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Fraternité-Justice-Travail
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
Scientifique
Direction Générale de l’Enseignement Supérieur
Filière :
GENIE CIVIL ET ENVIRONNEMENT
Spécialité :
BÂTIMENT ET TRAVAUX PUBLICS
RAPPORT DE FIN DE FORMATION POUR L’OBTENTION DU
DIPLOME DE LICENCE PROFESSIONNELLE
Présenté par
MOELET GOMA Emile Grâce
Sous la direction de
Tuteur de Stage Le superviseur
Gontrand F. DOSSOU Yêzïdou TOUKOUROU
Technicien Supérieur Ingénieur de Conception
Géomètre-Topographe Géomètre-Topographe
L’Auteur :
Date :…………………………..
Signature
Le superviseur :
Date :………………………….
Signature
TOUKOUROU Yêzïdou
I
Rédigé par MOELET GOMA Emile Grace, 3ème promotion GC Est@m formation
Apport des instruments topométriques modernes dans les études
de génie-civil : cas des travaux d’études routières à Tanguiéta
L’Auteur :
Date :…………………………..
Signature
Le superviseur :
Date :………………………….
Signature
TOUKOUROU Yêzïdou
Le Directeur Académique:
Date :………………………….
Signature
II
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AVANT-PROPOS
III
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DEDICACES
IV
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REMERCIEMENTS
V
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VI
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VIII
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IX
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RESUME
X
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ABSTRACT
XI
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SOMMAIRE
FICHE DE CERTIFICATION DE L’ORIGINALITE DU RAPPORT DE STAGE .... I
FICHE DE CERTIFICATION DES CORRECTIONS ........................................ II
AVANT-PROPOS ......................................................................................... III
DEDICACES ............................................................................................... IV
REMERCIEMENTS ...................................................................................... V
LISTE DES SIGLES .................................................................................... VI
LISTE DES FIGURES ................................................................................ VII
LISTE DES TABLEAUX ............................................................................... IX
RESUME ..................................................................................................... X
ABSTRACT ................................................................................................. XI
SOMMAIRE ............................................................................................... XII
INTRODUCTION GENERALE ....................................................................... 1
1. CADRE DE L’ETUDE .......................................................................... 3
STRUCTURE DE DEPART : Est@m-Formation .........................4
STRUCTURE D’ACCEUIL : CETPI .............................................8
2. DEROULEMENT DU STAGE ............................................................. 12
2.1. DEROULEMENT DU STAGE..........................................13
2.2. PRESENTATION DU PROJET ........................................17
2.3. DESCRIPTION DU PROJET ...........................................18
2.4. TRAVAUX REALISES AVANT NOTRE ARRIVEE .............21
2.5. TRAVAUX REALISES SUR LE TERRAIN ........................35
3. TRAITEMENT ET ANALYSE DES RESULTATS, DIFFICULTES ET
SUGGESTIONS ......................................................................................... 53
3.1. TRAITEMENT ET ANALYSE DES DONNEES ..................54
3.2. ANALYSE DES DONNEES .............................................68
3.3. DIFFICULTES ET SUGGESTIONS .................................70
CONCLUSION GENERALE......................................................................... 71
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES ......................................................... 72
ANNEXES ............................................................................................. - 73 -
XII
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INTRODUCTION GENERALE
U
n pays quelque riche qu’il soit, ne peut amorcer son
développement sans la réalisation des infrastructures
routières. La route définie comme un espace de
circulation pour automobiles, motos, vélos et piétons permettant
la liaison entre deux centres de concentration humaine ne doit
souffrir d’aucune erreur lors de sa réalisation afin de satisfaire
aux exigences pour lesquelles elle a été conçue.
Concevoir une bonne route consiste à faire appel à des
technologies innovantes. C’est pourquoi avant sa réalisation, le
projet routier passe par plusieurs études faisant appel à des
techniques et technologies de pointes, mais une et une seule
étude sans laquelle la route ne peut être faite est l’étude
topométrique. La topométrie (du grec topos = lieu et metron =
mesure) est la science des techniques de mesure et de
représentation des formes et caractéristiques dimensionnelles
d’un objet. Faire de la topométrie revient à faire de l’altimétrie qui
est la mesure et la représentation graphique du relief des points
d’une surface terrestre et ou alors de la planimétrie qui est perçue
comme la représentation sur un plan horizontal des détails
naturels et artificiels d’une surface terrestre «Dictionnaire
professionnel du BTP »
Le technicien en génie civil devrait pouvoir après sa formation
savoir manipuler les instruments topométriques et être capable
d’interpréter les résultats qui en découlent.
De là, notre stage à CETPI, s’est montré intéressant car il nous a
offert l’opportunité de manipuler certains de ces appareils pour la
réalisation des travaux routiers de l’axe BATIA-TANGUIETA-
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1. CADRE DE L’ETUDE
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b) Secteur Industriel
Il compte onze filières (11) qui sont :
Maintenance Industrielle
Electro Mécanique
Système Industriels
Maintenance des Equipements Médicaux
Mécanique et Productique
Electronique/Electrotechnique
Réseaux Informatique et Télécoms
Audit et Sécurité Réseaux
Géoscience et Environnement
Informatique de Gestion
Agronomie-Génie Civil
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Conseil
D’Etablissement
DG CS
AD
AD
DCP DER DAF / DRHF DCI
AD AD
AD
SQ
Servic
e
LMD
CP
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Conseiller Géomètres
juridique Directeur Experts associés
Directrice
Adjointe
Services
Techniques
2. DEROULEMENT DU
STAGE
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XV
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XVI
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XVII
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XVIII
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b- Matériels
Comme matériel, il faudra :
Un bidon d’eau
Un marteau
un poinçon
deux coupe-coupe
Une chaine en acier
une brouette
deux pinceaux un de 50 et un pinceau de 2
Ajouter à cela, 4 kg de peinture à huile de couleur blanche, 2,5 kg
de diluant, 5 kg de chaux et 3 marqueurs pour 10 km.
c- Mode opératoire
Peindre les jalonnettes à la chaux la veille
l’implanter après le fossé et le talus
Rappeler les Pk sur les murs en rase compagne et/ou sur
les arbres tous les cent mètres (100m) environ à la peinture
à huile.
Inscrire le Pk de tous les ouvrages hydrauliques à la
peinture à huile.
XXIII
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XXIV
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a- Matériaux pour 10 km
1 barre de fer de diamètre 8 de 20 cm de longueur
4 paquets de ciment
½ pot de peinture à huile de couleur blanche
½ pot de diluant
XXV
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b- Matériels
Un véhicule
Trois radios
Un couple de récepteur GPS
Un ruban
Un moule de 20×20 cm²
Deux truelles
Un marteau
Un poinçon
Deux coupe-coupe
Une pioche
Deux pinceaux 5 et 2
Deux bidons de 25 litres
Deux sceaux maçons
Un bidon d’eau à boire
GIC B1 GIC B3
GIC GIC B4
B2
XXVI
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1. Numérotation
principale
2. Sens de parcours
3. Numéro de la borne
4. Indication « Borne »
5. Contour extérieur de la
borne
6. Tête de la borne
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I
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Distance Description
à l’axe sommaire de
N° PK Côté de
de la l’environnement et
bornes chaîné la
chaussée le rattachement
chaussée
Située après l’EPP
BATIA
Pas de choses
B19 2+950 Gauche 9.80m auxquelles il faut
rattacher
Rattachée à gauche
3+300 à un mur de clôture
B20 Gauche 9.70m à 4.55m et à cette
même clôture à
8.50m
Rattachée à droite à
un arbre à 2.75m et
B21 3+650 Droit 8.55m
à droite à un poteau
électrique à 27.40m
Rattachée à droite à
4+0000 un arbre à 8.25m et
B22 Droit 11.95m
à droite à un second
arbre à 14.95m
XXVI
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II
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b- Matériels
Un bidon d’eau
Un aiguiseur
Quatre (4) coupe-coupe
Deux paires de bottes.
XXIX
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a- Matériels
Un véhicule
Un équipement GPS bi-fréquence
Un chaine
Une paire de radio
Une moto
b- Mode opératoire
Stationner la base du couple de récepteur GPS et sa
radio
Protéger la radio contre les rayons solaires
Attendre 15 minutes avant le calage
Temps d’observation à une minute
Inscrire dans un carnet le cheminement des bornes
Inscrire les valeurs de calage dans le carnet.
XXX
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2.4.6. Nivellement
Selon le dictionnaire professionnel du BTP, le nivellement est
l’opération qui consiste en la mesure, des altitudes relatives, des
dénivelées des points d’un terrain. Le nivellement direct se fait à
l’aide d’un appareil appelé niveau.
XXXI
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b- Mode opératoire
L’un des porte mire se place sur la borne, le second compte deux
fois cinquante pas d’environ un mètre en partant de la borne,
enfonce le crapaud au sol jusqu’au refus et pose la mire dessus.
L’opérateur met le niveau en station au milieu des deux portes
mires c’est-à-dire à cinquante pas de chacun d’eux. La lecture
arrière est faite sur la mire se trouvant à la borne et la lecture
avant sur l’autre. Pendant que l’opérateur effectue la lecture
avant, le porte mire se trouvant à la borne se déplace et compte
une fois de plus deux fois cinquante pas en prenant cette fois ci
référence sur l’autre mire. Les premiers cinquante pas
représentent la nouvelle station et les autres le nouvel
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photo 7. Crapaud
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a- Principe de fonctionnement
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perpendiculaire à (T), les trois axes (P), (T) et (O) devant être
concourants.
L'alidade : c’est un ensemble mobile autour de l’axe
principal (P) comprenant le cercle vertical, la lunette, la
nivelle torique d’alidade et les dispositifs de lecture
(symbolisés ici par des index).
b- Mise en station
Pour des besoins de précision, il faudra au préalable faire la mise
en station du tachéomètre. La mise en station consiste à caler
l’axe principal à la verticale d’un point de station donné. Elle se
fait de la même façon que celle d’un théodolite ordinaire.
photo 10. TOPCON GTS 226 photo 11. GTS 226 mis en station
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b- Matériels
Un TC (Tachéomètre) et accessoires (Canne, réflecteur,
trépied)
Une paire de radio
Un marqueur
Un marteau
Un bidon d’eau
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c- Mode opératoire
Faire le calage : il consiste à se rattacher au système de
référence. Le calage se fait au droit d’un point connu en
coordonnées. Etant donné que la polygonale est connue en
coordonnées X Y et Z, le calage se fera donc au droit d’une
borne de polygonation.
Lancer des points intermédiaires (Si nécessaire) : Lorsqu’il est
nécessaire, c’est-à-dire, lorsque certains points à lever ne
sont pas observables d’une borne ou d’une autre, on
implante des piquets intermédiaires à partir desquels on
observe sans obstruction ces points.
Identifier des endroits où l’on observe ces éléments
sans aucune contrainte.
Marquer ces endroits, à l’aide du marqueur si le
terrain est rocailleux ou implanter un piquet.
Observer ces points intermédiaires à l’aide du TC
Noter ces coordonnées dans le carnet
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figure 16. Croquis issu du levé des profils en travers du terrain naturel
L
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Le pied du talus
Le lit mineur
Axe chaussé
Pour les dalots de plus de trois (3) mètres et les ponts, on effectue
un quadrillage d’une largeur de cinquante (50) mètres de part et
d’autres de l’ouvrage.
LI
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3.TRAITEMENT ET
ANALYSE DES RESULTATS,
DIFFICULTES ET
SUGGESTIONS
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LIV
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figure 17. Fichier Excel des points levés (.xls) avec partie décimale
limitée à trois chiffres
LVI
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figure 26. Dessin de vue en plan issu du levé des profils en travers du
TN
LXII
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Une fois les points importés sur Covadis suivre les instructions
suivantes :
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o Covadis 3D
o Calcul de MNT
o Calcul et dessin de MNT
o Courbes de niveau ;
o Automatique/MNT.
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c- Tabulation de l’axe
LXV
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LXVII
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o Construction projet
o Raccordements paraboliques
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I
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b- Nouvelle tabulation
o Information ;
o Nouvelle tabulation ;
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Bien que nous ayons mené à bien le travail qui nous a été confié
pendant près de trois semaines, le chantier n’a pas été rose sur
toute la ligne. Les difficultés majeures qui ont fait entrave à
l’avancement des travaux sont les suivants :
1- Difficultés de repérage de bornes dues à la disparition des
rattachements et des jalonnettes.
2- Problèmes de visibilité d’une borne à l’autre parce que
certaines d’entre elle étaient espacées de plus de 500m.
3- Problème d’irrégularité d’électricité ne permettant pas une
charge complète des batteries des stations totales et des
récepteurs GPS/GNSS
Au regard des difficultés vécues, les suggestions suivantes ont
été faites à l’entreprise:
1- Se munir des GPS de navigation permettant le repérage
facile des bornes
2- Veiller à ce que la distance entre les bornes n’excède pas
500m et qu’elles soient deux à deux inter visible.
3- Se munir d’un groupe électrogène assez puissant pouvant
charger complètement les batteries des différents
équipements.
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CONCLUSION GENERALE
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REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Site Web
o www.google.com
o www.wikipédia.org
o www.géo-média.com
Autres
Encyclopédie Encarta 2009 ; 36 Dictionnaires et recueils ;
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I
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ANNEXES
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II
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Légende :
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XIX
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ANNEXE D : Profil en long et en travers
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