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Lee los siguientes textos y responde las preguntas que sobre el se formulan.
Concuerdo plenamente con la columna publicada ayer por el señor Harald Beyer,
sobre la necesidad de una mejor educación preescolar en Chile. La clave está en
atajar el problema de la brecha educacional desde los inicios, y un mejor sistema
preescolar es lo que nuestro país necesita para mejorar la calidad en la educación.
Pero para que esto realmente resulte es necesario agregar dos elementos
esenciales: un buen programa de lectura y profesores dedicados.
Es cosa de mirar los resultados del Simce para darse cuenta de que la mala
comprensión de lectura es una de las principales características en las aulas de los
niños que actualmente cursan cuarto básico. Esto se da porque la lectura y su
comprensión no fueron propiamente incentivadas en los años anteriores, lo que es
mucho más difícil de revertir después de que el niño cumpla los 11 años. Por esto,
es necesario comenzar desde la primera etapa, en preescolar, con un buen
fomento a la lectura, llevado a cabo por profesores capacitados y dedicados, con
gran pasión por enseñar, que empujen a sus alumnos a descubrir la maravilla de los
libros y el gran conocimiento que pueden traerles, abriéndoles así las puertas a un
mundo con mejores oportunidades.
Patricia Andrighetti en Carta al director, El Mercurio.
Dadas las siguientes tesis y argumentos, elabora la respectiva garantía que conecte
ambos conceptos.