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Escala: 1/25.000
Professores responsáveis:
Encarnação Silva
Jorge Silva/ Carina Martins
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Roteiro da Visita de Geografia
Agora a “peça de teatro” chama-se “Aprendiz de Geógrafo” e tem como principais objectivos:
Promover o desenvolvimento das capacidades de observação, análise e síntese;
Despertar atitudes de respeito pela natureza, tomando consciência dos problemas ambientais;
Proporcionar o contacto directo com a fauna e flora características do litoral;
Reconhecer a acção do mar sobre o litoral;
Reflectir sobre a acção do homem sobre o litoral;
Conhecer e identificar as formas de relevo características do litoral;
Identificar os riscos naturais e humanos do litoral;
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Estamos a ter a oportunidade de observar a importância da conservação das dunas na protecção da
linha de costa. Podemos observar ainda a praia, a
acção do mar sobre a praia, a direcção das ondas, o
sentido das correntes marítimas, a plataforma de
abrasão (caso a maré esteja baixa).
Continuemos a nossa viagem e estamos mesmo sobre o pequeno porto de pesca da Aguda.
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3ª Paragem – Porto de Pesca da Aguda
Agora, observa atentamente o que aconteceu à praia a sul do quebra-mar, numa vasta extensão
da linha de costa que se prolonga até à praia da Granja.
Regista o que observas: ________________________________________________________________
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Será que és capaz de explicar porque é que a praia cresceu do lado norte do quebra-mar e praticamente
desapareceu para sul. __________________________________________________________________
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Devido à acção do paredão, os pescadores da Aguda ganharam um pequeno porto de pesca, e
praia do lado norte, enquanto os habitantes da Granja viram desaparecer por completo a sua praia.
A acção predominante do mar para norte do quebra-mar é de _________________, enquanto para sul
predomina a acção de _______________________________________.
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Parece que já estamos a ficar um bocadito cansados, mas não desesperem, pois o nosso
percurso está a chegar ao fim. Continuemos até próximo das piscinas da Granja. Estamos quase a
chegar ao autocarro.