UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES
DEL LENGUAJE

Alejandro S. Dioses Chocano

Doctor en Psicología
Licenciado en Psicología - Licenciado en Educación
Magister en Psicología Educativa - Especialista en Audición, Lenguaje y Aprendizaje
Diplomado en Necesidades Educativas y Prácticas Inclusivas en Trastornos del Espectro Autista
1. EXISTENCIA DE DIVERSOS FACTORES QUE DETERMINAN
LOS DIFERENTES ENFOQUES TERAPÉUTICOS
AMBIENTE.
REACCIONES PSICOLÓGICAS DEL NIÑO.
FACTORES NEUROPSICOLÓGICOS.
PERTURBACIONES MOTRICES
PERCEPTUALES
ATENCIONALES

DÉFICIT PARA VISUALIZAR Y AUDIBILIZAR

NIVELES DE PENSAMIENTO.
OBSERVACIONES DE CONDUCTA.
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2. ÁREAS PRIORITARIAS A TRABAJAR.

ÁREAS DE MEJOR RENDIMIENTO.

GRADUALMENTE IR A LAS ÁREAS DE MENOR
RENDIMIENTO.

3. MODALIDAD PREFERENCIAL DEL NIÑO.

MANIPULACIÓN AUDICIÓN
VISIÓN APOYO KINESTÉSICO TÁCTIL

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4. DURACIÓN DE LAS TAREAS DE ACUERDO AL RITMO
DEL NIÑO Y NECESIDADES

5. ELECCIÓN DE TAREAS SEGÚN CARACTERÍSTICAS

CONDUCTUALES

6. FORMA DE GRADUAR LA TAREA

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 MODELO DE INTERVENCIÓN
PERFIL DE ENTRADA

 EDAD: ENTRE 24 Y 48 MESES.

 DIAGNÓSTICO: TRASTORNO DEL LENGUAJE. 315.32
(F80.2).
 HABILIDADES DE DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE.
 HABILIDADES DE AUTONOMÍA.
 RETRASO EN DOS O MÁS COMPONENTES DEL
LENGUAJE (FONOLÓGICO, SEMÁNTICO,
MORFOSINTÁCTICO Y PRAGMÁTICO).
 SIN PRESENCIA DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL,
AUDITIVA, VISUAL, NI COMPORTAMIENTOS
RESTRINGIDOS, REPETITIVOS Y ESTEREOTIPADOS.
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 ADMISIÓN AL PROGRAMA
INICIO
PADRE SOLICITA ATENCIÓN EN COUNTER
SE ENTREGA CITA PARA APERTURA DE HISTORIA CLÍNICA
APERTURA DE HISTORIA CLÍNICA

¿Se le puede DERIVADO A

brindar atención? NO FIN
OTRO SERVICIO
¿Qué evaluaciones
SI
se efectuarán?

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
EVALUACIÓN MÉDICA ANÁLISIS DE
FORMULACIÓN
LOS
EVALUACIÓN DE NIVELES DE LENGUAJE DE INFORMES
INFORMES
EVALUACIÓN DE MOTRICIDAD ORAL
Continua …
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 ADMISIÓN AL PROGRAMA Viene …

¿Cumple el perfil
DERIVACIÓN AL SERVICIO NO
TÉRMINO mínimo para ingresar
CORRESPONDIENTE
al programa?
Si
DERIVACIÓN A LAS ESPECIALISTAS ADMINISTRAN
ESPECIALISTAS DEL PROGRAMA FICHA DE ENTRADA

DERIVACIÓN A ¿Se confirma el

FIN NO
OTRO SERVICIO perfil ?

SI

¿Requiere preparación
NO individual para ingresar
al programa?

SI
Continua … Continua …
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 ADMISIÓN AL PROGRAMA
Viene … Viene …

TERAPIA INDIVIDUALIZADA
PREPARATORIA

¿Alcanza las
conductas NO
prerrequisito?
DERIVACIÓN A
SI OTRO SERVICIO

INGRESA AL PROGRAMA DE FIN

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

FIN

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 TERAPIA
considerar
SEVERIDAD DEL
CASO FRECUENCIA Y
DURACIÓN
RETRASO GRAVE
INICIO INMEDIATO
PROBLEMAS ASOCIADOS
SOCIALIZACIÓN
NIVEL DE MOTIVACIÓN
INICIAR
ESCOLARIDAD CARACTERÍSTICAS

FLEXIBLE LÚDICA
OBJETIVOS ESPONTANEA
PRECISOS
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 GRACIAS
alediosescho@hotmail.com

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