Comisión 5 Docentes: Amor, Verónica, Rodrigo Conte – Souto, Gabriela

EJERCICIOS DE PRACTICO Nº1 (Repaso)

Intervalos

1.- Escriba, si es posible, como intervalo o unión de intervalos los siguientes conjuntos de
números reales:

a) A = { X/ 3≤ X<8} b) B  { x / 1  x  3}
c) C = { X / X< -2  X ≥2} d) D  { x / 4  x  2  x  1}

2.- Escriba la desigualdad de los siguientes intervalos de números reales

a) (-1;5] b) ( , 1] c) (7, 2]

d) [-5;+ e) [4, 9]

Progresiones

1.-Hallar la suma de los quince primeros múltiplos de 5.

2.- Una persona debe pagar una deuda de $2100 en pagos mensuales durante un año, a
condición de que cada mes pague $10 más que el mes anterior. ¿Cuánto debe pagar el primer
mes?
3- En un depósito se guardaron cajas de una colección en estantes. En la base hay 50 de ellas,
en la siguiente fila hay 49, en la siguiente 48, y así sucesivamente hasta la última fila de 20
cajas. ¿Cuántos estantes ocuparon? ¿Cuántas cajas hay en total?

4.- Se acomodan 85 postes en forma triangular,

colocando 13 postes en la hilera del piso; luego
12 en la siguiente y así sucesivamente.
¿Qué tipo de progresión es? ¿De cuantas hileras
consta el arreglo y cuantos postes tiene la hilera de
arriba?

5.- El 1er término de una progresión geométrica es 3, y el 8º es 384. Hallar la razón, y la suma y
el producto de los 8 primeros términos.

6.- Una persona escribe un mensaje, lo envía por e-mail a dos de sus amigos, y les pide que lo
reenvíen al día siguiente a dos personas más cada una, y así sucesivamente armando una
cadena. ¿Cuántos días pasaran hasta que se hayan comunicado un total de 8.388.607
personas?

Coordenadas Cartesianas y Coordenadas Polares

1.- El siguiente gráfico muestra la ubicación de dos

sitios arqueológicos A y B en el sistema de ejes
cartesianos. a) Escribir las coordenadas de A y B en
forma polar. Indicarlas sobre el gráfico. b) Calcular la
distancia entre los dos lugares. Indicarla sobre el
gráfico.
2.- Representar los siguientes puntos en un sistema de coordenadas polares, y hallar sus
coordenadas cartesianas: P1( 3; y P2( 1; ).

3.- El siguiente gráfico muestra la ubicación de dos sitios

arqueológicos A y B respecto al eje polar y el origen O

a) Escribir las coordenadas cartesianas de A y B. Indicarlas

sobre el gráfico.

b) Calcular la distancia entre los dos lugares. Indicarla

sobre el gráfico.

4.- Representar en coordenadas polares el triángulo determinado por los puntos A ( 3, )

B ( 2, ) y C (6, ). Indicar que tipo de triángulo es según sus lados.

5.- Hallar la distancia entre los puntos A (2,30º) y B ( 5, 120º)

6.- a) En un sistema de coordenadas polares representar el punto R ( 4; ) y hallar las

coordenadas polares de un punto para que resulte simétrico a R con respecto al eje polar. b)
Expresar sus coordenadas en el sistema cartesiano.

7.- Demostrar que los puntos M (12,1), N (-3;-2) y R(2;-1), están alineados. Graficar

Números Complejos

1.- Dados los siguientes números complejos: z1 = 2-i z2 = -2+3i z3 = - i

Calcular: a) z1. z2 b) el opuesto de z2 c) el conjugado de z3 d) el cociente entre z2 y su

opuesto e) z3:z1 f) ( z2)2

2.- Resolver las siguientes ecuaciones

a) x2 +25= 0 b) 3x2-12x+15 =0 c) 4x2-8x+20=0