Roger Díaz de Cossío Coordinador de Ingeniería de Sistemas, Instituto de Ingeniería, UNAM El sistema educativo mexicano
Está compuesto por 34 millones de
alumnos y alumnas del sistema escolarizado, de inicial a posgrado, y por 33 millones de mayores de 15 años que no terminaron su educación básica o son analfabetas. El oprobioso rezago Estancamiento
Hemos avanzado a trompicones, pero en
la primera década del siglo XXI, estamos estancados. Tenemos la demanda insatisfecha de los jóvenes y de los adultos sin esperanza. Evaluaciones
Se practican millones de evaluaciones
cada año. Los alumnos siempre salen muy mal en español y matemáticas. Y no hacemos nada. El origen
El primer grado de primaria es
sólo para que los alumnos aprendan a leer, escribir, hablar y contar. Español y matemáticas/1
No enseñar el español como si fuera
coreano. Practicarlo y practicarlo. Español y matemáticas/2
Enseñar matemáticas de lo simple a
lo complejo. No repetir todos temas en todos los grados Español y matemáticas/3
Los profesores deben capacitarse
intensamente, en español y matemáticas, todo el tiempo. México en el Mundo/1 Terminación del Bachillerato Países Porcentaje México 43 Italia 93 Japón 91 Reino Unido 89 Estado Unidos 78 Promedio 82 OECD México en el Mundo/2 Gasto por estudiante* Países México 2 500 Italia 8 000 Japón 9 000 Reino Unido 9 300 Estados Unidos 13 500 Promedio 8 900 OECD *Dólares homologados por el costo de vida México en el mundo/3 Porcentaje de población 15-19 matriculada Países Porcentaje México 50.1 Italia 80.0 Francia 85.7 Reino Unido 71.4 Estados Unidos 79.9 Promedio 81.5 OECD Políticas prioritarias decenales/1
Moderar el rezago educativo
Políticas prioritarias decenales/2
Terminar con las escuelas de
organización incompleta Políticas prioritarias decenales/3
Reducir los contenidos de
educación básica y media Políticas prioritarias decenales/4
Adecuar (hacer pertinentes)
los contenidos de la educación básica y media Políticas prioritarias decenales/5
Articular, en un conjunto continuo, la primaria y la secundaria (1º a 9º). Políticas prioritarias decenales/6
Atender a todos los jóvenes
no sólo con más bachilleratos Políticas prioritarias decenales/7
Crear nuevas y grandes
universidades públicas y privadas Se requiere pasión, voluntad política y conocimiento. Tendríamos otro sistema en diez años