Información general del proyecto

Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión

MPM, Ing. Luis E. Arteaga Untiveros
larteaga@continental.edu.pe

“Si tú no trabajas por tus sueños, alguien te contratará para que Unidad N°: I
trabajes por los suyos”. Semana N°: 4
Steve Jobs
Pensemos…

 Debate acerca de la película.

 Fast – Test.
Objetivos del aprendizaje

1 Expone y defiende su modelo de negocio Canvas,

así como, su acta de constitución.

2 Distingue la información general del proyecto.

3 Interpreta la importancia de la participación de los

stakeholders en los proyectos.

4 Participa y valora en equipos la dinámica “Noodle

tower”.
Agenda

Model Business Canvas

Project Charter

Stakeholders

Información general del proyecto

Dinámica: “Noodle tower”

Model Business Canvas
¿Qué entendemos por un modelo de negocio?

• Es el plan previo al plan de negocio que define qué vas a

ofrecer al mercado, cómo lo vas a hacer, quién va a ser tu
público objetivo, cómo vas a vender tu producto o servicio
y cuál será tu método para generar ingresos.

• Un modelo de negocio describe de manera racional cómo

una organización crea, entrega y captura valor en
contextos sociales, culturales, etc.

¿Cómo lo planteamos?
 ¿QUÉ?

¿QUIEN?
¿CÓMO?

¿CUÁNTO?
By Alexander Osterwalder & Yves Pigneur
Project Charter
¿Qué es?

Un documento emitido por

el patrocinador del
proyecto, que autoriza
formalmente la existencia
de un proyecto y confiere
al director de proyecto la
autoridad para aplicar los
recursos de la organización
a las actividades del
proyecto.

PMBOK, 6th Edition.

Stakeholders
¿Quiénes son los Stakeholders?

Son personas u organizaciones que participan activamente en el

proyecto o cuyos interés pueden verse afectados positivamente o
negativamente por la ejecución o terminación del proyecto”

Identificar los intereses

internos y externos para
determinar los requisitos del
proyecto y las expectativas de
todas las partes involucradas.

Se debe involucrar desde el

inicio del proyecto.
¿Quiénes son los Stakeholders? (2)

Clasificaciones:
• Interno y externos al
proyecto.
• Internos y externos a la
empresa.
• Directos o indirectos.
• Primarios o secundarios.
¿Cómo es su impacto durante todo el proyecto?

Los interesados y sus influencias varían durante el curso del

proyecto… en nuestro mundo el “cambio es constante”.
¿Todos buscarán el éxito del proyecto?
¿Cómo averiguamos los intereses?
¿Todos tendrán el mismo poder?

“Utilice colores si es interés

positivo (verde), neutro
(amarillo), negativo (rojo)”
Evaluación del involucramiento de los interesados

Donde:
o C: Situación actual
o D: Situación deseada
Información general del proyecto
¿Qué información?

1. Denominación del proyecto

2. Horizonte de evaluación
3. Actividad económica
4. Código CIIU
5. Partida Arancelaria
6. Ubicación
7. Definición del proyecto
8. Objetivos del proyecto
9. Descripción del producto o servicio
10. Problema identificado
11. Estrategia
1. Denominación del proyecto
Se define cual va a ser la denominación o razón social que identificará
al proyecto, asimismo, sus siglas:

- “EPC de un centro de mantenimiento de helicópteros de 4° y 5°

escalón, ubicado en la región de Ayabaca - Piura”. CEMAHE.
- “Implantación de la SE Orcotuna 220/60 kV, 50 MVA”.
SEORCOTUNA.
- “Implementación de una ERP para el mejoramiento del sistema
educativo de la región Junín”. ERPJUNÍN.
2. Horizonte de evaluación

Se entiende al periodo que debe considerarse en la actualización de los

flujos futuros de ingresos y gastos, según corresponda
3. Actividad económica

Debe especificarse si la actividad a desarrollar es de producción,

servicios, extracción, comercialización, etc.
4. Código CIIU
Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las actividades
económicas.

5. Partida Arancelaria
Es un código numérico que clasifica las mercancías. La mala
clasificación de una partida arancelaria implica una penalidad (multa o
recargo) por SUNAT. Internacionalmente las partidas están
armonizadas en 6 dígitos. En Perú, el código se compone por 10 dígitos.

¿Dónde buscar?
http://www.siicex.gob.pe/siicex/portal5ES.asp?_page_=234.00000
6. Ubicación

En esta parte, se indica el lugar geográfico donde se realizará el

proyecto.

7. Definición del proyecto

Se explica el alcance del proyecto, es decir, todas las actividades

necesarias a ejecutar para conseguir el producto/servicio.
8. Objetivos
Establecen los parámetros que permiten evaluar los resultados alcanzados y
determinar si el proyecto ha alcanzado la meta y ha finalizado con éxito. Deben ser
SMART (Specific, Measurable, Accepted, Realistic, Timetabled) y no deben
confundirse con el alcance. Son:
• Objetivos de eficiencia: relacionado directamente con el cumplimiento del
presupuesto y de la fecha de entrega o la duración.
• Objetivos de producto/servicio: relacionados con el alcance y la calidad.

9. Descripción del producto o servicio

Se explica el alcance del producto/servicio, es decir, todos los requisitos o
características que este debe cumplir.
10. Problema identificado
Se describe, cuál es el problema/necesidad identificado/a y qué iniciativas
empresariales podrían dar solución.

11. Modelo de negocio

Se explica el modelo de negocio y
este debe guardar relación con la
estrategia a emplear.
Dinámica
En equipos…
1) Alcance: altura mínima de 50 cm. Se mide el/los marshmello/s más alto/s que contenga,
los spaguettis arriba de este punto no se cuentan.
2) Tiempo: dentro de 20 minutos. Cada minuto ahorrado agrega un premio de 2 cm.

3) Costo: cada recurso sano que no se utilice en la torre (spaguettis) agrega un premio de 2
cm.
4) Calidad: la torre debe ser entregada en el sector que define el instructor, sin poder
realizar ajustes adicionales para que se mantenga de pie. La torre debe sostenerse
parada hasta el final de las lecciones (aprox. 20 minutos). Usar 1 marshmello es 0 cm, 2
marshmellos es 5 cm y 3 es 15cm al total (Marshmello, tamaño grande).
5) Riesgo: utilizar todo el tiempo y recursos es riesgoso.
Y el ganador es…
Proyecto exitoso: mínimo de 50 cm. (sin incluir ahorro de tiempo
y recursos), en menos de 20 minutos, utilizando la menor cantidad
de materiales posible, y la torre se mantiene de pie como mínimo
10 minutos.
El ganador: la más alta, incluyendo ahorro de tiempo y recursos
Ejemplo: altura 70cm, en 12 minutos y 12 spaguettis.
Puntaje = 70cm + 16cm tiempo + 4cm recursos + 5cm marshmello =
95cm.
!A jugar!
 Próximas actividades
1. Lectura:

 Capítulo 3 de Sapag Chain Nassir (2014). Preparación evaluación de proyectos.

Sexta edición.
 Estudio de Mercado. SN.

2. Trabajo de investigación:

a) Presentar la primera parte del proyecto (GENERALIDADES), según las

indicaciones del documento: FEP.I TFA_GuíaProyecto_P1_rev1.
b) Análisis de stakeholders: Independiente de los objetivos fijados por el proyecto, el
éxito del proyecto va ser evaluado por personas u organizaciones (en función de
las expectativas depositadas). Para ello se deberá realizar el análisis y el plan de
acción para 5 de ellos. Ver documento: FEP.I TFA_GuíaProyecto_P1_rev1.

Se escogerá aleatoriamente a 2 grupos para que puedan explicar en principio la parte

a) y luego la parte b).
Bibliografía consultada

• Sapag Chain, Nassir (2014). Preparación y evaluación de proyectos.

Sexta Edición. Pearson Educación. Chile.
• PROBIDE. (2002). Manual para la formulación y evaluación de
proyectos de inversión. Biblioteca UCCI: R338.1 A81 2000.
• Foppiano Rabinocich. (2013). Formulación y Evaluación de
Proyectos. Editorial ISIL. Lima-Perú.
• Baca Urbina, Gabriel. (2010). Evaluación de proyectos. Editorial
McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A.
• PMI (2017). Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos.
Sexta Edición.
MPM, Ing. Luis E. Arteaga Untiveros
larteaga@continental.edu.pe