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Introducción a la Ingeniería

Ambiental
Práctica Dirigida - Teoría Pt2
Pregrado 2018-2

Apellidos: Rodríguez Chávez Nombres: Luis Antonio


Carrera: Ing. De la Energía Ciclo: 4to
Indicaciones: Se permite la consulta de cualquier tipo de material bibliográfico
No olviden incluir las referencias para las preguntas donde se exigen (2 y 3)

1. El esfuerzo cortante (τ) generado por el viento sobre una superficie, sigue la relación:

Donde Cd o coeficiente de arrastre es: 4.4x10-4 + 6.3x10-5 x U10; U10 es la velocidad medida a
una altura de 10 m y es igual a 25 m/s; y ρ es la densidad del aire.
Dicho esfuerzo aplicado al nivel de una superficie de agua produce una deflexión η, según el
siguiente esquema y según la siguiente relación (ρw es la densidad del agua):

a) Calcular el esfuerzo cortante del viento (1pt)


Es esfuerzo cortante del viento es 1.54.
b)Calcular la deflexión para un estanque de 100 m de largo y 3 m de profundidad (1pt)
La deflexión es 2.62 * 10-3.
c) Calcular la deflexión para un lago de 10 Km de largo y 20 m de profundidad (1pt)
La deflexión es 0.039.
d)Calcular la deflexión para un océano de 10 000 Km de largo y 4 Km de profundidad (1pt)
La deflexión es 0.19.
2. ¿Por qué los capitanes de las embarcaciones mueven los barcos mar adentro cuando
saben que un tsunami va a llegar? Sustente su respuesta (3pt)

A mar adentro la amplitud es menor, además las crestas son más amplias. De esta
manera mar adentro los barcos no se verán afectados por algún tsunami.

Referencia:

http://www.sobrecruceros.com/el-tsunami-es-un-peligro-para-los-cruceros

3. ¿Por qué las olas aumentan su amplitud cuando llegan a la costa? Sustente su respuesta
(3pt)

Porque a pesar de que en aguas profundas tanto las crestas como la amplitud son casi
indetectables, las ondas se mantienen aumentando la intensidad, lo que provoca que
cuando lleguen a la costa aumenten su amplitud.

Referencia:

http://www7.uc.cl/sw_educ/geo_mar/html/h621.html

4. Interpretar el siguiente esquema de predación y competencia en un ambiente biótico.


Donde C es una especie de carnívoro; H es una especie de herbívoro y Pi una especie
productora i. Dar ejemplos de especies para cada caso. (6pt)
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Pregrado 2018-2

C = Tiburón

H = Pez Azul

P1 = Bacterioplancton

P2 = Algas

P3 = Nenúfares
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Pregrado 2018-2
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Práctica Dirigida - Teoría Pt2
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5. En un estudio de población dinámica de escarabajos, se estimó una población de 3000.


Después de un mes, se registraron 400 nacimientos y 150 muertes en la población ¿Cuánto
será el tamaño de la población dentro de 6 meses de iniciado el estudio? (4pt)

El tamaño de la población dentro de 6 meses será 5254.

UTEC, Lima, 10 septiembre 2018

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