Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Fisicoquímica Ambiental
Código del curso 358115
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

X
físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X 16
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Entorno donde se realiza: Evaluación y
Peso evaluativo de la actividad
150 seguimiento y envío al correo tutor de
(si lo tiene):
práctica
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
23/08/2018 26/11/2018
Temáticas que aborda componente práctico:
Isotermas de adsorción, capacidad calorífica, entalpía molar de disoluciones, gases y
cinética de la reacción.

Actividades a desarrollar
El componente práctico se divide en dos partes, la primera corresponde a una parte
individual que deberá realizar antes del desarrollo de la práctica de laboratorio.
En esta parte debe investigar y dar respuesta a las preguntas que se presentan más
adelante en la sección de trabajo individual. A partir de las respuestas obtenidas deberá
ingresar y resolver el cuestionario en línea disponible en el entorno de evaluación y
seguimiento, titulado “pre-informe”.

Para la segunda parte del componente práctico debe realizar la inscripción del
laboratorio, asistir a la práctica llevando consigo todos los elementos de protección
personal y con la lectura previa del procedimiento a realizar en el laboratorio.

En el laboratorio identifique su grupo de trabajo según lo indicado por el tutor de

práctica. Siga las instrucciones generadas por el tutor de práctica para el desarrollo de
todos los procedimientos descritos en el documento “procedimiento de laboratorio”
disponible en el entorno de trabajo práctico.

Una vez culminada la práctica defina una forma de trabajo en grupo para la entrega del
informe de resultados de laboratorio al tutor de práctica en la fecha indicada por este, y
siguiendo la información descrita en la sección de trabajo colaborativo.

Entorno para su
Entorno de evaluación y seguimiento
desarrollo:
Productos a
entregar por el Desarrollo del cuestionario en línea titulado “pre-informe”
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
Lea e investigue la respuesta de las siguientes preguntas:

1. Consultar los tipos de calorímetro y sus características fisicoquímicas

Calorímetro adiabático:
Nos permite el intercambio de energa en forma de calor entre celdas y los alrededores.
 Sistema aislado que permite hacer la relación calor generado y diferencia de
temperatura.
Existen tres métodos que evitan el intercambio de calor entre el sistema y
alrededores
 La generación rápida de calor
 El uso de resistencia térmica
 El control de la temperatura

Calorímetro isoperibolico:
la temperatura de los alrededores permanece constante, mientras que la temperatura
del sistema varia con el tempo.
Se usa la resistencia termica de magnitud definida entre la celda y los alrededores, el
intercambio de callor depende de la diferencia de llas temperaturas de los alrededores y
de la celda TA y TC, respectivamente

El calorímetro es un instrumento que sirve para medir las cantidades de calor

suministradas o recibidas por los cuerpos. Es decir, sirve para determinar el calor
específico de un cuerpo, así como para medir las cantidades de calor que liberan o
absorben los cuerpos. El tipo de calorímetro de uso más extendido consiste en un envase
cerrado y perfectamente aislado con agua, un dispositivo para agitar y un termómetro.
Se coloca una fuente de calor en el calorímetro, se agita el agua hasta lograr el equilibrio,
y el aumento de temperatura se comprueba con el termómetro. Si se conoce la capacidad
calorífica del calorímetro (que también puede medirse utilizando una fuente corriente de
calor), la cantidad de energía liberada puede calcularse fácilmente. Cuando la fuente de
calor es un objeto caliente de temperatura conocida, el calor específico y el calor latente
pueden ir midiéndose según se va enfriando el objeto. El calor latente, que no está
relacionado con un cambio de temperatura, es la energía térmica desprendida o
absorbida por una sustancia al cambiar de un estado a otro, Los calorímetros adiabáticos,
se construyen de tal forma que no permiten intercambio de calor entre la celda y los
alrededores, por lo tanto se emplean materiales aislantes para mantener aislado el
sistema y relacionar el calor generado con la diferencia de temperatura que produce.

CALORÍMETRO ISOPERIBÓLICO

Un calorímetro isoperibólico mantiene constante la temperatura de los alrededores

mediante el uso de un termostato, mientras que la temperatura del sistema de medida
puede variar con el tiempo. Existe una resistencia térmica RT, de magnitud definida entre
los alrededores y la celda donde se realiza la medida, de tal forma que el intercambio de
calor depende de la diferencia de temperatura entre estos (AT es igual a la temperatura
de los alrededores y CT igual a la temperatura de la celda y sistema de medida); como
AT es constante entonces el flujo de calor es una función de TC. Si la generación de calor
dentro de la celda se termina, la temperatura TC se aproxima a la temperatura de los
alrededores TA. La siguiente figura muestra un esquema de la disposición de este tipo de
calorímetros.

CALORÍMETRO DOUBLE DRY

Muchos calorímetros utilizan el principio de carga dual, en el cual una absorbe mientras
que la segunda actúa como temperatura de referencia. El sensor de temperatura registra
la diferencia entre las temperaturas de las dos cargas.
En teoría los efectos de las fluctuaciones de la temperatura externa se cancelan debido a
la simetría, sin embargo si los alrededores no tienen una temperatura uniforme el
gradiente de temperatura puede causar error.
El elemento de absorción de la carga es usualmente un thin film resistor, aunque
dieléctricos de bajas pérdidas son usados para las versiones de guías de ondas. El sensor
de temperatura es montado en el lado de afuera de la carga en una posición donde no es
influenciado directamente por los campos electromagnéticos. Siendo ésta una de las
características distintivas de un calorímetro y es esencial para su alta precisión.

2. Hallar el calor de disolución del NaOH en agua, cuando al disolver 1.2g de NaOH sólido
en 250ml, la temperatura de la disolución incrementa en 1.24 °C.
3. Consultar que es la adsorción, los tipos de absorción, tipos de carbón activado y sus
aplicaciones ambientales
4. Explique la influencia de la temperatura en la adsorción de las soluciones
5. Indique la diferencia fisicoquímica entre la adsorción de soluciones sobre suelos y
 carbón activado.
6. Investigue la ecuación de la isoterma de adsorción de las soluciones binarias, ecuación
de Lagmuir para la adsorción de soluciones.

Con base en las respuestas generadas, disponga de una hora para contestar el
cuestionario disponible en el entorno de evaluación y seguimiento titulado “Pre-informe”.

Colaborativo
Elabore el informe de resultados de laboratorio presentado los siguientes ítems:
Memorias de cálculos: Realice los cálculos de acuerdo a lo indicado en el procedimiento
de laboratorio.
Análisis de la información: Analice los resultados obtenidos experimentalmente contra
los teóricos bibliográficos.
Inconvenientes: Indique los inconvenientes presentados en la práctica que hayan
influenciado sus resultados.
Conclusiones: Coloque las conclusiones del análisis de la información.
Presente la bibliografía utilizada para el desarrollo de esta actividad siguiendo lo
indicado en las normas APA
El grupo entregará un documento de máximo nueve (9) páginas en formato pdf, con las
siguientes partes:
1. Portada (1 página)
2. Memorias de cálculo (3 páginas)
3. Análisis de la información (1 página)
4. Inconvenientes y conclusiones; mínimo 2 conclusiones por procedimiento (2 página)
5. Referencias bibliográficas con normas APA (sin límite de páginas)

3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
 El estudiante no
responde ninguna
El estudiante da El estudiante da
pregunta
respuesta correcta de respuesta correcta
correctamente, o
Pre- 9 a 10 preguntas del entre 4 y 8 preguntas
responde de manera 60
informe cuestionario del cuestionario
correcta hasta 3
preguntas
(Hasta 60 (Hasta 48 (Hasta 18
puntos) puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja

El estudiante
El estudiante El estudiante no
participó de la
participó participó de la
práctica. Sin
activamente de la práctica, y por ende
Asistencia embargo, tuvo baja
práctica y no se puede evaluar
a la participación en el 10
desarrollo del el informe de
práctica desarrollo de la
informe laboratorio
práctica

(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El informe contiene
El informe los cálculos sólo de
contiene todos los dos procedimientos El informe no
cálculos solicitados o están contiene los
y fueron incompletos. cálculos realizados,
Cálculos 35
desarrollados de Además, algunos o son incorrectos
forma correcta están desarrollados
inadecuadamente
(Hasta 35 (Hasta 16
(Hasta 8 puntos)
puntos) puntos)
 El documento
presenta los
inconvenientes El documento no
presentados que presenta los El documento no
pudieron afectar los inconvenientes presenta
resultados, y por lo solicitados y/o no inconvenientes ni
menos dos
Inconveni presenta las dos conclusiones, o
conclusiones por
entes y cada procedimiento
conclusiones por estos no están en
35
conclusion realizado en función procedimiento que función de los
es de los resultados, evidencien resultados
donde se evidencia la apropiación del obtenidos.
apropiación del tema tema.
y criterio sobre vasa
concepto trabajado
(Hasta 35 (Hasta 16
(Hasta 8 puntos)
puntos) puntos)
El documento
cumple con las 9
El documento páginas solicitadas
cumple con las 9 sin incluir la
páginas solicitadas bibliografía, no
El documento
sin incluir la contiene citaciones
excede el número
bibliografía, y a lo largo del
de páginas
Lineamien contiene las documento, o no
solicitadas, no
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presenta citación de
forma y citaciones a lo largo referencias 10
referencias o listado
presentaci del documento, presentadas en la
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ón además de bibliografía son
bibliográficas.
presentar excelente citadas. Además,
redacción y contienen algunos
ortografía errores de
redacción y
ortografía
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 150