JUICIOS ETICA

1 PERIODO

Valora muy bien la importancia de vivenciar el sentido de pertenencia, lo que lo lleva a cuidar
su institución educativa. Utilizando el dialogo como la forma más valiosa para mejorar sus
relaciones y solucionar sus conflictos.

Valora la importancia de vivenciar el sentido de pertenencia, lo lleva a cuidar su institución

educativa. Utilizando el dialogo como la forma más valiosa para mejorar sus relaciones y
solucionar sus conflictos.

Demuestra poca importancia para vivenciar el sentido de pertenencia, lo que no le deja cuidar
su institución educativa, utiliza el dialogo para mejorar sus relaciones interpersonales y
solucionar pequeños problemas.

No muestra importancia por vivenciar el sentido de pertenencia, lo que no lo deja cuidar su

institución educativa. Tampoco utiliza el dialogo para mejorar ni solucionar sus problemas.

Se le recuerda que debe traer sus uniformes completos, ya que forman parte del manual de
convivencia, además contribuyes a vivenciar tu sentido de pertenencia.

2 PERIODO

Explica muy bien el concepto de ética y la asume como una necesidad en la actividad racional
del hombre. Practica la responsabilidad como valor primordial para el éxito

Explica el concepto de ética y la asume como una necesidad en la actividad racional del
hombre. Practica la responsabilidad como valor primordial para el éxito.

Demuestra poco interés por explicar el concepto de ética y la asume como una necesidad en la
actividad racional del hombre. Poco practica la responsabilidad como valor primordial para el
éxito.

No demuestra interés por explicar el concepto de ética y no la asume como una necesidad en
la actividad racional del hombre no practica la responsabilidad como valor fundamental para el
éxito.

No muestra interés por vivenciar el manual de convivencia, tiene llamados de atención

comportamental. Esfuércese por su superación personal.

Se le recuerda que debe traer su uniforme completo ya que forma parte del manual de la
institución. Te invitamos a entender que la responsabilidad forma parte de tu cambio de vida.
3 PERIODO

Identifica y asume actividades de respeto y responsabilidad en los diferente lugares de

convivencia. Comparte con su s compañeros fraternidad ternura y paz. Su desempeño es
superior

Comprende las actividades de respeto y responsabilidad en los diferente lugares de

convivencia. Tiene presente que la fraternidad, ternura y paz son vivenciadas con sus
compañeros Su desempeño es alto

Procura portar tu uniforme es parte de tu responsabilidad, respeto y sentido de pertenencia

con inteligencia.

Falta a clases, llega tarde y hace caso omiso a sus recuperaciones

RELIGION
6
1 PERIODO

Asume con responsabilidad sus compromisos de estudiante, destacando talento y

potencialidades, denunciando las acciones que afectan los derechos humanos. Su desempeño
es SUPERIOR.

Realiza su compromiso de estudiante, expresando talento y potencialidades, rechazando las

acciones en contra de los derechos humanos. Su desempeño es ALTO.

De manera aceptable es responsable como estudiante, le falta expresar sus talentos y

potencialidades y preocuparse por las acciones en contra de los derechos humanos. Su
desempeño es BÁSICO.

Se le dificulta ser responsable como estudiante, le cuesta expresar sus talentos y

potencialidades, y no se inmuta por las acciones en contra de los derechos humanos. Su
desempeño es BAJO.

2 PERIODO

Identifica las diferentes manifestaciones culturales y religiosas de cada pueblo.

Reconoce la persona como sujeto de derechos y deberes, la misión de la iglesia y de las
entidades que la protegen. Desempeño SUPERIOR.

Habla de manifestaciones culturales y religiosas de cada pueblo.

Comprende que la persona tiene derechos y deberes, que la iglesia y las entidades lo protegen.
Desempeño ALTO

A veces expresa las manifestaciones culturales y religiosas de cada pueblo.

Acepta los derechos y deberes reconociendo que la iglesia y las entidades lo protegen.
Desempeño BASICO.

A pesar de las oportunidades, no se acoge a las recuperaciones, no tiene material de trabajo ni

interés. Su rendimiento es BAJO.

3 PERIODO

Demuestro con razones porqué Jesús es el camino, la verdad y la vida, asumiendo que nos
comprometen a mejorar mi relación con los demás, bajo la fuerza del espíritu santo. Tu
rendimiento es SUPERIOR.

Reconoce a Jesús como camino, verdad y vida comprometiéndose a mejorar su relación con los
demás, bajo la fuerza del espíritu santo. Su rendimiento es ALTO.

Algunas veces acepta a Jesús como camino, verdad y vida; aceptando que debe mejorar su
relación con los demás, bajo la fuerza del espíritu santo. Su rendimiento es BASICO.

Su actitud con el área es negativa, no desarrolla actividades, ni tiene material. Urge cambio su
deseo de mejorar. Su rendimiento es BAJO (INSUFICIENTE).

7ª

ETICA

Posee un gran dominio del manual de convivencia, reconoce su sentido de pertenencia y lo

demuestra portando sus uniformes con elegancia; teniendo un excelente comportamiento en
el aula de clases y fuera de su institución. Su desempeño es ALTO.

Logra conocer el manual de convivencia, le falta tener sentido de pertenencia, pues aun no
porta su uniforme como es debido. Su desempeño es SUPERIOR.

Se le dificulta presentarse a la institución según lo acordado en el manual de convivencia.

Ojala y recuerdes que es importante tener sentido de pertenencia y adquirir un
comportamiento aceptable. Su desempeño es BASICO.

Conoce el manual de convivencia pero le falta al cumplimiento de sus obligaciones como

estudiante. Ojala y practique y vivencie el sentido de pertenencia en todas las actividades
escolares. Su desempeño es BAJO.

2 PERIODO

reconoce muy bien que la ética es una necesidad en la actividad racional del hombre;
diferencia hecho, conciencia y norma moral. Practica la responsabilidad como valor primordial
para lograr el éxito.
reconoce que la ética es una necesidad en la actividad racional del hombre; diferencia hechos,
conciencia y norma moral. Practica la responsabilidad como valor primordial para alcanzar el
éxito.

demuestra poco interés por reconocer que la ética es una necesidad en la actividad racional
del hombre; diferencia hecho, conciencia y norma moral. Poco practica la responsabilidad
como valor primordial para lograr el éxito.

No muestra interés por reconocer que la ética es una necesidad en la actividad racional del
hombre; no hace diferencia entre hecho, conciencia y norma moral. No practica el valor de la
responsabilidad.

No muestra interés por vivenciar el manual de convivencia, tiene llamados de atención

comportamental. Esfuércese por su superación personal.

3 PERIODO

Explica la importancia de valores como el respeto, la tolerancia y la convivencia, resaltando las

cualidades de ser libre al practicar la fraternidad. Su desempeño es SUPERIOR

Habla de la importancia de valores como el respeto, la tolerancia y la convivencia, teniendo

presente las cualidades y practicando la fraternidad. Su desempeño es ALTO.

En ocasiones habla de la importancia de valores como el respeto, la tolerancia y la convivencia,

aunque tiene presente la fraternidad. Su desempeño es BASICO.

RELIGION

1 PERIODO
Establezco y reconozco la importancia de la familia como base de la sociedad, resaltando
características de vínculo con parentesco que se han dado en la historia. Su desempeño es
SUPERIOR.

Siempre reconoce la importancia de la familia como base de la sociedad, teniendo presente las
características de vínculo con parentesco que se han dado en la historia. Su desempeño es
ALTO.

Generalmente acepta la importancia de la familia como base de la sociedad, expresando las

características de vínculo con parentesco que se han dado en la historia. Su desempeño es
BÁSICO.

Pocas veces reconoce la importancia de la familia como base de la sociedad, dificultándosele

hablar de las características de vínculo con parentesco que se han dado en la historia. Su
desempeño es BAJO.
2 Y 3 PERIODO

Identifica los valores de convivencia en la familia resaltando la unidad e indisolubilidad del

matrimonio propuesto por Jesús como ejemplo de armonía para vivir en familia. Tu
rendimiento es SUPERIOR.

Reconoce los valores de convivencia en la familia aceptando la unidad e indisolubilidad del

matrimonio propuesto por Jesús como ejemplo de armonía para vivir en familia. Tu
rendimiento es ALTO.

Acepta los valores de convivencia en la familia teniendo la unidad e indisolubilidad del

matrimonio como ejemplo propuesto por Jesús para vivir en familia. Tu rendimiento es
BASICO.

Su actitud con el área es negativa, no desarrolla actividades, ni tiene material. Urge cambio su
deseo de mejorar. Su rendimiento es BAJO (INSUFICIENTE).

8º
ETICA
1 PERIODO

Posee un gran dominio del manual de convivencia, reconoce su sentido de pertenencia y lo

demuestra portando sus uniformes con elegancia; teniendo un excelente comportamiento en
el aula de clases y fuera de su institución. Su desempeño es SUPERIOR.

Logra conocer el manual de convivencia, le falta tener sentido de pertenencia, pues aun no
porta su uniforme como es debido. Su desempeño es ALTO.

Se le dificulta presentarse a la institución según lo acordado en el manual de convivencia.

Ojala y recuerdes que es importante tener sentido de pertenencia y adquirir un
comportamiento aceptable. Su desempeño es BASICO.

Conoce el manual de convivencia pero le falta al cumplimiento de sus obligaciones como

estudiante. Ojala y practique y vivencie el sentido de pertenencia en todas las actividades
escolares. Su desempeño es BAJO.

2 PERIODO

Adquiere importancia a las relaciones humanas, manteniendo una imagen positiva de las
actitudes, creencias y deberes para consigo mismo, alternando con valores del día a
día.Felicitaciones por tu rendimiento SUPERIOR.

Habla de la importancia a las relaciones humanas, manteniendo una imagen positiva de las
actitudes, creencias y deberes para consigo mismo, compartiendo los valores del día a día. Su
desempeño es ALTO.
Con actividades de recuperación expresa las relaciones humanas, manteniendo una imagen
positiva de las actitudes, creencias y deberes para consigo mismo, reconociendo los valores
dados. Su desempeño es BASICO.

A pesar de todas las oportunidades no se preocupó por responder a las actividades de refuerzo
Su rendimiento es BAJO.

3 PERIODO

Comprende la importancia de convivir en fraternidad y resalta la importancia de la familia que

debe ser un espacio de amor, respeto y alegría. Su rendimiento es SUPERIOR

Habla de la convivencia en fraternidad y expresa la importancia de la familia como espacio de

amor, respeto y alegría. Su rendimiento es ALTO.

Acepta la importancia de convivir en fraternidad y habla de la importancia de la familia como

espacio de amor, respeto y alegría. Su rendimiento es BASICO.

Aún continúas faltando al manual de convivencia. Usa tu UNIFORME es parte de tu

responsabilidad como estudiante. Tu rendimiento es BAJO (INSUFICIENTE).

RELIGION
1 PERIODO

Descubre los valores que favorecen la construcción de la comunidad, fortaleciendo la

pertenencia a la comunidad escolar, promoviendo la solidaridad, armonía y tolerancia para
afrontar los conflictos que rompen la convivencia. Su desempeño es SUPERIOR.

Logra conocer los valores que favorecen la construcción de la comunidad, compartiendo la

pertenencia a la comunidad escolar, resaltando la solidaridad, armonía y tolerancia para hacer
frente a los conflictos que rompen la convivencia. Su desempeño es ALTO

Generalmente vivencia los valores que favorecen la construcción de la comunidad, aceptando

la pertenencia a la comunidad escolar, con solidaridad, armonía y tolerancia para hacer frente
a los conflictos que rompen la convivencia. Su desempeño es BASICO.

Se le dificulta vivenciar los valores que favorecen la construcción de la comunidad y

pertenecientes al colegio, no tiene presente los valores que dañan la convivencia. Su
desempeño es BAJO.

2 PERIODO

Identifica y razona sobre el origen de la comunidad humana según la fuente bíblica en la acción
creadora de Dios. Felicitaciones por su rendimiento SUPERIOR.
Manifiesta el interés sobre el origen de la comunidad humana según la fuente bíblica en la
acción creadora de Dios. Su rendimiento es ALTO.

Realizó actividades de refuerzo para manifestar el origen de la comunidad humana según la

fuente bíblica en la acción creadora de Dios. Su rendimiento es BASICO.

A pesar de todas las oportunidades no me preocupo por responder a las actividades de

refuerzo. Su rendimiento es BAJO.

3 PERIODO

Identifica la esperanza del pueblo de Israel que hace parte de Él, reconociendo en sus
discípulos a Jesús resucitado. Tu rendimiento es SUPERIOR.

Comprende la esperanza del pueblo de Israel que hace parte de Él, reconociendo en sus
discípulos a Jesús resucitado. Tu rendimiento es ALTO.

Acepta la esperanza del pueblo de Israel que hace parte de Él, reconociendo en sus discípulos a
Jesús resucitado. Tu rendimiento es BASICO.

Su actitud con el área es negativa, no desarrolla actividades, ni tiene material. Urge cambio su
deseo de mejorar. Su rendimiento es BAJO (INSUFICIENTE).

9º
ETICA
1 PERIODO

Posee un gran dominio del manual de convivencia, reconoce su sentido de pertenencia y lo

demuestra portando sus uniformes con elegancia; teniendo un excelente comportamiento en
el aula de clases y fuera de su institución. Su desempeño es SUPERIOR.

Logra conocer el manual de convivencia, le falta tener sentido de pertenencia, pues aun no
porta su uniforme como es debido. Su desempeño es ALTO.

Se le dificulta presentarse a la institución según lo acordado en el manual de convivencia.

Ojala y recuerdes que es importante tener sentido de pertenencia y adquirir un
comportamiento aceptable. Su desempeño es BASICO.

Conoce el manual de convivencia pero le falta al cumplimiento de sus obligaciones como

estudiante. Ojala y practique y vivencie el sentido de pertenencia en todas las actividades
escolares. Su desempeño es BAJO.

2 PERIODO
Pone en práctica su ingenio y creatividad en el conocimiento de las reglas de urbanidad,
civismo y protocolo para alcanzar un conocimiento de sí mismo a través de valores del diario
vivir.Felicitaciones por tu rendimiento SUPERIOR.

Desarrolla su creatividad en el conocimiento de las reglas de urbanidad, civismo y protocolo

para alcanzar un conocimiento de sí mismo y vivencia valores del diario vivir. Su desempeño es
ALTO.

Con actividades de recuperación realiza creativamente las reglas de urbanidad, civismo y

protocolo, logrando conocerse y tratando de vivencia valores. Su rendimiento es BASICO.

A pesar de todas las oportunidades no se preocupó por responder a las actividades de refuerzo
Su rendimiento es BAJO.

3 PERIODO

Valora y reconoce la adolescencia como época de grandes cambios donde se despiertan los
instintos sexuales, con igualdad de derechos para adquirir una mejor relación. Tu rendimiento
es SUPERIOR.

Reconoce la adolescencia como época de grandes cambios donde se despiertan los instintos
sexuales, con igualdad de derechos para adquirir una mejor relación. Tu rendimiento es ALTO.

Acepta la importancia de la convivencia en la familia, comunidad y colegio. Habla del rol y

cualidades de ser libre y honesto. Su rendimiento es BASICO.

Aún continúas faltando al manual de convivencia. Usa tu UNIFORME es parte de tu

responsabilidad como estudiante. Tu rendimiento es BAJO (INSUFICIENTE).