SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN

PREGUNTA GENERADORAS TUTORIA II

CIPA : EPA DARWIN

YEISON CASTRO

PAOLA MOLINA

PATRICIA GALINDO

EDWIN RIVERO

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

LIC . EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

SEMESTRE I

2B 2018
¿AL HABLA DE FORMACIÓN INTEGRAL Y AUTONOMÍA DEL SER
HUMANO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO QUE FACTORES LA
FORTALECEN Y QUE ASPECTOS LA DENOMINAN?

Se debe tener en cuenta como primera medida los enormes cambios

sociales culturales del mundo contemporáneo, las transformaciones en
las estructuras familiares, el aumento de las tasas de mortalidad
infantil, así como la problemática social del país en general, entre
otros; con el fin de evidenciar y vislumbrar los posibles factores que
pueden delimitar o favorecer dicha formación integral y autonomía del
ser humano.

Para referenciar, solo algunos de los factores que pueden delimitar la

formación integral y autonomía del ser humano se empezará por:

 El contexto familiar en donde, las transformaciones en las

estructuras familiares, la incursión de la mujer en el mercado
laboral y las rupturas de los vínculos entre padre y madre, cada
vez más frecuentes, ocasionan la pérdida de seguridad física y
emocional del niño o adolescente, generando nuevas relaciones
al interior del grupo familiar, y transformando la estructura social
y comunitaria.
 El segundo factor delimitante es la escasa o deficiente nutrición
y alimentación, que debido a las condiciones de pobreza, en
que se encuentra el país y el mundo en general, cada día son
más deficientes y existen menos posibilidades para las
personas en condiciones de pobreza; dichos factores pueden
ocasionar deficiencias emocionales y físicas que delimitan los
procesos de formación.
 El tercer factor es la protección y salud integral, que debido a la
problemática social del país, caracterizada por la violencia, la
agudización del conflicto armado, el desplazamiento y la
explotación infantil, se convierten en factores amenazantes
para la protección e integridad física y emocional del individuo
.Es por tanto que todos y cada uno de los contextos de socialización y
diversos agentes educativos (familia, escuela, salud, comunidad, etc.)
son fundamentales para que estos factores delimitantes, se
disminuyan y se conviertan en factores que por el contrario favorezcan
la formación integral del ser humano .Por lo anterior se hace realmente
imprescindible e imperante que el papel del formador (padres,
maestros, representantes del sector de la salud y comunidad en
general), sea mucho más consciente y proyectivo. Por fortuna en los
contextos educativos, se han modificado las formas tradicionales de
atención y formación del individuo, lo cual contribuye a que todos los
agentes estén trabajando en pro de un solo objetivo, el bienestar,
desarrollo y formación integral del individuo.

¿ QUÉ ES UNIVERSIDAD ?

Una universidad es una entidad orgánica o sistema de unidades

operativas de enseñanza superior, investigación y creación de cultura
científica, humanística y artística. Se puede ubicar en uno o varios
lugares llamados campus. Otorga grados académicos y títulos
profesionales.

Universidad del Tolima: es una institución académica de educación

superior colombiana de carácter público con sede principal en Ibagué,
capital del departamento del Tolima, del que lleva su nombre. Es
considerada la "Mejor Universidad de la región". En su sede principal
cuenta con 5 programas tecnológicos, 30 de pregrado y 35 de
posgrado, unos en modalidad presencial y otros en modalidad a
distancia en distintas regiones del pais. Fue fundada el 21 de mayo de
1945.

Educación a distancia idead. Los profesores y los estudiantes que

hacen parte de esta modalidad, han construido interacciones desde la
propia cultura universitaria, y para ello, han generado las
competencias requeridas. Por lo tanto, la propuesta de ambientes
híbridos de aprendizaje para la modalidad de educación a distancia
hace necesaria la reflexión y la acción sobre esas formas de
interacción, y sobre las competencias que las posibilitan.
 aprendizaje a distancia La incorporación de tecnologías de
información y comunicación a la modalidad de educación a distancia
de la Universidad del Tolima es un reto y una oportunidad para
generar transformaciones en las dimensiones pedagógico-didáctica,
comunicativa e informática de los procesos de formación