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Datos Filiatorios

Nombre de la evaluada: Mariela Yanina Garibaldi

Edad: 42años
Nacionalidad: argentina
Lugar de nacimiento: lomas de Zamora provincia de buenos aires.
Fecha de nacimiento: 07 de mayo de 1976
Estado civil: Divorciada
Estudios: secundario completo.
Ocupación: administrativa
Consentimiento informado
TEST HABILIDADES SOCIALES
(EHS)
 Habilidades sociales (EHS)
Observaciones
La toma de la muestra fue realizada el 18, de agosto de 2018, a las 19 hs., la
duración de este fue 8 minutos, se le entregó el cuestionario y la hoja de respuestas,
luego de la explicación correspondiente. Comenzó y finalizó la tarea, sin
inconvenientes.
Durante la administración de la prueba, se observó a la persona concentrada y
predispuesta. Se pudo observar que mientras realizaba la prueba, leía en voz alta.
El sujeto durante los 8 minutos no realizó ninguna pregunta.

Análisis cuantitativo

Dimensiones Puntaje bruto Puntaje T-escala S

global 80 37
Autoexpresión en 22 42
situaciones sociales
Defensa de los propios 17 63
derechos como
consumidor
Expresión de enfado y 13 71
disconformidad
Decir no y cortar 10 17
interacciones
Hacer peticiones 8 12
Iniciar interacciones 12 42
positivas con el sexo
opuesto

Descripción de los resultados

Puntaje global:
El mismo indica la habilidad social que presenta el sujeto, es decir, la conducta
habilidosa o no de relacionarse adecuadamente con los demás. El sujeto obtuvo
 un puntaje de (37), por debajo de la media. Lo que indicaría que posee una leve
conducta asertiva hacia diferentes contextos y situaciones sociales.
Autoexpresión en situaciones sociales I:
Refleja la capacidad de expresarse uno mismo de forma espontánea y sin
ansiedad, en distintos tipos de situaciones sociales. El puntaje que obtuvo el
sujeto en la primera dimensión fue de, (42), el mismo se encuentra por debajo de
la media dentro del primer desvió. Lo cual indicaría que el sujeto tiene facilidad
para expresar sus propias opiniones, hacer preguntas en diferentes contextos
sociales.
Defensa de los propios derechos como consumidor II
La dimensión, refleja la expresión de conductas asertivas frente a
desconocidos en defensas de los propios derechos o en situaciones de consumo,
por ejemplo, devolver un objeto defectuoso o no dejar colarse en una fila. En tal
sentido, el sujeto presentaría una conducta adecuada en cuanto al puntaje
obtenido, (63), por encima de la media.
Expresión de enfado y disconformidad III
Esta dimensión implica la idea de evitar o confrontar conflictos con otras
personas. El puntaje obtenido en esta dimensión fue de, (71), lo cual indicaría que
el sujeto tiene una capacidad alta de expresar enfado, desacuerdo con otras
personas o sentimientos negativos justificados.
Decir no y cortar interacciones IV
La dimensión si el sujeto tiene la habilidad para cortar interacciones que no se
quieren mantener. La misma, se trata de la capacidad de decir no a otras personas,
y cortar las interacciones que no se desean mantener por más tiempo. En este caso,
el puntaje obtenido fue, (17), por debajo de la media, lo que indicaría, que el sujeto
tiene dificultades para decir no y cortar con interacciones que no se quieren
mantener.
Hacer peticiones V:
Refleja la capacidad de realizar peticiones a otras personas, de algo que se
desea, ya sea a una persona conocida o un desconocido o así también en
situaciones de consumo. Por ejemplo, pedir favores o la devolución de algo que
presto. El sujeto en esta dimensión obtuvo un puntaje de,(12), lo cual indicaría que
el sujeto presenta dificultades para expresar peticiones, acerca de lo que es querido,
a los demás.
Iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto VI:
Se define a esta dimensión por la habilidad de iniciar interacciones con el sexo
opuesto. El puntaje obtenido fue de (42), lo que indicaría que el sujeto tiene facilidad
para tales conductas.
Análisis cualitativo
Con respecto a la dimensión autoexpresión en situaciones sociales la evaluada,
presentaría facilidad para expresar sus opiniones y realizar preguntas en diferentes
contextos, así también en relación con la dimensión defensa de los propios
derechos como consumidor reflejaría una conducta asertiva frente a desconocidos
o en situaciones de consumo. A la vez en la dimensión expresión de enfado el sujeto
tendría la capacidad de expresar enfado y desacuerdo con otras personas o así
también sentimientos negativos justificados. En la dimensión decir no y cortar
interacciones la misma presenta dificultades en cortar interacciones que no desea
mantener y decir no. Asimismo en la dimensión hacer peticiones la evaluada
presentaría dificultades para realizar peticiones, acerca de lo que es querido a los
demás. Por el contario la misma no presenta dificultades para relacionarse con el
sexo opuesto

Análisis intra técnica

De acuerdo con los resultados obtenidos, puede decirse que la evaluada posee
una adecuada habilidad para relacionarse con los demás de forma asertiva de
acuerdo con diferentes contextos y situaciones sociales. Ha demostrado que es
capaz de expresar sus sentimientos y pensamientos de forma espontanea y sin
ansiedad en diferentes contextos por otro lado, la persona es capaz de expresar
conductas asertivas a la hora de defender sus derechos como consumidor. Además,
es capaz de expresar enfado y desacuerdo con otras personas de manera
adecuada con tal de resolver diversas situaciones. Asimismo, demuestra no tener
dificultades a la hora de iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto.
 Sin embargo, a lo que respecta a la capacidad de cortar interacciones que no
quiere mantener y decir no a otras personas, así como también lo que refiere a
realizar peticiones de algo que desea ya sea con una persona conocida o
desconocida, la evaluada presentaría dificultades en tales habilidades.
Hipótesis: a partir de los resultados obtenidos en el test de habilidades sociales
(EHS), se podría inferir que Mariela mostraría adecuadas habilidades para
relacionarse en diversos contextos así también para expresar sentimientos,
pensamientos, mostrar enfado de manera asertiva a la hora de resolver problemas
como conductas asertivas al defender sus derechos como consumidor. Sin
embargo, presentaría dificultades a la hora de decir no a otros como a la hora de
realizar peticiones.
(MIPS)
Observaciones:
La prueba de millón (MIPS), fue administrada el día 18, de agosto, de 2018 a las
20hs. La duración de este fue de 35 minutos.
Se le entregó el cuestionario y la hoja de respuestas, luego de la explicación de
la tarea a realizar. El sujeto, al observar que el cuestionario tenía 188 ítems expresó
uff es larguísimo, y pidió si se lo podía leer mientras la misma contestaba la hoja de
respuesta. de esta manera fue realizada la prueba.
No obstante, durante el transcurso de esta, en varias oportunidades, el evaluado
pidió que se le repita algunos de los ítems, aduciendo que tenía algunos problemas
de comprensión, entre risas. Así también el mismo expresó cansancio en varias
oportunidades.
Al finalizar el cuestionario el sujeto mostró expresiones de alivio. La prueba fue
finalizada sin mayores dificultades y con predisposición.

Análisis cuantitativo

Escala PB PP est.de personalidad

 Apertura 18 43 Presencia moderada
Preservación 14 37 ausencia
Modificación 18 27 Ausencia
Acomodación 29 78 Presencia marcada
Metas Individualismo 24 70 Presencia marcada
motivacionales protección 14 13 Ausencia

Extraversión 10 13 Ausencia
Introversión 23 93 Presencia exacerbada
Sensación 21 62 Presencia moderada
Modos Intuición 12 19 Ausencia
cognitivos Reflexión 22 49 Presencia moderada
Afectividad 12 16 Ausencia
Sistematización 20 20 Ausencia
innovación 29 73 Presencia marcada

Retraimiento 38 99 Presencia exacerbada

Comunicatividad 27 57 Presencia moderada
Conductas Vacilación 31 87 Presencia exacerbada
interpersonales Firmeza 27 31 Ausencia
Discrepancia 31 61 Presencia moderada
Conformismo 24 12 Ausencia
Sometimiento 30 87 Presencia exacerbada
Control 17 31 Ausencia
Insatisfacción 27 60 Presencia moderada
concordancia 24 34 Ausencia

Impresión 5
Índice de positiva 3
respuestas Impresión 3
negativa
consistencia

Análisis de los resultados

Metas motivacionales
Apertura: el sujeto obtuvo un puntaje de prevalencia de, (43), lo que indicaría la
presencia leve, al ver el lado bueno de las cosas como así también el optimismo en
las posibilidades que le ofrece el futuro y el pasarla bien.
Preservación: el sujeto obtuvo un puntaje de prevalencia de, (37), lo que
indicaría ausencia en estilo de personalidad. El sujeto obtiene un puntaje bajo en
esta escala lo que se infiere, a que no tiene una tendencia a concentrarse en los
problemas y agravarlos.
Modificación: en esta escala se obtuvo un puntaje de, (27), lo que indica
ausencia en esta escala. Indicaría que el sujeto, se mantiene en una postura pasiva
y a la espera, en vez de tener una actitud activa con respecto a su vida,
acontecimientos, necesidades y deseos.
Acomodación: El puntaje obtenido fue de, (78), lo cual indicaría una presencia
moderada de estado de personalidad. En esta escala, las personas que obtienen
un puntaje alto ponen muy poco empeño en dirigir y modificar su vida. Reaccionan
ante los acontecimientos acomodándose a las circunstancias creadas por otros,
parecen condescendientes, suelen ser incapaces de abandonar su indolencia, no
tienen iniciativa y hacen muy poco para provocar los resultados que desean.
Individualismo: el puntaje de prevalencia fue de, (70), lo que indica una
presencia moderada. Las personas que obtienen un puntaje alto están orientadas
en satisfacer sus necesidades y deseos, procuran en realizarse plenamente ellas
en primer lugar, se preocupan poco del efecto que pueda tener su conducta en los
demás y tienden a ser a la vez independientes y egocéntricas.
Protección: el puntaje obtenido fue de, (13), lo que indicaría, que el sujeto no se
siente motivado para satisfacer las necesidades, deseos y bienestar de los demás.
Así también, la ausencia de la capacidad protectora.
Modos cognitivos
Extraversión: el puntaje obtenido para esta escala fue de, (13), ausencia estado.
Lo que indicaría, una baja tendencia a recurrir a los demás como fuente de
estimulación y aliento. Así mismo, los amigos no son fuentes de inspiración y
energía.
Introversión: el puntaje obtenido en esta escala fue de, (93), lo que indica una
presencia exacerbada en la escala. Las personas con puntajes altos prefieren
utilizar sus propios pensamientos y sentimientos como recurso. Su principal fuente
de inspiración y estimulación no son los demás, si no ellas mismas. Los mismos,
muestran una gran serenidad y comodidad manteniéndose alejados de fuentes
externas y son propensos a seguir los impulsos originados en su interior.
 Sensación: el puntaje obtenido fue de, (62), lo que indicaría una presencia
moderada. En esta escala derivan conocimientos de lo tangible y lo concreto,
confían en las experiencias directas y los fenómenos observables mas que en el
uso de la inferencia y la abstracción. Lo práctico y lo real, lo literal y lo fáctico son lo
que las hace sentir cómodas, y les inspira confianza.
Intuición: el puntaje obtenido fue de, (19), lo que indicaría una ausencia de
estado. El sujeto prefiere lo concreto y observable a lo simbólico y desconocido y
rehúyen a lo intangible y no disfrutan de las experiencias misteriosas.
Reflexión: el puntaje obtenido fue de (49), lo que indicaría que el sujeto tiene
una tendencia a procesar los conocimientos por medio de la lógica y el
razonamiento analítico. Así también sus decisiones se basan en juicios
desapasionados, impersonales y objetivos y no en emociones subjetivas.
Afectividad: el puntaje el puntaje obtenido fue de (16), lo que indicaría que la
persona realiza juicios no considerando sus propias reacciones afectivas frente a
las circunstancias, evaluando de forma objetiva las consecuencias que tendrán sus
actos para quienes resulten afectados por ellos, sin guiarse por sus valores y metas
personales.
Sistematización: según el puntaje obtenido por el sujeto, (20), indicaría que
este, no es organizado ni predecible en su manera de abordar las experiencias de
la vida. Así también un sujeto poco cuidadoso y eficiente.
Innovación: el puntaje de prevalencia que obtuvo el sujeto fue de (79), las
personas que obtiene un puntaje alto en esta escala tienden a ser creativas y asumir
riesgos, y están prontas a modificar y reordenar cualquier cosa con que tropiecen.
Parecen disconformes con la rutina y lo predecible y transforman lo dado siguiendo
sus corazonadas y tratando de producir consecuencias nuevas e imprevistas.
Conductas interpersonales
Retraimiento: en esta escala el sujeto obtuvo un puntaje de, (99), la presencia
es exacerbada. Las personas con puntuación alta se caracterizan, por su falta de
emotividad y su indiferencia social. Tienden a ser silenciosas, pasivas, renuentes a
participar. Es probable que sean consideradas como personas calladas y aburridas,
incapaces de hacer amigos, apáticas y desligadas de todo.
 Comunicatividad: el puntaje que se obtuvo en esta escala fue de, (57), con una
presencia moderada, lo cual indicaría a personas que buscan estimulación,
excitación y atención. Reaccionan con vivacidad ante situaciones de las que son
testigos, pero por lo general su interés se desvanece rápidamente. Frecuentadoras
de la alta sociedad, brillantes y simpáticas, también pueden ser exigentes y
manipuladoras.
Vacilación: el puntaje alcanzado fue de (87) con una presencia exacerbada en
los estados de personalidad. Las personas son generalmente apocadas, tímidas y
experimentan nerviosismo en situaciones sociales. Desean agradar y ser
aceptadas, pero a menudo temen que los demás lo rechacen. Sensibles y emotivas,
son al mismo tiempo desconfiadas, solitarias y propensas a aislarse.
Firmeza: el puntaje obtenido fue de (31), lo que indicaría que la persona tiene
una visión de si mismo como incompetente, sin talento, sin ambiciones e inseguras
de sí misma.
Discrepancia: el sujeto en esta escala obtuvo un puntaje de prevalencia de (61)
presencia moderada. Las personas con puntaje alto en esta tienden actuar de modo
independiente y no conformista. Suelen a negarse a actuar normas tradicionales,
manifestando una audacia que puede sr vista como imprudente o como animosa y
esforzada.
Conformismo: el puntaje obtenido fue de (12), lo que indicaría que es una
persona sin autodominio y deshonesta. Así también podría mostrar una conducta
Irrespetuosa hacia la imagen de autoridad y poco cooperativa, actuar con
informalidad y de malas maneras en situaciones sociales.
Sometimiento: el puntaje fue de (87), con una presencia exacerbada en la
misma. las personas con un puntaje elevado, suelen ser sus peores enemigos.
Están mas habituadas al sufrimiento que al placer, son sumisas tienden a rebajarse
ante los demás. Su conducta, que condena al fracaso cualquier esfuerzo que se
haga por ayudarla.
Control: el puntaje obtenido fue (31). las personas con presencia leve son
personas con una cierta tendencia a ser dominantes y socialmente agresivas.
Suelen verse como intrépidas y competitivas. Asimismo, se muestran de manera
obstinada y ambiciosa
Insatisfacción: las personas que obtienen un puntaje elevado tienden a ser
pasivos- agresivos y malhumoradas, y son personas que se sienten insatisfechas.
Sus estados de animo y su conducta son muy variables. A veces suelen ser
sociables y amistosos con los demás y otras veces se muestran irritables y hostiles.
El sujeto obtuvo un puntaje de (60) con una presencia moderada.
Concordancia: el puntaje obtenido fue (31) en esta escala, lo que indicaría ser
una persona poco sociable y con ciertas dificultades para establecer vínculos
afectivos.

Análisis cualitativo
Con respecto a las Metas motivacionales en la polaridad, Apertura, indicaría la
presencia leve, al ver el lado bueno de las cosas como así también el optimismo en
las posibilidades que le ofrece el futuro y el pasarla bien. En cuanto a Preservación,
el sujeto obtuvo un puntaje bajo en esta escala lo que se infiere, a que no tiene una
tendencia a concentrarse en los problemas y agravarlos. Asimismo, en
Modificación, Indicaría que el sujeto, se mantiene en una postura pasiva y a la
espera, en vez de tener una actitud activa con respecto a su vida, acontecimientos,
necesidades y deseos.
A lo que respecta a la polaridad Acomodación el puntaje obtenido indicaría una
presencia moderada de estado de personalidad. En esta escala, las personas que
obtienen un puntaje alto ponen muy poco empeño en dirigir y modificar su vida.
Reaccionan ante los acontecimientos acomodándose a las circunstancias creadas
por otros, parecen condescendientes, suelen ser incapaces de abandonar su
indolencia, no tienen iniciativa y hacen muy poco para provocar los resultados que
desean. Así también en Individualismo, indica una presencia moderada. Las
personas que obtienen un puntaje alto están orientadas en satisfacer sus
necesidades y deseos, procuran en realizarse plenamente ellas en primer lugar, se
preocupan poco del efecto que pueda tener su conducta en los demás y tienden a
ser a la vez independientes y egocéntricas.
 No obstante, en la polaridad Protección, indicaría, que el sujeto no se siente
motivado para satisfacer las necesidades, deseos y bienestar de los demás. Así
también, la ausencia de la capacidad protectora.
Con respecto al área Modos cognitivos, en la polaridad Extraversión, presenta
ausencia estado, lo que indicaría, una baja tendencia a recurrir a los demás como
fuente de estimulación y aliento.
Mientras que, en Introversión, indica una presencia exacerbada en la escala.
Las personas con puntajes altos prefieren utilizar sus propios pensamientos y
sentimientos como recurso. Su principal fuente de inspiración y estimulación no son
los demás, si no ellas mismas. De igual modo en la polaridad Sensación, indicaría
una presencia moderada. En esta escala derivan conocimientos de lo tangible y lo
concreto, confían en las experiencias directas y los fenómenos observables más
que en el uso de la inferencia y la abstracción. Lo práctico y lo real, lo literal y lo
fáctico son lo que las hace sentir cómodas, y les inspira confianza.
Contrariamente en Intuición, indicaría una ausencia de estado. El sujeto
mostraría una tendencia hacia lo concreto y observable a lo simbólico y desconocido
y evitando a lo intangible de las experiencias misteriosas.
Por ende, en la polaridad Reflexión, indicaría que el sujeto mantendría una
tendencia a procesar los conocimientos por medio de la lógica y el razonamiento
analítico. Así también sus decisiones se basan en juicios desapasionados,
impersonales y objetivos y no en emociones subjetivas. Al igual que, en
Afectividad, indicaría que la persona realiza juicios no considerando sus propias
reacciones afectivas frente a las circunstancias, evaluando de forma objetiva las
consecuencias que tendrán sus actos para quienes resulten afectados por ellos, sin
guiarse por sus valores y metas personales.
Así como en la polaridad Sistematización, indicaría que este, no es organizado
ni predecible en su manera de abordar las experiencias de la vida. Así también un
sujeto poco cuidadoso y eficiente. Sin embargo, en Innovación obtiene un puntaje
alto. Lo que exhibiría una tendencia a ser creativas y asumir riesgos, modificar y
reordenar cualquier cosa con que tropiecen.
 En el área de Conductas interpersonales en la polaridad, Retraimiento la
presencia es exacerbada, lo que indicaría, falta de emotividad y su indiferencia
social con una tendencia a ser silenciosas, pasivas y renuentes a participar. apáticas
y desligadas de todo. Con respecto a la Comunicatividad, mostro una presencia
moderada, lo cual indicaría que la persona posee una tendencia a buscar
estimulación, excitación y atención. La misma reaccionaria con vivacidad ante
situaciones de las que son testigos, pero por lo general su interés se desvanece
rápidamente. Podría se frecuentadora de la alta sociedad, brillante y simpática.
Aunque, también pueden ser exigentes y manipuladoras.
Así pues, en la polaridad Vacilación presento una presencia exacerbada lo que
indicaría ser una persona apocada, tímida, experimentando nerviosismo en
situaciones sociales. Deseando agradar y ser aceptada, pero a menudo teme que
los demás lo rechacen. Mostraría una tendencia a ser Sensible y emotiva y al mismo
tiempo desconfiada, solitaria y propensa a aislarse. De la misma manera en
Firmeza, indicaría que la persona tiene una visión de sí mismo como incompetente,
sin talento, sin ambicione e insegura de sí misma.
Por el contrario, en la polaridad Discrepancia, el sujeto en esta escala obtuvo
presencia moderada, lo que indicaría una tendencia actuar de modo independiente
y no conformista. Suelen a negarse a actuar normas tradicionales, manifestando
una audacia que puede sr vista como imprudente o como animosa y esforzada.
Como así también en Conformismo, indicaría que es una persona sin
autodominio y deshonesta, pudiendo mostrar una conducta irrespetuosa hacia la
imagen de autoridad y poco cooperativa, propenso actuar con informalidad y de
malas maneras en situaciones sociales.
En cuanto a Sometimiento manifestó una presencia exacerbada en la misma,
lo que indicaría que la persona está más habituada al sufrimiento que al placer,
sumisa con una tendencia a rebajarse ante los demás. Su conducta, que condena
al fracaso cualquier esfuerzo que se haga por ayudarla. De igual forma en la
polaridad Control, mostró una presencia leve de estilo de personalidad lo que
indicaría cierta tendencia a ser dominante y socialmente agresiva. Suele verse como
intrépida y competitiva, obstinada y ambiciosa
 A lo que respecta a la polaridad Insatisfacción, se obtuvo un puntaje elevado el
sujeto presentaría una tendencia a ser pasivos- agresivo, malhumorado, y a sentir
insatisfacción. Sus estados de ánimo y su conducta son muy variables. A veces
suelen se sociable y amistoso con los demás y otras vece se muestra irritable y
hostil. Al igual que en Concordancia, en esta escala, el sujeto presento ausencia
de estilo de personalidad lo que indicaría ser una persona poco sociable y con
ciertas dificultades para establecer vínculos afectivos.

Análisis intra técnicas

En cuanto, a sus metas motivacionales Mariela no presenta la presencia al menos
moderada de los estilos de la polaridad apertura y preservación, es decir que no
prevalece una orientación al ver el lado bueno de las cosas ni a percibir con
optimismo que le ofrece el futuro a pasarla bien, así como tampoco posee una
tendencia a concentrarse en los problemas y agravarlos. Esto podría explicarse a
través de la polaridad modificación acomodación en la cual denota una marcada
presencia del estilo acomodación esto quiere decir que la persona tiende a
reaccionar ante los acontecimientos acomodándose a las circunstancias creadas
por otros sin iniciativa y haciendo muy poco para provocar los resultados que desea.
Esta actitud pasiva que adopta en la vida podría echar luz en cuanto a la a la
apertura- preservación. Parece ser que depende la situación la evaluada se
acomodaría de forma pasiva a lo que el contexto exige de ella. Es decir, en la
evaluada no prevalecería una motivación intrínseca, si no mas bien se acomoda a
las motivaciones externas. Asimismo, manifiesta una marcada orientación a
satisfacer sus necesidades y deseos de manera egocéntrica antes que los deseos
y necesidades a los demás.
Asimismo, a los modos de procesar la información Mariela se orienta en forma
exacerbada a utilizar sus propios pensamiento y sentimientos como recursos siendo
ella misma su principal fuente de inspiración y estimulación. Por otra parte, en
cuanto a la polaridad sensación intuición la evaluada presenta una presencia
moderada en la primera polaridad es decir que tiende a observar el mundo de forma
tangible y concreta confiando en las experiencias directas y los fenómenos
observables que en lo simbólico y desconocido usando poco la inferencia y la
abstracción. En lo que respecta a las sistematizaciones innovación la evaluada
tiende fuertemente a ser creativa asumir riesgos y a modificar cualquier cosa con la
que tropiece, parece disconforme con la rutina y lo predecible mas bien prefiere
transformar lo dado siguiendo sus corazonadas y tratando de producir
consecuencias nuevas e imprevistas.
En los que respecta a las conductas interpersonales presenta de forma
exacerbada falta emotividad e indiferencia social, tiende a ser silenciosa pasiva y
renuente a participar de situaciones sociales. Sin embargo, también presenta una
presencia moderada en la polaridad comunicatividad. Se podría inferir que la
persona no tiene interés en relacionarse socialmente en diferentes grupos. No
obstante, pareciera sentirse cómoda con personas de su confianza. Esto puede
deberse a que es una persona tímida y experimenta nerviosismo en tales
situaciones. tal vez desea agradar a los demás y ser aceptada, pero teme ser
rechazada. Sumado a esto posee una visión de si mismo como incompetente lo que
la convierte en una persona insegura de sí misma.
Dicha inseguridad y el deseo de agradar a los demás y ser aceptada puede
llevarla a ser sumisa y rebajarse a los demás no posee una tendencia ni siquiera
moderada a ser dominante ni poner en juego sus deseos
Como es de esperarse la evaluada tiende a vivir su vida sintiéndose mayormente
insatisfecha sus estados de ánimos son variables, pudiendo ser sociable y amistosa
con los demás por momentos y por otros mostrarse como persona irritable y hostil
Hipótesis: a partir de los resultados obtenidos en el test de millón (MIPS), se
podría decir que Mariela no presentaría una orientación al ver el lado bueno de las
cosas ni optimismo en lo que le ofrece el futuro. Esta presentaría una visión apocada
de sí misma, timidez e inseguridad deseo de agradar y ser aceptada por los demás
lo que la lleva a tener una postura pasiva, de sometimiento ante los acontecimientos
creados por otros con una tendencia marcada a rebajarse y a evitar situaciones
sociales . No obstante, la misma utiliza sus propios recursos para procesar la
información, siendo ella misma la fuente de inspiración, siendo creativa y asumiendo
riesgos. Ante sus necesidades la misma actúa de manera egocéntrica.
 Persona bajo la lluvia (PBLL).
Observación
La prueba, fue administrada el día 18, de agosto de 2018, a las 19,00 hs., la
duración de esta fue realizada en 10minutos. Se le proporcionó para la realización
de la tarea una hoja A 4, con un lápiz 2b y una goma de borrar.
Se le explicó la consigna propuesta, a la cual accedió de manera colaborativa y
con mucha predisposición.
Durante la prueba, el sujeto se mantuvo concentrado en el dibujo comenzó por
la cabeza, luego por el cuerpo y al realizar los brazos, borró dos veces el izquierdo,
el sujeto se mostro durante los 10 minutos entusiasmado. Al terminar expreso me
faltó el piloto y la marca al bolso y a las botas.
El dibujo realizado fue femenino, el nombre Clarita, de 42 años, y la historia que
escribió fue, salió de la oficina con un día muy lluvioso y con un largo día de tramites
y trabajo intenso en la calle.
Descripción de ítems presentes
Dimensión: dibujo grande: necesidad de mostrarse, de ser conocido, de ser
tenido en cuenta.
Según, Hamer el tamaño expresa como responde a la relación individuo-
ambiente o entre el individuo y las figuras parentales. El tamaño expresa como
responde el individuo a las presiones ambientales. En este caso la figura es grande
lo que indicaría que el individuo responde a las presiones ambientales con
sentimientos de expansión y agresión.
En este caso indicaría que el sujeto se siente grande en su ambiente, que no se
burla de si mismo pero que esta sufriendo un conflicto común con respecto a sus
sentimientos sexuales.
Emplazamiento: marguen izquierdo, representa el pasado, lo inconsciente
preconsciente., lo materno y lo primario. Introversión, encerrarse en uno mismo.
Depresión pesimismo, debilidad, fatiga, desaliento, pereza, agotamiento. Lo que
queda sin resolver, lo traumático
 Margen inferior: representa rasgos de personalidad apegados a lo concreto,
fuerte tendencia instintiva, falta de imaginación que frena su crecimiento espiritual
psíquico. Las personas ubicadas en este borde, a veces inconclusas, como si no
hubiera alcanzado el espacio, indican perdida de contacto con la realidad,
hundimiento. Puede deberse a depresión enfermedad física dependencias
adicciones.
Trazos: línea entrecortada: ansiedad inseguridad. En algunos casos indica
problemas respiratorios, fatiga, estrés. Necesidad de detenerse a analizar y revisar
lo ya hecho. Desintegración. Posible derrumbe.
El trazado puede describirse en reacción con la presión, la dirección, la
continuidad, la angularidad y el ritmo. En este caso el sujeto prefiere trazados
verticales lo que indicaría características como la determinación, hiperactividad y
masculinidad asertiva. Así también los trazos en dirección dirección indeterminada
y dudosa indicarían a una persona poco definida, insegura que no tienen opiniones
ni puntos de vista propios.
Trazos: los trazos cortos y abocetados a menudo revelan ansiedad e inseguridad
Presión: normal, equilibrado, adaptado, elaborado, constante. Armonioso.
Tiempo: velocidad normal. Dibujo espontaneo y continuo.
Secuencia: mucha actividad en el dibujo. Exceso de fantasía, actitud maniaca.
Movimiento: según Hamer, los dibujos que tienen mucha actividad son obras de
individuos que sienten fuertes impulsos hacia la actividad motora.
Sombreados: ansiedad por el cuerpo según la zona que señalen y la necesidad
de controlar esa parte del cuerpo o lo que simbolice. Suele corresponder al
mecanismo de defensa anulación.
Orientación: dubitativa ambivalencia. Tendencias obsesivas o paranoides. Falta
de decisión. Incoordinación.
El dibujo se encuentra muy a la izquierda: acción bloqueada. Personalidad
esquizoide. Dependencia e idealismo.
Borrados en el dibujo: el borrar indica incertidumbre, auto insatisfacción,
indecisión, ansiedad, descontrol, agresividad, conflicto.
 Repaso de líneas, tachaduras líneas incompletas: alto monto de ansiedad. Le
resulta difícil planificar la tarea. Bajo nivel de tolerancia a la frustración.
Detalles accesorios: detalles excesivos se observan en sujetos maniacos y
obsesivos compulsivos. Detalles minuciosos en los controladores y obsesivos.
Objetos por debajo de la persona: se extiende el contenido inconsciente.
Inconsciente movilizado. El sujeto es dependiente de presiones instintivas, a veces
homosexualidad.
Objetos a la izquierda de la persona: indican hechos o acontecimientos que
quedaron sin resolver.
Nubes: 3 presión amenaza. Hay que tener en cuenta el numero de la mismas a
veces representa figuras parentales. Pueden representar tendencias autoagresivas
o dolencias psicosomáticas (nubes infladas).
Lluvia: representa la hostilidad del medio a la cual debe enfrentarse el sujeto.
Gotas como lagrimas: angustia.
Rayos: presión que sacude al sujeto.
Charcos: suele representar sufrimiento fetal y acontecimientos traumáticos
ocurridos en la madre embarazada. Abarca también el nacimiento y los primeros
años de vida, tales como nacimiento prematuro, cesárea, convulsiones
accidentalmente etc.
Charco de agua: bajo los pies a la izquierda y a la derecha: sufrimiento fetal.
También puede interpretarse como obstáculos antes o después del nacimiento.
Vestimenta:
Botones: inmadurez, dependencia, carácter obsesivo, preocupación por lo
social, preocupación somática. Según Hamer, es un indicador de personalidad
dependiente, infantiles con un ajuste imperfecto. Si los botones corresponden a la
línea media del cuerpo, es posible que el examinado sufra preocupaciones
somáticas.
Si el individuo dibuja arrugas en la vestimenta posiblemente se trate de un
paciente obsesivo compulsivo
 Para Hamer si el dibujo esta cuidadosamente vestido revela narcisismo ligado a
la vestimenta, o narcisismo social. Ambas formas se encuentran en sujetos infantiles
y egocéntricos
Botas: sobre comprensión, reafirmación de la decisión.
Zapatos muy marcados: conflicto sexual.
Paraguas como defensa:
Recubriendo media cabeza: retraimiento, escape, ocultamiento, recorte de la
percepción.
Hacia la izquierda: se defiende de la figura materna, de los deseos edípicos y
las pulsiones infantiles.
Mango del paragua remarcado: falta de plasticidad. Necesidad de aferrarse a
algo, aunque sin saber le sirve como defensa.
Partes del cuerpo
Cabeza: localización del yo centro de todos los estímulos. Poder intelectual,
social o dominio.
Según Hamer, los pacientes narcisistas u homosexuales dan mucha importancia
al cabello.
Cara:
Expresión facial: es una característica que se revela como un indicador posible
Ojos: para Hamer, si poseen la cualidad de mirar con fijeza puede que en el
sujeto existan rasgos paranoides.
Nariz: presente
Orejas: ausente
Cara: es el contacto social, lo que muestra
Boca una línea cóncava: pasivo, complaciente. Según Hamer, puede tratarse
de una persona agresivo a nivel verbal
Cuello: parte del cuerpo que coordina lo que siente cuerpo con lo que piensa
cabeza. Puede dar la sensación de confianza comodidad.
Cabello: potencia sexual, vitalidad, signos de virilidad de apasionamiento
seducción.
Cabello muy sombreado: regresión anal expulsivo.
 Hombros: fachada de seguridad, sobrecompensación de sentimientos de
inseguridad o inadaptación. Carácter dominante, autoritario.
Cintura: es la frontera entre lo sexual y lo emocional. Cinturones adornos que
remarcan la cintura, intento de controlar lo instintivo. Seducción.
Asimetría en las extremidades: impulsividad, coordinación pobre. Falta de
equilibrio.
Manos y dedos: manipulación, contacto con objetos, confianza agresividad,
eficiencia, culpa.
Las manos: indican la capacidad de tomar el mundo, de orientarse hacia él.
Manos dibujadas de forma inconclusa: sentimientos de culpa.
Identidad sexual
Dibujo femenino
Expresiones de conflicto en el dibujo
Neurosis histérica: esta representada con figuras de abundante cabello,
sexualizadas, donde agrega elementos para llamar la atención.
Alcoholismo: los dibujos aparecen sucios, con trazos recortados, remarcación
de líneas y temblor. Un rasgo típico, son las gotas en forma de coma.
Mecanismos de defensa
Defensas maniacas: llena el dibujo con detalles innecesarios.

Análisis cualitativo
La evaluada realizò un dibujo completo de sexo femenino, la dimensión de este
fue grande, lo que representaría la necesidad de mostrase, de ser tenido en cuenta,
la relación individuo-ambiente y como responde a las presiones del mismo, lo que
indicaría sentimiento de expansión y agresión, debido a que esta podría sentirse
grande en este. Con respecto al emplazamiento, el dibujo se centra en el margen
izquierdo lo representa una tendencia a la introversión a encerrase en ella misma,
además, indicaría depresión, pesimismo, debilidad, tendencias obsesivas,
incoordinación, fatiga, desaliento, pereza. Además, el dibujo fue realizado en el
margen inferior lo que mostraría rasgos apegado a lo concreto, a lo tangible una
tendencia hacia lo instintivo, el mismo indicaría perdida de contacto con la realidad
y hundimiento debido a la depresión, enfermedades o adicciones.
En cuanto a los trazos la línea entrecortada presente indicaría, una persona poco
definida insegura que no tiene opinión ni punto de vista propios, así como ansiedad,
inseguridad, fatiga, estrés. A lo que respecta a la secuencia borrado y repaso de
líneas se podría indicar que la evaluada presentaría exceso de fantasía,
incertidumbre, auto insatisfacción, ansiedad, descontrol agresividad, conflicto y bajo
nivel a la tolerancia a la frustración. Asimismo, a los ítems presentes como detalles
excesivos indicarían rasgos de una persona obsesiva compulsiva, maniacas y
controladoras, como las nubes, gotas de lluvia en forma de coma, charcos presentes
serian indicadores de auto agresividad, angustia, acontecimientos traumáticos no
resueltos antes y después del nacimiento. Con respecto a los detalles de la
vestimenta los botones presentes serian indicadores de inmadurez, preocupación
social, narcisismo social, egocentrismo, al igual que la presencia de botas de lluvia
seria un indicador de conflicto sexual. En lo que respecta al paragua el mismo fue
dibujado recubriendo media cabeza, y mango de este remarcado lo que mostraría
retraimiento y necesidad de aferrarse a algo y rasgos paranoides. Así pues, los
hombros, la asimetría en la extremidades y manos mostrarían rasgos de
autoritarismo, inseguridad, inadaptación, impulsividad coordinación pobre, falta de
equilibrio, sentimientos de culpa y agresividad.
Análisis intra técnica
De acuerdo con los resultados obtenidos en la prueba proyectivo persona bajo
la lluvia (PBLL), se podría inferir que Mariela presentaría rasgos de una persona
inmadura, impulsiva, insegura, egocéntrica, retraída, ansiosa con una tendencia
marcada a lo instintivo, lo concreto. Esta, presentaría exceso de fantasía, lo que
indicaría perdida de contacto con la realidad. Autoritarismo, angustia, falta de
equilibrio, agresividad, sentimientos de culpa y una visión apocada de si mismo,
serian indicadores de que la misma podría presentaría rasgos obsesivos
compulsivos que conllevarían a un indicador de depresión.
Hipótesis: la evaluada presentaría rasgos de una persona controladora,
obsesiva con tendencia marcada a la depresión.
 Dos personas trabajando (2 PTP)

Observaciones
La prueba fue administrada el día 24, de agosto de 2018 a las 17 hs, la evaluada
ante el pedido de la tarea se mostro predispuesta y concentrada. para la misma se
le proporciono una hoja un lápiz 2b y una goma, luego se le explico la consigna del
trabajo. Al comenzar cuando se le dio los materiales se le proporciono la hoja en
forma vertical como dice las instrucciones, la evaluada la puso en forma horizontal,
se le acomodo de nuevo en forma vertical y ella expreso de manera imperativa voy
a dibujar de forma horizontal porque me gusta así. durante la prueba se mostró
concentrada y motivada. en el momento de preguntarle con cual de las figuras se
sentía identificada expreso con Martina de 26 años es la jefa la tarea finalizo sin
inconvenientes.

Resultados Cuantitativos
Áreas Puntaje Puntaje real Pc Rango
máximo
Liderazgo 18 11 70 Promedio
Trabajo en 17 7 25 Promedio
equipo
Relaciones 13 10 95 Superior
interpersonales
 Negociación 24 13 40 Promedio
Eficiencia 13 8 50 Promedio
Estabilidad 16 9 40 Promedio
emocional
Entorno laboral 12 5 20 inferior

Conformación de las áreas:

Liderazgo: independencia, empatía, solución de problemas, flexibilidad,
autoconcepto, confianza en sí, sociabilidad, inteligencia social y ajuste.
Trabajo en equipo: asertividad, empatía, relaciones interpersonales, flexibilidad,
sociabilidad, ajuste social, deseabilidad social, consenso y solución de problemas.
Relaciones interpersonales: asertividad, empatía, sociabilidad, inteligencia
social, deseabilidad social, consenso y extroversión.
Negociación: asertividad, empatía, solución de problemas, flexibilidad,
optimismo, estabilidad emocional, auto concepto, eficacia, confianza en sí,
sociabilidad, integridad-honestidad y extroversión.
Rendimiento laboral: solución de problemas, flexibilidad, autoconcepto,
eficacia, confianza en sí, control cognitivo, eficacia tolerancia, integridad honestidad
control y ajuste.
Estabilidad emocional: tolerancia al estrés, control de impulsos, estabilidad
emocional, ansiedad agresividad.
Percepción del entorno laboral: autorrealización, optimismo y ansiedad.

Análisis cuantitativo

Liderazgo: el sujeto obtuvo un puntaje alto, lo que indicaría que el mismo tiene
capacidad para dirigir grupos y conseguir metas trazadas. Este factor esta
compuesto por rasgos como: independencia, empatía, solución de problemas,
flexibilidad, autoconcepto, confianza en sí, sociabilidad, inteligencia social y ajuste.
Trabajo en equipo: el puntaje obtenido en la presente escala fue promedio lo
que indicaría que el sujeto tiene capacidad de colaborar y cooperar con los demás
para conseguir objetivos en común este factor esta compuesta por rasgos como
asertividad, empatía, relaciones interpersonales, flexibilidad, sociabilidad entre
otras.
Relaciones interpersonales: en este factor el sujeto obtuvo un puntaje
promedio superior, lo que indicaría que el mismo muestra una capacidad alta para
establecer y mantener relaciones cordiales.
Negociación: el puntaje obtenido promedio, lo cual mostraría habilidad para
crear un ambiente propicio para la colaboración, llegar acuerdos satisfactorios para
todos y lograr compromisos duraderos que fortalezcan la relación.
Rendimiento laboral: el puntaje obtenido fue promedio lo que indicaría que el
sujeto tiene un nivel de desempeño y ejecución por encima del nivel esperado.
Estabilidad emocional: el puntaje obtenido en este factor fue promedio, lo que
indicaría que el sujeto tiene habilidad para mantener el control y la estabilidad de
las emociones en diferentes situaciones laborales.
Percepción del entorno laboral: el evaluado en este factor obtuvo un puntaje
promedio inferior, lo que indicaría que presenta cierta dificultad con respecto a la
percepción y actitud positiva que se tiene del entorno laboral.

Análisis cualitativo
Listado de Indicadores Presentes
Tamaño: promedio, indica una valoración adecuada de si mismo. Adaptación al
trabajo, sensación de bienestar frente al medio laboral
Sombreado: medio
Líneas/presión: media, indica asertividad, decisión, constancia y adaptabilidad.
Adecuada capacidad de liderazgo. Seguridad y confianza en sí. Capacidad de tomar
decisiones
Líneas/tipo: mixto, inestabilidad emocional e inmadurez para afrontar los
problemas que exigen una solución inmediata.
Expresión facial: sonriente. Deseo de obtener la aprobación de su entorno
laboral. Adecuadas relaciones interpersonales.
 Ojo: forma peculiar. Globo ocular grande y pupila pequeña implica cautela y
desconfianza. Mirada lateral implica actitud evasiva y timidez frente al medio,
también se muestra cauteloso, suspicaz y desconfiado.
Boca: normal cóncava (sonrisa), implica el deseo de obtener aprobación
Mano: forma peculiar. dedos puntiagudos implica agresividad manifiesta y
dominio. Menos de 5 dedos implica temor a las sensaciones y a la crítica social.
Análisis Inter figuras
Altura Inter figuras: Principal. El evaluado, intenta asumir un rol superior en las
relaciones laborales, desea dominar al otro. Sentimiento de competencia y deseo
de controlar la relación laboral.
Distancia Inter figuras: Promedio. Adecuadas relaciones interpersonales.
Localización vertical: Similar (no tiene interpretación).
Posición Inter figuras: Ambos de frente (no tiene interpretación)
Colaboración laboral: Trabajan juntos. Adecuadas relaciones interpersonales.
Capacidad para trabajar en equipo. Necesidad de afiliación, sentimiento de
pertenencia y el deseo de reconocimiento por su trabajo son importantes. Le agrada
trabajar en empresas con clima laboral adecuado.
Comparten herramienta: sí. Capacidad para trabajar en equipo. Colaborador.
Rango: superior. Deseo de ocupar una posición de liderazgo o dominancia.
Capacidad para asumir responsabilidades.
Congruencia laboral: congruencia. Confía en sus propias capacidades. Se
siente satisfecho con el tipo de trabajo o profesión elegida.
Forma de herramienta: adecuada- no tiene interpretación
Integración con herramienta: adecuada percepción de la realidad es objetivo al
analizarla. Buen nivel de desempeño.
Énfasis fondo: presencia. Ansiedad y tensión por las presiones del entorno
laboral y el intento de estructurarlo. Percepción negativa del contexto laboral.
Compartimientos: presencia. Rechazo a las relaciones laborales, posibles
conflictos. Siente que no comprende al otro. Deseo de aislarse. Dificultad para
comunicarse con los demás.
Transparencia: ausencia (no tiene interpretación).
 Simbología en el T2 PT.

Académico: Presencia. Valoración excesiva del poder intelectual y el dominio

social.
frustración de tipo intelectual y preocupación por el rendimiento. Tiende a
intelectualizar sus problemas.
Construcciones: Presencia. Sufren exageradamente sentimientos de
inadecuación e inferioridad que se manifiestan injustificadamente en los aspectos
de su actividad social y laboral.
Deseo de apoyo y protección.
Compensación a sentimientos de insuficiencia o vacío interior

Evaluación de competencias con el T2 PT

Competencias intelectuales
Tipo de Pensamiento: Abstracto capacidad de deducir, extrapolar lo aprendido
a cualquier situación, analizar distintos aspectos de una misma realidad, comparar
o sacar conclusiones. Es el tipo de pensamiento adecuado para aquellos puestos
cuya función primordial es el trabajo con ideas.
Se puede apreciar a través de:
Presión media
Proporción adecuada entre las partes del cuerpo y entre el cuerpo y los
elementos del fondo.
Trazo largo y firme.
Figuras realizando una acción.
Plano tridimensional.
Sombreado cuidadoso.
Capacidad de argumentación: capacidad para comprender información,
elaborar ideas y trasmitirlas de manera convincente.
Comprende la consiga con facilidad, no realiza preguntas y el tiempo de reacción
es corto. Elabora un dibujo reconocible, fondo elaborado.
 Sentido común: capacidad para analizar de manera razonable y practica una
serie de datos durante el proceso de toma de decisiones.
Indicadores
Buena integración entre las partes del cuerpo
Buena integración entre los personajes y los elementos del fondo.
Unión perfecta
Dibujo claro y limpio.
Ubicación central o superior
Relato: en la historia empela nexos entre causas y consecuencias.
Competencias sociales
Empatía: capacidad para percibir lo que otra persona puede sentir implica captar
sus necesidades, sentimientos y motivaciones.
Ítems:
dibujo completo de los dos personajes.
Dibujo limpio.
Sociabilidad: gusto y capacidad para establecer relaciones sociales de manera
aceptable. Capacidad para cooperar con los pares a fin de conseguir objetivo en
común.
Alta sociabilidad perspectiva de frente personajes en movimiento activo. Tamaño
promedio. Presión media
Competencias emocionales
Control de emociones: capacidad para regular, controlar o modificar estados
anímicos y sentimientos cuando estos son inconvenientes en una situación dada.
Adecuado: dibujo preciso y limpio, tamaño promedio. Predominio de líneas
rectas, con presencia de algunas líneas curvas. Fondo detallado y cuidadoso.
Tolerancia a la frustración: capacidad para manejar adecuadamente una
situación en la que no se obtienen los resultados esperados. Implica conservar la
calma y saber esperar.
Control de estrés: capacidad para controlar la reacción emocional y emplear
estrategias de afrontamiento adecuado en situaciones de tensión.
Poco control de estrés
 Reforzamiento y sombrado excesivo.
Línea aserrada, vellosa.
Dedos en punta.
Retoques excesivos.
Trazo sucio
Estos indicadores se asocian a sentimientos de hostilidad, impulsividad,
reacciones de mal humor, angustia, ambición desmedida, egocentrismo,
omnipotencia, nerviosismo, impaciencia y descarga de tensiones, aun en
situaciones de poca importancia.
Seguridad: confianza producto de la certeza que se de cuenta con los recursos
necesarios para enfrentarse a una situación.
Indicadores de seguridad presentes:
Predominio de líneas rectas
Perspectiva de frente
Presión media, línea larga
Tamaño promedio.
Competencias laborales
Productividad: cantidad y calidad del trabajo realizado.
Indicadores presentes
Buena calidad del dibujo de las dos personas trabajando.
Añade detalles al grafico
Dibujo limpio.
Adaptabilidad: capacidad para acomodarse a las normas de la empresa.
Flexibilidad ante situaciones cambiantes.
Indicadores presentes: adecuado
Realiza el dibujo sin hacer mayores comentarios. No pregunta y el tiempo de
reacción es promedio
Perspectiva de frente
Presión media
Iniciativa: efectúa propuestas y las lleva a cabo. Emprende tareas con
entusiasmo. se adelanta a los demás.
 Indicadores presentes:
Tamaño promedio
Relato el postulante se identifica con algún personaje emprendedor. Los
personajes no solo piensan algo, sino que ejecutan.
Honestidad: implica decir la verdad, ser autentico.

Análisis cualitativo

En la dimensión Liderazgo: el sujeto obtuvo un puntaje alto, lo que indicaría que

el mismo tiene capacidad para dirigir grupos y conseguir metas trazadas. Al igual
que se muestra en el dibujo, en el ítem líneas tipo presión indicarían asertividad,
decisión, capacidad de liderazgo, constancia capacidad de tomar decisiones. Así
mismo en Trabajo en equipo, manifestaría capacidad de colaborar y cooperar con
los demás para conseguir objetivos, esto coincidiría con el ítem colaboración laboral.
No así con el ítem altura inter-figuras que señalaría deseo de dominar al otro y
sentimientos de competencia.
En cuanto a la dimensión Relaciones interpersonales, revelaría que el
mismo muestra una capacidad alta para establecer y mantener relaciones cordiales.
Coincide con los ítems presentes en el dibujo como boca cóncava indicador de
deseo de aprobación. Por el contrario, con respecto al ítem compartimento indicaría
rechazo a las relaciones laborales, posibles conflictos, deseos de aislarse. En la
dimensión Negociación, demostraría habilidad para crear un ambiente propicio
para la colaboración, llegar acuerdos satisfactorios para todos y lograr compromisos
duraderos que fortalezcan la relación.
No obstante, en Rendimiento laboral: el puntaje obtenido indicaría que el sujeto
tiene un nivel de desempeño y ejecución por encima del nivel esperado. Asimismo,
en Estabilidad emocional, indicaría que el sujeto tiene habilidad para mantener el
control y la estabilidad de las emociones en diferentes situaciones laborales.
Aunque en el ítem línea tipo por el contrario mostraría inmadurez, inestabilidad
emocional para afrontar los problemas que exigen una solución inmediata. Además,
el ítem manos (forma peculiar), indicaría agresividad manifiesta, temor a la crítica
social, sentimientos de inadecuación e inferioridad, insatisfacción, como también
deseo de apoyo protección
De tal forma que, en Percepción del entorno laboral, obtuvo un puntaje
promedio inferior, lo que indicaría que presenta cierta dificultad con respecto a la
percepción y actitud positiva que se tiene del entorno laboral, ansiedad y tensión
por las presiones del entorno laboral.
Análisis intra-técnica
Como resultado de la prueba, dos personas trabajando se puede presumir que
Mariela tendría capacidad de liderazgo, constancia, capacidad para tomar
decisiones, trabajar en equipo para lograr los objetivos propuestos. La misma
mostraría una tendencia colaborativa y de cooperación y habilidad para establecer
y mantener un ambiente laboral adecuado y relaciones cordiales. Sin embargo,
aunque la misma tendría la capacidad para controlar emociones, presentaría rasgos
de inestabilidad, agresividad, temor a la critica social, sentimientos de inadecuación
inferioridad, lo que dificultaría la percepción y actitud positiva hacia el entorno
laboral, generándole tensión, ansiedad, posibles conflictos ante la necesidad de
buscar una solución inmediata.

Test de Aptitudes Diferenciales (DAT).

Observaciones
Las pruebas fueron administradas el día 24, de agosto de 2018, a las 17,30 hs,
se les administro las pruebas de velocidad y precisión y el de ortografía y lenguaje.
A la evaluada se le tuvo que explicar varias veces las consignas, ya que la misma
expresaba que no entendía. En el caso de la prueba de velocidad y precisión se la
noto nerviosa, quejosa intentaba estar concentrada, pero a la vez preocupada por
el tiempo que tenia para realizar la tarea que eran 3 minutos. La prueba fue realizada
sin mayores complicaciones.
Con respecto al test de ortografía y lenguaje, la evaluada no mostrò
predisposición se sentía molesta, y expresaba todo el tiempo que no sabia que le
iba a ir mal. en el caso del test de ortografía se pudo observar que escribía las
palabras de dos formas y elegía una. en el caso de la prueba de lenguaje leía en
voz alta y contestaba con mucho desgano las pruebas fueron realizada en el tiempo
estimado para el de ortografía fue de 8,51minutos y para el de lenguaje 20.00
minutos. al finalizar expreso un malestar significativo aduciendo que eran muy
difíciles.

Análisis cuantitativo
Test Puntaje bruto Percentil
Velocidad y precisión (VP) 46 30
Ortografía (O.) 67 30
Lenguaje (L.) 17 1

El test velocidad y precisión (VP), permite medir la rapidez de respuesta en una

tarea perceptual sencilla y la retención momentánea. El sujeto obtuvo un puntaje de
percentil, (30), lo que indicaría que el sujeto presentaría dificultades para trabajos
de rutina, tareas de archivo, codificación e inventario. Así también con respecto a la
prolijidad, rapidez y exactitud.
Las pruebas de ortografía y lenguaje son pruebas de rendimiento más que de
aptitud. El motivo de inclusión entre las pruebas de aptitudes diferenciales reside en
que conciernen aptitudes básicas necesarias para estudios universitarios, así como
muchos trabajos técnicos.
En el caso de la prueba de ortografía el sujeto, obtuvo un puntaje bruto de 67
encontrándose en el percentil 30, lo que indicaría que el mismo se encuentra por
debajo 69 % de la norma de su grupo. Mostrando dificultades para desarrollarse en
esta área
En la prueba de lenguaje, el sujeto obtuvo un puntaje de (17), lo que posiciona al
sujeto en el percentil (1), 98% debajo de la norma. Lo que indicaría que el sujeto no
mostraría aptitudes en el área del lenguaje.

Análisis cualitativo
 Según los datos obtenidos del test de aptitudes diferenciales (DAT), el sujeto
presentaría aptitudes bajas, en los test de velocidad y precisión, lenguaje y
ortografía.

Análisis intra-técnica
Según los datos recogidos en el análisis de los datos del test de aptitudes
diferenciales (DAT), podría inferirse que le sujeto presentaría dificultades en las
aptitudes básicas para realizar trabajos de rutina, precisión, codificación, exactitud
inventario, así como también mostraría dificultades en la rapidez y prolijidad.

Cuestionario de intereses profesionales (CIP)

Observaciones
El cuestionario de intereses profesionales CIP, fue realizado el día, 24 de agosto
de 2018, se le propuso la tarea la evaluada, la cual se mostró predispuesta y
motivada. Durante la realización de esta se la pudo observar concentrada. la
evaluada no realizó preguntas durante el transcurso de esta empezó y finalizó sin
complicaciones

Análisis cuantitativos

ESCALAS PERCENTIL

Calculo 25
Físico - química 40
Construcción 40
 Tecnología 5
Gastronómica 40
Bioagropecuaria 23
Biosanitaria 60
Asistencial 40
educacional
Jurídico política 25
Económico 50
administrativa
Comunicación social 25
Humanística cultural 25
Artístico - plástica 40
Artístico- musical 5
Lenguas extranjeras 25

Respecto a los intereses vocacionales, el sujeto presenta percentiles altos en las

áreas de: biosanitaria con un puntaje percentil de (60).

Carreras de larga y corta duración

bioingeniera Fisioterapia
bioquímica Fonoaudiología
enfermería Odontología
farmacia Veterinaria
medicina Nutrición

Asistente geriátrico Óptica

Materno infantil
Auxiliar administrativo
Educación para la salud
hemoterapia
Laboratorio para odontología
obstetricia
Podología
Técnico en imágenes
Técnico en laboratorio clínico
Técnico en laboratorio químico
Técnico en el quirófano
Terapia ocupacional
 Perfil de Intereses
70

60

50

40

30

20

10

percentiles escalas

Análisis cualitativo
A partir de los resultados obtenidos en la prueba de intereses vocacionales (CIP),
se detallará las áreas que el sujeto obtuvo un puntaje significativo en el área
Biosanitaria o en áreas relacionadas con el diagnostico, la prescripción y
administración de tratamientos para prevenir o curar las enfermedades, la
promoción y protección de la salud y control sanitario. Estas actividades están
relacionadas con intereses por disciplinas biológicas, el desempeño laboral en
instituciones sanitarias y la asistencia a personas enfermas.

Análisis intra-técnica
Según los datos obtenidos en la prueba de intereses vocacionales (CIP), el sujeto
estaría interesado en actividades relacionadas a la prevención, promoción y
protección de la salud o en áreas relacionadas con la misma.
 Entrevista focalizada
La entrevista fue realizada el jueves, 30 de agosto de 2018, a las 19 hs. la
entrevistada Mariela Garibaldi se mostró predispuesta e interesada. durante el
transcurso de esta tuvo una actitud positiva de entusiasmo y serena. Así también
contesto todas las preguntas de manera segura y confiada le entrevista duro
aproximadamente 10 minutos.

¿Cuáles fueron sus experiencias laborales anteriores?

Anterior mente trabaje en la parte administrativa y facturación de un laboratorio
de análisis clínicos en las cuales realizaba atención al público recepción de análisis
clínicos, pasaba los análisis y luego facturaba. Trabaje en instituto médico en la
parte ecográfica y radiológica donde pasaba los estudios realizados y pasaba la
facturación de médicos.
¿Cuánto trabajaste?
en simultáneo 11 años. Luego, en 2010 trabaje en una empresa metalúrgica
encargada de toda la parte administrativa.
¿Por qué le gustaría desempeñarse laboralmente en esta empresa?
Me gustaría trabajar porque es una empresa importante a nivel nacional en la
cual adquiriría muchos conocimientos laborales y seria muy importante en mi
carrera
¿Cuáles considera que son sus debilidades y fortalezas?
Mi debilidad es que cuando recibo maltrato verbal no puedo resolver las cosas
con claridad me paralizo y mi fortaleza es mi buen humor mi predisposición mi buen
trato con mis compañeros con mis jefes tengo facilidad para relacionarme
¿Cómo maneja las situaciones bajo presión?
Mal, me paralizo y no puedo resolver las cosas como debiera.
¿Cuál es la tarea que considera más aburrida que desarrollo? ¿Cómo la resolvió?
La tarea mas aburrida para mi es el reclamo de pagos de clientes, la resolví con
el humor tratando de no ser chocante lo que mas me aburre es reclamar lo que
deben.
 Usted ¿Prefiere trabajar de manera individual o grupo? ¿Por qué?
Me gusta trabajar en grupo, porque sacamos más ideas en conjunto así llegar al
objetivo principal.
¿Qué considera que le aportaría a la empresa?
Le aportaría mi experiencia de tantos años en el rubro de administración aportaría
conocimientos para agilizar el trabajo administrativo.
¿Cree que ha mejorado sus conocimientos los últimos años?
Si han mejorado ya que la tecnología avanzo tanto que te obliga a perfeccionarte
día a día.
Análisis inter-técnicas
A partir de los resultados obtenidos de los test administrados
pbll,cip,ehs,mips,dat y t2pt se puede decir que Mariela presenta dificultades en o
que respecta a las habilidades sociales como en las relaciones interpersonales