LECTURA SILENCIOSA

Cuando leemos con la intención de enterarnos del contenido de un escrito en

forma personal, empleamos la lectura silenciosa.

Ventajas

. Nos permite concentrarnos en las ideas contenidas, en los temas que estamos
leyendo.

LECTURA EXTENSIVA

Lectura extensiva. Pone el énfasis en el significado del texto y este simple hecho
la diferencia de cualquier otro tipo de lectura. El propósito de la lectura extensiva
es primordialmente actitudinal, y se orienta a promover el hábito de la lectura. En
este sentido, goza de plena libertad para que sean los estudiantes quienes
seleccionen los textos que desean leer; una novela,

LECTURA INTENSIVA.

En la enseñanza de lenguas, se distinguen dos tipos de lectura: la lectura

extensiva y la lectura intensiva. La lectura intensiva es, en general, más lenta que
la extensiva. Consiste en leer un texto prestando una atención especial al
significado de las palabras y a su contexto.

LECTURA RAPIDA Y LENTA

La lectura rápida e informativa, también conocida como “superficial”, se utiliza para

obtener datos concretos y puntuales. Se trata de una lectura selectiva, donde el
lector elige las partes que le interesan dentro del texto. Uno de los ejemplos más
simples de comprender es ojear la cartelera del cine en el periódico o buscar una
receta de cocina de una lista. También ocurre al buscar un número de teléfono de
la guía.

LECTURA INVOLUNTARIA

la lectura involuntaria es la que se realiza de manera tal que en la vida cotidiana

..Preo en general...no solo en la calle leyendo letroros publicitarios... esta se da
en Tv.. en casa en la escuela y en los distintos espacios y catividades de un
individuo... al caminar por ejemplo y toprate de frente con una camisate con una
leyenda lo lees involuntariamente... pero es por accion casual.. y no por que el
anuncio te llame a leerlo.. como en mc donals..
 LECTURA INTEGRAL

Cuando leemos todo el texto. Cuando leemos todo el texto. Es el método más
completo y eficaz para el aprendizaje de una lectura óptima.

Se divide en dos tipo: Reflexiva: la lectura es lenta porque implica una

comprensión exhaustiva y un análisis minucioso del texto.

LECTURA REFLEXIVA

La velocidad pasa a un segundo plano. Se lee con atención, lentitud, interesa la

comprensión del material o contenido. Aplicamos esta lectura para aprender,
investigar temas científicos, artísticos, tecnológicos, estudiar textos escolares,
publicaciones estructuradas, etc. este tipo de lectura exige -con relación al tipo
anterior- mayor capacidad de análisis y reflexión. Este es el tipo de lectura cuyo
aprendizaje vamos a desarrollar en nuestros próximos encuentros virtuales.

LECTURA MEDIANA

Tipo de lectura en silencio que se realiza sin pretensiones de exhaustividad y se

emplea para tener la idea de qué tratan los textos. Se emplea para leer informes,
carteles de publicidad, etc.

LECTURA SELECTIVA

La lectura selectiva o prelectura es la primera fase de la lectura (junto con lectura y

poslectura) y consiste en actividades que preparan al estudiante para la lectura
que realizará a continuación. A través de estas actividades se busca mejorar la
comprensión del texto a través de la activación de los conocimientos previos del
lector.

LECTURA ATENTA

es, generalmente, lenta, y requiere un grado alto de comprensión de lo que se lee.

El objetivo de este tipo de lectura es la comprensión minuciosa del texto, tanto del
mensaje que quiere transmitir como de la forma en la que lo transmite. Un tipo de
lectura atenta es la lectura crítica.
 LECTURA DISTANTE

La lectura distante se propuso como una nueva posibilidad de abordar la historia

literaria, de una manera más científica. Franco Moretti fue el impulsor de esta idea,
creo un método de análisis que "nos permite centrarnos en unidades menores o
mayores de texto, ya sean recursos, temas, tropos, géneros o sistemas"

LECTURA ORAL