UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MATEMATICAS III

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: MATEMATICAS III
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA QUIMICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2015-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 3
1.6. Código de curso: 1374
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teoría: 3
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 85
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 48 15 18 15 ---
- Sesiones Prácticas 26 8 10 8 ---
- Sesiones de Evaluación 11 2 2 2 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MATEMATICAS II
- PROGRAMACION
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Dr. CORTEZ GUTIERREZ, matemático mcortezgutierrez@yahoo.es
MILTON MILCIADES
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
El curso de Matemáticas III corresponde al III ciclo de la escuela académico profesional de Ingeniería
Química. Es una asignatura obligatoria de naturaleza teórico-práctica, cuyo propósito es proporcionar una
introducción a las Ecuaciones Diferenciales y poner de manifiesto su gama de aplicaciones a las ciencias de
la Ingeniería, así mismo mostrar al estudiante como resolver problemas variados haciendo uso de las
ecuaciones diferenciales mediante la construcción de modelos matemáticos sujetos a condiciones
adicionales.
El cuso consta de tres unidades: en la primera se desarrollaran temas sobre matrices, ecuaciones
diferenciales de primer orden y aplicaciones, en la segunda unidad se desarrolla las ecuaciones diferenciales
lineales de Orden Superior, sistemas lineales de ecuaciones diferenciales, finalmente en la tercera unidad se
estudia la Transformada de Laplace y una introducción a las ecuaciones parciales.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
3.1 Aplicar los diferentes métodos para encontrar la solución de una ecuación diferencial ordinaria.
3.2 Aplicar las ecuaciones diferenciales ordinarias a los problemas de la ingeniería.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN Y APLICACIONES
4.1.2. Inicio: 2015-04-06 Termino: 2015-05-08 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1.Aplicar los diferenciales de primer orden usando adecuadamente los métodos.
2.Aplicar correctamente las ecuaciones diferenciales en la solución de problemas de la física e
Ingeniera
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

Pág. 1
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/Dí Actividades y Contenidos

a
Semana/Dí Ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO) definiciones básicas. EDO de variables separables. EDO
a1 homogéneas.
Inicio:
2015-04-06
Termino:
2015-04-10
Semana/Dí Ecuac. Dif. exactas, Factores de integración
a2
Inicio:
2015-04-13
Termino:
2015-04-17
Semana/Dí Aplicaciones de la EDO de primer orden.EDO de seg. orden. Métodos abreviados para EDO de
a3 orden.
Inicio:
2015-04-20
Termino:
2015-04-24
Semana/Dí sistema de EDO de primer orden.
a4
Inicio:
2015-04-27
Termino:
2015-05-01
Semana/Dí Aplicaciones de los sistemas de ecuaciones.
a5 Primer examen parcial
Inicio:
2015-05-04
Termino:
2015-05-08

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a1
Inicio:
2015-04-06
Termino:
2015-04-10
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a2
Inicio:
2015-04-13
Termino:
2015-04-17
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a3
Inicio:
2015-04-20
Termino:
2015-04-24
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a4
Inicio:
2015-04-27
Termino:
2015-05-01
Semana/Dí Primer parcial
a5
Inicio:

Pág. 2
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

2015-05-04
Termino:
2015-05-08
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Ecuaciones diferenciales parciales y Transformada de Laplace
4.2.2. Inicio: 2015-05-11 Termino: 2015-06-19 Número de Semanas/Días: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Conocer y clasificar las ecuaciones diferenciales parciales.
Aplicar la Transformada de Laplace en la Ing. Química
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Ecuaciones diferenciales parciales lineales de primer orden homogéneas.
a6
Inicio:
2015-05-11
Termino:
2015-05-15
Semana/Dí Ecuaciones diferenciales parciales lineales de primer orden no homogéneas.
a7
Inicio:
2015-05-18
Termino:
2015-05-22
Semana/Dí Ecuaciones diferenciales parciales no lineales de primer orden.
a8
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-29
Semana/Dí Ecuaciones diferenciales parciales de orden superior.
a9
Inicio:
2015-06-01
Termino:
2015-06-05
Semana/Dí Tranformada de Laplace, propiedades de la transformadamdemLaplace. Transformada Inversa de
a 10 Laplace.
Inicio:
2015-06-08
Termino:
2015-06-12
Semana/Dí Aplicaciones de la Tranformada de Laplace
a 11 Segundo parcial
Inicio:
2015-06-15
Termino:
2015-06-19

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a6
Inicio:
2015-05-11
Termino:
2015-05-15
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a7
Inicio:

Pág. 3
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

2015-05-18
Termino:
2015-05-22
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a8
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-29
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a9
Inicio:
2015-06-01
Termino:
2015-06-05
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a 10
Inicio:
2015-06-08
Termino:
2015-06-12
Semana/Dí Segundo parcial
a 11
Inicio:
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: Series de Fourier y ecuaciones de la física Matemática y Transformada de Fourier
4.3.2. Inicio: 2015-06-22 Termino: 2015-07-24 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Estudiar las series de Fourier y sus aplicaciones.
- Resolver los problemas de contorno.
-Aplicar las ecuaciones de la física Matemática en la carrera de Ingeniería Química
Aplicar la Transformada de Fourier a problemas concretos.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Series de Fourier. La ecuación del calor homogénea.
a 12
Inicio:
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/Dí La ecuación del calor no-homogénea.
a 13 La ecuación de Laplace en un rectángulo
Inicio:
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/Dí La ecuación de Laplace en un círculo, en una esfera
a 14
Inicio:
2015-07-06
Termino:
2015-07-10
Semana/Dí La transformada de Fourier, propiedades de la tranfromada de Fourier.
a 15
Inicio:
2015-07-13
Termino:
2015-07-17

Pág. 4
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/Dí La transformada Inversa de Fourier.

a 16 Tercer parcial
Inicio:
2015-07-20
Termino:
2015-07-24

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a 12
Inicio:
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a 13
Inicio:
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a 14
Inicio:
2015-07-06
Termino:
2015-07-10
Semana/Dí Dialogo. Intervenciones orales. Resolución de ejercicios y problemas.
a 15
Inicio:
2015-07-13
Termino:
2015-07-17
Semana/Dí Tercer parcial
a 16
Inicio:
2015-07-20
Termino:
2015-07-24
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Base legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los estudiantes de Pregrado
de la UNT.
Por cada sesion de clases se dejará una lista de ejercicios, que serán resueltos por los estudiantes a fin de
que pueda desarrollar su capacidad intelectual.
Se tomaran TRES exámenes parciales, uno por cada unidad, y en las fechas programadas (EPi)
Con el 30 % o más de inasistencias a las actividades programadas del curso se anota INH en el acta del
curso u no le permite dar evaluaciones de aplazado.
Los trabajos tendrán peso uno y los exámenes peso dos.
La nota de cada unidad se obtendrá así
Pi=(PCi+2 EPi)/3
;
donde PCi = práctica calificada; EPi = examen parcial.
La nota Promocional (NP) se obtendrá por NP=(P1+P2+P3)/3
El alumno cuya nota promocional sea menor o igual a DIEZ tiene derecho a un examen de aplazados,
previo pago de su recibo y el examen de aplazado comprende todo el curso y la nota obtenida es la que se
anota en el ACTA.
Solo en nota promocional el medio punto (0,5) se considera como un punto a favor del estudiante.

Pág. 5
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

El estudiante tiene derecho a un examen de rezagado, primero o segundo previa autorizacion

correspondiente, tramitada en su oportunidad, que se evaluará antes del tercer examen parcial.
La inasistencia a una evaluación será calificada con CERO, si no rinde el examen de rezagado.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Afianzar al estudiante en los temas de clase
Día: Lunes
Lugar: Pab. Matemáticas of.17
Horario: 9:00 a.m. - 11:00 a.m.
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Murray Spiegel , "Transformadda de Laplace", Colección Schaum 1989
2. Kreyzig Edwin, "Matemáticas avanzadas en Ingeniería", Ed. Limusa, 1999
3. WEINBERGER,H. "Ecuaciones diferenciales parciales ", 1998
4. MURRAY SPIEGEL " Ecuaciones dif. aplicadas ", Autónoma de México. 1981

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MATEMATICAS III", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA, quien da conformidad al silabo
registrado por el docente CORTEZ GUTIERREZ, MILTON MILCIADES que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS.

Pág. 6