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ESCUELA SECUNDARIA

TÉCNICA Nº 32
TURNO VESPERTINO

DOSIFICACION PRIMER TRIMESTRE CLUB DE EDUCACION FINANCIERA


AMBITO DE AUTONOMIA CURRICULAR QUE ATIENDE: NUEVOS CONTENIDOS RELEVANTES

PROCEDIMIENTO PARA ORGANIZAR EL CLUB: DESCRIPCION GENERAL DEL CLUB: Trata de potenciar los conocimientos, destrezas y habilidades básicas que permitan al alumnado
Se integrará con alumnos de los tres grados 1º, 2º y3º para conformar un grupo de 45 alumnos comprender conceptos clave como el ahorro, los ingresos, el presupuesto personal, el costo de las cosas, la calidad de vida o el consumo
responsable, Etc., así como poder llevar a cabo procedimientos bancarios básicos como la apertura de una cuenta, el control de sus propios
ingresos, cambios de divisas, uso de tarjetas de crédito y de débito. La finalidad que se persigue es que los jóvenes sean capaces de extrapolar
estos conocimientos y habilidades a su vida cotidiana, personal y familiar.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: PROFR. FRANCISCO JAVIER CAMPOS RANGEL E.S.T. N° 32 CICLO ESCOLAR 2018 - 2019 FECHAS DE EVALUACIÓN: 1 al 8 de julio
 Comprensión lectora Lectura de textos y solución de cuestionarios
 Calculo mental Solución de ejercicios matemáticos
 Socioemocionales Ejercicios para el desarrollo del autoconocimiento, autorregulación y conciencia social.
 Regularización Proyectos de recuperación.
SEMANA CONTENIDOS: TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTOS CLAVE
20 a 24 de Diagnostico
1
agosto
1. Nuestro dinero.  Identifica que es la educación financiera y su importancia. • Inclusión financiera
1.1 Conceptos generales.  Identifica que la educación financiera es para TODOS, sin importar el nivel socioeconómico, edad o religión. • Educación financiera
27 a 31 de
2
agosto  Identifica qué es un banco y cuáles son sus funciones. • Banco
• Finanzas personales
• Dinero
1. Nuestro dinero.  Identifica las diferentes formas en las que se ha representado el dinero a lo largo de la historia. • Valor nominal
1.2 El dinero.  Reconoce que el dinero se utiliza para intercambiar bienes y servicios. • Bienes y servicios
1.3 Usos del dinero.  Categoriza billetes y monedas. • Medios de pago
 Usa dinero en efectivo, tarjetas y otros medios de pago, para adquirir artículos y calcular el cambio correcto. • Dinero en efectivo
 Emplea distintas formas de comprar y pagar artículos, en persona o a través de Internet. • Cheques
 Descubre diferentes formas de recibir dinero de otros individuos y de transferirlo entre personas u organizaciones. • Tarjeta de crédito
• Tarjeta de débito
3 al 7 de • Vales
3
septiembre • Transacciones

1
1. Nuestro dinero.  Utiliza cajeros automáticos para retirar dinero en efectivo u obtener el saldo de una cuenta. • Saldo
1.4 Cajero automático y otros medios de acceso al efectivo.  Comprueba las transacciones que aparecen en un estado de cuenta bancaria y aprecia cualquier irregularidad. • Transacciones
2. Nuestras finanzas.  Identifica los beneficios de ahorrar y la importancia de sacrificar la gratificación inmediata de consumir ahora para • Estado de cuenta
2.1 Ahorro y consumo inteligente. poder lograr un objetivo futuro. • NIP
 Distingue la mejor opción de compras, mediante el análisis de necesidades y la comparación de precios y calidad, para • Medidas de seguridad
10 al 14 de mantener las finanzas personales sanas. • Ingresos
4
septiembre • Presupuesto
• Gasto ordinario
• Ahorro
• Manejo de finanzas
• Meta financiera

2. Nuestras finanzas.  Distingue distintos tipos de ingreso y mediciones de los mismos. • Ingresos
2.2 Presupuesto y meta financiera.  Emplea un presupuesto para planificar el gasto ordinario y el ahorro. • Presupuesto
5
17 al 21 de  Utiliza un presupuesto comparando sus elementos, mediante la priorización de necesidades para reducir gastos o • Gasto ordinario
septiembre aumentar los ingresos, a fin de incrementar los niveles de ahorro. • Ahorro
• Manejo de finanzas
• Meta financiera
2. Nuestras finanzas.  Programa con antelación el pago de gastos futuros. • Planes financieros
2.3 Plan financiero y ahorro para el retiro.  Identifica los beneficios de ahorrar para lograr objetivos a largo plazo (ahorro para el retiro) o cambios de • Consumo
circunstancias previstas. • Ahorro para el retiro
24 al 27 de
6  Descubre el impacto de distintos planes financieros a corto y largo plazo para establecer prioridades de consumo. • Fórmulas de inversión
septiembre
 Comprende las ventajas y desventajas de los productos de inversión.
 Distingue los tipos de fórmulas de inversión y ahorro, incluidos los tipos de productos financieros formales relativos a
los seguros.
2. Nuestras finanzas.  Comprende que el dinero se puede prestar y las razones para pagar o percibir intereses. • Crédito
2.4 Crédito e inversión.  Interpreta la idea relativa de la creación de riqueza, el impacto del interés compuesto sobre el ahorro. • Creación de riqueza
7 1 al 5 de octubre  Analiza las razones personales para acceder a un crédito y compáralo con las ventajas del ahorro. • Tipos de interés
 Examina las diversas formas de crédito, incluido el crédito informal y formal, no garantizado y garantizado, rotativo y • Inversión
a plazo fijo, y aquellos con un tipo de interés fijo o variable.
2. Nuestras finanzas.  Comprende como el robo o la pérdida de objetos personales, la pérdida de casa-habitación debido algún desastre • Eventos inesperados
2.5 Factores de riesgo financiero. natural y el deterioro de la salud afectan las finanzas personales y familiares. • Fluctuaciones
2.6 Gestión de riesgos.  Analiza los diversos cambios del mercado para adquirir productos que cubran las necesidades personales y familiares. • Tipos de interés
 Identifica las fluctuaciones de los tipos de interés y los tipos de cambio para adquirir productos adecuados al momento • Tipos de cambio
y a las necesidades. • Cambios del mercado
 Reconoce riesgos y beneficios de sustitutos de productos financieros (tales como el ahorro de dinero en metálico o • Bienes inmobiliarios
compra de bienes inmobiliarios) y préstamos que otorgan prestamistas no regulados. • Prestamistas
8 al 12 de
8  Identifica las principales formas para limitar el riesgo al capital personal y familiar. • Seguro
octubre
 Analiza si un seguro puede ser beneficioso. • Riesgo
• Capital
• Formas de crédito

2
15 al 19 de 3. Nuestras instituciones financieras.  Analiza la organización del Sistema Financiero Mexicano. • Sistema Financiero
9
octubre 3,1. Sistema Financiero Mexicano.  Distingue las funciones que desempeñan las instituciones públicas y privadas del Sistema Financiero Mexicano. • Política monetaria
3. Nuestras instituciones financieras.  Reconoce que los compradores y vendedores tienen derechos, tales como la posibilidad de solicitar compensaciones. • Panorama financiero
3.2 Protejo mis derechos financieros.  Reconoce que los compradores y vendedores tienen deberes que tiene que dar a conocer a sus clientes. • Compensaciones
3.3 ¿Cómo adquirir productos financieros de manera  Identifica la importancia de la documentación legal presentada cuando se adquieren productos o servicios financieros • Normatividad financiera
confiable? y la comprensión de su contenido. • Entorno financiero
22 al 25 de  Reconoce a los proveedores que son dignos de confianza y los productos y servicios que están protegidos por • Disposiciones normativas
10 • Protección al consumidor
octubre disposiciones normativas o leyes de protección al consumidor.
 Diferencia a quién se puede pedir consejo a la hora de elegir productos financieros y a dónde se puede acudir en busca • Delitos financieros
de ayuda cuando se abordan asuntos financieros.
 Selecciona las instituciones que ofrecen productos y servicios financieros con mayores beneficios.
 Identifica los delitos financieros, como la usurpación de identidad y el fraude para tomar las precauciones necesarias.
3. Nuestras instituciones financieras.  Contrasta las distintas opciones de gasto y de ahorro que puede tener consecuencias para el individuo y para la • Decisiones financieras
3.4 Toma de decisiones. sociedad. • Operaciones de gasto
3.5 Factores que influyen en el entorno financiero.  Examina la forma en que los hábitos, las acciones y las decisiones financieras personales afectan a nivel • Operaciones de ahorro
individual, comunitario, nacional e internacional. • Hábitos financieros
11 29 de oct. al  Reconoce el clima económico y comprende el impacto de los cambios de política, como las reformas relativas a la • Acciones financieras
1 de noviembre financiación de la formación postescolar. • Clima económico
 Analiza de qué manera la capacidad para crear riqueza o acceder al crédito depende de factores económicos como • Inflación
los tipos de interés, la inflación y las calificaciones crediticias. • Calificaciones crediticias
 Reconoce que los diferentes factores externos, como la publicidad, o la presión social, pueden afectar las decisiones • Decisiones financieras
. financieras.
4. Nuestro proyecto financiero.  Distingue las problemáticas de tipo social o económico en su entorno familiar, escolar o comunitario. • Problemática
4.1 Identifico problemas de mi entorno.  Identifica la problemática a resolver. • Resolución
5 al 9 de
12 4.2 Propongo soluciones a los problemas identificados.  Distingue los elementos y la relación entre ellos que intervienen en la problemática. • Solución
noviembre
 Propone una solución a la problemática seleccionada, elaborando un plan financiero. • Plan financiero
 Analiza las diferentes soluciones, comparando el plan financiero de cada una para elegir la más viable.
4. Nuestro proyecto financiero.  Emplea los instrumentos financieros convenientes para el desarrollo de su plan financiero. • Instrumentos financieros
12 al 16 de
13 4.3 Identifico instrumentos financieros aplicables.  Elabora la planeación financiera del proyecto. • Plan financiero
noviembre
4.4 Desarrollo un proyecto financiero. • Toma de decisión
4. Nuestro proyecto financiero.  Define el plan financiero (presupuesto y fuente de recursos). • Presupuesto
4.5 Presento mi proyecto financiero • Fuente de recursos
20 al 22 de
14
noviembre

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