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Liderazgo y Transformación

Cultural
SESION 1
Rosario Arias
Directora Ejecutiva
Socia Fundadora Starscamp

Estudios de PADE Marketing


Matemáticas Puras PADE Administración Six Sigma MBA, Canadá

1986 1993 1995 1996 2000 2008 2013 2014 2016 2017

Ana l ista Gerente de Gerente de Di rectora


VP de Gestión
Productos Pl a neamiento Ca tegorías Innovación& Docente de
Huma na
Nuevos Ma rketing Desarrollo Starscamp Diplomado
Consultoría
Transf. Cultural
y Organizacional

2
OBJETIVO Y COMPETENCIAS
Desarrollaremos nuevos principios y habilidades de liderazgo para
potenciar nuestra capacidad de impulsar una transformación personal y
organizacional.

Al finalizar el programa los alumnos serán capaces de :


I. Conocer los desafíos empresariales en el contexto mundial global y los modelos organizacionales emergentes
II. Reflexionar sobre la necesidad de una transformación personal y organizacional para enfrentar estos nuevos
desafíos
III. Desarrollar habilidades de liderazgo personal para impulsar una transformación organizacional
IV. Definir un plan de desarrollo personal la reflexión, observación y retroalimentación acerca de sus
comportamientos.
V. Conocer modelos de transformación organizacional hacia una cultura más colaborativa, ágil y creativa

+
El curso se desarrolla en sesiones de clase y asignaciones
personales y de equipo

3h 3h 3h 3h 3h
DESAFIOS Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5 Sesión 6 PLAN DE
Soft & Hard

Presentación Trabajo DESARROLLO


LIDERAZGO
Evolución de las Nuevas maneras de Nuevas maneras de Nuevas maneras de Modelos de
Final
organizaciones Pensar aprender relacionarse Transformación
ACCIONES
Cultural

Formación de equipos Solución creativa de Hacer preguntas Colaboración Análisis y


problemas presentación de
Pensamiento Científico Equipos Creativos
Empatía Casos
Resp. Personal

Asignación 1: Asignación 2: Asignación 3: Asignación 4: Asignación 5:


• Nombre Exploración Exploración Desarrollo de Preparación
Equipo sobre la sobre la Caso Trabajo Final
• Propósito creatividad en el colaboración en
trabajo el trabajo
• Necesidad
• Principios

+
Sistema de Evaluación

PONDERACIÓN
INSTRUMENTO DE
SOBRE LA NOTA
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
FINAL
Documento escrito
Bitácora individual 25%
Intervención en clase
Bitácora de Equipo Intervención en clase
25%
Trabajos en grupo.

Trabajo Final
Análisis de situación y aplicación de los
Trabajo Final 50%
conceptos aprendidos en un caso.
¿Porqué trabajaremos en equipos?

• Un entorno colaborativo para apoyarnos en el


aprendizaje
• Un laboratorio para poner en práctica nuevas
habilidades
• Una manera de desarrollar y fortalecer conexiones y
relaciones
Los equipos
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3
Carlos Gutierrez Gisselle Ripamonti Marcelo Martinez
Omar Sandoval Ben Zabarburu Elias Ruiz
Carolina Delgado Ricardo Guerrero Cristhian Nole
Augusto Sam Rosario Aliaga Renzo Boggiano
Miguel Soto Antonio Valiente Alejandra Valdez
M.Fernanda Cabrera Jorge Córdova Fiorenza Pescetto
Los equipos
Grupo 4 Grupo 5
Gabriela Ynga Samantha Ponce de León
Ricardo Vega Katherine Estupiñan
Miguel Naka Ivan Aquino
Ana Oscana Carlos Linares
Denis Leon Luis Talledo
Alejandro Morales Yodnay Santos
Humberto Ledezma
Los equipos
Grupo 6 Grupo 7
Kerly Yalan Teddy Bautista
Rubén Patricio Paola Battistolo
Claudia Sarmiento Hamilton Aguirre
Milagritos Garcia Antonio Ocampo
Junior Corman Milagritos Ortega
George Melendez Christian Garcia
Carla Avendaño Hobber Siccha
Check In

Presentación
Check In

¿Qué espero de este curso y


cuál será mi contribución?
El mundo en que vivimos
1980: 1.0x
2016: 1.5x
http://reports.weforum.org/global-risks-2018/files/2018/01/II.-Risks-evolution-table-mid.png
Ciclos de vida decrecientes
Ciclo de vida promedio de las empresas según el índice de S&P en años (media móvil de 7 años)

Año (cada dato proyecciones basadas


representa una en datos actuales
media móvil de 7
años del ciclo de
vida promedio)

DATOS: INNSIGHT/ Richard N. Foster/ Standard & Poor’s

+
Modelo Cinefyn: operar e innovar en un
mundo complejo
COMPLEJO COMPLICADO
Ensayo Dominio de experto
- Experimentar - Detectar
- Detectar - Analizar
- Responder - Responder

CAÓTICO SIMPLE
Respuesta rápida Mejores prácticas
- Actuar - Detectar
- Detectar - Clasificar
- Responder - Responder
Algunas hipótesis • Resultados vs Transformación e
Innovación
de lo que ocurre en • Silos vs Colaboración
nuestras • Políticas vs Flexibilidad
• Politiquería vs Franqueza
organizaciones • Poco entrenamiento
• Pocos se sienten empoderados
para hacer un cambio
• Cinismo vs Pasión sobre misión y
valores
Las organizaciones del
futuro

88%
De organizaciones a nivel
86%
Dice que la Agilidad es una
global están trabajando
característica muy importante
en la organización del
a ser construida
futuro

Fuente: Deloitte - Global Human Capital Trends 2017


Diálogo
¿Qué características
visualizamos en las
organizaciones del futuro?
Las organizaciones del
futuro
Innovadoras Interdependientes Emprendedoras

Conectadas Orientadas al
Digitales en red
Globales futuro
Ambidiestras

Centradas en Orientadas al
el ser Transparentes propósito Ágiles Transformadoras
humano

Fuente: Center for Creative Leadership


De Silos a Equipos creativos y colaborativos

La organización burocrática EQUIPOS DE INNOVACIÓN CULTURAS DE INNOVACIÓN


z
Cambio de paradigma

Comando y Control Aprendizaje y la experimentación


Necesitamos Persona

cambiar Equipo
nuestros
paradigmas 1
Organización

2
personales 3

y de equipo
Persona

Es una Equipo

transformación Organización
1
que empieza 2
3
en nosotros
Perfil de pensamiento FourSight

El perfil de pensamiento FourSight mide tus preferencias para las diferentes partes
del proceso de creativo. FourSight revela los tipos de pensamiento creativo a los
que una persona, un grupo o una organización se sienten naturalmente atraídos y
los tipos de pensamiento que omiten o evitan usar.

Conoce las faces de la innovación...

+
Perfil de pensamiento FourSight

Las habilidades requeridas para innovar se pueden aprender. El cerebro, como un


músculo, puede ser desarrollado. Aumentar el conocimiento sobre tus propias
preferencias puede ayudarte a anticipar dónde vas a necesitar herramientas
adicionales o más práctica y dónde puedes ser una ayuda para los demás.

+
Las cuatro preferencias
Clarificadores 3 Desarrolladores
3
Una mirada al clarificador Una mirada al desarrollador
• Disfruta de explorar problemas y oportunidades • Le gusta armar soluciones factibles
• Le gusta examinar los detalles • Le gusta examinar los puntos a favor y en contra de una idea
• Le gusta tener un claro entendimiento del problema • Le gusta comparar diferentes soluciones
• Pre ere un acercamiento metódico a la resolución de • Disfruta de analizar soluciones potenciales
llegar a sufrir de “parálisis por análisis” • Disfruta de plani car los pasos necesarios para implementar una
• Puede atascarse en el desarrollo de la solución perfecta

Ideadores Implementadores
Una mirada al ideador
3 Una mirada al implementador 9
• Le gusta ver el panorama general •Le gusta que las cosas se concreten
• Disfruta de considerar muchas ideas y posibilidades •Le gusta estructurar a las ideas para que puedan transformarse
• Le gusta expandir su imaginación •Disfruta de ver a las ideas transformarse en realidad
• Disfruta de pensar en términos globales y abstractos •Le gusta enfocarse en ideas y soluciones "factibles"
• Toma un acercamiento intuitivo a la innovación •Toma el acercamiento de Nike a la innovación (Ej., "Just do it!" –
• Puede pasar de alto los detalles •Puede lanzarse a la acción demasiado rápido
Combinaciones
3 preferencias

Liebre 0 Corredor de ideas 1 Realista 0

4 preferencias

Optimista 1 Integrador 14
+
Perfil de grupo
Asignaciones:
L1: HBR “The Company cultures that help (or
hinder) digital transformation” Mc Connell, Jane.
2015
Asignación Personal/Equipo:
Necesidad: Es la razón por la que hacemos este curso/trabajo

• ¿Cuáles son los desafíos y oportunidades que estamos


enfrentando a nivel personal y profesional?
• ¿Qué es lo que realmente necesitamos aprender para avanzar
hacia nuestros objetivos?
Asignación Personal/Equipo:
. Propósito: Es la dirección en la que queremos avanzar

• ¿Qué podríamos lograr e inspirar con este curso ?


• ¿Cuáles son las historias que queremos se multipliquen?

Principios de colaboración: Son las declaraciones que guían


cómo vamos a trabajar juntos

• ¿Cuáles son los principios que van a guiar nuestro trabajo?


• ¿Qué compromisos queremos asumir para lograr nuestro
propósito?
Cierre
¿Cómo me voy?
¿Qué me llevo de esta sesión?