Foro “Sonora al siguiente nivel en Educación”

Educación Media Superior

Mesa: Ciencia y Tecnología

Tema: Participación y desarrollo del sector productivo

Portal Interactivo para la retroalimentación entre el sector productivo y las instituciones

de Educación Media Superior.

Héctor Alán Herrera Del Castillo

Docente del CBTIS #132
Ingeniero Civil
Maestro en Administración
 Justificación

1. Necesidades del sector productivo en cambio rápido y permanente.

2. Requerimientos de nuevas competencias o modificación de las existentes.

3. Competitividad y rivalidad entre las empresas del sector productivo obligan a la

creatividad e innovación.

4. Las empresas reciben profesionistas que están perfectamente preparados para

un mundo que “ya no existe”.
 Propuesta

Desarrollar un Portal Interactivo accesible desde el Internet, en el cual

tanto las instituciones de Educación Superior como las empresas del
sector productivo puedan darse de alta para intercambiar información, y
que permita así justificar con bases sólidas las propuestas para reformar
planes de estudio, especialidades, carreras técnicas y su vinculación con
el mercado de trabajo de hoy.
 Estructura del Portal Interactivo

Carreras, especialidades, Competencias, Bolsa de trabajo,

laboratorios, prácticas aptitudes, habilidades, candidatos,
profesionales. talentos. resúmenes.

Instituciones de Educación Empresas del Sector Estudiantes y Profesionistas

Media Superior Productivo Egresados

Perfiles Tecnologías Tecnologías nuevas

profesionales y utilizadas en la con planes de
puestos. actualidad. implementación .
 Funciones de las Instituciones Educativas de nivel Medio Superior

1. Ingresar información: datos del plantel, carreras y especialidades disponibles,

competencias, habilidades, laboratorios, perfiles académicos, tecnologías
cubiertas, planes de estudio, prácticas profesionales.

2. Consultar información: perfiles profesionales, tecnologías utilizadas y en vías de

implementación, competencias laborales, talentos y aptitudes requeridos.

3. Elaborar referencias cruzadas. Lo que se ofrece Versus Lo que se necesita.

4. Analizar reportes y elaborar propuestas para modificaciones o adecuaciones en

la formación académica.
 Funciones de Empresas del Sector Productivo

1. Ingresar información: datos de la empresa, perfiles profesionales, competencias

laborales, talentos y aptitudes, tecnologías utilizadas y en vías de
implementación.

2. Consultar información: planteles, carreras y especialidades, planeas de estudio,

competencias y habilidades, prácticas profesionales.

3. Analizar reportes y actualizar necesidades en el Portal Interactivo para que sea

tomado en cuenta por las Instituciones Educativas.
 Funciones de los Estudiantes y Profesionistas Egresados

1. Ingresar información: Datos vitales, historial educativo, historia laboral, talentos,

aptitudes y habilidades, disponibilidad profesional.

2. Consultar información: Requerimientos de prácticas profesionales, empleadores,

vacantes disponibles, perfiles de puestos, tecnologías utilizadas y en vías de
implementación, tamaño de la demanda según la profesión.

3. Analizar reportes y emprender las medidas necesarias para actualizar sus

conocimientos de acuerdo al movimiento del mercado laboral.
 Impacto

1. Comunicación dinámica y asertiva.

2. Manejo eficiente y eficaz de grandes volúmenes de información.

3. Datos sólidos y contundentes.

4. Dimensionamiento de la demanda real para cada profesión.

5. Acciones proactivas en respuesta a las futuras necesidades del mercado laboral.

6. Vinculación de estudiantes y profesionistas con el sector productivo.

 Requisitos generales

Instituciones de Educación Media Superior Empresas del Sector Productivo

1. Alimentación constante y permanente de 1. Alimentación constante y permanente de

la base de datos. la base de datos.
2. Análisis periódico con referencias 2. Actualización de los perfiles profesionales.
cruzadas. 3. Realizar recomendaciones de acuerdo a
3. Formulación de propuestas para la las nuevas necesidades que se detecten.
actualización de los planes de estudio y 4. Notificación de tecnologías en vías de
carreras ofrecidas. implementación.
4. Vinculación estrecha con el sector 5. Disponibilidad para aceptar Practicantes.
productivo. 6. Publicación de vacantes y selección de
5. Impulsar permanente la utilización del candidatos.
Portal Interactivo.
Requisitos generales

Estudiantes y Egresados

1. Elaborar su Plan de Vida y Carrera.

2. Cumplimiento de prácticas profesionales.
3. Actualización constante y permanente de
su historial educativo y laboral.
4. Análisis de los reportes e indicadores del
mercado laboral.
5. Actualización de conocimientos de
acuerdo al movimiento del sector.
6. Desarrollar sus talentos y obtener nuevas
habilidades.
Gracias.