MATEMÁTICAS APLICADAS.

PROPÓSITO Promover el desarrollo del razonamiento, habilidades y competencias matemáticas, a

través del estudio y análisis de situaciones reales como las finanzas personales,
empresariales, internacionales, estadísticas, de salud pública, de uso de recursos y
alimentación.
METODOLOGÍA La implementación del proyecto en el aula tiene como pilares elementales el desarrollo
del pensamiento matemático, a través del análisis de situaciones que forman parte del
contexto del estudiante. Se busca ir de lo general a lo particular, de tal manera que el
estudiante encuentre la utilidad de las matemáticas en su vida y cómo ser competente
en ella le permitirá tener un mejor entendimiento del mundo en que vive, le permita
influir en él y mejorar su calidad de vida.
Contribuye con  Amplía su conocimiento de técnicas y conceptos matemáticos para plantear y
resolver problemas con distinto grado de complejidad, así como para modelar y
el perfil de
analizar situaciones. Valora las cualidades del pensamiento matemático.
egreso del  Formula preguntas para resolver problemas de diversa índole. Se informa,
estudiantes en analiza y argumenta las soluciones que propone y presenta evidencias que
los siguientes fundamentan sus conclusiones. Reflexiona sobre sus procesos de pensamiento
(por ejemplo, mediante bitácoras), se apoya en organizadores gráficos (por
aspectos ejemplo, tablas o mapas mentales) para representarlos y evalúa su efectividad.
 Identifica una variedad de fenómenos del mundo natural y social, lee acerca de
ellos, se informa en distintas fuentes.
 Asume responsabilidad sobre su bienestar y el de los otros y lo expresa al
cuidarse a sí mismo y los demás. Aplica estrategias para procurar su bienestar en
el corto, mediano y largo plazo. Analiza los recursos que le permiten transformar
retos en oportunidades. Comprende el concepto de proyecto de vida para el
diseño de planes personales.
 Analiza, compara y elige los recursos tecnológicos a su alcance y los aprovecha
con una variedad de fines, de manera ética y responsable.
Aprendizajes  Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa.
esperados  Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y
decimales positivos y negativos.
 Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división
con decimales.
 Resuelve problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la
cantidad base.
 Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y
cuadriláteros desarrollando y aplicando fórmulas.
 Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
 Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones
y decimales positivos y negativos.
 Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto
proporcional.
 Recolecta, registra y lee datos en histogramas, polígonos de frecuencia y gráficas
de línea.
 Calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.
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