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########INFORMACI�N GENERAL DEL CURSOESCUELA O UNIDAD: Ciencias B�sicas, Tecnolog�a
e Ingenier�a#SIGLA: ECBTI##NIVEL: Profesional/Tecnol�gico##CAMPO DE FORMACI�N:
Disciplinar Com�n##CURSO: �lgebra, Trigonometr�a y Geometr�a Anal�tica
#CODIGO: 301301##TIPO DE CURSO: Te�rico##N� DE CREDITOS: Tres (3)#N� DE SEMANAS:
16##CONOCIMIENTOS PREVIOS: El estudiante debe conocer, comprender e interiorizar
las operaciones b�sicas aritm�ticas, l�gica matem�tica y fundamentos matem�ticos
(n�meros, figuras geom�tricas, conjuntos, operaciones entre conjuntos).##DIRECTOR
DEL CURSO: Jos� Alberto Escobar Cedano##FECHA DE ELABORACI�N: Noviembre 18 de
2016##DESCRIPCI�N DEL CURSO: El curso acad�mico �lgebra, Trigonometr�a y Geometr�a
Anal�tica es ofertado por la Escuela de Ciencias B�sicas, Tecnolog�a e Ingenier�as
(ECBTI) a trav�s de la Unidad de Ciencias B�sicas y es de formaci�n disciplinar
com�n de tres (3) cr�ditos acad�micos en los programas ofertados por la Unad. El
curso est� dise�ado para que el estudiante de la UNAD pueda construir nuevos
conocimientos y pueda comprender, analizar e interiorizar los conceptos y procesos
matem�ticos fundamentales en el componente de matem�ticas, el cual
incluye el sub componente de �lgebra, Trigonometr�a y Geometr�a Anal�tica,
proporcion�ndoles, las herramientas y los conocimientos necesarios para plantear y
solucionar situaciones problema pr�cticas que llegan a presentarse en su ejercicio
profesional y en cualquier campo del conocimiento. De acuerdo a lo anterior,
el curso facilita el componente investigativo y el aprendizaje basado en
tareas (ABT), en aras de adquirir las competencias b�sicas, profesionales y
laborales espec�ficas en los estudiantes de la Unidad de Ciencias B�sicas. Las
Unidades Did�cticas que componen el curso son: Unidad # 1: Ecuaciones, Inecuaciones
y Valor AbsolutoUnidad # 2: Funciones, Trigonometr�a y Hipernometr�aUnidad # 3:
Geometr�a Anal�tica, Sumatorias y Productorias. El curso de �lgebra, Trigonometr�a
y Geometr�a Anal�tica proporcionara los fundamentos te�ricos para otros cursos
acad�micos como Ecuaciones Diferenciales, Calculo Diferencial y Calculo Integral,
de igual forma permite a los estudiantes fortalecer sus conocimientos en otras
�reas, las cuales complementan la formaci�n de los futuros profesionales de la
UNAD.##INTENCIONALIDADES FORMATIVASProp�sitos: Los estudiantes analicen y
comprendan los conceptos y procesos matem�ticos en el componente del �lgebra,
Trigonometr�a y Geometr�a Anal�tica para que puedan construir nuevos conocimientos
y fortalecer el planteamiento de soluciones a situaciones problema de �ndole
pr�cticas que llegan a presentarse en su ejercicio profesional y en cualquier campo
del conocimiento.##Competencias generales del curso: Al desarrollar este curso:�El
estudiante describe e interpreta anal�tica y cr�ticamente los diversos tipos de
ecuaciones e inecuaciones, a trav�s del estudio te�rico y el an�lisis de casos
modelos, para que puedan ser utilizados como herramienta matem�tica en la soluci�n
a situaciones problema de su campo social y acad�mico.�El estudiante identifica,
interpreta anal�tica y cr�ticamente un problema matem�tico de su contexto acad�mico
y social, los elementos conceptuales de funciones, trigonometr�a e hipernometr�a
del curso para representar de forma matem�tica el problema a resolver.
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###########################################��E#l# #e#s#t#u#d#i#a#n#t#e#
#i#m#p#l#e#m#e#n#t#a# #l#o#s# #c#o#n#c#e#p#t#o#s#,# #l#e#y#e#s# #y#
#t#e#o#r#e#m#a#s# #p#r#o#p#i#o#s# #d#e# #l#a# #g#e#o#m#e#t#r#�#a#
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#M#E#R#G#E#F#O#R#M#A#T# ################Nombre de la unidad#Contenidos de
aprendizaje#Referencias Bibliogr�ficas Requeridas(Incluye: Libros textos, web
links, revistas cient�ficas)##UNIDAD 1: ECUACIONES, INECUACIONES Y VALOR ABSOLUTO#
Ecuaciones#Rond�n, J. (2011). Algebra, Trigonometr�a y Geometr�a Anal�tica. Bogot�
D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. P�ginas 7 � 75, P�ginas 636 �
646. Recuperado de: # HYPERLINK "http://hdl.handle.net/10596/7301" \t "_blank"
#http://hdl.handle.net/10596/7301#Rond�n, J. (2011). Algebra, Trigonometr�a y
Geometr�a Anal�tica. Bogot� D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
P�ginas 77 � 110. Recuperado de: # HYPERLINK "http://hdl.handle.net/10596/7301" \t
"_blank" #http://hdl.handle.net/10596/7301#Rond�n, J. (2011). Algebra,
Trigonometr�a y Geometr�a Anal�tica. Bogot� D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. P�ginas 114 � 119. Recuperado de: # HYPERLINK
"http://hdl.handle.net/10596/7301" \t "_blank"
#http://hdl.handle.net/10596/7301####Inecuaciones####Valor Absoluto###Referencias
bibliogr�ficas complementarias#Andal�n, J. (2011). Resoluci�n de ecuaciones de
primer grado con una inc�gnita. Recuperado de: # HYPERLINK
"http://hdl.handle.net/10596/7685" \t "_blank" #http://hdl.handle.net/10596/7685#
R�os, J. (2013). Sistema de ecuaciones lineales 2 x 2.
Recuperado de: # HYPERLINK "http://hdl.handle.net/10596/7689" \t "_blank"
#http://hdl.handle.net/10596/7689#Diber, Vaquiro. (2015). Soluci�n de un sistema de
ecuaciones utilizando el editor de ecuaciones de Word. Recuperado de: # HYPERLINK
"http://hdl.handle.net/10596/7688" \t "_blank"
#http://hdl.handle.net/10596/7688####Nombre de la unidad#Contenidos de
aprendizaje#Referencias Bibliogr�ficas Requeridas(Incluye: Libros textos, web
links, revistas cient�ficas)##UNIDAD 2: FUNCIONES, TRIGONOMETR�A E HIPERNOMETR�A#1.
Funciones#Rond�n, J. (2011). Algebra, Trigonometr�a y Geometr�a Anal�tica. Bogot�
D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. P�ginas 131 � 214. Recuperado de:
# HYPERLINK "http://hdl.handle.net/10596/7301" \t "_blank"
#http://hdl.handle.net/10596/7301#Rond�n, J. (2011). Algebra, Trigonometr�a y
Geometr�a Anal�tica. Bogot� D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
P�ginas 226 � 253. Recuperado de: # HYPERLINK "http://hdl.handle.net/10596/7301" \t
"_blank" #http://hdl.handle.net/10596/7301#Rond�n, J. (2011). Algebra,
Trigonometr�a y Geometr�a Anal�tica. Bogot� D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. P�ginas 254 � 270. Recuperado de: # HYPERLINK
"http://hdl.handle.net/10596/7301" \t "_blank"
#http://hdl.handle.net/10596/7301####2. Trigonometr�a Anal�tica####3.
Hipernometr�a###Referencias bibliogr�ficas complementarias#Henao, A. (2012).
Funciones Trigonom�tricas Geogebra. Recuperado de: # HYPERLINK
"http://hdl.handle.net/10596/7691" \t "_blank" #http://hdl.handle.net/10596/7691#
Molina, E. (2013). Ecuaciones Trigonom�tricas. Recuperado de: # HYPERLINK
"http://hdl.handle.net/10596/7687" \t "_blank" #http://hdl.handle.net/10596/7687#
##Nombre de la unidad#Contenidos de aprendizaje#Referencias Bibliogr�ficas
Requeridas(Incluye: Libros textos, web links, revistas cient�ficas)##UNIDAD 3:
SECCIONES CONICAS,SUMATORIAS Y PRODUCTORIAS#1. Geometr�a Anal�tica#Rond�n, J.
(2011). Algebra, Trigonometr�a y Geometr�a Anal�tica. Bogot� D.C.: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. P�ginas 278 � 328. Recuperado de: # HYPERLINK
"http://hdl.handle.net/10596/7301" \t "_blank" #http://hdl.handle.net/10596/7301#
Rond�n, J. (2011). Algebra, Trigonometr�a y Geometr�a Anal�tica. Bogot� D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. P�ginas 329 � 334. Recuperado de: #
HYPERLINK "http://hdl.handle.net/10596/7301" \t "_blank"
#http://hdl.handle.net/10596/7301#Rond�n, J. (2011). Algebra, Trigonometr�a y
Geometr�a Anal�tica. Bogot� D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
P�ginas 341 � 350. Recuperado de: # HYPERLINK "http://hdl.handle.net/10596/7301" \t
"_blank" #http://hdl.handle.net/10596/7301####2. Sumatorias####3.
Productorias###Referencias bibliogr�ficas complementarias#Andal�n, J. (2010).
Ecuaci�n general de la recta. Recuperado de: # HYPERLINK
"http://hdl.handle.net/10596/7686" \t "_blank" #http://hdl.handle.net/10596/7686#
Real, M. (2010). Secciones C�nicas. Recuperado de: # HYPERLINK
"http://hdl.handle.net/10596/7690" \t "_blank" #http://hdl.handle.net/10596/7690#
##ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEUnidad#Contenido de Aprendizaje#Competencia#Indicadores
de desempe�o#Estrategia de Aprendizaje#N� de
Sem#Evaluaci�n1########Prop�sito#Criterios de evaluaci�n#Ponderaci�n##
Presaberes#Conocimiento previos en Matem�tica B�sica#El estudiante conoce y
comprende las operaciones b�sicas aritm�ticas, l�gica matem�tica y fundamentos
matem�ticos necesarios para iniciar el estudio del �lgebra, Trigonometr�a y
Geometr�a Anal�tica.#Analiza la definici�n y categorizaci�n de los n�meros, figuras
geom�tricas, conjuntos y operaciones entre conjuntos.#Se utilizara la estrategia de
aprendizaje basado en problemas (ABP), donde se busca que el estudiante identifique
el nivel de conocimientos previos al curso.Tarea unoCaracterizaci�n del estudiante
mediante un reconocimiento de pre-saberes. El estudiante realizar� una prueba
tipo Pre Test con el fin de evaluar el progreso en su aprendizaje.#2#Reconocer el
grado de apropiaci�n sobre
la tem�tica de la diferenciaci�n de las operaciones b�sicas aritm�ticas, l�gica
matem�tica y fundamentos matem�ticos frente al desarrollo en el curso.#Analiza los
conceptos, propiedades y caracter�sticas de las operaciones b�sicas aritm�ticas,
l�gica matem�tica y fundamentos matem�ticos para el desarrollo en el curso.
Actividad en l�nea.#5%##UNIDAD 1: Ecuaciones,inecuaciones y valor absolutoUNIDAD 1:
Ecuaciones,inecuaciones y valor absolutoUNIDAD 1: Ecuaciones,inecuaciones y valor
absoluto#1. Ecuaciones2. Inecuaciones3. Valor Absoluto1. Ecuaciones2.
Inecuaciones3. Valor Absoluto1. Ecuaciones2. Inecuaciones3. Valor Absoluto
#1. El estudiante describe e interpreta anal�tica y cr�ticamente los diversos tipos
de ecuaciones e inecuaciones, a trav�s del estudio te�rico y el an�lisis de casos
modelos, para que puedan ser utilizados como herramienta matem�tica en la soluci�n
a situaciones problema de su campo social y acad�mico.#1. Analiza las clases y
propiedades de las ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto.2. Resuelve
ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto cuya estrategia de soluci�n requiera de
ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto.3. Interpreta las ecuaciones,
inecuaciones y valor absoluto en diferentes contextos.#Se utilizara la estrategia
de Aprendizaje basado en tareas (ABT).Tarea tresEs fundamental la participaci�n
activa y colaborativa de todos los integrantes del grupo en el desarrollo de la
actividad propuesta a partir de una:(Gu�a de Actividades)1. El estudiante a partir
de informaci�n suministrada en la gu�a de actividades, identifica y clasifica las
ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto.Posteriormente se realiza apertura del
foro de �ndole colaborativo para debatir entorno a las problem�ticas planteadas.2.
Se realiza la realimentaci�n en el foro de �ndole colaborativo por parte del tutor
virtual para aclarar las dudas posibles y realizar aportes acad�micos desde su
experiencia.3. Se entrega el producto acad�mico correspondiente a la Unidad # 1.
Tarea dosEl estudiante realizara una evaluaci�n en l�nea tipo POC (Prueba Objetiva
Cerrada) que evaluara de forma individual los conocimientos adquiridos de la unidad
# 1.#4#1. Plantear alternativas de soluci�n de las ecuaciones, inecuaciones y valor
absoluto y sus propiedades.2. Identificar los fundamentos de las ecuaciones,
inecuaciones y valor absoluto.3. Explicar y analizar los fundamentos de las
ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto4. Distinguir las diferentes teor�as,
axiomas y definiciones que gobiernan los principios matem�ticos de las ecuaciones,
inecuaciones y valor absoluto.#1. Participa en la actividad grupal (Fase # 1),
retroalimenta los aportes de sus compa�eros y participa en la consolidaci�n del
producto final, basado en el material de lectura como en otros recursos
bibliogr�ficos de forma aut�noma.2. Analiza los conceptos, propiedades y
caracter�sticas de las ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto.3. R�brica de
evaluaci�n del producto.4. Lecci�n evaluativa en l�nea.5. Describe la nomenclatura
matem�tica de las ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto as� como sus
propiedades.Actividades en l�nea.#Trabajo colaborativo 12%POC 12 %##UNIDAD 2:
Funciones, trigonometr�a e Hipernometr�aUNIDAD 2: Funciones, trigonometr�a e
Hipernometr�aUNIDAD 2: Funciones, trigonometr�a e Hipernometr�a#1. Funciones2.
Trigonometr�a3. Hipernometr�a1. Funciones2. Trigonometr�a3. Hipernometr�a1.
Funciones2. Trigonometr�a3. Hipernometr�a#1. El estudiante identifica en un
problema matem�tico de aplicaci�n, los elementos conceptuales de funciones,
trigonometr�a e hipernometr�a del curso para representar de forma matem�tica el
problema a resolver de su campo de formaci�n.#1. Analiza las clases y propiedades
de las funciones, funciones trigonom�tricas, ecuaciones Trigonom�tricas y funciones
hiperb�licas.2. Resuelve funciones, la trigonometr�a y Hipernometria cuya
estrategia de soluci�n requiera de funciones, la trigonometr�a y Hipernometr�a.3.
Interpreta las funciones, la trigonometr�a y Hipernometr�a en diferentes
contextos.#Se utilizara la estrategia de Aprendizaje basado en tareas (ABT).Tarea
cincoEs fundamental la participaci�n activa y colaborativa de todos los integrantes
del grupo en el desarrollo de la actividad propuesta a partir de una:(Gu�a de
Actividades)1.

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