SESION DE APRENDIZAJE

“El tabaco, una amenaza para el desarrollo”

DATOS INFORMATIVOS:

GRADO Y SECIÓN CICLO TURNO FECHA DOCENTE

6to “B” V MAÑANA 31/05/2017 VILA MORALES EDUARDO

I. PROPOSITO DEL APRENDIZAJE

A SISTEMA DE EVALUACION
R Evidencias de aprendizaje TÉCNICAS E
COMPETENCIAS Criterios de evaluación (desempeños)
E INSTRUME
A NTOS
P Competencia Participa en la construcción y evaluación de los REALIZAMOS UN Pasacalle TECNICA: La
E Convive y participa acuerdos y normas basándose en los derechos del informativo y entrega de comprobación
R democráticamente niño, considerando las características e intereses de
S
trípticos por el día mundial INSRUMENTO
todos sus compañeros y comprende que las normas S
O sin tabaco. Lista de cotejo
facilitan la convivencia armónica en el aula y escuela.
N PRESENTAMOS UN
A Sociodrama con los niños y
L niñas del 6° grado A,B, y C
S
.
ENFOQUE ACTITUDES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Enfoque de orientación Se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula y comparten los espacios educativos,
al bien común recursos, materiales, tareas o responsabilidades.
Asumen diversas responsabilidades y las aprovechan para el bienestar del grupo.
Enfoque de derechos Intercambian ideas para construir juntos consenso sobre las normas de convivencia.
Enfoque de igualdad No hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres al asumir responsabilidades en el cuidado
de género de los espacios y materiales educativos.
II. ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
 “Elaboramos pancartas por el día del no fumador”.
 Prepara la lectura - fotocopiados (anexos).
 2Papelotes. Hojas bond. Plumones. Limpiatipo o cinta masking tape.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA

TIE
. Rec. Y/O
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE MP
P MAT.S
O
Cada docente ingresará al aula con un falso cigarro y hará el ademán de fumar.

Se esperará que los niños observen el hecho y que realicen preguntas o gestos.

Después la docente realizará las siguientes preguntas: ¿Qué han observado?, ¿será correcto?, ¿te causará
algún daño fumar?; etc (Se anotará las respuestas en la pizarra). Papelotes.
I El docente presentará el tema: Hoy hablaremos acerca del tabaco y las consecuencias de éste en la salud. Plumones.
N Cinta
I masking
15
C tape.
I historietas
O
 SESION DE APRENDIZAJE
Junto con los estudiantes se leerá un texto:
*Tercer ciclo: pueden pegar imágenes en vez del texto.
*Cuarto ciclo: Leer el texto sugerido.
*Quinto ciclo: Pueden presentar un texto más amplio.
Después de leer el texto se comentará sobre lo leído y se responderán a las
interrogantes planteadas.
Junto con el docente, se elaborará un organizador del conocimiento y cada
niño tomará nota en su cuaderno.
Después se leerán acerca de las ventajas de no fumar.
Se pedirá a los estudiantes que realicen un dibujo sobre el tema.

D Texto del
E tabaco
S
A
R
R
O Pancartas
L
L tripticos
O

REALIZAMOS UN Pasacalle informativo y entrega de trípticos por el día

mundial sin tabaco.
PRESENTAMOS UN Sociodrama con los niños y niñas del 6° grado A,B, y C

Se preguntará a los estudiantes ¿Qué aprendimos hoy?. Cada niño deberá Post Tes
Ficha de
escribir en una hoja un consejo para las personas que fuman.
SALIDA

Meta
cognición 5´
Como tarea: Se pedirá a los estudiantes que compartan lo aprendido en
casa.

_________________________ _________________________
V°B° DIRECCION Prof, Eduardo Vila Morales