Facultad de Estomatología

CARRERA PROFESIONAL

ESTOMATOLOGIA

ASIGNATURA:
ENDODONCIA I

SILABO
CICLO ACADÉMICO SEXTO
SEMESTRE ACADÉMICO 2014 - 2

LIMA – PERÚ
2014
 Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
VISIÓN – MISIÓN
UNIVERSIDAD
VISION
1. Formar hombres y mujeres que comprendan su profesión como una misión y
posibilidad de servicio.
2. Formas hombres de dialogo, plenos de respeto por las opciones ajenas y que
procuren abrirse a la verdad sin fanatismos, intransigencias y descalificaciones.
3. Formar personas que comprendan que los bienes tienen un destino universal frente al
consumismo y que haciendo sostenible de nuestra cultura y revalorando nuestra
identidad podemos enfrentar los desafíos del mundo de hoy.
4. Formar personas que miren positivamente la vida, que sepan amar y cuidar la
naturaleza.
5. Formar profesionales competentes en sus propias disciplinas que puedan ser
especializados, pero jamás hombres de una sola dimensión.
6. Formar profesionales libres para pensar, buscar y decir la verdad contribuyendo a una
sociedad integrada que practique un código de valores.
7. Formar personas con mirada universal que no sólo consideren una perspectiva
regional o de nuestro país, sino un hombre con visión holística capaz de solucionar
otros problemas.
MISION
La Universidad Inca Garcilaso de la Vega tiene como misión la de ser esclarecedora,
creadora, crítica y transformadora de su propia realidad local, regional. Latinoamericana y
mundial; está comprometida con el esclarecimiento filosófico, doctrinario y la justicia social;
orienta sus acciones a la concepción, creación e investigación. Da aportes humanísticos,
científicos y tecnológicos; busca, crea, difunde el saber al servicio de una mayor
humanización; ofrece hombres y mujeres con una adecuada y eficiente formación tanto
intelectual como moral..”
FACULTAD
VISION
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega proyecta convertirse en facultad líder
en la formación de profesionales con calidad y excelencia
académica, científica, tecnológica y humanista, nuestro país,
privilegiando los sectores más necesitados. La facultad de
estomatología desarrolla sus actividades dentro de un
ambiente de convergencia armónica entre sus estamentos.
Cuenta además con infraestructura y tecnología de punta.
MISION
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega forma profesionales eficaces,
eficientes, responsables y con sentido social, para
diagnosticar, prevenir y solucionar los problemas de salud
estomatológica a nivel individual y colectivo, incidiendo en la
investigación que permita resolver los problemas más
prevalentes de la salud estomatológica del país, como en
acciones permanente de extensión y proyección social.
 Universidad Inca Garcilaso de la Vega

Facultad de Estomatología

PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA

1. Identifica y valora las diversas manifestaciones culturales, especialmente las de nuestro país.
2. Reconoce sus propios procesos intelectuales, las diferentes formas de aprender, así como los de
los demás, respetándolos.
3. Construye sus propios contenidos significativos, utilizando las estrategias de aprendizaje más
adecuadas y privilegiando el estudio grupal.
4. Se comunica con fluidez manejando con propiedad los términos genéricos y específicos de la
carrera.
5. Selecciona convenientemente la información disponible en diversas fuentes.
6. Analiza y procesa datos así como los criterios de su aplicación en la toma de decisión en la
planificación y evaluación de métodos de diagnosis y terapéutica e investigación.
7. Cumple con responsabilidad sus acciones, comportándose éticamente en el ejercicio profesional y
en toda su actividad personal.
8. Demuestra poseer buen desarrollo de su inteligencia emocional.
9. Posee salud física óptima que le permita cumplir sus actividades profesionales, complemento de su ejercicio
profesional.
10. Participa y organiza actividades culturales, recreativas y deportivas como complemento de su
ejercicio profesional.
11. Reconoce las estructuras normales del cuerpo humano así como la diferenciación embriológica y
malformaciones congénitas e identificación microscópica de órganos y funcionamiento de los
sistemas que integran el organismo.
12. Interpreta el metabolismo y la fisiología celular, las lesiones anatomopatológicas, su etiopatología,
semiología general básica y especializada.
13. Reconoce, identifica y diferencia la patología que afecta al sistema estomatognático y su relación
con los demás sistemas del organismo humano.
14. Diagnostica las lesiones (patología) del sistema estomatognático de los pacientes que solicitan su
servicio.
15. Realiza el tratamiento, siguiendo una secuencia de prioridades de acuerdo a cada caso, de todas
las lesiones del sistema estomatognático.
16. Resuelve de inmediato los casos de emergencias estomatológicas.
17. Diagnostica, programa y ejecuta actividades preventivas y de salud desde la etapa de la
concepción, edad escolar, hasta la adolescencia.
18. Diseña, ejecuta y evalúa programas para el cuidado integral de la salud estomatológica de la comunidad.
19. Conoce la etiología y diagnóstico de la caries dental, evitando su evolución y detener el daño.
20. Indica los exámenes complementarios, auxiliares y de laboratorio que requieran sus pacientes.
21. Realiza ínterconsulta con otros profesionales del área de salud para reducir el riesgo en el
tratamiento de sus pacientes.
22. Receta los medicamentos que necesiten sus pacientes en el área de su especialidad.
23. Administra empresarialmente los servicios de atención de salud en el ejercicio privado de su
profesión y otras instituciones.
24. Investiga en el campo epidemiológico clínico patológico y educativo de su competencia.
25. Diseña, ejecuta y evalúa programas de formación y actualización de recursos humanos auxiliares
de estomatología.
 Universidad Inca Garcilaso de la Vega

Facultad de Estomatología
Silabo de Endodoncia I

I. INFORMACIÓN GENERAL:

a. Nombre de la asignatura : ENDODONCIA I

b. Código : EN01
c. Ciclo : Sexto
d. Semestre Académico : 2014-3
e. Duración del Semestre : 17 semanas
f. Créditos : 04
g. Horas semanales : H.T. 02 H.P. 04 T.H. 06
h. Tipo de asignatura : Obligatorio ( X ) Electivo ( )
i. Prerrequisito : OE02 Operatoria Dental
IM01 Imagenología I
j. Docentes responsables : Dr. Mario Casaretto Gamonal
(Coordinador)
Dr. Jorge Torrejón Reátegui
Dr. Eduardo Landa Salcedo

II. SUMILLA:

Es una asignatura de naturaleza teórico – práctica – pre clínica del área

académica de la especialidad, su propósito es capacitar al estudiante en el
diagnóstico de las lesiones pulpares y su tratamiento en piezas unirradiculares,
incluyendo los tratamientos complementarios.
Comprende cuatro unidades:
Unidad I: Desarrollo, anatomía, histología y fisiología de la pulpa dentaria.
Unidad II: Procesos inflamatorios y patología pulpar y periapical.
Unidad III: Diagnóstico y tratamiento de las lesiones pulpares.
Unidad IV: Técnicas de acceso, instrumentación y obturación de los conductos
radiculares de dientes unirradiculares.

III. COMPETENCIA GENERAL:

El alumno estará capacitado para: Diagnosticar, planificar y aplicar correctamente los
conocimientos de patología pulpar y periapical de la terapia endodóntica de las piezas
Unirradiculares.
Identificar y aplicar con eficiencia los instrumentos, materiales y técnicas endodónticos
basados en el diagnóstico para el tratamiento de las enfermedades de la pulpa en
piezas Unirradiculares.
Valorar la importancia del trabajo pre-clínico como paso fundamental para atender
adecuadamente al paciente manteniendo las normas de ética.

IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

 Identificar y diferenciar las estructuras y el desarrollo embriológico de la pulpa.
 Establecer y reconocer las características semiológicas y manifestaciones
clínicas de las alteraciones del tejido pulpar y de los tejidos circundantes del
órgano dentario.
 Ejecutar los procedimientos técnicos y científicos paras el diagnóstico de las
lesiones pulpares y periapicales y establecer los procedimientos terapéuticos y
el plan de tratamiento a desarrollar para cada uno de los casos.
 Ejecutar procedimientos técnicos y científicos para la terapia de conductos en
piezas unirradiculares.
V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS

Unidad I: DESARROLLO, ANATOMÍA, HISTOLOGÍA Y FISIOLOGÍA DE LA PULPA DENTARIA

Competencia Específica: Identificar y diferenciar las estructuras y el desarrollo embriológico de la pulpa.

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN

DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DIDÁCTICAS CRITERIOS INSTRUMENTOS
1. Formación y  Identifica y diferencia  Reconocer y aprecia la  Exposición de 1 Semana  Describe y explica  Estudios
desarrollo las estructuras y el importancia de conocer diapositivas. el origen de la comparativos
embriológico de la desarrollo embriológico estas estructuras.  Presentación relación y la mediante
pulpa dentaria. de la pulpa. de videos. respuesta biológica radiografía y cortes
de diferentes histológicos.
tejidos pulpares.
2. Histología y fisiología  Reconoce y establece  Utilización de 1 Semana
de la pulpa. las funciones pulpares. Multimedia.
3. Anatomía topográfica  Describe las  Compara y asume las  Preparación y 1 Semana  Informa y dibuja la  Dibujos
del espacio pulpar. características físicas características propias creación de anatomía y esquemáticos con
de la cámara y de cada elemento. maquetas de topografía de la medidas.
conducto radicular. trabajo de pulpa.  Presentación de
laboratorio. informes detallados
de sus trabajos.

Fuentes de Información

1. ANGULO OCAMPO, GUILLERMO: Estudio de la Morfoanatomía cameral y radicular – Métodos de estudio, pág. 28-52.
2. COHEN, S.E. BURNS, R.: Endodoncia; Los Caminos de la Pulpa.- Buenos Aires, Intermédica, 1995, 684 p.
3. HESS, T.C. Notions Fundamentals Patologie y Morphologie. 5a Edición, 1970, pág. 50-89.
4. PUCCI M., FRANCISCO. Conductos Radiculares – Fundamentos, 1945, pág. 178-305.
 Unidad II: PROCESOS INFLAMATORIOS, PATOLOGÍA PULPAR Y PERIAPICAL
Competencia Específica: Establecer y reconocer las características semiológicas y manifestaciones clínicas de las alteraciones del tejido
pulpar y de los tejidos circundantes del órgano dentario.

CONTENIDO EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS
DURACIÓN
DIDÁCTICAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES CRITERIOS INSTRUMENTOS

1. Patología pulpar.-  Discrimina y establece las  Reconoce y aprecia la  Exposición y  Analizar e  Lectura de
Lesiones degenerativas.- diferencias entre las importancia de conocer debate de los identificar las artículos
Inflamatorias.- Evolución. lesiones pulpares. estos procedimientos. temas. 1 Semana situaciones relacionados.
 Relaciona las respuestas  Demuestra interés por la  Presentación problema.  Prácticas
2. Patología periapical: biológicas entre la secuencia operatoria. de videos o  Presentación grupales.
Procesos agudos.- agresión y la reparación en  Desarrolla y resuelve los diapositivas de
Procesos crónicos. los tejidos pulpares y mecanismos de reparación de casos monografías.
periapicales. clínicos 1 Semana
de estos problemas
 Identifica los signos y clínicos. típicos.
síntomas de las lesiones  Valora y formula el  Utilización de
agudas y crónicas. pronóstico de cada caso. Multimedia.

Fuentes de Información

1. BASRANI, E & CAÑETE, M.T., BLANK, A: Endodoncia Integrada.- Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica C.A. 1999.
2. COHEN S & BURNS, R: Endodoncia: Los Caminos de la Pulpa.- Bs. As.- InterMédica 2001.
3. MARSHALL, J.M. Symposium on Endodontics.- The Dental Clinics of Norteamérica.- W.B. Saunders Co. Philadelphia, Oct. 1981.
4. WALTON, R & TORABINEJAB, B: Principios y Práctica de Endodoncia.- W.B Sauders Co. Philadelphia.- 1998.

Unidad III: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS LESIONES PULPARES Y PERIACALES

Competencia Específica: Ejecutar los procedimientos técnicos y científicos para el diagnóstico de las lesiones pulpares y periapicales y
Establecer los procedimientos terapéuticos y el plan de tratamiento a desarrollar para cada uno de los casos.

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN

DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DIDÁCTICAS CRITERIOS INSTRUMENTOS

1. Diagnóstico en Endodoncia y  Definir y recoger la información  Valorar la  Exposición y 1 Semana  Identifica y  Ficha e
evolución de los procesos. recabada de la evolución de los importancia de debate de los aplica la Historia Clínica
Examen clínico. procesos pulpares. seguir una temas. Historia de
 Identificar las características secuencia  Presentación de Clínica. seguimiento.
Exámenes auxiliares para el
semiológicas de las lesiones clínica ordenada videos o  Presentación  Pruebas
diagnóstico.
agudas y crónicas. para recoger la diapositivas de y sustentación escritas.
mayor casos clínicos de un caso
2. Plan de Tratamiento –  Realizar las pruebas auxiliares información  Lectura de
para casos problema. típicos. clínico, artículos
Opciones. requerida para problema y su
 Establecer el plan de cada caso  Utilización de 1 Semana relacionados.
Multimedia. diagnóstico.
tratamiento y pronóstico de clínico.
casos.  Presentación
 Valorar y de
formular el monografías.
pronóstico de
cada caso.

Fuentes de Información

1. BASRANI, E & CAÑETE, M.T., BLANK, A: Endodoncia Integrada.- Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica C.A. 1999.
2. COHEN S & BURNS, R: Endodoncia: Los Caminos de la Pulpa.- Bs. As.- InterMédica 2001.
3. MARSHALL, J.M. Symposium on Endodontics.- The Dental Clinics of Norteamérica.- W.B. Saunders Co. Philadelphia, Oct. 1981.
4. WALTON, R & TORABINEJAB, B: Principios y Práctica de Endodoncia.- W.B Sauders Co. Philadelphia.- 1998.
 Unidad IV: TÉCNICAS DE ACCESO, INSTRUMENTACIÓN Y OBTURACIÓN DE LOS CONDUCTOS RADICULARES EN
DIENTES UNIRRADICULARES.
Competencia Específica: Ejecutar procedimientos técnicos y científicos para la terapia de conductos en piezas unirradiculares.

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN

DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DIDÁCTICAS CRITERIOS INSTRUMENTOS
1. Acceso endodóntico.  Ejecutar la preparación de  Reconoce y aprecia  Exposición de 1 Semana  Presentación de  Guía de Práctica
2. Preparación químico- cavidades de acceso. la importancia de diapositivas. 1 Semana 6 casos de dirigida de 6 casos
mecánica. Normas de  Establecer la estrategia de conocer estos  Presentación de 1 Semana laboratorio en preclínicos en
estandarización de los preparación de conductos procedimientos. videos. 1 Semana maqueta donde maqueta: 3 piezas
instrumentos – Cinemática. de acuerdo con los casos  Demuestra interés  Utilización de 1 Semana se ejecute el superiores y 3
3. Odontometría. clínicos. por la secuencia Multimedia. 1 Semana desarrollo de los piezas inferiores
4. Técnica de instrumentación  Establecer la longitud operatoria.  Preparación y 1 Semana. procedimientos unirradiculares.
Crown Down (Universidad definitiva de trabajo.  Selecciona las ejecución de los de acceso,  Pruebas escritas.
de Oregón).  Realizar la preparación de técnicas más procedimientos odontometría,  Pruebas orales.
5. Medicación intraconducto. conductos de acuerdo a los eficaces de mediante clases instrumentación  Lectura de
6. Obturación. Materiales de procedimientos operatorios. preparación y demostrativas fonometría y artículos
obturación – Técnicas.  Escoger y emplear la obturación. en maquetas de obturación de relacionados.
medicación apropiada para  Valora y formula el trabajo de los conductos en  Prácticas grupales.
cada caso. pronóstico de cada laboratorio. cada pieza  Examen Final de
 Efectuar el relleno caso. dentaria. Teoría y de
tridimensional de conducto  Presentación de Práctica.
radicular. monografías.

Fuentes de Información
1. ANGULO OCAMPO, GUILLERMO. Objetivos de la preparación de los accesos radiculares. Pág. 53-60, 2003.
2. COHEN, S.E. BURNS, R.: Endodoncia; Los Caminos de la Pulpa.- Buenos Aires, Intermédica, 1995, 684 p.
3. LEONARDO, M & LEAL, J: Endodoncia: Tratamiento de los Conductos radiculares.- 4ª Edic. Panamericana, Bs. Aires 2003.
4. SOARES, I & GOLBERG, F: Endodoncia: Técnica y Fundamentos.- Edit. Médica Panamericana.- Abril 2003.
5. STOCK, C & GULAVIBALA, K: Endodoncia: Atlas en Color y Texto.- 2ª Edición, Mosby-Madrid 1986.
VI. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Utilización de multimedia, diapositivas, videos, papelógrafo, pizarra, dibujos
esquemáticos, maquetas.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación será permanente e integral tomando en consideración los

aspectos cognoscitivos, actitudinales y procedimentales que realiza el
estudiante; el promedio final será:

 Para obtener promedio aprobatorio en las asignaturas de la especialidad pre-

clínica, el estudiante DEBERÁ APROBAR OBLIGATORIAMENTE LA TEORÍA
Y LA PRÁCTICA. Para este caso, el promedio final se obtendrá asignando la
ponderación de 505 al promedio de exámenes teóricos y de 50% para las
notas de práctica, seminarios, exposiciones y trabajos de investigación.
 Los profesores de práctica entregarán al profesor titular, los promedios
obtenidos por cada estudiante ANTES DEL EXAMEN FINAL DE TEORÍA.
De existir nota desaprobatoria en la teoría o en la práctica, sólo figurará en el
Acta de Evaluación la NOTA DESAPROBATORIA. (Artículo 21 del
Reglamento de Evaluación Aprendizaje).
a) La asistencia a clases teóricas y prácticas es OBLIGATORIA.
b) El alumno que tenga más de 30% de inasistencia sobre el total de horas
programadas está IMPEDIDO de rendir Examen Final.
c) El sistema de evaluación comprende:
Teoría: Examen parcial, examen final, pasos escritos, seminarios.
Práctica: 06 piezas unirradiculares (trabajo pre-clínico en maqueta)
d) Las pruebas de exámenes escritos se administrarán según el rol de la
facultad, que debe publicarse dos semanas antes del inicio de los
mismos. Durante el periodo de administración de los exámenes no se
dictarán clase teóricas.
e) Se entregarán las pruebas debidamente corregidas, asignando la nota
respectiva, que será comunicada a los alumnos para recoger su prueba
personalmente, pudiendo éste hacer algún reclamo al profesor dentro de
las 24 horas subsiguientes.
f) Se calificará con 00, cuando el alumno no haya rendido ningún examen.
g) Nos existen exámenes de rezagados.
h) El tipo de calificación es Vigesimal de 00 a 20 puntos.

ÁREA ESPECIALIDAD

Intranet
‘1pP’ : Primer Prom. de Prácticas antes del Parcial
‘1ep’ : Primer Examen Parcial Teórico
‘2pP’ : Segundo Prom. de Prácticas antes del Final
‘pf’ : Promedio Final

Se calculan los promedios de Exámenes teóricos (Pet) y Exámenes prácticos

(Pep), donde:

Pep = (1 pP + 2pP) / 2
Pet = (2ep ¡ 2ef) / 2
 Si el alumno resultara con nota desaprobatoria en alguno de los promedios
mencionados (Pet o Pep), el promedio final será la nota desaprobada de lo
contrario:
Promedio = (Pet + Pep) / 2

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

 BASRANI E, & CAÑETE MT, Endodoncia Integrada.- 1ª Edición.-

BLANK A. Actualidades Médico Odontológicas
Latinoamérica C.A. – 1999.
 BENDER, S & SELTZER, S. Clinical Endodontics.- Luis C.V. Mosby.-
1976.
COHEN, S & BURNS, R: Endodoncia; Los Caminos de la Pulpa.-
Bs. Aires.- Intermédica.- 684 pg.
DE DEUS Q.D. Endodontia, 2ª Ed. Rio Janeiro.-
Guanabara. Koogan 1976.- 563 p.
FAVA & CAPUTTO Técnicas Excalonadas en Endodoncia.-
1989.
GROSSMAN L.L. Endodoncia Práctica.- 8ª Ed. Guanabara.
1976.
HOLLAND, Retalli Endodontia: consideraciaones biológicas y
apreciación clínica.- Piracicaba, Alosi
1984, 317 p.
INGLE, J.I. Endodontics.- Philadelphia, Lee &
Febegar, 1996, 634 p.
JENSEN, R.J. Fundamentos clínicos de Endodoncia.-
Public. De la Universidad de Costa Risa.
LEONARDO, Mario R. & Endodoncia.- Tratamiento de los
LEAL, J. SIMOES Conductos Radiculares, 4ª Edición,
Panamericana; Bs. Aires 1993.
LOPEZ BEGAZO, A. Acceso Endodóntico.- Consideraciones
Clínicas.- Colegio Odontológico del Perú.-
1991
MONDRAGÓN, Jaime Endodoncia.- Interamericana.- Mc Graw.-
1995.
SOARES, Ilson & Endodoncia.- Técnica y Funamentos.-
GOLBERG, Fernando Editorial Médica Panamericana.- Abril
2003.
STOCK, C. & GULAVIBALA, Endodoncia.- Atlas en Color y Texto.- 2ª
K; WALKER, R & GOOMAN, Edic.- Mosby.- Madrid.- 1986.
J.
VAN HASSEL, H.J. ET. AL. Simposium on Endodontics.- The Dental
Clinics of North America.- W.B. Sauders
Co.- Philadelphia.- vol. 23 # 4.- Octubre
1979.
VILLENA, H & SARAVIA, M. Pulpectomía.- Manual de Procedimientos
clínicos.- CONCYTEC.- Univ. Peruana
Cayetano Heredia. 1990.
WALTON, R & Principios y Práctica de endodoncia.- W.B.
TORABINEJAB Saunders Co.- Philadelphia.- 1989.