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2. ORGANIZACIÓN: Es el establecimiento de la estructura necesaria para
la sistematización racional de los recursos, mediante la determinación de
jerarquías, disposición, correlación y agrupación de actividades, con el fin de
poder realizar y simplificar las funciones del grupo social.
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4. CONTROL: Es la evaluación y medición de la ejecución de los planes, con
el fin de detectar y prever desviaciones, para establecer las medidas
correctivas necesarias.
Técnicos: sistemas.
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Evolución histórica de la gestión del talento
humano
El campo de la Administración de los Recursos
Humanos no apareció de improvisto, por el contrario,
evolucionó durante largo tiempo, hasta adquirir sus
características actuales. Una rápida mirada a este
proceso de evolución muestra la forma en que las
técnicas del pasado condujeron a la filosofía proactiva
de la actualidad. Al trazar esta evaluación se puede
también adquirir una perspectiva adecuada sobre la
creciente importancia del campo de la Administración
de Recursos Humanos. Esta perspectiva histórica
sirve también para demostrar que la práctica de ésta
disciplina siempre ha estado influenciada por el medio
ambiente, que a su vez se encuentra en perpetuo cambio.
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Chiavenato la define como “un proceso que consiste en la planeación,
organización, el desarrollo, la coordinación y el control de técnicas capaces de
promover el desempeño eficiente del personal en la medida en que la
organización representa el medio que permita a las personas que colaboran en
ella, alcanzar los objetivos individuales relacionados directa o indirectamente
con el trabajo” (Esta es la definición que vamos a manejar en clase)
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trabajo, si pueden ser creativas, por qué actúan como lo hacen y la forma en
que deben ser tratadas, comprenden una filosofía propia de la administración
de personal. Todas las decisiones sobre el personal que se tomen - la gente
que se contrate, la capacitación que se les ofrece, las prestaciones que se le
proporcionen - reflejan esta filosofía básica.
¿Cómo se desarrolla una filosofía así? En cierta medida, eso es algo que se
tiene de antemano. No cabe la menor duda de que una persona trae consigo a
su trabajo una filosofía inicial basada en sus experiencias, educación y
antecedentes, sin embargo, esta filosofía no está grabada en piedra. Debe
evolucionar continuamente en la medida en que la persona acumula nuevos
conocimientos y experiencias.
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Este tema tiene como objeto realizar un análisis exhaustivo pero, a la vez
práctico y útil para nuestra formación profesional acerca de las diferentes
Teorías Administrativas propuestas desde los precursores hasta nuestros días y
cómo se relaciona con la Gestión del talento Humano.
El propio contenido de estudio de la Administración varía enormemente según
la teoría o escuela considerada. Normalmente cada autor o estudioso de la
Administración tiende a abordar las variables y los asuntos característicos de la
orientación teórica de su escuela o doctrina.
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centralizada que hace énfasis en la departamentalización funcional, la
centralización de las decisiones en la cima de la jerarquía, el establecimiento
de normas y reglamentos internos para disciplinar el comportamiento de las
personas. El mundo, en esa época, se caracterizaba por cambios poco
perceptibles, progresivos y previsibles que acontecían de manera gradual y
lenta.
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Era de la industrialización neoclásica:
periodo que va desde 1.950 a 1.990. Se
inició después de la Segunda Guerra
mundial cuando comenzó a cambiar con
más rapidez e intensidad. La velocidad del
cambio aumentó de manera progresiva. Las
transacciones pasaron del ámbito local al
regional y de éste al internacional,
tornándose cada vez más intensas y menos
previsibles y acentuando la competencia
entre empresas.
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Al poco tiempo, la cultura organizacional imperante en las empresas dejó de
darle importancia a las tradiciones antiguas y obsoletas y pasó a concentrarse
en el presente, permitiendo que se diera paso a la innovación y al cambio de
hábitos y de maneras de pensar y actuar. La vieja concepción de Relaciones
Industriales fue sustituida por una nueva manera de administrar a las personas
que recibió el nombre de Administración de los Recursos Humanos.
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Estas tres eras se dieron durante todo el siglo XX. En la actualidad, o sea en el
siglo XXI, se han generados varios retoques a éste enfoque de la
Administración de Recursos Humanos (Era de la Información). Se habla de
nuevos sistemas de administración de personal como, competencias, calidad
total, orientación a los resultados, alianzas estratégicas, competencia
constructiva, enpoderamiento, liderazgo, mejoramiento continuo, trabajo en
equipo, grupos primarios, etc. que han participado más a las personas en todo
el proceso organizacional como seres integrales.
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Estos escenarios o épocas fueron:
EPOCA TEORIA CARACTERISTI CONCEPT CONCEPCI
CAS O DE ON DE
PRNA ADMON
Era de la T. Clásica, Estructura Las Relaciones
industrializa Burocrática y piramidal. personas industriales.
ción Clásica de Las decisiones como
desde 1.900 Relaciones establecidas en la recursos de
hasta 1.950 Humanas cima de la producción.
jerarquía. Maquinas,
Normas y equipos y
reglamentos capital.
internos para los
empleados.
Diseño
mecanicista,
sistema cerrado.
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