*

MODELO DE DISEÑO
INSTRUCCIONAL ADDIE

GRUPO NRO. 6
PIÑA NEIDY
HERNADEZ ALIMAR
BRICEÑO ROSMARY
CASTILLO EDDITH
FACILITADORA: MILAGROS DABOIN
Marzo,2012
* Modelo de Diseño Instruccional

Existe una gran variedad de modelos de diseño

instruccional. El diseño de sistemas
instruccionales es un proceso que se utiliza
para desarrollar la enseñanza, esta
aproximación reconoce la relación entre
factores: el estudiante, el instructor y los
materiales.
 * DEFINICIÓN DEL MODELO
Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementaci
ón, y Evaluación

Este es un modelo simple para desarrollar

cualquier tipo de entrenamiento ya que su
simplicidad permite a las personas que no
tienen una preparación en tecnología utilizarlo
como guía para el desarrollo de un programa o
curso, facilitando una guía dinámica y flexible
para el desarrollo efectivo y eficiente de la
instrucción.
 * El Modelo ADDIE
evaluación formativa
de cada fase permite

que diseñador pueda

• Interactivo regresar
cualquier
fase previa

y el producto final de una

fase es el inicio de otra
 FASES DE LOS MODELO ADDIE

ANALISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLEMENTACION EVALUACION

 FASES DE LOS MODELO ADDIE
Se determina:

• Características de la audiencia

• Lo que necesita aprender la

audiencia.

• Presupuesto disponible
ANALISIS
• Medios de difusión

• Limitaciones

• Fecha limite para implantar la

instrucción

• Actividades para el logro de los

componentes
 FASES DE LOS MODELO ADDIE

Se lleva a cabo:
• Selección del ambiente

• Señalamiento de los objetivos

instruccionales

• Selección de estrategias pedagógicas

DISEÑO • Bosquejo de las unidades, lecciones y

módulos

• Diseño del contenido del curso

 FASES DE LOS MODELO ADDIE

Se hace lo siguiente:

• Selecciona, obtiene o se crea el medio

requerido.

• Se utiliza la red para presentar la

información

DESARROLLO • Se determinan las interacciones

apropiadas

• Planificación de actividades
 FASES DE LOS MODELO ADDIE

• Duplicación y distribución de materiales

• Se implanta el curso
IMPLEMENTACION

• Se resuelven problemas técnicos y se

discuten planes alternos.
 FASES DE LOS MODELO ADDIE
Se lleva a cabo lo siguiente:

• Desarrollo de pruebas para medir estándares

instruccionales.

• Implantación de pruebas y evaluaciones.

• Planificación de evaluaciones estudiantiles.

EVALUACIÓN

• Desarrollo de evaluaciones formativas para

evaluar el curso.

• Evaluaciones sumativas para emitir juicio de la

efectividad de la instrucción.