Practica 3“Medición de tiempos de recuperación inversa del diodo

rectificador”

Material
 2 diodos 1N4002  Cables con conectores tipo caimán

 2 diodos 1N4148 o 1N914  Cautín

 2 led rojos  Fuente de alimentación
 2 resistencias 1 kΩ, ½W  Multímetro con puntas y rango de
nA
 Pinzas de punta y de corte  Osciloscopio con puntas
 Cables para conexión  Generador de funciones con puntas

Desarrollo
1. Arme el circuito de la figura 1. Coloque el diodo 1N4002 y observe el
comportamiento de este elemento en le osciloscopio. Dibujar sus gráficos de salida
en las figuras 2, anotando los valores importantes de corriente y de tiempo.
Coloque el otro diodo rectificador 1N4148 (o 1N914) y dibuje su gráfico
correspondiente en la figura 2. Por último repita lo mismo para el led.

NOTA: Recuerde colocar un flotador, o eliminador de tierra, en el osciloscopio y uno en el

generador de funciones.

Figura 1. Circuito para obtener los gráficos respecto al tiempo.

 Figura 2. Gráficos de salida (canal y) para medir el t rr. a)1N4002, b)1N914, y c)LED.

2. Mida los valores de corriente y de tiempo correspondiente a los solicitados en la

tabla 1.
Diodo ts (µs) tf (µs) trr (µs) ID (mA) IF (mA)
1N4002
1N4148
LED

Tabla 1. Valores obtenidos para una señal de 10 Vpp a 100 kHz

3. Compare los valores de la tala 1 con los investigados en el prereporte. ¿Para cual
dispositivo coincide? ¿Por qué cree que se obtuvieron esos resultados?
4. Utilizando el mismo circuito de la figura 1, disminuya el voltaje de la señal
cuadrada del generador a 4 Vpp a la misma frecuencia de 100 kHz, mida
nuevamente los tiempos y corrientes y repórtelos en la tabla 2.

Diodo ts (µs) tf (µs) trr (µs) ID (mA) IF (mA)

1N4002
1N4148
LED

Tabla 1. Valores obtenidos para una señal de 4 Vpp a 100 kHz

5. Comente los cambios encontrados en la tabla 2 respecto a la tabla 1. ¿A que se

deben los cambios?
6. Explique porque la corriente en inversa es diferente de la corriente directa.
7. Arme el circuito de la figura 2. Acerque el cautín al diodo bajo prueba a una
distancia de 0.5 cm, por un tiempo no mayor a 5 segundos. Grafique sus curvas en
la figura 2 en otro color.
 Figura 2 Circuito para ver el efecto de la temperatura

8. ¿Cómo afecta a los tiempos de almacenamiento y de decaimiento el aumento de la

temperatura?
9. Reporte 5 dispositivos semiconductores comerciales que trabajen en el rango de
las microondas.
10. Realice sus comentarios y conclusiones.