PROGRAMACIÓN EF 2018/2019

Temporalización 2o CICLO:

1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE

UNIDAD INICIAL: UNIDAD 5: UNIDAD 10:
“Presentación”. “Atletas”. “Educación emocional”.
Fecha: 11-15 Septiembre. Fecha: Enero. Fecha: Abril.
UNIDAD 1: UNIDAD 6: UNIDAD 9:
“Esquema corporal”. “Giros”. “Juegos populares”.
Fecha: Octubre. Fecha: Enero. Fecha: Abril.
UNIDAD 2: UNIDAD 7: UNIDAD 10:
“Equilibrio”. “Coordinación” “Juegos recreativos”.
Fecha: Octubre Fecha: Febrero. Fecha: Abril- Mayo.
UNIDAD 3: UNIDAD 8: UNIDAD 11:
“Marcha, carrera y saltos”. “Golpeo”. “Recopilación”.
Fecha: Noviembre. Fecha: Febrero. Fecha: Junio.
UNIDAD 4: UNIDAD 9:
“Juegos antepasados”. “Expresión corporal”.
Fecha: Diciembre. Fecha: Marzo.

1º Trimestre.
SESIONES DE 2º CICLO

UD 0 Presentación.
* Sesión 1. Recogida de clase, vamos al gimnasio y allí les reparto las normas, comunicado y ficha
médica pasando lista. Les explico todo lo que les he entregado y la dinámica usada durante el curso.
Les hablo de la importancia de la ropa, del neceser y del cuaderno. Se les enseña la dinámica de
recogida de datos.

* Sesión 2. Al gimnasio o al patio, depende del clima.

- Me llamo… y me gusta.
- Digo mi nombre y saludo.
- Toco tu cabeza.
- ¿De quién hablamos?
- Relajación.

UD 1 Esquema corporal.
* Sesión 1. (107)
- A pillar tocando partes del cuerpo.
- Con la pelota sólo.
- Con la pelota por parejas.
- Batalla de pelotas.

* Sesión 2. (108)
- La mancha.
Por parejas.
- El espejo.
- La sombra.
- Las partes de mi cuerpo.
- El tiburón.

* Sesión 3. (109)
- Stop.
- Stop dirigido.
- Imitar animales.
- Adivinar parejas.

* Sesión 4. (110)
- Cadena de dos.
- Cadena de todos.
- Tocaté.
- La varita mágica.

* Sesión 5. (111)
- Toco lo que me diga el maestro del espacio.
- Manda el maestro.
- Mando otro.
- Imito.
- Tapar el hueco.

* Sesión 6. (112)
- Estatuas con música.
- Paso por los aros.
- A la pata coja.
- Imito al compañero.
- Pato a la pata.

UD 2 Equilibrio.
* Sesión 1. (116)
- Estatuas.
- La mula terca.
- Pelea de gallos.
- La botella mareada.
- Pollito inglés.

* Sesión 2. (117)
- Dao sin línea.
- La casa es la línea blanca.
Por parejas. - Trenes en cuclillas.
- Equilibrio sobre líneas.
- Punta talón.

* Sesión 3. (118)
- Stop a la pata coja.
- Circuito de equilibrio: Bancos suecos, aros a la pata coja, bancos suecos de espaldas, aros de dos
en dos, bancos suecos en cuadrupedia, aros normal.
- Lucha de justas.

* Sesión 4. (119)
- Torito en alto.
- Andar con zancos.
- Saltar a la comba.
- Indios.

UD 3 Marcha, carrera y saltos.

* Sesión 1. (122)
- El cangrejo.
- Andando, gateando y reptando.
- Relevo debajo de las piernas.
- Cocodrilos.
- Cocodrilos ciegos.

* Sesión 2. (123)
- La peste.
- Desplazarse: Agarrados espalda, brazos estirados, normal, rodilla alta.
- Relevos.
- Estiramientos.

* Sesión 3. (124)
- La cadena.
- Robo del chandal.
- Marcha y carrera.
- Andar respirando.

* Sesión 4. (125)
- Zorros, gallinas y serpientes.
- Relevos atar.
- Relevos desatar.
- Cola del zorro.
- Gallinita ciega.

* Sesión 5. (128)
- La alturita.
- Circuito: Bancos, aros, cuerdas.
- Director de orquesta.

* Sesión 6. (129)
- Salta conmigo.
- Tumbado y salto.
- Piola.
- Salto la cuerda.

* Sesión 7. (130)
- Policías y ladrones.
- Salto de altura.
- Salto vertical.
- Relajación musical.

* Sesión 8. (134)
- Espalda veo, espalda quiero.
- La carretilla.
- Cuadrupedias.
- Las volteretas.

* Sesión 9. (135)
- El gavilán.
- Volteretas.
- La bandera.
- El distraído.

UD 4 Juegos de nuestros antepasados.

Las sesiones hasta finalizar trimestre. Los juegos son los propuestos por las familias y traídos por el
alumnado.