UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Lengua española en educación básica II

Tema:
Tarea 2

Facilitador:
MAGALY LOCKWARD SAINT/ HILAIRE

Participante:
Lissett del C. Solorin R.
Matricula:
15-4635
1-Redacta un cuadro comparativo sobre los planos semánticos y
pragmáticos de la lengua.

Los planos semánticos de la lengua Los planos pragmáticos de la lengua.

Los planos semánticos estudian Este plano pragmático hace referencia

significado de las palabras, oraciones al uso y funciones del Lenguaje.
texto, entre otras.
PRAGMÁTICOS DE LA LENGUA
PLANOS SEMÁNTICOS
Es un subcampo de la lingüística,
Un plano semántico es un esquema también estudiado por la filosofía del
gráfico que ayuda a ver cómo los lenguaje, la filosofía de la
conceptos (palabras) se relacionan comunicación y la psicolingüística o
entre sí. Podemos aproximarnos a la psicología del lenguaje, que se
construcción de un mapa semántico interesa por el modo en que el
desde dos grandes perspectivas: a) contexto influye en la interpretación del
Como paso previo al desarrollo de un significado. El contexto debe
tema: para organizar las ideas y entenderse como situación, ya que
establecer lazos de relación; y b) puede incluir cualquier aspecto
Como proceso de lectura o de reflexión extralingüístico: situación
ante un texto dado: ruta para descubrir comunicativa, conocimiento
los temas, cómo el autor del texto los compartido por los hablantes,
ha ido relacionando o cómo nuestras relaciones interpersonales, etc. La
reflexiones contextualizan el texto. Es pragmática toma en consideración los
decir, se trata de un organizador factores extralingüísticos que
gráfico para facilitar la lectura y/o condicionan el uso del lenguaje, esto
reflexión sobre un texto o un tema a es, todos aquellos factores a los que
desarrollar. Los mapas semánticos se no se hace referencia en un estudio
construyen generalmente en torno a un puramente forma
tema o concepto central, alrededor del
cual giran, en círculos cada vez más
amplios, otros conceptos que lo
complementan, proyectan o limitan.
Podemos distinguir tres momentos en
la preparación de un mapa semántico:
El primero corresponde a la
identificación de temas/conceptos
relacionados con el tema central
2-Explica cuáles son las características fundamentales de los
niveles de lengua.

Los niveles de la lengua son los registros utilizados para hablar o escribir, para
adecuarse a las circunstancias o al emisor: popular, coloquial, formal, vulgar y culto.

Los niveles de la lengua

Nivel subestándar

En este nivel de la lengua se ubican dos sub niveles que son formas de hablar en
las que no hay interés por el uso correcto de las palabras.

Lengua popular

El lenguaje popular es utilizado generalmente por personas normales que se

comunican sobre temas de la vida diaria. Implica un grado de relajación del nivel
coloquial.

Se calcula que incluye unas 2.000 palabras de uso común y otras 5.000 que casi
no se utilizan pero que se entienden. Se caracteriza por:

 Abundancia de adjetivos.

 Hacer énfasis en cantidades imprecisas (muchísimos) o exageraciones

(hacer más calor que en un horno).

 Uso de metáforas (anoche cayó rendida).

 Abundancia de oraciones incompletas (si tú supieras…).

 Uso frecuente de refranes y proverbios.

 Predomina la función apelativa del lenguaje.

Lengua vulgar
Es el lenguaje utilizado por personas de un bajo nivel de instrucción o con un
vocabulario escaso. Por esta razón, se utilizan gestos para complementar el
sentido del mensaje.

Es un tipo de lenguaje que no se adapta a las situaciones. Es muy común de las

jergas, o tipo de lenguajes circunscrito a determinadas profesiones, oficios,
deportes, etc.

Se caracteriza por:

 Desconexión de la situación comunicacional.

 Abuso de expresiones locales o regionales.

 Uso de oraciones cortas.

 Abuso de muletillas.

 Uso de palabras incorrectas o incompletas.

 Inversión de los pronombres personales.

 Uso de obscenidades para describir la mayoría de las situaciones.

 Ausencia de un orden lógico.

 Uso de vulgarismos y barbarismos.

 Abundancia de errores fonéticos, sintácticos y léxicos.

Nivel estándar

Al hablar de nivel estándar se habla de un dialecto que se utiliza en un territorio

determinado. Se concibe una forma de hablar y escribir como correcta, y se
rechazan otras formas de hacerlo.

Se trata de una lengua común a muchos individuos, pero con normas ortográficas
específicas.

Nivel coloquial

Es un nivel del lenguaje que se usa en ambientes de suma confianza para el

hablante como en su entorno familiar, comunitario o de amistades muy cercanas.
Es el nivel más hablado por las personas en el mundo, independientemente de su
idioma. En el lenguaje coloquial se relaja la fonética y se cuida menos la sintaxis.

Se caracteriza por:

 Es de uso común y regular en la cotidianidad de la mayoría de las

personas.

 Es espontáneo.

 Admite algunas incorrecciones.

 Está colmado de expresiones afectivas, sensitivas y expresivas.

 Incluye interjecciones y frases hechas.

 Uso de repeticiones.

 Uso de diminutivos, aumentativos y despectivos.

 Admite improvisaciones

 Es efímero.

Nivel superestándar

Es un nivel que no es común para muchos hablantes. Se subdivide los lenguajes

culto, técnico y científico:

Nivel culto

El nivel culto del lenguaje es uno con mucho apego a las normas gramaticales y
fonéticas de una lengua.

Es hablado normalmente por las personas más instruidas de la sociedad o en

situaciones de carácter tan formal que no admite errores, como una clase
magistral o una conferencia, por ejemplo.

Esta lengua otorga cohesión y unidad a un idioma. Es normal encontrar este tipo
de lenguaje en exposiciones científicas, humanísticas y en trabajos literarios.

Se caracteriza por:

 Riqueza de vocabulario.

 Precisión.
  Dicción clara y entonación moderada.

 Orden lógico de las ideas.

 Tiempos verbales adecuados y precisos.

 Abundancia de cultismos (palabras en griego o en latín).

 Se cuida la pronunciación en el lenguaje oral.

 La sintaxis y la gramática son impecables.

Nivel científico-técnico

Se trata de un lenguaje utilizado para hablar o escribir en un campo específico de

la ciencia o la cultura.

Responde a las exigencias de cada disciplina científica y su uso es una

convención. Sus rasgos se definen por el uso y se basan en el léxico.

Su característica fundamental es que es compartido por la comunidad que lo usa,

casi de forma exclusiva. No obstante, algunos términos se popularizan.

También se caracteriza por:

 Ser objetivo.

 Ser preciso.

 Tener orden lógico.

 Apelar a la función referencial del lenguaje.

 Poseer un sistema de símbolos propio.

 Uso de helenismos, anglicismos y acrónimos.

 CULTO: usado en COLOQUIAL: utilizado en
situaciones formales de la situaciones de comunicación
comunicación. informal.

NIVELES
DE
LENGUAJE

INCULTO MARGINAL: se usan JERGAL: usado en situación informal, y

expresiones vulgares. No es sus hablantes pertenecen a
valorado socialmente determinados grupos sociales o
profesionales.

Niveles de la Lengua

Una vez acabada la parte de Literatura en esta evaluación, y ahora que vamos a
dar comienzo al apartado de Lengua es necesario recuperar ciertos contenidos
vistos con anterioridad. Para comenzar recordaremos que la lengua es un código
de comunicación cuyo estudio lo podemos organizar en varios planos o
niveles. Aunque hay más, nosotros nos vamos a ceñir al estudio de cuatro de ellos:
Morfología, Sintaxis, Léxico, Semánticos