IINSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA
EN LA ESCUELA
• Tratar el tema a través de cursos, conferencias
o talleres, a padres y alumnos.
• Asignaturas para educar en valores.
• Intervenir oportunamente cuando se detecte
algún caso de acoso.
• Imponer la figura de autoridad como docente,
tanto en el aula, la escuela o en el exterior de la
misma.
RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES
Prestar atención a las conductas de sus
hijas(os).
• Una vez detectado el problema de acoso,
ayudar a su hija(o) a desarrollar confianza en sí
misma(o).
• Informar a la escuela lo que está pasando.
• No tolerar el acoso.
• Supervisar a su hija(o) tanto en casa, como en
la escuela.
• En casos graves de acoso, consultar a un
psicólogo.
• Tener comunicación con las hijas (os).
DONDE ACUDIR “FAUSTINO MALDONADO”
• Cualquier persona (adulto/escolar,
víctima/testigo) puede reportar un caso de
violencia escolar.
• Para ello, basta con registrarse en
www.siseve.pe .
• Para evitar infamias, quién hace el reporte
debe ingresar su nombre, apellidos y DNI,
dirección de correo electrónico y el número de
su celular.
• Contar lo ocurrido (datos de la escuela, de la
persona agredida, de los supuestos agresores y
de la agresión ocurrida)
¿Qué casos se reportan?
•
• Protocolo I: Violencia entre estudiantes:
agresiones de tipo verbal, psicológica, física (sin
lesiones) Bulling Ciberbulling, sustracciones
• Protocolo II: Violencia entre estudiantes: Para
atender agresiones que constituyen una
infracción a la ley penal (sexual y/o física con
lesiones.
• Protocolo III: Violencia ejercida por personal de
la Institución Educativa: Para atender
agresiones de tipo verbal y/o psicológica.
• Protocolo IV: Violencia ejercida por el personal
del a I.E. Para atender agresiones de tipo física
y abuso sexual.
*”Libre.;oh libre seré ruando paren mis pies"
Jokin Cebcrio Victima de bullying
 CARACTERÍSTICAS DEL
VIOLENCIA ESCOLAR AGRESOR
• Tiene problemas de adaptación IMPORTANTE
La violencia escolar o bullying, es el abuso de poder
por parte de una niña, niño o joven, para intimidar o • Baja autoestima
abusar de otro, en la escuela.
• Temperamento agresivo
La violencia escolar,
generalmente, se lleva a cabo por • Impulsivo
varias personas que atacan, ya sea • Con deficiencias para interrelacionarse No debes hacer reportes falsos, ya que hacer un
de manera física, verbal o reporte es asunto serio, y además si haces un reporte
psicológica a otra, dejándola en • Iracundo
total estado de indefensión, pero falso, hay consecuencias legales.
también afecta a las compañeras(os) que son Todo reporte tiene un proceso de atención, que tiene
espectadores del hecho, al tomar esta violencia como
algo natural. CARACTERÍSTICAS DE LA VÍCTIMA varios pasos a seguir, además que moviliza a tu
El acoso se ha incrementado alarmantemente por la escuela y a un equipo del Ministerio de Educación.
• Vulnerable física o psicológicamente
sobreexposición de la violencia a través de la
televisión, el internet, etc. • Ansiosa
TOMATELO EN SERIO, NOSOTROS TAMBIEN LO
El acoso escolar es grave, debido a que: • Sensible HACEMOS
La víctima de acoso escolar experimenta miedo y • Tímida
rechazo a la escuela, pierde confianza en sí misma y
presenta problemas de rendimiento, baja
autoestima, que puede llevarla hasta el suicidio.
CONSECUENCIAS Y
SÍNTOMAS
• Lesiones físicas
• Cuadros depresivos
• Bajo rendimiento escolar
• Estrés
• Dolores ce cabeza
TIPOS DE ACOSO
• Alteración del sueño
• Orinarse en la cama
Verbal Humillaciones, insultos o amenazas.
• Falta de apetito
Físico Golpes, zancadillas, pinchazos, patadas, robo
o estropeo de las propiedades de la víctima.
Social Exclusión, difusión de rumores o calumnias RESPONSABILIDAD DE LAS
contra la víctima.
AUTORIDADES EDUCATIVAS
Psicológico Acecho, gestos de asco, desprecio,
• Establecer reglas para evitar el acoso escolar.
apodos, resaltar defectos físicos o condición social.
CiberBulling Consiste en ser cruel con otra persona, • Disciplina, tanto en el interior de las aulas como
mediante el envío o publicación de material dañino o en patios.
la implicación en otras formas de agresión social, • Supervisar patios, comedores y baños.
usando internet u otras tecnologías digitales.