ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA I

(PROGRAMA DE F. COLMENARES, 2010/2011)

Código: 800140

Departamento: Psicobiología

Profesores que la imparten:

COLMENARES GIL, Fernando
DESFILIS BARCELÓ, Ester (Coordinadora)
GÓMEZ SAGRARIO, María
HERNÁNDEZ GALVEZ, Mª Luz
LÓPEZ MORENO, José Antonio
VELASCO ULACIA, José Mª
ZAHONERO COBA, Mª Carmen

Objetivos:

La asignatura de Fundamentos de Psicobiología I es una asignatura de formación

básica, de carácter semestral, que se imparte en el primer semestre del Grado de
Psicología y consta de un total de 6 créditos ECTS. Con esta asignatura se pretende
dar a conocer al estudiante de psicología los fundamentos de la aproximación
biológica al estudio del comportamiento humano y de las funciones psicológicas.

Contenidos teóricos

BLOQUE 1. CONCEPTO Y MÉTODO DE LA PSICOBIOLOGÍA

Tema 1. Concepto de psicobiología.

Tema 2. Método y técnicas de la psicobiología.

BLOQUE 2. EVOLUCIÓN

Tema 3. Concepto de evolución y teorías evolucionistas.

Tema 4. Mecanismos de la evolución.
Tema 5. Biodiversidad, filogenia y especiación.
Tema 6. Evolución de la especie humana.

BLOQUE 3. ETOLOGÍA

Tema 7. Comportamiento y supervivencia.

Tema 8. Comportamiento y reproducción.
Tema 9. Comportamiento social y comunicación.
Tema 10. Comportamiento y cognición.

BLOQUE 4. HERENCIA Y DESARROLLO

Tema 11. Herencia genética y regulación epigenética.

Tema 12. Herencia no genética y desarrollo.
Tema 13. Herencia y desarrollo del comportamiento humano.

BLOQUE 5. FUNDAMENTOS DE SEÑALIZACIÓN Y COMUNICACIÓN NEURONAL

Tema 14. Biología celular del sistema nervioso.

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Tema 15. Fundamentos de excitabilidad neuronal.
Tema 16. Transmisión sináptica, neurotransmisores y principios de actuación de
psicofármacos.

Contenidos prácticos/seminarios

Las clases prácticas y los seminarios servirán para reforzar y clarificar algunos
contenidos previamente expuestos en las clases teóricas. En total se realizarán 6-7
sesiones prácticas y hasta un máximo de 3 seminarios que cubrirán contenidos
relacionados con los distintos bloques temáticos. Los alumnos asistirán en grupos
pequeños, en las fechas que se especifiquen en el calendario que se hará público en
las clases de teoría, en el tablón de anuncios del departamento y en el Campus
Virtual. Las prácticas se realizarán en las aulas de informática, el aula y/o el laboratorio
y, en su caso, en el campo.

REFERENCIAS DE CONSULTA

*Abril, A. del, Ambrosio, E., Blas, Mª R. de, Caminero, A. A., García, C., Pablo, J.
M. de y Sandoval, E. (2009). Fundamentos de Psicobiología, Ediciones Sanz y
Torres, Madrid.

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(1999). Introducción a la Biología Celular. Omega, Barcelona.

*Audesirk, T., Audesirk, G. y Byers, B. E. (2008). Biología, la vida en la tierra.

Pearson, México.

Bear, M.F., Connors, B.W. y Paradiso, M.A. (1998) Neurociencia: Explorando el

Cerebro. Masson, Barcelona.

*Boyd, R. y Silk, J.B. (2001). Cómo Evolucionaron los Humanos. Ariel, Barcelona.

Campan, R. (1990). El Animal y su Universo: Estudio Dinámico del Comportamiento.

México: Fondo de Cultura Económica.

*Carlson, N. R. (2006). Fisiología de la Conducta. Pearson, Madrid.

Carranza, J. (Ed.) (1994). Etología. Una Introducción a la Ciencia del Comportamiento

Animal. Universidad de Extremadura, Cáceres.

*Colmenares, F. (Coor.) (2009). Bases Biológicas de la Conducta I. UDIMA,

Ediciones CEF, Madrid.

Colmenares, F. (Ed.) (1996). Etología, psicología comparada y comportamiento

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Kolb, B. y Whishaw, I. (2002). Cerebro y conducta. Mc Graw-Hill.

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Madrid.

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Wilson, E.O. (1980). Sociobiología: La Nueva Síntesis. Omega, Barcelona.

EVALUACIÓN

Ver documento ANEXO (Sistema de evaluación).

De acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, los

resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la siguiente escala
numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su
correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS).

5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).