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Fecha: 03/09/2018
Barrancabermeja, 2018
DATOS DE CONTROL DEL DOCUMENTO
El blog como herramienta pedagógica para mejorar el interés por la lectura de los
estudiantes de 6° de la institución educativa soledad acosta de Samper.
Propuesta para el fortalecimiento del área de inglés, a través del uso de blogs en el
colegio unión europea.
2. Objetivos del proyecto a realizar
Objetivos Capacitar a los estudiantes de la institución educativa frente al uso del blog
específicos a crear.
Implementar el uso del blog de producción y comprensión escrita para los
estudiantes del centro educativo, con el fin que este pueda ser utilizado
dentro y fuera del aula.
Objetivos
institucionales Integrar las diferentes áreas del saber con el fin de alcanzar y mejorar
que apoya el
proyecto desempeños educativos (inglés - Informática).
La Institución Educativa Infantas sedes Miramar y Parnaso necesita que educandos formados
integralmente con un visión hacia la producción de un proyecto de vida de calidad, según lo establecido
en su visión y misión.
Además la institución cuenta con todos los recursos necesarios para apoyar los proyectos educativos
creados en pro de mejorar los niveles de lengua en los estudiantes de educación media.
Es importante trabajar diversas estrategias con los niveles de Básica secundaria por razones
específicas, tales como: mejorar los niveles de comprensión y producción textual mediante actividades
de aplicación que les permitirá poner en práctica real lo que se ve durante las clases.
Es pertinente desarrollar habilidades comunicativas mediante el uso de las TIC, ya que en la actualidad
se cuentan con todos los medios tecnológicos y de comunicación (Internet) y en esa manera
aprovechar los recursos al máximo.
Este proyecto educativo es creado con el fin de superar las necesidades académicas evidenciadas
mediante los bajos resultados obtenidos en las pruebas estándar.
A medida en que estos actores interactuar con las diferentes actividades didácticas se les va a permitir
apropiarse de la lectura, reconociendo los niveles de comprensión (literal, intertextual e inferencial) y de
esa manera cumplir con el objetivo trazado en este proyecto.
Este propuesta es de carácter innovador y trascendental por cuanto no solamente será utilizado con la
población definida al inicio del proyecto, sino que el mismo puede llegar a convertirse en un proyecto de
carácter institucional donde se puedan integrar las diferentes áreas del saber.
4. Cronograma
4.1 Hitos