El Colegio que Dejo de crecer.

El actual colegio Acuarela cuenta con dos locales en Cajamarca en los cuales brinda los
servicios de educación regular de menores uno ubicado en el Jirón Pisagua en el Centro de
Cajamarca al costado del Banco de La Nación y el otro en Camino A Baños del Inca En el
Sector de Tartar mas o menos a 1.5 Kilómetros del Kilometro cuatro de la Avenida
Atahualpa que va a Baños Del Inca.

Desde su fundación Inicial se enfocó a brindar servicios educativos en el nivel inicial un 11

de Mayo de 1993, a iniciativa de los esposos Jorge Caballero Bernal y Rosa Cacho de
Caballero este hecho fue motivado por la necesidad de gestar cambios en la sociedad a partir
de una educación integral que no sólo transmita conocimientos sino también establezca
normas en la formación de los alumnos y vivencia de valores que permitan forjar un mundo
mejor y alcanzar la felicidad.

La visión del colegio actualmente es: Ser una institución educativa líder que promueva la
formación humanista, integral de la comunidad educativa, con énfasis en la formación de
la conciencia ecológica, ciudadana e intercultural de nuestros estudiantes mediante un
currículo científico humanista que responde a las necesidades y demandas del contexto.

Actualmente el Colegio ya cuenta con los tres niveles de educación básica regular, con un
promedio 16 alumnos en el nivel secundario con una rotación es estudiantes de cuatro
estudiantes por año por aula. El Contar con los tres niveles de educación se ha logrado
gracias al esfuerzo de las tres promotoras hijas de los fundadores del Colegio, las cuales
desempeñan los cargos directivos dentro del Colegio Dentro de los cuales la mayor ejerce
el cargo de Directora y la administración de la institución es compartida entre las otras dos
promotoras que a su vez también se desempeñan como profesoras dentro de la plana
docente. .

El crecimiento del colegio desde 1993 a aproximadamente 2010 al gran carisma de las
promotoras y actividades integradoras de índole familiar que llevaban a cabo en la
institución con actividades extra curriculares, etc. Y la calidad de educación que cada vez

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tenía más aceptación en los padres de familia que en un importante porcentaje provenían
de familias cuyos padres estaban vinculados a las actividades mineras que se desarrollaban
en la ciudad.

Con la disminución de la actividad minera, en la ciudad, la mayoría de estas familias estas

migrando de Cajamarca a otras ciudades. Con lo cual el crecimiento del colegio se estancó
al igual que en otras instituciones educativas de la ciudad. De acuerdo al crecimiento del
colegio en esos años se realizaron importantes inversiones en infraestructura, inicialmente
ampliando el local del centro de la ciudad a un segundo piso para ampliar su oferta
educativa al nivel primario y posteriormente el local de baños del Inca para el nivel
Secundario. Estas inversiones se realizaron en su mayoría hasta el 2010 con la perspectiva
de brindar un mejor servicio a su creciente alumnado en una infraestructura adecuada y
acorde a su mercado como la infraestructura actual.

El primer acontecimiento importante que afecto el crecimiento del colegio fue la fundación
de un colegio de similares y en mismo sector de la ciudad, con un modelo educativo similar
y características parecidas por parte de dos profesoras que laboraban en la institución,
motivo que una parte de los estudiantes fueran al nuevo colegio.

Posteriormente el Banco de la nación de Cajamarca realizo cambios en su infraestructura

estableciendo como puerta de ingreso, el Jiron Pisagua, lo que motivo la congestion de esta
cuadra con mas personas y vehículos que dificultan el ingreso al local por parte de los
padres de familia al colegio.

Esto, junto con la imposibilidad de reinventarse y adecuarse a la nueva realidad económica

de la ciudad que cada vez mas vea disminuir los ingresos familiares motivo que el colegio
no pueda seguir creciendo incluso a la necesidad de cambiar los planes iniciales de brindar
el nivel primario en el local de Pisagua y brindarlo actualmente en el local de Baños del Inca
y no poder lograr incrementar en número de sus estudiantes en los niveles de Primaria y
secundaria en el local que se encuentra en baños del Inca a . motivando la disminución de
estudiantes que inician sus estudios a nivel inicial no se matriculen en el nivel primario he
ingresen al nivel primario y secundario al tener que contemplar adicionalmente la
movilidad de Cajamarca al colegio ubicado en Baños del Inca. Ya que la mensualidad
económica resulta elevada para muchos de las familias de los sectores económicos que
actualmente están viviendo en Cajamarca.

La población estudiante resulta insuficiente para lograr que esta institución educativa
obtenga suficientes utilidades para seguir mejorando el nivel del servicio educativo que
brinda y no justifica la inversión en la infraestructura con la que cuenta la institución en sus
dos locales.

Esto se refleja en los cambios que se realizó para el presente años escolar, bajo la decisión
de las promotoras de no incrementar la pensión educativa por la situación económica de
la ciudad de Cajamarca y el temor de la disminución de la población estudiantil.

Adicionalmente, se decidió reducir el número de horas de clases semanales que se brindan

a los estudiantes que hasta el año anterior incluían talleres dos días a la semana por lo que
los estudiantes terminaban su jornada los martes y Jueves a las 3.00 pm, lo cual motivaba
que tengan que almorzar en el local, en su gran mayoría.

Actualmente las promotoras del colegio están pensando en buscar alternativas de negocio
para revertir esta tendencia y lograr posicionar a su colegio en un lugar más expectante va
nivel educativo y de esta manera lograr la fidelización de sus Clientes (Familias de clase

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media baja) en Cajamarca. Por lo que necesitamos establecer algunas mejoras en su manejo
operativo, administrativo y logístico partiendo de las fortalezas de la institución enfocadas
en su visión y agregar valor a la infraestructura actual del colegio en sus dos locales del
Jirón Pisagua y de Tartar en Baños del Inca.

Enfocaremos nuestros esfuerzos logísticos en la logística inversa (Post venta del

servicio educativo como tal) y un punto de vista de la logística verde por lo cual
buscaremos alternativas de negocio una vez entregado el servicio inicial a nuestros
clientes:

Por ejemplo:

- Implementar una modalidad de transporte centralizado de los estudiantes de

Cajamarca al local de Baños Del Inca, para disminuir en tránsito de unidades de
particulares de los padres de familia.
-
- Brindar servicios post venta (Dentro del local educativo) Como servicio de
alimentación a través de las tercerización del servicio.
-
- Retomar actividades integradoras de las familias adecuadamente planificadas y
programadas dentro del año escolar, costeadas dentro de las diez cuotas mensuales.
-
- Promover alianzas estratégicas con instituciones educativas de nivel superior de
prestigio local y nacional.
-
- Otros que busquen fortalecer con la infraestructura y fortalezas con que cuenta
como la empresa, como el local, muchas áreas verdes y privacidad.

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