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TEMA V Y VI
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PRESENTADO POR:
MATRICULA:
15-0309
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ASIGNATURA:
FACILITADORA:
JOSEFA PÉREZ
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FECHA DE ENTREGA:
MI RESEÑA CRÍTICA
Asociar la educación a los derechos humanos podría parecer una práctica absurda, En
México, existe un alto índice de quejas por maltrato infantil en diversos estados de la
República Mexicana.
ORDENANZA No. 3’99. Que modifica los Artículos Nos. 19,23 y 24 de la Ordenanza
No. 1’95 que establece el currículo para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y
de Adultos del Sistema Educativo Dominicano. Esta fue modificada por la ordenanza
nº1´98 d/f 31-8-98
Como docente puedo afirmar que la educación cívica, tiene que ver con la formación
integral del ser humano, y como parte de ella, los valores ayudan a crear futuros
ciudadanos responsables y preocupados por su país y en el desarrollo cívico de
nuestra nación en el aspecto ético y sobre todo moral.
En mi opinión como maestro de esta importante asignatura que promueve los valores
patrios puedo decir lo siguiente:
Como docente puedo manifestar que todos los estudiantes necesitan formación
ciudadana para el ejercicio pleno de los derechos de ciudadanía que permitan el
fortalecimiento de una cultura cívica democrática, el espacio ideal para estos
aprendizajes es la escuela y el mediador el curriculum educativo.
Diario Reflexivo / Tarea 6 Martes, 31/03/17
Me sentí bien porque comprendí que no solo las asignaturas básicas son las más
importantes, que debemos formarnos en valores patrióticos, cívicos, éticos y
morales.
Al finalizar este curso me siento muy feliz por adquirir aprendizajes significativos
que me servirán para la vida y mi formación como ciudadano.
Le informo que usted aparte de ser una buena facilitadora, entiende y comprende
nuestras necesidades.
ANEXOS
ENTREVISTA REALIZADA A LA PROFESORA LEONDY MATOS FERRERAS
BIBLIOGRAFÍA
https://montsepedroche.files.wordpress.com/2010/04/derechoshumanos.pdf
http://www.revistadefilosofia.org/13-13.pdf
minerd.gob.do/sgce/base%20legal%20manual/Ordenanza%2003-1999.pdf
http://www.aecidcf.org.co/documentos/MI%2011.669.pdf