TEMA 02

EL TEXTO ACADÉMICO

Subtemas
2.1. Definición
2.2. Importancia
2.3 Propiedades
Curso: Comprensión de textos y redacción académica
Docentes:
Ricardo Chanamé Chira
María Isabel De los Santos Exebio

Lectura 02

Comentario
El presente artículo tiene como intención definir qué es el texto académico. Asimismo, detalla su
importancia y propiedades. Por último, nos presenta algunos ejemplos de textos académicos que
se elaboran en comunidades letradas, ya sea universidades o institutos. En líneas generales, la
lectura de este texto te permitirá resolver las siguientes preguntas: ¿Qué es un texto académico?
¿Qué propiedades presenta? ¿Qué tipos de textos académicos puedo redactar?

El texto académico1

2.1 Definición
Los textos tanto orales como escritos son composiciones estructurales, que contiene un conjunto
armónico de ideas, palabras, frases y oraciones, en ellos se asienta el pensamiento y la lengua
(Manayay, 2007, p.9). Sin embargo, podemos hacer ciertas distinciones y hablar de textos

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BARRENO, Derika y otros (2018). Módulo de Comprensión y redacción académica USS. 1ra Edición. Lambayeque
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anexados al ámbito académicos, los cuales se pueden precisar como aquellos, que están
relacionados en la elaboración y transmisión del saber y circulan en área de la investigación y de la
educación superior.

2.2 Importancia
¿Por qué escribir textos académicos? Porque el estudiante del I ciclo del nivel superior se
desarrolla en un ambiente de aprendizaje de una disciplina específica, y este debe tener un
cambio en la forma como analiza, reflexiona y comprende toda la información que ingrese en su
formación profesional y una de las habilidades generadoras de este cambio es precisamente saber
escribir textos académicos, que a la par generan dos habilidades más como son: el saber leer,
porque a través de la lectura se obtiene la información de la investigación y el saber hablar,
porque el estudiante al plasmar su conocimiento o nuevo conocimiento en un texto escrito lo va
poder socializar fácilmente.
Vargas (2005), manifiesta que el proceso de construcción de un texto académico es, el resultado
de una intensa actividad intelectual, una verdadera aventura del conocimiento que pasa por el
cumplimiento de una serie de pruebas y dificultades, pero cuyo resultado final es lo más
satisfactorio cuando se ha puesto el empeño y la dedicación necesarias para lograr un texto claro,
coherente, bien cohesionado y sobre todo que despierte el interés de los lectores (P. 123).

2.3 Propiedades
Según Teberosky (2007), considera las siguientes características del texto académico:

 El texto se construye a partir de textos ajenos.

 El emisor es un miembro de la comunidad académica, y el lector es otro miembro que juzga
y evalúa.
 Su finalidad es argumentar, convencer y persuadir.
 El medio de comunicación fundamental es escrito.
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 Los textos académicos tienen una temporalidad en el proceso de preparación (guion,

borrador y revisión).
 Rasgos lingüísticos de objetividad, claridad, orden y rigor.
 Tiene tipología, disposiciones, normas y convenciones establecidas por la Comunidad
académica. (p. 19 y 20.)

Tipos de textos académicos

Existe una gran variedad de textos académicos, esta vez mencionaremos aquellos que son más
utilizados en el campo académico.

TEXTO ACADÉMICO DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS

- Utiliza diversas fuentes.
Es un escrito extenso que - Es un trabajo escrito
Monografía trata de un tema en sistemático y completo.
particular de manera - Es de estudio exhaustivo y de
argumentativa. tratamiento en profundidad.
- Su estructura es flexible y de
extensión breve.
- Estilo sencillo.
Es un texto asentado en la - Es de carácter subjetivo y
interpretación y explicación crítico.
Ensayo personal de un tema de - Escrito en prosa y es de
cualquier índole y es de carácter didáctico.
estilo libre. - Temática variada:
humanística, filosófica,
política, social, cultural, etc.
- Esquema: introducción,

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desarrollo y conclusión
- Estructura argumentativa.
- Es un escrito breve que
intenta dar una visión
Es un texto donde se realiza panorámica de un tema.
el análisis de una o varias - Puede describir un tema, un
obras científicas sobre un texto, un suceso o evento
Reseña tema determinado. ofreciendo una opinión.
- Esquema, introducción,
resumen, exposición,
comentario crítico y
conclusión.
Es un texto de carácter - Manifiesta puntos de vista
argumentativo, en la cual el críticos.
Artículo de opinión autor presenta sus - Libertad expresiva
abstracciones sobre un tema - Temática variada.
de actualidad. - Va firmado

Lee el siguiente texto:

Actualmente el tema de la influencia de los memes ha sido comentado constantemente en
nuestro país. Se entiende que esta información es una tendencia cultural reciente que viene
siendo tratada en los distintos tipos de comunicación, tales como redes sociales publicidad,
fotografía entre otros. Frente a ello hay una gran mayoría que considera que los memes son
elementos divertidos y entretenidos, mientras que otros consideran que se tratan de trampas de
carácter racista y político que dominan las ideas de las personas. Desde esta perspectiva,
nosotros consideramos que los memes son creados para influenciar nuestras opiniones en
relación a lo que pasa actualmente en la sociedad.
El carácter racista, dentro de los memes, transmitido a través de mensajes subliminales con una
intención degradante hacia otros orígenes étnicos, además, se dedica a refutar la imagen de un
candidato o la institucional de un partido en contienda. De debe entender que los chistes de corte
racista crean personajes ficticios que denigran de una forma indirecta a los afrodescendientes,
refiriéndose a la escasez de recursos en cuanto a su consumo. Por ejemplo, la creación de página
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de memes “El perro racista”, ha sido desacreditada por subir un cumulo de carácter racista que lo
único que busca es entretener al espectador, sin tomar en consideración la imagen de las
personas mencionadas, asimismo, en la imagen de un meme que pronto se volvió viral aparece
un niño de descendencia africana con una expresión facial que hace concluir la frase determinada
como “es de negros”. Además, uno de los últimos memes creados a sido de una paleta de colores
que va desde un color rosa claro a un marrón oscuro. Del lado de los tonos más claros se escriben
frases o actitudes correctas y admirables mientras que en el otro extremo se escribe lo que ellos
ven como lo opuesto. Todos estos hechos también originan que las páginas en redes sociales se
encarguen de fiscalizar los pasos que involucran a cada partido político, para emplearlos como
herramienta de ataque en contra de su integridad y así dejarlos como una persona sin valía. Por
ejemplo, el caso de Olvido Hormigos, político de España, que se quedó sin carrera electoral por
un video que fue viral a través de las redes sociales. Por tanto, se puede decir que el papel de los
memes no se manifestó únicamente como agentes de humor, sino que cobró objetivos de ataque
a la imagen de los políticos propicios, en la opinión pública, una información manipulada, porque
son falaces y tienden a solventar percepciones que van en contra de los actores políticos.
Si se considera que los memes son trampas de carácter racista, político y otras formas para
dominar la opinión pública entonces se puede decir, que, a la larga, esta simulación genera mayor
ignorancia en distintos aspectos de la sociedad. El término meme es una imagen sacada de
contextos, generalmente acompañada por una frase sarcástica que es compartida masivamente
en las redes sociales. Por tal razón, los memes influyen en la manera de pensar de las personas.
Debido a esto, generan pensamientos erróneos con las informaciones que los memes dan a
través de las noticias locales, para posteriormente, avalar la manipulación de ideas del que
percibió la información. Dicho esto, las personas crean distintas personalidades, en donde critican
comportamientos eluden a las formas de sociedad apelando al humor. Es decir, se ve a las
imágenes y a los videos como una representación de la realidad, que toman como imitación y una
forma al ser adaptados para el pensamiento de la comunidad social. También pretende
secuestrar la mente; es decir, juega con el sistema neurológico y con las capacidades cognitivas
del reconocimiento visual. Por todo esto, es verdadero decir, que los memes son figuras que, sin
darnos cuenta, dominan nuestra opinión, llevándonos a una mayor ignorancia en diferentes
aspectos de la sociedad.
En conclusión, en el texto ha quedado demostrado que los llamados memes han sido creados
para influir en la opinión de las personas en torno a lo que sucede en la sociedad. Desde tal
postura. Se considera que dichas imágenes transmiten mensajes subliminares, que representan
una intolerancia hacia las personas que sufren de racismo, así como a los políticos de actualidad,
asimismo por ser trampas para dominar los acuerdos públicos, generan mayor ignorancia en
diversos aspectos de la realidad. Desde tal perspectiva, urge considerar que la publicación de
dichos textos debe tener una visualización por parte del Estado.

Maguiño, 2017

¿Es académico? ¿Por qué?

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BIBLIOGRAFÍA

CASSANY, D. (2009). Composición escrita en ELE. Didáctica del español como lengua extranjera.
Vol. 9. pp. 47 – 66. Consultado en: http://marcoele.com/descargas/expolingua_1999.pdf

INDICERPR, (2016). Estructura del texto académico. Extraído desde:

http://www.indicepr.com/noticias/2016/10/30/style/65707/conoce-la-estructura-de-un-texto-
academico

MANAYAY, M. (2007). Leer y producir textos. Lambayeque – Perú: Publicaciones aire Escrito.

MANAYAY Tafur, M. (2006).Guía didáctica de Lectura y redacción. Chiclayo, Perú. Universidad

Señor de Sipán: Programa de Educación a Distancia.

VARGAS, F. (2005). Escribir en la universidad: reflexiones sobre el proceso de composición escrita

de textos académicos. Colombia. Consultado en:
https://media.utp.edu.co/referenciasbibliograficas/uploads/referencias/articulo/1209-escribir-en-
la-universidad-reflexiones-sobre-el proceso-de-composicion-escrita-de-textos-academicospdf-
4KJ7j-articulo.pdf

Invitación a reflexionar .

Según la lectura:

 ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre el ensayo y la reseña?

 ¿Qué habilidades desarrollas al redactar un texto académico?
 Una de las características del texto académico es su objetividad. ¿Qué es ser objetivo?
 ¿Por qué es importante redactar textos para el futuro profesional de una disciplina
científica?
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