Вы находитесь на странице: 1из 60

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS IV (4) SEMESTER 1

153 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi Sifat operasi 2 JP


sifat-sifat operasi sifat sifat operasi hitung
hitung hitung pada
bilangan cacah

1.2. Mengurutkan - Mengurutkan dan Operasi hitung 2 JP


bilangan menyusun 10
bilangan dari kecil
atau sebaliknya

- Menentukan nilai Nilai tempat 2 JP


tempat bilangan dari
terkecil atau
sebaliknya

- Membandingkan dua bilangan 2 JP


dua bilangan melalui
pemecahan
masalah yang
melibatkan nilai
tempat

1.3. Melakukan operasi - Menyebutkan Perkalian dan 2 JP


perkalian dan secara lisan pembagian
pembagian perkalian dan
pembagian sampai

154 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

100

- Melakukan perkalian perkalian 2 JP


dengan cara
bersusun

- Melakukan pembagian 2 JP
pembagian
bersusun tanpa sisa

- Menenetukan hasil hasil bagi dan 2 JP


bagi dan sisa suatu sisa suatu
pembagian pembagian

1.4. Melakukan operasi - Menggunakan sifat sifat operasi 2 JP


hitung campuran operasi hitung hitung campuran
campuran untuk
melakukan
penghitungan
secara efisien

- Menentukan aturan aturan operasi 2 JP


operasi hitung hitung campuran
campuran dan
menggunakan
dalam memecahkan
masalah

1.5. Melakukan - Membulatkan hasil Operasi hitung 2 JP


penaksiran dan operasi hitung
pembulatan dalam puluhan atau
ratusan terdekat

155 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menaksir hasil hasil operasi 2 JP


operasi hitung ke hitung ke
puluhan, ratusan puluhan, ratusan
atau ribuan terdekat atau ribuan
terdekat

1.6 Memecahkan - Menaksir jumlah jumlah harga 2 JP


masalah yang harga dari
melibatkan uang sekumpulan barang
yang dijual sehari-
hari
- Menuliskan nilai
mata uang dalam
bentuk rupiah

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

156 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika


KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mendeskripsikan - Menjelaskan arti Faktor dan 2 JP


konsep faktor dan faktor suatu kelipatan
kelipatan bilangan

- Menjelaskan arti kelipatan 2 JP


kelipatan suatu suatu bilangan
bilangan

2.2. Menentukan - Menentukan faktor- faktor-faktor 2 JP


kelipatan dan faktor faktor
suatu bilangan - Menentukan
kelipatan suatu
bilangan

2.3. Menentukan - Menentukan kelipatan 2 JP


kelipatan kelipatan persekutuan
persekutuan terkecil persekutuan dari
(KPK) dan faktor dua bilangan
persekutuan
terbesar (FPB)

- Menentukan KPK KPK 2 JP


dari dua bilangan

- Menentukan faktor faktor 2 JP

157 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

persekutuan dari persekutuan


dua bilangan dari dua
bilangan

- Menentukan FPB FPB dari dua 2 JP


dari dua bilangan bilangan

2.4. Menyelesaikan - Menentukan KPK KPK dan FPB 2 JP


masalah yang dan FPB yang
berkaitan dengan dihubungkan
KKP dan FPB dengan kehidupan
sehari-hari

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

158 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan besar - Membandingkan besar Pengukuran 2 JP


sudut dengan dua sudut
satuan tidak baku
dan satuan derajat

- Mengukur sudut dengan sudut 2 JP


satuan tak baku dan
satuan baku (derajat)

- Menentukan benda- sudut siku- 2 JP


benda sekitar dan siku
beberapa bangun datar
yang memiliki sudut siku-
siku

- Menentukan besar suatu sudut 2 JP


sudut dengan
menggunakan busur
derajat

3.2. Menentukan - Menjelaskan kesetaraan kesetaraan 2 JP


hubungan antar antar satuan waktu antar
satuan waktu, antar satuan
satuan panjang, dan waktu
antar satuan berat

- Menentukan kesetaraan kesetaraan 2 JP


antar satuan panjang antar

159 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

satuan
panjang

- Menentukan kesetaraan kesetaraan 2 JP


antar satuan berat antar
satuan
berat

3.3. Menyelesaikan - Menyelesaikan masalah satuan 2 JP


masalah yang yang berkaitan dengan waktu
berkaitan dengan satuan waktu
satuan waktu,
panjang, dan berat

- Menyelesaikan satuan 2 JP
masalah-masalah panjang
yang berkaitan
dengan satuan
panjang

- Menyelesaikan masalah berkaitan 2 JP


yang berkaitan dengan dengan
satuan berat satuan
berat

3.4 Menyelesaikan - Melakukan operasi hitung operasi 2 JP


masalah yang yang berkaitan dengan hitung yang
berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan berkaitan
satuan kuantitas gross dengan
ukuran
lusin, kodi
dan gross

160 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyelesaikan masalah berkaitan 2 JP


yang berkaitan dengan dengan
lusin, kodi, dan gros lusin, kodi,
pada soal cerita dan gros
pada soal
cerita

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

161 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan - Mengenal dan menentukan keliling 2 JP


keliling dan luas keliling dan luas jajar dan luas
jajar genjang dan genjang jajar
segitiga genjang

- Mengenal dan menentukan keliling 2 JP


keliling dan luas segitiga dan luas
segitiga

4.2 Menyelesaikan - Menentukan keliling dan keliling 2 JP


masalah yang luas jajar genjang yang dan luas
berkaitan dengan berkaitan dengan soal jajar
keliling dan luas cerita genjang
jajar genjang dan - Menentukan keliling dan yang
segitiga luas segitiga pada soal berkaita
cerita n
dengan
soal
cerita

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

162 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

163 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS IV (4) SEMESTER 2

164 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika


KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengurutkan - Siswa dapat Bilangan bulat 4 JP


bilangan bulat mengurutkan
bilangan dari yang
terkecil dan
sebaliknya

5.2 Menjumlahkan - Siswa dapat Penjumlahan 2 JP


bilangan bulat mejumlahkan
bilangan bulat tiga
angka kurang dari
5000

5.3 Mengurangkan - Siswa dapat Pengurangan 2 JP


bilangan bulat mengurangkan tiga
bilangan bulat
kurang 10.000

5.4 Melakukan operasi - Siswa dapat Penumlahan 4 JP


hitung campuran menjawab operasi dan perkalian
hitung campuran
penjumlahan dan
perkalian

165 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- siswa dapat operasi hitung 4 JP


menjawab operasi perkalian dan
hitung perkalian dan pengurangan
pengurangan

- - Siswa dapat operasi 4 JP


menjawab operasi hitung
hitung perkalian dan perkalian
pembagian dan
pembagian

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

166 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Menjelaskan arti - Siswa dapat pecahan dan 4 JP


pecahan dan menjelaskan arti urutannya
urutannya pecahan dan dari terkecil
urutannya dari terkecil

6.2 Menyederhanakan - Siswa dapat bentuk 4 JP


berbagai bentuk menyederhanakan pecahan
pecahan bentuk pecahan biasa biasa

- siswa dapat bentuk 6 JP


menyederhanakan pecahan
bentuk pecahan biasa biasa ke
ke desimal desimal

6.3. Menjumlahkan - Siswa dapat bilangan 2 JP


pecahan menjumlahkan pecahan
bilangan pecahan biasa
biasa berpenyebut berpenyebut
sama sama

- Siswa dapat bilangan 2 JP


menjumlahkan pecahan
bilangan pecahan biasa
biasa berpenyebut berpenyebut
tidak sama tidak sama

- Siswa dapat dua bilangan 4 JP


menjumlahkan dua pecahan

167 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bilangan pecahan desimal


desimal

6.4. Mengurangkan - siswa dapat 2 JP


pecahan mengurangkan dua
bilangan pecahan
biasa berpenyebut
sama

- Siswa dapat 4 JP
mengurangkan
bilangan pecahan
desmal bernilai per
100

6.5. Menyelesaikan - Siswa dapat 4 JP


masalah yang menyelesaikan
berkaitan dengan penjumlahan dan
pecahan pengurangan melalui
soal cerita

- siswa dapat 4 JP
mengulang dalam
cerita menggunakan
pengurangan pecahan
dan perumpamaan
teman sendiri

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

168 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

169 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Menggunakan lambang bilangan Romawi

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Mengenal lambang - siswa dapat lambang 4 JP


bilangan Romawi menyebutkan lambang bilangan
bilangan Romawi dan Romawi
cara menuliskannya dan cara
menuliskan
nya

- Siswa dapat bilangan 4 JP


menggunakan bilangan Romawi
Romawi dalam
kehidupan sehari-hari

7.2. Menyatakan - siswa dapat mengganti bilangan 6 JP


bilangan cacah dan menuliskan bilangan cacah
sebagai bilangan cacah menjadi Romawi menjadi
Romawi dan kurang dari 100 Romawi
sebaliknya

- Siswa dapat mengganti bilangan 4 JP


dan menuliskan bilangan cacah
Romawi menjadi bilangan menjadi
cacah kurang dari 100 Romawi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

170 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

171 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Menentukan sifat- - Siswa dapat sifat-sifat 4 JP


sifat bangun ruang mengelompokkan bangun
sederhana bangun datar yang
simetris dan tidak
simetris
- siswa dapat
mengidentifikasi ciri
bangun datar yang
simetris

- Menggambar bangun bangun datar 4 JP


datar yang simetris yang simetris

- Siswa dapat bangun datar 4 JP


menyebutkan bangun yang tidak
datar yang tidak simetris
simetris

- Mengidentifikasi dan menggunaka 4 JP


menggunakan garis n garis
simetri pada bangun simetri pada
datar sederhana bangun datar
sederhana

- Menentukan sumbu sumbu 4 JP


simetri suatu bangun simetri suatu
datar bangun datar

172 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.2. Menentukan - Siswa dapat menggambar 4 JP


jaring-jaring balok menggambar balok balok dan
dan kubus dan kubus kubus

- Siswa dapat sisi-sisi 4 JP


membedakan sisi-sisi bangun
bangun kubus dan kubus dan
balok balok

8.3. Mengidentifikasi - Siswa dapat benda-benda 4 JP


benda-benda dan mengidentifikasi yang
bangun datar benda-benda yang mempunyai
simetris mempunyai bentuk bentuk
simetri simetri

8.4. Menentukan hasil - Siswa dapat cerminan


pen-cerminan suatu menggambar bangun bangun datar
bangun datar persegi dan sederhana
menentukan cerminan
bangun datar
sederhana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

173 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

174 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS V (5) SEMESTER 1

175 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Melakukan operasi - Menggunakan sifat Operasi 14 JP


hitung bilangan komutatif (pertukaran), hitung
bulat, termasuk asosiatif bilangan
penggunaan sifat- (pengelompokan), dan bulat
sifatnya, distributive
pembulatan dan (penyebaran) untuk
penaksiran melakukan operasi
bilangan bulat
- Membulatkan hasil
operasi hitung ke
puluhan, dan ratusan
terdekat
- Menaksir hasil operasi
hitung dua bilangan

1.2 Menggunakan - Menentukan PKP dan Menentukan 10 JP


faktor prima untuk FPB dengan KPK dan
menentukan KPK menggunakan faktor FPB dengan
dan FPB prima dan faktorisasi faktor prima
prima dan
faktorisasi
- Memecahkan masalah
prima
sehari-hari dengan

176 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggunakan KPK
dan FPB

1.3 Melakukan operasi - Membaca dan menulis Operasi


hitung campuran bilangan bulat dalam hitung
bilangan bulat kata-kata dan angka campuran
bilangan
- Melakukan operasi
bulat
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
bilat
- Melakukan operasi
perkalian bilangan
bulat
- Melakukan operasi
pembagian bilangan
bulat
- Melakukan operasi
hitung campuran
bilangan bulat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan bilangan
bulat

1.4 Menghitung - Menentukan hasil Bilangan


perpangkatan dan perpangkatan dua pangkat dua
akar sederhana dan akar
- Melakukan operasi
pangkat dua
hitung yang melibatkan

177 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bilangan berpangkat
dua
- Melakukan penarikan
akar pangkat dua dari
bilangan kuadrat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan akar
pangkat dua dan
bilangan berpangkat
dua

1.5 Menyelesaikan - Menyederhanakan operasi


masalah yang pecahan biasa dengan hitung, KPK,
berkaitan dengan menggunakan FPB dan FPB
operasi hitung,
- Menjumlahkan dua
KPK, dan FPB
pecahan biasa yang
penyebutnya tidak
sama dengan
menggunakan KPK
- Menumlahkan dua
pecahan campuran
yang penyebutnya
tidak sama dengan
menggunakan KPK
- Mengurangkan dua
pecahan biasa yang
penyebutnya tidak
sama dengan

178 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggunakan KPK
- Mengurangkan dua
pecahan campuran
yang penyebutnya
tidak sama dengan
menggunakan KPK

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

179 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menulis tanda - Menggunakan Menggunakan 10 JP


waktu dengan tanda waktu dengan satuan waktu
menggunakan notasi 12 Jam
notasi 24 jam, (melibatkan
keterangan pagi,
sore atau malam)
- Menenetukan tanda
waktu dengan rotasi
24 jam

2.2 melakukan operasi - Melakukan operasi Menggunakan


hitung satuan hitung yang satuan waktu
waktu melibatkan satuan
waktu

2.3 Melakukan - Menentukan dan Pengukuran


pengukuran sudut menaksir besar sudut
suatu sudut

2.4 Mengenal satuan - Menunjukkan satuan jarak 2 JP


jarak dan hubungan antara dan kecepatan
kecepatan satuan jarak, waktu
dan kecepatan

180 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.5 Menyelesaikan - Menentukan lama waktu, jarak


masalah yang yang digunakan dan kecepatan
berkaitan dengan untuk menempuh
waktu, jarak dan jarak tertentu, jika
kecepatan diketahui kecapatan
rata-rata
- Menentukan jarak
yang ditempuh jika
diketahui lama
perjalanan rata-rata

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

181 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1.Menghitung luas - Menentukan luas Menghitung 8 JP


trapesium dan trapesium luas trapezium
layang-layang dan luas
layang-layang

3.2 Menyelesaikan - Menyelesaikan soal Menghitung


masalah yang cerita yang luas bangun
berkaitan dengan berhubungan datar
luas bangun datar dengan luas
lingkaran
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan keliling
lingkaran
- Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan
dengan luas jajaran
genjang
- Menyelesaikan soal
cerita sederhana

182 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang berhubungan
dengan luas jajaran
genjang

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

183 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menghitung volume - Menentukan volume Menghitung 8 JP


kubus dan balok kubus volume
bangun
- Menetnukan volume
ruang
balok
- Menyelesaikan soal
4.2 Menyelesaikan berkaitan
cerita yang
masalah yang dengan
berhubungan dengan
berkaitan dengan volumen
volume kubus
volumen kubus dan kubus dan
- Menentukan simetri
balok balok
lipat suatu bangun datar
- Menentukan jumlah /
banyak tingkat simetri
putar suatu bangun
datar
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

184 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

185 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS V (5) SEMESTER 2

186 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1Mengubah - Mengubah bentuk Mengubah 18 JP


pecahan ke bentuk pecahan biasa ke pecahan biasa
persen dan decimal bentuk persen dan ke persen dan
serta sebaliknya sebaliknya decimal atau
sebaliknya
- Mengubah persen
ke pecahan decimal

5.2 Menjumlah dan - Menentukan hasil Menumlahkan


mengurangkan penjumlahan dan dan
berbagai bentuk pengurangan mengurangkan
pecahan pecahan berbagai
pecahan

5.3 Mengalikan dan - Menentukan hasil Mengalikan


membagi berbagai perkalian berbagai dan membagi
bentuk pecahan bentuk pecahan berbagai
pecahan
- Menentukan hasil
pembagian berbagai
bentuk pecahan

5.4 Menggunakan - Menjelaskan arti Perbandingan


pecahan dalam

187 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

masalah per- skala dan skala


bandingan dan skala
Geometri dan
pengukuran

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

188 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi sifat-
Sifat-sifat bangun 12 JP
sifat-sifat bangun sifat bangun persegi
persegi
datar - Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun persegi
panjang
- Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun jajaran
genjang
- mengidentifikasi sifat-
sifat bangun segi tiga
6.2 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi sifat-
Bangun Kubus, 12 JP
sifat-sifat bangun sifat bangun kubus
bangun balok,
ruang - Mengidentifikasi sifat-
bangun tabung
sifat bangun balok
dan bangun limas
- Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun tabung
- Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun limas
6.3 Menentukan jaring- - Menentukan Jaring-
jaring-jaring 12 JP
jaring berbagai Jaring Kubus
berbagai bagun
bagun ruang - Menentukan jaring-
ruang sederhana
sederhana jaring balok
- Menentukan jaring-
jaring tabung

189 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menentukan jaring-
jaring luas segi empat
6.4 Menyelidiki sifat- - Menunjukkan
sifat-sifat 10 JP
sifat kesebangunan kesebangunan
kesebangunan
dan simetri - Menyelesaikan soal
dan simetri
cerita yang
berhubungan dengan
volume balok
6.5. Menyelesaikan - Menyelesaikan soal
berkaitan dengan
masalah yang cerita yang
bangun datar dan
berkaitan dengan berhubungan dengan
bangun ruang
bangun datar dan bangun datar
sederhana
bangun ruang - Menyelesaikan soal
sederhana cerita yang
berhubungan dengan
bangun ruang

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

190 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

191 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS VI (6) SEMESTER 1

192 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menggunakan - Melakukan operasi Operasi hitung 6 JP


sifat-sifat operasi hitung campuran bilangan
hitung termasuk bilangan bulat
operasi
- Menggunakan
campuran, FPB,
dan KPK faktorisasi prima
untuk menentukan
FPB dari dua
bilangan atau lebih
- Menggunakan
faktorisasi prima
untuk menentukan
KPK dua bilangan
atau lebih
- Memecahkan soal
cerita yang
berkaitan dengan
sifat-sifat operasi
hitung

1.2. Menentukan akar - Menguraikan arti bilangan pangkat 4 JP


pangkat tiga dari bilangan tiga
suatu bilangan

193 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kubik. pangkat tiga


- Menentukan hasil
akar pangkat tiga
suatu bilangan
kubik
- Membedakan
bilangan kubik
dengan bukan
bilangan kubik

1.3 Menyelesaikan - Menentukan luas melibatkan 6 JP


masalah yang permukaan bangun operasi hitung
melibatkan datar persegi termasuk peng-
operasi hitung gunaan akar dan
- Menghitung volume
termasuk peng- pangkat
gunaan akar dan bangun ruang
pangkat. kubus
- Mengerjakan
dengan teliti soal
cerita yang
berhubungan
dengan akar dan
pangkat

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

194 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

195 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mengenal satuan - Menentukan Satuan 6 JP


debit. hubungan antar pengukuran
satuan waktu
volume dan debit
- Melakukan operasi
hitung yang
melibatkan satuan
pengukuran
- Menghitung volume
air yang
tertampung dalam
waktu tertentu

2.2 Menyelesaikan - Menghitung debit berkaitan dengan 4 JP


masalah yang air dalam waktu satuan debit
berkaitan dengan yang ditentukan
satuan debit
- Mengubah satuan
debit dari m3/detik
menjadi cm3/detik
atau sebaliknya
- Mengerjakan

196 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan teliti soal


cerita yang
berkaitan dengan
debit dalam
kehidupan sehari-
hari

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

197 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Menghitung luas - Menggunakan Luas dan volume 6 JP


segi banyak yang rumus untuk
merupakan menghitung luas
gabungan dari berbagai bangun
dua bangun datar datar
sederhana
- Mencari isi persegi
yang luasnya sama
dengan luas
persegi panjang
- Menghitung luas
bangun gabungan
persegi dan segi
tiga

3.2. Menghitung luas - Mempergunakan luas lingkaran 6 JP


lingkaran. rumus untuk
mencari luas
lingkaran
- Menentukan
panjang jari-jari jika
diketahui luas

198 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lingkaran-nya
- Membandingkan
luas dua buah
lingkaran

3. 3.Menghitung - Menggunakan volume prisma 8 JP


volume prisma rumus untuk segitiga dan
segitiga dan mencari volume tabung
tabung. prisma segitiga
- Menghitung volume
tabung jika
diketahui luas dan
tingginya
- Menghitung volume
tabung lingkaran
jika diketahui
panjang dan
diameternya

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

199 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

200 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data

PENGOLAHAN DATA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1.Mengumpulkan - Mengumpulkan data Pengolahan 6 JP


dan membaca dengan pencatatan data
data. langsung pada lembar
isian
- Mengurutkan data mulai
dari yang terkecil ke
besar atau sebaliknya
- Membaca data yang
telah disusun

4.2. Mengolah dan - Menenetukan frekuensi, menyajikan 6 JP


menyajikan data modus, median rata-rata data dalam
dalam bentuk dan jumlah bentuk tabel
tabel.
- Menyajikan data dalam
bentuk tabel
- Mengubah tabel menjadi
diagram garis, batang
dan lingkaran

4.3. Menafsirkan - Menghitung jumlah sajian data 4 JP


sajian data populasi yang

201 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ditampilkan oleh sebuah


diagram
- Menentukan selisih
sebuah data dengan
data-data yang lain
- Menafsirkan prosentase
suatu data yang
ditampilkan oleh sebuah
diagram
- Mengubah diagram
menjadi diagram yang
lainnya
- Mengubah diagram data
dari bentuk diagram
batang dan garis
menjadi bentuk sajian
diagram lingkaran atau
sebaliknya

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

202 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

203 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
KELAS VI (6) SEMESTER 2

204 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Menyederha- - Menggunakan FPB Operasi hitung 5 JP


nakan dan untuk menyeder- pecahan
mengurutkan hanakan pecahan
pecahan.
- Menggunakan KPK
untuk menyamakan
penyebut
- Mengurutkan
pembilang dari
yang terkecil ke
yang terbesar

5.2. Mengubah - Mengubah pecahan ke 5 JP


bentuk pecahan pecahan biasa bentuk desimal
ke bentuk menjadi pecahan
desimal. desimal atau
sebaliknya
- Mengubah
pecahan desimal
menjadi persen
atau sebaliknya
- Melakukan

205 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pembulatan
pecahan decimal

5.3. Membentuk nilai - Menentukan nilai nilai pecahan dari 5 JP


pecahan dari pecahan yang suatu bilangan
suatu bilangan merupakan atau kuantitas
atau kuantitas perbandingan tertentu
tertentu. sebuah bilangan
dengan bilangan
lain
- Memecahkan soal-
soal yang berkaitan
dengan
perbandingan

5.4. Melakukan - Menentukan hasil operasi hitung 5 JP


operasi hitung penjumlahan / yang melibatkan
yang melibatkan pengurangan / berbagai bentuk
berbagai bentuk perkalian / pecahan
pecahan. pembagian
berbagai benetuk
pecahan
- Melakukan
pembulatan
pecahan decimal
s.d dua/tiga angka
di belakang koma
- Menggunakan
perbandingan yang
berkaitan dengan

206 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

satuan ukuran
suhu

5.5. Memecahkan - Melakukan operasi per-bandingan 6 JP


masalah per- hitung dengan dan skala
bandingan dan menggunakan
skala. perbandingan
- Memecahakan
masalah
sederhana yang
melibatkan
perbandingan dan
skala

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

207 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : Matematika


KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Membuat denah - Menggambar letak Sistem koordinasi 4 JP


letak benda. benda atau rumah
disekitar
- Menentukan letak
benda atau tempat
dari denah atau
peta yang disajikan

6.2. Mengenal - Menentukan letak posisi sebuah 4 JP


koordinat posisi titik-titik pada benda
sebuah benda sistem koordinat
- Membedakan
wilayah positif
dengan wilayah-
wilayah lain pada
bidang koordinat
cartesius

6.3. Menentukan - Menulis koordinat posisi titik dalam 4 JP


posisi titik dalam (pasangan X,Y) sistem koordinat
sistem koordinat yang terdapat pada Cartesius
Cartesius. bidang koordinat

208 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cartesius

- Menentukan letak
sebuah atau
beberapa koordinat
pada bidang
koordinat cartesius
- Menghubungkan
beberapa koordinat
pada posisi yang
berbeda untuk
membentuk
sebuah bangun
datar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

209 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

PENGOLAH DATA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Menyajikan data - Mengurutkan data bentuk tabel dan 6 JP


ke bentuk tabel mulai dari data diagram gambar,
dan diagram terkecil sampai batang, dan
gambar, batang, dengan data yang lingkaran
dan lingkaran. terbesar
- Membuat tabel
- Menyajikan data
dalam bentuk
diagram gambar/
garis/ batang /
lingkaran

7.2. Menentukan rata- - Menghitung nilai rata-rata hitung 2 JP


rata hitung rata-rata (mean), modus,
(mean), modus, sekumpulan data dan median dari
dan median dari sekumpulan data
- Menentukan
sekumpulan data.
modus dari
sekumpulan data

7. 3. Mengurutkan - Menentukan nilai data, termasuk 2 JP


data, termasuk tertinggi menentukan nilai
menentukan nilai tertinggi dan

210 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tertinggi dan - Menentukan nilai terendah


terendah. terendah

7.4. Menafsirkan hasil - Mengetahui luas hasil pengolahan 4 JP


pengolahan data. suatu lahan yang data
disajikan dengan
diagram lingkaran
- Menghitung banyak
populasi yang
tersaji pada
diagram batang
atau lainnya
- Memperkirakan
prosentase
kenaikan atau
penurunan
keadaan sesuatu

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

211 Program Semester Matematika


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, ......................., .............


Kepala SD / MI Guru Mapel Matematika.

( ................................. ) ( ................................. )

212 Program Semester Matematika