PROFESORA:

ESTUDIANTE:

5 Años – Educación Inicial

AÑO 2018
PRESENTACIÓN:

El presente trabajo de investigación ha sido realizado por las alumnas

de 5 Años Grado Único de la Institución Educativa Privada
“SAGRADA FAMILIA” del distrito de Tambo, bajo la dirección de la
Docente: Mayumi YAURI BONILLA

En esta investigación se ha utilizado el método científico y se ha

realizado con la finalidad de entender cómo se transforma las
energías aplicando la ley de la conservación de la energía, que
dice: “la energía no se crea, ni se destruye, solo se transforma.”
INTRODUCCIÓN

El inicio de la era de las máquinas de vapor empezó con Eduard

Somerst (marqués de Worcester, Inglaterra) en 1663.
Basándose en el principio de que si en una botella de agua de
plástico metemos vapor de agua y la cerramos, cuando
enfriamos el vapor, al condensarse, la botella se aplastaría. Es
decir el vapor de agua al enfriarse disminuye la presión. Si la
boca de la botella estuviera abierta y en contacto con agua de
un recipiente, el agua del recipiente entraría en la botella
ascendiendo. Esta disminución de la presión del vapor de agua
al enfriarse dio lugar a que Somerst pensará en una máquina
capaz de subir agua en los pisos de la construcción. En 1663
presentó su libro "Un siglo de invenciones”, donde ya plantea los
principios de su máquina a vapor que elevaba volúmenes de
agua. El problema es que Somerst no encontró capital suficiente
para vender y producir su máquina. Ni siquiera la patento, lo que
hace que la mayoría de la gente no le considere el inventor de la
máquina. Podríamos considerar a Somerst como el ideólogo (el
que tuvo la idea) de la primera máquina de vapor. En aquella
época había en Inglaterra un gran problema. El agua que
inundaba las minas. Tuvo que llegar Thomas Savery (1650-
1715, mecánico inglés) que mejoró la máquina de Somerst y la
patentó. Esto hace que se le considere el verdadero inventor de
la máquina de vapor, ya que su máquina si se comercializó e
incluso fue evolucionando. En su época constituyó un gran
avance en la industria minera, resolviendo el problema del agua
en las minas.
PLANTEAMIENTO AL PROBLEMA:

¿Cómo beneficia al medio ambiente el Motor a vapor casero?.

OBJETIVO GENERAL

 Entender cómo se transforma las energías aplicando la

ley de la conservación de la energía, que dice: “la energía
no se crea, ni se destruye, solo se transforma.”

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer los efectos que causa el uso de la energía sobre

el medio ambiente, así como promover un uso racional de
la energía

 Conocer las distintas fuentes de energía de las que

dispone el ser humano.

 Conocer las distintas transformaciones de la energía.

RECURSOS HUMANOS

- Estudiantes:

 Brianna Avigail ,TRINIDAD DE LA CRUZ

 Brianna Yamile, TAIPE GARAY

-Profesora: Mayumi,YAURI BONILLA

MARCO TEÓRICO.

En este experimento podemos observar las distintas

transformaciones de energía, primero de química a calorífica, de
calorífica a térmica, de térmica a cinética, de cinética a
mecánica, de mecánica a eléctrica y de eléctrica a luminosa. De
esta manera sabemos que la energía química se trata de la
energía interna que posee un determinado cuerpo y si bien
siempre se podrá encontrar en la materia, solo se nos mostrará
cuando se produzca una alteración importante de ésta. La
energía calorífica (también energía calórica o energía térmica)
es la manifestación de la energía en forma de calor, mientras
que la energía cinética de un objeto es la energía que posee a
consecuencia de su movimiento. Por otro lado, la energía
mecánica se puede definir como la forma de energía que se
puede convertir completamente en trabajo mecánico de modo
directo mediante un dispositivo mecánico como una turbina
ideal, ahora bien, la energía eléctrica es una fuente de energía
renovable que se obtiene mediante el movimiento de cargas
eléctricas (electrones positivos y negativos) que se produce en
el interior de materiales conductores (por ejemplo, cables
metálicos como el cobre). Y finalmente, la energía luminosa es
la que se transporta por la luz y siempre es producida por las
ondas de la luz. Proviene de cualquier fuente de luz, puede ser
el sol, una bombilla de luz, el fuego, etc.

Formulación de hipótesis:

En este experimento haremos motor a vapor sin usar ...

elemento eléctrico o mecánico solo materiales caseros. ... sin
necesidad de pistones o motores solo con el vapor que
emanara del calor.

Materiales:

 Madera
 Un cd o turbina
 Tornillos
 Lata de gaseosa o cerveza vacía
 Frasco de vaselina
 Jeringa
 Algodón
 Alcohol y o vela
MÉTODO:

Explicativo -Experimental

PROCEDIMIENTO:

 Fijar los 4 pernos en la tabla

 Colocar el fijador con la turbina
 Llenar agua en la botella de aluminio
 Encender una vela debajo de la botella

FUNCIONAMIENTO:

 El funcionamiento del motor de vapor que hemos

construido es bastante simple: se crea un flujo de líquido,
el cual es llenado en la lata de aluminio.
 Esta diferencia de presión ha sido creada por las burbujas
de vapor de agua que se formaron por la llama de la vela.
 La diferencia de presión hace que los lados del envase de
aluminio creen un empuje.
 Este empuje, lo hemos dirigido a lados opuestos con la
finalidad de aprovechar su energía y generar un
movimiento circular, es decir, convertir la energía
calórica en energía mecánica.

EXPLICACIÓN:

El vapor de la caldera entra en la botella que, por la expansión

del volumen del agua, empuja una turbina. A través de un
mecanismo de biela-manivela el movimiento circular de esta
turbina se convierte en un movimiento de traslación o de
rotación.
CONCLUSIÓNES:

Con este sencillo experimento se logró entender que la energía

puede transformarse a diferentes tipos útiles en la vida cotidiana.
De esta manera a partir de la energía calorífica se obtuvo la
energía mecánica y eléctrica. Este tipo de transformación se ha
observado desde hace mucho tiempo como en las locomotoras
y barcos de vapor. Sin embargo, una de las desventajas es el
uso de combustibles fósiles no renovables y contaminantes, lo
que ha causado la búsqueda de fuentes alternas de energía

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

http://www.ojocientifico.com/2010/11/14/%C2%BFque-es-la-
energia-luminosa
http://twenergy.com/energia-electrica