LA BIOETICA UN MUNDO NUEVO POR CONOCER

Leidy Viviana Gonzalez Lozano

Código 63285

Universidad ECCI
Ingeniería Biomédica
Introducción a la Tecnología Biomédica
Bogotá DC
2018
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“La bioética debe ser uno de los pilares fundamentales del profesional de la salud”
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Introducción

Durante el ejercicio de nuestra profesión como profesionales de la salud, se nos pueden

presentar diferentes dilemas éticos y he aquí la importancia de tener muy en claro la
bioética y los diferentes aspectos que la conforman, ya que con la ayuda de esta
podremos tomar las mejores decisiones minimizando así las consecuencias que nos
podría traer el tomar una decisión incorrecta o poco ética.
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La bioética la podemos entender como el estudio de los aspectos éticos de las ciencias de
la vida tanto en el campo de la salud como en el de la biología y el medio ambiente; en
ella están incluidos todas las cuestiones éticas que tiene que ver con la vida.
Primeramente vamos a establecer una definición de lo que es la bioética, está la podemos
entender como la ética de la vida; pero que es lo que entendemos por ética, para ello a
continuación veremos una definición de lo que es la ética; la ética es la ciencia que
estudia la moral y determina como deben actuar las personas en sociedad podríamos
hablar de lo que está permitido y lo que no es permitido, lo que es correcto e incorrecto
dentro del campo social que nos encontramos.

Ya entrando en contexto podríamos decir que la bioética nos establece cuales son
aquellas prácticas que son correctas e incorrectas dentro del campo de las ciencias de la
vida.
En el año de 1979 los bioeticistas Tom L. Beauchamp y James F. Childress, definieron
los cuatro principios de la bioética: autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia.

1. La no maleficencia:

Evitar hacerle daño intencionalmente al paciente puesto que como profesionales de la

salud debemos evitar a toda costa todas aquellas prácticas que nos puedan llevar a
causarles daños innecesarios a los pacientes
Un ejemplo muy claro de la no maleficente sería suspender el tratamiento con un
medicamento del que se sabe que es perjudicial o negarse a darle un medicamento a un
paciente si no se ha demostrado su eficacia; ya que con ello se busca respetar la
integridad física y psicológica de la vida humana.

Así mismo cabe resaltar que este principio no solo es aplicable en el área biomédica sino
que debería estar presente en todos los otros contextos de la vida humana.

Para poder cumplir con este principio de no maleficencia debemos de:

tener una formación teórica y práctica rigurosa y actualizada permanentemente para
dedicarse al ejercicio profesional, investigar sobre tratamientos, procedimientos o
terapias nuevas, para mejorar los ya existentes con objeto de que sean menos dolorosos y
lesivos para los pacientes; avanzar en el tratamiento del dolor; evitar la medicina
defensiva y, con ello, la multiplicación de procedimientos y/o tratamientos innecesarios.

2. Principio de la autonomía:

Este principio se basa en que el ser humano debe ser libre de todo control exterior de
tener la plena libertad de tomas sus propias decisiones sin intervenciones externas.
Esto quiere decir que el paciente debe de ser correctamente informado sobre su condición
así como de las diferentes alternativas o métodos que se pueden emplear para tratar su
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caso por ende también se deben respetar las decisiones que el paciente tome después de
haberle proporcionado la información clara y concisa.

Cabe realizar una aclaración y es que no se respetan las opciones del paciente, cuando
estas son contrarias a las normas de la ética profesional o cuando el paciente pueda no ser
autónomo o presente una autonomía disminuida (personas en estado vegetativo o con
daño cerebral, etc.), en cuyo caso será necesario justificar por qué no existe autonomía o
esta se encuentra disminuida.

3. Principio de la Beneficencia:

Este principio obliga al profesional a actuar en beneficio de otros poniendo su mejor

desempeño en atender al paciente, haciendo todo lo posible para mejorar su salud y una
mejor calidad de vida pero sin tener encuentra la opinión de este ya que es el profesional
de la salud quien cuenta con las competencias y los saberes necesarios para el proceder
médico y para decidir cuál es el tratamiento más efectivo para su salud.

4. Principio de la Justicia:

Este principio nos habla sobre la de igualdad en los tratamientos, distribución igualitaria
de los recursos para la prestación del servicio de salud, este principio no nos dice que
tenemos que tratar a los pacientes de igual forma sino que tenemos que ser equitativos y
“justos” al momento de prestar el servicio para que así todos los pacientes tengan acceso
a los servicios médicos adecuados, dignos y básicos; así mismo este principio nos enseña
que no debemos tener acepción de personas ya sea por su color de piel, otro nivel
socioeconómico, otra religión, otra nacionalidad e incluso otras ideas.
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EL CÓDIGO DE NUMBEREG

Así mismo podemos encontrar unos principios que fueron establecidos en el código de
Núremberg el cual fue publicado el 20 de agosto de 1947, en este código podemos
encontrar los diferentes principios que rigen la experimentación médica en seres
humanos; los cuales se dieron después de la segunda guerra mundial, ya que los médicos
pertenecientes a los grupos nazistas dieron tratamiento inhumano y deplorable a los
prisioneros de los campos de concentración de la época

Principios que conforman el código:

PRINCIPIO I

Es absolutamente esencial el consentimiento voluntario del sujeto humano. Esto significa

que la persona implicada debe tener capacidad legal para dar consentimiento; su situación
debe ser tal que pueda ser capaz de ejercer una elección libre, sin intervención de
cualquier elemento de fuerza, fraude, engaño, coacción u otra forma de constreñimiento o
coerción; debe tener suficiente conocimiento y comprensión de los elementos implicados
que le capaciten para hacer una decisión razonable e ilustrada. Este último elemento
requiere que antes de que el sujeto de experimentación acepte una decisión afirmativa,
debe conocer la naturaleza, duración y fines del experimento, el método y los medios con
los que será realizado; todos los inconvenientes y riesgos que pueden ser esperados
razonablemente y los efectos sobre su salud y persona que pueden posiblemente
originarse de su participación en el experimento. El deber y la responsabilidad para
asegurarse de la calidad del consentimiento residen en cada individuo que inicie, dirija o
esté implicado en el experimento. Es un deber y responsabilidad personales que no
pueden ser delegados impunemente.

PRINCIPIO II

El experimento debe ser tal que dé resultados provechosos para el beneficio de la

sociedad, no sea obtenible por otros métodos o medios y no debe ser de naturaleza
aleatoria o innecesaria.

PRINCIPIO III

El experimento debe ser proyectado y basado sobre los resultados de experimentación

animal y de un conocimiento de la historia natural de la enfermedad o de otro problema
bajo estudio, de tal forma que los resultados previos justificarán la realización del
experimento.
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PRINCIPIO IV

El experimento debe ser realizado de tal forma que se evite todo sufrimiento físico y
mental innecesario y todo daño.

PRINCIPIO V

No debe realizarse ningún experimento cuando exista una razón a priori que lleve a creer
el que pueda sobrevenir muerte o daño que lleve a una incapacitación, excepto, quizás, en
aquellos experimentos en que los médicos experimentales sirven también como sujetos.

PRINCIPIO VI

El grado de riesgo que ha de ser tomado no debe exceder nunca el determinado por la
importancia humanitaria del problema que ha de ser resuelto con el experimento.

PRINCIPIO VII

Deben realizarse preparaciones propias y proveerse de facilidades adecuadas para

proteger al sujeto de experimentación contra posibilidades, incluso remotas, de daño,
incapacitación o muerte.

PRINCIPIO VIII

El experimento debe ser realizado únicamente por personas científicamente cualificadas.

Debe exigirse a través de todas las etapas del experimento el mayor grado de experiencia
(pericia) y cuidado en aquellos que realizan o están implicados en dicho experimento.

PRINCIPIO IX

Durante el curso del experimento el sujeto humano debe estar en libertad de interrumpirlo
si ha alcanzado un estado físico o mental en que la continuación del experimento le
parezca imposible.

PRINCIPIO X

Durante el curso del experimento el científico responsable tiene que estar preparado para
terminarlo en cualquier fase, si tiene una razón para creer con toda probabilidad, en el
ejercicio de la buena fe, que se requiere de él una destreza mayor y un juicio cuidadoso
de modo que una continuación del experimento traerá probablemente como resultado
daño, discapacidad o muerte del sujeto de experimentación.
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CONCLUSION

Es de vital importancia que el profesional de la salud aplique en el desarrollo de su

profesión la bioética ya que atreves de ella logramos conocer los principios éticos que

debe tener el profesional de la salud, sabemos que cada día tendremos un reto y es el de

prestar un servicio de calidad y excelencia ya que el campo de la salud no admite errores

porque estamos tratando directamente con la vida e integridad de una persona y sabemos

que una mala decisión nos puede llevar a consecuencias tan desastrosas como la muerte.

Por ello la invitación es que nos comprometamos con la profesión que hemos elegido,

abramos nuestra mente a nuevos conocimientos, desarrollemos nuestra profesión con un

sentido de humanidad, basados en los principios de la bioética, brindado el servicio a los

pacientes tal cual como yo quisiera recibirlo.

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Lista de referencias

(Traducción adaptada de Mainetti, J.A. (1989), Ética médica, Quirón, La

Plata, Argentina.)

https://definicion.de/etica/

https://definicion.de/biologia/

http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-63652009000200029

https://es.slideshare.net/ERIKAFLACA/la-biotica-y-sus-principios

http://www.bioeticaunbosque.edu.co/publicaciones/Revista/Revista14/articulonelsonmoli
na.pd

https://omicrono.elespanol.com/2016/05/bioetica/

https://www.bioeticaweb.com/concepto-de-bioactica-y-corrientes-actuales/