COLEGIO PÚBLICO EXPERIMENTAL MÉXICO

GUIA DE AUTOESTUDIO DE LENGUA Y LITERATURA

Encuentro # 22

Nivel: 10mo grado Modalidad: Secundaria por Encuentro Fecha: 18 Agosto de 2018.
Profesor: Lic. Reyna Flores -- Lic. Eugenia Morales -- Lic. Carolina Merlo.
Unidad II: ¡Fortalezcamos nuestro lenguaje, huella de identidad y marca de pertenencia!
Indicador de logro:
 Emplea con propiedad en sus escritos, oraciones compuestas subordinadas adverbiales.

Contenidos:
 Oración compuesta subordinada adverbial.
 Análisis sintáctico.
 Ejercitación.
Desarrollo:
-¿Qué es una oración adverbial?
-¿Cuantos tipos d oraciones compuestas conoces?

Analicemos la siguiente oración subordinada e identifique las formas verbales conjugadas, sintagma
nominal y sintagma verba, nexo que introduce la oración subordinada y oración principal. Recuerde
que la oración subordinada depende de la oración principal.
Donde el indio cayó floreció el granadillo.
¿Qué le indica la oración subordinada? ¿Tiempo o lugar?
Analicemos el siguiente mapa semántico algunos de los tipos de oraciones subordinadas
adverbiales.
Oraciones subordinadas adverbiales

Tipos
De tiempo De modo

De lugar
Nexos: Nexos

Cuando, Como, según.

mientras, antes Nexos
que, después de Donde
que

Analicemos en el cuaderno las siguientes oraciones subordinadas adverbiales y clasifiquémoslas de

acuerdo al nexo, fijémonos en el esquema anterior:
 1. Me gusta leer cuando voy viajando.

2. Fuimos a donde nos mandaron.

3. Llego donde acordamos.

4. Elabore el informe como me lo solicitaron.

5. Lo hice como me lo explico el profesor.

6. Vendré cuando haya terminado de preparar el almuerzo.

Veamos otro tipo de oraciones adverbiales.

Comparativas: sirven de término de comparación a la oración principal. Pueden ser de igualdad,
superioridad o de inferioridad. Suelen… como, tanto… como, igual… que, más… que.
Ejemplo: Como tantas naranjas cuantas puedo.
Las subordinadas adverbiales casuales: expresan el motivo por el cual acontece la acción
principal. Suelen llevar conjunciones: que, porque, pues, puesto que.
Ejemplo: No había almorzado porque estaba muy ocupada.
Las adverbiales consecutivas: señalan la acción como causante de la oración principal. Suelen
llevar las palabras: porque, por tanto, por consiguiente.
Ejemplo: Clasifico en la primera opción, porque se preparo

Actividades a resolver:
Estimado estudiante resuelve las siguientes actividades conforme a lo estudiado en el
encuentro de hoy:

 Redacte en su cuaderno cinco oraciones adverbiales según los tipos estudiados

(Comparativas,adverbiales casuales, consecutivas) y analícelas sintácticamente.

 Redacte un párrafo de ocho líneas haciendo uso de oraciones subordinadas adverbiales con
el tema “La comunicación es importante para las buenas relaciones familiares”.