UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería Civil

Departamento Académico de Ciencias
Básicas

ECONOMÍA GENERAL
ASPECTOS BÁSICOS DE LA MACROECONOMIA
GRUPO N° 1
INTEGRANTES:

 MALDONADO DE LA TORRE, Luis Enrique. 20171037K

 NUÑEZ MONTAÑEZ, Italo Milton. 20171085E
 PAITANMALA CARHUACHAGUA, Aldo. 20171092A
 REYES BARBA, Melissa Cila. 20171032I
 QUISPE ROJAS, Ronaldo 20172037D

CICLO: 2018-1
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 3
CONCEPTO ............................................................................................................. 4
CAMPOS DE ESTUDIO ........................................................................................... 5
VARIABLES MACROECÓNOMICAS .......................................................................... 6
PRODUCCIÓN......................................................................................................... 6
NIVEL DE PRECIOS................................................................................................ 7
INGRESO ................................................................................................................ 7
EMPLEO .................................................................................................................. 8
INFLACIÓN .............................................................................................................. 8
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INTRODUCCIÓN

En la presente unidad se define el concepto de la macroeconomía, y cómo al

suscitarse la Gran Depresión del siglo pasado, se le empieza a dar importancia a su
estudio. Con anterioridad a este suceso, a los problemas económicos se les daba
solución con la aplicación microeconómica; no obstante, ante una serie de hechos que
cada vez se fueron acentuando la economía y que se volvieron más complejos, se
tuvo que otorgar una jerarquización al trato de la macroeconomía.
Cabe destacar que para dar inicio al estudio de esta rama de la economía hay que
considerar otros elementos involucrados y que requieren de su análisis, tales como la
diferenciación entre lo que son los sectores económicos y los sociales. Éstos, a su
vez, se encuentran divididos en otros subsectores, mismos que se interrelacionan
entre sí, y que son clave en el desarrollo de una economía.
Asimismo, se identifican cada una de las variables macroeconómicas y como éstas
son de suma importancia en la descripción y comportamiento de los fenómenos
económicos de un país.
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CONCEPTO

Antes de definir el término macroeconomía, se debe entender qué es la economía. La

economía es una ciencia social encargada de estudiar el proceso de producción,
distribución y consumo de los diferentes bienes para satisfacer necesidades humanas;
estos bienes son escasos y se puede optar de entre una serie de opciones.
De esta manera, la economía es la encargada de estudiar la actividad económica.
Esta ciencia tiene como objeto de estudio aplicar el método científico para analizar las
relaciones sociales que se establecen durante el proceso de producción. Es con los
modos de producción que se puede entender las diferentes formas de cómo se ha
organizado el hombre para satisfacer sus necesidades a través del tiempo y de su
historia.
La economía para su estudio se divide en dos partes principales, la microeconomía y
la macroeconomía.
La microeconomía es la encargada de estudiar el comportamiento de las acciones de
los agentes económicos como son las empresas y los consumidores. Se enfoca al
análisis del consumidor y del productor desde un punto de vista individual, estudia
cómo actúa el mercado de bienes y el mercado de factores. Analiza diferentes
aspectos tales como: nivel de precios, asignación de recursos, salarios, la oferta y la
demanda, etcétera.
El estudio de la macroeconomía moderna, en un sentido más amplio, incluye las
estructuras del mercado: la competencia perfecta y la competencia imperfecta. En
esta última se consideran los monopolios, la competencia monopolística y el
oligopolio.
Si bien hay una gran variedad de mercados, la microeconomía busca sistematizar una
explicación teórica de cómo se determinan los precios y cantidades de los bienes
producidos.
La macroeconomía como parte de la economía estudia los grandes agregados
económicos: la producción, el empleo, la inversión, los precios, las importaciones,
exportaciones, entre otros. Considera la suma de las actividades económicas que
desempeñan todas las unidades económicas individuales, es decir, se encarga del
análisis del comportamiento económico colectivo.
En este sentido, analiza el funcionamiento económico de un país como un todo,
incluyendo su relación con el resto del mundo. También hace una diferencia entre el
corto plazo y largo plazo. En el primero, se observa la elaboración de modelos
explicativos como el comportamiento del ciclo económico, los niveles de desempleo,
la inflación, el déficit público y el déficit comercial exterior. Mientras que en el segundo
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se plantean cuestiones de crecimiento económico, la productividad y los efectos de la

política económica.
Su estudio es muy importante, pues proporciona los elementos necesarios para
realizar un análisis de las principales cuentas económicas de un país; permitiendo
conocer mejor el funcionamiento y desarrollo de los diferentes sectores económicos,
así como el de la economía en su conjunto, para comprender el grado de crecimiento
y desarrollo de los mismos. La macroeconomía se integra por cuatro entes
económicos:

 Las familias.
 Las empresas.
 El gobierno.
 El resto del mundo.

Estos agentes económicos actúan entre sí de diversas formas y se conforman

dentro de los sectores económicos y en los sociales
CAMPO DE ESTUDIO

Macroeconomía es un estudio de la economía de un país (o de otro tipo de agregado

de agentes económicos, como podría ser una región de un país, o una zona que
comprendiera varios países, etcétera) a partir de las relaciones económicas que los
agentes de ese país sostienen entre ellos y con el exterior.
Dado que las relaciones económicas posibles son muchas y muy complejas, se hacen
supuestos simplificadores para ir estudiando a grandes rasgos lo que sucede con las
distintas variables económicas implicadas cuando se producen cambios en el entorno
económico estudiado.
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Dependiendo de los supuestos que se hagan, de qué relaciones se consideren o no,

de qué tipo de efectos transmitan estas relaciones, como se haga esa transmisión, y
de que se suponga qué valores del mundo real representan las variables utilizadas,
se obtendrán unos modelos u otros, de ahí que exista una gran variedad de modelos
que predigan o expliquen cosas diferentes acerca del funcionamiento de la
macroeconomía.
La macroeconomía por otro lado, es el estudio del funcionamiento de la economía en
su conjunto. Es la toma de decisiones de los consumidores en forma grupal, es
comparativa. En la toma de decisiones de un país interviene el gobierno para hacer
algo por el alto desempleo y la inflación alta, a esto se le llama política
macroeconómica, que consiste en las medidas gubernamentales destinadas a influir
en la economía en su conjunto.
En macroeconomía distinguiremos principalmente los siguientes mercados:
Mercado de bienes y servicios: donde se compran y venden todo tipo de bienes
(alimentos, electrodomésticos, ordenadores, ladrillos, etc.) y de servicios (servicios
profesionales de abogados, médicos, espectáculos, competiciones deportivas,
peluquería, etc.).
Mercado de dinero: donde confluye la demanda de dinero (interés de familias,
empresas, organismos públicos, etc. de disponer de dinero) y la oferta de dinero
(cantidad de dinero que el Banco Central del país mantiene en circulación).
Mercado de trabajo: donde confluye la oferta de trabajo (deseo de los habitantes del
país de trabajar) y la demanda de trabajo (interés de las empresas de contratar
trabajadores).

VARIABLES MACROECONOMICAS

PRODUCCIÓN

Para conocer la producción de un país en un periodo determinado se consideran:

 Producto Interno Bruto. (PIB) Es la suma del valor total de todos los bienes y
servicios de demanda final producidos al interior de un país.
 Producto Nacional Bruto. (PNB) Es la suma del valor de todos los bienes y
servicios de demanda final producidos por una sociedad en un tiempo
determinado, que generalmente es un año. Incluye lo generado por los
nacionales fuera del país. En este caso se atiende a la nacionalidad de los
factores que producen los bienes.


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 Producto Nacional Neto. (PNN) Es igual al Producto Nacional Bruto menos la

depreciación, es decir, el desgaste de los bienes de capital que son necesarios
para la producción de bienes.
 Oferta Agregada. (OA) Es la cantidad total de bienes y servicios disponibles en
la economía para satisfacer la demanda agregada. Consiste en los bienes y
servicios que se producen en el país más las importaciones.
 Demanda Agregada. (DA) Cantidad real de bienes y servicios que todos los
sectores de la economía demandan a cada nivel de precios. Es la demanda de
las familias por bienes y servicios de consumo; la demanda de las empresas y
el gobierno por bienes de inversión; la demanda de los gobiernos central y local,
por bienes y servicios; y la demanda de los consumidores y las empresas de
otros países por bienes y servicios en forma de exportaciones.

NIVEL DE PRECIOS

 Inflación. Es un fenómeno económico que consiste en un incremento

generalizado y sostenido en el nivel de precios de los bienes, servicios y
factores productivos de un país. La presencia de la inflación repercute en un
poder de compra decreciente.
 Tasa de Inflación. Es cuando la Inflación se mide a través del crecimiento
porcentual de algún índice de precios durante un periodo. La tasa de inflación
entre más alta es, genera efectos negativos ya que reduce el poder adquisitivo,
deteriora el valor de los activos financieros expresados en términos monetarios.
 Índice Nacional de Precios al Consumidor (INPC) Se define como el promedio
ponderado de los bienes de un conjunto específico de bienes y servicios
consumidos por las familias, conocido como la canasta básica o de mercado.
Por lo tanto, mide el aumento en el nivel general de precios:
INPC = Gasto en canasta de bienes en año Gasto en canasta de bienes año base
INGRESO

 Ingreso Nacional (IN). Es la suma total de todas las remuneraciones que

perciben cada una de las unidades económicas por la actividad productiva
realizada, es decir, es la suma de Salarios + ganancias + rentas + intereses.
 Ahorro (S). Es la parte del ingreso que no se consume ni se gasta en
impuestos. La característica importante de ahorro consiste en que representa
dinero que habiendo sido pagado como ingreso a las familias, no fluye de
regreso a las empresas en forma de gasto en bienes y servicios. S = Y – (C +
Impuestos).
 Inversión (I). Parte del ingreso que se usa para reactivar la economía, o bien,
parte del ahorro para adquisición de bienes de capital. En este caso, la
inversión es el monto en que cambia el stock de capital de una empresa o de
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una economía, una vez efectuados los descuentos por reposición de capital
que se desecha.
 Consumo (C). Es el gasto total de una economía en bienes y servicios que se
utilizan dentro de un periodo específico, por lo general un año. Es parte del
ingreso que se utiliza para obtener los bienes que se requieren para la
satisfacción de las necesidades humanas.
 Tasa de Interés (r). Es el precio del dinero que se presta. Si una suma de dinero
se presta por un periodo específico, el monto que el prestatario paga al
prestamista es mayor al que se prestó al inicio. Esto influye en el nivel de
consumo, en el nivel de inversión y en el nivel de ahorro.
EMPLEO

 Población Económicamente Activa. (PEA) Según el INEGI es el total de

personas de 12 años y más que están ocupadas o desocupadas, es decir, que
tienen trabajo o que buscaron y no encontraron. Las personas que están en
edad de trabajar y quieren trabajar al salario de mercado.
 Población Económicamente Inactiva. (PEI) Total de personas de 12 años o más
que no realizan ninguna actividad económica, ni buscaron trabajo, tales como:
estudiantes, amas de casa, jubilados, etc.
 Desempleo. Está representado por la parte de la Población Económicamente
Activa que desean laborar pero no pueden obtener trabajo.
 Subempleo. Parte de la Población Económicamente Activa que no cuenta con
un trabajo debido a la presencia del desempleo, por lo que opta por tomar
trabajos menores en los que generalmente se gana poco. También son
subempleados las personas que trabajan jornadas reducidas y de modo
esporádico, sin suficiente regularidad
INFLACIÓN

La inflación es el crecimiento generalizado y continuo de los precios de los bienes y

servicios de una economía. Una alta inflación se conoce como hiperinflación. Un
decremento sostenido en el nivel promedio de los precios se conoce como deflación
y una reducción en la tasa de inflación es una desinflación (Mochón, 2004, p. 19).
Por lo general, se mide la inflación sobre bases anuales. La tasa de inflación anual
equivale al incremento en el porcentaje del nivel promedio de los precios de un año al
siguiente.

Orígenes de la inflación

Inflación de demanda:
Es el incremento sostenido en el nivel de precios originado por aumentos en la
demanda agregada. En tal caso, un aumento en la curva de la demanda agregada
produce un aumento en el nivel de precios.
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Inflación – Demanda

Fuente: Introducción a la Macroeconomía. Francisco Mochón.

Inflación de Costos:

Es el incremento sostenido en el nivel de precios originado por una reducción en la

oferta agregada. En casos extremos, el decremento en la oferta agregada conduce no
solamente a un nivel de precios más alto, sino también a una reducción en el nivel de
producto, una combinación que se identifica como estanflación.

Fuente: Introducción a la Macroeconomía. Francisco Mochón

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COMENTARIOS

COMENTARIO POR EL ALUMNO PAITANMALA CARHUACHAGUA, Aldo:

Podemos hablar sobre las causas que originaron la hiperinflación en el gobierno de aquel
entonces el presidente del Perú el señor Alan García Pérez (1985 1990)
Este programa económico tuvo algunos rasgos del experimento heterodoxo, los cuales
mencionaremos a continuación:
 La política de congelación de precios que afecto a un conjunto bastante amplio de
bienes.
 El tratamiento de la deuda externa, solo se destinó el 10% del valor total de
las exportaciones para pagarla.
 La elevación de la tasa de cambio real, ya que la reactivación de la economía
necesitaba de un ajuste expansivo de la balanza de pagos.
 El incremento de los impuestos de los combustibles, ya que eso podía financiar el
déficit fiscal.
 La restricción monetaria, el BCR buscaba contrarrestar el efecto monetizador de
la dolarización, dicha institución elevo la tasa de encaje marginal, pago una alta
remuneración al sobre encaje para otorgar préstamos al sector privado.

COMENTARIO POR LA ALUMNA REYES BARBA, Melissa.

Sin lugar a dudas, la principal fuente de ingresos de la gran mayoría de ciudadanos en el

Perú es el empleo. El mercado laboral tiene una demanda de empleo (empresas) y una
oferta de empleo (familias). Las empresas demandan trabajadores que son ofrecidos por
las familias. A riesgo de ser simplificador, los dos problemas más acuciantes de nuestra
realidad laboral son el subempleo y la informalidad, ambos consecuencia de la baja
productividad.

Esto se puede corroborar con algunos datos. En primer lugar, la población

económicamente activa (PEA) está compuesta por todas aquellas personas mayores de
14 años de edad, que están dispuestas a trabajar. Perú tiene 31 millones de habitantes.
De ese total, aproximadamente la mitad, es decir, 16 millones, pertenecen a la PEA.

De los 16 millones, el 42% se encuentra subempleado por ingresos, lo que significa que
la persona tiene un empleo, pero obtiene al mes menos que un ingreso mínimo referencial,
que en enero de 2018 ascendió a 961 soles. 2% son subempleados por horas; en esta
categoría se encuentran aquellos que trabajan menos de 35 horas a la semana, desean
trabajar más, pero no encuentran dónde. El desempleo se acerca a 5% de la PEA y está
compuesto por aquellos que desean trabajar, pero no encuentran dónde. Todos los
porcentajes de calculan como porcentaje de la PEA.

Redondeando cifras, la realidad es que el 50% de la PEA no está conforme con su

situación. Ahora bien, esto no significa que el 50% restante que sí tiene un empleo, se
encuentre feliz con su situación. Imagínese estimado lector, que basta que obtenga un
ingreso mensual, digamos de 1000 soles, para ser considerado adecuadamente
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empleado. Y no creo que esa situación brinde estabilidad a una persona. Dicho esto, en
2017 y de acuerdo con cifras del INEI, el empleo formal disminuyó 2.8%. Lo más probable
es que esa reducción haya hecho crecer el subempleo o el desempleo.

COMENTARIO POR EL ALUMNO MALDONADO DE LA TORRE, Luis.

En la misma manera que pudimos hablar sobre los flujos entre las familias y empresas
puede haber entre ellas a lo que llamaríamos el trueque

El mercado ofrece diferentes maneras de realizar intercambios entre empresas: puede

ser de productos, servicios e incluso de tiempo o trabajo. Si tu empresa es una mensajería
y necesitas nuevos equipos informáticos, puedes proponer a una empresa o un comercio
de tecnología que te surta de estos productos a cambio de un valor equivalente por tus
servicios de transporte.

Es sólo un ejemplo, pero a partir de aquí puedes jugar con numerosas posibilidades. Estos
intercambios puedes hacerlos contactando directamente con otras empresas, o bien
acudiendo a algunas plataformas de internet que ponen en contacto a empresas
interesadas en este tipo de trueque. En cualquier caso, para ejecutar correctamente este
tipo de intercambios, te ofrecemos aquí una serie de pautas:

- Negociar con la otra empresa para concretar los tipos de productos o servicios a
intercambiar, el volumen, las fechas de entrega, la valoración económica y las condiciones
del intercambio.

- Una vez llegado a un acuerdo de intercambio, se debe redactar un documento que

establezca las condiciones pactadas, y firmadas por ambas partes.

- Tener en cuenta que un intercambio es también una transacción entre empresas. Por lo
tanto, cada una de las partes deberá emitir la factura correspondiente de los productos
o servicios que se entregue.

COMENTARIO DEL ALUMNO NUÑEZ MONTAÑEZ, Ítalo

Comentando así de esta manera dado por los ingresos que se percibe.

El ingreso mensual en Lima Metropolitana fue de S/ 1.617,5, siendo el de los hombres de

S/ 1.837,4 y el de las mujeres de S/ 1.338,4, una amplia brecha de género que sin
embargo se ha reducido, indicó el INEI.
En efecto, la brecha entre los ingresos promedio de los hombres y de las mujeres fue de
S/ 499 el trimestre en análisis, mientras que llegó a S/ 523,4 en el mismo período del
2015, según los datos del INEI.

Edad y estudios

En cuanto a la edad de los trabajadores, las personas mayores de 45 años recibien los
mayores ingresos con S/ 1.837,9, en promedio, contra los S/ 1.727,9 de quienes están
entre los 25 y 44 años y los S/ 991,9 de los más jóvenes (14 a 24 años).
Los limeños que egresaron de una universidad ganan en promedio S/ 2.537, en tanto que
quienes tienen estudios superiores en institutos reciben unos S/ 1.484,6. Quienes solo
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terminaron la secundaria ganan S/ 1.243,9 y quienes no llegaron a la secundaria reciben,
en promedio, S/ 998,9.

Sectores

Los trabajadores de la Construcción son los que reciben mayores ingresos con S/ 1.942,8,
en promedio, seguidos por los del sector Servicios S/ 1.692,2, Manufactura S/ 1.518,3 y
los de Comercio S/ 1.267,9.