INTRDUCCION

En el siguiente trabajo se realizará la identificación de los actores que intervienen en cada proceso
de software para así poder comprender de una manera más clara en que momentos interfieren y
así poder entender el alcance de los mismos. El diseño de los diagramas de secuencia que a
continuación se realizaran ayudaran a verificar los pasos a seguir de cada proceso hasta llegar a la
culminación del mismo.
 OBJETIVOS

 Identificar las clases que intervienen en los diferentes procesos del desarrollo del software.
 Identificar los actores que intervienen en la secuencia de los procesos del desarrollo del
software.
 Realizar los diagramas de secuencia pertinentes para identificar los procesos que unen a los
actores y a sus procesos dentro del desarrollo del software.
DIAGRAMAS DE SECUENCIA
 CONCLUSIONES

Con la realización de esta actividad puedo concluir la importancia de los diagramas de secuencia ya
que como su nombre lo indica con ellos podemos realizar un vistazo mucho más amplio sobre la
secuencia de los procesos y los actores que intervienen en ellos, para así comprender de una manera
más completa las funcionalidades que el sistema cumple.
 FORMATO AUTOEVALUACION

ITEM DE EVALUACION Siempre Algunas veces Nunca

Antes de realizar la tarea y/o actividad, X

reflexiono
sobre la mejor manera posible de llevarla a cabo
He realizado mis trabajos y tareas con
dedicación y X
esfuerzo
He tratado de conseguir un nivel óptimo de X
calidad

X
He presentado un informe ordenado y que
contiene la totalidad de elementos solicitados

He realizado mi participación individual de

acuerdo X
al cronograma establecido de una manera
oportuna, respetuosa y pertinente

X
He participado de manera oportuna con aportes
significativos para la construcción del trabajo
La documentación en el análisis de los requisitos del
software son de una gran importancia ya que con ellos
podemos entender no solo el alcance del sistema sino la
¿Qué he aprendido? estructura del mismo.
Revisando a tiempo los trabajos pendientes e investigar y
¿Cómo puedo mejorar? profundizar aún más.
Me parece que el tutor siempre mantiene muy pendiente y
nos ayuda a comprender de una buena manera los temas ya
que siempre nos realiza observaciones constructivas para
¿Qué sugiero al profesor para fortalecer el mejorar, así que me parece que el proceso de aprendizaje se
proceso de aprendizaje? realiza de una forma correcta
 FORMATO DE COEVALUACIÓN RICHAR ANDRES ZARAMA

ÍTEM DE EVALUACIÓN ALVARO ANDRES JOHNNATAN ANDRÉS

GALVIS FELIPE REYES FELIPE PERÉZ
TORRES

El participante propicia Siempre Siempre Siempre Siempre

un clima de trabajo
agradable con tolerancia,
respeto y buen trato.

El participante realizó de Siempre Siempre Siempre Siempre

manera responsable las
actividades o tareas
encomendadas por el
grupo

El participante realizó de Algunas Algunas veces Algunas veces Algunas

manera oportuna las veces veces
labores encomendadas

El participante planteó Algunas Algunas veces Algunas veces Algunas

modificaciones o veces veces
sugerencias pertinentes
para enriquecer el
trabajo final

¿Qué sugiero para Para futuras actividades debemos interactuar mejor para así poder
mejorar la dinámica del enviar las actividades a tiempo, todos realizaron muy buenos
grupo de trabajo? aportes por ende se pueden realizar con tiempo y de muy buena
calidad.