Apostila Ifal

Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia de Alagoas - IFAL
Comum
Português
1. Análise e interpretação de textos verbais e não verbais: compreensão geral do texto; elementos que
compõem uma narrativa; tipos de discurso; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor;
argumentação; elementos de coesão e coerência textuais; intertextualidade; inferências; estrutura e
organização do texto e dos parágrafos. ............................................................................................................................... 1
2. Tipologia e gênero textuais. ....................................................................................................................................... 15
3. Funções da linguagem. ................................................................................................................................................ 19
4. Semântica: sinonímia e antonímia; homonímia e paronímia; conotação e denotação; ambiguidade;
polissemia. ................................................................................................................................................................................ 27
5. Emprego dos pronomes demonstrativos. ............................................................................................................... 29
6. Colocação pronominal. ................................................................................................................................................ 30
7. Sintaxe da oração e do período.................................................................................................................................. 32
8. Vozes verbais. ................................................................................................................................................................ 44
9. Emprego do acento indicativo da crase. .................................................................................................................. 48
10. Concordâncias verbal e nominal. ............................................................................................................................ 52
11. Regências verbal e nominal...................................................................................................................................... 57
12. Pontuação. .................................................................................................................................................................... 62
13. Ortografia oficial. ........................................................................................................................................................ 65
Raciocínio Lógico.
1. Lógica proposicional: proposições simbólicas (fórmulas); tabela verdade de uma fórmula ....................... 1
2. Lógica dos predicados: proposições quantificadas. ................................................................................................ 4
3. Argumentos válidos e sofismas ................................................................................................................................... 6
4. Conjuntos: operações, diagramas de Venn ............................................................................................................. 12
5. O conjunto dos números inteiros: desigualdades; divisibilidade e fatoração no conjunto dos inteiros;
máximo divisor comum; mínimo múltiplo comum ........................................................................................................ 15
6. O conjunto dos números reais: razões e proporções; porcentagem ................................................................. 22
7. Raciocínio lógico sequencial ...................................................................................................................................... 28
8. Resolução de problemas envolvendo princípios de contagens ......................................................................... 32
9. Probabilidade ................................................................................................................................................................ 37
10. Noções básicas de Estatística: análise e interpretação de dados apresentados em gráficos e tabelas;
média, moda e mediana de uma série de dados. ............................................................................................................. 41
11. Compreensão de textos matemáticos. ................................................................................................................... 47
Apostila Digital Licenciada para ELIAS ALVES FEITOSA NETO - elias.alves877@gmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Fundamentos da Administração Pública
1. Administração pública e governo: conceito e objetivos. ....................................................................................... 1
2. Evolução dos modelos de administração pública. .................................................................................................. 6
3. Regime jurídico-administrativo na Constituição Federal de 1988: princípios constitucionais do direito
administrativo brasileiro. ..................................................................................................................................................... 14
4. Serviços públicos: conceito; características; classificação; titularidade; princípios.. ................................... 23
5. Ética no serviço público: comportamento profissional, atitudes no serviço, organização do trabalho,
prioridade em serviço. .......................................................................................................................................................... 26
6. Lei Federal no 8.112/90. ............................................................................................................................................. 38
7. Poderes administrativos: poder hierárquico; poder disciplinar; poder regulamentar; poder de polícia;
uso e abuso do poder. ............................................................................................................................................................ 63
8. Lei Federal no 8.429/92: dever de eficiência; dever de probidade; dever de prestar contas. ................... 68
Informática
1. Conceitos relacionados a hardware, software, computadores e periféricos. ................................................... 1

2. Conceitos relacionados ao ambiente Microsoft Windows (versões 7, 8 e 10), uso do ambiente gráfico,
aplicativos, acessórios, execução de programas e suas funcionalidades: ícones, teclas de atalho, janelas,
menus, arquivos, pastas e programas. ................................................................................................................................. 4
3. Conceitos e conhecimentos na utilização das ferramentas, recursos dos pacotes de aplicativos
LibreOffice (versão 5) e Microsoft Office (versão 2016): editores de texto, de planilhas de
cálculo/eletrônicas, de apresentações eletrônicas e gerenciador de e-mails........................................................... 32
4. Conceitos, arquitetura e utilização de intranet e internet: navegadores (Internet Explorer 11 e Mozilla
Firefox 46), sites de busca e pesquisa, grupos de discussão, redes sociais, segurança em rede e na internet
(antivírus, firewall e anti spyware), produção, manipulação e organização de e-mails. ....................................... 70
5. Conceitos básicos de tarefas e procedimentos de informática: armazenamento de dados e realização de
cópia de segurança (backup), organização e gerenciamento de arquivos, pastas e programas,
compartilhamentos, impressão e área de transferência. .............................................................................................. 98
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que ampliem os conhecimentos do candidato, visando sua melhor preparação.
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PORTUGUÊS
APOSTILAS OPÇÃO
Do contexto podemos extrair indícios do interlocutor
preferencial do texto: uma jovem adolescente, que pode ser
acometida pelo ciúme. Observa-se ainda , que a revista Capricho
tem como público-alvo preferencial: meninas adolescentes.
A linguagem informal típica dos adolescentes.
09 DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
01) Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do

assunto;
02) Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a
1. Análise e interpretação de leitura;
textos verbais e não verbais: 03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo
menos duas vezes;
compreensão geral do texto; 04) Inferir;
elementos que compõem uma 05) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
narrativa; tipos de discurso; 06) Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do
ponto de vista ou ideia autor;
central defendida pelo autor; 07) Fragmentar o texto (parágrafos, partes) para melhor
compreensão;
argumentação; elementos de 08) Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada
coesão e coerência textuais; questão;
intertextualidade; inferências; 09) O autor defende ideias e você deve percebê-las;
estrutura e organização do texto
Fonte: http://portuguesemfoco.com/09-dicas-para-melhorar-a-
e dos parágrafos.
interpretacao-de-textos-em-provas/
Não saber interpretar corretamente um texto pode gerar

inúmeros problemas, afetando não só o desenvolvimento
Interpretação de texto profissional, mas também o desenvolvimento pessoal. O mundo
moderno cobra de nós inúmeras competências, uma delas é a
A leitura é o meio mais importante para chegarmos ao proficiência na língua, e isso não se refere apenas a uma boa
conhecimento, portanto, precisamos aprender a ler e não comunicação verbal, mas também à capacidade de entender
apenas “passar os olhos sobre algum texto”. Ler, na verdade, aquilo que está sendo lido. O analfabetismo funcional está
é dar sentido à vida e ao mundo, é dominar a riqueza de relacionado com a dificuldade de decifrar as entrelinhas do
qualquer texto, seja literário, informativo, persuasivo, narrativo, código, pois a leitura mecânica é bem diferente da leitura
possibilidades que se misturam e as tornam infinitas. É preciso, interpretativa, aquela que fazemos ao estabelecer analogias e
para uma boa leitura, exercitar-se na arte de pensar, de captar criar inferências. Para que você não sofra mais com a análise de
ideias, de investigar as palavras… Para isso, devemos entender, textos, elaboramos algumas dicas para você seguir e tirar suas
primeiro, algumas definições importantes: dúvidas.
Texto Uma interpretação de texto competente depende de
inúmeros fatores, mas nem por isso deixaremos de contemplar
O texto (do latim textum: tecido) é uma unidade básica de alguns que se fazem essenciais para esse exercício. Muitas vezes,
organização e transmissão de ideias, conceitos e informações de apressados, descuidamo-nos das minúcias presentes em um
modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um quadro, um texto, achamos que apenas uma leitura já se faz suficiente, o que
símbolo, um sinal de trânsito, uma foto, um filme, uma novela de não é verdade. Interpretar demanda paciência e, por isso, sempre
televisão também são formas textuais. releia, pois uma segunda leitura pode apresentar aspectos
surpreendentes que não foram observados anteriormente.
Interlocutor Para auxiliar na busca de sentidos do texto, você pode também
retirar dele os tópicos frasais presentes em cada parágrafo,
É a pessoa a quem o texto se dirige. isso certamente auxiliará na apreensão do conteúdo exposto.
Lembre-se de que os parágrafos não estão organizados, pelo
Texto-modelo menos em um bom texto, de maneira aleatória, se estão no lugar
que estão, é porque ali se fazem necessários, estabelecendo
“Não é preciso muito para sentir ciúme. Bastam três – você, uma relação hierárquica do pensamento defendido, retomando
uma pessoa amada e uma intrusa. Por isso todo mundo sente. ideias supracitadas ou apresentando novos conceitos.
Se sua amiga disser que não, está mentindo ou se enganando.
Quem agüenta ver o namorado conversando todo animado com Para finalizar, concentre-se nas ideias que de fato foram
outra menina sem sentir uma pontinha de não-sei-o-quê? (…) explicitadas pelo autor: os textos argumentativos não costumam
É normal você querer o máximo de atenção do seu namorado, conceder espaço para divagações ou hipóteses, supostamente
das suas amigas, dos seus pais. Eles são a parte mais importante contidas nas entrelinhas. Devemos nos ater às ideias do autor,
da sua vida.” isso não quer dizer que você precise ficar preso na superfície
do texto, mas é fundamental que não criemos, à revelia do
(Revista Capricho) autor, suposições vagas e inespecíficas. Quem lê com cuidado
certamente incorre menos no risco de tornar-se um analfabeto
Modelo de Perguntas funcional e ler com atenção é um exercício que deve ser
praticado à exaustão, assim como uma técnica, que fará de nós
1) Considerando o texto-modelo, é possível identificar quem leitores proficientes e sagazes. Agora que você já conhece nossas
é o seu interlocutor preferencial? dicas, desejamos a você uma boa leitura e bons estudos!
Um leitor jovem. Fonte: http://portugues.uol.com.br/redacao/dicas-para-uma-boa-
interpretacao-texto.html
2) Quais são as informações (explícitas ou não) que permitem
a você identificar o interlocutor preferencial do texto?
Português 1
APOSTILAS OPÇÃO
Questões (E) tem sido rejeitado por consistir em uma atividade
arriscada e pouco salutar.
( Agente Estadual de Trânsito – DETRAN - SP – Vunesp)
02. A partir da leitura, é correto concluir que um dos
O uso da bicicleta no Brasil objetivos centrais do texto é
(A) informar o leitor sobre alguns direitos e deveres do
A utilização da bicicleta como meio de locomoção no Brasil ciclista.
ainda conta com poucos adeptos, em comparação com países (B) convencer o leitor de que circular em uma bicicleta é
como Holanda e Inglaterra, por exemplo, nos quais a bicicleta mais seguro do que dirigir um carro.
é um dos principais veículos nas ruas. Apesar disso, cada vez (C) mostrar que não há legislação acerca do uso da bicicleta
mais pessoas começam a acreditar que a bicicleta é, numa no Brasil.
comparação entre todos os meios de transporte, um dos que (D) explicar de que maneira o uso da bicicleta como meio de
oferecem mais vantagens. locomoção se consolidou no Brasil.
A bicicleta já pode ser comparada a carros, motocicletas (E) defender que, quando circular na calçada, o ciclista deve
e a outros veículos que, por lei, devem andar na via e jamais dar prioridade ao pedestre.
na calçada. Bicicletas, triciclos e outras variações são todos
considerados veículos, com direito de circulação pelas ruas e 03. (Agente Estadual de Trânsito – DETRAN - SP –
prioridade sobre os automotores. Vunesp) Considere o cartum de Evandro Alves.
Alguns dos motivos pelos quais as pessoas aderem à bicicleta
no dia a dia são: a valorização da sustentabilidade, pois as bikes Afogado no Trânsito
não emitem gases nocivos ao ambiente, não consomem petróleo
e produzem muito menos sucata de metais, plásticos e borracha;
a diminuição dos congestionamentos por excesso de veículos
motorizados, que atingem principalmente as grandes cidades; o
favorecimento da saúde, pois pedalar é um exercício físico muito
bom; e a economia no combustível, na manutenção, no seguro e,
claro, nos impostos.
No Brasil, está sendo implantado o sistema de
compartilhamento de bicicletas. Em Porto Alegre, por exemplo,
o BikePOA é um projeto de sustentabilidade da Prefeitura, em
parceria com o sistema de Bicicletas SAMBA, com quase um
ano de operação. Depois de Rio de Janeiro, São Paulo, Santos,
Sorocaba e outras cidades espalhadas pelo país aderirem a
esse sistema, mais duas capitais já estão com o projeto pronto
em 2013: Recife e Goiânia. A ideia do compartilhamento é
semelhante em todas as cidades. Em Porto Alegre, os usuários (http://iiiconcursodecartumuniversitario.blogspot.com.br)
devem fazer um cadastro pelo site. O valor do passe mensal é
R$ 10 e o do passe diário, R$ 5, podendo-se utilizar o sistema Considerando a relação entre o título e a imagem, é correto
durante todo o dia, das 6h às 22h, nas duas modalidades. Em concluir que um dos temas diretamente explorados no cartum é
todas as cidades que já aderiram ao projeto, as bicicletas estão (A) o aumento da circulação de ciclistas nas vias públicas.
espalhadas em pontos estratégicos. (B) a má qualidade da pavimentação em algumas ruas.
A cultura do uso da bicicleta como meio de locomoção (C) a arbitrariedade na definição dos valores das multas.
não está consolidada em nossa sociedade. Muitos ainda não (D) o número excessivo de automóveis nas ruas.
sabem que a bicicleta já é considerada um meio de transporte, (E) o uso de novas tecnologias no transporte público.
ou desconhecem as leis que abrangem a bike. Na confusão de
um trânsito caótico numa cidade grande, carros, motocicletas, 04. Considere o cartum de Douglas Vieira.
ônibus e, agora, bicicletas, misturam-se, causando, muitas vezes,
discussões e acidentes que poderiam ser evitados. Televisão
Ainda são comuns os acidentes que atingem ciclistas. A
verdade é que, quando expostos nas vias públicas, eles estão
totalmente vulneráveis em cima de suas bicicletas. Por isso
é tão importante usar capacete e outros itens de segurança. A
maior parte dos motoristas de carros, ônibus, motocicletas e
caminhões desconhece as leis que abrangem os direitos dos
ciclistas. Mas muitos ciclistas também ignoram seus direitos
e deveres. Alguém que resolve integrar a bike ao seu estilo de
vida e usá-la como meio de locomoção precisa compreender
que deverá gastar com alguns apetrechos necessários para
poder trafegar. De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro,
as bicicletas devem, obrigatoriamente, ser equipadas com
campainha, sinalização noturna dianteira, traseira, lateral e nos (http://iiiconcursodecartumuniversitario.blogspot.com.br.
pedais, além de espelho retrovisor do lado esquerdo. Adaptado)
(Bárbara Moreira, http://www.eusoufamecos.net. Adaptado)
É correto concluir que, de acordo com o cartum,
(A) os tipos de entretenimento disponibilizados pelo livro ou
01. De acordo com o texto, o uso da bicicleta como meio de pela TV são equivalentes.
locomoção nas metrópoles brasileiras (B) o livro, em comparação com a TV, leva a uma imaginação
(A) decresce em comparação com Holanda e Inglaterra mais ativa.
devido à falta de regulamentação. (C) o indivíduo que prefere ler a assistir televisão é alguém
(B) vem se intensificando paulatinamente e tem sido que não sabe se distrair.
incentivado em várias cidades. (D) a leitura de um bom livro é tão instrutiva quanto assistir
(C) tornou-se, rapidamente, um hábito cultivado pela a um programa de televisão.
maioria dos moradores. (E) a televisão e o livro estimulam a imaginação de modo
(D) é uma alternativa dispendiosa em comparação com os idêntico, embora ler seja mais prazeroso.
demais meios de transporte.
Português 2
APOSTILAS OPÇÃO
(Oficial Estadual de Trânsito - DETRAN-SP - Vunesp) Leia 06. A ira de trânsito
o texto para responder às questões: (A) aprimora uma atitude de reconhecimento de regras.
(B) implica tomada de decisões sem racionalidade.
Propensão à ira de trânsito (C) conduz a um comportamento coerente.
(D) resulta do comportamento essencialmente comunitário
Dirigir um carro é estressante, além de inerentemente dos motoristas.
perigoso. Mesmo que o indivíduo seja o motorista mais seguro (E) decorre de imperícia na condução de um veículo.
do mundo, existem muitas variáveis de risco no trânsito, como
clima, acidentes de trânsito e obras nas ruas. 07. De acordo com o perito Dr. James,
E com relação a todas as outras pessoas nas ruas? Algumas (A) os congestionamentos representam o principal fator
não são apenas maus motoristas, sem condições de dirigir, mas para a ira no trânsito.
também se engajam num comportamento de risco – algumas até (B) a cultura dos motoristas é fator determinante para o
agem especificamente para irritar o outro motorista ou impedir aumento de suas frustrações.
que este chegue onde precisa. (C) o motorista, ao dirigir, deve ser individualista em suas
Essa é a evolução de pensamento que alguém poderá ações, a fim de expressar sua liberdade e garantir que outros
ter antes de passar para a ira de trânsito de fato, levando um motoristas não o irritem.
motorista a tomar decisões irracionais. (D) a principal causa da direção agressiva é o
Dirigir pode ser uma experiência arriscada e emocionante. desconhecimento das regras de trânsito.
Para muitos de nós, os carros são a extensão de nossa (E) o comportamento dos pais ao dirigirem com ira contradiz
personalidade e podem ser o bem mais valioso que possuímos. o aprendizado das crianças em relação às regras de civilidade.
Dirigir pode ser a expressão de liberdade para alguns, mas
também é uma atividade que tende a aumentar os níveis de Respostas
estresse, mesmo que não tenhamos consciência disso no
momento. 1. (B) / 2. (A) / 3. (D) / 4. (B) / 5. (D) / 6. (B) / 7. (E)
Dirigir é também uma atividade comunitária. Uma vez que
entra no trânsito, você se junta a uma comunidade de outros
motoristas, todos com seus objetivos, medos e habilidades ao Ponto de Vista do Autor
volante. Os psicólogos Leon James e Diane Nahl dizem que um
dos fatores da ira de trânsito é a tendência de nos concentrarmos O Ponto de Vista (PDV) na literatura é o ângulo sob o qual
em nós mesmos, descartando o aspecto comunitário do ato de o autor irá narrar sua trama. É o que muitos costumam definir
dirigir. como a Mosca na Parede; este inseto somente visualiza o que
Como perito do Congresso em Psicologia do Trânsito, o está acessível a sua visão. Pode-se afirmar também que ele é
Dr. James acredita que a causa principal da ira de trânsito não como uma câmera fixa na testa do personagem que conduz a
são os congestionamentos ou mais motoristas nas ruas, e sim ação em uma determinada cena.
como nossa cultura visualiza a direção agressiva. As crianças
aprendem que as regras normais em relação ao comportamento Este instrumento só tem o poder de mergulhar no universo
e à civilidade não se aplicam quando dirigimos um carro. Elas externo por meio dos seis sentidos do protagonista, os cinco
podem ver seus pais envolvidos em comportamentos de disputa habituais somados a suas sensações e intuições. O autor pode
ao volante, mudando de faixa continuamente ou dirigindo em igualmente conferir ao seu personagem uma habilidade extra-
alta velocidade, sempre com pressa para chegar ao destino. sensorial, um dom mágico.
Para complicar as coisas, por vários anos psicólogos
sugeriam que o melhor meio para aliviar a raiva era descarregar Isto geralmente ocorre com os heróis dos quadrinhos ou
a frustração. Estudos mostram, no entanto, que a descarga de com seres fictícios como Harry Potter, o qual, por exemplo,
frustrações não ajuda a aliviar a raiva. Em uma situação de ira compreende e se comunica através da linguagem das cobras.
de trânsito, a descarga de frustrações pode transformar um Portanto, o escritor tem total liberdade para criar novos sentidos
incidente em uma violenta briga. para suas criaturas.
Com isso em mente, não é surpresa que brigas violentas
aconteçam algumas vezes. A maioria das pessoas está Acima de tudo, porém, o autor precisa definir se sua narrativa
predisposta a apresentar um comportamento irracional quando será transmitida ao leitor por um ou vários personagens. Quando
dirige. Dr. James vai ainda além e afirma que a maior parte das a história é contada por mais de um ser fictício, a transição do
pessoas fica emocionalmente incapacitada quando dirige. O que PDV de um para outro deve ser bem marcante, para que quem
deve ser feito, dizem os psicólogos, é estar ciente de seu estado estiver acompanhando a leitura não fique confuso.
emocional e fazer as escolhas corretas, mesmo quando estiver
tentado a agir só com a emoção. Um detalhe deve ficar bem claro. Um enredo não precisa
ser narrado por todos os personagens que o povoam, a não
(Jonathan Strickland. Disponível em: http://carros.hsw.uol.com.br/ ser que a trama o exija. Assim sendo, o criador tem que decidir
furia-no-transito1 .htm. Acesso em: 01.08.2013. Adaptado) qual personagem reterá o Ponto de Vista. Isso não quer dizer
que um ou dois capítulos, por exemplo, não possam conter o
05. Tomando por base as informações contidas no texto, é PDV de outros personagens quando isso for essencial para o
correto afirmar que desenvolvimento da história. Definido esse ponto, o escritor
(A) os comportamentos de disputa ao volante acontecem à começa a escrever contextualizando seu protagonista em uma
medida que os motoristas se envolvem em decisões conscientes. determinada coordenada temporal e geográfica.
(B) segundo psicólogos, as brigas no trânsito são causadas
pela constante preocupação dos motoristas com o aspecto Logo em seguida o autor terá que se preocupar em criar
comunitário do ato de dirigir. afinidades com o leitor. Para tanto ele precisa se situar na
(C) para Dr. James, o grande número de carros nas ruas é posição ocupada pelo personagem e perceber o mundo por meio
o principal motivo que provoca, nos motoristas, uma direção de seu olhar. Se por acaso a pessoa cerrar seus olhos, ainda terá
agressiva. como ouvir, sentir, captar os cheiros, embora não possa ver.
(D) o ato de dirigir um carro envolve uma série de
experiências e atividades não só individuais como também Para ficar mais claro, aí vai um exemplo. Em uma cena
sociais. conduzida pelo Ponto de Vista do seu protagonista, o escritor
(E) dirigir mal pode estar associado à falta de controle das não pode se referir aos cabelos dele, a não ser que ele se mire
emoções positivas por parte dos motoristas. em um espelho, porém está livre para descrever a sensação dos
cabelos encharcados de suor, grudando na testa.
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APOSTILAS OPÇÃO
É tão importante a questão do Ponto de Vista, que no
mercado editorial norte-americano uma obra que não apresente
uma perfeita estruturação do PDV não é nem mesmo levada
em consideração por editores e agentes. Isso porque esse lapso
indica que não se trata de um autor profissional
Quando lemos um livro sempre nos deparamos com uma

maneira diferente de contar a história mudando o ponto de vista
sobre o qual olhamos as personagens principais. Existem três
formas básicas de mostrar uma narração. Confira a seguir quais
são elas a seguir e entenda como funcionam:
1. Primeira pessoa Os argumentos devem ter um embasamento, nunca deve-

se afirmar algo que não venha de estudos ou informações
Quando um personagem narra a história a partir de seu previamente adquiridas.
próprio ponto de vista, o escritor está usando a primeira Os exemplos dados devem ser coerentes com a realidade, ou
pessoa. Nesse caso, lemos o livro com a sensação de termos a seja, podem até ser fictícios, mas não podem ser inverossímeis.
visão do personagem podendo também saber quais são seus Caso haja citações de pessoas ou trechos de textos os
pensamentos, o que causa uma leitura mais íntima. Da mesma mesmos devem ser razoavelmente confiáveis, não se pode citar
maneira que acontece nas nossas vidas, existem algumas coisas qualquer pessoa.
das quais não temos conhecimento e só descobrimos ao decorrer Experiências que comprovem os argumentos devem ser
da história. também coerentes com a realidade.
Há de se imaginar sempre os questionamentos, dúvidas e
2. Segunda pessoa pensamentos contrários dos leitores quanto à sua argumentação,
para que a partir deles se possa construir melhores argumentos,
Na segunda pessoa, o autor costuma falar diretamente com fundamentados em mais estudo e pesquisa.
o leitor, como um diálogo. É um caso mais raro e faz com que o Sobre a estrutura do texto:
leitor se sinta quase como outro personagem que participa da
história. Deve conter uma lógica de pensamentos. Os raciocínios
devem ter uma relação entre si, e um deve continuar o que o
3. Terceira pessoa outro afirmava.
No início do texto deve-se apresentar o assunto e a
Esse ponto de vista coloca o leitor numa posição externa, problemática que o envolve, sempre tomando cuidado para não
como se apenas observasse a ação acontecer. Os diálogos não são se contradizer.
como na narrativa em primeira pessoa, já que nesse caso o autor Ao decorrer do texto vão sendo apresentados os argumentos
relata as frases como alguém que estivesse apenas contando o propriamente ditos, junto com exemplificações e citações (se
que cada personagem disse. existirem).
No final do texto as idéias devem ser arrematadas com uma
Fontes: http://www.infoescola.com/literatura/o-ponto-de-vista- tese (a conclusão). Essa conclusão deve vir sendo prevista pelo
pdv-na-literatura/ leitor durante todo o texto, a medida que ele vai lendo e se
http://noticias.universia.com.br/destaque/ direcionando para concordar com ela.
noticia/2013/06/26/1032877/entenda-os-3-pontos-vista-literarios. A argumentação não trabalha com fatos claros e evidentes,
html mas sim investiga fatos que geram opiniões diversas, sempre em
Argumentação busca de encontrar fundamentos para localizar a opinião mais
coerente.
Argumentar é a capacidade de relacionar fatos, teses,
estudos, opiniões, problemas e possíveis soluções a fim de Não se pode, em uma argumentação, afirmar a verdade ou
embasar determinado pensamento ou ideia. negar a verdade afirmada por outra pessoa. O objetivo é fazer
com que o leitor concorde e não com que ele feche os olhos para
Um texto argumentativo sempre é feito visando um possíveis contra-argumentos.
destinatário. O objetivo desse tipo de texto é convencer,
persuadir, levar o leitor a seguir uma linha de raciocínio e a Caso seja necessário se pode também fazer uma comparação
concordar com ela. entre vários ângulos de visão a respeito do assunto, isso poderá
ajudar no processo de convencimento do leitor, pois não dará
Para que a argumentação seja convincente é necessário margens para contra-argumentos. Porém deve-se tomar muito
levar o leitor a um “beco sem saída”, onde ele seja obrigado a cuidado para não se contradizer e para ser claro. Para isso é
concordar com os argumentos expostos. necessário um bom domínio do assunto.
No caso da redação, por ser um texto pequeno, há uma Organização Textual

obrigatoriedade em ser conciso e preciso, para que o leitor possa
ser levado direto ao ponto chave. Para isso é necessário que se O ser humano se comunica por meio de textos. Desde uma
exponha a questão ou proposta a ser discutida logo no início simples e passageira interjeição como Olá até uma mensagem
do texto, e a partir dela se tome uma posição, sempre de forma muitíssimo extensa. Em princípio, esses textos eram apenas orais.
impessoal. O envolvimento de opiniões pessoais, além de ser Hoje, são também escritos. Nesse processo, os textos ganharam
terminantemente proibido em textos que serão analisados em formas de organização distintas, com propósitos nitidamente
concursos, pode comprometer a veracidade dos fatos e o poder distintos também. As principais formas de organização textual
de convencimento dos argumentos utilizados. Por exemplo, registradas na humanidade são, assim:
é muito mais aceitável uma afirmação de um autor renomado
ou de um livro conhecido do que o simples posicionamento do Narrativa: aquela que compreende textos que contam uma
redator a respeito de determinado assunto. história, relatam um acontecimento.
Uma boa argumentação só é feita a partir de pequenas regras Argumentativa: a que visa ao convencimento do interlocutor.
as quais facilmente são encontradas em textos do dia-a-dia, já
que durante a nossa vida levamos um longo tempo tentando Descritiva: cuja finalidade é apresentar concreta ou
convencer as outras pessoas de que estamos certos. metaforicamente uma dada descrição.
Português 4
APOSTILAS OPÇÃO
Cada uma dessas formas de organização textual desdobra- Argumentação por citação
se em inúmeros gêneros textuais distintos, que nada mais são
do que cada concretizável possível a cada um dos objetivos Sempre que queremos defender uma ideia, procuramos
textuais. Assim, por exemplo, a diferentes formas e formatos pessoas ‘consagradas’, que pensam como nós acerca do tema em
para se narrar: fábula, conto de fadas, romance, conto, notícia, evidência.
fofoca, etc. Apresentamos no corpo de nosso texto a menção de uma
informação extraída de outra fonte.
Texto Argumentativo
Esse tipo de texto, que é aplicado nas redações do Enem, A citação pode ser apresentada assim:
inclui diferentes gêneros, tais quais, dissertação, artigo de
opinião, carta argumentativa, editorial, resenha argumentativa, Assim parece ser porque, para Piaget, “toda moral consiste
dentre outros. num sistema de regras e a essência de toda moralidade deve ser
procurada no respeito que o indivíduo adquire por essas regras”
Todo e qualquer texto argumentativo, como já dito, visa (Piaget, 1994, p.11). A essência da moral é o respeito às regras.
ao convencimento de seu ouvinte/leitor. Por isso, ele sempre A capacidade intelectual de compreender que a regra expressa
se baseia em uma tese, ou seja, o ponto de vista central que se uma racionalidade em si mesma equilibrada.
pretende veicular e a respeito do qual se pretende convencer
esse interlocutor. Nos gêneros argumentativos escritos, O trecho citado deve estar de acordo com as ideias do texto,
sobretudo, convém que essa tese seja apresentada, de maneira assim, tal estratégia poderá funcionar bem.
clara, logo de início e que, depois, através duma argumentação
objetiva e de diversidade lexical seja sustentada/defendida, com Argumentação por comprovação
vistas ao mencionado convencimento.
A sustentação da argumentação se dará a partir das
A estrutura geral de um texto argumentativo consiste de informações apresentadas (dados, estatísticas, percentuais) que
introdução, desenvolvimento e conclusão, nesta ordem. Cada a acompanham.
uma dessas partes, por sua vez tem função distinta dentro da Esse recurso é explorado quando o objetivo é contestar um
composição do texto: ponto de vista equivocado.
Introdução: é a parte do texto argumentativo em que Veja:

apresentamos o assunto de que trataremos e a tese a ser
desenvolvida a respeito desse assunto. O ministro da Educação, Cristovam Buarque, lança hoje o
Mapa da Exclusão Educacional. O estudo do Inep, feito a partir
Desenvolvimento: é a argumentação propriamente dita, de dados do IBGE e do Censo Educacional do Ministério da
correspondendo aos desdobramentos da tese apresentada. Esse Educação, mostra o número de crianças de sete a catorze anos
é o coração do texto, por isso, comumente se desdobra em mais que estão fora das escolas em cada estado.
de um parágrafo. De modo geral, cada argumentação em defesa Segundo o mapa, no Brasil, 1,4 milhão de crianças, ou 5,5 %
da tese geral do texto corresponde a um parágrafo. da população nessa faixa etária (sete a catorze anos), para a qual
o ensino é obrigatório, não frequentam as salas de aula.
Conclusão: a parte final do texto em que retomamos a tese O pior índice é do Amazonas: 16,8% das crianças do estado,
central, agora já respaldada pelos argumentos desenvolvidos ao ou 92,8 mil, estão fora da escola. O melhor, o Distrito Federal,
longo do texto. com apenas 2,3% (7 200) de crianças excluídas, seguido por Rio
Grande do Sul, com 2,7% (39 mil) e São Paulo, com 3,2% (168,7
Relação entre tese e argumento mil).
De modo geral, a relação entre tese e argumento pode ser (Mônica Bergamo. Folha de S. Paulo, 3.12.2003)
compreendida de duas maneiras principais:
Argumento, portanto, Tese (A→ pt→T) ou Tese porque Nesse tipo de citação o autor precisa de dados que
Argumento (T→ pq→A): demonstrem sua tese.
(A→ pt→T) Argumentação por raciocínio lógico

“O governo gasta, todos os anos, bilhões de reais no tratamento
das mais diversas doenças relacionadas ao tabagismo; os ganhos A criação de relações de causa e efeito é um recurso utilizado
com os impostos nem de longe compensam o dinheiro gasto com para demonstrar que uma conclusão (afirmada no texto) é
essas doenças. Além disso (Ainda, e, também, relação de adição necessária, e não fruto de uma interpretação pessoal que pode
→ quando se enumeram argumentos a favor de sua tese), as ser contestada.
empresas têm grandes prejuízos por causa de afastamentos de Veja:
trabalhadores devido aos males causados pelo fumo. Portanto
(logo, por conseguinte, por isso, então → observem a relação “O fumo é o mais grave problema de saúde pública no Brasil.
semântica de conclusão, típica de um silogismo), é mister que Assim como não admitimos que os comerciantes de maconha,
sejam proibidas quaisquer propagandas de cigarros em todos os crack ou heroína façam propaganda para os nossos filhos na
meios de comunicação.” TV, todas as formas de publicidade do cigarro deveriam ser
proibidas terminantemente. Para os desobedientes, cadeia.”
(T→ pq→A)
O governo deve imediatamente proibir toda e qualquer VARELLA, Drauzio. In: Folha de S. Paulo, 20 de maio de
forma de propaganda de cigarro, porque (uma vez que, já que, 2000.
dado que, pois → relação de causalidade) ele gasta, todos os
anos, bilhões de reais no tratamento das mais diversas doenças Para a construção de um bom texto argumentativo faz-
relacionadas ao tabagismo; e, muito embora (ainda que, não se necessário o conhecimento sobre a questão proposta,
obstante, mesmo que → relação de oposição: usam-se as fundamentação para que seja realizado com sucesso.
concessivas para refutar o argumento oposto) os ganhos com
os impostos sejam vultosos, nem de longe eles compensam o Fonte: http://educacao.globo.com/portugues/assunto/
dinheiro gasto com essas doenças. texto-argumentativo/argumentacao.html
Há diferentes tipos de argumentos e a escolha certa consolida

o texto.
Português 5
APOSTILAS OPÇÃO
Questão JORDÃO, R., BELLEZI C. Linguagens. São Paulo: Escala Educacional,
2007, p. 566
01. Identifique o sentido argumentativo dos seguintes
textos, e separe, por meio de barras, a tese e o(s) argumento(s). As palavras destacadas têm o papel de ligar as partes do
a) “Meu carro não é grande coisa, mas é o bastante para o que texto, podemos dizer que elas são responsáveis pela coesão do
preciso. É econômico, nunca dá defeito e tem espaço suficiente texto.
para transportar toda a minha família.” Há vários recursos que respondem pela coesão do texto, os
b) “Veja bem, o Brasil a cada ano exporta mais e mais; além principais são:
disso, todo ano batemos recordes de produção agrícola. Sem
contar que nosso parque industrial é um dos mais modernos do - Palavras de transição: são palavras responsáveis pela
mundo. definitivamente, somos o país do futuro.” coesão do texto, estabelecem a interrelação entre os enunciados
c) “Embora a gente se ame muito, nosso namoro tem tudo (orações, frases, parágrafos), são preposições, conjunções,
para dar errado: nossa diferença de idade é grande e nossos alguns advérbios e locuções adverbiais.
gostos são quase que opostos. Além disso, a família dela é
terrível.” Veja algumas palavras e expressões de transição e seus
d) “Como o Brasil é um país muito injusto, toda política social respectivos sentidos:
por aqui implementada é vista como demagogia, paternalismo.”
- inicialmente (começo, introdução)
Resposta - primeiramente (começo, introdução)
- primeiramente (começo, introdução)
a) O sentido aí presente é (T→ pq→A), uma vez que, após - antes de tudo (começo, introdução)
uma constatação, se seguem as motivações que a fundamentam. - desde já (começo, introdução)
Meu carro não é grande coisa, mas é o bastante para o que - além disso (continuação)
preciso (TESE)./ É econômico (argumento 1), /nunca dá defeito - do mesmo modo (continuação)
(argumento 2)/ e tem espaço suficiente para transportar toda a - acresce que (continuação)
minha família (argumento 3). - ainda por cima (continuação)
- bem como (continuação)
b) Nesse exemplo, já encontramos a orientação (A→ pt→T), - outrossim (continuação)
uma vez que se parte de exemplificações para, a partir delas, - enfim (conclusão)
enunciar uma proposição. - dessa forma (conclusão)
Veja bem, o Brasil a cada ano exporta mais e mais (argumento - em suma (conclusão)
1);/ além disso, todo ano batemos recordes de produção agrícola - nesse sentido (conclusão)
(argumento 2)./ Sem contar que nosso parque industrial é um - portanto (conclusão)
dos mais modernos do mundo (argumento 3)./ Definitivamente, - afinal (conclusão)
somos o país do futuro. (TESE). - logo após (tempo)
c) Aqui, o sentido é (T→ pq→A), em que de uma afirmação - ocasionalmente (tempo)
inicial se desdobram exemplos que a justificam. - posteriormente (tempo)
Embora a gente se ame muito, nosso namoro tem tudo - atualmente (tempo)
para dar errado (TESE):/ nossa diferença de idade é grande - enquanto isso (tempo)
(argumento 1) e nossos gostos são quase que opostos - imediatamente (tempo)
(argumento 2). Além disso, a família dela é terrível (argumento - não raro (tempo)
3). - concomitantemente (tempo)
- igualmente (semelhança, conformidade)
d) Nesse exemplo, o movimento é (A→ pt→T), já que se parte - segundo (semelhança, conformidade)
de uma causa que funciona como justificativa a uma enunciação - conforme (semelhança, conformidade)
que, por sua vez, é a consequência constatada. - assim também (semelhança, conformidade)
Como o Brasil é um país muito injusto (argumento),/ toda - de acordo com (semelhança, conformidade)
política social por aqui implementada é vista como demagogia, - daí (causa e consequência)
paternalismo (TESE). - por isso (causa e consequência)
ARTIGOS RELACIONADOS - de fato (causa e consequência)
Redação Enem 2014: apostas para o tema - em virtude de (causa e consequência)
Faça uma boa redação no Enem: dicas para prova de 2014 - assim (causa e consequência)
- naturalmente (causa e consequência)
Fontes: http://www.infoescola.com/redacao/argumentacao/ - então (exemplificação, esclarecimento)
http://educacao.globo.com/portugues/assunto/texto- - por exemplo (exemplificação, esclarecimento)
argumentativo/argumentacao.html - isto é (exemplificação, esclarecimento)
http://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-argumentacao.htm - a saber (exemplificação, esclarecimento)
- em outras palavras (exemplificação, esclarecimento)
Coesão - ou seja (exemplificação, esclarecimento)
Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de - quer dizer (exemplificação, esclarecimento)
um texto, como descreve Marina Cabral. Percebemos tal definição - rigorosamente falando (exemplificação, esclarecimento).
quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases
e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao Ex.: A prática de atividade física é essencial ao nosso
outro. cotidiano. Assim sendo, quem a pratica possui uma melhor
Os elementos de coesão determinam a transição de ideias qualidade de vida.
entre as frases e os parágrafos.
- Coesão por referência: existem palavras que têm a função
Observe a coesão presente no texto a seguir: de fazer referência, são elas:
- pronomes pessoais: eu, tu, ele, me, te, os...
“Os sem-terra fizeram um protesto em Brasília contra a - pronomes possessivos: meu, teu, seu, nosso...
política agrária do país, porque consideram injusta a atual - pronomes demonstrativos: este, esse, aquele...
distribuição de terras. Porém o ministro da Agricultura - pronomes indefinidos: algum, nenhum, todo...
considerou a manifestação um ato de rebeldia, uma vez que o - pronomes relativos: que, o qual, onde...
projeto de Reforma Agrária pretende assentar milhares de sem- - advérbios de lugar: aqui, aí, lá...
terra.”
Português 6
APOSTILAS OPÇÃO
Ex.: Marcela obteve uma ótima colocação no concurso. Tal Já faz seis meses que o atual surto de ebola na África
resultado demonstra que ela se esforçou bastante para alcançar Ocidental despertou a atenção da comunidade internacional,
o objetivo que tanto almejava. mas nada sugere que as medidas até agora adotadas para refrear
o avanço da doença tenham sido eficazes.
- Coesão por substituição: substituição de um nome (pessoa, Ao contrário, quase metade das cerca de 4.000 contaminações
objeto, lugar etc.), verbos, períodos ou trechos do texto por uma registradas neste ano ocorreram nas últimas três semanas,
palavra ou expressão que tenha sentido próximo, evitando a e as mais de 2.000 mortes atestam a força da enfermidade. A
repetição no corpo do texto. escalada levou o diretor do CDC (Centro de Controle e Prevenção
de Doenças) dos EUA, Tom Frieden, a afirmar que a epidemia
Ex.: Porto Alegre pode ser substituída por “a capital gaúcha”; está fora de controle.
Castro Alves pode ser substituído por “O Poeta dos Escravos”; O vírus encontrou ambiente propício para se propagar.
João Paulo II: Sua Santidade; De um lado, as condições sanitárias e econômicas dos países
Vênus: A Deusa da Beleza. afetados são as piores possíveis. De outro, a Organização
Mundial da Saúde foi incapaz de mobilizar com celeridade
Ex.: Castro Alves é autor de uma vastíssima obra literária. um contingente expressivo de profissionais para atuar nessas
Não é por acaso que o “Poeta dos Escravos” é considerado o mais localidades afetadas.
importante da geração a qual representou. Verdade que uma parcela das debilidades da OMS se explica
por problemas financeiros. Só 20% dos recursos da entidade
Assim, a coesão confere textualidade aos enunciados vêm de contribuições compulsórias dos países-membros – o
agrupados em conjuntos. restante é formado por doações voluntárias.
A crise econômica mundial se fez sentir também nessa área,
Fonte: http://brasilescola.uol.com.br/redacao/coesao.htm e a organização perdeu quase US$ 1 bilhão de seu orçamento
bianual, hoje de quase US$ 4 bilhões. Para comparação, o CDC
Questões dos EUA contou, somente no ano de 2013, com cerca de US$ 6
bilhões.
01. (TJ/RJ – Analista Judiciário – FGV/2014) Os cortes obrigaram a OMS a fazer escolhas difíceis. A agência
passou a dar mais ênfase à luta contra enfermidades globais
Texto 1 – Bem tratada, faz bem crônicas, como doenças coronárias e diabetes. O departamento
de respostas a epidemias e pandemias foi dissolvido e integrado
Sérgio Magalhães, O Globo a outros. Muitos profissionais experimentados deixaram seus
cargos.
O arquiteto Jaime Lerner cunhou esta frase premonitória: “O Pesa contra o órgão da ONU, de todo modo, a demora para
carro é o cigarro do futuro.” Quem poderia imaginar a reversão reconhecer a gravidade da situação. Seus esforços iniciais foram
cultural que se deu no consumo do tabaco? limitados e mal liderados.
Talvez o automóvel não seja descartável tão facilmente. Este O surto agora atingiu proporções tais que já não é mais
jornal, em uma série de reportagens, nestes dias, mostrou o possível enfrentá-lo de Genebra, cidade suíça sede da OMS.
privilégio que os governos dão ao uso do carro e o desprezo ao Tornou-se crucial estabelecer um comando central na África
transporte coletivo. Surpreendentemente, houve entrevistado Ocidental, com representantes dos países afetados.
que opinou favoravelmente, valorizando Los Angeles – um caso Espera-se também maior comprometimento das potências
típico de cidade rodoviária e dispersa. mundiais, sobretudo Estados Unidos, Inglaterra e França,
Ainda nestes dias, a ONU reafirmou o compromisso desta que possuem antigos laços com Libéria, Serra Leoa e Guiné,
geração com o futuro da humanidade e contra o aquecimento respectivamente.
global – para o qual a emissão de CO2 do rodoviarismo é agente A comunidade internacional tem diante de si um desafio
básico. (A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a enorme, mas é ainda maior a necessidade de agir com rapidez.
poluição em São Paulo mata o dobro do que o trânsito.) Nessa batalha global contra o ebola, todo tempo perdido conta
O transporte também esteve no centro dos protestos de a favor da doença.
junho de 2013. Lembremos: ele está interrelacionado com a
moradia, o emprego, o lazer. Como se vê, não faltam razões para (Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/
o debate do tema. opiniao/2014/09/1512104-editorial-corrida-contra-o-ebola.shtml:
Acesso em: 08/09/2014)
“Como se vê, não faltam razões para o debate do tema.”
Assinale a opção em que se indica, INCORRETAMENTE, o
Substituindo o termo destacado por uma oração referente do termo em destaque.
desenvolvida, a forma correta e adequada seria: (A) “quase US$ 1 bilhão de seu orçamento bianual” (5º§) –
(A) para que se debatesse o tema; organização
(B) para se debater o tema; (B) “A agência passou a dar mais ênfase” (6º§) – OMS
(C) para que se debata o tema; (C) “Pesa contra o órgão da ONU”(7º§) – OMS
(D) para debater-se o tema; (D) “Seus esforços iniciais foram limitados” (7º§) – gravidade
(E) para que o tema fosse debatido. da situação
(E) “A comunidade tem diante de si” (10º§) – comunidade
02. (TJ/RJ – Analista Judiciário – FGV/2014) internacional
“A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a poluição
em São Paulo mata o dobro do que o trânsito”. 04. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário –
A oração em forma desenvolvida que substitui correta e VUNESP-2014)
adequadamente o gerúndio “advertindo” é:
(A) com a advertência de; Leia o texto para responder a questão.
(B) quando adverte; As cotas raciais deram certo porque seus beneficiados são,
(C) em que adverte; sim, competentes. Merecem, sim, frequentar uma universidade
(D) no qual advertia; pública e de qualidade. No vestibular, que é o princípio de
(E) para advertir. tudo, os cotistas estão só um pouco atrás. Segundo dados do
Sistema de Seleção Unificada, a nota de corte para os candidatos
03. (PC/RJ – Papilocopista – IBF/2014) convencionais a vagas de medicina nas federais foi de 787,56
pontos. Para os cotistas, foi de 761,67 pontos. A diferença
Texto III - Corrida contra o ebola entre eles, portanto, ficou próxima de 3%. IstoÉ entrevistou
educadores e todos disseram que essa distância é mais do que
Português 7
APOSTILAS OPÇÃO
razoável. Na verdade, é quase nada. Se em uma disciplina tão 04. (A) - “a nota de corte para os candidatos convencionais
concorrida quanto medicina um coeficiente de apenas 3% a vagas de medicina nas federais foi de 787,56 pontos. Para os
separa os privilegiados, que estudaram em colégios privados, cotistas, foi de 761,67 pontos”
dos negros e pobres, que frequentaram escolas públicas, então A DIFERENÇA ENTRE ELES é de 3%.
é justo supor que a diferença mínima pode, perfeitamente, ser eles quem ? (os candidatos convencionais e os cotistas) que
igualada ou superada no decorrer dos cursos. Depende só da estão postos em relação a diferença de NOTA .
disposição do aluno. Na Universidade Federal do Rio de Janeiro
(UFRJ), uma das mais conceituadas do País, os resultados do 05. (C)
último vestibular surpreenderam. “A maior diferença entre (A) Se você ir (for) pelos caminhos da verdade, leve um
as notas de ingresso de cotistas e não cotistas foi observada capacete.
no curso de economia”, diz Ângela Rocha, pró-reitora da UFRJ. (B) Caso você vá pelos caminhos da verdade, lembra-se
“Mesmo assim, essa distância foi de 11%, o que, estatisticamente, (lembre-se) de levar um capacete.
não é significativo”. (C) Se você se mantiver nos caminhos da verdade, leve um
(www.istoe.com.br) capacete.
Para responder a questão, considere a passagem – A (D) Caso você se mantém (mantenha) nos caminhos da
diferença entre eles, portanto, ficou próxima de 3%. verdade, lembre de levar um capacete.
O pronome eles tem como referente: (D) Ainda que você se mantêm (mantenha) nos caminhos
(A) candidatos convencionais e cotistas. da verdade, leva (leve) um capacete.
(B) beneficiados.
(C) dados do Sistema de Seleção Unificada. Coerência
(D) dados do Sistema de Seleção Unificada e pontos.
(E) pontos. A coerência textual não está na superfície do texto: a
construção de sentidos será feita de acordo com o conhecimento
05. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário – prévio de cada leitor
VUNESP-2014)
Leia os quadrinhos para responder a questão. Quando você se propõe a escrever um texto, certamente se
lembra de quem vai ler, não é verdade? Provavelmente, você
também se lembra de que alguns cuidados devem ser tomados
para que o leitor compreenda o texto. Nessa tentativa de fazer-
se compreendido, você estabelece alguns padrões mentais que
diferem o que é coerente daquilo que não faz o menor sentido,
certo?
Pois bem, intuitivamente, você está seguindo um princípio

básico para uma boa redação, chamado de coerência textual.
Você pode até não conhecer a exata definição desse elemento
Um enunciado possível em substituição à fala do terceiro da linguística textual, mas possivelmente evita construções
quadrinho, em conformidade com a norma- padrão da língua ininteligíveis em sua redação e recorre aos seus conhecimentos
portuguesa, é: sociocognitivos. A coerência é uma conformidade entre fatos
(A) Se você ir pelos caminhos da verdade, leve um capacete. ou ideias, próprio daquilo que tem nexo, conexão, portanto,
(B) Caso você vá pelos caminhos da verdade, lembra-se de podemos associá-la ao processo de construção de sentidos do
levar um capacete. texto e à articulação das ideias. Por serem os sentidos elementos
(C) Se você se mantiver nos caminhos da verdade, leve um subjetivos, podemos dizer que a coerência não pode ser
capacete. delimitada, pois o leitor é o responsável pela constituição dos
(D) Caso você se mantém nos caminhos da verdade, lembre significados do texto.
de levar um capacete.
(E) Ainda que você se mantêm nos caminhos da verdade, A coerência é imaterial e não está na superfície textual.
leva um capacete. Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de
interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um
Respostas mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações. Quando
lemos um texto, estamos ao mesmo tempo construindo sua
01. (C) - As orações subordinadas desenvolvidas possuem interpretação, e fazer isso de maneira eficiente está relacionado
conjunção e verbos conjugados em modos e tempos verbais. com os conhecimentos que já possuímos. Como vamos entender
Na letra “a” o verbo está num tempo diferente da frase. um texto que trate de química nuclear se não soubermos o que
Na letra “b” o verbo está no infinitivo o que caracteriza como são os elementos da tabela periódica? Como entender um texto
oração reduzida. que fale sobre coerência se não soubermos o básico sobre a
Na letra “c” a oração apresenta a conjunção “para que” que interpretação de textos?
exprime finalidade e o verbo está conjugado no tempo correto
da frase. Três princípios básicos são necessários para
Na letra “d” não apresenta conjunção. compreendermos melhor o que é coerência textual:
Na letra “e” o verbo está no particípio caracterizando oração
reduzida. 1) Princípio da Não Contradição: Um texto deve apresentar
Portanto, a resposta certa é a letra “c”. situações ou ideias lógicas que em momento algum se
contradigam;
02. (C) - “A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a
poluição em São Paulo mata o dobro do que o trânsito”. 2) Princípio da Não Tautologia: A tautologia nada mais é
Os verbos acabar e matar contidos na frase estão no do que um vício de linguagem que repete ideias com palavras
presente do indicativo. Logo, o verbo advertir ficará no presente diferentes ao longo do texto, o que compromete a transmissão
do indicativo. EX: eu advirto, tu advertes, ele adverte. da informação;
03. (D) - Pesa contra o órgão da ONU, de todo modo, a 3) Princípio da Relevância: Um texto com informações
demora para reconhecer a gravidade da situação. Seus esforços fragmentadas torna as ideias incoerentes, ainda que cada
iniciais foram limitados e mal liderados. fragmento apresente certa coerência individual. Se as ideias não
De quem foram os esforços? Da ONU, pois estes formam dialogam entre si, então elas são irrelevantes.
limitados e mal liderados.
Português 8
APOSTILAS OPÇÃO
É importante ressaltarmos que o uso adequado dos textos, a coerência contribui para a construção de enunciados
conectivos também colabora na construção de um texto coerente: cuja significação seja aceitável, ajudando na compreensão
a coesão textual é um importante mecanismo de estruturação do do leitor ou do interlocutor. Todavia, a coerência depende de
texto, presente em dois movimentos essenciais: restrospecção outros aspectos, como o conhecimento linguístico de quem
e prospecção. Lembre-se de que a coerência é um princípio de acessa o conteúdo, a situacionalidade, a informatividade, a
interpretabilidade, portanto, cabe a você depreender os sentidos intertextualidade e a intencionalidade.
do texto.
Fontes: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/
Tipos de coerência coerencia-textual.htm
http://portugues.uol.com.br/redacao/tipos-coerencia.html
São seis os tipos de coerência: sintática, semântica, temática,
pragmática, estilística e genérica. Conhecê-los contribui para a Questões
escrita de uma boa redação.
01. Sobre a coerência textual, é incorreto afirmar:
Você já deve saber que alguns elementos são indispensáveis a) A coerência é uma conformidade entre fatos ou ideias,
para a construção de um bom texto. Entre esses elementos, própria daquilo que tem nexo, conexão, portanto, podemos
está a coerência textual, fator que garante a inteligibilidade das associá-la ao processo de construção de sentidos do texto e à
ideias apresentadas em uma redação. Quando falta coerência, a articulação das ideias.
construção de sentidos fica seriamente comprometida. b) Por serem os sentidos elementos subjetivos, podemos
dizer que a coerência não pode ser delimitada, pois o leitor é o
É importante que você saiba que existem tipos de coerência, responsável pela constituição dos significados do texto.
elementos que colaboram para a construção da coerência global c) A coerência é imaterial e não está na superfície textual.
de um texto. São eles: Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de
interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um
Coerência sintática: está relacionada com a estrutura mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.
linguística, como termo de ordem dos elementos, seleção d) A não contradição, a não tautologia e o princípio da
lexical etc., e também à coesão. Quando empregada, eliminamos relevância são elementos básicos que garantem a coerência
estruturas ambíguas, bem como o uso inadequado dos textual.
conectivos. e) A coerência textual dispensa o uso adequado dos
conectivos, elementos que apenas colaboram para a estruturação
Coerência semântica: Para que a coerência semântica esteja do texto sem apresentar relação direta com a semântica textual.
presente em um texto, é preciso, antes de tudo, que o texto não
seja contraditório, mesmo porque a semântica está relacionada 02. Observe a tirinha Calvin e Haroldo, de Bill Watterson,
com as relações de sentido entre as estruturas. Para detectar e responda à questão:
uma incoerência, é preciso que se faça uma leitura cuidadosa,
ancorada nos processos de analogia e inferência.
Coerência temática: Todos os enunciados de um texto

precisam ser coerentes e relevantes para o tema, com exceção
das inserções explicativas. Os trechos irrelevantes devem ser
evitados, impedindo assim o comprometimento da coerência
temática.
Coerência pragmática: Refere-se ao texto visto como

uma sequência de atos de fala. Os textos, orais ou escritos,
são exemplos dessas sequências, portanto, devem obedecer
às condições para a sua realização. Se o locutor ordena algo
a alguém, é contraditório que ele faça, ao mesmo tempo, um
pedido. Quando fazemos uma pergunta para alguém, esperamos
receber como resposta uma afirmação ou uma negação, jamais
uma sequência de fala desconectada daquilo que foi indagado.
Quando essas condições são ignoradas, temos como resultado a
incoerência pragmática.
Coerência estilística: Diz respeito ao emprego de uma

variedade de língua adequada, que deve ser mantida do início ao
fim de um texto para garantir a coerência estilística. A incoerência
estilística não provoca prejuízos para a interpretabilidade
de um texto, contudo, a mistura de registros — como o uso
concomitante da linguagem coloquial e linguagem formal —
deve ser evitada, principalmente nos textos não literários.
Coerência genérica: Refere-se à escolha adequada do gênero

textual, que deve estar de acordo com o conteúdo do enunciado.
Em um anúncio de classificados, a prática social exige que ele
tenha como objetivo ofertar algum serviço, bem como vender
ou comprar algum produto, e que sua linguagem seja concisa e
objetiva, pois essas são as características essenciais do gênero.
Uma ruptura com esse padrão, entretanto, é comum nos textos Para cada situação interativa existe uma variedade de língua
literários, nos quais podemos encontrar um determinado gênero adequada. O falante pode optar pela variedade padrão ou pela
assumindo a forma de outro. variedade não padrão
É importante ressaltar que em alguns tipos de texto, Sobre o nível de linguagem adotado por Calvin, podemos
especialmente nos textos literários, uma ruptura com os tipos de afirmar que se trata, em relação aos tipos de coerência, de uma
coerência descritos anteriormente pode acontecer. Nos demais a) incoerência pragmática.
Português 9
APOSTILAS OPÇÃO
b) incoerência genérica. (Paula Toller/Dunga. CD Partimpim, de Adriana Calcanhoto,
c) incoerência estilística. São Paulo, 2004)
d) incoerência temática.
e) incoerência semântica. Julgue as seguintes proposições:
I. Pode-se dizer que se trata de um conjunto de frases
03. Observe o discurso de Calvin e responda à questão: interrogativas sem ligação entre si, configurando então um texto
desprovido de coerência.
II. Embora o texto apresente uma série de interrogações
aparentemente sem ligação entre si, existem nele elementos
linguísticos que nos permitem construir a coerência textual.
III. A letra da canção é constituída por uma “lista” das
perguntas que um filho faz para a mãe, e a sequenciação de
perguntas aparentemente desconexas, na verdade, explicita o
grande número de questionamentos que povoam o imaginário
infantil.
IV. A ausência de elementos sintáticos, como conectivos,
prejudica a construção de sentidos do texto.
a) Todas estão corretas.

b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I e IV estão corretas.
d) Apenas I e III estão corretas.
e) I, III e IV estão corretas.
Respostas
01. (E)
O uso adequado dos conectivos é um importante mecanismo
de estruturação do texto, seja nos aspectos relacionados à
semântica, seja nos aspectos relacionados à sintaxe. Um texto
pode ser coerente sem conectivos, contudo, esses elementos
garantem dois movimentos de leitura essenciais em uma
redação: a retrospecção e a prospecção.
02. (C)
De acordo com a coerência estilística, cada situação
interativa exige do falante ou do produtor do texto a adequação
à variedade linguística, ou seja, devemos optar, de acordo com
o contexto comunicacional, pela variedade padrão ou pela
variedade não padrão. Analisando as falas de Calvin, podemos
A identificação de elementos textuais como as figuras de inferir que, ao adotar a variedade padrão fora de seu contexto
linguagem é essencial para a interpretação de textos ideal de uso, ele cometeu uma incoerência estilística.
A incoerência na fala de Calvin sobre a TV pode ser explicada 03. (D)

através da seguinte figura de linguagem: A ironia é a figura de linguagem capaz de explicar a
a) Eufemismo. incoerência presente no discurso de Calvin. Sem captar a ironia
b) Hipérbole. de sua fala, o discurso transforma-se em apologia, quando, na
c) Paradoxo. verdade, a intenção do cartunista foi tecer uma crítica aos meios
d) Ironia. de comunicação.
e) Personificação.
04. (B)
04.
Intertextualidade
Oito Anos
Diálogo entre dois ou mais textos, que não precisam ser
“Por que você é Flamengo necessariamente de um mesmo gênero, a intertextualidade é
E meu pai Botafogo um fenômeno que pode manifestar-se de diferentes maneiras.
O que significa
“Impávido colosso”? Essa ocorrência pode ser implícita ou explícita, feita por meio
Por que os ossos doem de paródia ou por meio da paráfrase. O que esses variados tipos
enquanto a gente dorme têm em comum? Todos eles resgatam referências nos chamados
Por que os dentes caem textos-fonte, que são aqueles textos considerados fundamentais
Por onde os filhos saem em uma cultura.
Por que os dedos murcham
quando estou no banho Para que você entenda melhor o conceito de intertextualidade,
Por que as ruas enchem basta analisar a estrutura da palavra: inter é um sufixo de origem
quando está chovendo latina e faz referência à noção de relação. Por isso, é correto
Quanto é mil trilhões afirmar que a intertextualidade refere-se às relações entre os
vezes infinito textos, assim como é correto afirmar que todo texto, em maior
Quem é Jesus Cristo ou menor grau, é um intertexto, e isso acontece em virtude das
Onde estão meus primos relações dialógicas firmadas. Veja só um exemplo:
Well, well, well
Gabriel (...)”. Bom conselho
Ouça um bom conselho
Português 10
APOSTILAS OPÇÃO
Que eu lhe dou de graça Ouro terra amor e rosas
Inútil dormir que a dor não passa Eu quero tudo de lá
Espere sentado Não permita Deus que eu morra
Ou você se cansa Sem que volte para lá
Está provado, quem espera nunca alcança
Não permita Deus que eu morra
Venha, meu amigo Sem que volte pra São Paulo
Deixe esse regaço Sem que veja a Rua 15
Brinque com meu fogo E o progresso de São Paulo.
Venha se queimar
Faça como eu digo No exemplo acima, o texto-fonte é o poema de Gonçalves
Faça como eu faço Dias, um dos principais representantes da primeira fase do
Aja duas vezes antes de pensar Romantismo brasileiro. A partir dele, Oswald de Andrade, que
integrou o movimento modernista, construiu uma paródia,
Corro atrás do tempo transportando o poema escrito no século XIX para a então
Vim de não sei onde realidade da segunda década do século XX, dando-lhe assim um
Devagar é que não se vai longe ar de modernidade.
Eu semeio o vento Como você pôde perceber, a intertextualidade pode
Na minha cidade acontecer com textos dos variados gêneros: pode surgir em
Vou pra rua e bebo a tempestade. uma letra de música, em um poema, nos textos em prosa e até
mesmo nos textos publicitários. Só é capaz de reconhecê-la o
Chico Buarque leitor habilidoso, aquele que já entrou em contato com diversos
textos-fonte ao longo da vida. Isso significa que a interpretação
Ao ler a letra da música composta por Chico Buarque, de texto não depende apenas do conhecimento do código (nossa
você notou algo familiar? Provavelmente sim! Isso aconteceu língua portuguesa), mas também das relações intertextuais que
porque o cantor e compositor apropriou-se de alguns ditados influenciam de maneira decisiva o processo de compreensão e
populares, mas em vez de citá-los, isto é, empregá-los como eles de produção de textos.
exatamente são, Chico optou por parodiá-los, invertendo seus Nas nossas conversas do dia a dia, muitas vezes fazemos
significados e atribuindo-lhes novos sentidos, o que confere à referência ao modo de dizer, aos gestos, às palavras ditas,
música o efeito de humor. Esse tipo de estratégia textual é muito manifestados por uma determinada pessoa, seja aquele
comum na literatura brasileira, recorrente principalmente no personagem da televisão, aquele amigo de quem gostamos muito,
gênero poema. Veja outro exemplo de intertextualidade: alguém da família, enfim, várias são as pessoas às quais podemos
nos referir. Quando escrevemos, também podemos proceder da
Canção do Exílio mesma forma, fazendo alusão (referência) às palavras ditas por
(Gonçalves Dias) aquele escritor que admiramos, àquela canção de que gostamos,
entre outros casos. Saiba que todas essas situações representam
Minha terra tem palmeiras, casos de intertextualidade. No entanto, ela pode estar presente
Onde canta o Sabiá; em muitas outras circunstâncias, como é o caso dos anúncios
As aves, que aqui gorjeiam, publicitários. Veja alguns exemplos:
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,

Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,

Que tais não encontro eu cá;
Em cismar — sozinho, à noite —
Mais prazer encontro eu lá;
Não permita Deus que eu morra, A intertextualidade se encontra presente nos anúncios
Sem que eu volte para lá; publicitários: esse da ilustração se trata de uma marca de um
Sem que desfrute os primores produto de limpeza (Bombril)
Que não encontro por cá;

Sem qu’inda aviste as palmeiras,
Canto de regresso à pátria

(Oswald de Andrade)
Minha terra tem palmares

Onde gorjeia o mar
Os passarinhos daqui
Não cantam como os de lá
Minha terra tem mais rosas

E quase que mais amores
Minha terra tem mais ouro
Minha terra tem mais terra A intextualidade presente nos anúncios publicitários
Português 11
APOSTILAS OPÇÃO
Nesse exemplo temos um anúncio publicitário de um d) metáfora
produto alimentício (Leite Moça) que faz referência à música de e) anáfora.
Rita Lee, Mania de você.
02.
Hora do mergulho
Feche a porta, esqueça o barulho

feche os olhos, tome ar: é hora do mergulho
eu sou moço, seu moço, e o poço não é tão fundo

super-homem não supera a superfície
nós mortais viemos do fundo
eu sou velho, meu velho, tão velho quanto o mundo
A intertextualidade fazendo alusão à pintura eu quero paz:

uma trégua do lilás-neon-Las Vegas
Aqui temos a intertextualidade realizada entre a criação de profundidade: 20.000 léguas
Matt Groening, criador dos Simpsons, e a obra A persistência da “se queres paz, te prepara para a guerra”
memória, de Salvador Dalí. “se não queres nada, descansa em paz”
Ao analisarmos todos esses exemplos, chegamos à conclusão “luz” - pediu o poeta
de que intertextualidade se conceitua como o diálogo que se (últimas palavras, lucidez completa)
estabelece entre os textos verbais e não verbais. depois: silêncio
Fontes: brasilescola.uol.com.br/redacao/intertextualidade-. esqueça a luz... respire o fundo

htm eu sou um déspota esclarecido
escolakids.uol.com.br/intertextualidade.htm nessa escura e profunda mediocracia.
http://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/
exercicios-redacao/exercicios-sobre-intertextualidade- (Engenheiros do Hawaii, composição de Humberto
explicita-implicita.htm Gessinger)
Questões Na letra da canção, Humberto Gessinger faz referência a

um famoso provérbio latino: si uis pacem, para bellum, cuja
01. (UERJ) tradução é Se queres paz, te prepara para a guerra. Nesse tipo de
Ideologia citação, encontramos o seguinte recurso:
a) intertextualidade explícita.
Meu partido b) intertextualidade implícita.
É um coração partido c) intertextualidade implícita e explícita.
E as ilusões estão todas perdidas d) tradução.
Os meus sonhos foram todos vendidos e) referência e alusão.
Tão barato que eu nem acredito
Eu nem acredito 03. (UEL)
Que aquele garoto que ia mudar o mundo
(Mudar o mundo)
Frequenta agora as festas do “Grand Monde”
Meus heróis morreram de overdose

Meus inimigos estão no poder
Ideologia
Eu quero uma pra viver
Ideologia
O meu prazer
Agora é risco de vida
Meu sex and drugs não tem nenhum rock ‘n’ roll
Eu vou pagar a conta do analista
Pra nunca mais ter que saber quem eu sou
Pois aquele garoto que ia mudar o mundo
(Mudar o mundo)
Agora assiste a tudo em cima do muro
Meus heróis morreram de overdose

Meus inimigos estão no poder
Ideologia
Ideologia
(Cazuza e Roberto Frejat)
E as ilusões estão todas perdidas (v. 3) Disponível em Super Interessante. Acesso em 10 out. 2014
Este verso pode ser lido como uma alusão a um livro intitulado
Ilusões perdidas, de Honoré de Balzac. Tal procedimento O gordo é o novo fumante
constitui o que se chama de:
a) intertextualidade Nunca houve tanta gente acima do peso – nem tanto
b) pertinência preconceito contra gordos.
c) pressuposição
Português 12
APOSTILAS OPÇÃO
De um lado, o que há por trás é uma positiva discussão sobre O cartum Vida de Passarinho, do cartunista Caulos,
saúde. Por outro, algo de podre: o nascimento de uma nova estabelece um interessante diálogo com um famoso texto-fonte
eugenia. de nossa literatura. Assinale a alternativa que cita esse texto-
fonte:
(Adaptado de: Super Interessante. Editora Abril. 306.ed. jul. a) Canção do exílio, de Gonçalves Dias.
2012. p.21.) b) Erro de português, de Oswald de Andrade.
Em relação ao texto, considere as afirmativas a seguir: c) No meio do caminho, de Carlos Drummond de Andrade.
I. O código não verbal, principalmente no que se refere e) Não há vagas, de Ferreira Gullar.
ao segundo desenho, revela o discurso preconceituoso e, d) José, de Carlos Drummond de Andrade.
consequentemente, um aspecto ideológico.
II. O sentido de proibição é captado por meio da
Respostas
intertextualidade estabelecida entre os códigos não verbais a
qual, por sua vez, revela aspectos ligados ao gênero do humor.
III. O conteúdo expresso na placa revela que, futuramente, 01. (A)
indivíduos obesos sofrerão ainda mais discriminação social. Entende-se por intertextualidade a criação de um texto a
IV. O efeito de sentido expresso pelo conteúdo não verbal partir de outro preexistente, do qual são retirados elementos,
serve para reforçar o caráter polissêmico da placa. como no caso da música Ideologia, em que Cazuza utiliza o título
do livro de Honoré de Balzac para ilustrar seu pessimismo.
Assinale a alternativa correta:
a) Somente as afirmativas I e II são corretas. 02. (B)
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas. Na letra da canção há uma referência a um famoso provérbio
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. latino: si uis pacem, para bellum, cuja tradução é Se queres paz,
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. te prepara para a guerra, exemplificando, assim, aquilo que
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. chamamos de intertextualidade implícita, pois não foi feita a
citação do texto-fonte.
04. Sobre a intertextualidade, assinale a alternativa
incorreta: 03. (D)
a) A intertextualidade implícita não se encontra na superfície A alternativa IV está incorreta porque não há efeito
textual, visto que não fornece para o leitor elementos que polissêmico no conteúdo não verbal, uma vez que as placas
possam ser imediatamente relacionados com algum outro tipo devem ter um único sentido para não confundir pedestres e
de texto-fonte.
motoristas.
b) Todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, pois
é normal que durante o processo da escrita aconteçam relações
dialógicas entre o que estamos escrevendo e outros textos 04. (D)
previamente lidos por nós. A intertextualidade pode acontecer de maneira proposital
c) Na intertextualidade explícita, ficam claras as fontes ou não, mas é certo que cada texto faz parte de uma corrente
nas quais o texto baseou-se e acontece, obrigatoriamente, de de produções verbais e, conscientemente ou não, retomamos,
maneira intencional. Pode ser encontrada em textos do tipo ou contestamos, os chamados textos-fonte, fundamentais na
resumo, resenhas, citações e traduções. memória coletiva de uma sociedade.
d) A intertextualidade sempre acontece de maneira
proposital. É um recurso que deve ser evitado, pois privilegia 05. (C)
o plágio dos textos-fonte em detrimento de elementos que Leia o poema e observe sua influência para a criação da
confiram originalidade à escrita. história em quadrinhos de Caulos:
No meio do caminho
05. No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
no meio do caminho tinha uma pedra.
Carlos Drummond de Andrade
Inferência
O texto não se reduz à palavra, segundo Mayra Pavan, por isso

é importante aprender a ler outras linguagens, não só a escrita.
Antigamente, aprendia-se a ler somente textos literários, não
havendo a preocupação de como os textos não literários seriam
lidos. Atualmente, busca-se formar cidadãos, portanto, a leitura
ganhou novo significado.
Ler é um exercício. Levantar hipóteses, analisar, comparar,
relacionar são passos que auxiliam nessa tarefa. Entretanto,
existe uma habilidade que merece destaque: a inferência.
Segundo Houaiss, inferir é: concluir pelo raciocínio, a partir
de fatos, indícios; deduzir.
Entretanto, na prática, como isso pode ajudar na
interpretação? Ao ler um texto, as informações podem estar
explícitas ou implícitas. Inferir é conseguir chegar a conclusões
a partir dessas informações.
Para facilitar o entendimento, vamos ao exemplo. Leia a
A intertextualidade pode ser encontrada nos diversos
tirinha abaixo:
gêneros textuais, inclusive nas histórias em quadrinhos
Português 13
APOSTILAS OPÇÃO
entre os elementos do texto e o contexto, de forma a interpretá-
lo adequadamente. Algumas atividades são realizadas com
esse objetivo. Entre elas está a produção de pressuposições,
inferências ou subentendidos.
Pressuposição: é o conteúdo que fica à margem da discussão,

é o conteúdo implícito. Assim, a frase “José parou de beber ”
veicula a pressuposição de que José bebia antes; “José passou
a estudar à noite” contém a pressuposição de que antes estudava
de dia, mas contém também a pressuposição de que ele não
estudava antes, dependendo da ênfase colocada em passar a ou
em à noite.
Inferências: são informações normais que não precisam ser

explicitadas no momento da produção do texto; são também
chamadas de subentendidos.
O exemplo seguinte ajuda a entender esta noção:
“Maria foi ao cinema, assistiu ao filme sobre dinossauros e

voltou para casa.”
Lendo esta frase, o leitor recupera os conhecimentos

relativos ao ato de ir ao cinema: no cinema existem cadeiras,
tela, bilheteria; há uma pessoa que vende bilhetes, outra que
os recolhe na entrada; a sala fica escura durante a projeção, etc.
Enfim, isto não precisa ser dito explicitamente. Se assim não
fosse, que extensão teriam nossos textos para fornecer, sempre
que necessário, todas estas informações?
Daí a importância das inferências na interação verbal. Se

Criada pelo cartunista Quino, Mafalda atravessa gerações quiséssemos dizer que Maria não conseguiu ver o filme até o
com seus questionamentos final, isto teria que ser explicitado, porque, normalmente, a
pessoa vê o filme inteiro.
Após uma leitura atenta de todos os quadrinhos, o que é
possível concluir? Perceberam a profundidade da pergunta? A retomada do texto através de inferências é feita com
O objetivo da interpretação não é simplesmente descrever os base em significados que compreendemos, mas não estão
fatos, mas acrescentar sentido a eles. manifestados, ao contrário do que se passa com os processos de
informação literais.
Muitos estudantes param na superfície do texto. Por
exemplo, na tirinha acima, muitos diriam: “Mafalda estava em Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.
sua casa, quando seu amigo chegou. Ela pediu que ele não fizesse html?aula=49268
barulho, porque tinha alguém doente. O amigo pensou que fosse
um familiar, mas deparou-se com o mundo.” Qual sentido tem RESUMINDO
essa descrição? Nenhum, não é verdade?
As inferências são de extrema importância para a leitura,
Então, para encontrar a essência do texto, é preciso partir pois delas depende a compreensão de textos.
dos fatos e procurar o sentido que eles querem estabelecer. Um texto só terá sentido para o leitor que for capaz de
estabelecer as relações entre as suas partes, ou seja, entre as
O fato apresentado na tira é que o mundo está doente, por palavras, frases, parágrafos, a relação entre o texto e o título,
isso precisa de cuidados. Isso é possível? Literalmente, não. entre o texto e a ilustração, etc., e isto implica fazer inferências.
Entretanto, se usarmos a linguagem conotativa, é possível
inferir, ou seja, interpretar, deduzir, que o objetivo da tira era Organização dos textos e parágrafos
chamar a atenção das pessoas para a “doença” do mundo. Em
que aspectos? Os mais diversos: desigualdade social, fome, Os elementos essenciais para a composição de um texto são:
guerras, violência, poluição, preconceito, falta de amor etc. E introdução, desenvolvimento e conclusão.
agora, faz sentido? Então, só agora houve entendimento. Analisemos cada uma das partes separadamente:
É importante destacar que quando a área de atuação é a Introdução

escola, falar de interpretação é falar de inferência, de conclusão,
de dedução. Então, ao ler um texto, busque sempre sua essência. Apresentação direta e objetiva da ideia central do texto.
Caracteriza-se por ser o parágrafo inicial.
Informações Literais e Inferências
Desenvolvimento
Muitas vezes, os leitores reconhecem e compreendem as
palavras de um texto, mas se mostram incapazes de perceber Estruturalmente, é a maior parte contida no texto.
satisfatoriamente o seu sentido como um todo. O desenvolvimento estabelece uma relação entre a
introdução e a conclusão, pois é nesta etapa que as ideias,
Em primeiro lugar, é preciso esclarecer que o texto nem argumentos e posicionamento do autor vão sendo formados e
sempre fornece todas as informações possíveis. Há elementos desenvolvidos com o intuito de dirigir a atenção do leitor para
implícitos que precisam ser recuperados pelo leitor para a a conclusão.
produção do sentido. A partir de elementos presentes no texto, Em um bom desenvolvimento as ideias devem ser claras e
estabelecemos relações com as informações implícitas. Por isso, capazes de fazer com que o leitor anteceda a conclusão.
o leitor precisa estabelecer relações dos mais diversos tipos
Português 14
APOSTILAS OPÇÃO
Os três principais erros cometidos durante a elaboração do O objetivo do texto é passar conhecimento para o leitor. Nesse
desenvolvimento são: tipo textual, não se faz a defesa de uma ideia. Exemplos de textos
1. Distanciamento do texto em relação à discussão inicial. explicativos são os encontrados em manuais de instruções.
2. Concentrar-se em apenas um tópico do tema e esquecer
os demais. Informativo: Tem a função de informar o leitor a respeito
3. Tecer muitas ideias ou informações e não conseguir de algo ou alguém, é o texto de uma notícia de jornal, de revista,
organizá-las ou relacioná-las, dificultando, assim, a linha de folhetos informativos, propagandas. Uso da função referencial
entendimento do leitor. da linguagem, 3ª pessoa do singular.
Conclusão Descrição: Um texto em que se faz um retrato por escrito

de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A classe de
É o ponto de chegada de todas as argumentações elencadas palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, pela sua
no desenvolvimento, ou seja, é o fechamento do texto e dos função caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-
questionamentos propostos pelo autor. se até descrever sensações ou sentimentos. Não há relação de
Na elaboração da conclusão deve-se evitar as construções anterioridade e posterioridade. Significa “criar” com palavras a
padrões como: “Portanto, como já dissemos antes...”, imagem do objeto descrito. É fazer uma descrição minuciosa do
“Concluindo...”, “Em conclusão, ...”. objeto ou da personagem a que o texto se refere.
Parágrafo Narração: Modalidade em que se conta um fato, fictício ou

não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo
Esteticamente, o parágrafo se caracteriza como um sutil recuo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há
em relação à margem esquerda da folha; conceitualmente, o uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal
parágrafo completo deve dispor de introdução, desenvolvimento predominante é o passado. Estamos cercados de narrações
e conclusão. desde as que nos contam histórias infantis, como o “Chapeuzinho
* Introdução – também denominada de tópico frasal, Vermelho” ou a “Bela Adormecida”, até as picantes piadas do
constitui-se pela apresentação da ideia principal, feita de cotidiano.
maneira sintética de acordo com os objetivos do autor..
* Desenvolvimento – fundamenta-se na ampliação do tópico Dissertação: Dissertar é o mesmo que desenvolver ou
frasal, atribuído pelas ideias secundárias, com vistas a reforçar e explicar um assunto, discorrer sobre ele. Assim, o texto
conferir credibilidade na discussão. dissertativo pertence ao grupo dos textos expositivos,
* Conclusão – caracteriza-se pela retomada da ideia juntamente com o texto de apresentação científica, o relatório,
central associando-a aos pressupostos mencionados no o texto didático, o artigo enciclopédico. Em princípio, o texto
desenvolvimento, procurando arrematá-los. dissertativo não está preocupado com a persuasão e sim, com
a transmissão de conhecimento, sendo, portanto, um texto
Exemplo de um parágrafo bem estruturado (com introdução, informativo.
desenvolvimento e conclusão):
Argumentativo: Os textos argumentativos, ao contrário, têm
(ideia-núcleo) A poluição que se verifica principalmente nas por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista
capitais do país é um problema relevante, para cuja solução é do autor a respeito do assunto. Quando o texto, além de explicar,
necessária uma ação conjunta de toda a sociedade. também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento,
temos um texto dissertativo-argumentativo.
(ideia secundária) O governo, por exemplo, deve rever sua Exemplos: texto de opinião, carta do leitor, carta de
legislação de proteção ao meio ambiente, ou fazer valer as leis solicitação, deliberação informal, discurso de defesa e acusação
em vigor; o empresário pode dar sua contribuição, instalando (advocacia), resenha crítica, artigos de opinião ou assinados,
filtro de controle dos gases e líquidos expelidos, e a população, editorial.
utilizando menos o transporte individual e aderindo aos
programas de rodízio de automóveis e caminhões, como já Exposição: Apresenta informações sobre assuntos, expõe
ocorre em São Paulo. ideias, explica, avalia, reflete. Estrutura básica; ideia principal;
desenvolvimento; conclusão. Uso de linguagem clara. Ex:
(conclusão) Medidas que venham a excluir qualquer um ensaios, artigos científicos, exposições,etc.
desses três setores da sociedade tendem a ser inócuas no
combate à poluição e apenas onerar as contas públicas. Injunção: Indica como realizar uma ação. É também
utilizado para predizer acontecimentos e comportamentos.
Fonte: https://www.algosobre.com.br/redacao/a-unidade-basica- Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos são, na sua
do-texto-estrutura-do-paragrafo.html maioria, empregados no modo imperativo. Há também o uso do
futuro do presente. Ex: Receita de um bolo e manuais.
Diálogo: é uma conversação estabelecida entre duas ou mais

2. Tipologia e gênero textuais. pessoas. Pode conter marcas da linguagem oral, como pausas e
retomadas.
Entrevista: é uma conversação entre duas ou mais pessoas

Tipologia Textual (o entrevistador e o entrevistado), na qual perguntas são feitas
pelo entrevistador para obter informação do entrevistado. Os
Texto Literário: expressa a opinião pessoal do autor repórteres entrevistam as suas fontes para obter declarações
que também é transmitida através de figuras, impregnado que validem as informações apuradas ou que relatem situações
de subjetivismo. Ex: um romance, um conto, uma poesia... vividas por personagens. Antes de ir para a rua, o repórter recebe
(Conotação, Figurado, Subjetivo, Pessoal). uma pauta que contém informações que o ajudarão a construir
a matéria. Além das informações, a pauta sugere o enfoque a ser
Texto Não-Literário: preocupa-se em transmitir uma trabalhado assim como as fontes a serem entrevistadas. Antes da
mensagem da forma mais clara e objetiva possível. Ex: uma entrevista o repórter costuma reunir o máximo de informações
notícia de jornal, uma bula de medicamento. (Denotação, Claro, disponíveis sobre o assunto a ser abordado e sobre a pessoa que
Objetivo, Informativo). será entrevistada. Munido deste material, ele formula perguntas
que levem o entrevistado a fornecer informações novas e
relevantes. O repórter também deve ser perspicaz para perceber
Português 15
APOSTILAS OPÇÃO
se o entrevistado mente ou manipula dados nas suas respostas, Questão
fato que costuma acontecer principalmente com as fontes
oficiais do tema. Por exemplo, quando o repórter vai entrevistar Velocidade do metrô supera muito a dos carros em SP
o presidente de uma instituição pública sobre um problema que
está afetando o fornecimento de serviços à população, ele tende
Os trens da Companhia do Metropolitano de São Paulo
a evitar as perguntas e a querer reverter a resposta para o que
(metrô) circulam com velocidade média até quatro vezes
considera positivo na instituição. É importante que o repórter
maior do que a dos carros nas ruas da metrópole. No horário
seja insistente. O entrevistador deve conquistar a confiança
de pico da noite, entre 17h e 20h, os usuários do transporte
do entrevistado, mas não tentar dominá-lo, nem ser por ele
público sobre trilhos deslocam-se a 32,4 quilômetros por hora
dominado. Caso contrário, acabará induzindo as respostas ou
(km/h), em média. Enquanto isso, os paulistanos que estão
perdendo a objetividade.
atrás do volante trafegam a 7,6 km/h, quase no ritmo de um
As entrevistas apresentam com frequência alguns sinais de
pedestre.
pontuação como o ponto de interrogação, o travessão, aspas,
Na manhã, entre 7h e 10h, os números sofrem algumas
reticências, parêntese e às vezes colchetes, que servem para dar
alterações. O carro melhora seu desempenho e atinge a
ao leitor maior informações que ele supostamente desconhece.
velocidade de uma bicicleta, 20,6 km/h. O metrô mantém os
O título da entrevista é um enunciado curto que chama a atenção
32,4 km/h, conforme mostram os dados obtidos pelo estado
do leitor e resume a ideia básica da entrevista. Pode estar todo em
por meio da Lei de Acesso à Informação. As velocidades
letra maiúscula e recebe maior destaque da página. Na maioria
dos carros foram medidas pela Companhia de Engenharia
dos casos, apenas as preposições ficam com a letra minúscula. O
de Tráfego (CET) no corredor modelo da cidade – Avenidas
subtítulo introduz o objetivo principal da entrevista e não vem
Eusébio Matoso e Rebouças e Rua da Consolação.
seguido de ponto final. É um pequeno texto e vem em destaque
Circulam diariamente pela cidade 4,2 milhões de
também. A fotografia do entrevistado aparece normalmente
carros. O metrô paulistano recebe 4,7 milhões de
na primeira página da entrevista e pode estar acompanhada
passageiros, provenientes de toda a região metropolitana.
por uma frase dita por ele. As frases importantes ditas pelo
Embora o metrô seja mais rápido, muitos paulistanos
entrevistado e que aparecem em destaque nas outras páginas da
preferem usar carro.
entrevista são chamadas de “olho”.
Disponível em: <http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/
velocidade-do-metro-upera-muito-a-dos-carros-em-sp>. Acesso em:
Crônica: Assim como a fábula e o enigma, a crônica é um 7/3/2014, com adaptações.
gênero narrativo. Como diz a origem da palavra (Cronos é o deus
grego do tempo), narra fatos históricos em ordem cronológica, 1. (SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO
ou trata de temas da atualidade. Mas não é só isso. Lendo esse PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL/DF – TÉCNICO EM
texto, você conhecerá as principais características da crônica, ELETRÔNICA – IADES/2014) Quanto à tipologia, o texto lido é,
técnicas de sua redação e terá exemplos. predominantemente,
Uma das mais famosas crônicas da história da literatura luso- (A) descritivo, pois está voltado apenas para a representação
brasileira corresponde à definição de crônica como “narração das características dos trens do metrô e dos carros de São Paulo.
histórica”. É a “Carta de Achamento do Brasil”, de Pero Vaz de (B) narrativo, pois desenvolve uma sequência de
Caminha, na qual são narrados ao rei português, D. Manuel, o acontecimentos durante alguns períodos do dia em São Paulo.
descobrimento do Brasil e como foram os primeiros dias que (C) dissertativo, pois apresenta e analisa dados sobre a
os marinheiros portugueses passaram aqui. Mas trataremos, velocidade dos trens do metrô de São Paulo e a dos carros que
sobretudo, da crônica como gênero que comenta assuntos do dia circulam pela metrópole.
a dia. Para começar, uma crônica sobre a crônica, de Machado (D) narrativo, pois relata episódios sobre os horários de pico
de Assis: de São Paulo.
(E) dissertativo, pois apresenta e discute uma opinião sobre
O nascimento da crônica a qualidade do serviço prestado pelo metrô de São Paulo.
Resposta
“Há um meio certo de começar a crônica por uma trivialidade.
É dizer: Que calor! Que desenfreado calor! Diz-se isto, agitando 1. Resposta: C
as pontas do lenço, bufando como um touro, ou simplesmente O texto apresenta características da descrição, mas, como é
sacudindo a sobrecasaca. Resvala-se do calor aos fenômenos destacado no enunciado: predomina o dissertativo, analisando
atmosféricos, fazem-se algumas conjeturas acerca do sol e dados que dão ao autor base para argumentação.
da lua, outras sobre a febre amarela, manda-se um suspiro a
Petrópolis, e la glace est rompue está começada a crônica. (...)” Gêneros Textuais
(Machado de Assis. “Crônicas Escolhidas”. São Paulo: Editora Os gêneros textuais são classificações de textos de acordo
Ática, 1994) com o objetivo e o contexto em que são empregados. Dessa
maneira, os gêneros textuais são definidos pelas características
Publicada em jornal ou revista destina-se à leitura diária dos diversos tipos de textos, os quais apresentam características
ou semanal e trata de acontecimentos cotidianos. A crônica se comuns em relação à linguagem e ao conteúdo.
diferencia no jornal por não buscar exatidão da informação.
Diferente da notícia, que procura relatar os fatos que acontecem,
a crônica os analisa, dá-lhes um colorido emocional, mostrando
aos olhos do leitor uma situação comum, vista por outro ângulo,
singular.
O leitor pressuposto da crônica é urbano e, em princípio,
um leitor de jornal ou de revista. A preocupação com esse leitor
é que faz com que, dentre os assuntos tratados, o cronista dê
maior atenção aos problemas do modo de vida urbano, do
mundo contemporâneo, dos pequenos acontecimentos do dia a
dia comuns nas grandes cidades.
Jornalismo e literatura: É assim que podemos dizer que
a crônica é uma mistura de jornalismo e literatura. De um
recebe a observação atenta da realidade cotidiana e do outro,
a construção da linguagem, o jogo verbal. Algumas crônicas são
editadas em livro, para garantir sua durabilidade no tempo.
Português 16
APOSTILAS OPÇÃO
Lembre-se que existem muitos gêneros textuais, os quais Texto Descritivo
promovem uma interação entre os interlocutores (emissor e
receptor) de determinado discurso, seja uma resenha crítica Os textos descritivos se ocupam de relatar e expor
jornalística, publicidade, receita de bolo, menu do restaurante, determinada pessoa, objeto, lugar, acontecimento. Dessa
bilhete ou lista de supermercado; porém, faz-se necessário forma, são textos repletos de adjetivos os quais descrevem ou
considerar seu contexto, função e finalidade. apresentam imagens a partir das percepções sensoriais do
locutor (emissor). São exemplos de gêneros textuais descritivos:
O gênero textual pode conter mais de um tipo textual, ou
seja, uma receita de bolo, apresenta a lista de ingredientes Diário
necessários (texto descritivo) e o modo de preparo (texto Relatos (viagens, históricos, etc.)
injuntivo). Biografia e autobiografia
Notícia
Distinguindo Currículo
Lista de compras
É essencial saber distinguir o que é gênero textual, gênero Cardápio
literário e tipo textual. Cada uma dessas classificações é Anúncios de classificados
referente aos textos, porém é preciso ter atenção, cada uma
possui um significado totalmente diferente da outra. Veja uma Texto Dissertativo-Argumentativo
breve descrição do que é um gênero literário e um tipo textual:
Os textos dissertativos são aqueles encarregados de expor
Gênero Literário – nestes os textos abordados são apenas os um tema ou assunto por meio de argumentações; são marcados
literários, diferente do gênero textual, que abrange todo tipo de pela defesa de um ponto de vista, ao mesmo tempo que tenta
texto. O gênero literário é classificado de acordo com a sua forma, persuadir o leitor. Sua estrutura textual é dividida em três
podendo ser do gênero líricos, dramático, épico, narrativo e etc. partes: tese (apresentação), antítese (desenvolvimento), nova
tese (conclusão). Exemplos de gêneros textuais dissertativos:
Tipo textual – este é a forma como o texto se apresenta,
podendo ser classificado como narrativo, argumentativo, Editorial Jornalístico
dissertativo, descritivo, informativo ou injuntivo. Cada uma Carta de opinião
dessas classificações varia de acordo como o texto se apresenta Resenha
e com a finalidade para o qual foi escrito. Artigo
Ensaio
Tipos de Gêneros Textuais Monografia, dissertação de mestrado e tese de doutorado
Veja também: Texto Dissertativo.
Cada texto possuiu uma linguagem e estrutura; note que
existem inúmeros gêneros textuais dentro das categorias Texto Expositivo
tipológicas de texto. Em outras palavras, gênero textual são
estruturas textuais peculiares que surgem dos tipos de textos: Os textos expositivos possuem a função de expor determinada
narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e ideia, por meio de recursos como: definição, conceituação,
injuntivo. informação, descrição e comparação. Assim, alguns exemplos de
gêneros textuais expositivos:
Seminários
Palestras
Conferências
Entrevistas
Trabalhos acadêmicos
Enciclopédia
Verbetes de dicionários
Texto Injuntivo
O texto injuntivo, também chamado de texto instrucional, é

aquele que indica uma ordem, de modo que o locutor (emissor)
objetiva orientar e persuadir o interlocutor (receptor); por isso,
apresentam, na maioria dos casos, verbos no imperativo. Alguns
exemplos de gêneros textuais injuntivos:
Propaganda
Receita culinária
Texto Narrativo Bula de remédio
Manual de instruções
Os textos narrativos apresentam ações de personagens no Regulamento
tempo e no espaço. Sua estrutura é dividida em: apresentação, Textos prescritivos
desenvolvimento, clímax e desfecho. Alguns exemplos de
gêneros textuais narrativos: Exemplos de gêneros textuais
Romance Diário – é escrito em linguagem informal, sempre consta

Novela a data e não há um destinatário específico, geralmente, é
Crônica para a própria pessoa que está escrevendo, é um relato dos
Contos de Fada acontecimentos do dia. O objetivo desse tipo de texto é guardar
Fábula as lembranças e em alguns momentos desabafar. Veja um
Lendas exemplo:
Português 17
APOSTILAS OPÇÃO
“Domingo, 14 de junho de 1942 III. Gênero que apresenta uma narrativa informal ligada à
Vou começar a partir do momento em que ganhei você, vida cotidiana. Apresenta certa dose de lirismo e sua principal
quando o vi na mesa, no meio dos meus outros presentes de característica é a brevidade;
aniversário. (Eu estava junto quando você foi comprado, e com IV. Linguagem linear e curta, envolve poucas personagens,
isso eu não contava.) que geralmente se movimentam em torno de uma única ação,
dada em um só espaço, eixo temático e conflito. Suas ações
Na sexta-feira, 12 de junho, acordei às seis horas, o que encaminham-se diretamente para um desfecho;
não é de espantar; afinal, era meu aniversário. Mas não me V. Esse gênero é predominantemente utilizado em manuais
deixam levantar a essa hora; por isso, tive de controlar minha de eletrodomésticos, jogos eletrônicos, receitas, rótulos de
curiosidade até quinze para as sete. Quando não dava mais para produtos, entre outros.
esperar, fui até a sala de jantar, onde Moortje (a gata) me deu as
boas-vindas, esfregando-se em minhas pernas.” São, respectivamente:
a) texto instrucional, crônica, carta, entrevista e carta
Trecho retirado do livro “Diário de Anne Frank”. argumentativa.
b) carta, bula de remédio, narração, prosa, crônica.
Carta – esta, dependendo do destinatário pode ser informal, c) entrevista, poesia, crônica, conto, texto instrucional.
quando é destinada a algum amigo ou pessoa com quem se tem d) entrevista, poesia, conto, crônica, texto instrucional.
intimidade. E formal quando destinada a alguém mais culto e) texto instrucional, crônica, entrevista, carta e carta
ou que não se tenha intimidade. Dependendo do objetivo da argumentativa.
carta a mesma terá diferentes estilos de escrita, podendo ser
dissertativa, narrativa ou descritiva. As cartas se iniciam com 03. (ENEM)
a data, em seguida vem a saudação, o corpo da carta e para
finalizar a despedida. Câncer 21/06 a 21/07
Propaganda – este gênero geralmente aparece na forma O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na sua
oral, diferente da maioria dos outros gêneros. Suas principais autoestima e no seu modo de agir. O corpo indicará onde você
características são a linguagem argumentativa e expositiva, falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se ressentirá. O
pois a intenção da propaganda é fazer com que o destinatário que ficou guardado virá à tona, pois este novo ciclo exige uma
se interesse pelo produto da propaganda. O texto pode conter “desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, já que precisará
algum tipo de descrição e sempre é claro e objetivo. de energia para se recompor. Há preocupação com a família,
e a comunicação entre os irmãos trava. Lembre-se: palavra
Notícia – este é um dos tipos de texto que é mais fácil de preciosa é palavra dita na hora certa. Isso ajuda também na vida
identificar. Sua linguagem é narrativa e descritiva e o objetivo amorosa, que será testada. Melhor conter as expectativas e ter
desse texto é informar algo que aconteceu. calma, avaliando as próprias carências de modo maduro. Sentirá
Fontes: http://www.todamateria.com.br/generos-textuais/ vontade de olhar além das questões materiais – sua confiança
http://www.estudopratico.com.br/generos-textuais/ virá da intimidade com os assuntos da alma.
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/genero-textual.
htm Revista Cláudia. Nº 7, ano 48, jul. 2009.
O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu

Questões contexto de uso, sua função específica, seu objetivo comunicativo
e seu formato mais comum relacionam-se com os conhecimentos
01.(ENEM) construídos socioculturalmente. A análise dos elementos
MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE constitutivos desse texto demonstra que sua função é:
COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS. a) vender um produto anunciado.
b) informar sobre astronomia.
Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006. c) ensinar os cuidados com a saúde.
d) expor a opinião de leitores em um jornal.
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como e) aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho.
práticas de linguagem, assumindo funções específicas, formais
e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto 04. Leia o texto a seguir para responder à questão:
publicitário, seu objetivo básico é
A outra noite
a) definir regras de comportamento social pautadas no
combate ao consumismo exagerado. Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de
b) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos vento sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casa de
que visam à adesão ao consumo. táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a
c) defender a importância do conhecimento de informática ele que lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de lua
pela população de baixo poder aquisitivo. cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de
d) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas cima, enluaradas, colchões de sonho, alvas, uma paisagem irreal.
classes sociais economicamente desfavorecidas. Depois que o meu amigo desceu do carro, o chofer aproveitou
e) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a o sinal fechado para voltar-se para mim:
máquina, mesmo a mais moderna. - O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua conversa.
Mas, tem mesmo luar lá em cima?
02. Partindo do pressuposto de que um texto estrutura-se Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaçada e
a partir de características gerais de um determinado gênero, torpe havia uma outra – pura, perfeita e linda.
identifique os gêneros descritos a seguir: - Mas, que coisa...
Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para olhar o céu
I. Tem como principal característica transmitir a opinião de fechado de chuva. Depois continuou guiando mais lentamente.
pessoas de destaque sobre algum assunto de interesse. Algumas Não sei se sonhava em ser aviador ou pensava em outra coisa.
revistas têm uma seção dedicada a esse gênero; - Ora, sim senhor...
II. Caracteriza-se por apresentar um trabalho voltado E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um “boa
para o estudo da linguagem, fazendo-o de maneira particular, noite” e um “muito obrigado ao senhor” tão sinceros, tão
refletindo o momento, a vida dos homens através de figuras que veementes, como se eu lhe tivesse feito um presente de rei.
possibilitam a criação de imagens;
Português 18
APOSTILAS OPÇÃO
Rubem Braga Noutra acepção (anátomo-fisiológica), linguagem é função
cerebral que permite a qualquer ser humano adquirir e utilizar
Analisando as principais características do texto lido, uma língua.
podemos dizer que seu gênero predominante é: Por extensão, chama-se linguagem de programação ao
a) Conto. conjunto de códigos usados em computação.
b) Poesia. O estudo da linguagem, que envolve os signos, de uma
c) Prosa. forma geral, é chamado semiótica. A linguística é subordinada à
d) Crônica. semiótica porque seu objeto de estudo é a língua, que é apenas
e) Diário. um dos sinais estudados na semiótica.
A respeito das origens da linguagem humana, alguns
Respostas estudiosos defendem a tese de que a linguagem desenvolveu-
se a partir da comunicação gestual com as mãos. Posteriores
01 (B) O texto publicitário é um gênero cuja linguagem alterações no aparelho fonador, os seres humanos passaram a
é permeada, principalmente, pela função apelativa, ou seja, poder produzir uma variedade de sons muito maior do que a dos
apresenta diversos recursos que têm como objetivo principal demais primatas.
chamar a atenção do público-alvo para o produto anunciado. De acordo com Kandel apesar das dificuldades de se apontar
com precisão quando ou como a linguagem evoluiu há certo
02. (C) consenso quanto a algumas estruturas cerebrais constituírem-
se como pré-requisitos para a linguagem e que estas parecem
03.(E) Chamamos de gênero o modo como os diversos ter surgido precocemente na evolução humana. Segundo esse
textos aparecem na sociedade, e o gênero horóscopo é muito autor essa conclusão foi atingida após exame dos moldes
comum. Esse gênero não apresenta intenção de informar ou intracranianos de fósseis humanos. Na maioria dos indivíduos
apresentar conteúdos, mas sim de aconselhar, astrologicamente, o hemisfério esquerdo é dominante para a linguagem; a área
um indivíduo. cortical da fala do lobo temporal (o plano temporal) é maior
no hemisfério esquerdo que no direito. Visto que os giros e
04. (D) Podemos observar na crônica de Rubem Braga todos sulcos importantes deixam com frequência impressões no
os elementos característicos desse gênero, como o relato de uma crânio, o registro fóssil foi estudado buscando-se as assimetrias
situação corriqueira do cotidiano, permeado por uma linguagem morfológicas associadas à fala nos humanos modernos. Essas
dotada de certa dose de lirismo, além de características como a assimetrias foram encontradas no homem de Neanderthal
brevidade do texto e uso de uma linguagem coloquial. (datando de cerca de 30.000 a 50.000 anos) e no Homo erectus
(datado de 300.000 a 500.000 anos), o predecessor de nossa
própria espécie.
3. Funções da linguagem. Para que serve a linguagem?
(...)
Ai, palavras, ai, palavras,
Como instrução geral, podemos dizer que uma hipótese que estranha potência, a vossa!
interpretativa é aceitável sempre que o texto apresenta pista ou Todo o sentido da vida
pistas que a confirmam e sustentam. O texto abaixo é bastante principia à vossa porta;
apropriado. o mel do amor cristaliza
seu perfume em vossa rosa;
“Aquela senhora tem um piano. sois o sonho e sois a audácia,
Que é agradável, mas não é o correr dos rios. calúnia, fúria, derrota...
Nem o murmúrio que as árvores fazem...
Por que é preciso ter um piano? A liberdade das almas,
O melhor é ter ouvidos ai! Com letras se elabora...
E amar a Natureza.” E dos venenos humanos
sois a mais fina retorta:
Que simboliza o piano no poema? frágil, frágil como o vidro
Dentro do contexto que se insere o piano, representa um bem e mais que o aço poderosa!
cultural, o que se percebe pela oposição que o texto estabelece Reis, impérios, povos, tempos,
entre o som do piano (bem cultural) e o correr dos rios e o pelo vosso impulso rodam...
murmúrio das árvores (bens naturais). O poema descarta a (...)
necessidade do piano, dando preferência à fruição dos sons da
Natureza. Cecília Meireles.
Romanceiro da Inconfidência. In: Obra poética.
O que é a linguagem? Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1985, p. 442.
É qualquer e todo sistema de signos que serve de meio Esses versos foram extraídos do poema “Romance LIII ou
de comunicação de ideias ou sentimentos através de signos das palavras aéreas”, em que Cecília Meireles fala sobre o poder
convencionados, sonoros, gráficos, gestuais etc., podendo ser da palavra. Mostram que a palavra, apesar de frágil, por ser
percebida pelos diversos órgãos dos sentidos, o que leva a constituída de sons, é ao mesmo tempo extremamente forte,
distinguirem-se várias espécies ou tipos: visual, auditiva, tátil, porque, com seu significado, derruba reis e impérios; serve
etc., ou, ainda, outras mais complexas, constituídas, ao mesmo para construir a liberdade do ser humano e também para
tempo, de elementos diversos. Os elementos constitutivos da envenenar a sua vida; serve para sussurrar declarações de amor,
linguagem são, pois, gestos, sinais, sons, símbolos ou palavras, para exprimir os sonhos, para impulsionar os desejos mais
usados para representar conceitos de comunicação, ideias, grandiosos, mas também para caluniar, para expor a raiva, para
significados e pensamentos. Embora os animais também se impor a derrota.
comuniquem, a linguagem verbal pertence apenas ao Homem. - A linguagem é o traço definidor do ser humano, é a aptidão
Não se devem confundir os conceitos de linguagem e de que o distingue dos animais.
língua. Enquanto aquela (linguagem) diz respeito à capacidade O provérbio popular “Palavra não quebra osso”, contrapondo
ou faculdade de exercitar a comunicação, latente ou em ação ou a palavra à ação, insinua que a linguagem não tem nenhum
exercício, esta última (língua ou idioma) refere-se a um conjunto poder: um golpe, mas não uma palavra, é capaz de quebrar
de palavras e expressões usadas por um povo, por uma nação, osso. Ora podemos desfazer facilmente essa visão simplista das
munido de regras próprias (sua gramática). coisas, analisando para que serve a linguagem.
Português 19
APOSTILAS OPÇÃO
- A linguagem é uma maneira de perceber o mundo. etiquetas aplicadas a coisas classificadas independentemente
da linguagem, quando, na verdade, a língua é uma forma de
“Este deve ser o bosque”, murmurou pensativamente (Alice), categorizar o mundo, de interpretá-lo.
“onde as coisas não têm nomes”. (...) O que inviabiliza o sistema imaginado pelos sábios de
Ia devaneando dessa maneira quando chegou à entrada do Balnibarbi não é apenas o excesso de peso das coisas que cada
bosque, que parecia muito úmido e sombrio. “Bom, de qualquer falante precisaria carregar: é o fato de que as coisas não podem
modo é um alívio”, disse enquanto avançava em meio às árvores, substituir as palavras, porque a língua é bem mais que um
“depois de tanto calor, entrar dentro do... dentro do... dentro do sistema de demonstração de objetos ou mera cópia do mundo
quê?” Estava assombrada de não poder se lembrar do nome. natural. As coisas não designam tudo que uma língua pode
“Bom, isto é, estar debaixo das... debaixo das... debaixo disso aqui, expressar.
ora!”, disse, colocando a mão no tronco da árvore. “Como é que Mostrar um objeto, por exemplo, não indica sua inclusão
essa coisa se chama? É bem capaz de não ter nome nenhum... ora, numa dada classe. No léxico de uma língua, agrupamos os nomes
com certeza não tem mesmo!” em classes. Maçã, pera, banana e laranja pertencem à classe das
Ficou calada durante um minuto, pensando. Então, de repente, frutas. Ao mostrar uma fruta qualquer, não consigo exprimir a
exclamou: - Ah, então isso terminou acontecendo! E agora quem ideia da classe fruta; não posso, então, expressar ideias mais
sou eu? Eu quero me lembrar, se puder. gerais. Não produzimos palavras somente para designar as
Lewis Carroll. Aventuras de Alice. coisas, mas para estabelecer relações entre elas e para comentá-
Trad. Sebastião Uchôa Leite. las. Mostrar um objeto não exprime as categorias de quantidade,
3ª ed. São Paulo, Summus, p 165-166 de gênero (masculino e feminino), de número (singular e plural);
não permite indicar sua localização no espaço (aqui/aí/lá), etc.
Esse texto, reproduzido do livro “Através do espelho e o que A língua não é um sistema de demonstração de objetos, pois
Alice encontrou lá”, mostra que a protagonista, ao entrar no permite falar do que está presente e do que está ausente, do que
bosque em que as coisas não têm nome, é incapaz de apreender existe e do que não existe; permite até criar novas realidades,
a realidade em torno dela, de saber o que as coisas são. Isso mundos não existentes.
significa que as coisas do mundo exterior só têm existência para A linguagem é uma atividade simbólica, o que significa
os homens quando são nomeadas. A linguagem é uma forma de que as palavras criam conceitos, e eles ordenam a realidade,
apreender a realidade: só percebemos aquilo a que a língua dá categorizam o mundo. Por exemplo, criamos o conceito de pôr-
nome. do-sol. Sabemos que, do ponto de vista científico, o Sol não “se
Roberto Pompeu de Toledo, articulista da Veja, comenta põe”, uma vez que é a Terra que gira em torno dele. Contudo
essa questão na edição de 26 de junho de 2002 (p. 130), ao esse conceito, criado pela linguagem, determina uma realidade
falar da expressão “risco país”, usada para traduzir o grau que encanta a todos. Outro exemplo: apagar uma coisa escrita
de confiabilidade de um país entre credores ou investidores no computador é uma atividade diferente de apagar o que foi
internacionais: escrito a lápis, a caneta ou mesmo a máquina. Por isso, surgiu
uma nova palavra para denominar essa nova realidade, deletar.
(...) As coisas não são coisas enquanto não são nomeadas. O No entanto, se essa palavra não existisse, não perceberíamos a
que não se expressa não se conhece. Vive na inocência do limbo, atividade de apagar no computador como uma ação diferente de
no sono profundo da inexistência. Uma vez identificado, batizado apagar o que foi escrito a lápis. Uma nova realidade, uma nova
e devidamente etiquetado, o “risco país” passou a existir. E lá é invenção, uma nova ideia exigem novas palavras, e estas é que
possível viver num país em risco? Lá é possível dormir em paz num lhes conferem existência para toda a comunidade de falantes.
país submetido à medição do perigo que oferece com a mesma As palavras formam um sistema independente das coisas
assiduidade com que a um paciente se tira a pressão? É como nomeadas por elas, tanto é que cada língua pode ordenar o
viajar num navio onde se apregoasse, num escandaloso placar mundo de maneira diversa, exprimir diferentes modos de
luminoso, sujeito a tantas oscilações como as das ondas do mar, ver a realidade. O inglês, por exemplo, para expressar o que
o “risco naufrágio”. denominamos carneiro, tem duas palavras: sheep, que designa
o animal, e mutton, que significa a carne do carneiro preparada
- A linguagem é uma forma de interpretar a realidade. e servida à mesa. Em português, dizemos as duas coisas numa
palavra só: Este carneiro tem muita lã e Este carneiro está
O segundo projeto era representado por um plano de abolir apimentado, ou seja, não aplicamos a distinção que os falantes
completamente todas as palavras, fossem elas quais fossem da língua inglesa têm incorporada à sua visão de mundo.
(...). Em vista disso, propôs-se que, sendo as palavras apenas Isso mostra que a linguagem é uma maneira de interpretar
nomes para as coisas, seria mais conveniente que todos os o universo natural e segmentá-lo em categorias, segundo as
homens trouxessem consigo as coisas de que precisassem falar particularidades de cada cultura. Por essa razão, a linguagem
ao discorrer sobre determinado assunto (...). ...muitos eruditos modela nossa maneira de perceber e de ordenar a realidade.
e sábios aderiram ao novo plano de se expressarem por meio de A linguagem expressa também as diferentes maneiras de
coisas, cujo único inconveniente residia em que, se um homem interpretar uma ocorrência. Querendo desculpar-se, o filho diz
tivesse que falar sobre longos assuntos e de vária espécie, ver-se-ia para a mãe: O jarro de porcelana caiu e quebrou. A mãe replica:
obrigado, em proporção, a carregar nas costas um grande fardo Você derrubou o jarro e, por isso, ele quebrou. Observe que, na
de coisas, a menos de poder pagar um ou dois criados robustos primeira formulação, não existe um responsável pela queda
para acompanhá-lo (...). e pela quebra do objeto. É como se isso se devesse ao acaso.
Outra grande vantagem oferecida pela invenção consiste em Na segunda formulação, atribui-se a responsabilidade pelo
que ela serviria de língua universal, compreendida em todas as acontecimento a um agente.
nações civilizadas, cujos utensílios e objetos são geralmente da
mesma espécie, ou tão parecidos que o seu emprego pode ser - A linguagem é uma forma de ação.
facilmente percebido. Existem certas fórmulas linguísticas que servem para agir
Jonathan Swift. Viagens de Gulliver. no mundo. Quando um padre diz aos noivos “Eu vos declaro
Rio de Janeiro/São Paulo, Ediouro/Publifolha, p. 194-195. marido e mulher”, quando alguém diz “Prometo estar aqui
amanhã”, quando um leiloeiro proclama “Arrematado por mil
Esse trecho do livro “Viagens de Gulliver” narra um projeto reais”, quando o presidente de alguma câmara municipal afirma
dos sábios de Balnibarbi: substituir as palavras – que, no seu “Declaro aberta a sessão”, eles não estão constatando alguma
entender, têm o inconveniente de variar de língua para língua coisa do mundo, mas realizando uma ação. O ato de abrir uma
– pelas coisas. Quando alguém quisesse falar de uma cadeira, sessão realiza-se quando seu presidente a declara aberta; o
mostraria uma cadeira, quem desejasse discorrer sobre uma ato da promessa realiza-se quando se diz “Prometo”. Em casos
bolsa, mostraria uma bolsa, etc. Trata-se de uma ironia de Swift como esses, o dizer se confunde com a própria ação e serve
às concepções vulgares de que a compreensão da realidade para demonstrar que a linguagem não é algo sem consequência,
independe da língua que a nomeia, como se as palavras fossem porque ela também é ação.
Português 20
APOSTILAS OPÇÃO
Funções da Linguagem - A linguagem serve para expressar a subjetividade:
Quando se pergunta a alguém para que serve a linguagem, Função Emotiva.
a resposta mais comum é que ela serve para comunicar. Isso
está correto. No entanto, comunicar não é apenas transmitir “Eu fico possesso com isso!”
informações. É também exprimir emoções, dar ordens, falar
apenas para não haver silêncio. Para que serve a linguagem? Nessa frase, quem fala está exprimindo sua indignação
com alguma coisa que aconteceu. Com palavras, objetivamos
- A linguagem serve para informar: Função Referencial. e expressamos nossos sentimentos e nossas emoções.
“Estados Unidos invadem o Iraque” Exprimimos a revolta e a alegria, sussurramos palavras de
amor e explodimos de raiva, manifestamos desespero, desdém,
Essa frase, numa manchete de jornal, informa-nos sobre um desprezo, admiração, dor, tristeza. Muitas vezes, falamos para
acontecimento do mundo. exprimir poder ou para afirmarmo-nos socialmente. Durante o
Com a linguagem, armazenamos conhecimentos na memória, governo do presidente Fernando Henrique Cardoso, ouvíamos
transmitimos esses conhecimentos a outras pessoas, ficamos certos políticos dizerem “A intenção do Fernando é levar o
sabendo de experiências bem-sucedidas, somos prevenidos país à prosperidade” ou “O Fernando tem mudado o país”. Essa
contra as tentativas mal sucedidas de fazer alguma coisa. Graças maneira informal de se referirem ao presidente era, na verdade,
à linguagem, um ser humano recebe de outro conhecimentos, uma maneira de insinuarem intimidade com ele e, portanto,
aperfeiçoa-os e transmite-os. de exprimirem a importância que lhes seria atribuída pela
Condillac, um pensador francês, diz: “Quereis aprender proximidade com o poder. Inúmeras vezes, contamos coisas
ciências com facilidade? Começai a aprender vossa própria que fizemos para afirmarmo-nos perante o grupo, para mostrar
língua!” Com efeito, a linguagem é a maneira como aprendemos nossa valentia ou nossa erudição, nossa capacidade intelectual
desde as mais banais informações do dia a dia até as teorias ou nossa competência na conquista amorosa.
científicas, as expressões artísticas e os sistemas filosóficos mais Por meio do tipo de linguagem que usamos, do tom de voz
avançados. que empregamos, etc., transmitimos uma imagem nossa, não
A função informativa da linguagem tem importância central raro inconscientemente.
na vida das pessoas, consideradas individualmente ou como Emprega-se a expressão função emotiva para designar a
grupo social. Para cada indivíduo, ela permite conhecer o mundo; utilização da linguagem para a manifestação do enunciador, isto
para o grupo social, possibilita o acúmulo de conhecimentos é, daquele que fala.
e a transferência de experiências. Por meio dessa função, a
linguagem modela o intelecto. - A linguagem serve para criar e manter laços sociais:
É a função informativa que permite a realização do trabalho Função Fática.
coletivo. Operar bem essa função da linguagem possibilita que
cada indivíduo continue sempre a aprender. __Que calorão, hein?
A função informativa costuma ser chamada também de __Também, tem chovido tão pouco.
função referencial, pois seu principal propósito é fazer com que __Acho que este ano tem feito mais calor do que nos outros.
as palavras revelem da maneira mais clara possível as coisas ou __Eu não me lembro de já ter sentido tanto calor.
os eventos a que fazem referência.
Esse é um típico diálogo de pessoas que se encontram num
- A linguagem serve para influenciar e ser influenciado: elevador e devem manter uma conversa nos poucos instantes
Função Conativa. em que estão juntas. Falam para nada dizer, apenas porque o
silêncio poderia ser constrangedor ou parecer hostil.
“Vem pra Caixa você também.” Quando estamos num grupo, numa festa, não podemos
manter-nos em silêncio, olhando uns para os outros. Nessas
Essa frase fazia parte de uma campanha destinada a ocasiões, a conversação é obrigatória. Por isso, quando não se
aumentar o número de correntistas da Caixa Econômica Federal. tem assunto, fala-se do tempo, repetem-se histórias que todos
Para persuadir o público alvo da propaganda a adotar esse conhecem, contam-se anedotas velhas. A linguagem, nesse caso,
comportamento, formulou-se um convite com uma linguagem não tem nenhuma função que não seja manter os laços sociais.
bastante coloquial, usando, por exemplo, a forma vem, de Quando encontramos alguém e lhe perguntamos “Tudo bem?”,
segunda pessoa do imperativo, em lugar de venha, forma de em geral não queremos, de fato, saber se nosso interlocutor está
terceira pessoa prescrita pela norma culta quando se usa você. bem, se está doente, se está com problemas. A fórmula é uma
Pela linguagem, as pessoas são induzidas a fazer maneira de estabelecer um vínculo social.
determinadas coisas, a crer em determinadas ideias, a sentir Também os hinos têm a função de criar vínculos, seja entre
determinadas emoções, a ter determinados estados de alma alunos de uma escola, entre torcedores de um time de futebol
(amor, desprezo, desdém, raiva, etc.). Por isso, pode-se dizer que ou entre os habitantes de um país. Não importa que as pessoas
ela modela atitudes, convicções, sentimentos, emoções, paixões. não entendam bem o significado da letra do Hino Nacional, pois
Quem ouve desavisada e reiteradamente a palavra negro ele não tem função informativa: o importante é que, ao cantá-lo,
pronunciada em tom desdenhoso aprende a ter sentimentos sentimo-nos participantes da comunidade de brasileiros.
racistas; se a todo momento nos dizem, num tom pejorativo, Na nomenclatura da linguística, usa-se a expressão função
“Isso é coisa de mulher”, aprendemos os preconceitos contra a fática para indicar a utilização da linguagem para estabelecer ou
mulher. manter aberta a comunicação entre um falante e seu interlocutor.
Não se interfere no comportamento das pessoas apenas
com a ordem, o pedido, a súplica. Há textos que nos influenciam - A linguagem serve para falar sobre a própria linguagem:
de maneira bastante sutil, com tentações e seduções, como Função Metalinguística.
os anúncios publicitários que nos dizem como seremos bem
sucedidos, atraentes e charmosos se usarmos determinadas Quando dizemos frases como “A palavra ‘cão’ é um
marcas, se consumirmos certos produtos. substantivo”; “É errado dizer ‘a gente viemos’”; “Estou usando
Com essa função, a linguagem modela tanto bons cidadãos, o termo ‘direção’ em dois sentidos”; “Não é muito elegante usar
que colocam o respeito ao outro acima de tudo, quanto palavrões”, não estamos falando de acontecimentos do mundo,
espertalhões, que só pensam em levar vantagem, e indivíduos mas estamos tecendo comentários sobre a própria linguagem. É
atemorizados, que se deixam conduzir sem questionar. o que chama função metalinguística. A atividade metalinguística
Emprega-se a expressão função conativa da linguagem é inseparável da fala. Falamos sobre o mundo exterior e o
quando esta é usada para interferir no comportamento das mundo interior e ao mesmo tempo, fazemos comentários sobre
pessoas por meio de uma ordem, um pedido ou uma sugestão. A a nossa fala e a dos outros. Quando afirmamos como diz o
palavra conativo é proveniente de um verbo latino (conari) que outro, estamos comentando o que declaramos: é um modo de
significa “esforçar-se” (para obter algo). esclarecer que não temos o hábito de dizer uma coisa tão trivial
Português 21
APOSTILAS OPÇÃO
como a que estamos enunciando; inversamente, podemos usar Antigamente, tinha-se a ideia que o diálogo era desenvolvido
a metalinguagem como recurso para valorizar nosso modo de de maneira “sistematizada” (alguém pergunta - alguém espera
dizer. É o que se dá quando dizemos, por exemplo, Parodiando o ouvir a pergunta, daí responde, enquanto outro escuta em
padre Vieira ou Para usar uma expressão clássica, vou dizer que silêncio, etc). Exemplo:
“peixes se pescam, homens é que se não podem pescar”.
- A linguagem serve para criar outros universos. Elementos da comunicação
- Emissor - emite, codifica a mensagem;
A linguagem não fala apenas daquilo que existe, fala também - Receptor - recebe, decodifica a mensagem;
do que nunca existiu. Com ela, imaginamos novos mundos, - Mensagem - conteúdo transmitido pelo emissor;
outras realidades. Essa é a grande função da arte: mostrar que - Código - conjunto de signos usado na transmissão e
outros modos de ser são possíveis, que outros universos podem recepção da mensagem;
existir. O filme de Woody Allen “A rosa púrpura do Cairo” (1985) - Referente - contexto relacionado a emissor e receptor;
mostra isso de maneira bem expressiva. Nele, conta-se a história - Canal - meio pelo qual circula a mensagem.
de uma mulher que, para consolar-se do cotidiano sofrido e
dos maus-tratos infligidos pelo marido, refugia-se no cinema, Porém, com os estudos recentes dos linguistas, essa teoria
assistindo inúmeras vezes a um filme de amor em que a vida sofreu uma modificação, pois, chegou-se a conclusão que quando
é glamorosa, e o galã é carinhoso e romântico. Um dia, ele sai se trata da parole, entende-se que é um veículo democrático
da tela e ambos vão viver juntos uma série de aventuras. Nessa (observe a função fática), assim, admite-se um novo formato de
outra realidade, os homens são gentis, a vida não é monótona, o locução, ou, interlocução (diálogo interativo):
amor nunca diminui e assim por diante. - locutor - quem fala (e responde);
- locutário - quem ouve e responde;
- A linguagem serve como fonte de prazer: Função - interlocução - diálogo
Poética.
As respostas, dos “interlocutores” podem ser gestuais, faciais
Brincamos com as palavras. Os jogos com o sentido e os sons etc. por isso a mudança (aprimoração) na teoria.
são formas de tornar a linguagem um lugar de prazer. Divertimo- As atitudes e reações dos comunicantes são também
nos com eles. Manipulamos as palavras para delas extrairmos referentes e exercem influência sobre a comunicação
satisfação. Lembramo-nos:
Oswald de Andrade, em seu “Manifesto antropófago”, diz
“Tupi or not tupi”; trata-se de um jogo com a frase shakespeariana - Emotiva (ou expressiva): a mensagem centra-se no “eu” do
“To be or not to be”. Conta-se que o poeta Emílio de Menezes, emissor, é carregada de subjetividade. Ligada a esta função está,
quando soube que uma mulher muito gorda se sentara no banco por norma, a poesia lírica.
de um ônibus e este quebrara, fez o seguinte trocadilho: “É a - Função apelativa (imperativa): com este tipo de mensagem,
primeira vez que vejo um banco quebrar por excesso de fundos”. o emissor atua sobre o receptor, afim de que este assuma
A palavra banco está usada em dois sentidos: “móvel comprido determinado comportamento; há frequente uso do vocativo e do
para sentar-se” e “casa bancária”. Também está empregado em imperativo. Esta função da linguagem é frequentemente usada
dois sentidos o termo fundos: “nádegas” e “capital”, “dinheiro”. por oradores e agentes de publicidade.
Observe-se o uso do verbo bater, em expressões diversas, - Função metalinguística: função usada quando a língua
com significados diferentes, nesta frase do deputado Virgílio explica a própria linguagem (exemplo: quando, na análise de
Guimarães: um texto, investigamos os seus aspectos morfo-sintáticos e/ou
semânticos).
“ACM bate boca porque está acostumado a bater: bateu - Função informativa (ou referencial): função usada quando
continência para os militares, bateu palmas para o Collor e quer o emissor informa objetivamente o receptor de uma realidade,
bater chapa em 2002. Mas o que falta é que lhe bata uma dor de ou acontecimento.
consciência e bata em retirada.” - Função fática: pretende conseguir e manter a atenção dos
(Folha de S. Paulo) interlocutores, muito usada em discursos políticos e textos
publicitários (centra-se no canal de comunicação).
Verifica-se que a linguagem pode ser usada utilitariamente - Função poética: embeleza, enriquecendo a mensagem com
ou esteticamente. No primeiro caso, ela é utilizada para informar, figuras de estilo, palavras belas, expressivas, ritmos agradáveis,
para influenciar, para manter os laços sociais, etc. No segundo, etc.
para produzir um efeito prazeroso de descoberta de sentidos. Também podemos pensar que as primeiras falas conscientes
Em função estética, o mais importante é como se diz, pois o da raça humana ocorreu quando os sons emitidos evoluiram
sentido também é criado pelo ritmo, pelo arranjo dos sons, pela para o que podemos reconhecer como “interjeições”. As
disposição das palavras, etc. primeiras ferramentas da fala humana.
Na estrofe abaixo, retirada do poema “A Cavalgada”, de
Raimundo Correia, a sucessão dos sons oclusivos /p/, /t/, /k/, A função biológica e cerebral da linguagem é aquilo que mais
/b/, /d/, /g/ sugere o patear dos cavalos: profundamente distingue o homem dos outros animais.
Podemos considerar que o desenvolvimento desta função
E o bosque estala, move-se, estremece... cerebral ocorre em estreita ligação com a bipedia e a libertação
Da cavalgada o estrépito que aumenta da mão, que permitiram o aumento do volume do cérebro, a par
Perde-se após no centro da montanha... do desenvolvimento de órgãos fonadores e da mímica facial.
Devido a estas capacidades, para além da linguagem falada
Apud: Lêdo Ivo. Raimundo Correia: Poesia. 4ª ed. e escrita, o homem, aprendendo pela observação de animais,
Rio de Janeiro, Agir, p. 29. Coleção Nossos Clássicos. desenvolveu a língua de sinais adaptada pelos surdos em
diferentes países, não só para melhorar a comunicação entre
Observe-se que a maior concentração de sons oclusivos surdos, mas também para utilizar em situações especiais,
ocorre no segundo verso, quando se afirma que o barulho dos como no teatro e entre navios ou pessoas e não animais que
cavalos aumenta. se encontram fora do alcance do ouvido, mas que se podem
Quando se usam recursos da própria língua para acrescentar observar entre si.
sentidos ao conteúdo transmitido por ela, diz-se que estamos
usando a linguagem em sua função poética. Potencialidades da Linguagem
Para melhor compreensão das funções de linguagem, torna- Depois de analisar as funções da linguagem, conclui-se que ela
se necessário o estudo dos elementos da comunicação. é onipresente na vida de todos nós. Cerca-nos desde o despertar
da consciência, ainda no berço, segue-nos durante toda a vida e
Português 22
APOSTILAS OPÇÃO
acompanha-nos até a hora da morte. Sem a linguagem, não se longo e complexo”; “Os atores de novelas devem decorar textos
pode estruturar o mundo do trabalho, pois é ela que permite a enormes todos os dias”. Apesar de corrente, porém, o termo não é
troca de informações e de experiências e a cooperação entre os de fácil definição: quando perguntamos qual é o seu significado,
homens. Sem ela, o homem não pode conhecer-se nem conhecer percebemos que a maioria das pessoas é incapaz de responder
o mundo. Sem ela, não se exerce a cidadania, porque os eleitores com precisão e clareza.
não podem influenciar o governo. Sem ela não se pode aprender, Texto é um todo organizado de sentido, delimitado por dois
expressar os sentimentos, imaginar outras realidades, construir brancos e produzido por um sujeito num dado tempo e num
as utopias e os sonhos. No entanto, a linguagem parece-nos uma determinado espaço.
coisa natural. Não prestamos muita atenção a ela. Nem sempre O texto é um todo organizado de sentido, isso quer dizer
dedicamos muito tempo ao seu estudo. Conhecer bem a língua que ele não é um amontoado de frases simplesmente colocadas
materna e línguas estrangeiras é uma necessidade. umas depois das outras, mas um conjunto de frases costuradas
Que é saber bem uma língua? Evidentemente, não é saber entre si. Por isso o sentido de cada parte depende da sua relação
descrevê-la. A descrição gramatical de uma língua é um meio de com as outras partes, isto é, o sentido de uma palavra ou de uma
adquirir sobre ela um domínio crescente. Saber bem uma língua frase depende das outras palavras ou frases com que mantêm
é saber usá-la bem. No entanto, o emprego de palavras raras e relação. Em síntese, o sentido depende do contexto, entendido
a correção gramatical não são sinônimos do uso adequado da como a unidade maior que compreende uma unidade menor, a
língua. Falar bem é atingir os propósitos de comunicação. Para oração é contexto da palavra, o período é contexto da oração e
isso, é preciso usar um nível de língua adequado, é necessário assim sucessivamente. O contexto pode ser explícito (quando
construir textos sem ambiguidades, coerentes, sem repetições é exposto em palavras) ou implícito (quando é percebido na
que não acrescentam nada ao sentido. situação em que o texto é produzido). Observe os três pequenos
O texto que segue foi dito por um locutor esportivo: textos abaixo:
“Adentra o tapete verde o facultativo esmeraldino a fim de - Todos os dias ele fazia sua fezinha. Na noite de segunda-feira
pensar a contusão do filho do Divino Mestre, mola propulsora do sonhou com um deserto e jogou seco no camelo.
eleven periquito.” - Nos desertos da Arábia, o camelo é ainda o principal meio de
(Álvaro da Costa e Silva. In: Bundas, p.33.) transporte dos beduínos.
- O camelo aqui carrega a família inteira nas costas, porque lá
O que o locutor quis dizer foi: Entra em campo o médico do ninguém trabalha.
Palmeiras a fim de cuidar da contusão de Ademir da Guia (filho
de Domingos da Guia), jogador de meio de campo do time do Em cada uma dessas frases a palavra camelo tem um sentido
Parque Antártica. Certamente, aquele texto não seria entendido diferente. Na primeira, significa “o oitavo grupo do jogo no bicho,
pela maioria dos ouvintes. Portanto não é um bom texto, porque que corresponde ao número 8 e inclui as dezenas 29, 30, 31 e
não usa um nível de língua adequado à situação de comunicação. 32”; na segunda, “animal originário das regiões desérticas, de
Outros exemplos: grande porte, quadrúpede, de cor amarelada, de pescoço longo e
com duas saliências no dorso”; na terceira, “pessoa que trabalha
“As videolocadoras de São Carlos estão escondendo suas fitas muito”. O que determina essa diferença de sentido da palavra é
de sexo explícito. A decisão atende a uma portaria de dezembro exatamente o contexto, o todo em que ela está inserida. No texto,
de 1991, do Juizado de Menores, que proíbe que as casas de vídeo portanto, o sentido de cada parte não é independente, tudo
aluguem, exponham e vendam fitas pornográficas a menores de são relações. Aliás, a palavra texto significa “tecido”, que não é
18 anos. A portaria proíbe ainda os menores de 18 anos de irem a um amontoado de fios, mas uma trama arranjada de maneira
motéis e rodeios sem a companhia ou autorização dos pais.” organizada. O sentido não é solitário, é solidário. Vejamos outros
dois períodos:
(Jornal Folha do Sudoeste)
Certamente a portaria não deveria obrigar os pais - Marcelinho é um bom atacante, mas é desagregador.
a acompanhar os filhos aos motéis nem a dar-lhes uma - Marcelinho é desagregador, mas é um bom atacante.
autorização por escrito para ser exibida na entrada desse tipo
de estabelecimento. Esses períodos relacionam diferentemente as orações. No
O jornal da USP publicou uma série de textos encontrados primeiro, a oração é “desagregador” é introduzida por “mas”,
em comunicados de paróquias e templos. Todos são mal enquanto no segundo é a oração “é um bom atacante” que
escritos, embora neles não se encontrem erros de ortografia, é iniciada por essa conjunção. O sentido é completamente
concordância, etc.: diferente, pois o “mas” introduz o argumento mais forte e, por
conseguinte, determina a orientação argumentativa da frase.
- Não deixe a preocupação acabar com você. Deixe que a Igreja Isso significa que, quando afirmo, “não quero o jogador no meu
ajude. time”; quando digo, “acredito que todos os seus defeitos devem ser
- Terça-feira à noite: sopão dos pobres, depois oração e desculpados”.
medicação. Observe agora o poema “Canção do Exílio” de Murilo Mendes:
- (...) lembre-se de todos que estão tristes e cansados de nossa
igreja e de nossa comunidade. Minha terra tem macieiras da Califórnia
- Para aqueles que têm filhos e não sabem, nós temos uma onde cantam gaturamos de Veneza.
creche no segundo andar. Os poetas da minha terra
- Quinta-feira às 5h haverá reunião do Clube das Jovens são pretos que vivem em torres de ametista,
Mamães. Todos aqueles que quiserem se tornar uma Jovem os sargentos de exército são monistas, cubistas,
Mamãe, devem contatar padre Cavalcante em seu escritório. (...) os filósofos são polacos vendendo a prestações.
A gente não pode dormir
(Jornal da USP, 9, p. 15) com os oradores e os pernilongos.
Os sururus em família têm por testemunha a Gioconda.
Humor à parte, esses exemplos comprovam que aprender Eu morro sufocado
não só a norma culta da língua, mas também os mecanismos de em terra estrangeira.
estruturação do texto. Nossas flores são mais bonitas
nossas frutas mais gostosas
A palavra texto é bastante usada na escola e também em mas custam cem mil réis a dúzia.
outras instituições sociais que trabalham com a linguagem. Ai quem me dera chupar uma carambola de verdade
É comum ouvirmos expressões como “O texto constitucional e ouvir um sabiá com certidão de idade!
desceu a detalhes que deveriam estar em leis ordinárias”; “Seu Poesias (1925-1953). Rio de Janeiro,
texto ficou muito bom”; “O texto da prova de Português era muito José Olympio, 1959, p. 5.
Português 23
APOSTILAS OPÇÃO
Tomando apenas os dois primeiros versos, pode-se pensar símbolos, sons, gestos e regras com sinais convencionais
que esse poema seja uma apologia do caráter universalista e (linguagem escrita e linguagem mímica, por exemplo). Num
cosmopolita da brasilidade: macieiras e gaturamos representam sentido mais genérico, a linguagem pode ser classificada como
a natureza vegetal e animal, respectivamente; Califórnia e qualquer sistema de sinais que se valem os indivíduos para
Veneza são a imagem do espaço estrangeiro, e minha terra, a do comunicar-se.
solo pátrio. No Brasil, até a natureza acolhe o que é estrangeiro. A linguagem pode ser:
Pode-se ainda acrescentar, em apoio a essa tese, que esses
versos são calcados nos dois primeiros do poema homônimo de - Verbal: aquela que faz uso das palavras para comunicar
Gonçalves Dias, que é uma glorificação da terra pátria: algo.

Onde canta o Sabiá;
Apud: Manuel Bandeira.

Gonçalves Dias: Poesia. 7ª ed. Rio de Janeiro
Agir, 1976, p. 18. Coleção Nossos Clássicos.
Essa hipótese de leitura, se não é absurda quando isolamos
os versos em questão, não encontra amparo quando os
confrontamos com o restante do texto. Murilo Mendes mostra,
na verdade, que as características da brasilidade não têm valor
positivo, não concorrem para a exaltação da pátria: o poeta
denuncia que a cultura brasileira é postiça, é uma miscelânea
de elementos advindos de vários países. Ele mostra que os As figuras acima nos comunicam sua mensagem através da
“poetas são pretos que vivem em torres de ametista”, alienados linguagem verbal (usa palavras para transmitir a informação).
num mundo idealizado, evitando as mazelas do mundo real,
sem se preocupar com os negros, que vivem, em geral, em - Não Verbal: aquela que utiliza outros métodos de
condições muito precárias (trata-se de uma referência irônica comunicação, que não são as palavras. Dentre elas estão: a
ao Simbolismo e, principalmente, a Cruz e Sousa); que “os linguagem de sinais, as placas e sinais de trânsito, a linguagem
sargentos do exército são monistas, cubistas”, ou seja, em vez da corporal, uma figura, a expressão facial, um gesto, etc.
preocupação com seu ofício de garantir a segurança do território
nacional, têm pretensões de incursionar por teorias filosóficas
e estéticas; que “os filósofos são polacos vendendo a prestações”,
são prostituídos (polaca é termo designativo de prostituta)
pela venalidade barata; que “os oradores” se identificam com
“os pernilongos” em sua oratória repetitiva; que o romantismo
gonçalvino estava certo ao afirmar que a natureza brasileira é
pródiga, só que essa prodigalidade não é acessível à maioria
da população. A exclamação do final é, ao mesmo tempo, a
manifestação do desejo de ter contato com coisas genuinamente
brasileiras e um lamento, pois o poeta sabe que não se tornará Essas figuras fazem uso apenas de imagens para comunicar
realidade. o que representam.
O texto de Murilo faz referência ao de Gonçalves Dias,
mas, diferentemente do poema gonçalvino, não celebra A Língua é um instrumento de comunicação, sendo composta
ufanisticamente a pátria. Ao contrário, ironiza-a, lamenta a por regras gramaticais que possibilitam que determinado grupo
invasão estrangeira. O exílio é a própria terra, desnaturada a de falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam
ponto de parecer estrangeira. comunicar-se e compreender-se. Por exemplo: falantes da
Desse modo, os dois primeiros versos não podem ser língua portuguesa.
interpretados como um elogio ao caráter cosmopolita da cultura A língua possui um caráter social: pertence a todo um
brasileira. Ao contrário, devem ser lidos como uma crítica conjunto de pessoas, as quais podem agir sobre ela. Cada
ao caráter postiço da nossa cultura. Isso porque só a segunda membro da comunidade pode optar por esta ou aquela forma
interpretação se encaixa coerentemente dentro do contexto. de expressão. Por outro lado, não é possível criar uma língua
Por exemplo, comprova-se que o significado das frases não é particular e exigir que outros falantes a compreendam. Dessa
autônomo. Num texto, o significado das partes depende do todo. forma, cada indivíduo pode usar de maneira particular a língua
Por isso, cada frase tem um significado distinto, dependendo do comunitária, originando a fala. A fala está sempre condicionada
contexto em que está inserida. pelas regras socialmente estabelecidas da língua, mas é
Que é que faz perceber que um conjunto de frases compõe um suficientemente ampla para permitir um exercício criativo da
texto? O primeiro fator é a coerência, ou seja, a compatibilidade comunicação. Um indivíduo pode pronunciar um enunciado da
de sentido entre elas, de modo que não haja nada ilógico, nada seguinte maneira:
contraditório, nada desconexo. Outro fator é a ligação das frases
por certos elementos que recuperam passagens já ditas ou A família de Regina era paupérrima.
garantem a concatenação entre as partes. Assim, em “Não chove
há vários meses. Os pastos não poderiam, pois, estar verdes”, a Outro, no entanto, pode optar por:
palavra “pois” estabelece uma relação de decorrência lógica
entre uma e outra frase. O segundo fator, entretanto, é menos A família de Regina era muito pobre.
importante que o primeiro, pois mesmo sem esses elementos de
conexão, um conjunto de frases pode ser coerente e, portanto, As diferenças e semelhanças constatadas devem-se às
um todo organizado de sentido. diversas manifestações da fala de cada um. Note, além disso, que
essas manifestações devem obedecer às regras gerais da língua
Tipos de Linguagem portuguesa, para não correrem o risco de produzir enunciados
incompreensíveis como:
Linguagem é a capacidade que possuímos de expressar
nossos pensamentos, ideias, opiniões e sentimentos. Está Família a paupérrima de era Regina.
relacionada a fenômenos comunicativos; onde há comunicação, Não devemos confundir língua com escrita, pois são dois
há linguagem. Podemos usar inúmeros tipos de linguagens meios de comunicação distintos. A escrita representa um está-
para estabelecermos atos de comunicação, tais como: sinais, gio posterior de uma língua. A língua falada é mais espontâ-
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APOSTILAS OPÇÃO
nea, abrange a comunicação linguística em toda sua totalidade. Ao empregar os signos que formam a nossa língua,
Além disso, é acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes devemos obedecer às regras gramaticais convencionadas pela
por mímicas, incluindo-se fisionomias. A língua escrita não é própria língua. Desse modo, por exemplo, é possível colocar o
apenas a representação da língua falada, mas sim um sistema artigo indefinido “um” diante do signo “cachorro”, formando
mais disciplinado e rígido, uma vez que não conta com o jogo a sequência “um cachorro”, o mesmo não seria possível se
fisionômico, as mímicas e o tom de voz do falante. No Brasil, quiséssemos colocar o artigo “uma” diante do signo “cachorro”. A
por exemplo, todos falam a língua portuguesa, mas existem sequência “uma cachorro” contraria uma regra de concordância
usos diferentes da língua devido a diversos fatores. Dentre eles, da língua portuguesa, o que faz com que essa sentença seja
destacam-se: rejeitada. Os signos que constituem a língua obedecem a padrões
determinados de organização. O conhecimento de uma língua
- Fatores Regionais: é possível notar a diferença do portu- engloba tanto a identificação de seus signos, como também o
guês falado por um habitante da região nordeste e outro da re- uso adequado de suas regras combinatórias.
gião sudeste do Brasil. Dentro de uma mesma região, também há Signo: elemento representativo que possui duas partes
variações no uso da língua. No estado do Rio Grande do Sul, por indissolúveis: significado e significante. Significado (é o
exemplo, há diferenças entre a língua utilizada por um cidadão conceito, a ideia transmitida pelo signo, a parte abstrata
que vive na capital e aquela utilizada por um cidadão do interior do signo) + Significante (é a imagem sonora, a forma, a parte
do estado. concreta do signo, suas letras e seus fonemas).
- Fatores Culturais: o grau de escolarização e a formação Língua: conjunto de sinais baseado em palavras que
cultural de um indivíduo também são fatores que colaboram obedecem às regras gramaticais.
para os diferentes usos da língua. Uma pessoa escolarizada uti- Fala: uso individual da língua, aberto à criatividade e ao
liza a língua de uma maneira diferente da pessoa que não teve desenvolvimento da liberdade de expressão e compreensão.
acesso à escola.
- Fatores Contextuais: nosso modo de falar varia de acordo Estudo do Significado
com a situação em que nos encontramos: quando conversamos O papel essencial da linguagem, em quaisquer das suas
com nossos amigos, não usamos os termos que usaríamos se es- formas, é a produção de significado: ao se relacionar com as
tivéssemos discursando em uma solenidade de formatura. coisas, o homem faz uso de sinais que as representam.
- Fatores Profissionais: o exercício de algumas atividades A linguagem pode ser usada pelo homem para múltiplas
requer o domínio de certas formas de língua chamadas línguas finalidades: para ajudá-lo a compreender a si mesmo, o mundo
técnicas. Abundantes em termos específicos, essas formas têm físico e as pessoas que o rodeiam, para influenciar o outro e até
uso praticamente restrito ao intercâmbio técnico de engenhei- para trapacear, fingindo uma intenção para esconder outra. A
ros, químicos, profissionais da área de direito e da informática, linguagem pode também manifestar-se sob grande variedade de
biólogos, médicos, linguistas e outros especialistas. formas:
- Fatores Naturais: o uso da língua pelos falantes sofre in- - Sons produzidos pela voz (linguagem verbal)
fluência de fatores naturais, como idade e sexo. Uma criança não - Cores, formas e volumes (linguagem visual)
utiliza a língua da mesma maneira que um adulto, daí falar-se - Movimentos do corpo (linguagem corporal, dança)
em linguagem infantil e linguagem adulta. - Sons produzidos por instrumentos (linguagem musical)
- Imagens em movimento (cinema), etc.
Fala Para resumir, costumamos distinguir duas grandes divisões
É a utilização oral da língua pelo indivíduo. É um ato para definir as formas de linguagem:
individual, pois cada indivíduo, para a manifestação da fala, pode
escolher os elementos da língua que lhe convém, conforme seu - Linguagem Verbal: mais especificamente constituída pela
gosto e sua necessidade, de acordo com a situação, o contexto, língua, seja ela oral, seja escrita.
sua personalidade, o ambiente sociocultural em que vive, - Linguagens não-verbais: constituídas por todas as outras
etc. Desse modo, dentro da unidade da língua, há uma grande modalidades diferentes da língua: pintura, escultura, música,
diversificação nos mais variados níveis da fala. Cada indivíduo, dança, cinema, etc.
além de conhecer o que fala, conhece também o que os outros
falam; é por isso que somos capazes de dialogar com pessoas Hoje em dia, graças, sobretudo à facilidade de reprodução de
dos mais variados graus de cultura, embora nem sempre a sons, cores, movimentos e imagens, é muito comum a exploração
linguagem delas seja exatamente como a nossa. conjunta de várias formas de linguagem: a linguagem do cinema
Devido ao caráter individual da fala, é possível observar e da televisão é uma demonstração eloquente da exploração
alguns níveis: conjunta de sons musicais e da voz humana, de cores, de imagens
em movimento.
- Nível Coloquial-Popular: é a fala que a maioria das pessoas Qualquer que seja a forma de manifestação, toda linguagem
utiliza no seu dia a dia, principalmente em situações informais. tem um ponto em comum: nenhuma opera com a realidade tal
Esse nível da fala é mais espontâneo, ao utilizá-lo, não nos que ela é, mas com representações da realidade. Dizendo de
preocupamos em saber se falamos de acordo ou não com as outra maneira, toda linguagem é constituída de signos. E o que
regras formais estabelecidas pela língua. são signos?
- Nível Formal-Culto: é o nível da fala normalmente utilizado Signos são qualquer forma material (sons, linhas, cores,
pelas pessoas em situações formais. Caracteriza-se por um volumes, imagens em movimento) que representam alguma
cuidado maior com o vocabulário e pela obediência às regras coisa diferente dela mesma. Em outras palavras, todo signo
gramaticais estabelecidas pela língua. é constituído de algo material, perceptível pelos órgãos dos
sentidos (ouvido, olho) e de algo imaterial, uma representação
Signo mental, inteligível. A dimensão material do signo costuma ser
designada por dois nomes: plano de expressão ou significante.
É um elemento representativo que apresenta dois aspectos: A dimensão imaterial e inteligível é chamada por dois
o significado e o significante. Ao escutar a palavra “cachorro”, nomes: plano de conteúdo ou significado. Por uma questão de
reconhecemos a sequência de sons que formam essa palavra. simplificação, usaremos a seguinte nomenclatura:
Esses sons se identificam com a lembrança deles que está em
nossa memória. Essa lembrança constitui uma real imagem Signo: qualquer tipo de sinal material usado para representar
sonora, armazenada em nosso cérebro que é o significante do algo, isto é, tornar presente alguma coisa ausente.
signo “cachorro”. Quando escutamos essa palavra, logo pensamos Uma árvore plantada no bosque não é um signo, porque não
em um animal irracional de quatro patas, com pelos, olhos, passa de uma árvore, não representa nada além de si mesma.
orelhas, etc. Esse conceito que nos vem à mente é o significado Prova disso é que não podemos trazer para este livro a árvore
do signo “cachorro” e também se encontra armazenado em real, apenas uma representação dela, formada de cores e formas
nossa memória. sobre uma superfície de papel.
Português 25
APOSTILAS OPÇÃO
Que o signo não passa de representação da realidade é um Resumindo tudo, para quem estuda uma língua do ponto
tema que tem sido objeto de debate entre os homens. O célebre de vista de quem vai conviver e trabalhar com ela, o que mais
pintor surrealista belga René Magritte (1898-1967), pintou importa é a capacidade de produzir e compreender significados.
um cachimbo com requintes de pormenores, dando a máxima Todos os demais tipos de aprendizado linguístico estão
impressão de realismo. Surpreendentemente, num jogo de subordinados a essas duas competências mais amplas e mais
ironia, escreveu abaixo da pintura a frase Ceci n’est pás une pipe altas.
(“Isto não é um cachimbo”). A Semântica é um ramo da Linguística que se ocupa do
Aos que o contestavam, achando absurda a ideia de negar significado das formas linguísticas em geral. Por formas
que aquilo fosse um cachimbo, conta-se que ele desafiava: linguísticas vamos entender tanto as mínimas unidades de
significado constituintes das palavras (os prefixos e sufixos, por
__ Então acenda-o e comece a fumá-lo. exemplo) quanto enunciados maiores, como orações e períodos.
Analisar, pois, uma palavra ou uma frase sob o ponto de vista
Após essas considerações, vamos fazer duas observações de semântico equivale a tentar decifrar o que elas significam ou o
ordem terminológica: que querem dizer.
- a representação do cachimbo é um signo do cachimbo, não Dado que a finalidade última de qualquer linguagem é a
o objeto cachimbo; produção de significado, não é preciso destacar a importância
- ao objeto chamamos de referente, ou a coisa real. fundamental da Semântica dentro dos estudos linguísticos. Nem
é preciso também falar da importância desse tópico nas provas
Podemos, então, após esses dados, montar um esquema de concursos na matéria de língua portuguesa em geral.
daquilo que os estudiosos chamam de signo: Para facilitar a compreensão de certas particularidades
relativas ao significado das palavras e das formas linguísticas em
Signo: é qualquer objeto, forma ou fenômeno material que geral, uma noção primária se impõe como necessária: a de que
representa a ideia de algo diferente dele mesmo. o significado de um signo não é constituído por uma peça única,
mas por um punhado de significados menores que se combinam
Assim sendo, o signo apresenta três dimensões: entre si para criar a noção com que representamos as coisas ou
- Significante (ou plano de expressão): é a parte material do os eventos do mundo.
signo (um objeto, uma forma ou um fenômeno perceptível pelos Dizemos de outra maneira, o significado das palavras não
sensores do corpo humano). é simples, mas complexo, constituído de um feixe de unidades
- Significado (ou plano de conteúdo): é o conceito, ou a forma menores a que os estudiosos chamam de traços semânticos ou
mental criada no intelecto pelo significante. traços de significado.
- Referente: é a coisa representada pelo signo. É dado de São os traços semânticos que usamos para definir o
realidade trazido à mente por meio do signo. significado das palavras. Tomemos um exemplo que já ficou
São os signos que nos permitem trazer para a lembrança clássico nos estudos de Semântica, usado pelo linguista francês
referentes que já deixaram de existir. As palavras, por exemplo, contemporâneo Bernard Pottier. Segundo ele, a palavra
são signos e, por meio delas, podemos trazer para o presente “cadeira” é um móvel doméstico que contém os seguintes traços
pessoas e fatos que já desapareceram. Tomemos, por exemplo, semânticos:
uma palavra como Camões. - com encosto.
Trata-se de um signo, pois o referente (o poeta em carne - sobre pernas.
e osso) não existe mais. Significante: uma conjunto de sons, - para uma só pessoa.
representado pelo espectro de uma onda sonora. Significado: - para sentar-se.
o conceito associado no intelecto quando ouvimos essa
combinação de sons. O referente é o famoso poeta português Se aos quatro traços da palavra “cadeira” acrescentarmos
Luís Vaz de Camões, que, como se sabe, morreu faz tempo. mais um, “com braços”, teremos a palavra “poltrona”. Uma
Observação: A rigor, não é exato usar um retrato de Camões mesma palavra pode, num dado contexto, trocar um traço
para ilustrar o significado da palavra Camões, pois este, na semântico por outro e ganhar novo sentido. É o que acontece,
verdade, é de instância intelectual. Excluindo esse inconveniente, por exemplo, em:
a pintura, serve para sugerir o conceito que a combinação de
sons (k – a – m – õ – e – s) cria no nosso intelecto. Peixe não vive fora d’água.
A conclusão mais importante de tudo isso é que usamos
os signos no lugar das coisas e, pela linguagem, construímos A palavra “peixe” é marcada, nesse contexto, pelo traço
um universo paralelo ao universo real. Se levarmos em conta semântico “não humano”. Esse traço pode ser trocado, por
que as relações entre os homens são determinadas mais pelas exemplo, por um traço “humano”, noutro contexto como este:
representações que fazemos das coisas do que pelas coisas em
si, vamos compreender que interpretar e produzir significados é Na festa de aniversário da minha prima, eu era um peixe fora
a competência de maior importância para quem deseja dominar d’água.
os segredos da linguagem.
Relacionando o aprendizado do português com esses dados “Peixe”, nesse contexto, não fará sentido se não trocarmos o
preliminares, podemos encadear os seguintes raciocínios: traço semântico “não humano” por “humano”.
- A principal função de qualquer forma de linguagem é Em síntese, concluímos que, por ser constituído de feixes de
a construção de significados para atingir certos resultados traços semânticos, o sentido da palavra não é estável, podendo
planejados pelo construtor. sofrer variações de época para época, de lugar para lugar, de
- O português é uma forma de linguagem. contexto para contexto.
- Portanto a competência mais importante para os falantes Há contextos em que uma palavra não pode ser interpretada
da língua portuguesa é saber construir significados e decifrar os com todos os traços semânticos que comumente a definem.
significados produzidos por meio dela. Por isso é que os bons dicionários costumam dar os diferentes
sentidos possíveis de uma palavra, acompanhados do contexto
Esse é um dado de extrema importância tanto para quem em que ela adquire cada um dos seus vários sentidos.
ensina quanto para quem aprende não só o português como Tomemos como exemplo uma palavra como “cadeia” e
qualquer outra língua, com o propósito de usá-la para o mundo alguns de seus múltiplos sentidos no português:
do trabalho, para o exercício da cidadania e para aquisição de
novos conhecimentos. - Prisão: Sonegar imposto dá cadeia.
Para quem aprende uma língua com esse tipo de interesse, o - Rede, conjunto de emissoras: O presidente falará em cadeia
que mais importa é adquirir a capacidade de compreender, com nacional.
a máxima proficiência, os significados direcionados para atingir - Sequência: As ruínas são cercadas por uma cadeia de
os resultados programados. montanhas.
Português 26
APOSTILAS OPÇÃO
Levando esses dados em consideração, torna-se mais pode desconhecer. Com efeito, estes têm sentido mais amplo,
fácil compreender as particularidades sobre o significado das aqueles, mais restrito (animal e quadrúpede); uns são próprios
palavras. da fala corrente, desataviada, vulgar, outros, ao invés, pertencem
à esfera da linguagem culta, literária, científica ou poética
Delimitações e Sujeito do Texto (orador e tribuno, oculista e oftalmologista, cinzento e cinéreo).
A contribuição Greco-latina é responsável pela existência,
O texto é delimitado por dois brancos. Se ele é um todo em nossa língua, de numerosos pares de sinônimos. Exemplos:
organizado de sentido, ele pode ser verbal, visual (um quadro), - Adversário e antagonista.
verbal e visual (um filme), sonoro (uma música), etc. Mas em - Translúcido e diáfano.
todos esses casos ele será delimitado por dois espaços de não- - Semicírculo e hemiciclo.
sentido, dois brancos, um antes de começar o texto e outro - Contraveneno e antídoto.
depois. É o branco do papel; é o tempo de espera para que um - Moral e ética.
filme comece e o que está depois da palavra FIM; é o silêncio que - Colóquio e diálogo.
precede os primeiros acordes de uma melodia e que sucede às - Transformação e metamorfose.
notas finais, etc. - Oposição e antítese.
O texto é produzido por um sujeito num dado tempo e num
determinado espaço. Esse sujeito, por pertencer a um grupo O fato linguístico de existirem sinônimos chama-se sinonímia,
social que vive num dado tempo e num certo espaço, expõe em palavra que também designa o emprego de sinônimos.
seus textos as ideias, os anseios, os temores, as expectativas
desse grupo. Todo texto, assim, relaciona-se com o contexto Antônimos: são palavras de significação oposta. Exemplos:
histórico e geográfico em que foi produzido, refletindo a - Ordem e anarquia.
realidade apreendida por seu autor, que sobre ela se pronuncia. - Soberba e humildade.
O poema de Murilo Mendes que comentamos anteriormente - Louvar e censurar.
mostra o anseio de uma geração, no Brasil, em certa época, de - Mal e bem.
conhecer bem o país e revelar suas mazelas para transformá-lo.
Não há texto que não reflita o seu tempo e o seu lugar. A antonímia pode originar-se de um prefixo de sentido
Cabe lembrar, no entanto, que uma sociedade não produz uma oposto ou negativo. Exemplos: Bendizer/maldizer, simpático/
única forma de ver a realidade, um modo único de analisar os antipático, progredir/regredir, concórdia/discórdia, explícito/
problemas estabelecidos num dado contexto. Como a sociedade implícito, ativo/inativo, esperar/desesperar, comunista/
é dividida em grupos sociais, que têm interesses muitas vezes anticomunista, simétrico/assimétrico, pré-nupcial/pós-nupcial.
antagônicos, ela produz ideias divergentes entre si. A mesma
sociedade que gera a ideia de que é preciso pôr abaixo a floresta Homônimos: são palavras que têm a mesma pronúncia, e às
amazônica para explorar suas riquezas, produz a ideia de que vezes a mesma grafia, mas significação diferente. Exemplos:
preservá-la é mais rentável. É bem verdade, no entanto, que - São (sadio), são (forma do verbo ser) e são (santo).
algumas ideias, em certas épocas, exercem domínio sobre outras. - Aço (substantivo) e asso (verbo).
É necessário entender as concepções correntes na época e
na sociedade em que o texto foi produzido, para não correr o Só o contexto é que determina a significação dos homônimos.
risco de entendê-lo de maneira distorcida. Como não há ideias A homonímia pode ser causa de ambiguidade, por isso é
puras, todas as ideias estão materializadas em textos, analisar a considerada uma deficiência dos idiomas.
relação de um texto com sua época é estudar a sua relação com O que chama a atenção nos homônimos é o seu aspecto
outros textos. fônico (som) e o gráfico (grafia). Daí serem divididos em:
É preciso que fiquem bem claras estas conclusões:
- No texto, o sentido não é solitário, mas solidário. Homógrafos Heterofônicos: iguais na escrita e diferentes
- O texto está delimitado por dois espaços de não-sentido. no timbre ou na intensidade das vogais.
- O texto revela ideais, concepções, anseios, expectativas - Rego (substantivo) e rego (verbo).
e temores de um grupo social numa determinada época, em - Colher (verbo) e colher (substantivo).
determinado lugar. - Jogo (substantivo) e jogo (verbo).
- Apoio (verbo) e apoio (substantivo).
- Para (verbo parar) e para (preposição).
- Providência (substantivo) e providencia (verbo).
4. Semântica: sinonímia e - Às (substantivo), às (contração) e as (artigo).
antonímia; homonímia e - Pelo (substantivo), pelo (verbo) e pelo (contração de
per+o).
paronímia; conotação e
denotação; ambiguidade; Homófonos Heterográficos: iguais na pronúncia e
polissemia. diferentes na escrita.
- Acender (atear, pôr fogo) e ascender (subir).
- Concertar (harmonizar) e consertar (reparar, emendar).
- Concerto (harmonia, sessão musical) e conserto (ato de
Na língua portuguesa, uma PALAVRA (do latim parabola, que consertar).
por sua vez deriva do grego parabolé) pode ser definida como - Cegar (tornar cego) e segar (cortar, ceifar).
sendo um conjunto de letras ou sons de uma língua, juntamente - Apreçar (determinar o preço, avaliar) e apressar (acelerar).
com a ideia associada a este conjunto. - Cela (pequeno quarto), sela (arreio) e sela (verbo selar).
- Censo (recenseamento) e senso (juízo).
Sinônimos: são palavras de sentido igual ou aproximado. - Cerrar (fechar) e serrar (cortar).
Exemplo: - Paço (palácio) e passo (andar).
- Alfabeto, abecedário. - Hera (trepadeira) e era (época), era (verbo).
- Brado, grito, clamor. - Caça (ato de caçar), cassa (tecido) e cassa (verbo cassar =
- Extinguir, apagar, abolir, suprimir. anular).
- Justo, certo, exato, reto, íntegro, imparcial. - Cessão (ato de ceder), seção (divisão, repartição) e sessão
(tempo de uma reunião ou espetáculo).
Na maioria das vezes não é indiferente usar um sinônimo
pelo outro. Embora irmanados pelo sentido comum, os Homófonos Homográficos: iguais na escrita e na pronúncia.
sinônimos diferenciam-se, entretanto, uns dos outros, por - Caminhada (substantivo), caminhada (verbo).
matizes de significação e certas propriedades que o escritor não - Cedo (verbo), cedo (advérbio).
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APOSTILAS OPÇÃO
- Somem (verbo somar), somem (verbo sumir). por descuido, ou ainda por desconhecimento das regras por
- Livre (adjetivo), livre (verbo livrar). parte do emissor. O uso da ambiguidade pode resultar na má
- Pomos (substantivo), pomos (verbo pôr). interpretação da mensagem, ocasionando múltiplos sentidos.
- Alude (avalancha), alude (verbo aludir). É importante lembrar que toda comunicação estabelece uma
finalidade, uma intenção para com o interlocutor, e para que isso
Parônimos: são palavras parecidas na escrita e na ocorra, a mensagem tem de estar clara, precisa e coerente.
pronúncia: Coro e couro, cesta e sesta, eminente e iminente,
tetânico e titânico, atoar e atuar, degradar e degredar, cético e A inadequação ou a má colocação de elementos como
séptico, prescrever e proscrever, descrição e discrição, infligir pronomes, adjuntos adverbiais, expressões e mesmo enunciados
(aplicar) e infringir (transgredir), osso e ouço, sede (vontade inteiros podem acarretar duplo sentido, comprometendo a
de beber) e cede (verbo ceder), comprimento e cumprimento, clareza do texto. Na publicidade observamos o uso e o abuso da
deferir (conceder, dar deferimento) e diferir (ser diferente, linguagem plurissignificante, por meio dos trocadilhos e jogos
divergir, adiar), ratificar (confirmar) e retificar (tornar reto, de palavras, procurando chamar a atenção do interlocutor para
corrigir), vultoso (volumoso, muito grande: soma vultosa) e a mensagem. Caso o autor não se julgue preparado para utilizar
vultuoso (congestionado: rosto vultuoso). corretamente a ambiguidade, é preferível uma linguagem
mais objetiva, com vocábulos ou expressões que sejam mais
Polissemia: Uma palavra pode ter mais de uma significação. adequadas às finalidades requeridas.
A esse fato linguístico dá-se o nome de polissemia. Exemplos:
- Mangueira: tubo de borracha ou plástico para regar as Os tipos comuns de ambiguidade, como vício de linguagem
plantas ou apagar incêndios; árvore frutífera; grande curral de são:
gado.
- Pena: pluma, peça de metal para escrever; punição; dó. Uso indevido de pronomes possessivos
- Velar: cobrir com véu, ocultar, vigiar, cuidar, relativo ao véu
do palato. A mãe pediu à filha que arrumasse o seu quarto.
Podemos citar ainda, como exemplos de palavras
polissêmicas, o verbo dar e os substantivos linha e ponto, que Qual quarto? o da mãe ou da filha? Para evitar ambiguidade:
têm dezenas de acepções.
A mãe pediu à filha que arrumasse o próprio quarto.
Denotação e Conotação
- Denotação: verifica-se quando utilizamos a palavra com o Outro exemplo:
seu significado primitivo e original, com o sentido do dicionário;
usada de modo automatizado; linguagem comum. Veja este Vi o João andando com seu carro.
exemplo:
Cortaram as asas da ave para que não voasse mais. O carro em questão pode ser do próprio João, ou da pessoa a
quem a mensagem foi dirigida.
Aqui a palavra em destaque é utilizada em seu sentido próprio,
comum, usual, literal. Vi o João andando com o carro dele.
- DICA - Procure associar Denotação com Dicionário: trata-se Colocação inadequada das palavras
de definição literal, quando o termo é utilizado em seu sentido
dicionarístico. A criança feliz foi ao parque.
- Conotação: verifica-se quando utilizamos a palavra com o A criança ficou feliz ao chegar no parque, ou estava assim
seu significado secundário, com o sentido amplo (ou simbólico); antes?
usada de modo criativo, figurado, numa linguagem rica e
expressiva. Veja este exemplo: Feliz, a criança foi ao parque.
Seria aconselhável cortar as asas deste menino, antes que seja
tarde mais. Uso de forma indistinta entre o pronome relativo e a
Já neste caso o termo (asas) é empregado de forma figurada, conjunção integrante
fazendo alusão à ideia de restrição e/ou controle de ações;
disciplina, limitação de conduta e comportamento. A estudante falou com o garoto que estudava enfermagem.
Ambiguidade Quem estuda enfermagem, a estudante ou o garoto?
Ambiguidade ou anfibologia é o nome dado, dentro da A estudante de enfermagem falou com o garoto;
linguística na língua portuguesa, à duplicidade de sentidos,
onde alguns termos, expressões, sentenças apresentam mais ou
de uma acepção ou entendimento possível. Em outras palavras, A estudante falou com o garoto do curso de enfermagem;
ocorre quando, por falta de clareza, há duplicidade de sentido da
frase. Apesar de ser um recurso aceitável dentro da linguagem Uso indevido de formas nominais
poética ou literária, deve ser na maioria das vezes, evitado
em construções textuais de caráter técnico, informativo, ou A moça reconheceu a amiga frequentando a academia.
pragmático.
Quem estava na academia? a moça ou a amiga?
A ambiguidade ocorre quando há duplicidade de sentido em
uma frase. A moça reconheceu a amiga que estava frequentando a
academia.
A palavra tem origem no latim “ambiguitas”, que possui
significado similar ao vocábulo no português: incerteza, ou
equívoco. Ao contrário das figuras de linguagem, que são A moça, na academia, reconheceu a amiga.
ferramentas à disposição do usuário da língua, e que dão realce
e beleza às mensagens emitidas, a ambiguidade é colocada Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/ambiguidade/
no grupo das espécies de vícios de linguagem. Os vícios de http://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/oficial-de-justica-tjm-sp/
linguagem são palavras ou construções que vão de encontro às lingua-portuguesa-sentido-proprio-e-figurado-das-palavras.html
normas gramaticais, e, na maioria das vezes, costumam ocorrer
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APOSTILAS OPÇÃO
Questões a) censo - lasso - cumprimento - eminentes
b) senso - lasso - cumprimento - iminentes
01. Estava ....... a ....... da guerra, pois os homens ....... nos erros c) senso - laço - comprimento - iminentes
do passado. d) senso - laço - cumprimento - eminentes
a) eminente, deflagração, incidiram e) censo - lasso - comprimento - iminentes
b) iminente, deflagração, reincidiram
c) eminente, conflagração, reincidiram Respostas
d) preste, conflaglação, incidiram
e) prestes, flagração, recindiram 01.(B) / 02.(B) / 03.(A) / 04.(D) / 05.(B) / 06.(C) /
07.(B) / 08.(E) / 09.(A) / 10.(B)
02. “Durante a ........ solene era ........ o desinteresse do mestre
diante da ....... demonstrada pelo político”.
a) seção - fragrante - incipiência
b) sessão - flagrante - insipiência 5. Emprego dos pronomes
c) sessão - fragrante - incipiência
d) cessão - flagrante - incipiência demonstrativos.
e) seção - flagrante - insipiência
03. Na .... plenária estudou-se a .... de direitos territoriais a ... . Pronomes Demonstrativos: Indicam a posição dos seres
a) sessão - cessão - estrangeiros designados em relação às pessoas do discurso, situando os
b) seção - cessão - estrangeiros no espaço ou no tempo. Apresentam se em formas variáveis e
c) secção - sessão - extrangeiros invariáveis.
d) sessão - seção - estrangeiros
e) seção - sessão - estrangeiros Em relação ao espaço:
Este (s), esta (s), isto: indicam o ser ou objeto que está
04. Há uma alternativa errada. Assinale-a: próximo da pessoa que fala. Exemplo: Este é o meu primeiro
a) A eminente autoridade acaba de concluir uma viagem política. celular, amigos.
b) A catástrofe torna-se iminente.
c) Sua ascensão foi rápida. Esse (s), essa (s), isso: designam a pessoa ou a coisa próxima
d) Ascenderam o fogo rapidamente. daquela com quem falamos ou para quem escrevemos. Exemplo:
e) Reacendeu o fogo do entusiasmo. Senhor, quanto custa esse pacote de milho?
05. Há uma alternativa errada. Assinale-a: Aquele (s), aquela (s), aquilo: indicam o ser ou objeto que
a) cozer = cozinhar; coser = costurar está longe de quem fala e da pessoa de quem se fala (3ª pessoa).
b) imigrar = sair do país; emigrar = entrar no país Exemplo: Você pode me emprestar aquele livro de matemática?
c) comprimento = medida; cumprimento = saudação
d) consertar = arrumar; concertar = harmonizar Observação:
e) chácara = sítio; xácara = verso Os pronomes “Aquele(s)”, “Aquela(s)” também podem indicar
afastamento temporal. Exemplos:
06. Assinale o item em que a palavra destacada está Aqueles belos tempos que não voltam mais.
incorretamente aplicada: Naquela época eram todas unidas.
a) Trouxeram-me um ramalhete de flores fragrantes.
b) A justiça infligiu a pena merecida aos desordeiros. Em relação ao tempo:
c) Promoveram uma festa beneficiente para a creche. Este (s), esta (s), isto: indicam o tempo presente em relação
d) Devemos ser fiéis ao cumprimento do dever. ao momento em que se fala. Exemplo: Este mês termina o prazo
e) A cessão de terras compete ao Estado. das inscrições para o vestibular da FAL.
07. O ...... do prefeito foi ..... ontem. Esse (s), essa (s), isso: designam tempo no passado ou no
a) mandado - caçado futuro. Exemplos: Onde você esteve essa semana toda? / Sei que
b) mandato - cassado serei aprovado e, quando chegar esse momento, serei feliz!
c) mandato - caçado
d) mandado - casçado Aquele (s), aquela (s), aquilo: indicam um tempo distante
e) mandado - cassado em relação ao momento em que se fala. Exemplo: Bons tempos
aqueles em que brincávamos descalços na rua...
08. Marque a alternativa cujas palavras preenchem
corretamente as respectivas lacunas, na frase seguinte: dependendo do contexto, também são considerados
“Necessitando ...... o número do cartão do PIS, ...... a data de meu pronomes demonstrativos o, a, os, as, mesmo, próprio,
nascimento.” semelhante, tal, equivalendo a aquele, aquela, aquilo. O próprio
a) ratificar, proscrevi homem destrói a natureza; Depois de muito procurar, achei o
b) prescrever, discriminei que queria; O professor fez a mesma observação; Estranhei
c) descriminar, retifiquei semelhante coincidência; Tal atitude é inexplicável.
d) proscrever, prescrevi para retomar elementos já enunciados, usamos aquele (e
e) retificar, ratifiquei variações) para o elemento que foi referido em 1º Iugar e este (e
variações) para o que foi referido em último lugar. Pais e mães
09. “A ......... científica do povo levou-o a .... de feiticeiros os ..... vieram à festa de encerramento; aqueles, sérios e orgulhosos,
em astronomia.” estas, elegantes e risonhas.
a) insipiência tachar expertos dependendo do contexto os demonstrativos também servem
b) insipiência taxar expertos como palavras de função intensificadora ou depreciativa. Júlia
c) incipiência taxar espertos fez o exercício com aquela calma! (=expressão intensificadora).
d) incipiência tachar espertos Não se preocupe; aquilo é uma tranqueira! (=expressão
e) insipiência taxar espertos depreciativa)
- as formas nisso e nisto podem ser usadas com valor de
10. Na oração: Em sua vida, nunca teve muito ......, então ou nesse momento. A festa estava desanimada; nisso, a
apresentava-se sempre ...... no ..... de tarefas ...... . As palavras orquestra tocou um samba e todos caíram na dança.
adequadas para preenchimento das lacunas são:
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APOSTILAS OPÇÃO
os demonstrativos esse, essa, são usados para destacar - Pronomes relativos:
um elemento anteriormente expresso. Ninguém ligou para o A aluna que me mostrou a tarefa não veio hoje.
incidente, mas os pais, esses resolveram tirar tudo a limpo. Não vou deixar de estudar os conteúdos que me falaram.
Questões - Pronomes indefinidos:

Quem me disse isso?
01. (Prefeitura de Praia Grande/SP - Agente Todos se comoveram durante o discurso de despedida.
Administrativo - IBAM) Observe as sentenças abaixo.
- Pronomes demonstrativos:
I. Esta é a professora de cuja aula todos os alunos gostam. Isso me deixa muito feliz!
II. Aquela é a garota com cuja atitude discordei - tornamo- Aquilo me incentivou a mudar de atitude!
nos inimigas desde aquele episódio.
III. A criança cuja a família não compareceu ficou inconsolável. - Preposição seguida de gerúndio:
Em se tratando de qualidade, o Brasil Escola é o site mais
O pronome ‘cuja’ foi empregado de acordo com a norma indicado à pesquisa escolar.
culta da língua portuguesa em:
(A) apenas uma das sentenças - Conjunção subordinativa:
(B) apenas duas das sentenças. Vamos estabelecer critérios, conforme lhe avisaram.
(C) nenhuma das sentenças.
(D) todas as sentenças. Ênclise
02. (SAAE/SP - FISCAL LEITURISTA – VUNESP/2014) Em A ênclise é empregada depois do verbo. A norma culta não
- Os Stevensens, naquela noite, convidaram Helga e o esposo aceita orações iniciadas com pronomes oblíquos átonos. A
para o jantar. – os termos destacados estão substituídos pelo ênclise vai acontecer quando:
pronome pessoal oblíquo adequado, segundo a norma-padrão,
em: - O verbo estiver no imperativo afirmativo:
(A) ... Convidaram-os para o jantar. Amem-se uns aos outros.
(B) ... Convidaram-los para o jantar. Sigam-me e não terão derrotas.
(C) ... Convidaram-lhes para o jantar.
(D) ... Convidaram-nos para o jantar. - O verbo iniciar a oração:
(E) ... Convidaram-nas para o jantar. Diga-lhe que está tudo bem.
Chamaram-me para ser sócio.
Respostas
- O verbo estiver no infinitivo impessoal regido da preposição
01. Resposta B “a”:
Não se usa artigo definido entre o pronome ora em discussão Naquele instante os dois passaram a odiar-se.
(cujo) e o substantivo subsequente. Por isso o número III está Passaram a cumprimentar-se mutuamente.
incorreta.
- O verbo estiver no gerúndio:
02. Resposta D Não quis saber o que aconteceu, fazendo-se de
Dica: quando o verbo terminar em “m”, lembre-se do alfabeto: despreocupada.
J, K, L,M – N – ou seja: levaraM-Na, venderaM-Na, convidaraM- Despediu-se, beijando-me a face.
Nos.
- Houver vírgula ou pausa antes do verbo:
Se passar no vestibular em outra cidade, mudo-me no
mesmo instante.
6. Colocação pronominal. Se não tiver outro jeito, alisto-me nas forças armadas.
Mesóclise
De acordo com as autoras Rose Jordão e Clenir Bellezi, a A mesóclise acontece quando o verbo está flexionado no
colocação pronominal é a posição que os pronomes pessoais futuro do presente ou no futuro do pretérito:
oblíquos átonos ocupam na frase em relação ao verbo a que se A prova realizar-se-á neste domingo pela manhã. (= ela se
referem. realizará)
Far-lhe-ei uma proposta irrecusável. (= eu farei uma
São pronomes oblíquos átonos: me, te, se, o, os, a, as, lhe, proposta a você)
lhes, nos e vos. Fontes:
O pronome oblíquo átono pode assumir três posições na http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf42.php
oração em relação ao verbo: http://www.brasilescola.com/gramatica/colocacao-pronominal.
htm
1. próclise: pronome antes do verbo
2. ênclise: pronome depois do verbo Questões
3. mesóclise: pronome no meio do verbo 01. (ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO
DE PERNAMBUCO/PE – ANALISTA LEGISLATIVO –
Próclise ESPECIALIDADE CONTABILIDADE – FCC/2014) Considerada
a norma culta escrita, há correta substituição de estrutura
A próclise é aplicada antes do verbo quando temos: nominal por pronome em:
(A) Agradeço antecipadamente sua Resposta // Agradeço-
- Palavras com sentido negativo: lhes antecipadamente.
Nada me faz querer sair dessa cama. (B) do verbo fabricar se extraiu o substantivo fábrica. // do
Não se trata de nenhuma novidade. verbo fabricar se extraiu-lhe.
(C) não faltam lexicógrafos // não faltam-os.
- Advérbios: (D) Gostaria de conhecer suas considerações // Gostaria de
Nesta casa se fala alemão. conhecê-las.
Naquele dia me falaram que a professora não veio. (E) incluindo a palavra ‘aguardo’ // incluindo ela.
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APOSTILAS OPÇÃO
02. (SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO (C) Não encontrei a reposta que me indicaram.
PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL/DF – TÉCNICO EM (D) Assim, se resolvem os problemas.
ELETRÔNICA – IADES/2014) Caso fosse necessário substituir
o termo destacado em “Basta apresentar um documento” por 08. (TCE-RS - AUDITOR PÚBLICO EXTERNO - ENGENHARIA
um pronome, de acordo com a norma-padrão, a nova redação CIVIL - CONHECIMENTOS BÁSICOS – FCC/2014). A educação
deveria ser para a cidadania é um objetivo essencial, mas comprometem
(A) Basta apresenta-lo. essa educação para a cidadania os que pretendem praticar
(B) Basta apresentar-lhe. a educação para a cidadania sem dotar a educação para a
(C) Basta apresenta-lhe. cidadania da visibilidade das atitudes públicas.
(D) Basta apresentá-la. Evitam-se as repetições viciosas da frase acima se
(E) Basta apresentá-lo. substituindo os segmentos sublinhados, respectivamente, por:
(A) comprometem-lhe - praticá-la - dotar-lhe;
03. (CEFET/RJ - REVISOR DE TEXTOS – (B) comprometem ela - praticar-lhe - dotá-la;
CESGRANRIO/2014). Em qual período, o pronome átono que (C) comprometem-na - praticá-la - dotá-la;
substitui o sintagma em destaque tem sua colocação de acordo (D) comprometem a mesma - a praticar - lhe dotar;
com a norma-padrão? (E) comprometem a ela - lhe praticar - a dotar;
(A) O porteiro não conhecia o portador do embrulho –
conhecia-o 09. (MINISTÉRIO PÚBLICO/SP – AUXILIAR DE
(B) Meu pai tinha encontrado um marinheiro na praça Mauá PROMOTORIA – VUNESP/2014). Assinale a alternativa correta
– tinha encontrado-o. quanto à colocação pronominal.
(C) As pessoas relatarão as suas histórias para o registro no (A) Certamente delineou-se um cenário infernal com
Museu – relatá-las-ão. assassinatos brutais.
(D) Quem explicou às crianças as histórias de seus (B) A frente que se opôs aos hutus foi liderada por Paul
antepassados? – explicou-lhes. Kagame.
(E) Vinham perguntando às pessoas se aceitavam a ideia de (C) Se completam, em 2014, 20 anos do genocídio em
um museu virtual – Lhes vinham perguntando. Ruanda.
(D) Kagame reconhece que as pessoas não livraram-se do
04. (SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DO vírus do ódio.
DISTRITO FEDERAL/DF – ANALISTA – IADES/2014 - (E) Com Kagame como presidente, têm feito-se mudanças
adaptada) De acordo com a norma-padrão e as questões em Ruanda.
gramaticais que envolvem o trecho “Frustrei-me por não ver o
Escola”, é correto afirmar que 10. (TRT-13ª REGIÃO/PB – TÉCNICO JUDICIÁRIO –
(A) “me” poderia ser deslocado para antes do verbo que TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO – FCC/2014)
acompanha. Durante toda a era moderna, nossos ancestrais avaliaram a
(B) “me” deveria obrigatoriamente ser deslocado para antes virtude de suas realizações...
do verbo que acompanha. ... cessem de obedecer à sentença de Steiner.
(C) a ênclise em “Frustrei-me” é facultativa. Esse novo espectro comprova a novidade...
(D) a inclusão do advérbio Não, no inı́cio da oração “Frustrei- Fazendo-se as alterações necessárias, os segmentos
me”, tornaria a próclise obrigatória. sublinhados acima foram corretamente substituídos por um
(E) a ênclise em “Frustrei-me” é obrigatória. pronome, na ordem dada, em:
(A) avaliaram-nas − obedecê-la − comprova-na
05. (SABESP – TECNÓLOGO – FCC/2014). A substituição (B) avaliaram-na − obedecer-lhe − comprova-a
do elemento grifado pelo pronome correspondente foi realizada (C) avaliaram-lhe − a obedecer − lhe comprova
de modo INCORRETO em: (D) as avaliaram − obedece-a − comprova-lhe
(A) que permitiu à civilização = que lhe permitiu (E) lhes avaliaram − obedece-lhe − a comprova
(B) envolveu diferentes fatores = envolveu-os
(C) para fazer a dragagem = para fazê-la Respostas
(D) que desviava a água = que lhe desviava 01. Resposta D
(E) supriam a necessidade = supriam-na (A) Agradeço antecipadamente sua Resposta // Agradeço-
lhes = agradeço-a
06. (PRODEST/ES – ASSISTENTE ORGANIZACIONAL (B) do verbo fabricar se extraiu o substantivo fábrica. // do
– VUNESP/2014) Para atender à norma-padrão da língua verbo fabricar se extraiu-lhe. = extraiu-o
portuguesa e manter o sentido do texto, o trecho em destaque (C) não faltam lexicógrafos // não faltam-os. = não os faltam
deve ser corretamente substituído por pronome como indicado (D) Gostaria de conhecer suas considerações // Gostaria de
na alternativa: conhecê-las. = correta
(A) Eu escutava as conversas, as notícias do rádio, dormia... (E) incluindo a palavra ‘aguardo’ // incluindo ela. =
Eu escutava-nas, dormia... incluindo-a
(B) ... pouco a pouco, fui pedindo licença a meu amigo taxista
para um telefonema aqui... pouco a pouco, fui pedindo-lhe 02. Resposta E
licença para um telefonema aqui... Apresentar o quê? O documento = objeto direto, sem
(C) ... passei a interromper meu precioso flanar nos táxis... preposição – então esqueçamos o “lhe” (para objeto indireto).
passei a interromper-lhe... Restaram-nos os itens A, D e E. Em D, o pronome está no feminino
(D) ... e saio do carro com meu tio balançando a cabeça lá em (la), e o termo a ser substituído é masculino (um documento).
cima. e saio do carro com meu tio balançando-na lá em cima. Descartemo-la. A acentuação dos verbos com pronome oblíquo
(E) Penso no meu tio e imagino o quanto se divertiria segue a regra de acentuação normalmente, desconsiderando-se
ouvindo os absurdos que falamos ao celular... Penso no meu tio o pronome, claro! = apresentá-lo (oxítona). Temos, então: “Basta
e imagino o quanto se divertiria ouvindo-se ao celular... apresentá-lo”.
07. (EMDEC - ANALISTA DA MOBILIDADE URBANA I – 03. Resposta C

IBFC/2014). Na oração “movendo-nos com desembaraço”, a A) O porteiro não conhecia o portador do embrulho – não
posição do pronome átono é enclítica. Assinale a opção em que o conhecia
o pronome também deveria estar empregado nessa mesma B) Meu pai tinha encontrado um marinheiro na praça Mauá
posição. – tinha o encontrado
(A) Nunca me convidam para os grandes eventos. C) As pessoas relatarão as suas histórias para o registro no
(B) Embora te encontre, ainda sinto tua falta. Museu – relatá-las-ão = correta
Português 31
APOSTILAS OPÇÃO
D) Quem explicou às crianças as histórias de seus ... cessem de obedecer à sentença de Steiner.
antepassados? – explicou-lhes = quem lhes explicou Esse novo espectro comprova a novidade...
E) Vinham perguntando às pessoas se aceitavam a ideia de
um museu virtual = Vinham lhes perguntando.
7. Sintaxe da oração e do
04. Resposta D
“Frustrei-me por não ver o Escola” período.
(A) “me” poderia ser deslocado para antes do verbo que
acompanha = Me frustrei = incorreta, pois não se inicia período
com pronome oblíquo (é a regra!). Frase
(B) “me” deveria obrigatoriamente ser deslocado para antes
do verbo que acompanha = respondi anteriormente! – na A Frase é todo enunciado de sentido completo, podendo ser
(C) a ênclise em “Frustrei-me” é facultativa. = incorreta. formada por uma só palavra ou por várias, podendo ter verbos
Como não há partícula que justifique a próclise, utiliza-se ênclise ou não. A frase exprime, através da fala ou da escrita: ideias,
(D) a inclusão do advérbio Não, no inı́cio da oração “Frustrei- emoções, ordens, apelos.
me”, tornaria a próclise obrigatória. = Não me frustrei = correta A frase define-se pelo seu propósito comunicativo, ou seja,
(o advérbio de negação “atrairia” o pronome) pela sua capacidade de, num intercâmbio linguístico, transmitir
(E) a ênclise em “Frustrei-me” é obrigatória. = incorreta (em um conteúdo satisfatório para a situação em que é utilizada.
termos!). Se houvesse partícula que justificasse a próclise, a
ênclise seria descartada – por isso que não está correto afirmar Exemplos:
“obrigatória”.
O Brasil possui um grande potencial turístico.
05. Resposta D Espantoso!
(A) que permitiu à civilização = que lhe permitiu = correta Não vá embora.
(B) envolveu diferentes fatores = envolveu-os = correta Silêncio!
(C) para fazer a dragagem = para fazê-la = correta O telefone está tocando.
(D) que desviava a água = que lhe desviava = que a desviava
(E) supriam a necessidade = supriam-na = correta Observação: a frase que não possui verbo denomina-se
06. Resposta B Frase Nominal.
(A) Eu escutava as conversas, as notícias do rádio, dormia... Na língua falada, a frase é caracterizada pela entoação, que
Eu escutava-nas, dormia indica nitidamente seu início e seu fim. A entoação pode vir
= eu as escutava acompanhada por gestos, expressões do rosto, do olhar, além de
(B) ... pouco a pouco, fui pedindo licença a meu amigo ser complementada pela situação em que o falante se encontra.
taxista para um telefonema aqui... pouco a pouco, fui pedindo- Esses fatos contribuem para que frequentemente surjam frases
lhe licença para um telefonema aqui... = correta muito simples, formadas por apenas uma palavra. Observe:
(C) ... passei a interromper meu precioso flanar nos táxis...
passei a interromper-lhe... Rua!
= passei a interrompê-lo Ai!
(D) ... e saio do carro com meu tio balançando a cabeça lá em
cima. e saio do carro com meu tio balançando-na lá em cima. = Essas palavras, dotadas de entoação própria, e acompanhadas
meu tio balançando-a de gestos peculiares, são suficientes para satisfazer suas
(E) Penso no meu tio e imagino o quanto se divertiria necessidades expressivas.
ouvindo os absurdos que falamos ao celular... Penso no meu
tio e imagino o quanto se divertiria ouvindo-se ao celular...= Na língua escrita, a entoação é representada pelos sinais
ouvindo-os de pontuação, os quais procuram sugerir a melodia frasal.
Desaparecendo a situação viva, o contexto é fornecido pelo
07. Resposta D próprio texto, o que acaba tornando necessário que as frases
Correções à frente: escritas sejam linguisticamente mais completas. Essa maior
(A) Nunca me convidam para os grandes eventos = correta. complexidade linguística leva a frase a obedecer às regras gerais
(B) Embora te encontre, ainda sinto tua falta = correta. da língua. Portanto, a organização e a ordenação dos elementos
(C) Não encontrei a reposta que me indicaram = correta. formadores da frase devem seguir os padrões da língua. Por isso
(D) Assim, se resolvem os problemas = resolvem-se. é que:
08. Resposta C As meninas estavam alegres.

Lembrando o alfabeto: J - K - L - MN = comprometeM-Na.
Eliminaremos, assim, todas as alternativas, ficando apenas com constitui uma frase, enquanto:
a correta! A dica, realmente, ajuda! Mas continuarei! Os verbos
“praticar” e “dotar” pedem objeto direto (sem preposição), então Alegres meninas estavam as.
não pode ser o “lhe” (que é para objetos indiretos). Teremos
“praticá-la” e “dotá-la”. não é considerada uma frase da língua portuguesa.
09. Resposta Tipos de Frases

Correções: Muitas vezes, as frases assumem sentidos que só podem ser
(A) Certamente delineou-se = certamente se delineou integralmente captados se atentarmos para o contexto em que
(advérbio) são empregadas. É o caso, por exemplo, das situações em que se
(B) A frente que se opôs aos hutus foi liderada por Paul explora a ironia. Pense, por exemplo, na frase “Que educação!”,
Kagame = correta. usada quando se vê alguém invadindo, com seu carro, a faixa de
(C) Se completam = completam-se (início de período) pedestres. Nesse caso, ela expressa exatamente o contrário do
(D) Kagame reconhece que as pessoas não livraram-se = não que aparentemente diz.
se livraram (advérbio de negação) A entoação é um elemento muito importante da frase falada,
(E) Com Kagame como presidente, têm feito-se = têm-se feito pois nos dá uma ampla possibilidade de expressão. Dependendo
de como é dita, uma frase simples como “É ela.” pode indicar
10. Resposta B constatação, dúvida, surpresa, indignação, decepção, etc.
Durante toda a era moderna, nossos ancestrais avaliaram a Na língua escrita, os sinais de pontuação podem agir como
virtude de suas realizações... definidores do sentido das frases.
Português 32
APOSTILAS OPÇÃO
Existem alguns tipos de frases cuja entoação é mais ou menos Observe:
previsível, de acordo com o sentido que transmitem. São elas:
O amor é eterno.
a) Frases Interrogativas: ocorrem quando uma pergunta
é feita pelo emissor da mensagem. São empregadas quando se O tema, o ser de quem se declara algo, o sujeito, é “O amor”.
deseja obter alguma informação. A interrogação pode ser direta A declaração referente a “o amor”, ou seja, o predicado, é “é
ou indireta. eterno”. É um predicado nominal, pois seu núcleo significativo é
o nome “eterno”. Já na frase:
Você aceita um copo de suco? (Interrogação direta)
Desejo saber se você aceita um copo de suco. (Interrogação Os rapazes jogam futebol.
indireta)
O sujeito é “Os rapazes”, que identificamos por ser o termo
b) Frases Imperativas: ocorrem quando o emissor da que concorda em número e pessoa com o verbo “jogam”. O
mensagem dá uma ordem, um conselho ou faz um pedido, predicado é “jogam futebol”, cujo núcleo significativo é o verbo
utilizando o verbo no modo imperativo. Podem ser afirmativas “jogam”. Temos, assim, um predicado verbal.
ou negativas.
Faça-o entrar no carro! (Afirmativa) Oração
Não faça isso. (Negativa)
Dê-me uma ajudinha com isso! (Afirmativa) Uma frase verbal pode ser também uma oração. Para isso é
necessário:
c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o emissor
exterioriza um estado afetivo. Apresentam entoação ligeiramente - que o enunciado tenha sentido completo;
prolongada.
- que o enunciado tenha verbo (ou locução verbal).
Por Exemplo:
Que prova difícil! Por Exemplo:
É uma delícia esse bolo! Camila terminou a leitura do livro.
d) Frases Declarativas: ocorrem quando o emissor Obs.: Na oração as palavras estão relacionadas entre si,
constata um fato. Esse tipo de frase informa ou declara alguma como partes de um conjunto harmônico: elas são os termos ou
coisa. Podem ser afirmativas ou negativas. as unidades sintáticas da oração. Assim, cada termo da oração
desempenha uma função sintática.
Obrigaram o rapaz a sair. (Afirmativa)
Ela não está em casa. (Negativa) Atenção:
Nem toda frase é oração.
e) Frases Optativas: são usadas para exprimir um desejo.
Por Exemplo:
Por Exemplo: Que dia lindo!
Deus te acompanhe! Esse enunciado é frase, pois tem sentido.
Bons ventos o levem! Esse enunciado não é oração, pois não possui verbo.
De acordo com a construção, as frases classificam-se em: Assim, não possuem estrutura sintática, portanto não são
orações, frases como:
Frase Nominal: é a frase construída sem verbos. Exemplos:
Socorro! - Com Licença! - Que rapaz ignorante!
Fogo!
Cuidado! A frase pode conter uma ou mais orações. Veja:
Belo serviço o seu! Brinquei no parque. (uma oração)
Trabalho digno desse feirante. Entrei na casa e sentei-me. (duas orações)
Cheguei, vi, venci. (três orações)
Frase Verbal: é a frase construída com verbo. Por Exemplo:
Período
O sol ilumina a cidade e aquece os dias.
Os casais saíram para jantar. Período é a frase constituída de uma ou mais orações,
A bola rolou escada abaixo. Estrutura da Frase formando um todo, com sentido completo. O período pode ser
simples ou composto.
As frases que possuem verbo são geralmente estruturadas
a partir de dois elementos essenciais: sujeito e predicado. Isso Período Simples: é aquele constituído por apenas uma
não significa, no entanto, que tais frases devam ser formadas, no oração, que recebe o nome de oração absoluta. Exemplos:
mínimo, por dois vocábulos. Na frase “Saímos”, por exemplo, há
um sujeito implícito na terminação do verbo: nós. O amor é eterno.
As plantas necessitam de cuidados especiais.
O sujeito é o termo da frase que concorda com o verbo em Quero aquelas rosas.
número e pessoa. É normalmente o “ser de quem se declara O tempo é o melhor remédio.
algo”, “o tema do que se vai comunicar”.
Período Composto: é aquele constituído por duas ou mais
O predicado é a parte da frase que contém “a informação orações. Exemplos:
nova para o ouvinte”. Normalmente, ele se refere ao sujeito,
constituindo a declaração do que se atribui ao sujeito. É sempre Quando você partiu minha vida ficou sem alegrias.
muito importante analisar qual é o núcleo significativo da Quero aquelas flores para presentear minha mãe.
declaração: se o núcleo da declaração estiver no verbo, teremos Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que
um predicado verbal (ocorre nas frases verbais); se o núcleo acontece ao anoitecer.
da declaração estiver em algum nome, teremos um predicado Cheguei, jantei e fui dormir.
nominal (ocorre nas frases nominais que possuem verbo de
ligação).
Português 33
APOSTILAS OPÇÃO
Saiba que: Como toda oração está centrada num verbo ou e) Não empresto meus CDs a ninguém. = período simples
numa locução verbal, a maneira prática de saber quantas orações
existem num período é contar os verbos ou locuções verbais. 4-) a) Neste ano elegeremos nosso presidente. (PS)
Fonte: : http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/ b) O vira-lata latiu e espantou o quero-quero. (PC)
sint1.php c) Poucas pessoas concordaram com nossa proposta. (PS)
d) Vocês falam muito e agem pouco. (PC)
Questões e) Confie em você, brigue por suas ideias, seja persistente!
(PC)
1-) Das frases abaixo relacionadas, indique as que contêm f) Ficou descontente com o resultado. (PS)
oração ou orações: g) Aproximou-se do telefone, iniciou a ligação, mas
A-) Que dia quente! desistiu. (PC)
B-) Belas, as manhãs sertanejas! h) Não escreverei nada nem darei entrevista. (PC)
C-) Estou em Monteiro há onze anos. i) Se tu a amasses, serias feliz. (PC)
D-) O aluno compreende perfeitamente o olhar do professor . j) A simpática jovem é atriz. (PS)
E-) Silêncio! k) Muitos confiaram em sua pesquisa. (PS)
F-) O sol brilhava no céu nordestino. l) Vibramos, quando soubemos o resultado. (PC)
2. Assinale as alternativas em que não há oração: Verbo

( ) Havia muita gente naquela festa.
( ) Socorro! Essa é a premissa fundamental da sintaxe, que é a parte
( ) Que tristeza! da gramática que estuda as palavras enquanto elementos de
( ) Aquele aluno não se saiu bem na avaliação. uma frase, as suas relações de concordância, de subordinação
( ) Despediu‑se da esposa antes de viajar para a Itália. e de ordem. Significa que, ao se realizar a análise sintática de
( ) Atenção, curva sinuosa! uma oração, sempre se inicia pelo verbo. É a partir dele que se
( ) Banco do Brasil. descobre qual o sujeito da oração, se há a indicação de qualidade,
estado ou modo de ser do sujeito, se ele pratica uma ação ou se
3-) Classifique os períodos abaixo em simples ou compostos. a sofre, se há complemento verbal, se há circunstância (adjunto
a) Nestas férias, fomos conhecer Ouro Preto.____________________ adverbial), etc.
b) Ninguém perguntou se ele virá ao concerto.____________________ Nem sempre o verbo se apresenta sozinho em uma oração.
c) Quando chove, a cidade fica insuportável.______________________ Em muitos casos, surgem dois ou mais verbos juntos, para
d) Não gostei do filme, os acontecimentos são muito indicar que se pratica ou se sofre uma ação, ou que o sujeito possui
previsíveis.________ uma qualidade. A essa junção, dá-se o nome de locução verbal.
e) Não empresto meus CDs a ninguém.__ Toda locução verbal é formada por um verbo auxiliar (ou mais
de um) e um verbo principal (somente um).
4-) Classifique em: (PS) Período Simples ou (PC) Período
Composto. Grife os verbos. O verbo auxiliar é o que se relaciona com o sujeito, por isso
a) Neste ano elegeremos nosso presidente. concorda com este, ou seja, se o sujeito estiver no singular, o
b) O vira-lata latiu e espantou o quero-quero. verbo auxiliar também ficará no singular; se o sujeito estiver
c) Poucas pessoas concordaram com nossa proposta. no plural, o verbo auxiliar também ficará no plural. Na Língua
d) Vocês falam muito e agem pouco. Portuguesa os verbos auxiliares são os seguintes: ser, estar, ter,
e) Confie em você, brigue por suas ideias, seja persistente! haver, dever, poder, ir, dentre outros.
f) Ficou descontente com o resultado.
g) Aproximou-se do telefone, iniciou a ligação, mas desistiu. O verbo principal é o que indica se o sujeito possui uma
h) Não escreverei nada nem darei entrevista. qualidade, se ele pratica uma ação ou se a sofre. É o mais
i) Se tu a amasses, serias feliz. importante da locução. Na Língua Portuguesa, o verbo principal
j) A simpática jovem é atriz. surge sempre no infinitivo (terminado em –ar, -er, ou –ir), no
k) Muitos confiaram em sua pesquisa. gerúndio (terminado em –ndo) ou no particípio (terminado
l) Vibramos, quando soubemos o resultado em –ado ou –ido, dentre outras terminações).
Respostas Veja alguns exemplos de locuções verbais:
1-) Os funcionários FORAM CONVOCADOS pelo diretor. (aux.:

A-) Que dia quente! Frase (não há verbo) SER; princ.: CONVOCAR)
B-) Belas, as manhãs sertanejas! Frase = não há verbo Os estudantes ESTÃO RESPONDENDO às questões. (aux.:
C-) Estou em Monteiro há onze anos. = oração (2) ESTAR; princ.: RESPONDER)
D-) O aluno compreende perfeitamente o olhar do professor Os trabalhadores TÊM ENFRENTADO muitos problemas.
. = oração (1) (aux.: TER; princ.: ENFRENTAR)
E-) Silêncio! = frase O vereador HAVIA DENUNCIADO seus companheiros. (aux.:
F-) O sol brilhava no céu nordestino. = oração HAVER; princ.: DENUNCIAR)
Os alunos DEVEM ESTUDAR todos os dias. (aux.: DEVER;
2-) princ.: ESTUDAR)
( X ) Socorro!
(X ) Que tristeza! Sujeito:
(X ) Atenção, curva sinuosa!
(X) Banco do Brasil. Para se descobrir qual o sujeito do verbo (ou da locução
verbal), deve-se perguntar a ele (ou a ela) o seguinte: Que(m) é
3-) Classifique os períodos abaixo em simples ou compostos. que ..........? A resposta será o sujeito. Por exemplo, analisemos
a) Nestas férias, fomos conhecer Ouro Preto. = período a primeira frase dentre as apresentadas acima:
simples (locução verbal) Os funcionários foram convocados pelo diretor.
b) Ninguém perguntou se ele virá ao concerto. = período O princípio é o verbo. Procura-se, portanto, o verbo: é a
composto locução verbal foram convocados. - - Pergunta-se a ela: Que(m)
c) Quando chove, a cidade fica insuportável. = período é que foi convocado?
composto - Resposta: Os funcionários.
d) Não gostei do filme, os acontecimentos são muito - O sujeito da oração, então, é o seguinte: os funcionários.
previsíveis. = período composto
Português 34
APOSTILAS OPÇÃO
Encontrado o sujeito, parte-se para a análise do verbo: Se Questões
ele indicar que o sujeito possui uma qualidade, um estado ou
um modo de ser, sem praticar ação alguma, será denominado de 01. (Agente de Apoio Administrativo – FCC). Os
VERBO DE LIGAÇÃO. Os verbos de ligação mais comuns são os trabalhadores passaram mais tempo na escola...
seguintes: ser, estar, parecer, ficar, permanecer e continuar. O segmento grifado acima possui a mesma função sintática
Não se esqueça, porém, de que só será verbo de ligação o que que o destacado em:
indicar qualidade, estado ou modo de ser do sujeito, sem praticar A) ...o que reduz a média de ganho da categoria.
ação alguma. Observe as seguintes frases: B) ...houve mais ofertas de trabalhadores dessa classe.
C) O crescimento da escolaridade também foi impulsionado...
O político continuou seu discurso mesmo com todas as vaias D) ...elevando a fatia dos brasileiros com ensino médio...
recebidas. E) ...impulsionado pelo aumento do número de universidades...
Continuar, nesta frase, não é de ligação já que não indica 02.(Agente de Defensoria Pública – FCC). Donos de uma
qualidade do sujeito, e sim ação. capacidade de orientação nas brenhas selvagens [...], sabiam os
A professora estava na sala de aula quando sofreu o infarto. paulistas como...
Estar, nesta frase, não é de ligação já que não indica O segmento em destaque na frase acima exerce a mesma
qualidade do sujeito, e sim fato. função sintática que o elemento grifado em:
A garota estava muito alegre uma vez que havia conseguido A) Nas expedições breves serviam de balizas ou mostradores
a aprovação. para a volta.
Estar é verbo de ligação porque indica qualidade do sujeito. B) Às estreitas veredas e atalhos [...], nada acrescentariam
aqueles de considerável...
Se o verbo indicar que o sujeito pratica uma ação, ou que C) Só a um olhar muito exercitado seria perceptível o sinal.
participa ativamente de um fato, será denominado de VERBO D) Uma sequência de tais galhos, em qualquer floresta, podia
INTRANSITIVO ou VERBO TRANSITIVO, de acordo com o significar uma pista.
seguinte: E) Alguns mapas e textos do século XVII apresentam-nos a vila
de São Paulo como centro...
- Quem ............ , ................. : Todo verbo que se encaixar nessa
frase será INTRANSITIVO. Por exemplo, o verbo correr: Quem 03. Há complemento nominal em:
corre, corre. A)Você devia vir cá fora receber o beijo da madrugada.
B)... embora fosse quase certa a sua possibilidade de ganhar
- Quem ............ , ................. algo/alguém: Todo verbo que se a vida.
encaixar nessa frase será TRANSITIVO DIRETO. Por exemplo, o C)Ela estava na janela do edifício.
verbo comer: Quem come, come algo; ou o verbo amar: Quem D)... sem saber ao certo se gostávamos dele.
ama, ama alguém. E)Pouco depois começaram a brincar de bandido e mocinho
de cinema.
- Quem ............ , ................. + prep. + algo/alguém: Todo
verbo que se encaixar nessa frase será TRANSITIVO INDIRETO. 04. (ESPM-SP) Em “esta lhe deu cem mil contos”, o termo
Por exemplo, o verbo gostar: Quem gosta, gosta de algo ou de destacado é:
alguém. As preposições mais comuns são as seguintes: a, de, A) pronome possessivo
em, por, para, sem e com. B) complemento nominal
C) objeto indireto
- Quem ............ , ................. algo/alguém + prep. + D) adjunto adnominal
algo/alguém: Todo verbo que se encaixar nessa frase E) objeto direto
será TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO - também denominado
de BITRANSITIVO. Por exemplo, o verbo mostrar: Quem 05. Assinale a alternativa correta e identifique o sujeito
mostra, mostra algo a alguém; ou o verbo informar: Quem das seguintes orações em relação aos verbos destacados:
informa, informa alguém de algo ou Quem informa, informa - Amanhã teremos uma palestra sobre qualidade de vida.
algo a alguém. - Neste ano, quero prestar serviço voluntário.
É importante salientar que um verbo só será TRANSITIVO se A)Tu – vós

houver complemento (objeto direto ou objeto indireto). A B)Nós – eu
análise de um verbo depende, portanto, do ambiente sintático C)Vós – nós
em que ele se encontra. Um verbo que aparentemente seja D) Ele - tu
transitivo direto pode ser, na realidade, intransitivo, caso não
haja complemento. Por exemplo, observe a seguinte frase: 06.Classifique o sujeito das orações destacadas no texto
O pior cego é aquele que não quer ver. seguinte e, a seguir, assinale a sequência correta.
O verbo ver é, aparentemente, transitivo direto, uma vez que É notável, nos textos épicos, a participação do sobrenatural.
se encaixa na frase Quem vê, vê algo. Ocorre, porém, que não É frequente a mistura de assuntos relativos ao nacionalismo
há o “algo”. O pior cego é aquele que não quer ver o quê? Não com o caráter maravilhoso. Nas epopeias, os deuses tomam
aparece na oração; não há, portanto, o objeto direto. Como não partido e interferem nas aventuras dos heróis, ajudando-os ou
o há, o verbo não pode ser transitivo direto, e sim intransitivo. atrapalhando-os.
Observe, agora, esta frase: Quem dá aos pobres, empresta a A)simples, composto
Deus. B)indeterminado, composto
Os verbos dar e emprestar são, aparentemente, transitivos C)simples, simples
diretos e indiretos, uma vez que se encaixam nas frases Quem D) oculto, indeterminado
dá, dá algo a alguém e Quem empresta, empresta algo a
alguém. Ocorre, porém, que não há o “algo”. Quem dá o que 07. (ESPM-SP) “Surgiram fotógrafos e repórteres”.
aos pobres empresta o que a Deus? Não aparece na oração; Identifique a alternativa que classifica corretamente a função
não há, portanto, o objeto direto. Como não o há, os verbos sintática e a classe morfológica dos termos destacados:
não podem ser transitivos diretos e indiretos, e sim somente A) objeto indireto – substantivo
transitivos indiretos. B) objeto direto - substantivo
C) sujeito – adjetivo
FONTE: http://www.gramaticaonline.com.br/texto/1231 D) objeto direto – adjetivo
E) sujeito - substantivo
Português 35
APOSTILAS OPÇÃO
08.Na frase: O terremoto causou muitos mortos, coisa já 7-) Surgiram fotógrafos e repórteres.
esperada; O sujeito está deslocado, colocado na ordem indireta
O termo destacado é um: (final da oração). Portanto: função sintática: sujeito
A)Complemento Nominal; (composto); classe morfológica (classe de palavras):
B)Aposto; substantivos.
C)Adjunto Adverbial;
D)Adjunto Adnominal. 8-) Aposto – uma informação a mais sobre o assunto
exposto; no caso, apresenta uma opinião do autor.
09Qual o sujeito da oração: “E o tempo não passava...”?
A)Inexistente. 9-) “E o tempo não passava...”? = sujeito simples: o tempo
B)Oculto.
C)Tempo. 10-) Venceu o Santos ao São Paulo = Santos venceu (verbo
D)Não. transitivo direto) o São Paulo (objeto direto). Por apresentar
preposição (ao), classificado como objeto direto preposicionado.
10.Considere a frase: “Venceu o Santos ao São Paulo na
semifinal do Campeonato Paulista”. O trecho em destaque possui Período composto por coordenação
a função sintática de
A)objeto indireto. O período composto caracteriza-se por possuir mais de uma
B)sujeito simples. oração em sua composição. Sendo Assim:
C)predicativo do objeto. - Eu irei à praia. (Período Simples = um verbo, uma oração)
D)objeto direto preposicionado. - Estou comprando um protetor solar, depois irei à praia.
(Período Composto =locução verbal, verbo, duas orações)
Respostas - Já me decidi: só irei à praia, se antes eu comprar um
protetor solar. (Período Composto = três verbos, três orações).
01. C/ 02. D / 03. B / 04. C / 05. B / 06. C / 07. E / 08. B /
09. C / 10. D Cada verbo ou locução verbal sublinhada acima corresponde
a uma oração. Isso implica que o primeiro exemplo é um período
Comentários simples, pois tem apenas uma oração, os dois outros exemplos
são períodos compostos, pois têm mais de uma oração.
1-) Os trabalhadores passaram mais tempo na escola... = Há dois tipos de relações que podem se estabelecer entre as
SUJEITO orações de um período composto: uma relação de coordenação
A) ...o que reduz a média de ganho da categoria. = objeto direto ou uma relação de subordinação.
B) ...houve mais ofertas de trabalhadores dessa classe. = objeto Duas orações são coordenadas quando estão juntas em um
direto mesmo período, (ou seja, em um mesmo bloco de informações,
C) O crescimento da escolaridade também foi impulsionado... marcado pela pontuação final), mas têm, ambas, estruturas
= sujeito paciente individuais, como é o exemplo de:
D) ...elevando a fatia dos brasileiros com ensino médio... = - Estou comprando um protetor solar, depois irei à praia.
objeto direto (Período Composto)
E) ...impulsionado pelo aumento do número de universidades...
= agente da passiva Podemos dizer:
1. Estou comprando um protetor solar.
2-) Donos de uma capacidade de orientação nas brenhas 2. Irei à praia.
selvagens [...], sabiam os paulistas como... = SUJEITO
A) Nas expedições breves = ADJUNTO ADVERBIAL Separando as duas, vemos que elas são independentes.
B) nada acrescentariam aqueles de considerável...= adjunto É desse tipo de período que iremos falar agora: o Período
adverbial Composto por Coordenação.
C) seria perceptível o sinal. = predicativo Quanto à classificação das orações coordenadas, temos dois
D) Uma sequência de tais galhos = sujeito tipos: Coordenadas Assindéticas e Coordenadas Sindéticas.
E) apresentam-nos a vila de São Paulo como = objeto direto
Coordenadas Assindéticas
3-)
A) o beijo da madrugada. = adjunto adnominal São orações coordenadas entre si e que não são ligadas
B)a sua possibilidade de ganhar a vida. = complemento através de nenhum conectivo. Estão apenas justapostas.
nominal (possibilidade de quê?)
C)na janela do edifício. = adjunto adnominal Coordenadas Sindéticas
D)... sem saber ao certo se gostávamos dele. = objeto indireto Ao contrário da anterior, são orações coordenadas entre si,
E) a brincar de bandido e mocinho de cinema = objeto mas que são ligadas através de uma conjunção coordenativa. Esse
indireto caráter vai trazer para esse tipo de oração uma classificação. As
orações coordenadas sindéticas são classificadas em cinco tipos:
4-) esta lhe deu cem mil contos = o verbo DAR é bitransitivo, aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.
ou seja, transitivo direto e indireto, portanto precisa de dois
complementos – dois objetos: direto e indireto. Orações Coordenadas Sindéticas Aditivas: suas principais
Deu o quê? = cem mil contos (direto) conjunções são: e, nem, não só... mas também, não só... como,
Deu a quem? lhe (=a ele, a ela) = indireto assim... como.
- Não só cantei como também dancei.
5-) - Amanhã ( nós ) teremos uma palestra sobre qualidade - Nem comprei o protetor solar, nem fui à praia.
de vida. - Comprei o protetor solar e fui à praia.
- Neste ano, ( eu ) quero prestar serviço voluntário.
Orações Coordenadas Sindéticas Adversativas: suas
6-) É notável, nos textos épicos, a participação do principais conjunções são: mas, contudo, todavia, entretanto,
sobrenatural. É frequente a mistura de assuntos relativos ao porém, no entanto, ainda, assim, senão.
nacionalismo com o caráter maravilhoso. Nas epopeias, os - Fiquei muito cansada, contudo me diverti bastante.
deuses tomam partido e interferem nas aventuras dos heróis, - Ainda que a noite acabasse, nós continuaríamos dançando.
ajudando-os ou atrapalhando-os. - Não comprei o protetor solar, mas mesmo assim fui à praia.
Ambos os termos apresentam sujeito simples
Português 36
APOSTILAS OPÇÃO
Orações Coordenadas Sindéticas Alternativas: suas para compreender as novas pesquisas que trazem informações
principais conjunções são: ou... ou; ora...ora; quer...quer; seja... relevantes para nossa saúde e bem-estar.
seja. A matemática está no centro de algumas das mais intrigantes
- Ou uso o protetor solar, ou uso o óleo bronzeador. especulações cosmológicas da atualidade. Se as equações da
- Ora sei que carreira seguir, ora penso em várias carreiras mecânica quântica indicam que existem universos paralelos,
diferentes. isso basta para que acreditemos neles? Ou, no rastro de Eugene
- Quer eu durma quer eu fique acordado, ficarei no quarto. Wigner, podemos nos perguntar por que a matemática é tão
eficaz para exprimir as leis da física.
Orações Coordenadas Sindéticas Conclusivas: suas (Folha de S.Paulo. 06.04.2013. Adaptado)
principais conjunções são: logo, portanto, por fim, por
conseguinte, consequentemente, pois (posposto ao verbo) Releia o seguinte trecho do 3.º parágrafo do texto:
- Passei no vestibular, portanto irei comemorar. Joyce e Mozart são ótimos, mas eles, como quase toda a cultura
- Conclui o meu projeto, logo posso descansar. humanística, têm pouca relevância para nossa vida prática.
- Tomou muito sol, consequentemente ficou adoentada.
- A situação é delicada; devemos, pois, agir Sem que haja alteração de sentido, e de acordo com a norma-
padrão da língua portuguesa, ao se substituir o termo em
Orações Coordenadas Sindéticas Explicativas: suas destaque, o trecho estará corretamente reescrito em:
principais conjunções são: isto é, ou seja, a saber, na verdade, pois A) Joyce e Mozart são ótimos, portanto eles, como quase
(anteposto ao verbo). toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa
- Só passei na prova porque me esforcei por muito tempo. vida prática.
- Só fiquei triste por você não ter viajado comigo. B) Joyce e Mozart são ótimos, conforme eles, como quase
- Não fui à praia, pois queria descansar durante o Domingo. toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa
vida prática.
Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/oracoes- C) Joyce e Mozart são ótimos, assim eles, como quase toda
coordenadas-assindeticas-e-sindeticas/ a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
prática.
Questões D) Joyce e Mozart são ótimos, todavia eles, como quase toda
a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
01. A oração “Não se verificou, todavia, uma transplantação prática.
integral de gosto e de estilo” tem valor: E) Joyce e Mozart são ótimos, pois eles, como quase toda
A) conclusivo a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
B) adversativo prática.
C) concessivo
D) explicativo 04. (Analista Administrativo – VUNESP – 2013). Leia o
E) alternativo texto a seguir.
02. “Estudamos, logo deveremos passar nos exames”. A Mais denso, menos trânsito
oração em destaque é: Henrique Meirelles
a) coordenada explicativa
b) coordenada adversativa As grandes cidades brasileiras estão congestionadas e
c) coordenada aditiva em processo de deterioração agudizado pelo crescimento
d) coordenada conclusiva econômico da última década. Existem deficiências evidentes em
e) coordenada assindética infraestrutura, mas é importante também considerar e estudar
em profundidade o planejamento urbano.
03. (Agente Educacional – VUNESP – 2013). Leia o texto Muitas grandes cidades adotaram uma abordagem de
a seguir. desconcentração, incentivando a criação de diversos centros
urbanos, na visão de que isso levaria a uma maior facilidade de
Cultura matemática deslocamento.
Hélio Schwartsman Mas o efeito tem sido o inverso. A criação de diversos centros
e o aumento das distâncias multiplicam o número de viagens,
SÃO PAULO – Saiu mais um estudo mostrando que o ensino dificultando o escasso investimento em transporte coletivo e
de matemática no Brasil não anda bem. A pergunta é: podemos aumentando a necessidade do transporte individual.
viver sem dominar o básico da matemática? Durante muito Se olharmos Los Angeles como a região que levou a
tempo, a resposta foi sim. Aqueles que não simpatizavam muito desconcentração ao extremo, ficam claras as consequências.
com Pitágoras podiam simplesmente escolher carreiras nas Numa região rica como a Califórnia, com enorme investimento
quais os números não encontravam muito espaço, como direito, viário, temos engarrafamentos gigantescos que viraram
jornalismo, as humanidades e até a medicina de antigamente. característica da cidade.
Como observa Steven Pinker, ainda hoje, nos meios Os modelos urbanos bem-sucedidos são aqueles com
universitários, é considerado aceitável que um intelectual se elevado adensamento e predominância do transporte coletivo,
vanglorie de ter passado raspando em física e de ignorar o beabá como mostram Manhattan, Tóquio e algumas novas áreas
da estatística. Mas ai de quem admitir nunca ter lido Joyce ou urbanas chinesas.
dizer que não gosta de Mozart. Sobre ele recairão olhares tão Apesar da desconcentração e do aumento da extensão
recriminadores quanto sobre o sujeito que assoa o nariz na urbana verificados no Brasil, é importante desenvolver e adensar
manga da camisa. ainda mais os diversos centros já existentes com investimentos
Joyce e Mozart são ótimos, mas eles, como quase toda a no transporte coletivo.
cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida O centro histórico de São Paulo é demonstração inequívoca
prática. Já a cultura científica, que muitos ainda tratam com uma do que não deve ser feito. É a região da cidade mais bem servida
ponta de desprezo, torna-se cada vez mais fundamental, mesmo de transporte coletivo, com infraestrutura de telecomunicação,
para quem não pretende ser engenheiro ou seguir carreiras água, eletricidade etc. Conta ainda com equipamentos de
técnicas. importância cultural e histórica que dão identidade aos
Como sobreviver à era do crédito farto sem saber calcular as aglomerados urbanos. Seria natural que, como em outras grandes
armadilhas que uma taxa de juros pode esconder? Hoje, é difícil cidades, o centro de São Paulo fosse a região mais adensada da
até posicionar-se de forma racional sobre políticas públicas metrópole. Mas não é o caso. Temos, hoje, um esvaziamento
sem assimilar toda a numeralha que idealmente as informa. gradual do centro, com deslocamento das atividades para
Conhecimentos rudimentares de estatística são pré-requisito diversas regiões da cidade.
Português 37
APOSTILAS OPÇÃO
É fundamental que essa visão de adensamento com uso B) Coordenada assindética aditiva;
abundante de transporte coletivo seja recuperada para que C) Coordenada sindética alternativa;
possamos reverter esse processo de uso cada vez mais intenso D) Coordenada sindética aditiva.
do transporte individual devorando espaços viários que não
têm a capacidade de absorver a crescente frota de automóveis, Respostas
fruto não só do novo acesso da população ao automóvel mas
também da necessidade de maior número de viagens em função 1-B / 2-E / 3-D / 4-E / 5-D / 6-A / 7-B / 8-A / 9-D / 10-D
da distância cada vez maior entre os destinos da população.
Comentários
(Folha de S.Paulo, 13.01.2013. Adaptado)
1-) “Não se verificou, todavia, uma transplantação integral
Em – ...fruto não só do novo acesso da população ao automóvel de gosto e de estilo” = conjunção adversativa, portanto: oração
mas também da necessidade de maior número de viagens... –, os coordenada sindética adversativa
termos em destaque estabelecem relação de
A) explicação. 2-) Estudamos, logo deveremos passar nos exames = a
B) oposição. oração em destaque não é introduzida por conjunção, então:
C) alternância. coordenada assindética
D) conclusão.
E) adição. 3-) Joyce e Mozart são ótimos, mas eles... = conjunção (e ideia)
adversativa
05. Analise a oração destacada: Não se desespere, que A) Joyce e Mozart são ótimos, portanto eles, como quase
estaremos a seu lado sempre. toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa
Marque a opção correta quanto à sua classificação: vida prática. = conclusiva
A) Coordenada sindética aditiva. B) Joyce e Mozart são ótimos, conforme eles, como quase
B) Coordenada sindética alternativa. toda a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa
C) Coordenada sindética conclusiva. vida prática. = conformativa
D) Coordenada sindética explicativa. C) Joyce e Mozart são ótimos, assim eles, como quase toda
a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
06. A frase abaixo em que o conectivo E tem valor prática. = conclusiva
adversativo é: E) Joyce e Mozart são ótimos, pois eles, como quase toda
A) “O gesto é fácil E não ajuda em nada”. a cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida
B )“O que vemos na esquina E nos sinais de trânsito...”. prática. = explicativa
C) “..adultos submetem crianças E adolescentes à tarefa de
pedir esmola”. Dica: conjunção pois como explicativa = dá para eu substituir
D) “Quem dá esmola nas ruas contribui para a manutenção por porque; como conclusiva: substituo por portanto.
da miséria E prejudica o desenvolvimento da sociedade”.
E) “A vida dessas pessoas é marcada pela falta de dinheiro, 4-) fruto não só do novo acesso da população ao automóvel
de moradia digna, emprego, segurança, lazer, cultura, acesso à mas também da necessidade de maior número de viagens...
saúde E à educação”. estabelecem relação de adição de ideias, de fatos
07. Assinale a alternativa em que o sentido da conjunção 5-) Não se desespere, que estaremos a seu lado sempre.=
sublinhada está corretamente indicado entre parênteses. conjunção explicativa (= porque) - coordenada sindética
A) Meu primo formou-se em Direito, porém não pretende explicativa
trabalhar como advogado. (explicação)
B) Não fui ao cinema nem assisti ao jogo. (adição) 6-)
C) Você está preparado para a prova; por isso, não se A) “O gesto é fácil E não ajuda em nada”. = mas não ajuda
preocupe. (oposição) (ideia contrária)
D) Vá dormir mais cedo, pois o vestibular será amanhã. B )“O que vemos na esquina E nos sinais de trânsito...”. =
(alternância) adição
E) Os meninos deviam correr para casa ou apanhariam toda C) “..adultos submetem crianças E adolescentes à tarefa de
a chuva. (conclusão) pedir esmola”. = adição
D) “Quem dá esmola nas ruas contribui para a manutenção
08. Analise sintaticamente as duas orações destacadas da miséria E prejudica o desenvolvimento da sociedade”. =
no texto “O assaltante pulou o muro, mas não penetrou na adição
casa, nem assustou seus habitantes.” A seguir, classifique-as, E) “A vida dessas pessoas é marcada pela falta de dinheiro,
respectivamente, como coordenadas: de moradia digna, emprego, segurança, lazer, cultura, acesso à
A) adversativa e aditiva. saúde E à educação”. = adição
B) explicativa e aditiva.
C) adversativa e alternativa. 7-)
D) aditiva e alternativa. A) Meu primo formou-se em Direito, porém não pretende
trabalhar como advogado. (explicação) = adversativa
09. Um livro de receita é um bom presente porque ajuda as C) Você está preparado para a prova; por isso, não se
pessoas que não sabem cozinhar. preocupe. (oposição) = conclusão
A palavra porque pode ser substituída, sem alteração de D) Vá dormir mais cedo, pois o vestibular será amanhã.
sentido, por (alternância) = explicativa
A) entretanto. E) Os meninos deviam correr para casa ou apanhariam toda
B) então. a chuva. (conclusão) = alternativa
C) assim.
D) pois. 8-)
E) porém. - mas não penetrou na casa = conjunção adversativa
- nem assustou seus habitantes = conjunção aditiva
10- Na oração “PEDRO NÃO JOGA E NEM ASSISTE”, temos a
presença de uma oração 9-) Um livro de receita é um bom presente porque ajuda as
coordenada que pode ser classificada em: pessoas que não sabem cozinhar.
A) Coordenada assindética; = conjunção explicativa: pois
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APOSTILAS OPÇÃO
10-) E NEM ASSISTE= conjunção aditiva (ideia de adição, É fundamental isso. ou Isso é fundamental.
soma de fatos) = Coordenada sindética aditiva.
Dessa forma, a oração correspondente a “isso” exercerá a
Período composto por subordinação função de sujeito
Observe o exemplo abaixo de Vinícius de Moraes: Veja algumas estruturas típicas que ocorrem na oração
principal:
“Eu sinto que em meu gesto existe o teu gesto.”
Oração Principal Oração Subordinada 1- Verbos de ligação + predicativo, em construções do
tipo:
Observe que na oração subordinada temos o verbo “existe”, É bom - É útil - É conveniente - É certo - Parece certo - É claro
que está conjugado na terceira pessoa do singular do presente - Está evidente - Está comprovado
do indicativo. As orações subordinadas que apresentam
verbo em qualquer dos tempos finitos (tempos do modo do É bom que você compareça à minha festa.
indicativo, subjuntivo e imperativo), são chamadas de orações
desenvolvidas ou explícitas. 2- Expressões na voz passiva, como:
Podemos modificar o período acima. Veja: Sabe-se - Soube-se - Conta-se - Diz-se - Comenta-se - É sabido
- Foi anunciado - Ficou provado
Eu sinto existir em meu gesto o teu gesto..
Oração Principal Oração Subordinada Sabe-se que Aline não gosta de Pedro.
A análise das orações continua sendo a mesma: “Eu 3- Verbos como:

sinto” é a oração principal, cujo objeto direto é a oração convir - cumprir - constar - admirar - importar - ocorrer -
subordinada “existir em meu gesto o teu gesto”. Note que a acontecer
oração subordinada apresenta agora verbo no infinitivo. Além
disso, a conjunção “que”, conectivo que unia as duas orações, Convém que não se atrase na entrevista.
desapareceu. As orações subordinadas cujo verbo surge numa
das formas nominais (infinitivo - flexionado ou não -, gerúndio Obs.: quando a oração subordinada substantiva é subjetiva, o
ou particípio) chamamos orações reduzidas ou implícitas. verbo da oração principal está sempre na 3ª. pessoa do singular.
Obs.: as orações reduzidas não são introduzidas por
conjunções nem pronomes relativos. Podem ser, eventualmente, b) Objetiva Direta
introduzidas por preposição. A oração subordinada substantiva objetiva direta exerce
função de objeto direto do verbo da oração principal.
1) ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
A oração subordinada substantiva tem valor de substantivo Todos querem sua aprovação no vestibular.
e vem introduzida, geralmente, por conjunção integrante (que, Objeto Direto
se).
Todos querem que você seja aprovado. (Todos
Suponho que você foi à biblioteca hoje. querem isso)
Oração Subordinada Substantiva Oração Principal Oração Subordinada Substantiva
Objetiva Direta
Você sabe se o presidente já chegou?
Oração Subordinada Substantiva As orações subordinadas substantivas objetivas diretas
desenvolvidas são iniciadas por:
Os pronomes interrogativos (que, quem, qual) também 1- Conjunções integrantes “que” (às vezes elíptica) e “se”:
introduzem as orações subordinadas substantivas, bem como os A professora verificou se todos alunos estavam presentes.
advérbios interrogativos (por que, quando, onde, como). Veja os
exemplos: 2- Pronomes indefinidos que, quem, qual, quanto (às vezes
regidos de preposição), nas interrogações indiretas:
O garoto perguntou qual era o telefone da moça. O pessoal queria saber quem era o dono do carro importado.
Oração Subordinada Substantiva
3- Advérbios como, quando, onde, por que, quão (às vezes
Não sabemos por que a vizinha se mudou. regidos de preposição), nas interrogações indiretas:
Oração Subordinada Substantiva Eu não sei por que ela fez isso.
Classificação das Orações Subordinadas Substantivas c) Objetiva Indireta

A oração subordinada substantiva objetiva indireta atua
De acordo com a função que exerce no período, a oração como objeto indireto do verbo da oração principal. Vem
subordinada substantiva pode ser: precedida de preposição.
a) Subjetiva Meu pai insiste em meu estudo.

É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do Objeto Indireto
verbo da oração principal. Observe:
Meu pai insiste em que eu estude. (Meu pai insiste nisso)
É fundamental o seu comparecimento à reunião. Oração Subordinada Substantiva Objetiva
Sujeito Indireta

É fundamental que você compareça à reunião. Obs.: em alguns casos, a preposição pode estar elíptica na
Oração Principal Oração Subordinada Substantiva oração.
Subjetiva
Marta não gosta (de) que a chamem de senhora.
Atenção: Oração Subordinada Substantiva Objetiva
Observe que a oração subordinada substantiva pode ser Indireta
substituída pelo pronome “ isso”. Assim, temos um período
simples:
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APOSTILAS OPÇÃO
d) Completiva Nominal Atenção:
A oração subordinada substantiva completiva Vale lembrar um recurso didático para reconhecer o
nominal completa um nome que pertence à oração principal e pronome relativo que: ele sempre pode ser substituído por: o
também vem marcada por preposição. qual - a qual - os quais - as quais
Refiro-me ao aluno que é estudioso.
Sentimos orgulho de seu comportamento. Essa oração é equivalente a:
Complemento Nominal Refiro-me ao aluno o qual estuda.

Sentimos orgulho de que você se comportou. (Sentimos Forma das Orações Subordinadas Adjetivas
orgulho disso.)
Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal Quando são introduzidas por um pronome relativo e
Lembre-se: apresentam verbo no modo indicativo ou subjuntivo, as orações
Observe que as orações subordinadas substantivas subordinadas adjetivas são chamadas desenvolvidas. Além delas,
objetivas indiretas integram o sentido de um verbo,enquanto existem as orações subordinadas adjetivas reduzidas, que não são
que orações subordinadas substantivas completivas introduzidas por pronome relativo (podem ser introduzidas por
nominais integram o sentido de um nome.Para distinguir uma preposição) e apresentam o verbo numa das formas nominais
da outra, é necessário levar em conta o termo complementado. (infinitivo, gerúndio ou particípio).
Essa é, aliás, a diferença entre o objeto indireto e o complemento Ele foi o primeiro aluno que se apresentou.
nominal: o primeiro complementa um verbo, o segundo, um Ele foi o primeiro aluno a se apresentar.
nome.
No primeiro período, há uma oração subordinada
e) Predicativa adjetiva desenvolvida, já que é introduzida pelo pronome
A oração subordinada substantiva predicativa exerce papel relativo “que” e apresenta verbo conjugado no pretérito perfeito
de predicativo do sujeito do verbo da oração principal e vem do indicativo. No segundo, há uma oração subordinada adjetiva
sempre depois do verbo ser. reduzida de infinitivo: não há pronome relativo e seu verbo está
Nosso desejo era sua desistência. no infinitivo.
Predicativo do Sujeito
Classificação das Orações Subordinadas Adjetivas
Nosso desejo era que ele desistisse. (Nosso desejo era
isso) Na relação que estabelecem com o termo que caracterizam, as
Oração Subordinada Substantiva Predicativa orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras
diferentes. Há aquelas que restringem ou especificam o sentido
Obs.: em certos casos, usa-se a preposição expletiva “de” do termo a que se referem, individualizando-o. Nessas orações
para realce. Veja o exemplo: não há marcação de pausa, sendo chamadas subordinadas
A impressão é de que não fui bem na prova. adjetivas restritivas. Existem também orações que realçam um
detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente, que já se
f) Apositiva encontra suficientemente definido, as quais denominam-
A oração subordinada substantiva apositiva exerce função se subordinadas adjetivas explicativas.
de aposto de algum termo da oração principal.
Fernanda tinha um grande sonho: a chegada do dia de seu Exemplo 1:
casamento. Jamais teria chegado aqui, não fosse a gentileza de um
Aposto homem que passava naquele momento.
(Fernanda tinha um grande sonho: isso.) Oração
Subordinada Adjetiva Restritiva
Fernanda tinha um grande sonho: que o dia do seu casamento
chegasse. Nesse período, observe que a oração em destaque restringe
Oração Subordinada Substantiva e particulariza o sentido da palavra “homem”: trata-se de um
Apositiva homem específico, único. A oração limita o universo de homens,
isto é, não se refere a todos os homens, mas sim àquele que
2) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS estava passando naquele momento.
Uma oração subordinada adjetiva é aquela que possui valor
e função de adjetivo, ou seja, que a ele equivale. As orações Exemplo 2:
vêm introduzidas por pronome relativo e exercem a função de
adjunto adnominal do antecedente. Observe o exemplo: O homem, que se considera racional, muitas vezes age
animalescamente.
Esta foi uma redação bem-sucedida. Oração Subordinada Adjetiva Explicativa
Substantivo Adjetivo (Adjunto Adnominal)
Nesse período, a oração em destaque não tem sentido
Note que o substantivo redação foi caracterizado pelo restritivo em relação à palavra “homem”; na verdade, essa
adjetivo bem-sucedida. Nesse caso, é possível formarmos outra oração apenas explicita uma ideia que já sabemos estar contida
construção, a qual exerce exatamente o mesmo papel. Veja: no conceito de “homem”.
Esta foi uma redação que fez sucesso.
Oração Principal Oração Subordinada Adjetiva Saiba que:
A oração subordinada adjetiva explicativa é separada da
Perceba que a conexão entre a oração subordinada adjetiva e oração principal por uma pausa, que, na escrita, é representada
o termo da oração principal que ela modifica é feita pelo pronome pela vírgula. É comum, por isso, que a pontuação seja indicada
relativo “que”. Além de conectar (ou relacionar) duas orações, o como forma de diferenciar as orações explicativas das restritivas;
pronome relativo desempenha uma função sintática na oração de fato, as explicativas vêm sempre isoladas por vírgulas; as
subordinada: ocupa o papel que seria exercido pelo termo que restritivas, não.
o antecede.
Obs.: para que dois períodos se unam num período composto, 3) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
altera-se o modo verbal da segunda oração.
Uma oração subordinada adverbial é aquela que
exerce a função de adjunto adverbial do verbo da oração
principal. Dessa forma, pode exprimir circunstância
Português 40
APOSTILAS OPÇÃO
de tempo, modo, fim, causa, condição, hipótese, etc. Quando adverbiais condicionais exprimem o que deve ou não ocorrer
desenvolvida, vem introduzida por uma das conjunções para que se realize ou deixe de se realizar o fato expresso na
subordinativas (com exclusão das integrantes). Classifica-se de oração principal.
acordo com a conjunção ou locução conjuntiva que a introduz. Principal conjunção subordinativa condicional: SE
Durante a madrugada, eu olhei você dormindo. Outras conjunções condicionais: caso, contanto que, desde
Oração Subordinada Adverbial que, salvo se, exceto se, a não ser que, a menos que, sem que, uma
vez que (seguida de verbo no subjuntivo).
Observe que a oração em destaque agrega uma circunstância Se o regulamento do campeonato for bem
de tempo. É, portanto, chamada de oração subordinada elaborado, certamente o melhor time será campeão.
adverbial temporal. Os adjuntos adverbiais são termos Uma vez que todos aceitem a proposta, assinaremos o contrato.
acessórios que indicam uma circunstância referente, via de Caso você se case, convide-me para a festa.
regra, a um verbo. A classificação do adjunto adverbial depende
da exata compreensão da circunstância que exprime. Observe os d) Concessão
exemplos abaixo: As orações subordinadas
Naquele momento, senti uma das maiores emoções de minha adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da
vida. oração principal, isto é, admitem uma contradição ou um fato
Quando vi a estátua, senti uma das maiores emoções de minha inesperado. A ideia de concessão está diretamente ligada ao
vida. contraste, à quebra de expectativa.
Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA
No primeiro período, “naquele momento” é um adjunto
adverbial de tempo, que modifica a forma verbal “senti”. No Utiliza-se também a conjunção: conquanto e as locuções ainda
segundo período, esse papel é exercido pela oração “Quando vi que, ainda quando, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de
a estátua”, que é, portanto, uma oração subordinada adverbial que.
temporal. Essa oração é desenvolvida, pois é introduzida por Só irei se ele for.
uma conjunção subordinativa (quando) e apresenta uma A oração acima expressa uma condição: o fato de “eu” ir só se
forma verbal do modo indicativo (“vi”, do pretérito perfeito do realizará caso essa condição seja satisfeita.
indicativo). Seria possível reduzi-la, obtendo-se: Compare agora com:
Ao ver a estátua, senti uma das maiores emoções de minha Irei mesmo que ele não vá.
vida.
A distinção fica nítida; temos agora uma concessão: irei de
A oração em destaque é reduzida, pois apresenta uma qualquer maneira, independentemente de sua ida. A oração
das formas nominais do verbo (“ver” no infinitivo) e não é destacada é, portanto, subordinada adverbial concessiva.
introduzida por conjunção subordinativa, mas sim por uma Observe outros exemplos:
preposição (“a”, combinada com o artigo “o”). Embora fizesse calor, levei agasalho.
Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da
Obs.: a classificação das orações subordinadas adverbiais é população continua à margem do mercado de consumo.
feita do mesmo modo que a classificação dos adjuntos adverbiais. Foi aprovado sem estudar (= sem que estudasse / embora não
Baseia-se na circunstância expressa pela oração. estudasse). (reduzida de infinitivo)
Circunstâncias Expressas pelas Orações Subordinadas e) Comparação

Adverbiais As orações subordinadas
adverbiais comparativas estabelecem uma comparação com a
a) Causa ação indicada pelo verbo da oração principal.
A ideia de causa está diretamente ligada àquilo que provoca Principal conjunção subordinativa comparativa: COMO
um determinado fato, ao motivo do que se declara na oração
principal. “É aquilo ou aquele que determina um acontecimento”. Ele dorme como um urso.
Principal conjunção subordinativa causal: PORQUE
Saiba que:
Outras conjunções e locuções causais: como (sempre É comum a omissão do verbo nas orações subordinadas
introduzido na oração anteposta à oração principal), pois, pois adverbiais comparativas. Por exemplo:
que, já que, uma vez que, visto que. Agem como crianças. (agem)
As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte. Oração Subordinada Adverbial Comparativa
Como ninguém se interessou pelo projeto, não houve No entanto, quando se comparam ações diferentes, isso não
alternativa a não ser cancelá-lo. ocorre.
Já que você não vai, eu também não vou. Por exemplo: Ela fala mais do que faz. (comparação do
verbo falar e do verbo fazer).
b) Consequência
As orações subordinadas adverbiais consecutivas exprimem f) Conformidade
um fato que é consequência, que é efeito do que se declara As orações subordinadas adverbiais conformativas indicam
na oração principal. São introduzidas pelas conjunções e ideia de conformidade, ou seja, exprimem uma regra, um modelo
locuções: que, de forma que, de sorte que, tanto que, etc., e pelas adotado para a execução do que se declara na oração principal.
estruturas tão...que, tanto...que, tamanho...que. Principal conjunção subordinativa conformativa: CONFORME
Principal conjunção subordinativa consecutiva: QUE
(precedido de tal, tanto, tão, tamanho) Outras conjunções conformativas: como,
consoante e segundo (todas com o mesmo valor de conforme).
É feio que dói. (É tão feio que, em consequência, causa dor.)
Fiz o bolo conforme ensina a receita.
Nunca abandonou seus ideais, de sorte que acabou
Consoante reza a Constituição, todos os cidadãos têm direitos
concretizando-os.
iguais.
Não consigo ver televisão sem bocejar. (Oração Reduzida de
Infinitivo)
g) Finalidade
c) Condição As orações subordinadas adverbiais finais indicam a
Condição é aquilo que se impõe como necessário para intenção, a finalidade daquilo que se declara na oração principal.
a realização ou não de um fato. As orações subordinadas Principal conjunção subordinativa final: A FIM DE QUE
Português 41
APOSTILAS OPÇÃO
Outras conjunções finais: que, porque (= para que) e a
locução conjuntiva para que.
Aproximei-me dela a fim de que ficássemos amigos.
Felipe abriu a porta do carro para que sua namorada entrasse.
h) Proporção
As orações subordinadas adverbiais proporcionais exprimem
ideia de proporção, ou seja, um fato simultâneo ao expresso na
oração principal.
Principal locução conjuntiva subordinativa proporcional: À
PROPORÇÃO QUE
Outras locuções conjuntivas proporcionais: à medida

que, ao passo que. Há ainda as estruturas: quanto maior...(maior),
quanto maior...(menor), quanto menor...(maior), quanto menor...
(menor), quanto mais...(mais), quanto mais...(menos), quanto
menos...(mais), quanto menos...(menos).
À proporção que estudávamos, acertávamos mais questões.
Visito meus amigos à medida que eles me convidam.
Quanto maior for a altura, maior será o tombo.
i) Tempo
As orações subordinadas adverbiais temporais acrescentam
(Dik Browne, Folha de S. Paulo, 26.01.2013)
uma ideia de tempo ao fato expresso na oração principal,
podendo exprimir noções de simultaneidade, anterioridade ou
É correto afirmar que a expressão contanto que estabelece
posterioridade.
entre as orações relação de
Principal conjunção subordinativa temporal: QUANDO
A) causa, pois Honi quer ter filhos e não deseja trabalhar
depois de casada.
Outras conjunções subordinativas temporais: enquanto, mal e
B) comparação, pois o namorado espera ter sucesso como
locuções conjuntivas: assim que, logo que, todas as vezes que,
cantor romântico.
antes que, depois que, sempre que, desde que, etc.
C) tempo, pois ambos ainda são adolescentes, mas já pensam
Quando você foi embora, chegaram outros convidados.
em casamento.
Sempre que ele vem, ocorrem problemas.
D) condição, pois Lute sabe que exercendo a profissão de
Mal você saiu, ela chegou.
músico provavelmente ganhará pouco.
Terminada a festa, todos se retiraram. (= Quando terminou a
E) finalidade, pois Honi espera que seu futuro marido torne-
festa) (Oração Reduzida de Particípio)
se um artista famoso.
Questões
05. (Analista Administrativo – VUNESP). Em – Apesar
da desconcentração e do aumento da extensão urbana
01. (Papiloscopista Policial – Vunesp). As expressões
verificados no Brasil, é importante desenvolver e adensar
mais denso e menos trânsito, no título, estabelecem entre si
ainda mais os diversos centros já existentes... –, sem que tenha
uma relação de
seu sentido alterado, o trecho em destaque está corretamente
(A) comparação e adição.
reescrito em:
(B) causa e consequência.
(C) conformidade e negação.
A) Mesmo com a desconcentração e o aumento da
(D) hipótese e concessão.
Extensão urbana verificados no Brasil, é importante
(E) alternância e explicação
desenvolver e adensar ainda mais os diversos centros já
existentes...
02. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária –
B) Uma vez que se verifica a desconcentração e o aumento
VUNESP). No trecho – Tem surtido um efeito positivo por eles
da extensão urbana no Brasil, é importante desenvolver e
se tornarem uma referência positiva dentro da unidade, já que
adensar ainda mais os diversos centros já existentes...
cumprem melhor as regras, respeitam o próximo e pensam melhor
C) Assim como são verificados a desconcentração e
nas suas ações, refletem antes de tomar uma atitude. – o termo
o aumento da extensão urbana no Brasil, é importante
em destaque estabelece entre as orações uma relação de
A) condição.
existentes...
B) causa.
D) Visto que com a desconcentração e o aumento
C) comparação.
da extensão urbana verificados no Brasil, é importante
D) tempo.
E) concessão.
existentes...
E) De maneira que, com a desconcentração e o aumento
03. (UFV-MG) As orações subordinadas substantivas que
da extensão urbana verificados no Brasil, é importante
aparecem nos períodos abaixo são todas subjetivas, exceto:
A) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço.
existentes...
B) É muito bom que o homem, vez por outra, reflita sobre
sua vida.
06. (Analista Administrativo – VUNESP). Em – É
C) Ignoras quanto custou meu relógio?
fundamental que essa visão de adensamento com uso abundante
D) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos.
de transporte coletivo seja recuperada para que possamos
E) Convinha-nos que você estivesse presente à reunião
reverter esse processo de uso… –, a expressão em destaque
estabelece entre as orações relação de
04. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP).
A) consequência.
Considere a tirinha em que se vê Honi conversando com seu
B) condição.
Namorado Lute.
C) finalidade.
D) causa.
E) concessão.
Português 42
APOSTILAS OPÇÃO
07. (Analista de Sistemas – VUNESP). Considere o trecho: 09. “Os Estados Unidos são considerados hoje um país bem
“Como as músicas eram de protesto, naquele mesmo ano foi mais fechado – embora em doze dias recebam o mesmo número
enquadrado na lei de segurança nacional pela ditadura militar de imigrantes que o Brasil em um ano.” A alternativa que substitui
e exilado.” O termo Como, em destaque na primeira parte do a expressão em negrito, sem prejuízo ao conteúdo, é:
enunciado, expressa ideia de A) já que.
B) todavia.
A) contraste e tem sentido equivalente a porém. C) ainda que.
B) concessão e tem sentido equivalente a mesmo que. D) entretanto.
C) conformidade e tem sentido equivalente a conforme. E) talvez.
D) causa e tem sentido equivalente a visto que.
E) finalidade e tem sentido equivalente a para que. 10. (Escrevente TJ SP – Vunesp) Assinale a alternativa que
substitui o trecho em destaque na frase – Assinarei o documento,
08. (Analista em Planejamento, Orçamento e Finanças contanto que garantam sua autenticidade. – sem que haja
Públicas – VUNESP). Leia o texto a seguir. prejuízo de sentido.
(A) desde que garantam sua autenticidade.
Tomadas e oboés (B) no entanto garantam sua autenticidade.
(C) embora garantam sua autenticidade.
“O do meio, com heliponto, tá vendo?”, diz o taxista, (D) portanto garantam sua autenticidade.
apontando o enorme prédio espelhado, do outro lado da (E) a menos que garantam sua autenticidade.
marginal: “Aparte elétrica, inteirinha, meu cunhado que fez”.
Ficamos admirando o edifício parcialmente iluminado ao cair Respostas
da tarde e penso menos no tamanho da empreitada do que em
nossa variegada humanidade: uns se dedicam à escrita, outros 1-B / 2-B / 3-C / 4-D / 5-A / 6-C / 7-D / 8-E / 9-C / 10-A
a instalações elétricas, lembro- -me do meu tio Augusto,
que vive de tocar oboé. “Fio, disjuntor, tomada, tudo!”, insiste o Comentários
motorista, com tanto orgulho que chega a contaminar-me.
Pergunto quantas tomadas ele acha que tem, no prédio todo. 1-) mais denso e menos trânsito = mais denso,
Há quem ria desse tipo de indagação. Meu taxista, não. É um consequentemente, menos trânsito, então:
homem sério, eu também, fazemos as contas: uns dez escritórios causa e consequência
por andar, cada um com umas seis salas, vezes 30 andares. “Cada
sala tem o quê? Duas tomadas?” 2-) já que cumprem melhor as regras = estabelece entre as
“Cê tá louco! Muito mais! Hoje em dia, com computador, orações uma relação de causa com a consequência de “tem um
essas coisas? Depois eu pergunto pro meu cunhado, mas pode efeito positivo”.
botar aí pra uma média de seis tomadas/sala.”
Ok: 10 x 6 x 6 x 30 = 10.800. Dez mil e oitocentas tomadas! 3-) Ignoras quanto custou meu relógio? = oração
Há 30, 40 anos, uma hora dessas, a maior parte das tomadas subordinada substantiva objetiva direta
já estaria dormindo o sono dos justos, mas a julgar pelo número A oração não atende aos requisitos de tais orações, ou
de janelas acesas, enquanto volto para casa, lentamente, pela seja, não se inicia com verbo de ligação, tampouco pelos
marginal, centenas de trabalhadores suam a camisa, ali no verbos “convir”, “parecer”, “importar”, “constar” etc. Segundo,
prédio: criam logotipos, calculam custos para o escoamento da considerado como o principal motivo, por não iniciar com as
soja, negociam minério de ferro. Talvez até, quem sabe, deitado conjunções integrantes “que” e “se”.
num sofá, um homem escute em seu iPod as notas de um oboé.
Alegra-me pensar nesse sujeito de olhos fechados, ouvindo 4-) a expressão contanto que estabelece uma relação de
música. Bom saber que, na correria geral, em meio a tantos condição (condicional)
profissionais que acreditam estar diretamente envolvidos
no movimento de rotação da Terra, esse aí reservou-se cinco 5-) Apesar da desconcentração e do aumento da extensão
minutos de contemplação. urbana verificados no Brasil = conjunção concessiva
Está tarde, contudo. Algo não fecha: por que segue no B) Uma vez que se verifica a desconcentração e o aumento da
escritório, esse homem? Por que não voltou para a mulher e extensão urbana no Brasil, = causal
os filhos, não foi para o chope ou o cinema? O homem no sofá, C) Assim como são verificados a desconcentração e o
entendo agora, está ainda mais afundado do que os outros. O aumento da extensão urbana no Brasil = comparativa
momento oboé era apenas uma pausa para repor as energias, D) Visto que com a desconcentração e o aumento da extensão
logo mais voltará à sua mesa e a seus logotipos, à soja ou ao urbana verificados no Brasil = causal
minério de ferro. E) De maneira que, com a desconcentração e o aumento da
“Onze mil, cento e cinquenta”, diz o taxista, me mostrando extensão urbana verificados no Brasil = consecutivas
o celular. Não entendo. “É o SMS do meu cunhado: 11.150
tomadas.” 6-) para que possamos = conjunção final (finalidade)
Olho o prédio mais uma vez, admirado com a instalação
elétrica e nossa heteróclita humanidade, enquanto seguimos, 7-) “Como as músicas eram de protesto = expressa ideia de
feito cágados, pela marginal. causa da consequência “foi enquadrado” = causa e tem sentido
equivalente a visto que.
(Antonio Prata, Folha de S.Paulo, 06.03.2013. Adaptado)
8-) com tanto orgulho que chega a contaminar-me. – a
No trecho do primeiro parágrafo – “Fio, disjuntor, tomada, construção estabelece entre as construções uma relação de causa
tudo!”, insiste o motorista, com tanto orgulho que chega a e consequência. (a causa da “contaminação” – consequência)
contaminar-me. –, a construção tanto ... que estabelece entre as
construções [com tanto orgulho] e [que chega acontaminar-me] 9-) Os Estados Unidos são considerados hoje um país bem
uma relação de mais fechado – embora em doze dias recebam o mesmo número
A) condição e finalidade. de imigrantes que o Brasil em um ano.”
B) conformidade e proporção. = conjunção concessiva: ainda que
C) finalidade e concessão.
D) proporção e comparação. 10-) contanto que garantam sua autenticidade. =
E) causa e consequência. conjunção condicional = desde que
Português 43
APOSTILAS OPÇÃO
A imprensa foi inventada por Gutenberg (Voz Passiva)
A imprensa – Sujeito da Passiva
por Gutenberg – Agente da Passiva
8. Vozes verbais.
Observe que o objeto direto será o sujeito da passiva,
o sujeito da ativa passará a agente da passiva e o verbo ativo
assumirá a forma passiva, conservando o mesmo tempo.
Dá-se o nome de voz à forma assumida pelo verbo para
indicar se o sujeito gramatical é agente ou paciente da ação. São Os mestres têm constantemente aconselhado os alunos.
três as vozes verbais: Os alunos têm sido constantemente aconselhados pelos
- Ativa: quando o sujeito é agente, isto é, pratica a ação mestres.
expressa pelo verbo: Ele fez o trabalho. (ele – sujeito agente) Eu o acompanharei.
(fez – ação) (o trabalho – objeto paciente) Ele será acompanhado por mim.
- Passiva: quando o sujeito é paciente, recebendo a ação
expressa pelo verbo: O trabalho foi feito por ele. (O trabalho – Quando o sujeito da voz ativa for indeterminado, não
sujeito paciente) (foi feito – ação) (por ele – agente da passiva) haverá complemento agente na passiva: Prejudicaram-me; Fui
- Reflexiva: Há dois tipos de voz reflexiva: prejudicado.
Reflexiva: Será chamada simplesmente de reflexiva, quando - Aos verbos que não são ativos nem passivos ou reflexivos,
o sujeito praticar a ação sobre si mesmo. Exemplos: são chamados neutros: O vinho é bom; Aqui chove muito.
- Carla machucou-se.
- Osbirvânio cortou-se com a faca. - Há formas passivas com sentido ativo:
- Roberto matou-se. É chegada a hora. (= Chegou a hora.)
Eu ainda não era nascido. (= Eu ainda não tinha nascido.)
Reflexiva Recíproca: Será chamada de reflexiva recíproca, És um homem lido e viajado. (= que leu e viajou)
quando houver dois elementos como sujeito: um pratica a ação
sobre o outro, que pratica a ação sobre o primeiro. Exemplos: - Inversamente, usamos formas ativas com sentido passivo:
- Paula e Renato amam-se. Há coisas difíceis de entender. (= serem entendidas)
- Os jovens agrediram-se durante a festa. Mandou-o lançar na prisão. (= ser lançado)
- Os ônibus chocaram-se violentamente.
- Os verbos chamar-se, batizar-se, operar-se (no sentido
Formação da Voz Passiva: A voz passiva pode ser formada cirúrgico) e vacinar-se são considerados passivos, logo o sujeito
por dois processos: Analítico e Sintético. é paciente.
Chamo-me Luís.
Voz Passiva Analítica: Constrói-se da seguinte maneira: Batizei-me na Igreja do Carmo.
Verbo Ser + particípio do verbo principal: A escola será pintada; Operou-se de hérnia.
O trabalho é feito por ele. O agente da passiva geralmente é Vacinaram-se contra a gripe.
acompanhado da preposição por, mas pode ocorrer a construção
com a preposição de: A casa ficou cercada de soldados. Pode Questões
acontecer ainda que o agente da passiva não esteja explícito na
frase: A exposição será aberta amanhã. A variação temporal é 1) (PM/BA - Soldado da Polícia Militar - FCC)
indicada pelo verbo auxiliar (Ser), pois o particípio é invariável. Desde o desenvolvimento da linguagem, há 5.000 anos, a
Observe a transformação das frases seguintes: espécie humana passou a ter seu caminho evolutivo direcionado
pela cultura, cujos impulsos foram superando a limitação da
Ele fez o trabalho. (pretérito perfeito do indicativo) biologia e os açoites da natureza. Foi pela capacidade de pensar
O trabalho foi feito por ele. (pretérito perfeito do indicativo) e de se comunicar que a humanidade obteve os meios para
escapar da fome e da morte prematura.
Ele faz o trabalho. (presente do indicativo) O atual empuxo tecnológico se acelerou de tal forma que
O trabalho é feito por ele. (presente do indicativo) alguns felizardos com acesso a todos os recursos disponíveis
na vanguarda dos avanços médicos, biológicos, tecnológicos
Ele fará o trabalho. (futuro do presente) e metabólicos podem realisticamente pensar em viver em
O trabalho será feito por ele. (futuro do presente) boa saúde mental e física bem mais do que 100 anos. O
prolongamento da vida saudável, em razão de uma velhice sem
Nas frases com locuções verbais, o verbo Ser assume o doenças, já foi só um exercício de visionários. Hoje é um campo
mesmo tempo e modo do verbo principal da voz ativa. Observe de pesquisa dos mais sérios e respeitados.
a transformação da frase seguinte: O vento ia levando as folhas. Robert Fogel, o principal formulador do conceito da evolução
(gerúndio); As folhas iam sendo levadas pelo vento. (gerúndio) tecnofísica, e outros estudiosos estão projetando os limites
É menos frequente a construção da voz passiva analítica dessa fabulosa caminhada cultural na qualidade de vida dos
com outros verbos que podem eventualmente funcionar seres humanos. Quando se dedicam a essa tarefa, os estudiosos
como auxiliares: A moça ficou marcada pela doença. esbarram, em primeiro lugar, nas desigualdades de renda e de
acesso às inovações. Fazem parte das conjecturas dos estudiosos
Voz Passiva Sintética: A voz passiva sintética ou pronominal a questão ambiental e a necessidade urgente de obtenção e
constrói-se com o verbo na 3ª pessoa, seguido do pronome popularização de novas formas de energia menos agressivas ao
apassivador “se”: Abriram-se as inscrições para o concurso; planeta.
Destruiu-se o velho prédio da escola. O agente não costuma vir (Adaptado de Revista Veja, 25 de abril de 2012 p 141)
expresso na voz passiva sintética.
que a humanidade obteve os meios ...
Conversão da Voz Ativa na Voz Passiva: Pode-se mudar a
voz ativa na passiva sem alterar substancialmente o sentido da Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma
frase. verbal resultante será:
A) seria obtido.
Gutenberg inventou a imprensa. (Voz Ativa) B) tinham obtido.
Gutenberg – sujeito da Ativa C) foi obtida.
a imprensa – Objeto Direto D) teriam sido obtidos.
E) foram obtidos.
Português 44
APOSTILAS OPÇÃO
2) (TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Engenharia Um paulista fez confidências sobre sua picante vida amorosa e
Elétrica - FCC) declarou que eu era seu melhor amigo. Várias pessoas tentaram
Em um belo artigo, o físico Marcelo Gleiser, analisando a marcar encontros. Fingia que topava, mas na última hora dava
constatação do satélite Kepler de que existem muitos planetas uma desculpa. Por uma questão, mas na última hora dava uma
com características físicas semelhantes ao nosso, reafirmou sua desculpa. Por uma questão de princípio, nunca deixei ninguém
fé na hipótese da Terra rara, isto é, a tese de que a vida complexa esperando. Finalmente, um booker de uma agência de modelos
(animal) é um fenômeno não tão comum no Universo. me convidou para fotos. Eu me senti realizado. Cheguei a me
Gleiser retoma as ideias de Peter Ward expostas de modo admirar no espelho, vitorioso:
persuasivo em “Terra Rara”. Ali, o autor sugere que a vida - Consegui! Consegui! Fui convidado para ser modelo.
microbiana deve ser um fenômeno trivial, podendo pipocar até Passado o instante de glória suprema, refleti melhor.
em mundos inóspitos; já o surgimento de vida multicelular na - Mas o convite é para o fake. Aquele corpo não é meu.
Terra dependeu de muitas outras variáveis físicas e históricas, Só então percebi o grau de piração em que tinha entrado.
o que, se não permite estimar o número de civilizações Aquele personagem já se tornara parte de mim. Reagia às
extraterráqueas, ao menos faz com que reduzamos nossas cantadas, aos elogios, como se fossem dirigidos a mim mesmo.
expectativas. Só que, do outro lado do espelho, havia somente meu velho eu.
Uma questão análoga só arranhada por Ward é a da Para minha própria saúde mental, abandonei o fake. Um amigo
inexorabilidade da inteligência. A evolução de organismos fez pior. Estava em crise no casamento. Entrou em sites de
complexos leva necessariamente à consciência e à inteligência? relacionamento com um perfil falso. Feminino. Fazia charme,
Robert Wright diz que sim, mas seu argumento é mais viveu relacionamentos profundos.
matemático do que biológico: complexidade engendra - Cheguei a ter envolvimento que durou seis meses. O sujeito
complexidade, levando a uma corrida armamentista entre nunca suspeitou que eu também fosse homem. Já falava em
espécies cujo subproduto é a inteligência. termos uma vida juntos!
Stephen J. Gould e Steven Pinker apostam que não. Para É incrível pretender se casar com alguém que só se conhece
eles, é apenas devido a uma sucessão de pré-adaptações e virtualmente. Mas acontece.
coincidências que alguns animais transformaram a capacidade Meu amigo destruiu o perfil e superou a crise matrimonial.
de resolver problemas em estratégia de sobrevivência. Se Alguns atores globais, de nomes não revelados, se deram
rebobinássemos o filme da evolução e reencenássemos o mal. Um safado criou um fake de uma mulher sensual. Não
processo mudando alguns detalhes do início, seriam grandes as sei como fez tecnicamente, mas usou filmes pornográficos.
chances de não chegarmos a nada parecido com a inteligência. Os cativados “conversavam” com a câmera aberta. O vigarista
gravou tudo. Inclusive o “entusiasmo” dos famosos. Mais tarde,
(Adaptado de Hélio Schwartsman. Folha de S. Paulo, 28/10/2012) eles receberam o recado para depositar 50 mil em determinada
conta. Ou os vídeos seriam expostos na internet. Conta-se que
...alguns animais transformaram a capacidade de resolver muitos pagaram. Outros acabaram na web. Sem nunca contar o
problemas em estratégia de sobrevivência. que realmente aconteceu, para o mico não ser maior. No mundo
dos adolescentes, os fakes se tornaram um problema. Garotas
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma usam fotos de mulheres adultas, algumas seminuas. Meninos, de
verbal resultante será: rapazes malhados. Estabelecem relacionamentos com pessoas
A) transformam-se. acima de sua idade. Até figem relações amorosas. Discutem sexo.
B) foi transformada. O encontro ao vivo não acontece. Mesmo assim, são experiências
C) foram transformados. que não estão preparados para viver. Como aconteceu comigo,
D) é transformado. fatasiam ser outra pessoa. Um educador diz:
E) era transformada. - É mais comum do que se pensa. Adolescentes e até crianças
se escondem atrás de fakes. Não é saudável. Substituem as
3) (CRF-SC - Contador - IESES). Assinale a alternativa experiências dessa fase da vida por uma falsa, virtual.
INCORRETA quanto à classificação das vozes verbais: Redes sociais como o Facebook estipulam uma idade mínima
A) Consertam-se bicicletas. (Voz passiva sintética) para participar. Com os fakes, a proibição torna-se nula. Viver um
B) Machucou-se com o canivete. (Voz reflexiva) personagem pode ser mais agradável que enfrentar os desafios
C) Estaremos aqui pelos mesmos motivos. (Voz ativa) da realidade. Embora os adolescentes sejam mais frágeis,
D) Alugaram-se as casas daquele bairro. (Voz passiva isso vale para todas as idades. É um risco para o equilíbrio
analítica) psicológico. Reconheço que fiquei balançado ao me relacionar
por meio de um fake. Desisti. Optei pela vida real. Às vezes,
4) (CPTM - Técnico - Licitações - Makiyama) confesso, sinto saudades. Visito a página de meu personagem.
Anos depois, ainda há quem envie poesias românticas ilustradas
Amores fakes - ou quem é quem? com rosas vermelhas.
Sem dúvida, provoquei algumas paixões.
Há alguns anos minha autoestima andava no dedão do pé.
Sofrera uma rejeição terrível. Para compensar, me fartava de A frase “Capturei umas fotos lindas”, está corretamente
chocolates. Tinha dificuldade até de viajar de avião, porque está passada para a voz passiva analítica na alternativa:
mal, inventa bobagem. Era a época de ouro do Orkut. Criei um A) Umas fotos lindas eu capturei.
fake, com um nome charmoso que não revelo nem sob tortura. B) Umas fotos lindas foram capturadas por mim.
Pesquisei na internet. Capturei umas fotos lindas de um ator C) Umas fotos lindas são capturadas por mim.
pornô americano. Não usei as explícitas, minha loucura não D) Umas fotos lindas foi capturada por mim.
chegou a tanto. Botei as melhores sem camisas, de sunga, até E) Umas lindas fotos serão capturadas por mim.
uma de terno e óculos. Imaginei uma biografia. Meu fake era um
jovem estudante de arquitetura que parou o curso por falta de 5) (TRF/2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área
grana. Inscrevi-me nas comunidades em que logicamente ele Administrativa - FCC)
se abrigaria: de arquitetura, decoração, filmes. E convidei gente Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto
para fazer “amizade”. Para minha surpresa, todos topavam sem abaixo.
muitas perguntas. Dali a pouco a página estava cheia, e os amigos Divagação sobre as ilhas
atraíram outros contatos. Nas mensagens pessoais, contava Minha ilha (e só de a imaginar já me considero seu habitante)
minha saga, falava sobre minhas dificuldades financeiras, dizia ficará no justo ponto de latitude e longitude que, pondo-me a
buscar um grande amor. Em pouco tempo, tinha uma legião de coberto de ventos, sereias e pestes, nem me afaste demasiado
fãs de ambos os sexos. Recebi dicas de empregos. Uma garota dos homens nem me obrigue praticá-los demasiado. Porque está
me convidou para um fim de semana em Búzios. (Bem, não sei é a ciência e, direi, a arte do bom viver: uma fuga relativa, e uma
se era uma jovenzinha, também podia estar me enganando). não muito estouvada confraternização.
Português 45
APOSTILAS OPÇÃO
É por que nos seduz a ilha? As composições de sombra e luz, Era domingo à noite, o quarteirão movimentado, rapazes
o esmalte da relva, a cristalinidade dos regatos - tudo isso existe no footing, bares cheios. Enquanto ele andava, foi pensando
fora das ilhas, não é privilégio delas. A mesma solidão existe, no que acontecera. No começo fora só curiosidade; mas depois
com diferentes pressões, nos mais diversos locais, inclusive foi bacana, ficou alegre quando viu a traíra bem viva de novo,
os de população densa, em terra firme e longa. Resta ainda o correndo pela água, esperta. Mas o que faria com ela agora?
argumento da felicidade - “aqui eu não sou feliz”, declara o poeta, Matá-la, não ia; não, não faria isso. Se ele já estivesse morta,
para enaltecer, pelo contraste, a sua Pasárgada, mas será que se seria diferente; mas ela estava viva, e ele não queria matá-la.
procura realmente nas ilhas a ocasião de ser feliz, ou um modo Mas o que faria com ela? Poderia criá-la; por que não? Havia o
de sê-lo? E só de alcançaria tal mercê, de índole extremamente tanquinho do quintal, tanquinho que a mãe uma vez mandara
subjetiva, no regaço de uma ilha, e não igualmente em terra fazer para criar patos. Estava entupido de terra, mas ele poderia
comum? desentupi-lo, arranjar tudo; ficaria cem por cento. É, é isso o que
Quando penso em comprar uma ilha, nenhuma dessas faria. Deixaria a traíra numa lata d’água até o dia seguinte e, de
excelências me seduz mais do que as outras, nem todas juntas manhã, logo que se levantasse, iria mexer com isso.
constituem a razão do meu desejo. A ideia de fuga tem sido Enquanto era atendido na padaria, ficou olhando para o
alvo de crítica severa e indiscriminada nos últimos anos, como movimento, os ruídos, o vozerio do bar em frente. E então
se fosse ignominioso, por exemplo, fugir de um perigo, de um pensou na traíra, sua trairinha, deslizando silenciosamente no
sofrimento, de uma caceteação. Como se devesse o homem tanque da pia, na casa escura. Era até meio besta como ele estava
consumir-se numa fogueira perene, sem carinho para com as alegre com aquilo. E logo um peixe feio como traíra, isso é que
partes cândidas ou pueris dele mesmo. Chega-se a um ponto em era o amis engraçado.
que convém fugir menos da malignidade dos homens do que da Toda manha - ia pensando, de volta para casa - ele desceria
sua bondade incandescente. Por bondade abstrata nos tornamos o quintal, levando pedacinhos de pão para ela. Além disso,
atrozes. E o pensamento de salvar o mundo é dos que acarretam arrancaria minhocas e de vez em quando pegaria alguns insetos.
as mais copiosas e inúteis carnificinas. Uma coisa que podia fazer também era pescar depois outra
A ilha é, afinal de contas, o refúgio último da liberdade, que traíra e trazer para fazer companhia a ela; um peixe sozinho
em toda parte busca destruir. Amemos a ilha. num tanque era algo muito solitário.
(Adaptado de Carlos Drummond de Andrade, Passeios na A empregada já havia chegado e estava no portão, olhando
ilha) o movimento.
- Que peixada bonita você pegou...
- Você viu?
Atentando-se para a voz verbal, é correto afirmar que em - Uma beleza ... Tem até uma trairinha.
A) Por bondade abstrata nos tornamos atrozes ocorre um - Ela foi difícil de pegar, quase que ela escapole; ela não
caso de voz passiva. estava bem fisgada.
B) A ideia de fuga tem sido alvo de crítica severa o elemento - Traíra é duro de morrer, hem?
destacado é agente da passiva. - Duro de morrer? ...
C) Amemos a ilha a transposição para a voz passiva resultará Ele parou.
na forma verbal seja amada. - Uai, essa que você pegou estava vivinha na hora que eu
D) E por que nos seduz a ilha? Não há possibilidade de cheguei, e você ainda esqueceu o tanque cheio d’água ... Quando
transposição para a voz passiva. eu cheguei, ela estava toda folgada, nadando. Você não está
E) tudo isso existe fora das ilhas a transposição para a voz acreditando? Juro. Ela estava toda folgada, nadando.
passiva resultará na forma verbal tem existido. - E aí?
- Aí? Uai, aí eu escorri a água para ela morrer; mas você
6) (MPE/RO - Técnico em Informática - FUNCAB) pensa que ela morreu?Morreu nada! Traíra é duro de morrer,
nunca vi um peixe assim. Eu soquei a ponta da faca naquelas
Um peixe coisas que faz o peixe nadar, sabe? Pois acredita que ela ainda
ficou mexendo? Aí eu peguei o cabo da faca e esmaguei a cabeça
Virou a capanga de cabeça para baixo, e os peixes dele, e foi aí que ele morreu. Mas custou, ô peixinho duro de
espalharam-se pela pia. Ele ficou olhando, e foi então que notou morrer! Quê que você está me olhando?
que a traíra ainda estava viva. Era o maior peixe de todos ali, - Por nada.
mas não chegava a ser grande: pouco mais de um palmo. Ela - Você não está acreditando? Juro; pode ir lá na cozinha ver:
estava mexendo, suas guelras mexiam-se devagar, quando todos ela está lá do jeito que eu deixei.
os outros peixes já estavam mortos. Como que ela podia durar - Ele foi caminhando para dentro.
tanto tempo assim fora d’água?... - Vou ficar aqui mais um pouco - disse a empregada. - depois
Teve então uma ideia: abrir a torneira, para ver o que vou arrumar os peixes, viu?
acontecia. Tirou para fora os outros peixes: lambaris, chorões, - Sei.
piaus; dentro do tanque deixou só a traíra. E então abriu a - Acendeu a luz da sala. Deixou o pão em cimada mesa e
toneira: a água espalhou-se e, quando cobriu a traíra, ela deu sentou-se. Só então notou como estava cansado.
uma rabanada e disparou, ele levou um susto - ela estava muito (VILELA, Luiz. O violino e outros contos. 7ª ed. São Paulo: Ática,
mais viva do que ele pensara, muito mais viva. Ele riu, ficou 2007, p. 36 - 38)
alegre e divertido, olhando a traíra, que agora tinha parado num
canto, o rabo oscilando de leve, a água continuando a jorrar da Vocabulário:
torneira. Quando o tanque se encheu, ele fechou-a. Capanga: bolsa pequena, de tecido, couro ou plástico, usada
- E agora? - disse para o peixe. - Quê que eu faço com você? ... a tiracolo.
Enfiou o dedo na água: a traíra deu uma corrida, assustada, e Footing: passeio a pé, com o objetivo de arrumar namorado
ele tirou o dedo depressa. (a).
- Você tá com fome? ... E as minhocas que você me roubou Guelra: estrutura do órgão respiratório da maioria dos
no rio? Eu sei que era você: devagarzinho, sem a gente sentir ... animais aquáticos.
Agora está aí, né? ... Tá vendo o resultado? ... Vozerio: som de muitas vozes juntas.
O peixe, quieto num canto, parecia escutar.
Podia dar uma coisa para ele comer. Talvez pão. Foi olhar na Todas as frases das alternativas abaixo admitem voz passiva,
lata: havia acabado. Que mais? Se a mãe estivesse em casa, ela EXCETO:
teria dado uma ideia - a mãe era boa para dar ideias. Mas ele A) “Virou a capanga de cabeça para baixo,(...)”
estava sozinho. Não conseguia lembrar de outra coisa. O jeito era B) “E então abriu a torneira:(...)”
ir comprar um pão na padaria. Mas sujo assim de barro, a roupa C) “Enfiou o dedo na água:(...)”
molhada, imunda? D) “Traíra é duro de morrer, hem?(...)”
- Dane-se - disse, e foi. E) “... Esmaguei a cabeça dele,(...)”
Português 46
APOSTILAS OPÇÃO
7) (ANAC - Especialista em Regulação de Aviação Civil - O atual empuxo tecnológico se acelerou de tal forma que
Área 5 - CESPE) alguns felizardos com acesso a todos os recursos disponíveis
na vanguarda dos avanços médicos, biológicos, tecnológicos
Três séculos depois do descobrimento, o Brasil não e metabólicos podem realisticamente pensar em viver em
passava de cinco regiões distintas, que compartilhavam a boa saúde mental e física bem mais do que 100 anos. O
mesma língua, a mesma religião e, sobretudo, a aversão ou o prolongamento da vida saudável, em razão de uma velhice sem
desprezo pelos naturais do reino, como definiu o historiador doenças, já foi só um exercício de visionários. Hoje é um campo
Capistrano de Abreu. de pesquisa dos mais sérios e respeitados.
Robert Fogel, o principal formulador do conceito da evolução
Em 1808, os ventos começaram a mudar. A vinda
tecnofísica, e outros estudiosos estão projetando os limites
da Corte e a presença inédita de um soberano em terras dessa fabulosa caminhada cultural na qualidade de vida dos
americanas motivaram novas esperanças entre a elite intelectual seres humanos. Quando se dedicam a essa tarefa, os estudiosos
luso-brasileira. Àquela altura, ningué, vislumbrava a ideia de esbarram, em primeiro lugar, nas desigualdades de renda e de
uma separação, mas se esperava ao menos que a metrópole acesso às inovações. Fazem parte das conjecturas dos estudiosos
deixasse de ser taõ centralizadora em suas políticas. Vã ilusão: a questão ambiental e a necessidade urgente de obtenção e
o império instalado no Rio de Janeiro simplesmente copiou popularização de novas formas de energia menos agressivas ao
as principais estruturas administrativas de Portugal, o que planeta.
contribuiu para reforçar o lugar central da metrópole, agora na
América, não só em relação às demais capitanias do Brasil, (Adaptado de Revista Veja, 25 de abril de 2012 p141)
mas até ao próprio território europeu.
... que a humanidade obteve os meios ...
Lucà Bastos Pereira das Neves. Independência: o grito que não foi
ouvido. In Revista de Historia da Biblioteca Nacional, n.º 48, set/2009, Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma
p. 19-21 (com adpatações) verbal resultante será:
A) seria obtido.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto B) tinham obtido.
acima, julgue os itens subsecutivos. C) foi obtida.
D) teriam sido obtidos.
A oração “que a metrópole deixasse de ser tão centralizadora E) foram obtidos.
em suas políticas” exerce a função de complemento direto da
forma verbal “esperava” . Respostas
Certo ( )
Errado ( ) 1) Resposta “E”
Questão que envolve a passagem da voz ativa para a
8) (Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico passiva.
em Radiologia - CESPE) Neste tipo de questão a primeira coisa que temos que
identificar é o verbo, ou seja, “obteve”. Na passagem para a voz
Postos da Polícia Rodoviária Federal poderão ter passiva SEMPRE aumentará em um a quantidade de verbos, ou
ambulâncias e paramédicos para atendimento às vítimas de seja, nesta questão terá que ter dois verbos na voz passiva.
acidentes durante 24 horas por dia. É o que propõe o Projeto de Que a humanidade obteve os meios..
Lei n.º 3.111/2012. Pela proposta, os postos que distam mais de Os meios FORAM OBTIDOS pela humanidade.
vinte quilômetros de centros urbanos deverão ter ambulâncias
e pessoal treinado para prestar socorro. 2) Resposta “B”
Segundo dados do Departamento da Polícia Rodoviária alguns animais// transformaram// a capacidade de resolver
Federal, de janeiro a novembro de 2011, foram registrados problemas em estratégia de sobrevivência.
mais de 170 mil acidentes nas rodovias federais do Brasil, sendo
57 mil com feridos e 6 mil com vítimas fatais. O assessor nacional sujeito // verbo transitivo// complemento
de comunicação da Polícia Rodoviária Federal lembrou que a verbal
presteza no atendimento, muitas vezes, faz a diferença entre a
vida e a morte. “Nós sabemos que existe uma regra chamada ‘a A capacidade de resolver problemas em estratégia de
hora de ouro’. Se uma vítima politraumatizada dá entrada em um sobrevivência FOI TRANSFORMADA por alguns animais.
hospital em até uma hora após o acidente, a chance de sobrevida
aumenta em até 80%”. A Polícia Rodoviária Federal fiscaliza 3) Resposta “D”
mais de 61 mil quilômetros de rodovias e estradas federais e a) certa. VTD ou VTDI + SE + SUJEITO (obj. direto)
conta com 400 postos de fiscalização e 150 delegacias. b) certa. Sujeito pratica e recebe a ação.
c) errada. Voz Passiva Analítica = verbo SER + PARTICÍPIO.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, Precisa de um elemento que sofra ação. Precisa necessariamente
julgue os itens subsecutivos. de obj. direto.
d) certa. Sujeito pratica ação
A substituição de “foram registrados” (L.8-9) por
registraram-se prejudica a correção gramatical do período e 4) Resposta “B”
altera suas informações originais. A voz passiva analítica é formada com o verbo auxiliar “ser”,
Certo ( ) conjugado no
Errado ( ) mesmo tempo verbal do verbo principal da voz ativa, seguido
do particípio
9) (PM/BA - Soldado da Polícia Militar - FCC) passado do verbo principal.
“Fotos lindas foram capturadas.”
Desde o desenvolvimento da linguagem, há 5.000 anos, a O verbo está no plural, pois concorda com o substantivo
espécie humana passou a ter seu caminho evolutivo direcionado (fotos)
pela cultura, cujos impulsos foram superando a limitação da
biologia e os açoites da natureza. Foi pela capacidade de pensar 5) Resposta “C”
e de se comunicar que a humanidade obteve os meios para Amemos a ilha a transposição para a voz passiva resultará na
escapar da fome e da morte prematura. forma verbal seja amada.
Português 47
APOSTILAS OPÇÃO
correto: Amemos a ilha está no imperativo. Amemos (nós) a pronomes aquele(s), aquela (s), aquilo e com o “a” do relativo a
ilha. Para voz passiva: seja (a ilha) amada. “Amar” é vt e por isso qual (as quais). Na escrita, utilizamos o acento grave ( ` ) para
admite transposição para a voz passiva. indicar a crase. O uso apropriado do acento grave depende da
compreensão da fusão das duas vogais. É fundamental também,
6) Resposta “D” para o entendimento da crase, dominar a regência dos verbos
Só o objeto da voz ativa pode transforma-se em sujeito da e nomes que exigem a preposição “a”. Aprender a usar a
passiva. crase, portanto, consiste em aprender a verificar a ocorrência
Ex: Assistimos ao filme(objeto indireto). Não devemos dizer simultânea de uma preposição e um artigo ou pronome.
“ O filme foi assistido por nós” (Esta frase está errada, porque
não se pode passar o objeto indireto da voz ativa para sujeito Observe:
da passiva).
OBS: São admitidos como exceções os verbos ODEDECER E Vou a + a igreja.
DESOBEDECER. Estes verbos são os únicos transitivos indiretos Vou à igreja.
que admitem voz passiva. Ex: Obedeço ao regulamento - O
regulamento é obedecido por mim. No exemplo acima, temos a ocorrência da
Essa situação se justifica pelo histórico desses verbos. preposição “a”, exigida pelo verbo ir (ir a algum lugar) e a
OBEDECER E DESOBEDECER eram transitivos diretos, sem ocorrência do artigo “a” que está determinando o substantivo
uso de preposição. Contudo, começaram a ser utilizados com feminino igreja. Quando ocorre esse encontro das duas vogais e
a preposição A e a gramática registrou essa alteração. O verbo elas se unem, a união delas é indicada pelo acento grave. Observe
passou a ser transitivo indireto, entretanto manteve a antiga os outros exemplos:
possibilidade de reescrita na voz passiva.
Conheço a aluna.
Não admite transposição de voz verbal: Refiro-me à aluna.
1- oração sem sujeito;
No primeiro exemplo, o verbo é transitivo direto (conhecer
2- verbo de ligação;
algo ou alguém), logo não exige preposição e a crase não pode
3- verbo intransitivo;
ocorrer. No segundo exemplo, o verbo é transitivo indireto
4- verbo transitivo indireto.
(referir-se a algo ou a alguém) e exige a preposição “a”.
Portanto, a crase é possível, desde que o termo seguinte seja
7) Resposta “ERRADA”
feminino e admita o artigo feminino “a” ou um dos pronomes já
A oração composta “se esperava ao menos que a metrópole
especificados.
deixasse de ser tão centralizadora em suas políticas.” está na voz
passiva sintética, logo o objeto direto da voz ativa passa a ser Veja os principais casos em que a crase NÃO ocorre:
o sujeito da passiva. Uma maneira mais prática de se perceber
isso é passando para a voz passiva analítica, que ficaria assim: 1-) diante de substantivos masculinos:
Que a metrópole deixasse de ser tão centralizadora em suas Andamos a cavalo.
políticas era esperado. Desta forma, fica claro que o trecho “que a Fomos a pé.
metrópole deixasse de ser tão centralizadora em suas políticas” Passou a camisa a ferro.
é o sujeito da voz passiva e não complemento do verbo. Fazer o exercício a lápis.
Compramos os móveis a prazo.
8) Resposta “ERRADA”
A semântica permaneceria correta também! Atenção: 2-) diante de verbos no infinitivo:
Sobre vozes do verbo, o que semrpe perguntam e é bom A criança começou a falar.
saber: Ela não tem nada a dizer.
Altera o sentido do texto passar da voz ativa para a passiva
e vice versa? SIM! Obs.: como os verbos não admitem artigos, o “a” dos
Há algum prejuizo gramatical?NÃO! exemplos acima é apenas preposição, logo não ocorrerá crase.
Altera o sentido do texto passar da voz passiva sintética para
a passiva analítica? NÃO! 3-) diante da maioria dos pronomes e das expressões de
Há algum prejuizo gramatical?NÃO! tratamento, com exceção das formas senhora, senhorita e dona:
Diga a ela que não estarei em casa amanhã.
9) Resposta “E” Entreguei a todos os documentos necessários.
Voz ativa: Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem.
A humanidade obteve os meios Peço a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos.
Suj.= A humanidade _ vira agente da passiva _ pela
humanidade Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes
OD = Os meios _ vira sujeito. podem ser identificados pelo método: troque a palavra feminina
Verificar em qual tempo está o verbo na voz ativa, pois o por uma masculina, caso na nova construção surgir a forma ao,
verbo auxiliar da voz passiva vai ganhar o mesmo tempo que ele, ocorrerá crase. Por exemplo:
e o principal ficará no particípio.
Obteve= 3 P.S. pret. perf. ind. então o verbo auxiliar ser no Refiro-me à mesma pessoa. (Refiro-me ao mesmo indivíduo.)
mesmo tempo e concordando com o suj. ficará FORAM Informei o ocorrido à senhora. (Informei o ocorrido ao senhor.)
APLICANDO O ESQUEMA: Peça à própria Cláudia para sair mais cedo. (Peça ao próprio
Os meios foram(3 P.P. pret. perf. ind.) obtidos(Particípio) Cláudio para sair mais cedo.)
pela humanidade
4-) diante de numerais cardinais:
Chegou a duzentos o número de feridos
9. Emprego do acento indicativo Daqui a uma semana começa o campeonato.
da crase. Casos em que a crase SEMPRE ocorre:
1-) diante de palavras femininas:

A palavra crase é de origem grega e significa «fusão», Amanhã iremos à festa de aniversário de minha colega.
«mistura». Na língua portuguesa, é o nome que se dá à «junção» Sempre vamos à praia no verão.
de duas vogais idênticas. É de grande importância a crase da Ela disse à irmã o que havia escutado pelos corredores.
preposição “a” com o artigo feminino “a” (s), com o “a” inicial dos Sou grata à população.
Português 48
APOSTILAS OPÇÃO
Fumar é prejudicial à saúde. Aluguei aquela casa.
Este aparelho é posterior à invenção do telefone.
O verbo “alugar” é transitivo direto (alugar algo) e não exige
2-) diante da palavra “moda”, com o sentido de “à moda de” preposição. Logo, a crase não ocorre nesse caso.
(mesmo que a expressão moda de fique subentendida): Veja outros exemplos:
O jogador fez um gol à (moda de) Pelé. Dediquei àquela senhora todo o meu trabalho.
Usava sapatos à (moda de) Luís XV. Quero agradecer àqueles que me socorreram.
Estava com vontade de comer frango à (moda de) passarinho. Refiro-me àquilo que aconteceu com seu pai.
O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro. Não obedecerei àquele sujeito.
Assisti àquele filme três vezes.
3-) na indicação de horas: Espero aquele rapaz.
Acordei às sete horas da manhã. Fiz aquilo que você disse.
Elas chegaram às dez horas. Comprei aquela caneta.
Foram dormir à meia-noite.
Crase com os Pronomes Relativos A Qual, As Quais
4-) em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de
que participam palavras femininas. Por exemplo: A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual e as
quais depende do verbo. Se o verbo que rege esses pronomes
à tarde às ocultas às pressas à medida que exigir a preposição «a», haverá crase. É possível detectar a
à noite às claras às escondidas à força ocorrência da crase nesses casos utilizando a substituição do
termo regido feminino por um termo regido masculino.
à vontade à beça à larga à escuta Por exemplo:
às avessas à revelia à exceção de à imitação de A igreja à qual me refiro fica no centro da cidade.
O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade
à esquerda às turras às vezes à chave
à direita à procura à deriva à toa Caso surja a forma ao com a troca do termo, ocorrerá a
crase.
à proporção Veja outros exemplos:
à luz à sombra de à frente de
que São normas às quais todos os alunos devem obedecer.
à Esta foi a conclusão à qual ele chegou.
semelhança às ordens à beira de Várias alunas às quais ele fez perguntas não souberam
de responder nenhuma das questões.
A sessão à qual assisti estava vazia.
Crase diante de Nomes de Lugar
Alguns nomes de lugar não admitem a anteposição do Crase com o Pronome Demonstrativo “a”
artigo “a”. Outros, entretanto, admitem o artigo, de modo que
diante deles haverá crase, desde que o termo regente exija a A ocorrência da crase com o pronome
preposição “a”. Para saber se um nome de lugar admite ou não demonstrativo “a” também pode ser detectada através da
a anteposição do artigo feminino “a”, deve-se substituir o termo substituição do termo regente feminino por um termo regido
regente por um verbo que peça a preposição “de” ou “em”. A masculino.
ocorrência da contração “da” ou “na” prova que esse nome de Veja:
lugar aceita o artigo e, por isso, haverá crase. Minha revolta é ligada à do meu país.
Por exemplo: Meu luto é ligado ao do meu país.
Vou à França. (Vim da [de+a] França. Estou na [em+a] As orações são semelhantes às de antes.
França.) Os exemplos são semelhantes aos de antes.
Cheguei à Grécia. (Vim da Grécia. Estou na Grécia.) Suas perguntas são superiores às dele.
Retornarei à Itália. (Vim da Itália. Estou na Itália) Seus argumentos são superiores aos dele.
Vou a Porto Alegre. (Vim de Porto Alegre. Estou em Porto Sua blusa é idêntica à de minha colega.
Alegre.) Seu casaco é idêntico ao de minha colega.
- Minha dica: use a regrinha “Vou A volto DA, crase HÁ; vou A A Palavra Distância
volto DE, crase PRA QUÊ?”
Ex: Vou a Campinas. = Volto de Campinas. Se a palavra distância estiver especificada, determinada, a
Vou à praia. = Volto da praia. crase deve ocorrer.
Por exemplo:
- ATENÇÃO: quando o nome de lugar estiver especificado, Sua casa fica à distância de 100 Km daqui. (A palavra está
ocorrerá crase. Veja: determinada)
Retornarei à São Paulo dos bandeirantes. = Todos devem ficar à distância de 50 metros do palco. (A
mesmo que, pela regrinha acima, seja a do “VOLTO DE” palavra está especificada.)
Irei à Salvador de Jorge Amado.
Se a palavra distância não estiver especificada, a
Crase diante dos Pronomes Demonstrativos Aquele (s), crase não pode ocorrer.
Aquela (s), Aquilo Por exemplo:
Os militares ficaram a distância.
Haverá crase diante desses pronomes sempre que o termo Gostava de fotografar a distância.
regente exigir a preposição “a”. Por exemplo: Ensinou a distância.
Dizem que aquele médico cura a distância.
Refiro-me a + aquele atentado. Reconheci o menino a distância.
Preposição Pronome
Observação: por motivo de clareza, para evitar ambiguidade,
Refiro-me àquele atentado. pode-se usar a crase.
Veja:
O termo regente do exemplo acima é o verbo transitivo Gostava de fotografar à distância.
indireto referir (referir-se a algo ou alguém) e exige preposição, Ensinou à distância.
portanto, ocorre a crase. Observe este outro exemplo: Dizem que aquele médico cura à distância.
Português 49
APOSTILAS OPÇÃO
Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA A) à – a – a
B) a – a – à
1-) diante de nomes próprios femininos: C) à – a – à
Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes D) à – à – a
próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. Observe: E) a – à – à
Paula é muito bonita. Laura é minha amiga.
A Paula é muito bonita. A Laura é minha amiga. 03 “Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas já
expostos ___ V. Sª ___ alguns dias”.
Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo a) à - àqueles - a - há
feminino diante de nomes próprios femininos, então podemos b) a - àqueles - a - há
escrever as frases abaixo das seguintes formas: c) a - aqueles - à - a
d) à - àqueles - a - a
Entreguei o cartão a Paula. Entreguei o cartão a e) a - aqueles - à - há
Roberto.
Entreguei o cartão à Paula. Entreguei o cartão ao 04.(Agente Técnico – FCC – 2013). Leia o texto a seguir.
Roberto.
Comunicação
2-) diante de pronome possessivo feminino:
Observação: é facultativo o uso da crase diante de O público ledor (existe mesmo!) é sensorial: quer ter um autor
pronomes possessivos femininos porque é facultativo o uso do ao vivo, em carne e osso. Quando este morre, há uma queda de
artigo. Observe: popularidade em termos de venda. Ou, quando teatrólogo, em
Minha avó tem setenta anos. Minha irmã está termos de espetáculo. Um exemplo: G. B. Shaw. E, entre nós, o
esperando por você. suave fantasma de Cecília Meireles recém está se materializando,
A minha avó tem setenta anos. A minha irmã está tantos anos depois.
esperando por você. Isto apenas vem provar que a leitura é um remédio para
a solidão em que vive cada um de nós neste formigueiro. Claro
Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de que não me estou referindo a essa vulgar comunicação festiva e
pronomes possessivos femininos, então podemos escrever as efervescente.
frases abaixo das seguintes formas: Porque o autor escreve, antes de tudo, para expressar-se. Sua
comunicação com o leitor decorre unicamente daí. Por afinidades.
Cedi o lugar a minha avó. Cedi o lugar a meu avô. É como, na vida, se faz um amigo.
Cedi o lugar à minha avó. Cedi o lugar ao meu avô. E o sonho do escritor, do poeta, é individualizar cada
formiga num formigueiro, cada ovelha num rebanho − para que
3-) depois da preposição até: sejamos humanos e não uma infinidade de xerox infinitamente
Fui até a praia. ou Fui até à praia. reproduzidos uns dos outros.
Acompanhe-o até a porta. ou Acompanhe-o até à porta. Mas acontece que há também autores xerox, que nos invadem
A palestra vai até as cinco horas da tarde. ou com aqueles seus best-sellers...
A palestra vai até às cinco horas da tarde. Será tudo isto uma causa ou um efeito?
Tristes interrogações para se fazerem num mundo que já foi
Questões civilizado.
01.( Escrevente TJ SP – Vunesp/2012) No Brasil, as (Mário Quintana. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1.
discussões sobre drogas parecem limitar-se ______aspectos ed., 2005. p. 654)
jurídicos ou policiais. É como se suas únicas consequências
estivessem em legalismos, tecnicalidades e estatísticas criminais. Claro que não me estou referindo a essa vulgar comunicação
Raro ler ____respeito envolvendo questões de saúde pública festiva e efervescente.
como programas de esclarecimento e prevenção, de tratamento O vocábulo a deverá receber o sinal indicativo de crase se o
para dependentes e de reintegração desses____ vida. Quantos de segmento grifado for substituído por:
nós sabemos o nome de um médico ou clínica ____quem tentar A) leitura apressada e sem profundidade.
encaminhar um drogado da nossa própria família? B) cada um de nós neste formigueiro.
C) exemplo de obras publicadas recentemente.
(Ruy Castro, Da nossa própria família. Folha de S.Paulo, D) uma comunicação festiva e virtual.
17.09.2012. Adaptado) E) respeito de autores reconhecidos pelo público.
As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e 05. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária –
respectivamente, com: VUNESP – 2013). O Instituto Nacional de Administração
(A) aos … à … a … a Prisional (INAP) também desenvolve atividades lúdicas de
(B) aos … a … à … a apoio______ ressocialização do indivíduo preso, com o objetivo de
(C) a … a … à … à prepará-lo para o retorno______ sociedade. Dessa forma, quando
(D) à … à … à … à em liberdade, ele estará capacitado______ ter uma profissão e
(E) a … a … a … a uma vida digna.
02. (Agente de Apoio Administrativo – FCC – 2013).Leia (Disponível em:

o texto a seguir. www.metropolitana.com.br/blog/qual_e_a_importancia_da_
Foi por esse tempo que Rita, desconfiada e medrosa, correu ressocializacao_de_presos. Acesso em: 18.08.2012. Adaptado)
______ cartomante para consultá-la sobre a verdadeira causa do
procedimento de Camilo. Vimos que ______ cartomante restituiu- Assinale a alternativa que preenche, correta e
lhe ______ confiança, e que o rapaz repreendeu-a por ter feito o respectivamente, as lacunas do texto, de acordo com a norma-
que fez. padrão da língua portuguesa.
A) à … à … à
(Machado de Assis. A cartomante. In: Várias histórias. Rio de B) a … a … à
Janeiro: Globo, 1997, p. 6) C) a … à … à
D) à … à ... a
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na E) a … à … a
ordem dada:
Português 50
APOSTILAS OPÇÃO
06. O Ministro informou que iria resistir _____ pressões C) a ...a ... à ... a
contrárias _____ modificações relativas _____ aquisição da casa D) a ...à ... a ... a
própria. E) a ...a ... à ... à
a) às - àquelas _ à
b) as - aquelas - a Respostas
c) às àquelas - a
d) às - aquelas - à 1-B / 2-A / 3-B / 4-A / 5-D / 6-A / 7-E / 8-B / 9-D / 10-C
e) as - àquelas - à
Comentários
07. (Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária –
VUNESP – 2013-adap) 1-)
O acento indicativo de crase está corretamente empregado limitar-se _aos _aspectos jurídicos ou policiais.
em: Raro ler __a__respeito (antes de palavra masculina não
A) Tendências agressivas começam à ser relacionadas com há crase)
as dificuldades para lidar com as frustrações de seus desejos. de reintegração desses_à_ vida. (reintegrar a + a vida = à)
B) A agressividade impulsiva deve-se à perturbações nos o nome de um médico ou clínica __a_quem tentar encaminhar
mecanismos biológicos de controle emocional. um drogado da nossa própria família? ( antes de pronome
C) A violência urbana é comparada à uma enfermidade. indefinido/relativo)
D) Condições de risco aliadas à exemplo de impunidade
alimentam a violência crescente nas cidades. 2-) correu _à (= para a ) cartomante para consultá-la sobre
E) Um ambiente desfavorável à formação da personalidade a verdadeira causa do procedimento de Camilo. Vimos que _a__
atinge os mais vulneráveis. cartomante (objeto direto)restituiu-lhe ___a___ confiança (objeto
direto), e que o rapaz repreendeu-a por ter feito o que fez.
08. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP – 2013).
O sinal indicativo de crase está correto em: 3-) “Nesta oportunidade, volto _a_ referir-me àqueles__
A) Este cientista tem se dedicado à uma pesquisa na área de problemas já expostos a _ V. Sª _há_ alguns dias”.
biotecnologia. - a referir = antes de verbo no infinito não há crase;
B) Os pais não podem ser omissos e devem se dedicar à - quem faz referência, faz referência A algo ou A alguém ( a
educação dos filhos. regência do verbo pede preposição)
C) Nossa síndica dedica-se integralmente à conservar as - antes de pronome de tratamento não há crase (exceção à
instalações do prédio. senhora, que admite artigo);
D) O bombeiro deve dedicar sua atenção à qualquer detalhe - há no sentido de tempo passado.
que envolva a segurança das pessoas.
E) É função da política é dedicar-se à todo problema que 4-) Claro que não me estou referindo à leitura apressada e
comprometa o bem-estar do cidadão. sem profundidade.
a cada um de nós neste formigueiro. (antes de pronome
09. (Agente Educacional – VUNESP – 2013). Assinale indefinido)
a alternativa em que a sequência da frase a seguir traz o uso a exemplo de obras publicadas recentemente. (palavra
correto do acento indicativo de crase, de acordo com a norma- masculina)
padrão da língua portuguesa. a uma comunicação festiva e virtual. (artigo indefinido)
Um bom conhecimento de matemática é indispensável a respeito de autores reconhecidos pelo público. (palavra
A) à todo e qualquer estudante. masculina)
B) à estudantes de nível superior.
C) à quem pretende carreiras no campo de exatas. 5-) O Instituto Nacional de Administração Prisional
D) à construção do saber nas mais diversas áreas. (INAP) também desenvolve atividades lúdicas de apoio___à__
E) à uma boa formação profissional. ressocialização do indivíduo preso, com o objetivo de prepará-
lo para o retorno___à__ sociedade. Dessa forma, quando em
10. (Agente Técnico de Assistência à Saúde – VUNESP – liberdade, ele estará capacitado__a___ ter uma profissão e uma
2013). Leia a tirinha para responder à questão. vida digna.
- Apoio a ? Regência nominal pede preposição;
- retorno a? regência nominal pede preposição;
- antes de verbo no infinitivo não há crase.
6-) O Ministro informou que iria resistir _às__ pressões

contrárias àquelas_ modificações relativas __à_ aquisição da casa
própria.
- resistir a? regência verbal pede preposição;
- contrária a? regência nominal pede preposição;
- relativas a? regência nominal pede preposição.
7-)
A) Tendências agressivas começam à ser relacionadas com
as dificuldades para lidar com as frustrações de seus desejos.
(antes de verbo no infinitivo não há crase)
B) A agressividade impulsiva deve-se à perturbações nos
mecanismos biológicos de controle emocional. (se o “a” está no
singular e antecede palavra no plural, não há crase)
C) A violência urbana é comparada à uma enfermidade.
(artigo indefinido)
D) Condições de risco aliadas à exemplo de impunidade
alimentam a violência crescente nas cidades. (palavra masculina)
As lacunas da tirinha devem ser preenchidas, correta e E) Um ambiente desfavorável à formação da personalidade
respectivamente, com: atinge os mais vulneráveis. = correta (regência nominal:
A) à ...a ... à ... à desfavorável a?)
B) a ...à ... à ... a
Português 51
APOSTILAS OPÇÃO
8-)
A) Este cientista tem se dedicado à uma pesquisa na área de 4) No caso de o sujeito ser representado por expressões
biotecnologia. (artigo indefinido) aproximativas, representadas por “cerca de, perto de”, o verbo
B) Os pais não podem ser omissos e devem se dedicar à concorda com o substantivo determinado por elas: Cerca de
educação dos filhos. = correta (regência verbal: dedicar a ) vinte candidatos se inscreveram no concurso de piadas.
C) Nossa síndica dedica-se integralmente à conservar as
instalações do prédio. (verbo no infinitivo) 5) Em casos em que o sujeito é representado pela expressão
D) O bombeiro deve dedicar sua atenção à qualquer detalhe “mais de um”, o verbo permanece no singular: Mais de
que envolva a segurança das pessoas. (pronome indefinido) um candidato se inscreveu no concurso de piadas.
E) É função da política é dedicar-se à todo problema que Observação:
comprometa o bem-estar do cidadão. (pronome indefinido) - No caso da referida expressão aparecer repetida ou
associada a um verbo que exprime reciprocidade, o verbo,
9-) necessariamente, deverá permanecer no plural: Mais de um
Um bom conhecimento de matemática é indispensável à aluno, mais de um professor contribuíram na campanha de
construção do saber nas mais diversas áreas. doação de alimentos.
A) à todo e qualquer estudante. (pronome indefinido) Mais de um formando se abraçaram durante as solenidades
B) à estudantes de nível superior. (“a” no singular antes de de formatura.
palavra no plural)
C) à quem pretende carreiras no campo de exatas. (pronome 6) Quando o sujeito for composto da expressão “um dos
indefinido/relativo) que”, o verbo permanecerá no plural: Esse jogador foi um dos
E) à uma boa formação profissional. (artigo indefinido) que atuaram na Copa América.
10-) 7) Em casos relativos à concordância com locuções

- a alguns anos - Pronome indefinido pronominais, representadas por “algum de nós, qual de vós,
- começar a ir - verbo no infinitivo quais de vós, alguns de nós”, entre outras, faz-se necessário nos
- ir à escola - ir a algum lugar – regência verbal pede atermos a duas questões básicas:
preposição - No caso de o primeiro pronome estar expresso no plural,
- aprender a ler - verbo no infinitivo o verbo poderá com ele concordar, como poderá também
concordar com o pronome pessoal: Alguns de nós o receberemos.
/ Alguns de nós o receberão.
10. Concordâncias verbal e - Quando o primeiro pronome da locução estiver expresso
no singular, o verbo permanecerá, também, no singular: Algum
nominal. de nós o receberá.
8) No caso de o sujeito aparecer representado pelo pronome

Concordância Verbal “quem”, o verbo permanecerá na terceira pessoa do singular
ou poderá concordar com o antecedente desse pronome:
Ao falarmos sobre a concordância verbal, estamos nos Fomos nós quem contou toda a verdade para ela. / Fomos
referindo à relação de dependência estabelecida entre um termo nós quem contamos toda a verdade para ela.
e outro mediante um contexto oracional. Desta feita, os agentes
principais desse processo são representados pelo sujeito, que no 9) Em casos nos quais o sujeito aparece realçado pela palavra
caso funciona como subordinante; e o verbo, o qual desempenha “que”, o verbo deverá concordar com o termo que antecede essa
a função de subordinado. palavra: Nesta empresa somos nós que tomamos as decisões. /
Dessa forma, temos que a concordância verbal caracteriza- Em casa sou eu que decido tudo.
se pela adaptação do verbo, tendo em vista os quesitos “número
e pessoa” em relação ao sujeito. Exemplificando, temos: O aluno 10) No caso de o sujeito aparecer representado por
chegou expressões que indicam porcentagens, o verbo concordará com o
Temos que o verbo apresenta-se na terceira pessoa do numeral ou com o substantivo a que se refere essa porcentagem:
singular, pois faz referência a um sujeito, assim também expresso 50% dos funcionários aprovaram a decisão da diretoria. / 50%
(ele). Como poderíamos também dizer: os alunos chegaram do eleitorado apoiou a decisão.
atrasados. Observações:
Temos aí o que podemos chamar de princípio básico. - Caso o verbo aparecer anteposto à expressão de
Contudo, a intenção a que se presta o artigo em evidência é porcentagem, esse deverá concordar com o numeral: Aprovaram
eleger as principais ocorrências voltadas para os casos de sujeito a decisão da diretoria 50% dos funcionários.
simples e para os de sujeito composto. Dessa forma, vejamos: - Em casos relativos a 1%, o verbo permanecerá no singular:
1% dos funcionários não aprovou a decisão da diretoria.
Casos referentes a sujeito simples - Em casos em que o numeral estiver acompanhado de
1) Em caso de sujeito simples, o verbo concorda com o determinantes no plural, o verbo permanecerá no plural: Os
núcleo em número e pessoa: O aluno chegou atrasado. 50% dos funcionários apoiaram a decisão da diretoria.
2) Nos casos referentes a sujeito representado por 11) Nos casos em que o sujeito estiver representado por
substantivo coletivo, o verbo permanece na terceira pessoa do pronomes de tratamento, o verbo deverá ser empregado na terceira
singular: A multidão, apavorada, saiu aos gritos. pessoa do singular ou do plural: Vossas Majestades gostaram das
Observação: homenagens. Vossa Majestade agradeceu o convite.
- No caso de o coletivo aparecer seguido de adjunto adnominal
no plural, o verbo permanecerá no singular ou poderá ir para o 12) Casos relativos a sujeito representado por substantivo
plural: Uma multidão de pessoas saiu aos gritos. próprio no plural se encontram relacionados a alguns aspectos
Uma multidão de pessoas saíram aos gritos. que os determinam:
- Diante de nomes de obras no plural, seguidos do verbo ser,
3) Quando o sujeito é representado por expressões partitivas, este permanece no singular, contanto que o predicativo também
representadas por “a maioria de, a maior parte de, a metade de, esteja no singular: Memórias póstumas de Brás Cubas é uma
uma porção de, entre outras”, o verbo tanto pode concordar criação de Machado de Assis.
com o núcleo dessas expressões quanto com o substantivo - Nos casos de artigo expresso no plural, o verbo também
que a segue: A maioria dos alunos resolveu ficar. A maioria permanece no plural: Os Estados Unidos são uma potência
dos alunos resolveram ficar. mundial.
Português 52
APOSTILAS OPÇÃO
- Casos em que o artigo figura no singular ou em que ele nem coisa. Eles não compartilham conosco as nossas inibições. Suas
aparece, o verbo permanece no singular: Estados Unidos é uma emoções estão ã flor da pele e eles as manifestam sempre que
potência mundial. as sentem.
Casos referentes a sujeito composto (Adaptado de Matt Weistein e Luke Barber. Cão que
late não morde. Trad. de Cristina Cupertino. S.Paulo: Francis,
1) Nos casos relativos a sujeito composto de pessoas 2005. p 250)
gramaticais diferentes, o verbo deverá ir para o plural, estando
relacionado a dois pressupostos básicos: A frase em que se respeitam as normas de concordância
- Quando houver a 1ª pessoa, esta prevalecerá sobre as verbal é:
demais: Eu, tu e ele faremos um lindo passeio. (A) Deve haver muitas razões pelas quais os cachorros nos
- Quando houver a 2ª pessoa, o verbo poderá atraem.
flexionar na 2ª ou na 3ª pessoa: Tu e ele sois primos. (B) Várias razões haveriam pelas quais os cachorros nos
Tu e ele são primos. atraem.
(C) Caberiam notar as muitas razões pelas quais os cachorros
2) Nos casos em que o sujeito composto aparecer anteposto nos atraem.
ao verbo, este permanecerá no plural: O pai e seus dois (D) Há de ser diversas as razões pelas quais os cachorros nos
filhos compareceram ao evento. atraem.
(E) Existe mesmo muitas razões pelas quais os cachorros
3) No caso em que o sujeito aparecer posposto ao verbo, este nos atraem.
poderá concordar com o núcleo mais próximo ou permanecer
no plural: Compareceram ao evento o pai e seus dois filhos. 03. (TST - Analista Judiciário - Contabilidade - FCC -
Compareceu ao evento o pai e seus dois filhos. Adaptado)
Uma pergunta
4) Nos casos relacionados a sujeito simples, porém com
mais de um núcleo, o verbo deverá permanecer no singular: Frequentemente cabe aos detentores de cargos de
Meu esposo e grande companheiro merece toda a felicidade do responsabilidade tomar decisões difíceis, de graves
mundo. consequências. Haveria algum critério básico, essencial, para
amparar tais escolhas? Antonio Gramsci, notável pensador
5) Casos relativos a sujeito composto de palavras sinônimas e político italiano, propôs que se pergunte, antes de tomar a
ou ordenado por elementos em gradação, o verbo poderá decisão: - Quem sofrerá?
permanecer no singular ou ir para o plural: Minha vitória, Para um humanista, a dor humana é sempre prioridade a se
minha conquista, minha premiação são frutos de meu esforço. considerar.
/ Minha vitória, minha conquista, minha premiação é fruto de
meu esforço. (Salvador Nicola, inédito)
Questões O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se no

singular para preencher adequadamente a lacuna da frase:
01. (Prefeitura de Praia Grande/SP - Agente (A) A nenhuma de nossas escolhas ...... (poder) deixar de
Administrativo - IBAM - Adaptado) corresponder nossos valores éticos mais rigorosos.
A concordância realizou-se adequadamente em qual (B) Não se ...... (poupar) os que governam de refletir sobre o
alternativa? peso de suas mais graves decisões.
(A) Os Estados Unidos é considerado, hoje, a maior potência (C) Aos governantes mais responsáveis não ...... (ocorrer)
econômica do planeta, mas há quem aposte que a China, em tomar decisões sem medir suas consequências.
breve, o ultrapassará. (D) A toda decisão tomada precipitadamente ...... (costumar)
(B) Em razão das fortes chuvas haverão muitos candidatos sobrevir consequências imprevistas e injustas.
que chegarão atrasados, tenho certeza disso. (E) Diante de uma escolha, ...... (ganhar) prioridade,
(C) Naquela barraca vendem-se tapiocas fresquinhas, pode recomenda Gramsci, os critérios que levam em conta a dor
comê-las sem receio! humana.
(D) A multidão gritaram quando a cantora apareceu na
janela do hotel! 04. (TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Engenharia
Elétrica - FCC - Adaptado)
02. (PM-BA - Soldado da Polícia Militar - FCC - Adaptado)
“Se os cachorros correm livremente, por que eu não posso Em um belo artigo, o físico Marcelo Gleiser, analisando a
fazer isso também?”, pergunta Bob Dylan em “New Morning”. constatação do satélite Kepler de que existem muitos planetas
Bob Dylan verbaliza um anseio sentido por todos nós, humanos com características físicas semelhantes ao nosso, reafirmou sua
supersocializados: o anseio de nos livrarmos de todos os fé na hipótese da Terra rara, isto é, a tese de que a vida complexa
constrangimentos artificiais decorrentes do fato de vivermos em (animal) é um fenômeno não tão comum no Universo.
uma sociedade civilizada em que às vezes nos sentimos presos Gleiser retoma as ideias de Peter Ward expostas de modo
a uma correia. Um conjunto cultural de regras tácitas e inibições persuasivo em “Terra Rara”. Ali, o autor sugere que a vida
está sempre governando as nossas interações cotidianas com os microbiana deve ser um fenômeno trivial, podendo pipocar até
outros. em mundos inóspitos; já o surgimento de vida multicelular na
Uma das razões pelas quais os cachorros nos atraem é o fato Terra dependeu de muitas outras variáveis físicas e históricas,
de eles serem tão desinibidos e livres. Parece que eles jogam o que, se não permite estimar o número de civilizações
com as suas próprias regras, com a sua própria lógica interna. extra terráqueas, ao menos faz com que reduzamos nossas
Eles vivem em um universo paralelo e diferente do nosso - um expectativas.
universo que lhes concede liberdade de espírito e paixão pela Uma questão análoga só arranhada por Ward é a da
vida enormemente atraentes para nós. Um cachorro latindo ao inexorabilidade da inteligência. A evolução de organismos
vento ou uivando durante a noite faz agitar-se dentro de nós complexos leva necessariamente à consciência e à inteligência?
alguma coisa que também quer se expressar. Robert Wright diz que sim, mas seu argumento é mais
Os cachorros são uma constante fonte de diversão para matemático do que biológico: complexidade engendra
nós porque não prestam atenção as nossas convenções sociais. complexidade, levando a uma corrida armamentista entre
Metem o nariz onde não são convidados, pulam para cima espécies cujo subproduto é a inteligência.
do sofá, devoram alegremente a comida que cai da mesa. Os
cachorros raramente se refreiam quando querem fazer alguma
Português 53
APOSTILAS OPÇÃO
Stephen J. Gould e Steven Pinker apostam que não. Para A ONU sugere que o Brasil amplie o Bolsa-Família para
eles, é apenas devido a uma sucessão de pré-adaptações e camadas da população que não recebem os benefícios,
coincidências que alguns animais transformaram a capacidade incluindo os indígenas. E cobra a “revisão” dos mecanismos de
de resolver problemas em estratégia de sobrevivência. Se acompanhamento do programa para garantir acesso de todas as
rebobinássemos o filme da evolução e reencenássemos o famílias pobres, aumentando ainda a renda distribuída.
processo mudando alguns detalhes do início, seriam grandes as Há duas semanas, o comitê sabatinou membros do governo
chances de não chegarmos a nada parecido com a inteligência. em Genebra, na Suíça. O documento com as sugestões é resultado
da avaliação dos peritos do comitê que inclui o exame de dados
(Adaptado de Hélio Schwartsman. Folha de S. Paulo, passados pelo governo e por cinco relatórios alternativos
28/10/2012) apresentados por organizações não-governamentais (ONGs).
Os peritos reconhecem os avanços no combate à pobreza,
A frase em que as regras de concordância estão plenamente mas insistem que a injustiça social prevalece. Um dos pontos
respeitadas é: considerados como críticos é a diferença de expectativa de
(A) Podem haver estudos que comprovem que, no passado, vida e de pobreza entre brancos e negros. A sugestão da ONU
as formas mais complexas de vida - cujo habitat eram oceanos é que o governo tome medidas “mais focadas”. Na visão do
ricos em nutrientes - se alimentavam por osmose. órgão, a exclusão é decorrente da alta proporção de pessoas
(B) Cada um dos organismos simples que vivem na natureza sem qualquer forma de segurança social, muitos por estarem no
sobrevivem de forma quase automática, sem se valerem de setor informal da economia.
criatividade e planejamento.
(C) Desde que observe cuidados básicos, como obter energia (www.estadao.com.br/nacional/not_nac377078,0.htm.
por meio de alimentos, os organismos simples podem preservar 26.05.2009. Adaptado)
a vida ao longo do tempo com relativa facilidade.
(D) Alguns animais tem de se adaptar a um ambiente cheio de Observe as frases:
dificuldades para obter a energia necessária a sua sobrevivência I. Reina no País a violência e a impunidade.
e nesse processo expõe- se a inúmeras ameaças. II. Fazem duas semanas que o comitê da ONU sabatinou
(E) A maioria dos organismos mais complexos possui um membros do governo em Genebra, na Suíça.
sistema nervoso muito desenvolvido, capaz de se adaptar a III. De acordo com o relatório da ONU, cabe às autoridades
mudanças ambientais, como alterações na temperatura. brasileiras medidas mais austeras no combate à pobreza.
IV. Não apenas a revisão dos mecanismos de acompanhamento
05. (PRODEST/ES – ASSISTENTE ORGANIZACIONAL – do programa como também o aumento da renda distribuída são
VUNESP/2014) De acordo com a norma-padrão da língua cobrados pela ONU.
portuguesa, a concordância verbal está correta em:
(A) Ela não pode usar o celular e chamar um taxista, pois Quanto à concordância verbal, está correto apenas o contido
acabou os créditos. em:
(B) Esta empresa mantêm contato com uma rede de táxis (A) I.
que executa diversos serviços para os clientes. (B) IV.
(C) À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis para (C) I e III.
os passageiros que chegavam à cidade. (D) I e IV.
(D) Passou anos, mas a atriz não se esqueceu das calorosas (E) II, III e IV.
lembranças que seu tio lhe deixou.
(E) Deve existir passageiros que aproveitam a corrida de táxi Respostas
para bater um papo com o motorista.
01. Resposta C
06. (PREFEITURA DE JOÃO PESSOA/PB – AGENTE O verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito, por
EDUCACIONAL – FGV/2014) isso alternativa C é a correta.
Analise a frase a seguir: “30% da população apoiam”.
Uma frase construída por uma porcentagem seguida de um 02. Resposta A
partitivo tanto pode ter sua concordância verbal realizada com a Quando acompanhado de verbo auxiliar, o verbo impessoal
porcentagem quanto com o partitivo. A esse respeito, assinale a transmite ao auxiliar a sua impessoalidade.
alternativa que mostra uma concordância inaceitável. EX.: Deverá haver feiras de artesanato na praça.
(A) 1,4 dos uruguaios apoiam. Vai fazer cinco anos que te vi.
(B) 1,3 da população apoia.
(C) 2,2 da população apoiam. 03. Resposta C
(D) 3,3 dos uruguaios apoiam. A questão diz respeito a concordância verbal, logo, nesse
(E) 1,8 da população uruguaia apoiam. tipo de questão, deve-se achar o sujeito pra analisar se o verbo
vai pro plural ou não, dessa forma:
07. (CPTM - Analista Administrativo Júnior - Makiyama - a) A nenhuma de nossas escolhas ...... (poder) deixar de
Adaptado) Assinale a alternativa correta quanto à concordância. corresponder nossos valores éticos mais rigorosos.
(A) Tratam-se de questões sociais. Colocando na ordem direta: Nossos valores éticos PODEM
(B) Vendeu-se todos os ingressos. deixar de corresponder a nenhuma de nossas escolhas. (Sujeito
(C) Comentou-se as suas atitudes no plural, verbo no plural!)
(D) Necessita-se de colaboradores. b) Não se ...... (poupar) os que governam de refletir sobre o
(E) Avaliou-se os riscos peso de suas mais graves decisões.
Colocando na ordem direta: Não se POUPEM os que
08. Texto: governam... (A sentença está na voz passiva, tendo como sujeito
paciente “Os que governam”. Dessa forma, sujeito no plural,
ONU pede ampliação de programas sociais do Brasil SÃO verbo no plural!!)
PAULO – Os programas adotados no governo federal ainda c) Aos governantes mais responsáveis não ...... (ocorrer)
não são suficientes para lidar com problemas de desigualdade, tomar decisões sem medir suas consequências.
reforma agrária, moradia, educação e trabalho escravo, informou Colocando na ordem direta: Tomar decisões sem medir suas
ontem a Organização das Nações Unidas (ONU). Comitê da consequências não OCORRE aos governantes mais responsáveis.
entidade pelos direitos econômicos e sociais pede uma revisão (Sujeito oracional, verbo no singular! Aqui está o nosso gabarito!)
do Bolsa-Família, uma maior eficiência do programa e sua d) A toda decisão tomada precipitadamente ...... (costumar)
“universalização”. Por fim, constata: a cultura da violência e da sobrevir consequências imprevistas e injustas.
impunidade reina no País.
Português 54
APOSTILAS OPÇÃO
Colocando na ordem direta: Consequências imprevistas III – O verbo “caber” deve concordar com o núcleo do sujeito
e injustas COSTUMAM sobrevir a toda decisão tomada (medidas), sendo, então, conjugado na 3º pessoa do plural.
precipitadamente. (Consequências imprevistas e injustas é o IV – A locução verbal foi flexionada para concordar com o
sujeito, portanto, sujeito no plural, verbo no plural!) sujeito composto, cujos núcleos são “revisão” e “aumento”.
e) Diante de uma escolha, ...... (ganhar) prioridade, recomenda
Gramsci, os critérios que levam em conta a dor humana. Concordância Nominal
Colocando na ordem direta: Os critérios que levam em conta
a dor humana GANHAM prioridade, diante de uma escolha, Concordância nominal é que o ajuste que fazemos aos
recomenda Gramsci. (Os critérios que levam em conta a dor demais termos da oração para que concordem em gênero e
humana é o sujeito, portanto, sujeito no plural, verbo no plural!) número com o substantivo. Teremos que alterar, portanto, o
artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome. Além disso, temos
04. Resposta E também o verbo, que se flexionará à sua maneira.
Segue alguns erros apontados:
a) Podem haver estudos que comprovem que, no passado, Regra geral: O artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome
as formas mais complexas de vida - cujo habitat eram oceanos concordam em gênero e número com o substantivo.
ricos em nutrientes - se alimentavam por osmose. ERRADA. Isso - A pequena criança é uma gracinha.
porque o “haver” está no sentido de existir e, portanto impessoal, - O garoto que encontrei era muito gentil e simpático.
transferindo a sua impessoalidade para o seu auxiliar.
b) Cada um dos organismos simples que vivem na natureza Casos especiais: Veremos alguns casos que fogem à regra
sobrevivem de forma quase automática, sem se valerem de geral mostrada acima.
criatividade e planejamento. ERRADA. A expressão “Cada um”
pede verbo no singular, o correto seria VIVE a) Um adjetivo após vários substantivos
c) Desde que observe cuidados básicos, como obter energia 1 - Substantivos de mesmo gênero: adjetivo vai para o plural
por meio de alimentos, os organismos simples podem preservar ou concorda com o substantivo mais próximo.
a vida ao longo do tempo com relativa facilidade. ERRADA. Eu - Irmão e primo recém-chegado estiveram aqui.
acredito que seja porque quem deve observar cuidados básicos - Irmão e primo recém-chegados estiveram aqui.
são os organismos simples e portanto o verbo deveria estar no
plural: Desde que observem... É isso? 2 - Substantivos de gêneros diferentes: vai para o
d) Alguns animais tem de se adaptar a um ambiente cheio de plural masculino ou concorda com o substantivo mais próximo.
dificuldades para obter a energia necessária a sua sobrevivência - Ela tem pai e mãe louros.
e nesse processo expõe- se a inúmeras ameaças. ERRADO, o quê - Ela tem pai e mãe loura.
ou quem tem de se adaptar? Alguns animais, portanto deveria
ser: Alguns animais têm de se.... 3 - Adjetivo funciona como predicativo: vai obrigatoriamente
e) A maioria dos organismos mais complexos possui um para o plural.
sistema nervoso muito desenvolvido, capaz de se adaptar a - O homem e o menino estavam perdidos.
mudanças ambientais, como alterações na temperatura. CERTO. - O homem e sua esposa estiveram hospedados aqui.
A expressão “a maioria” seguida de substantivo no plural aceita
tanto verbo no plural quanto no singular. b) Um adjetivo anteposto a vários substantivos
1 - Adjetivo anteposto normalmente concorda com o mais
05. Resposta C próximo.
(A) Ela não pode usar o celular e chamar um taxista, pois Comi delicioso almoço e sobremesa.
acabou os créditos. = acabaram Provei deliciosa fruta e suco.
(B) Esta empresa mantêm contato com uma rede de táxis que 2 - Adjetivo anteposto funcionando como predicativo:
executa diversos serviços para os clientes. = mantém (singular) concorda com o mais próximo ou vai para o plural.
(C) À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis para Estavam feridos o pai e os filhos.
os passageiros que chegavam à cidade. = correta Estava ferido o pai e os filhos.
(D) Passou anos (passaram-se), mas a atriz não se esqueceu
das calorosas lembranças que seu tio lhe deixou. c) Um substantivo e mais de um adjetivo
(E) Deve (devem) existir passageiros que aproveitam a 1- antecede todos os adjetivos com um artigo.
corrida de táxi para bater um papo com o motorista. Falava fluentemente a língua inglesa e a espanhola.
A mais recente pesquisa, elaborada pelo Instituto..., 2- coloca o substantivo no plural.
mostrou que 38%... A PESQUISA MOSTROU (sujeito “pesquisa” Falava fluentemente as línguas inglesa e espanhola.
concordando com verbo “mostrar”). Essa é a real justificativa.
d) Pronomes de tratamento
06. Resposta E 1 - sempre concordam com a 3ª pessoa.
(A) 1,4 dos uruguaios apoiam. Vossa Santidade esteve no Brasil.
(B) 1,3 da população apoia.
(C) 2,2 da população apoiam. e) Anexo, incluso, próprio, obrigado
(D) 3,3 dos uruguaios apoiam. 1 - Concordam com o substantivo a que se referem.
(E) 1,8 da população uruguaia apoiam. = apoia (tanto o As cartas estão anexas.
numeral quanto o substantivo estão no singular) A bebida está inclusa.
Precisamos de nomes próprios.
07. Resposta D Obrigado, disse o rapaz.
Necessita-se de novos colaboradores
Está correto, pois o verbo necessitar é transitivo indireto f) Um(a) e outro(a), num(a) e noutro(a)
seu sujeito é indeterminado e “de novos colaboradores” é objeto 1 - Após essas expressões o substantivo fica sempre no
indireto, o qual não concorda com o sujeito. singular e o adjetivo no plural.
Renato advogou um e outro caso fáceis.
08. Resposta D Pusemos numa e noutra bandeja rasas o peixe.
I – Quando o sujeito composto aparece posposto ao verbo,
este pode concordar com o núcleo mais próximo (no caso g) É bom, é necessário, é proibido
“violência”) 1- Essas expressões não variam se o sujeito não vier
II – Na indicação de tempo decorrido, o verbo “fazer” é precedido de artigo ou outro determinante.
impessoal, devendo, pois, ser conjugado na 3º pessoa do singular. Canja é bom. / A canja é boa.
Português 55
APOSTILAS OPÇÃO
É necessário sua presença. / É necessária a sua presença. (B) Todos sabemos que a solução não é fácil.
É proibido entrada de pessoas não autorizadas. / A entrada (C) Essa gente trabalhadora merecia mais, pois acordam às
é proibida. cinco horas para chegar ao trabalho às oito da manhã.
(D) Todos os brasileiros sabem que esse problema vem de
h) Muito, pouco, caro longe...
1- Como adjetivos: seguem a regra geral. (E) Senhor diretor, espero que Vossa Senhoria seja mais
Comi muitas frutas durante a viagem. compreensivo.
Pouco arroz é suficiente para mim.
Os sapatos estavam caros. 03. (CEMIG/TELECOM – Técnico Administrativo -
FUMARC) A concordância nominal está INCORRETA em:
2- Como advérbios: são invariáveis. (A) A mídia julgou desnecessária a campanha e o
Comi muito durante a viagem. envolvimento da empresa.
Pouco lutei, por isso perdi a batalha. (B) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
Comprei caro os sapatos. desnecessária.
(C) A mídia julgou desnecessário o envolvimento da empresa
i) Mesmo, bastante e a campanha.
1- Como advérbios: invariáveis (D) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
Preciso mesmo da sua ajuda. desnecessárias.
Fiquei bastante contente com a proposta de emprego.
04. Complete os espaços com um dos nomes colocados nos
2- Como pronomes: seguem a regra geral. parênteses.
Seus argumentos foram bastantes para me convencer. (A) Será que é ____ essa confusão toda? (necessário/
Os mesmos argumentos que eu usei, você copiou. necessária)
(B) Quero que todos fiquem ____. (alerta/ alertas)
j) Menos, alerta (C) Houve ____ razões para eu não voltar lá. (bastante/
1- Em todas as ocasiões são invariáveis. bastantes)
Preciso de menos comida para perder peso. (D) Encontrei ____ a sala e os quartos. (vazia/vazios)
Estamos alerta para com suas chamadas. (E) A dona do imóvel ficou ____ desiludida com o inquilino.
(meio/ meia)
k) Tal Qual
1- “Tal” concorda com o antecedente, “qual” concorda com o 05. (PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO – GUARDA
consequente. MUNICIPAL – FJG RIOI/2013) Quanto à concordância nominal,
As garotas são vaidosas tais qual a tia. verifica-se ERRO em:
Os pais vieram fantasiados tais quais os filhos. (A) O texto fala de uma época e de um assunto polêmicos.
(B) Tornou-se clara para o leitor a posição do autor sobre o
l) Possível assunto.
1- Quando vem acompanhado de “mais”, “menos”, “melhor” (C) Constata-se hoje a existência de homem, mulher e
ou “pior”, acompanha o artigo que precede as expressões. criança viciadas.
A mais possível das alternativas é a que você expôs. (D) Não será permitido visita de amigos, apenas a de
Os melhores cargos possíveis estão neste setor da empresa. parentes.
As piores situações possíveis são encontradas nas favelas da
cidade. 06. (AL TO - ASSISTENTE LEGISLATIVO - PROGRAMAÇÃO
DE COMPUTADORES – CESGRANRIO)
m) Meio
1- Como advérbio: invariável. Texto I
Estou meio (um pouco) insegura.
2- Como numeral: segue a regra geral. Conta-se que, certa vez, ligaram para Brasília uns cientistas
Comi meia (metade) laranja pela manhã. americanos intrigados com o que viram em algumas fotos de
satélite. Eles queriam saber o que havia na região ao norte do
n) Só Distrito Federal, porque as imagens mostravam um brilho
1- apenas, somente (advérbio): invariável. intenso naquelas coordenadas, algo muito incomum. Bem, esse
Só consegui comprar uma passagem. telefonema pode nem ter ocorrido, mas o certo é que a Chapada
2- sozinho (adjetivo): variável. dos Veadeiros, a 230 quilômetros de Brasília, está sobre uma
Estiveram sós durante horas. das mais generosas jazidas de cristal de que se tem notícia.
Os tais cientistas americanos, caso tenham ligado mesmo, não
Questões estavam descobrindo nenhuma América, pois durante longo
tempo a garimpagem do cristal movimentou a Chapada e seus
01. (TJ/SC - Analista Jurídico – TJ/SC) Indique o uso arredores. Esse minério translúcido servia como matéria-prima
INCORRETO da concordância verbal ou nominal: para fabricação de componentes eletrônicos e de computador,
(A) Será descontada em folha sua contribuição sindical. em vista de sua altíssima condutividade. Com o tempo, os
(B) Na última reunião, ficou acordado que se realizariam pesquisadores desenvolveram outros materiais em laboratório
encontros semanais com os diversos interessados no assunto. e o cava-cava acabou. Os místicos falam que há uma gigantesca
(C) Alguma solução é necessária, e logo! placa de cristal sob toda a região. E sobre ela, como você pode
(D) Embora tenha ficado demonstrado cabalmente a imaginar, uma gigantesca massa de místicos. Atraídos pela
ocorrência de simulação na transferência do imóvel, o pedido inegável atmosfera divinal da Chapada, que é um manancial
não pode prosperar. de água e luz (a solar, ok?) e com visuais que chamam à
(E) A liberdade comercial da colônia, somada ao fato de D. contemplação, milhares de terapeutas, psicólogos, massagistas e
João VI ter também elevado sua colônia americana à condição de líderes espirituais se mudaram para lá, o que faz de Alto Paraíso
Reino Unido a Portugal e Algarves, possibilitou ao Brasil obter e da vizinha vila de São Jorge um “território alto-astral” de fama
certa autonomia econômica. internacional.
02. (TJ/SC - Analista Jurídico – TJ/SC) Aponte a alternativa RODRIGUES, Otávio. Viagem, Edição Especial (Ecoturismo)
em que NÃO ocorre silepse (de gênero, número ou pessoa): Ed. Abril - Edição 108-A.
(A) “A gente é feito daquele tipo de talento capaz de fazer a
diferença.” Marque a frase em que a concordância nominal está correta.
Português 56
APOSTILAS OPÇÃO
(A) Imagens e telefonemas diárias intrigavam os
pesquisadores.
(B) A garimpagem é proibido naquela região.
(C) Havia místicos e pesquisadoras interessados no lugar. 11. Regências verbal e nominal
(D) Fotos e imagens eram a mesma de sempre.
(E) A cidade crescia rapidamente, a olho vistos.
07. Aponte o erro de concordância nominal.

(A) Andei por longes terras. Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que
(B) Ela chegou toda machucada. ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos.
(C) Carla anda meio aborrecida. Ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando
(D) Elas não progredirão por si mesmo. frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido
(E) Ela própria nos procurou. desejado, que sejam corretas e claras.
08. Assinale o erro de concordância nominal. Regência Verbal

(A) – Muito obrigada, disse ela.
(B) Só as mulheres foram interrogadas. Termo Regente: VERBO
(C) Eles estavam só.
(D) Já era meio-dia e meia. A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre
(E) Sós, ficaram tristes. os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e
objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais).
Respostas O estudo da regência verbal permite-nos ampliar nossa
capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de
01. Resposta D conhecermos as diversas significações que um verbo pode
A alternativa “D” é a correta porque o correto é “...tenha assumir com a simples mudança ou retirada de uma preposição.
ficado demonstrada cabalmente a ocorrência...”. Observe:
A mãe agrada o filho. -> agradar significa acariciar, contentar.
02. Resposta D A mãe agrada ao filho. -> agradar significa “causar agrado ou
A alternativa “D” é a correta porque não houve silepse, pois prazer”, satisfazer.
a concordância foi feita pelas classes gramaticais. As outras
alternativas apresentaram concordância com a ideia, com o Logo, conclui-se que “agradar alguém” é diferente de
significado que as palavras representam. (podem ser de gênero, “agradar a alguém”.
número, pessoa).
Saiba que:
03. Resposta B O conhecimento do uso adequado das preposições é um
O correto seria: A mídia julgou a campanha e a atuação da dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e
empresa desnecessárias também nominal). As preposições são capazes de modificar
O adjetivo concorda com os dois substantivos femininos: completamente o sentido do que se está sendo dito. Veja os
campanha e atuação da empresa exemplos:
Cheguei ao metrô.
04. a) necessária b) alerta c) bastantes d) vazia e) meio Cheguei no metrô.
05. Resposta C No primeiro caso, o metrô é o lugar a que vou; no segundo

SUBSTANTIVO (homem)+ SUBSTANTIVO (mulher)+ caso, é o meio de transporte por mim utilizado. A oração “Cheguei
SUBSTANTIVO (criança) +ADJETIVO no metrô”, popularmente usada a fim de indicar o lugar a que se
Caso exista um substantivo masculino, deverá prevalecer o vai, possui, no padrão culto da língua, sentido diferente. Aliás, é
adjetivo no masculino muito comum existirem divergências entre a regência coloquial,
cotidiana de alguns verbos, e a regência culta.
06. Resposta C
Alternativa A: precisa concordar com o mais próximo – Para estudar a regência verbal, agruparemos os verbos de
telefonemas é masculino, portanto, “imagens e telefonemas acordo com sua transitividade. A transitividade, porém, não é
diários” um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes
Alternativa B: garimpagem é substantivo feminino: “A formas em frases distintas.
garimpagem é proibida”
Alternativa C: Místicos: substantivo masculino Verbos Intransitivos
Pesquisadoras: substantivo feminino
Os verbos intransitivos não possuem complemento. É
O adjetivo “interessados” está posposto aos substantivos, importante, no entanto, destacar alguns detalhes relativos
portanto, prevalece a forma masculina no plural. aos adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los.
a) Chegar, Ir
Alternativa D: “Fotos e imagens eram AS MESMAS de sempre” Normalmente vêm acompanhados de adjuntos adverbiais
Alternativa E: “a OLHOS vistos” de lugar. Na língua culta, as preposições usadas para
indicar destino ou direção são: a, para.
07. Resposta D Fui ao teatro.
“Elas não progredirão por si MESMAS” Adjunto Adverbial de Lugar
08. Resposta C Ricardo foi para a Espanha.

Na frase, o vocábulo “só” tem função de adjetivo, desta forma, Adjunto Adverbial de Lugar
deve concordar com o substantivo “eles”. Assim: Eles estavam b) Comparecer
SÓS O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido
por em ou a.
Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver o último
jogo.
Português 57
APOSTILAS OPÇÃO
Verbos Transitivos Diretos Agradecer, Perdoar e Pagar
Os verbos transitivos diretos são complementados por
objetos diretos. Isso significa que não exigem preposição para São verbos que apresentam objeto direto
o estabelecimento da relação de regência. Ao empregar esses relacionado a coisas e objeto indireto relacionado a pessoas.
verbos, devemos lembrar que os pronomes oblíquos o, a, os, Veja os exemplos:
as atuam como objetos diretos. Esses pronomes podem assumir Agradeço aos ouvintes a audiência.
as formas lo, los, la, las (após formas verbais terminadas em -r, Objeto Indireto Objeto Direto
-s ou -z) ou no, na, nos, nas (após formas verbais terminadas em Cristo ensina que é preciso perdoar o pecado ao pecador.
sons nasais), enquanto lhe e lhes são, quando complementos Obj. Direto Objeto Indireto
verbais, objetos indiretos. Paguei o débito ao cobrador.
São verbos transitivos diretos, dentre outros: abandonar, Objeto Direto Objeto Indireto
abençoar, aborrecer, abraçar, acompanhar, acusar, admirar,
adorar, alegrar, ameaçar, amolar, amparar, auxiliar, castigar, - O uso dos pronomes oblíquos átonos deve ser feito com
condenar, conhecer, conservar,convidar, defender, eleger, estimar, particular cuidado. Observe:
humilhar, namorar, ouvir, prejudicar, prezar, proteger, respeitar, Agradeci o presente. / Agradeci-o.
socorrer, suportar, ver, visitar. Agradeço a você. / Agradeço-lhe.
Na língua culta, esses verbos funcionam exatamente como o Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
verbo amar: Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe.
Amo aquele rapaz. / Amo-o. Paguei minhas contas. / Paguei-as.
Amo aquela moça. / Amo-a. Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes.
Amam aquele rapaz. / Amam-no.
Ele deve amar aquela mulher. / Ele deve amá-la. Informar
Obs.: os pronomes lhe, lhes só acompanham esses verbos para - Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto
indicar posse (caso em que atuam como adjuntos adnominais). indireto ao se referir a pessoas, ou vice-versa.
Quero beijar-lhe o rosto. (= beijar seu rosto) Informe os novos preços aos clientes.
Prejudicaram-lhe a carreira. (= prejudicaram sua carreira) Informe os clientes dos novos preços. (ou sobre os novos
Conheço-lhe o mau humor! (= conheço seu mau humor) preços)
Verbos Transitivos Indiretos - Na utilização de pronomes como complementos, veja as

Os verbos transitivos indiretos são complementados por construções:
objetos indiretos. Isso significa que esses verbos exigem uma Informei-os aos clientes. / Informei-lhes os novos preços.
preposição para o estabelecimento da relação de regência. Informe-os dos novos preços. / Informe-os deles. (ou sobre
Os pronomes pessoais do caso oblíquo de terceira pessoa que eles)
podem atuar como objetos indiretos são o “lhe”, o “lhes”, para Obs.: a mesma regência do verbo informar é usada para os
substituir pessoas. Não se utilizam os pronomes o, os, a, as como seguintes: avisar, certificar, notificar, cientificar, prevenir.
complementos de verbos transitivos indiretos. Com os objetos
indiretos que não representam pessoas, usam-se pronomes Comparar
oblíquos tônicos de terceira pessoa (ele, ela) em lugar dos
pronomes átonos lhe, lhes. Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite as
preposições “a” ou “com” para introduzir o complemento
Os verbos transitivos indiretos são os seguintes: indireto.
a) Consistir - Tem complemento introduzido pela Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma criança.
preposição “em”.
A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais para Pedir
todos.
Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na forma
b) Obedecer e Desobedecer - Possuem seus complementos de oração subordinada substantiva) e indireto de pessoa.
introduzidos pela preposição “a”. Pedi-lhe favores.
Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais. Objeto Indireto Objeto Direto
Eles desobedeceram às leis do trânsito.
Pedi-lhe que mantivesse em silêncio.
c) Responder - Tem complemento introduzido pela Objeto Indireto Oração Subordinada Substantiva
preposição “a”. Esse verbo pede objeto indireto para indicar “a Objetiva Direta
quem” ou “ao que” se responde.
Respondi ao meu patrão. Saiba que:
Respondemos às perguntas. 1) A construção “pedir para”, muito comum na linguagem
Respondeu-lhe à altura. cotidiana, deve ter emprego muito limitado na língua culta. No
Obs.: o verbo responder, apesar de transitivo indireto entanto, é considerada correta quando a palavra licença estiver
quando exprime aquilo a que se responde, admite voz passiva subentendida.
analítica. Veja: Peço (licença) para ir entregar-lhe os catálogos em casa.
O questionário foi respondido corretamente. Observe que, nesse caso, a preposição “para” introduz uma
Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente. oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo (para
ir entregar-lhe os catálogos em casa).
d) Simpatizar e Antipatizar - Possuem seus complementos 2) A construção “dizer para”, também muito usada
introduzidos pela preposição “com”. popularmente, é igualmente considerada incorreta.
Antipatizo com aquela apresentadora.
Simpatizo com os que condenam os políticos que governam Preferir
para uma minoria privilegiada.
Na língua culta, esse verbo deve apresentar objeto
Verbos Transitivos Diretos e Indiretos indireto introduzido pela preposição “a”. Por Exemplo:
Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais.
Os verbos transitivos diretos e indiretos são acompanhados Prefiro trem a ônibus.
de um objeto direto e um indireto. Merecem destaque, nesse
grupo:
Português 58
APOSTILAS OPÇÃO
Obs.: na língua culta, o verbo “preferir” deve ser usado sem A torcida chamou o jogador mercenário.
termos intensificadores, tais como: muito, antes, mil vezes, um A torcida chamou ao jogador mercenário.
milhão de vezes, mais. A ênfase já é dada pelo prefixo existente A torcida chamou o jogador de mercenário.
no próprio verbo (pre). A torcida chamou ao jogador de mercenário.
Mudança de Transitividade versus Mudança de CUSTAR

Significado
1) Custar é intransitivo no sentido de ter determinado valor
Há verbos que, de acordo com a mudança de transitividade, ou preço, sendo acompanhado de adjunto adverbial.
apresentam mudança de significado. O conhecimento das Frutas e verduras não deveriam custar muito.
diferentes regências desses verbos é um recurso linguístico
muito importante, pois além de permitir a correta interpretação 2) No sentido de ser difícil, penoso, pode ser intransitivo ou
de passagens escritas, oferece possibilidades expressivas a transitivo indireto.
quem fala ou escreve. Dentre os principais, estão: Muito custa viver tão longe da família.
Verbo Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
AGRADAR Intransitivo Reduzida de Infinitivo
1) Agradar é transitivo direto no sentido de fazer carinhos, Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela atitude.
acariciar. Objeto Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
Sempre agrada o filho quando o revê. / Sempre o agrada Indireto Reduzida de Infinitivo
quando o revê.
Cláudia não perde oportunidade de agradar o gato. / Cláudia Obs.: a Gramática Normativa condena as construções que
não perde oportunidade de agradá-lo. atribuem ao verbo “custar” um sujeito representado por pessoa.
Observe o exemplo abaixo:
2) Agradar é transitivo indireto no sentido de causar agrado Custei para entender o problema.
a, satisfazer, ser agradável a. Rege complemento introduzido Forma correta: Custou-me entender o problema.
pela preposição “a”.
O cantor não agradou aos presentes. IMPLICAR
O cantor não lhes agradou.
1) Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:
ASPIRAR
a) dar a entender, fazer supor, pressupor
1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, inspirar Suas atitudes implicavam um firme propósito.
(o ar), inalar.
Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o) b) Ter como consequência, trazer como consequência,
acarretar, provocar
2) Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar, ter Liberdade de escolha implica amadurecimento político de um
como ambição. povo.
Aspirávamos a melhores condições de vida. (Aspirávamos a
elas) 2) Como transitivo direto e indireto, significa comprometer,
Obs.: como o objeto direto do verbo “aspirar” não é pessoa, envolver
mas coisa, não se usam as formas pronominais átonas “lhe” Implicaram aquele jornalista em questões econômicas.
e “lhes” e sim as formas tônicas “a ele (s)”, “ a ela (s)”. Veja o
exemplo: Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicância, é transitivo
Aspiravam a uma existência melhor. (= Aspiravam a ela) indireto e rege com preposição “com”.
Implicava com quem não trabalhasse arduamente.
ASSISTIR
PROCEDER
1) Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar, prestar
assistência a, auxiliar. Por Exemplo: 1) Proceder é intransitivo no sentido de ser decisivo,
As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos. ter cabimento, ter fundamento ou portar-se, comportar-se,
As empresas de saúde negam-se a assisti-los. agir. Nessa segunda acepção, vem sempre acompanhado de
adjunto adverbial de modo.
2) Assistir é transitivo indireto no sentido de ver, presenciar, As afirmações da testemunha procediam, não havia como
estar presente, caber, pertencer. refutá-las.
Você procede muito mal.
Exemplos:
Assistimos ao documentário. 2) Nos sentidos de ter origem, derivar-se (rege a preposição”
Não assisti às últimas sessões. de”) e fazer, executar (rege complemento introduzido pela
Essa lei assiste ao inquilino. preposição “a”) é transitivo indireto.
Obs.: no sentido de morar, residir, o verbo “assistir” é O avião procede de Maceió.
intransitivo, sendo acompanhado de adjunto adverbial de lugar Procedeu-se aos exames.
introduzido pela preposição “em”. O delegado procederá ao inquérito.
Assistimos numa conturbada cidade.
QUERER
CHAMAR 1) Querer é transitivo direto no sentido de desejar, ter
vontade de, cobiçar.
1) Chamar é transitivo direto no sentido de convocar, Querem melhor atendimento.
solicitar a atenção ou a presença de. Queremos um país melhor.
Por gentileza, vá chamar sua prima. / Por favor, vá chamá-la.
Chamei você várias vezes. / Chamei-o várias vezes. 2) Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição,
estimar, amar.
2) Chamar no sentido de denominar, apelidar pode Quero muito aos meus amigos.
apresentar objeto direto e indireto, ao qual se refere predicativo Ele quer bem à linda menina.
preposicionado ou não. Despede-se o filho que muito lhe quer.
Português 59
APOSTILAS OPÇÃO
VISAR Favorável a
Prestes a
1) Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mirar, Ávido de
fazer pontaria e de pôr visto, rubricar. Generoso com
O homem visou o alvo. Propício a
O gerente não quis visar o cheque. Benéfico a
Grato a, por
2) No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como Próximo a
objetivo, é transitivo indireto e rege a preposição “a”. Capaz de, para
O ensino deve sempre visar ao progresso social. Hábil em
Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar Relacionado com
público. Compatível com
Habituado a
Regência Nominal Relativo a
Contemporâneo a, de
É o nome da relação existente entre um nome (substantivo, Idêntico a
adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa Satisfeito com, de, em, por
relação é sempre intermediada por uma preposição. No estudo Contíguo a
da regência nominal, é preciso levar em conta que vários nomes Impróprio para
apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que Semelhante a
derivam. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, Contrário a
conhecer o regime dos nomes cognatos. Observe o exemplo: Indeciso em
Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos regem Sensível a
complementos introduzidos pela preposição «a”.Veja: Curioso de, por
Insensível a
Obedecer a algo/ a alguém. Sito em
Obediente a algo/ a alguém. Descontente com
Liberal com
Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados Suspeito de
da preposição ou preposições que os regem. Observe-os Desejoso de
atentamente e procure, sempre que possível, associar esses Natural de
nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você conhece. Vazio de
Substantivos Advérbios
Admiração a, por Longe de Perto de

Devoção a, para, com, por
Medo a, de Obs.: os advérbios terminados em -mente tendem a seguir
Aversão a, para, por o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a;
Doutor em paralelamente a; relativa a; relativamente a.
Obediência a
Atentado a, contra Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint61.php
Dúvida acerca de, em, sobre
Ojeriza a, por Questões
Bacharel em
Horror a 01. (Administrador – FCC – Adaptado).
Proeminência sobre ... a que ponto a astronomia facilitou a obra das outras
Capacidade de, para ciências ...
Impaciência com
Respeito a, com, para com, por O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o
grifado acima está empregado em:
Adjetivos A) ...astros que ficam tão distantes ...
B) ...que a astronomia é uma das ciências ...
Acessível a C) ...que nos proporcionou um espírito ...
Diferente de D) ...cuja importância ninguém ignora ...
Necessário a E) ...onde seu corpo não passa de um ponto obscuro ...
Acostumado a, com
Entendido em 02.(Agente de Apoio Administrativo – FCC – Adaptado).
Nocivo a ... pediu ao delegado do bairro que desse um jeito nos filhos
Afável com, para com do sueco.
Equivalente a
Paralelo a O verbo que exige, no contexto, o mesmo tipo de
Agradável a complementos que o grifado acima está empregado em:
Escasso de A) ...que existe uma coisa chamada EXÉRCITO...
Parco em, de B) ...como se isso aqui fosse casa da sogra?
Alheio a, de C) ...compareceu em companhia da mulher à delegacia...
Essencial a, para D) Eu ensino o senhor a cumprir a lei, ali no duro...
Passível de E) O delegado apenas olhou-a espantado com o atrevimento.
Análogo a
Fácil de 03.(Agente de Defensoria Pública – FCC – Adaptado).
Preferível a ... constava simplesmente de uma vareta quebrada em partes
Ansioso de, para, por desiguais...
Fanático por
Prejudicial a O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o
Apto a, para grifado acima está empregado em:
Português 60
APOSTILAS OPÇÃO
A) Em campos extensos, chegavam em alguns casos a extremos (D) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapidamente
de sutileza. seu espaço na carreira científica, ainda que o avanço seja mais
B) ...eram comumente assinalados a golpes de machado nos notável em alguns países – o Brasil é um exemplo – do que em
troncos mais robustos. outros.
C) Os toscos desenhos e os nomes estropiados desorientam, (E) Não há dúvida que as mulheres ampliam rapidamente,
não raro, quem... seu espaço na carreira científica, ainda que, o avanço seja mais
D) Koch-Grünberg viu uma dessas marcas de caminho na notável em alguns países (o Brasil é um exemplo) do que em
serra de Tunuí... outros.
E) ...em que tão bem se revelam suas afinidades com o gentio,
mestre e colaborador... 07. (Papiloscopista Policial – VUNESP). Assinale a
alternativa correta quanto à regência dos termos em destaque.
04. (Agente Técnico – FCC – Adaptado). (A) Ele tentava convencer duas senhoras a assumir a
... para lidar com as múltiplas vertentes da justiça... responsabilidade pelo problema.
(B) A menina tinha o receio a levar uma bronca por ter se
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o da perdido.
frase acima se encontra em: (C) A garota tinha apenas a lembrança pelo desenho de um
A) A palavra direito, em português, vem de directum, do verbo índio na porta do prédio.
latino dirigere... (D) A menina não tinha orgulho sob o fato de ter se perdido
B) ...o Direito tem uma complexa função de gestão das de sua família.
sociedades... (E) A família toda se organizou para realizar a procura à
C) ...o de que o Direito [...] esteja permeado e regulado pela garotinha.
justiça.
D) Essa problematicidade não afasta a força das aspirações 08. (Analista de Sistemas – VUNESP ). Assinale a alternativa
da justiça... que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto, de
E) Na dinâmica dessa tensão tem papel relevante o sentimento acordo com as regras de regência.
de justiça.
Os estudos _______ quais a pesquisadora se reportou já
05. Leia a tira a seguir. assinalavam uma relação entre os distúrbios da imagem corporal
e a exposição a imagens idealizadas pela mídia.
A pesquisa faz um alerta ______ influência negativa que a mídia
pode exercer sobre os jovens.
A) dos … na
B) nos … entre a
C) aos … para a
D) sobre os … pela
E) pelos … sob a
09. (Analista em Planejamento, Orçamento e Finanças

Públicas – VUNESP ). Considerando a norma-padrão da língua,
assinale a alternativa em que os trechos destacados estão
corretos quanto à regência, verbal ou nominal.
A) O prédio que o taxista mostrou dispunha de mais de dez
mil tomadas.
B) O autor fez conjecturas sob a possibilidade de haver um
homem que estaria ouvindo as notas de um oboé.
C) Centenas de trabalhadores estão empenhados de criar
logotipos e negociar.
Considerando as regras de regência da norma-padrão D) O taxista levou o autor a indagar no número de tomadas
da língua portuguesa, a frase do primeiro quadrinho está do edifício.
corretamente reescrita, e sem alteração de sentido, em: E) A corrida com o taxista possibilitou que o autor reparasse
A) Ter amigos ajuda contra o combate pela depressão. a um prédio na marginal.
B) Ter amigos ajuda o combate sob a depressão.
C) Ter amigos ajuda do combate com a depressão. 10. (Assistente de Informática II – VUNESP). Assinale
D) Ter amigos ajuda ao combate na depressão. a alternativa que substitui a expressão destacada na frase,
E) Ter amigos ajuda no combate à depressão. conforme as regras de regência da norma-padrão da língua e
sem alteração de sentido.
06. (Escrevente TJ SP – Vunesp - Adaptado) Assinale a
alternativa em que o período, adaptado da revista Pesquisa Muitas organizações lutaram a favor da igualdade de direitos
Fapesp de junho de 2012, está correto quanto à regência nominal dos trabalhadores domésticos.
e à pontuação. A) da
B) na
(A) Não há dúvida que as mulheres ampliam, rapidamente, C) pela
seu espaço na carreira científica ainda que o avanço seja mais D) sob a
notável em alguns países, o Brasil é um exemplo, do que em E) sobre a
outros.
(B) Não há dúvida de que, as mulheres, ampliam rapidamente Respostas
seu espaço na carreira científica; ainda que o avanço seja mais
notável, em alguns países, o Brasil é um exemplo!, do que em 1-D / 2-D / 3-A / 4-A / 5-E / 6-D / 7-A / 8-C / 9-A / 10-C
outros.
(C) Não há dúvida de que as mulheres, ampliam rapidamente Comentários
seu espaço, na carreira científica, ainda que o avanço seja mais
notável, em alguns países: o Brasil é um exemplo, do que em 1-) ... a que ponto a astronomia facilitou a obra das outras
outros. ciências ...
Facilitar – verbo transitivo direto
Português 61
APOSTILAS OPÇÃO
A) ...astros que ficam tão distantes ... = verbo de ligação A pesquisa faz um alerta para a influência negativa que a
B) ...que a astronomia é uma das ciências ... = verbo de mídia pode exercer sobre os jovens.
ligação
C) ...que nos proporcionou um espírito ... = verbo transitivo 9-)
direto e indireto B) O autor fez conjecturas sobre a possibilidade de haver
E) ...onde seu corpo não passa de um ponto obscuro = verbo um homem que estaria ouvindo as notas de um oboé.
transitivo indireto C) Centenas de trabalhadores estão empenhados em criar
logotipos e negociar.
2-) ... pediu ao delegado do bairro que desse um jeito nos filhos D) O taxista levou o autor a indagar sobre o número de
do sueco. tomadas do edifício.
Pedir = verbo transitivo direto e indireto E) A corrida com o taxista possibilitou que o autor reparasse
em um prédio na marginal.
A) ...que existe uma coisa chamada EXÉRCITO... = transitivo
direto 10-) Muitas organizações lutaram pela igualdade de
B) ...como se isso aqui fosse casa da sogra? =verbo de ligação direitos dos trabalhadores domésticos.
C) ...compareceu em companhia da mulher à delegacia...
=verbo intransitivo
E) O delegado apenas olhou-a espantado com o atrevimento.
=transitivo direto 12. Pontuação.
3-) ... constava simplesmente de uma vareta quebrada em
partes desiguais...
Constar = verbo intransitivo
B) ...eram comumente assinalados a golpes de machado nos Os sinais de pontuação são marcações gráficas que servem
troncos mais robustos. =ligação para compor a coesão e a coerência textual além de ressaltar
C) Os toscos desenhos e os nomes estropiados desorientam, especificidades semânticas e pragmáticas. Vejamos as principais
não raro, quem... =transitivo direto funções dos sinais de pontuação conhecidos pelo uso da língua
D) Koch-Grünberg viu uma dessas marcas de caminho na portuguesa.
serra de Tunuí... = transitivo direto
E) ...em que tão bem se revelam suas afinidades com o Ponto
gentio, mestre e colaborador...=transitivo direto 1- Indica o término do discurso ou de parte dele.
- Façamos o que for preciso para tirá-la da situação em que
4-) ... para lidar com as múltiplas vertentes da justiça... se encontra.
Lidar = transitivo intransitivo - Gostaria de comprar pão, queijo, manteiga e leite.
B) ...o Direito tem uma complexa função de gestão das
sociedades... =transitivo direto - Acordei. Olhei em volta. Não reconheci onde estava.
C) ...o de que o Direito [...] esteja permeado e regulado pela
justiça. =ligação 2- Usa-se nas abreviações - V. Exª. - Sr.
D) Essa problematicidade não afasta a força das aspirações
da justiça... =transitivo direto e indireto Ponto e Vírgula ( ; )
E) Na dinâmica dessa tensão tem papel relevante o 1- Separa várias partes do discurso, que têm a mesma
sentimento de justiça. =transitivo direto importância.
- “Os pobres dão pelo pão o trabalho; os ricos dão pelo pão
5-) Considerando as regras de regência da norma-padrão a fazenda; os de espíritos generosos dão pelo pão a vida; os de
da língua portuguesa, a frase do primeiro quadrinho está nenhum espírito dão pelo pão a alma...” (VIEIRA)
corretamente reescrita, e sem alteração de sentido, em:
Ter amigos ajuda no combate à depressão. 2- Separa partes de frases que já estão separadas por
vírgulas.
6-) A correção do item deve respeitar as regras de pontuação - Alguns quiseram verão, praia e calor; outros montanhas, frio
também. Assinalei apenas os desvios quanto à regência e cobertor.
(pontuação encontra-se em tópico específico)
(A) Não há dúvida de que as mulheres ampliam, 3- Separa itens de uma enumeração, exposição de motivos,
(B) Não há dúvida de que (erros quanto à pontuação) decreto de lei, etc.
(C) Não há dúvida de que as mulheres, (erros quanto - Ir ao supermercado;
à pontuação) - Pegar as crianças na escola;
(E) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapidamente, - Caminhada na praia;
seu espaço na carreira científica, ainda que, o avanço seja mais - Reunião com amigos.
notável em alguns países (o Brasil é um exemplo) do que em
outros. Dois pontos
1- Antes de uma citação
7-) - Vejamos como Afrânio Coutinho trata este assunto:
(B) A menina tinha o receio de levar uma bronca por ter se
perdido. 2- Antes de um aposto
(C) A garota tinha apenas a lembrança do desenho de um - Três coisas não me agradam: chuva pela manhã, frio à tarde
índio na porta do prédio. e calor à noite.
(D) A menina não tinha orgulho do fato de ter se perdido
de sua família. 3- Antes de uma explicação ou esclarecimento
(E) A família toda se organizou para realizar a procura pela - Lá estava a deplorável família: triste, cabisbaixa, vivendo a
garotinha. rotina de sempre.
8-) 4- Em frases de estilo direto

Os estudos aos quais a pesquisadora se reportou já Maria perguntou:
assinalavam uma relação entre os distúrbios da imagem corporal - Por que você não toma uma decisão?
e a exposição a imagens idealizadas pela mídia.
Português 62
APOSTILAS OPÇÃO
Ponto de Exclamação São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um
trânsito caótico.
1- Usa-se para indicar entonação de surpresa, cólera, susto,
súplica, etc. - o vocativo:
- Sim! Claro que eu quero me casar com você! Ora, Thiago, não diga bobagem.
2- Depois de interjeições ou vocativos Questões

- Ai! Que susto!
- João! Há quanto tempo! 01. (Agente Policial – Vunesp). Assinale a alternativa em
que a pontuação está corretamente empregada, de acordo com a
Ponto de Interrogação norma-padrão da língua portuguesa.
Usa-se nas interrogações diretas e indiretas livres. (A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
“- Então? Que é isso? Desertaram ambos?” (Artur Azevedo) experimentasse, a sensação de violar uma intimidade, procurou
Reticências a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
1- Indica que palavras foram suprimidas. ajudar a revelar quem era a sua dona.
- Comprei lápis, canetas, cadernos... (B) Diante, da testemunha o homem abriu a bolsa e, embora
experimentasse a sensação, de violar uma intimidade, procurou
2- Indica interrupção violenta da frase. a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
“- Não... quero dizer... é verdad... Ah!” ajudar a revelar quem era a sua dona.
(C) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora
3- Indica interrupções de hesitação ou dúvida experimentasse a sensação de violar uma intimidade, procurou
- Este mal... pega doutor? a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
4- Indica que o sentido vai além do que foi dito (D) Diante da testemunha, o homem, abriu a bolsa e, embora
- Deixa, depois, o coração falar... experimentasse a sensação de violar uma intimidade, procurou
a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo que pudesse
Vírgula ajudar a revelar quem era a sua dona.
Não se usa vírgula (E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
*separando termos que, do ponto de vista sintático, ligam-se experimentasse a sensação de violar uma intimidade, procurou
diretamente entre si: a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
a) entre sujeito e predicado.
Todos os alunos da sala foram advertidos. 02. Assinale a opção em que está corretamente indicada a
Sujeito predicado ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas
da frase abaixo:
b) entre o verbo e seus objetos. “Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas devem
O trabalho custou sacrifício aos realizadores. ser consideradas ____ uma é a contribuição teórica que o trabalho
V.T.D.I. O.D. O.I. oferece ___ a outra é o valor prático que possa ter.
A) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
c) entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto B) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
adnominal. C) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
A surpreendente reação do governo contra os sonegadores D) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
despertou reações entre os empresários. E) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
adj. adnominal nome adj. adn. complemento nominal
03. (Agente de Apoio Administrativo – FCC). Os sinais de
Usa-se a vírgula: pontuação estão empregados corretamente em:
A) Duas explicações, do treinamento para consultores
- Para marcar intercalação: iniciantes receberam destaque, o conceito de PPD e a construção
a) do adjunto adverbial: O café, em razão da sua abundância, de tabelas Price; mas por outro lado, faltou falar das metas de
vem caindo de preço. vendas associadas aos dois temas.
b) da conjunção: Os cerrados são secos e áridos. Estão B) Duas explicações do treinamento para consultores
produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos. iniciantes receberam destaque: o conceito de PPD e a construção
c) das expressões explicativas ou corretivas: As indústrias de tabelas Price; mas, por outro lado, faltou falar das metas de
não querem abrir mão de suas vantagens, isto é, não querem abrir vendas associadas aos dois temas.
mão dos lucros altos. C) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque; o conceito de PPD e a construção
- Para marcar inversão: de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas de
a) do adjunto adverbial (colocado no início da oração): vendas associadas aos dois temas.
Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fechadas. D) Duas explicações do treinamento para consultores
b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo: Aos iniciantes, receberam destaque: o conceito de PPD e a construção
pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma. de tabelas Price, mas, por outro lado, faltou falar das metas de
c) do nome de lugar anteposto às datas: Recife, 15 de maio vendas associadas aos dois temas.
de 1982. E) Duas explicações, do treinamento para consultores
iniciantes, receberam destaque; o conceito de PPD e a construção
- Para separar entre si elementos coordenados (dispostos de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas, de
em enumeração): vendas associadas aos dois temas.
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais. 04.(Escrevente TJ SP – Vunesp). Assinale a alternativa em
que o período, adaptado da revista Pesquisa Fapesp de junho de
- Para marcar elipse (omissão) do verbo: 2012, está correto quanto à regência nominal e à pontuação.
Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco. (A) Não há dúvida que as mulheres ampliam, rapidamente,
seu espaço na carreira científica ainda que o avanço seja mais
- Para isolar: notável em alguns países, o Brasil é um exemplo, do que em
outros.
- o aposto:
Português 63
APOSTILAS OPÇÃO
(B) Não há dúvida de que, as mulheres, ampliam rapidamente B) Não nego que ao avistar, a cidade natal, tive uma sensação
seu espaço na carreira científica; ainda que o avanço seja mais nova.
notável, em alguns países, o Brasil é um exemplo!, do que em C) Não nego que, ao avistar, a cidade natal, tive uma sensação
outros. nova.
(C) Não há dúvida de que as mulheres, ampliam rapidamente D) Não nego que ao avistar a cidade natal tive uma sensação
seu espaço, na carreira científica, ainda que o avanço seja mais nova.
notável, em alguns países: o Brasil é um exemplo, do que em E) Não nego que, ao avistar a cidade natal, tive uma
outros. sensação nova.
(D) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapidamente
seu espaço na carreira científica, ainda que o avanço seja mais 10. (Agente de Apoio Operacional – VUNESP – 2013).
notável em alguns países – o Brasil é um exemplo – do que em Assinale a alternativa em que a pontuação está de acordo com a
outros. norma culta da língua.
(E) Não há dúvida que as mulheres ampliam rapidamente, A) Atualmente, não se pode, fabricar apenas um produto.
seu espaço na carreira científica, ainda que, o avanço seja mais B) Os índices de produção devem, acompanhar, o mercado.
notável em alguns países (o Brasil é um exemplo) do que em C) A responsabilidade, socioambiental, é de extrema
outros. importância.
D) Acreditar, no consumo, consciente é necessário.
05. (Papiloscopista Policial – Vunesp). Assinale a E) O marketing, como se sabe, induz ao consumo
alternativa em que a frase mantém-se correta após o acréscimo desnecessário.
das vírgulas.
(A) Se a criança se perder, quem encontrá-la, verá na pulseira Resposta
instruções para que envie, uma mensagem eletrônica ao grupo
ou acione o código na internet. 1-C 2-C 3-B 4-D 5-E 6-B 7-B 8-B 9-E 10-E
(B) Um geolocalizador também, avisará, os pais de onde o
código foi acionado. Comentários
(C) Assim que o código é digitado, familiares cadastrados,
recebem automaticamente, uma mensagem dizendo que a 1- Assinalei com um (X) as pontuações inadequadas
criança foi encontrada. (A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
(D) De fabricação chinesa, a nova pulseirinha, chega primeiro (X) experimentasse, (X) a sensação de violar uma intimidade,
às, areias do Guarujá. procurou a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo
(E) O sistema permite, ainda, cadastrar o nome e o telefone que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
de quem a encontrou e informar um ponto de referência (B) Diante, (X) da testemunha o homem abriu a bolsa
e, embora experimentasse a sensação, (X) de violar uma
06. Assinale a série de sinais cujo emprego corresponde, na intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando
mesma ordem, aos parênteses indicados no texto: “Pergunta-se encontrar algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua
( ) qual é a ideia principal desse parágrafo ( ) A chegada de dona.
reforços ( ) a condecoração ( ) o escândalo da opinião pública (D) Diante da testemunha, o homem, (X) abriu a bolsa e,
ou a renúncia do presidente ( ) Se é a chegada de reforços ( ) que embora experimentasse a sensação de violar uma intimidade,
relação há ( ) ou mostrou seu autor haver ( ) entre esse fato e os procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, (X) encontrar
restantes ( )”. algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
A) vírgula, vírgula, interrogação, interrogação, interrogação, (E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
vírgula, vírgula, vírgula, ponto final (X) experimentasse a sensação de violar uma intimidade,
B) dois pontos, interrogação, vírgula, vírgula, interrogação, procurou a esmo entre as coisinhas, tentando, (X) encontrar
vírgula, travessão, travessão, interrogação algo que pudesse ajudar a revelar quem era a sua dona.
C) travessão, interrogação, vírgula, vírgula, ponto final,
travessão, travessão, ponto final, ponto final 2-) Quando se trata de trabalho científico, duas coisas devem
D) dois pontos, interrogação, vírgula, ponto final, travessão, ser consideradas: uma é a contribuição teórica que o trabalho
vírgula, vírgula, vírgula, interrogação oferece; a outra é o valor prático que possa ter vírgula, dois
E) dois pontos, ponto final, vírgula, vírgula, interrogação, pontos, ponto e vírgula
vírgula, vírgula, travessão, interrogação.
3-) Assinalei com (X) onde estão as pontuações inadequadas
07. (SRF) Das redações abaixo, assinale a que não está A) Duas explicações, (X) do treinamento para consultores
pontuada corretamente: iniciantes receberam destaque, (X) o conceito de PPD e a
A) Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado construção de tabelas Price; mas por outro lado, faltou falar das
do concurso. metas de vendas associadas aos dois temas.
B) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado C) Duas explicações do treinamento para consultores
do concurso. iniciantes receberam destaque; (X) o conceito de PPD e a
C) Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado construção de tabelas Price, (X) mas por outro lado, faltou falar
do concurso. das metas de vendas associadas aos dois temas.
D) Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do D) Duas explicações do treinamento para consultores
concurso, em fila. iniciantes, (X) receberam destaque: o conceito de PPD e a
E) Os candidatos aguardavam ansiosos, em fila, o resultado construção de tabelas Price, (X) mas, por outro lado, faltou falar
do concurso. das metas de vendas associadas aos dois temas.
E) Duas explicações, (X) do treinamento para consultores
08. A frase em que deveria haver uma vírgula é: iniciantes, (X) receberam destaque; (X) o conceito de PPD e a
A) Comi uma fruta pela manhã e outra à tarde. construção de tabelas Price, (X) mas por outro lado, faltou falar
B) Eu usei um vestido vermelho na festa e minha irmã usou das metas , (X) de vendas associadas aos dois temas.
um vestido azul.
C) Ela tem lábios e nariz vermelhos. 4-)
D) Não limparam a sala nem a cozinha. (A) Não há dúvida de que as mulheres ampliam, (X)
rapidamente, (X) seu espaço na carreira científica (, ) ainda
09. (Cefet-PR) Assinale o item em que o texto está que o avanço seja mais notável em alguns países, o Brasil é um
corretamente pontuado: exemplo, do que em outros.
A) Não nego, que ao avistar a cidade natal tive uma sensação
nova.
Português 64
APOSTILAS OPÇÃO
(B) Não há dúvida de que, (X) as mulheres, (X) ampliam O Alfabeto
rapidamente seu espaço na carreira científica; (X) ainda que o
avanço seja mais notável, (X) em alguns países, o Brasil é um O alfabeto da língua portuguesa é formado por 26 letras. Cada
exemplo! (X), do que em outros. letra apresenta uma forma minúscula e outra maiúscula. Veja:
(C) Não há dúvida de que as mulheres, (X) ampliam
rapidamente seu espaço, (X) na carreira científica, (X) ainda que a A (á) b B (bê)
o avanço seja mais notável, em alguns países: (X) o Brasil é um
exemplo, do que em outros. c C (cê) d D (dê)
(E) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapidamente,
(X) seu espaço na carreira científica, ainda que, (X) o avanço e E (é) f F (efe)
seja mais notável em alguns países (o Brasil é um exemplo) do
que em outros. g G (gê ou guê) h H (agá)
5-) i I (i) j J (jota)

(A) Se a criança se perder, quem encontrá-la, (X) verá
na pulseira instruções para que envie, (X) uma mensagem k K (cá) l L (ele)
eletrônica ao grupo ou acione o código na internet.
(B) Um geolocalizador também, (X) avisará, (X) os pais de m M (eme) n N (ene)
onde o código foi acionado.
(C) Assim que o código é digitado, familiares cadastrados, o O (ó) p P (pê)
(X) recebem ( , ) automaticamente, uma mensagem dizendo que
a criança foi encontrada. q Q (quê) r R (erre)
(D) De fabricação chinesa, a nova pulseirinha, (X) chega
primeiro às, (X) areias do Guarujá. s S (esse) t T (tê)
6-) Pergunta-se ( : ) qual é a ideia principal desse parágrafo ( u U (u) v V (vê)

? ) A chegada de reforços ( , ) a condecoração ( , ) o escândalo da
opinião pública ou a renúncia do presidente (? ) Se é a chegada w W (dáblio) x X (xis)
de reforços ( , ) que relação há ( - ) ou mostrou seu autor haver (
- ) entre esse fato e os restantes ( ? ) y Y (ípsilon) z Z (zê)
7-) Em fila, os candidatos, (X) aguardavam, ansiosos, o Observação: emprega-se também o ç, que representa o
resultado do concurso. fonema /s/ diante das letras: a, o, e u em determinadas palavras.
8-) Eu usei um vestido vermelho na festa, e minha irmã usou Emprego das letras K, W e Y
um vestido azul. Há situações em que é possível usar a vírgula
antes do “e”. Isso ocorre quando a conjunção aditiva coordena Utilizam-se nos seguintes casos:
orações de sujeitos diferentes nas quais a leitura fluente pode a) Em antropônimos originários de outras línguas e seus
ser prejudicada pela ausência da pontuação. derivados.
Exemplos: Kant, kantismo; Darwin, darwinismo; Taylor,
9-) taylorista.
A) Não nego, (X) que ao avistar a cidade natal tive uma
sensação nova. b) Em topônimos originários de outras línguas e seus
B) Não nego que ao avistar, (X) a cidade natal, tive uma derivados.
sensação nova. Exemplos: Kuwait, kuwaitiano.
C) Não nego que, ao avistar, (X) a cidade natal, tive uma
sensação nova. c) Em siglas, símbolos, e mesmo em palavras adotadas como
D) Não nego que ( , ) ao avistar a cidade natal ( , ) tive uma unidades de medida de curso internacional.
sensação nova. Exemplos: K (Potássio), W (West), kg (quilograma), km
(quilômetro), Watt.
10-)
A) Atualmente, não se pode, (X) fabricar apenas um produto. Emprego de X e Ch
B) Os índices de produção devem, (X) acompanhar, (X) o
mercado. Emprega-se o X:
C) A responsabilidade, (X) socioambiental, (X) é de extrema
importância. 1) Após um ditongo.
D) Acreditar, (X) no consumo, (X) consciente é necessário. Exemplos: caixa, frouxo, peixe
Exceção: recauchutar e seus derivados
2) Após a sílaba inicial “en”.

13. Ortografia oficial. Exemplos: enxame, enxada, enxaqueca
Exceção: palavras iniciadas por “ch” que recebem o prefixo
“en-”
Exemplos: encharcar (de charco), enchiqueirar (de chiqueiro),
encher e seus derivados (enchente, enchimento, preencher...)
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a
forma escrita das palavras. Essa escrita está relacionada tanto 3) Após a sílaba inicial “me-”.
a critérios etimológicos (ligados à origem das palavras) quanto Exemplos: mexer, mexerica, mexicano, mexilhão
fonológicos (ligados aos fonemas representados). É importante Exceção: mecha
compreender que a ortografia é fruto de uma convenção. A
forma de grafar as palavras é produto de acordos ortográficos 4) Em vocábulos de origem indígena ou africana e nas palavras
que envolvem os diversos países em que a língua portuguesa é inglesas aportuguesadas.
oficial. A melhor maneira de treinar a ortografia é ler, escrever e Exemplos: abacaxi, xavante, orixá, xará, xerife, xampu
consultar o dicionário sempre que houver dúvida.
5) Nas seguintes palavras:
Português 65
APOSTILAS OPÇÃO
bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, puxar, 3) Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e -osa
rixa, oxalá, praxe, roxo, vexame, xadrez, xarope, xaxim, xícara, xale, Exemplos:
xingar, etc. catarinense gostoso- gostosa amoroso- amorosa
palmeirense gasoso- gasosa teimoso- teimosa
Emprega-se o dígrafo Ch:
4) Nos sufixos gregos -ese, -isa, -osa
1) Nos seguintes vocábulos: Exemplos:
bochecha, bucha, cachimbo, chalé, charque, chimarrão, catequese, diocese, poetisa, profetisa, sacerdotisa, glicose,
chuchu, chute, cochilo, debochar, fachada, fantoche, ficha, flecha, metamorfose, virose
mochila, pechincha, salsicha, tchau, etc.
5) Após ditongos
Para representar o fonema /j/ na forma escrita, a grafia Exemplos:
considerada correta é aquela que ocorre de acordo com a origem coisa, pouso, lousa, náusea
da palavra. Veja os exemplos:
gesso: Origina-se do grego gypsos 6) Nas formas dos verbos pôr e querer, bem como em seus
jipe: Origina-se do inglês jeep. derivados
Exemplos:
Emprega-se o G: pus, pôs, pusemos, puseram, pusera, pusesse, puséssemos
quis, quisemos, quiseram, quiser, quisera, quiséssemos
1) Nos substantivos terminados em -agem, -igem, -ugem repus, repusera, repusesse, repuséssemos
Exemplos: barragem, miragem, viagem, origem, ferrugem
Exceção: pajem 7) Nos seguintes nomes próprios personativos:
Baltasar, Heloísa, Inês, Isabel, Luís, Luísa, Resende, Sousa,
2) Nas palavras terminadas em -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio Teresa, Teresinha, Tomás
Exemplos: estágio, privilégio, prestígio, relógio, refúgio
8) Nos seguintes vocábulos:
3) Nas palavras derivadas de outras que se grafam com g abuso, asilo, através, aviso, besouro, brasa, cortesia,
Exemplos: engessar (de gesso), massagista (de massagem), decisão,despesa, empresa, freguesia, fusível, maisena, mesada,
vertiginoso (de vertigem) paisagem, paraíso, pêsames, presépio, presídio, querosene,
raposa, surpresa, tesoura, usura, vaso, vigésimo, visita, etc.
algema, auge, bege, estrangeiro, geada, gengiva, gibi, gilete, Emprega-se o Z:
hegemonia, herege, megera, monge, rabugento, vagem.
1) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam z no
Emprega-se o J: radical
Exemplos:
1) Nas formas dos verbos terminados em -jar ou -jear deslize- deslizar razão- razoável vazio- esvaziar
Exemplos: raiz- enraizar cruz-cruzeiro
arranjar: arranjo, arranje, arranjem
despejar: despejo, despeje, despejem 2) Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos a
gorjear: gorjeie, gorjeiam, gorjeando partir de adjetivos
enferrujar: enferruje, enferrujem Exemplos:
viajar: viajo, viaje, viajem inválido- invalidez limpo-limpeza macio- maciez
rígido- rigidez
2) Nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica frio- frieza nobre- nobreza pobre-pobreza surdo-
Exemplos: biju, jiboia, canjica, pajé, jerico, manjericão, Moji surdez
3) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam j 3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -ização, ao formar
Exemplos: substantivos
laranja- laranjeira loja- lojista lisonja - Exemplos:
lisonjeador nojo- nojeira civilizar- civilização hospitalizar- hospitalização
cereja- cerejeira varejo- varejista rijo- enrijecer colonizar- colonização realizar- realização
jeito- ajeitar
4) Nos derivados em -zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita
4) Nos seguintes vocábulos: Exemplos:
berinjela, cafajeste, jeca, jegue, majestade, jeito, jejum, laje, cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cãozito, avezita
traje, pegajento
Emprego das Letras S e Z azar, azeite, azedo, amizade, buzina, bazar, catequizar, chafariz,
cicatriz, coalizão, cuscuz, proeza, vizinho, xadrez, verniz, etc.
Emprega-se o S:
6) Nos vocábulos homófonos, estabelecendo distinção no
1) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam s no contraste entre o S e o Z
radical Exemplos:
cozer (cozinhar) e coser (costurar)
Exemplos: prezar( ter em consideração) e presar (prender)
análise- analisar catálise- catalisador traz (forma do verbo trazer) e trás (parte posterior)
casa- casinha, casebre liso- alisar
Observação: em muitas palavras, a letra X soa como Z. Veja os
2) Nos sufixos -ês e -esa, ao indicarem nacionalidade, título exemplos:
ou origem exame exato exausto exemplo existir exótico
Exemplos: inexorável
burguês- burguesa inglês- inglesa
chinês- chinesa milanês- milanesa
Português 66
APOSTILAS OPÇÃO
Emprego de S, Ç, X e dos Dígrafos Sc, Sç, Ss, Xc, Xs 2) Não soa nos grupos internos -xce- e -xci-
Exemplos: excelente, excitar
Existem diversas formas para a representação do fonema /S/.
Observe: Emprego das letras E e I
Emprega-se o S: Na língua falada, a distinção entre as vogais átonas /e/ e /i /

pode não ser nítida. Observe:
Nos substantivos derivados de verbos terminados em
“andir”,”ender”, “verter” e “pelir” Emprega-se o E:
Exemplos:
expandir- expansão pretender- pretensão verter- 1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -oar, -uar
versão expelir- expulsão Exemplos:
estender- extensão suspender- suspensão magoar - magoe, magoes
converter - conversão repelir- repulsão continuar- continue, continues
Emprega-se Ç: 2) Em palavras formadas com o prefixo ante- (antes, anterior)

Exemplos: antebraço, antecipar
Nos substantivos derivados dos verbos “ter” e “torcer”
Exemplos: 3) Nos seguintes vocábulos:
ater- atenção torcer- torção cadeado, confete, disenteria, empecilho, irrequieto, mexerico,
deter- detenção distorcer-distorção orquídea, etc.
manter- manutenção contorcer- contorção
Emprega-se o I :
Emprega-se o X:
1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -air, -oer, -uir
Em alguns casos, a letra X soa como Ss Exemplos:
Exemplos: cair- cai
auxílio, expectativa, experto, extroversão, sexta, sintaxe, texto, doer- dói
trouxe influir- influi
Emprega-se Sc: 2) Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra)

Exemplos:
Nos termos eruditos Anticristo, antitetânico
Exemplos:
acréscimo, ascensorista, consciência, descender, discente, 3) Nos seguintes vocábulos:
fascículo, fascínio, imprescindível, miscigenação, miscível, aborígine, artimanha, chefiar, digladiar, penicilina, privilégio,
plebiscito, rescisão, seiscentos, transcender, etc. etc.
Emprega-se Sç: Emprego das letras O e U
Na conjugação de alguns verbos Emprega-se o O/U:

Exemplos:
nascer- nasço, nasça A oposição o/u é responsável pela diferença de significado de
crescer- cresço, cresça algumas palavras. Veja os exemplos:
descer- desço, desça comprimento (extensão) e cumprimento (saudação,
realização)
Emprega-se Ss: soar (emitir som) e suar (transpirar)
Nos substantivos derivados de verbos terminados em “gredir”, Grafam-se com a letra O: bolacha, bússola, costume,
“mitir”, “ceder” e “cutir” moleque.
Exemplos:
agredir- agressão demitir- demissão ceder- cessão Grafam-se com a letra U: camundongo, jabuti, Manuel, tábua
discutir- discussão
progredir- progressão t r a n s m i t i r - t r a n s m i s s ã o Emprego da letra H
exceder- excesso repercutir- repercussão
Esta letra, em início ou fim de palavras, não tem valor fonético.
Emprega-se o Xc e o Xs: Conservou-se apenas como símbolo, por força da etimologia e
da tradição escrita. A palavra hoje, por exemplo, grafa-se desta
Em dígrafos que soam como Ss forma devido a sua origem na forma latina hodie.
Exemplos:
exceção, excêntrico, excedente, excepcional, exsudar Emprega-se o H:
Observações sobre o uso da letra X 1) Inicial, quando etimológico

Exemplos: hábito, hesitar, homologar, Horácio
1) O X pode representar os seguintes fonemas:
/ch/ - xarope, vexame 2) Medial, como integrante dos dígrafos ch, lh, nh
Exemplos: flecha, telha, companhia
/cs/ - axila, nexo
3) Final e inicial, em certas interjeições
/z/ - exame, exílio Exemplos: ah!, ih!, eh!, oh!, hem?, hum!, etc.
/ss/ - máximo, próximo 4) Em compostos unidos por hífen, no início do segundo

elemento, se etimológico
/s/ - texto, extenso Exemplos: anti-higiênico, pré-histórico, super-homem, etc.
Português 67
APOSTILAS OPÇÃO
Observações: Exemplos:
Rua da Liberdade ou rua da Liberdade
1) No substantivo Bahia, o “h” sobrevive por tradição. Note que Igreja do Rosário ou igreja do Rosário
nos substantivos derivados como baiano, baianada ou baianinha Edifício Azevedo ou edifício Azevedo
ele não é utilizado.
2) Utiliza-se inicial minúscula:
2) Os vocábulos erva, Espanha e inverno não possuem a a) Em todos os vocábulos da língua, nos usos correntes.
letra “h” na sua composição. No entanto, seus derivados eruditos Exemplos:
sempre são grafados com h. Veja: carro, flor, boneca, menino, porta, etc.
herbívoro, hispânico, hibernal.
b) Nos nomes de meses, estações do ano e dias da semana.
Emprego das Iniciais Maiúsculas e Minúsculas Exemplos:
janeiro, julho, dezembro, etc.
1) Utiliza-se inicial maiúscula: segunda, sexta, domingo, etc.
a) No começo de um período, verso ou citação direta. primavera, verão, outono, inverno
Exemplos:
Disse o Padre Antonio Vieira: “Estar com Cristo em qualquer c) Nos pontos cardeais.
lugar, ainda que seja no inferno, é estar no Paraíso.” Exemplos:
Percorri o país de norte a sul e de leste a oeste.
“Auriverde pendão de minha terra, Estes são os pontos colaterais: nordeste, noroeste, sudeste,
Que a brisa do Brasil beija e balança, sudoeste.
Estandarte que à luz do sol encerra
As promessas divinas da Esperança…” Observação: quando empregados em sua forma absoluta, os
(Castro Alves) pontos cardeais são grafados com letra maiúscula.
Exemplos:
Observações: Nordeste (região do Brasil)
- No início dos versos que não abrem período, é facultativo o Ocidente (europeu)
uso da letra maiúscula. Oriente (asiático)
Por Exemplo: Lembre-se:

“Aqui, sim, no meu cantinho, Depois de dois-pontos, não se tratando de citação direta, usa-
vendo rir-me o candeeiro, se letra minúscula.
gozo o bem de estar sozinho
e esquecer o mundo inteiro.” Exemplo:
“Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro,
- Depois de dois pontos, não se tratando de citação direta, usa- incenso, mirra.” (Manuel Bandeira)
se letra minúscula.
Por Exemplo: Emprego FACULTATIVO de letra minúscula:
“Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro,
incenso, mirra.” (Manuel Bandeira) a) Nos vocábulos que compõem uma citação bibliográfica.
Exemplos:
b) Nos antropônimos, reais ou fictícios. Crime e Castigo ou Crime e castigo
Exemplos: Grande Sertão: Veredas ou Grande sertão: veredas
Pedro Silva, Cinderela, D. Quixote. Em Busca do Tempo Perdido ou Em busca do tempo perdido
c) Nos topônimos, reais ou fictícios. b) Nas formas de tratamento e reverência, bem como em
Exemplos: nomes sagrados e que designam crenças religiosas.
Rio de Janeiro, Rússia, Macondo. Exemplos:
Governador Mário Covas ou governador Mário Covas
d) Nos nomes mitológicos. Papa João Paulo II ou papa João Paulo II
Exemplos: Excelentíssimo Senhor Reitor ou excelentíssimo senhor reitor
Dionísio, Netuno. Santa Maria ou santa Maria.
e) Nos nomes de festas e festividades. c) Nos nomes que designam domínios de saber, cursos e
Exemplos: disciplinas.
Natal, Páscoa, Ramadã. Exemplos:
Português ou português
f) Em siglas, símbolos ou abreviaturas internacionais. Línguas e Literaturas Modernas ou línguas e literaturas
Exemplos: modernas
ONU, Sr., V. Ex.ª. História do Brasil ou história do Brasil
Arquitetura ou arquitetura
g) Nos nomes que designam altos conceitos religiosos,
políticos ou nacionalistas. Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/
Exemplos: fono24.php
Igreja (Católica, Apostólica, Romana), Estado, Nação, Pátria,
União, etc. Questões
Observação: esses nomes escrevem-se com inicial minúscula 01. (Escrevente TJ SP – Vunesp) Assinale a alternativa que
quando são empregados em sentido geral ou indeterminado. preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho a
Exemplo: seguir, de acordo com a norma-padrão.
Todos amam sua pátria. Além disso, ___certamente ____entre nós ____do fenômeno da
corrupção e das fraudes.
Emprego FACULTATIVO de letra maiúscula: (A) a … concenso … acerca
(B) há … consenso … acerca
a) Nos nomes de logradouros públicos, templos e edifícios. (C) a … concenso … a cerca
Português 68
APOSTILAS OPÇÃO
(D) a … consenso … há cerca 10. Assinale a alternativa cuja frase esteja incorreta:
(E) há … consenço … a cerca A) Porque essa cara?
B) Não vou porque não quero.
02. (Escrevente TJ SP – Vunesp). Assinale a alternativa C) Mas por quê?
cujas palavras se apresentam flexionadas de acordo com a D) Você saiu por quê?
norma-padrão.
(A) Os tabeliãos devem preparar o documento. Respostas
(B) Esses cidadões tinham autorização para portar fuzis.
(C) Para autenticar as certidãos, procure o cartório local. 1-B / 2-D / 3-C / 4-C / 5-B / 6-D / 7-A / 8-D / 9-A /
(D) Ao descer e subir escadas, segure-se nos corrimãos. 10-A
(E) Cuidado com os degrais, que são perigosos!
Comentários
03. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP). 1-) Além disso, há (existe) certamente consenso entre nós
Suponha-se que o cartaz a seguir seja utilizado para informar os
acerca (de + o) (sobre o ) do fenômeno da corrupção e das
usuários sobre o festival Sounderground.
fraudes.
Prezado Usuário
________ de oferecer lazer e cultura aos passageiros do metrô, 2-)
________ desta segunda-feira (25/02), ________ 17h30, começa o (A) Os tabeliãos devem preparar o documento. = tabeliães
Sounderground, festival internacional que prestigia os músicos (B) Esses cidadões tinham autorização para portar fuzis. =
que tocam em estações do metrô. cidadãos
Confira o dia e a estação em que os artistas se apresentarão (C) Para autenticar as certidãos, procure o cartório local. =
e divirta-se! certidões
(E) Cuidado com os degrais, que são perigosos = degraus
Para que o texto atenda à norma-padrão, devem-se preencher
as lacunas, correta e respectivamente, com as expressões 3-) Prezado Usuário: A fim de oferecer lazer e cultura aos
A) A fim ...a partir ... as passageiros do metrô, a partir desta segunda-feira (25/02),
B) A fim ...à partir ... às às 17h30, começa o Sounderground, festival internacional que
C) A fim ...a partir ... às prestigia os músicos que tocam em estações do metrô.
D) Afim ...a partir ... às Confira o dia e a estação em que os artistas se apresentarão
E) Afim ...à partir ... as e divirta-se!
Afim = afinidade; a partir: sempre separado; antes de horas:
04. Assinale a alternativa que não apresenta erro de há crase
ortografia:
A) Ela interrompeu a reunião derrepente. 4-)
B) O governador poderá ter seu mandato caçado. A) Ela interrompeu a reunião derrepente. =de repente
C) Os espectadores aplaudiram o ministro. B) O governador poderá ter seu mandato caçado. = cassado
D) Saiu com descrição da sala. D) Saiu com descrição da sala. = discrição
05.Em qual das alternativas a frase está corretamente 5-)

escrita? A) O mindingo não depositou na cardeneta de poupansa.
A) O mindingo não depositou na cardeneta de poupansa. = mendigo/caderneta/poupança
B) O mendigo não depositou na caderneta de poupança. C) O mindigo não depozitou na cardeneta de poupanssa.
C) O mindigo não depozitou na cardeneta de poupanssa. = mendigo/caderneta/poupança
D) O mendingo não depozitou na carderneta de poupansa. D) O mendingo não depozitou na carderneta de poupansa.
=mendigo/depositou/caderneta/poupança
06. Qual das alternativas abaixo apresenta pelo menos
uma palavra que deveria ser grafada com S no lugar do X? 6-) Espontâneo – Estrepitar
A) Exumar – Exultar.
B) Exteriorizar – Êxtase. 7-)
C) Expectador – Excursão. B) Ra-dio-gra-far = Ra - di - o - gra - far
D) Expontâneo – Extrepitar. C) Tin-ho-rão. = ti - nho - rão
D) So-bre-ssa-len-te. = so - bres - sa - len - te
07. Está separada corretamente: E) Li-gni-ta. = lig - ni - ta
A) Sus-sur-rar.
B) Ra-dio-gra-far. 8-) Há dois meses fomos na casa de sua mãe. (= há no
C) Tin-ho-rão. sentido de tempo passado)
D) So-bre-ssa-len-te.
E) Li-gni-ta. 9-) Serei eu um mau colega? (mal) - mau=adjetivo
08. Assinale a alternativa incorreta quanto ao uso de “a” e 10-) Por que essa cara? = é uma pergunta e o pronome está
“há”: longe do ponto de interrogação.
A) Daqui a dois meses iremos à Europa.
B) Isto foi há muito tempo.
C) Há meses que não a vejo.
D) A dois meses fomos na casa de sua mãe.
E) Há tempos atrás éramos muito felizes. Anotações
09. Marque a alternativa em que a palavra NÃO está
corretamente empregada de acordo com sua ortografia.
A) Serei eu um ____________ colega? (mal)
B) Sei ____________ você guardou meus presentes. (onde)
C) Os alunos estão de ____________ com o diretor. (mal)
D) ____________ vocês estão indo com tanta pressa? (aonde)
E) Jonas ____________ sempre seus livros sempre encapados.
(traz)
Português 69
APOSTILAS OPÇÃO
Português 70
RACIOCÍNIO LÓGICO
APOSTILAS OPÇÃO
Também podemos representar a negação utilizando o

símbolo “¬” (cantoneira).
1. Lógica proposicional: Estudo dos Operadores e Operações Lógicas

Quando efetuamos certas operações sobre proposições
proposições simbólicas chamadas operações lógicas, efetuamos cálculos proposicionais,
(fórmulas); tabela verdade de semelhantes a aritmética sobre números, de forma a
uma fórmula determinarmos os valores das proposições.
ESTRUTURAS LÓGICAS – ESTUDO DAS PROPOSIÇÕES E 1) Negação ( ~ ): chamamos de negação de uma proposição
DOS CONECTIVOS representada por “não p” cujo valor lógico é verdade (V) quando
p é falsa e falsidade (F) quando p é verdadeira. Assim “não p”
Definições tem valor lógico oposto daquele de p.
- Proposições simples (ou atômicas): aquela que NÃO Pela tabela verdade temos:
contém nenhuma outra proposição como parte integrante de
si mesma. As proposições simples são designadas pelas letras
latinas minúsculas p,q,r, s..., chamadas letras proposicionais.
Exemplos Simbolicamente temos:
r: Carlos é careca. ~V = F ; ~F = V
s: Pedro é estudante. V(~p) = ~V(p)
a: O céu é verde.
Exemplos
- Proposições compostas (ou moleculares): aquela formada Proposição
pela combinação de duas ou mais proposições simples. Elas Negação: ~p
(afirmações): p
também são chamadas de estruturas lógicas. As proposições
compostas são designadas pelas letras latinas maiúsculas P,Q,R, Carlos é médico Carlos NÂO é médico
R..., também chamadas letras proposicionais. Juliana é carioca Juliana NÂO é carioca
Exemplos Nicolas está de férias Nicolas NÂO está de férias
P: Carlos é careca e Pedro é estudante. NÃO É VERDADE QUE Norberto foi
Norberto foi trabalhar
Q: Carlos é careca ou Pedro é estudante. trabalhar
R: Se Carlos é careca, então é triste.
A primeira parte da tabela todas as afirmações são
Observamos que todas as proposições compostas são verdadeiras, logo ao negarmos temos passam a ter como valor
formadas por duas proposições simples. lógico a falsidade.
No campo gramatical conseguimos identificar uma
porposição simples ou composta pela quantidade de verbos - Dupla negação (Teoria da Involução): vamos considerar
as seguintes proposições primitivas, p:” Netuno é o planeta mais
existentes na frase. Então uma frase que contenha um verbo
distante do Sol”; sendo seu valor verdadeiro ao negarmos “p”,
é uma proposição simples, que contenha mais de um verbo vamos obter a seguinte proposição ~p: “Netuno NÂO é o planeta
é uma proposição composta. Este conceito não foge ao mais distante do Sol” e negando novamente a proposição “~p”
aplicado aos do princípios lógicos. teremos ~(~p): “NÃO É VERDADE que Netuno NÃO é o planta
Operadores Lógicos mais distante do Sol”, sendo seu valor lógico verdadeiro (V).
Temos dois tipos Logo a dupla negação equivale a termos de valores lógicos a sua
- os modificadores: têm por finalidade modificar (alterar) o proposição primitiva.
valor lógico de uma proposição, seja ela qual for.
Exemplo: p ≡ ~(~p)
Não vou trabalhar neste sábado. (o não modificou o valor
lógico). Observação: O termo “equivalente” está associado aos
- os conectivos (concectores lógicos): palavras usadas para “valores lógicos” de duas fórmulas lógicas, sendo iguais pela
formar novas proposições a partir de outras, ou seja, unindo-se natureza de seus valores lógicos.
ou conectando-se duas ou mais proposições simples. Exemplo:
Exemplos: 1. Saturno é um planeta do sistema solar.
1) O número 2 é par E o número 16 é um quadrado perfeito. 2. Sete é um número real maior que cinco.
(conectivo “e”)
2) OU Carlos viaja OU Pedro trabalha. (conectivo “ou”) Sabendo-se da realidade dos valores lógicos das proposições
3) SE o Brasil jogar com seriedade, ENTÂO Portugual não “Saturno é um planeta do sistema solar” e “Sete é um número
será campeã.(concectivo “ se ... então”) rela maior que cinco”, que são ambos verdadeiros (V), conclui-
4) Luciana casa SE, E SOMENTE SE, Pedro arranjar um se que essas proposições são equivalentes, em termos de
emprego (conectivo “se, e somente se..”) valores lógicos, entre si.
Em Lógica são considerados operadores lógicos as seguintes 2) Conjunção – produto lógico (^): chama-se de conjunção
palavras: de duas proposições p e q a proposição representada por “p e
q”, cujo valor lógico é verdade (V) quando as proposições, p e
q, são ambas verdadeiras e falsidade (F) nos demais casos.
Simbolicamente temos: “p ^ q” (lê-se: “p E q”).
Raciocínio Lógico 1
APOSTILAS OPÇÃO
Pela tabela verdade temos: (d)
p: A neve é azul. (F)
q: 7 é número impar. (V)
V(p v q) = V(p) v V(q) = F v V = V
4) Disjução exclusiva ( v ): chama-se dijunção exclusica de

duas proposições p e q, cujo valor lógico é verdade (V) somente
quando p é verdadeira ou q é verdadeira, mas não quando p
Exemplos e q são ambas veradeiras e a falsidade (F) quando p e q são
(a) ambas veradeiras ou ambas falsas.
p: A neve é branca. (V) Simbolicamente: “p v q” (lê-se; “OU p OU q”; “OU p OU q, MAS
q: 3 < 5. (V) NÃO AMBOS”).
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = V ^ V = V Pela tabela verdade temos:
(b)
q: 6 < 5. (F)
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = F ^ F = F
(c)
p: Pelé é jogador de futebol. (V)
q: A seleção brasileira é octacampeã. (F) Para entender melhor vamos analisar o exemplo.
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = V ^ F = F p: Nathan é médico ou professor. (ambas podem ser
verdeiras, ele pode ser as duas coisas ao mesmo tempo, uma
(d) condição não exclui a outra – disjunção inclusiva).
p: A neve é azul. (F) Podemos escrever:
q: 7 é número impar. (V) Nathan é médico ^ Nathan é professor
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = F ^ V = F
q: Mario é carioca ou paulista (aqui temos que se Mario é
- O valor lógico de uma proposição simples “p” é indicado carioca implica que ele não pode ser paulista, as duas coisas não
por V(p). Assim, exprime-se que “p” é verdadeira (V), podem acontecer ao mesmo tempo – disjunção exlcusiva).
escrevendo: Reescrevendo:
Mario é carioca v Mario é paulista.
V(p) = V
Exemplos
- Analogamente, exprime-se que “p” é falsa (F), escrevendo:
a) Plínio pula ou Lucas corre, mas não ambos.
V(p) = F b) Ou Plínio pula ou Lucas corre.
- As proposições compostas, representadas, por exemplo, 5) Implicação lógica ou condicional (→): chama-se
pelas letras maiúsculas “P”, “Q”, “R”, “S” e “T”, terão seus proposição condicional ou apenas condicional representada por
respectivos valores lógicos representados por: “se p então q”, cujo valor lógico é falsidade (F) no caso em que p
é verdade e q é falsa e a verdade (V) nos demais casos.
V(P), V(Q), V(R), V(S) e V(T).
Simbolicamente: “p → q” (lê-se: p é condição suficiente para
3) Disjunção inclusiva – soma lógica – disjunção simples
q; q é condição necessária para p).
(v): chama-se de disjunção inclusiva de duas proposições p
p é o antecendente e q o consequente e “→” é chamado de
e q a proposição representada por “p ou q”, cujo valor lógico é
símbolo de implicação.
verdade (V) quando pelo menos umas proposições, p e q, é
verdadeira e falsidade (F) quando ambas são falsas.
Pela tabela verdade temos:
Simbolicamente: “p v q” (lê-se: “p OU q”).
Pela tabela verdade temos:
Exemplos
(a)
p: A neve é branca. (V)
Exemplos q: 3 < 5. (V)
(a) V(p → q) = V(p) → V(q) = V → V = V
q: 3 < 5. (V) (b)
V(p v q) = V(p) v V(q) = V v V = V p: A neve é azul. (F)
q: 6 < 5. (F)
(b) V(p → q) = V(p) → V(q) = F → F = V
q: 6 < 5. (F) (c)
V(p v q) = V(p) v V(q) = F v F = F p: Pelé é jogador de futebol. (V)
q: A seleção brasileira é octacampeã. (F)
(c) V(p → q) = V(p) → V(q) = V → F = F
q: A seleção brasileira é octacampeã. (F) (d)
V(p v q) = V(p) v V(q) = V v F = V p: A neve é azul. (F)
APOSTILAS OPÇÃO
V(p → q) = V(p) → V(q) = F → V = V
6) Dupla implicação ou bicondicional (↔):chama-se

proposição bicondicional ou apenas bicondicional representada
por “p se e soemnete se q”, cujo valor lógico é verdade (V)
quando p e q são ambas verdadeiras ou falsas e a falsidade
(F) nos demais casos.
Simbolicamente: “p ↔ q” (lê-se: p é condição necessária e Simbolicamente temos: Q: ~ (q v r ^ ~p).
suficiente para q; q é condição ncessária e suficiente para p).
R: Ou Luciana estuda ou Carlos dança se, e somente se, João
Pela tabela verdade temos: não bebe.
(p v r) ↔ ~q
Observação: os termos “É falso que”, “Não é verdade que”, “É

mentira que” e “É uma falácia que”, quando iniciam as frases
negam, por completo, as frases subsequentes.
- O uso de parêntesis
A necessidade de usar parêntesis na simbolização das
proposições se deve a evitar qualquer tipo de ambiguidade,
Exemplos
assim na proposição, por exemplo, p ^ q v r, nos dá a seguinte
(a)
proposições:
q: 3 < 5. (V) (I) (p ^ q) v r Conectivo principal é da disjunção.
(II) p ^ (q v r) Conectivo principal é da conjunção.
V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = V ↔ V = V
As quais apresentam significados diferentes, pois os
(b)
conectivos principais de cada proposição composta dá valores
lógicos diferentes como conclusão.
q: 6 < 5. (F)
Agora observe a expressão: p ^ q → r v s, dá lugar, colocando
V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = F ↔ F = V
parêntesis as seguintes proposições:
(c)
a) ((p ^ q) → r) v s
b) p ^ ((q → r) v s)
q: A seleção brasileira é octacampeã. (F)
c) (p ^ (q → r)) v s
V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = V ↔ F = F
d) p ^ (q → (r v s))
e) (p ^ q) → (r v s)
(d)
Aqui duas quaisquer delas não tem o mesmo significado.
Porém existem muitos casos que os parêntesis são suprimidos,
V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = F ↔ V = F
a fim de simplificar as proposições simbolizadas, desde que,
naturalmente, ambiguidade alguma venha a aparecer. Para isso
Transformação da linguaguem corrente para a simbólica
a supressão do uso de parêntesis se faz mediante a algumas
Este é um dos tópicos mais vistos em diversas provas e por
convenções, das quais duas são particularmente importantes:
isso vamos aqui detalhar de forma a sermos capazes de resolver
questões deste tipo.
1ª) A “ordem de precedência” para os conectivos é:
(I) ~ (negação)
Sejam as seguintes proposições simples denotadas por “p”,
(II) ^, v (conjunção ou disjunção têm a mesma precedência,
“q” e “r” representadas por:
operando-se o que ocorrer primeiro, da esquerda para direita).
p: Luciana estuda.
(III) → (condicional)
q: João bebe.
(IV) ↔ (bicondicional)
r: Carlos dança.
Portanto o mais “fraco” é “~” e o mais “forte” é “↔”.
Exemplo
Sejam, agora, as seguintes proposições compostas denotadas
p → q ↔ s ^ r , é uma bicondicional e nunca uma condicional
por: “P ”, “Q ”, “R ”, “S ”, “T ”, “U ”, “V ” e “X ” representadas por:
ou uma conjunção. Para convertê-la numa condicional há que se
P: Se Luciana estuda e João bebe, então Carlos não dança.
usar parêntesis:
Q: É falso que João bebe ou Carlos dança, mas Luciana não
p →( q ↔ s ^ r )
estuda.
E para convertê-la em uma conjunção:
R: Ou Luciana estuda ou Carlos dança se, e somente se, João
(p → q ↔ s) ^ r
não bebe.
2ª) Quando um mesmo conectivo aparece
O primeiro passo é destacarmos os operadores lógicos
sucessivamente repetido, suprimem-se os parêntesis,
(modificadores e conectivos) e as proposições. Depois
fazendo-se a associação a partir da esquerda.
reescrevermos de forma simbólica, vajamos:
Segundo estas duas convenções, as duas seguintes
proposições se escrevem:
Proposição Nova forma de escrever a
proposição
((~(~(p ^ q))) v (~p)) ~~ (p ^ q) v ~p
Juntando as informações temos que, P: (p ^ q) → ~r
((~p) → (q → (~(p v r)))) ~p→ (q → ~(p v r))
Continuando:
- Outros símbolos para os conectivos (operadores lógicos):
Q: É falso que João bebe ou Carlos dança, mas Luciana
estuda. “¬” (cantoneira) para negação (~).
“•” e “&” para conjunção (^).
APOSTILAS OPÇÃO
“⊃” (ferradura) para a condicional (→). Exemplos:
1) (∀x)(x + 5 = 9) – Lê-se: Qualquer que se x, temos que x +
Em síntese temos a tabela verdade das proposições que 5 = 9 (falsa)
facilitará na resolução de diversas questões 2) (∀y)(y ≠ 8)(y – 1 ≠ 7) - Lê-se: Para cada valor de y, com y
diferente de 8, tem-se que y – 1 ≠ 7 (verdadeira).
- Quantificador existencial: é indicado pelo símbolo “∃” (lê-
se: “existe”, “existe pelo menos um” e “existe um”).
Exemplos:
1) (∃x)(x + 5 = 9) – Lê-se: Existe um número x, tal que x + 5
= 9 (verdadeira).
(Fonte: http://www laifi.com.) 2) (∃y)(y – 3 > 11) - Lê-se: Existe um número y, tal que y – 2
> 11 (falsa).
Referências Observação: Temos ainda um quantificador existencial
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática – São simbolizado por “∃?”, que significa: “existe um único”, “existe um
Paulo: Nobel – 2002.
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu - e um só” e “existe só um”.
Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. REPRESENTAÇÃO
Uma proposição quantificada é caracterizada pela presença
de um quantificador (universal ou existencial) e pelo predicado,
de modo geral.
2. Lógica dos predicados:
proposições quantificadas.
PROPOSIÇÕES FUNCIONAIS OU QUANTIFICADAS

(LÓGICA DE PRIMEIRA ORDEM OU LÓGICA DOS
PREDICADOS)
Vimos que as proposições podem ter valores V ou F, as
sentenças fechadas como por exemplo:
a) O Brasil é o maior país da América do Sul - V Exemplos:
b) O Brasil está localizado no continente Europeu – F (Ǝx) (x > 0) (x + 4 = 11)
Porém existem expressões que não podemos atribuir esses Quantificador: Ǝ – existencial
valores lógicos, pois se encontram em função de uma variável, e Condição de existência: x > 0
são denominadas sentenças abertas. Predicado: x + 4 = 11
Exemplos: Lemos: Existe um valor para x, com x maior que zero, tal que
a) x > 15 x mais 4 é igual a 11.
b) Em 2018, ele será presidente do Brasil novamente. Valor Lógico: V (verdade)
Observe que as variáveis “x” e “ele”, analisando os valores
lógicos temos que:
a) x > 15
Se x assumir os valores maiores que 15 (16,17, 18, ...) temos Quantificador: ∀ - universal
que a sentença é verdadeira. Condição de existência: x ϵ Z
Se assumir valores menores ou iguais a 15 (15,14, 13, ...) Predicado: x + 3 > 18
temos que a sentença é falsa. Lemos: Para qualquer valor de x, com x pertencente ao
b) Em 2018, ele será presidente do Brasil novamente. conjunto dos inteiros, tem-se que x, mais 3 é maior que 18.
Se ele for substituído, por exemplo, por Collor, teremos uma Valor Lógico: F (falso)
expressão verdadeira (pois Fernando Collor já foi presidente do O “domínio de discurso”, também chamado de “universo
Brasil, podendo o ser novamente). de discurso” ou “domínio de quantificação”, é uma ferramenta
Se for substituído por Marina, termos uma expressão falsa analítica usada na lógica dedutiva, especialmente na lógica de
(pois Marina nunca foi presidente do Brasil não podendo o ser predicados. Indica o conjunto relevante de valores, os quais
novamente). os quantificadores se referem. O termo “universo de discurso”
Sentenças que contêm variáveis são chamadas de sentenças geralmente se refere à “condição de existência” das variáveis (ou
funcionais. Estas sentenças não são proposições lógicas, pois termos usados) numa função específica.
seu valor lógico (V ou F) é discutível em função do valor de uma
variável. VARIÁVEL APARENTE E VARIÁVEL LIVRE
Podemos transformar as sentenças abertas em proposições
lógicas por meio de duas etapas: atribuir valores às variáveis ou Quando um quantificador incide sobre uma variável, está
utilizar quantificadores. diz-se aparente ou muda, caso contrário, diz-se variável livre.
QUANTIFICADORES Vejamos:
Quantificadores são elementos que, quando associados às A letra “x” é nas sentenças abertas “2x + 2 = 18” ; “x > 5”
sentenças abertas, permitem que as mesmas sejam avaliadas é considerada variável livre, mas é considerada aparente nas
como verdadeiras ou falsas, ou seja, passam a ser qualificadas proposições: ( ∀x) (x > 5) e (Ǝx) (2x + 2 = 18).
como sentenças fechadas.
PRINCÍPIO DE SUBSTITUIÇÃO DAS VARIÁVEIS
Temos que: APARENTES
QUANTIFICADOR + SENTENÇA ABERTA = SENTENÇA – Todas às vezes que uma variável aparente é substituída, em
FECHADA todos os lugares que ocupa uma expressão, por outra variável
que não figure na mesma expressão, obtém-se uma expressão
TIPOS DE QUANTIFICADORES equivalente.
Ou seja, qualquer que seja a sentença aberta p(x) em um
- Quantificador universal: usado para transformar sentenças conjunto A substituem as equivalências?
(proposições) abertas em proposições fechadas, é indicado pelo ( ∀ x ϵ A) (p(x)) ⇔ ( ∀ y ϵ A) (p(y))
símbolo “∀” (lê-se: “qualquer que seja”, “para todo”, “para cada”). (Ǝ x ϵ A) (p(x)) ⇔ (Ǝ y ϵ A) (p(y))
APOSTILAS OPÇÃO
Exemplos: Exemplos:
( ∀ Fulano) (Fulano é mortal) ⇔ ( ∀ x) (x é mortal) 1- A negação da proposição: [(∀x ∈ R) (∃ y ∈ R) (x.y = 1)] é:

(Ǝ Fulano) (Fulano foi à Lua) ⇔ (Ǝ x) (x foi à Lua) (A) (∃x ∈ R) (∀ y ∈ R) [x.y = 1];
(B) (∀x ∈ R) (∃ y ∈ R) [x.y ≠ 1];
QUANTIFICADOR DE EXISTÊNCIA E UNICIDADE (C) (∃x ∈ R) (∀ y ∈ R) [x.y ≠ 1];
(D) (∀x ∈ R) (∀ y ∈ R) [x.y ≠ 1];
Consideremos no conjunto dos números reais (R) a sentença (E) (∃x ∈ R) (∃ y ∈ R) [x.y ≠ 1].
aberta “x2 = 16”, por ser: 42 = 16, (-4)2 = 16 e 4 ≠ -4.
Podemos concluir: (Ǝ x, y ϵ R) (x2 = 16 ^ y2 = 16 ^ x ≠ y). Resolução:
Ao contrário, para a sentença aberta “x3 = 27” em R teremos Como sabemos para negarmos temos 3 passos importantes,
as duas proposições: logo:
1ª) (Ǝ x ϵ R) (x3 = 27) ~ [(∀x ∈ R) (∃ y ∈ R) (x.y = 1)] ⇔ [(∃x ∈ R) (∀ y ∈ R) (x.y ≠ 1)]
2ª) x3 = 27 ^ y3 = 27 ⇒ x = y Resposta: C
A primeira proposição diz que existe pelo menos um x ϵ R
tal que x3 = 27 (x = 3), é uma afirmação de existência. Observe 2 - Seja p(x) uma proposição com uma variável “x” em um
que não existe outra forma de obtermos o resultado, uma vez universo de discurso. Qual dos itens a seguir define a negação
que não podemos colocar número negativo elevado a expoente dos quantificadores?
ímpar e obter resultado positivo (propriedade da potência). I. ~[(∀x) (p(x))] ⇔ (∃x) (~ p(x));
A segunda proposição diz que não pode existir mais de um x II. ~[(∃x) (p(x))] ⇔ (∃x) (~ p(x));
ϵ R tal que x3 = 27; é uma afirmação de unicidade. III. ~[(∃x) (p(x))] ⇔ (∀x) (~ p(x));
A conjunção das duas proposições diz que existe x ϵ R e um (A) apenas I;
só tal que x3 = 27. Para indicarmos este fato, vamos escrever da (B) apenas I e III;
seguinte forma: (C) apenas III;
(Ǝ! x ϵ R) (x3 = 27) (D) apenas II;
Onde o símbolo “Ǝ!” é chamado de Quantificador existencial (E) apenas II e III.
de unicidade e lê se: “Existe um e um só”. Resolução:
Muitas proposições encerram afirmações de existência e Como sabemos para negarmos temos 3 passos importantes,
unicidade. Por exemplo no universo R: logo:
a ≠ 0 ⇒ ( ∀ b) (Ǝ! x) (ax = b) No item I, ele trocou o quantificador pelo existencial e negou
Exemplos: o predicado – Verdadeiro
(Ǝ! x ϵ N) (x2 – 9 = 0) No item II, ele NÂO trocou o quantificador, somente negando
(Ǝ! x ϵ Z) (-1 < x < 1) o predicado – Falso
(Ǝ! x ϵ R) (|x| = 0) No item III, trocou os quantificadores e negou o predicado
Todas as proposições acima são verdadeiras. – Verdadeiro
NEGAÇÃO DAS PROPOSIÇÕES QUANTIFICADAS OU Resposta: B.
FUNCIONAIS Questão
1º - Seja uma sentença quantificada do tipo (∀x)(A(x)). 01. (Petrobras – Técnico(a) de Informática Júnior
Sua negação será dada da seguinte forma: substitui-se o – CESGRANRIO/2014) Determinado técnico de atletismo
quantificador universal pelo existencial e nega-se o predicado considera seus atletas como bons ou maus, em função de serem
A(x), obtendo-se (∃x)(~A(x)). fumantes ou não. Analise as proposições que se seguem no
contexto da lógica dos predicados.
Exemplo: I - Nenhum fumante é bom atleta.
(∀x) (x + 7 = 25), negando a sentença ~(∀x) (x + 7 = 25), II - Todos os fumantes são maus atletas.
temos: (∃x) (x + 7 ≠ 25) III - Pelo menos um fumante é mau atleta.
2º - Seja uma sentença quantificada do tipo (∃x)(B(x)). IV - Todos os fumantes são bons atletas.
Sua negação será dada da seguinte forma: substitui-se o As proposições que formam um par tal que uma é a negação
quantificador existencial pelo universal e nega-se o predicado da outra são:
B(x), obtendo-se (∀x)(~B(x)). (A) I e II
(B) I e III
Exemplo: (C) II e III
(∃x) (x + 7 = 25), negando a sentença ~(∃x) (x + 7 = 25), (D) II e IV
temos: (∀x) (x + 7 ≠ 25). (E) III e IV
Em resumo temos que: Resposta
1º passo Quantificador Universal passa para 01. Resposta: E.
Existencial e vice e versa: Sabemos que a negação do quantificador “Todos” é “Pelo
(∀x) ⇨ (∃x) menos um” (vice - versa) e que ao negarmos qualquer proposição
(∃x) ⇨ (∀x) significa trocar seu sentido, temos que:
2º passo Conserva-se a condição de existência da III - Pelo menos um fumante é mau atleta.
variável, caso exista. IV - Todos os fumantes são bons atletas.
3º passo Nega-se o predicado. Formam um par tal que uma é a negação da outra.
RELAÇÕES ENTRE AS LINGUAGENS CATEGÓRICAS E Referências

QUANTIFICADAS ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática – São
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu -
Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
APOSTILAS OPÇÃO
Se eu passar no concurso, então irei viajar
Premissas
3. Argumentos válidos e sofismas Passei no concurso
Logo, irei viajar Conclusão
Todas as PREMISSAS tem uma CONCLUSÃO. Os exemplos
LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO
acima são considerados silogismos.
Um argumento de premissas P1, P2, ..., Pn e de conclusão
A argumentação é a forma como utilizamos o raciocínio
Q, indica-se por:
para convencer alguém de alguma coisa. A argumentação faz
uso de vários tipos de raciocínio que são baseados em normas
P1, P2, ..., Pn |----- Q
sólidas e argumentos aceitáveis.
Argumentos Válidos
A lógica de argumentação é também conhecida como
Um argumento é VÁLIDO (ou bem construído ou legítimo)
dedução formal e é a principal ferramenta para o raciocínio
quando a conclusão é VERDADEIRA (V), sempre que as
válido de um argumento. Ela avalia conclusões que a
premissas forem todas verdadeiras (V). Dizemos, também, que
argumentação pode tomar e avalia quais dessas conclusões são
um argumento é válido quando a conclusão é uma consequência
válidas e quais são inválidas (falaciosas). O estudo das formas
obrigatória das verdades de suas premissas.Ou seja:
válidas de inferências de uma linguagem proposicional também
faz parte da Teoria da argumentação.
A verdade das premissas é incompatível com a falsidade
da conclusão.
Conceitos
Premissas (proposições): são afirmações que podem ser
Um argumento válido é denominado tautologia quando
verdadeiras ou falsas. Com base nelas que os argumentos são
assumir, somente, valorações verdadeiras, independentemente
compostos, ou melhor, elas possibilitam que o argumento seja
de valorações assumidas por suas estruturas lógicas.
aceito.
Inferência: é o processo a partir de uma ou mais premissas
Argumentos Inválidos
se chegar a novas proposições. Quando a inferência é dada como
Um argumento é dito INVÁLIDO (ou falácia, ou ilegítimo
válida, significa que a nova proposição foi aceita, podendo ela
ou mal construído), quando as verdades das premissas são
ser utilizada em outras inferências.
insuficientes para sustentar a verdade da conclusão.
Conclusão: é a proposição que contém o resultado final da
Caso a conclusão seja falsa, decorrente das insuficiências
inferência e que esta alicerçada nas premissas. Para separa as
geradas pelas verdades de suas premissas, tem-se como
premissas das conclusões utilizam-se expressões como “logo, ...”,
conclusão uma contradição (F).
“portanto, ...”, “por isso, ...”, entre outras.
Um argurmento não válido diz-se um SOFISMA.
Sofisma: é um raciocínio falso com aspecto de verdadeiro.
Falácia: é um argumento válido, sem fundamento ou - A verdade e a falsidade são propriedades das
tecnicamente falho na capacidade de provar aquilo que enuncia. proposições.
Silogismo: é um raciocínio composto de três proposições, - Já a validade e a invalidade são propriedades inerentes
dispostas de tal maneira que a conclusão é verdadeira e deriva aos argumentos.
logicamente das duas primeiras premissas, ou seja, a conclusão - Uma proposição pode ser considerada verdadeira ou
é a terceira premissa. falsa, mas nunca válida e inválida.
Argumento: é um conjunto finito de premissas – - Não é possível ter uma conclusão falsa se as
proposições –, sendo uma delas a consequência das demais. premissas são verdadeiras.
O argumento pode ser dedutivo (aquele que confere validade - A validade de um argumento depende exclusivamente
lógica à conclusão com base nas premissas que o antecedem) da relação existente entre as premissas e conclusões.
ou indutivo (aquele quando as premissas de um argumento se
baseiam na conclusão, mas não implicam nela)
O argumento é uma fórmula constituída de premissas e Critérios de Validade de um argumento
conclusões (dois elementos fundamentais da argumentação). Pelo teorema temos:
Um argumento P1, P2, ..., Pn |---- Q é VÁLIDO se e somente
se a condicional:
(P1 ^ P2 ^ ...^ Pn) → Q é tautológica.
Métodos para testar a validade dos argumentos

Estes métodos nos permitem, por dedução (ou inferência),
atribuirmos valores lógicos as premissas de um argumento para
determinarmos uma conclusão verdadeira.
Alguns exemplos de argumentos: Também podemos utilizar diagramas lógicos caso sejam
1) estruturas categóricas (frases formadas pelas palavras ou
quantificadores: todo, algum e nenhum).
Todo homem é mortal
Premissas
João é homem Os métodos constistem em:
1) Atribuição de valores lógicos: o método consiste na
Logo, João é mortal Conclusão dedução dos valores lógicos das premissas de um argumento,
a partir de um “ponto de referência inicial” que, geralmente,
2) será representado pelo valor lógico de uma premissa formada
por uma proposição simples. Lembramos que, para que um
Todo brasileiro é mortal argumento seja válido, partiremos do pressuposto que todas
Premissas
Todo paulista é brasileiro as premissas que compõem esse argumento são, na totalidade,
verdadeiras.
Logo, todo paulista é mortal Conclusão Para dedução dos valores lógicos, utilizaremos como auxílio
a tabela-verdade dos conectivos.
3)
APOSTILAS OPÇÃO
P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
(1º) V
Como a premissa P1 é formada por uma disjunção simples,
lembramos que ela será verdadeira, se pelo menos uma de suas
partes for verdadeira. Sabendo-se que sua 1ª parte é falsa, logo,
a 2ª parte deverá ser, necessariamente, verdadeira (5º passo).
Exemplo P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a
Sejam as seguintes premissas: cavalo.
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a (4º) F (5º) V
cavalo.
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
espada. espada.
P4: Ora, a rainha fica na masmorra. (2º) V (3º) V
Se todos os argumentos (P1,P2,P3 e P4) forem válidos, então P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
todas premissas que compõem o argumento são necessariamente (1º) V
verdadeiras (V). E portanto pela premissa simples P4: “a Ao confirmarmos como verdadeira a proposição simples “o
rainha fica na masmorra”; por ser uma proposição simples e príncipe não foge a cavalo”, então, devemos confirmar como falsa
verdadeira, servirá de “referencial inicial” para a dedução dos a 2a parte da condicional “o príncipe foge a cavalo” da premissa
valores lógicos das demais proposições que, também, compõem P2 (6o passo).
esse argumento. Teremos com isso então: P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a cavalo.
cavalo. (4º) F (5º) V
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
(6º) F
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
espada. P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
P4: Ora, a rainha fica na masmorra. espada.
(1º) V (2º) V (3º) V
Já sabemos que a premissa simples “a rainha fica na P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
masmorra” é verdadeira, portanto, tal valor lógico confirmará (1º) V
como verdade a 1a parte da condicional da premissa P3 (1º E, por último, ao confirmar a 2a parte de uma condicional
passo). como falsa, devemos confirmar, também, sua 1a parte como falsa
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a (7o passo).
cavalo. P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. cavalo.
(4º) F (5º) V
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
espada. P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
(2º) V (7º) F (6º) F
P4: Ora, a rainha fica na masmorra. P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
(1º) V espada.
Lembramos que, se a 1ª parte de uma condicional for (2º) V (3º) V
verdadeira, implicará que a 2ª parte também deverá ser P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
verdadeira (2º passo), já que a verdade implica outra verdade (1º) V
(vide a tabela-verdade da condicional). Assim teremos como
valor lógico da premissa uma verdade (V). Através da analise das premissas e atribuindo os seus valores
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a lógicos chegamos as seguintes conclusões:
cavalo. - A rainha fica na masmorra;
- O bárbaro usa a espada;
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. - O rei não fica nervoso;
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a - o príncipe não foge a cavalo.
espada.
(2º) V (3º) V Observe que onde as proposições são falsas (F) utilizamos
o não para ter o seu correspondente como válido, expressando
P4: Ora, a rainha fica na masmorra. uma conclusão verdadeira.
(1º) V
Confirmando-se a proposição simples “o bárbaro usa 2) Método da Tabela – Verdade: para resolvermos temos
a espada” como verdadeira (3º passo), logo, a 1ª parte da que levar em considerações dois casos.
disjunção simples da premissa P1, “o bárbaro não usa a espada”, 1º caso: quando o argumento é representado por uma
será falsa (4º passo). fómula argumentativa.
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a
Exemplo:
cavalo. A → B ~A = ~B
(4º) F
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. Para resolver vamos montar uma tabela dispondo todas as
proposições, as premissas e as conclusões afim de chegarmos a
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a validade do argumento.
espada.
(2º) V (3º) V
APOSTILAS OPÇÃO
Sendo a solução (observado na 5a resolução) uma
contingência (possui valores verdadeiros e falsos), logo, esse
argumento não é válido. Podemos chamar esse argumento de
sofisma embora tenha premissas e conclusões verdadeiras.
Implicações tautológicas: a utilização da tabela verdade em

alguns casos torna-se muito trabalhoso, principlamente quando
o número de proposições simples que compõe o argumento é
muito grande, então vamos aqui ver outros métodos que vão
ajudar a provar a validade dos argumentos.
(Fonte: http://www.marilia.unesp.br)
3.1 - Método da adição (AD)
O caso onde as premissas são verdadeiras e a conclusão
é falsa esta sinalizada na tabela acima pelo asterisco.Observe
também, na linha 4, que as premissas são verdadeiras e a
conclusão é verdadeira. Chegamos através dessa análise que o 3.2 - Método da adição (SIMP)
argumento não é valido. 1º caso:
2o caso: quando o argumento é representado por uma
sequência lógica de premissas, sendo a última sua conclusão, e é
questionada a sua validade.
2º caso:
Exemplo:
“Se leio, então entendo. Se entendo, então não compreendo.
Logo, compreendo.”
P1: Se leio, então entendo.
P2: Se entendo, então não compreendo.
C: Compreendo. 3.3 - Método da conjunção (CONJ)
Se o argumento acima for válido, então, teremos a seguinte 1º caso:
estrutura lógica (fórmula) representativa desse argumento:
P1 ∧ P2 → C
Representando inicialmente as proposições primitivas “leio”,

“entendo” e “compreendo”, respectivamente, por “p”, “q” e “r”, 2º caso:
teremos a seguinte fórmula argumentativa:
P1: p → q
P2: q → ~r
C: r
[(p → q) ∧ (q → ~r)] → r ou 3.4 - Método da absorção (ABS)
3.5 – Modus Ponens (MP)

Montando a tabela verdade temos (vamos montar o passo
a passo):
p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V V F V
V V F V V V V V F
V F V V F F F F V
3.6 – Modus Tollens (MT)
V F F V F F F V F
F V V F V V V F V
F V F F V V V V F
F F V F V F F F V
F F F F V F F V F
1º 2º 1º 1º 1º 1º
p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V V F F V
V V F V V V V V V F 3.7 – Dilema construtivo (DC)
V F V V F F F V F V
V F F V F F F V V F
F V V F V V V F F V
F V F F V V V V V F
F F V F V F F V F V
F F F F V F F V V F
1º 2º 1º 1º 3º 1º 1º
p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V F V F F V
V V F V V V V V V V F
V
V
F
F
V
F
V
V
F
F
F
F
F
F
F
F
V
V
F
V
V
F
3.7 – Dilema destrutivo (DD)
F V V F V V F V F F V
F V F F V V V V V V F
F F V F V F V F V F V
F F F F V F V F V V F
1º 2º 1º 4º 1º 3º 1º 1º
p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V F V F F V V
V V F V V V V V V V F F
V F V V F F F F V F V V
V F F V F F F F V V V F
F V V F V V F V F F V V
F V F F V V V V V V F F
F F V F V F V F V F V V
F F F F V F V F V V F F
1º 2º 1º 4º 1º 3º 1º 5º 1º
APOSTILAS OPÇÃO
3.8 – Silogismo disjuntivo (SD) s: existir nuvens no céu
t: o dia esta claro
1º caso:
Montando o produto lógico teremos:
2º caso: Conclusão: “Se neva, então o dia esta claro”.
Observe que: As proposições simples “nevar” e “o dia está

claro” só apareceram uma vez no conjunto de premissas do
argumento anterior.
3.9 – Silogismo hipotético (SH) 2º caso - quando a condicional conclusiva é formada por,
apenas, uma proposição simples que aparece em ambas as
partes da condicional conclusiva, sendo uma a negação da outra.
As demais proposições simples são eliminadas pelo processo
natural do produto lógico.
Neste caso, na condicional conclusiva, a 1ª parte deverá
necessariamente ser FALSA, e a 2ª parte, necessariamente
3.10 – Exportação e importação. VERDADEIRA.
Tome Nota:
1º caso: Exportação
Nos dois casos anteriores, pode-se utilizar o recurso de
equivalência da contrapositiva (contraposição) de
uma condicional, para que ocorram os devidos reajustes
entre as proposições simples de uma determinada
2º caso: Importação condicional que resulte no produto lógico desejado.
(p → q) ~q → ~p
Exemplo
Produto lógico de condicionais: este produto consiste na Seja o argumento: Se Ana trabalha, então Beto não estuda.
dedução de uma condicional conclusiva – que será a conclusão Se Carlos não viaja, então Beto não estuda. Se Carlos viaja, Ana
do argumento –, decorrente ou resultante de várias outras trabalha.
premissas formadas por, apenas, condicionais. Temos então o argumento formado pelas seguintes
Ao efetuar o produto lógico, eliminam-se as proposições premissas:
simples iguais que se localizam em partes opostas das P1: Se Ana viaja, então Beto não trabalha.
condicionais que formam a premissa do argumento, resultando P2: Se Carlos não estuda, então Beto não trabalha.
em uma condicional denominada condicional conclusiva. P3: Se Carlos estuda, Ana viaja.
Vejamos o exemplo: Denotando as proposições simples teremos:
p: Ana trabalha
q: Beto estuda
r: Carlos viaja
Montando o produto lógico teremos:
Conclusão: “Beto não estuda”.
3º caso - aplicam-se os procedimentos do 2o caso em,

apenas, uma parte das premissas do argumento.
Nós podemos aplicar a soma lógica em três casos:
Exemplo
Se Nivaldo não é corintiano, então Márcio é palmeirense.
1º caso - quando a condicional conclusiva é formada pelas
Se Márcio não é palmeirense, então Pedro não é são-paulino.
proposições simples que aparecem apenas uma vez no conjunto
Se Nivaldo é corintiano, Pedro é são-paulino. Se Nivaldo é
das premissas do argumento.
corintiano, então Márcio não é palmeirense.
Então as presmissas que formam esse argumento são:
Exemplo
P1: Se Nivaldo não é corintiano, então Márcio é palmeirense.
Dado o argumento: Se chove, então faz frio. Se neva, então
P2: Se Márcio não é palmeirense, então Pedro não é são-
chove. Se faz frio, então há nuvens no céu. Se há nuvens no céu,
paulino.
então o dia está claro.
P3: Se Nivaldo é corintiano, Pedro é são-paulino.
Temos então o argumento formado pelas seguintes
P4: Se Nivaldo é corintiano, então Márcio não é palmeirense.
premissas:
P1: Se chove, então faz frio.
Denotando as proposições temos:
P2: Se neva, então chove.
P3: Se faz frio, então há nuvens no céu.
p: Nivaldo é corintiano
P4: Se há nuvens no céu, então o dia está claro.
q: Márcio é palmerense
Vamos denotar as proposições simples:
r: Pedro é são paulino
p: chover
Efetuando a soma lógica:
q: fazer frio
r: nevar
APOSTILAS OPÇÃO
Química Geral, então ela é aprovada em Química Geral”; c:
“Mariana foi aprovada em Química Geral”, é correto afirmar que
o argumento formado pelas premissas p e q e pela conclusão c é
um argumento válido.
( ) Certo ( ) Errado
Vamos aplicar o produto lógico nas 3 primeiras premissas 05. (Petrobras – Técnico (a) de Exploração de Petróleo
(P1,P2,P3) teremos: Júnior – Informática – CESGRANRIO/2014) Se Esmeralda
é uma fada, então Bongrado é um elfo. Se Bongrado é um elfo,
então Monarca é um centauro. Se Monarca é um centauro, então
Tristeza é uma bruxa.
Ora, sabe-se que Tristeza não é uma bruxa, logo
(A) Esmeralda é uma fada, e Bongrado não é um elfo.
Conclusão: “ Márcio é palmeirense”. (B) Esmeralda não é uma fada, e Monarca não é um centauro.
(C) Bongrado é um elfo, e Monarca é um centauro.
Questões (D) Bongrado é um elfo, e Esmeralda é uma fada
(E) Monarca é um centauro, e Bongrado não é um elfo.
01. (DPU – Agente Administrativo – CESPE/2016)
Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras. 06. (Petrobras – Técnico(a) de Informática Júnior –
• Quando chove, Maria não vai ao cinema. CESGRANRIO/2014) Suponha que as seguintes afirmações são
• Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. simultaneamente verdadeiras:
• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. • Se Antígona toma leite e o leite está estragado, então ela
• Quando Fernando está estudando, não chove. fica doente.
• Durante a noite, faz frio. • Se Antígona fica doente, então ela passa mal e volta para
Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o palácio.
o item subsecutivo. • Antígona vai ao encontro de Marco Antônio ou volta para
Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando. o palácio.
( ) Certo ( ) Errado Qual afirmação também será verdadeira?
(A) Se Antígona toma leite e o leite está estragado, então ela
02. (DPU – Agente Administrativo – CESPE/2016) não vai ao encontro de Marco Antônio.
Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras. (B) Se Antígona fica doente e volta para o palácio, então ela
• Quando chove, Maria não vai ao cinema. vai ao encontro de Marco Antônio.
• Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema. (C) Se o leite está estragado, então Antígona não o toma ou
• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. ela fica doente.
• Quando Fernando está estudando, não chove. (D) Se o leite está estragado ou Antígona fica doente, então
• Durante a noite, faz frio. ela passa mal.
Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue (E)Se Antígona toma leite e volta para o palácio, então o leite
o item subsecutivo. está estragado e ela não passa mal.
Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.
( ) Certo ( ) Errado Respostas
03. (STJ – Conhecimentos Gerais para o cargo 17 – 01. Resposta: Errado.

CESPE/2015) Mariana é uma estudante que tem grande apreço A questão trata-se de lógica de argumentação, dadas
pela matemática, apesar de achar essa uma área muito difícil. as premissas chegamos a uma conclusão. Enumerando as
Sempre que tem tempo suficiente para estudar, Mariana é premissas:
aprovada nas disciplinas de matemática que cursa na faculdade. A = Chove
Neste semestre, Mariana está cursando a disciplina chamada B = Maria vai ao cinema
Introdução à Matemática Aplicada. No entanto, ela não tem C = Cláudio fica em casa
tempo suficiente para estudar e não será aprovada nessa D = Faz frio
disciplina. E = Fernando está estudando
A partir das informações apresentadas nessa situação F = É noite
hipotética, julgue o item a seguir, acerca das estruturas lógicas. A argumentação parte que a conclusão deve ser (V)
Considerando-se as seguintes proposições: p: “Se Mariana Lembramos a tabela verdade da condicional:
aprende o conteúdo de Cálculo 1, então ela aprende o conteúdo
de Química Geral”; q: “Se Mariana aprende o conteúdo de
Química Geral, então ela é aprovada em Química Geral”; c:
“Mariana foi aprovada em Química Geral”, é correto afirmar que
o argumento formado pelas premissas p e q e pela conclusão c é
um argumento válido.
( ) Certo ( ) Errado
04. (STJ – Conhecimentos Gerais para o cargo 17 –

CESPE/2015) Mariana é uma estudante que tem grande apreço A condicional só será F quando a 1ª for verdadeira e a 2ª
pela matemática, apesar de achar essa uma área muito difícil. falsa, utilizando isso temos:
Sempre que tem tempo suficiente para estudar, Mariana é O que se quer saber é: Se Maria foi ao cinema, então
aprovada nas disciplinas de matemática que cursa na faculdade. Fernando estava estudando. // B → ~E
Neste semestre, Mariana está cursando a disciplina chamada Iniciando temos:
Introdução à Matemática Aplicada. No entanto, ela não tem 4º - Quando chove (F), Maria não vai ao cinema. (F) // A →
tempo suficiente para estudar e não será aprovada nessa ~B = V – para que o argumento seja válido temos que Quando
disciplina. chove tem que ser F.
A partir das informações apresentadas nessa situação 3º - Quando Cláudio fica em casa (V), Maria vai ao cinema
hipotética, julgue o item a seguir, acerca das estruturas lógicas. (V). // C → B = V - para que o argumento seja válido temos que
Considerando-se as seguintes proposições: p: “Se Mariana Maria vai ao cinema tem que ser V.
aprende o conteúdo de Cálculo 1, então ela aprende o conteúdo 2º - Quando Cláudio sai de casa(F), não faz frio (F). // ~C
de Química Geral”; q: “Se Mariana aprende o conteúdo de → ~D = V - para que o argumento seja válido temos que Quando
APOSTILAS OPÇÃO
Cláudio sai de casa tem que ser F. (F → F) ∧ (V)
5º - Quando Fernando está estudando (V ou F), não chove (V) ∧ (V)
(V). // E → ~A = V. – neste caso Quando Fernando está estudando (V)
pode ser V ou F. Então, é possível que o conjunto de premissas seja
1º- Durante a noite(V), faz frio (V). // F → D = V verdadeiro e a conclusão seja falsa ao mesmo tempo, o que nos
Logo nada podemos afirmar sobre a afirmação: Se Maria foi leva a concluir que esse argumento não é válido.
ao cinema (V), então Fernando estava estudando (V ou F);
pois temos dois valores lógicos para chegarmos à conclusão (V 04. Resposta: Errado.
ou F). Se o argumento acima for válido, então, teremos a seguinte
estrutura lógica (fórmula) representativa desse argumento:
02. Resposta: Errado. P1 ∧ P2 → C
A questão trata-se de lógica de argumentação, dadas Organizando e resolvendo, temos:
as premissas chegamos a uma conclusão. Enumerando as A: Mariana aprende o conteúdo de Cálculo 1
premissas: B: Mariana aprende o conteúdo de Química Geral
A = Chove C: Mariana é aprovada em Química Geral
B = Maria vai ao cinema Argumento: [(A → B) ∧ (B → C)] ⇒ C
C = Cláudio fica em casa Vamos ver se há a possibilidade de a conclusão ser falsa e as
D = Faz frio premissas serem verdadeiras, para sabermos se o argumento é
E = Fernando está estudando válido:
F = É noite Testando C para falso:
A argumentação parte que a conclusão deve ser (V) (A → B) ∧ (B →C)
Lembramos a tabela verdade da condicional: (A →B) ∧ (B → F)
Para obtermos um resultado V da 2º premissa, logo B têm
que ser F:
(A → B) ∧ (B → F)
(A → F) ∧ (F → F)
(F → F) ∧ (V)
Para que a primeira premissa seja verdadeira, é preciso que
o “A” seja falso:
A condicional só será F quando a 1ª for verdadeira e a 2ª (A → F) ∧ (V)
falsa, utilizando isso temos: (F → F) ∧ (V)
O que se quer saber é: Se Maria foi ao cinema, então (V) ∧ (V)
Fernando estava estudando. // B → ~E (V)
Iniciando temos: Então, é possível que o conjunto de premissas seja
4º - Quando chove (F), Maria não vai ao cinema. (F) // A → verdadeiro e a conclusão seja falsa ao mesmo tempo, o que nos
~B = V – para que o argumento seja válido temos que Quando leva a concluir que esse argumento não é válido.
chove tem que ser F.
3º - Quando Cláudio fica em casa (V), Maria vai ao cinema 05. Resposta: B.
(V). // C → B = V - para que o argumento seja válido temos que Vamos analisar cada frase partindo da afirmativa Trizteza
Maria vai ao cinema tem que ser V. não é bruxa, considerando ela como (V), precisamos ter como
2º - Quando Cláudio sai de casa(F), não faz frio (F). // ~C conclusão o valor lógico (V), então:
→ ~D = V - para que o argumento seja válido temos que Quando (4) Se Esmeralda é uma fada(F), então Bongrado é um elfo
Cláudio sai de casa tem que ser F. (F) → V
5º - Quando Fernando está estudando (V ou F), não chove (3) Se Bongrado é um elfo (F), então Monarca é um centauro
(V). // E → ~A = V. – neste caso Quando Fernando está estudando (F) → V
pode ser V ou F. (2) Se Monarca é um centauro(F), então Tristeza é uma
1º- Durante a noite(V), faz frio (V). // F → D = V bruxa(F) → V
Logo nada podemos afirmar sobre a afirmação: Se Maria foi (1) Tristeza não é uma bruxa (V)
ao cinema (V), então Fernando estava estudando (V ou F); Logo:
pois temos dois valores lógicos para chegarmos à conclusão (V Temos que:
ou F). Esmeralda não é fada(V)
Bongrado não é elfo (V)
03. Resposta: Errado. Monarca não é um centauro (V)
Se o argumento acima for válido, então, teremos a seguinte Como a conclusão parte da conjunção, o mesmo só será
estrutura lógica (fórmula) representativa desse argumento: verdadeiro quando todas as afirmativas forem verdadeiras, logo,
P1 ∧ P2 → C a única que contém esse valor lógico é:
Organizando e resolvendo, temos: Esmeralda não é uma fada, e Monarca não é um centauro.
A: Mariana aprende o conteúdo de Cálculo 1
B: Mariana aprende o conteúdo de Química Geral 06. Resposta: C.
C: Mariana é aprovada em Química Geral Temos as seguintes proposições:
Argumento: [(A → B) ∧ (B → C)] ⇒ C p: Antígona toma leite.
Vamos ver se há a possibilidade de a conclusão ser falsa e as q: O leite está estragado.
premissas serem verdadeiras, para sabermos se o argumento é r: Antígona fica doente.
válido: s: Antígona passa mal.
Testando C para falso: t: Antígona volta para o palácio.
(A → B) ∧ (B →C) u: Antígona vai ao encontro de Marco Antônio.
(A →B) ∧ (B → F) Todas as afirmações do enunciado são verdadeiras, então
Para obtermos um resultado V da 2º premissa, logo B têm teremos:
que ser F: Para a 1ª temos:
(A → B) ∧ (B → F) (p ^ q) --> r VERDADE
(A → F) ∧ (F → F) (V ^ V ) --> V
(F → F) ∧ (V) Para 2ª temos:
Para que a primeira premissa seja verdadeira, é preciso que r --> ( s ^ t ) VERDADE
o “A” seja falso: V ---> (V ^ V )
(A → F) ∧ (V) De acordo com a hipótese da 1ª proposição composta,
APOSTILAS OPÇÃO
r possui valor verdadeiro. Para que a 2ª proposição seja {x : x tem a propriedade P}
verdadeira, (s ^ t) devem também possuir valor verdadeiro.
Para a 3ª temos: Exemplos
(u v t) VERDADE - { x, t.q. x é vogal } é o mesmo que {a, e, i, o, u}
( V ou F v V) - {x | x é um número natural menor que 4 } é o mesmo que
De acordo com a análise da 2ª proposição composta, t possui {0, 1, 2, 3}
valor verdadeiro. Entretanto, nada pode-se afirmar sobre u, - {x : x em um número inteiro e x2 = x } é o mesmo que {0, 1}
pois ambos valores (V ou F) atendem o valor VERDADE da 3ª
proposição composta. Pelo diagrama de Venn-Euler: O diagrama de Venn-Euler
Analisando todas as proposições, temos que a alternativa C consiste em representar o conjunto através de um “círculo” de
será verdadeira: tal forma que seus elementos e somente eles estejam no “cír-
Se o leite está estragado, então Antígona não o toma ou ela culo”.
fica doente. Exemplos
q --> (~p v r) - Se A = {a, e, i, o, u} então
V --> (F v V)
V --> V
Referências
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática – São
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu -
Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
4. Conjuntos: operações,
- Se B = {0, 1, 2, 3 }, então
diagramas de Venn.
Os conceitos de conjunto, elemento e pertinência são primi-

tivos, ou seja, não são definidos.
Um cacho de bananas, um cardume de peixes ou uma porção
de livros são todos exemplos de conjuntos.
Conjuntos, como usualmente são concebidos, têm elemen-
tos. Um elemento de um conjunto pode ser uma banana, um pei-
xe ou um livro. Convém frisar que um conjunto pode ele mesmo
ser elemento de algum outro conjunto. Conjunto Vazio
Por exemplo, uma reta é um conjunto de pontos; um feixe de Conjunto vazio é aquele que não possui elementos. Repre-
retas é um conjunto onde cada elemento (reta) é também con- senta-se pela letra do alfabeto norueguês ou, simplesmente
junto (de pontos). { }.
0/
Em geral indicaremos os conjuntos pelas letras maiúsculas Simbolicamente: ∀ x, x ∉ 0/
A, B, C, ..., X, e os elementos pelas letras minúsculas a, b, c, ..., x, y,
..., embora não exista essa obrigatoriedade. Exemplos
Em Geometria, por exemplo, os pontos são indicados por
letras maiúsculas e as retas (que são conjuntos de pontos) por - 0/ = {x : x é um número inteiro e 3x = 1}
letras minúsculas.
Outro conceito fundamental é o de relação de pertinência - 0/ = {x | x é um número natural e 3 – x = 4}
que nos dá um relacionamento entre um elemento e um con-
junto. - 0/ = {x | x ≠ x}
Se x é um elemento de um conjunto A, escreveremos x ∈ A
Lê-se: x é elemento de A ou x pertence a A. Subconjunto
Se x não é um elemento de um conjunto A, escreveremos x Sejam A e B dois conjuntos. Se todo elemento de A é também
∉A elemento de B, dizemos que A é um subconjunto de B ou A é a
Lê-se x não é elemento de A ou x não pertence a A. parte de B ou, ainda, A está contido em B e indicamos por A ⊂ B.
Simbolicamente: A ⊂ B ⇔ ( ∀ x)(x ∈ ∀ ⇒ x ∈ B)
Como representar um conjunto
Pela designação de seus elementos: Escrevemos os elemen- Portanto, A ⊄ B significa que A não é um subconjunto de B
tos entre chaves, separando os por vírgula. ou A não é parte de B ou, ainda, A não está contido em B.
Por outro lado, A ⊄ B se, e somente se, existe, pelo menos,
Exemplos um elemento de A que não é elemento de B.
- {3, 6, 7, 8} indica o conjunto formado pelos elementos 3, Simbolicamente: A ⊄ B ⇔ ( ∃ x)(x ∈ A e x ∉ B)
6, 7 e 8.
{a; b; m} indica o conjunto constituído pelos elementos a, b Exemplos
e m. - {2 . 4} ⊂ {2, 3, 4}, pois 2 ∈ {2, 3, 4} e 4 ∈ {2, 3, 4}
{1; {2; 3}; {3}} indica o conjunto cujos elementos são 1, {2; - {2, 3, 4} ⊄ {2, 4}, pois 3 ∉ {2, 4}
3} e {3}. - {5, 6} ⊂ {5, 6}, pois 5 ∈ {5, 6} e 6 ∈ {5, 6}
Pela propriedade de seus elementos: Conhecida uma pro- Inclusão e pertinência

priedade P que caracteriza os elementos de um conjunto A, este A definição de subconjunto estabelece um relacionamento
fica bem determinado. entre dois conjuntos e recebe o nome de relação de inclusão (
P termo “propriedade P que caracteriza os elementos de um ⊂ ).
conjunto A” significa que, dado um elemento x qualquer temos: A relação de pertinência ( ∈ ) estabelece um relacionamento
Assim sendo, o conjunto dos elementos x que possuem a entre um elemento e um conjunto e, portanto, é diferente da re-
propriedade P é indicado por: lação de inclusão.
{x, tal que x tem a propriedade P} Simbolicamente
Uma vez que “tal que” pode ser denotado por t.q. ou | ou ain- x ∈ A ⇔ {x} ⊂ A
da :, podemos indicar o mesmo conjunto por: x ∉ A ⇔ {x} ⊄ A
{x, t . q . x tem a propriedade P} ou, ainda,
APOSTILAS OPÇÃO
Igualdade Exemplos
Sejam A e B dois conjuntos. Dizemos que A é igual a B e in- a) = {2, 4, 6}
dicamos por A = B se, e somente se, A é subconjunto de B e B é P(A) = { 0/ , {2}, {4}, {6}, {2,4}, {2,6}, {4,6}, A}
também subconjunto de A.
Simbolicamente: A = B ⇔ A ⊂ B e B ⊂ A b) = {3,5}
Demonstrar que dois conjuntos A e B são iguais equivale, se- P(B) = { 0/ , {3}, {5}, B}
gundo a definição, a demonstrar que A ⊂ B e B ⊂ A.
Segue da definição que dois conjuntos são iguais se, e so- c) = {8}
mente se, possuem os mesmos elementos. P(C) = { 0/ , C}
Portanto A ≠ B significa que A é diferente de B. Portanto A ≠
B se, e somente se, A não é subconjunto de B ou B não é subcon- d) = 0/
junto de A. Simbolicamente: A ≠ B ⇔ A ⊄ B ou B ⊄ A P(D) = { 0/ }
Exemplos Propriedades
- {2,4} = {4,2}, pois {2,4} ⊂ {4,2} e {4,2} ⊂ {2,4}. Isto nos Seja A um conjunto qualquer e 0/ o conjunto vazio. Valem as
mostra que a ordem dos elementos de um conjunto não deve ser seguintes propriedades
levada em consideração. Em outras palavras, um conjunto fica
determinado pelos elementos que o mesmo possui e não pela
ordem em que esses elementos são descritos. 0/ ≠( 0/ ) 0/ ∉ 0/ 0/ ⊂ 0/ 0/ ∈ { 0/ }
- {2,2,2,4} = {2,4}, pois {2,2,2,4} ⊂ {2,4} e {2,4} ⊂ {2,2,2,4}.
Isto nos mostra que a repetição de elementos é desnecessária. 0/ ⊂ A ⇔ 0/ A⊂ A⇔
- {a,a} = {a}
∈ P(A) A ∈ P(A)
- {a,b = {a} ⇔ a= b
- {1,2} = {x,y} ⇔ (x = 1 e y = 2) ou (x = 2 e y = 1)
Número de Elementos da União e da Intersecção de Con- Se A tem n elementos então A possui 2n subconjuntos e, por-
juntos tanto, P(A) possui 2n elementos.
Dados dois conjuntos A e B, como vemos na figura abaixo, União de conjuntos
podemos estabelecer uma relação entre os respectivos números A união (ou reunião) dos conjuntos A e B é o conjunto for-
de elementos. mado por todos os elementos que pertencem a A ou a B. Repre-
senta-se por A ∪ B.
Simbolicamente: A ∪ B = {X | X ∈ A ou X ∈ B}
n(A∪B)=n(A)+n(B)-n(A∩B)
Note que ao subtrairmos os elementos comuns evitamos Exemplos

que eles sejam contados duas vezes.
- {2,3} ∪ {4,5,6}={2,3,4,5,6}
Observações: - {2,3,4} ∪ {3,4,5}={2,3,4,5}
a) Se os conjuntos A e B forem disjuntos ou se mesmo um - {2,3} ∪ {1,2,3,4}={1,2,3,4}
deles estiver contido no outro, ainda assim a relação dada será - {a,b} ∪ φ {a,b}
verdadeira.
b) Podemos ampliar a relação do número de elementos para Intersecção de conjuntos
três ou mais conjuntos com a mesma eficiência. A intersecção dos conjuntos A e B é o conjunto formado por
todos os elementos que pertencem, simultaneamente, a A e a B.
Observe o diagrama e comprove. Representa-se por A ∩ B. Simbolicamente: A ∩ B = {X | X ∈ A ou
X ∈ B}
Exemplos
- {2,3,4} ∩ {3,5}={3}
n(A∪B∪C)=n(A)+n(B)+n(C)-n(A∩B)- - {1,2,3} ∩ {2,3,4}={2,3}
-n(A∩C)-n(B∩C)+n(A∩B∩C) - {2,3} ∩ {1,2,3,5}={2,3}
- {2,4} ∩ {3,5,7}= φ
Conjunto das partes Observação: Se A ∩ B= φ , dizemos que A e B são conjuntos
Dado um conjunto A podemos construir um novo conjunto disjuntos.
formado por todos os subconjuntos (partes) de A. Esse novo
conjunto chama-se conjunto dos subconjuntos (ou das partes)
de A e é indicado por P(A).
Simbolicamente: P(A)={X | X ⊂ A} ou X ⊂ P(A) ⇔ X ⊂ A
APOSTILAS OPÇÃO
03 (METRÔ/SP – OFICIAL LOGÍSTICA –ALMOXARIFADO
I – FCC/2014). O diagrama indica a distribuição de atletas da
delegação de um país nos jogos universitários por medalha con-
quistada. Sabe-se que esse país conquistou medalhas apenas em
modalidades individuais. Sabe-se ainda que cada atleta da dele-
gação desse país que ganhou uma ou mais medalhas não ganhou
mais de uma medalha do mesmo tipo (ouro, prata, bronze). De
Subtração acordo com o diagrama, por exemplo, 2 atletas da delegação des-
A diferença entre os conjuntos A e B é o conjunto formado se país ganharam, cada um, apenas uma medalha de ouro.
por todos os elementos que pertencem a A e não pertencem a
B. Representa-se por A – B. Simbolicamente: A – B = {X | X ∈ A
e X ∉ B}
O conjunto A – B é também chamado de conjunto comple- A análise adequada do diagrama permite concluir correta-
mentar de B em relação a A, representado por CAB. mente que o número de medalhas conquistadas por esse país
Simbolicamente: CAB = A - B{X | X ∈ A e X ∉ B} nessa edição dos jogos universitários foi de
(A) 15.
Exemplos (B) 29.
- A = {0, 1, 2, 3} e B = {0, 2} (C) 52.
CAB = A – B = {1,3} e CBA = B – A = φ (D) 46.
- A = {1, 2, 3} e B = {2, 3, 4} (E) 40.
CAB = A – B = {1} e CBA = B – A = {14}
04 (PREF. CAMAÇARI/BA – TÉC. VIGILÂNCIA EM SAÚDE
- A = {0, 2, 4} e B = {1 ,3 ,5} NM – AOCP/2014) Qual é o número de elementos que formam
CAB = A – B = {0,2,4} e CBA = B – A = {1,3,5} o conjunto dos múltiplos estritamente positivos do número 3,
Observações: Alguns autores preferem utilizar o conceito de menores que 31?
completar de B em relação a A somente nos casos em que B ⊂ A. (A) 9
- Se B ⊂ A representa-se por B o conjunto complementar (B) 10
de B em relação a A. Simbolicamente: B ⊂ A ⇔ B = A – B = CAB` (C) 11
(D) 12
Exemplos (E) 13
Seja S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}. Então:
a) A = {2, 3, 4} ⇒ A = {0, 1, 5, 6} 05 (PREF. CAMAÇARI/BA – TÉC. VIGILÂNCIA EM SAÚDE
b) B = {3, 4, 5, 6 } ⇒ B = {0, 1, 2} NM – AOCP/2014) Considere dois conjuntos A e B, sabendo que
c) C = φ ⇒ C = S assinale a alter-
nativa que apresenta o conjunto B.
Número de elementos de um conjunto (A) {1;2;3}
(B) {0;3}
Sendo X um conjunto com um número finito de elementos, (C) {0;1;2;3;5}
representa-se por n(X) o número de elementos de X. Sendo, ain- (D) {3;5}
da, A e B dois conjuntos quaisquer, com número finito de ele- (E) {0;3;5}
mentos temos:
n(A ∪ B)=n(A)+n(B)-n(A ∩ B) Respostas
A ∩ B= φ ⇒ n(A ∪ B)=n(A)+n(B)
n(A -B)=n(A)-n(A ∩ B) 01. Resposta: B.
B ⊂ A ⇒ n(A-B)=n(A)-n(B)
A ={0,1,2,3,4,5} e B = {1,2,3,5,6,7,8
Questões A união entre conjunto é juntar A e B:
{0,1,2,3,4,5,6,7,8}
01. (MGS- NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO-
-IBFC-2015). A união entre os conjuntos A ={ 0,1,2,3,4,5} e B = 02. Resposta: A.
{1,2,3,5,6,7,8} é: A “contém” B ou seja todos os números do conjunto A estão
(A){0,1,2,3,5,6,7,8} no conjunto B.
(B){0,1,2,3,4,5,6,7,8} ⊂ = Contém
(C) {1,2,3,4,5,6,7,8} ∉ = não pertence
(D){0,1,2,3,4,5,6,8} ∈ = Pertence
02(PREFEITURA DE MARIA HELENA – PR- PROFESSOR - 03. Resposta: D.
ENSINO FUNDAMENTA-FAFIPA-2014) Pelo diagrama verifica-se o número de atletas que ganha-
Considere os conjuntos A= {3,6,11,13,21} e B= ram medalhas.
{2,3,4,6,9,11,13,19,21,23,26}. Sobre os conjuntos A e B podemos No caso das intersecções, devemos multiplicar por 2 (por ser
afirmar que: 2 medalhas )e na intersecção das três medalhas (multiplica-se
(A)A ⊂ B por 3).
(B)9 ∉ B Intersecções:
(C)17 ∈ A
(D)A ⊃ B
APOSTILAS OPÇÃO
O módulo de qualquer número inteiro, diferente de zero, é
sempre positivo.
Números Opostos: Dois números inteiros são ditos opostos

um do outro quando apresentam soma zero; assim, os pontos
Somando as outras: que os representam distam igualmente da origem.
2+5+8+12+2+8+9=46 Exemplo: O oposto do número 3 é -3, e o oposto de -3 é 3,
pois 3 + (-3) = (-3) + 3 = 0
04. Resposta: B. No geral, dizemos que o oposto, ou simétrico, de a é – a, e
A={3,6,9,12,15,18,21,24,27,30} vice-versa; particularmente o oposto de zero é o próprio zero.
10 elementos
05. Resposta: E.
Como a intersecção dos dois conjuntos, mostra que 3 é ele-
mento de B.
A-B são os elementos que tem em A e não em B.
Então de A∪B, tiramos que B={0;3;5}.
5. O conjunto dos números

Adição de Números Inteiros
inteiros: desigualdades; Para melhor entendimento desta operação, associaremos
divisibilidade e fatoração no aos números inteiros positivos a ideia de ganhar e aos números
conjunto dos inteiros; máximo inteiros negativos a ideia de perder.
divisor comum; mínimo múltiplo Ganhar 5 + ganhar 3 = ganhar 8 (+ 5) + (+ 3) = (+8)
comum Perder 3 + perder 4 = perder 7 (- 3) + (- 4) = (- 7)
Ganhar 8 + perder 5 = ganhar 3 (+ 8) + (- 5) = (+ 3)
Perder 8 + ganhar 5 = perder 3 (- 8) + (+ 5) = (- 3)
CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS – Z O sinal (+) antes do número positivo pode ser dispensado,
mas o sinal (–) antes do número negativo nunca pode ser
Definimos o conjunto dos números inteiros como a reunião dispensado.
do conjunto dos números naturais N = {0, 1, 2, 3, 4,..., n,...},
o conjunto dos opostos dos números naturais e o zero. Este  Subtração de Números Inteiros
conjunto é denotado pela letra Z (Zahlen = número em alemão). A subtração é empregada quando:
- Precisamos tirar uma quantidade de outra quantidade;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto uma
delas tem a mais que a outra;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto falta a
uma delas para atingir a outra.
A subtração é a operação inversa da adição.

Observe que em uma subtração o sinal do resultado é sempre
do maior número!!!
4+5=9
4 – 5 = -1
Considere as seguintes situações:
1 - Na segunda-feira, a temperatura de Monte Sião passou

de +3 graus para +6 graus. Qual foi a variação da temperatura?
Esse fato pode ser representado pela subtração: (+6) – (+3)
O conjunto dos números inteiros possui alguns subconjuntos = +3
notáveis:
2 - Na terça-feira, a temperatura de Monte Sião, durante o
- O conjunto dos números inteiros não nulos: dia, era de +6 graus. À Noite, a temperatura baixou de 3 graus.
Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...}; Qual a temperatura registrada na noite de terça-feira?
Z* = Z – {0} Esse fato pode ser representado pela adição: (+6) + (–3) = +3
- O conjunto dos números inteiros não negativos: Se compararmos as duas igualdades, verificamos que (+6) –
Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...} (+3) é o mesmo que (+6) + (–3).
Z+ é o próprio conjunto dos números naturais: Z+ = N Temos:
(+6) – (+3) = (+6) + (–3) = +3
- O conjunto dos números inteiros positivos: (+3) – (+6) = (+3) + (–6) = –3
Z*+ = {1, 2, 3, 4,...} (–6) – (–3) = (–6) + (+3) = –3
Daí podemos afirmar: Subtrair dois números inteiros é o
- O conjunto dos números inteiros não positivos: mesmo que adicionar o primeiro com o oposto do segundo.
Z_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0}
- O conjunto dos números inteiros negativos: Fique Atento: todos parênteses, colchetes, chaves, números,
Z*_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1} ..., entre outros, precedidos de sinal negativo, tem o seu sinal
invertido, ou seja, é dado o seu oposto.
Módulo: chama-se módulo de um número inteiro a distância
ou afastamento desse número até o zero, na reta numérica Multiplicação de Números Inteiros
inteira. Representa-se o módulo por | |. A multiplicação funciona como uma forma simplificada de
O módulo de 0 é 0 e indica-se |0| = 0 uma adição quando os números são repetidos. Poderíamos
O módulo de +7 é 7 e indica-se |+7| = 7 analisar tal situação como o fato de estarmos ganhando
O módulo de –9 é 9 e indica-se |–9| = 9
APOSTILAS OPÇÃO
repetidamente alguma quantidade, como por exemplo, ganhar Exemplo: (+3)2 = (+3) . (+3) = +9
1 objeto por 30 vezes consecutivas, significa ganhar 30 objetos
e está repetição pode ser indicada por um x, isto é: 1 + 1 + 1 ... + - Toda potência de base negativa e expoente par é um
1 + 1 = 30 x 1 = 30 número inteiro positivo.
Se trocarmos o número 1 pelo número 2, obteremos: 2 + 2 + Exemplo: (– 8)2 = (–8) . (–8) = +64
2 + ... + 2 + 2 = 30 x 2 = 60
Se trocarmos o número 2 pelo número -2, obteremos: (–2) + - Toda potência de base negativa e expoente ímpar é um
(–2) + ... + (–2) = 30 x (-2) = –60 número inteiro negativo.
Observamos que a multiplicação é um caso particular da Exemplo: (–5)3 = (–5) . (–5) . (–5) = –125
adição onde os valores são repetidos.
Na multiplicação o produto dos números a e b, pode ser - Propriedades da Potenciação:
indicado por a x b, a . b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as
letras. 1) Produtos de Potências com bases iguais: Conserva-se
a base e somam-se os expoentes. (–7)3 . (–7)6 = (–7)3+6 = (–7)9
Divisão de Números Inteiros
2) Quocientes de Potências com bases iguais: Conserva-
se a base e subtraem-se os expoentes. (-13)8 : (-13)6 = (-13)8 – 6
= (-13)2
3) Potência de Potência: Conserva-se a base e multiplicam-

se os expoentes. [(-8)5]2 = (-8)5 . 2 = (-8)10
4) Potência de expoente 1: É sempre igual à base. (-8)1 =

-8 e (+70)1 = +70
5) Potência de expoente zero e base diferente de zero:

- Divisão exata de números inteiros. É igual a 1.
Veja o cálculo: Exemplo: (+3)0 = 1 e (–53)0 = 1
(– 20): (+ 5) = q  (+ 5) . q = (– 20)  q = (– 4)
Logo: (– 20): (+ 5) = - 4 Radiciação de Números Inteiros
A raiz n-ésima (de ordem n) de um número inteiro a é a
Considerando os exemplos dados, concluímos que, para operação que resulta em outro número inteiro não negativo b
efetuar a divisão exata de um número inteiro por outro número que elevado à potência n fornece o número a. O número n é o
inteiro, diferente de zero, dividimos o módulo do dividendo pelo índice da raiz enquanto que o número a é o radicando (que fica
módulo do divisor. sob o sinal do radical).
Exemplo: (+7): (–2) ou (–19) : (–5) são divisões que não A raiz quadrada (de ordem 2) de um número inteiro a é a
podem ser realizadas em Z, pois o resultado não é um número operação que resulta em outro número inteiro não negativo que
inteiro. elevado ao quadrado coincide com o número a.
- No conjunto Z, a divisão não é comutativa, não é associativa
e não tem a propriedade da existência do elemento neutro. Atenção: Não existe a raiz quadrada de um número
- Não existe divisão por zero. inteiro negativo no conjunto dos números inteiros.
- Zero dividido por qualquer número inteiro, diferente de
zero, é zero, pois o produto de qualquer número inteiro por zero Erro comum: Frequentemente lemos em materiais didáticos
é igual a zero. e até mesmo ocorre em algumas aulas aparecimento de:
Exemplo: 0: (–10) = 0 b) 0 : (+6) = 0 c) 0 : (–1) = 0
9 = ± 3, mas isto está errado. O certo é: 9 = +3
Regra de Sinais da Multiplicação e Divisão:
→ Sinais iguais (+) (+); (-) (-) = resultado sempre positivo. Observamos que não existe um número inteiro não negativo
→ Sinais diferentes (+) (-); (-) (+) = resultado sempre que multiplicado por ele mesmo resulte em um número negativo.
negativo.
A raiz cúbica (de ordem 3) de um número inteiro a é a
Potenciação de Números Inteiros operação que resulta em outro número inteiro que elevado ao
A potência an do número inteiro a, é definida como um cubo seja igual ao número a. Aqui não restringimos os nossos
produto de n fatores iguais. O número a é denominado a base e o cálculos somente aos números não negativos.
número n é o expoente.an = a x a x a x a x ... x a , a é multiplicado
por a n vezes Exemplos:
(a) 3
8 = 2, pois 2³ = 8.
(b) 3 - 8 = –2, pois (–2)³ = -8.
(c) 3
27 = 3, pois 3³ = 27.
(d) 3 - 27 = –3, pois (–3)³ = -27.

Observação: Ao obedecer à regra dos sinais para o produto
de números inteiros, concluímos que:
Exemplos: (1) Se o índice da raiz for par, não existe raiz de número
33 = (3) x (3) x (3) = 27 inteiro negativo.
(-5)5 = (-5) x (-5) x (-5) x (-5) x (-5) = -3125 (2) Se o índice da raiz for ímpar, é possível extrair a raiz de
(-7)² = (-7) x (-7) = 49 qualquer número inteiro.
(+9)² = (+9) x (+9) = 81
Propriedades da Adição e da Multiplicação dos números
- Toda potência de base positiva é um número inteiro Inteiros
positivo. Para todo a, b e c
APOSTILAS OPÇÃO
1) Associativa da adição: (a + b) + c = a + (b + c)
2) Comutativa da adição: a + b = b +a
3) Elemento neutro da adição : a + 0 = a
4) Elemento oposto da adição: a + (-a) = 0
5) Associativa da multiplicação: (a.b).c = a. (b.c)
6) Comutativa da multiplicação : a.b = b.a
7) Elemento neutro da multiplicação: a.1 = a
8) Distributiva da multiplicação relativamente à adição: a.(b Ao término dessas quatro partidas,
+c ) = ab + ac (A) Carla perdeu por uma diferença de 150 pontos.
9) Distributiva da multiplicação relativamente à subtração: (B) Mateus perdeu por uma diferença de 175 pontos.
a .(b –c) = ab –ac (C) Mateus ganhou por uma diferença de 125 pontos.
10) Elemento inverso da multiplicação: Para todo inteiro z (D) Carla e Mateus empataram.
diferente de zero, existe um inverso
z –1 = 1/z em Z, tal que, z x z–1 = z x (1/z) = 1 05. (PREFEITURA DE PALMAS/TO – TÉCNICO
11) Fechamento: tanto a adição como a multiplicação de ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL – COPESE - UFT/2013)
um número natural por outro número natural, continua como Num determinado estacionamento da cidade de Palmas há vagas
resultado um número natural. para carros e motos. Durante uma ronda dos agentes de trânsito,
foi observado que o número total de rodas nesse estacionamento
Questões era de 124 (desconsiderando os estepes dos veículos). Sabendo
que haviam 12 motos no estacionamento naquele momento, é
01 (FUNDAÇÃO CASA – AGENTE EDUCACIONAL – CORRETO afirmar que estavam estacionados:
VUNESP/2013) Para zelar pelos jovens internados e orientá- (A) 19 carros
los a respeito do uso adequado dos materiais em geral e dos (B) 25 carros
recursos utilizados em atividades educativas, bem como da (C) 38 carros
preservação predial, realizou-se uma dinâmica elencando (D) 50 carros
“atitudes positivas” e “atitudes negativas”, no entendimento dos
elementos do grupo. Solicitou-se que cada um classificasse suas Respostas
atitudes como positiva ou negativa, atribuindo (+4) pontos a
cada atitude positiva e (-1) a cada atitude negativa. Se um jovem 01. Resposta: A.
classificou como positiva apenas 20 das 50 atitudes anotadas, o 50-20=30 atitudes negativas
total de pontos atribuídos foi 20.4=80
(A) 50. 30.(-1)=-30
(B) 45. 80-30=50
(C) 42.
(D) 36. 02. Resposta: D.
(E) 32. Geladeira + Micro-ondas + DVD = 1213 + 429 + 399 = 2041
Geladeira + Micro-ondas + TV = 1213 + 429 + 562 = 2204,
02. (UEM/PR – AUXILIAR OPERACIONAL – UEM/2014) extrapola o orçamento
Ruth tem somente R$ 2.200,00 e deseja gastar a maior Geladeira + TV + DVD = 1213 + 562 + 399 = 2174, é a maior
quantidade possível, sem ficar devendo na loja. quantidade gasta possível dentro do orçamento.
Verificou o preço de alguns produtos: Troco:2200 – 2174 = 26 reais
TV: R$ 562,00 03. Resposta: D.

DVD: R$ 399,00 Maior inteiro menor que 8 é o 7
Micro-ondas: R$ 429,00 Menor inteiro maior que - 8 é o - 7.
Geladeira: R$ 1.213,00 Portanto: 7⋅(- 7) = - 49
Na aquisição dos produtos, conforme as condições 04. Resposta: C.

mencionadas, e pagando a compra em dinheiro, o troco recebido Carla: 520 – 220 – 485 + 635 = 450 pontos
será de: Mateus: - 280 + 675 + 295 – 115 = 575 pontos
(A) R$ 84,00 Diferença: 575 – 450 = 125 pontos
(B) R$ 74,00
(C) R$ 36,00 05. Resposta: B.
(D) R$ 26,00 Moto: 2 rodas
(E) R$ 16,00 Carro: 4
12.2=24
124-24=100
03. (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – 100/4=25 carros
CESGRANRIO/2013) Multiplicando-se o maior número inteiro
menor do que 8 pelo menor número inteiro maior do que - 8, o Divisibilidade
resultado encontrado será Critérios de divisibilidade: São regras práticas que nos
(A) - 72 possibilitam dizer se um número é ou não divisível por outro,
(B) - 63 sem efetuarmos a divisão.
(C) - 56
(D) - 49 Divisibilidade por 2: Um número é divisível por 2 quando
(E) – 42 termina em 0, 2, 4, 6 ou 8, ou seja, quando ele é par.
04. (SEPLAG - POLÍCIA MILITAR/MG - ASSISTENTE Exemplos:

ADMINISTRATIVO - FCC/2012) Em um jogo de tabuleiro, Carla a) 1458 é divisível por 2, pois termina em 8, e é par.
e Mateus obtiveram os seguintes resultados: b) 9631 não é divisível por 2, pois termina em 1, e não é par.
Divisibilidade por 3: Um número é divisível por 3 quando a

soma dos valores absolutos de seus algarismos é divisível por 3.
APOSTILAS OPÇÃO
Exemplos: quando a diferença entre a soma dos algarismos de posição
a) 45132 é divisível por 3, pois 4 + 5 + 1 + 3 + 2 = 15, e 15 é ímpar e a soma dos algarismos de posição par resulta em um
divisível por 3. número divisível por 11 ou quando essas somas forem iguais.
b) 15443 não é divisível por 3, pois 1+ 5 + 4 + 4 + 3 = 17, e 17
não é divisível por 3. Exemplos:
- 43813:
Divisibilidade por 4: Um número é divisível por 4 quando a) 1º 3º 5º  Algarismos de posição ímpar (Soma dos
seus dois algarismos são 00 ou formam um número divisível por algarismos de posição impar: 4 + 8 + 3 = 15.)
4. 4 3 8 1 3
2º 4º  Algarismos de posição par (Soma dos
Exemplos: algarismos de posição par:3 + 1 = 4)
a) 536400 é divisível por 4, pois termina em 00.
b) 786516 é divisível por 4, pois termina em 16, e 16 é 15 – 4 = 11  diferença divisível por 11. Logo 43813 é
divisível por 4. divisível por 11.
c) 76315 não é divisível por 4, pois termina em 15, e 15 não
é divisível por 4. -83415721:
b) 1º 3º 5º 7º  (Soma dos algarismos de posição
Divisibilidade por 5: Um número é divisível por 5 quando ímpar:8 + 4 + 5 + 2 = 19)
termina em 0 ou 5. 8 3 4 1 5 7 2 1
2º 4º 6º 8º  (Soma dos algarismos de posição
Exemplos: par:3 + 1 + 7 + 1 = 12)
a) 35040 é divisível por 5, pois termina em 0.
b) 7235 é divisível por 5, pois termina em 5. 19 – 12 = 7  diferença que não é divisível por 11. Logo
c) 6324 não é divisível por 5, pois termina em 4. 83415721 não é divisível por 11.
Divisibilidade por 6: Um número é divisível por 6 quando é Divisibilidade por 12: Um número é divisível por 12
divisível por 2 e por 3 ao mesmo tempo. quando é divisível por 3 e por 4 ao mesmo tempo.
Exemplos:
Exemplos: a) 78324 é divisível por 12, pois é divisível por 3 ( 7 + 8 + 3 +
a) 430254 é divisível por 6, pois é divisível por 2 e por 3 (4 + 2 + 4 = 24) e por 4 (termina em 24).
3 + 0 + 2 + 5 + 4 = 18). b) 652011 não é divisível por 12, pois não é divisível por 4
b) 80530 não é divisível por 6, pois não é divisível por 3 (8 + (termina em 11).
0 + 5 + 3 + 0 = 16). c) 863104 não é divisível por 12, pois não é divisível por 3 (
c) 531561 não é divisível por 6, pois não é divisível por 2. 8 + 6 + 3 +1 + 0 + 4 = 22).
Divisibilidade por 15: Um número é divisível por 15
Divisibilidade por 7: Um número é divisível por 7 quando quando é divisível por 3 e por 5 ao mesmo tempo.
o último algarismo do número, multiplicado por 2, subtraído do
número sem o algarismo, resulta em um número múltiplo de 7. Exemplos:
Neste, o processo será repetido a fim de diminuir a quantidade a) 650430 é divisível por 15, pois é divisível por 3 ( 6 + 5 + 0
de algarismos a serem analisados quanto à divisibilidade por 7. + 4 + 3 + 0 =18) e por 5 (termina em 0).
b) 723042 não é divisível por 15, pois não é divisível por 5
Exemplo: 41909 é divisível por 7 conforme podemos (termina em 2).
conferir: 9.2 = 18 ; 4190 – 18 = 4172  2.2 = 4 ; 417 – 4 = 413 c) 673225 não é divisível por 15, pois não é divisível por 3 (
 3.2 = 6 ; 41 – 6 = 35 ; 35 é multiplo de 7. 6 + 7 + 3 + 2 + 2 + 5 = 25).
Questões
Divisibilidade por 8: Um número é divisível por 8 quando
seus três últimos algarismos forem 000 ou formarem um 01. (Fuvest-SP) O número de divisores positivos do número
número divisível por 8. 40 é:
(A) 8
Exemplos: (B) 6
a) 57000 é divisível por 8, pois seus três últimos algarismos (C) 4
são 000. (D) 2
b) 67024 é divisível por 8, pois seus três últimos algarismos (E) 20
formam o número 24, que é divisível por 8. 02. (Professor/Pref.Itaboraí) O máximo divisor comum
c) 34125 não é divisível por 8, pois seus três últimos entre dois números naturais é 4 e o produto dos mesmos 96.
algarismos formam o número 125, que não é divisível por 8. O número de divisores positivos do mínimo múltiplo comum
desses números é:
Divisibilidade por 9: Um número é divisível por 9 quando (A) 2
a soma dos valores absolutos de seus algarismos formam um (B) 4
número divisível por 9. (C) 6
(D) 8
Exemplos: (E) 10
a) 6253461 é divisível por 9, pois 6 + 2 + 5 + 3 + 4 + 6 + 1 =
27 é divisível por 9. 03. (Pedagogia/DEPEN) Considere um número divisível
b) 325103 não é divisível por 9, pois 3 + 2 + 5 + 1 + 0 + 3 = 14 por 6, composto por 3 algarismos distintos e pertencentes ao
não é divisível por 9. conjunto A={3,4,5,6,7}.A quantidade de números que podem ser
formados sob tais condições é:
Divisibilidade por 10: Um número é divisível por 10 (A) 6
quando seu algarismo da unidade termina em zero. (B) 7
(C) 9
Exemplos: (D) 8
a) 563040 é divisível por 10, pois termina em zero. (E) 10
b) 246321 não é divisível por 10, pois não termina em zero.
04. (Pref.de Niterói) No número a=3x4, x representa um
Divisibilidade por 11: Um número é divisível por 11 algarismo de a. Sabendo-se que a é divisível, a soma dos valores
APOSTILAS OPÇÃO
possíveis para o algarismo x vale: Devemos reconhecer o fator comum, seja ele numérico,
(A) 2 literal ou misto; em seguida colocamos em evidência esse fator
(B) 5 comum, simplificamos a expressão deixando em parênteses a
(C) 8 soma algébrica. Observe os exemplos abaixo:
(D) 12
(E) 15 ax + ay = a (x + y)
12x2y + 4 xy3 = 4xy (3x + y2)
05. (BANCO DO BRASIL/CESGRANRIO/2014) Em uma
caixa há cartões. Em cada um dos cartões está escrito um Agrupamento
múltiplo de 4 compreendido entre 22 e 82. Não há dois cartões
com o mesmo número escrito, e a quantidade de cartões é a Devemos dispor os termos do polinômio de modo que
maior possível. Se forem retirados dessa caixa todos os cartões formem dois ou mais grupos entre os quais haja um fator comum,
nos quais está escrito um múltiplo de 6 menor que 60, quantos em seguida, colocar o fator comum em evidência. Observe:
cartões restarão na caixa?
(A)12 ax + ay + bx + by =
(B)11 = a (x + y) +b (x + y) =
(C)3 = (a + b) (x + y) =
(D)5
(E) 10 Diferença de Quadrados
Respostas
Utilizamos a fatoração pelo método de diferença de
01. Resposta: A. quadrados sempre que dispusermos da diferença entre dois
Vamos decompor o número 40 em fatores primos. monômios cujas literais tenham expoentes pares. A fatoração
40 = 23 . 51 ; pela regra temos que devemos adicionar 1 a algébrica de tais expressões é obtida com os seguintes passos:
cada expoente:
3 + 1 = 4 e 1 + 1 = 2 ; então pegamos os resultados e - Extraímos as raízes quadradas dos fatores numéricos de
multiplicamos 4.2 = 8, logo temos 8 divisores de 40. cada monômio;
02. Resposta: D. - Dividimos por dois os expoentes das literais;
Sabemos que o produto de MDC pelo MMC é: - Escrevemos a expressão como produto da soma pela
MDC(A, B).MMC(A, B) = A.B, temos que MDC(A, B) = 4 e o diferença dos novos monômios assim obtidos.
produto entre eles 96, logo:
4 . MMC(A, B) = 96 --> MMC(A, B) = 96/4 --> MMC(A, B) = 24 Por exemplo, a expressão a2 – b2 seria fatorada da seguinte
, fatorando o número 24 temos: forma:
24 = 23 .3 , para determinarmos o número de divisores, pela a2 – b2 = (a = b) (a – b)
regra, somamos 1 a cada expoente e multiplicamos o resultado:
(3 + 1).(1 + 1) = 4.2 = 8 Trinômio Quadrado Perfeito
03. Resposta: D. Uma expressão algébrica pode ser identificada como

Para ser divisível por 6 precisa ser divisível por 2 e 3 ao trinômio quadrado perfeito sempre que resultar do quadrado
mesmo tempo, e por isso deverá ser par também, e a soma dos da soma ou diferença entre dois monômios.
seus algarismos deve ser um múltiplo de 3. Por exemplo, o trinômio x4 + 4x2 + 4 é quadrado perfeito,
Logo os finais devem ser 4 e 6: uma vez que corresponde a (x2 + 2)2.
354, 456, 534, 546, 564, 576, 654, 756, logo temos 8 números. São, portanto, trinômios quadrados perfeitos todas as
expressões da forma a2 ± 2ab + b2, fatoráveis nas formas
04. Resposta: E. seguintes:
Para ser divisível por 6 precisa ser divisível por 2 e 3 ao
mesmo tempo. Um número é divisível por 3 quando a sua soma a2 + 2ab + b2 = (a + b)2
for múltiplo de 3. a2 - 2ab + b2 = (a - b)2
3 + x + 4 = .... os valores possíveis de x são 2, 5 e 8, logo 2 +
5 + 8 = 15 Trinômio Quadrado da Forma ax2 + bx + c
05. Resposta: A. Supondo sejam x1 e x2 as raízes reais do trinômio, ax2 + bx +

Um número é divisível por 4 quando seus dois algarismos c (a ≠ 0), dizemos que:
são 00 ou formam um número divisível por 4. ax2 + bx + c = a (x – x1)(x – x2)
Vamos enumerar todos os múltiplos de 4: 24, 28, 32, 36, 40,
44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 76, 78. Lembre-se de que as raízes de uma equação de segundo grau
Retirando os múltiplos de 6 menores que 60 temos: 24, 36 e podem ser calculadas através da fórmula de Bhaskara:
48 (3 ao todo)
Logo : 15 – 3 = 12 ( , onde ∆ = b2 – 4ac)
Fatoração Soma e Diferença de Cubos
A fatoração é a transformação da soma e/ou subtração de Se efetuarmos o produto do binômio a + b pelo trinômio a² –
vários termos em um produto de diversos fatores, ou seja é uma ab + b², obtemos o seguinte desenvolvimento:
expressão é obter outra expressão que: (a + b) (a2 – ab + b2) = a3 – a2b + ab2 + a2b – ab2 + b3
(a + b)(a2 - ab + b2) = a3 + b3
- Seja equivalente à expressão dada; Analogamente, se calcularmos o produto de a – b por a2 + ab
- Esteja na forma de produto. Na maioria dos casos, o + b2, obtemos a3 – b3.
resultado de uma fatoração é um produto notável.
O que acabamos de desenvolver foram produtos notáveis
Há diversas técnicas de fatoração, supondo a, b, x e y que nos permitem concluir que, para fatorarmos uma soma ou
expressões não fatoráveis. diferença de cubos, basta-nos inverter o processo anteriormente
demonstrado.
Fator Comum
a3 + b3 = (a + b)(a2 - ab + b2)
APOSTILAS OPÇÃO
a3 - b3 = (a - b)(a2 + ab + b2) 02 Resposta: A.
De acordo com o enunciado, vamos equacionar o problema
Questões Como foi dito que os números são inteiros e consecutivos.
Iremos denominar um deles de x, portanto seu consecutivo
01(MGS-NIVEL FUNDAMENTAL COMPLETO-IBFC-2015) será x + 1.
Fatorando a equação , sabendo que y ≠ 0, A diferença entre eles é dada por (x + 1) - x.
Assim, diferença de seus quadrados é (x + 1)2 - x2, e vale
2015.
Lembrando dos produtos notáveis, a2 - b2 = (a - b)x(a + b).
então o valor positivo de x é igual a: Substituindo:
(x + 1)2 - x2 = 2015
(A)3 Resolvendo a equação tem-se:
(B)4 (x + 1 - x). (x + 1 + x) = 2015
(C)2 1.(2x + 1) = 2015
(D) √8 2x = 2014
x = 1007.
02(SEDUC-PI-PROFESSOR MATEMÁTICA-NUCEPE-2015) Como, encontramos o valor de x. seu consecutivo é x + 1
Os quadrados de dois números inteiros consecutivos diferem que vale 1008.
em 2015 unidades. Quanto é a soma desses dois inteiros? Por fim, somando os dois temos 1007 + 1008 = 2015.
(A)2015
(B)1915 03 Resposta: B.
(C)1712 De acordo com o enuciado temos que:
(D)1008 1º ) MMC/MDC = 30
(E)1007 2º) MMC = 145 + MDC
Substituindo a 2º equação na 1º: MMC/MDC = 30
03 ( PREFEITURA DE SÃ JOSÉ DOS CAMPOS-SP-ANALISTA MDC + 145/MDC = 30 =>MDC = 5
EM SAÚDE-ENFERMEIRO – VUNESP-2015) MMC/MDC = 30
Antonio criou uma senha com dois números inteiros MMC/5 = 30
positivos A e B, nessa ordem, ambos com dois dígitos. Para MMC = 150
a criação da senha, ele utilizou os seguintes critérios: MMCxMDC => AxB = 150x5 = 750
• A razão entre o mínimo múltiplo comum de A e B e o máximo Fatorando-se o 750, tendo os seguintes divisores: 2,3,5,5,5,
divisor comum de A e B é 30; asrespostas da soma de A + B só poderia ser um número com
• O mínimo múltiplo comum de A e B supera o máximo divisor final 0 e outro com final 5
comum de A e B em 145 unidades; Portanto, ao multiplicar os números da fatoração: 2x3x5 =
• A é menor que B, e a diferença B – A é mínima. 30, e o restante 5*5 = 25
Conhecidos esses critérios, pode-se concluir corretamente que Somando-se 25+30=55
a soma A + B dos números utilizados por Antonio para a criação
dessa senha é igual a 04 Resposta: C.
Inicia-se a fatoração:
(A)45. 270/2 = 135
(B) 55. 135/3 = 45
(C)65. 45/3 = 15
(D)75 15/3 = 5
(E) 85. 5/5 = 1
São números primos distintos, (2, 3 e 5)
04(COPASA-AGENTE E SANEAMENTO-TECNICO EM
INFORMATICA-FUNDEP-2014) 05 Resposta: C.
Ao fatorar em números primos o número 270, a quantidade -x+(x+3) + x (2x+6) +1
de números primos, distintos, que encontramos é -x+x2+6x+9+2x2-6x+1
3x2-x+10
(A)1
(B)2
(C)3 MMC
(D)4
O mínimo múltiplo comum, de dois ou mais números intei-
05(COPANOR-AUXILIAR ADMINISTRATIVO- ros é o menor múltiplo inteiro positivo comum a todos eles.
FUNDEP-2014) Por exemplo, o MMC de 6 e 8 é o 24, e denotamos isso
A expressão -x + (x +3)2 + x (2x - 6) + 1 corresponde ao por mmc 6, 8 = 24
trinômio Já o MMC de 5, 6 e 8 é o 120, o que é denotado por MMC 5,
6, 8 = 120.
(A)3x2 – 7 x + 10. O MMC é muito útil quando se adicionam ou subtraem fra-
(B)3x2 – 7 x + 7. ções, pois é necessário um mesmo denominador comum du-
(C) 3x2 – x + 10. rante esses processos. Não é necessário que esse denominador
(D)3x2 – x + 9. comum seja o MMC, mas a sua escolha minimiza os cálculos.
Considere o exemplo:
Respostas 326 + 18 = 656 + 756 = 1356, onde o denominador 56 foi
usado porque MMC 28, 8 = 56.
01 Resposta: C.
x2 . y + 2y = 6y Regra prática para calcular o MMC de dois números.
x2 . y = 4y Para calcular o MMC entre 28 e 8, fazemos o seguinte:
x2 = 4y/y 1. Reduzimos a fração 288 aos seus menores termos:
x2 = 4 288 = 72.
x= 2(Tira-se a raiz) 2. Multiplicamos em cruz a expressão obtida:
28 x 2 = 8 x 7 = 56
3. O valor obtido é o MMC procurado: MMC 28, 8 = 56.
APOSTILAS OPÇÃO
Regra geral para calcular o MMC de dois ou mais núme- MMC 30, 36, 72 = 21 ∙ 31 = 6
ros.
Dispositivo prático para calcular o MDC de dois ou mais
O procedimento geral para o cálculo do MMC envolve a de- números.
composição primária de cada número. Por exemplo, para calcu- O procedimento acima tem a seguinte forma prática de exe-
lar o MMC de 8, 12 e 28, fazemos o seguinte: cução:
1. Realizamos a decomposição primária de cada número: 1. Alinhamos os três números, 30, 36 e 72, e dividimos todos
8 = 23 os números que podem ser divididos pelo primeiro primo 2. Na
12 = 22 ∙ 31 linha de baixo anotamos cada quociente obtido:
28 = 22 ∙ 71
2. Em seguida, multiplicamos cada fator pri-
mo elevado à maior potência com que apare-
ce nas fatorações. O resultado é o MMC procurado:
MMC 8, 12, 28 = 23 ∙ 31 ∙ 71 = 168
Dispositivo prático para calcular o MMC de dois ou mais
números. 2. Repetimos esse procedimento com o próximo primo que
O procedimento acima tem a seguinte forma prática de divida os três quocientes e, assim, sucessivamente, até que não
execução: hajam mais primos comuns:
1. Alinhamos os três números, 8, 12 e 28, e dividimos todos
os números que podem ser divididos pelo primeiro primo 2. Na
linha de baixo anotamos cada quociente obtido:
3. Agora, multiplicamos todos os fatores primos na coluna da

direita, obtendo o m.d.c. procurado: MDC 30, 36, 72 = 2 ∙ 3 = 6
2. Repetimos esse procedimento sucessivamente com o 2, O algoritmo de Euclides para o cálculo do MDC de dois
depois com o 3 e, depois com o 7, até que a última linha só con- números
tenha algarismos 1: Para o cálculo do MDC de dois números, existe um dispositi-
vo extremamente rápido e econômico. Trata-se do algoritmo de
Euclides, que descrevemos, agora, para calcular o MDC de 305
e 360.
1. Dividimos o maior número, 360, pelo menor, 305, obtendo

resto 55, posicionando o resto abaixo do divisor:360 305 55
2. Em seguida, transportamos o resto 55 para o lado direi-

to de 305 e dividimos o 305 por 55, posicionando o novo resto
3. Agora, multiplicamos todos os fatores pri- abaixo do 55:
mos na coluna da direita, obtendo o MMC procurado:
MMC 8, 12, 28 = 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 7 = 168
Propriedade fundamental do MMC.

Todo múltiplo comum de dois ou mais números inteiros é
múltiplo do MMC destes números.
Exemplo: os múltiplos comuns positivos de 8, 12 e 28 são 3. Repetimos esse procedimento, transportando o novo res-
exatamente os múltiplos positivos de 168, o seu MMC, ou seja, to 30 para o lado direito de 55 e dividimos o 55 por 30, posicio-
são 168, 336, 504,... nando o novo resto abaixo do 30. E continuamos assim, sucessi-
Exemplo: encontre o menor número inteiro positivo de três vamente, até obter o primeiro resto 0:
algarismos que é divisível, ao mesmo tempo, por 3, 4 e 15.
Solução: pela propriedade fundamental do MMC, o núme-

ro desejado será o menor número de três algarismos múltiplo
do MMC de 3, 4 e 15.
Como MMC 3, 4, 15 = 60, então o menor múltiplo de três
algarismos é o 120. 4. O penúltimo resto obtido, ou seja, o resto anterior ao pri-
meiro resto 0, é o m.d.c. dos dois números iniciais: MDC (305,
MDC – O máximo divisor comum de dois ou mais números 360) = resto anterior ao 0 = 5.
é o maior número que é divisor comum de todos os números
dados. Números primos entre si ou primos relativos.
Dois números inteiros são ditos primos entre si, ou primos
Regra geral para calcular o MDC de dois ou mais núme- relativos, se o m.d.c. entre eles é 1. É o caso de 10 e 21. Como mdc
ros. (10, 21) = 1, então 10 e 21 são primos entre si.
O procedimento geral para o cálculo do MDC, como no caso
do MMC, envolve a decomposição primária de cada número. Por Propriedade fundamental do MDC.
exemplo, para calcular o MMC de 30, 54 e 72, fazemos o seguinte: Todo divisor comum de dois ou mais números inteiros é di-
1. Realizamos a decomposição primária de cada número: visor do MDC destes números.
30 = 21 ∙ 31∙ 51
36 = 22 ∙ 32 Exemplo: 3 é divisor comum de 30, 36 e 72. Observe que 3
72 = 23 ∙ 32 também é divisor de 6, o MDC destes três números.
2. Em seguida, multiplicamos os fatores primos comuns ele-
vados à menor potência com que cada um aparece nas fatora- Exemplo:
ções. O resultado é o MDC procurado: Vamos determinar o MMC e o MDC entre os números 80 e
APOSTILAS OPÇÃO
120. 05(PRODAM/AM – AUXILIAR DE MOTORISTA – FUN-
80 = 2 * 2 * 2 * 2 * 5 = 24 * 5 CAB/2014)
120 = 2 * 2 * 2 * 3 * 5 = 2³ * 3 * 5 Osvaldo é responsável pela manutenção das motocicletas,
dos automóveis e dos caminhões de sua empresa. Esses veículos
MMC (80; 120) = 24 * 3 * 5 = 240 são revisados periodicamente, com a seguinte frequência:
MDC (80; 120) = 2³ * 5 = 40 Todas as motocicletas a cada 3 meses;
Todos os automóveis a cada 6 meses;
Questões Todos os caminhões a cada 8 meses.
Se todos os veículos foram revisados, ao mesmo tempo, no
01(PREFEITURA DE SUZANO – SP- PROFESSOR DE dia 19 de maio de 2014, o número mínimo de meses para que
EDUCAÇÃO BÁSICA-VUNESP-2015) todos eles sejam revisados juntos novamente é:
O máximo divisor comum de 18 e N é 6. Sabendo-se que o (A) 48
mínimo múltiplo comum de 18 e N é 36, é correto afirmar que o (B) 32
produto 18N é igual a (C) 24
(A)162. (D) 16
(B)180. (E) 12
(C) 198.
(D)216. Respostas
(E)234.
01 Resposta : D
02(UFMT- AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO-UFMT-2014) Aplica-se uma propriedade entre MMC e MDC:
Segundo a revista Exame, de 16/04/2014, o sistema ferro-
viário brasileiro está aquém das necessidades do país, e, além MMC (a,b) x MDC (a,b) = a .b
disso, os trens brasileiros também são lentos. A figura abaixo
apresenta a velocidade média (adaptada) nas ferrovias, em qui- Pelo enuniciado vertifica-se que:
lômetros por hora, dos sistemas ferroviários da China, dos Esta- MDC (18, N) = 6
dos Unidos e do Brasil. MMC (18,N) = 36
18 x N = ?
Aplicando a propriedade...
18 N = 6 x 36
Portanto:
18 N = 216
02 Resposta : D
Qual é o quociente da divisão do mínimo múltiplo comum Faz-se o MMC
(MMC) das velocidades médias dos sistemas ferroviários da Chi- 50,40,30 2
na, dos Estados Unidos e do Brasil pela velocidade média do sis- 25,20,15 2
tema ferroviário no Brasil/? 25,10,15 2
(A)15 25,5,15 3
(B)24 25,5,5 5
(C)12 5,1,1 5
(D)20
1,1,1 (2.2.2.3.5.5)=600
03(PRODAM/AM – AUXILIAR DE MOTORISTA – FUN-
CAB/2014) Marcelo é encarregado de dividir as entregas da 600/30=20
empresa em que trabalha. No início do seu turno, ele observou
que todas as entregas do dia poderão ser divididas igualmente 03 Resposta : D
entre 4, 6, 8, 10 ou 12 entregadores, sem deixar sobras. Faz-se o MMC
Assinale a alternativa que representa o menor número de (4, 6, 8, 10, 12) = 120
entregas que deverão ser divididas por ele nesse turno.
(A) 48 04 Resposta : E
(B) 60 Faz-se o MMC
(C) 80 (4, 5, 6) = 60
(D) 120 Divide-se por 12 para saber a quantidade em anos:
(E) 180
60 meses / 12 = 5 anos
04(PREFEITURA MUNICIPAL DE RIBEIRÃO PRETO/SP – Pelo enunciado tem-se:
AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO – VUNESP/2014) Portanto, 2010 + 5 = 2015
Em janeiro de 2010, três entidades filantrópicas (sem fins
lucrativos) A, B e C, realizaram bazares beneficentes para arre- 05 Resposta : C
cadação de fundos para obras assistenciais. Sabendo-se que a Faz-se o MMC
entidade A realiza bazares a cada 4 meses (isto é, faz o bazar em (3, 6, 8) = 24 meses
janeiro, o próximo em maio e assim sucessivamente), a entidade
B realiza bazares a cada 5 meses e C, a cada 6 meses, então a
próxima vez que os bazares dessas três entidades irão coincidir 6. O conjunto dos números
no mesmo mês será no ano de reais: razões e proporções;
(A) 2019. porcentagem
(B) 2018.
(C) 2017.
(D) 2016. Conjunto do Números Reais: R
(E) 2015.
O conjunto dos números reais é a união do conjunto dos
números racionais e o conjunto dos números irracionais. É im-
portante lembrar que o conjunto dos números racionais é for-
APOSTILAS OPÇÃO
mado pelos seguintes conjuntos: Números Naturais e Números
Inteiros. Vamos exemplificar os conjuntos que unidos formam os
números reais. Veja:
Números Naturais (N): {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,
12, 13, 14, 15, , ....}
Números Inteiros (Z): {..., –8, –7, –6, –5, –4, –3, – 2, –1, 0, 1,
2, 3, 4, 5, .....} 2º - Intervalo fechado de extremos a e b é o conjunto [a,b] =
Números Racionais (Q): {...1/2, 3/4, 0,25, –5/4,...} { x ϵ R| a ≤ x ≤ b}
Números Irracionais (I): {...√2, √3, –√5, Exemplo: [3,5] = {x ϵ R| 3 ≤ x ≤ 5}
1,32365498....,3,141592...}.
Podemos concluir que o conjunto dos números reais é a
união dos seguintes conjuntos:
N U Z U Q U I = R ou Q U I = R
O conjunto dos números reais contém os números racionais

3º - Intervalo aberto à direita ( ou fechado à esquerda) de
(naturais, inteiros e fracionários) e os números irracionais e é
extremos a e b é o conjunto [a,b[ = { x ϵ R| a ≤ x < b}
representado pela letra R.
Exemplo: [3,5[ = { x ϵ R| 3 ≤ x < 5}
OBS: Quando relacionamos elementos e conjuntos usamos
os símbolos ∈
( pertence) ou ∉ ( não pertence) e quando relacionamos
conjunto com conjunto usamos os símbolos ⊂ (está contido) ou
⊄ (não está contido).
Ex: 2 ∈ Z 4º - Intervalo aberto à esquerda( ou fechado à direita) de
-2 ∉ N extremos a e b é o conjunto ]a,b] = { x ϵ R| a <x ≤ b}
N ⊂ Z Exemplo: ]3,5] = { x ϵ R| 3 <x ≤ 5}
I ⊄ Q
Aplicam-se ao conjunto dos n° Reais as mesma operações de
propriedades dos demais conjuntos citados ( N, Z, Q, I ) Inter-
valos reais
Representação Geométrica dos números reais
5º - ] -∞, a] = { x ϵ R| x ≤ a}
Exemplo: ] -∞, 3] = { x ϵ R| x ≤ 3}
Propriedades 6º - ] -∞, a[ = { x ϵ R| x < a}

É válido todas as propriedades anteriormente vistos nos Exemplo: ] -∞, 3[ = { x ϵ R| x < 3}
outros conjuntos, assim como os conceitos de módulo, números
opostos e números inversos (quando possível).
Ordenação dos números Reais

A representação dos números Reais permite definir uma
relação de ordem entre eles. Os números Reais positivos são
maiores que zero e os negativos, menores. Expressamos a 7º - [a,+ ∞ [ = { x ϵ R| x ≥ a}
relação de ordem da seguinte maneira: Dados dois números Exemplo: [3,+ ∞ [ = { x ϵ R| x ≥ 3}
Reais a e b,
a≤b↔b–a≥0
Exemplo: -15 ≤ ↔ 5 – (-15) ≥ 0

5 + 15 ≥ 0 8º - ]a,+ ∞ [ = { x ϵ R| x > a}
Exemplo: ]3,+ ∞ [ = { x ϵ R| x > 3}
→ Operações com números Reais
Operando com as aproximações, obtemos uma sucessão de
intervalos fixos que determinam um número Real. É assim que
vamos trabalhar as operações adição, subtração, multiplicação e
divisão. Relacionamos, em seguida, uma série de recomendações Em termos gerais temos:
úteis para operar com números Reais. - A bolinha aberta = a intervalo aberto (estamos excluindo
aquele número), utilizamos os símbolos:
O conjunto dos números reais possui também subconjuntos, > ;< ; ] ; [
denominados intervalos, que são determinados por meio de de- - A bolinha fechada = a intervalo fechado (estamos incluindo
siguladades. Sejam os números a e b , com a < b. aquele número), utilizamos os símbolos:
1º - Intervalo aberto de extremos a e b é conjunto ]a,b[ = { x ≥;≤;[;]
ϵ R| a < x < b}
Exemplo: ]3,5[ = { x ϵ R| 3 < x < 5} Podemos utilizar ( ) no lugar dos [ ] , para indicar as extremi-
dades abertas dos intervalos.
[a,b[ = [a,b) ; ]a,b] = (a,b] ; e ]a,b[ = (a,b)
APOSTILAS OPÇÃO
(D) 92.
05. (MP/SP – Auxiliar de Promotoria I – Administrativo –

VUNESP/2014) Para ir de sua casa à escola, Zeca percorre uma
distância igual a da distância percorrida na volta, que é feita por
um trajeto diferente. Se a distância percorrida por Zeca para ir
de sua casa à escola e dela voltar é igual a de um quilômetro,
então a distância percorrida por Zeca na ida de sua casa à escola
corresponde, de um quilômetro, a
Questões
01 (SABESP – APRENDIZ – FCC) Em um jogo matemático,

cada jogador tem direito a 5 cartões marcados com um núme-
ro, sendo que todos os jogadores recebem os mesmos números.
Após todos os jogadores receberem seus cartões, aleatoriamen- Respostas
te, realizam uma determinada tarefa que também é sorteada. 01. Resposta: D.
Vence o jogo quem cumprir a tarefa corretamente. Em uma
rodada em que a tarefa era colocar os números marcados nos
cartões em ordem crescente, venceu o jogador que apresentou
a sequência:
(A) A ordem crescente é :

(B) 02. Resposta: C.
I. Falso, pois m é Real e pode ser negativo.
(C) II. Falso, pois m é Real e pode ser negativo.
III. Falso, pois m é Real e pode ser positivo.
(D)
03. Resposta: A.
(E)
02. (Pref. Guarujá/SP – SEDUC – Professor de Matemáti-

ca – CAIPIMES/2014) Considere m um número real menor que 04. Resposta: D.
20 e avalie as afirmações I, II e III: Vamos chamar as retiradas de r, s e w: e de T o total de lâm-
I- (20 – m) é um número menor que 20. padas.
II- (20 m) é um número maior que 20. Precisamos calcular os múltiplos de 3, 5 e de 7, separando
III- (20 m) é um número menor que 20. um múltiplo menor do que 100 que sirva nas três equações abai-
É correto afirmar que: xo:
A) I, II e III são verdadeiras. De 3 em 3: 3 . r + 2 = Total
B) apenas I e II são verdadeiras. De 5 em 5: 5 . s + 2 = Total
C) I, II e III são falsas. De 7 em 7: 7 . w + 1 = Total
D) apenas II e III são falsas. Primeiramente, vamos calcular o valor de w, sem que o total
ultrapasse 100:
03. (Pref. Guarujá/SP – SEDUC – Professor de Matemá- 7 . 14 + 1 = 99, mas 3 . r + 2 = 99 vai dar que r = 32,333... (não
tica – CAIPIMES/2014) Na figura abaixo, o ponto que melhor convém)
representa a diferença na reta dos números reais é: 7 . 13 + 1 = 92, e 3 . r + 2 = 92 vai dar r = 30 e 5 . s + 2 = 92
vai dar s = 18.
05. Resposta: E.
Ida + volta = 7/5 . 1
RAZÃO
(A) P. É o quociente entre dois números (quantidades, medidas,

(B) Q. grandezas).
(C) R. Sendo a e b dois números a sua razão, chama-se razão de a
(D) S. para b:
04. (TJ/PR - Técnico Judiciário – TJ/PR/2014) Uma caixa

contém certa quantidade de lâmpadas. Ao retirá-las de 3 em 3 Onde:
ou de 5 em 5, sobram 2 lâmpadas na caixa.
Entretanto, se as lâmpadas forem removidas de 7 em 7, so-
brará uma única lâmpada. Assinale a alternativa corresponden-
te à quantidade de lâmpadas que há na caixa, sabendo que esta
comporta um máximo de 100 lâmpadas.
(A) 36.
(B) 57.
(C) 78.
APOSTILAS OPÇÃO
Exemplos:
1 - Em um vestibular para o curso de marketing, participaram
3600 candidatos para 150 vagas. A razão entre o número de
vagas e o número de candidatos, nessa ordem, foi de
Exemplo:
1 - O passageiro ao lado do motorista observa o painel do
veículo e vai anotando, minuto a minuto, a distância percorrida.
Sua anotação pode ser visualizada na tabela a seguir:
Lemos a fração como: Um vinte e quatro avós.
Distância percorrida (em km) 2 4 6 8 ...
2 - Em um processo seletivo diferenciado, os candidatos
obtiveram os seguintes resultados: Tempo gasto (em min) 1 2 3 4 ...
− Alana resolveu 11 testes e acertou 5
− Beatriz resolveu 14 testes e acertou 6
Nota-se que a razão entre a distância percorrida e o tempo
− Cristiane resolveu 15 testes e acertou 7
gasto para percorrê-la é sempre igual a 2:
− Daniel resolveu 17 testes e acertou 8
− Edson resolveu 21 testes e acertou 9
O candidato contratado, de melhor desempenho, (razão de
acertos para número de testes), foi:
Então:
Dizemos que os números da sucessão (2,4,6,8,...) são

diretamente proporcionais aos números da sucessão
(1,2,3,3,4,...).
- Propriedades da Proporção
1 - Propriedade Fundamental
O produto dos meios é igual ao produto dos extremos, isto
é, a . d = b . c
Exemplo:
Na proporção ,(lê-se: “45 esta para 30 , assim como
9 esta para 6.), aplicando a propriedade fundamental , temos:
Daniel teve o melhor desempenho.
45.6 = 30.9 = 270
- Quando a e b forem medidas de uma mesma grandeza,
essas devem ser expressas na mesma unidade.
2 - A soma dos dois primeiros termos está para o primeiro
(ou para o segundo termo), assim como a soma dos dois últimos
- Razões Especiais
está para o terceiro (ou para o quarto termo).
Escala ⇒ Muitas vezes precisamos ilustrar distâncias muito
grandes de forma reduzida, então utilizamos a escala, que é a
razão da medida no mapa com a medida real (ambas na mesma
unidade).
Exemplo:
Velocidade média ⇒ É a razão entre a distância percorrida
e o tempo total de percurso. As unidades utilizadas são km/h,
m/s, entre outras.
3 - A diferença entre os dois primeiros termos está para o
primeiro (ou para o segundo termo), assim como a diferença
entre os dois últimos está para o terceiro (ou para o quarto
termo).
Densidade⇒ É a razão entre a massa de um corpo e o seu
volume. As unidades utilizadas são g/cm³, kg/m³, entre outras.
Exemplo:
PROPORÇÃO
4 - A soma dos antecedentes está para a soma dos
É uma igualdade entre duas razões. consequentes, assim como cada antecedente está para o seu
consequente.
Dada as razões e , à setença de igualdade chama-
se proporção.
Onde:
APOSTILAS OPÇÃO
Exemplo: Resolução:
Se 2/5 chegaram atrasados
5 - A diferença dos antecedentes está para a diferença dos

consequentes, assim como cada antecedente está para o seu
consequente.
Exemplo:
- Problemas envolvendo razão e proporção Resposta “C”

1 - Em uma fundação, verificou-se que a razão entre o Questões
número de atendimentos a usuários internos e o número de
atendimento total aos usuários (internos e externos), em um 01. (SEPLAN/GO – Perito Criminal – FUNIVERSA/2015)
determinado dia, nessa ordem, foi de 3/5. Sabendo que o número Em uma ação policial, foram apreendidos 1 traficante e 150 kg
de usuários externos atendidos foi 140, pode-se concluir que, no de um produto parecido com maconha. Na análise laboratorial,
total, o número de usuários atendidos foi: o perito constatou que o produto apreendido não era maconha
A) 84 pura, isto é, era uma mistura da Cannabis sativa com outras
B) 100 ervas. Interrogado, o traficante revelou que, na produção de 5
C) 217 kg desse produto, ele usava apenas 2 kg da Cannabis sativa; o
D) 280 restante era composto por várias “outras ervas”. Nesse caso, é
E) 350 correto afirmar que, para fabricar todo o produto apreendido, o
traficante usou
Resolução: (A) 50 kg de Cannabis sativa e 100 kg de outras ervas.
Usuários internos: I (B) 55 kg de Cannabis sativa e 95 kg de outras ervas.
Usuários externos : E (C) 60 kg de Cannabis sativa e 90 kg de outras ervas.
Sabemos que neste dia foi atendidos 140 externos ⇒E = 140 (D) 65 kg de Cannabis sativa e 85 kg de outras ervas.
(E) 70 kg de Cannabis sativa e 80 kg de outras ervas.
, usando o produto dos meios pelos extremos temos ⇒
5I = 3(I + 140) 02. (PREF. IMARUÍ – AGENTE EDUCADOR – PREF.
5I = 3I + 420 IMARUÍ/2014) De cada dez alunos de uma sala de aula, seis
5I – 3I = 420 são do sexo feminino. Sabendo que nesta sala de aula há dezoito
2I = 420 alunos do sexo feminino, quantos são do sexo masculino?
I = 420 / 2 (A) Doze alunos.
I = 210 (B) Quatorze alunos.
I + E = 210 + 140 = 350 (C) Dezesseis alunos.
Resposta “E” (D) Vinte alunos.
2 – Em um concurso participaram 3000 pessoas e foram 03. (PC/SP – OFICIAL ADMINISTRATIVO – VUNESP/2014)
aprovadas 1800. A razão do número de candidatos aprovados Foram construídos dois reservatórios de água. A razão entre
para o total de candidatos participantes do concurso é: os volumes internos do primeiro e do segundo é de 2 para 5,
A) 2/3 e a soma desses volumes é 14m³. Assim, o valor absoluto da
B) 3/5 diferença entre as capacidades desses dois reservatórios, em
C) 5/10 litros, é igual a
D) 2/7 (A) 8000.
E) 6/7 (B) 6000.
(C) 4000.
Resolução: (D) 6500.
(E) 9000.
04. (EBSERH/ HUPAA-UFAL - Técnico em Informática

Resposta “B” – IDECAN/2014) Entre as denominadas razões especiais
encontram-se assuntos como densidade demográfica,
3 - Em um dia de muita chuva e trânsito caótico, 2/5 dos velocidade média, entre outros. Supondo que a distância entre
alunos de certa escola chegaram atrasados, sendo que 1/4 dos Rio de Janeiro e São Paulo seja de 430 km e que um ônibus,
atrasados tiveram mais de 30 minutos de atraso. Sabendo que fretado para uma excursão, tenha feito este percurso em 5 horas
todos os demais alunos chegaram no horário, pode-se afirmar e 30 minutos. Qual foi a velocidade média do ônibus durante
que nesse dia, nessa escola, a razão entre o número de alunos este trajeto, aproximadamente, em km/h?
que chegaram com mais de 30 minutos de atraso e número de (A) 71 km/h
alunos que chegaram no horário, nessa ordem, foi de: (B) 76 km/h
A) 2:3 (C) 78 km/h
B) 1:3 (D) 81 km/h
C) 1:6 (E) 86 km/h.
D) 3:4
E) 2:5
APOSTILAS OPÇÃO
05. (PM/SP – Oficial Administrativo – VUNESP/2014) Um ro, pois é utilizada para capitalizar empréstimos e aplicações,
restaurante comprou pacotes de guardanapos de papel, alguns expressar índices inflacionários e deflacionários, descontos,
na cor verde e outros na cor amarela, totalizando 144 pacotes. aumentos, taxas de juros, entre outros. No campo da Estatística
Sabendo que a razão entre o número de pacotes de guardanapos possui participação ativa na apresentação de dados comparati-
na cor verde e o número 5/7 de pacotes de guardanapos na vos e organizacionais.
cor amarela, nessa ordem, é , então, o número de pacotes de É frequente o uso de expressões que refletem acréscimos
guardanapos na cor amarela supera o número de pacotes de ou reduções em preços, números ou quantidades, sempre
guardanapos na cor verde em tomando por base 100 unidades. Alguns exemplos:
(A) 22. A gasolina teve um aumento de 15%
(B) 24. Significa que em cada R$100 houve um acréscimo de R$15,00
(C) 26. O funcionário recebeu um aumento de 10% em seu salário.
(D) 28. Significa que em cada R$100 foi dado um aumento de
(E) 30. R$10,00
As expressões 7%, 16% e 125% são chamadas taxas centesi-
Respostas mais ou taxas percentuais.
Porcentagem é o valor obtido ao aplicarmos uma taxa per-
01. Resposta: C. centual a um determinado valor. É representado por uma fração
O enunciado fornece que a cada 5kg do produto temos de denominador 100 ou em número decimal.
que 2kg da Cannabis sativa e os demais outras ervas. Podemos
escrever em forma de razão 2/5 , logo : 1
25
2/5 . 150 = 60 kg de Cannabis Sativa ∴150 - 60 = 90 kg de Ex: 25% = 100 = 0,25 = 4 (fração irredutível)
outras ervas.
Porcentagem na forma decimal
02. Resposta: A.
Como 6 são do sexo feminino, 4 são do sexo masculino (10-6 43% = 43/100 = 0,43, então 0,43 corresponde na forma de-
= 4) .Então temos a seguinte razão: 6/4 cimal a 43%
0,7 = 70/100= 70%
⇒ 6x = 72 ⇒ x = 12 Importante:Fator de Multiplicação.
Se há um acréscimo de 10% a um determinado valor,
03. Resposta: B. podemos calcular o novo valor apenas multiplicando esse
Primeiro:2k valor por 1,10, que é o fator de multiplicação. Se o acréscimo
Segundo:5k for de 30%, multiplicamos por 1,30, e assim por diante. Veja:
2k + 5k = 14
7k = 14 Fator de Multiplica-
Acréscimo
k=2 ção
Primeiro: 2.2 = 4 11% 1,11
Segundo5.2=10
Diferença: 10 – 4 = 6 m³ 15% 1,15
1m³------1000L 20% 1,20
6--------x
x = 6000 l 65% 1,65
87% 1,87
04. Resposta: C.
5h30 = 5,5h, transformando tudo em hora e suas frações. Ex: Aumentando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 .
1,10 = R$ 11,00
No caso de haver um decréscimo, o fator de multiplicação será:
Fator de Multiplicação = 1 - taxa de desconto (na forma deci-
mal). Veja:
05. Resposta: B.
Vamos chamar a quantidade de pacotes verdes de (v) e, a de Desconto Fator de Multiplicação
amarelos, de (a). Assim:
v + a = 144 , ou seja, v = 144 – a ( I ) 12% 0,88
26% 0,74
, ou seja, 7.v = 5.a ( II )
36% 0,64
Vamos substituir a equação ( I ) na equação ( II ): 60% 0,40
7 . (144 – a) = 5.a
1008 – 7a = 5a 90% 0,10
– 7a – 5a = – 1008 . (– 1) Ex: Descontando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 .
12a = 1008 0,90 = R$ 9,00
a = 1008 / 12
a = 84 amarelos Você deve lembrar que em matemática a palavra de indica
Assim: v = 144 – 84 = 60 verdes uma multiplicação, logo para calcularmos 12% de R$ 540,00
Supera em: 84 – 60 = 24 guardanapos. devemos proceder da seguinte forma:
12 6480
Porcentagem 12% de 540 = . 540 =
100
= 64,8 ; logo 12% de R$
540,00 é R$ 64,80 100
Diariamente jornais, TV, revistas apresentam notícias que Ou
envolvem porcentagem; em um passeio pelo comércio de nossa 0,12 de 540 = 0,12 . 540 = 64,8 (nos dois métodos encontra-
cidade vemos cartazes anunciando mercadorias com desconto mos o mesmo resultado)
e em boletos bancários também nos deparamos com porcenta- Utilizaremos nosso conhecimento com porcentagem pra a
gens. resolução de problemas.
A porcentagem é de grande utilidade no mercado financei- Ex: 1. Sabe-se que 20% do número de pessoas de minha
APOSTILAS OPÇÃO
sala de aula são do sexo masculino. Sabendo que na sala existem cederem 20.000 reais. Se o total de vendas em certo mês foi de
32 meninas, determine o número de meninos. R$ 36.000,00, quanto será a comissão do vendedor?
Resolução: se 20% são homens então 80% são mulheres e x (A) R$ 2.120,00
representa o nº total de alunos, logo: 80% de x = 32 ⇒ 0,80 . (B) R$ 2.140,00
x = 32 ⇒ x = 40 (C) R$ 2.160,00
Resp: são 32 meninas e 8 meninos (D) R$ 2.180,00
(E) R$ 2.220,00
2. Em uma fábrica com 52 funcionários, 13 utilizam bici-
cletas como transporte. Expresse em porcentagem a quantidade Respostas
de funcionários que utilizam bicicleta. 01.Resposta: A.
Resolução: Podemos utilizar uma regra de três simples.
52 funcionários .............................100%
13 funcionários ............................. x%
52.x = 13.100 80 – 12 = R$ 68,00
52x = 1300
x= 1300/52
x = 25% 02.Resposta: A.
Portanto, 25% dos funcionários utilizam bicicletas. Faremos uma regra de três simples:
Podemos também resolver de maneira direta dividindo o nº
de funcionários que utilizam bicicleta pelo total de funcionários * Salário menor:
⇒ 13 : 52 = 0,25 = 25%
salário %
Questões 750 --------- 100
68,50 --------- x
01 (EBSERH/ HUSM-UFSM/RS - TÉCNICO EM INFORMÁ-
TICA – AOCP/2014) 750. x = 68,50 . 100 x = 6850 / 750 x = 9,13%
Uma loja de camisas oferece um desconto de 15% no total da
compra se o cliente levar duas camisas. Se o valor de cada camisa * Salário maior:
é de R$ 40,00, quanto gastará uma pessoa que aproveitou essa
oferta? salário %
(A) R$ 68,00. 1200 --------- 100
(B) R$ 72,00. 108 --------- y
(C) R$ 76,00.
(D) R$ 78,00. 1200.y = 108 . 100 y = 10800 / 1200 y = 9%
(E) R$ 80,00.
03.Resposta: A.
02 (EBSERH/HUPES – UFBA – TÉCNICO EM INFORMÁTI-
CA – IADES/2014)
Um salário de R$ 750,00 teve um aumento de R$ 68,50 e ou-
tro salário de R$ 1.200,00 teve um aumento de R$ 108,00. Per- 40 + 12 = 52 peças
centualmente, é correto afirmar que o(s)
(A) salário menor teve maior aumento percentual. 04.Resposta: B.
(B) salário maior teve um aumento superior a 9%.
(C) salário maior teve maior aumento percentual.
(D) salário menor teve um aumento superior a 8% e inferior
a 9%.
(E) os dois salários tiveram aumentos percentuais iguais. 05.Resposta: E.
5% de 10000 = 5 / 100 . 10000 = 500
03 (EBSERH/HU-UFGD – Técnico em Informática –
AOCP/2014) 6% de 10000 = 6 / 100 . 10000 = 600
Lúcia é dona de uma pequena loja de roupas e, para aumen-
tar as vendas, ela deu um desconto excelente em todas as peças 7% de 16000 (= 36000 – 20000) = 7 / 100 . 16000 = 1120
da loja. Se ela costumava vender em média 40 peças de roupas
por dia, e com a promoção esse número subiu 30%, quantas pe- Comissão = 500 + 600 + 1120 = R$ 2220,00
ças de roupa em média Lúcia passou a vender?
(A) 52.
(B) 50. 7. Raciocínio lógico sequencial.
(C) 42.
(D) 28.
(E) 12. LÓGICA SEQUENCIAL
04(EBSERH/ HUSM – UFSM/RS – ANALISTA ADMINIS- O Raciocínio é uma operação lógica, discursiva e mental.
TRATIVO – ADMINISTRAÇÃO – AOCP/2014) Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais proposições, para
Quando calculamos 32% de 650, obtemos como resultado concluir através de mecanismos de comparações e abstrações,
(A) 198. quais são os dados que levam às respostas verdadeiras, falsas
(B) 208. ou prováveis. Foi pelo processo do raciocínio que ocorreu o
(C) 213. desenvolvimento do método matemático, este considerado
(D) 243. instrumento puramente teórico e dedutivo, que prescinde de
(E) 258. dados empíricos. Logo, resumidamente o raciocínio pode ser
considerado também um dos integrantes dos mecanismos dos
05 (UFPE - ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO – CO- processos cognitivos superiores da formação de conceitos e da
VEST/2014) solução de problemas, sendo parte do pensamento.
Um vendedor recebe comissões mensais da seguinte ma-
neira: 5% nos primeiros 10.000 reais vendidos no mês, 6% nos Sequências Lógicas
próximos 10.000,00 vendidos, e 7% no valor das vendas que ex- As sequências podem ser formadas por números, letras,
APOSTILAS OPÇÃO
pessoas, figuras, etc. Existem várias formas de se estabelecer
uma sequência, o importante é que existem pelo menos três
elementos que caracterize a lógica de sua formação, entretanto
algumas séries necessitam de mais elementos para definir sua
lógica. Algumas sequências são bastante conhecidas e todo aluno Sequência de Figuras
que estuda lógica deve conhecê-las, tais como as progressões Esse tipo de sequência pode seguir o mesmo padrão visto
aritméticas e geométricas, a série de Fibonacci, os números na sequência de pessoas ou simplesmente sofrer rotações, como
primos e os quadrados perfeitos. nos exemplos a seguir.
Sequência de Números
Progressão Aritmética: Soma-se constantemente um

mesmo número.
Progressão Geométrica: Multiplica-se constantemente um Sequência de Fibonacci

mesmo número. O matemático Leonardo Pisa, conhecido como Fibonacci,
propôs no século XIII, a sequência numérica: (1, 1, 2, 3, 5, 8,
13, 21, 34, 55, 89, …). Essa sequência tem uma lei de formação
simples: cada elemento, a partir do terceiro, é obtido somando-
se os dois anteriores. Veja: 1 + 1 = 2, 2 + 1 = 3, 3 + 2 = 5 e assim
por diante. Desde o século XIII, muitos matemáticos, além do
Incremento em Progressão: O valor somado é que está em próprio Fibonacci, dedicaram-se ao estudo da sequência que
progressão. foi proposta, e foram encontradas inúmeras aplicações para
ela no desenvolvimento de modelos explicativos de fenômenos
naturais.
Veja alguns exemplos das aplicações da sequência de
Fibonacci e entenda porque ela é conhecida como uma das
maravilhas da Matemática. A partir de dois quadrados de lado
Série de Fibonacci: Cada termo é igual a soma dos dois 1, podemos obter um retângulo de lados 2 e 1. Se adicionarmos
anteriores. a esse retângulo um quadrado de lado 2, obtemos um novo
retângulo 3 x 2. Se adicionarmos agora um quadrado de lado 3,
1 1 2 3 5 8 13 obtemos um retângulo 5 x 3. Observe a figura a seguir e veja que
os lados dos quadrados que adicionamos para determinar os
Números Primos: Naturais que possuem apenas dois retângulos formam a sequência de Fibonacci.
divisores naturais.
2 3 5 7 11 13 17
Quadrados Perfeitos: Números naturais cujas raízes são

naturais.
1 4 9 16 25 36 49
Sequência de Letras
As sequências de letras podem estar associadas a uma série
de números ou não. Em geral, devemos escrever todo o alfabeto
(observando se deve, ou não, contar com k, y e w) e circular as Se utilizarmos um compasso e traçarmos o quarto de
letras dadas para entender a lógica proposta. circunferência inscrito em cada quadrado, encontraremos uma
espiral formada pela concordância de arcos cujos raios são os
ACFJOU elementos da sequência de Fibonacci.
Observe que foram saltadas 1, 2, 3, 4 e 5 letras e esses

números estão em progressão.
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU
B1 2F H4 8L N16 32R T64
Nesse caso, associou-se letras e números (potências de 2),

alternando a ordem. As letras saltam 1, 3, 1, 3, 1, 3 e 1 posições.
ABCDEFGHIJKLMNOPQRST O Partenon que foi construído em Atenas pelo célebre

arquiteto grego Fidias. A fachada principal do edifício, hoje em
Sequência de Pessoas ruínas, era um retângulo que continha um quadrado de lado
Na série a seguir, temos sempre um homem seguido de duas igual à altura. Essa forma sempre foi considerada satisfatória
mulheres, ou seja, aqueles que estão em uma posição múltipla do ponto de vista estético por suas proporções sendo chamada
de três (3º, 6º, 9º, 12º,...) serão mulheres e a posição dos braços retângulo áureo ou retângulo de ouro.
sempre alterna, ficando para cima em uma posição múltipla
de dois (2º, 4º, 6º, 8º,...). Sendo assim, a sequência se repete a
cada seis termos, tornando possível determinar quem estará em
qualquer posição.
APOSTILAS OPÇÃO
28 – 22 = 6
35 – 28 = 7
Exemplo 3
Como os dois retângulos indicados na figura são semelhantes

temos: (1).
Como: b = y – a (2).
Substituindo (2) em (1) temos: y2 – ay – a2 = 0.
Resolvendo a equação:
Multiplicar os números sempre por 3.
1x3=3
3x3=9
9 x 3 = 27
27 x 3 = 81
81 x 3 = 243
243 x 3 = 729
729 x 3 = 2187
Esse número é conhecido como número de ouro e pode ser
representado por: Exemplo 4
Todo retângulo e que a razão entre o maior e o menor lado

for igual a é chamado retângulo áureo como o caso da fachada
do Partenon.
As figuras a seguir possuem números que representam uma

sequência lógica. Veja os exemplos:
A diferença entre os números vai aumentando 2 unidades.

24 – 22 = 2
Exemplo 1 28 – 24 = 4
34 – 28 = 6
42 – 34 = 8
52 – 42 = 10
64 – 52 = 12
78 – 64 = 14
Questões
01. Observe atentamente a disposição das cartas em cada

linha do esquema seguinte:
A sequência numérica proposta envolve multiplicações por
4.
6 x 4 = 24
24 x 4 = 96
96 x 4 = 384
384 x 4 = 1536
Exemplo 2
A diferença entre os números vai aumentando 1 unidade.

13 – 10 = 3
17 – 13 = 4 A carta que está oculta é:
22 – 17 = 5
APOSTILAS OPÇÃO
(A) (B) (C) (C) 28 palitos
(D) 22 palitos
06. Ana fez diversas planificações de um cubo e escreveu em

cada um, números de 1 a 6. Ao montar o cubo, ela deseja que a
soma dos números marcados nas faces opostas seja 7. A única
alternativa cuja figura representa a planificação desse cubo tal
como deseja Ana é:
(D) (E)
(A) (B)
(C) (D)
02. Considere que a sequência de figuras foi construída
segundo um certo critério.
(E)
07. As figuras da sequência dada são formadas por partes

Se tal critério for mantido, para obter as figuras subsequentes, iguais de um círculo.
o total de pontos da figura de número 15 deverá ser:
(A) 69
(B) 67
(C) 65
(D) 63
(E) 61 Continuando essa sequência, obtém-se exatamente 16
círculos completos na:
03. O próximo número dessa sequência lógica é: 1000, 990, (A) 36ª figura
970, 940, 900, 850, ... (B) 48ª figura
(A) 800 (C) 72ª figura
(B) 790 (D) 80ª figura
(C) 780 (E) 96ª figura
(D) 770
08. Analise a sequência a seguir:
04. Na sequência lógica de números representados nos he-
xágonos, da figura abaixo, observa-se a ausência de um deles
que pode ser:
Admitindo-se que a regra de formação das figuras seguintes

permaneça a mesma, pode-se afirmar que a figura que ocuparia
a 277ª posição dessa sequência é:
(A) (B) (C)
(A) 76 (D) (E)

(B) 10
(C) 20
(D) 78
05. Uma criança brincando com uma caixa de palitos de fós-

foro constrói uma sequência de quadrados conforme indicado 09. Observe a sequência: 2, 10, 12, 16, 17, 18, 19, ... Qual é o
abaixo: próximo número?
(A) 20
(B) 21
............. (C) 100
1° 2° 3° (D) 200
Quantos palitos ele utilizou para construir a 7ª figura? 10. Observe a sequência: 3,13, 30, ... Qual é o próximo nú-
(A) 20 palitos mero?
(B) 25 palitos (A) 4
(B) 20
APOSTILAS OPÇÃO
(C) 31 16 círculos é suficiente multiplicar 3 por 16: 3. 16 = 48. Portanto,
(D) 21 na 48ª figura existirão 16 círculos.
Respostas 08. Resposta: B.

A sequência das figuras completa-se na 5ª figura. Assim,
01. Resposta: A. continua-se a sequência de 5 em 5 elementos. A figura de número
A diferença entre os números estampados nas cartas 1 e 2, 277 ocupa, então, a mesma posição das figuras que representam
em cada linha, tem como resultado o valor da 3ª carta e, além número 5n + 2, com n N. Ou seja, a 277ª figura corresponde à 2ª
disso, o naipe não se repete. Assim, a 3ª carta, dentro das opções figura, que é representada pela letra “B”.
dadas só pode ser a da opção (A).
09. Resposta: D.
02. Resposta: D. A regularidade que obedece a sequência acima não se dá
Observe que, tomando o eixo vertical como eixo de simetria, por padrões numéricos e sim pela letra que inicia cada número.
tem-se: “Dois, Dez, Doze, Dezesseis, Dezessete, Dezoito, Dezenove, ...
Na figura 1: 01 ponto de cada lado  02 pontos no total. Enfim, o próximo só pode iniciar também com “D”: Duzentos.
Na figura 2: 02 pontos de cada lado  04 pontos no total.
Na figura 3: 03 pontos de cada lado  06 pontos no total. 10. Resposta: C.
Na figura 4: 04 pontos de cada lado  08 pontos no total. Esta sequência é regida pela inicial de cada número. Três,
Na figura n: n pontos de cada lado  2.n pontos no total. Treze, Trinta,... O próximo só pode ser o número Trinta e um,
Em particular: pois ele inicia com a letra “T”.
Na figura 15: 15 pontos de cada lado  30 pontos no total.
Agora, tomando o eixo horizontal como eixo de simetria,
tem-se: 8. Resolução de problemas
Na figura 1: 02 pontos acima e abaixo  04 pontos no total. envolvendo princípios de
Na figura 2: 03 pontos acima e abaixo  06 pontos no total. contagens
Na figura 3: 04 pontos acima e abaixo  08 pontos no total.
Na figura 4: 05 pontos acima e abaixo  10 pontos no total.
Na figura n: (n+1) pontos acima e abaixo  2.(n+1) pontos PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM-PFC
no total. (PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO)
Em particular:
Na figura 15: 16 pontos acima e abaixo  32 pontos no total. O princípio multiplicativo ou fundamental da contagem
Incluindo o ponto central, que ainda não foi considerado, temos constitui a ferramenta básica para resolver problemas de
para total de pontos da figura 15: Total de pontos = 30 + 32 + 1 contagem sem que seja necessário enumerar seus elementos,
= 63 pontos. através da possibilidades dadas. É uma das técnicas mais
utilizadas para contagem, mas também dependendo da questão
03. Resposta: B. pode se tornar trabalhosa.
Nessa sequência, observamos que a diferença: entre 1000 e
990 é 10, entre 990 e 970 é 20, entre o 970 e 940 é 30, entre 940 Exemplos:
e 900 é 40, entre 900 e 850 é 50, portanto entre 850 e o próximo 1) Imagine que, na cantina de sua escola, existem cinco
número é 60, dessa forma concluímos que o próximo número é opções de suco de frutas: pêssego, maçã, morango, caju e
790, pois: 850 – 790 = 60. mamão. Você deseja escolher apenas um desses sucos, mas
deverá decidir também se o suco será produzido com água
04. Resposta: D. ou leite. Escolhendo apenas uma das frutas e apenas um dos
Nessa sequência lógica, observamos que a diferença: entre acompanhamentos, de quantas maneiras poderá pedir o suco?
24 e 22 é 2, entre 28 e 24 é 4, entre 34 e 28 é 6, entre 42 e 34 é 8,
entre 52 e 42 é 10, entre 64 e 52 é 12, portanto entre o próximo
número e 64 é 14, dessa forma concluímos que o próximo
número é 78, pois: 76 – 64 = 14.
05. Resposta: D.
Observe a tabela:
Figuras 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7°
Nº de Palitos 4 7 10 13 16 19 22
Temos de forma direta, pela contagem, a quantidade de

palitos das três primeiras figuras. Feito isto, basta perceber que
cada figura a partir da segunda tem a quantidade de palitos da
figura anterior acrescida de 3 palitos. Desta forma, fica fácil
preencher o restante da tabela e determinar a quantidade de 2) Para ir da sua casa (cidade A) até a casa do seu de um
palitos da 7ª figura. amigo Pedro (que mora na cidade C) João precisa pegar duas
06. Resposta: A. conduções: A1 ou A2 ou A3 que saem da sua cidade até a B e
Na figura apresentada na letra “B”, não é possível obter a B1 ou B2 ou A3 que o leva até o destino final C. Vamos montar
planificação de um lado, pois o 4 estaria do lado oposto ao 6, o diagrama da árvore para avaliarmos todas as possibilidades:
somando 10 unidades. Na figura apresentada na letra “C”,
da mesma forma, o 5 estaria em face oposta ao 3, somando
8, não formando um lado. Na figura da letra “D”, o 2 estaria
em face oposta ao 4, não determinando um lado. Já na figura
apresentada na letra “E”, o 1 não estaria em face oposta ao
número 6, impossibilitando, portanto, a obtenção de um lado.
Logo, podemos concluir que a planificação apresentada na letra
“A” é a única para representar um lado.
07. Resposta: B.
Como na 3ª figura completou-se um círculo, para completar
APOSTILAS OPÇÃO
Temos que 8! = 8.7.6.5.4.3.2.1 = 40320
2) Dado , qual o valor dessa fração?
Observe que o denominador é menor que o numerador,

então para que possamos resolver vamos levar o numerador até
o valor do denominador e simplificarmos:
TIPOS DE AGRUPAMENTO
De forma resumida, e rápida podemos também montar Os agrupamentos que não possuem elementos repetidos,
através do princípio multiplicativo o número de possibilidades: são chamamos de agrupamentos simples. Dentre eles temos
aqueles onde a ordem é importante e os que a ordem não é
importante. Vamos ver detalhadamente cada um deles.
- Arranjo simples: agrupamentos simples de n elementos

distintos tomados(agrupados) p a p. Aqui a ordem dos seus
elementos é o que diferencia.
2 x 3 = 6 Exemplos:
1) Dados o conjunto S formado pelos números S=
3) De sua casa ao trabalho, Silvia pode ir a pé, de ônibus ou {1,2,3,4,5,6} quantos números de 3 algarismos podemos formar
de metrô. Do trabalho à faculdade, ele pode ir de ônibus, metrô, com este conjunto?
trem ou pegar uma carona com um colega.
De quantos modos distintos Silva pode, no mesmo dia, ir de
casa ao trabalho e de lá para a faculdade?
Vejamos, o trajeto é a junção de duas etapas:
1º) Casa → Trabalho: ao qual temos 3 possibilidades

2º) Trabalho → Faculdade: 4 possibilidades.
Multiplicando todas as possibilidades (pelo PFC), teremos:
3 x 4 = 12.
No total Silvia tem 12 maneiras de fazer o trajeto casa –
trabalho – faculdade.
Observe que 123 é diferente de 321 e assim sucessivamente,
Podemos dizer que, um evento B pode ser feito de n maneiras, logo é um Arranjo.
então, existem m • n maneiras de fazer e executar o evento B.
Se fossemos montar todos os números levaríamos muito
tempo, para facilitar os cálculos vamos utilizar a fórmula do
FATORIAL DE UM NÚMERO NATURAL arranjo.
Pela definição temos: A n,p (Lê-se: arranjo de n elementos
É comum aparecerem produtos de fatores naturais sucessivos tomados p a p).
em problemas de análise combinatória, tais como: 3. 2 . 1 ou Então:
5. 4 . 3 . 2 . 1, por isso surgiu a necessidade de simplificarmos
este tipo de notação, facilitando os cálculos combinatórios.
Assim, produtos em que os fatores chegam sucessivamente até a
unidade são chamados fatoriais.
Utilizando a fórmula:
Matematicamente: Onde n = 6 e p = 3
Dado um número natural n, sendo n є N e n ≥ 2, temos:

n! = n. (n – 1 ). (n – 2). ... . 1
Onde:
Então podemos formar com o conjunto S, 120 números com
n! é o produto de todos os números naturais de 1 até n (lê-
3 algarismos.
se: “n fatorial”)
Por convenção temos que:
2) Uma escola possui 18 professores. Entre eles, serão
escolhidos: um diretor, um vice-diretor e um coordenador
0! = 1 pedagógico. Quantas as possibilidades de escolha?
1! = 1 n = 18 (professores)
p = 3 (cargos de diretor, vice-diretor e coordenador
Exemplos: pedagógico)
1) De quantas maneiras podemos organizar 8 alunos em
uma fila.
Observe que vamos utilizar a mesma quantidade de alunos
na fila nas mais variadas posições:
- Permutação simples: sequência ordenada de n elementos
distintos (arranjo), ao qual utilizamos todos os elementos
disponíveis, diferenciando entre eles apenas a ordem. A
APOSTILAS OPÇÃO
permutação simples é um caso particular do arranjo simples. Vamos então utilizar a fórmula para agilizar nossos cálculos:
É muito comum vermos a utilização de permutações em
anagramas (alterações da sequência das letras de uma palavra).
Pn! = n! Aqui dividimos novamente por p, para desconsiderar todas

as sequências repetidas (P1, P2, P3, P4 = P4, P2, P1, P3= P3, P2,
Exemplos: P4, P1=...).
1) Quantos anagramas podemos formar com a palavra Aplicando a fórmula:
CALO?
2) Considerando dez pontos sobre uma circunferência,

quantas cordas podem ser construídas com extremidades em
dois desses pontos?
Utilizando a fórmula da permutação temos:

n = 4 (letras)
P4! = 4! = 4 . 3 . 2 . 1! = 24 . 1! (como sabemos 1! = 1) ⇒ 24 .
1 = 24 anagramas
2) Utilizando a palavra acima, quantos são os anagramas que

começam com a letra L?
Uma corda fica determinada quando escolhemos dois pontos entre os dez.
Escolher (A,D) é o mesmo que escolher (D,A), então sabemos que se trata de
uma combinação.
Aqui temos então a combinação de 10 elementos tomados 2 a 2.
45 cordas
AGRUPAMENTOS COM REPETIÇÃO
Existem casos em que os elementos de um conjunto repetem-

P3! = 3! = 3 . 2 . 1! = 6 anagramas que começam com a letra L. se para formar novos subconjuntos.
Nestes casos, devemos usar fórmulas de agrupamentos com
- Combinação simples: agrupamento de n elementos repetição. Assim, teremos:
distintos, tomados p a p, sendo p ≤ n. O que diferencia a A) arranjo com repetição;
combinação do arranjo é que a ordem dos elementos não é B) permutação com repetição;
importante. C) combinação com repetição.
Vemos muito o conceito de combinação quando queremos
montar uma comitiva, ou quando temos também de quantas Vejamos:
maneiras podemos cumprimentar um grupo ou comitiva, entre
outros. A) Arranjo com repetição: ou arranjo completo, é um grupo
de p elementos de um dado conjunto, com n elementos distintos,
Exemplos: onde a mudança de ordem determina grupos diferentes,
1) Uma escola tem 7 professores de Matemática. Quatro podendo porém ter elementos repetidos.
deles deverão representar a escola em um congresso. Quantos Indicamos por AR n,p
grupos de 4 professores são possíveis?
No arranjo com repetição, temos todos os elementos do
conjunto à disposição a cada escolha, por isso, pelo Princípio
Fundamental da Contagem, temos:
Exemplo:
Quantas chapas de automóvel compostas de 2 letras
Observe que sendo 7 professores, se invertermos um deles nas duas primeiras posições, seguidas por 4 algarismos nas
de posição não alteramos o grupo formado, os grupos formados demais posições (sendo 26 letras do nosso alfabeto e sendo os
são equivalentes. Para o exemplo acima temos ainda as seguintes algarismos do sistema decimal) podem ser formadas?
possibilidades que podemos considerar sendo como grupo O número de pares de letras que poderá ser utilizado é:
equivalentes.
P1, P2, P4, P3 – P2, P1, P3, P4 – P3, P1, P2, P4 – P2, P4, P3,
P4 – P4, P3, P1, P2 ...
Com isso percebemos que a ordem não é importante!
APOSTILAS OPÇÃO
Pois podemos repetir eles. Aplicando a fórmula de Arranjo C) Combinação com repetição: dado um conjunto com
com repetição temos: n elementos distintos, chama-se combinação com repetição,
classe p (ou combinação completa p a p) dos n elementos desse
conjunto, a todo grupo formado por p elementos, distintos ou
Para a quantidade de números temos (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 – 10 não, em qualquer ordem.
algarismos):
Exemplo:
Em uma combinação com repetição classe 2 do conjunto {a,
b, c}, quantas combinações obtemos?
Ilustrando temos:
Assim o número de chapas que podemos ter é dado pela

multiplicação dos valores achados:
676 . 10 000 = 6 760 000 possibilidades de placas. Utilizando a fórmula da combinação com repetição,
verificamos o mesmo resultado sem necessidade de enumerar
Observação: Caso não pudesse ser utilizada a placa com a todas as possibilidades:
sequência de zeros, ou seja, com 4 zeros teríamos: n=3ep=2
Questões
01. (Câmara de Chapecó/SC – Assistente de Legislação

e Administração – OBJETIVA/2014) Quantos são os gabaritos
B) Permutação com repetição: a diferença entre arranjo
possíveis para uma prova com 6 questões, sendo que cada
e permutação é que esta faz uso de todos os elementos do
questão possui 4 alternativas, e apenas uma delas é a alternativa
conjunto. Na permutação com repetição, como o próprio nome
correta?
indica, as repetições são permitidas e podemos estabelecer uma
(A) 1.296
fórmula que relacione o número de elementos, n, e as vezes em
(B) 3.474
que o mesmo elemento aparece.
(C) 2.348
(D) 4.096
02. (Câmara de São Paulo/SP – Técnico Administrativo –

FCC/2014) São lançados dois dados e multiplicados os números
Com α + β + γ + ... ≤ n de pontos obtidos em cada um deles. A quantidade de produtos
distintos que se pode obter nesse processo é
Exemplo: (A) 36.
Quantos são os anagramas da palavra ARARA? (B) 27.
n=5 (C) 30.
α = 3 (temos 3 vezes a letra A) (D) 21.
β = 2 (temos 2 vezes a letra R) (E) 18.
Equacionando temos: 03. (PREF. NEPOMUCENO/MG – PORTEIRO –

CONSULPLAN/2013) Uma dona de casa troca a toalha de rosto
do banheiro diariamente e só volta a repeti-la depois que já tiver
utilizado todas as toalhas. Sabe-se que a dona de casa dispõe de
8 toalhas diferentes. De quantas maneiras ela pode ter utilizado
B.1) Permutação circular: a permutação circular com as toalhas nos primeiros 5 dias de um mês?
repetição pode ser generalizada através da seguinte forma: (A) 4650.
(B) 5180.
(C) 5460.
(D) 6720.
Vejamos o exemplo como chegar na fórmula, para aplicação. (E) 7260.
- De quantas maneiras 5 meninas que brincam de roda 04. (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO –
podem formá-la? CESGRANRIO/2013) Uma empresa de propaganda pretende
Fazendo um esquema, observamos que são posições iguais: criar panfletos coloridos para divulgar certo produto. O papel
pode ser laranja, azul, preto, amarelo, vermelho ou roxo,
enquanto o texto é escrito no panfleto em preto, vermelho ou
branco.
De quantos modos distintos é possível escolher uma cor para
o fundo e uma cor para o texto se, por uma questão de contraste,
as cores do fundo e do texto não podem ser iguais?
O total de posições é 5! e cada 5 representa uma só (A) 13
permutação circular. Assim, o total de permutações circulares (B) 14
será dado por: (C) 16
(D) 17
(E) 18
APOSTILAS OPÇÃO
05. (TCE/BA – ANALISTA DE CONTROLE EXTERNO – participaram do campeonato estadual. Sendo assim, quantas
FGV/2013) Um heptaminó é um jogo formado por diversas combinações são possíveis de serem formadas com quatro
peças com as seguintes características: desses nove competidores?
• Cada peça contém dois números do conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5, (A) 126
6, 7}. (B)120
• Todas as peças são diferentes. (C) 224
• Escolhidos dois números (iguais ou diferentes) do (D) 212
conjunto acima, existe uma, e apenas uma, peça formada por (E) 156
esses números.
A figura a seguir mostra exemplos de peças do heptaminó. (B) 25.
(C) 27.
(D) 28.
Respostas
O número de peças do heptaminó é 01. Resposta: D.

(A) 36. 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 = 4096
(B) 40.
(C) 45. 02. Resposta: E.
(D) 49. __
(E) 56. 6.6=36
Mas, como pode haver o mesmo produto por ser dois dados,
06. (SANEAR – FISCAL - FUNCAB/2013) Os números dos 36/2=18
segredos de um determinado modelo de cadeado são compostos
por quatro algarismos do conjunto C = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}. 03. Resposta: D.
O número máximo de segredos distintos, desse modelo de _____
cadeado, que começam com um algarismo ímpar e terminam 8.7.6.5.4=6720
com um algarismo par, é:
(A) 1.120 04. Resposta: C.
(B) 1.750 __
(C) 2.255 6.3=18
(D) 2.475 Tirando as possibilidades de papel e texto iguais:
(E) 2.500 P P e V V=2 possibilidades
18-2=16 possiblidades
07. (PM/SP – CABO – CETRO/2012) Uma lei de certo país
determinou que as placas das viaturas de polícia deveriam ter 05. Resposta: A.
3 algarismos seguidos de 4 letras do alfabeto grego (24 letras). Teremos 8 peças com números iguais.
Sendo assim, o número de placas diferentes será igual a
(A) 175.760.000.
(B) 183.617.280.
(C) 331.776.000.
(D) 358.800.000.
08. (TJ/RS - TÉCNICO JUDICIÁRIO - ÁREA JUDICIÁRIA

E ADMINISTRATIVA – FAURGS/2012) O Tribunal de Justiça
está utilizando um código de leitura de barras composto por 5
barras para identificar os pertences de uma determinada seção
de trabalho. As barras podem ser pretas ou brancas. Se não pode
haver código com todas as barras da mesma cor, o número de
códigos diferentes que se pode obter é de Depois, cada número com um diferente
(A) 10. 7+6+5+4+3+2+1
(B) 30. 8+7+6+5+4+3+2+1=36
(C) 50.
(D) 150. 06. Resposta: E.
(E) 250. O primeiro algarismo tem 5 possibilidades: 1,3,5,7,9
Os dois do meio tem 10 possibilidades, pois pode repetir os
09. (SEED/SP – AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR números
– VUNESP/2012) Um restaurante possui pratos principais E o último tem 5: 0,2,4,6,8
e individuais. Cinco dos pratos são com peixe, 4 com carne ____
vermelha, 3 com frango, e 4 apenas com vegetais. Alberto, 5.10.10.5=2500
Bianca e Carolina pretendem fazer um pedido com três pratos
principais individuais, um para cada. Alberto não come carne 07. Resposta: C.
vermelha nem frango, Bianca só come vegetais, e Carolina só Algarismos possíveis: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9=10 algarismos
não come vegetais. O total de pedidos diferentes que podem ser _ _ _ _ _ _ _
feitos atendendo as restrições alimentares dos três é igual a 10⋅10⋅10 ⋅ 24⋅24⋅24 ⋅24=331.776.000
(A) 384.
(B) 392. 08. Resposta: B.
(C) 396. _____
(D) 416. 2⋅2⋅2⋅2⋅2=32 possibilidades se pudesse ser qualquer uma
(E)432. das cores
Mas, temos que tirar código todo preto e todo branco.
10. (PREF. JUNDIAI/SP – ELETRICISTA – MAKIYAMA/2013) 32-2=30
Dentre os nove competidores de um campeonato municipal
de esportes radicais, somente os quatro primeiros colocados 09. Resposta: E.
Para Alberto:5+4=9
APOSTILAS OPÇÃO
Para Bianca:4 - Evento simples: evento que possui um único elemento.
Para Carolina: 12 E: a soma do resultado de dois dados ser igual a 12.
___ E: {(6,6)}
9.4.12=432 - Evento complementar: se E é um evento do espaço
amostral S, o evento complementar de E indicado por C tal que C
10. Resposta: A. = S – E. Ou seja, o evento complementar é quando E não ocorre.
1001. E1: o primeiro número, no lançamento de 2 dados, ser
C_9,4 = 9! / 5!4! = (9∙8∙7∙6∙5!) / (5!∙24) = 126 menor ou igual a 2.
E2: o primeiro número, no lançamento de 2 dados, ser maior
que 2.
9. Probabilidade S: espaço amostral é dado na tabela abaixo:
A teoria das probabilidades surgiu no século XVI, com o

estudo dos jogos de azar, tais como jogos de cartas e roleta.
Atualmente ela está intimamente relacionada com a Estatística
e com diversos ramos do conhecimento.
Definições:
A teoria da probabilidade é o ramo da Matemática
que cria e desenvolve modelos matemáticos para estudar os
experimentos aleatórios. Alguns elementos são necessários para
efetuarmos os cálculos probabilísticos. E: {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,2), (2,3)
- Experimentos aleatórios: fenômenos que apresentam (2,4), (2,5), (2,6)}
resultados imprevisíveis quando repetidos, mesmo que as Como, C = S – E
condições sejam semelhantes. C = {(3,1), (3,2), (3,3), (3,4), (3,5), (3,6), (4,1), (4,2), (4,3),
Exemplos: (4,4), (4,5), (4,6), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,1), (6,2),
a) lançamento de 3 moedas e a observação das suas faces (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)}
voltadas para cima
b) jogar 2 dados e observar o número das suas faces - Eventos mutuamente exclusivos: dois ou mais eventos
c) abrir 1 livro ao acaso e observar o número da suas faces. são mutuamente exclusivos quando a ocorrência de um
deles implica a não ocorrência do outro. Se A e B são eventos
- Espaço amostral: conjunto de todos os resultados mutuamente exclusivos, então: A ∩ B = Ø.
possíveis de ocorrer em um determinado experimento aleatório. Sejam os eventos:
Indicamos esse conjunto por uma letra maiúscula: U, S , A, Ω ... A: quando lançamos um dado, o número na face voltada para
variando de acordo com a bibliografia estudada. cima é par.
Exemplo: A = {2,4,6}
a) quando lançamos 3 moedas e observamos suas faces B: quando lançamos um dado, o número da face voltada para
voltadas para cima, sendo as faces da moeda cara (c) e coroa (k), cima é divisível por 5.
o espaço amostral deste experimento é: B = {5}
S = {(c,c,c); (c,c,k); (c,k,k); (c,k,c); (k,k,k,); (k,c,k); (k,c,c); Os eventos A e B são mutuamente exclusivos, pois A ∩ B = Ø.
(k,k,c)}, onde o número de elementos do espaço amostral n(A)
=8 Probabilidade em espaços equiprováveis
Considerando um espaço amostral S, não vazio, e um evento
- Evento: é qualquer subconjunto de um espaço amostral E, sendo E ⊂ S, a probabilidade de ocorrer o evento E é o número
(S); muitas vezes um evento pode ser caracterizado por um fato. real P (E), tal que:
Indicamos pela letra E.
Sendo 0 ≤ P(E) ≤ 1 e S um conjunto equiprovável, ou seja,

todos os elementos têm a mesma “chance de acontecer.
Onde:
n(E) = número de elementos do evento E.
n(S) = número de elementos do espaço amostral S.
Exemplo:
Exemplo: Lançando-se um dado, a probabilidade de sair um número
a) no lançamento de 3 moedas: ímpar na face voltada para cima é obtida da seguinte forma:
E1→ aparecer faces iguais S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} n(S) = 6
E1 = {(c,c,c);(k,k,k)} E = {1, 3, 5} n(E) = 3
O número de elementos deste evento E1 é n(E1) = 2
E2→ aparecer coroa em pelo menos 1 face
E2 = {(c,c,k); (c,k,k); (c,k,c); (k,k,k,); (k,c,k); (k,c,c); (k,k,c)}
Logo n(E2) = 7
Veremos agora alguns eventos particulares:

- Evento certo: que possui os mesmos elementos do espaço Probabilidade da união de dois eventos
amostral (todo conjunto é subconjunto de si mesmo); E = S. Vamos considerar A e B dois eventos contidos em um
E: a soma dos resultados nos 2 dados ser menor ou igual a mesmo espaço amostral A, o número de elementos da reunião
12. de A com B é igual ao número de elementos do evento A somado
- Evento impossível: evento igual ao conjunto vazio. ao número de elementos do evento B, subtraindo o número de
E: o número de uma das faces de um dado ser 7. elementos da intersecção de A com B.
E: Ø
APOSTILAS OPÇÃO
Evento B: a soma dos dois números é maior que 7.
B = {(2,6), (3,5), (3,6), (4,4), (4,5), (4,6), (5,3), (5,4), (5,5),
(5,6), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)}
A ∩ B = {(5,3), (5,4), (5,5), (5,6)}

P (A ∩ B) = 4/36
P(B) = 15/36
Logo:
Sendo n(S) o número de elementos do espaço amostral,

vamos dividir os dois membros da equação por n(S) a fim de Probabilidade de dois eventos simultâneos (ou
obter a probabilidade P (A U B). sucessivos)
A probabilidade de ocorrer P (A ∩ B) é igual ao produto de
um deles pela probabilidade do outro em relação ao primeiro.
Isto significa que, para se avaliar a probabilidade de ocorrem
dois eventos simultâneos (ou sucessivos), que é P (A ∩ B), é
preciso multiplicar a probabilidade de ocorrer um deles P(B)
pela probabilidade de ocorrer o outro, sabendo que o primeiro
P (A U B) = P(A) + P(B) – P (A já ocorreu P (A | B).
∩ B) Sendo:
Para eventos mutuamente exclusivos, onde A ∩ B = Ø, a - Eventos independentes: dois eventos A e B de um espaço
equação será: amostral S são independentes quando P(A|B) = P(A) ou P(B|A) =
P(B). Sendo os eventos A e B independentes, temos:
P (A U B) = P(A) + P(B) P (A ∩ B) = P(A). P(B)
Exemplo:
Lançando-se simultaneamente um dado e uma moeda,
determine a probabilidade de se obter 3 ou 5 na dado e cara na
Exemplo: moeda.
A probabilidade de que a população atual de um país seja Sendo, c = coroa e k = cara.
de 110 milhões ou mais é de 95%. A probabilidade de ser 110 S = {(1,c), (1,k), (2,c), (2,k), (3,c), (3,k), (4,c), (4,k), (5,c), (5,k),
milhões ou menos é de 8%. Calcule a probabilidade de ser 110 (6,c), (6,k)}
milhões. Evento A: 3 ou 5 no dado
Sendo P(A) a probabilidade de ser 110 milhões ou mais: A = {(3,c), (3,k), (5,c), (5,k)}
P(A) = 95% = 0,95
Sendo P(B) a probabilidade de ser 110 milhões ou menos:
P(B) = 8% = 0,08
P (A ∩ B) = a probabilidade de ser 110 milhões: P (A ∩ B) = ?
Evento B: cara na moeda
P (A U B) = 100% = 1
B = {(1,k), (2,k), (3,k), (4,k), (5,k), (6,k)}
Utilizando a regra da união de dois eventos, temos:
P (A U B) = P(A) + P(B) – P (A ∩ B)
1 = 0,95 + 0,08 - P (A ∩ B)
P (A ∩ B) = 0,95 + 0,08 + 1
P (A ∩ B) = 0,03 = 3% Os eventos são independentes, pois o fato de ocorrer o
evento A não modifica a probabilidade de ocorrer o evento B.
Probabilidade condicional Com isso temos:
Vamos considerar os eventos A e B de um espaço amostral P (A ∩ B) = P(A). P(B)
S, definimos como probabilidade condicional do evento A, tendo
ocorrido o evento B e indicado por P(A | B) ou , a razão:
Observamos que A ∩ B = {(3,k), (5,k)} e a P (A ∩ B) poder ser

calculada também por:
Lemos P (A | B) como: a probabilidade de A “dado que” ou

“sabendo que” a probabilidade de B.
Exemplo:
No lançamento de 2 dados, observando as faces de cima, No entanto nem sempre chegar ao n(A ∩ B) nem sempre é
para calcular a probabilidade de sair o número 5 no primeiro fácil dependendo do nosso espaço amostral.
dado, sabendo que a soma dos 2 números é maior que 7.
Montando temos: Lei Binomial de probabilidade
S = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,2), (2,3), Vamos considerar um experimento que se repete n número
(2,4), (2,5), (2,6), (3,1), (3,2), (3,3), (3,4), (3,5), (3,6), (4,1), (4,2), de vezes. Em cada um deles temos:
(4,3), (4,4), (4,5), (4,6), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,1), P(E) = p , que chamamos de probabilidade de ocorrer o
(6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)} evento E com sucesso.
Evento A: o número 5 no primeiro dado. P( ) = 1 – p , probabilidade de ocorrer o evento E com
A = {(5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6)} insucesso (fracasso).
APOSTILAS OPÇÃO
A probabilidade do evento E ocorrer k vezes, das n que o
Podemos também resolver da seguinte forma: maneiras
experimento se repete é dado por uma lei binomial.
de ocorrer o produto , portanto:
Questões
01. (ENEM - CESGRANRIO/2015) Em uma escola, a

probabilidade de um aluno compreender e falar inglês é de 30%.
Três alunos dessa escola, que estão em fase final de seleção de
intercâmbio, aguardam, em uma sala, serem chamados para uma
entrevista. Mas, ao invés de chamá-los um a um, o entrevistador
A probabilidade de ocorrer k vezes o evento E e (n - k) vezes entra na sala e faz, oralmente, uma pergunta em inglês que pode
o evento é o produto: pk . (1 – p)n - k ser respondida por qualquer um dos alunos.
As k vezes do evento E e as (n – k) vezes do evento A probabilidade de o entrevistador ser entendido e ter sua
podem ocupar qualquer ordem. Então, precisamos considerar pergunta oralmente respondida em inglês é
uma permutação de n elementos dos quais há repetição de (A) 23,7%
k elementos e de (n – k) elementos, em outras palavras isso (B) 30,0%
significa: (C) 44,1%
(D) 65,7%
(E) 90,0%
logo a probabilidade de ocorrer k vezes o evento E no n 02. (ENEM - CESGRANRIO/2015) Uma competição
experimentos é dada: esportiva envolveu 20 equipes com 10 atletas cada. Uma
denúncia à organização dizia que um dos atletas havia utilizado
substância proibida.
Os organizadores, então, decidiram fazer um exame
antidoping. Foram propostos três modos diferentes para
escolher os atletas que irão realizá-lo:
A lei binomial deve ser aplicada nas seguintes condições: Modo I: sortear três atletas dentre todos os participantes;
- O experimento deve ser repetido nas mesmas condições as Modo II: sortear primeiro uma das equipes e, desta, sortear
n vezes. três atletas;
- Em cada experimento devem ocorrer os eventos E e . Modo III: sortear primeiro três equipes e, então, sortear um
- A probabilidade do E deve ser constante em todas as n atleta de cada uma dessas três equipes.
vezes. Considere que todos os atletas têm igual probabilidade de
- Cada experimento é independente dos demais. serem sorteados e que P(I), P(II) e P(III) sejam as probabilidades
de o atleta que utilizou a substância proibida seja um dos
Exemplo: escolhidos para o exame no caso do sorteio ser feito pelo modo
Lançando-se uma moeda 4 vezes, qual a probabilidade de I, II ou III. Comparando-se essas probabilidades, obtém-se
ocorrência 3 caras? (A) P(I) < P(III) < P(II)
Está implícito que ocorrerem 3 caras deve ocorrer uma (B) P(II) < P(I) < P(III)
coroa. Umas das possíveis situações, que satisfaz o problema, (C) P(I) < P(II) = P(III)
pode ser: (D) P(I) = P(II) < P(III)
(E) P(I) = P(II) = P(III)
03. (ENEM - CESGRANRIO/2015) Em uma central de

atendimento, cem pessoas receberam senhas numeradas de 1
até 100. Uma das senhas é sorteada ao acaso.
Qual é a probabilidade de a senha sorteada ser um número
Temos que: de 1 a 20?
n=4 (A) 1/100
k=3 (B) 19/100
(C) 20/100
(D) 21/100
(E) 80/100
04. (Pref. Niterói – Agente Fazendário – FGV/2015)

Logo a probabilidade de que essa situação ocorra é dada por: O quadro a seguir mostra a distribuição das idades dos
funcionários de certa repartição pública:
,
Faixa de idades (anos) Número de funcionários
como essa não é a única situação de ocorre 3 caras e 1 coroa. 20 ou menos 2
Vejamos: De 21 a 30 8
De 31 a 40 12
De 41 a 50 14
Mais de 50 4
Escolhendo ao acaso um desses funcionários, a probabilidade

de que ele tenha mais de 40 anos é:
(A) 30%;
(B) 35%;
(C) 40%;
(D) 45%;
(E) 55%.
APOSTILAS OPÇÃO
05. (Pref. Niterói – Fiscal de Posturas – FGV/2015) Uma Militar – COVEST – UNEMAT/2014) O jogo da memória é um
urna contém apenas bolas brancas e bolas pretas. São vinte bolas clássico jogo formado por peças que apresentam uma figura em
ao todo e a probabilidade de uma bola retirada aleatoriamente um dos lados. Cada figura se repete em duas peças diferentes.
da urna ser branca é 1/5. Para começar o jogo, as peças são postas com a figura voltada
Duas bolas são retiradas da urna sucessivamente e sem para baixo, para que não possam ser vistas. Cada participante
reposição. deve, na sua vez, virar duas peças e deixar que todos as vejam.
A probabilidade de as duas bolas retiradas serem pretas é: Caso as figuras sejam iguais, o participante deve recolher
(A) 16/25; consigo esse par e jogar novamente. Se forem peças diferentes,
(B) 16/19; estas devem ser viradas novamente e a vez deve ser passada ao
(C) 12/19; participante seguinte. Ganha o jogo quem tiver descoberto mais
(D) 4/5; pares, quando todos eles tiverem sido recolhidos.
(E) 3/5. Fonte:<http:// www.wikipedia.org/wiki/Jogo_de_memoria>. Acesso
em: 13.mar.2014.
06. (TJ/RO – Técnico Judiciário – FGV/2015) Um tabuleiro
de damas tem 32 quadradinhos pretos e 32 quadradinhos Suponha que o jogo possua 2n cartas, sendo n pares distintos.
brancos. Qual é a probabilidade de, na primeira tentativa, o jogador virar
corretamente um par igual?
(A)
(B)
Um desses 64 quadradinhos é sorteado ao acaso. (C)

A probabilidade de que o quadradinho sorteado seja um
quadradinho preto da borda do tabuleiro é:
(A) ½; (D)
(B) ¼;
(C) 1/8;
(D) 9/16; (E)
(E) 7/32.
Respostas
07. (Pref. Jucás/CE – Professor de Matemática –
INSTITUTO NEO EXITUS/2014) Fernanda organizou um 01. Resposta: D.
sorteio de amigo secreto entre suas amigas. Para isso, escreveu A probabilidade de nenhum dos três alunos responder à
em pedaços de papel o nome de cada uma das 10 pessoas pergunta feita pelo entrevistador é
(incluindo seu próprio nome) que participariam desse sorteio e 0,70 . 0,70 . 0,70 = 0,343 = 34,3%
colocou dentro de um saco. Fernanda, como organizadora, foi a Portanto, a possibilidade dele ser entendido é de: 100% – 34
primeira a retirar um nome de dentro do saco. A probabilidade ,3% = 65,7%
de Fernanda retirar seu próprio nome é:
(A) 3/5. 02. Resposta: E.
(B) 2/10. Em 20 equipes com 10 atletas, temos um total de 200 atletas,
(C) 1/10. dos quais apenas um havia utilizado substância proibida.
(D) ½. A probabilidade desse atleta ser um dos escolhidos pelo:
(E) 2/3. Modo I é
08. (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial

Bombeiro Militar – COVEST – UNEMAT/2014) Uma loja
de eletrodoméstico tem uma venda mensal de sessenta Modo II é
ventiladores. Sabe-se que, desse total, seis apresentam algum
tipo de problema nos primeiros seis meses e precisam ser
levados para o conserto em um serviço autorizado.
Um cliente comprou dois ventiladores. A probabilidade de
que ambos não apresentem problemas nos seis primeiros meses Modo III é
é de aproximadamente:
(A) 90%
(B) 81%
(C) 54% A equipe dele pode ser a primeira, a segunda ou a terceira a
(D) 11% ser sorteada e a probabilidade dele ser o sorteado na equipe é
(E) 89% 1/10
P(I)=P(II)=P(III)
09. (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial Bombeiro
Militar – COVEST – UNEMAT/2014) Em uma caixa estão 03. Resposta: C.
acondicionados uma dúzia e meia de ovos. Sabe-se, porém, que A probabilidade de a senha sorteada ser um número de 1 a
três deles estão impróprios para o consumo. 20 é 20/100, pois são 20 números entre 100.
Se forem escolhidos dois ovos ao acaso, qual a probabilidade
de ambos estarem estragados? 04. Resposta: D.
(A) 2/153 O espaço amostral é a soma de todos os funcionário:
(B) 1/9 2 + 8 + 12 + 14 + 4 = 40
(C) 1/51 O número de funcionário que tem mais de 40 anos é: 14 +
(D) 1/3 4 = 18
(E) 4/3 Logo a probabilidade é:
10. (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial Bombeiro
APOSTILAS OPÇÃO
10. Noções básicas de Estatística:

análise e interpretação de dados
05. Resposta: C. apresentados em gráficos e
B = bolas brancas tabelas; média, moda e mediana
T = bolas pretas de uma série de dados.
Total 20 bolas = S (espaço amostral)
P(B) = 1/5
Gráficos e tabelas:
Há duas formas de apresentação, que não se excluem mu-

tuamente.
Logo 20 – 4 = 16 bolas pretas
A apresentação tabular, ou seja é uma apresentação numéri-
ca dos dados em linhas e colunas distribuídas de modo ordena-
do, segundo regras práticas fixadas pelo Conselho Nacional de
Estatística.
Como não há reposição a probabilidade da 2º bola ser preta A apresentação gráfica dos dados numéricos constitui uma
é: apresentação geométrica permitindo uma visão rápida e clara
do fenômeno.
Classificação dos gráficos: Diagramas, Estereogra-

mas, Pictogramas e Cartogramas.
Como os eventos são independentes multiplicamos as 1 - Diagramas:

probabilidades:  São gráficos geométricos dispostos em duas dimen-
sões. São os mais usados na representação de séries estatísticas.
Eles podem ser :
1.1- Gráficos em barras horizontais.
1.2- Gráficos em barras verticais ( colunas ).
06. Resposta: E.
Como são 14 quadrinhos pretos na borda e 32 quadradinhos Quando as legendas não são breves usa-se de preferência os
pertos, logo a probabilidade será de: gráficos em barras horizontais. Nesses gráficos os retângulos
têm a mesma base e as alturas são proporcionais aos respecti-
vos dados.
 A ordem a ser observada é a cronológica, se a série for
histórica, e a
07. Resposta: C.  decrescente, se for geográfica ou categórica.
A probabilidade é calculada por Exemplo:
Assim, Barras horizontais. Barras verticais.
08. Resposta: B.
6 / 60 = 0,1 = 10% de ter problema
Assim, se 10% tem problemas, então 90% não apresentam
problemas.
09. Resposta: C.
1.3- Gráficos em barras compostas.
10. Resposta: A. 1.4- Gráficos em colunas superpostas.

Como a primeira carta pode ser qualquer uma, as chances são Eles diferem dos gráficos em barras ou colunas convencio-
certas ( 1 ). Após, a segunda carta precisa ser igual à primeira, e nais apenas pelo fato de apresentar cada barra ou coluna seg-
só há 1 igual. Assim: mentada em partes componentes. Servem para representar
comparativamente dois ou mais atributos.
Exemplo:
Referências
FILHO, Begnino Barreto; SILVA,Claudio Xavier da – Matemática –
Volume Único - FTD
IEZZI, Gelson – Matemática – Volume Único
BUCCHI, Paulo – Curso prático de Matemática – Volume 2 – 1ª edição
- Editora Moderna
APOSTILAS OPÇÃO
1.5- Gráficos em linhas ou lineares. 3 - Pictogramas:
• São freqüentemente usados para representação de sé-  São construídos a partir de figuras representativas
ries cronológicas com um grande número de períodos de tempo. da intensidade do fenômeno. Este tipo de gráfico tem a vanta-
As linhas são mais eficientes do que as colunas, quando existem gem de despertar a atenção do público leigo, pois sua forma é
intensas flutuações nas séries ou quando há necessidade de se atraente e sugestiva. Os símbolos devem ser auto-explicativos. A
representarem várias séries em um mesmo gráfico. desvantagem dos pictogramas é que apenas mostram uma visão
geral do fenômeno, e não de detalhes minuciosos.
• Quando representamos, em um mesmo sistema de Veja o exemplo abaixo:
coordenadas, a variação de dois fenômenos, a parte interna da
figura formada pelos gráficos desses fenômenos é denominada
de área de excesso.
Exemplo:
4- Cartogramas:
 São ilustrações relativas a cartas geográficas (mapas).
O objetivo desse gráfico é o de figurar os dados estatísticos dire-
tamente relacionados com áreas geográficas ou políticas.
1.6 Gráficos em setores. CARTOGRAMA

Este gráfico é construído com base em um círculo, e é em-
pregado sempre que desejamos ressaltar a participação do dado
no total. O total é representado pelo círculo, que fica dividido em
tantos setores quantas são as partes. Os setores são tais que suas
áreas são respectivamente proporcionais aos dados da série. O
gráfico em setores só deve ser empregado quando há, no máxi-
mo, sete dados.
Obs: As séries temporais geralmente não são representadas

por este tipo de gráfico.
Exemplo:
TABELAS:
Uma tabela é um arranjo sistemático de dados numéricos
dispostos de forma (colunas e linhas) para fins de comparação.
A apresentação em formas de tabela deve expor os dados de
modo fácil e que deixe a leitura mais rápida.
* Principais normas para elaboração de tabelas (ABNT e
IBGE):
- Devem conter todas as informações para uma completa
compreensão do texto, dispensando outras consultas, apresen-
2 - Estereogramas: tados de maneira simples e objetiva e de preferência em uma
 São gráficos geométricos dispostos em três dimensões, página;
pois representam volume. São usados nas representações gráfi- - Quando são apresentadas intercaladas no texto, devem es-
cas das tabelas de dupla entrada. Em alguns casos este tipo de tar próximas e logo após o trecho em que são citadas;
gráfico fica difícil de ser interpretado dada a pequena precisão - Podem ser apresentadas em anexo ao texto quando o volu-
que oferecem. me de tabelas for grande;
- Devem ser alinhadas preferencialmente às margens late-
rais do texto e, quando pequenas, devem ser centralizadas;
- Devem ser dispostas de maneira a evitar que sua leitura
tenha sentindo diferente do normal;
- Não Devem apresentar a maior parte das células sem infor-
mação de qual dado se trata.
Uma tabela estatística possui os seguintes elementos essen-
ciais:
- título: informa o conteúdo do corpo da tabela, maneira
completa, concisa e indicando a natureza do fato estudado;
- corpo: é o conjunto de linhas e colunas que contêm as sé-
ries verticais e horizontais de informação;
- fonte: é o indicativo, no rodapé da tabela, da entidade res-
ponsável pela informação.
Tipos de tabela
APOSTILAS OPÇÃO
Uma tabela pode ser: resumir os dados e nos mostrar relações entre eles. Assim,
1) unidimensional: quando possui apenas colunas ou apenas em pouco espaço permitem expor muita informação e
linhas. melhorar a sua compreensão.
2)bidimensional: quando possui colunas e linhas. É o tipo Exemplo:
mais comum. Suponha que foi retirada uma amostra de fumantes em adul-
O número de colunas e linhas pode variar muito. Alguns tos da cidade X
exemplos:
. . . . . Fumantes adultos jovens na cidade X, em 2010 e em 2015

. .
. . . Ano Frequência absoluta Frequência relativa
. . . . . . .
. . . 2010 (1) 3.582 63,96
3-2 . . . . .
2-2 2-3 3-3 ... 2015 (1) 2.018 36,04
Total 5.600 100,00
Tabela simples( unidimensional)
Usada para apresentar a relação entre uma informação e ou- Fonte: Autor (ano)
tra (como produto e preço). É formada por duas colunas e deve
ser lida horizontalmente. Nota: (1) só indivíduos na faixa etária 18 a 25 anos
Tabela de preços da cantina Questões
01(PM/SP – OFICIAL ADMINISTRATIVO – VUNESP/2014)

O gráfico mostra o número de gols marcados, por jogo, de um
determinado time de futebol, durante um torneio.
Tabela de dupla entrada (bidimensional)

Útil para mostrar dois ou mais tipos de dado (como Sabendo que esse time marcou, durante esse torneio, um to-
altura e peso) sobre um item (nome). Deve ser lida na tal de 28 gols, então, o número de jogos em que foram marcados
vertical e na horizontal simultaneamente para que as linhas 2 gols é:
e as colunas sejam relacionadas. (A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 7.
02(SAAE/SP – AUXILIAR DE MANUTENÇÃO GERAL – VU-

NESP/2014) A tabela a seguir mostra o tempo, aproximado, que
um professor leva para elaborar cada questão de matemática.
Questão (dificuldade) Tempo (minutos)

Fácil 8
Média 10
Difícil 15
Componentes das tabelas
Há alguns obrigatórios: Muito difícil 20
- Título: explica o conteúdo da tabela, O gráfico a seguir mostra o número de questões de matemá-
tica que ele elaborou.
- Corpo: é formado pelas linhas e colunas dos dados,
- Cabeçalho: especifica o conteúdo das colunas e
- Coluna indicadora: especifica o conteúdo das linhas.
E, também há opcionais:
- Fonte, notas: Para esclarecer aspectos relevantes da apu-
ração e
- Chamadas: Para esclarecimentos sobre os dados (em alga-
rismos arábicos escritos entre parênteses).
Forma das tabelas

- Toda tabela deve ser delimitada por traços horizontais.
O cabeçalho é separado do corpo por um traço horizontal. O tempo, aproximado, gasto na elaboração dessas questões
O total de colunas é escrito entre dois traços horizontais. foi
É interessante notar que as tabelas têm a capacidade de
APOSTILAS OPÇÃO
(A) 4h e 48min. 05(EMPLASA – Assistente Administrativo – VU-
(B) 5h e 12min. NESP/2014)Os resultados de duas perguntas de uma ampla
(C) 5h e 28min. pesquisa sobre mobilidade urbana estão representados nos grá-
(D) 5h e 42min. ficos:
(E) 6h e 08min. Qual é a situação do trânsito na cidade?
03(SAAE/SP – Biólogo – VUNESP/2014) O gráfico
representa a evolução da população de certa cidade, em
intervalos de 10 anos.
Apesar de 522 entrevistados afirmarem que a situação do

trânsito na cidade é ruim ou péssima, o número de entrevista-
dos que dificilmente deixaria ou não deixaria de usar o carro se
houvesse uma boa alternativa é de, apenas,
(A) 194.
(B) 186.
(C) 180.
(D) 172.
Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar, em relação (E) 160.
à população total dessa cidade, que
Respostas
(A) a população aumentou em 20% entre 1970 e 1980. 01. Resposta E
Então, o número de jogos em que foram marcados 2 gols
(B) de 1980 a 2000, a população aumentou em mais de 10
0.2 + 1.8 + 2.x + 3.2 = 28
mil habitantes. 0 + 8 + 2x + 6 = 28
(C) de 1990 a 2000, a população aumentou em mais de 25%. 2x = 28 – 14
(D) de 2000 a 2010, a população aumentou em 2 mil habi- x = 14 / 2
tantes. x=7
(E) o percentual de aumento de 1990 a 2000 foi igual ao per-
centual de aumento de 1970 a 1990 02. Resposta E
T = 8 . 4 + 10 . 6 + 15 . 10 + 20 . 5 =
04(MP/SP – Auxiliar de Promotoria I – Administrativo = 32 + 60 + 150 + 100 = 342 min
– VUNESP/2014) Uma empresa vende alguns produtos, dentre Fazendo 342 / 60 = 5 h, com 42 min (sobrou)
os quais A e B são os que geram as maiores receitas. O gráfico
03. Resposta B
mostra as participações das receitas mensais obtidas por A e por Interpretando o gráfico e analisando as alternativas, tem-se:
B nas receitas mensais totais dessa empresa no último trimestre A) 55 / 50 = 1,1 = 110 / 100 = 110 % , ou seja, aumentou em
de 2013. 10%.
B) 70 – 55 = 15 (que é maior que 10)
04. Resposta D
Analisando o gráfico tem-se:
Diferença = 45% – 30% = 15%
Demais produtos = 100% – (45% + 30%) = 25%
$ %
90000 -------- 15
x ------------ 25
15.x = 25 . 90000
15.x = 2250000
x = 2250000 / 15
x = R$ 150000,00 (150 mil reais)
Sabendo-se que a diferença entre as receitas obtidas por es-
ses dois produtos, em novembro, foi de R$ 90.000,00, é corre- 05. Resposta E
Interpretando o gráfico tem-se:
to afirmar que a receita obtida em novembro com a venda dos
Ruim +péssimo=28+41=69
demais produtos, excluindo-se A e B, foi igual, em milhares de Dificilmente deixaria ou não deixaria: 13+7=20
reais, a Verificando por regra de três:
(A) 180. 552-----69
(B) 130. X------20
(C) 125. X=160 entrevistados
(D) 150.
(E) 145. MÉDIA, MODA E MEDIANA
Mediana: é o valor que tem tantos dados antes dele, como
APOSTILAS OPÇÃO
depois dele. Para se medir a mediana, os valores devem estar por A partir do exposto, deduzimos que se a distribuição dos
ordem crescente ou decrescente. No caso do número de dados dados:
ser ímpar, existe um e só um valor central que é a mediana. Se - for aproximadamente simétrica, a média aproxima-se da
o número de dados é par, toma-se a média aritmética dos dois mediana.
valores centrais para a mediana. - for enviesada para a direita (alguns valores grandes como
É uma medida de localização do centro da distribuição dos “outliers”), a média tende a ser maior que a mediana.
dados, definida do seguinte modo: Ordenados os elementos da - for enviesada para a esquerda (alguns valores pequenos
amostra, a mediana é o valor (pertencente ou não à amostra) como “outliers”), a média tende a ser inferior à mediana.
que a divide ao meio, isto é, 50% dos elementos da amostra são
menores ou iguais à mediana e os outros 50% são maiores ou
iguais à mediana.
Para a sua determinação utiliza-se a seguinte regra, depois
de ordenada a amostra de n elementos: Se n é ímpar, a mediana
é o elemento médio. Se n é par, a mediana é a semi-soma dos dois
elementos médios.
A mediana, m, é uma medida de localização do centro da
distribuição dos dados, definida do seguinte modo:
Ordenados os elementos da amostra, a mediana é o valor
(pertencente ou não à amostra) que a divide ao meio, isto é, 50%
dos elementos da amostra são menores ou iguais à mediana e os
outros 50% são maiores ou iguais à mediana.
Para a sua determinação utiliza-se a seguinte regra, depois
de ordenada a amostra de n elementos:
Dado um histograma é fácil obter a posição da mediana, pois
- Se n é ímpar, a mediana é o elemento médio.
esta está na posição em que passando uma linha vertical por
- Se n é par, a mediana é a semi-soma dos dois elementos
esse ponto o histograma fica dividido em duas partes com áreas
médios.
iguais.
Se se representarem os elementos da amostra ordenada com
a seguinte notação: X1:n, X2:n, ..., Xn:n; então uma expressão para o
cálculo da mediana será:
Como medida de localização, a mediana é mais resistente do

que a média, pois não é tão sensível aos dados.
- Quando a distribuição é simétrica, a média e a mediana
coincidem.
- A mediana não é tão sensível, como a média, às observações
Como medida de localização, a mediana é mais robusta do
que são muito maiores ou muito menores do que as restantes
que a média, pois não é tão sensível aos dados. Consideremos
(outliers). Por outro lado a média reflete o valor de todas as
o seguinte exemplo: um aluno do 10º ano obteve as seguintes
observações.
notas: 10, 10, 10, 11, 11, 11, 11, 12. A média e a mediana da
amostra anterior são respectivamente.
Assim, não se pode dizer em termos absolutos qual destas
medidas de localização é preferível, dependendo do contexto em
que estão a ser utilizadas.
Exemplo: Os salários dos 160 empregados de uma

determinada empresa, distribuem-se de acordo com a seguinte
tabela de frequências:
Admitamos que uma das notas de 10 foi substituída por

uma de 18. Neste caso a mediana continuaria a ser igual a 11,
enquanto que a média subiria para 11.75.
Média e Mediana: Se se representarmos os elementos da Calcular a média e a mediana e comentar os resultados

amostra ordenada com a seguinte notação: X1:n, X2:n, ..., Xn: “n” obtidos.
então uma expressão para o cálculo da mediana será: Resolução: = (75.23 + 100.58 +...+ 400.7 + 1700.2)/160
Como medida de localização, a mediana é mais robusta do = 156,10
que a média, pois não é tão sensível aos dados. Resolução: euros. m = semi-soma dos elementos de ordem
- Quando a distribuição é simétrica, a média e a mediana 80 e 81 = 100 euros.
coincidem. Comentário: O fato de termos obtido uma média de
- A mediana não é tão sensível, como a média, às observações 156,10 e uma mediana de 100, é reflexo do fato de existirem
que são muito maiores ou muito menores do que as restantes alguns, embora poucos, salários muito altos, relativamente aos
(outliers). Por outro lado a média reflete o valor de todas as restantes. Repare-se que, numa perspectiva social, a mediana
observações. é uma característica mais importante do que a média. Na
A média ao contrário da mediana, é uma medida muito realidade 50% dos trabalhadores têm salário menor ou igual a
influenciada por valores “muito grandes” ou “muito pequenos”, 100 €, embora a média de 156,10 € não transmita essa ideia.
mesmo que estes valores surjam em pequeno número na Vejamos de uma outra forma: Sabes, quando a distribuição
amostra. Estes valores são os responsáveis pela má utilização da dos dados é simétrica ou aproximadamente simétrica, as
média em muitas situações em que teria mais significado utilizar medidas de localização do centro da amostra (média e mediana)
a mediana. coincidem ou são muito semelhantes. O mesmo não se passa
APOSTILAS OPÇÃO
quando a distribuição dos dados é assimétrica, fato que se base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 2011,
prende com a pouca resistência da média. publicado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
Representando as distribuições dos dados (esta observação (IBGE).
é válida para as representações gráficas na forma de diagramas
de barras ou de histograma) na forma de uma mancha, temos,
de um modo geral:
Moda: é o valor que ocorre mais vezes numa distribuição,

ou seja, é o de maior efetivo e, portanto, de maior frequência.
Define-se moda como sendo: o valor que surge com mais
frequência se os dados são discretos, ou, o intervalo de classe
com maior frequência se os dados são contínuos. Assim, da
representação gráfica dos dados, obtém-se imediatamente o
valor que representa a moda ou a classe modal. Esta medida é
especialmente útil para reduzir a informação de um conjunto
de dados qualitativos, apresentados sob a forma de nomes ou Com base nas informações do gráfico, é verdade que
categorias, para os quais não se pode calcular a média e por (A) o número de homens com estudo é menor que o número
vezes a mediana. de mulheres com estudo, nos anos de 2009 e 2011.
Para um conjunto de dados, define-se moda como sendo: o (B) de 2009 para 2011 houve um aumento no número de
valor que surge com mais frequência se os dados são discretos, homens com estudo.
ou, o intervalo de classe com maior frequência se os dados são (C) em 2010, a média de anos de estudo das mulheres era
contínuos. Assim, da representação gráfica dos dados, obtém-se de 7,4 anos.
imediatamente o valor que representa a moda ou a classe modal. (D) em 2009, a média de anos de estudos das mulheres era
de exatos 7 anos e 3 meses.
(E) a média de anos de estudo das mulheres não ultrapassou
a 5 meses a dos homens, nos anos de 2009 e 2011.
04. (FUNDUNESP – Auxiliar Administrativo –

VUNESP/2014) Um concurso é composto por três fases, com
pesos 1, 2 e 3, respectivamente. Pedro ficou sabendo que na 1.ª
fase desse concurso sua nota foi 7,0 e que na 2.ª fase sua nota
foi 4,0.
Esta medida é especialmente útil para reduzir a informação
Sabendo-se que para ser aprovado a média aritmética
de um conjunto de dados qualitativos, apresentados sob a forma
ponderada final tem que ser, no mínimo, 5, que as notas
de nomes ou categorias, para os quais não se pode calcular a
apresentadas ainda não estão multiplicadas pelos respectivos
média e por vezes a mediana (se não forem susceptíveis de
fatores, e que em cada fase as notas variam de zero a dez, pode-
ordenação).
se afirmar corretamente que
(A) não há como Pedro ser aprovado no concurso.
(B) Pedro já está aprovado no concurso, independentemente
da nota que tirar na 3.ª fase.
(C) se Pedro tirar 5,0 ou mais na 3.ª fase, então ele estará
aprovado no concurso.
(D) Pedro precisa tirar, no mínimo, 7,0 na 3.ª fase, para ser
aprovado no concurso.
(E) tirando 4,0, Pedro estará aprovado no concurso.
05. (IF/GO – Assistente de Alunos – UFG/2014) A tabela a

Questões seguir apresenta o índice de desenvolvimento humano (IDH) de
alguns países da América Latina referente ao ano 2012.
01. (SESP/MT – Perito Oficial Criminal - Engenharia Civil/
Engenharia Elétrica/Física/Matemática – FUNCAB/2014) Países IDH
Determine a mediana do conjunto de valores (10, 11, 12, 11, 9, Argentina 0,811
8, 10, 11, 10, 12).
(A) 8,5 Bolívia 0,645
(B) 9
Brasil 0,730
(C) 10,5
(D) 11,5 Chile 0,819
(E) 10
Colômbia 0,719
02. (Pref. Guarujá/SP – SEDUC – Professor de Matemática Cuba 0,780
– CAIPIMES/2014) As massas de 5 amigos são 63,5; 70,3; 82,2;
59 e 71,5 quilogramas. A média e a mediana das massas são, México 0,775
respectivamente: Uruguai 0,792
(A) 69,3 e 70,3 quilogramas.
(B) 172,25 e 82,2 quilogramas. Venezuela 0,758
(C) 69,3 e 82,2 quilogramas. Disponível em: <http://www.abinee.org.br/abinee/decon/
(D) 172, 70,3 quilogramas. decon55a.htm>. Acesso em: 24 fev. 2014. (Adaptado).
03. (FUNDUNESP – Auxiliar Administrativo – Dentre os países listados, aquele cujo IDH representa a
VUNESP/2014) O gráfico apresenta informações sobre o mediana dos dados apresentados é:
número médio de anos de estudo da população brasileira, com (A) Brasil
(B) Colômbia
APOSTILAS OPÇÃO
(C) México - O quadrado de um número mais 10: x2 + 10;
(D) Venezuela - O triplo de um número adicionado ao dobro do número:
Respostas 3x + 2x;
- A metade da soma de um número mais 15: + 15;
01. Resposta: C. - A quarta parte de um número: .
Coloquemos os valores em ordem crescente: .
8, 9, 10, 10, 10, 11, 11, 11, 12, 12 Exemplos:
Como a Mediana é o elemento que se encontra no meio dos 1) A soma de três números pares consecutivos é igual a 96.
valores colocados em ordem crescente, temos que: Determine-os.
1º número: x
2º número: x + 2
3º número: x + 4
(x) + (x + 2) + (x + 4) = 96
02. Resposta: A.
Resolução:
A média é: x + x + 2 + x + 4 = 96
3x = 96 – 4 – 2
Para verificar a mediana, basta colocar os valores em ordem 3x = 96 – 6
crescente e verificar o elemento que se encontra no meio deles: 3x = 90
59 63,5 70,3 71,5 82,2 x=
03. Resposta: E.
Média das mulheres: anos = 7,4 . x = 30
12 = 88,8 meses 1º número: x = 30
2º número: x + 2 = 30 + 2 = 32
Média dos homens: anos = 7,05 . 12 3º número: x + 4 = 30 + 4 = 34
= 84,6 meses Os números são 30, 32 e 34.
Assim, 88,8 – 84,6 = 4,2 meses
2) O triplo de um número natural somado a 4 é igual ao
04. Resposta: C. quadrado de 5. Calcule-o:
Pesos 1, 2 e 3, respectivamente. Pedro ficou sabendo que na
1.ª fase desse concurso sua nota foi 7,0 e que na 2.ª fase sua nota Resolução:
foi 4,0. 3x + 4 = 52
Sabendo-se que para ser aprovado a média aritmética 3x = 25 – 4
ponderada final tem que ser, no mínimo, 5 3x = 21
x=
x=7
O número procurado é igual a 7.
3) A idade de um pai é o quádruplo da idade de seu filho.

Daqui a cinco anos, a idade do pai será o triplo da idade do filho.
Qual é a idade atual de cada um?
Resolução:
Atualmente
Filho: x
Pai: 4x
05. Resposta: C. Futuramente
Vamos colocar os números em ordem crescente: Filho: x + 5
0,645 0,719 0,730 0,758 0,775 0,780 0,792 Pai: 4x + 5
0,811 0,819
O número que se encontra no meio é 0,775 (México). 4x + 5 = 3 . (x + 5)
4x + 5 = 3x + 15
4x – 3x = 15 – 5
X = 10
11. Compreensão de textos Pai: 4x = 4 . 10 = 40
matemáticos. O filho tem 10 anos e o pai tem 40.
4) O dobro de um número adicionado ao seu triplo

Caro(a) candidato., é importante reconhecer que a corresponde a 20. Qual é o número?
matemática não se limita a exclusivisade memorização ela
também esta a serviço da aprendizagem significativa do aprendiz Resolução
e a compreensão dos textos matemáticos é importante pois, 2x + 3x = 20
facilita a resolução dos exercícios. Entendemos problema como 5x = 20
situações vividas no contexto social que nos remetem a conflito, x=
desafiando-nos a buscar soluções para estes. Dessa forma,
problemas matemáticos são caracterizados como
“qualquer situação que exija a maneira matemática de pensar x=4
e conhecimentos matemáticos de solucioná-la” Sendo asim, O número corresponde a 4.
seguem algumas questões abaixo para faciliar sua compreensão.
- O dobro de um número adicionado com 4: 2x + 4; 5) Em uma chácara existem galinhas e coelhos totalizando
- A soma de dois números consecutivos: x + (x + 1); 35 animais, os quais somam juntos 100 pés. Determine o número
APOSTILAS OPÇÃO
de galinhas e coelhos existentes nessa chácara. bombons ao todo Joana possui?
Galinhas: G (A) 24.
Coelhos: C (B) 25.
G + C = 35 (C) 26.
(D) 27.
Cada galinha possui 2 pés e cada coelho 4, então: (E) 28
2G + 4C = 100
05. (Câmara Municipal de São José dos Campos/SP –
Sistema de equações Analista Técnico Legislativo – Designer Gráfico – VUNESP)
Isolando C na 1ª equação: Na biblioteca de um instituto de física, para cada 2 livros de
G + C = 35 matemática, existem 3 de física. Se o total de livros dessas duas
C = 35 – G disciplinas na biblioteca é igual a 1 095, o número de livros de
física excede o número de livros de matemática em
Substituindo C na 2ª equação: (A) 219.
2G + 4C = 100 (B) 405.
2G + 4 . (35 – G) = 100 (C) 622.
2G + 140 – 4G = 100 (D) 812.
2G – 4G = 100 – 140 (E) 1 015.
- 2G = - 40
G= 06. (CEFET – Auxiliar em Administração – CESGRANRIO)
(...) No maior aeroporto do Rio (Galeão), perde-se em média
um objeto a cada hora e meia. É o dobro da taxa registrada no
G = 20 aeroporto Santos Dumont (...).
KAZ, Roberto. Um mundo está perdido. Revista O Globo, Rio
Calculando C de Janeiro, 9 mar. 2014, p. 16.
C = 35 – G
C = 35 – 20 De acordo com as informações apresentadas, quantos
C = 15 objetos, em média, são perdidos no Aeroporto Santos Dumont
a cada semana?
Questões (A) 8
(B) 16
01. (Pref. Guarujá/SP – SEDUC – Professor de Matemática (C) 28
– CAIPIMES) Sobre 4 amigos, sabe-se que Clodoaldo é 5 (D) 56
centímetros mais alto que Mônica e 10 centímetros mais baixo (E) 112
que Andreia. Sabe-se também que Andreia é 3 centímetros mais 07. (CEFET – Auxiliar em Administração – CESGRANRIO)
alta que Doralice e que Doralice não é mais baixa que Clodoaldo. Em três meses, Fernando depositou, ao todo, R$ 1.176,00 em sua
Se Doralice tem 1,70 metros, então é verdade que Mônica tem, caderneta de poupança. Se, no segundo mês, ele depositou R$
de altura: 126,00 a mais do que no primeiro e, no terceiro mês, R$ 48,00
(A) 1,52 metros. a menos do que no segundo, qual foi o valor depositado no
(B) 1,58 metros. segundo mês?
(C) 1,54 metros. (A) R$ 498,00
(D) 1,56 metros. (B) R$ 450,00
(C) R$ 402,00
02. (Câmara Municipal de São José dos Campos/SP – (D) R$ 334,00
Analista Técnico Legislativo – Designer Gráfico – VUNESP) (E) R$ 324,00
Em um condomínio, a caixa d’água do bloco A contém 10 000
litros a mais de água do que a caixa d’água do bloco B. Foram 08. (CEFET – Auxiliar em Administração – CESGRANRIO)
transferidos 2 000 litros de água da caixa d’água do bloco A para Caio é 15 cm mais alto do que Pedro. Pedro é 6 cm mais baixo
a do bloco B, ficando o bloco A com o dobro de água armazenada que João. João é 7 cm mais alto do que Felipe. Qual é, em cm, a
em relação ao bloco B. Após a transferência, a diferença das diferença entre as alturas de Caio e de Felipe?
reservas de água entre as caixas dos blocos A e B, em litros, vale (A) 1
(A) 4 000. (B) 2
(B) 4 500. (C) 9
(C) 5 000. (D) 14
(D) 5 500. (E) 16
(E) 6 000.
09. (PM/SP – Oficial Administrativo – VUNESP) Um atleta
03. (IFNMG – Matemática - Gestão de Concursos) Uma gasta 2 minutos e 15 segundos para dar uma volta completa em
linha de produção monta um equipamento em oito etapas bem uma determinada pista de corrida. Após certo período de
definidas, sendo que cada etapa gasta exatamente 5 minutos treinamento mais intenso, esse mesmo atleta fez essa volta
em sua tarefa. O supervisor percebe, cinco horas e trinta e cinco completa em do tempo anterior, o que significa que o novo
minutos depois do início do funcionamento, que a linha parou
de funcionar. Como a linha monta apenas um equipamento em
cada processo de oito etapas, podemos afirmar que o problema tempo gasto por ele para dar uma volta completa nessa pista
foi na etapa: passou a ser de
(A) 2 (A) 2 minutos e 05 segundos.
(B) 3 (B) 1 minuto e 50 segundos.
(C) 5 (C) 1 minuto e 45 segundos.
(D) 7 (D) 1 minuto e 30 segundos.
(E) 1 minuto e 05 segundos.
04. (EBSERH/HU-UFGD – Técnico em Informática – AOCP)
Joana pretende dividir um determinado número de bombons 10. (Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto/SP – Agente
entre seus 3 filhos. Sabendo que o número de bombons é maior de Administração – VUNESP) Uma loja de materiais elétricos
que 24 e menor que 29, e que fazendo a divisão cada um dos testou um lote com 360 lâmpadas e constatou que a razão entre
seus 3 filhos receberá 9 bombons e sobrará 1 na caixa, quantos o número de lâmpadas queimadas e o número de lâmpadas
APOSTILAS OPÇÃO
boas era 2 / 7. Sabendo-se que, acidentalmente, 10 lâmpadas Primeiro mês = x
boas quebraram e que lâmpadas queimadas ou quebradas não Segundo mês = x + 126
podem ser vendidas, então a razão entre o número de lâmpadas Terceiro mês = x + 126 – 48 = x + 78
que não podem ser vendidas e o número de lâmpadas boas Total = x + x + 126 + x + 78 = 1176
passou a ser de 3.x = 1176 – 204
(A) 1 / 4. x = 972 / 3
(B) 1 / 3. x = R$ 324,00 (1º mês)
(C) 2 / 5. * No 2º mês: 324 + 126 = R$ 450,00
(D) 1 / 2.
(E) 2 / 3. 08. Resposta: E.
Respostas Caio = Pedro + 15cm
01. Resposta: B. Pedro = João – 6cm
Escrevendo em forma de equações, temos: João = Felipe + 7cm , ou seja: Felipe = João – 7
C = M + 0,05 ( I ) Caio – Felipe = ?
C = A – 0,10 ( II ) Pedro + 15 – (João – 7) =
A = D + 0,03 ( III ) = João – 6 + 15 – João + 7 = 16
D não é mais baixa que C
Se D = 1,70 , então: 09. Resposta: D.
( III ) A = 1,70 + 0,03 = 1,73 2min15seg = 120seg + 15seg = 135 seg
( II ) C = 1,73 – 0,10 = 1,63
( I ) 1,63 = M + 0,05 de 135seg = seg = 1min30seg
M = 1,63 – 0,05 = 1,58 m
02. Resposta: E. 10. Resposta: B.

A = B + 10000 ( I ) Chamemos o número de lâmpadas queimadas de ( Q ) e o
Transferidos: A – 2000 = 2.B , ou seja, A = 2.B + 2000 ( II ) número de lâmpadas boas de ( B ). Assim:
Substituindo a equação ( II ) na equação ( I ), temos: B + Q = 360 , ou seja, B = 360 – Q ( I )
2.B + 2000 = B + 10000
2.B – B = 10000 – 2000 , ou seja, 7.Q = 2.B ( II )
B = 8000 litros (no início)
Assim, A = 8000 + 10000 = 18000 litros (no início) Substituindo a equação ( I ) na equação ( II ), temos:
Portanto, após a transferência, fica: 7.Q = 2. (360 – Q)
A’ = 18000 – 2000 = 16000 litros 7.Q = 720 – 2.Q
B’ = 8000 + 2000 = 10000 litros 7.Q + 2.Q = 720
Por fim, a diferença é de : 16000 – 10000 = 6000 litros 9.Q = 720
Q = 720 / 9
03. Resposta: B. Q = 80 (queimadas)
Um equipamento leva 8.5 = 40 minutos para ser montado. Como 10 lâmpadas boas quebraram, temos:
5h30 = 60.5 + 30 = 330 minutos Q’ = 80 + 10 = 90 e B’ = 360 – 90 = 270
330min : 40min = 8 equipamentos + 20 minutos (resto)
20min : 5min = 4 etapas (: 9 / 9)
Como as alternativas não apresentam a etapa 4,
provavelmente, o problema ocorreu na etapa 3.
04. Resposta: E.
Sabemos que 9 . 3 = 27 e que, para sobrar 1, devemos fazer
27 + 1 = 28.
05. Resposta: A.
, ou seja, 3.M = 2.F ( I )
Anotações
M + F = 1095 , ou seja, M = 1095 – F ( II )
Vamos substituir a equação ( II ) na equação ( I ):
3 . (1095 – F) = 2.F
3285 – 3.F = 2.F
5.F = 3285
F = 3285 / 5
F = 657 (física)
Assim: M = 1095 - 657 = 438 (matemática)
A diferença é: 657 – 438 = 219
06. Resposta: D.
1h30 = 90min
Galeão:
Santos Dumont perde metade do que no Galeão. Assim:
, ou seja, 1 objeto a cada 180min = 3 horas
1 semana = 7 dias = 7 . 24h = 168h

Assim, 168 / 3 = 56 objetos
07. Resposta: B.
APOSTILAS OPÇÃO
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
APOSTILAS OPÇÃO
nãoé ferir a definição tradicional de Estado, mas equiparar a

grafia a outros termos não menos importantes.
O reconhecimento da independência de um Estado em
relação aos outros, permitindo ao primeiro firmar acordos
internacionais, é uma condição fundamental para
estabelecimento da soberania. O Estado pode também ser
definido em termos de condições internas, especificamente
1. Administração pública e (conforme descreveu Max Weber, entre outros) no que diz
respeito à instituição do monopólio do uso da violência.
governo: conceito e objetivos
O Estado é uma organização que conta com o monopólio
da violência legítima (uso da força), pelo que dispõe de
instituições como as forças armadas, a polícia e os tribunais,
A administração pública é a forma como o Estado
pelo fato de assumir as funções de governo, defesa, segurança
governa, ou seja, como executa as suas atividades para o bem
e justiça, entre outras, num determinado território. O Estado
estar de seu povo. Lembrando que povo são os habitantes de
de Direito é aquele que enfoca a sua organização na divisão
um determinado território. É organizado política, social e
de poderes (Executivo, Legislativo e Judicial). É importante
juridicamente, ocupando um território definido e onde
esclarecer que os conceitos de Estado e governo não são
normalmente a lei máxima é uma constituição escrita, e
sinônimos. Os governantes são aqueles que,
dirigida por um governo que possui soberania reconhecida
temporariamente, exercem cargos nas instituições que
tanto interna como externamente. Um Estado soberano é
conformam o Estado.
sintetizado pela máxima: um governo, um povo, um território.
O conceito parece ter origem nas antigas cidades-estados
O Estado é responsável pela organização e pelo controle
que se desenvolveram na Antiguidade, em várias regiões do
social, pois detém, segundo Max Weber, o monopólio da
mundo, como na Suméria, na América Central e no Extremo
violência legítima (coerção, especialmente a legal).
Oriente. Em muitos casos, estas cidades-estados foram a certa
altura da história colocadas sob a tutela do governo de um
Governo é o conjunto das funções necessárias à
reino ou império, seja por interesses econômicos mútuos, seja
manutenção da ordem jurídica e da administração pública. A
por dominação pela força.
palavra governo tem dois sentidos, coletivo e singular. O
O Estado como unidade política básica no mundo tem, em
primeiro, como conjunto de órgãos que orientam a vida
parte, vindo a evoluir no sentido de um supranacionalismo,
política do Estado. O segundo, como poder executivo, órgão
na forma de organizações regionais, como é o caso da União
que exerce a função mais ativa na direção dos negócios
Europeia. Os governos são transitórios e apresentam
públicos. É um conjunto particular de pessoas que, em
diferentes formas, que variam de um lugar para outro,
qualquer tempo, ocupam posições de autoridade dentro de
enquanto os Estados são permanentes (ao menos enquanto
um Estado, que tem o objetivo de regrar uma sociedade
durar o atual sistema capitalista).
política e exercer autoridade. Neste sentido, os governos se
Dessa forma, o governo seria apenas uma das instituições
revezam regularmente, ao passo que o Estado perdura e só
que compõem o Estado, com a função de administrá-lo. Várias
pode ser mudado com dificuldade e muito lentamente. O
correntes filosóficas opõem-se à existência do Estado tal
tamanho do governo vai variar de acordo com o tamanho do
como o conhecemos. O anarquismo, por exemplo, promove o
Estado, e ele pode ser local, regional ou nacional.
total desaparecimento do Estado e a respectiva substituição
O governo é a instância máxima de administração
pelas associações livres e organizações participativas.
executiva, geralmente reconhecida como a liderança de um
O marxismo, em contrapartida, considera que o Estado é
Estado ou uma nação. É formado por dirigentes executivos do
uma ferramenta de domínio que se encontra sob o controle
Estado e ministros.
da classe dominante. Como tal, aspira à sua destruição para
que seja substituído por um Estado Operário como parte
A forma de governo é a maneira como se dá a instituição
constituinte da transição para o socialismo e o comunismo,
do poder na sociedade e como se dá a relação entre
onde já não será necessário um Estado, uma vez superada a
governantes e governados. Existem diversos tipos de
luta de classes (burguesia x proletariado).
governo, como anarquismo (quando existe a ausência ou falta
de governo), democracia (os cidadãos elegíveis participam
A Nação, por outro lado, tem seu conceito ligado à
igualmente), ditadura (não há participação popular),
identidade, à cultura e aos aspectos históricos. Por nação
monarquia (chefe de governo se mantém no cargo até a
entende-se um agrupamento ou organização de uma
morte), oligarquia (poder político concentrado em um
sociedade que partilha dos mesmos costumes, características,
pequeno número de pessoas), tirania (utilizada normalmente
idioma, cultura e que já possuem uma determinada tradição
em situações excepcionais) e outros.
histórica. Alguns autores chegam a afirmar que o Estado seria
a institucionalização da Nação.
O sistema de governo não pode ser confundido com a
forma de governo, pois a forma é o modo como se relacionam
Entretanto, observa-se a existência de Estados com
os poderes e o sistema de governo é a maneira como o poder
muitas nações – ou multinacionais – e algumas nações sem
político é dividido e exercido no âmbito de um Estado.
Estado constituído. Existem nações sem Estado (nação
palestina, nação basca) e Estados que reúnem e abarcam
Segundo o jurista italiano Norberto Bobbio, a primeira vez
várias nações. No Direito Administrativo contemporâneo,
que a palavra “estado” foi utilizada, com o seu sentido
Governo é a expressão que define o núcleo diretivo do Estado,
contemporâneo, foi no livro Arte da Guerra, do imperador e
alterável por eleições e responsável pela gerência dos
general que fundou a dinastia dos Sun Tzu e posteriormente
interesses estatais e pelo exercício do poder político. É a
no livro denominado O Príncipe, do diplomata e militar
organização e autoridade governante de uma unidade
Nicolau Maquiavel. Normalmente, grafa-se o vocábulo com
política. O poder de regrar uma sociedade política e o aparato
letra maiúscula, a fim de diferenciá-lo de seus homônimos.
pelo qual o corpo governante funciona e exerce autoridade. O
Há, entretanto, uma corrente de filólogos que defende sua
governo é usualmente utilizado para designar a instância
escrita com minúscula, como em cidadania ou civil. O objetivo
máxima de administração executiva, geralmente reconhecida
como a liderança de um Estado ou uma nação. Os Estados que
Fundamentos da Administração Pública 1

APOSTILAS OPÇÃO
possuem tamanhos variados podem ter vários níveis de proteção aos senhores feudais formarem os burgos, vindo daí
Governo conforme a organização política daquele país, como a origem da expressão “burguês”. Este monopólio do poder,
por exemplo o Governo local, regional e nacional. A forma de pelo soberano, afora a ingerência da Igreja, foi evoluindo para
governo é a política base que define como o Estado exerce o o absolutismo ao mesmo tempo em que a classe burguesa
poder sobre a sociedade. O sistema de governo é a divisão do igualmente evoluía, mas achacada pelos altos tributos
poder no Estado. Há ainda o regime político, que é uma cobrados de todos os meios e de todos os lados, evoluindo
relação entre o governante e a força exercida entre ele. para uma situação, quem em torno do século XVIII já seria
insustentável. Classifica-se a evolução do Estado de Direito
Aristóteles (384-322 a.C.) na obra Política, dividiu o em:
governo de três formas:
a) Estado Liberal - Liberalismo é forma ao mesmo tempo
1) Monarquia: cujo governo tem caráter hereditário, visa racional e intuitiva de organização social em que prevalece a
o bem comum, como a obediência ás leis e ás tradições. O vontade da maioria quanto à coisa pública, e que está livre de
governo cabe a uma única pessoa, que possui poderes não só qualquer fundamento filosófico ou religioso capaz de limitar
para fazer as leis, como também para aplicá-las. A forma ou impedir a liberdade individual e a igualdade de direitos, e
distorcida da monarquia é a Tirania, na qual o governo é de no qual o desenvolvimento e o bem estar social dependem da
um homem só que ascende ao poder por meios ilícitos. divisão do trabalho, do direito de propriedade, da livre
concorrência e do sentimento de fraternidade e
2) Aristocracia: o Estado é governado por um pequeno responsabilidade filantrópica frente à diversidade de
grupo de pessoas, que tem tese, seria o grupo ou classe mais aptidões e de recursos dos indivíduos. Surge com a revolução
apta a conduzir o Estado. No entanto, a distorção da burguesa na França, suas características básicas são a não
aristocracia, e a Oligarquia, uma forma impura de governo. Na intervenção do Estado na economia, igualdade formal,
oligarquia em governa são os mais poderosos, geralmente, os autonomia e divisão dos poderes. A Constituição é tida como
mais ricas, possuidores de títulos de nobreza ou que norma suprema e limitadora dos poderes públicos e
conquistaram o poder pela força. garantidora de direitos fundamentais individuais. Segundo
parte da doutrina, nesse estado somente se fala nos direitos
3) Politéia: governo do povo, exercido com respeito ás leis de primeira geração que são aqueles que pregam a liberdade,
e em benefício de todos. A forma distorcida da Politéia é a também chamados de direitos individuais, posto que
Democracia, na qual a maioria exerce o poder, favorecendo protegem o cidadão contra os arbítrios e abusos do Estado.
preferencialmente os pobres (POLIZEL, 2010). Apresentamos
as formas puras de governo (Monarquia, Aristocracia e b) Estado Social – Segundo La Bradbury (2006), a
Politéia) que forma propostas por Aristóteles, e também as igualdade tão somente formal aplicada e o absenteísmo do
formas impuras (Tirania, Oligarquia e Democracia). Estado Liberal em face das questões sociais, apenas serviram
No entanto, a Democracia, no ocidente, tem uma para expandir o capitalismo, agravando a situação da classe
conotação mais expandida, por exemplo, para Lincoln, a trabalhadora, que passava a viver sob condições miseráveis.
democracia “é o regime do povo, pelo povo e para o povo”. O descompromisso com o aspecto social, agravado pela
Hans Kelsen expande essa ideia na liberdade de consciência, eclosão da Revolução Industrial, que submetia o trabalhador
trabalho, religião, igualdade etc. a condições desumanas e degradantes, a ponto de algumas
Podemos considerar o Estado moderno como uma empresas exigirem o trabalho diário do obreiro por doze
sociedade com base territorial, dividida em governantes e horas ininterruptas, culminou com a Revolução Russa de
governados, com ambições, dentro do território que lhe é 1917, conduzindo os trabalhadores a se organizarem com o
reconhecido e com supremacia sobre todas as demais objetivo de resistir à exploração. Esse movimento
instituições. Estão sob seu domínio todas as formas de configurava a possibilidade de uma ruptura violenta com o
atividade cujo controle ele julgue conveniente. Surge no auge Estado Liberal, devido à grande adesão de operários do
da monopolização do poder do governante do estado. ocidente europeu. A burguesia, hesitante à expansão dos
Segundo Norbert Elias, o governo monopolista, ideais pregados pela Revolução Russa, adotou mecanismos
fundamentado nos monopólios da tributação e da violência que afastassem os trabalhadores da opção revolucionária,
física, atingira assim, nesse estágio particular, como surgindo, então, o Estado Social, com as seguintes
monopólio pessoal de um único indivíduo, sua forma características: intervenção do Estado na economia, aplicação
consumada. Era protegido por uma organização de vigilância do princípio da igualdade material e realização da justiça
muito eficiente. O rei latifundiário, que distribuía terras ou social. A burguesia, agora detentora do poder político, passou
dízimos, tornara-se o rei endinheirado, que distribuía a defender o intervencionismo estatal no campo econômico e
salários, e este fato dava à centralização um poder e uma social, buscando acabar com a postura absenteísta do Estado,
solidez nunca alcançados antes. O poder das forças preocupando-se com os aspectos sociais das classes
centrífugas havia sido finalmente quebrado. Todos os desfavorecidas, conferindo-lhes uma melhor qualidade de
possíveis rivais do governante monopolista viram-se vida, com o único intuito de conter o avanço revolucionário.
reduzidos a uma dependência institucionalmente forte de sua Para alcançar tal intento, os capitalistas tiveram que
pessoa. Não mais em livre competição, mas apenas numa substituir a igualdade formal (igualdade perante à lei),
competição controlada pelo monopólio, apenas um segmento presente no Estado Liberal, que apenas contribuiu para o
da nobreza, o segmento cortesão, concorria pelas aumento das distorções econômicas, pela igualdade material
oportunidades dispensadas pelo governante monopolista, e (igualdade de fato), que almejava atingir a justiça social. O
ela vivia ao mesmo tempo sob a constante pressão de um princípio da igualdade material ou substancial não somente
exército de reserva formado pela aristocracia do interior do considera todas as pessoas abstratamente iguais perante a lei,
país e por elementos em ascensão da burguesia. mas se preocupa com a realidade de fato, que reclama um
A corte era a forma organizacional dessa competição tratamento desigual para as pessoas efetivamente desiguais,
restrita. Com o surgimento de uma classe social e econômica, a fim de que possam desenvolver as oportunidades que lhes
formada de moradores da cidade, homens livres, assegura, abstratamente, a igualdade formal. Surge, então, a
comerciantes, banqueiros, estudiosos, artesões, entre outras necessidade de tratar desigualmente as pessoas desiguais, na
atribuições autônomas e sustentáveis, que conseguiram por medida de sua desigualdade. O Estado Social (ou do Bem
meio de seus dotes e por meio do pagamento de tributo de Estar), apesar de possuir uma finalidade diversa da

APOSTILAS OPÇÃO
estabelecida no Estado de Direito, possuem afinidades, uma precisa ser provocada. Excepcionalmente, no exercício de
vez que utiliza do respeito aos direitos individuais, função atípica, tem o poder de legislar, por exemplo, via
notadamente o da liberdade, para construir os pilares que medida provisória.
fundamentam a criação dos direitos sociais. Surgem, desta
forma, os “direitos de segunda geração”, que se situam no b) Poder legislativo: No exercício de suas funções
plano do ser, de conteúdo econômico e social, que almejam típicas, é de sua competência legislar de forma geral e
melhorar as condições de vida e trabalho da população, abstrata, ou seja, legislar para todos. Tem o poder de inovar o
exigindo do Estado uma atuação positiva em prol dos ordenamento jurídico. Em função atípica, pode administrar
explorados, compreendendo, dentre outros, o direito ao internamente seus problemas.
trabalho, à saúde, ao lazer, à educação e à moradia, (La
Bradbury, 2006). Carlos Ari Sundfeld sintetiza afirmando que: c) Poder judiciário: No exercício de suas funções típicas,
“O Estado torna-se um Estado Social, positivamente atuante tem o poder jurisdicional, ou seja, poder de julgar as lides, no
para ensejar o desenvolvimento (não o mero crescimento, caso concreto. Sua atuação depende de provocação, pois é
mas a elevação do nível cultural e a mudança social) e a inerte.
realização da justiça social (é dizer, a extinção das injustiças A partir do momento que a controvérsia é julgada em
na divisão do produto econômico).” decisão transitada em julgado, é impossível modificá-la.
c) Estado Democrático - Surge após a Segunda Guerra Como vimos, o governo é o órgão responsável por
Mundial, dissociando-se das políticas totalitárias como o conduzir os interesses de uma sociedade. Em outras palavras,
nazismo e fascismo, sendo suas características principais a é o poder diretivo do Estado.
representatividade política pelo voto do povo, detentor da Importante destacar o conceito de governo dado por
soberania e uma Constituição não apenas limitadora de Alexandre Mazza: “... é a cúpula diretiva do Estado,
poderes e políticas públicas, mas regulamentadora das responsável pela condução dos altos interesses estatais e pelo
prestações positivas do Estado em prol do cidadão e da poder político, e cuja composição pode ser modificada
coletividade. Declara e assegura direitos fundamentais mediante eleições.1
individuais e coletivos, tais como, direito a paz, ao meio O Governo organiza-se em:
ambiente ecologicamente correto, às tutelas de liberdade do Ministérios: órgãos subordinados ao presidente da
pensamento, expressão, autoria e intimidade, o respeito e a República e que auxiliam nas atividades do Poder Executivo.
autodeterminação dos povos, as políticas de reforma agrária Secretarias: também são subordinadas à presidência da
e moradia popular, os benefícios e aposentadorias República e estão relacionadas a assuntos de interesses
previdenciários, a assistência social, entre outros, surgindo os sociais.
direitos de terceira geração e outros, denominados de quarta Conselhos: são responsáveis por recomendar diretrizes,
geração, ligados ao constante progresso científico e tomar decisões relacionadas às políticas ou administrar
tecnológico contemporâneo e outros fenômenos políticos programas.
como a globalização e a unificação dos países, de modo à Agências reguladoras: fiscalizam os serviços públicos
regular a cibernética, a informática, a biogenética, entre realizados pelas entidades privadas.
outros.
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
A organização político-administrativa do Estado
brasileiro compreende a União, os Estados, o Distrito Federal A expressão “Administração Pública” abrange diversas
e os Municípios, todos autônomos, nos termos da concepções. Inicialmente, temos Administração Pública em
Constituição. Os Estados podem incorporar-se entre si, sentido amplo (lato sensu), como o conjunto de órgãos de
subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, governo (com função política de planejar, comandar e traçar
ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, metas) e de órgãos administrativos (com função
mediante aprovação da população diretamente interessada, administrativa, executando os planos governamentais). Num
através de plebiscito e do Congresso Nacional, por lei sentido estrito (stricto sensu), podemos definir Administração
complementar. A criação, a incorporação, a fusão e o Pública como o conjunto de órgãos, entidades e agentes
desmembramento de Municípios far-se-á por lei estadual, públicos que desempenham a função administrativa do
dentro do período determinado por lei complementar federal Estado. Ou seja, num sentido estrito, a Administração Pública
e dependerá de consulta prévia, mediante plebiscito, às é representada, apenas, pelos órgãos administrativos.
populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos
Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados Administração Pública
na forma da lei. Passemos ao estudo específico da Sentido amplo Sentido estrito
Administração Pública. órgãos governamentais exclusivamente, órgãos
O Estado brasileiro adotou a tripartição de poderes, assim (políticos) + órgãos administrativos.
são seus poderes o Legislativo, o Executivo e o Judiciário, administrativos
conforme se infere da leitura do art. 2º da Constituição
Federal: Sentido formal, subjetivo ou orgânico
Sob esse aspecto, a expressão Administração Pública
“São Poderes da União, independentes e harmônicos entre confunde-se com os sujeitos que integram a estrutura
si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.”. administrativa do Estado, ou seja, com quem desempenha a
função administrativa. Assim, num sentido subjetivo,
a) Poder Executivo: No exercício de suas funções típicas, Administração Pública representa o conjunto de órgãos,
pratica atos de chefia do Estado, do Governo e atos de agentes e entidades que desempenham a função
administração, ou seja, administra e executa o ordenamento administrativa. O conceito subjetivo representa os meios de
jurídico vigente. È uma administração direita, pois não atuação da Administração Pública.
1MAZZA, Alexandre. Manual de direito administrativo/Alexandre

Mazza. 4. Ed. São Paulo: Saraiva, 2014. p. 49

APOSTILAS OPÇÃO
Entes, Entidades ou Pessoas: são as pessoas jurídicas 3) Fomento: incentivo à iniciativa privada de utilidade
integrantes da estrutura da Administração Direta e Indireta. pública, exemplo: concessão de benefícios ou incentivos
Os Entes Políticos são a União, os Estados, o Distrito fiscais.
Federal e os Municípios (todas com personalidade jurídica de 4) Intervenção administrativa: abrange toda intervenção
Direito Público). do Estado no setor privado, exceto a sua atuação direta como
Os Entes Administrativos são as autarquias, as fundações agente econômico. Inclui-se a intervenção na propriedade
públicas, as empresas públicas e as sociedades de economia privada (desapropriação, tombamento) e a intervenção no
mista (todas com personalidade jurídica de Direito Público domínio econômico como agente normativo e regulador
e/ou Privado). Nesse caso, temos entidades integrantes da (agências reguladoras, medidas de repressão a práticas
Administração Pública que não desempenham função tendentes à eliminação da concorrência, formação de
administrativa, e sim atividade econômica, como ocorre com estoques reguladores etc.
a maioria das empresas públicas e sociedades de economia Alguns autores consideram a atuação do Estado como
mista (CF, art. 173). agente econômico inclusa no grupo de atividades de
Órgãos Públicos são centros de competência, administração em sentido material descrito como
despersonalizados, integrantes da estrutura de uma pessoa “intervenção”, nos termos do art. 173 da CF. Todavia, quando
jurídica, incumbidos das atividades da entidade a que o Estado atua dessa maneira, isto é, como agente econômico,
pertencem. A Lei nº 9.784/99 os conceitua como unidades de está sujeito predominantemente ao regime de direito
atuação integrantes da estrutura da Administração Direta ou privado, exercendo atividade econômica em sentido estrito.
Indireta. Nessa acepção, estaríamos adotando uma concepção
Agentes Públicos: segundo o art. 2º, da Lei nº 8.429/92, subjetiva, atribuindo relevância à pessoa que exerce a
são todos aqueles que exercem, ainda que transitoriamente atividade, caracterizando uma contradição incontornável,
ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, porque se estará abandonando o critério objetivo (o que é
contratação ou qualquer forma de investidura ou vínculo, realizado?) e conferindo primazia ao critério subjetivo (quem
mandato, emprego ou função pública, ou seja, são pessoas realiza?) em uma acepção que, por definição, deveria ser
físicas incumbidas, definitiva ou transitoriamente, do objetiva.
exercício de alguma função estatal.
Há ainda as Entidades Privadas, não integrantes da Segundo ensina Maria Sylvia Zanella Di Pietro o conceito
Administração Pública formal, que exercem atividades de administração pública divide-se em dois sentidos:
identificadas como próprias da função administrativa, a - Objetivo (material/funcional): "Em sentido objetivo,
exemplo das concessionárias de serviços públicos material ou funcional, a Administração Pública pode ser
(delegação) e das organizações sociais (atividades de definida como a atividade concreta e imediata que o Estado
utilidade pública). As atividades exercidas dessas entidades desenvolve, sob regime jurídico de direito público, para a
privadas não integram a Administração Pública, uma vez que consecução dos interesses coletivos”.
o Brasil se baseia no critério formal. É a atividade administrativa executada pelo Estado, por
Embora seja certo que a acepção formal ou subjetiva não seus órgãos e agente, com base em sua função administrativa.
deva levar em conta a atividade realizada, é frequente os É a gestão dos interesses públicos, por meio de prestação de
autores a esta se referirem, identificando a Administração serviços públicos. É a administração da coisa pública (res
Pública, em sentido subjetivo, com a totalidade do publica).
aparelhamento de que dispõe o Estado para a execução das - Subjetivo (Formal/Orgânico): “Em sentido subjetivo,
atividades compreendidas na função administrativa, como formal ou orgânico, pode-se definir Administração Pública,
exemplo temos a definição de Maria Sylvia Di Pietro, “o como sendo o conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas aos
conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas aos quais a lei quais a lei atribui o exercício da função administrativa do
atribui o exercício da função administrativa do Estado”. Estado".
Pela acepção formal / subjetiva / orgânica, deve-se É o conjunto de agentes, órgãos e entidades designados
perquirir tão somente “quem” o ordenamento jurídico para executar atividades administrativas.
considera Administração Pública, e não “o que” (critério
objetivo, material, funcional). Em resumo:
Sentido material, objetivo ou funcional Administração Pública

Sentido formal / subjetivo órgãos + agentes +
Nesse sentido, a Administração Pública confunde-se com / orgânico entidades (quem faz a Adm.
a própria função (atividade) administrativa desempenhada Pública?)
pelo Estado. O conceito de Administração Pública está Sentido material / atividade administrativa (o
relacionado com o objeto da Administração. Não se preocupa objetivo / funcional que faz a Adm. Pública?)
aqui com quem exerce a Administração, mas sim com o que
faz a Administração Pública. Características da Administração Pública
Ressaltamos que a função administrativa é exercida
predominantemente pelo Poder Executivo, porém, os demais A Administração Pública possui algumas características
Poderes também a exercem de forma atípica. A doutrina próprias que são:
majoritária entende que as atividades administrativas
englobam: - a prática de atos de execução realizados por seus órgãos
1) Prestação de serviço público: é toda atividade que a e agentes, que não devem ser necessariamente públicos. Os
administração pública executa, direta ou indiretamente, sob atos de execução são conhecidos como atos administrativos.
regime predominantemente público, para satisfação imediata
de uma necessidade pública, ou que tenha utilidade pública. - exercer atividade voltada ao cumprimento da lei e não à
2) Polícia administrativa: são restrições ou política.
condicionamentos impostos ao exercício de atividades - a área da Administração Pública é limitada, pois cada
privadas em benefício do interesse público, exemplo as órgão só poderá agir dentro do seu limite.
atividades de fiscalização.

APOSTILAS OPÇÃO
- apresenta caráter instrumental, já que o Estado utiliza- ( ) Em sentido objetivo, Administração Pública
se da Administração Pública para atingir seus objetivos. representa o conjunto de órgãos, agentes e entidades que
desempenham a função administrativa.
- manter conduta hierarquizada, mantendo obediência
entre os diversos poderes administrativos. 05. (AGEHAB - Analista Técnico – Contador –
FUNDAÇÂO SOUSÂNDRADE). A professora Maria Sylvia
- buscar a perfeição técnica de seus atos. Zanella Di Pietro, ao conceituar administração pública, revela
que esta possui dois sentidos: subjetivo e objetivo.
Questões Considerando o ponto de vista desta doutrinadora, assinale a
alternativa CORRETA.
01. (AL-GO -Assistente Legislativo - Assistente (A) A administração pública em sentido subjetivo é
Administrativo – CS-UFG). Em sentido estrito, a também chamada de material ou funcional.
Administração Pública compreende, (B) A administração pública em sentido objetivo é
(A) sob o aspecto objetivo, apenas os órgãos também chamada de material ou funcional.
administrativos e, sob o aspecto subjetivo, apenas a função (C) A administração pública em sentido subjetivo é
administrativa, excluídos, no primeiro caso, os órgãos também chamada de funcional.
governamentais e, no segundo, a função política. (D) A administração pública em sentido objetivo é
(B) sob o aspecto subjetivo, apenas os órgãos também chamada de formal.
administrativos e, sob o aspecto objetivo, apenas a função (E) A administração pública em sentido objetivo abrange
administrativa, excluídos, no primeiro caso, os órgãos todos os entes aos quais a lei atribui o exercício da função
governamentais e, no segundo, a função política. administrativa.
(C) sob o aspecto objetivo, apenas os órgãos
administrativos e, sob o aspecto formal, apenas a função 06. (TJ/CE - Analista Judiciário - Área Administrativa
administrativa, excluídos, no primeiro caso, os órgãos – CESPE/2014). No que se refere ao Estado, governo e à
governamentais e, no segundo, a função política. administração pública, assinale a opção correta.
(D) sob o aspecto subjetivo, apenas os órgãos (A) O Estado liberal, surgido a partir do século XX, é
administrativos e, sob o aspecto hierárquico, apenas a função marcado pela forte intervenção na sociedade e na economia.
administrativa, excluídos, no primeiro caso, os órgãos (B) No Brasil, vigora um sistema de governo em que as
governamentais e, no segundo, a função política. funções de chefe de Estado e de chefe de governo não são
concentradas na pessoa do chefe do Poder Executivo.
02. (TRE/SP - Analista Judiciário - Área (C) A administração pública, em sentido estrito, abrange a
Administrativa – FCC/2012). Em seu sentido subjetivo, a função política e a administrativa.
administração pública pode ser definida como (D) A administração pública, em sentido subjetivo, diz
(A) a atividade concreta e imediata que o Estado respeito à atividade administrativa exercida pelas pessoas
desenvolve, sob o regime de direito público, para a realização jurídicas, pelos órgãos e agentes públicos que exercem a
dos interesses coletivos. função administrativa.
(B) o conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas ao qual a (E) A existência do Estado pode ser mensurada pela forma
Lei atribui o exercício da função administrativa do Estado. organizada com que são exercidas as atividades executivas,
(C) os órgãos ligados diretamente ao poder central, legislativas e judiciais.
federal, estadual ou municipal. São os próprios organismos
dirigentes, seus ministérios e secretarias. 07. (SEGER/ES - Todos os Cargos – CESPE/2013).
(D) as entidades com personalidade jurídica própria, que Acerca de governo, Estado e administração pública, assinale a
foram criadas para realizar atividades de Governo de forma opção correta.
descentralizada. São exemplos as Autarquias, Fundações, (A) Atualmente, Estado e governo são considerados
Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista. sinônimos, visto que, em ambos, prevalece a finalidade do
(E) as entidades dotadas de personalidade jurídica de interesse público
direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da (B) São poderes do Estado: o Executivo, o Legislativo, o
União, se federal, criadas para exploração de atividade Judiciário e o Ministério Público.
econômica que o Governo seja levado a exercer por força de (C) Com base em critério subjetivo, a administração
contingência ou conveniência administrativa. pública confunde-se com os sujeitos que integram a estrutura
administrativa do Estado.
03. (PC/SP - Delegado de Polícia – VUNESP/2014). A (D) O princípio da impessoalidade traduz-se no poder da
Administração Pública, em sentido administração de controlar seus próprios atos, podendo
(A) objetivo, material ou funcional, designa os entes que anulá-los, caso se verifique alguma irregularidade
exercem a atividade administrativa. (E) Na Constituição Federal de 1988 (CF), foi adotado um
(B) amplo, objetivamente considerada, compreende a modelo de separação estanque entre os poderes, de forma
função política e a função administrativa. que não se podem atribuir funções materiais típicas de um
(C) estrito, subjetivamente considerada, compreende poder a outro.
tanto os órgãos governamentais, supremos, constitucionais,
como também os órgãos administrativos, subordinados e 08. (UFAL - Auxiliar em Administração – COPEVE-
dependentes, aos quais incumbe executar os planos UFAL/2014). O termo Administração Pública, em sentido
governamentais. estrito e objetivo, equivale
(D) estrito, objetivamente considerada, compreende a (A) às funções típicas dos Poderes Executivo, Legislativo
função política e a função administrativa. e Judiciário.
(E) subjetivo, formal ou orgânico, compreende a própria (B) à noção de governo.
função administrativa que incumbe, predominantemente, ao (C) ao conceito de Estado.
Poder Executivo. (D) ao conceito de função administrativa.
04. Assinale certo ou errado para a assertiva abaixo: (E) ao Poder Executivo.

APOSTILAS OPÇÃO
09. (STJ -: Técnico Judiciário – Administrativa – 07. Resposta: C

CESPE/2015). Julgue o item a seguir, acerca dos conceitos de De acordo com a definição proposta pela Prof.ª Maria
Estado, governo e administração pública. Sylvia Di Pietro: Pode-se definir Administração Pública, em
A Presidência da República integra a administração sentido subjetivo, como o conjunto de órgãos e de pessoas
pública federal direta. jurídicas aos quais a lei atribui o exercício da função
administrativa do Estado.
( ) Certo ( )Errado
08. Resposta: D
10. (CESPE – INSS - Perito Médico Previdenciário – A Administração Pública em sentido objetivo (material ou
CESPE/2010). Acerca do direito administrativo, julgue os funcional) relaciona-se ao conjunto de atividades
itens a seguir. relacionadas à função administrativa do Estado. São
Povo, território e governo soberano são elementos do consideradas atividades típicas da Administração Pública: o
Estado. fomento (estímulo à iniciativa privada), a polícia
( ) Certo ( ) Errado administrativa (atividade de restrições aos direitos
individuais), o serviço público (atividades destinadas a
Respostas satisfazer as necessidades da coletividade) e a intervenção
(regulação e fiscalização estatal sobre as atividades
01. Resposta: B econômicas).
Administração pública Objetiva/material/funcional:
equivale à função administrativa. É a atividade administrativa 09. Resposta: Certo
Administração pública Subjetiva/Formal/Orgânica: A Administração Pública Direta refere-se às pessoas
equivale às pessoas, aos órgãos e aos agentes públicos. políticas, que exercem suas funções por intermédio de seus
órgãos. Em âmbito federal temos a Presidência da República,
02. Resposta: B Ministérios, Casa Civil, entre outros, em âmbito estadual as
O sentido Subjetivo da Administração Pública Governadorias, Secretarias Estaduais, Procuradorias
compreende as Entidades (pessoas jurídicas), os Órgãos Estaduais, nos municípios as Prefeituras, órgãos de
(unidades despersonalizadas) e os Agentes (pessoas assessoramento ao Prefeito, Secretarias Municipais e outros
naturais), ou seja seus sujeitos. diversos.
Sentido subjetivo quer dizer quem são os sujeitos da
relação. 10. Resposta: Certo
São elementos do Estado:
03. Resposta: B O povo que é o conjunto de pessoas submetidas à ordem
A Administração pública em sentido amplo compreende jurídica estatal, que compreende o nacional residente e o que
os órgãos do governo, os quais exercem a função política, bem está fora dele.
como os órgãos e pessoa jurídicas que desempenha função
meramente administrativa. Território é o elemento material, espacial ou físico do
Estado. Compreende a superfície do solo que o Estado ocupa,
04. Resposta: errada seu mar territorial e o espaço aéreo (navio, aeronaves,
Em sentido subjetivo, Administração Pública representa o embaixadas e consulados “fictos”).
conjunto de órgãos, agentes e entidades que desempenham a
função administrativa. Governo é a organização necessária ao exercício do poder
político.
05. Resposta: B
Em sentido objetivo, a expressão administração pública
confunde-se com a própria atividade administrativa. 2. Evolução dos modelos de
administração pública.
Em sentido subjetivo, a administração pública confunde-
se com os próprios sujeitos que integram a estrutura
administrativa. MODELOS TEÓRICOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA:
PATRIMONIALISTA, BUROCRÁTICO E GERENCIAL2
06. Resposta: E
Dentro de uma perspectiva histórico-evolutiva, é possível
O Estado, sob o ponto de vista constitucional, é pessoa distinguir três modelos diferentes de Administração Pública:
jurídica territorial soberana; é uma nação politicamente patrimonialista, burocrático e gerencial.
organizada, dotada de personalidade jurídica própria, sendo
pessoa jurídica de direito público que contém seus elementos
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ATUAL
e três Poderes.
Modelo Gerencial → Modelo Predominante
A organização do Estado é matéria constitucional no que
concerne à divisão política do território nacional, à Modelo Burocrático → Ainda Utilizada
estruturação dos Poderes, à forma de Governo, ao modo de Modelo Patrimonialista → Existem Traços/Práticas
investidura dos governantes, aos direitos e garantias dos
governados.
MODELO PATRIMONIALISTA
Mesmo de forma desorganizada, o patrimonialismo foi
o primeiro modelo de administração do Estado. Nele não
havia distinção entre a administração de bens públicos e
2 Paludo, Augustinho. Administração pública. – 3. ed. – Rio de
Janeiro: Elsevier, 2013.

APOSTILAS OPÇÃO
bens particulares: tudo que existia nos limites territoriais de • cargos denominados prebendas ou sinecuras;
seu “reinado” era tido como domínio do soberano, que podia • descaso pelo cidadão e pelas demandas sociais;
utilizar livremente os bens sem qualquer prestação de contas • poder oriundo da tradição/hereditariedade.
à sociedade.
No entendimento de Bresser-Pereira (2001), Atenção!!!
patrimonialismo significa “a incapacidade ou a relutância
de o príncipe distinguir entre o patrimônio público e seus Dentre todas as características do patrimonialismo, a
bens privados”. ausência de divisão entre a propriedade pública e a
No patrimonialismo não existiam carreiras organizadas propriedade privada é a mais marcante.
no serviço público e nem se estabeleceu a divisão do trabalho.
Os cargos eram todos de livre nomeação do soberano, que É certo que a mudança na forma de administrar o Estado
os direcionava a parentes diretos e demais amigos da família, não ocorre rapidamente, nem se dá mediante expedição de
concedendo-lhes parcelas de poder diferenciadas, de acordo ato normativo afirmando que ela mudou, mas trata-se de um
com os seus critérios pessoais de confiança. Prática frequente processo de transformação que poderá levar anos ou décadas.
era a troca de favores por cargos públicos (neste caso não se Quanto mais longínqua for a época referida, tanto mais
tratava de parentes e amigos, mas de interesses políticos ou conterá as características acima elencadas. Na medida em
econômicos). Regra geral, quem detinha um cargo público o que a Administração Pública se aproxima do século XIX,
considerava como um bem próprio de caráter hereditário algumas dessas características irão desaparecer.
(passava de geração para geração). Não havia divisão do Essa forma de administração patrimonialista vigorou nos
trabalho; os cargos denominavam-se prebendas ou Estados, de forma predominante, até a segunda metade do
sinecuras, e quem os exercia gozava de status da nobreza século XIX, quando o surgimento de organizações de grande
real. porte, o processo de industrialização e as demandas sociais
Nesse modelo de administração, o soberano era tratado emergentes forçaram os governos aadotar um novo modelo
“como um deus”. Segundo Hobbies (apud Norberto Bobbio, de administração capaz de responder tanto aos anseios dos
1981) “o soberano é juiz da conduta de seu súdito, mas a comerciantes e industriais, quanto aos da sociedade em geral.
conduta do soberano é julgada por ele próprio”... “se o Em países como o Brasil, o Estado-Administração ainda teria
soberano não observar as leis naturais, ninguém poderá a missão de alavancar o processo de desenvolvimento
constrangê-lo à obediência; ninguém poderá puni-lo”. nacional.
O Estado era tido como propriedade do soberano, e o
aparelho do Estado (a administração) funcionava como uma MODELO BUROCRÁTICO
extensão de seu poder. Em face da não distinção entre o Em face da desorganização do Estado em termos de
público e o privado, a corrupção e o nepotismo foram traços prestação de serviços públicos e da ausência de um projeto de
marcantes desse tipo de administração. desenvolvimento para a nação, aliadas à corrupção e ao
Nesse período histórico, o Estado-Administração não nepotismo comuns na área pública, um novo modelo de
pensava de forma coletiva e não procurava prestar serviços à administração se fazia necessário. Era preciso reestruturar e
população, que era relegada ao descaso. Consequentemente, fortalecer a Administração Pública para que pudesse cumprir
o foco das ações não era o atendimento das necessidades suas novas funções. O surgimento das organizações de grande
sociais e nem o desenvolvimento da nação, e os benefícios porte, a pressão pelo atendimento de demandas sociais, o
oriundos do Estado e da Administração não eram crescimento da burguesia comercial e industrial indicavam
destinados ao povo, mas para um pequeno grupo que o Estado liberal deveria ceder seu espaço a um Estado
encabeçado pelo chefe do Executivo (o soberano). mais organizado e de cunho econômico.
A base desse poder absoluto estava na tradição vinculada
à pessoa do soberano, que contava com um forte aparato Atenção!!!
administrativo direcionado à arrecadação de impostos, e com
uma força militar para defender seu(s) território(s) e Enquanto no mundo a burocracia surge envolta no
intimidar os opositores. Não somente o soberano agia capitalismo e na democracia, no Brasil ela surge no período
arbitrariamente, mas também os seus auxiliares e militar e se desenvolve em plena ditadura.
servidores, que atuavam baseados na forma de agir e nas
ordens diretas recebidas de seu superior. Apenas alguns A Administração Pública burocrática surge na segunda
traços da tradição eram respeitados a fim de manter a ordem metade do século XIX, na época do Estado liberal, como forma
em seus territórios. de combater a corrupção e o nepotismo patrimonialista.
Os serviços públicos (se é que podemos chamá-los assim) Constituem princípios orientadores do seu desenvolvimento
consistiam, basicamente, na segurança (proteção e defesa a profissionalização, a ideia de carreira, a hierarquia
contra invasores) e na justiça exercida pelo soberano (ou funcional, a impessoalidade, o formalismo, em síntese: o
alguém por ele designado) de forma discricionária, mas com poder racional-legal. Os controles administrativos visando
respeito a certas tradições, principalmente as de caráter evitar a corrupção e o nepotismo são sempre a priori.
religioso. Eventualmente, os bons súditos contavam com Parte-se de uma desconfiança prévia nos administradores
auxílio econômico em casos de necessidade. públicos e nos cidadãos que a eles dirigem demandas. Por isso
são sempre necessários controles rígidos dos processos,
Pode-se resumir as principais características da como, por exemplo, na admissão de pessoal, nas compras e no
administração patrimonialista: atendimento a demandas (Pdrae, 1995).
• confusão entre a propriedade privada e a propriedade Atenção!!!

pública;
• impermeabilidade à participação social-privada; A Administração Pública burocrática surgiu com a
• endeusamento do soberano; filosofia de combater as práticas patrimonialistas.
• corrupção e nepotismo;
• caráter discricionário e arbitrário das decisões; Por outro lado, o controle – a garantia do poder do Estado
• ausência de carreiras administrativas; – transforma-se na própria razão de ser do funcionário. Em
• desorganização do Estado e da Administração; consequência, o Estado volta-se para si mesmo, perdendo a

APOSTILAS OPÇÃO
noção de sua missão básica, que é servir à sociedade. A racionalidade substantiva é que está atrelada aos
qualidade fundamental da Administração Pública resultados, aos objetivos.
burocrática é a efetividade no controle dos abusos; seu
defeito, a ineficiência, a autorreferência e a incapacidade de Vinculadas as Normas em
voltar-se para o serviço aos cidadãos. Este defeito, entretanto, Racionalidade Formal →
Geral
não se revelou determinante na época do surgimento da
Administração Pública burocrática porque os serviços do Racionalidade
→ Relacionadas aos Objetivos
Estado eram muito reduzidos. Nessa época, o Estado limitava- Substantiva
se a manter a ordem e administrar a justiça, a garantir os
contratos e a propriedade. O termo burocracia, referindo-se a “organizações
→ Manter a Ordem burocráticas”, está atrelado às grandes organizações privadas
ou às administrações públicas. Segundo Peter Blau (1966), “a
Atuação do Estado → Administrar a Justiça grande dimensão de uma organização e a grande
Burocrático complexidade de suas responsabilidades produzem a
Garantir Contratos e
→ burocracia”. Para Max Weber (1966) “a administração
Propriedades
burocrática significa, fundamentalmente, o exercício da
dominação baseada no poder”.
A administração burocrática trouxe novos conceitos à
Na teoria de Max originava-se a definição de sociedade
Administração Pública: a separação entre a coisa pública e a
legal, racional ou burocrática, fundamentada em regras
privada, regras legais e operacionais previamente definidas,
impessoais; no formalismo, na racionalidade, na definição dos
reestruturação e reorientação da administração para atender
meios e dos fins; na profissionalização do servidor público
ao crescimento das demandas sociais e aos papéis
com carreira e hierarquia funcional. A garantia de que as
econômicos da sociedade da época, juntamente com o
normas seriam cumpridas provinha da autoridade
conceito de racionalidade e eficiência administrativa no institucionalizada pela lei, visto que o poder legal permite
atendimento às demandas da sociedade.
impor obrigações e normas de conduta às pessoas, pois quem
Todos os estudos a respeito da burocracia nos levam ao
governa/administra detém o poder legítimo sobre seus
sociólogo alemão Max Weber, que no início do século XX
subordinados. Assim, o comando derivado das normas legais
escreveu suas obras a respeito da burocracia e das
é tido como legítimo pelos subalternos.
organizações burocráticas. Weber descreveu a burocracia
A administração burocrática pública era voltada para si
como um tipo de poder ou dominação baseado na lei, no
mesma, perdendo a noção de sua missão básica de
Direito, em que a divisão do trabalho é realizada de forma
instrumento do Estado para servir à sociedade, e o controle
racional e de acordo com as normas preestabelecidas. A
dos meios transformara-se na própria razão de ser da
burocracia de Weber é uma organização em que as
administração – tanto é que a qualidade era conceituada
consequências desejadas são completamente previsíveis.
como a efetividade no controle dos abusos.
Para Max Weber a burocracia era a “organização por
excelência”
Atenção!!!
Atenção!!! Qualidade na administração burocrática significava a
efetividade no controle.
O caráter “racional” da burocracia significa escolher
racionalmente os meios adequados para alcançar os fins
Na verdade, Weber não conceituou a burocracia, mas
desejados.
apresentou características/dimensões que a caracterizam.
Assim, as organizações serão ou não burocráticas, se
A Burocracia corresponde a uma instituição
apresentarem características compatíveis com as
Administrativa (pública ou privada) cujos pilares são o
dimensões/características que as qualificam. Richard H.
caráter legal das normas e procedimentos, a racionalidade, a
Hall (1966), compilando vários autores, apresenta as
formalidade etc. Caracterizava-se como uma forma superior
seguintes dimensões da burocracia: “hierarquia de
de organização capaz de realizar, de modo eficiente e em
autoridade; divisão do trabalho (baseado na especialização
grande escala, as atividades administrativas, através do
funcional); competência técnica; normas de procedimento
trabalho de muitos funcionários, organizado de maneira
para atuação no cargo; normas que controlam o
racional. É um tipo de organização que proporciona a
comportamento dos empregados; autoridade limitada ao
profissionalização de seus funcionários, visto que se cargo; gratificação diferencial por cargo; impessoalidade dos
orienta pelos princípios da competência e da meritocracia,
contatos pessoais; separação entre propriedade e
não se prestando a favores pessoais de indicação política
administração; ênfase nas comunicações escritas; e disciplina
(típicos do patrimonialismo).
racional”.
Estudos recentes identificaram uma dupla
racionalidade nos escritos de Weber: a formal e a
A burocracia apresenta as seguintes características
substantiva. Segundo Hermano Thiry-Cherques (2009), a
principais:
racionalidade formal é constituída pela calculabilidade e
predicabilidade dos sistemas jurídico e econômico. No campo
• Caráter legal das normas: nas organizações
das organizações, a racionalidade formal está presente em
burocráticas, o poder decorre da norma legal. As normas e
aparelhos como o contábil e o burocrático. Implica regras,
regulamentos escritos de forma exaustiva definem,
hierarquias, especialização, treinamento. A racionalidade
antecipadamente, o seu funcionamento padronizado.
substantiva é relativa ao conteúdo dos fins operacionais dos
• Caráter formal das comunicações: nas organizações
sistemas legal, econômico e administrativo. Difere da formal burocráticas, a comunicação é realizada por escrito e de
por ter uma lógica estabelecida em função dos objetivos e não
forma exaustiva: ao mesmo tempo em que os textos formais
dos processos.
escritos asseguram a interpretação unívoca das
A racionalidade formal é fria, abstrata e universal, e não
comunicações, a forma exaustiva compreende todas as áreas
leva em conta as pessoas nem suas qualidades, pois deriva das
da organização.
normas em geral (leis, regulamentos, regras específicas). A

APOSTILAS OPÇÃO
• Caráter racional e divisão do trabalho: nas A administração burocrática era considerada superior às
organizações burocráticas, a divisão do trabalho é horizontal demais formas de administrar. Segundo Weber (1966),
e feita de forma racional, com vistas a assegurar a eficiência e a fonte principal da superioridade da administração
o alcance dos objetivos; cada componente tem atuação burocrática reside no papel do conhecimento técnico que,
restrita às tarefas vinculadas ao seu cargo, que, por sua vez, através do desenvolvimento da moderna tecnologia e dos
encontram-se descritas de forma clara, precisa e exaustiva. métodos econômicos na produção de bens, tornou-
• Hierarquia da autoridade: nas organizações setotalmente indispensável, indiferente que o sistema seja
burocráticas, a estrutura é vertical e com muitos níveis capitalista ou socialista. A burocracia tem um papel central na
hierárquicos; as chefias das áreas/departamentos/seções sociedade como elemento fundamental de qualquer tipo de
seguem uma escala em que a autoridade de cargo inferior administração de massa. A burocracia é superior em saber,
obedece à autoridade de cargo superior. As regras definem a tanto o da técnica quanto o dos fatos concretos, o que
forma de contato entre a autoridade inferior e a superior, a normalmente é privilégio de empresa capitalista.
fim de garantir a unidade de comando e evitar atritos de
autoridade. Atenção!!!
• Rotinas e procedimentos padronizados: nas
organizações burocráticas, o ocupante de cargo guia-se por - É o conhecimento técnico-profissional que garante a
regras e normas técnicas claras e exaustivas, com vistas ao superioridade da burocracia.
alcance dos objetivos definidos pela organização. - Na época, a administração burocrática era o que havia de
• Impessoalidade nas relações: nas organizações mais moderno em administração e muitas das características
burocráticas, a contratação de servidores e a distribuição de da burocracia foram, e continuam sendo, vantajosas para as
tarefas é feita de forma impessoal; as pessoas são organizações.
consideradas apenas pelos cargos ou funções que exercem, e
os subordinados não obedecem a uma determinada pessoa, No Brasil, a Administração Pública burocrática
mas ao ocupante do cargo. contemplou duas fases: a primeira, denominada modelo
• Competência técnica e meritocracia: nas clássico, corresponde ao período 1930-1945. Foram
organizações burocráticas, a contratação de pessoal se dá características marcantes desse período: a ênfase na
mediante critérios racionais de competência ou classificação reforma dos meios e o autoritarismo. Foi um modelo de
em concursos (e não segundo critérios pessoais), e a administração fechado e autorreferido, em que os fins não
promoção é por mérito e baseada no desempenho. eram relevantes. O fim do Estado Novo marca o fim dessa fase.
• Especialização da administração: nas organizações No período de transição já era objeto de debate a excessiva
burocráticas, há uma clara distinção entre o público e o centralização da Administração Pública brasileira. No
privado; entre o político e o administrativo; entre a entanto, esses questionamentos somente levaram a ações
propriedade pública e a propriedade pessoal. Os dirigentes concretas a partir do Governo JK (1956-1961), com a
não são os donos do negócio, e o funcionário não pode se denominada administração para o desenvolvimento. A
apossar do cargo, nem tê-lo como sua propriedade. segunda fase estendeu-se até as vésperas da reforma
• Profissionalização dos funcionários: nas gerencial, com ênfase no desenvolvimento da nação.
organizações burocráticas, a administração é profissional. O
funcionário burocrata é um especialista, e administrar é sua Atenção!!!
profissão. Os membros da organização são profissionais
especializados nas atividades que exercem; recebem salários A Administração Pública burocrática foi o primeiro
e constroem sua carreira ao longo dos anos. modelo estruturado de Administração Pública no Brasil.
• Previsibilidade de funcionamento: nas organizações
burocráticas, as normas e os regulamentos escritos e Administração Burocrática
exaustivos preveem antecipadamente as possíveis
ocorrências e padronizam a execução das atividades – o que Primeira Fase → De 1930 a 1945
assegura a completa previsibilidade de comportamento de Segunda Fase → Até a Reforma Gerencial
seus membros.
Atenção!!! Atenção!!!
- Na administração burocrática, a hierarquia é vertical, Não confunda a burocracia com as disfunções da

pois apresenta vários níveis hierárquicos, mas a divisão do burocracia. Burocracia é o modelo constituído por Weber
trabalho é horizontal, por funções. para garantir a eficiência nas organizações. Disfunções da
- É normal as bancas mencionarem apenas algumas burocracia correspondem ao excesso de regras e
características para definir a burocracia, como: poder regulamentos, ao amontoado de papelório, à rigidez dos
racional-legal, profissionalização, hierarquia, impessoalidade procedimentos, ao descaso pelo cliente-cidadão etc.
e formalismo.
A burocracia brasileira, no entanto, não se desenvolveu de
A teoria burocrática foi amplamente aceita na época e forma unânime. Núcleos ótimos coexistiram com práticas
muitas de suas características foram vantajosas para as clientelistas. Para Luciano Martins (1995), os altos escalões
organizações: a racionalidade, a hierarquia, a existência de da Administração Pública seguiram essas normas e tornaram-
regras claras e normas de conduta, a profissionalização, o se a melhor burocracia estatal da América Latina; os escalões
poder legal. Uma vez aplicada, isso deveria ser suficiente para inferiores foram deixados ao critério clientelista de
garantir o cumprimento das regras, que, por sua vez, recrutamento de pessoal por indicação e à manipulação
deveriam gerar eficiência. Para Robert Kaplan (1966), “o populista dos recursos públicos.
principal mérito da burocracia está na sua eficiência técnica,
devido à ênfase que dá a precisão, rapidez, controle técnico,
continuidade, discrição, e por suas ótimas quotas de
produção”.

APOSTILAS OPÇÃO
Atenção!!! um sistema estruturado e universal de remuneração, as

carreiras, a avaliação constante de desempenho, o
É unânime entre os autores a ideia de que o projeto de treinamento sistemático. A diferença fundamental está na
desenvolvimento nacional somente foi implementado graças forma de controle, que deixa de basear-se nos processos para
ao empenho e a competência da burocracia brasileira. concentrar-se nos resultados.
Na medida em que as organizações burocráticas Atenção!!!

ganham importância e seus administradores se
fortalecem, eles tendem a retirar parte do poder dos A diferença fundamental da administração gerencial
políticos, o que em termos de democracia poderia se tornar para a burocrática está na forma de controle – que agora se
um grave problema. Esses administradores burocratas, concentra nos resultados, nos fins pretendidos.
segundo Bresser-Pereira (2001), “tendem a controlá-la cada
vez mais e completamente”. Na Administração Pública gerencial a estratégia volta-se:
Dois termos ainda merecem destaque quanto à para a definição precisa dos objetivos que o administrador
burocracia: insulamento burocrático e engolfamento público deverá atingir em sua unidade; para a garantia de
social: no primeiro caso a burocracia se isola, se autoprotege, autonomia do administrador na gestão dos recursos
e não permite influências políticas ou sociais em suas humanos, materiais e financeiros que lhe forem colocados à
decisões (a burocracia realiza seu trabalho técnico, sem disposição para que possa atingir os objetivos contratados;
interferências); no segundo, a burocracia extrapola sua área para o controle ou cobrança a posteriori dos resultados;
de atuação e adentra o mundo político e social. adicionalmente, pratica-se a competição administrada no
interior do próprio Estado, quando há a possibilidade de
MODELO GERENCIAL estabelecer concorrência entre unidades internas. No plano
O mundo mudou, a sociedade mudou e as pessoas da estrutura organizacional, a descentralização e a redução
mudaram, assim como a economia das nações apresentou dos níveis hierárquicos tornam-se essenciais. Em suma,
grandes mudanças e tecnologias inusitadas surgiram. A afirma-se que a Administração Pública deve ser permeável à
competitividade das nações, a eficiência na administração e a maior participação dos agentes privados e/ou das
busca por resultados se tornaram palavras de ordem. O organizações da sociedade civil, e deslocar a ênfase dos
Estado político estava em crise e procurava redefinir seu procedimentos (meios) para os resultados (fins).
papel. Era necessário que a Administração Pública também
mudasse para dar conta de atender às exigências da nova Atenção!!!
ordem mundial, e à expansão das funções econômicas e
sociais do Estado. O caminho escolhido para melhorar os serviços e os
resultados da administração foi: definição clara de objetivos;
Atenção!!! maior autonomia dada aos gerentes para obtenção desses
resultados; e deslocamento do controle para avaliar os
A reforma gerencial significa a introdução da cultura e das resultados finais das ações.
técnicas gerenciais modernas na Administração Pública
(regra geral, oriundas da iniciativa privada). A Administração Pública gerencial inspira-se na
administração de empresas privadas, mas não pode ser
A principal fonte desse item é o Plano Diretor de Reforma confundida com esta. Enquanto a receita das empresas
do Aparelho do Estado de 1995 – PDRAE. depende dos pagamentos que os clientes fazem livremente na
A Administração Pública gerencial emerge na segunda compra de seus produtos e serviços, a receita do Estado
metade do século XX, como resposta, de um lado, à expansão deriva de impostos, ou seja, de contribuições obrigatórias,
das funções econômicas e sociais do Estado, e, de outro, ao sem contrapartida direta. Enquanto o mercado controla a
desenvolvimento tecnológico e à globalização da economia administração das empresas, a sociedade – por meio de
mundial, uma vez que ambos deixaram à mostra os políticos eleitos – controla a Administração Pública. Enquanto
problemas associados à adoção do modelo anterior. A a administração de empresas está voltada para o lucro
eficiência da Administração Pública – a necessidade de privado, para a maximização dos interesses dos acionistas,
reduzir custos e aumentar a qualidade dos serviços, tendo o esperando que, através do mercado, o interesse coletivo seja
cidadão como beneficiário – torna-se então essencial. A atendido, a Administração Pública gerencial está explícita e
reforma do aparelho do Estado passa a ser orientada diretamente voltada para o interesse público.
predominantemente pelos valores da eficiência e qualidade
na prestação de serviços públicos e pelo desenvolvimento de Atenção!!!
uma cultura gerencial nas organizações.
Busca de A administração gerencial aplicada na Administração
→ Pública não é a mesma da iniciativa privada, haja vista as
Eficiência
particularidades que permeiam a Administração Pública. Em
Considerado Redução de Dirigido outras palavras: a administração gerencial privada foi
CIDADÃO
Essencial Custos ao adaptada à realidade pública.
Aumento da
→ Neste último ponto, como em muitos outros
qualidade
(profissionalismo, impessoalidade etc.), a Administração
Pública gerencial não se diferencia da Administração Pública
A Administração Pública gerencial constitui um avanço, e, burocrática. Na burocracia pública clássica existe uma noção
até certo ponto, um rompimento com a Administração muito clara e forte do interesse público. A diferença, porém,
Pública burocrática. Isso não significa, entretanto, que negue está no entendimento do significado do interesse público,
todos os seus princípios. Pelo contrário, a Administração que não pode ser confundido com o interesse do próprio
Pública gerencial está apoiada na anterior, da qual Estado. Para a Administração Pública burocrática, o interesse
conserva alguns de seus princípios fundamentais, como a público é frequentemente identificado com a afirmação do
admissão segundo rígidos critérios de mérito, a existência de poder do Estado. Ao atuarem sob este princípio, os

APOSTILAS OPÇÃO
administradores públicos terminam por direcionar uma • separação entre as secretarias formuladoras de políticas
parte substancial das atividades e dos recursos do Estado públicas, de caráter centralizado, e as unidades
para o atendimento das necessidades da própria burocracia. descentralizadas, executoras dessas mesmas políticas;
O conteúdo das políticas públicas é relegado a um segundo • distinção de dois tipos de unidades descentralizadas: as
plano. A Administração Pública gerencial nega essa visão do Agências Executivas, que realizam atividades exclusivas de
interesse público, relacionando-o com o interesse da Estado, por definição monopolistas, e os serviços sociais e
coletividade e não com o do aparato do Estado. científicos de caráter competitivo, em que o poder de Estado
não está envolvido;
Atenção!!! • transferência para o setor público não estatal dos
serviços sociais e científicos competitivos;
O Pdrae afirma que a administração gerencial: até certo • adoção cumulativa dos mecanismos de controle social
ponto é um rompimento com a administração burocrática, e direto para controlar as unidades descentralizadas: do
afirma também que, em muitos pontos, não se diferencia da contrato de gestão em que os indicadores de desempenho
administração burocrática. Claro! Rompe com o que é sejam claramente definidos e os resultados medidos; e da
contrário à nova forma de administrar e não se diferencia formação de quase mercados em que ocorre a competição
dos pontos com os quais concorda! administrada;
• terceirização das atividades auxiliares ou de apoio, que
A Administração Pública gerencial vê o cidadão como passam a ser licitadas competitivamente no mercado.
contribuinte de impostos e como cliente dos seus serviços. Os Certamente é importante destacar quais são as
resultados das ações do Estado são considerados bons – não características da administração gerencial, porém mais
porque os processos administrativos estão sob controle e são importante ainda é compará-las com as características
seguros, como quer a Administração Pública burocrática, mas da administração burocrática, colocando-as lado a lado, e
porque as necessidades do cidadão-cliente estão sendo analisando suas diferenças.
atendidas.
Modelo Modelo
Atenção!!! Item
Burocrático Gerencial
Atualmente tem-se uma dimensão ainda maior do Teoria
cidadão: a de titular da coisa pública. Assim, o cidadão é ao Teoria Burocrática Contemporânea
mesmo tempo: usuário, financiador e titular da coisa pública. de Max Weber de Administração
(formalismo, de Empresas
Teoria Aplicada
Uma visão realista da reconstrução do aparelho do racionalidade, (flexibilidade,
Estado, em bases gerenciais, deve levar em conta a impessoalidade eficiência,
necessidade de equacionar as assimetrias decorrentes da etc.) eficácia,
persistência de aspectos patrimonialistas na administração efetividade etc.)
contemporânea, bem como dos excessos formais e
Combate ao Combate a
anacronismos do modelo burocrático tradicional. Para isso, é
Patrimonialismo Burocracia
fundamental ter clara a dinâmica da administração racional- Motivação
(corrupção e (ineficiência e
legal ou burocrática. Não se trata simplesmente de descartá-
nepotismo) rigidez excessiva)
la, mas sim de considerar os aspectos em que está superada e
as características que ainda se mantêm válidas como formas 1967 – Primeiro
de garantir efetividade à Administração Pública. O modelo 1ª Fase: 1930-1945 Momento com o
gerencial tornou-se realidade no mundo desenvolvido – Burocracia DL 200 CF/1988 –
quando, através da definição clara de objetivos para cada clássica Criação do retrocesso
unidade da administração, da descentralização, da mudança Marcos
DASP-1936/1938 Burocrático 1995
de estruturas organizacionais e da adoção de valores e de Históricos
2ª Fase: 1945 – até – Plano Diretor de
comportamentos modernos no interior do Estado, se revelou reforma gerencial Reforma do
mais capaz de promover o aumento da qualidade e da de 1995 Aparelho de
eficiência dos serviços sociais oferecidos pelo setor Estado
público.
Desenvolvimentista Coordenação,
Atenção!!! Papel do Estado (Estado Regulação,
empresário) Fomento
A administração gerencial tornou-se realidade no Tipo de Indireta (atuação
mundo – no Brasil ainda se encontra em fase de Direta
Administração predominante)
implementação.
Autorreferida
O Caderno Mare n° 01 menciona as principais Foco (processos e Usuário-Cidadão
características da Administração Pública gerencial tarefas)
(também chamada de nova Administração Pública):
• orientação da ação do Estado para o cidadão-usuário ou Meios → Estrutura
Ênfase Fins → Resultados
cidadão-cliente; Organizacional
• ênfase no controle dos resultados através dos contratos Descentralização:
de gestão; Política para
• fortalecimento e aumento da autonomia da burocracia Centralização
Principais Estados e
estatal, organizada em carreiras de Estado, e valorização do Política e
Ideias Municípios, e
seu trabalho técnico e político de participar, juntamente com Administrativa
Descentralização
os políticos e a sociedade, da formulação e gestão das políticas Administrativa,
públicas;

APOSTILAS OPÇÃO
Delegação e Melhora
Outorga Melhora dos permanente dos
Processos de acordo Processos de
Mais autonomia com decisão dos acordo com as
Formalismo e
para Gerentes e Órgãos Centrais demandas da
Padronização
Servidores sociedade
Normas e Comparações dos
Incentivo a
Regulamentos Ações para Resultados com
Inovação
escritos Qualidade outras
Estrutura organizações
Estrutura Hierárquica Programas
Hierárquica Rígida Flexível – com Sucessivos de
redução de níveis Qualidade com
Critério Técnico de Critério Técnico Comitê de Apoio
Seleção – de Seleção – aos Órgãos e
profissionalismo profissionalismo Entidades
Competência Competência Alto grau de Políticas Gerais a

Técnica e Técnica e Controle e Cargo do Poder
Meritocracia Meritocracia Padronização Central – com
profissional, com ampliação da
Controle a priori Controle a Clara Divisão do Autonomia dos
dos processos posteriori Trabalho gerentes
Descentralização: Descentralização
Política para Autoridade
para moldar o
Estados e compartilhada em
Centralização funcionalismo às
Municípios, e certo grau (nível
Política e exigências reais
Descentralização central)
Administrativa do serviço
Administrativa,
Delegação e Gestão da
Outorga Estrutura Informação e do
Tripartite: corpo Conhecimento, e
Mais autonomia político orientador; Implementação
Formalismo e
para Gerentes e agência de de Sistema de
Padronização
Servidores supervisão das Informação e de
práticas; e órgão Administração
Normas e
Incentivo a Gestão de RH específico para Financeira
Regulamentos
Inovação controle financeiro sofisticados para
escritos
controle de custos
Estrutura
Ideias Treinamento para
Estrutura Hierárquica
administrar
Hierárquica Rígida Flexível – com
Algum mecanismo sistemas e tomar
redução de níveis
de Coordenação decisões que
Critério Técnico de Critério Técnico afetam a gestão de
Seleção – de Seleção – RH
profissionalismo profissionalismo
Pequeno grau de Remuneração por
Competência Competência Desconcentração Desempenho
Técnica e Técnica e (teoria) Carreiras
Meritocracia Meritocracia Horizontais,
Emprego estável – Capacitação
Controle a ingresso por continuada,
Controle a priori
posteriori dos concurso (em regra) Realocação de
dos processos
resultados e promoção por Servidores
antiguidade conforme
Separação de Separação de
Interesses – Público Interesses – necessidades
× Privado Público × Privado Estratégico – com
Satisfação de seus desenhos de
interesses: bem; novos processos e
Satisfação dos Componente modelos de
interesses da Tecnologia da Instrumental – na relacionamento
Satisfação das Informação – TI busca de eficiência e entre governos, e
Organização:
Qualidade necessidades do no controle com clientes,
razoavelmente;
Usuário-Cidadão fornecedores,
Satisfação dos
interesses dos cidadãos e demais
Usuários: agentes
toleravelmente

APOSTILAS OPÇÃO
Administração de (B) buscou organizar o serviço público por meio de

Sistemas de Administração de sanções no caso de descumprimento das regras e
Administração Informação e Tecnologia da procedimentos estabelecidos para os servidores.
da Tl Administração dos Informação na Era (C) diminuiu a morosidade na prestação dos serviços
Recursos da da Informação públicos por meio do estabelecimento de regras e
Informação procedimentos detalhados para cada etapa da
implementação das políticas públicas.
Utilização dos (D) aumentou a eficiência da gestão dos serviços públicos
recursos de TIC ao estabelecer remuneração por desempenho para os
para aumento da servidores que exercem suas funções de forma estritamente
eficiência, eficácia profissional, respeitando o devido distanciamento do
Utilização dos e efetividade de cidadão.
Recursos de TI no toda a natureza; (E) atribuiu ao Estado o papel de regulador e delegou
aumento da para formulação parte da execução dos serviços públicos à Administração
Governo eficiência e da de políticas; para indireta, às organizações sociais e à iniciativa privada.
Eletrônico eficácia das ações prestação de
internas de serviços (internet, 03. (TCE-CE - Analista de Controle Externo-Auditoria
natureza telefone etc.); Governamental – FCC/2015) A Administração pública
operacional para aumento das burocrática
práticas (A) caracteriza-se pelo controle rígido, exercido
democráticas e do prioritariamente por indicadores de gestão.
exercício da (B) baseia-se no princípio do mérito profissional e
cidadania enfatiza a definição de metas para a atuação dos servidores
públicos e, consequentemente, a sua progressão na carreira.
Estruturas Menos
Estruturas (C) baseia-se no princípio do mérito profissional e
Estrutura Hierarquizadas e
Burocráticas e enfatiza a importância do cumprimento de regras e
Organizacional Estruturas em
Hierarquizadas procedimentos rígidos.
Redes
(D) baseia-se no princípio do mérito profissional e atribui
Estado/Governo grau limitado de confiança aos servidores e políticos,
Estado/Governo Estado-Rede recomendando, para isso, o contrato de gestão.
Burocrático
(E) foi adotada em substituição à Administração
Comunicação Instrumental Participativa patrimonial, que distinguia o patrimônio público do
Planejamento patrimônio privado.
Centralizado Democrático
Estratégico
04. (TRE-GO - Técnico Judiciário - Área
Fonte: LORIGADOS, Wilson; LIMA, Fernanda T; SANCHEZ Administrativa – CESPE/2015) Julgue o item seguinte
Alessandra. Administração Pública Planejamento e Gestão. Pró-
referente à evolução dos modelos de administração pública.
Concursos, 2003 – com diversas adaptações.
O modelo burocrático foi adotado por diversos países em
Questões substituição ao modelo patrimonialista de administração
pública, no qual o patrimônio público não se distinguia do
01. (TCM-SP - Agente de Fiscalização - Administração privado
– FGV/2015) A administração pública gerencial surgida no ( ) Certo ( ) Errado
final do século passado tem como fundamento o pressuposto
de que: 05. (TRE-GO - Técnico Judiciário - Área
(A) atividades regulares necessárias aos objetivos da Administrativa – CESPE/2015) Julgue o item seguinte
estrutura governada são distribuídas de forma fixa como referente à evolução dos modelos de administração pública.
deveres oficiais; Nas gestões que adotaram os modelos gerenciais de
(B) princípios da hierarquia dos postos e dos níveis de administração pública, os quais surgiram como uma fase de
autoridade significam um sistema ordenado de subordinação, modernização do modelo burocrático, o Estado permaneceu
com supervisão dos postos inferiores pelos superiores; responsável pela formulação e execução de serviços
(C) autonomia na gestão de recursos humanos, materiais prestados à sociedade de forma direta
e financeiros é necessária para colocar foco na qualidade e ( ) Certo ( ) Errado
produtividade do serviço público;
(D) autoridade se distribui de forma estável, sendo 06. (SEFAZ-PI - Analista do Tesouro Estadual –
delimitada pelas normas relacionadas com os meios de FCC/2015) Entre as características do modelo de gestão
coerção; administrativa patrimonialista pode ser apontado, em uma
(E) pessoas que atuam na administração pública têm análise crítica,
qualificações previstas por um regulamento geral, e são (A) a ausência de carreiras administrativas, bem assim de
empregadas somente por meio de concurso público. clara distinção entre patrimônio público e privado.
(B) o excesso de verticalização e padronização dos
02. (TCE-CE - Técnico de Controle Externo- procedimentos.
Administração – FCC/2015) A Administração pública (C) a estrutura hierárquica inflexível, afastando a
gerencial emergiu na segunda metade do século passado meritocracia e propiciando o abuso de poder pela autoridade
como estratégia para tornar a gestão pública mais eficiente. A central.
Administração pública gerencial (D) o apego exagerado às regras, privilegiando a forma em
(A) propôs a redução dos custos transferindo ao Estado a detrimento do interesse do cidadão.
execução de serviços privados e centralizando a tomada de (E) a excessiva ênfase no conceito de supremacia do
decisão. interesse público sobre o privado, colocando o administrado
a serviço do Estado e não o contrário.

APOSTILAS OPÇÃO
Respostas de desenvolvimento para a nação, aliadas à corrupção e ao

nepotismo comuns na área pública, um novo modelo de
01. Resposta: C. administração se fazia necessário. Substituindo desta forma o
Na Administração Pública gerencial a estratégia volta-se: Modelo Patrimonialista que não apresentava distinção entre
para a definição precisa dos objetivos que o administrador a administração de bens públicos e bens particulares: tudo
público deverá atingir em sua unidade; para a garantia de que existia nos limites territoriais de seu “reinado” era tido
autonomia do administrador na gestão dos recursos como domínio do soberano, que podia utilizar livremente os
humanos, materiais e financeiros que lhe forem colocados bens sem qualquer prestação de contas à sociedade.
à disposição para que possa atingir os objetivos contratados;
para o controle ou cobrança a posteriori dos resultados; 05. Reposta: Errado.
adicionalmente, pratica-se a competição administrada no Pelo contrário ao afirmado na questão, o Modelo
interior do próprio Estado, quando há a possibilidade de Gerencial aplicou a transferência para o setor público não
estabelecer concorrência entre unidades internas. estatal dos serviços sociais e científicos competitivos e a
terceirização das atividades auxiliares ou de apoio, que
02. Resposta: E. passam a ser licitadas competitivamente no mercado.
Entre as principais característica do Modelo Gerencial
estão: 06. Resposta: A.
• orientação da ação do Estado para o cidadão-usuário ou O Modelo Patrimonialista e marcado pela desorganização
cidadão-cliente; sem a definição das carreiras administrativas do Estado e sem
• ênfase no controle dos resultados através dos contratos qualquer distinção entre a administração de bens públicos e
de gestão; bens particulares.
• fortalecimento e aumento da autonomia da burocracia
estatal, organizada em carreiras de Estado, e valorização do
seu trabalho técnico e político de participar, juntamente com
3. Regime jurídico
os políticos e a sociedade, da formulação e gestão das políticas administrativo na Constituição
públicas; Federal de 1988: princípios
• separação entre as secretarias formuladoras de políticas constitucionais do direito
públicas, de caráter centralizado, e as unidades
descentralizadas, executoras dessas mesmas políticas;
administrativo brasileiro
• distinção de dois tipos de unidades descentralizadas: as
Agências Executivas, que realizam atividades exclusivas de Trataremos sobre o Regime Jurídico com base na
Estado, por definição monopolistas, e os serviços sociais e Constituição Federal e seus artigos correspondentes:
científicos de caráter competitivo, em que o poder de Estado
não está envolvido; De acordo com este inciso, mesmo que o servidor público
• transferência para o setor público não estatal dos esteja afastado de seu cargo para o exercício de mandato
serviços sociais e científicos competitivos; eletivo, os valores dos benefícios previdenciários serão
• adoção cumulativa dos mecanismos de controle social determinados como se estivesse no exercício do seu cargo.
direto para controlar as unidades descentralizadas: do Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os
contrato de gestão em que os indicadores de desempenho Municípios instituirão, no âmbito de sua competência, regime
sejam claramente definidos e os resultados medidos; e da jurídico único e planos de carreira para os servidores da
formação de quase mercados em que ocorre a competição administração pública direta, das autarquias e das fundações
administrada; públicas.
• terceirização das atividades auxiliares ou de apoio,
que passam a ser licitadas competitivamente no Com base nesse parâmetro foi promulgada a Lei nº
mercado. 8.112/90, que demarcou a opção da União pelo regime
estatutário, no qual os servidores são admitidos sob regime
03. Resposta: C. de Direito Público, podem alcançar estabilidade e possuem
Para responder essa questão devemos lembrar que a direitos e deveres estabelecidos por lei (e que podem,
Administração Pública burocrática surgiu na segunda portanto, ser alterados unilateralmente pelo Estado-
metade do século XIX, na época do Estado liberal, como forma Legislador).
de combater a corrupção e o nepotismo patrimonialista.
Constituem princípios orientadores do seu desenvolvimento § 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos demais
a profissionalização, a ideia de carreira, a hierarquia componentes do sistema remuneratório observará:
funcional, a impessoalidade, o formalismo, em síntese: o I - a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade
poder racional-legal. Os controles administrativos visando dos cargos componentes de cada carreira;
evitar a corrupção e o nepotismo são sempre a priori. II - os requisitos para a investidura;
Parte-se de uma desconfiança prévia nos administradores III - as peculiaridades dos cargos.
públicos e nos cidadãos que a eles dirigem demandas. Por isso
são sempre necessários controles rígidos dos processos, Significa dizer que quanto maior o grau de dificuldade,
como, por exemplo, na admissão de pessoal, nas compras e no tanto para ingressar no cargo, quanto para desenvolver as
atendimento a demandas (Pdrae, 1995). funções inerentes a ele, melhor deverá ser a remuneração
Desta forma, deixa claro que baseia-se no princípio do correspondente.
mérito profissional e enfatiza a importância do cumprimento
de regras e procedimentos rígidos. § 2º A União, os Estados e o Distrito Federal manterão
escolas de governo para a formação e o aperfeiçoamento dos
04. Resposta: Certo. servidores públicos, constituindo-se a participação nos cursos
A questão apresenta uma afirmativa que apresenta, de um dos requisitos para a promoção na carreira, facultada, para
forma correta e sintetizada, a adoção do Modelo Burocrático, isso, a celebração de convênios ou contratos entre os entes
que em face da desorganização que o Estado vivia, em termos federados.
de prestação de serviços públicos e da ausência de um projeto

APOSTILAS OPÇÃO
Essas escolas possuem como objetivo a atualização e a § 5º Lei da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
formação dos servidores públicos, melhorando os níveis de Municípios poderá estabelecer a relação entre a maior e a
desempenho e eficiência dos ocupantes de cargos e funções menor remuneração dos servidores públicos, obedecido, em
do serviço público, estimulando e promovendo a qualquer caso, o disposto no art. 37, XI.
especialização profissional, preparando servidores para o
exercício de funções superiores e para a intervenção ativa nos § 6º Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário
projetos voltados para a elevação constante dos padrões de publicarão anualmente os valores do subsídio e da
eficácia e eficiência do setor público. remuneração dos cargos e empregos públicos.
§ 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o O inciso XI do artigo 37 da Constituição refere-se aos tetos
disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, remuneratórios, quais sejam:
XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos - Teto máximo: Subsídio dos Ministros do Supremo
diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir. Tribunal Federal;
- Teto nos municípios: O subsídio do Prefeito;
Vamos conferir o que diz os referidos incisos, do artigo 7º - Teto nos Estados e no Distrito Federal: O subsídio
da Constituição Federal: mensal do Governador;
- Teto no âmbito do Poder Executivo: O subsídio dos
- Salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder
capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua Legislativo;
família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, - Teto no judiciário: O subsídio dos Desembargadores do
vestuário, higiene, transporte e previdência social, com Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco
reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos
sendo vedada sua vinculação para qualquer fim; Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicável este limite
- Garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos
que percebem remuneração variável; Defensores Públicos.
- Décimo terceiro salário com base na remuneração
integral ou no valor da aposentadoria; § 7º Lei da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
- Remuneração do trabalho noturno superior à do diurno; Municípios disciplinará a aplicação de recursos orçamentários
- Salário-família pago em razão do dependente do provenientes da economia com despesas correntes em cada
trabalhador de baixa renda nos termos da lei; órgão, autarquia e fundação, para aplicação no
- Duração do trabalho normal não superior a oito horas desenvolvimento de programas de qualidade e produtividade,
diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a treinamento e desenvolvimento, modernização,
compensação de horários e a redução da jornada, mediante reaparelhamento e racionalização do serviço público, inclusive
acordo ou convenção coletiva de trabalho; sob a forma de adicional ou prêmio de produtividade.
- Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos
domingos; Esses cursos são importantes para obter o envolvimento
- Remuneração do serviço extraordinário superior, no e o comprometimento de todos os agentes públicos com a
mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; qualidade e produtividade, quaisquer que sejam os cargos,
- Gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um funções ou empregos ocupados, minimizar os desperdícios e
terço a mais do que o salário normal; os erros, inovar nas maneiras de atender as necessidades do
- Licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, cidadão, simplificar procedimentos, inclusive de gestão, e
com a duração de cento e vinte dias; proceder as transformações essenciais à qualidade com
- Licença-paternidade, nos termos fixados em lei; produtividade.
- Proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante
incentivos específicos, nos termos da lei; § 8º A remuneração dos servidores públicos organizados
- Redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de em carreira poderá ser fixada nos termos do § 4º.
normas de saúde, higiene e segurança;
- Proibição de diferença de salários, de exercício de Ou seja, por subsídio fixado em parcela única, vedado o
funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, acréscimo de qualquer gratificação, adicional, abono, prêmio,
cor ou estado civil; verba de representação ou outra espécie remuneratória,
obedecido, em qualquer caso, os tetos remuneratórios
§ 4º O membro de Poder, o detentor de mandato eletivo, os dispostos no art. 37, X da Constituição Federal.
Ministros de Estado e os Secretários Estaduais e Municipais
serão remunerados exclusivamente por subsídio fixado em Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União,
parcela única, vedado o acréscimo de qualquer gratificação, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas
adicional, abono, prêmio, verba de representação ou outra autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de
espécie remuneratória, obedecido, em qualquer caso, o disposto caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do
no art. 37, X e XI. respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos
Ao falar em parcela única, fica clara a intenção de vedar a pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio
fixação dos subsídios em duas partes, uma fixa e outra variável, financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.
tal como ocorria com os agentes políticos na vigência da Para o regime previdenciário ter equilíbrio financeiro,
Constituição de 1967. E, ao vedar expressamente o acréscimo basta ter no exercício atual um fluxo de caixa de entrada
de qualquer gratificação, adicional, abono, prêmio, verba de superior ao fluxo de caixa de saída, gerado basicamente
representação ou outra espécie remuneratória, também fica quando as receitas previdenciárias superam as despesas com
clara a intenção de extinguir, para as mesmas categorias de pagamento de benefícios.
agentes públicos, o sistema remuneratório que compreende o Já para se ter equilibro atuarial, deve estar assegurado
padrão fixado em lei mais as vantagens pecuniárias de variada que o plano de custeio gera receitas não só atuais, como
natureza previstas na legislação estatutária. também futuras e contínuas por tempo indeterminado, em
um montante suficiente para cobrir as respectivas despesas
previdenciárias.

APOSTILAS OPÇÃO
Para se manter o equilíbrio financeiro e atuarial é § 7º Lei disporá sobre a concessão do benefício de pensão
imprescindível que o regime mantenha um fundo por morte, que será igual
previdenciário que capitalize as sobras de caixa atuais que I - ao valor da totalidade dos proventos do servidor falecido,
garantirão o pagamento de benefícios futuros. até o limite máximo estabelecido para os benefícios do regime
§ 1º Os servidores abrangidos pelo regime de previdência geral de previdência social de que trata o art. 201, acrescido de
de que trata este artigo serão aposentados, calculados os seus setenta por cento da parcela excedente a este limite, caso
proventos a partir dos valores fixados na forma dos §§ 3º e 17: aposentado à data do óbito; ou
I - por invalidez permanente, sendo os proventos II - ao valor da totalidade da remuneração do servidor no
proporcionais ao tempo de contribuição, exceto se decorrente cargo efetivo em que se deu o falecimento, até o limite máximo
de acidente em serviço, moléstia profissional ou doença grave, estabelecido para os benefícios do regime geral de previdência
contagiosa ou incurável, na forma da lei; social de que trata o art. 201, acrescido de setenta por cento da
II - compulsoriamente, com proventos proporcionais ao parcela excedente a este limite, caso em atividade na data do
tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade, ou aos óbito
75 (setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei
complementar; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº § 8º É assegurado o reajustamento dos benefícios para
88, de 2015). preservar-lhes, em caráter permanente, o valor real, conforme
III - voluntariamente, desde que cumprido tempo mínimo critérios estabelecidos em lei.
de dez anos de efetivo exercício no serviço público e cinco anos
no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria, observadas as O valor real refere-se ao poder aquisitivo, em outros
seguintes condições: temos, se no início do recebimento do benefício, o
a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de contribuição, beneficiário conseguia suprir suas necessidades com
se homem, e cinqüenta e cinco anos de idade e trinta de alimentação, saúde, lazer, educação... Após alguns anos, o
contribuição, se mulher; mesmo benefício deveria, em tese, propiciar o mesmo poder
b) sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos aquisitivo.
de idade, se mulher, com proventos proporcionais ao tempo de
contribuição. § 9º - O tempo de contribuição federal, estadual ou
municipal será contado para efeito de aposentadoria e o tempo
§ 2º - Os proventos de aposentadoria e as pensões, por de serviço correspondente para efeito de disponibilidade.
ocasião de sua concessão, não poderão exceder a remuneração
do respectivo servidor, no cargo efetivo em que se deu a § 10 - A lei não poderá estabelecer qualquer forma de
aposentadoria ou que serviu de referência para a concessão da contagem de tempo de contribuição fictício.
pensão.
§ 11 - Aplica-se o limite fixado no art. 37, XI, à soma total
§ 3º Para o cálculo dos proventos de aposentadoria, por dos proventos de inatividade, inclusive quando decorrentes da
ocasião da sua concessão, serão consideradas as remunerações acumulação de cargos ou empregos públicos, bem como de
utilizadas como base para as contribuições do servidor aos outras atividades sujeitas a contribuição para o regime geral
regimes de previdência de que tratam este artigo e o art. 201, de previdência social, e ao montante resultante da adição de
na forma da lei. proventos de inatividade com remuneração de cargo
acumulável na forma desta Constituição, cargo em comissão
§ 4º É vedada a adoção de requisitos e critérios declarado em lei de livre nomeação e exoneração, e de cargo
diferenciados para a concessão de aposentadoria aos eletivo.
abrangidos pelo regime de que trata este artigo, ressalvados,
nos termos definidos em leis complementares, os casos de § 12 - Além do disposto neste artigo, o regime de
servidores: previdência dos servidores públicos titulares de cargo efetivo
I portadores de deficiência; observará, no que couber, os requisitos e critérios fixados para
II que exerçam atividades de risco; o regime geral de previdência social.
III cujas atividades sejam exercidas sob condições especiais § 13 - Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em
que prejudiquem a saúde ou a integridade física. comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração bem
como de outro cargo temporário ou de emprego público,
§ 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição aplica-se o regime geral de previdência social.
serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, § 14 - A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios,
III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo desde que instituam regime de previdência complementar para
de efetivo exercício das funções de magistério na educação os seus respectivos servidores titulares de cargo efetivo,
infantil e no ensino fundamental e médio. poderão fixar, para o valor das aposentadorias e pensões a
serem concedidas pelo regime de que trata este artigo, o limite
A redução só é permitida nos casos em que o tempo de máximo estabelecido para os benefícios do regime geral de
contribuição é exclusivamente no magistério. Ou seja, não é previdência social de que trata o art. 201
possível somar o tempo de magistério com o tempo em outra § 15. O regime de previdência complementar de que trata o
atividade e ainda reduzir 05 anos. A soma é possível, no § 14 será instituído por lei de iniciativa do respectivo Poder
entanto, sem a redução de 05 anos. Executivo, observado o disposto no art. 202 e seus parágrafos,
no que couber, por intermédio de entidades fechadas de
§ 6º - Ressalvadas as aposentadorias decorrentes dos previdência complementar, de natureza pública, que
cargos acumuláveis na forma desta Constituição, é vedada a oferecerão aos respectivos participantes planos de benefícios
percepção de mais de uma aposentadoria à conta do regime de somente na modalidade de contribuição definida.
previdência previsto neste artigo. § 16 - Somente mediante sua prévia e expressa opção, o
disposto nos §§ 14 e 15 poderá ser aplicado ao servidor que
Os cargos acumuláveis são: Dois de professor; um de tiver ingressado no serviço público até a data da publicação do
professor com outro técnico ou científico; dois cargos ou ato de instituição do correspondente regime de previdência
empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões complementar.
regulamentadas.

APOSTILAS OPÇÃO
§ 17. Todos os valores de remuneração considerados para o Segundo a doutrina majoritária, o instituto da
cálculo do benefício previsto no § 3° serão devidamente disponibilidade não protege o servidor não-estável quanto a
atualizados, na forma da lei. uma possível extinção de seu cargo ou declaração de
desnecessidade. Caso o servidor não tenha, ainda, adquirido
§ 18. Incidirá contribuição sobre os proventos de estabilidade, será ele exonerado ex-officio.
aposentadorias e pensões concedidas pelo regime de que trata § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é
este artigo que superem o limite máximo estabelecido para os obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão
benefícios do regime geral de previdência social de que trata o instituída para essa finalidade.
art. 201, com percentual igual ao estabelecido para os
servidores titulares de cargos efetivos. A Avaliação de Desempenho é uma importante
ferramenta de Gestão de Pessoas que corresponde a uma
§ 19. O servidor de que trata este artigo que tenha análise sistemática do desempenho do profissional em função
completado as exigências para aposentadoria voluntária das atividades que realiza, das metas estabelecidas, dos
estabelecidas no § 1º, III, a, e que opte por permanecer em resultados alcançados e do seu potencial de desenvolvimento.
atividade fará jus a um abono de permanência equivalente ao
valor da sua contribuição previdenciária até completar as Princípios Constitucionais da Administração Pública
exigências para aposentadoria compulsória contidas no § 1º, II.
Para compreender os Princípios da Administração
§ 20. Fica vedada a existência de mais de um regime próprio Pública é necessário entender a definição básica de
de previdência social para os servidores titulares de cargos princípios, que servem de base para nortear e embasar todo
efetivos, e de mais de uma unidade gestora do respectivo regime o ordenamento jurídico e é tão bem exposto por Miguel Reale,
em cada ente estatal, ressalvado o disposto no art. 142, § 3º, X. ao afirmar que:
§ 21. A contribuição prevista no § 18 deste artigo incidirá “Princípios são, pois verdades ou juízos fundamentais, que
apenas sobre as parcelas de proventos de aposentadoria e de servem de alicerce ou de garantia de certeza a um conjunto de
pensão que superem o dobro do limite máximo estabelecido juízos, ordenados em um sistema de conceitos relativos à dada
para os benefícios do regime geral de previdência social de que porção da realidade. Às vezes também se denominam princípios
trata o art. 201 desta Constituição, quando o beneficiário, na certas proposições, que apesar de não serem evidentes ou
forma da lei, for portador de doença incapacitante. resultantes de evidências, são assumidas como fundantes da
validez de um sistema particular de conhecimentos, como seus
Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os pressupostos necessários.”
servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em
virtude de concurso público. Desta forma, princípios são proposições que servem de
§ 1º O servidor público estável só perderá o cargo: base para toda estrutura de uma ciência, no Direito
I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; Administrativo não é diferente, temos os princípios que
II - mediante processo administrativo em que lhe seja servem de alicerce para este ramo do direito público. Os
assegurada ampla defesa; princípios podem ser expressos ou implícitos, vamos nos
III - mediante procedimento de avaliação periódica de deter aos expressos, que são os consagrados no art. 37 da
desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla Constituição da República Federativa do Brasil. Em relação
defesa. aos princípios constitucionais, Meirelles afirma que:
Referido instituto corresponde à proteção ao ocupante do
cargo, garantindo, não de forma absoluta, a permanência no Assim sendo, os princípios constitucionais da
Serviço Público, o que permite a execução regular de suas administração pública, como tão bem exposto, vêm expressos
atividades, visando exclusivamente o alcance do interesse no art. 37 da Constituição Federal, e como já afirmado, retoma
coletivo. aos princípios da legalidade, moralidade, impessoalidade ou
§ 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor finalidade, publicidade, eficiência, razoabilidade. Em
estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se consonância, Di Pietro conclui que a Constituição de 1988
estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a inovou ao trazer expresso em seu texto alguns princípios
indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em constitucionais. O caput do art. 37 afirma que a administração
disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União,
serviço. dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá
aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade,
Reintegração é o instituto jurídico que ocorre quando o publicidade e eficiência, os quais em seguida serão tratados
servidor retorna a seu cargo após ter sido reconhecida a com mais ênfase.
ilegalidade de sua demissão.
Além da Constituição, a Lei nº 9784/1999, mais
§ 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o precisamente em seu artigo 2º, obedecerá aos princípios da
servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade,
proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório,
aproveitamento em outro cargo. segurança jurídica, interesse público e eficiência.
A disponibilidade é um instituto que permite ao servidor
estável, que teve o seu cargo extinto ou declarado Não obstante o exposto, se torna primeiramente
desnecessário, permanecer sem trabalhar, com remuneração necessário falar de dois princípios que regem a
proporcional ao tempo de serviço, à espera de um eventual Administração Pública de forma geral, são eles o princípio da
aproveitamento. supremacia do interesse público e o princípio da
Desde já, cumpre-nos ressaltar: o servidor estável que indisponibilidade do interesse público. Vejamos:
teve seu cargo extinto ou declarado desnecessário não será
nem exonerado, nem, muito menos, demitido. Será ele posto
em disponibilidade!

APOSTILAS OPÇÃO
Princípio da Supremacia Do Interesse Público Ao mesmo tempo em que a Administração tem

prerrogativas e poderes exorbitantes para atingir seus fins
Este princípio consiste na sobreposição do interesse determinados em lei, ela sofre restrições, limitações que não
público em face do interesse particular. Havendo conflito existem para o particular. Essas limitações decorrem do fato
entre o interesse público e o interesse particular, aquele de que a Administração Pública não é proprietária da coisa
prevalecerá. pública, não é proprietária do interesse público, mas sim,
Podemos conceituar INTERESSE PÚBLICO como o mera gestora de bens e interesses alheios que pertencem ao
somatório dos interesses individuais desde que represente o povo.
interesse majoritário, ou seja, a vontade da maioria da Em decorrência deste princípio, a Administração somente
sociedade. pode atuar pautada em lei. A Administração somente poderá
O interesse público PRIMÁRIO é o interesse direto do agir quando houver lei autorizando ou determinando a sua
povo, é o interesse da coletividade como um todo. Já o atuação. A atuação da Administração deve, então, atender o
interesse público SECUNDÁRIO é o interesse direto do Estado estabelecido em lei, único instrumento capaz de retratar o
como pessoa jurídica, titular de direitos e obrigações, em que seja interesse público. Assim, o princípio da
suma, é vontade do Estado. Assim, a vontade do povo Indisponibilidade do Interesse Público tem estreita relação
(interesse público PRIMÁRIO) e a vontade do Estado com o princípio da Legalidade, sendo que alguns autores
(interesse público SECUNDÁRIO) não se confundem. utilizam essas expressões como sinônimas.
O interesse público SECUNDÁRIO só será legítimo se não Este princípio também se encontra implícito em nosso
contrariar nenhum interesse público PRIMÁRIO. E, ao menos ordenamento, surgindo sempre que estiver em jogo o
indiretamente, possibilite a concretização da realização de interesse público. Exemplos da utilização deste princípio na
interesse público PRIMÁRIO. Daremos um exemplo para que prática:
você compreenda perfeitamente esta distinção. - os bens públicos não são alienados como os particulares,
Este princípio é um dos dois pilares do denominado havendo uma série de restrições a sua venda.
regime jurídico-administrativo, fundamentando a existência - em regra, a Administração não pode contratar sem
das prerrogativas e dos poderes especiais conferidos à prévia licitação, por estar em jogo o interesse público.
Administração Pública para que esta esteja apta a atingir os - necessidade de realização de concurso público para
fins que lhe são impostos pela Constituição e pelas leis. admissão de cargo permanente.
O ordenamento jurídico determina que o Estado- Sem prejuízo, voltamos a frisar que a Administração
Administração atinja uma gama de objetivos e fins e lhe Pública deverá se pautar principalmente nos cinco princípios
confere meios, instrumentos para alcançar tais metas. Aqui se estabelecidos pelo “caput” do artigo 37 da Constituição da
encaixa o princípio da Supremacia do Interesse Público, República Federativa do Brasil de 1988. Os princípios são os
fornecendo à Administração as prerrogativas e os poderes seguintes: legalidade, impessoalidade, moralidade,
especiais para obtenção dos fins estabelecidos na lei. publicidade e eficiência.
O princípio comentado não está expresso em nosso
ordenamento jurídico. Nenhum artigo de lei fala, dele, porém Princípio da Continuidade do Serviço Público:
tal princípio encontra-se em diversos institutos do Direito Visa não prejudicar o atendimento à população, uma vez
Administrativo. Vejamos alguns exemplos práticos: que os serviços essenciais não podem ser interrompidos.
- a nossa Constituição garante o direito à propriedade (art. Celso Ribeiro Bastos (in Curso de direito administrativo,
5º, XXII), mas com base no princípio da Supremacia do 2. ed. – São Paulo: Saraiva, 1996, p. 165.), é um dos
Interesse Público, a Administração pode, por exemplo, doutrinadores que defende a não interrupção do serviço
desapropriar uma propriedade, requisitá-la ou promover o público essencial: "O serviço público deve ser prestado de
seu tombamento, suprimindo ou restringindo o direito à maneira continua, o que significa dizer que não é passível de
propriedade. interrupção. Isto ocorre pela própria importância de que o
- a Administração e o particular podem celebrar contratos serviço público se reveste, o que implica ser colocado à
administrativos, mas esses contratos preveem uma série de disposição do usuário com qualidade e regularidade, assim
cláusulas exorbitantes que possibilitam a Administração, por como com eficiência e oportunidade"... "Essa continuidade
exemplo, modificar ou rescindir unilateralmente tal contrato. afigura-se em alguns casos de maneira absoluta, quer dizer,
- o poder de polícia administrativa que confere à sem qualquer abrandamento, como ocorre com serviços que
Administração Pública a possibilidade, por exemplo, de atendem necessidades permanentes, como é o caso de
determinar a proibição de venda de bebida alcoólica a partir fornecimento de água, gás, eletricidade. Diante, pois, da
de determinada hora da noite com o objetivo de diminuir a recusa de um serviço público, ou do seu fornecimento, ou
violência. mesmo da cessação indevida deste, pode o usuário utilizar-se
Diante de inúmeros abusos, ilegalidades e arbitrariedades das ações judiciais cabíveis, até as de rito mais célere, como o
cometidas em nome do aludido princípio, já existem vozes na mandado de segurança e a própria ação cominatória"".
doutrina proclamando a necessidade de se pôr fim a este,
através da Teoria da Desconstrução do Princípio da Dica de memorização: se unirmos as iniciais dos
Supremacia. Na verdade, esvaziar tal princípio não resolverá principais princípios constitucionais, chegaremos à
o problema da falta de probidade de nossos homens públicos. palavra mnemônica “L.I.M.P.E.”
Como afirma a maioria da doutrina, o princípio da Vejamos o que prevê a Carta Magna sobre o tema:
Supremacia do Interesse Público é essencial, sendo um dos
pilares da Administração, devendo ser aplicado de forma CAPÍTULO VII
correta e efetiva. Se há desvio na sua aplicação, o Poder DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Judiciário deve ser provocado para corrigi-lo. Seção I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Princípio da Indisponibilidade do Interesse Público Artigo 37- A administração pública direta e indireta de
qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal
Este princípio é o segundo pilar do regime jurídico- e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade,
administrativo, funcionando como contrapeso ao princípio da impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e,
Supremacia do Interesse Público. também, ao seguinte: (...)

APOSTILAS OPÇÃO
Princípio da Legalidade Princípio da Publicidade
O princípio da legalidade, um dos mais importantes O princípio da publicidade tem por objetivo a
princípios consagrados no ordenamento jurídico brasileiro, divulgação de atos praticados pela Administração Pública,
consiste no fato de que o administrador somente poderá fazer obedecendo, todavia, as questões sigilosas. De acordo com as
o que a lei permite. É importante demonstrar a diferenciação lições do eminente doutrinador Hely Lopes Meirelles, “o
entre o princípio da legalidade estabelecido ao administrado princípio da publicidade dos atos e contratos administrativos,
e ao administrador. Como já explicitado para o administrador, além de assegurar seus efeitos externos, visa a propiciar seu
o princípio da legalidade estabelece que ele somente poderá conhecimento e controle pelos interessados e pelo povo em
agir dentro dos parâmetros legais, conforme os ditames geral, através dos meios constitucionais...”. (MEIRELLES, Hely
estabelecidos pela lei. Já, o princípio da legalidade visto sob a Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo: Malheiros,
ótica do administrado, explicita que ninguém será obrigado a 2005).
fazer ou deixar de fazer alguma coisa, senão em virtude lei. Complementando o princípio da publicidade, o art. 5º,
Esta interpretação encontra abalizamento no artigo 5º, II, da XXXIII, garante a todos o direito a receber dos órgãos públicos
Constituição Federal de 1988. informações de seu interesse particular, ou de interesse
coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob
Princípio da Impessoalidade pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja
imprescindível à segurança da sociedade e do Estado, matéria
Posteriormente, o artigo 37 estabelece que deverá ser essa regulamentada pela Lei nº 12.527/2011 (Regula o
obedecido o princípio da impessoalidade. Este princípio acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5o, no
estabelece que a Administração Pública, através de seus inciso II do § 3o do art. 37 e no § 2o do art. 216 da Constituição
órgãos, não poderá, na execução das atividades, estabelecer Federal; altera a Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990;
diferenças ou privilégios, uma vez que deve imperar o revoga a Lei no 11.111, de 5 de maio de 2005, e dispositivos
interesse social e não o interesse particular. De acordo com os da Lei no 8.159, de 8 de janeiro de 1991; e dá outras
ensinamentos de Maria Sylvia Zanella Di Pietro, o princípio da providências).
impessoalidade estaria intimamente relacionado com a Os remédios constitucionais do habeas data e mandado de
finalidade pública. De acordo com a autora “a Administração segurança cumprem importante papel enquanto garantias de
não pode atuar com vista a prejudicar ou beneficiar pessoas concretização da transparência.
determinadas, uma vez que é sempre o interesse público que
deve nortear o seu comportamento”. (DI PIETRO, Maria Sylvia Princípio da Eficiência
Zanella. Direito Administrativo. São Paulo: Atlas, 2005).
Em interessante constatação, se todos são iguais perante Por derradeiro, o último princípio a ser abarcado pelo
a lei (art. 5º, caput) necessariamente o serão perante a artigo 37, da Constituição da República Federativa do Brasil
Administração, que deverá atuar sem favoritismo ou de 1988 é o da eficiência.
perseguição, tratando a todos de modo igual, ou quando Se, na iniciativa privada, se busca a excelência e a
necessário, fazendo a discriminação necessária para se efetividade, na administração outro não poderia ser o
chegar à igualdade real e material. caminho, enaltecido pela EC n. 19/98, que fixou a eficiência
Nesse sentido podemos destacar como um exemplo também para a Administração Pública.
decorrente deste princípio a regra do concurso público, onde De acordo com os ensinamentos de Hely Lopes Meirelles,
a investidura em cargo ou emprego público depende de o princípio da eficiência “impõe a todo agente público realizar
aprovação prévia em concurso público de provas ou de as atribuições com presteza, perfeição e rendimento
provas e títulos, de acordo com a natureza e complexidade do funcional. É o mais moderno princípio da função
cargo ou emprego. administrativa, que já não se contenta em ser desempenhada
apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o
Princípio da Moralidade Administrativa serviço público e satisfatório atendimento das necessidades
da comunidade e de seus membros”. (MEIRELLES, Hely
A Administração Pública, de acordo com o princípio da Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo: Malheiros,
moralidade administrativa, deve agir com boa-fé, 2005).
sinceridade, probidade, lealdade e ética. Tal princípio Outrossim, DI PIETRO explicita que o princípio da
acarreta a obrigação ao administrador público de observar eficiência possui dois aspectos: “o primeiro pode ser
não somente a lei que condiciona sua atuação, mas também, considerado em relação ao modo de atuação do agente
regras éticas extraídas dos padrões de comportamento público, do qual se espera o melhor desempenho possível de
designados como moralidade administrativa (obediência à suas atribuições, para lograr os melhores resultados, e o
lei). segundo, em relação ao modo de organizar, estruturar e
Não basta ao administrador ser apenas legal, deve disciplinar a Administração Pública, também com o mesmo
também, ser honesto tendo como finalidade o bem comum. objetivo de alcançar os melhores resultados na prestação do
Para Maurice Hauriou, o princípio da moralidade serviço público”. (DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito
administrativa significa um conjunto de regras de conduta Administrativo. São Paulo: Atlas, 2005).
tiradas da disciplina interior da Administração. Trata-se de Por sua atualidade merece especial referência a questão
probidade administrativa, que é a forma de moralidade. Tal do nepotismo, ou seja, a designação de cônjuge, companheiro
preceito mereceu especial atenção no texto vigente e parentes para cargos públicos no órgão. A lei proíbe o
constitucional (§ 4º do artigo 37 CF), que pune o ímprobo nepotismo direto, aquele em que o beneficiado deve estar
(pessoa não correto -desonesta) com a suspensão de direitos subordinado a seu cônjuge ou parente, limitado ao segundo
políticos. Por fim, devemos entender que a moralidade como grau civil, por consanguinidade (pai, mãe, avós, irmãos, filhos
também a probidade administrativa consistem e netos) ou por afinidade (sogros, pais dos sogros, cunhados,
exclusivamente no dever de funcionários públicos exercerem enteados e filhos dos enteados).
(prestarem seus serviços) suas funções com honestidade. Não O Supremo Tribunal Federal ampliou essa vedação, por
devem aproveitar os poderes do cargo ou função para meio da Súmula Vinculante nº 13, onde proíbe o nepotismo
proveito pessoal ou para favorecimento de outrem. em todas as entidades da Administração direta e indireta de
todos os entes federativos, enquanto que a Lei 8.112/90 veda

APOSTILAS OPÇÃO
apenas para a Administração direta, às autarquias e Princípio da Motivação

fundações da União; estende a proibição aos parentes de
terceiro grau (tios e sobrinhos), que alcançava apenas os A motivação é um dos critérios entre a discricionariedade
parentes de segundo grau; e proibiu-se também o nepotismo e a arbitrariedade, levando-se a conclusão do que não é
cruzado, aquele em que o agente público utiliza sua motivado é arbitrário.
influência para possibilitar a nomeação de cônjuge,
companheiro ou parente em cargo em comissão ou de Segundo Celso Antônio Bandeira de Mello nos seguintes
confiança ou função gratificada não subordinada diretamente termos:
a ele.
A vedação do nepotismo representa os princípios da Dito princípio implica para a Administração o dever de
impessoalidade, moralidade, eficiência e isonomia, de acordo justificar seus atos, apontando-lhes os fundamentos de
com o decidido na Ação Declaratória de Constitucionalidade direito e de fato, assim como a correlação lógica entre os
(ADC nº 12). A partir de agora, temos a palavra da Suprema eventos e situações que deu por existentes e a providência
Corte, dizendo que o nepotismo ofende os princípios tomada, nos casos em que este último aclaramento seja
republicanos, previstos nos arts. 5º e 37 da Constituição necessário para aferir-se a consonância da conduta
Federal. administrativa com a lei que lhe serviu de arrimo.
Princípio da autotutela Por ele, a autoridade administrativa deve demonstrar as

razões que permitiram tomar determinada decisão. A
Como o Poder Público está submetido a lei, sua atuação é motivação é a exigência do Estado de Direito. Sem a
voltada ao controle de legalidade e quando esse poder é explicitação dos motivos fica difícil aferir a correção do que
exercido pela própria Administração, esses atos são foi decidido. A falta de motivação no ato discricionário é o que
denominados de autotutela. permite a ocorrência de desvio de poder e até mesmo de
abuso, devido a impossibilidade de controle judicial, pois
A autotutela permite que o Poder Público anule ou como dito anteriormente, a motivação é o que permite aferir
revogue seus atos administrativos, quando forem a intenção do agente.
inconvenientes com a lei. Para tanto, não será necessária a
intervenção do Poder Judiciário. Princípio da Segurança Jurídica
Impõe-se a Administração Pública o zelo pela
regularidade de sua atuação (dever de vigilância), ainda que Este princípio não está elencada como princípio penal,
para tanto não tenha sido provocada. pelo fato de que a garantia da segurança jurídica encontra
Essa forma de controle interno se dá em dois momentos: amparo na Constituição Federal.
com a anulação de atos ilegais e contrários ao ordenamento
jurídico, e a revogação de atos em confronto com os interesses O Estado como garantidor deve conceder segurança
da Administração, cuja manutenção se afigura inoportuna e jurídica aos cidadãos, devido a necessidade de demonstrar
inconveniente. que embora seja o detentor de poder maior, deve-se dosar o
No entanto, essa autotutela apresenta algumas limitações controle da utilização deste poder.
objetivas e subjetivas, decorrentes do princípio da segurança A Segurança Jurídica garante aos cidadãos os seus direitos
jurídica. naturais, como por exemplo, direito à liberdade, à vida, à
propriedade, entre outro.
Princípio da Igualdade
Vislumbra-se que a segurança jurídica pode ser dividida
Também conhecido como Princípio da Isonomia, em dois grupos de sentidos, quais sejam: amplo e estrito. Em
considera que a Administração Pública deve se preocupar em sentido estrito, significa dar garantia e estabilidade as
tratar igualmente as partes no processo administrativo, sem relações jurídicas, ou seja, impossibilita que os envolvidos
que haja discriminações não permitidas. sofram alterações em razão de constante mudança legislativa.
O objetivo é tratar o administrado com urbanidade, com Está, portanto, intimamente atrelada aos efeitos temporais da
equidade, com congruência. aplicação da lei[6]. Como exemplo de norma, temos alguns
No processo administrativo, busca-se uma decisão legal e princípios abordados no artigo 5º da Constituição Federal de
justa, pois se deve tratar igualmente os iguais e 1988, quais sejam: o princípio da legalidade (inciso III); a
desigualmente os desiguais, na exata medida de suas proteção do direito adquirido, do ato jurídico perfeito e da
desigualdades. coisa julgada (inciso XXXVI); princípio da legalidade penal
(inciso XXXIX) entre outros3
Princípio da Finalidade
Questões
A Administração Pública deve satisfazer a pretensão do
interesse público, caso não seja satisfeita a vontade, leva-se à 01. (Prefeitura de Sobral – CE - Técnico Legislativo –
invalidade do ato praticado pelo administrador. Área Legislativa - INSTITUTO CIDADES/2015). Suponha
que um servidor público dotado de um cargo de confiança
Por exemplo, uma passeata de interesse coletivo, receba alguns presentes de um determinado fornecedor, em
autorizadas pela Administração Pública, poderá ser agradecimento pela concorrência que o mesmo ganhou em
dissolvida, se tornar-se violenta, a ponto de causarem uma disputa licitatória. Ao aceitar esse presente, o servidor
problemas à coletividade (desvio da finalidade). está infringindo um princípio da Administração Pública. Esse
princípio é a da:
(A) Legalidade
(B) Impessoalidade
3 OLIVEIRA, Aline Lima de. A limitação dos efeitos temporais da influência dos modelos norte-americano, austríaco e alemão. Porto
declaração de inconstitucionalidade no Brasil: uma análise da Alegre. 2008

APOSTILAS OPÇÃO
(C) Moralidade (D) supremacia do interesse público, pois a

(D) Publicidade Administração tem prioridade sobre outras publicações.
(E) publicidade, na medida em que a Administração deve
02. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro - Assistente dar conhecimento de seus atos aos administrados.
Técnico Legislativo - Inspetor de Segurança - Prefeitura
do Rio de Janeiro – RJ/2015). O princípio segundo o qual o 08. (PC/MG - Investigador de Polícia - FUMARC/2014)
administrador público não deve dispensar os preceitos éticos, O Chefe da Polícia Civil, por razões estritamente pessoais, com
que devem estar presentes em sua conduta, é o da: o objetivo de prejudicar determinado Perito Criminal,
(A) publicidade determina sua remoção ex offício, da Capital para localidade
(B) legalidade bem distante. Diante da situação apresentada, é CORRETO
(C) impessoalidade afirmar que o ato administrativo praticado é
(D) moralidade (A) ilícito, porque ofende o princípio da impessoalidade.
(B) lícito, porque atende o interesse da Administração
03. (Câmara Municipal de Jaboticabal – SP - Assistente Policial.
Administrativo Jurídico – VUNESP/2015). Entre os (C) lícito, porque o servidor policial está sujeito a ser
princípios constitucionais consagrados à Administração lotado em qualquer Unidade do Estado.
Pública, aquele que é específico do Estado de Direito, que o (D) lícito, porque originário de Autoridade Administrativa
qualifica e que lhe dá a identidade própria, é o da competente.
(A) impessoalidade.
(B) legalidade. 09. (TJ/PA - Auxiliar Judiciário - VUNESP/2014) Não
(C) moralidade. basta ao administrador o cumprimento da estrita legalidade;
(D) publicidade. ele deverá respeitar os princípios éticos de razoabilidade e
justiça. A afirmação se refere ao princípio constitucional da
04. (TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Oficial de (A) publicidade.
Justiça Avaliador Federal - FCC/2014) O princípio que (B) efetividade.
traduz a ideia de que a Administração tem que tratar a todos (C) impessoalidade.
os administrados sem discriminações, benéficas ou (D) eficiência.
peculiares denomina-se princípio da (E) moralidade.
(A) responsabilidade.
(B) moralidade. 10. (PC/SC - Delegado de Polícia - ACAFE/2014)
(C) publicidade. Correlacione os cinco princípios do serviço público com seus
(D) supremacia do interesse público. requisitos específicos.
(E) impessoalidade. (1) Continuidade
(2) Eficiência
05. (SEFAZ/RS - Técnico Tributário da Receita (3) Generalidade
Estadual - Prova 2 - FUNDATEC/2014) São Princípios da (4) Modicidade
Administração Pública, expressos na Constituição Federal, (5) Cortesia
exceto
(A) Legalidade ( ) O princípio que consagra o direito do cidadão, dentro
(B) Probidade das modalidades estabelecidas, exigir, tanto da
(C) Impessoalidade. Administração Pública, quanto dos prestadores delegados, a
(D) Eficiência. prestação do serviço público, sem se negar a um usuário o que
(E) Publicidade. foi concedido a outro, é o da (...).
( ) Apesar de garantido pela Constituição Federal, em seu
06. (DOCAS/RJ - Especialista Portuário - Contratos, art. 37, VII, o direito de greve dos servidores públicos só pode
Compras e Licitações: Makiyama/2014). São princípios ser exercido dentro dos limites definidos em lei, sob pena de
constitucionais da Administração Pública: ferimento do princípio da (...).
(A) Moralidade, contraditório e devido processo legal. ( ) O prestador do serviço público que busca o
(B) Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade aperfeiçoamento do serviço, incorporando os melhores
e eficiência. recursos e técnicas possíveis, de modo que a execução seja
(C) Legalidade, supremacia do interesse público e mais proveitosa, com o menor dispêndio, está agindo
proporcionalidade. consoante com o princípio da (...).
(D) Razoabilidade, motivação, publicidade, probidade e ( ) O princípio que traduz a preocupação da
eficiência. Administração Pública em estabelecer, em sentido mais
(E) Proporcionalidade, razoabilidade, motivação e amplo possível, o direito do cidadão de receber, do agente
publicidade. público competente, tratamento digno e que respeite os seus
direitos como cidadão, é o da (...).
07. (TCE/RS - Auditor Público Externo - FCC/2014) A ( ) Se um serviço público for tarifado em valor que impeça
necessidade de publicação dos atos administrativos no Diário o usuário de utilizá-lo, em razão de ausência de condições
Oficial e, em alguns casos, em jornais de grande circulação é financeiras, excluindo-o do universo de beneficiários, estará
forma de observância do princípio da: ferindo o princípio da (...).
(A) legalidade, ainda que essa obrigação não esteja
prevista na legislação. A sequência correta, de cima para baixo, é:
(B) impessoalidade, na medida em que os atos (A) 5 - 3 - 4 - 2 - 1
administrativos são publicados sem identificação da (B) 2 - 5 - 1 - 4 - 3
autoridade que os emitiu. (C) 3 - 1 - 2 - 5 - 4
(C) eficiência, posto que a Administração deve fazer tudo (D) 1 - 4 - 5 - 3 - 2
o que estiver a seu alcance para promover uma boa gestão, (E) 4 - 2 - 3 - 1 – 5
ainda que não haja lastro na legislação

APOSTILAS OPÇÃO
11. (MPE/RJ - Analista Administrativo – NCE- 12. (TER/AL - Técnico Judiciário - Área
UFR/2007). Até a Emenda Constitucional nº 19/98 vigorou o Administrativa – FCC). Os encargos, poderes, deveres e
Regime Jurídico Único. Por esse regime todos os servidores direitos atribuídos aos órgãos, aos cargos e também aos
da Administração Pública deveriam seguir o regime agentes públicos, intitulam-se, no campo de ação da
estatutário. Desde 1998, por força das alterações Administração Pública, de
introduzidas pela citada emenda, a Administração Pública (A) atribuição.
possui dois regimes jurídicos básicos para reger a sua relação (B) designação.
com os servidores: (C) carreira.
(D) cargo.
(I) regime jurídico estatutário; (E) função.
(II) regime jurídico celetista.
Respostas
A diferença entre ambos consiste em:
(A) servidores públicos estatutários são aqueles cuja 01. Resposta: C
relação jurídica de trabalho é disciplinada por diplomas legais O princípio da legalidade está intimamente ligado ao
específicos, nos quais estão inscritas todas as regras que princípio da moralidade, pois não basta que o agente
incidem sobre a relação jurídica, razão por que nelas se administrativo obedeça apenas o que diz a lei, não basta a
enumeram os direitos e deveres dos servidores e do Estado. conformação do ato administrativo com a lei, é preciso que o
Os servidores públicos trabalhistas (ou celetistas) são assim agente, além da legalidade, proceda suas atividades
qualificados porque as regras disciplinadoras de sua relação observando a moralidade administrativa, que seria, em
de trabalho são as constantes da Consolidação das Leis do última análise, um controle moral essencial à Administração
Trabalho. Seu regime básico, portanto, é o mesmo que se Pública.
aplica à relação de emprego no campo privado, com as
exceções pertinentes à posição especial de ambas as partes; 02. Resposta: D
(B) servidores públicos estatutários são aqueles cuja Segundo José dos Santos Carvalho Filho, Manual de
relação jurídica de trabalho é disciplinada por diplomas legais Direito Administrativo, o princípio da moralidade impõe que
específicos, nos quais estão inscritas todas as regras que o administrador público não dispense os preceitos éticos que
incidem sobre a relação jurídica, razão por que nelas se devem estar presentes em sua conduta. Deve não só averiguar
enumeram os direitos e deveres dos servidores e do Estado. os critérios de conveniência, oportunidade e justiça em suas
Os servidores públicos trabalhistas não são assim ações, mas também distinguir o que é honesto do que é
qualificados por haver vinculação às regras disciplinadoras desonesto.” (, 16ª Ed. pág. 20).
de sua relação de trabalho com as constantes da Consolidação
das Leis do Trabalho. Seu regime básico, na verdade, se aplica 03. Resposta: B
de forma especial, não se equiparando à relação de emprego Segundo Alexandre Mazza, Inerente ao Estado de Direito,
no campo privado; o princípio da legalidade representa a subordinação da
(C) servidores públicos estatutários são aqueles cuja Administração Pública à vontade popular. O exercício da
relação jurídica de trabalho é disciplinada por estatutos função administrativa não pode ser pautado pela vontade da
elaborados pela classe profissional à qual o servidor passará Administração ou dos agentes públicos, mas deve
a estar vinculado, nos quais estão inscritas todas as regras obrigatoriamente respeitar a vontade da lei.
que incidem sobre a relação jurídica, razão por que nelas se
enumeram os direitos e deveres dos servidores e do Estado. 04. Resposta: E
Os servidores públicos trabalhistas (ou celetistas) são assim O princípio da impessoalidade estabelece que a
qualificados porque as regras disciplinadoras de sua relação Administração Pública, através de seus órgãos, não poderá, na
de trabalho são as constantes da Consolidação das Leis do execução das atividades, estabelecer diferenças ou
Trabalho. Seu regime básico, portanto, é o mesmo que se privilégios, uma vez que deve imperar o interesse social e não
aplica à relação de emprego no campo privado, com as o interesse particular.
exceções pertinentes à posição especial de ambas as partes;
(D) servidores públicos estatutários são aqueles cuja 05. Resposta: B
relação jurídica de trabalho é disciplinada por estatutos Pelo disposto no artigo 37, caput, da CF/88, a
elaborados pela classe profissional à qual o servidor passará administração pública direta e indireta de qualquer dos
a estar vinculado, nos quais estão inscritas todas as regras Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
que incidem sobre a relação jurídica, razão por que nelas se Municípios obedecerá aos princípios de legalidade,
enumeram os direitos e deveres dos servidores e do Estado. impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
Os servidores públicos trabalhistas não são assim
qualificados por haver vinculação às regras disciplinadoras 06. Resposta: B
de sua relação de trabalho com as constantes da Consolidação Art. 37, CF A administração pública direta e indireta de
das Leis do Trabalho. Seu regime básico, na verdade, se aplica qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito
de forma especial, não se equiparando à relação de emprego Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de
no campo privado; legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
(E) servidores públicos estatutários são assim eficiência ...
qualificados porque as regras disciplinadoras de sua relação
de trabalho são as constantes da Consolidação das Leis do 07. Resposta: E
Trabalho. Seu regime básico, portanto, é o mesmo que se (A) ERRADA – Segundo o Princípio da Legalidade,
aplica à relação de emprego no campo privado, com as ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa
exceções pertinentes à posição especial de ambas as partes. senão em virtude de lei. Para a Administração o Princípio da
Os servidores públicos trabalhistas (ou celetistas) são aqueles Legalidade veda tudo que a lei não permite.
cuja relação jurídica de trabalho é disciplinada por diplomas (B) ERRADA – Pela Impessoalidade, o administrador deve
legais específicos, nos quais estão inscritas todas as regras atuar de forma impessoal, abstrata, genérica.
que incidem sobre a relação jurídica, razão por que nelas se
enumeram os direitos e deveres dos servidores e do Estado.

APOSTILAS OPÇÃO
(C) ERRADA – Segundo o Princípio da Eficiência, a 12. Resposta: E

Administração deve ter a melhor produtividade possível, com Função, de acordo com Hely Lopes Meirelles, corresponde
o máximo de economia e agilidade. aos encargos atribuídos aos órgãos, cargos e agentes. Toda
(D) ERRADA – A supremacia do interesse público, traduz- função é atribuída e delimitada por norma legal e essas
se na superioridade do interesse público em relação ao atribuição e delimitação funcional configuram a competência
interesse privado. do órgão, do cargo e do agente, ou seja, a natureza da função
(E) CORRETA – Reproduz o Princípio da publicidade. e o limite de poder para o seu desempenho.
08 Resposta: A
(A) CORRETA - Pelo Princípio da Impessoalidade, o 4. Serviços públicos: conceito;
administrador deve atuar de forma impessoal, abstrata, características; classificação;
genérica. Assim, quando o Chefe da Polícia Civil, determina a
remoção de um subordinado por razões estritamente
titularidade; princípios.
pessoais, com o objetivo de prejudicá-lo fere a
Impessoalidade.
(B) ERRADA – Conforme exposto na alternativa “A”. Serviços públicos são aqueles serviços prestados pela
(C) ERRADA – Conforme exposto na alternativa “A”. Administração, ou por quem lhe faça às vezes, mediante
(D) ERRADA – Conforme exposto na alternativa “A”. regras previamente estipuladas por ela para a preservação do
interesse público.
09. Resposta: E A titularidade da prestação de um serviço público sempre
(A)ERRADA – Pelo Princípio da Publicidade os atos da será da Administração Pública, somente podendo ser
Administração devem ser públicos, de modo que todas as transferido a um particular a execução do serviço público. As
pessoas têm direito a receber dos seus órgãos informações de regras serão sempre fixadas unilateralmente pela
interesse particular, coletivo ou geral. Administração, independentemente de quem esteja
(B) ERRADA – Para muitos autores a efetividade e a executando o serviço público. Qualquer contrato
eficiência se assemelham. Para outros, a efetividade é mais administrativo aos olhos do particular é contrato de adesão.
abrangente que a eficácia, aduzindo que a medida deve, além
de ter a melhor produtividade possível, com o máximo de Para distinguir quais serviços são públicos e quais não,
economia e agilidade, trazer melhorias para a população deve-se utilizar as regras de competência dispostas na
visada. Constituição Federal. Quando não houver definição
(C) ERRADA – Pela Impessoalidade, o administrador deve constitucional a respeito, deve-se observar as regras que
atuar de forma impessoal, abstrata, genérica. incidem sobre aqueles serviços, bem como o regime jurídico
(D) ERRADA – Segundo ele, a Administração deve ter a ao qual a atividade se submete. Sendo regras de direito
melhor produtividade possível, com o máximo de economia e público, será serviço público; sendo regras de direito privado,
agilidade. será serviço privado.
(E) CORRETA - É o conceito da Moralidade. O fato de o Ente Federado ser o titular dos serviços não
significa que deva obrigatoriamente prestá-los por si. Assim,
10. Resposta: “C”. tanto poderá prestá-los por si mesmo, como poderá
(1) Continuidade - Apesar de garantido pela Constituição promover-lhes a prestação, conferindo à entidades estranhas
Federal, em seu art. 37, VII, o direito de greve dos servidores ao seu aparelho administrativo, titulação para que os
públicos só pode ser exercido dentro dos limites definidos em prestem, segundo os termos e condições fixadas, e, ainda,
lei, sob pena de ferimento do princípio da legalidade enquanto o interesse público aconselhar tal solução. Dessa
(2) Eficiência - O prestador do serviço público que busca forma, esses serviços podem ser delegados a outras entidades
o aperfeiçoamento do serviço, incorporando os melhores públicas ou privadas, na forma de concessão, permissão ou
recursos e técnicas possíveis, de modo que a execução seja autorização.
mais proveitosa, com o menor dispêndio, está agindo Assim, em sentido amplo, pode-se dizer que serviço
consoante com o princípio da Eficiência público é a atividade ou organização abrangendo todas as
(3) Generalidade - O princípio que consagra o direito do funções do Estado; já em sentido estrito, são as atividades
cidadão, dentro das modalidades estabelecidas, exigir, tanto exercidas pela administração pública.
da Administração Pública, quanto dos prestadores delegados,
a prestação do serviço público, sem se negar a um usuário o CARACTERES JURÍDICOS: os serviços públicos possuem
que foi concedido a outro, é o da Generalidade quatro caracteres jurídicos, quais sejam:
(4) Modicidade - Se um serviço público for tarifado em - Generalidade: o serviço público deve ser prestado a
valor que impeça o usuário de utilizá-lo, em razão de ausência todos, ou seja à coletividade.
de condições financeiras, excluindo-o do universo de - Uniformidade: exige a igualdade entre os usuários do
beneficiários, estará ferindo o princípio da Modicidade serviço público, assim todos eles devem ser tratados
(5) Cortesia - O princípio que traduz a preocupação da uniformemente.
Administração Pública em estabelecer, em sentido mais - Continuidade: não se pode suspender ou interromper a
amplo possível, o direito do cidadão de receber, do agente prestação do serviço público.
público competente, tratamento digno e que respeite os seus -Regularidade: todos os serviços devem obedecer às
direitos como cidadão, é o da Cortesia. normas técnicas.
- Modicidade: o serviço deve ser prestado da maneira
11. Resposta: A mais barata possível, de acordo com a tarifa mínima. Deve-se
Hely Lopes Meirelles ensina que “os contratados por considerar a capacidade econômica do usuário com as
prazo determinado são os servidores públicos submetidos ao exigências do mercado, evitando que o usuário deixe de
regime jurídico administrativo especial da lei prevista no art. utilizá-lo por motivos de ausência de condições financeiras.
37, IX, da Carta Magna, bem como ao regime geral de
previdência social.”

APOSTILAS OPÇÃO
- Eficiência: para que o Estado preste seus serviços de Quanto à titularidade:

maneira eficiente é necessário que o Poder Público atualize-
se com novos processos tecnológicos, devendo a execução ser A titularidade da prestação de um serviço público sempre
mais proveitosa com o menos dispêndio. será da Administração Pública, somente podendo ser
transferido a um particular a execução do serviço público. As
PRINCÍPIOS regras serão sempre fixadas unilateralmente pela
Administração, independentemente de quem esteja
Vamos conferir três princípios do serviço público: executando o serviço público. Qualquer contrato
Continuidade da prestação do serviço público, princípio da administrativo aos olhos do particular é contrato de adesão.
mutabilidade e princípio da igualdade dos usuários. Para distinguir quais serviços são públicos e quais não,
deve-se utilizar as regras de competência dispostas na
a. Princípio da continuidade da prestação do serviço Constituição Federal. Quando não houver definição
público: Em se tratando de serviço público, o princípio mais constitucional a respeito, deve-se observar as regras que
importante é o da continuidade de sua prestação. incidem sobre aqueles serviços, bem como o regime jurídico
Num contrato administrativo, quando o particular ao qual a atividade se submete. Sendo regras de direito
descumpre suas obrigações, há rescisão contratual. Se a público, será serviço público; sendo regras de direito privado,
Administração, entretanto, que descumpre suas obrigações, o será serviço privado.
particular não pode rescindir o contrato, tendo em vista o
princípio da continuidade da prestação. O fato de o Ente Federado ser o titular dos serviços não
Essa é a chamada “cláusula exorbitante”, que visa dar à significa que deva obrigatoriamente prestá-los por si. Assim,
Administração Pública uma prerrogativa que não existe para tanto poderá prestá-los por si mesmo, como poderá
o particular, colocando-a em uma posição superior em razão promover-lhes a prestação, conferindo à entidades estranhas
da supremacia do interesse público. ao seu aparelho administrativo, titulação para que os
prestem, segundo os termos e condições fixadas, e, ainda,
b. Princípio da mutabilidade: Fica estabelecido que a enquanto o interesse público aconselhar tal solução. Dessa
execução do serviço público pode ser alterada, desde que forma, esses serviços podem ser delegados a outras entidades
para atender o interesse público. Assim, nem os servidores, públicas ou privadas, na forma de concessão, permissão ou
nem os usuários de serviços públicos, nem os contratados autorização.
pela administração pública, têm direito adquirido à
manutenção de determinado regime jurídico. Assim, em sentido amplo, pode-se dizer que serviço
público é a atividade ou organização abrangendo todas as
c. Princípio da igualdade dos usuários: Esse princípio funções do Estado; já em sentido estrito, são as atividades
estipula que não haverá distinção entre as pessoas exercidas pela administração pública.
interessadas em contratar com a administração pública.
Dessa forma, se tais pessoas possuírem condições legais de Portanto, a execução de serviços públicos poderá se
contratação, não poderão ser diferenciadas. realizada pela administração direta, indireta ou por
particulares. Oportuno lembrar que a administração direta é
Características jurídicas, titularidade. composta por órgãos, que não têm personalidade jurídica,
que não podem estar, em regra, em juízo para propor ou
As características do serviço público envolvem alguns sofrer medidas judiciais. Exemplos: Ministérios, Secretarias
elementos, tais quais: elemento subjetivo, elemento formal e de Estado, administrações regionais, subprefeituras.4
elemento material.
A administração indireta é composta por pessoas,
Elemento Subjetivo – o serviço público compete ao surgindo como exemplos: autarquias, fundações, empresas
Estado que poderá delegar determinados serviços públicos, públicas, sociedades de economia mista. Por outro lado, o
através de lei e regime de concessão ou permissão por meio serviço público também pode ser executado por particulares,
de licitação. O Estado é responsável pela escolha dos serviços por meio de concessão, permissão, autorização. Importante
que em determinada ocasião serão conhecidos como serviços dizer ainda que todas estas figuras que integram a
públicos. Exemplo: energia elétrica; navegação aérea e administração indireta têm de comum entre si os seguintes
infraestrutura portuária; transporte ferroviário e marítimo itens:
entre portos brasileiros e fronteiras nacionais; transporte
rodoviário interestadual e internacional de passageiros; a) são pessoas jurídicas;
portos fluviais e lacustres; serviços oficiais de estatística, b) são criadas ou autorizadas por lei de iniciativa do poder
geografia e geologia executivo;
c) são dotadas de autonomia administrativa, financeira e
Elemento Material – o serviço público deve patrimônio próprio.
corresponder a uma atividade de interesse público.
CLASSIFICAÇÃO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS
Elemento Formal – a partir do momento em que os
particulares prestam serviço com o Poder Público, estamos a) Serviços delegáveis e indelegáveis: Serviços
diante do regime jurídico híbrido, podendo prevalecer o delegáveis são aqueles que por sua natureza, ou pelo fato de
Direito Público ou o Direito Privado, dependendo do que assim dispor o ordenamento jurídico, comportam ser
dispuser a lei. Para ambos os casos, a responsabilidade é executados pelo estado ou por particulares colaboradores.
objetiva. (os danos causados pelos seus agentes serão Serviços indelegáveis são aqueles que só podem ser
indenizados pelo Estado) prestados pelo Estado diretamente, por seus órgãos ou
agentes.
4 https://sites.google.com/site/zeitoneglobal/parte-especial-
1/1-01-servico-publico

APOSTILAS OPÇÃO
b) Serviços administrativos e de utilidade pública: O (A) autotutela, o qual indica que a Administração Pública
chamado serviço de utilidade pública é o elenco de serviços ou o concessionário (no caso de delegação), ao prestar os
prestados à população ou postos à sua disposição, pelo Estado serviços públicos, gozam de liberdade de gestão, podendo
e seus agentes, basicamente de infraestrutura e de uso geral, aumentar unilateralmente as tarifas para manter a
como correios e telecomunicações, fornecimento de energia, lucratividade da atividade;
dentre outros. (B) modicidade, segundo o qual os serviços públicos
c) Serviços coletivos (uti universi) e singulares (uti devem ser remunerados a preços módicos, devendo o Poder
singuli): São serviços gerais, prestados pela Administração à Público calcular o valor das tarifas com vistas à eficiência e
sociedade como um todo, sem destinatário determinado e são lucros máximos;
mantidos pelo pagamento de impostos. Serviços singulares (C) supremacia do interesse público, segundo o qual as
são os individuais onde os usuários são determinados e são atividades administrativas e os serviços públicos são
remunerados pelo pagamento de taxa ou tarifa. prestados pelo Estado para benefício do particular
individualmente considerado em detrimento da coletividade;
d) Serviços sociais e econômicos: Serviços sociais são (D) continuidade, o qual indica que os serviços públicos
os que o Estado executa para atender aos reclamos sociais não devem sofrer interrupção, ou seja, sua prestação deve ser
básicos e representam; ou uma atividade propiciadora de contínua para evitar que a paralisação provoque colapso nas
comodidade relevante; ou serviços assistenciais e protetivos. múltiplas atividades particulares;
Serviços econômicos são aqueles que, por sua possibilidade (E) indisponibilidade, o qual indica que a Administração
de lucro, representam atividades de caráter industrial ou Pública ou o concessionário (no caso de delegação), ao
comercial. prestar os serviços públicos, tem a livre disposição dos bens
e interesses públicos.
Questões
05. (TER/SE -Técnico Judiciário - Área Administrativa
01. (CRC/RO – Contador – FUNCAB/2015) Serviços – FCC/2015). A cortesia constitui um dos princípios que
públicos classificados como “uti universí' ou gerais: regem os serviços públicos. Exemplo de sua aplicação é
(A) são prestados a usuários determinados. (A) modicidade das tarifas, de modo a não onerar os
(B) são custeados pela receita de impostos. usuários dos serviços públicos.
(C) podem ser dados em concessão. (B) isenção de tarifas para administrados que assim
(D) são prestados por entes privados. necessitem.
(E) podem ser remunerados por taxas. (C) tratamento educado, prestativo e respeitoso aos
usuários dos serviços públicos.
02. (MPE/SP – Analista de Promotoria – (D) eficiência na prestação dos serviços públicos.
Vunesp/2015) A respeito da encampação nos contratos de (E) trazer ao conhecimento público e geral dos
concessão de serviço público, é correto afirmar que: administrados a forma como o serviço foi prestado, os gastos
e a disponibilidade de atendimento.
(A é medida facultativa da concessionária.
(B) deve ser precedida de lei autorizativa específica e de 06. (TRT - 23ª REGIÃO (MT) -Juiz do Trabalho
pagamento da indenização. Substituto – FCC/2015). O conceito de serviço público
(C) não é permitida por lei. sofreu sucessivas atualizações em seu conteúdo ao longo do
(D) é medida impositiva do poder concedente após o tempo, sendo essa expressão citada em inúmeros artigos na
término da concessão. Constituição Federal, tal como no artigo 175, que assim
(E) ocorre durante a concessão, por motivo de interesse dispõe “incumbe ao Poder Público, na forma da lei,
público, sem direito à indenização. diretamente ou sob regime de concessão ou permissão,
sempre através de licitação, a prestação de serviços públicos”.
03. (TJ/SP - Juiz Substituto – VUNESP/2015). Sobre os Não obstante os variados conceitos e entendimentos
serviços públicos, assinale a alternativa correta. doutrinários,
(A) As tarifas de remuneração da prestação de serviços (A) o critério subjetivo não define serviço público, mas é
públicos concedidos deverão ser fixadas pelo preço da imprescindível que o Poder Público remanesça prestando
proposta vencedora da licitação nos termos de sua proposta diretamente alguma parcela de determinada atividade assim
e sua cobrança poderá ser condicionada à existência de definida, característica que não se mostra presente naquele
serviço alternativo e gratuito para o usuário. conceito no caso de delegação da totalidade da prestação para
(B) A prestação de serviço público diretamente pelo a iniciativa privada.
poder público é imune à aplicação do regime de proteção (B) o critério material é insuficiente para definir serviço
contido no Código de Defesa do Consumidor por caracterizar público, pois se limita a identificar os destinatários finais da
relação de prestação ao usuário e não relação de consumo. atividade para analisar se há fruição coletiva, condição para
(C) Os serviços públicos previstos na Constituição que enquadramento naquele conceito.
sejam passíveis de concessão aos particulares só poderão ser (C) o conceito de serviço público sofreu alteração em seu
remunerados por meio de tarifas. conteúdo para que passasse a ser identificado não pela
(D) A prestação do serviço público não pode ser legislação, mas também pelo critério formal, tendo em vista
interrompida por inadimplemento do usuário no pagamento que somente podem ser prestados pelo regime jurídico de
das tarifas, pois sendo um serviço essencial, o corte fere o direito público, vedada inferência do direito comum.
princípio da dignidade da pessoa humana. (D) o conteúdo de serviço público é contemporaneamente
definido pela presença do viés social, na medida em que o
04. (TJ/BA - Técnico Judiciário - Área Administrativa serviço de interesse econômico geral afastou-se daquele
– FGV/2015). Em tema de serviços públicos, a doutrina de conceito quando se tornou possível delegá-lo à iniciativa
Direito Administrativo ensina que se aplica especificamente o privada.
princípio da:

APOSTILAS OPÇÃO
(E) remanescem abrangidas pelo conceito de serviço 05. Resposta: C

público as atividades previstas em lei que tenham interesse O princípio da cortesia constitui direito do usuário e dever
econômico, podendo se tornar atrativas para o mercado do fornecedor de proporcionar um tratamento educado,
privado, tal como nas concessões e permissões previstas no prestativo e respeitoso ao usuário.
dispositivo supra indicado, critério subjetivo que não altera o
conteúdo da definição. 06. Resposta: E
Remanescem abrangidas pelo conceito de serviço público
07. (TCE/AP - Analista de Controle Externo - Meio as atividades previstas em lei que tenham interesse
Ambiente – FCC/2012). Os serviços públicos econômico, podendo se tornar atrativas para o mercado
(A) devem ser sempre prestados pelo poder público, em privado, tal como nas concessões e permissões previstas no
face de seu caráter essencial. dispositivo supra indicado, critério subjetivo que não altera o
(B) podem ter sua titularidade transferida a entidade conteúdo da definição. Em caso de interesse coletivo o Estado
privada, quando de natureza econômica, mediante concessão. pode prestar serviços natureza privada, concorrendo em
(C) podem ser prestados por particular, apenas a título igualdade os particulares. (art. 175, CF).
precário, mediante permissão.
(D) não são passíveis de cobrança de tarifa, exceto quando 07. Resposta: E
submetidos, por lei, ao regime de concessão. Art. 175, CF Incumbe ao Poder Público, na forma da lei,
(E) constituem obrigação do poder público, que pode diretamente ou sob regime de concessão ou permissão,
prestá-los diretamente ou mediante concessão ou permissão, sempre através de licitação, a prestação de serviços públicos.
sempre através de licitação.
08. Resposta: A
08 (TRT - 1ª REGIÃO (RJ) -Juiz do Trabalho – Para Maria Sylvia Zanella di Pietro (Direito
FCC/2011). A respeito do conceito de serviço público, é Administrativo - vigésima quinta edição - páginas 107 e 108):
correto afirmar:
(A) São atividades erigidas a essa categoria por lei Elemento subjetivo:
(elemento formal), em face da sua natureza de interesse O serviço público é sempre incumbência do Estado,
público (elemento material), de titularidade do Estado conforme expresso no artigo 175 da CF e sempre depende do
(elemento subjetivo), prestadas diretamente por este ou por Poder Público:
meio de concessão ou permissão. 1. a sua criação é feita por lei e corresponde a uma opção
(B) Constitui atividade de titularidade do Estado do Estado; este assume a execução de determinada atividade
(elemento subjetivo), que está obrigado a prestá-la que, por sua importância para a coletividade, parece não ser
diretamente (elemento formal) e que tem por objeto a conveniente ficar dependendo da iniciativa privada;
satisfação de necessidades coletivas (elemento material). 2. a sua gestão tb incumbe ao Estado, que pode fazê-lo
(C) Alcança todas as atividades desempenhadas pelo diretamente (por meio dos próprios órgãos que compõem a
Estado (elemento subjetivo), caracterizadas como de Administração Pública centralizada da União, Estados e
interesse coletivo (elemento material), podendo sujeitar-se Municípios) ou indiretamente, por meio de concessão ou
ao regime publicístico ou privado, conforme a sua natureza permissão, ou de pessoas jurídicas criadas pelo Estado com
(elemento formal). essa finalidade
(D) Alcança apenas as atividades de natureza essencial
(elemento material) prestadas diretamente pelo Estado Elemento formal:
(elemento subjetivo), sob regime jurídico próprio, dotado de O regime jurídico a que se submete o serviço público
coercibilidade e autoexecutoriedade (elemento formal). também é definido por lei.
(E) Constitui atividade de titularidade do Estado
(elemento subjetivo), de interesse coletivo e fruível pelos Elemento material:
administrados (elemento material) ou de titularidade do O serviço público corresponde a uma atividade de
particular, que pode prestá-la sob o regime privado de interesse público.
concessão (elemento formal).
Respostas
5. Ética no serviço público:
comportamento profissional,
01. Resposta: B atitudes no serviço, organização
Os serviços gerais são prestados para a sociedade como do trabalho, prioridade em
um todo, portanto não há destinatário específico. Justamente
por isso são custeados pelos impostos.
serviço
02. Resposta: B
Ética:
A alternativa correta está de acordo com o art. 37 da Lei
nº 8.987/95.
Ética é uma palavra de origem grega – ethos – que significa
caráter.
03. Resposta: A
Art. 9º, Lei 8987/1995. A tarifa do serviço público
Diferentes filósofos tentaram conceituar o termo ética:
concedido será fixada pelo preço da proposta vencedora da
licitação e preservada pelas regras de revisão previstas nesta
Lei, no edital e no contrato. . Sócrates ligava-o à felicidade de tal sorte que afirmava
que a ética conduzia à felicidade, uma vez que o seu objetivo
04. Resposta: D era preparar o homem para o autoconhecimento,
O princípio da continuidade compreende que os serviços conhecimento esse que constitui a base do agir ético.
públicos não podem sofrer interrupção para que sua A ética socrática prevê a submissão do homem e da sua
paralisação não cause colapso nas atividades realizadas pelos ética individual à ética coletiva que pode ser traduzida como
a obediência às leis.
particulares.

APOSTILAS OPÇÃO
. Para Platão a ética está intimamente ligada ao Quando se fala em valores, necessariamente deve-se
conhecimento dado que somente se pode agir com ética tratar de juízo de aprovação ou reprovação, ou seja, para
quando se conhece todos os elementos que caracterizam determinada sociedade um comportamento pode ser tido
determinada situação posto que somente assim, poderá o como bom e, portanto, aprovado, enquanto outro é reprovado
homem alcançar a justiça. por ser considerado ruim.
O ser humano é influenciado por esses valores
Para José Renato Nalini5 “ética é a ciência do estabelecidos no meio social em que convive de sorte que
comportamento moral dos homens em sociedade.6 É uma passa a adotá-los ainda que inconscientemente. Contudo,
ciência, pois tem objeto próprio, leis próprias e método para agir com ética é preciso que o homem reflita sobre seus
próprio, na singela identificação do caráter científico de um passos, de forma a adotar determinado comportamento
determinado ramo do conhecimento.7 O objeto da Ética é a porque, após a devida reflexão, considerou-o justo. Não existe
moral. A moral é um dos aspectos do comportamento ética onde há ausência de pensamento.
humano. A expressão moral deriva da palavra romana mores, Tem-se como valores éticos aqueles sobre os quais o
com o sentido de costumes, conjunto de normas adquiridas homem exerceu atividade intelectual. Ao estabelecer juízo de
pelo hábito reiterado de sua prática. valores sobre determinadas situações ou coisas o homem está
atribuindo a esses conceitos morais.
Com exatidão maior, o objeto da ética é a moralidade A moral, portanto, é o fator que determina se algo é bom
positiva, ou seja, "o conjunto de regras de comportamento e ou ruim. Pertence à ética, mas, com essa não se confunde, haja
formas de vida através das quais tende o homem a realizar o vista que a ética tem como objeto de estudo o comportamento
valor do bem".8 A distinção conceitual não elimina o uso humano em sua forma mais abrangente e a moral é uma
corrente das duas expressões como intercambiáveis. A expressão dos valores humanos, ou seja, quando o homem
origem etimológica de Ética é o vocábulo grego "ethos", a classifica algo como bom ou como ruim, está expressando
significar "morada", "lugar onde se habita". Mas também quer seus valores. São esses valores que vão pautar seu
dizer "modo de ser" ou "caráter". Esse "modo de ser" é a comportamento.
aquisição de características resultantes da nossa forma de Os atos morais possuem dois aspectos, quais sejam: o
vida. A reiteração de certos hábitos nos faz virtuosos ou aspecto normativo que se traduz nas normas e imperativos
viciados. Dessa forma, "o ethos é o caráter impresso na alma que revelam o dever ser e o aspecto factual que é a aplicação
por hábito".9” dessas normas no convívio social.
Perla Müller10 explica vários aspectos da ética, quais Os princípios são as regras de boa conduta, ou seja, são os
sejam: ética especulativa que é aquela que busca responder, conceitos estabelecidos que regem o comportamento
de forma não definitiva, indagações acerca da moral e de seus humano por serem aceitos como bons, portanto, refletem a
princípios de sorte que, utilizando-se de investigação teórica moral social.
é possível à ética explicar algumas realidades sociais.
Para a mesma, a ética é ainda pedagogia do espírito, posto Características da Ética:
que é o estudo dos ideais da educação moral. A ética pode ser
vista também como a medida que o indivíduo toma de si, . Imutabilidade: a mesma ética de séculos atrás está
portanto, é pessoal e voluntária. vigente hoje;
Em suma: “ser ético significa conhecer e cumprir o dever; . Validade universal: no sentido de delimitar a diretriz
a ética é a condição que possibilita o conhecimento do dever. do agir humano para todos os que vivem no mundo. Não há
O ‘dever’ repousa, antes de qualquer coisa, no uma ética conforme cada época, cultura ou civilização. A ética
reconhecimento da necessidade de respeitar a todos como é uma só, válida para todos eternamente, de forma imutável e
fins em si mesmos e não como meios para qualquer outro definitiva, por mais que possam surgir novas perspectivas a
objetivo”. respeito de sua aplicação prática.
A ética guarda estreita relação com a moral e os
princípios, porém com esses não se confunde. Para melhor compreensão, elencamos demais definições
A ética é a ciência que busca estudar a melhor forma de de Ética:
convívio humano. No convívio social se faz necessário a
obediência de certas normas que visam impedir conflitos e - Ciência do comportamento adequado dos homens em
promover a paz social, essas são as normas éticas. sociedade, em consonância com a virtude.
- Disciplina normativa, não por criar normas, mas por
Toda sociedade possui preceitos éticos e esses baseiam- descobri-las e elucidá-las. Seu conteúdo mostra às pessoas os
se nos valores e princípios dessa mesma sociedade e valores e princípios que devem nortear sua existência.
influenciam a formação do caráter individual do ser humano - Doutrina do valor do bem e da conduta humana que tem
que nessa convive. por objetivo realizar este valor.
- Saber discernir entre o devido e o indevido, o bom e o
Os valores de uma sociedade são baseados no chamado mau, o bem e o mal, o correto e o incorreto, o certo e o errado.
senso comum, ou seja, nos conceitos aceitos e sentidos por um - Fornece as regras fundamentais da conduta humana.
número indeterminado de pessoas. Delimita o exercício da atividade livre. Fixa os usos e abusos
da liberdade.
5 NALINI, José Renato. Conceito de Ética. Disponível em: fundar em relações objetivas, confirmadas por métodos de
www.aureliano.com.br/downloads/conceito_etica_nalini.doc. verificação definida, suscetível de levar quantos os cultivam a
6 ADOLFO SÁNCHEZ V ÁZQUEZ, Ética, p. 12. Para o autor, Ética conclusões ou resultados concordantes'" (Fílosofia do direito, p. 73,
seria a teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em ao citar o Vocabulaire de Ia phílosophie, de LALANDE).
sociedade. 8 EDUARDO GARCÍA MÁYNEZ, Ética - Ética empírica. Ética de bens.
7 Ciência, recorda MIGUEL REALE, é termo que "pode ser tomado em Ética formal. Ética valorativa, p. 12.
duas acepções fundamentais distintas: a) como 'todo conjunto de 9 ADELA CORTINA, Ética aplicada y democracia radical, p. 162.
conhecimentos ordenados coerentemente segundo princípios'; b) 10 MÜLLER, Perla. Noções de Ética no Serviço Público. Salvador: Jus
como 'todo conjunto de conhecimentos dotados de certeza por se Podivm, 2014.

APOSTILAS OPÇÃO
- Doutrina do valor do bem e da conduta humana que o Ele teria de dizer a verdade, mesmo que a verdade tivesse
visa realizar. como consequência a morte de uma pessoa inocente.
Se avaliarmos a ação e as palavras do profeta com
“Em seu sentido de maior amplitude, a Ética tem sido absoluto rigor moral, temos de condená-lo como imoral,
entendida como a ciência da conduta humana perante o ser e porque em termos absolutos ele mentiu. Os bandidos não
seus semelhantes. Envolve, pois, os estudos de aprovação ou podiam saber que ele havia mudado de lugar e, na verdade, só
desaprovação da ação dos homens e a consideração de valor queriam saber se ele tinha visto alguém, e não se ele tinha
como equivalente de uma medição do que é real e visto alguém “desde que estava sentado ali”.
voluntarioso no campo das ações virtuosas”11. Se avaliarmos a ação e as palavras do profeta, no entanto,
Podemos dizer, de um modo geral, que ética é o nos termos da ética filosófica, precisamos reconhecer que ele
conhecimento que oferta ao homem critérios para a teve um comportamento ético, encontrando uma alternativa
eleição da melhor conduta, tendo em conta o interesse de esperta para cumprir a regra moral de dizer sempre a
toda a comunidade humana.12 verdade e, ao mesmo tempo, ajudar o fugitivo. Ele não
respondeu exatamente ao que os bandidos perguntavam, mas
Perla Müller disponibilizou um quadro – resumo sobre ainda assim disse rigorosamente a verdade. Os bandidos é
Ética:13 que não foram inteligentes o suficiente, como de resto
homens violentos normalmente não o são, para atinarem com
ÉTICA a malandragem da frase do profeta e então elaborarem uma
Ethos (grego): caráter, morada do ser; pergunta mais específica, do tipo: na última meia hora, sua
Disciplina filosófica (parte da filosofia); santidade viu este homem passar, e para onde ele foi?
Os fundamentos da moralidade e princípios ideais da
ação humana; Logo, embora seja possível ser ético e moral ao mesmo
Ponderação da ação, intenção e circunstâncias sob o tempo, como de certo modo o profeta o foi, ética e moral não
manto da liberdade; são sinônimas. Também é perfeitamente possível ser ético e
Teórica, universal (geral), especulativa, investigativa; imoral ao mesmo tempo, quando desobedeço uma
Fornece os critérios para eleição da melhor conduta. determinada regra moral porque, refletindo eticamente sobre
ela, considero-a equivocada, ultrapassada ou simplesmente
Para entender a diferença entre Ética e Moral errada.
Podemos responder à pergunta: “Qual é a diferença entre Um exemplo famoso é o de Rosa Parks, a costureira negra
ética e moral? ”, utilizando de uma parábola árabe, de Gustavo que, em 1955, na cidade de Montgomery, no Alabama, nos
Bernardo14. Estados Unidos, desobedeceu à regra existente de que a
maioria dos lugares dos ônibus era reservada para pessoas
“Certa vez, um homem fugia de uma quadrilha de bandidos brancas. Já com certa idade, farta daquela humilhação
violentos quando encontrou, sentado na beira do caminho, o moralmente oficial, Rosa se recusou a levantar para um
profeta Maomé. Ajoelhando-se à frente do profeta, o homem branco sentar. O motorista chamou a polícia, que prendeu a
pediu ajuda: essa quadrilha quer o meu sangue, por favor, mulher e a multou em dez dólares. O acontecimento provocou
proteja-me! um movimento nacional de boicote aos ônibus e foi a gota
O profeta manteve a calma e respondeu: continue a fugir d’água de que precisava o jovem pastor Martin Luther King
bem à minha frente, eu me encarrego dos que o estão para liderar a luta pela igualdade dos direitos civis.
perseguindo. No ponto de vista dos brancos racistas, Rosa foi imoral, e
Assim que o homem se afastou correndo, o profeta eles estavam certos quanto a isso. Na verdade, a regra moral
levantou-se e mudou de lugar, sentando-se na direção de outro vigente é que estava errada, a moral é que era estúpida. A
ponto cardeal. Os sujeitos violentos chegaram e, sabendo que o partir da sua reflexão ética a respeito, Rosa pôde deliberada e
profeta só podia dizer a verdade, descreveram o homem que publicamente desobedecer àquela regra moral.
perseguiam, perguntando-lhe se o tinha visto passar.
O profeta pensou por um momento e respondeu: falo em Entretanto, é comum confundir os termos ética e moral,
nome daquele que detém em sua mão a minha alma de carne: como se fossem a mesma coisa. Muitas vezes se confunde
desde que estou sentado aqui, não vi passar ninguém. ética com espírito de corpo, que tem tudo a ver com moral
Os perseguidores se conformaram e se lançaram por um mas nada com ética. Um médico seguiria a “ética” da sua
outro caminho. O fugitivo teve a sua vida salva”. profissão se, por exemplo, não “dedurasse” um colega que
cometesse um erro grave e assim matasse um paciente. Um
Enquanto a Ética está contida na reflexão, a Moral está soldado seguiria a “ética” da sua profissão se, por exemplo,
contida na ação. não “dedurasse” um colega que torturasse o inimigo. Nesses
A Moral, verificada na ação reiterada no tempo e espaço casos, o tal do espírito de corpo tem nada a ver com ética e
(costume, hábito), é tida como particular. A Ética, de cunho tudo a ver com cumplicidade no erro ou no crime.
filosófico, é tida como universal.
Há que proceder eticamente, como o fez o profeta Maomé:
Se o profeta fosse apenas um moralista, seguindo as não seguir as regras morais sem pensar, só porque são regras,
regras sem pensar sobre elas, sem avaliar as consequências e sim pensar sobre elas para encontrar a atitude e a palavra
da sua aplicação irrefletida, ele não poderia ajudar o homem mais decentes, segundo o seu próprio julgamento.
que fugia dos bandidos, a menos que arriscasse a própria vida.
11 SÁ, Antônio Lopes de. Ética profissional. 9ª. ed. São Paulo: Atlas, 13 BORTOLETO, Leandro; e MÜLLER, Perla. Noções de Ética no
2010. Serviço Público. Salvador: Editora Jus Podivm, 2014, p. 15.

12 ALMEIDA, Guilherme de Assis; CHRISTMANN, Martha 14 BERNARDO, Gustavo. Colunas: “Qual é a diferença entre ética e
Ochsenhofer. Ética e direito: uma perspectiva integrada. 3ª edição, São moral? ” Disponível em:
Paulo: Atlas, 2009, p.4. http://www.revista.vestibular.uerj.br/coluna/coluna.php?seq_colu
na=68.

APOSTILAS OPÇÃO
A Moral, portanto, é influenciada por fatores sociais e Ter um comportamento ético profissional é uma
históricos (espaço – temporais), havendo diferenças entre os característica fundamental, valorize a ética na sua vida e no
conceitos morais de um grupo para outro (relativismo), ambiente de trabalho.
diferentemente da Ética que, pauta-se pela universalidade
(absolutismo), valendo seus princípios e valores para todo e Ser Ético:
qualquer local, em todo e qualquer tempo.
Você se considera uma pessoa ética?
Comportamento Ético:15
Ser ético nada mais é do que agir direito, proceder bem,
Comportamento Ético é uma consciência moral, sem prejudicar os outros. É ser altruísta, é estar tranquilo com
atribuída a boa conduta e procedimentos individuais, é agir a consciência pessoal. É, também, agir de acordo com os
com autodeterminação, autocontrole e de forma ordenada em valores morais de uma determinada sociedade. Essas regras
qualquer situação e fundamental em todos os momentos da morais são resultado da própria cultura de uma comunidade.
vida. Elas variam de acordo com o tempo e sua localização no mapa.
O comportamento ético é pessoal, não coletivo. A regra ética é uma questão de atitude, de escolha.
O comportamento ético, não se divulga, mas seus efeitos Além de ser individual, qualquer decisão ética tem por
refletem em todos. trás um conjunto de valores fundamentais. Muitas dessas
O comportamento ético é nato, mas é também uma virtudes nasceram no mundo antigo e continuam válidas até
escolha. hoje. Eis algumas das principais:
Agir eticamente é uma escolha sempre foi e será uma
decisão pessoal de consciência para consciência, porém a). Ser honesto em qualquer situação: a honestidade é a
nossas escolhas determinam quem somos, ter valores morais primeira virtude da vida nos negócios, afinal, a credibilidade
é fundamental para vida pessoal e profissional. é resultado de uma relação franca;
Platão acredita que exista o agente acrítico (Fraqueza na b). Ter coragem para assumir as decisões: mesmo que seja
vontade), preciso ir contra a opinião da maioria;
Sócrates acredita que os atos são sempre pensados c). Ser tolerante e flexível: muitas ideias aparentemente
sempre vindos da razão, sempre são explicados por um absurdas podem ser a solução para um problema. Mas para
pensamento. descobrir isso é preciso ouvir as pessoas ou avaliar a situação
sem julgá-las antes;
A ética define padrões sobre o que julgamos ser certo ou d). Ser íntegro: significa agir de acordo com os seus
errado, bom ou mau, justo ou injusto, legal ou ilegal na princípios, mesmo nos momentos mais críticos;
conduta humana e na tomada de decisões em todas as etapas e). Ser humilde: só assim se consegue ouvir o que os
e relacionamentos da nossa vida. outros têm a dizer e reconhecer que o sucesso individual é
Não é difícil imaginar o que leva uma pessoa a desviar sua resultado do trabalho da equipe.
conduta e manifestar um comportamento condenável ante o
padrão estabelecido pela sociedade em geral. Naturalmente, A ética define padrões sobre o que julgamos ser certo ou
ser ou não ser ético depende muito dos valores envolvidos em errado, bom ou mau, justo ou injusto, legal ou ilegal na
cada situação, da sua formação educacional e religiosa, da sua conduta humana e na tomada de decisões em todas as etapas
experiência de vida e também do ambiente onde as pessoas e relacionamentos da nossa vida. O fato, porém, é que cada
estão inseridas. O fato é que não se pode desprezar o conceito, vez mais essa é uma qualidade fundamental para quem se
pois onde quer que você vá, as pessoas estão promovendo preocupa em ter uma carreira longa, respeitada e sólida.
julgamentos de toda ordem sobre aquilo que você pensa, diz,
realiza e escreve. Ética – Uma questão de sobrevivência
Ética Profissional Na atualidade, falar sobre Ética é um grande desafio. O

Brasil vive um momento onde os valores éticos, de forma
A Ética profissional nada mais é do que proceder bem, geral, têm sido discutidos pelos diversos meios de
correto, justo, agir direito, sem prejudicar os outros, é estar comunicação e pela comunidade. São escândalos constantes,
tranquilo com a consciência pessoal. É também agir de acordo envolvendo personalidades públicas onde se tem colocado à
com os valores morais de uma determinada sociedade. prova os valores de nossa sociedade.
A maioria das profissões possuem seu próprio Código de Isto reflete diretamente nas empresas e nos
Ética, Todos os códigos de ética profissionais, trazem em seu consumidores de todo o mundo que estão mais atentos à Ética
texto a maioria dos seguintes princípios: honestidade no do que nunca. Nos últimos anos, as empresas têm dado uma
trabalho, lealdade na empresa, alto nível de rendimento, atenção especial à ética corporativa promovendo debates
respeito à dignidade humana, segredo profissional, com os funcionários e chegando, inclusive, a criar um
observação das normas administrativas da empresa e muitos instrumento que esclarece as diretrizes e as normas da
outros. organização: o código de ética.
Agir corretamente hoje não é só uma questão de
consciência. É um dos quesitos fundamentais para quem quer Enquanto a ética profissional está voltada para as
ter uma carreira longa e respeitada. Em escolhas profissões, os trabalhadores, as associações e as entidades de
aparentemente simples, muitas carreiras brilhantes podem classe do setor correspondente, a ética empresarial atinge as
ser jogadas fora. Atualmente, mais do que nunca, a atitude dos empresas e as organizações em geral.
profissionais em relação às questões éticas pode ser a
diferença entre o seu sucesso e o seu fracasso. A empresa necessita desenvolver-se de tal forma que a
ética, a conduta ética de seus integrantes, bem como os
valores e as convicções primárias da organização tornem-se
15 ALVES, Clecia. Ética e Comportamento Ético. Disponível em:
http://equipeetica.blogspot.com.br/p/teste-de-etica.html. Acesso
em: Março/2016.

APOSTILAS OPÇÃO
parte de sua cultura. É importante destacar que a ética Privacidade: Dentro das organizações, existem assuntos
empresarial não consiste somente no conhecimento de ética, sigilosos e que devem ser tratados de forma discreta. Seja algo
mas na sua prática. É fundamental praticá-la diariamente e de clientes ou colegas de trabalho, o seu dever é manter
não apenas em ocasiões especiais ou geradoras de opinião. segredo e não expor informações que são exclusividades da
O código de ética tornou-se um instrumento para a empresa.
valorização dos princípios, da visão e da missão da empresa. Respeito: Seja com o chefe ou com o subordinado, você
Serve para orientar as ações de seus colaboradores e deve ser respeitoso com os colegas de trabalho. Evite falar
explicitar a postura social da empresa face aos diferentes mal daqueles que te incomodam, isso não irá te acrescentar
públicos com os quais interage. É da máxima importância que nada e poderá prejudicar sua imagem dentro da empresa.
seu conteúdo seja refletido nas atitudes das pessoas e que Portanto, siga essas dicas para que você continue com
encontre respaldo na alta administração da empresa, pois até atitudes e comportamentos éticos diante da empresa e da
mesmo o último empregado contratado terá a sociedade. A ética revela seu caráter, sendo assim, seja ético e
responsabilidade de vivenciá-la. isso poderá te proporcionar inúmeras conquistas
A definição de diretrizes e padrões de integridade e profissionais.
transparência obriga e deve ser observada por todos e em
todos os níveis da organização. Seu contexto, por sua vez, Comportamento Profissional: é o conjunto de atitudes
estabelece as diretrizes e os padrões de integridade e esperadas do servidor no exercício da função pública,
transparência aos quais todos devem aderir e que passarão a consolidando a ética no cotidiano das atividades
incorporar no Contrato de Trabalho de cada colaborador. prestadas, mas indo além desta ética, abrangendo
Desta forma, costuma trazer para ética empresarial a atitudes profissionais como um todo que favorecem o
harmonia, a ordem, a transparência e a tranquilidade, em ambiente organizacional do trabalho. Quando se fala num
razão dos referenciais que cria, deixando um lastro comportamento profissional conforme à ética busca-se que
decorrente do cumprimento de sua missão e de seus a atitude em serviço por parte daquele que desempenha o
compromissos. interesse do Estado atenda aos ditames éticos.
Assim como as empresas, as pessoas também passam por
uma profunda crise de identidade ética. Há muito tempo que “Hoje em dia, cada vez mais as empresas procuram
a criatividade, característica de nosso povo, deu espaço ao “verdadeiros” profissionais para trabalharem nelas. Com isso,
"jeitinho" ou à famosa "lei de Gerson", onde levar vantagem é é evidente que não há mais espaço no mercado de trabalho
fundamental. O mercado profissional, os meios de ensino e a para profissionais medíocres, desqualificados e
sociedade capitalista vêm formando nas pessoas um despreparados para a função a ser exercida, mas sim para
comportamento de competição acirrada e de busca pelo profissionais habilidosos, com pré-disposição para o trabalho
sucesso profissional a qualquer preço. Com isto, muitos se em equipe, com visão ampliada, conhecimento de mercado,
esquecem ou desaprendem um dos valores básicos da iniciativa, espírito empreendedor, persistente, otimista,
convivência em sociedade que é o respeito à individualidade responsável, criativo, disciplinado e outras habilidades e
do outro. qualificações.
Algumas pessoas e empresas perceberam que competir
com ética é a saída para o crescimento pessoal, profissional e É importante que você profissional, procure estar
de mercado, bem como de nossa sociedade. Portanto, cada preparado para o mercado de trabalho, a qualquer momento
vez mais reaprender as "boas maneiras" do comportamento da sua vida, independentemente do fato de estar ou não
profissional é fundamental. empregado. A história do mercado de trabalho atual tem
mostrado que independentemente do cargo que você exerça,
Como ter atitudes éticas no ambiente de trabalho16 você deve estar sempre preparado para mudanças que
poderão surgir e mudarão todo o rumo da sua carreira. As
Hoje, os profissionais requisitados pelos recrutadores empresas não são eternas e nem os seus empregos. Não se
devem ter inúmeras qualidades para obter sucesso na engane, não existem mais quaisquer garantias de emprego
carreira profissional. Porém, apesar dos diversos por parte das empresas, trazendo aos profissionais
conhecimentos que as pessoas possuem, existe algo que é um empregados um ônus constante para manter o seu emprego.
pré-requisito para alcançar qualquer posição: a ética. Este Se para aqueles que estão empregados manter a sua
termo deve ser conhecido e praticado dentro e fora das empregabilidade não é uma tarefa fácil, para aqueles que
empresas. estão ingressando no mercado de trabalho atual, as
Muitos estudiosos, como Platão, Aristóteles e Sócrates, dificuldades serão ainda maiores. Portanto, a seguir vou
aprofundaram suas pesquisas sobre este assunto. Apesar das discorrer sobre algumas das características dos bons
divergências das linhas teóricas e de como o comportamento profissionais:
é regido, existe um significado para ética que é imutável: ela
corresponde aos valores morais que guiam o comportamento Preparado para mudanças
de um indivíduo.
Ser ético está relacionado a seguir os padrões da As empresas buscam por profissionais adaptáveis porque
sociedade e as regras e políticas das organizações. Para que tudo no mundo moderno muda. As tecnologias, as relações de
você não fique confuso ao tomar uma decisão em sua carreira, emprego, o mercado, os valores e o modo encontrar soluções
veja algumas dicas para garantir a ética profissional: para os problemas mudaram, enfim tudo mudou
Humildade: Esteja pronto para ouvir sugestões, elogios e significativamente nos últimos anos e continuarão mudando.
críticas. Você pode aprender muito com seus colegas de Portanto temos de acompanhar o ritmo das coisas. Muitos
trabalho. Portanto, seja flexível às opiniões. profissionais pensam que podem fazer as mesmas coisas e do
Honestidade: Ninguém perde por ser honesto. Aliás, a mesmo modo durante toda a vida e depois reclamam porque
honestidade traz dignidade. Esta é a hora de mostrar seu não são bem sucedidos.
caráter e ser um profissional ético.
16 MARQUES, José Roberto. Como ter atitudes éticas no ambiente carreiras/blog/2014/05/29/como-ter-atitudes-eticas-no-ambiente-

de trabalho. Disponível em: http://economia.terra.com.br/blog- de-trabalho/. Acesso em: Março/2016.

APOSTILAS OPÇÃO
Competência obviamente a sua vestimenta deve estar em conformidade

Competência é uma palavra de senso comum, utilizada com ela e o mesmo se refere a uma entrevista de emprego. Da
para designar uma pessoa capaz de realizar alguma coisa. O mesma forma, seria um contrassenso usar terno e gravata
antônimo disso, ou seja, incompetência, implica não só na para trabalhar em uma linha de produção. Portanto, a regra
negação dessa capacidade como também na depreciação do básica é vestir-se em conformidade com o ambiente de
indivíduo diante do circuito do seu trabalho ou do convívio trabalho.
social.
Para ser contratado em uma empresa ou para a sua Comportamentos que o profissional deve evitar
manutenção de emprego não basta ter diplomas e mais Vou destacar alguns dos defeitos que além de prejudicar
diplomas se não existir competência. Por exemplo, um a ambientalização dentro da empresa, caracterizam tais
profissional que se formou em direito, até mesmo na melhor pessoas como maus profissionais:
universidade, mas que não sabe preparar uma peça Aquele que fala demais:
processual não terá valor competitivo quer como profissional Já viu aqueles profissionais que são os primeiros a
empregado, quer como prestador de serviços. propagar as notícias ou as “fofocas” dentro da empresa?
Diplomas servirão para dar referencial ao profissional ou Costumo chamar tais profissionais de locutores da “rádio
até mesmo para enfeitar a parede da sua sala, mas a peão”. Recebem uma informação, sequer sabem se são
competência é o fator chave que atrelada à diplomação lhe confiáveis, mas passam adiante e o que é pior, incluindo
dará subsídios profissionais para ser bem sucedido. Por isso informações que sequer existiam inicialmente, alterando
podemos afirmar categoricamente que a competência não é totalmente a informação recebida. Cuidado para não ser um
composta pelo diploma por si só, apesar de que ele contribui destes.
para a composição da competência.
Aquele que fala mal dos outros:
Espírito empreendedor São aqueles profissionais, se é que existe algum
Os dias do funcionário que se comporta como funcionário profissionalismo nisso, que insistem em falar sobre seus
pode estar com os dias contados. A visão tradicionalista de colegas de trabalho, longe destes é claro, aquilo que com
empregador e empregado, chefe e subordinado estão certeza não seriam capazes de falar na frente deles. Por isso,
caminhando para o desuso. a regra é: Se você não tem coragem de falar algo na frente do
As empresas com visão moderna estão encarando seus seu colega, nunca fale pelas suas costas.
funcionários como colaboradores ou parceiros e
implementando a visão empreendedora. Isso significa que os Aquele que vive mal-humorado:
empresários perceberam que dar aos funcionários a Esses são, sem dúvida, uns dos mais evitados pelos outros
possibilidade de ganhar mais do que simplesmente o salário colaboradores. Existe algo pior do que conviver com quem
mensal fixo, tem sido um bom negócio, pois faz com que o vive reclamando da vida ou que vive de mau humor? Pessoas
profissional dê maiores contribuições à organização, de “mal com a vida”, repelem as outras pessoas de perto delas.
garantindo assim o comprometimento da equipe na busca de Ninguém tem a obrigação de estar sorrindo todos os dias, mas
resultados positivos. isso não significa que temos o direito de estar sempre de mau
humor. A propósito, como está seu humor hoje?
Equilíbrio emocional
O que quero dizer com o equilíbrio emocional? Bem, dito Aquele que não tem higiene pessoal:
de modo simples, é o preparo psicológico para superar Somente o próprio profissional é capaz de conseguir
adequadamente as adversidades que surgirão na empresa e conviver com ele mesmo. Isso porque o corpo dele está
fora dela. condicionado a suportar isso. Conheço pessoas, que tem um
Vamos chamar o conjunto de problemas que todos nós odor tão acentuado (falando de forma educada), que não
possuímos de saco de problemas. As empresas querem que consigo permanecer mais do que cinco minutos conversando
deixemos o nosso saco de problemas em casa. Por outro lado, com elas. Um bom banho faria bem não só a ele, mas como
os nossos familiares querem que deixemos nosso saco de todos a sua volta.
problemas no trabalho. Diante disso, a pergunta que surge é:
onde colocar nosso saco de problemas? Realmente é uma boa Aquele que não respeita os demais:
pergunta. E é justamente por isso que para tornar-se um O respeito aos outros é fundamental para o convívio em
profissional de sucesso é necessário que tenhamos equilíbrio grupo. Já presenciei casos extremos de falta de respeito, pois
emocional, pois não importa quais problemas tenhamos de existem profissionais que não sabem respeitar seus colegas.
caráter pessoal, nossos colegas de trabalho, subordinados, Infelizmente, parte dessas pessoas estão em cargos de
diretores e gerentes, enfim, as pessoas como um todo não tem direção. Tive um chefe no meu primeiro emprego que tinha
culpa deles e não podemos descarregar esses problemas uma campainha para chamar as pessoas. Quando ele tocava
neles. uma vez, secretária atendia, quando ele tocava duas vezes, era
Quando falamos em equilíbrio, emocional, é importante eu, o office-boy. Bem, além de ser uma falta de respeito usar
avaliar também as situações adversas pelas quais todos os uma campainha para chamar “seres humanos” muitas vezes
profissionais passam. É justamente aí que surge o momento fui chamado lá e ele nem sabia porque tinha me chamado. A
da verdade que o profissional mostrará se tem o equilíbrio maior lição que tirei disso é que eu não devia nunca mais ter
emocional. chefe. Por isso me tornei empreendedor.
Marketing Pessoal Aquele que é egoísta:

O marketing pessoal pode ser definido como o conjunto O egoísmo é algo difundido nas empresas até mesmo
de fatores e atitudes que transmitem uma imagem da pessoa. porque a competitividade interna é muito grande. Pensar
Os fatores a que me refiro incluem vestimenta como um todo, somente em si mesmo o tempo todo não é a melhor
os modos pessoais, o modo de falar e a postura do profissional alternativa para o profissional. Por isso cuidado, pois um dia
diante dos demais. a vítima pode ser o próprio egoísta.
Referindo-se à vestimenta, cabe salientar que o
profissional deve vestir-se adequadamente ao ambiente em
que está inserido. Se a sua empresa adota um padrão formal,

APOSTILAS OPÇÃO
Aquele que brinca demais: 4) Críticas em público – O feedback negativo nunca deve
Brincar é bom, desde que as brincadeiras sejam ser em público, pois tal atitude pode constranger o
saudáveis, num clima de respeito e equilíbrio. Aqueles que colaborador. Porém, caso o assunto for um elogio ou
brincam a todo o momento são pessoas extremamente reconhecimento é indicado fazer diante de outras pessoas
inconvenientes e irritam quem está a sua volta. Isso tira a como forma de incentivo. Os especialistas afirmam que acima
credibilidade do profissional e pode lhe trazer problemas de tudo é preciso ter bom senso e respeito.
com a ambientalização.
5) Falta de Pontualidade – A atenção ao horário não é
Aqueles que são inflexíveis: apenas na entrada ao trabalho, mas inclui ser pontual nas
Já observou aqueles profissionais que são os únicos que reuniões e outros compromissos da empresa. Além disso, o
se acham certos? Pois bem, isso é um grande problema para a profissional deve respeitar o tempo estipulado para o almoço
convivência em grupo. É importante que todos nós tenhamos e cumprir suas tarefas no prazo.
em mente que não estamos certos o tempo todo e nem
tampouco precisamos fazer valer perante os outros as nossas 6) Falar mal da empresa – Criticar a organização por causa
próprias ideias a todo o momento. do salário, benefícios e discordar das novas políticas da
As qualificações, comportamentos e atitudes dos bons organização no ambiente de trabalho, não pega bem. Para os
profissionais são muitas e estão em constante mudança. Mas especialistas, existem os canais e os momentos certos para
com certeza aqueles que procuram o auto aprimoramento relatar a insatisfação. O indicado é expor as ideias ao mesmo
estarão mais bem preparados para tornarem-se excelentes tempo em que propõe soluções.
profissionais”17.
7) Desrespeitar a hierarquia – Não acatar as regras da
Atitudes em serviço: ações que o servidor toma empresa é considerada insubordinação e pode levar a
quando no desempenho de suas funções, acarretando demissão. Além disso, passar por cima da posição pré-
benefícios quando cumpridoras da ética e prejuízos estabelecidas na instituição não é visto como pró-atividade.
quando não. Na verdade, trata-se de exteriorização do Em termos de postura, é essencial respeitar a hierarquia para
comportamento profissional. evitar problemas na vida profissional.
Os pilares do comportamento profissional adequado são: 8) Impor pensamentos ideais – É comum o líder ditar
“Integridade – agir de maneira honesta e confiável. regras como crenças religiosas e política, entre outras
Modos – nunca ser egoísta, rude ou indisciplinado. determinações que ele acredite. Segundo especialistas, o
Personalidade – expressar os próprios valores, atitudes e chefe deve agir como responsável e não como ditador. Antes
opiniões. de tudo, é fundamental respeitar as diferenças e buscar o
Aparência – apresentar-se sempre da melhor maneira melhor de cada um para agregar valor à política da empresa.
possível.
Consideração – ver-se do ponto de vista da outra pessoa. 9) Ausência de feedback – A falta de esclarecimento dos
Tato – refletir antes de fala”18. funcionários perante seus colegas e ao público externo
compromete a imagem da organização. Deixar de dar um
Abaixo, listam-se 10 atitudes em serviço que devem ser retorno quanto a uma solicitação, por exemplo, pode passar
evitadas: uma impressão negativa. As empresas são feitas de pessoas,
que podem achar ruim a falta de informações.
“1) Assuntos profissionais x pessoais - É muito comum
que o colaborador realize atividades como falar com a família, 10) Atmosfera negativa – Conviver com colega que
acessar redes sociais e pagar contas durante o expediente. reclama de tudo e ainda é mal-humorado não é nada
Para não prejudicar as obrigações na empresa, o indicado é agradável. Antes de expor um comentário, avalie se ele vai
resolver essas questões após a jornada de trabalho. Caso o causar um desconforto no local de trabalho. O aconselhável é
assunto só possa ser resolvido no horário comercial, é de bom agir para sempre manter um ambiente positivo”19.
senso reservar o horário de almoço.
Questões
2) Roupa – Pode até parecer fútil para alguns, mas muitos
profissionais ainda pecam no vestuário. Há situações, como o 01. (CISLIPA – Assistente Administrativo –
abuso de decotes e transparências, e o uso de jeans em dias FAFIPA/2015) A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a
não permitidos, que podem criar problemas. Por esse motivo, consciência dos princípios morais são primados maiores que
é importante que o contratado adote o traje de acordo com a devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo
cultura da empresa e tenha a preocupação de adequar suas ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação
roupas ao ambiente de trabalho. do próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e
atitudes serão direcionados para a preservação da honra e da
3) Postura – Cuidado com palavrões, gírias e falar alto no tradição dos serviços públicos. Desta forma, a respeito da
trabalho. Comportamentos como esses podem prejudicá-lo ética na Administração Pública, assinale a alternativa
no ambiente corporativo. Por isso, é fundamental ser educado CORRETA:
e manter a compostura mesmo em situações críticas. (A) A moralidade da Administração Pública não se limita
à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da
ideia de que o fim é sempre o bem comum.
17 Disponível em: 19 Disponível em:

<http://www.vocevencedor.com.br/artigos/recursos- <http://revista.penseempregos.com.br/noticia/2013/04/saiba-10-
humanos/principais-atitudes-e-comportamentos-dos-bons- comportamentos-inadequados-para-o-ambiente-de-trabalho-
profissionais>. Acesso em: 06 out. 2014. 4110313.html>. Acesso em: 06 out. 2014.
18 Disponível em: <http://imagempessoal.band.uol.com.br/seis-
principais-habilidades-pessoais-para-aprimorar-seu-
comportamento-profissional/>. Acesso em: 06 out. 2014.

APOSTILAS OPÇÃO
(B) Não é vedado ao servidor público ser, em função de (D) O desempenho da função pública não demanda
seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração profissionalismo, uma vez que tal princípio é inerente à
a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão. iniciativa privada que busca lucros e resultados
(C) Apenas e exclusivamente nos órgãos da (E) A moralidade administrativa se integra ao Direito
Administração Pública Federal Direita é que deverá ser criada como elemento indissociável dos atos praticados pela
uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar administração pública, e, como consequência, atua como fator
sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as de legalidade.
pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe
conhecer concretamente de imputação ou de procedimento 06. (ANATEL – Analista Administrativo –
susceptível de censura. CESPE/2014) Com relação ao comportamento profissional
(D) É vedado ao servidor público comunicar do servidor previsto no Código de Ética Profissional do
imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, julgue o
contrário ao interesse público, devendo primeiro o servidor item subsequente.
público efetuar diligências, a fim de arrecadar provas sobre o É vedado ao servidor público manter-se habitualmente
ato ou fato que sobre seu entendimento é contrário ao embriagado, ainda que fora do serviço.
interesse público. (....) Certo (....) Errado
02. (TJ/DFT – Todos os cargos – CESPE/2013) Julgue o 07. (Prefeitura de Canavieira/PI – Auxiliar em
item subsequente, relativo à ética no serviço público. Serviços Gerais – IMA/2015) Conjunto de atitudes e valores
A qualidade dos serviços públicos depende fortemente da positivos aplicados no ambiente de trabalho, sendo de
moralidade administrativa e do profissionalismo de fundamental importância para o bom funcionamento das
servidores públicos. atividades da empresa e das relações de trabalho entre os
(....) Certo (....) Errado funcionários. São normas que formam a consciência do
profissional e representam imperativos de sua conduta. O
03. (Colégio Pedro II – Auxiliar de Biblioteca – Acesso conceito refere-se à definição de:
Público/2015) Rodrigo tem em mente que o elemento ético (A) Comportamento no local de trabalho.
no exercício do cargo público é fundamental para o bom (B) Relações Humanas.
andamento do serviço. Seu atos, comportamentos e atitudes (C) Relações Interpessoais.
deverão ser sempre direcionados para a preservação da (D) Ética Profissional.
honra e tradição dos serviços públicos. Diante dos fatos
assinale a alternativa errada: 08. (FMSFI – Assistente Administrativo –
(A) Não é vedado ao servidor público usar informações FAUEL/2015) A ética é indispensável ao profissional e é o
privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em primeiro passo para aproximar-se do comportamento
benefício próprio. correto. Assinale a alternativa que contém atitudes que NÃO
(B) Rodrigo tem o dever de tratar cuidadosamente os devem ser cultivadas pelo funcionário em um ambiente de
usuários dos serviços públicos. trabalho:
(C) É dever do servidor público o cumprimento de ordens (A) ser capaz de cultivar valores como: justiça, tolerância,
superiores, desde que a ordem não seja manifestamente solidariedade e atitudes positivas.
ilegal. (B) ser intolerante, manter-se isolado do grupo, não
(D) É vedado ao Rodrigo o uso do cargo para obter cumprimentar as pessoas que não conhece.
qualquer favorecimento, para si ou para outrem. (C) saber ouvir e conversar educadamente.
(E) A assiduidade e frequência do servidor público em seu (D) respeitar e tratar bem a todos.
ambiente de trabalho, além de ser um dever, reflete
positivamente em todo o sistema. 09. (Prefeitura de São José do Rio Preto/SP – Agente
Administrativo – VUNESP/2015) Qualquer das formas de
04. (MPOG – Atividade Técnica – FUNCAB/2015) A atendimento, presencial ou telefônico, requer conhecimento,
ética pode ser definida como: atitudes e comportamento. Inerentes às atitudes e
(A) um conjunto de valores genéticos que são passados de comportamentos, estão implícitos três importantes aspectos:
geração em geração. (A) expressão corporal, determinação e indiferença.
(B) um princípio fundamental para que o ser humano (B) aparência, voz autoritária e apatia.
possa viver em família. (C) voz, simpatia e roupas de atendimento ao público.
(C) a parte da filosofia que estuda a moral, isto é, (D) aparência formal, voz melodiosa e expressão de
responsável pela investigação dos princípios que motivam, seriedade profissional.
distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento (E) aparência, expressão corporal e voz.
humano em sociedade.
(D) um comportamento profissional a ser observado 10. (Câmara Municipal de Sorocaba – Telefonista –
apenas no ambiente de trabalho. VUNESP/2014) A habilidade com o manuseio dos
(E) a boa vontade no comportamento do servidor público equipamentos telefônicos especializados pode permitir que a
em quaisquer situações e em qualquer tempo de seu telefonista ouça qualquer ligação sem querer e sem que
cotidiano. alguém perceba. Assim sendo, é imprescindível que ela tenha,
como princípio, atitudes essencialmente
05. (MPE/SC – Motorista – FEPESE/2014) Assinale a (A) neutras.
alternativa correta em relação à ética no serviço público. (B) cordiais.
(A) Em razão do interesse público indireto, os atos (C) dissimuladas.
administrativos não precisam ser publicados. (D) éticas.
(B) O conceito de moralidade da Administração Pública é (E) displicentes.
restrito aos procedimentos internos praticados pelos
servidores.
(C) O servidor poderá omitir ou falsear a verdade, quando
necessário aos interesses da Administração Pública.

APOSTILAS OPÇÃO
Respostas do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou

diminuir o seu bom conceito na vida funcional." Inteiramente
01. Resposta: A. correta, portanto, apresente assertiva.20
A) MAZZA (2014) —
Conteúdo jurídico da moralidade administrativa 03. Resposta: A.
O Texto Constitucional de 1988, em pelo menos três DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994
oportunidades, impõe aos agentes públicos o dever de Seção III
observância da moralidade administrativa. Das Vedações ao Servidor Público
Primeiro no art. 5º, LXXIII, autorizando a propositura de XV - E vedado ao servidor público;
ação popular contra ato lesivo à moralidade administrativa: m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no
“qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de
que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de parentes, de amigos ou de terceiros.
entidade de que o Estado participe, à moralidade
administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e 04. Resposta: C.
cultural, ficando o autor, salvo comprovada má--fé, isento de A ética é a parte da filosofia que estuda a moral, (filosofia
custas judiciais e do ônus da sucumbência”. moral ou de costumes), reflete sobre os valores em sociedade
Além disso, o art. 37, caput, elenca a moralidade como na busca da moralidade e consciência para alcançar esses
princípio fundamental aplicável à Administração Pública: “a valores morais, porém a ética inicialmente não estabelece
administração pública direta e indireta de qualquer dos regras.
Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos A ética, portanto, é um termo grego “ETHIKÓS” que
Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, significa “modo de ser”, que em aspectos filosóficos traduz-se
impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência”. o estudo dos juízos na conduta do ser, que é passível do bem
E ainda o art. 85, V, que define como crime de e o mal, presente neste único ser ou em grupo e/ ou
responsabilidade do Presidente da República os atos que sociedade. Está presente em todas as ordens vigentes no
atentarem contra a “probidade na administração”. mundo, na escola, na política, no esporte, nas empresas e é de
Com isso, pode--se constatar que a moralidade vital importância nas profissões, principalmente nos dias
administrativa constitui requisito de validade do ato atuais.
administrativo. Fonte:
É importante ressaltar que, quando a Constituição de http://www.acervosaber.com.br/trabalhos/chs1/etica_2.ph
1988 definiu a moralidade como padrão de comportamento a p.
ser observado pelos agentes públicos, não houve
juridicização de todas as regras morais vigentes na sociedade. 05. Resposta: E.
Fosse assim, bastaria a legalidade. Cumprindo a lei e) A moralidade administrativa se integra ao Direito como
automaticamente, a moralidade seria atendida. elemento indissociável dos atos praticados pela
A moralidade administrativa difere da moral comum. O administração pública, e, como consequência, atua como fator
princípio jurídico da moralidade administrativa não impõe o de legalidade.
dever de atendimento à moral comum vigente na sociedade,
mas exige respeito a padrões éticos, de boa--fé, decoro, 06. Resposta: Certo.
lealdade, honestidade e probidade incorporados pela prática DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994
diária ao conceito de boa administração. Certas formas de Seção III
ação e modos de tratar com a coisa pública, ainda que não Das Vedações ao Servidor Público
impostos diretamente pela lei, passam a fazer parte dos XV - E vedado ao servidor público;
comportamentos socialmente esperados de um bom n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele
administrador público, incorporando--se gradativamente ao habitualmente.
conjunto de condutas que o Direito torna exigíveis.
07. Resposta: D.
02. Resposta: Certo. Ética profissional é o conjunto de normas éticas que
A presente questão é extremamente intuitiva, de modo formam a consciência do profissional e representam
que não apresenta maiores dúvidas, a meu sentir. De fato, imperativos de sua conduta.
parece bastante difícil imaginar que um serviço público possa Ética é uma palavra de origem grega (éthos), que significa
ser prestado com qualidade, mas de forma imoral. São ideias “propriedade do caráter”.
que não têm como ser conciliadas. Ora, é evidente que todo e Ser ético é agir dentro dos padrões convencionais, é
qualquer serviço público que não observe a moralidade proceder bem, é não prejudicar o próximo. Ser ético é cumprir
administrativa não terá como ser, ao mesmo tempo, um os valores estabelecidos pela sociedade em que se vive.
serviço de qualidade. Haverá, em suma, espaço para O indivíduo que tem ética profissional cumpre com todas
desonestidades, condutas antiéticas, corrupção, privilégios as atividades de sua profissão, seguindo os princípios
odiosos, perseguições indevidas, etc. Neste cenário determinados pela sociedade e pelo seu grupo de trabalho.
desalentador, há condições de, ainda assim, ser prestado um Cada profissão tem o seu próprio código de ética, que
serviço público de qualidade? É óbvio que não. pode variar ligeiramente, graças a diferentes áreas de
O mesmo pode se dizer em relação ao requisito do atuação.
profissionalismo, exigido dos servidores públicos, o que, aliás, No entanto, há elementos da ética profissional que são
consta de forma expressa do Código de Ética do Servidor universais e por isso aplicáveis a qualquer atividade
Público Civil do Poder Executivo Federal, aprovado pelo profissional, como a honestidade, responsabilidade,
Decreto 1.171/94, verbis: competência e etc.
" VI - A função pública deve ser tida como exercício
profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada
servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta
20 Autor: Rafael Pereira, Juiz Federal - TRF da 2ª Região.

APOSTILAS OPÇÃO
08. Resposta: B. Na realidade o verdadeiro motivo da organização do

Atitudes que devem ser cultivadas pelo funcionário em trabalho é para que tudo funcione como um relógio de
um ambiente de trabalho: precisão.
Humildade: Esteja pronto para ouvir sugestões, elogios e Se prestarmos atenção no funcionamento de um relógio,
críticas. Você pode aprender muito com seus colegas de todas as peças unidas dão uma informação preciosa que
trabalho. Portanto, seja flexível às opiniões. resulta naquilo que precisamos para guiar-nos no tempo.
Honestidade: Ninguém perde por ser honesto. Aliás, a Cada peça tem sua função a desenvolver-se. E depois de tudo
honestidade traz dignidade. Esta é a hora de mostrar seu o que realmente nos dá a indicação final são peças que estão
caráter e ser um profissional ético. em perfeito funcionamento interligadas entre si: os ponteiros.
Privacidade: Dentro das organizações, existem assuntos Porém, a organização do trabalho depende da união de
sigilosos e que devem ser tratados de forma discreta. Seja algo todas as peças. Os ponteiros não podem funcionar sem uma
de clientes ou colegas de trabalho, o seu dever é manter máquina precisa e esta, por sua vez, não se move sem uma
segredo e não expor informações que são exclusividades da fonte de energia. Isso se chama organização do trabalho; cada
empresa. peça funcionando em conformidade com as demais, formando
Respeito: Seja com o chefe ou com o subordinado, você um grupo organizado e conseguindo o objetivo ao qual nos
deve ser respeitoso com os colegas de trabalho. Evite falar referimos: organização do trabalho.
mal daqueles que te incomodam, isso não irá te acrescentar Se um trabalho é organizado, possivelmente todos os
nada e poderá prejudicar sua imagem dentro da empresa. objetivos propostos obterão aquilo o que se propuseram o
objetivo final que é nada mais nada menos que cumprir todas
09. Resposta: E. as metas propostas por uma empresa, associação,
Inerentes às atitudes e comportamentos, estão implícitos organização, etc.
os seguintes aspectos: Ter organização do trabalho leva à borda da perfeição
● Aparência gerando confiança a todas as pessoas que fazem parte de uma
● Expressão corporal organização. Organização do trabalho é simplesmente o fator
● Voz preciso pelo qual uma empresa consegue todos os seus
●. No atendimento direto, a aparência é o primeiro objetivos, no caso contrário, sem organização do trabalho, os
impacto visual e a primeira impressão do cliente sobre o objetivos longe de serem cumpridos, vagariam num limbo
vendedor, sendo fundamental na revelação de uma atitude e desorganizado e causariam todos os tipos de problemas que,
comportamentos positivos. A aparência engloba a roupa que na realidade, são o terror de uma organização.
se veste, o calçado que se traz, o penteado do cabelo, os Como dissemos no princípio, a organização do trabalho é
adornos que se colocam, a higiene que se apresenta (unhas, uma engrenagem perfeita para realizar todos os tipos de
pele, dentes, farda). tarefas as quais nos propomos com uma realização final mais
● A expressão corporal representa mais de metade do satisfatória. A organização no trabalho é uma janela aberta
conjunto do momento de comunicação. É a forma como o para o sucesso daquilo que se dispõe a fazer. A verdadeira via,
cliente percebe disponibilidade, paciência, segurança, energia sem a qual não se realiza plenamente bem um trabalho. Quem
e agilidade. A expressão corporal engloba o modo como se organiza, rentabiliza; quem organiza, tem resultados
inclina o corpo ou a face, a posição das mãos e dos pés, o satisfatórios”21.
sorriso na face, o modo como se mexe e se anda podendo ou
não mostrar vitalidade, etc. Prioridade em Serviço: atenção que o servidor
● O som e o tom de voz, e a forma como se dizem as coisas público deve dar àquele que o busca quando no exercício
são muito mais importantes do que as palavras que se de suas funções de forma a gerar o sentimento de bem-
empregam, sendo um instrumento fundamental na estar e satisfação do cidadão e da própria sociedade,
transmissão de atitudes e comportamentos positivos em dado que sua ação deve estar voltada à promoção do bem
qualquer das formas de atendimento (direto ou telefônico). comum. Não obstante, possui o dever de respeitar as
Fonte: Sociedade Comercial Vasconcelos Lopes LDA. prioridades legais – notadamente, atendendo primeiro
https://www.forma-te.com/mediateca/finish/31- gestantes, lactantes, deficientes e idosos, bem como as
restauracao-e-hotelaria/26408-atendimento-ao-publico. solicitações feitas pelos demais órgãos da Administração
Pública.
10. Resposta: D. Existem normas de atendimento prioritário ou
Hoje, os profissionais requisitados pelos recrutadores preferencial, clarificando-se que, para além da hierarquização
devem ter inúmeras qualidades para obter sucesso na desses direitos legalmente previstos, deve ainda ser
carreira profissional. Porém, apesar dos diversos considerada a sua ponderação casuística, bem como que essa
conhecimentos que as pessoas possuem, existe algo que é um ponderação deve derivar da razão de ser de cada direito
pré-requisito para alcançar qualquer posição: a ética. protegido. Logo, deve ser dada prioridade em serviço ao
atendimento de usuários que preencham determinadas
Organização do Trabalho: estabelecimento de uma condições especiais.
estrutura organizacional, inclusive com divisões de Assim, é conveniente prevenir litígios entre usuários de
funções numa cadeia hierárquica, de forma a otimizar a serviços públicos e entre estes e a Administração,
eficiência do serviço público. fundamentalmente em consequência de desconhecimento de
“A organização do trabalho atua precisamente para normas sobre atendimento prioritário ou preferencial nos
conseguir um objetivo que se define como qualidade. referidos serviços, e reforçar a utilidade que pode revestir
Organizar qualquer tipo de trabalho é tarefa para técnicos para o interesse público e para o bom funcionamento dos
preparados e que tem como função determinar um nível serviços a existência de balcões, filas ou senhas especiais para
qualificativo para qualquer tipo de tarefa. esse atendimento.
21 Disponível em: <http://queconceito.com.br/organizacao-do-
trabalho#ixzz3FMiRtsor>. Acesso em: 06 out. 2014.

APOSTILAS OPÇÃO
Basicamente, deve ser dada prioridade ao atendimento de Questões

idosos, doentes, grávidas, pessoas com deficiência ou
acompanhadas de crianças de colo e outros casos específicos 01. (TRE/MA – Analista Judiciário – IESES/2015) A
com necessidades de atendimento prioritário. Deve-se, ainda, excelência nos serviços públicos requer a adoção de
prever-se a criação de balcões, filas ou senhas especiais para programas de qualidade total. Os princípios de um programa
o atendimento prioritário ou preferencial. de qualidade no setor público envolvem:
Por outro lado, as solicitações feitas por órgãos da (A) Adoção de práticas de melhoria contínua; Estrutura
Administração Pública, de qualquer dos Poderes, mas organizacional funcional; Centralização das decisões
principalmente as judiciais, devem ser atendidas (B) Educação e capacitação dos servidores públicos;
prioritariamente. Processo contínuo de comunicação e sensibilização;
Centralização das decisões de qualidade nos gestores.
Organização do local de trabalho: Para trabalharmos (C) A sociedade como prioridade; Envolvimento e
bem, precisamos estar num ambiente agradável - limpo, comprometimento dos níveis tático e operacional.
organizado, de fácil acesso.22 (D) O cidadão como prioridade; Adoção de práticas de
melhoria contínua dos processos e atividades; Envolvimento
A primeira coisa que devemos ter em mente é que esta e comprometimento da alta administração.
organização é importante. Afeta até mesmo o nosso
rendimento no serviço. Quando estamos num lugar 02. (AGU – Agente Administrativo – CESPE/Adaptada)
organizado, trabalhamos mais animados. Se precisamos A ética é uma característica inerente a toda ação humana e
procurar alguma coisa como uma ferramenta, achamos com por essa razão é um elemento essencial na produção da
muita mais facilidade. realidade social.
Acerca da ética e da postura profissional do servidor
Agora, se temos problema com a organização, existem público, julgue o item a seguir.
algumas ferramentas que podem nos ajudar. Uma desta A ética no serviço público envolve a responsabilidade do
ferramentas é uma metodologia para organização de servidor público tanto por aquilo que fez quanto por aquilo
qualquer ambiente: que não fez, mas que deveria ter feito.
(....) Certo (....) Errado
Senso de utilização - verifica o que é realmente
necessário no ambiente de trabalho (ferramentas, materiais, 03. (DPU – Agente Administrativo – CESPE/Adaptada)
papéis etc.). O que não está sendo usado é guardado ou Em caso de atraso no atendimento a cidadãos em órgão
descartado. Este processo diminui os obstáculos à público, o servidor deve, com base nos princípios de ética no
produtividade no trabalho; serviço público,
(A) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e
Senso de ordenação - enfoca a necessidade de um espaço rendimento, buscando pôr fim ao problema.
organizado (quadro de ferramentas, arquivo de documentos (B) ter respeito à hierarquia, não se imiscuindo na
etc.). Dispomos os materiais que precisamos no nosso serviço situação, que não lhe diz respeito, e procurando fazer da
de maneira a melhorar o fluxo do nosso trabalho e eliminando melhor maneira suas atribuições.
movimentos desnecessários; (C) ser apenas cortês com os cidadãos, caso lhe
apresentem reclamações quanto a situação de atraso.
Senso de limpeza - a limpeza é uma necessidade diária (D) informar aos cidadãos que, diante da situação, só deve
de qualquer ambiente. Geralmente, em escritórios existe uma fazer o que está previsto em lei, em respeito ao princípio da
equipe que faz esta limpeza. Mesmo assim, podemos ajudar estrita legalidade.
jogando o lixo fora, por exemplo. Existe ambientes, como as (E) atender ao princípio de isonomia, não se envolvendo
oficinas por exemplo, onde os funcionários devem fazer esta na situação em tela, cumprindo suas obrigações, porque, caso
limpeza. No final do expediente pode-se tomar alguns aja de modo diferente, incorrerá em crime de advocacia
minutos para executar esta organização; administrativa.
Senso de saúde - este senso pode parecer um tanto 04. (NOSSA CAIXA DESENVOLVIMENTO – Advogado –
metódico, mais é importante. Basicamente, ele padroniza as FCC/2011) No que concerne ao tema ética profissional e
práticas do trabalho, como manter os materiais juntos, empresarial, está correto afirmar:
canetas com canetas, livros com livros e assim por diante. (A) A empresa necessita que a conduta ética de seus
Favorece à saúde física, mental e ambiental; integrantes, bem como os valores e convicções primárias da
organização se tornem parte de sua cultura.
Senso de autodisciplina - utilizado para fazer a (B) A ética empresarial é o conjunto de princípios que
manutenção e manter a ordem em nosso ambiente de regem a conduta funcional de uma determinada profissão.
trabalho. É um tanto difícil, pois é necessário fazer com que os (C) O indivíduo deve agir com respeito ao procedimento
funcionários mantenham à ordem no local de trabalho. ético de sua profissão, não sendo necessária a observância
Devem seguir regras como " usou, guarde", "sujou, limpe". dos princípios éticos comuns a todos os homens.
(D) Execução do trabalho no mais alto nível de
Algumas empresas fazem, periodicamente, inspeções nos rendimento, assiduidade e frequência ao serviço, embora
departamentos para a verificação da organização. Pode se louváveis, não são exemplos de condutas éticas no exercício
nomear alguns funcionários para fazer estas inspeções de profissional.
tempos em tempos. O objetivo é fazer tal manutenção, ajudar (E) A boa empresa atua apenas com foco no lucro, não
na aplicação dos princípios por parte dos funcionários. importando se oferece um ambiente moralmente gratificante.
22 CZARNESKI, Edson Ricardo. A organização no ambiente de organizacao-no-ambiente-de-trabalho/38730/. Acesso em:

trabalho. Disponível em: Fevereiro/2016.
http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/5s-a-

APOSTILAS OPÇÃO
05. (TJ/AL - Técnico Judiciário – CESPE/2012) Em sua (B) deveres morais, que somente podem ser utilizados
atuação profissional, o servidor público deve: para punição disciplinar na hipótese de haver positivação da
(A) prestar informações sigilosas à sociedade, visto que regra na unidade de classificação do servidor.
toda pessoa tem direito à verdade. (C) recomendação disciplinar implícita, punível, na
(B) colaborar com seus colegas apenas quando solicitado. reiteração, com demissão.
(C) realizar suas atividades com afinco e resolutividade. (D) recomendação moral a todos os servidores públicos,
(D) realizar suas atividades com rapidez, mesmo que não havendo possibilidade de punição disciplinar em
ocorram algumas imperfeições ou erros. decorrência do desatendimento, a não ser pela análise de
(E) abster-se de exercer sua função em situações de desempenho.
insegurança profissional. (E) deveres legalmente expressos, de modo que o
desatendimento possibilita a adoção de providências por
06. (TJ/AL - Técnico Judiciário – CESPE/2012) O parte da Administração pública.
comportamento profissional do servidor público deve ser
orientador por princípios e valores orientados a 09. (TRT 8ª Região – FCC/Adaptada) O servidor público
(A) ganhar sempre para o crescimento e que deixa de acatar as ordens legais de seus superiores e a sua
engrandecimento da nação. fiel execução, infringe o dever de:(A) conduta ética.
(B) resolver os problemas imediatos e depois pensar nos (B) eficiência.
futuros. (C) obediência.
(C) aproveitar as oportunidades, mesmo com incidência (D) lealdade.
de risco de improbidade. (E) fidelidade.
(D) agir se comportar e demonstrar atitudes relacionadas
à tradição dos serviços públicos. 10. (Prefeitura de Nova Friburgo/RJ – Agente de
(E) realizar suas atribuições em um ritmo confortável limpeza pública – EXATUS/PR/2015) Assinale a
para si e buscar ter qualidade de vida sempre. alternativa que apresenta uma atitude que NÃO demonstra
organização no local de trabalho:
07. (DNOCS - Agente Administrativo – FCC/Adaptada) (A) As embalagens vazias, móveis quebrados e objetos em
No que concerne às Regras Deontológicas estabelecidas no desuso devem ter uma destinação correta, que não seja ficar
Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do entulhando em seu ambiente de trabalho.
Poder Executivo Federal, é correto afirmar que: (B) Decorar seu ambiente de trabalho com objetos
(A) o trabalho desenvolvido pelo servidor público perante pessoais.
a comunidade deve ser entendido como obrigação, (C) Deixar sobre a bancada ou mesa de trabalho apenas
independentemente do seu próprio bem- estar, já que, como ferramentas que utiliza com frequência.
funcionário público, integrante do Poder Executivo, o êxito (D) Manter as gavetas e prateleiras sempre organizadas.
desse trabalho é requisito essencial à manutenção de seu
cargo, não dizendo respeito ao seu patrimônio e a sua vida 11. (ANVISA – Técnico Administrativo –
particular. CESPE/Adaptada) Acerca dos instrumentos de organização
(B) a remuneração do servidor público é custeada pelos do tempo, dos compromissos e do local de trabalho, julgue o
tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele item a seguir.
próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a A organização do local de trabalho deve ser realizada
moralidade administrativa se integre no Direito, sendo apenas quando o ambiente de trabalho estiver trazendo
dissociável de sua aplicação e de sua finalidade. prejuízo à execução das tarefas cotidianas.
(C) a moralidade da Administração Pública não se limita à (....) Certo (....) Errado
distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia
de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a 12. (ANVISA – Técnico Administrativo –
legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é CESPE/Adaptada) Acerca dos instrumentos de organização
que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo. do tempo, dos compromissos e do local de trabalho, julgue o
(D) toda pessoa tem direito à verdade, sendo que o item a seguir.
servidor poderá omiti-la, caso seja contrária aos interesses da A organização do local de trabalho tem como um de seus
própria pessoa interessada ou da Administração Pública. objetivos possibilitar o acesso rápido e fácil a informações e
Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder materiais utilizados com frequência.
corruptivo da opressão, que sempre aniquilam até mesmo a (....) Certo (....) Errado
dignidade humana quanto mais a de uma Nação.
(E) deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de Respostas
solução que compete ao setor em que exerça suas funções,
permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra 01. Resposta: D.
espécie de atraso na prestação do serviço, é comum e normal A implementação do Programa da Qualidade e
e, portanto, não causa dano moral aos usuários dos serviços Participação na Administração Pública deve observar os
públicos e nem mesmo configura atitude contra a ética ou ato seguintes princípios:
de desumanidade. . Satisfação do Cliente
. Envolvimento de Todos os Servidores
08. (TRT - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Execução Gestão Participativa
de Mandados – FCC/2013) Quando se determina ao Gerência de Processos
servidor público que ele exerça com zelo e dedicação as . Valorização do Servidor Público
atribuições de seu cargo e atenda com presteza o público, . Constância de Propósitos
está-se diante de: Melhoria Contínua
(A) obrigação legal implícita, na medida em que são Não aceitação de erros
decorrentes da interpretação dos direitos e deveres dos
servidores que constam na legislação vigente.
02. Resposta: Certo.

APOSTILAS OPÇÃO
O servidor tem obrigação de agir abstendo-se também da De acordo com o decreto 1171/94:
responsabilidade civil omissiva Seção II -Dos Principais Deveres do Servidor Público:
XIV - São deveres fundamentais do servidor público:
03. Resposta: A. n) manter limpo e em perfeita ordem o local de trabalho,
Decreto 1.171/94 seguindo os métodos mais adequados à sua organização e
ANEXO distribuição.
Código de Ética Profissional do
Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal 12. Resposta: Certo.
Seção II Maior produtividade pela redução da perda de tempo
Dos Principais Deveres do Servidor Público procurando por objetos, apenas ficando no ambiente os
XIV - São deveres fundamentais do servidor público: objetos necessários e ao alcance da mão;
b) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e A acumulação excessiva de materiais tende à
rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente degeneração;
resolver situações procrastinatórias, principalmente diante Melhoria da qualidade de produtos e serviços;
de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação Menos acidentes do trabalho;
dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o Maior satisfação das pessoas com o trabalho.
fim de evitar dano moral ao usuário;
04. Resposta: A.
Ética profissional e cultura organizacional são conceitos
que andam juntos. Envolvem a adequada organização do 6. Lei Federal nº 8.112/90.
trabalho e o desempenho de funções de maneira compatível
com os valores morais que repousam na sociedade.
05. Resposta: C.
O comportamento profissional esperado do servidor é LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990 –
que ele haja com afinco, ou seja, dedicação, e resolutividade, REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS CIVIS DA
isto é, buscando resolver todos os problemas que se UNIÃO, DAS AUTARQUIAS E DAS FUNDAÇÕES PÚBLICAS
apresentarem nos limites de sua competência. Não cabe ao FEDERAIS, E SUAS ALTERAÇÕES
servidor violar o sigilo profissional, deixar de se atentar aos
momentos em que pode colaborar no trabalho (independente A lei 8.112/90 instituiu o Regime Legal que abrange os
de solicitações), cometer erros e imperfeições ou deixar de servidores públicos em âmbito Federal, ou seja, para os
exercer suas funções fora dos casos aceitos em lei. servidores públicos civis da União apenas. Com a edição desta
lei, foi instituído o chamado regime jurídico único a estes
06. Resposta: D. servidores, contudo, com a promulgação da Emenda
Não cabe ao servidor esquecer-se de si e pensar somente Constitucional 19/98, atualmente há a possibilidade da
na nação, mas o inverso também não é aceito. Aquele que convivência entre os regimes estatutário e celetista no âmbito
desempenha função pública deve ter consciência de suas da mesma entidade. Assim, não existe mais Regime Jurídico
responsabilidades e servir de espelho para a sociedade como Único, mas a lei não foi revogada, pois permanecem as regras
um todo. do regime estatutário.
Os servidores públicos abrangido por esta lei são apenas os
07. Resposta: C. federais, considerados pessoas legalmente investidas em cargos
Tudo, em termos de ética no serviço público, é uma públicos, para efeitos desta Lei.
questão de equilíbrio. Moralidade é mais do que distinguir o
bem do mal: é preciso ter em vista o interesse difuso que Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos
repousa no seio social. Por vezes, respeitar a lei não bastará: civis da União, das autarquias e das fundações públicas
será preciso relativizá-la em vista do interesse público e da federais.
promoção do bem comum.
Título I
08. Resposta: E. Capítulo Único
O dever de atendimento à ética, para o servidor público, Das Disposições Preliminares
vai além de cumprir regras morais, subjetivas, ingressando na
esfera do Direito, da realização do justo no caso concreto. Por Art. 1º Esta Lei institui o Regime Jurídico dos Servidores
isso, o servidor que viola as normas éticas acaba por violar a Públicos Civis da União, das autarquias, inclusive as em
própria lei. regime especial, e das fundações públicas federais.
09. Resposta: C. Art. 2º Para os efeitos desta Lei, servidor é a pessoa

Dever de obediência é o que se liga diretamente à legalmente investida em cargo público.
hierarquia que deve ser respeitada dentro das instituições Art. 3º Cargo público é o conjunto de atribuições e
públicas, garantindo a melhor prestação do serviço. Os responsabilidades previstas na estrutura organizacional que
demais princípios são mais abrangentes, referindo-se ao devem ser cometidas a um servidor.
cargo como um todo, não apenas à relação hierárquica. Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os
brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e
10. Resposta: B. vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em
Atitudes que representam organização do local de caráter efetivo ou em comissão.
trabalho: organização de acordo com a frequência; eliminação
do que não serve mais; manter armários e gavetas Art. 4º É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo
organizados; manter o computador organizado; limpeza os casos previstos em lei.
fundamental.
11. Resposta: Errado. Título II

APOSTILAS OPÇÃO
Do Provimento, Vacância, Remoção, Redistribuição e Do Concurso Público

Substituição
Capítulo I Art. 11. O concurso será de provas ou de provas e títulos,
Do Provimento podendo ser realizado em duas etapas, conforme dispuserem
Seção I a lei e o regulamento do respectivo plano de carreira,
Disposições Gerais condicionada a inscrição do candidato ao pagamento do valor
fixado no edital, quando indispensável ao seu custeio, e
Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo ressalvadas as hipóteses de isenção nele expressamente
público: previstas.
I - a nacionalidade brasileira;
II - o gozo dos direitos políticos; Art. 12. O concurso público terá validade de até 2 (dois)
III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais; anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual
IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do período.
cargo;
V - a idade mínima de dezoito anos; § 1º O prazo de validade do concurso e as condições de
VI - aptidão física e mental. sua realização serão fixados em edital, que será publicado no
§ 1º As atribuições do cargo podem justificar a exigência Diário Oficial da União e em jornal diário de grande
de outros requisitos estabelecidos em lei. circulação.
§ 2º Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o § 2º Não se abrirá novo concurso enquanto houver
direito de se inscrever em concurso público para provimento candidato aprovado em concurso anterior com prazo de
de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a validade não expirado.
deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão
reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no Seção IV
concurso. Da Posse e do Exercício
§ 3º As universidades e instituições de pesquisa científica
e tecnológica federais poderão prover seus cargos com Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo
professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as
as normas e os procedimentos desta Lei. responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado,
Art. 6º O provimento dos cargos públicos far-se-á que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer
mediante ato da autoridade competente de cada Poder. das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.
Art.7º A investidura em cargo público ocorrerá com a § 1º A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da
posse. publicação do ato de provimento.
§ 2º Em se tratando de servidor, que esteja na data de
Art. 8º São formas de provimento de cargo público: publicação do ato de provimento, em licença prevista nos
I - nomeação; incisos I, III e V do art. 81, ou afastado nas hipóteses dos
II - promoção; incisos I, IV, VI, VIII, alíneas "a", "b", "d", "e" e "f", IX e X do art.
III - (Revogado); 102, o prazo será contado do término do impedimento.
IV - (Revogado); § 3º A posse poderá dar-se mediante procuração
V - readaptação; específica.
VI - reversão; § 4º Só haverá posse nos casos de provimento de cargo
VII - aproveitamento; por nomeação.
VIII - reintegração; § 5º No ato da posse, o servidor apresentará declaração
IX - recondução. de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração
Seção II quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função
Da Nomeação pública.
§ 6º Será tornado sem efeito o ato de provimento se a
Art. 9º A nomeação far-se-á: posse não ocorrer no prazo previsto no § 1º deste artigo.
I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de
provimento efetivo ou de carreira; Art. 14. A posse em cargo público dependerá de prévia
II - em comissão, inclusive na condição de interino, para inspeção médica oficial.
cargos de confiança vagos. Parágrafo único. Só poderá ser empossado aquele que for
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo.
comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para
ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, Art. 15. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições
sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, do cargo público ou da função de confiança.
hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles § 1º É de quinze dias o prazo para o servidor empossado
durante o período da interinidade. em cargo público entrar em exercício, contados da data da
posse.
Art. 10. A nomeação para cargo de carreira ou cargo § 2º O servidor será exonerado do cargo ou será tornado
isolado de provimento efetivo depende de prévia habilitação sem efeito o ato de sua designação para função de confiança,
em concurso público de provas ou de provas e títulos, se não entrar em exercício nos prazos previstos neste artigo,
obedecidos a ordem de classificação e o prazo de sua validade. observado o disposto no art. 18.
Parágrafo único. Os demais requisitos para o ingresso e o § 3º À autoridade competente do órgão ou entidade para
desenvolvimento do servidor na carreira, mediante onde for nomeado ou designado o servidor compete dar-lhe
promoção, serão estabelecidos pela lei que fixar as diretrizes exercício.
do sistema de carreira na Administração Pública Federal e § 4º O início do exercício de função de confiança coincidirá
seus regulamentos. com a data de publicação do ato de designação, salvo quando
o servidor estiver em licença ou afastado por qualquer outro
Seção III motivo legal, hipótese em que recairá no primeiro dia útil

APOSTILAS OPÇÃO
após o término do impedimento, que não poderá exceder a provimento em comissão do Grupo-Direção e
trinta dias da publicação. Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou
equivalentes.
Art. 16. O início, a suspensão, a interrupção e o reinício do § 4º Ao servidor em estágio probatório somente poderão
exercício serão registrados no assentamento individual do ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos
servidor. arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento
Parágrafo único. Ao entrar em exercício, o servidor para participar de curso de formação decorrente de
apresentará ao órgão competente os elementos necessários aprovação em concurso para outro cargo na Administração
ao seu assentamento individual. Pública Federal.
§ 5º O estágio probatório ficará suspenso durante as
Art. 17. A promoção não interrompe o tempo de exercício, licenças e os afastamentos previstos nos arts. 83, 84, § 1º, 86
que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da e 96, bem assim na hipótese de participação em curso de
data de publicação do ato que promover o servidor. formação, e será retomado a partir do término do
impedimento.
Art. 18. O servidor que deva ter exercício em outro
município em razão de ter sido removido, redistribuído, Seção V
requisitado, cedido ou posto em exercício provisório terá, no Da Estabilidade
mínimo, dez e, no máximo, trinta dias de prazo, contados da
publicação do ato, para a retomada do efetivo desempenho Art. 21. O servidor habilitado em concurso público e
das atribuições do cargo, incluído nesse prazo o tempo empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá
necessário para o deslocamento para a nova sede. estabilidade no serviço público ao completar 2 (dois) anos de
§ 1º Na hipótese de o servidor encontrar-se em licença ou efetivo exercício. (prazo 3 anos - vide EMC nº 19).
afastado legalmente, o prazo a que se refere este artigo será
contado a partir do término do impedimento. Atualmente o prazo mencionado é de 3 anos (36
§ 2º É facultado ao servidor declinar dos prazos meses) de efetivo exercício para o servidor público (de
estabelecidos no caput. forma geral), adquirir estabilidade é o que está previsto na
Constituição Federal, que foi alterado após a Emenda nº
Art. 19. Os servidores cumprirão jornada de trabalho
fixada em razão das atribuições pertinentes aos respectivos 19/98. Embora, a Lei nº 8.112/90, no artigo 20 cite o prazo
cargos, respeitada a duração máxima do trabalho semanal de de 24 meses para que o servidor adquira estabilidade
quarenta horas e observados os limites mínimo e máximo de devemos considerar que o correto é o texto inserido na
seis horas e oito horas diárias, respectivamente. Constituição Federal. Como não houve uma revogação
§ 1º O ocupante de cargo em comissão ou função de expressa de tais normas elas permanecem nos textos
confiança submete-se a regime de integral dedicação ao legais, mesmo que na prática não são aplicadas, pois ferem
serviço, observado o disposto no art. 120, podendo ser
a CF (existe uma revogação tácita dessas normas).
convocado sempre que houver interesse da Administração.
§ 2º O disposto neste artigo não se aplica a duração de
trabalho estabelecida em leis especiais. Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude
de sentença judicial transitada em julgado ou de processo
Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla
cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio defesa.
probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante
o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação Seção VI
para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: Da Transferência
(Vide EMC nº 19).
I - assiduidade; Art. 23. (Revogado).
II - disciplina;
III - capacidade de iniciativa; Seção VII
IV - produtividade; Da Readaptação
V- responsabilidade.
Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo
§ 1º 4 (quatro) meses antes de findo o período do estágio de atribuições e responsabilidades compatíveis com a
probatório, será submetida à homologação da autoridade limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou
competente a avaliação do desempenho do servidor, mental verificada em inspeção médica.
realizada por comissão constituída para essa finalidade, de § 1º Se julgado incapaz para o serviço público, o
acordo com o que dispuser a lei ou o regulamento da readaptando será aposentado.
respectiva carreira ou cargo, sem prejuízo da continuidade de § 2º A readaptação será efetivada em cargo de atribuições
apuração dos fatores enumerados nos incisos I a V do caput afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e
deste artigo. equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de
cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como
§ 2º O servidor não aprovado no estágio probatório será excedente, até a ocorrência de vaga.
exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo
anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo Seção VIII
único do art. 29. Da Reversão
§ 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor
quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de aposentado:
direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar
lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou
entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de II - no interesse da administração, desde que:

APOSTILAS OPÇÃO
a) tenha solicitado a reversão; Parágrafo único. Na hipótese prevista no § 3º do art. 37, o

b) a aposentadoria tenha sido voluntária; servidor posto em disponibilidade poderá ser mantido sob
c) estável quando na atividade; responsabilidade do órgão central do Sistema de Pessoal Civil
d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos da Administração Federal - SIPEC, até o seu adequado
anteriores à solicitação; aproveitamento em outro órgão ou entidade.
e) haja cargo vago.
§ 1º A reversão far-se-á no mesmo cargo ou no cargo Art. 32. Será tornado sem efeito o aproveitamento e
resultante de sua transformação. cassada a disponibilidade se o servidor não entrar em
§ 2º O tempo em que o servidor estiver em exercício será exercício no prazo legal, salvo doença comprovada por junta
considerado para concessão da aposentadoria. médica oficial.
§ 3º No caso do inciso I, encontrando-se provido o cargo,
o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a Capítulo II
ocorrência de vaga. Da Vacância
§ 4º O servidor que retornar à atividade por interesse da
administração perceberá, em substituição aos proventos da Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:
aposentadoria, a remuneração do cargo que voltar a exercer, I - exoneração;
inclusive com as vantagens de natureza pessoal que percebia II - demissão;
anteriormente à aposentadoria. III - promoção;
§ 5º O servidor de que trata o inciso II somente terá os IV - (Revogado);
proventos calculados com base nas regras atuais se V - (Revogado);
permanecer pelo menos cinco anos no cargo. VI - readaptação;
§ 6º O Poder Executivo regulamentará o disposto neste VII - aposentadoria;
artigo. VIII - posse em outro cargo inacumulável;
IX - falecimento.
Art. 26. (Revogado).
Art. 34. A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido
Art. 27. Não poderá reverter o aposentado que já tiver do servidor, ou de ofício.
completado 70 (setenta) anos de idade. Parágrafo único. A exoneração de ofício dar-se-á:
I - quando não satisfeitas as condições do estágio
Seção IX probatório;
Da Reintegração II - quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em
exercício no prazo estabelecido.
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor
estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo Art. 35. A exoneração de cargo em comissão e a dispensa
resultante de sua transformação, quando invalidada a sua de função de confiança dar-se-á:
demissão por decisão administrativa ou judicial, com I - a juízo da autoridade competente;
ressarcimento de todas as vantagens. II - a pedido do próprio servidor.
§ 1º Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor Parágrafo único. (Revogado).
ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e
31. Capítulo III
§ 2º Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual Da Remoção e da Redistribuição
ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à Seção I
indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto Da Remoção
em disponibilidade.
Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido
Seção X ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem
Da Recondução mudança de sede.
Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao Parágrafo único. Para fins do disposto neste artigo,
cargo anteriormente ocupado e decorrerá de: entende-se por modalidades de remoção:
I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro
cargo; I - de ofício, no interesse da Administração;
II - reintegração do anterior ocupante. II - a pedido, a critério da Administração;
Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de III - a pedido, para outra localidade, independentemente
origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o do interesse da Administração:
disposto no art. 30.
a) para acompanhar cônjuge ou companheiro, também
Seção XI servidor público civil ou militar, de qualquer dos Poderes da
Da Disponibilidade e do Aproveitamento União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, que
foi deslocado no interesse da Administração;
Art. 30. O retorno à atividade de servidor em b) por motivo de saúde do servidor, cônjuge,
disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento companheiro ou dependente que viva às suas expensas e
obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos conste do seu assentamento funcional, condicionada à
compatíveis com o anteriormente ocupado. comprovação por junta médica oficial;
c) em virtude de processo seletivo promovido, na
Art. 31. O órgão Central do Sistema de Pessoal Civil hipótese em que o número de interessados for superior ao
determinará o imediato aproveitamento de servidor em número de vagas, de acordo com normas preestabelecidas
disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou pelo órgão ou entidade em que aqueles estejam lotados.
entidades da Administração Pública Federal.

APOSTILAS OPÇÃO
Seção II Art. 41. Remuneração é o vencimento do cargo efetivo,

Da Redistribuição acrescido das vantagens pecuniárias permanentes
estabelecidas em lei.
Art. 37. Redistribuição é o deslocamento de cargo de § 1º A remuneração do servidor investido em função ou
provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro cargo em comissão será paga na forma prevista no art. 62.
geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo § 2º O servidor investido em cargo em comissão de órgão
Poder, com prévia apreciação do órgão central do SIPEC, ou entidade diversa da de sua lotação receberá a
observados os seguintes preceitos: remuneração de acordo com o estabelecido no § 1º do art. 93.
I - interesse da administração; § 3º O vencimento do cargo efetivo, acrescido das
II - equivalência de vencimentos; vantagens de caráter permanente, é irredutível.
III - manutenção da essência das atribuições do cargo; § 4º É assegurada a isonomia de vencimentos para cargos
IV - vinculação entre os graus de responsabilidade e de atribuições iguais ou assemelhadas do mesmo Poder, ou
complexidade das atividades; entre servidores dos três Poderes, ressalvadas as vantagens
V - mesmo nível de escolaridade, especialidade ou de caráter individual e as relativas à natureza ou ao local de
habilitação profissional; trabalho.
VI - compatibilidade entre as atribuições do cargo e as § 5º Nenhum servidor receberá remuneração inferior ao
finalidades institucionais do órgão ou entidade. salário mínimo.
§ 1º A redistribuição ocorrerá ex officio para ajustamento
de lotação e da força de trabalho às necessidades dos serviços, Art. 42. Nenhum servidor poderá perceber, mensalmente,
inclusive nos casos de reorganização, extinção ou criação de a título de remuneração, importância superior à soma dos
órgão ou entidade. valores percebidos como remuneração, em espécie, a
§ 2º A redistribuição de cargos efetivos vagos se dará qualquer título, no âmbito dos respectivos Poderes, pelos
mediante ato conjunto entre o órgão central do SIPEC e os Ministros de Estado, por membros do Congresso Nacional e
órgãos e entidades da Administração Pública Federal Ministros do Supremo Tribunal Federal.
envolvidos. Parágrafo único. Excluem-se do teto de remuneração as
§ 3º Nos casos de reorganização ou extinção de órgão ou vantagens previstas nos incisos II a VII do art. 61.
entidade, extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade no
órgão ou entidade, o servidor estável que não for Art. 43 (Revogado).
redistribuído será colocado em disponibilidade, até seu
aproveitamento na forma dos arts. 30 e 31. Art. 44. O servidor perderá:
§ 4º O servidor que não for redistribuído ou colocado em I - a remuneração do dia em que faltar ao serviço, sem
disponibilidade poderá ser mantido sob responsabilidade do motivo justificado;
órgão central do SIPEC, e ter exercício provisório, em outro II - a parcela de remuneração diária, proporcional aos
órgão ou entidade, até seu adequado aproveitamento. atrasos, ausências justificadas, ressalvadas as concessões de
que trata o art. 97, e saídas antecipadas, salvo na hipótese de
Capítulo IV compensação de horário, até o mês subsequente ao da
Da Substituição ocorrência, a ser estabelecida pela chefia imediata.
Parágrafo único. As faltas justificadas decorrentes de caso
Art. 38. Os servidores investidos em cargo ou função de fortuito ou de força maior poderão ser compensadas a critério
direção ou chefia e os ocupantes de cargo de Natureza da chefia imediata, sendo assim consideradas como efetivo
Especial terão substitutos indicados no regimento interno ou, exercício.
no caso de omissão, previamente designados pelo dirigente
máximo do órgão ou entidade. Art. 45. Salvo por imposição legal, ou mandado judicial,
§ 1º O substituto assumirá automática e nenhum desconto incidirá sobre a remuneração ou provento.
cumulativamente, sem prejuízo do cargo que ocupa, o § 1ºMediante autorização do servidor, poderá haver
exercício do cargo ou função de direção ou chefia e os de consignação em folha de pagamento em favor de terceiros, a
Natureza Especial, nos afastamentos, impedimentos legais ou critério da administração e com reposição de custos, na forma
regulamentares do titular e na vacância do cargo, hipóteses definida em regulamento. (Redação dada pela Lei nº 13.172,
em que deverá optar pela remuneração de um deles durante de 2015).
o respectivo período. § 2º O total de consignações facultativas de que trata o §
§ 2º O substituto fará jus à retribuição pelo exercício do 1o não excederá a 35% (trinta e cinco por cento) da
cargo ou função de direção ou chefia ou de cargo de Natureza remuneração mensal, sendo 5% (cinco por cento) reservados
Especial, nos casos dos afastamentos ou impedimentos legais exclusivamente para: (Redação dada pela Lei nº 13.172, de
do titular, superiores a trinta dias consecutivos, paga na 2015).
proporção dos dias de efetiva substituição, que excederem o I - a amortização de despesas contraídas por meio de
referido período. cartão de crédito; ou (Incluído pela Lei nº 13.172, de 2015).
II - a utilização com a finalidade de saque por meio do
Art. 39. O disposto no artigo anterior aplica-se aos cartão de crédito. (Incluído pela Lei nº 13.172, de 2015).
titulares de unidades administrativas organizadas em nível Art. 46. As reposições e indenizações ao erário,
de assessoria. atualizadas até 30 de junho de 1994, serão previamente
comunicadas ao servidor ativo, aposentado ou ao pensionista,
Título III para pagamento, no prazo máximo de trinta dias, podendo ser
Dos Direitos e Vantagens parceladas, a pedido do interessado.
Capítulo I § 1º O valor de cada parcela não poderá ser inferior ao
Do Vencimento e da Remuneração correspondente a dez por cento da remuneração, provento ou
pensão.
Art. 40. Vencimento é a retribuição pecuniária pelo § 2º Quando o pagamento indevido houver ocorrido no
exercício de cargo público, com valor fixado em lei. mês anterior ao do processamento da folha, a reposição será
feita imediatamente, em uma única parcela.

APOSTILAS OPÇÃO
§ 3º Na hipótese de valores recebidos em decorrência de Art. 55. Não será concedida ajuda de custo ao servidor que
cumprimento a decisão liminar, a tutela antecipada ou a se afastar do cargo, ou reassumi-lo, em virtude de mandato
sentença que venha a ser revogada ou rescindida, serão eles eletivo.
atualizados até a data da reposição. Art. 56. Será concedida ajuda de custo àquele que, não
sendo servidor da União, for nomeado para cargo em
Art. 47. O servidor em débito com o erário, que for comissão, com mudança de domicílio.
demitido, exonerado ou que tiver sua aposentadoria ou Parágrafo único. No afastamento previsto no inciso I do
disponibilidade cassada, terá o prazo de sessenta dias para art. 93, a ajuda de custo será paga pelo órgão cessionário,
quitar o débito. quando cabível.
Parágrafo único. A não quitação do débito no prazo
previsto implicará sua inscrição em dívida ativa. Art. 57. O servidor ficará obrigado a restituir a ajuda de
custo quando, injustificadamente, não se apresentar na nova
Art. 48. O vencimento, a remuneração e o provento não sede no prazo de 30 (trinta) dias.
serão objeto de arresto, sequestro ou penhora, exceto nos
casos de prestação de alimentos resultante de decisão Subseção II
judicial. Das Diárias
Capítulo II Art. 58. O servidor que, a serviço, afastar-se da sede em

Das Vantagens caráter eventual ou transitório para outro ponto do território
Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias
servidor as seguintes vantagens: destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária
I - indenizações; com pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme
II - gratificações; dispuser em regulamento.
III - adicionais. § 1º A diária será concedida por dia de afastamento, sendo
§1º As indenizações não se incorporam ao vencimento ou devida pela metade quando o deslocamento não exigir
provento para qualquer efeito. pernoite fora da sede, ou quando a União custear, por meio
§2º As gratificações e os adicionais incorporam-se ao diverso, as despesas extraordinárias cobertas por diárias.
vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em § 2º Nos casos em que o deslocamento da sede constituir
lei. exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus a
diárias.
Art. 50. As vantagens pecuniárias não serão computadas, § 3º Também não fará jus a diárias o servidor que se
nem acumuladas, para efeito de concessão de quaisquer deslocar dentro da mesma região metropolitana,
outros acréscimos pecuniários ulteriores, sob o mesmo título aglomeração urbana ou microrregião, constituídas por
ou idêntico fundamento. municípios limítrofes e regularmente instituídas, ou em áreas
de controle integrado mantidas com países limítrofes, cuja
Seção I jurisdição e competência dos órgãos, entidades e servidores
Das Indenizações brasileiros considera-se estendida, salvo se houver pernoite
Art. 51. Constituem indenizações ao servidor: fora da sede, hipóteses em que as diárias pagas serão sempre
I - ajuda de custo; as fixadas para os afastamentos dentro do território nacional.
II - diárias;
III - transporte. Art. 59. O servidor que receber diárias e não se afastar da
IV - auxílio-moradia. sede, por qualquer motivo, fica obrigado a restituí-las
integralmente, no prazo de 5 (cinco) dias.
Art. 52. Os valores das indenizações estabelecidas nos Parágrafo único. Na hipótese de o servidor retornar à sede
incisos I a III do art. 51, assim como as condições para a sua em prazo menor do que o previsto para o seu afastamento,
concessão, serão estabelecidos em regulamento. restituirá as diárias recebidas em excesso, no prazo previsto
no caput.
Subseção I
Da Ajuda de Custo Subseção III
Art. 53. A ajuda de custo destina-se a compensar as Da Indenização de Transporte
despesas de instalação do servidor que, no interesse do
serviço, passar a ter exercício em nova sede, com mudança de Art. 60. Conceder-se-á indenização de transporte ao
domicílio em caráter permanente, vedado o duplo pagamento servidor que realizar despesas com a utilização de meio
de indenização, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou próprio de locomoção para a execução de serviços externos,
companheiro que detenha também a condição de servidor, por força das atribuições próprias do cargo, conforme se
vier a ter exercício na mesma sede. dispuser em regulamento.
§ 1º Correm por conta da administração as despesas de
transporte do servidor e de sua família, compreendendo Subseção IV
passagem, bagagem e bens pessoais. Do Auxílio-Moradia
§ 2º À família do servidor que falecer na nova sede são
assegurados ajuda de custo e transporte para a localidade de Art. 60-A. O auxílio-moradia consiste no ressarcimento
origem, dentro do prazo de 1 (um) ano, contado do óbito. das despesas comprovadamente realizadas pelo servidor com
§ 3º Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de aluguel de moradia ou com meio de hospedagem
remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do administrado por empresa hoteleira, no prazo de um mês
art. 36. (Incluído pela Lei nº 12.998, de 2014) após a comprovação da despesa pelo servidor.
Art. 54. A ajuda de custo é calculada sobre a remuneração Art. 60-B. Conceder-se-á auxílio-moradia ao servidor se
do servidor, conforme se dispuser em regulamento, não atendidos os seguintes requisitos:
podendo exceder a importância correspondente a 3 (três) I - não exista imóvel funcional disponível para uso pelo
meses. servidor;

APOSTILAS OPÇÃO
II - o cônjuge ou companheiro do servidor não ocupe Art. 62. Ao servidor ocupante de cargo efetivo investido
imóvel funcional; em função de direção, chefia ou assessoramento, cargo de
III - o servidor ou seu cônjuge ou companheiro não seja ou provimento em comissão ou de Natureza Especial é devida
tenha sido proprietário, promitente comprador, cessionário retribuição pelo seu exercício.
ou promitente cessionário de imóvel no Município aonde for Parágrafo único. Lei específica estabelecerá a
exercer o cargo, incluída a hipótese de lote edificado sem remuneração dos cargos em comissão de que trata o inciso II
averbação de construção, nos doze meses que antecederem a do art. 9º.
sua nomeação;
IV - nenhuma outra pessoa que resida com o servidor Art. 62-A. Fica transformada em Vantagem Pessoal
receba auxílio-moradia; Nominalmente Identificada - VPNI a incorporação da
V - o servidor tenha se mudado do local de residência para retribuição pelo exercício de função de direção, chefia ou
ocupar cargo em comissão ou função de confiança do Grupo- assessoramento, cargo de provimento em comissão ou de
Direção e Assessoramento Superiores - DAS, níveis 4, 5 e 6, de Natureza Especial a que se referem os arts. 3º e 10 da Lei no
Natureza Especial, de Ministro de Estado ou equivalentes; 8.911, de 11 de julho de 1994, e o art. 3º da Lei no 9.624, de
VI - o Município no qual assuma o cargo em comissão ou 2 de abril de 1998.
função de confiança não se enquadre nas hipóteses do art. 58, Parágrafo único. A VPNI de que trata o caput deste artigo
§ 3º, em relação ao local de residência ou domicílio do somente estará sujeita às revisões gerais de remuneração dos
servidor; servidores públicos federais.
VII - o servidor não tenha sido domiciliado ou tenha Subseção II
residido no Município, nos últimos doze meses, aonde for Da Gratificação Natalina
exercer o cargo em comissão ou função de confiança,
desconsiderando-se prazo inferior a sessenta dias dentro Art. 63. A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um
desse período; e doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês
VIII - o deslocamento não tenha sido por força de de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.
alteração de lotação ou nomeação para cargo efetivo. Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze)
IX - o deslocamento tenha ocorrido após 30 de junho de dias será considerada como mês integral.
2006.
Parágrafo único. Para fins do inciso VII, não será Art. 64. A gratificação será paga até o dia 20 (vinte) do mês
considerado o prazo no qual o servidor estava ocupando de dezembro de cada ano.
outro cargo em comissão relacionado no inciso V. Parágrafo único. (VETADO).
Art. 60-C. (Revogado pela Lei nº 12.998, de 2014) Art. 65. O servidor exonerado perceberá sua gratificação
natalina, proporcionalmente aos meses de exercício,
Art. 60-D. O valor mensal do auxílio-moradia é limitado a calculada sobre a remuneração do mês da exoneração.
25% (vinte e cinco por cento) do valor do cargo em comissão,
função comissionada ou cargo de Ministro de Estado ocupado. Art. 66. A gratificação natalina não será considerada para
§ 1º O valor do auxílio-moradia não poderá superar 25% cálculo de qualquer vantagem pecuniária.
(vinte e cinco por cento) da remuneração de Ministro de
Estado. Subseção III
§ 2º Independentemente do valor do cargo em comissão Do Adicional por Tempo de Serviço
ou função comissionada, fica garantido a todos os que
preencherem os requisitos o ressarcimento até o valor de R$ Art. 67. (Revogado)
1.800,00 (mil e oitocentos reais).
Subseção IV
Art. 60-E. No caso de falecimento, exoneração, colocação Dos Adicionais de Insalubridade, Periculosidade ou
de imóvel funcional à disposição do servidor ou aquisição de Atividades Penosas
imóvel, o auxílio-moradia continuará sendo pago por um mês.
Art. 68 Os servidores que trabalhem com habitualidade
Seção II em locais insalubres ou em contato permanente com
Das Gratificações e Adicionais substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem
jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.
Art. 61. Além do vencimento e das vantagens previstas § 1º O servidor que fizer jus aos adicionais de
nesta Lei, serão deferidos aos servidores as seguintes insalubridade e de periculosidade deverá optar por um deles.
retribuições, gratificações e adicionais: § 2º O direito ao adicional de insalubridade ou
I - retribuição pelo exercício de função de direção, chefia periculosidade cessa com a eliminação das condições ou dos
e assessoramento; riscos que deram causa a sua concessão.
II - gratificação natalina; Art. 69. Haverá permanente controle da atividade de
III - (Revogado) servidores em operações ou locais considerados penosos,
IV - adicional pelo exercício de atividades insalubres, insalubres ou perigosos.
perigosas ou penosas; Parágrafo único. A servidora gestante ou lactante será
V - adicional pela prestação de serviço extraordinário; afastada, enquanto durar a gestação e a lactação, das
VI - adicional noturno; operações e locais previstos neste artigo, exercendo suas
VII - adicional de férias; atividades em local salubre e em serviço não penoso e não
VIII - outros, relativos ao local ou à natureza do trabalho. perigoso.
IX - gratificação por encargo de curso ou concurso.
Art. 70. Na concessão dos adicionais de atividades
Subseção I penosas, de insalubridade e de periculosidade, serão
Da Retribuição pelo Exercício de Função de Direção, observadas as situações estabelecidas em legislação
Chefia e Assessoramento específica.

APOSTILAS OPÇÃO
Art. 71. O adicional de atividade penosa será devido aos I - o valor da gratificação será calculado em horas,
servidores em exercício em zonas de fronteira ou em observadas a natureza e a complexidade da atividade
localidades cujas condições de vida o justifiquem, nos termos, exercida;
condições e limites fixados em regulamento. II - a retribuição não poderá ser superior ao equivalente a
120 (cento e vinte) horas de trabalho anuais, ressalvada
Art. 72. Os locais de trabalho e os servidores que operam situação de excepcionalidade, devidamente justificada e
com Raios X ou substâncias radioativas serão mantidos sob previamente aprovada pela autoridade máxima do órgão ou
controle permanente, de modo que as doses de radiação entidade, que poderá autorizar o acréscimo de até 120 (cento
ionizante não ultrapassem o nível máximo previsto na e vinte) horas de trabalho anuais;
legislação própria. III - o valor máximo da hora trabalhada corresponderá aos
Parágrafo único. Os servidores a que se refere este artigo seguintes percentuais, incidentes sobre o maior vencimento
serão submetidos a exames médicos a cada 6 (seis) meses. básico da administração pública federal:
a) 2,2% (dois inteiros e dois décimos por cento), em se
Subseção V tratando de atividades previstas nos incisos I e II do caput
Do Adicional por Serviço Extraordinário deste artigo;
b) 1,2% (um inteiro e dois décimos por cento), em se
Art. 73. O serviço extraordinário será remunerado com tratando de atividade prevista nos incisos III e IV do caput
acréscimo de 50% (cinquenta por cento) em relação à hora deste artigo.
normal de trabalho. § 2º A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso
somente será paga se as atividades referidas nos incisos do
Art. 74. Somente será permitido serviço extraordinário caput deste artigo forem exercidas sem prejuízo das
para atender a situações excepcionais e temporárias, atribuições do cargo de que o servidor for titular, devendo ser
respeitado o limite máximo de 2 (duas) horas por jornada. objeto de compensação de carga horária quando
Subseção VI desempenhadas durante a jornada de trabalho, na forma do §
Do Adicional Noturno 4º do art. 98 desta Lei.
§ 3º A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso não
Art. 75. O serviço noturno, prestado em horário se incorpora ao vencimento ou salário do servidor para
compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 qualquer efeito e não poderá ser utilizada como base de
(cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de cálculo para quaisquer outras vantagens, inclusive para fins
25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora de cálculo dos proventos da aposentadoria e das pensões.
como cinquenta e dois minutos e trinta segundos.
Parágrafo único. Em se tratando de serviço Capítulo III
extraordinário, o acréscimo de que trata este artigo incidirá Das Férias
sobre a remuneração prevista no art. 73.
Art. 77. O servidor fará jus a trinta dias de férias, que
Subseção VII podem ser acumuladas, até o máximo de dois períodos, no
Do Adicional de Férias caso de necessidade do serviço, ressalvadas as hipóteses em
que haja legislação específica. (Férias de Ministro - Vide)
Art. 76. Independentemente de solicitação, será pago ao §1º Para o primeiro período aquisitivo de férias serão
servidor, por ocasião das férias, um adicional correspondente exigidos 12 (doze) meses de exercício.
a 1/3 (um terço) da remuneração do período das férias. §2º É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao
Parágrafo único. No caso de o servidor exercer função de serviço.
direção, chefia ou assessoramento, ou ocupar cargo em §3º As férias poderão ser parceladas em até três etapas,
comissão, a respectiva vantagem será considerada no cálculo desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da
do adicional de que trata este artigo. administração pública.
Subseção VIII Art. 78. O pagamento da remuneração das férias será

Da Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso efetuado até 2 (dois) dias antes do início do respectivo
período, observando-se o disposto no §1º deste artigo.
Art. 76-A. A Gratificação por Encargo de Curso ou fica. (Férias de Ministro - Vide)
Concurso é devida ao servidor que, em caráter eventual: § 1°(Revogado);
I - atuar como instrutor em curso de formação, de §2º (Revogado);
desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído § 3º O servidor exonerado do cargo efetivo, ou em
no âmbito da administração pública federal; comissão, perceberá indenização relativa ao período das
II - participar de banca examinadora ou de comissão para férias a que tiver direito e ao incompleto, na proporção de um
exames orais, para análise curricular, para correção de provas doze avos por mês de efetivo exercício, ou fração superior a
discursivas, para elaboração de questões de provas ou para quatorze dias.
julgamento de recursos intentados por candidatos; § 4º A indenização será calculada com base na
III - participar da logística de preparação e de realização remuneração do mês em que for publicado o ato
de concurso público envolvendo atividades de planejamento, exoneratório.
coordenação, supervisão, execução e avaliação de resultado, § 5º Em caso de parcelamento, o servidor receberá o valor
quando tais atividades não estiverem incluídas entre as suas adicional previsto no inciso XVII do art. 7º da Constituição
atribuições permanentes; Federal quando da utilização do primeiro período.
IV - participar da aplicação, fiscalizar ou avaliar provas de
exame vestibular ou de concurso público ou supervisionar Art. 79. O servidor que opera direta e permanentemente
essas atividades. com Raios X ou substâncias radioativas gozará 20 (vinte) dias
§ 1º Os critérios de concessão e os limites da gratificação consecutivos de férias, por semestre de atividade
de que trata este artigo serão fixados em regulamento, profissional, proibida em qualquer hipótese a acumulação.
observados os seguintes parâmetros: Parágrafo único. (Revogado).

APOSTILAS OPÇÃO
Art. 80. As férias somente poderão ser interrompidas por § 1º A licença será por prazo indeterminado e sem
motivo de calamidade pública, comoção interna, convocação remuneração.
para júri, serviço militar ou eleitoral, ou por necessidade do § 2º No deslocamento de servidor cujo cônjuge ou
serviço declarada pela autoridade máxima do órgão ou companheiro também seja servidor público, civil ou militar,
entidade. (Férias de Ministro - Vide) de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito
Parágrafo único. O restante do período interrompido será Federal e dos Municípios, poderá haver exercício provisório
gozado de uma só vez, observado o disposto no art. 77. em órgão ou entidade da Administração Federal direta,
autárquica ou fundacional, desde que para o exercício de
Capítulo IV atividade compatível com o seu cargo.
Das Licenças
Seção I Seção IV
Disposições Gerais Da Licença para o Serviço Militar
Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:
I - por motivo de doença em pessoa da família; Art. 85. Ao servidor convocado para o serviço militar será
II - por motivo de afastamento do cônjuge ou concedida licença, na forma e condições previstas na
companheiro; legislação específica.
III - para o serviço militar; Parágrafo único. Concluído o serviço militar, o servidor
IV - para atividade política; terá até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o
V - para capacitação; exercício do cargo.
VI - para tratar de interesses particulares;
VII - para desempenho de mandato classista. Seção V
§ 1º A licença prevista no inciso I do caput deste artigo Da Licença para Atividade Política
bem como cada uma de suas prorrogações serão precedidas
de exame por perícia médica oficial, observado o disposto no Art. 86. O servidor terá direito a licença, sem
art. 204 desta Lei. remuneração, durante o período que mediar entre a sua
§ 2º (Revogado) escolha em convenção partidária, como candidato a cargo
§ 3º É vedado o exercício de atividade remunerada eletivo, e a véspera do registro de sua candidatura perante a
durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo. Justiça Eleitoral.
§ 1º O servidor candidato a cargo eletivo na localidade
Art. 82. A licença concedida dentro de 60 (sessenta) dias onde desempenha suas funções e que exerça cargo de direção,
do término de outra da mesma espécie será considerada chefia, assessoramento, arrecadação ou fiscalização, dele será
como prorrogação. afastado, a partir do dia imediato ao do registro de sua
candidatura perante a Justiça Eleitoral, até o décimo dia
Seção II seguinte ao do pleito.
Da Licença por Motivo de Doença em Pessoa da § 2º A partir do registro da candidatura e até o décimo dia
Família seguinte ao da eleição, o servidor fará jus à licença,
Art. 83. Poderá ser concedida licença ao servidor por assegurados os vencimentos do cargo efetivo, somente pelo
motivo de doença do cônjuge ou companheiro, dos pais, dos período de três meses.
filhos, do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que
viva a suas expensas e conste do seu assentamento funcional, Seção VI
mediante comprovação por perícia médica oficial. Da Licença para Capacitação
§ 1º A licença somente será deferida se a assistência direta
do servidor for indispensável e não puder ser prestada Art. 87. Após cada quinquênio de efetivo exercício, o
simultaneamente com o exercício do cargo ou mediante servidor poderá, no interesse da Administração, afastar-se do
compensação de horário, na forma do disposto no inciso II do exercício do cargo efetivo, com a respectiva remuneração, por
art. 44. até três meses, para participar de curso de capacitação
§ 2º A licença de que trata o caput, incluídas as profissional.
prorrogações, poderá ser concedida a cada período de doze Parágrafo único. Os períodos de licença de que trata o
meses nas seguintes condições: caput não são acumuláveis.
I - por até 60 (sessenta) dias, consecutivos ou não, Art. 88. e 89 - (Revogado)
mantida a remuneração do servidor; e Art. 90. (VETADO).
II - por até 90 (noventa) dias, consecutivos ou não, sem Seção VII
remuneração. Da Licença para Tratar de Interesses Particulares
§ 3º O início do interstício de 12 (doze) meses será
contado a partir da data do deferimento da primeira licença Art. 91. A critério da Administração, poderão ser
concedida. concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que
§ 4º A soma das licenças remuneradas e das licenças não não esteja em estágio probatório, licenças para o trato de
remuneradas, incluídas as respectivas prorrogações, assuntos particulares pelo prazo de até três anos
concedidas em um mesmo período de 12 (doze) meses, consecutivos, sem remuneração.
observado o disposto no § 3º, não poderá ultrapassar os Parágrafo único. A licença poderá ser interrompida, a
limites estabelecidos nos incisos I e II do § 2º. qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do
serviço.
Seção III
Da Licença por Motivo de Afastamento do Cônjuge Seção VIII
Da Licença para o Desempenho de Mandato Classista
Art. 84. Poderá ser concedida licença ao servidor para
acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para Art. 92. É assegurado ao servidor o direito à licença sem
outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o remuneração para o desempenho de mandato em
exercício de mandato eletivo dos Poderes Executivo e confederação, federação, associação de classe de âmbito
Legislativo. nacional, sindicato representativo da categoria ou entidade

APOSTILAS OPÇÃO
fiscalizadora da profissão ou, ainda, para participar de Seção II

gerência ou administração em sociedade cooperativa Do Afastamento para Exercício de Mandato Eletivo
constituída por servidores públicos para prestar serviços a
seus membros, observado o disposto na alínea c do inciso VIII Art. 94. Ao servidor investido em mandato eletivo
do art. 102 desta Lei, conforme disposto em regulamento e aplicam-se as seguintes disposições:
observados os seguintes limites: I - tratando-se de mandato federal, estadual ou distrital,
I - para entidades com até 5.000 (cinco mil) associados, 2 ficará afastado do cargo;
(dois) servidores; (Redação dada pela Lei nº 12.998, de 2014) II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do
II - para entidades com 5.001 (cinco mil e um) a 30.000 cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;
(trinta mil) associados, 4 (quatro) servidores; (Redação dada III - investido no mandato de vereador:
pela Lei nº 12.998, de 2014) a) havendo compatibilidade de horário, perceberá as
III - para entidades com mais de 30.000 (trinta mil) vantagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração do
associados, 8 (oito) servidores. (Redação dada pela Lei nº cargo eletivo;
12.998, de 2014) b) não havendo compatibilidade de horário, será afastado
§ 1º Somente poderão ser licenciados os servidores do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.
eleitos para cargos de direção ou de representação nas § 1º No caso de afastamento do cargo, o servidor
referidas entidades, desde que cadastradas no órgão contribuirá para a seguridade social como se em exercício
competente. (Redação dada pela Lei nº 12.998, de 2014) estivesse.
§ 2º A licença terá duração igual à do mandato, podendo § 2º O servidor investido em mandato eletivo ou classista
ser renovada, no caso de reeleição. (Redação dada pela Lei nº não poderá ser removido ou redistribuído de ofício para
12.998, de 2014) localidade diversa daquela onde exerce o mandato.
Capítulo V Seção III

Dos Afastamentos Do Afastamento para Estudo ou Missão no Exterior
Seção I
Do Afastamento para Servir a Outro Órgão ou Art. 95. O servidor não poderá ausentar-se do País para
Entidade estudo ou missão oficial, sem autorização do Presidente da
Art. 93. O servidor poderá ser cedido para ter exercício em República, Presidente dos Órgãos do Poder Legislativo e
outro órgão ou entidade dos Poderes da União, dos Estados, Presidente do Supremo Tribunal Federal.
ou do Distrito Federal e dos Municípios, nas seguintes § 1º A ausência não excederá a 4 (quatro) anos, e finda a
hipóteses: missão ou estudo, somente decorrido igual período, será
I - para exercício de cargo em comissão ou função de permitida nova ausência.
confiança; § 2º Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo
II - em casos previstos em leis específicas. não será concedida exoneração ou licença para tratar de
§ 1º Na hipótese do inciso I, sendo a cessão para órgãos ou interesse particular antes de decorrido período igual ao do
entidades dos Estados, do Distrito Federal ou dos Municípios, afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da
o ônus da remuneração será do órgão ou entidade despesa havida com seu afastamento.
cessionária, mantido o ônus para o cedente nos demais casos. § 3º O disposto neste artigo não se aplica aos servidores
§ 2º Na hipótese de o servidor cedido a empresa pública da carreira diplomática.
ou sociedade de economia mista, nos termos das respectivas § 4º As hipóteses, condições e formas para a autorização
normas, optar pela remuneração do cargo efetivo ou pela de que trata este artigo, inclusive no que se refere à
remuneração do cargo efetivo acrescida de percentual da remuneração do servidor, serão disciplinadas em
retribuição do cargo em comissão, a entidade cessionária regulamento.
efetuará o reembolso das despesas realizadas pelo órgão ou
entidade de origem. Art. 96. O afastamento de servidor para servir em
§ 3º A cessão far-se-á mediante Portaria publicada no organismo internacional de que o Brasil participe ou com o
Diário Oficial da União. qual coopere dar-se-á com perda total da remuneração.
§ 4º Mediante autorização expressa do Presidente da
República, o servidor do Poder Executivo poderá ter exercício Seção IV
em outro órgão da Administração Federal direta que não Do Afastamento para Participação em Programa de
tenha quadro próprio de pessoal, para fim determinado e a Pós-Graduação Stricto Sensu no País
prazo certo.
§ 5º Aplica-se à União, em se tratando de empregado ou Art. 96-A. O servidor poderá, no interesse da
servidor por ela requisitado, as disposições dos §§ 1º e 2º Administração, e desde que a participação não possa ocorrer
deste artigo. simultaneamente com o exercício do cargo ou mediante
§ 6º As cessões de empregados de empresa pública ou de compensação de horário, afastar-se do exercício do cargo
sociedade de economia mista, que receba recursos de efetivo, com a respectiva remuneração, para participar em
Tesouro Nacional para o custeio total ou parcial da sua folha programa de pós-graduação stricto sensu em instituição de
de pagamento de pessoal, independem das disposições ensino superior no País.
contidas nos incisos I e II e §§ 1º e 2º deste artigo, ficando o § 1º Ato do dirigente máximo do órgão ou entidade
exercício do empregado cedido condicionado a autorização definirá, em conformidade com a legislação vigente, os
específica do Ministério do Planejamento, Orçamento e programas de capacitação e os critérios para participação em
Gestão, exceto nos casos de ocupação de cargo em comissão programas de pós-graduação no País, com ou sem
ou função gratificada. afastamento do servidor, que serão avaliados por um comitê
§ 7° O Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, constituído para este fim.
com a finalidade de promover a composição da força de § 2º Os afastamentos para realização de programas de
trabalho dos órgãos e entidades da Administração Pública mestrado e doutorado somente serão concedidos aos
Federal, poderá determinar a lotação ou o exercício de servidores titulares de cargos efetivos no respectivo órgão ou
empregado ou servidor, independentemente da observância entidade há pelo menos 3 (três) anos para mestrado e 4
do constante no inciso I e nos §§ 1º e 2º deste artigo. (quatro) anos para doutorado, incluído o período de estágio

APOSTILAS OPÇÃO
probatório, que não tenham se afastado por licença para Parágrafo único. O disposto neste artigo estende-se ao
tratar de assuntos particulares para gozo de licença cônjuge ou companheiro, aos filhos, ou enteados do servidor
capacitação ou com fundamento neste artigo nos 2 (dois) que vivam na sua companhia, bem como aos menores sob sua
anos anteriores à data da solicitação de afastamento. guarda, com autorização judicial.
§ 3º Os afastamentos para realização de programas de
pós-doutorado somente serão concedidos aos servidores Capítulo VII
titulares de cargos efetivo no respectivo órgão ou entidade há Do Tempo de Serviço
pelo menos quatro anos, incluído o período de estágio
probatório, e que não tenham se afastado por licença para Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo de
tratar de assuntos particulares ou com fundamento neste serviço público federal, inclusive o prestado às Forças
artigo, nos quatro anos anteriores à data da solicitação de Armadas.
afastamento.
§ 4º Os servidores beneficiados pelos afastamentos Art. 101. A apuração do tempo de serviço será feita em
previstos nos §§ 1º, 2º e 3º deste artigo terão que permanecer dias, que serão convertidos em anos, considerado o ano como
no exercício de suas funções após o seu retorno por um de trezentos e sessenta e cinco dias.
período igual ao do afastamento concedido. Parágrafo único. (Revogado).
§ 5º Caso o servidor venha a solicitar exoneração do cargo
ou aposentadoria, antes de cumprido o período de Art. 102. Além das ausências ao serviço previstas no art.
permanência previsto no § 4º deste artigo, deverá ressarcir o 97, são considerados como de efetivo exercício os
órgão ou entidade, na forma do art. 47 da Lei no8.112, de 11 afastamentos em virtude de:
de dezembro de 1990, dos gastos com seu aperfeiçoamento. I - férias;
§ 6º Caso o servidor não obtenha o título ou grau que II - exercício de cargo em comissão ou equivalente, em
justificou seu afastamento no período previsto, aplica-se o órgão ou entidade dos Poderes da União, dos Estados,
disposto no § 5º deste artigo, salvo na hipótese comprovada Municípios e Distrito Federal;
de força maior ou de caso fortuito, a critério do dirigente III - exercício de cargo ou função de governo ou
máximo do órgão ou entidade. administração, em qualquer parte do território nacional, por
§ 7º Aplica-se à participação em programa de pós- nomeação do Presidente da República;
graduação no Exterior, autorizado nos termos do art. 95 desta IV - participação em programa de treinamento
Lei, o disposto nos §§ 1º a 6º deste artigo. regularmente instituído ou em programa de pós-graduação
stricto sensu no País, conforme dispuser o regulamento;
Capítulo VI V - desempenho de mandato eletivo federal, estadual,
Das Concessões municipal ou do Distrito Federal, exceto para promoção por
Art. 97. Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor merecimento;
ausentar-se do serviço: VI - júri e outros serviços obrigatórios por lei;
I - por 1 (um) dia, para doação de sangue; VII - missão ou estudo no exterior, quando autorizado o
II - pelo período comprovadamente necessário para afastamento, conforme dispuser o regulamento;
alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em VIII - licença:
qualquer caso, a 2 (dois) dias; (Redação dada pela Lei nº a) à gestante, à adotante e à paternidade;
12.998, de 2014) b) para tratamento da própria saúde, até o limite de vinte
III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de: e quatro meses, cumulativo ao longo do tempo de serviço
a) casamento; público prestado à União, em cargo de provimento efetivo;
b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta c) para o desempenho de mandato classista ou
ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e participação de gerência ou administração em sociedade
irmãos. cooperativa constituída por servidores para prestar serviços
a seus membros, exceto para efeito de promoção por
Art. 98. Será concedido horário especial ao servidor merecimento;
estudante, quando comprovada a incompatibilidade entre o d) por motivo de acidente em serviço ou doença
horário escolar e o da repartição, sem prejuízo do exercício profissional;
do cargo. e) para capacitação, conforme dispuser o regulamento;
§ 1º Para efeito do disposto neste artigo, será exigida a f) por convocação para o serviço militar;
compensação de horário no órgão ou entidade que tiver IX - deslocamento para a nova sede de que trata o art. 18;
exercício, respeitada a duração semanal do trabalho. X - participação em competição desportiva nacional ou
§ 2º Também será concedido horário especial ao servidor convocação para integrar representação desportiva nacional,
portador de deficiência, quando comprovada a necessidade no País ou no exterior, conforme disposto em lei específica;
por junta médica oficial, independentemente de XI - afastamento para servir em organismo internacional
compensação de horário. de que o Brasil participe ou com o qual coopere.
§ 3º As disposições do parágrafo anterior são extensivas Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria
ao servidor que tenha cônjuge, filho ou dependente portador e disponibilidade:
de deficiência física, exigindo-se, porém, neste caso, I - o tempo de serviço público prestado aos Estados,
compensação de horário na forma do inciso II do art. 44. Municípios e Distrito Federal;
§ 4º Será igualmente concedido horário especial, II - a licença para tratamento de saúde de pessoal da
vinculado à compensação de horário a ser efetivada no prazo família do servidor, com remuneração, que exceder a 30
de até 1 (um) ano, ao servidor que desempenhe atividade (trinta) dias em período de 12 (doze) meses.
prevista nos incisos I e II do caput do art. 76-A desta Lei. III - a licença para atividade política, no caso do art. 86, §
2º;
Art. 99. Ao servidor estudante que mudar de sede no IV - o tempo correspondente ao desempenho de mandato
interesse da administração é assegurada, na localidade da eletivo federal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao
nova residência ou na mais próxima, matrícula em instituição ingresso no serviço público federal;
de ensino congênere, em qualquer época, V - o tempo de serviço em atividade privada, vinculada à
independentemente de vaga. Previdência Social;

APOSTILAS OPÇÃO
VI - o tempo de serviço relativo a tiro de guerra; Art. 112. A prescrição é de ordem pública, não podendo
VII - o tempo de licença para tratamento da própria saúde ser relevada pela administração.
que exceder o prazo a que se refere a alínea "b" do inciso VIII
do art. 102. Art. 113. Para o exercício do direito de petição, é
§ 1º O tempo em que o servidor esteve aposentado será assegurada vista do processo ou documento, na repartição, ao
contado apenas para nova aposentadoria. servidor ou a procurador por ele constituído.
§ 2º Será contado em dobro o tempo de serviço prestado
às Forças Armadas em operações de guerra. Art. 114. A administração deverá rever seus atos, a
§ 3º É vedada a contagem cumulativa de tempo de serviço qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade.
prestado concomitantemente em mais de um cargo ou função
de órgão ou entidades dos Poderes da União, Estado, Distrito Art. 115. São fatais e improrrogáveis os prazos
Federal e Município, autarquia, fundação pública, sociedade estabelecidos neste Capítulo, salvo motivo de força maior.
de economia mista e empresa pública.
Título IV
Capítulo VIII Do Regime Disciplinar
Do Direito de Petição Capítulo I
Dos Deveres
Art. 104. É assegurado ao servidor o direito de requerer
aos Poderes Públicos, em defesa de direito ou interesse Art. 116. São deveres do servidor:
legítimo. I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;
II - ser leal às instituições a que servir;
Art. 105. O requerimento será dirigido à autoridade III - observar as normas legais e regulamentares;
competente para decidi-lo e encaminhado por intermédio IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando
daquela a que estiver imediatamente subordinado o manifestamente ilegais;
requerente. V - atender com presteza:
a) ao público em geral, prestando as informações
Art. 106. Cabe pedido de reconsideração à autoridade que requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;
houver expedido o ato ou proferido a primeira decisão, não b) à expedição de certidões requeridas para defesa de
podendo ser renovado. (Vide Lei nº 12.300, de 2010) direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;
Parágrafo único. O requerimento e o pedido de c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.
reconsideração de que tratam os artigos anteriores deverão VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão
ser despachados no prazo de 5 (cinco) dias e decididos dentro do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando
de 30 (trinta) dias. houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de
outra autoridade competente para apuração;
Art. 107. Caberá recurso: VII - zelar pela economia do material e a conservação do
I - do indeferimento do pedido de reconsideração; patrimônio público;
II - das decisões sobre os recursos sucessivamente VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;
interpostos. IX - manter conduta compatível com a moralidade
§ 1º O recurso será dirigido à autoridade imediatamente administrativa;
superior à que tiver expedido o ato ou proferido a decisão, e, X - ser assíduo e pontual ao serviço;
sucessivamente, em escala ascendente, às demais XI - tratar com urbanidade as pessoas;
autoridades. XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de
§ 2º O recurso será encaminhado por intermédio da poder.
autoridade a que estiver imediatamente subordinado o Parágrafo único. A representação de que trata o inciso XII
requerente. será encaminhada pela via hierárquica e apreciada pela
autoridade superior àquela contra a qual é formulada,
Art. 108. O prazo para interposição de pedido de assegurando-se ao representando ampla defesa.
reconsideração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da
publicação ou da ciência, pelo interessado, da decisão Capítulo II
recorrida. Das Proibições
Art. 109. O recurso poderá ser recebido com efeito Art. 117. Ao servidor é proibido:
suspensivo, a juízo da autoridade competente. I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem
Parágrafo único. Em caso de provimento do pedido de prévia autorização do chefe imediato;
reconsideração ou do recurso, os efeitos da decisão II - retirar, sem prévia anuência da autoridade
retroagirão à data do ato impugnado. competente, qualquer documento ou objeto da repartição;
Art. 110. O direito de requerer prescreve: III - recusar fé a documentos públicos;
I - em 5 (cinco) anos, quanto aos atos de demissão e de IV - opor resistência injustificada ao andamento de
cassação de aposentadoria ou disponibilidade, ou que afetem documento e processo ou execução de serviço;
interesse patrimonial e créditos resultantes das relações de V - promover manifestação de apreço ou desapreço no
trabalho; recinto da repartição;
II - em 120 (cento e vinte) dias, nos demais casos, salvo VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos
quando outro prazo for fixado em lei. previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua
Parágrafo único. O prazo de prescrição será contado da responsabilidade ou de seu subordinado;
data da publicação do ato impugnado ou da data da ciência VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-
pelo interessado, quando o ato não for publicado. se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;
VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função
Art. 111. O pedido de reconsideração e o recurso, quando de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo
cabíveis, interrompem a prescrição. grau civil;

APOSTILAS OPÇÃO
IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de compatibilidade de horário e local com o exercício de um
outrem, em detrimento da dignidade da função pública; deles, declarada pelas autoridades máximas dos órgãos ou
X - participar de gerência ou administração de sociedade entidades envolvidos.
privada, personificada ou não personificada, exercer o
comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou Capítulo IV
comanditário; Das Responsabilidades
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a
repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios Art. 121. O servidor responde civil, penal e
previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo administrativamente pelo exercício irregular de suas
grau, e de cônjuge ou companheiro; atribuições.
XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de
qualquer espécie, em razão de suas atribuições; Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo
XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao
estrangeiro; erário ou a terceiros.
XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas; § 1º A indenização de prejuízo dolosamente causado ao
XV - proceder de forma desidiosa; erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na
XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela
em serviços ou atividades particulares; via judicial.
XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao § 2º Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá
cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.
transitórias; § 3º A obrigação de reparar o dano estende-se aos
XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor
incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o da herança recebida.
horário de trabalho;
XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando Art. 123. A responsabilidade penal abrange os crimes e
solicitado. contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.
Parágrafo único. A vedação de que trata o inciso X do
caput deste artigo não se aplica nos seguintes casos: Art. 124. A responsabilidade civil-administrativa resulta
I - participação nos conselhos de administração e fiscal de de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do
empresas ou entidades em que a União detenha, direta ou cargo ou função.
indiretamente, participação no capital social ou em sociedade
cooperativa constituída para prestar serviços a seus Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas
membros; e poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
II - gozo de licença para o trato de interesses particulares,
na forma do art. 91 desta Lei, observada a legislação sobre Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor
conflito de interesses. será afastada no caso de absolvição criminal que negue a
existência do fato ou sua autoria.
Capítulo III
Da Acumulação Art. 126-A. Nenhum servidor poderá ser responsabilizado
civil, penal ou administrativamente por dar ciência à
Art. 118. Ressalvados os casos previstos na Constituição, autoridade superior ou, quando houver suspeita de
é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos. envolvimento desta, a outra autoridade competente para
§ 1º A proibição de acumular estende-se a cargos, apuração de informação concernente à prática de crimes ou
empregos e funções em autarquias, fundações públicas, improbidade de que tenha conhecimento, ainda que em
empresas públicas, sociedades de economia mista da União, decorrência do exercício de cargo, emprego ou função
do Distrito Federal, dos Estados, dos Territórios e dos pública.
Municípios. Capítulo V
§ 2º A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica Das Penalidades
condicionada à comprovação da compatibilidade de horários.
§ 3º Considera-se acumulação proibida a percepção de Art. 127. São penalidades disciplinares:
vencimento de cargo ou emprego público efetivo com I - advertência;
proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que II - suspensão;
decorram essas remunerações forem acumuláveis na III - demissão;
atividade. IV - cassação de aposentadoria ou disponibilidade;
Art. 119. O servidor não poderá exercer mais de um cargo V - destituição de cargo em comissão;
em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do VI - destituição de função comissionada.
art. 9º, nem ser remunerado pela participação em órgão de Art. 128. Na aplicação das penalidades serão consideradas
deliberação coletiva. a natureza e a gravidade da infração cometida, os danos que
Parágrafo único. O disposto neste artigo não se aplica à dela provierem para o serviço público, as circunstâncias
remuneração devida pela participação em conselhos de agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais.
administração e fiscal das empresas públicas e sociedades de Parágrafo único. O ato de imposição da penalidade
economia mista, suas subsidiárias e controladas, bem como mencionará sempre o fundamento legal e a causa da sanção
quaisquer empresas ou entidades em que a União, direta ou disciplinar.
indiretamente, detenha participação no capital social,
observado o que, a respeito, dispuser legislação específica. Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos
casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I
Art. 120. O servidor vinculado ao regime desta Lei, que a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em
acumular licitamente dois cargos efetivos, quando investido lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique
em cargo de provimento em comissão, ficará afastado de imposição de penalidade mais grave.
ambos os cargos efetivos, salvo na hipótese em que houver

APOSTILAS OPÇÃO
Art. 130. A suspensão será aplicada em caso de ou por intermédio de sua chefia imediata, para, no prazo de
reincidência das faltas punidas com advertência e de violação cinco dias, apresentar defesa escrita, assegurando-se lhe vista
das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a do processo na repartição, observado o disposto nos arts. 163
penalidade de demissão, não podendo exceder de 90 e 164.
(noventa) dias. § 3º Apresentada a defesa, a comissão elaborará relatório
§ 1º Será punido com suspensão de até 15 (quinze) dias o conclusivo quanto à inocência ou à responsabilidade do
servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido servidor, em que resumirá as peças principais dos autos,
a inspeção médica determinada pela autoridade competente, opinará sobre a licitude da acumulação em exame, indicará o
cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a respectivo dispositivo legal e remeterá o processo à
determinação. autoridade instauradora, para julgamento.
§ 2º Quando houver conveniência para o serviço, a § 4º No prazo de cinco dias, contados do recebimento do
penalidade de suspensão poderá ser convertida em multa, na processo, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão,
base de 50% (cinquenta por cento) por dia de vencimento ou aplicando-se, quando for o caso, o disposto no § 3º do art. 167.
remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em § 5º A opção pelo servidor até o último dia de prazo para
serviço. defesa configurará sua boa-fé, hipótese em que se converterá
automaticamente em pedido de exoneração do outro cargo.
Art. 131. As penalidades de advertência e de suspensão § 6º Caracterizada a acumulação ilegal e provada a má-fé,
terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e aplicar-se-á a pena de demissão, destituição ou cassação de
5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o aposentadoria ou disponibilidade em relação aos cargos,
servidor não houver, nesse período, praticado nova infração empregos ou funções públicas em regime de acumulação
disciplinar. ilegal, hipótese em que os órgãos ou entidades de vinculação
Parágrafo único. O cancelamento da penalidade não serão comunicados.
surtirá efeitos retroativos. § 7º O prazo para a conclusão do processo administrativo
disciplinar submetido ao rito sumário não excederá trinta
Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos: dias, contados da data de publicação do ato que constituir a
I - crime contra a administração pública; comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias,
II - abandono de cargo; quando as circunstâncias o exigirem.
III - inassiduidade habitual; § 8º O procedimento sumário rege-se pelas disposições
IV - improbidade administrativa; deste artigo, observando-se, no que lhe for aplicável,
V - incontinência pública e conduta escandalosa, na subsidiariamente, as disposições dos Títulos IV e V desta Lei.
repartição;
VI - insubordinação grave em serviço; Art. 134. Será cassada a aposentadoria ou a
VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, disponibilidade do inativo que houver praticado, na
salvo em legítima defesa própria ou de outrem; atividade, falta punível com a demissão.
VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;
IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão Art. 135. A destituição de cargo em comissão exercido por
do cargo; não ocupante de cargo efetivo será aplicada nos casos de
X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio infração sujeita às penalidades de suspensão e de demissão.
nacional; Parágrafo único. Constatada a hipótese de que trata este
XI - corrupção; artigo, a exoneração efetuada nos termos do art. 35 será
XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções convertida em destituição de cargo em comissão.
públicas;
XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117. Art. 136. A demissão ou a destituição de cargo em
comissão, nos casos dos incisos IV, VIII, X e XI do art. 132,
Art. 133. Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal implica a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao
de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que erário, sem prejuízo da ação penal cabível.
se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de Art. 137. A demissão ou a destituição de cargo em
sua chefia imediata, para apresentar opção no prazo comissão, por infringência do art. 117, incisos IX e XI,
improrrogável de dez dias, contados da data da ciência e, na incompatibiliza o ex-servidor para nova investidura em cargo
hipótese de omissão, adotará procedimento sumário para a público federal, pelo prazo de 5 (cinco) anos.
sua apuração e regularização imediata, cujo processo Parágrafo único. Não poderá retornar ao serviço público
administrativo disciplinar se desenvolverá nas seguintes federal o servidor que for demitido ou destituído do cargo em
fases: comissão por infringência do art. 132, incisos I, IV, VIII, X e XI.
I - instauração, com a publicação do ato que constituir a
comissão, a ser composta por dois servidores estáveis, e Art. 138. Configura abandono de cargo a ausência
simultaneamente indicar a autoria e a materialidade da intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias
transgressão objeto da apuração; consecutivos.
II - instrução sumária, que compreende indiciação, defesa
e relatório; Art. 139. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao
III - julgamento. serviço, sem causa justificada, por sessenta dias,
§ 1º A indicação da autoria de que trata o inciso I dar-se-á interpoladamente, durante o período de doze meses.
pelo nome e matrícula do servidor, e a materialidade pela
descrição dos cargos, empregos ou funções públicas em Art. 140. Na apuração de abandono de cargo ou
situação de acumulação ilegal, dos órgãos ou entidades de inassiduidade habitual, também será adotado o
vinculação, das datas de ingresso, do horário de trabalho e do procedimento sumário a que se refere o art. 133, observando-
correspondente regime jurídico. se especialmente que:
§ 2º A comissão lavrará, até três dias após a publicação do I - a indicação da materialidade dar-se-á:
ato que a constituiu, termo de indiciação em que serão a) na hipótese de abandono de cargo, pela indicação
transcritas as informações de que trata o parágrafo anterior, precisa do período de ausência intencional do servidor ao
bem como promoverá a citação pessoal do servidor indiciado, serviço superior a trinta dias;

APOSTILAS OPÇÃO
b) no caso de inassiduidade habitual, pela indicação dos Art. 144. As denúncias sobre irregularidades serão objeto
dias de falta ao serviço sem causa justificada, por período de apuração, desde que contenham a identificação e o
igual ou superior a sessenta dias interpoladamente, durante endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito,
o período de doze meses; confirmada a autenticidade.
II - após a apresentação da defesa a comissão elaborará Parágrafo único. Quando o fato narrado não configurar
relatório conclusivo quanto à inocência ou à responsabilidade evidente infração disciplinar ou ilícito penal, a denúncia será
do servidor, em que resumirá as peças principais dos autos, arquivada, por falta de objeto.
indicará o respectivo dispositivo legal, opinará, na hipótese
de abandono de cargo, sobre a intencionalidade da ausência Art. 145. Da sindicância poderá resultar:
ao serviço superior a trinta dias e remeterá o processo à I - arquivamento do processo;
autoridade instauradora para julgamento. II - aplicação de penalidade de advertência ou suspensão
de até 30 (trinta) dias;
Art. 141. As penalidades disciplinares serão aplicadas: III - instauração de processo disciplinar.
I - pelo Presidente da República, pelos Presidentes das Parágrafo único. O prazo para conclusão da sindicância
Casas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo não excederá 30 (trinta) dias, podendo ser prorrogado por
Procurador-Geral da República, quando se tratar de demissão igual período, a critério da autoridade superior.
e cassação de aposentadoria ou disponibilidade de servidor
vinculado ao respectivo Poder, órgão, ou entidade; Art. 146. Sempre que o ilícito praticado pelo servidor
II - pelas autoridades administrativas de hierarquia ensejar a imposição de penalidade de suspensão por mais de
imediatamente inferior àquelas mencionadas no inciso 30 (trinta) dias, de demissão, cassação de aposentadoria ou
anterior quando se tratar de suspensão superior a 30 (trinta) disponibilidade, ou destituição de cargo em comissão, será
dias; obrigatória a instauração de processo disciplinar.
III - pelo chefe da repartição e outras autoridades na
forma dos respectivos regimentos ou regulamentos, nos Capítulo II
casos de advertência ou de suspensão de até 30 (trinta) dias; Do Afastamento Preventivo
IV - pela autoridade que houver feito a nomeação, quando
se tratar de destituição de cargo em comissão. Art. 147. Como medida cautelar e a fim de que o servidor
não venha a influir na apuração da irregularidade, a
Art. 142. A ação disciplinar prescreverá: autoridade instauradora do processo disciplinar poderá
I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com determinar o seu afastamento do exercício do cargo, pelo
demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e prazo de até 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da
destituição de cargo em comissão; remuneração.
II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão; Parágrafo único. O afastamento poderá ser prorrogado
III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto á advertência. por igual prazo, findo o qual cessarão os seus efeitos, ainda
§ 1º O prazo de prescrição começa a correr da data em que que não concluído o processo.
o fato se tornou conhecido.
§ 2º Os prazos de prescrição previstos na lei penal Capítulo III
aplicam-se às infrações disciplinares capituladas também Do Processo Disciplinar
como crime.
§ 3º A abertura de sindicância ou a instauração de Art. 148. O processo disciplinar é o instrumento destinado
processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada
final proferida por autoridade competente. no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as
§ 4º Interrompido o curso da prescrição, o prazo atribuições do cargo em que se encontre investido.
começará a correr a partir do dia em que cessar a interrupção.
Art. 149. O processo disciplinar será conduzido por
comissão composta de três servidores estáveis designados
Título V pela autoridade competente, observado o disposto no § 3º do
Do Processo Administrativo Disciplinar art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que
Capítulo I deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo
Disposições Gerais nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do
indiciado.
Art. 143. A autoridade que tiver ciência de irregularidade § 1º A Comissão terá como secretário servidor designado
no serviço público é obrigada a promover a sua apuração pelo seu presidente, podendo a indicação recair em um de
imediata, mediante sindicância ou processo administrativo seus membros.
disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa. § 2º Não poderá participar de comissão de sindicância ou
§ 1º (Revogado); de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado,
§ 2º (Revogado); consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o
§ 3º A apuração de que trata o caput, por solicitação da terceiro grau.
autoridade a que se refere, poderá ser promovida por
autoridade de órgão ou entidade diverso daquele em que Art. 150. A Comissão exercerá suas atividades com
tenha ocorrido a irregularidade, mediante competência independência e imparcialidade, assegurado o sigilo
específica para tal finalidade, delegada em caráter necessário à elucidação do fato ou exigido pelo interesse da
permanente ou temporário pelo Presidente da República, administração.
pelos presidentes das Casas do Poder Legislativo e dos Parágrafo único. As reuniões e as audiências das
Tribunais Federais e pelo Procurador-Geral da República, no comissões terão caráter reservado.
âmbito do respectivo Poder, órgão ou entidade, preservadas
as competências para o julgamento que se seguir à apuração. Art. 151. O processo disciplinar se desenvolve nas
seguintes fases:
I - instauração, com a publicação do ato que constituir a
comissão;

APOSTILAS OPÇÃO
II - inquérito administrativo, que compreende instrução, § 1º No caso de mais de um acusado, cada um deles será
defesa e relatório; ouvido separadamente, e sempre que divergirem em suas
III - julgamento. declarações sobre fatos ou circunstâncias, será promovida a
acareação entre eles.
Art. 152. O prazo para a conclusão do processo disciplinar § 2º O procurador do acusado poderá assistir ao
não excederá 60 (sessenta) dias, contados da data de interrogatório, bem como à inquirição das testemunhas,
publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua sendo-lhe vedado interferir nas perguntas e respostas,
prorrogação por igual prazo, quando as circunstâncias o facultando-se lhe, porém, reinquiri-las, por intermédio do
exigirem. presidente da comissão.
§ 1º Sempre que necessário, a comissão dedicará tempo
integral aos seus trabalhos, ficando seus membros Art. 160. Quando houver dúvida sobre a sanidade mental
dispensados do ponto, até a entrega do relatório final. do acusado, a comissão proporá à autoridade competente que
§ 2º As reuniões da comissão serão registradas em atas ele seja submetido a exame por junta médica oficial, da qual
que deverão detalhar as deliberações adotadas. participe pelo menos um médico psiquiatra.
Parágrafo único. O incidente de sanidade mental será
Seção I processado em auto apartado e apenso ao processo principal,
Do Inquérito após a expedição do laudo pericial.
Art. 153. O inquérito administrativo obedecerá ao Art. 161. Tipificada a infração disciplinar, será formulada
princípio do contraditório, assegurada ao acusado ampla a indiciação do servidor, com a especificação dos fatos a ele
defesa, com a utilização dos meios e recursos admitidos em imputados e das respectivas provas.
direito. § 1º O indiciado será citado por mandado expedido pelo
presidente da comissão para apresentar defesa escrita, no
Art. 154. Os autos da sindicância integrarão o processo prazo de 10 (dez) dias, assegurando-se lhe vista do processo
disciplinar, como peça informativa da instrução. na repartição.
Parágrafo único. Na hipótese de o relatório da sindicância § 2º Havendo dois ou mais indiciados, o prazo será
concluir que a infração está capitulada como ilícito penal, a comum e de 20 (vinte) dias.
autoridade competente encaminhará cópia dos autos ao § 3º O prazo de defesa poderá ser prorrogado pelo dobro,
Ministério Público, independentemente da imediata para diligências reputadas indispensáveis.
instauração do processo disciplinar. § 4º No caso de recusa do indiciado em apor o ciente na
cópia da citação, o prazo para defesa contar-se-á da data
Art. 155. Na fase do inquérito, a comissão promoverá a declarada, em termo próprio, pelo membro da comissão que
tomada de depoimentos, acareações, investigações e fez a citação, com a assinatura de (2) duas testemunhas.
diligências cabíveis, objetivando a coleta de prova,
recorrendo, quando necessário, a técnicos e peritos, de modo Art. 162. O indiciado que mudar de residência fica
a permitir a completa elucidação dos fatos. obrigado a comunicar à comissão o lugar onde poderá ser
encontrado.
Art. 156. É assegurado ao servidor o direito de
acompanhar o processo pessoalmente ou por intermédio de Art. 163. Achando-se o indiciado em lugar incerto e não
procurador, arrolar e reinquirir testemunhas, produzir sabido, será citado por edital, publicado no Diário Oficial da
provas e contraprovas e formular quesitos, quando se tratar União e em jornal de grande circulação na localidade do
de prova pericial. último domicílio conhecido, para apresentar defesa.
§ 1º O presidente da comissão poderá denegar pedidos Parágrafo único. Na hipótese deste artigo, o prazo para
considerados impertinentes, meramente protelatórios, ou de defesa será de 15 (quinze) dias a partir da última publicação
nenhum interesse para o esclarecimento dos fatos. do edital.
§ 2º Será indeferido o pedido de prova pericial, quando a
comprovação do fato independer de conhecimento especial Art. 164. Considerar-se-á revel o indiciado que,
de perito. regularmente citado, não apresentar defesa no prazo legal.
Art. 157. As testemunhas serão intimadas a depor § 1º A revelia será declarada, por termo, nos autos do
mediante mandado expedido pelo presidente da comissão, processo e devolverá o prazo para a defesa.
devendo a segunda via, com o ciente do interessado, ser § 2º Para defender o indiciado revel, a autoridade
anexado aos autos. instauradora do processo designará um servidor como
Parágrafo único. Se a testemunha for servidor público, a defensor dativo, que deverá ser ocupante de cargo efetivo
expedição do mandado será imediatamente comunicada ao superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual
chefe da repartição onde serve, com a indicação do dia e hora ou superior ao do indiciado.
marcados para inquirição.
Art. 165. Apreciada a defesa, a comissão elaborará
Art. 158. O depoimento será prestado oralmente e relatório minucioso, onde resumirá as peças principais dos
reduzido a termo, não sendo lícito à testemunha trazê-lo por autos e mencionará as provas em que se baseou para formar
escrito. a sua convicção.
§ 1º As testemunhas serão inquiridas separadamente. § 1º O relatório será sempre conclusivo quanto à
§ 2º Na hipótese de depoimentos contraditórios ou que se inocência ou à responsabilidade do servidor.
infirmem, proceder-se-á à acareação entre os depoentes. § 2º Reconhecida a responsabilidade do servidor, a
comissão indicará o dispositivo legal ou regulamentar
Art. 159. Concluída a inquirição das testemunhas, a transgredido, bem como as circunstâncias agravantes ou
comissão promoverá o interrogatório do acusado, atenuantes.
observados os procedimentos previstos nos arts. 157 e 158.
Art. 166. O processo disciplinar, com o relatório da
comissão, será remetido à autoridade que determinou a sua
instauração, para julgamento.

APOSTILAS OPÇÃO
Seção II § 1º Em caso de falecimento, ausência ou

Do Julgamento desaparecimento do servidor, qualquer pessoa da família
poderá requerer a revisão do processo.
Art. 167. No prazo de 20 (vinte) dias, contados do § 2º No caso de incapacidade mental do servidor, a revisão
recebimento do processo, a autoridade julgadora proferirá a será requerida pelo respectivo curador.
sua decisão.
§ 1º Se a penalidade a ser aplicada exceder a alçada da Art. 175. No processo revisional, o ônus da prova cabe ao
autoridade instauradora do processo, este será encaminhado requerente.
à autoridade competente, que decidirá em igual prazo.
§ 2º Havendo mais de um indiciado e diversidade de Art. 176. A simples alegação de injustiça da penalidade
sanções, o julgamento caberá à autoridade competente para a não constitui fundamento para a revisão, que requer
imposição da pena mais grave. elementos novos, ainda não apreciados no processo
§ 3º Se a penalidade prevista for a demissão ou cassação originário.
de aposentadoria ou disponibilidade, o julgamento caberá às
autoridades de que trata o inciso I do art. 141. Art. 177. O requerimento de revisão do processo será
§ 4º Reconhecida pela comissão a inocência do servidor, a dirigido ao Ministro de Estado ou autoridade equivalente,
autoridade instauradora do processo determinará o seu que, se autorizar a revisão, encaminhará o pedido ao dirigente
arquivamento, salvo se flagrantemente contrária à prova dos do órgão ou entidade onde se originou o processo disciplinar.
autos. Parágrafo único. Deferida a petição, a autoridade
competente providenciará a constituição de comissão, na
Art. 168. O julgamento acatará o relatório da comissão, forma do art. 149.
salvo quando contrário às provas dos autos.
Parágrafo único. Quando o relatório da comissão Art. 178. A revisão correrá em apenso ao processo
contrariar as provas dos autos, a autoridade julgadora originário.
poderá, motivadamente, agravar a penalidade proposta, Parágrafo único. Na petição inicial, o requerente pedirá
abrandá-la ou isentar o servidor de responsabilidade. dia e hora para a produção de provas e inquirição das
testemunhas que arrolar.
Art. 169. Verificada a ocorrência de vício insanável, a
autoridade que determinou a instauração do processo ou Art. 179. A comissão revisora terá 60 (sessenta) dias para
outra de hierarquia superior declarará a sua nulidade, total a conclusão dos trabalhos.
ou parcial, e ordenará, no mesmo ato, a constituição de outra
comissão para instauração de novo processo. Art. 180. Aplicam-se aos trabalhos da comissão revisora,
§ 1º O julgamento fora do prazo legal não implica nulidade no que couber, as normas e procedimentos próprios da
do processo. comissão do processo disciplinar.
§ 2º A autoridade julgadora que der causa à prescrição de
que trata o art. 142, § 2º, será responsabilizada na forma do Art. 181. O julgamento caberá à autoridade que aplicou a
Capítulo IV do Título IV. penalidade, nos termos do art. 141.
Parágrafo único. O prazo para julgamento será de 20
Art. 170. Extinta a punibilidade pela prescrição, a (vinte) dias, contados do recebimento do processo, no curso
autoridade julgadora determinará o registro do fato nos do qual a autoridade julgadora poderá determinar diligências.
assentamentos individuais do servidor.
Art. 171. Quando a infração estiver capitulada como Art. 182. Julgada procedente a revisão, será declarada sem
crime, o processo disciplinar será remetido ao Ministério efeito a penalidade aplicada, restabelecendo-se todos os
Público para instauração da ação penal, ficando trasladado na direitos do servidor, exceto em relação à destituição do cargo
repartição. em comissão, que será convertida em exoneração.
Parágrafo único. Da revisão do processo não poderá
Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar resultar agravamento de penalidade.
só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado
voluntariamente, após a conclusão do processo e o Título VI
cumprimento da penalidade, acaso aplicada. Da Seguridade Social do Servidor
Parágrafo único. Ocorrida a exoneração de que trata o Capítulo I
parágrafo único, inciso I do art. 34, o ato será convertido em Disposições Gerais
demissão, se for o caso.
Art. 183. A União manterá Plano de Seguridade Social para
Art. 173. Serão assegurados transporte e diárias: o servidor e sua família.
I - ao servidor convocado para prestar depoimento fora da § 1º O servidor ocupante de cargo em comissão que não
sede de sua repartição, na condição de testemunha, seja, simultaneamente, ocupante de cargo ou emprego efetivo
denunciado ou indiciado; na administração pública direta, autárquica e fundacional não
II - aos membros da comissão e ao secretário, quando terá direito aos benefícios do Plano de Seguridade Social, com
obrigados a se deslocarem da sede dos trabalhos para a exceção da assistência à saúde.
realização de missão essencial ao esclarecimento dos fatos. § 2º O servidor afastado ou licenciado do cargo efetivo,
sem direito à remuneração, inclusive para servir em
Seção III organismo oficial internacional do qual o Brasil seja membro
Da Revisão do Processo efetivo ou com o qual coopere, ainda que contribua para
regime de previdência social no exterior, terá suspenso o seu
Art. 174. O processo disciplinar poderá ser revisto, a vínculo com o regime do Plano de Seguridade Social do
qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando se aduzirem Servidor Público enquanto durar o afastamento ou a licença,
fatos novos ou circunstâncias suscetíveis de justificar a não lhes assistindo, neste período, os benefícios do
inocência do punido ou a inadequação da penalidade mencionado regime de previdência.
aplicada.

APOSTILAS OPÇÃO
§ 3º Será assegurada ao servidor licenciado ou afastado b) aos 30 (trinta) anos de efetivo exercício em funções de
sem remuneração a manutenção da vinculação ao regime do magistério se professor, e 25 (vinte e cinco) se professora,
Plano de Seguridade Social do Servidor Público, mediante o com proventos integrais;
recolhimento mensal da respectiva contribuição, no mesmo c) aos 30 (trinta) anos de serviço, se homem, e aos 25
percentual devido pelos servidores em atividade, incidente (vinte e cinco) se mulher, com proventos proporcionais a esse
sobre a remuneração total do cargo a que faz jus no exercício tempo;
de suas atribuições, computando-se, para esse efeito, d) aos 65 (sessenta e cinco) anos de idade, se homem, e
inclusive, as vantagens pessoais. aos 60 (sessenta) se mulher, com proventos proporcionais ao
§ 4º O recolhimento de que trata o § 3º deve ser efetuado tempo de serviço.
até o segundo dia útil após a data do pagamento das
remunerações dos servidores públicos, aplicando-se os §1º Consideram-se doenças graves, contagiosas ou
procedimentos de cobrança e execução dos tributos federais incuráveis, a que se refere o inciso I deste artigo, tuberculose
quando não recolhidas na data de vencimento. ativa, alienação mental, esclerose múltipla, neoplasia maligna,
cegueira posterior ao ingresso no serviço público, hanseníase,
Art. 184. O Plano de Seguridade Social visa a dar cobertura cardiopatia grave, doença de Parkinson, paralisia irreversível
aos riscos a que estão sujeitos o servidor e sua família, e e incapacitante, espondiloartrose anquilosante, nefropatia
compreende um conjunto de benefícios e ações que atendam grave, estados avançados do mal de Paget (osteíte
às seguintes finalidades: deformante), Síndrome de Imunodeficiência Adquirida -
I - garantir meios de subsistência nos eventos de doença, AIDS, e outras que a lei indicar, com base na medicina
invalidez, velhice, acidente em serviço, inatividade, especializada.
falecimento e reclusão;
II - proteção à maternidade, à adoção e à paternidade; §2º Nos casos de exercício de atividades consideradas
III - assistência à saúde. insalubres ou perigosas, bem como nas hipóteses previstas no
Parágrafo único. Os benefícios serão concedidos nos art. 71, a aposentadoria de que trata o inciso III, "a" e "c",
termos e condições definidos em regulamento, observadas as observará o disposto em lei específica.
disposições desta Lei.
§3º Na hipótese do inciso I o servidor será submetido à
Art. 185. Os benefícios do Plano de Seguridade Social do junta médica oficial, que atestará a invalidez quando
servidor compreendem: caracterizada a incapacidade para o desempenho das
I - quanto ao servidor: atribuições do cargo ou a impossibilidade de se aplicar o
a) aposentadoria; disposto no art. 24.
b) auxílio-natalidade;
c) salário-família; Comentários: Quanto à aposentadoria compulsória do
d) licença para tratamento de saúde; artigo 186 da Lei 8112/1990:
e) licença à gestante, à adotante e licença-paternidade;
f) licença por acidente em serviço;
O art. 186 da Lei 8112/1990, traz a seguinte redação:
g) assistência à saúde;
h) garantia de condições individuais e ambientais de
trabalho satisfatórias; Art. 186 O servidor será aposentado: (Vide art. 40 da
II - quanto ao dependente: Constituição)
a) pensão vitalícia e temporária; I - por invalidez permanente, sendo os proventos
b) auxílio-funeral; integrais quando decorrente de acidente em serviço,
c) auxílio-reclusão; moléstia profissional ou doença grave, contagiosa ou
d) assistência à saúde.
incurável, especificada em lei, e proporcionais nos demais
§ 1º As aposentadorias e pensões serão concedidas e
mantidas pelos órgãos ou entidades aos quais se encontram casos;
vinculados os servidores, observado o disposto nos arts. 189 II - compulsoriamente, aos setenta anos de idade, com
e 224. proventos proporcionais ao tempo de serviço;
§ 2º O recebimento indevido de benefícios havidos por ( )
fraude, dolo ou má-fé, implicará devolução ao erário do total
auferido, sem prejuízo da ação penal cabível.
Como se nota, há uma remissão ao artigo 40 da
Capítulo II Constituição Federal que sofreu alteração, relativamente
Dos Benefícios ao limite de idade para a aposentadoria compulsória do
Seção I servidor público em geral. Por hierarquicamente ser uma
Da Aposentadoria lei maior, ela deve ser aplicada, ainda que não haja uma
revogação expressa do inciso II deste artigo.
Art. 186. O servidor será aposentado: (Vide art. 40 da
Constituição)
Art. 40, CF Aos servidores titulares de cargos efetivos
I - por invalidez permanente, sendo os proventos integrais
quando decorrente de acidente em serviço, moléstia da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
profissional ou doença grave, contagiosa ou incurável, Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é
especificada em lei, e proporcionais nos demais casos; assegurado regime de previdência de caráter contributivo
II - compulsoriamente, aos setenta anos de idade, com e solidário, mediante contribuição do respectivo ente
proventos proporcionais ao tempo de serviço; público, dos servidores ativos e inativos e dos
II - voluntariamente: pensionistas, observados critérios que preservem o
a) aos 35 (trinta e cinco) anos de serviço, se homem, e aos
equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.
30 (trinta) se mulher, com proventos integrais;
( )

APOSTILAS OPÇÃO
II - compulsoriamente, com proventos proporcionais Seção II

ao tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade, Do Auxílio-Natalidade
ou aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, na forma de lei
Art. 196. O auxílio-natalidade é devido à servidora por
complementar; (Redação dada pela Emenda
motivo de nascimento de filho, em quantia equivalente ao
Constitucional nº 88, de 2015. menor vencimento do serviço público, inclusive no caso de
natimorto.
Art. 187. A aposentadoria compulsória será automática, e § 1º Na hipótese de parto múltiplo, o valor será acrescido
declarada por ato, com vigência a partir do dia imediato de 50% (cinquenta por cento), por nascituro.
àquele em que o servidor atingir a idade-limite de § 2º O auxílio será pago ao cônjuge ou companheiro
permanência no serviço ativo. servidor público, quando a parturiente não for servidora.
Art. 188. A aposentadoria voluntária ou por invalidez Seção III

vigorará a partir da data da publicação do respectivo ato. Do Salário-Família
§ 1º A aposentadoria por invalidez será precedida de
licença para tratamento de saúde, por período não excedente Art. 197. O salário-família é devido ao servidor ativo ou ao
a 24 (vinte e quatro) meses. inativo, por dependente econômico.
§ 2º Expirado o período de licença e não estando em Parágrafo único. Consideram-se dependentes econômicos
condições de reassumir o cargo ou de ser readaptado, o para efeito de percepção do salário-família:
servidor será aposentado. I - o cônjuge ou companheiro e os filhos, inclusive os
§ 3º O lapso de tempo compreendido entre o término da enteados até 21 (vinte e um) anos de idade ou, se estudante,
licença e a publicação do ato da aposentadoria será até 24 (vinte e quatro) anos ou, se inválido, de qualquer idade;
considerado como de prorrogação da licença. II - o menor de 21 (vinte e um) anos que, mediante
§ 4º Para os fins do disposto no §1º deste artigo, serão autorização judicial, viver na companhia e às expensas do
consideradas apenas as licenças motivadas pela enfermidade servidor, ou do inativo;
ensejadora da invalidez ou doenças correlacionadas. III - a mãe e o pai sem economia própria.
§ 5º A critério da Administração, o servidor em licença
para tratamento de saúde ou aposentado por invalidez Art. 198. Não se configura a dependência econômica
poderá ser convocado a qualquer momento, para avaliação quando o beneficiário do salário-família perceber rendimento
das condições que ensejaram o afastamento ou a do trabalho ou de qualquer outra fonte, inclusive pensão ou
aposentadoria. provento da aposentadoria, em valor igual ou superior ao
salário-mínimo.
Art. 189. O provento da aposentadoria será calculado com Art. 199. Quando o pai e mãe forem servidores públicos e
observância do disposto no § 3º do art. 41, e revisto na mesma viverem em comum, o salário-família será pago a um deles;
data e proporção, sempre que se modificar a remuneração quando separados, será pago a um e outro, de acordo com a
dos servidores em atividade. distribuição dos dependentes.
Parágrafo único. São estendidos aos inativos quaisquer Parágrafo único. Ao pai e à mãe equiparam-se o padrasto,
benefícios ou vantagens posteriormente concedidas aos a madrasta e, na falta destes, os representantes legais dos
servidores em atividade, inclusive quando decorrentes de incapazes.
transformação ou reclassificação do cargo ou função em que
se deu a aposentadoria. Art. 200. O salário-família não está sujeito a qualquer
tributo, nem servirá de base para qualquer contribuição,
Art. 190. O servidor aposentado com provento inclusive para a Previdência Social.
proporcional ao tempo de serviço se acometido de qualquer
das moléstias especificadas no § 1º do art. 186 desta Lei e, por Art. 201. O afastamento do cargo efetivo, sem
esse motivo, for considerado inválido por junta médica oficial remuneração, não acarreta a suspensão do pagamento do
passará a perceber provento integral, calculado com base no salário-família.
fundamento legal de concessão da aposentadoria. (Redação
dada pela Lei nº 11.907, de 2009) Seção IV
Da Licença para Tratamento de Saúde
Art. 191. Quando proporcional ao tempo de serviço, o
provento não será inferior a 1/3 (um terço) da remuneração Art. 202. Será concedida ao servidor licença para
da atividade. tratamento de saúde, a pedido ou de ofício, com base em
perícia médica, sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.
Art. 192. (Revogado).
Art. 203. A licença de que trata o art. 202 desta Lei será
Art. 193. (Revogado). concedida com base em perícia oficial.
§ 1º Sempre que necessário, a inspeção médica será
Art. 194. Ao servidor aposentado será paga a gratificação realizada na residência do servidor ou no estabelecimento
natalina, até o dia vinte do mês de dezembro, em valor hospitalar onde se encontrar internado.
equivalente ao respectivo provento, deduzido o § 2º Inexistindo médico no órgão ou entidade no local
adiantamento recebido. onde se encontra ou tenha exercício em caráter permanente
o servidor, e não se configurando as hipóteses previstas nos
Art. 195. Ao ex-combatente que tenha efetivamente parágrafos do art. 230, será aceito atestado passado por
participado de operações bélicas, durante a Segunda Guerra médico particular.
Mundial, nos termos da Lei nº 5.315, de 12 de setembro de § 3º No caso do § 2º deste artigo, o atestado somente
1967, será concedida aposentadoria com provento integral, produzirá efeitos depois de recepcionado pela unidade de
aos 25 (vinte e cinco) anos de serviço efetivo. recursos humanos do órgão ou entidade.

APOSTILAS OPÇÃO
§ 4º A licença que exceder o prazo de 120 (cento e vinte) própria empresa aderir voluntariamente ao Programa
dias no período de 12 (doze) meses a contar do primeiro dia Empresa Cidadã, criada pela lei 11.770/2008.
de afastamento será concedida mediante avaliação por junta Os empregadores poderão escolher se querem aderir à
médica oficial.
nova lei de licença-maternidade, não somente ao que tange
§ 5º A perícia oficial para concessão da licença de que
trata o caput deste artigo, bem como nos demais casos de a questão do imposto de renda, mas também deve-se aferir
perícia oficial previstos nesta Lei, será efetuada por o custo do trabalhador temporário que substituirá a
cirurgiões-dentistas, nas hipóteses em que abranger o campo mulher afastada durante o período legal.
de atuação da odontologia.
Art. 208. Pelo nascimento ou adoção de filhos, o servidor
Art. 204. A licença para tratamento de saúde inferior a 15 terá direito à licença paternidade de 5 (cinco) dias
(quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de consecutivos.
perícia oficial, na forma definida em regulamento.
A elasticidade do prazo da licença paternidade em mais
Art. 205. O atestado e o laudo da junta médica não se 15 dias, além dos cinco já estabelecidos por lei, totalizando
referirão ao nome ou natureza da doença, salvo quando se
20 dias é válida apenas para os funcionários das empresas
tratar de lesões produzidas por acidente em serviço, doença
profissional ou qualquer das doenças especificadas no art. que fazem parte do Programa Empresa Cidadã, conforme
186, § 1º. dispõe a Lei nº 13.257/2016.
Art. 206. O servidor que apresentar indícios de lesões Art. 209. Para amamentar o próprio filho, até a idade de
orgânicas ou funcionais será submetido à inspeção médica. seis meses, a servidora lactante terá direito, durante a jornada
Art. 206-A. O servidor será submetido a exames médicos de trabalho, a uma hora de descanso, que poderá ser
periódicos, nos termos e condições definidos em parcelada em dois períodos de meia hora.
regulamento.
Parágrafo único. Para os fins do disposto no caput, a União Art. 210. À servidora que adotar ou obtiver guarda judicial
e suas entidades autárquicas e fundacionais poderão: de criança até 1 (um) ano de idade, serão concedidos 90
(Incluído pela Lei nº 12.998, de 2014) (noventa) dias de licença remunerada.
I - prestar os exames médicos periódicos diretamente Parágrafo único. No caso de adoção ou guarda judicial de
pelo órgão ou entidade à qual se encontra vinculado o criança com mais de 1 (um) ano de idade, o prazo de que trata
servidor; (Incluído pela Lei nº 12.998, de 2014) este artigo será de 30 (trinta) dias.
II - celebrar convênio ou instrumento de cooperação ou
parceria com os órgãos e entidades da administração direta, Comentário: O artigo 210 da Lei nº 8112/1990, que
suas autarquias e fundações; (Incluído pela Lei nº 12.998, de trata sobre os prazos para licença em caso de adoção, estes
2014) são aplicados ao servidores cujo a lei é direcionada
III - celebrar convênios com operadoras de plano de
(Regime Jurídico Próprio).
assistência à saúde, organizadas na modalidade de
autogestão, que possuam autorização de funcionamento do
órgão regulador, na forma do art. 230; ou (Incluído pela Lei Vejamos o que consta na Lei:
nº 12.998, de 2014) Art. 210. À servidora que adotar ou obtiver guarda
IV - prestar os exames médicos periódicos mediante judicial de criança até 1 (um) ano de idade, serão concedidos
contrato administrativo, observado o disposto na Lei nº 90 (noventa) dias de licença remunerada.
8.666, de 21 de junho de 1993, e demais normas pertinentes. Parágrafo único. No caso de adoção ou guarda judicial
(Incluído pela Lei nº 12.998, de 2014)
de criança com mais de 1 (um) ano de idade, o prazo de que
Seção V trata este artigo será de 30 (trinta) dias.
Da Licença à Gestante, à Adotante e da Licença
Paternidade No entanto, com a mudança trazida pela Lei nº
12.873/2013 ao art. 71-A da Lei nº 8.213/1991: “ao
Art. 207. Será concedida licença à servidora gestante por segurado ou segurada da Previdência Social que adotar ou
120 (cento e vinte) dias consecutivos, sem prejuízo da
obtiver guarda judicial para fins de adoção de criança é
remuneração.
§ 1º A licença poderá ter início no primeiro dia do nono devido salário-maternidade pelo período de 120 (cento e
mês de gestação, salvo antecipação por prescrição médica. vinte) dias.”
§ 2º No caso de nascimento prematuro, a licença terá
início a partir do parto. Portanto, se faz necessário a atenção redobrada para
§ 3º No caso de natimorto, decorridos 30 (trinta) dias do saber qual dispositivo legal está sendo exigido, uma vez
evento, a servidora será submetida a exame médico, e se que a lei 12.873 de 2013 confere o prazo de 120 dias.
julgada apta, reassumirá o exercício.
§ 4º No caso de aborto atestado por médico oficial, a
Seção VI
servidora terá direito a 30 (trinta) dias de repouso
Da Licença por Acidente em Serviço
remunerado.
Art. 211. Será licenciado, com remuneração integral, o
Comentário: O artigo 207 da Lei nº 8112/1990, traz
servidor acidentado em serviço.
a menção do prazo de 120 dias para a licença gestante, este
prazo não está incorreto, o que pode ocorrer é a Art. 212. Configura acidente em serviço o dano físico ou
prorrogação desse prazo por mais 60 (sessenta) dias mental sofrido pelo servidor, que se relacione, mediata ou
conforme a lei 11.770/2008, porém isto é uma faculdade imediatamente, com as atribuições do cargo exercido.
quando a empregada assim o requerer ou ainda quando a

APOSTILAS OPÇÃO
Parágrafo único. Equipara-se ao acidente em serviço o § 2º A concessão de pensão aos beneficiários de que trata
dano: o inciso V do caput exclui o beneficiário referido no inciso VI.
I - decorrente de agressão sofrida e não provocada pelo (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
servidor no exercício do cargo; § 3º O enteado e o menor tutelado equiparam-se a filho
II - sofrido no percurso da residência para o trabalho e mediante declaração do servidor e desde que comprovada
vice-versa. dependência econômica, na forma estabelecida em
Art. 213. O servidor acidentado em serviço que necessite regulamento. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
de tratamento especializado poderá ser tratado em
instituição privada, à conta de recursos públicos. Art. 218. Ocorrendo habilitação de vários titulares à
Parágrafo único. O tratamento recomendado por junta pensão, o seu valor será distribuído em partes iguais entre os
médica oficial constitui medida de exceção e somente será beneficiários habilitados. (Redação dada pela Lei nº 13.135,
admissível quando inexistirem meios e recursos adequados de 2015)
em instituição pública. § 1º (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.135, de
2015)
Art. 214. A prova do acidente será feita no prazo de 10 § 2º (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.135, de
(dez) dias, prorrogável quando as circunstâncias o exigirem. 2015)
§ 3º (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.135, de
Seção VII 2015)
Da Pensão
Art. 215. Por morte do servidor, os dependentes, nas Art. 219. A pensão poderá ser requerida a qualquer
hipóteses legais, fazem jus à pensão a partir da data de óbito, tempo, prescrevendo tão-somente as prestações exigíveis há
observado o limite estabelecido no inciso XI do caput do art. mais de 5 (cinco) anos.
37 da Constituição Federal e no art. 2º da Lei no 10.887, de 18 Parágrafo único. Concedida a pensão, qualquer prova
de junho de 2004. (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015) posterior ou habilitação tardia que implique exclusão de
beneficiário ou redução de pensão só produzirá efeitos a
Art. 216. (Revogado pela Lei nº 13.135, de 2015) partir da data em que for oferecida.
Art. 217. São beneficiários das pensões: Art. 220. Perde o direito à pensão por morte: (Redação
I - o cônjuge; (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015) dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
a) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de I - após o trânsito em julgado, o beneficiário condenado
2015) pela prática de crime de que tenha dolosamente resultado a
b) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de morte do servidor; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
2015) II - o cônjuge, o companheiro ou a companheira se
c) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de comprovada, a qualquer tempo, simulação ou fraude no
2015) casamento ou na união estável, ou a formalização desses com
d) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de o fim exclusivo de constituir benefício previdenciário,
2015) apuradas em processo judicial no qual será assegurado o
e) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de direito ao contraditório e à ampla defesa. (Incluído pela Lei nº
2015) 13.135, de 2015)
II - o cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de
fato, com percepção de pensão alimentícia estabelecida Art. 221. Será concedida pensão provisória por morte
judicialmente; (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015) presumida do servidor, nos seguintes casos:
a) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de I - declaração de ausência, pela autoridade judiciária
2015) competente;
b) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de II - desaparecimento em desabamento, inundação,
2015) incêndio ou acidente não caracterizado como em serviço;
c) Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015) III - desaparecimento no desempenho das atribuições do
d) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de cargo ou em missão de segurança.
2015) Parágrafo único. A pensão provisória será transformada
III - o companheiro ou companheira que comprove união em vitalícia ou temporária, conforme o caso, decorridos 5
estável como entidade familiar; (Incluído pela Lei nº 13.135, (cinco) anos de sua vigência, ressalvado o eventual
de 2015) reaparecimento do servidor, hipótese em que o benefício será
IV - o filho de qualquer condição que atenda a um dos automaticamente cancelado.
seguintes requisitos: (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
a) seja menor de 21 (vinte e um) anos; (Incluído pela Lei Art. 222. Acarreta perda da qualidade de beneficiário:
nº 13.135, de 2015) I - o seu falecimento;
b) seja inválido; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) II - a anulação do casamento, quando a decisão ocorrer
c) (Vide Lei nº 13.135, de 2015) (Vigência) após a concessão da pensão ao cônjuge;
d) tenha deficiência intelectual ou mental, nos termos do III - a cessação da invalidez, em se tratando de beneficiário
regulamento; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) inválido, o afastamento da deficiência, em se tratando de
V - a mãe e o pai que comprovem dependência econômica beneficiário com deficiência, ou o levantamento da interdição,
do servidor; e (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) em se tratando de beneficiário com deficiência intelectual ou
VI - o irmão de qualquer condição que comprove mental que o torne absoluta ou relativamente incapaz,
dependência econômica do servidor e atenda a um dos respeitados os períodos mínimos decorrentes da aplicação
requisitos previstos no inciso IV. (Incluído pela Lei nº 13.135, das alíneas “a” e “b” do inciso VII; (Redação dada pela Lei nº
de 2015) 13.135, de 2015)
§ 1º A concessão de pensão aos beneficiários de que IV - o implemento da idade de 21 (vinte e um) anos, pelo
tratam os incisos I a IV do caput exclui os beneficiários filho ou irmão; (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
referidos nos incisos V e VI. (Redação dada pela Lei nº 13.135, V - a acumulação de pensão na forma do art. 225;
de 2015)

APOSTILAS OPÇÃO
VI - a renúncia expressa; e (Redação dada pela Lei nº Art. 225. Ressalvado o direito de opção, é vedada a
13.135, de 2015) percepção cumulativa de pensão deixada por mais de um
VII - em relação aos beneficiários de que tratam os incisos cônjuge ou companheiro ou companheira e de mais de 2
I a III do caput do art. 217: (Incluído pela Lei nº 13.135, de (duas) pensões. (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
2015)
a) o decurso de 4 (quatro) meses, se o óbito ocorrer sem Seção VIII
que o servidor tenha vertido 18 (dezoito) contribuições Do Auxílio-Funeral
mensais ou se o casamento ou a união estável tiverem sido
iniciados em menos de 2 (dois) anos antes do óbito do Art. 226. O auxílio-funeral é devido à família do servidor
servidor; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) falecido na atividade ou aposentado, em valor equivalente a
b) o decurso dos seguintes períodos, estabelecidos de um mês da remuneração ou provento.
acordo com a idade do pensionista na data de óbito do § 1º No caso de acumulação legal de cargos, o auxílio será
servidor, depois de vertidas 18 (dezoito) contribuições pago somente em razão do cargo de maior remuneração.
mensais e pelo menos 2 (dois) anos após o início do § 2º (VETADO).
casamento ou da união estável: (Incluído pela Lei nº 13.135, § 3º O auxílio será pago no prazo de 48 (quarenta e oito)
de 2015) horas, por meio de procedimento sumaríssimo, à pessoa da
1) 3 (três) anos, com menos de 21 (vinte e um) anos de família que houver custeado o funeral.
idade; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
2) 6 (seis) anos, entre 21 (vinte e um) e 26 (vinte e seis) Art. 227. Se o funeral for custeado por terceiro, este será
anos de idade; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) indenizado, observado o disposto no artigo anterior.
3) 10 (dez) anos, entre 27 (vinte e sete) e 29 (vinte e nove)
anos de idade; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) Art. 228. Em caso de falecimento de servidor em serviço
4) 15 (quinze) anos, entre 30 (trinta) e 40 (quarenta) anos fora do local de trabalho, inclusive no exterior, as despesas de
de idade; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) transporte do corpo correrão à conta de recursos da União,
5) 20 (vinte) anos, entre 41 (quarenta e um) e 43 autarquia ou fundação pública.
(quarenta e três) anos de idade; (Incluído pela Lei nº 13.135,
de 2015) Seção IX
6) vitalícia, com 44 (quarenta e quatro) ou mais anos de Do Auxílio-Reclusão
idade. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 1o A critério da administração, o beneficiário de pensão Art. 229. À família do servidor ativo é devido o auxílio-
cuja preservação seja motivada por invalidez, por reclusão, nos seguintes valores:
incapacidade ou por deficiência poderá ser convocado a I - dois terços da remuneração, quando afastado por
qualquer momento para avaliação das referidas condições. motivo de prisão, em flagrante ou preventiva, determinada
(Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) pela autoridade competente, enquanto perdurar a prisão;
§ 2o Serão aplicados, conforme o caso, a regra contida no II - metade da remuneração, durante o afastamento, em
inciso III ou os prazos previstos na alínea “b” do inciso VII, virtude de condenação, por sentença definitiva, a pena que
ambos do caput, se o óbito do servidor decorrer de acidente não determine a perda de cargo.
de qualquer natureza ou de doença profissional ou do § 1º Nos casos previstos no inciso I deste artigo, o servidor
trabalho, independentemente do recolhimento de 18 terá direito à integralização da remuneração, desde que
(dezoito) contribuições mensais ou da comprovação de 2 absolvido.
(dois) anos de casamento ou de união estável. (Incluído pela § 2º O pagamento do auxílio-reclusão cessará a partir do
Lei nº 13.135, de 2015) dia imediato àquele em que o servidor for posto em liberdade,
§ 3o Após o transcurso de pelo menos 3 (três) anos e desde ainda que condicional.
que nesse período se verifique o incremento mínimo de um § 3o Ressalvado o disposto neste artigo, o auxílio-reclusão
ano inteiro na média nacional única, para ambos os sexos, será devido, nas mesmas condições da pensão por morte, aos
correspondente à expectativa de sobrevida da população dependentes do segurado recolhido à prisão. (Incluído pela
brasileira ao nascer, poderão ser fixadas, em números Lei nº 13.135, de 2015)
inteiros, novas idades para os fins previstos na alínea “b” do
inciso VII do caput, em ato do Ministro de Estado do Capítulo III
Planejamento, Orçamento e Gestão, limitado o acréscimo na Da Assistência à Saúde
comparação com as idades anteriores ao referido
incremento. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) Art. 230. A assistência à saúde do servidor, ativo ou
§ 4o O tempo de contribuição a Regime Próprio de inativo, e de sua família compreende assistência médica,
Previdência Social (RPPS) ou ao Regime Geral de Previdência hospitalar, odontológica, psicológica e farmacêutica, terá
Social (RGPS) será considerado na contagem das 18 (dezoito) como diretriz básica o implemento de ações preventivas
contribuições mensais referidas nas alíneas “a” e “b” do inciso voltadas para a promoção da saúde e será prestada pelo
VII do caput. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015) Sistema Único de Saúde – SUS, diretamente pelo órgão ou
entidade ao qual estiver vinculado o servidor, ou mediante
Art. 223. Por morte ou perda da qualidade de beneficiário, convênio ou contrato, ou ainda na forma de auxílio, mediante
a respectiva cota reverterá para os cobeneficiários. (Redação ressarcimento parcial do valor despendido pelo servidor,
dada pela Lei nº 13.135, de 2015) ativo ou inativo, e seus dependentes ou pensionistas com
I - (Revogado); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de planos ou seguros privados de assistência à saúde, na forma
2015) estabelecida em regulamento.
II - (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.135, de § 1º Nas hipóteses previstas nesta Lei em que seja exigida
2015) perícia, avaliação ou inspeção médica, na ausência de médico
ou junta médica oficial, para a sua realização o órgão ou
Art. 224. As pensões serão automaticamente atualizadas entidade celebrará, preferencialmente, convênio com
na mesma data e na mesma proporção dos reajustes dos unidades de atendimento do sistema público de saúde,
vencimentos dos servidores, aplicando-se o disposto no entidades sem fins lucrativos declaradas de utilidade pública,
parágrafo único do art. 189. ou com o Instituto Nacional do Seguro Social - INSS.

APOSTILAS OPÇÃO
§ 2º Na impossibilidade, devidamente justificada, da Art. 238. Os prazos previstos nesta Lei serão contados em
aplicação do disposto no parágrafo anterior, o órgão ou dias corridos, excluindo-se o dia do começo e incluindo-se o
entidade promoverá a contratação da prestação de serviços do vencimento, ficando prorrogado, para o primeiro dia útil
por pessoa jurídica, que constituirá junta médica seguinte, o prazo vencido em dia em que não haja expediente.
especificamente para esses fins, indicando os nomes e
especialidades dos seus integrantes, com a comprovação de Art. 239. Por motivo de crença religiosa ou de convicção
suas habilitações e de que não estejam respondendo a filosófica ou política, o servidor não poderá ser privado de
processo disciplinar junto à entidade fiscalizadora da quaisquer dos seus direitos, sofrer discriminação em sua vida
profissão. funcional, nem eximir-se do cumprimento de seus deveres.
§ 3º Para os fins do disposto no caput deste artigo, ficam
a União e suas entidades autárquicas e fundacionais Art. 240. Ao servidor público civil é assegurado, nos
autorizadas a: termos da Constituição Federal, o direito à livre associação
I - celebrar convênios exclusivamente para a prestação de sindical e os seguintes direitos, entre outros, dela
serviços de assistência à saúde para os seus servidores ou decorrentes:
empregados ativos, aposentados, pensionistas, bem como a) de ser representado pelo sindicato, inclusive como
para seus respectivos grupos familiares definidos, com substituto processual;
entidades de autogestão por elas patrocinadas por meio de b) de inamovibilidade do dirigente sindical, até um ano
instrumentos jurídicos efetivamente celebrados e publicados após o final do mandato, exceto se a pedido;
até 12 de fevereiro de 2006 e que possuam autorização de c) de descontar em folha, sem ônus para a entidade
funcionamento do órgão regulador, sendo certo que os sindical a que for filiado, o valor das mensalidades e
convênios celebrados depois dessa data somente poderão sê- contribuições definidas em assembleia geral da categoria.
lo na forma da regulamentação específica sobre patrocínio de d) (Revogado);
autogestões, a ser publicada pelo mesmo órgão regulador, no e) (Revogado).
prazo de 180 (cento e oitenta) dias da vigência desta Lei,
normas essas também aplicáveis aos convênios existentes até Art. 241. Consideram-se da família do servidor, além do
12 de fevereiro de 2006; cônjuge e filhos, quaisquer pessoas que vivam às suas
II - contratar, mediante licitação, na forma da Lei no 8.666, expensas e constem do seu assentamento individual.
de 21 de junho de 1993, operadoras de planos e seguros Parágrafo único. Equipara-se ao cônjuge a companheira
privados de assistência à saúde que possuam autorização de ou companheiro, que comprove união estável como entidade
funcionamento do órgão regulador; familiar.
III - (VETADO)
§ 4º (VETADO) Art. 242. Para os fins desta Lei, considera-se sede o
§ 5º O valor do ressarcimento fica limitado ao total município onde a repartição estiver instalada e onde o
despendido pelo servidor ou pensionista civil com plano ou servidor tiver exercício, em caráter permanente.
seguro privado de assistência à saúde.
Título IX
Capítulo IV Capítulo Único
Do Custeio Das Disposições Transitórias e Finais
Art. 231. (Revogado) Art. 243. Ficam submetidos ao regime jurídico instituído
Título VII por esta Lei, na qualidade de servidores públicos, os
Capítulo Único servidores dos Poderes da União, dos ex-Territórios, das
Da Contratação Temporária de Excepcional Interesse autarquias, inclusive as em regime especial, e das fundações
Público públicas, regidos pela Lei nº 1.711, de 28 de outubro de 1952
- Estatuto dos Funcionários Públicos Civis da União, ou pela
Art. 232. (Revogado). Consolidação das Leis do Trabalho, aprovada pelo Decreto-
Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, exceto os contratados
Art. 233. (Revogado). por prazo determinado, cujos contratos não poderão ser
Art. 234. (Revogado). prorrogados após o vencimento do prazo de prorrogação.
§ 1º Os empregos ocupados pelos servidores incluídos no
Art. 235. (Revogado). regime instituído por esta Lei ficam transformados em cargos,
na data de sua publicação.
Título VIII § 2º As funções de confiança exercidas por pessoas não
Capítulo Único integrantes de tabela permanente do órgão ou entidade onde
Das Disposições Gerais têm exercício ficam transformadas em cargos em comissão, e
mantidas enquanto não for implantado o plano de cargos dos
Art. 236. O Dia do Servidor Público será comemorado a órgãos ou entidades na forma da lei.
vinte e oito de outubro. § 3º As Funções de Assessoramento Superior - FAS,
exercidas por servidor integrante de quadro ou tabela de
Art. 237. Poderão ser instituídos, no âmbito dos Poderes pessoal, ficam extintas na data da vigência desta Lei.
Executivo, Legislativo e Judiciário, os seguintes incentivos § 4º (VETADO).
funcionais, além daqueles já previstos nos respectivos planos § 5º O regime jurídico desta Lei é extensivo aos
de carreira: serventuários da Justiça, remunerados com recursos da
I - prêmios pela apresentação de ideias, inventos ou União, no que couber.
trabalhos que favoreçam o aumento de produtividade e a § 6º Os empregos dos servidores estrangeiros com
redução dos custos operacionais; estabilidade no serviço público, enquanto não adquirirem a
II - concessão de medalhas, diplomas de honra ao mérito, nacionalidade brasileira, passarão a integrar tabela em
condecoração e elogio. extinção, do respectivo órgão ou entidade, sem prejuízo dos
direitos inerentes aos planos de carreira aos quais se
encontrem vinculados os empregos.

APOSTILAS OPÇÃO
§ 7º Os servidores públicos de que trata o caput deste A ausência de advogado para auxiliar o servidor em sua
artigo, não amparados pelo art. 19 do Ato das Disposições defesa não é causa de nulidade do processo administrativo
Constitucionais Transitórias, poderão, no interesse da disciplinar.
Administração e conforme critérios estabelecidos em correta ( ) errada ( )
regulamento, ser exonerados mediante indenização de um
mês de remuneração por ano de efetivo exercício no serviço 02. (Câmara dos Deputados - Analista Legislativo -
público federal. CESPE/2014) Se, em eventual processo penal instaurado
§ 8º Para fins de incidência do imposto de renda na fonte para apurar o fato, o servidor for absolvido por falta de
e na declaração de rendimentos, serão considerados como provas, ainda assim será possível a sua responsabilização na
indenizações isentas os pagamentos efetuados a título de esfera administrativa.
indenização prevista no parágrafo anterior. correta ( ) errada ( )
§ 9º Os cargos vagos em decorrência da aplicação do
disposto no § 7º poderão ser extintos pelo Poder Executivo 03. (MEC - Nível Superior - CESPE/2014) No que se
quando considerados desnecessários. refere à contratação de pessoal por tempo determinado para
o atendimento de necessidade temporária de excepcional
Art. 244. Os adicionais por tempo de serviço, já interesse público, julgue os itens seguintes, com base na
concedidos aos servidores abrangidos por esta Lei, ficam legislação de regência.
transformados em anuênio. Na referida forma de contratação, o recrutamento de
pessoal prescinde de concurso público.
Art. 245. A licença especial disciplinada pelo art. 116 da correta ( ) errada ( )
Lei nº 1.711, de 1952, ou por outro diploma legal, fica
transformada em licença-prêmio por assiduidade, na forma 04. (Câmara dos Deputados - Analista Legislativo -
prevista nos arts. 87 a 90. CESPE/2014) Julgue o item que se segue, a respeito da
remuneração dos agentes públicos, consoante entendimento
Art. 246. (VETADO). do Supremo Tribunal Federal (STF).
O art. 7.º, inciso XVI, da CF, que trata do direito dos
Art. 247. Para efeito do disposto no Título VI desta Lei, trabalhadores urbanos e rurais à remuneração pelo serviço
haverá ajuste de contas com a Previdência Social, extraordinário acrescida de, no mínimo, 50%, sobre o valor
correspondente ao período de contribuição por parte dos do serviço normal, aplica-se imediatamente aos servidores
servidores celetistas abrangidos pelo art. 243. públicos, por constituir norma autoaplicável.
correta ( ) errada ( )
Art. 248. As pensões estatutárias, concedidas até a
vigência desta Lei, passam a ser mantidas pelo órgão ou 05. (Fundacentro - Analista em Ciência e Tecnologia
entidade de origem do servidor. Pleno - VUNESP/2014) Ser leal às instituições a que servir e
exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo, nos
Art. 249. Até a edição da lei prevista no § 1º do art. 231, os termos da Lei n.º 8.112/90, em relação ao servidor, fazem
servidores abrangidos por esta Lei contribuirão na forma e parte de.
nos percentuais atualmente estabelecidos para o servidor (A) suas funções.
civil da União conforme regulamento próprio. (B) suas competências.
(C) seus deveres.
Art. 250. O servidor que já tiver satisfeito ou vier a (D) seus direitos.
satisfazer, dentro de 1 (um) ano, as condições necessárias (E) suas faculdades.
para a aposentadoria nos termos do inciso II do art. 184 do
antigo Estatuto dos Funcionários Públicos Civis da União, Lei 06. (TC/DF - Técnico de Administração - CESPE/2014)
n° 1.711, de 28 de outubro de 1952, aposentar-se-á com a No que se refere aos agentes públicos e aos dispositivos da Lei
vantagem prevista naquele dispositivo. Complementar n.º 840/2011, julgue os seguintes itens.
Em obediência ao princípio da soberania nacional, os
Art. 251. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97) estrangeiros somente poderão ocupar funções públicas de
caráter transitório e sem vínculo estatutário.
Art. 252. Esta Lei entra em vigor na data de sua correta ( ) errada ( )
publicação, com efeitos financeiros a partir do primeiro dia
do mês subsequente. 07. (TRT/MA - Analista Judiciário - Área Judiciária -
FCC/2014) Poliana, após tomar posse em determinado cargo
Art. 253. Ficam revogadas a Lei nº 1.711, de 28 de outubro público, não entrou em exercício no prazo estabelecido. Nos
de 1952, e respectiva legislação complementar, bem como as termos da Lei nº 8.112/90, a conduta de Poliana acarretará
demais disposições em contrário. sua:
Brasília, 11 de dezembro de 1990; 169o da (A) demissão.
Independência e 102o da República. (B) exoneração de ofício.
FERNANDO COLLOR (C) cassação de disponibilidade.
(D) suspensão por noventa dias, até que regularize a falta
Questões cometida.
(E) advertência, compelindo-a a regularizar a falta
01 (TC/DF – Analista - CESPE/2014) Suponha que um cometida.
servidor público fiscal de obras do DF, no intuito de
prejudicar o governo, tenha determinado o embargo de uma 08. (DPE/RJ - Técnico Superior Especializado –
obra de canalização de águas pluviais, sem que houvesse Administração - FGV/2014) Pedro, servidor público
nenhuma irregularidade. Em razão da paralisação, houve estadual do Poder Executivo, foi injustamente demitido por
atraso na conclusão da obra, o que causou muitos prejuízos à falta grave, após processo administrativo disciplinar, sendo
população. Com base nessa situação hipotética, julgue os itens acusado de receber propina. Pedro buscou assistência
que se seguem. jurídica na Defensoria Pública e, após longo processo judicial,

APOSTILAS OPÇÃO
que durou quatro anos, o Poder Judiciário reconheceu que (A) por prazo indeterminado.
Pedro não praticara o ato que lhe fora imputado, (B) a critério da Administração Pública.
determinando seu retorno ao serviço, com ressarcimento dos (C) com remuneração.
vencimentos e vantagens, bem como reconhecimento dos (D) pela Administração Pública, podendo ser
direitos ligados ao cargo. O nome dado à forma de provimento interrompida, a qualquer tempo, exclusivamente no interesse
de cargo determinada na decisão judicial é: do serviço.
(A) nomeação. (E) mesmo que Marcelo esteja em estágio probatório.
(B) retorno.
(C) aproveitamento. Respostas
(D) reintegração.
(E) readaptação 01. Resposta: CORRETA
Súmula Vinculante 5, STF: A falta de defesa técnica por
09. (SEPLAG/MG - Gestor de Transportes e Obras – advogado no processo administrativo disciplinar não ofende
Direito - IBFC/2014) Caio, servidor público, foi eleito para a Constituição.
exercer o mandato eletivo de Vereador. Nessa hipótese, a
Constituição da República dispõe que Caio: 02. Resposta: CORRETA
(A) Deverá ficar afastado de seu cargo, percebendo Art. 125, Lei 8112/90 As sanções civis, penais e
cumulativamente as vantagens de seu cargo de servidor com administrativas poderão cumular-se, sendo independentes
a remuneração do cargo eletivo. entre si.
(B) Deverá perceber somente a remuneração do cargo de
Vereador, pois não lhe é permitido optar a remuneração que Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor
pretende receber, se houver incompatibilidade de horários. será afastada no caso de absolvição criminal que negue a
(C) Perceberá as vantagens de seu cargo, sem prejuízo da existência do fato ou sua autoria
remuneração do cargo eletivo, desde que haja
compatibilidade de horários. 03. Resposta: CORRETA
(D) Será imediatamente afastado de seu cargo, sendo-lhe Art. 7º, IX, CF São direitos dos trabalhadores urbanos e
facultado optar pela sua remuneração, independentemente rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição
da possibilidade de cumular o exercício das duas funções. social:
IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo
10 (TRF 1ª - Analista Judiciário – Área Judiciária–– determinado para atender a necessidade temporária de
FCC/2011) José, servidor público federal, responde a excepcional interesse público;
processo administrativo por ter faltado ao serviço, sem causa
justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o 04. Resposta: CORRETA
período de doze meses. Conforme preceitua a Lei nº Conforme dispõe o artigo O art. 7.º, inciso XVI, da CF,
8.112/1990, estará sujeito à pena de: remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo,
(A) demissão. em cinquenta por cento à do normal.
(B) suspensão pelo prazo máximo de noventa dias. Como se trata de norma autoaplicável, será aplicado
(C) advertência. imediatamente aos servidores públicos.
(D) disponibilidade.
(E) multa. 05. Resposta: C
Esta alternativa está correta, conforme dispõe o art. 116,
11. (TRT 11ª AM/RR - Analista Judiciário - Área da Lei nº 8.112/90:
Judiciária - FCC/2012) Com a extinção do órgão público “X”, Art. 116. São deveres do servidor:
foi extinto o cargo público ocupado por João, que é servidor I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;
público federal estável. No entanto, com tal extinção, João foi II - ser leal às instituições a que servir;
colocado em disponibilidade. Nos termos da Lei nº III - observar as normas legais e regulamentares;
8.112/1990, João: IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando
(A) deveria obrigatoriamente ter sido redistribuído, não manifestamente ilegais;
sendo possível sua colocação em disponibilidade pela V - atender com presteza: A) ao público em geral,
Administração Pública. prestando as informações requeridas, ressalvadas as
(B) será aproveitado em vaga que vier a ocorrer em protegidas por sigilo; B) à expedição de certidões requeridas
órgãos ou entidades da Administração Pública Federal ou para defesa de direito ou esclarecimento de situações de
Estadual, mediante determinação do órgão Central do interesse pessoal; C) às requisições para a defesa da Fazenda
Sistema de Pessoal Civil. Pública.
(C) retornará à atividade mediante aproveitamento VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão
obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando
compatíveis com o anteriormente ocupado. houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de
(D) terá cassada sua disponibilidade e tornado sem efeito outra autoridade competente para apuração;
eventual aproveitamento, caso não entre em exercício no VII - zelar pela economia do material e a conservação do
prazo legal, ainda que por motivo de doença comprovada por patrimônio público;
junta médica oficial. VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;
(E) não poderá ser mantido sob responsabilidade do IX - manter conduta compatível com a moralidade
órgão central do Sistema de Pessoal Civil da Administração administrativa;
Federal − SIPEC, até seu adequado aproveitamento. X - ser assíduo e pontual ao serviço;
XI - tratar com urbanidade as pessoas;
12. (TRT 11ª AM/RR - Analista Judiciário – Exec. XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de
Mandatos – FCC/2012) Marcelo, servidor público federal, poder.
ocupante de cargo efetivo, pretende solicitar licença para
tratar de interesses particulares. Referida licença, nos termos
da Lei nº 8.112/1990, será concedida:

APOSTILAS OPÇÃO
Parágrafo único. A representação de que trata o inciso XII Parágrafo único. A licença poderá ser interrompida, a
será encaminhada pela via hierárquica e apreciada pela qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do serviço.
autoridade superior àquela contra a qual é formulada,
assegurando-se ao representando ampla defesa.
7. Poderes administrativos:
06. Resposta: ERRADA
poder hierárquico; poder
Valendo-se do que está disciplinado no artigo 37, inciso I,
da Constituição Federal, a questão de fato está errada, disciplinar; poder
Vejamos: regulamentar; poder de
Art. 37, I, CF – Art. 37. A administração pública direta e polícia; uso e abuso do poder.
indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência e, também, ao seguinte: O administrador público para exercer suas funções
I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos necessita ser dotado de poderes. Esses poderes podem ser
brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, definidos como instrumentos que possibilitam à
assim como aos estrangeiros, na forma da lei; Administração cumprir com sua finalidade, contudo devem
ser utilizados dentro dos limites legais.
07. Resposta: B
B) CORRETA – conforme art. 15, §2, da Lei nº 8.112/90: O administrador público, por sua vez, deve se pautar na
Art. 15. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições observância das normas legais, bem como pelos princípios
do cargo público ou da função de confiança. que o regem. O controle da legalidade e validade de seus atos
(...) torna-se imprescindível e obrigatório, e neste sentido, ao
§ 2º O servidor será exonerado do cargo ou será tornado administrador cabe conhecer e aplicar os princípios que
sem efeito o ato de sua designação para função de confiança, regem as relações públicas.
se não entrar em exercício nos prazos previstos neste artigo,
observado o disposto no art. 18. Além da observância dos princípios administrativos, o
administrador público, para desempenhar suas funções, deve
08. Resposta: D observar algumas normas de cumprimento obrigatório.
Art. 28, Lei 8112/90 A reintegração é a reinvestidura do
servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no Vale ressaltar que o administrador deve velar pelo dever
cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a de probidade, o dever de prestar contas e o dever de pautar
sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com seus serviços com eficiência. Caso o administrador não
ressarcimento de todas as vantagens. cumpra com o que lhe é imposto, deverá ser condenado a
diversos tipos de sanções.
09. Resposta: C
Art. 38. Ao servidor público da administração direta, São características dos poderes administrativos:
autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, - obrigatoriedade: o administrador deve exercer os
aplicam-se as seguintes disposições: poderes obrigatoriamente, ou seja, o poder não tem o
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou exercício facultativo, não cabe ao administrador exercer juízo
distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função; de valor sobre o exercício ou não do poder;
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do - irrenunciabilidade: se o administrador deve exercer o
cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua poder, ele não pode renunciá-lo. Cabe destacar que se a
remuneração; Administração deixar de exercê-lo, caberá responsabilização.
III - investido no mandato de Vereador, havendo - limitação legal: embora seja um poder irrenunciável e
compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu seu exercício seja obrigatório, o administrador deve agir
cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do dentro dos limites legais, vale dizer, deve cumprir exatamente
cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a com o que o a lei determina, sob pena de ser responsabilizado.
norma do inciso anterior; Lembre-se que em Direito Administrativo vige o princípio
da estrita legalidade que determina que o agente público só
10. Resposta: A atue nos casos e na forma permitida em lei.
De acordo com o artigo 132, inciso III, da Lei n. 8.112/90, Na maior parte dos outros ramos do direito, a pessoa pode
está sujeito a pena de demissão o servidor que praticar fazer tudo o que a lei não proíba, mas em Direito
inassiduidade habitual. Administrativo, só se pode fazer o que a lei autoriza.
Agir dentro dos limites da lei significa agir de acordo com
11. Resposta: C a necessidade, a proporcionalidade e a adequação.
De acordo com o artigo 30 da Lei n. 8.112/90: São subcaracterísticas dos poderes administrativos:
O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-
á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de Necessidade: o administrador deve, antes de agir,
atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente verificar se o ato é realmente necessário, se ele é preciso. Ex:
ocupado. Determinada escola não cumpre com as regras de
acessibilidade. É necessário fechá-la por isso? Cidade X fará
12. Resposta: B aniversário e a prefeitura realizará festa comemorativa. É
De acordo com o artigo 91 da Lei 8.112/90: necessário contratar cantor famoso?
A critério da Administração, poderão ser concedidas ao
servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em Proporcionalidade: o ato deve ser proporcional à
estágio probatório, licenças para o trato de assuntos situação. No exemplo acima, o fechamento da escola é
particulares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem desproporcional, haja vista que trará muito mais malefícios
remuneração. do que benefícios para a população. Ato proporcional é a
determinação de adequação.

APOSTILAS OPÇÃO
Adequação: é a verificação sobre a medida ou ato a ser c) que os subordina uns aos outros;
tomado de forma a se descobrir se esse é o melhor caminho a d) e gradua a competência de cada um.
ser seguido.
Com base nestas peculiaridades, poder hierárquico pode
Adequação: proporcionalidade e adequação caminham ser definido como o vínculo que subordina uns aos outros
juntas, por isso muitas vezes se confundem. O agente público órgãos do Poder Executivo, ponderando a autoridade de cada
somente age nos limites da lei quando suas ações são um.
pautadas por essas três subcaracterísticas. A ausência de uma
ou mais implica em excesso de poder, que resulta em Segundo Maria Sylvia Zanella Di Pietro, em sua obra
responsabilização. Direito Administrativo, editora: Atlas, São Paulo, 2014.
ESPÉCIES DE PODERES “Nos Poderes Judiciário e Legislativo não existe

hierarquia no sentido de relação de coordenação e
Poder Hierárquico: a Administração Pública é subordinação, no que diz respeito às suas funções
hierarquizada, ou seja, existe um escalonamento de poderes institucionais. No primeiro, há uma distribuição de
entre as pessoas e órgãos. É pelo poder hierárquico que, por competências entre instâncias, mas uma funcionando com
exemplo, um servidor está obrigado a cumprir ordem independência em relação à outra; o juiz da instância superior
emanada de seu superior. É também esse poder que autoriza não pode substituir-se ao da instância inferior, nem dar
a delegação, a avocação, etc. ordens ou revogar e anular os atos por este praticados.
Com a aprovação da Reforma do Judiciário pela Emenda
O direito positivo define as atribuições dos órgãos Constitucional nº 45/2004, cria-se uma hierarquia parcial
administrativos, cargos e funções, de forma que haja entre o STF e todos os demais órgãos do Poder Judiciário, uma
harmonia e unidade de direção. vez que suas decisões sobre matéria constitucional, quando
Percebam que o poder hierárquico vincula superior e aprovadas como súmulas, nos termos do artigo 103-A,
subordinados dentro do quadro da Administração Pública. introduzido na Constituição, terão efeito vinculante para
todos. O mesmo ocorrerá com as decisões definitivas
Quando a organização administrativa corresponda a proferidas em ações diretas de inconstitucionalidade e nas
aumento de despesa será de competência do Presidente da ações declaratórias de constitucionalidade de lei ou ato
República e quando acarretar aumento de despesa será normativo federal ou estadual (art. 102, § 2º). No Legislativo,
matéria de lei de iniciativa do Presidente da República. a distribuição de competências entre Câmara e Senado
também se faz de forma que haja absoluta independência
Compete ainda a Administração Pública: funcional entre uma e outra Casa do Congresso.”
a. editar atos normativos (resoluções, portarias, Poder Disciplinar: para que a Administração possa
instruções), que tenham como objetivo ordenar a atuação dos organizar-se é necessário que haja a possibilidade de aplicar
órgãos subordinados, pois refere-se a atos normativos que sanções aos agentes que agem de forma ilegal. A aplicação de
geram efeitos internos e não devem se confundir com os sanções para o agente que infringiu norma de caráter
regulamentos, por serem decorrentes de relação funcional é exercício do poder disciplinar. Não se trata aqui
hierarquizada, não se estendendo as pessoas estranhas; de sanções penais e sim de penalidades administrativas como
advertência, suspensão, demissão, entre outras.
b. dar ordens aos subordinados, com o dever de Estão sujeitos às penalidades os agente públicos quando
obediência, salvo para os manifestamente ilegais; praticarem infração funcional, que é aquela que se relaciona
c. controlar a atividade dos órgãos inferiores, com o com a atividade desenvolvida pelo agente.
objetivo de verificar a legalidade de seus atos e o Acima vimos que a aplicação de sanção é ato
cumprimento de suas obrigações, permitindo anular os atos discricionário, ou seja, cabe ao administrador público
ilegais ou revogar os inconvenientes, seja ex officio ou por verificar qual a sanção mais oportuna e conveniente para ser
provocação dos interessados, através dos recursos aplicada ao caso concreto. Para tanto ele deve considerar as
hierárquicos. atenuantes e as agravantes, a natureza e a gravidade da
infração, bem como os prejuízos causados e os antecedentes
d. aplicar sanções em caso de cometimento de infrações do agente público.
disciplinares; É necessário que a decisão de aplicar ou não a sanção seja
motivada para que se possa controlar sua regularidade.
e. avocar atribuições, caso não sejam de competência Poder Regulamentar ou Poder Normativo: é o poder
exclusiva do órgão subordinado; que tem os chefes do Poder Executivo de criar regulamentos,
de dar ordens, de editar decretos. São normas internas da
f. delegação de atribuições que não lhe sejam privativas. Administração.
Podemos perceber que a relação hierárquica é acessória
da organização administrativa, é permitida a distribuição de É o poder conferido aos Chefes do Executivo para editar
competências dentro da organização administrativa, decretos e regulamentos com a finalidade de oferecer fiel
retirando a relação hierárquica com relação a determinadas execução à lei. Temos como exemplo a seguinte disposição
atividades. Exemplo: quando a própria lei atribui urna constitucional (art. 84, IV, CF/88):
competência, com exclusividade, a alguns órgãos
administrativos, principalmente os colegiados, excluindo a Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da
influência de órgãos superiores. República:
[...]
Segundo Mário Masagão (1968 : 55), a relação hierárquica IV – sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem
caracteriza-se da seguinte maneira : como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução.
a) é uma relação estabelecida entre órgãos, de forma
necessária e permanente;
b) que os coordena;

APOSTILAS OPÇÃO
De acordo com Alexandre Mazza23, o poder regulamentar Além disso, convém frisar que não se trata tecnicamente
decorre do poder hierárquico e consiste na possibilidade de de competência regulamentar porque a edição de
os Chefes do Poder Executivo editarem atos administrativos regulamentos é privativa do Chefe do Poder Executivo (art.
gerais e abstratos, ou gerais e concretos, expedidos para dar 84, IV, da CF). Por isso, os atos normativos expedidos pelas
fiel execução à lei. agências reguladoras nunca podem conter determinações,
O poder regulamentar enquadra-se em uma categoria simultaneamente, gerais e abstratas, sob pena de violação da
mais ampla denominada poder normativo, que inclui todas as privatividade da competência regulamentar.
diversas categorias de atos gerais, tais como: regimentos, Portanto, é fundamental não perder de vista dois limites
instruções, deliberações, resoluções e portarias. ao exercício do poder normativo decorrentes do caráter
O fundamento constitucional da competência infralegal dessa atribuição:
regulamentar é o art. 84, IV, acima descrito A- os atos normativos não podem contrariar regras
Embora frequentemente confundidos, o conceito de fixadas na legislação ou tratar de temas que não foram objeto
decreto não é exatamente igual ao de regulamento: aquele de lei anterior;
constitui uma forma de ato administrativo; este representa o B- é vedada a edição, pelas agências, de atos
conteúdo do ato. Decreto é o veículo introdutor do administrativos gerais e abstratos.
regulamento. O certo é que decretos e regulamentos são atos
administrativos e, como tal, encontram-se em posição de Poder de Polícia: é o poder conferido à Administração
inferioridade diante da lei, sendo-lhes vedado criar para condicionar, restringir, frenar o exercício de direitos e
obrigações de fazer ou deixar de fazer aos particulares, sem atividades dos particulares em nome dos interesses da
fundamento direto na lei. É isso que prega o art. 5º, II, da CF. coletividade. Ex: fiscalização.
Sua função específica é estabelecer detalhamentos quanto O art. 78 do Código Tributário Nacional assim conceitua
ao modo de aplicação de dispositivos legais, dando maior poder de polícia:
concretude, no âmbito interno da Administração Pública, aos
comandos gerais e abstratos presentes na legislação. Art. 78. Considera-se poder de polícia atividade da
É comum encontrar na doutrina a afirmação de que administração pública que, limitando ou disciplinando direito,
decretos e regulamentos são atos administrativos gerais e interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de
abstratos. A assertiva, no entanto, contém uma simplificação. fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à
Normalmente esses dois atributos estão presentes. São higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do
atos gerais porque se aplicam a um universo indeterminado mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes
de destinatários. O caráter abstrato relaciona-se com a de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade
circunstância de incidirem sobre quantidade indeterminada pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais
de situações concretas, não se esgotando com a primeira ou coletivos.
aplicação. No entanto, existem casos raros em que os atos Parágrafo único. Considera-se regular o exercício do poder
regulamentares são gerais e concretos, como ocorre com os de polícia quando desempenhado pelo órgão competente nos
regulamentos revogadores expedidos com a finalidade limites da lei aplicável, com observância do processo legal e,
específica de extinguir ato normativo anterior. tratando-se de atividade que a lei tenha como discricionária,
Trata-se, nessa hipótese, de ato geral e concreto porque se sem abuso ou desvio de poder.
esgota imediatamente após cumprir a tarefa de revogar o
regulamento pretérito. O que autoriza o Poder Público a condicionar ou restringir
A competência regulamentar é privativa dos Chefes do o exercício de direitos e a atividade dos particulares é a
Executivo e, em princípio, indelegável. Tal privatividade, supremacia do interesse público sobre o interesse particular.
enunciada no art. 84, caput, da Constituição Federal, é O poder de polícia se materializa por atos gerais ou atos
coerente com a regra prevista no art. 13, I, da Lei nº 9.784/99, individuais.
segundo a qual não pode ser objeto de delegação a edição de Ato geral é aquele que não tem um destinatário específico
atos de caráter normativo. Entretanto, o parágrafo único do (Exemplo: Ato que proíbe a venda de bebidas alcoólicas a
art. 84 da Constituição Federal prevê a possibilidade de o menores – atinge todos os estabelecimentos comerciais).
Presidente da República delegar aos Ministros de Estado, ao Ato individual é aquele que tem um destinatário
Procurador-Geral da República ou ao Advogado-Geral da específico (Exemplo: Autuação de um estabelecimento
União a competência para dispor, mediante decreto, sobre: comercial específico por qualquer motivo de irregularidade,
A- organização e funcionamento da administração por exemplo, segurança).
federal, quando não implicar aumento de despesa nem O poder de polícia poderá atuar inclusive sobre o direito
criação ou extinção de órgãos públicos; e da livre manifestação do pensamento. Poderá retirar
B- extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos. publicações de livros do mercado ou alguma programação
Deve-se considerar as hipóteses do art. 84, parágrafo das emissoras de rádio e televisão sempre que estes ferirem
único, da CF, como os únicos casos admitidos de delegação de valores éticos e sociais da pessoa e da família (Exemplo:
competência regulamentar. Livros que façam apologia à discriminação racial, programas
Cabe destacar que as agências reguladoras são legalmente de televisão que explorem crianças, etc.).
dotadas de competência para estabelecer regras A competência surge como limite para o exercício do
disciplinando os respectivos setores de atuação. É o poder de polícia. Quando o órgão não for competente, o ato
denominado poder normativo das agências. não será considerado válido.
Tal poder normativo tem sua legitimidade condicionada O limite do poder de atuação do poder de polícia não
ao cumprimento do princípio da legalidade na medida em que poderá divorciar-se das leis e fins em que são previstos, ou
os atos normativos expedidos pelas agências ocupam posição seja, deve-se condicionar o exercício de direitos individuais
de inferioridade em relação à lei dentro da estrutura do em nome da coletividade.
ordenamento jurídico.
23 MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. Ed.
Saraiva. 4ª edição. 2014.

APOSTILAS OPÇÃO
Quanto aos atributos do poder de polícia, é certo que relacionados ao poder interno e permanente da
busca-se garantir a sua execução e a prioridade do interesse Administração Pública denominada:
público. São eles: discricionariedade, autoexecutoriedade e (A) disciplinar.
coercibilidade. (B) restritivo.
Discricionariedade: A Administração Pública goza de (C) policial.
liberdade para estabelecer, de acordo com sua conveniência (D) consultivo.
e oportunidade, quais serão os limites impostos ao exercício (E) hierárquico.
dos direitos individuais e as sanções aplicáveis nesses casos.
Também confere a liberdade de fixar as condições para o 04. (TRE/RR - Técnico Judiciário - Área
exercício de determinado direito. Administrativa – FCC/2015). A edição de atos normativos
No entanto, a partir do momento em que são fixadas essa de efeitos internos, com o objetivo de ordenar a atuação dos
limites com sua posteriores sanções, a Administração será órgãos subordinados decorre do poder
obrigada a cumpri-las, ficando dessa maneira com seus atos (A) disciplinar.
vinculados. (B) regulamentar.
Por exemplo: fixar o limite de velocidade para transitar (C) hierárquico.
nas vias públicas. (D) de polícia.
Autoexecutoriedade: Não é necessário que o Poder (E) normativo.
Judiciário intervenha na atuação da Administração Pública.
No entanto, essa liberdade não é absoluta, pois compete ao 05. (DPE/RS - Defensor Público – FCC/2014) Sobre os
Poder Judiciário o controle desse ato. poderes administrativos, é correto afirmar:
Somente será permitida a autoexecutoriedade quando (A) Os atos administrativos decorrentes do exercício do
esta for prevista em lei, além de seu uso para situações poder discricionário não são passíveis de apreciação judicial.
emergenciais, em que será necessária a atuação da (B) A possibilidade de o administrador interpretar a lei
Administração Pública. equivale ao exercício do poder administrativo discricionário.
Coercibilidade: Limita-se ao princípio da (C) O poder administrativo discricionário pressupõe que
proporcionalidade, na medida que for necessária será a norma legal apresente conceitos jurídicos indeterminados,
permitido o uso da força par cumprimento dos atos. mas determináveis.
(D) A doutrina dos motivos determinantes estabelece que
Uso e Abuso De Poder o administrador deve enunciar os motivos de fato que
ensejaram o ato administrativo discricionário.
Sempre que a Administração extrapolar os limites dos (E) O motivo, como pressuposto do ato administrativo
poderes aqui expostos, estará cometendo uma ilegalidade. A decorrente do poder discricionário, poderá vir expresso em
ilegalidade traduz o abuso de poder que, por sua vez, pode ser lei ou deixado à escolha do administrador.
punido judicialmente.
O abuso de poder pode gerar prejuízos a terceiros, caso 06. (TJ/RJ- Analista Judiciário - Especialidade
em que a Administração será responsabilizada. Todos os Assistente Social – FGV/2014) Prefeito municipal praticou
Poderes Públicos estão obrigados a respeitar os princípios e ato administrativo escolhendo, por meio de critérios de
as normas constitucionais, qualquer lesão ou ameaça, outorga oportunidade e conveniência, quais ruas da cidade serão
ao lesado a possibilidade do ingresso ao Poder Judiciário. asfaltadas nos próximos meses. Foi-lhe permitido estabelecer
A responsabilidade do Estado se traduz numa obrigação, tais prioridades a partir do poder administrativo:
atribuída ao Poder Público, de compor os danos patrimoniais (A) vinculado;
causados a terceiros por seus agentes públicos tanto no (B) hierárquico;
exercício das suas atribuições quanto agindo nessa qualidade. (C) normativo;
(D) discricionário;
Questões (E) regulamentar.
01. (MPOG - Atividade Técnica - Direito, 07. (Prefeitura de Florianópolis/SC - Fiscal de

Administração, Ciências Contábeis e Economia – Serviços Públicos - Tipo 1 – FGV/2014) Nem sempre, as leis
FUNCAB/2015) A aplicação da penalidade de demissão a um editadas pelo Poder Legislativo podem ser, de plano,
servidor público exemplifica o exercício de um dos poderes executadas. Assim, cabe à Administração criar os mecanismos
da Administração Pública. O referido poder denomina-se de complementação das leis indispensáveis a sua efetiva
(A) de polícia. aplicabilidade. Nesse contexto, o poder administrativo que
(B) disciplinar. autoriza o Prefeito Municipal a editar um decreto ou
(C) hierárquico. regulamento é o poder:
(D) regulamentar. (A) discricionário;
(E) delegatório. (B) vinculado;
02. (MJ - Gerente de Projetos em Tecnologia da (C) regulamentar;
Informação – FUNCAB/2015). São poderes cujo exercício (D) hierárquico;
tem efeitos apenas no âmbito interno da Administração (E) disciplinar.
Pública:
(A) hierárquico e regulamentar. 08. (TJ/GO - Analista Judiciário - Apoio Judiciário e
(B) hierárquico e disciplinar. Administrativo – FGV/2014) De acordo com a moderna
(C) disciplinar e regulamentar. doutrina de direito administrativo, a atividade do Estado
(D) regulamentar e de polícia. consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em
(E) disciplinar e de polícia. benefício do interesse público é chamada de poder:
(A) regulamentar;
03. (MPOG - Atividade Técnica - Direito, (B) hierárquico;
Administração, Ciências Contábeis e Economia – (C) disciplinar;
FUNCAB/2015). Delegação e avocação são institutos (D) de polícia;
(E) de império.

APOSTILAS OPÇÃO
09. (Câmara Municipal de São José dos Campos/SP - Respostas

Analista Legislativo – Advogado – VUNESP/2014). São
atributos do poder de polícia: 01. Resposta: B
(A) legitimidade e moralidade. Poder disciplinar é o poder atribuído a Administração
(B) legalidade e imperatividade. Pública para aplicar sanções administrativas aos seus agentes
(C) discricionariedade e autoexecutoriedade. pela prática de infrações de caráter funcional. O poder
(D) vinculação e coercibilidade. disciplinar abrange somente as sanções administrativas,
(E) positividade e proporcionalidade. como por exemplo, a advertência, a multa, a suspensão e a
demissão. Entretanto, não podemos esquecer que existem
10. (Câmara Municipal de Caruaru/ PE - Analista sanções penais e civis que podem ser aplicadas ao caso
Legislativo – Direito – FGC/2015). A Administração Pública concreto, embora não façam parte do poder disciplinar.
escalona, em plano vertical, seus órgãos e agentes com o
objetivo de organizar a função administrativa, por meio do 02. Resposta: B
poder Poder Hierárquico - É a relação de subordinação
(A) disciplinar. existente entre os vários órgãos e agentes administrativos,
(B) de polícia. com distribuição de funções e a gradação de autoridade de
(C) regulamentar. cada um. Lembrando que não há hierarquia entre a
(D) hierárquico. administração direta e indireta.
(E) vinculado. Poder Disciplinar - O poder disciplinar é o poder-dever
de punir internamente as infrações funcionais dos servidores
11. (PC/CE - Escrivão de Polícia Civil de 1a Classe – e demais pessoas sujeitas à disciplina dos órgãos e serviços
VUNESP/2015). O Delegado Geral da Polícia Civil, ao da Administração. Não se aplica penalidade administrativa
organizar e distribuir as funções de seus órgãos, sem o devido processo administrativo.
estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores
do seu quadro de pessoal, estará exercendo o seu 03. Resposta: E
(A) poder de polícia. A avocação e a delegação são institutos que nascem do
(B) poder disciplinar. Poder Hierárquico:
(C) poder hierárquico.
(D) poder normativo. a. Avocação: trata-se de forma de concentração de
(E) poder regulamentar. competência, na medida que o agente público chama para si a
competência de um subordinado. No Brasil, existe apenas a
12. (Prefeitura de / PR - Procurador – UFPR/2015). avocação vertical (de cima para baixo). Tal espécie de
Sobre o poder de polícia, é correto afirmar: avocação depende do vínculo de subordinação.
(A) Um dos fundamentos do poder de polícia é o princípio
da supremacia do interesse público sobre o particular. b. Delegação: trata-se de forma de distribuição de
(B) O poder de polícia é uma das manifestações subjetivas competência. O agente delega parte de sua competência a um
da Administração Pública. subordinado ou não subordinado, portanto, diferentemente
(C) O princípio da proporcionalidade é um dos limites da avocação, a delegação não depende do vínculo de
impostos ao exercício do poder de polícia, porém a ele (poder subordinação. É o caso, por exemplo, do oficial de justiça que
da polícia) não se aplica o princípio da motivação, por ser uma cumpre os mandados do colega que está de férias.
atividade de cunho discricionário.
(D) São características do poder de polícia a 04. Resposta: C
coercibilidade, a autoexecutoriedade e a eficácia, esta O Poder Normativo e o Regulamentar guardam algumas
considerada como a relação entre o direito individual e o dano semelhanças com a função legislativa (apesar de não se
a ser prevenido. confundirem), pois de ambos emanam normas gerais e atos
(E) A competência do agente, por se situar no plano da com efeitos erga omnes e abstratos. Nisto diferem do Poder
eficácia da medida de polícia, deve ser observada, sob pena de Hierárquico, que apesar de também editar normas gerais e
ilegalidade da atuação administrativa. atos normativos, o faz direcionado aos subordinados, apenas,
ou seja, carente do efeito erga omnes.
13. (Prefeitura de Rio Grande da Serra/ SP -
Procurador – IMES/2015). São características inerentes ao 05. Resposta: E
poder de polícia da Administração Pública: O poder discricionário é aquele que, editado debaixo da
(A) legalidade, impessoalidade e facultatividade. lei, confere ao administrador a liberdade para fazer um juízo
(B) moralidade, coatividade e proporcionalidade. de conveniência e oportunidade. Assim, tem-se que o motivo
(C) autoexecutoriedade, discricionariedade e é o porquê daquele ato administrativo ser praticado, podendo
coercibilidade. estar tanto expresso na lei ou ser deixado á escolha do
(D) eficiência, imperatividade e derrogabilidade. administrador.
06. Resposta: D
14. (TRE/AM - Técnico Judiciário - Área A questão trata do poder discricionário onde estão
Administrativa – FCC/2010). A exigência de que o presentes os critérios de conveniência e oportunidade, isto é,
administrador público, no desempenho de suas atividades, há certa margem de liberdade quando da atuação do prefeito
deve atuar sempre com ética, honestidade e boa-fé, refere-se em escolher quais ruas seriam asfaltadas nos próximos
ao dever de meses.
(A) eficiência.
(B) moralidade. 07. Resposta: C
(C) probidade. O poder regulamentar é o poder conferido aos Chefes do
(D) legalidade. Executivo para editar decretos e regulamentos com a
(E) discricionariedade. finalidade de oferecer fiel execução à lei.

APOSTILAS OPÇÃO
08. Resposta: D Dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos
Poder de Polícia é o poder conferido à Administração para casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo,
condicionar, restringir, frenar o exercício de direitos e emprego ou função na administração pública direta, indireta
atividades dos particulares em nome dos interesses da ou fundacional e dá outras providências.
coletividade.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, Faço saber que o
09. Resposta: C Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei:
Segundo Celso Antônio Bandeira de Mello, são
características do poder de polícia: a discricionariedade e a CAPÍTULO I
autoexecutoriedade. Das Disposições Gerais
10. Resposta: D Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer

Segundo Hely Lopes Meirelles, “é o de que dispõe o agente público, servidor ou não, contra a administração
Executivo para distribuir e escalonar as funções de seus direta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da
órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, de
estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores Território, de empresa incorporada ao patrimônio público ou
do seu quadro de pessoal”. de entidade para cuja criação ou custeio o erário haja
concorrido ou concorra com mais de cinquenta por cento do
11. Resposta: C patrimônio ou da receita anual, serão punidos na forma desta
Conforme o Mestre HELY LOPES, é o de que dispõe o lei.
Executivo para distribuir e escalonar as funções de seus Parágrafo único. Estão também sujeitos às penalidades
órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, desta lei os atos de improbidade praticados contra o
estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores patrimônio de entidade que receba subvenção, benefício ou
do seu quadro de pessoal; Hierarquia é a relação de incentivo, fiscal ou creditício, de órgão público bem como
subordinação existente entre vários órgãos e agentes do daquelas para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido
Executivo, com distribuição de funções e garantias da ou concorra com menos de cinquenta por cento do
autoridade de cada um. patrimônio ou da receita anual, limitando-se, nestes casos, a
sanção patrimonial à repercussão do ilícito sobre a
12. Resposta: A contribuição dos cofres públicos.
Para Celso Antônio Bandeira de Mello,.
"Poder de Polícia é a atividade da Administração Pública, Art. 2° Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei,
que expressa em atos normativos ou concretos, de todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem
condicionar, com fundamento em sua supremacia geral e na remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação
forma da lei, a liberdade e a propriedade dos indivíduos, ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato,
mediante ação ora fiscalizadora, ora preventiva, ora cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no
repressiva, impondo coercitivamente aos particulares um artigo anterior.
dever de abstenção (non facere) a fim de conformar-lhes os
comportamentos aos interesses sociais consagrados no Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que
sistema normativo." couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza
ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se
13. Resposta: C beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.
A discricionariedade se traduz na livre escolha pela
Administração Pública, da oportunidade e conveniência de Art. 4° Os agentes públicos de qualquer nível ou
exercer ou não o Poder de Polícia. A autoexecutoriedade é a hierarquia são obrigados a velar pela estrita observância dos
faculdade de que dispõe a Administração de decidir e princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade e
executar diretamente sua decisão, por seus próprios meios, publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos.
sem a intervenção do Poder Judiciário. E a coercibilidade, que
é a determinação por parte da própria Administração das Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação
medidas de força que se tornarem necessárias para a ou omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-
execução do ato ou aplicação da penalidade resultante do se-á o integral ressarcimento do dano.
exercício do Poder de Polícia.
Art. 6° No caso de enriquecimento ilícito, perderá o
14. Resposta: C agente público ou terceiro beneficiário os bens ou valores
Neste caso questão se referiu a um dever imposto ao acrescidos ao seu patrimônio.
agente público, e portanto o correto foi probidade. De outro
lado, se a banca estiver se referindo ao princípio que impõe a Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao
observância da ética, decoro e boa-fé, a resposta será patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá
moralidade." a autoridade administrativa responsável pelo inquérito
representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade
dos bens do indiciado.
8. Lei Federal nº 8.429/92: Parágrafo único. A indisponibilidade a que se refere o
dever de eficiência; dever de caput deste artigo recairá sobre bens que assegurem o
integral ressarcimento do dano, ou sobre o acréscimo
probidade; dever de prestar patrimonial resultante do enriquecimento ilícito.
contas.
Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio
público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às
LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992. cominações desta lei até o limite do valor da herança.

APOSTILAS OPÇÃO
CAPÍTULO II malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das

Dos Atos de Improbidade Administrativa entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:
Seção I I - facilitar ou concorrer por qualquer forma para a
Dos Atos de Improbidade Administrativa que incorporação ao patrimônio particular, de pessoa física ou
Importam Enriquecimento Ilícito jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores integrantes do
acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1º
Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa desta lei;
importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de II - permitir ou concorrer para que pessoa física ou
vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores
cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades integrantes do acervo patrimonial das entidades
mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente: mencionadas no art. 1º desta lei, sem a observância das
formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;
I - receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel III - doar à pessoa física ou jurídica bem como ao ente
ou imóvel, ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou despersonalizado, ainda que de fins educativos ou
indireta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou assistências, bens, rendas, verbas ou valores do patrimônio de
presente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que qualquer das entidades mencionadas no art. 1º desta lei, sem
possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão observância das formalidades legais e regulamentares
decorrente das atribuições do agente público; aplicáveis à espécie;
II - perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para IV - permitir ou facilitar a alienação, permuta ou locação
facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem móvel ou de bem integrante do patrimônio de qualquer das entidades
imóvel, ou a contratação de serviços pelas entidades referidas referidas no art. 1º desta lei, ou ainda a prestação de serviço
no art. 1° por preço superior ao valor de mercado; por parte delas, por preço inferior ao de mercado;
III - perceber vantagem econômica, direta ou indireta, V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de
para facilitar a alienação, permuta ou locação de bem público bem ou serviço por preço superior ao de mercado;
ou o fornecimento de serviço por ente estatal por preço VI - realizar operação financeira sem observância das
inferior ao valor de mercado; normas legais e regulamentares ou aceitar garantia
IV - utilizar, em obra ou serviço particular, veículos, insuficiente ou inidônea;
máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a
de propriedade ou à disposição de qualquer das entidades observância das formalidades legais ou regulamentares
mencionadas no art. 1° desta lei, bem como o trabalho de aplicáveis à espécie;
servidores públicos, empregados ou terceiros contratados VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou
por essas entidades; dispensá-lo indevidamente; (Vide Lei nº 13.019, de 2014)
V - receber vantagem econômica de qualquer natureza, IX - ordenar ou permitir a realização de despesas não
direta ou indireta, para tolerar a exploração ou a prática de autorizadas em lei ou regulamento;
jogos de azar, de lenocínio, de narcotráfico, de contrabando, X - agir negligentemente na arrecadação de tributo ou
de usura ou de qualquer outra atividade ilícita, ou aceitar renda, bem como no que diz respeito à conservação do
promessa de tal vantagem; patrimônio público;
VI - receber vantagem econômica de qualquer natureza, XI - liberar verba pública sem a estrita observância das
direta ou indireta, para fazer declaração falsa sobre medição normas pertinentes ou influir de qualquer forma para a sua
ou avaliação em obras públicas ou qualquer outro serviço, ou aplicação irregular;
sobre quantidade, peso, medida, qualidade ou característica XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se
de mercadorias ou bens fornecidos a qualquer das entidades enriqueça ilicitamente;
mencionadas no art. 1º desta lei; XIII - permitir que se utilize, em obra ou serviço particular,
VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de veículos, máquinas, equipamentos ou material de qualquer
mandato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natureza, de propriedade ou à disposição de qualquer das
natureza cujo valor seja desproporcional à evolução do entidades mencionadas no art. 1° desta lei, bem como o
patrimônio ou à renda do agente público; trabalho de servidor público, empregados ou terceiros
VIII - aceitar emprego, comissão ou exercer atividade de contratados por essas entidades.
consultoria ou assessoramento para pessoa física ou jurídica XIV – celebrar contrato ou outro instrumento que tenha
que tenha interesse suscetível de ser atingido ou amparado por objeto a prestação de serviços públicos por meio da
por ação ou omissão decorrente das atribuições do agente gestão associada sem observar as formalidades previstas na
público, durante a atividade; lei;
IX - perceber vantagem econômica para intermediar a XV – celebrar contrato de rateio de consórcio público sem
liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza; suficiente e prévia dotação orçamentária, ou sem observar as
X - receber vantagem econômica de qualquer natureza, formalidades previstas na lei.
direta ou indiretamente, para omitir ato de ofício, providência XVI - facilitar ou concorrer, por qualquer forma, para a
ou declaração a que esteja obrigado; incorporação, ao patrimônio particular de pessoa física ou
XI - incorporar, por qualquer forma, ao seu patrimônio jurídica, de bens, rendas, verbas ou valores públicos
bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo transferidos pela administração pública a entidades privadas
patrimonial das entidades mencionadas no art. 1° desta lei; mediante celebração de parcerias, sem a observância das
XII - usar, em proveito próprio, bens, rendas, verbas ou formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;
valores integrantes do acervo patrimonial das entidades (Incluído pela Lei nº 13.019, de 2014).
mencionadas no art. 1° desta lei. XVII - permitir ou concorrer para que pessoa física ou
jurídica privada utilize bens, rendas, verbas ou valores
Seção II públicos transferidos pela administração pública a entidade
Dos Atos de Improbidade Administrativa que privada mediante celebração de parcerias, sem a observância
Causam Prejuízo ao Erário das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à
Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que espécie; (Incluído pela Lei nº 13.019, de 2014).
causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou
culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação,

APOSTILAS OPÇÃO
XVIII - celebrar parcerias da administração pública com II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano,
entidades privadas sem a observância das formalidades perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao
legais ou regulamentares aplicáveis à espécie; (Incluído pela patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função
Lei nº 13.019, de 2014). pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos,
XIX - agir negligentemente na celebração, fiscalização e pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e
análise das prestações de contas de parcerias firmadas pela proibição de contratar com o Poder Público ou receber
administração pública com entidades privadas; (Incluído pela benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou
Lei nº 13.019, de 2014). indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica
XX - liberar recursos de parcerias firmadas pela da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;
administração pública com entidades privadas sem a estrita III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano,
observância das normas pertinentes ou influir de qualquer se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos
forma para a sua aplicação irregular. (Incluído pela Lei políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até
nº 13.019, de 2014). cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e
XXI - liberar recursos de parcerias firmadas pela proibição de contratar com o Poder Público ou receber
administração pública com entidades privadas sem a estrita benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou
observância das normas pertinentes ou influir de qualquer indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica
forma para a sua aplicação irregular. (Incluído pela Lei da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.
nº 13.019, de 2014). Parágrafo único. Na fixação das penas previstas nesta lei
o juiz levará em conta a extensão do dano causado, assim
Seção III como o proveito patrimonial obtido pelo agente.
Dos Atos de Improbidade Administrativa que
Atentam Contra os Princípios da Administração Pública CAPÍTULO IV
Da Declaração de Bens
Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que
atenta contra os princípios da administração pública Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam
qualquer ação ou omissão que viole os deveres de condicionados à apresentação de declaração dos bens e
honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser
instituições, e notadamente: arquivada no serviço de pessoal competente. (Regulamento)
I - praticar ato visando fim proibido em lei ou (Regulamento)
regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de § 1° A declaração compreenderá imóveis, móveis,
competência; semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer outra espécie
II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de de bens e valores patrimoniais, localizado no País ou no
ofício; exterior, e, quando for o caso, abrangerá os bens e valores
III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em patrimoniais do cônjuge ou companheiro, dos filhos e de
razão das atribuições e que deva permanecer em segredo; outras pessoas que vivam sob a dependência econômica do
IV - negar publicidade aos atos oficiais; declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de uso
V - frustrar a licitude de concurso público; doméstico.
VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a § 2º A declaração de bens será anualmente atualizada e na
fazê-lo; data em que o agente público deixar o exercício do mandato,
VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de cargo, emprego ou função.
terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de § 3º Será punido com a pena de demissão, a bem do
medida política ou econômica capaz de afetar o preço de serviço público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o
mercadoria, bem ou serviço. agente público que se recusar a prestar declaração dos bens,
VIII - descumprir as normas relativas à celebração, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa.
fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela § 4º O declarante, a seu critério, poderá entregar cópia da
administração pública com entidades privadas. (Redação declaração anual de bens apresentada à Delegacia da Receita
dada pela Lei nº 13.019, de 2014). Federal na conformidade da legislação do Imposto sobre a
IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de Renda e proventos de qualquer natureza, com as necessárias
acessibilidade previstos na legislação. (Incluído pela Lei nº atualizações, para suprir a exigência contida no caput e no §
13.146, de 2015). 2° deste artigo .
CAPÍTULO III CAPÍTULO V

Das Penas Do Procedimento Administrativo e do Processo
Judicial
Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e
administrativas previstas na legislação específica, está o Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à
responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes autoridade administrativa competente para que seja
cominações, que podem ser aplicadas isolada ou instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de
cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato: improbidade.
I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores § 1º A representação, que será escrita ou reduzida a termo
acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral e assinada, conterá a qualificação do representante, as
do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão informações sobre o fato e sua autoria e a indicação das
dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa provas de que tenha conhecimento.
civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e § 2º A autoridade administrativa rejeitará a
proibição de contratar com o Poder Público ou receber representação, em despacho fundamentado, se esta não
benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou contiver as formalidades estabelecidas no § 1º deste artigo. A
indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica rejeição não impede a representação ao Ministério Público,
da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos; nos termos do art. 22 desta lei.

APOSTILAS OPÇÃO
§ 3º Atendidos os requisitos da representação, a Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de
autoridade determinará a imediata apuração dos fatos que, reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos
em se tratando de servidores federais, será processada na ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos
forma prevista nos arts. 148 a 182 da Lei nº 8.112, de 11 de bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica
dezembro de 1990 e, em se tratando de servidor militar, de prejudicada pelo ilícito.
acordo com os respectivos regulamentos disciplinares.
Art. 15. A comissão processante dará conhecimento ao CAPÍTULO VI
Ministério Público e ao Tribunal ou Conselho de Contas da Das Disposições Penais
existência de procedimento administrativo para apurar a
prática de ato de improbidade. Art. 19. Constitui crime a representação por ato de
Parágrafo único. O Ministério Público ou Tribunal ou improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário,
Conselho de Contas poderá, a requerimento, designar quando o autor da denúncia o sabe inocente.
representante para acompanhar o procedimento Pena: detenção de seis a dez meses e multa.
administrativo. Parágrafo único. Além da sanção penal, o denunciante está
Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a sujeito a indenizar o denunciado pelos danos materiais,
comissão representará ao Ministério Público ou à morais ou à imagem que houver provocado.
procuradoria do órgão para que requeira ao juízo competente
a decretação do sequestro dos bens do agente ou terceiro que Art. 20. A perda da função pública e a suspensão dos
tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao direitos políticos só se efetivam com o trânsito em julgado da
patrimônio público. sentença condenatória.
§ 1º O pedido de sequestro será processado de acordo Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa
com o disposto nos arts. 822 e 825 do Código de Processo competente poderá determinar o afastamento do agente
Civil. público do exercício do cargo, emprego ou função, sem
§ 2° Quando for o caso, o pedido incluirá a investigação, o prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer
exame e o bloqueio de bens, contas bancárias e aplicações necessária à instrução processual.
financeiras mantidas pelo indiciado no exterior, nos termos
da lei e dos tratados internacionais. Art. 21. A aplicação das sanções previstas nesta lei
independe:
Art. 17. A ação principal, que terá o rito ordinário, será I - da efetiva ocorrência de dano ao patrimônio público,
proposta pelo Ministério Público ou pela pessoa jurídica salvo quanto à pena de ressarcimento;
interessada, dentro de trinta dias da efetivação da medida II - da aprovação ou rejeição das contas pelo órgão de
cautelar. controle interno ou pelo Tribunal ou Conselho de Contas.
§ 1º (Revogado pela Medida provisória nº 703, de 2015).
§ 2º A Fazenda Pública, quando for o caso, promoverá as Art. 22. Para apurar qualquer ilícito previsto nesta lei, o
ações necessárias à complementação do ressarcimento do Ministério Público, de ofício, a requerimento de autoridade
patrimônio público. administrativa ou mediante representação formulada de
§ 3º No caso de a ação principal ter sido proposta pelo acordo com o disposto no art. 14, poderá requisitar a
Ministério Público, aplica-se, no que couber, o disposto no § instauração de inquérito policial ou procedimento
3o do art. 6º da Lei nº 4.717, de 29 de junho de 1965. administrativo.
§ 4º O Ministério Público, se não intervir no processo
como parte, atuará obrigatoriamente, como fiscal da lei, sob CAPÍTULO VII
pena de nulidade. Da Prescrição
§ 5º A propositura da ação prevenirá a jurisdição do juízo
para todas as ações posteriormente intentadas que possuam Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções
a mesma causa de pedir ou o mesmo objeto. previstas nesta lei podem ser propostas:
§ 6º A ação será instruída com documentos ou justificação I - até cinco anos após o término do exercício de mandato,
que contenham indícios suficientes da existência do ato de de cargo em comissão ou de função de confiança;
improbidade ou com razões fundamentadas da II - dentro do prazo prescricional previsto em lei
impossibilidade de apresentação de qualquer dessas provas, específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a
observada a legislação vigente, inclusive as disposições bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo
inscritas nos arts. 16 a 18 do Código de Processo Civil. efetivo ou emprego.
§ 7º Estando a inicial em devida forma, o juiz mandará
autuá-la e ordenará a notificação do requerido, para oferecer CAPÍTULO VIII
manifestação por escrito, que poderá ser instruída com Das Disposições Finais
documentos e justificações, dentro do prazo de quinze dias.
§ 8º Recebida a manifestação, o juiz, no prazo de trinta Art. 24. Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
dias, em decisão fundamentada, rejeitará a ação, se
convencido da inexistência do ato de improbidade, da Art. 25. Ficam revogadas as Leis n°s 3.164, de 1° de junho
improcedência da ação ou da inadequação da via eleita. de 1957, e 3.502, de 21 de dezembro de 1958 e demais
§ 9º Recebida a petição inicial, será o réu citado para disposições em contrário.
apresentar contestação.
§ 10. Da decisão que receber a petição inicial, caberá Rio de Janeiro, 2 de junho de 1992; 171° da
agravo de instrumento. Independência e 104° da República.
§ 11. Em qualquer fase do processo, reconhecida a FERNANDO COLLOR
inadequação da ação de improbidade, o juiz extinguirá o
processo sem julgamento do mérito.
§ 12. Aplica-se aos depoimentos ou inquirições realizadas
nos processos regidos por esta Lei o disposto no art. 221,
caput e § 1º, do Código de Processo Penal.

APOSTILAS OPÇÃO
Questões 04. (Prefeitura de Vila Velha/ES - Especialista em

Controladoria Pública - FUNCEFET/2014) Com relação à
01. (PC/AC- Perito Criminal – Contabilidade – Lei 8.429/1992, pode-se afirmar:
FUNCAB/2015). Com relação aos atos de improbidade (A) Ela deverá ser aplicada mesmo a fatos ocorridos
administrativa, pode-se afirmar que: anteriormente à sua entrada em vigor, desde que após a
(A) constituem atos de improbidade que atentam contra promulgação da Constituição Federal de 1988, tendo em
os princípios da Administração Pública qualquer ação ou conta o princípio da moralidade.
omissão que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação ou (B) De acordo com a lei, somente as autoridades
dilapidação de bens e haveres. constituídas para tal fim poderão representar à autoridade
(B) nos atos de improbidade administrativa que causam administrativa competente para que seja instaurada
prejuízos ao erário, o elemento subjetivo da conduta investigação destinada a apurar a prática de ato de
restringe-se ao dolo. improbidade.
(C) constituem atos de improbidade que importam em (C) A lei estabeleceu como ato de improbidade
enriquecimento ilícito qualquer ação ou omissão que viole os administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou
deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade e lealdade omissão, desde que dolosa, pois não há falar-se em
às instituições. improbidade culposa.
(D) constitui ato de improbidade administrativa (D) A sentença que julgar procedente ação civil de
importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos
vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos
cargo, mandato, função ou emprego. bens, conforme o caso, aos cofres do Tesouro correspondente
(E) constitui ato de improbidade administrativa que à pessoa jurídica prejudicada.
atenta contra os princípios da Administração Pública liberar (E) A lei estabeleceu prazos prescricionais distintos para
verba pública sem a estrita observância das normas os ilícitos praticados por diferentes categorias de agentes
pertinentes. públicos.
02. (TRE-AC - Analista Judiciário - Área Judiciária – 05. (MPC/MS - Analista de Contas - FCC/2013) Segundo
AOCP/2015). É ato de improbidade administrativa que causa a Lei nº 8.429/1992, sobre improbidade administrativa,
prejuízo ao erário (A) as disposições da referida lei são de aplicação restrita
(A) receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel a agentes públicos, não incidindo sobre agentes políticos ou
ou imóvel, ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou particulares, ainda que tenham induzido ou concorrido para
indireta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou a prática do ato de improbidade.
presente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que (B) poderão ser sujeitos passivos de atos de improbidade
possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão administrativa quaisquer entidades, integrantes ou não da
decorrente das atribuições do agente público. Administração pública, desde que exerçam funções de
(B) perceber vantagem econômica, direta ou indireta, interesse público.
para facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem móvel (C) o servidor público processado por ato de improbidade
ou imóvel, ou a contratação de serviços pelas entidades administrativa atentatório contra os princípios da
referidas no art. I o, da Lei n.° 8.429/92, por preço superior ao Administração pública está sujeito à cassação dos seus
valor de mercado. direitos políticos.
(C) perceber vantagem econômica, direta ou Indireta, (D) o afastamento do agente público no curso da ação civil
para facilitar a alienação, permuta ou locação de bem público por improbidade administrativa, quando necessário à
ou o fornecimento de serviço por ente estatal por preço instrução do respectivo processo, se fará sem prejuízo da
inferior ao valor de mercado. remuneração.
(D) utilizar, em obra ou serviço particular, veículos, (E) o agente público, caso não tenha havido
máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, enriquecimento ilícito, não estará sujeito à perda da função
de propriedade ou à disposição de qualquer das entidades pública.
mencionadas no art. 1º da Lei n.° 8.429/92, bem como o
trabalho de servidores públicos, empregados ou terceiros, 06. (TRT 9ª - Técnico Judiciário - Área Administrativa
contratados por essas entidades. – FCC/2013) Felipe, servidor público ocupante de cargo em
(E) permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação comissão no âmbito do Ministério da Fazenda, revelou a
de bem ou serviço por preço superior ao de mercado. empresários com os quais mantinha relações profissionais
anteriormente ao ingresso no serviço público, teor de medida
03. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro -Analista econômica prestes a ser divulgada pelo Ministério, tendo em
Legislativo - FJV/2014). A Lei de Improbidade vista que a mesma impactaria diretamente os preços das
Administrativa (8.429/92), no que tange à prescrição prevê: mercadorias comercializadas pelos referidos empresários. A
(A) a sua inaplicabilidade, tendo em vista que a conduta de Felipe
Constituição da República impõe a imprescritibilidade das (A) somente é passível de caracterização como ato de
condutas ímprobas em geral improbidade administrativa se comprovado que recebeu
(B) diretamente o prazo prescricional de 5 anos no que se vantagem econômica direta ou indireta em decorrência da
refere a atos praticados por ocupantes de cargo efetivo ou revelação.
emprego público (B) não é passível de caracterização como ato de
(C) a possibilidade de propositura de ações improbidade administrativa, tendo em vista o agente não ser
sancionatórias até cinco anos após o término de exercício de ocupante de cargo efetivo.
mandato, de cargo em comissão ou função de confiança (C) é passível de caracterização como ato de improbidade
(D) a remissão a leis específicas funcionais de cada Ente administrativa que atenta contra os princípios da
Federativo, em claro respeito ao Pacto Federativo, nada Administração, independentemente de eventual
dispondo acerca de prazos prescricionais. enriquecimento ilícito.
(D) é passível de caracterização como ato de improbidade
administrativa, desde que comprovado efetivo prejuízo ao
erário.

APOSTILAS OPÇÃO
(E) não é passível de caracterização como ato de VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de
improbidade administrativa, podendo, contudo, ensejar a terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de
responsabilização administrativa do servidor por violação do medida política ou econômica capaz de afetar o preço de
dever de sigilo funcional. mercadoria, bem ou serviço.
Respostas
01. Resposta: D
Art. 9°, Lei 8429/92 “Constitui ato de improbidade Anotações
administrativa importando enriquecimento ilícito auferir
qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do
exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade
nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei”.
02.Resposta: E
Art. 10, Lei 8429/92 “Constitui ato de improbidade
administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou
omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial,
desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos
bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e
notadamente:
(...)
V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de
bem ou serviço por preço superior ao de mercado.
03. Resposta: C
Nos termos do que prevê o artigo 23, da Lei 8429/92, as
ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta
lei podem ser propostas:
I - até cinco anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança;
II - dentro do prazo prescricional previsto em lei
específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a
bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo
efetivo ou emprego.
Deste modo, a alternativa que se enquadra no previsto na
norma é a letra “C”.
04. Resposta: E
Nos termos do artigo 23 da Lei nº8.429/1992, as ações
destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nesta lei
podem ser propostas:
I - até cinco anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança;
II - dentro do prazo prescricional previsto em lei
específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a
bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo
efetivo ou emprego.
Assim, é correto afirmar que existem prazos
prescricionais distintos para os ilícitos cometidos por
diferentes categorias de agentes públicos.
05. Resposta: D
O parágrafo único do artigo 20 da Lei nº 8.429/1992
dispõe que a autoridade judicial ou administrativa
competente poderá determinar o afastamento do agente
público do exercício do cargo, emprego ou função, sem
prejuízo da remuneração, quando a medida se fizer
necessária à instrução processual.
06. Resposta: “C”

Dentre os atos de improbidade administrativa que
atentam contra os princípios da Administração Pública, está
inserida a conduta prevista na alternativa “C”, sendo, desta
forma, esta alternativa a correta, vejamos:
Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que
atenta contra os princípios da administração pública
qualquer ação ou omissão que viole os deveres de
honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às
instituições, e notadamente:
(...)

APOSTILAS OPÇÃO

INFORMÁTICA
APOSTILAS OPÇÃO
- Fonte: Tem a função de enviar energia para a placa mãe e
todos os componetes internos do gabinete.
- Placa Mãe: Principal componente do computador, é nela
que todos os componentes de hardware do computador são
ligados, os processador, a memória RAM e componentes PCI são
ligados diretamente, já o HD, o drive de CD e leitores de cartão
são ligados através de cabos, também existem locais para ligar
unidades usb, caixa de som, microfone, teclado...
- Processador: Responsável por executar todas ações
1. Conceitos relacionados requeridas pelos programas que estão sendo utilizados pelo
a hardware, software, computador.
computadores e periféricos. - Memória Ram: Memória usada para armazenar os
programas em execução, quanto maior o tamanho da memória
RAM mais programas podem ser utilizados simultaneamente
Hardware sem deixar o computador lento.
- HD: Local onde ficam armazenados os arquivos e
Hardware pode ser considerado todo o componente físico programas do computador. É o local onde o sistema operacional
que estaja ligado ao computador. As peças que podemos está instaldo, quando formatamos o computador o conteúdo
visualizar em volta do computador são chamadas de periféricos: do HD é apagado para que o sistema operacional seja instalado
- Gabinete: Local onde são armazenados os componentes novamente.
internos do computador. Esta peça pode ter diferentes tamanhos - Placa de rede: Resposável por permitir que o computador se
e ser encontrada na posição vertical ou horizontal, de acordo com conecte em rede, para acessar outros computadore ou recursos
o modelo. É no gabinete que está localizado o botão para ligar o que estejam compartilhados na rede.
computador, onde conectamos pen drives e outros dispositivos - Placa de vídeo: Utilizada para otimizar o dempenho gráfico
USB e onde fica o drive de cd/dvd, leitor de cartões e onde são do computador, muito utilizada por quem edita imagens, vídeos
ligados todos os periféricos relacionado ao computador. ou tem jogos no instalados no computador.
- Monitor: Exibe as imagens processadas pelo computador, - Drive de CD/DVD/Blu Ray: Permite a leitura ou gravação de
existem diversos modelos, sendo que os mais atuais utilizam midias em disco óptico.
a tecnologia LCD (que tem como característica a economia de - Leitor de cartão: Utilizado para realizar a leitura de cartões
energia e redução no espaço ocupado pelo mesmo), este modelo de memória, como aqueles utilizados em câmeras digitais e
substituiu os modelos CRT que ocupavam um espaço maior e celulares.
consumiam mais energia.
- Teclado: Através do teclado enviamos informações para Dispositivos de entrada e saída
o computador, é utilizado para escrita, e pode ser considerado São considerados dispositivos de entrada, aqueles que
junto com o mouse um item indispensável para o computador. enviam informações para o computador, como, o mouse, o
- Mouse: Usado para selecionar arquivos, navegar na teclado, um scanner...
internet. Ele permite apontar e selcionar conteúdos. Existem Dispositivos de saída são aqueles que enviam informações do
mouses com e sem fio, a escolha de cada modelo vai de acordo computador para o meio externo como o monitor, a impressora,
com a necessida do usuário. Geralmente um mouse é composto as caixas de som...
por dois botões e uma roda, porém existem modelos com mais
botões. Unidade de medida da informática
-Caixas de som: Dispositivo utilizado para reproduzir sons. As unidades de medida utilizadas na informática, são valores
- Micxrofone: Utilizado para tranmitir sons para o utilizados para determinar quando espaço um arquivo, foto ou
computador. vídeo ocupa no computador. Também é utilizada para medir a
- Web Cam: Utilizada para transmitir imagens (filmar). velocidade de um download ou quanto de espaço em disco você
- Impressora: Utilizada para realizar a impressão de textos, precisa para instalar um programa em seu computador.
fotos, planilhas etc. Existem diversos tipos: - Bit: É a menor unidade de referência de armazenamento,
- Jato de tinta: Utiliza cartuchos para impressão, sendo são necessários 8 bits para se obter um byte.
na maioria das vezes um preto e um colorido. O cartucho colorido - Byte: É a menor unidade de medida. 1 Byte equivale a 1
possui três cores que são a cor magenta, ciano e amarelo, alguns caractere que equivale a 1 letra ou símbolo.
modelor utiliza um cartucho para cada uma das três cores. Então temos:
- Matricial: Utiliza uma fita para imprimir, muito 1 Byte (b) = 8 bits
utilizada quando há a necessidade de realizar uma impressão 1 Kilobyte (Kb) = 1024 bytes ou 8192 bits
utilizando carbono, para que sejam impressas duas vias ao 1 Megabyte (MB) = 1024 Kbytes ou 8.388.608 bits
mesmo tempo. Só é possível imprimir em uma cor usando esta 1 Gigabyte (GB) = 1024 MB
impressora. 1 Terabyte (TB) = 1024 GB
- Laser: Utiliza tonner para impressão, este tipo de 1 Petabyte (PB) = 1024 TB
impressora imprime em alta velocidade, em preto ou colorido.
- Plotter: é um equipamento que se encaixa na Midias de armazenamento
categoria: impressão e imagem. A impressora plotter é uma Além do HD do computador é possível armazenar nossos
impressora profissional destinada geralmente à impressão de arquivos em outros locais, como CD, DVD, Pendrive, Cartão de
banners e para sublimação. memória ou HD externo.
- Scaner: Periférico utilizado para digitaslizar imagens ou - CD: Disco óptico com capacidade de armazenamento de
textos que estjam em formato impresso para o computador. 700 Mb (700 Mb os mais comuns, podendo variar de acordo
- Estabilizador: Serve para ligar o computador a energia com o tipo do CD), um CD comum pode ser gravado apenas uma
elétrica. É importante ter um estabilizador para que ele proteja vezes, mas existe um tipo, chamado de CD RW que permite que
o computador da ocilações que podem ocorrer na rede elétrica, o conteúdo gravado seja apagado e que seja gravado novamente.
pois os componentes internos do computador são muito - DVD: Disco óptico com capacidade de armazenamento de
sensiveis. Podemos utilizar no lugar do estabilizador um filtro 4.7 Gb (4.7 os mais comuns, a quantia de amazenamento pode
linha ou um nobreak, tendo a vantagem de que ele possui uma variar de acordo com o tipo). Além de existirem mídias de DVD
bateria e caso a energia acababe e matém o computador ligado RW que permitem que o mesmo seja gravada mais de uma
durante um detrminado período de tempo. vez, também existem DVD Dual Layer que tem a capacidade de
armazenamento elevada para 8.5 Gb e é muito utilizado para
Dentro do gabinete do computador existem outras peças que gravação de filmes. Neste tipo de dvd os dados são gravado em
são: duas camadas do mesmo lado do DVD, diferente do de dupla face
Informática 1
APOSTILAS OPÇÃO
que pode ser gravado dos dois lados, porém é necessário virar o Tipos de Barramentos de Entrada/Saída
DVD para acessar o conteúdo gravado do outro lado. Desde o aparecimento dos primeiros computadores
- Blu-Ray: Ao contrário do que acontece com os DVDs, a pessoais que muitos tipos deste barramentos foram criados.
tecnologia Blu-ray é de alta definição – por isso, ela garante A razão é simples: maiores velocidades de entrada/saída são
melhor qualidade de som e imagens, além de discos com necessárias para a melhoria global do desempenho do sistema.
capacidade maior de armazenamento de dados. Enquanto os Esta necessidade de maiores velocidades envolve estas três
discos Blu-ray armazenam de 25 GB a 50 GB, um DVD permite áreas principais:
apenas o armazenamento de até 4,7 GB. - CPU’s mais rápidos
- Pendrive: Dispositivo usb que permite o armazenamento - Software mais exigente
de arquivos, o tamanho varia bastante, os mais comuns são de 4, - Maiores exigências multimedia
8, 16 ou 32 Gb de armazenamento.
- Cartão de memória: É um cartão de diversos tamanhos, Qualquer uma destas áreas requer que o barramento
que pode ser utilizado em celulares, câmeras digitais e em de entrada/saída seja tão rápido quanto possível.
computadore. O tamanho varia entre 1 e 128 Gb, sendo de uso Surpreendentemente, e apesar de estar previsto há anos o seu
mais comum cartões que possuem entre 4 e 64 Gb. desaparecimento, quase todos os PC actuais ainda incorporam
- HD externo: É um disposivio USB que possui espaço ainda a mesma arquitectura de barramentos do IBM PC/AT de
de armazenamento semelhantes aos do HD comum de um 1984. Todavia, todos eles incorporam novos barramentos de
computador, com a vantagem de poder ser transportado alta velocidade que se adaptam mais às exigências actuais de
e conectado de maneira fácil em qualquer computador ou performance das novas placas.
dispositivo compatível, como TVs. Uma das principais razões pela qual novos tipos de
barramentos de entrada/saída tem um aparecimento lento é a
Barramentos1 compatibilidade, já que esta, juntamente com a uniformização,
Um barramento é apenas um “caminho” através do qual é essencial ao sucesso que os PCs tem tido. Esta uniformização
dados viajam num computador. Esse caminho é usado para permitiu que milhares de placas de entrada/saídas sejam
comunicação entre dois ou mais elementos do computador. fabricadas por diversos fabricantes de acordo com as
Existem vários tipos de barramentos: especificações do barramento usado. Se um novo barramento for
- Barramento do processador introduzido muito provavelmente esse barramento terá de ser
- Barramento de endereços compatível fisicamente com os anteriores para que essas placas
- Barramento de entrada/saída não fiquem obsoletas. Concluindo, as tecnologias de barramento
- Barramento de memória tendem a evoluir, em vez de fazerem cortes abruptos com o
passado.
No entanto, quando nos referimos ao “barramento“ de um Podemos identificar diferentes tipos de barramentos de
computador pretendemos quase sempre referir o Barramento entrada/saída pela sua arquitectura. Os principais tipos de
de entrada/saída, o qual também é designado por “slots de arquitecturas são:
expansão”. Este é o principal Barramento do sistema e é através - ISA (8 e 16 bits)– Industry Standard Architecture
do qual a maior parte dos dados circula, tendo como origem - MCA – Micro Channel Architecture
ou como destino dispositivos como as drives, impressoras ou o - EISA – Extended Industry Standard Architecture
sistema de vídeo. Sendo este último o mais exigente em termos - VESA Local Bus - Video Electronics Standards
de recursos. Association
- Barramento do Processador - PCI – Peripheral Component Interconnect
O Barramento do processador é o caminho através do qual o - PC Card (ex PCMCIA)
CPU comunica com o chip de suporte conhecido como “Chipset” - AGP - Accelerated Graphics Port
nos sistemas mais recentes. Este barramento é usado para - USB – Universal Serial Bus
transferir dados entre o CPU e a memória Cache, por exemplo. - FireWire – IEEE 1394
- Barramento da Memória
O Barramento da Memória é usado para transferir A principal diferença entre eles é a quantidade de dados que
informação entre o CPU e a memória principal do sistema. Este conseguem transferir num dado tempo e a velocidade a que o
barramento pode ser parte integrante do processador ou na conseguem. Cada uma destas arquitecturas é implementada
maioria dos casos implementado separadamente com auxílio de por um chipset conectado ao barramento do processador.
um chipset dedicado. Tipicamente este chipset controla também o barramento de
- O Barramento de Endereços memória.
O Barramento de Endereços é usado para indicar qual o
endereço de memória ou qual o endereço do Barramento de Tipos de conexões do computador2
Endereços será usado numa operação de transferência de dados. - Video Graphics Array (VGA)
Conector mais comum para monitores e projetores, também
Slots de Expansão conhecido com o nome D-Sub, é composto por três fileiras de
Os slots do Barramento de entrada/saída permitem ao CPU cinco pinos. Esses pinos são conectados a um cabo cujos fios
comunicar com os periféricos. O barramento e os respectivos transmitem, de maneira independente, informações sobre as
slots de expansão são necessários porque os sistemas tem de cores vermelha, verde e azul e sobre as frequências verticais e
se adaptar às necessidades de evolução. Possibilitam assim que horizontais.
se adicione dispositivos ao computador para aumentar as suas É comum encontrar monitores cujo cabo VGA possui pinos
capacidades. Como exemplos temos as placas de som ou vídeo faltantes. Não se trata de um defeito, pois embora os conectores
e mesmo dispositivos mais específicos como placas de rede ou VGA utilizem um encaixe com 15 pinos, nem todos são usados.
placas SCSI. - Digital Video Interface (DVI)
Nos computadores atuais alguns dispositivos como o Usada por monitores, realiza a transmissão digital de
controlador IDE, portas série e porta paralela estão integrados imagem, melhor que a exibida através do conector VGA. O cabo
na placa-mãe. Alguns mais recentes surgiram com placas-mãe dos dispositivos que utilizam a tecnologia DVI é composto,
com mais dispositivos integrados, tais como porta do mouse basicamente, por quatro pares de fios trançados, sendo um par
e teclado, controlador gráfico e de som, adaptador de rede e para cada cor primária (vermelho, verde e azul) e um para o
modem. Mas mesmo estes controladores e portas usam sempre sincronismo.
o barramento de entrada/saída para comunicar com o CPU. Na Existem três tipos de cabos DVI: o analógico (DVI-A), o digital
essência, mesmo estando integrados, eles funcionam como se (DVI-D) e o que funciona os dois tipos (DVI-I).
fossem placas encaixadas nos slots do sistema. - Serial
1 Fonte: https://web.fe.up.pt/~jcf/ArqCompLEEC/recursos/ 2 Fonte: http://www.vivoseudinheiro.com.br/entenda-a-dife-
Barramentos.pdf renca-entre-cabo-ps2-usb-serial-e-outras-conexoes-do-computador/
Informática 2
APOSTILAS OPÇÃO
Utilizada para conectar diversos equipamentos como (E) Windows NT
mouses, scanners, entre outros. Entrou em desuso devido ao
surgimento de alternativas melhores (como o USB). A entrada 03. Acerca dos barramentos e da placa mãe de um
é composta por cinco pontos na fileira de cima e quatro na de computador, julgue os itens a seguir:
baixo. I. A placa mãe é a mais importante placa de circuitos de um
- Porta Paralela computador. Entre seus principais componentes estão o Chipset,
Assim como o conector serial, era utilizada para conexão de os Barramentos USB e AGP e o processador;
equipamentos como impressoras e scanners, mas entrou em II. O Chipset de uma placa-mãe é um dos fatores mais
desuso com o surgimento de tecnologias melhores. importantes para definir os recursos que o computador vai
- USB suportar. Há chipsets, por exemplo, que oferecem suporte ao
Usadas por diversos aparelhos, as entradas USB tem modelos barramento USB 2, que é mais de 10 vezes mais rápido que o
diferentes, que apresentam variações de velocidade, como o USB barramento USB 1.1.
2.0 ( de cor vermelha ou branca) e USB 3.0 (cor azul). O segundo III. A maior velocidade de alguns computadores pode estar
é também chamado de SuperSpeed USB e capaz de trafegar associada à quantidade de memória cache de seus processadores.
dados a até 625 MB (5 gigabits) por segundo. IV. Por utilizarem uma forma de acesso aleatório, as
- Cabo Ps2 memórias Flash vêm sendo cotadas para substituir os chips de
Usada para periféricos como teclados e mouses. É identificado memória DRAM, que apresentam acesso sequencial.
pelas cores verde (mouse) e roxa (teclado). Em algumas placas-
mãe, são encontrados conectores híbridos que podem ser usados Estão certos os itens:
por ambos os acessórios. Existem adaptadores com entrada USB (A) I e II
para conectores ps2. (B) II e III
- HDMI (C) III e IV
Usada para transmissão de imagem e áudio em alta definição. (D) I e III
- S/PDIF (E) II e IV
Enquanto o HDMI envia imagem e áudio digitais, o conector
S/PDIF transmite apenas áudio de alta qualidade, através de 04. Com relação aos componentes periféricos de um
cabos TOSLINK. É encontrado em dois modelos: óptico e coaxial. computador pessoal é correto afirmar que:
- Conectores de áudio (A) Atualmente, as placas de rede apresentam taxas de
Conhecidas como Jack de áudio, as configurações mais transferência inferiores às taxas praticadas por um modem V.90,
comuns são as com três conectores e as com seis. As cores de cada por isso, é bastante recomendável que se substitua a placa de
conector têm funções diferentes: verde (caixas frontais/fone), rede convencional de um computador por um modem no padrão
azul (entrada de linha), rosa (microfone), laranja (subwoofer e V.90 ou V.92;
central) e cinza (caixas laterais). (B) As impressoras USB não conseguem ser utilizadas em
- Game Port sistemas operacionais que suportam plug and play, como o
Comumente utilizado para conectar joysticks e controladores Windows XP. Para instalar tais equipamentos em sistemas desse
de jogos em computadores antigos. tipo, faz-se necessária a presença de um adaptador USB-Paralelo.
- Firewire (C) Teclado e Monitor são os únicos equipamentos periféricos
Tecnologia criada pela Apple para entrada e saída de dados que não são reconhecidos pelo Sistema Operacional quando este
em alta velocidade. Útil se você tem filmadoras mais antigas, um é instalado. O Windows, por exemplo, requer drivers especiais
iPod da primeira geração ou equipamento de áudio profissional. para reconhecer teclados ABNT e monitores SVGA.
- LAN (D) As impressoras jato de tinta normalmente apresentam
É usada por cabos de rede para conectar o computador à qualidade de impressão e velocidade inferiores às de uma
internet. Normalmente, essa entrada é amarela, e é importante impressora laser, porém, por questões de custo, aquelas são
não confundi-la com a do fax modem, que é menor. mais usadas que estas.
(E) A velocidade comum de um modem atual costuma ser
Questões maior que 40Mbps.
01. Acerca dos principais conceitos de arquitetura de 05. Com relação aos barramentos de um computador pessoal
microcomputadores PC, julgue os itens que seguem: e às novas tecnologias a eles relacionadas, assinale a alternativa
I. A CPU do computador é responsável, entre outras coisas, correta:
por servir de meio de transferência para os endereços que serão (A) O barramento Serial ATA, também conhecido como SATA,
acessados na memória principal do computador. veio para substituir o barramento USB 2.0.
II. Quanto maior a largura do barramento de dados, maior (B) Para aumentar a quantidade de memória RAM instalada
será o tamanho da memória principal do computador. no computador se faz necessária a instalação de mais um
III. As instruções dos programas em execução são trazidas à barramento de memória.
CPU através do barramento de dados. (C) Bluetooth é uma tecnologia que soma as funções de uma
IV. Pentium 4 e Celeron são exemplos de processadores de WLAN com um barramento de externo paralelo. Através desta
32 bits. tecnologia, é possível conectar dispositivos ao computador a
longas distâncias.
Estão certos os itens: (D) O barramento PCI oferece suporte à instalação de
(A) I e II equipamentos com tecnologia plug and play. Isso significa que
(B) II e III uma placa de modem instalada num slot PCI será reconhecida
(C) III e IV automaticamente pelo sistema operacional Windows,
(D) I e III requisitando do usuário, em alguns casos, a apresentação do
(E) II e IV driver do referido equipamento.
(E) O barramento ISA oferece suporte à instalação de
02. O programa, armazenado normalmente em um chip equipamentos com tecnologia plug and play, razão pela qual este
de memória ROM ou de memória Flash, que possibilita a barramento vem substituindo, aos poucos o uso do barramento
comunicação do processador com equipamentos básicos PCI, que não suporta plug and play.
como teclado e disco rígido, bem como auxilia no processo de
carregamento do sistema operacional é: Respostas
(A) BIOS
(B) Aplicativo 01. Respostas: C.
(C) MBR I. FALSO: Isso é trabalho do barramento de endereços
(D) FAT II. FALSO: O tamanho máximo da memória principal é
Informática 3
APOSTILAS OPÇÃO
definido pela largura do barramento de endereços, não pelo de - Multiusuário: Permite a criação de múltiplas contas
dados. (perfis) de usuários.
III. VERDADEIRO - Sistema Aberto para Programação
IV. VERDADEIRO - Plug-n-Play: Reconhece automaticamente periféricos e
dispositivos conectados ao
02. Resposta: A. computador.
O BIOS é o programa de sistema que é carregado antes do
Sistema Operacional e que vem armazenado em memória Flash Interface Visual
ou ROM, nas placas mãe. A interface é a utilização dos recursos gráficos de um
programa para facilitar o seu
03. Resposta: B. uso, ou seja, seu relacionamento com o usuário.
I. FALSO: O processador não faz parte da placa-mãe, o resto Ela é chamada de “Visual”, pois existem sistemas que usam
sim! uma interface não visual,
II. VERDADEIRO: OK! E o USB2 é 40 vezes mais rápido que como o MS-DOS, Unix e outros sistemas, ou seja, a interação
o 1.1. com o usuário se da na forma
III. VERDADEIRO de texto, através exclusivamente do teclado.
IV. FALSO: Flash é substituta da ROM, não da RAM, e a
memória RAM (DRAM ou SRAM) usa acesso aleatório (RAM Área de Trabalho (Desktop)
significa Memória de Acesso Aleatório). Quem usa sequencial
são as fitas para backup.
04. Resposta: D.
(A) Placa de rede mais lenta que modem?
(B) Errado. USB é muito simples de instalar, o Windows XP
reconhece a presença da impressora automaticamente.
(C) O teclado é reconhecido pelo BIOS, antes do sistema
operacional, o que faz com que ele seja reconhecido
automaticamente quando o Windows inicia.
(D) VERDADEIRO
(E) 40Mbps é muito maior que 56Kbps (M = Mega = milhão
e K = Kilo = milhares).
05. Resposta: D.
(A) O SATA substitui o IDE.
(B) Barramento? Não... PENTE DE MEMORIA. Para ter mais
memória RAM, normalmente se instala mais um pente (placa)
de memória ou substitui-se o pente atual por um com mais Janela iniciada ao carregar o Windows, através dela
capacidade. acessamos todos os arquivos e programas instaldos no
(C) Bluetooth é uma tecnologia para conectar diversos tipos computador. No canto inferior esquerdo fica o botão iniciar, que
de dispositivos sem fio... não é uma WLAN... e ainda: o alcance do é usado para acessar os programas e configurações do Windows.
bluetooth é 10 metros.
(D) VERDADEIRO Barra de Tarefas
(E) O ISA não substitui o PCI, é o contrário... Nem tampouco
o ISA é Plug And Play, é o PCI!!!
2. Conceitos relacionados
ao ambiente Microsoft A barra de tarefas do Windows 7 combina dois recursos que
estavam presentes na versão XP: Botões das tarefas na barra e
Windows (versões 7, 8 e 10), inicialização rápida. Uma tarefa é um programa que esta sendo
uso do ambiente gráfico, executado. As tarefas são identificadas na barra com uma seleção
aplicativos, acessórios, botões de inicialização rápida,
execução de programas e suas Os três ícones após o logotipo do Windows são executados ao
funcionalidades: ícones, teclas receber um clique. Outra maneira de identificar é estes atalhos
de inicialização rápida é clicar com o botão direito do mouse
de atalho, janelas, menus, sobre o botão da barra de tarefas, se na ultima opção do menu
arquivos, pastas e programas. estiver escrito “Fechar Janela”, então significa que este botão é
uma tarefa, ou seja, é um programa em execução.
WINDOWS 73
Obs: Arquivos em execução ocupam espaço na memória
O Windows 7 é um sistema operacional produzido pela principal (RAM) do computador, portanto, quanto mais
Microsoft. programas abertos, mais lenta a maquina fica.
Um sistema operacional é um conjunto de programas que
fornecem uma interface Você também pode criar botões de inicialização rápida.
para o usuário e se comunicam com o hardware da maquina Basta arrastar o ícone do programa ou pasta, para a barra.
evitando que os programas
construídos dentro do sistema operacional tenham de
realizar esta tarefa.
Características do Windows
- Interface amigável e intuitiva: Utilizando recursos gráficos.
- Multitarefa: Permite a utilização de mais de um programa
por vez.
3 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/
apostilas/windows7v1.pdf
Informática 4
APOSTILAS OPÇÃO
mouse). Ele é representado pela interface na forma de um
ponteiro.
Botões: A quantidade de botões de um mouse varia de
acordo com o modelo. Os modelos mais comuns tem 2 botões
e entre eles uma roda. Botão esquerdo: O botão ação. Ex: Abrir
uma pasta, abrir um arquivo, selecionar, mover e etc...
Ação com 2 cliques: Quando queremos abrir um ícone, por
exemplo, uma pasta, precisamos dar 2 cliques para abri-la. Isso
porque um clique apenas o seleciona. Apenas ícones precisam
de 2 cliques para serem abertos. A ação só acontecerá se no
intervalo entre um clique e outro não demorar mais do que 1
segundo.
Ação com 1 clique: Toda ação de seleção só precisa de um
clique, assim como para abrir menus, minimizar e maximizar
janelas e abrir programas na barra de tarefas ou no menu iniciar.
Ação com 1 clique+arrasta: Quando o clique é feito em
cima de um ícone, então esta ação o moverá de lugar. Exemplo:
A inicialização rápida só funciona diretamente para Arrastar um ícone para uma pasta.
programas. Exemplo: O Bloco de Notas é um programa, o Excel é Quando em outra situação, arrastar o mouse com o botão
outro tipo de programa. Portanto, se você arrastar um arquivo esquerdo pressionado irá desenhar um retângulo de seleção,
para a barra de tarefas, o botão resultante será do programa onde tudo dentro dele será selecionado.
usado para abrir o arquivo arrastado. Botão Direito: O botão menu. Serve para acessar as opções
Mas, clicando com o botão direito sobre o botão do programa, referentes ao local do clique. Ex: Se eu clicar em cima de um
veremos a palavra “Fixo” como separador de menu, na parte ícone, vou ter acesso às opções de um ícone.
superior. O separador “Fixo” identifica todos os arquivos que Roda: A roda serve apenas para utilizar a barra de rolagem
você quis fixar na barra. No exemplo, existe o arquivo: ABRE com mais eficiência.
COM O EXCEL.XLSX. Em frente, existe um botão “taxinha”. Ele
serve para desafixar o arquivo. Teclado
O teclado é um periférico essencial para o funcionamento
do computador. Embora hoje seja possível fazer a maioria das
operações com o mouse, o teclado ainda é um requisito para o
funcionamento do Sistema Operacional (Windows).
Um Sistema Operacional inicia sem mouse, mas não sem
teclado.
Teclas:
- A-Z
- Contém todas as letras do alfabeto romano, maiúsculas e
minúsculas.
- Numérico
- Geralmente os teclados vêem com 2 conjuntos de teclas
numéricas, o normal e o pad (a direita). Exceção para laptops e
Smartphones.
- Acentuação
- Pressionar primeiro a tecla do acento e depois a letra,
nunca ambas ao mesmo tempo.
No mesmo menu podemos observar o separador “Recente”, - Ã = ‘~’ e ‘a’
em baixo dele estão todos os arquivos que você abriu - É = ‘-‘ e ‘e’
recentemente usando este programa, no caso, Bloco de Notas. - Ô = ‘Shift+~’ e ‘o’
No ultimo separador do menu, temos um botão com o - Sinais e Símbolos
nome do programa, que ao ser clicado abre o programa. Assim - % = ‘Shift+5’
como o botão da barra de tarefas quando não há arquivos deste - @ = ‘Shift+2’
programa sendo executados. Embaixo o botão “Desafixar este - ! = ‘Shift+1’
programa da barra de tarefas”, que remove o programa da barra - Setas
de tarefas. - Funções
- Teclas F1-F10
Obs: A inicialização rápida nada mais é do que um atalho - Shift = Tecla de modificação. Obs.: Quando dentro de
que fica na barra de tarefas. uma tecla houver mais de um símbolo escrito, pressione Shift
juntamente com a tecla desejada para escrever o símbolo de
Mouse cima. Ex: ‘Shift+8’ faz o caractere ‘*’. Se caso a tecla for uma letra,
faz ela maiúscula.
- Ctrl = Tecla utilizada para fazer operações especiais. A
maioria dela se resume a atalhos. Ex: ‘Ctrl+A’ abre uma aplicação.
- Alt = Tecla que alterna a função de outra. Semelhante ao
Shift. Ex: ‘Alt+F4’ fecha a aplicação.
- Esc = Pode significar, dependendo da aplicação: Não, Sair,
Fechar, Cancelar ou Abortar.
- Enter = Pode significar: Entrar, Abrir, Sim, Continuar.
- TAB = Faz tabulação em textos e também muda a área de
seleção na ausência do uso do mouse.
- Capslock = Trava o teclado para letras maiúsculas.
O mouse é um periférico que auxilia na interação com Geralmente existe uma luz no teclado que indica se está ou não
a interface, por isto, não é um dispositivo essencial para o ativado.
funcionamento do sistema (é possível utilizar o Windows sem - Numlock = Habilita e Desabilita o teclado PAD.
- Windows = Habilita o menu iniciar e alguns atalhos
Informática 5
APOSTILAS OPÇÃO
especiais para Windows.
- Menu = Abre o menu onde está o ponteiro. (Substitui o
botão direito do mouse)
- Home = Usado em textos leva o ponteiro de volta ao início
da linha.
- End = Oposto do Home leva o ponteiro para o final da linha.
- Pageup, Pagedown = Mesma função da roda do mouse,
auxiliar na barra de rolagem.
- Print Screen = Tira uma ‘foto’ da tela do computador.
- Pause/Break = Pausa a execução de um programa.
- Espaço = Adiciona um espaço em branco no texto.
- O modo como seus ícones são agrupados e ordenados.
- Backspace = Elimina a última letra digitada.
Área de Notificação
Localizada no canto inferior direito, dá acesso a alguns
recursos como o calendário e relógio, rede e volume.
Principalmente, mostra alguns itens como antivírus, programas
em execução que estão em segundo plano mas que precisam de
uma maneira de alertar o usuário de maneira imediata.
- O lugar da barra de tarefas.
Vários programas colocam seus

ícones na barra de notificação, como por
exemplo, o MSN. Muito embora hoje, este espaço sirva tanto
para notificação, quanto para acesso rápido de um determinado
programa.
- O modo de exibição das janelas.
Lixeira
A lixeira é uma pasta especial que guarda arquivos que foram
excluídos (deletados). É o ultimo recurso para recuperar arquivos
excluídos. Os arquivos continuam ocupando espaço no disco
rígido quando ainda estão na lixeira, por isso, eventualmente
é necessário limpar a lixeira, excluindo permanentemente seu
conteúdo.
Quando, dentro da lixeira, um arquivo é restaurado, ele volta

exatamente para o lugar onde estava.
Customização
O Windows apresenta um recurso muito atraente a seus
usuários, que é um grande poder de customizar sua área de
trabalho como um todo (inclusive pastas) e deixá-la ao seu gosto.
Entre muitas coisas, é possível alterar:
- O papel de parede para qualquer imagem.
Informática 6
APOSTILAS OPÇÃO
- O ponteiro do mouse. - Alterar resolução da tela
Conta de Usuário:
A conta de Usuário é uma conta no Windows para que só
você tenha uso e possa deixá-la a seu agrado, ou seja, um espaço
reservado totalmente customizado, por você.
- Os ícones da área de trabalho
Uma conta de usuário é uma coleção de dados que informa

o Windows quais arquivos e pastas você pode acessar, quais
alterações pode efetuar no computador e quais são suas
preferências pessoais, como a cor de fundo da área de trabalho
ou o tema das pessoas, mas ainda ter seus próprios arquivos e
configurações. Cada pessoa acessa a sua conta com um nome de
usuário e senha.
- A cor da barra de tarefas. Existem três tipos diferentes de contas:
- Padrão
- Administrador
- Convidado
Cada um deles oferece ao usuário um nível diferente de

controle do computador. A conta padrão é a que deve ser
usada quando para o uso cotidiano. A conta de administrador
fornece mais controle do computador e deve ser usada quando
necessário. A conta de convidado destina-se a pessoas que
precisam de acesso temporário ao computador.
Domínio,grupo de trabalho e grupo base4
Domínios, grupos de trabalho e grupos base representam

diferentes métodos de se organizar computadores nas redes. A
principal diferença entre eles é como os computadores e outros
recursos nas redes são gerenciados.
Computadores executando o Windows em uma rede
precisam fazer parte de um grupo de trabalho ou de um domínio.
Computadores executando o Windows em redes domésticas
também podem fazer parte de um grupo doméstico, mas isso
não é obrigatório.
Os computadores de redes domésticas normalmente fazem
4 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows7/
what-is-the-difference-between-a-domain-a-workgroup-and-a-home-
group
Informática 7
APOSTILAS OPÇÃO
parte de um grupo de trabalho e possivelmente de um grupo domínio precisam fornecer uma senha ou outras credenciais
base, e os computadores de redes de local de trabalho em geral todas as vezes que acessarem o domínio.
fazem parte de um domínio. - Se você possuir uma conta de usuário no domínio, poderá
fazer logon em qualquer computador do domínio sem precisar
Para verificar se seu computador está em um grupo de ter uma conta nele.
trabalho ou domínio - É provável que você só possa fazer alterações limitadas nas
- Para abrir Sistema, clique no botão Iniciar, clique com o configurações de um computador porque os administradores
botão direito em Computador e clique em Propriedades. de rede querem sempre garantir a consistência entre os
- Em Nome do computador, domínio e configurações de computadores.
grupo de trabalho, você verá Grupo de Trabalho ou Domínio - Pode haver milhares de computadores em um domínio.
seguido pelo nome. - Os computadores podem estar em redes locais diferentes.
Programa
Um programa é uma ferramenta, construída para auxiliar
em algo. O sistema operacional (Windows) é um conjunto de
programas.
Tambem é conjunto de arquivos e registros.
Cada programa tem uma finalidade especifica, veja alguns
exemplos:
- Antivírus
- Editor de Texto
O nome do computador, domínio e configurações de grupo - Navegador de Internet
de trabalho - Tocador de Musicas
Para saber se o computador pertence a um grupo base Instalação

Para abrir a Central de Redes e Compartilhamento, clique no Um programa só pode ser utilizado por você ou seu
botão IniciarImagem do botão Iniciar e em Painel de Controle. computador se for instalado.
Na caixa de pesquisa, digite rede e clique em Central de Redes e Geralmente um instalador ou setup, (nome dado ao arquivo
Compartilhamento. de instalação) é apenas um arquivo, que ao ser aberto, instala
Se a palavra Ingressado for exibida ao lado de Grupo Base, todos os componentes do programa no sistema, portanto, para
seu computador pertence a um grupo base. instalar o mesmo programa em outra maquina, basta utilizar o
mesmo instalador.
A área de status do Grupo Base no Centro de Rede e

Compartilhamento
Em um grupo de trabalho:
- Todos os computadores estão no mesmo nível; nenhum
computador tem controle sobre o outro.
- Cada computador possui um conjunto de contas de usuário.
Para fazer logon em qualquer computador no grupo de trabalho, Alguns programas podem gerar um tipo especifico de
você precisa possuir uma conta nesse computador. arquivo. Por exemplo:
- Normalmente não há mais de vinte computadores. O programa Word permite que você salve documentos, estes
- Um grupo de trabalho não fica protegido por senha. documentos são arquivos do tipo Word. Todo arquivo que for
- Todos os computadores devem estar na mesma rede local do tipo Word, quando for aberto, automaticamente carrega o
ou sub-rede. programa Word.
Exemplo abstrato: Imagina que uma Maquina de Café é um
Em um grupo base: programa. Um copo com café é um arquivo gerado por este
- Os computadores em uma rede doméstica precisam programa. Quando olhamos para o copo, e vemos que dentro
pertencer a um grupo de trabalho, mas também podem pertencer existe café, automaticamente podemos associar com a Máquina
a um grupo base. Um grupo base facilita o compartilhamento de Café.
de imagens, músicas, vídeos, documentos e impressoras com
outras pessoas em uma rede doméstica. Desinstalação
- Um grupo base fica protegido por senha, mas você só Apagar um programa não é tão simples quanto apagar um
precisa digitá-la uma vez: ao adicionar o computador ao grupo arquivo. Para tanto, é necessário usar um recurso chamado
base. desinstalador, que normalmente, acompanha o programa.
O Windows gerencia estes recursos no Painel de Controle-
Em um domínio: >Desinstalar um Programa.
- Um ou mais computadores são servidores. Os
administradores de rede usam servidores para controlar
a segurança e as permissões para todos os computadores
do domínio. Isso facilita as alterações, que são feitas
automaticamente em todos os computadores. Os usuários do
Informática 8
APOSTILAS OPÇÃO
programas que manipulam
os controles e recursos do sistema.
Imprimindo um Arquivo
Se o arquivo for do tipo texto ou imagem é possível imprimi-
lo: O painel é dividido por categorias, mas também pode ser
exibido em ícones.
- Sistema e Segurança
- Exibe configurações de Hardware (velocidade,
desempenho,etc).
- Opções para economizar energia
- Sistemas de Defesa e Proteção
- Sistemas de Restauração de Dados
- Rede e Internet
- Grupo Doméstico
- Opções da Internet
- Status da Rede e Compartilhamentos
- Hardware e Sons
- Gerencia Impressoras
- Configurações para mídias
Dentro do programa, no menu Arquivo ou ‘ctrl+p’ - Ajuste de Som
- Opções de Vídeo
- Programas
- Configurações para Programas
- Gerencia recursos do Windows
- Gerencia Gadgets
- Contas de Usuário e Segurança Familiar
- Gerencia Contas
- Controle dos Pais
- Aparência e Personalização
- Todos os recursos para personalizar a área de
trabalho
- Opções para deficientes físicos
- Gadgets para área de trabalho
- Relógio, Idioma e Região
- Facilidade de Acesso
Janela de Impressão: - Opções para deficientes físicos
Gerenciamento de Dispositivos do Computador

Para gerenciar os dispositivos do computador é necessário
acessar: Painel de Controle ->Sistema e Segurança ->Sistema.
Nesta janela são exibidas as informações do computador e
do sistema operacional intalado no mesmo.
1- Escolher a Impressora (Nome)

2- Escolher as páginas a serem impressas (Intervalo de
Páginas)
3- Escolher a quantidade de cópias
Painel de Controle
O Painel de Controle é uma pasta do Windows que reúne
Informática 9
APOSTILAS OPÇÃO
Hardware e Sons -> Dispositivos e Impressoras.
Dispositivos e Impressoras
Informações do Sistema
Nesta janela é possível configurar todos os periféricos ligados
Nesta tela clicando na opção Gerenciar de Dipositivos é ao computador, por exemplo: É possível definir uma impressora
possível acessar o Gerenciado de Dispositovos. padrão quando temos mais de uma, ou mesmo definir qual será
a qualidade de impressão da mesma.
Atualizações do Sistema Operacional

É muito importante manter o seu Windows atualizado,
mantendo seu sistema operacional com as atualizações em
dia é possível evitar que outras pessoas possam ter acesso ao
seus computador, ou mesmo evitar problemas que o sistema
operacional possa desenvolver.
É possível gerenciar o modo que suas atualizações são
realizadas, para isto acesse: Painel de Controle -> Sistema e
Segurança -> Windows Update.
Gerenciador de Dispositivos
O Gerenciador de dispositovos serve para verificar o

funcionamento dos dispositivos ligados ao computador e Windows Update
permite instalar ou desisnstar seus drivers.
Um driver é um software que permite que o computador se Nesta janela é possível verificar atualizações que podem ser
comunique com o hardware ou com os dispositivos. Sem drivers, instaladas, exibir o histórico de atualizações e ativar ou desativar
o hardware conectado ao computador, por exemplo, uma placa as atualizações automáticas.
de vídeo ou uma impressora, não funcionará corretamente.
Na maioria das vezes, os drivers são fornecidos com
o Windows, mas você também pode encontrá-los usando
o Windows Update, no Painel de Controle, para verificar
atualizações. Se o Windows não tiver o driver de que você
precisa, acesse o Centro de Compatibilidade do Windows 7, que
lista milhares de dispositivos e tem links diretos para downloads
de drivers. Além disso, você poderá encontrar drivers no disco
que veio com o hardware ou dispositivo que você deseja usar ou
no site do fabricante desse hardware ou dispositivo.5
O Windows também permite que seus periféricos sejam
gerenciado, para isto basta acessar: Painel de Controle ->
5 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/
what-is-driver#1TC=windows-7
Informática 10
APOSTILAS OPÇÃO
um arquivo pessoal que foi excluído ou danificado.
Configurações de Vídeo6
O Windows seleciona as melhores configurações de exibição,

inclusive resolução da tela, taxa de atualização e cor, de acordo
com o monitor instalado. Essas configurações variam de
acordo com o tipo de monitor, LCD ou CRT. Se desejar ajustar
as configurações de exibição, ou se essas configurações tiverem
sido alteradas e você desejar restaurar as configurações padrão,
siga estas recomendações.
Os monitores LCD, também chamados de vídeos de tela
plana, substituíram, em grande parte, os monitores CRT. Eles são
muito mais leves e finos que os volumosos monitores CRT, que
contêm tubos de vidro pesado. Os monitores LCD também estão
disponíveis em uma grande variedade de formatos e tamanhos,
o que inclui telas widescreen e telas de tamanho padrão, com
relação de 16:9 ou 16:10 de largura por altura para os modelos
widescreen e 4:3 para os modelos de largura padrão. Os laptops
também usam vídeos de tela plana.
Configurações de Atualização Automática
Na tela de configuração das atualizações é possível definir o

horário em que a busca por atualizações será realizada, se elas
serão instaladas automaticamente ou não e até mesmo desativá-
las.
Bloco de Notas
Editor de texto padrão e o mais simples. O seu formato é lido
por qualquer sistema operacional.
Para abri-lo:
- Vá em Menu Iniciar -> Todos os Programas -> Acessórios -> Os monitores LCD são muito mais finos e leves que os
Bloco de Notas monitores CRT de estilo mais antigo.
- Escreva na busca do Windows: “Bloco de Notas”
- Clique com o botão direito dentro de uma pasta ou na área Para os monitores LCD e CRT, normalmente quanto mais
de trabalho, selecione: Novo -> Documento de Texto Formato: pontos por polegada (DPI) definidos para exibição na tela,
“.txt”. melhor será a aparência das fontes. Quando você aumenta o
DPI, você está aumentando a resolução da tela. A resolução que
Paint você usa depende das resoluções a que seu monitor oferece
Editor de imagens do Windows. Possui poucos recursos, suporte. Em resoluções maiores, como 1900 x 1200 pixels, os
leve e intuitivo. Usado para salvar a imagem recuperada do itens parecem mais nítidos. Também parecem menores, para
‘printscreen’ e fazer recortes rápidos em imagens. que caibam mais itens na tela. Em resoluções menores, como
Para abri-lo: 800 x 600, um número menor de itens cabe na tela, mas eles são
- Vá em Menu Iniciar -> Todos os Programas -> Acessórios maiores.
-> Paint
- Escreva na busca do Windows: “Paint” As melhores configurações para um monitor LCD
- Clique com o botão direito dentro de uma pasta ou na área
de trabalho, selecione: Novo -> Imagem de Bitmap Formato: Se você tem um monitor LCD, verifique a resolução da tela.
“.bmp”. Isso ajuda a determinar a definição das imagens na tela. É uma
boa prática definir um monitor LCD com resolução nativa - a
Calculadora resolução que um monitor foi projetado para exibir com base
Faz as operações em seu tamanho. Para ver a resolução nativa do seu monitor,
- Soma, Subtração,Multiplicação, Divisão,Raiz Quadrada verifique as configurações de vídeo no Painel de Controle.
- Média, Soma, Desvio Padrão - Para abrir Resolução da Tela, clique no botão Iniciar, em
- Converte Medidas Painel de Controle, em Aparência e Personalização e em Ajustar
- Cálculos Científicos a resolução da tela.
- Cálculo de economia de combustível (em milhas) - Clique na lista suspensa ao lado de Resolução. Verifique
Para abri-la: a resolução com a marca (recomendável). Essa é a resolução
- Vá em Menu Iniciar -> Todos os Programas -> Acessórios nativa do seu monitor LCD - geralmente a resolução mais alta à
-> Calculadora qual o seu monitor oferece suporte.
- Escreva na busca do Windows: “Calculadora”
A calculadora também funciona totalmente pelo teclado. O fabricante ou vendedor poderá informar a resolução nativa
Obs.: Este é um exemplo de programa que não gera arquivos. do seu monitor LCD. (monitores CRT não têm resolução nativa.)
Restauração do Sistema
A Restauração do Sistema o ajuda a restaurar arquivos do
sistema do computador para um ponto anterior no tempo
(ponto de restauração). É uma forma de desfazer alterações do
sistema no computador sem afetar os arquivos pessoais, como
email, documentos ou fotos.
As vezes, alterações inesperadas causam problemas graves
no sistema, mas isto pode ser revertido usando a restauração.
A Restauração do Sistema não é destinada a fazer backup de 6 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/get-
arquivos pessoais, portanto, ela não pode ajudá-lo a recuperar ting-best-display-monitor#getting-best-display-monitor=windows-7
Informática 11
APOSTILAS OPÇÃO
intensidade da cor pode variar de 1 bit (preto-e-branco) a 32
bits (mais de 16,7 milhões de cores).
- Para abrir Resolução da Tela, clique no botão Iniciar, em
Painel de Controle, em Aparência e Personalização e em Ajustar
a resolução da tela.
- Clique em Configurações avançadas e clique na guia
Monitor.
- Em Cores, selecione True Color (32 bits) e clique em OK.
As melhores configurações de vídeo para um monitor CRT

Para um monitor CRT, é importante alterar a resolução da
tela para a maior resolução disponível que forneça cores de 32
bits e uma taxa de atualização de pelo menos 72 Hertz.
Se a tela piscar ou for desconfortável olhar para a tela,
aumente a taxa de atualização até que fique confortável. Quanto
maior a taxa de atualização, menor a probabilidade de que
haja cintilação visível. (Como os monitores de LCD não criam
cintilação, eles não precisam ser definidos com altas taxas de
atualização.)
Resolução baseada no tamanho do monitor CRT
Tamanho do monitor Resolução recomendada (em pixels)
Monitor CRT de 15 polegadas 1024 × 768
Monitor CRT de 17 a 19 polegadas 1280 × 1024
Monitor CRT de 20 ou mais polegadas 1600 × 1200
Observação: Ao contrário de monitores LCD, os monitores

CRT geralmente não estão disponíveis em tamanhos widescreen.
A Resolução de Tela no Painel de Controle mostra a Quase todos têm uma relação de tela padrão de 4:3, com
resolução recomendada do seu monitor resoluções na mesma taxa 4:3 de largura para altura.
Um monitor LCD em execução na resolução nativa Definir a cor para um monitor CRT
geralmente exibe texto melhor que um monitor CRT. Monitores As cores e os temas do Windows funcionam melhor quando
LCD são capazes tecnicamente de aceitar resoluções menores do o monitor está definido para cores de 32 bits. É possível
que a sua resolução nativa, mas o texto não parecerá tão nítido, a configurar o monitor para cor de 24 bits, mas não será possível
imagem poderá ser pequena, centralizada na tela e com moldura ver todos os efeitos visuais. Se o monitor for configurado para
preta ou poderá parecer esticada. cor de 16 bits, imagens que deveriam ser suaves não serão
Como monitores autônomos são geralmente maiores que exibidas corretamente.
telas de laptop, eles geralmente oferecem suporte a resoluções - Para abrir Resolução da Tela, clique no botão Iniciar, em
maiores que laptops. Painel de Controle, em Aparência e Personalização e em Ajustar
a resolução da tela.
- Clique em Configurações avançadas e clique na guia
Resolução com base no tamanho do monitor LCD Monitor.
- Em Cores, selecione True Color (32 bits) e clique em OK.
Tamanho do monitor Resolução recomendada (em pixels) (Se não for possível selecionar cor de 32 bits, verifique se a
Monitor LCD de taxa padrão de 19 polegadas 1280 × 1024
resolução é a maior possível e tente novamente.)
Monitor LCD de taxa padrão de 20 polegadas 1600 × 1200

Ativar e desativar a proteção de tela
7
Monitores LCD widescreen de 20 e 22 polegadas 1680 × 1050 Uma proteção de tela é uma imagem ou padrão em movimento
que aparece em sua tela quando você não utilizou o mouse ou o
Monitor LCD de taxa padrão de 24 polegadas 1920 × 1200 teclado por determinado período de tempo. As proteções de tela
foram usadas originalmente para salvar monitores mais antigos
monocromáticos contra danos, mas agora são principalmente
uma forma de personalizar o computador ou aumentar a
Tamanho da tela do laptop
segurança oferecendo a proteção de senha.
Tamanho do monitor Resolução recomendada (em pixels)
Para desativar ou ativar a proteção de tela
Tela de laptop taxa padrão de 13 a 15 polegadas 1400 × 1050 - Para abrir Configurações de Proteção de Tela, clique no
botão Iniciar e em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa,
Tela de laptop widescreen de 13 a 15 polegadas 1280 × 800 digite proteção de tela e clique em Ativar ou desativar a proteção
de tela.
Tela de laptop widescreen de 17 polegadas 1680 × 1050 - Siga um destes procedimentos:
- Para desativar uma proteção de tela, na lista Proteção
de tela, clique em (Nenhum) e clique em OK.
Definir a cor para um monitor LCD - Para desativar uma proteção de tela, na lista Proteção
Para obter a melhor exibição de cores em seu monitor LCD, de tela, clique em opção e clique em OK.
certifique-se de defini-lo com cores de 32 bits. Essa medida se
refere à intensidade de cor, que é o número de valores de cor 7 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/turn-
que podem ser atribuídos a um único pixel de uma imagem. A -screen-saver-on-off#1TC=windows-7
Informática 12
APOSTILAS OPÇÃO
Observação: Você pode configurar o Windows para travar
o seu computador após um período de inatividade, mesmo
que você desative a proteção de tela. Para fazer isso, marque a
caixa de seleção Ao reiniciar, exibir tela de logon e clique em OK.
Você também pode determinar quanto tempo o Windows deve
esperar antes de exibir a tela de logon.
Usar sua senha o Windows como senha da proteção de tela

Você pode aumentar a segurança do computador criando
uma senha para a proteção de tela, que bloqueia o computador
quando a proteção de tela está ativa. A senha da proteção de tela
é a mesma senha usada para fazer logon no Windows.
Observação: Se você não possui uma senha para o Windows,

não será possível realizar as etapas a seguir. Para criar uma
senha para o Windows.
- Para abrir Configurações de Proteção de Tela, clique no

botão Iniciar e em Painel de Controle. Na caixa de pesquisa,
digite proteção de tela e clique em Definir senha para a proteção
de tela.
- Selecione a caixa Ao reiniciar, exigir tela de logon, defina
uma horário em que você deseja que a proteção de tela inicie e
clique em OK. (Escolha um intervalo que não seja longo demais
para que uma pessoa não autorizada use o computador, mas não
tão curto que se você parar de trabalhar em seu computador por
um momento, a proteção de tela a bloqueará.) - Abrir: Abre o ícone imediatamente.
- Compartilhar com: Compartilhar o ícone na Rede. *com
Gerênciamento de arquivos e pastas 8
exceção de ícones do tipo atalho.
- Enviar para: Envia o arquivo diretamente para o destino
Ícones escolhido. Ex: Pendrive.
Os ícones são representações de arquivos, atalhos ou pastas. - Recortar: Outra maneira de mover um ícone. Usado junto
Podem ser visualizados na Área de Trabalho ou dentro de pastas. com a função “Colar”.
- Copiar: Copia um ícone. Usado junto com a função “Colar”.
- Criar Atalho: Cria um caminho para o ícone, o seu tamanho
é padrão de 1kb.
- Excluir
- Renomear
- Propriedades: Acessa informações como, tamanho do
arquivo, formato, data de modificação, data de criação e etc.
Estas opções são padrão para qualquer ícone. As outras
opções que aparecem na figura acima são especificas de um
determinado arquivo, no exemplo foi utilizado um documento
do Word.
Janelas
O sistema operacional Windows ganhou este nome por
utilizar o conceito de “janelas”. Uma janela acessa as informações
Menu de opções de um ícone: do arquivo, pasta ou programa e as exibe em um modelo padrão.
As opções de cada janela mudam de acordo com o programa
que a utiliza.
As opções gerais, que estão presentes em todas as janelas

são:
1. Opções de Janela:
8 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/apostilas/windo-
ws7v1.pdf
Informática 13
APOSTILAS OPÇÃO
Minimizar : Envia a janela para a barra de tarefas.
Maximizar : Aumenta o tamanho da janela para preencher

a tela inteira. Se já estiver maximizada, o botão mudará para
restaurar o tamanho antigo.
Para saber o destino do atalho, acesse suas propriedades no

menu.
Arquivos e Pastas
Fechar : Finaliza a janela. Disco Rígido
O disco rígido (também conhecido como HD) é a parte do
2. Barra de Rolagem: Quando o conteúdo não cabe totalmente computador que guarda todos os arquivos do sistema. Isso inclui
dentro da janela, a barra de rolagem é acionada e é possível arquivos gerais do Windows (e outros programas) e arquivos
“rolar” ela para baixo ou para cima para visualizar o conteúdo. pessoais, como fotos, filmes, documentos e etc.
Mover a janela: Quando não esta maximizada, é possível O HD é um recipiente. Ele guarda coisas. E tudo que serve para
move-la para qualquer lugar dentro da área de trabalho. Para guardar algo tem um tamanho limite. A informação principal de
fazer isso posicione o mouse sobre a barra azul na parte superior um disco rígido é a sua capacidade de armazenamento, ou seja,
marcada (qualquer lugar que não tenha um botão), clique e o quanto de coisas ele pode guardar.
arraste. Exemplo: O HD do meu computador é de 300gb. (leia-se 300
gigabytes)
Redimensionamento: Posicionando o mouse sobre as bordas

da janela, o ponteiro do mouse muda de desenho, quando isso
acontecer significa que você poderá mudar o formato da janela.
Unidades de Medida:
Byte = o tamanho de uma letra.
Kilobyte ou Kb = 1.000 bytes.
Megabyte ou Mb = 1.000.000 bytes.
Gygabyte ou Gb = 1.000.000.000 bytes.
Quando o disco rígido esta muito cheio, recomenda-se
esvaziá-lo para evitar lentidão.
Unidades do Disco Rígido:

Atalho Para conhecer as unidades de disco rígido do seu computador,
Atalhos são muito utilizados no Windows 7. Eles fazem a acesse o Menu Iniciar -> Computador.
nossa interação com a interface algo mais pratico e rápido. Nós
podemos criar nossos próprios atalhos para suprirem nossas
necessidades.
Atenção: Todo dispositivo de armazenamento recebe uma

letra que o identifica. Esta letra representa a raiz daquele volume
em especifico. Ela representa um endereço.
Para identificar a raiz, basta procurar uma letra seguida de
dois pontos ( : ). O endereço é digitado na “barra de endereços”
da janela. Por exemplo: C:\ Fotos\Vizinha, isso significa: Dentro
do meu disco rígido, o primeiro local a existir é a raiz, portanto,
TUDO ESTA DENTRO DE C:
Atalhos tem um tamanho muito pequeno, pois carregam Na raiz da unidade existe uma pasta chamada Fotos. E dentro
apenas a informação do seu destino. Excluir atalhos não da pasta fotos, existe uma chamada Vizinha. A barra serve para
influencia em nada o funcionamento do arquivo (ícone) a qual delimitar espaços:
ele esta vinculado.
Atalhos são diferenciados através de uma seta presente Quando algo esta entre barras: \Fotos\ . Representa uma
próxima ao desenho do ícone: pasta.
Quando não existem barras antes: C:\. Representa uma
Informática 14
APOSTILAS OPÇÃO
unidade de disco rígido. será perdido ao fechar. Da mesma forma, se você modificar
Quando não existem barras depois: \Curriculum.txt o conteúdo, deverá salvar, pois caso contrario, ao fechar o
Representa um arquivo. programa, sua modificação não terá efeito.
Exemplo: Para localizar uma pessoa no nosso mundo, como Exemplo: Abrir o programa Bloco de Notas, ir no menu
o Windows faz, seria assim: Arquivo->Salvar. O programa Bloco de Notas, vai gerar um
PlanetaTerra:\Brasil\Minas Gerais\Poços de Caldas\Meu arquivo de extensão .txt contendo como conteúdo, o texto que
Bairro\Minha Rua\João da Silva.humano foi digitado no programa. Extensões de Arquivos = Programa
Tudo que nós conhecemos esta no planeta terra. Ou seja, se Associado:
eu sou um arquivo em uma unidade de disco, tudo ao meu redor, .doc = Microsoft Word
inclusive eu, esta inserido nesta unidade. .exe = Executavel
\Brasil\...\MinhaRua\ Diz respeito as direções que devo .rar = WinRAR
seguir. As pastas são como as divisas entre estados, países, .txt = Bloco de Notas
cidades.
João da Silva.humano , representa o arquivo, no caso, a
pessoa. Primeiro, o nome que o identifica, depois, seguido de
ponto, o tipo dele. No caso, João é do tipo Humano.
Outro exemplo é o endereço da área de trabalho:
A extensão dos arquivos é oculta, mas é possível visualizá-las

alterando uma determinada opção ou abrindo as propriedades
do arquivo.
Quando alteramos a extensão do arquivo, estamos alterando
o programa com o qual ele vai ser associado, mas não o seu
Onde: conteúdo! Porem, se após a modificação, tentarmos abrir o
C:\ = Raiz da unidade. arquivo com o programa errado, então o programa poderá
\Users\ = Pasta que contem todos os usuários do Windows. modificar os dados do
\Meu Nome\ = Pasta que identifica o usuário. arquivo, tornando-o inutilizável.
\Desktop\ = Pasta que identifica a área de trabalho. É possível existir 2 arquivos de tipos diferentes com o mesmo
Portanto, quando você envia um ícone para a Área de nome. Mas não é possível existir 2 arquivos com o mesmo tipo
Trabalho, na verdade, o computador esta mudando o endereço e nome.
do ícone.
Excluindo um Arquivo
Partição Como visto anteriormente, arquivos ocupam espaço do disco
Uma partição é uma divisão do disco rígido. rígido. Quando não são mais utilizados, podem ser excluídos.
Para que um arquivo possa ser excluído, ele precisa:
- Não estar sendo usado (aberto) pelo usuário no momento
da exclusão.
- Não estar sendo usado por um programa no momento da
exclusão.
- Não estar protegido pelo sistema.
Um arquivo pode ser excluído, ou deletado utilizando o menu
do arquivo ou selecionando o ícone e pressionando a tecla Del.
Pastas
Pastas são delimitações do espaço virtual para organizar
arquivos e por isso, uma pasta vazia não tem tamanho, ou seja,
não ocupa espaço.
Criando uma Pasta

Uma pasta só pode ser criada na raiz da unidade de disco
ou dentro de outra pasta (neste caso a área de trabalho é
Na figura, tem-se um disco rígido particionado em 3. Cada considerada uma pasta) através do menu:
partição é uma unidade de disco e por isso recebe uma letra. Novo->Pasta.
P:Qual o beneficio de usar uma partição? Crie uma pasta com o seu nome.
R:Geralmente uma utilidade é fazer Backup, ou seja, usar
uma partição vazia para colocar dados que sejam importantes, Compartilhando uma Pasta
caso aconteça algum dano com a partição principal. Outra, é Quando o nosso computador esta em rede, pode ser
instalar dois sistemas operacionais. Por exemplo: Uma maquina interessante compartilhar uma determinada pasta, desta forma,
que tenha todos os computadores da rede podem acessá-la.
Windows e Linux. Para compartilhar basta usar o menu->Compartilhar e
escolher uma das opções:
Arquivo Compartilhamento para Leitura: O conteúdo não pode ser
Um arquivo é o resultado de um programa, contem em seu modificado por usuários da rede.
interior dados armazenados, que são tratados pelo programa Compartilhamento para Leitura/Gravação: O conteúdo pode
que o criou/utiliza. ser modificado por usuários da rede.
Um arquivo tem: Nome, Extensão (tipo), Tamanho, Ícone, Para abrir uma pasta compartilhada em rede:
Endereço. Gerando e Salvando um Arquivo Painel de Controle-> Redes e Internet->Exibir Computadores
Para criar um arquivo devemos fazer uso de um determinado e Dispositivos de Rede
programa. Será apresentado uma lista de computadores conectados,
Quando você inicia as atividades em um programa, você escolha o computador que esta compartilhando o conteúdo
precisa salvar o seu progresso, pois caso contrario, tudo desejado.
Informática 15
APOSTILAS OPÇÃO
Excluindo uma Pasta CTRL + ESC = Abre o menu Iniciar.
Mesmo processo para excluir um arquivo. Lembrando que, CTRL + ALT + DEL = Gerenciador de tarefas, permite fechar
deletar uma pasta, ira deletar todo o seu conteúdo. programas travados.
Pastas não podem ser excluídas se: CTRL + SHIFT + ESC = Gerenciador de tarefas (com a
- Estiver aberta. vantagem de abri-lo direto, e não a tela de segurança,
- Estiver sendo usada por um programa. em algumas versões de Windows).
- Estiver sendo usada pelo sistema. ALT + LETRA SUBLINHADA DE MENUS OU BOTÕES = Acessa
o menu ou botão. Use as setas de direção do teclado para se
Windows Explorer mover, ENTER para confirmar ou a barra de espaços para marcar
O Windows Explorer é um gerenciador de pastas e arquivos ou desmarcar as caixinhas de marcação.
que os organiza e reúne em um só lugar. No Windows 7 ele esta ALT + TAB = Alterna as janelas abertas. Segure ALT e vá
presente na barra de ferramentas, e tem a função de organizar teclando TAB até selecionar a janela desejada, e então solte tudo.
as pastas. Quando aberto, possui muitas utilidades, como por SHIFT + ALT + TAB = Alterna as janelas abertas, só que
exemplo: selecionando as anteriores, e não as próximas. Ao usar o ALT +
TAB, você pode teclar ou soltar SHIFT quando precisar.
ALT + ESC = Alterna diretamente para a janela anterior na
barra de tarefas.
CTRL + TAB = Alterna as guias (abas) das janelas que tem
abas, avançando, e em alguns programas, alterna os documentos
abertos.
SHIFT + CTRL + TAB = Alterna as guias, voltando para as
anteriores, em vez de avançar.
ALT + F4 = Fecha a janela ativa. Se nenhuma janela estiver
aberta, abre a caixa de diálogo “Desligar o computador”.
ALT + ESPAÇO = Abre o menu de controle da janela ativa (=
clicar na barra de título com o botão direito do mouse ou, mais
precisamente, clicar no ícone que fica à esquerda, na barra de
título dos programas). Dica: use para maximizar, minimizar ou
restaurar janelas pelo teclado.
F10 = Seleciona os menus do programa atual. Use as setas de
direção do teclado para se mover por eles.
SHIFT + F10 = Corresponde a clicar com o botão direito no
objeto selecionado ou em foco. Use as setas para escolher um
item do menu, e ENTER para “clicá-lo”. Pode-se usar diretamente
a tecla que tem um menu com uma setinha, é a chama “tecla de
atalho de aplicativo”, que normalmente fica entre as teclas
WIN DIREITA e CTRL de alguns teclados.
PRINT SCREEN = Copia uma imagem da tela atual para
a área de transferência. Basta colar no seu programa gráfico
preferido (pode ser o Paint), ou num editor que aceite imagens
(como o Word). Ideal para pegar ilustrações de tela sem precisar
de programas de terceiros.
Favoritos: Local para inserir atalhos de arquivos e pastas ALT + PRINT SCREEN = Copia uma imagem apenas da janela
para acesso rápido. ativa, e não da tela inteira (janela ativa é a janela que está em
- Bibliotecas: Pastas separadas por categoria. primeiro plano).
- Grupo Doméstico: Grupo de rede do qual este computador
faz parte. Windows Explorer
- Computador: Acesso imediato a raiz das unidades de disco. Confira mais abaixo as dicas de seleção de textos, muitas
- Rede: Acesso rápido aos computadores da rede. valem para o trabalho com arquivos e pastas também
Pesquisar, exibição e organização de itens: F3 = Pesquisar arquivos na pasta atual.
F4 = Abre a listinha da barra de endereços.
F5 = Atualiza a janela atual.
F6 = Seleciona o texto da barra de endereços.
F11 = Abre a página em tela cheia. Tecle F11 para voltar ao
normal.
CTRL + H = Abre a lista do histórico.
CTRL + I = Abre a lista dos favoritos.
BACKSPACE = Abrir a pasta pai (acima).
Cópia e seleção de textos ou arquivos
CTRL + C = Copiar seleção.
Menu com algumas opções de um ícone selecionado: CTRL + V = Colar.
CTRL + X = Recortar (mover).
CTRL + A = Selecionar tudo do campo atual.
CTRL + Z = Desfaz a última ação de edição, se possível.
Teclas de Atalho Textos em diversos programas

WIN = Abre o menu Iniciar. Use as setas para navegar nas SHIFT + SETA ESQUERDA = Vai selecionando à esquerda do
opções, e dê ENTER para abrir um item. cursor. Segurando SHIFT, vá teclando a SETA ESQUERDA.
WIN + D = Mostrar área de trabalho. SHIFT + SETA DIREITA = Idem anterior, seleciona à direita
WIN + M = Minimizar tudo. do cursor. Segure SHIFT e vá teclando SETA DIREITA.
SHIFT + WIN + M = Desminimizar tudo. SHIFT + SETA ACIMA = Seleciona o texto compreendido entre
WIN + R = Executar. a linha atual e a linha acima, na mesma coluna. Segure SHIFT e
WIN + E = Abre o Windows Explorer. vá teclando SETA ACIMA para selecionar mais linhas para cima.
WIN + F = Pesquisar arquivos ou pastas. SHIFT + SETA ABAIXO = Idem anterior, seleciona linhas para
WIN + U = Gerenciador de utilitários. baixo.
Informática 16
APOSTILAS OPÇÃO
SHIFT + HOME = Seleciona do cursor até o início da linha. 03. Resposta: C.
SHIFT + END = Seleciona do cursor até o fim da linha. Descrevendo todas as versões do Windows 7:
INSERT = Alterna entre inserir ou substituir caracteres ao Windows 7 Starter, o “basicão”
digitar. Como o próprio título acima sugere, esta versão do Windows
SHIFT + TECLA = Coloca o símbolo secundário da tecla. No é a mais simples e básica de todas. A Barra de Tarefas foi
caso das letras, alterna para caixa alta (maiúsculas). completamente redesenhada e não possui suporte ao famoso
Aero Glass. Uma limitação da versão é que o usuário não pode
Questões abrir mais do que três aplicativos ao mesmo tempo.
Esta versão será instalada em computadores novos apenas
01. (Caixa Econômica Federal - Técnico Bancário Novo - nos países em desenvolvimento, como Índia, Rússia e Brasil.
CESGRANRIO/2012) Os sistemas operacionais Windows, como Disponível apenas na versão de 32 bits.
o Windows 2008 e o Windows 7, trazem em suas versões, como Windows 7 Home Basic, o meio-termo
padrão, um programa cujo objetivo é gerenciar arquivos, pastas Esta é uma versão intermediária entre as edições Starter e
e programas. Home Premium (que será mostrada logo abaixo). Terá também
Esse programa é denominado a versão de 64 bits e permitirá a execução de mais de três
(A) BDE Administrator aplicativos ao mesmo tempo.
(B) File Control Assim como a anterior, não terá suporte para o Aero Glass
(C) Flash Player nem para as funcionalidades sensíveis ao toque, fugindo um
(D) Internet Explorer pouco da principal novidade do Windows 7. Computadores
(E) Windows Explorer novos poderão contar também com a instalação desta edição,
mas sua venda será proibida nos Estados Unidos.
02. (PEFOCE – Aux. De Perícia – CESPE/2012) Entre os Windows 7 Home Premium, “completão”
sistemas operacionais Windows 7, Windows Vista e Windows Edição que os usuários domésticos podem chamar de
XP, apenas este último não possui versão para processadores de “completa”, a Home Premium acumula todas as funcionalidades
64 bits. das edições citadas anteriormente e soma mais algumas ao
pacote.
( ) CERTO Dentre as funções adicionadas, as principais são o suporte à
( ) ERRADO interface Aero Glass (finalmente!) e também aos recursos Touch
Windows (tela sensível ao toque) e Aero Background, que troca
03- (MF – Assistente Técnico-administrativo – seu papel de parede automaticamente no intervalo de tempo
ESAF/2012) O sistema operacional Windows 7 da Microsoft determinado. Haverá ainda um aplicativo nativo para auxiliar
está disponível em 5 versões. A mais simples delas é a: no gerenciamento de redes wireless, conhecido como Mobility
(A) Home Premium. Center.
(B) Home Basic. Esta edição será colocada à venda em lojas de varejo e
(C) Starter. também poderá ser encontrada em computadores novos.
(D) Beginner. Windows 7 Professional, voltado às pequenas empresas
(E) Home zero Mais voltada para as pequenas empresas, a versão
Professional do Windows 7 possuirá diversos recursos que
04. (UFAC - Auxiliar em Administração - MS visam facilitar a comunicação entre computadores e até mesmo
CONCURSOS/2014) Para abrir a janela do Executar do Microsoft impressoras de uma rede corporativa.
Windows devemos pressionar qual combinação de teclas: Para isso foram desenvolvidos aplicativos como o Domain
(A) Windows + A Join, que ajuda os computadores de uma rede a “se enxergarem”
(B) Windows + E e conseguirem se comunicar. O Location Aware Printing,
(C) Windows + M por sua vez, tem como objetivo tornar muito mais fácil o
(D) Windows + P compartilhamento de impressoras.
(E) Windows + R Como empresas sempre estão procurando maneiras para se
proteger de fraudes, o Windows 7 Professional traz o Encrypting
05. (Prefeitura de Duque de Caxias - Auxiliar File System, que dificulta a violação de dados. Esta versão
Administrativo - CONSULPLAN/2015) também será encontrada em lojas de varejo ou computadores
Nos sistemas operacionais da Microsoft, Configuração novos.
Padrão – Idioma Português Brasil, as teclas de atalho também são Windows 7 Enterprise, apenas para vários
importantes aliadas para agilizar as tarefas a serem executadas Sim, é “apenas para vários” mesmo. Como esta é uma versão
no computador. Nos teclados existe uma tecla chamada “tecla mais voltada para empresas de médio e grande porte, só poderá
Windows”, onde aparece o símbolo padrão da Microsoft. A ser adquirida com licenciamento para diversas máquinas.
combinação dessa tecla com algumas outras abrem/executam Acumula todas as funcionalidades citadas na edição Professional
algumas funções, que para serem acessadas pelos caminhos e possui recursos mais sofisticados de segurança.
normais poderiam levar mais tempo, como a Pesquisa e o Dentre esses recursos estão o BitLocker, responsável pela
Comando Executar. As teclas que são acionadas em conjunto criptografia de dados e o AppLocker, que impede a execução de
com a “tecla Windows” para acessar o Comando Pesquisar e o programas não-autorizados. Além disso, há ainda o BrachCache,
Comando Executar no Windows 7 são, respectivamente: para turbinar transferência de arquivos grandes e também o
(A) <Janela Windows> + <F>; <Janela Windows> + <R>. DirectAccess, que dá uma super ajuda com a configuração de
(B) <Janela Windows> + <R>; <Janela Windows> + <D>. redes corporativas.
(C) <Janela Windows> + <D>; <Janela Windows> + <M>. Windows 7 Ultimate, o mais completo e mais caro
(D) <Janela Windows> + <M>; <Janela Windows> + <F>. Esta será, provavelmente, a versão mais cara de todas, pois
contém todas as funcionalidades já citadas neste artigo e mais
Respostas algumas. Apesar de sua venda não ser restrita às empresas, o
Microsoft disponibilizará uma quantidade limitada desta versão
01. Resposta: E. do sistema.
O Windows Explorer é um aplicativo do Windows para Isso porque grande parte dos aplicativos e recursos presentes
cumprir o objetivo supracitado na questão. na Ultimate é dedicada às corporações, não interessando muito
aos usuários comuns.
02. Resposta: Errado.
Todos os sistemas Windows supracitados possuem versão 04. Resposta: E
de 32 e 64 bits. Windows + E é o atalho que abre o Windows Explorer;
Windows + M Minimiza todas as janelas abertas;
Informática 17
APOSTILAS OPÇÃO
Windows + P gerencia Projetores;
Windows + R abre a janela Run (executar).
05. Resposta: A
- Pesquisar - Ctrl+F no Windows Explorer, F3 ou Win+F
(Find) fora do Windows Explorer.
- Executar - Win+R (Run).
Windows 89
3- Abra os botões e toque ou clique em Iniciar. Para saber
Tela inicial como abrir os botões, consulte
A tela Inicial é o coração do seu computador. É nela que você
abre aplicativos e programas da área de trabalho, vê o que seus Dica: Na área de trabalho, você pode clicar com o botão
amigos estão fazendo e acessa seus sites e arquivos favoritos. direito do mouse no botão Iniciar para acessar configurações
Os blocos na tela Inicial podem mostrar atualizações de rápidas como Opções de Energia, Gerenciador de Tarefas, Painel
seus amigos, novos emails, notificações de aplicativos e o de Controle e Gerenciador de Dispositivos.
próximo compromisso em seu calendário de uma só vez, sem Vendo todos os seus aplicativos
a necessidade de abrir nenhum aplicativo. E, como qualquer Você pode localizar todos os seus aplicativos e programas no
pessoa que use um computador pode entrar usando sua própria modo de exibição Aplicativos. Para acessar a exibição Aplicativos,
conta da Microsoft, cada um pode personalizar seus blocos, suas deslize seu dedo para cima a partir do ponto central da tela
cores e suas telas de fundo. Inicial ou clique na seta próxima ao canto inferior esquerdo da
tela Inicial.
Se quiser, você também poderá optar por exibir o modo
de exibição Aplicativos ao entrar. Para saber como fazer isso,
consulte Personalize seu computador.
Quando um novo aplicativo da Windows Store for instalado,
ele aparecerá na exibição Aplicativos. Depois, você poderá fixá-
lo na tela Inicial ou na barra de tarefas da área de trabalho se
quiser acessá-lo rapidamente.
Tela inicial do Windows 8
Voltando ao início
Há algumas maneiras de voltar à tela Inicial de qualquer
local no computador.
Visualizando todos os aplicativos
Área de Trabalho
Usando a conhecida área de trabalho
Na área de trabalho, você pode usar todos os tipos de
aplicativos e programas, desde software especializado até
qualquer um dos aplicativos da Windows Store. Você poderá
1 - Toque ou clique no botão Iniciar do Windows no canto fixar seus aplicativos e programas favoritos na barra de tarefas
inferior esquerdo da tela. para acessá-los rapidamente e, também personalizar a área de
trabalho com vários atalhos, telas de fundo, cores e temas.
Você poderá alternar rapidamente entre aplicativos, janelas
e a tela Inicial diretamente da área de trabalho, qualquer que
seja o modo como quiser usar seu computador.
Voltando à área de trabalho

Há algumas maneiras de voltar à área de trabalho de
qualquer local no computador. Você pode seguir um destes
procedimentos:
- Abra a tela Inicial e toque ou clique no bloco da área de
2- Pressione a tecla de logotipo do Windows Tecla de trabalho na tela.
logotipo do Windows no teclado. - Pressione a tecla de logotipo do Windows + D no teclado.
- Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Pesquisar.
(Se você estiver usando um mouse, aponte para o canto inferior
direito da tela, mova o ponteiro do mouse para cima e clique em
Pesquisar.)
Insira área de trabalho na caixa de pesquisa e toque ou clique
em Área de Trabalho nos resultados.
Aplicativos na barra de tarefas

A barra de tarefas é o local em que você pode alternar
9 Retirado de http://windows.microsoft.com/pt-br/ entre os aplicativos abertos e fixar os aplicativos usados com
windows-8
Informática 18
APOSTILAS OPÇÃO
frequência para poder abri-los diretamente da área de trabalho.
Barra de tarefas com botões
Geralmente, a barra de tarefas está localizada na parte

inferior da área de trabalho, mas você pode acessá-la no seu
computador, movendo o ponteiro do mouse abaixo da borda
inferior da tela.
Se não conseguir ver todos os aplicativos abertos na barra
de tarefas
Se você não encontrar os aplicativos da Windows Store que Etapa 1
abriu na barra de tarefas, confira se esse recurso está ativado.
Você pode personalizar a barra de tarefas, inclusive a Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
aparência de seus botões, a forma como eles são agrupados para selecionar os aplicativos que quiser fixar. (Para selecionar
quando você tem mais de uma janela aberta, o local da barra vários aplicativos com o mouse, pressione e segure Ctrl e, em
de tarefas na área de trabalho e quais ícones de aplicativos são seguida, clique com o botão direito do mouse em cada aplicativo.)
colocados nela.
Fixar um aplicativo na barra de tarefas

Você pode fixar um aplicativo diretamente na barra de
tarefas para ter acesso rápido e fácil, enquanto está na área de
trabalho.
Na tela Inicial, pressione e segure ou clique com o botão
direito do mouse no aplicativo e, em seguida toque ou clique em
Fixar na Barra de Tarefas. Você também pode fazer isso usando o
modo de exibição Aplicativos. ou se o aplicativo já estiver aberto
na área de trabalho, pressione e segure o botão da barra de
tarefas do aplicativo e deslize o dedo para cima até que a Lista de
Atalhos (a lista de atalhos para arquivos, pastas e sites abertos Etapa 2
recentemente) apareça. (Se você estiver usando um mouse,
clique com o botão direito do mouse no botão do aplicativo na Toque ou clique em Fixar na barra de tarefas.
barra de tarefas.) Toque ou clique em Fixar este programa na
barra de tarefas.
Etapa 3
Fixando os aplicativos abertos

Se já estiver usando um aplicativo, você poderá fixá-lo na
Fixando um aplicativo na barra de tarefas barra de tarefas sem precisar ir para a tela Inicial.
Pressione e segure o botão do aplicativo na barra de tarefas
Observação: Para remover um aplicativo fixado da barra de e deslize o dedo para cima até que um menu seja exibido. (Se
tarefas, abra a Lista de Atalhos do aplicativo e toque ou clique estiver usando o mouse, clique com o botão direito no botão do
em Desafixar este programa da barra de tarefas. aplicativo na barra de tarefas.)
Quer esteja usando o recurso touch ou o mouse, você poderá
fixar qualquer aplicativo na barra de tarefas, o que facilitará sua
abertura quando estiver na área de trabalho.
Na tela Inicial, passe o dedo do meio da tela para cima
para ver o modo de exibição Aplicativos. (Se estiver usando o
mouse, clique na seta O botão de seta próximo ao canto inferior
esquerdo da tela.)
Etapa 1
Toque ou clique em Fixar este programa na barra de tarefas.
Informática 19
APOSTILAS OPÇÃO
O aplicativo fixado permanecerá na barra de tarefas até mesmo - Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
depois que for fechado. em um espaço vazio na barra de tarefas.
- Se a opção Bloquear a barra de tarefas tiver uma marca de
seleção ao lado dela, toque ou clique em Bloquear a barra de
tarefas.
Para mover a barra de tarefas:

- Toque ou clique em um espaço vazio da barra de tarefas e
arraste-a para uma das quatro extremidades da área de trabalho.
Quando a barra de tarefas estiver no local desejado, solte.
Observações: Para bloquear a barra de tarefas no lugar,
pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
em um espaço vazio da barra de tarefas e toque ou clique em
Bloquear a barra de tarefas para que a marca de seleção apareça.
Para mostrar a barra de tarefas em um aplicativo da Windows
Store, mova o cursor do mouse para além da borda da tela onde
a barra de tarefas está localizada.
Etapa 3
Reorganizar e personalizar os botões da barra de tarefas
Alternando entre os aplicativos na barra de tarefas Você pode alterar a ordem dos botões da barra de tarefas,
Quando estiver usando um aplicativo, você poderá acessar escolher o modo como eles são agrupados quando há mais de
a barra de tarefas para alternar rapidamente para um outro uma janela aberta e alterar o tamanho dos botões.
aplicativo ou voltar à tela Inicial. Para reorganizar os botões da barra de tarefas
Para ver a barra de tarefas quando estiver usando um - Para alterar a ordem dos botões na barra de tarefas, arraste
aplicativo que ocupa a tela inteira, mova o ponteiro do mouse um botão de sua posição atual para uma posição diferente. Você
abaixo da borda inferior da tela. Em seguida, clique no Botão pode os reorganizar com a frequência desejada.
Iniciar para voltar à tela Inicial ou clique no botão de outro
aplicativo para alternar para um outro aplicativo. Observação: Todos os arquivos abertos do mesmo aplicativo
sempre são agrupados, mesmo que você não os tenha aberto
Usando aplicativos da maneira conhecida um após o outro. Isso ocorre para que você possa ver todas as
Você pode minimizar ou fechar um aplicativo com o mouse visualizações desse aplicativo ao mesmo tempo.
clicando no botão Minimizar ou Fechar no canto superior direito.
(Se não conseguir ver esses botões, mova o mouse para a borda Para alterar a aparência dos botões da barra de tarefas
superior da tela.) - Abra as propriedades Barra de Tarefas e Navegação: passe
o dedo desde a borda direita da tela, toque em Pesquisar (ou,
se estiver usando um mouse, aponte para o canto superior
direito da tela, mova o ponteiro do mouse para baixo e clique em
Pesquisar), digite Barra de Tarefas na caixa de pesquisa e, nos
resultados, toque ou clique em Barra de Tarefas e Navegação.
- Na guia Barra de Tarefas, selecione uma das opções na lista
Botões da barra de tarefas:
- Sempre combinar, ocultar rótulos
Essa é a configuração padrão. Cada aplicativo aparece como
um botão único e sem rótulo, mesmo quando várias janelas
desse aplicativo estiverem abertas.
- Combinar quando a barra de tarefas estiver cheia
Essa configuração mostra cada janela como um botão
individual e rotulado. Quando a barra de tarefas fica cheia,
aplicativos com várias janelas abertas são recolhidos em um só
Você também pode minimizar, fechar ou dividir um aplicativo botão de aplicativo. Toque ou clique no botão para ver uma lista
para o lado esquerdo ou direito da tela, clicando no ícone do das janelas abertas.
aplicativo com o botão direito do mouse no canto superior - Nunca combinar
esquerdo da barra de título. Essa configuração mostra cada janela como um botão
individual rotulado e nunca o agrupa, não importando quantas
janelas estejam abertas. Conforme mais aplicativos e janelas são
abertas, os botões ficam menores e, eventualmente, são rolados.
- Para usar botões pequenos na barra de tarefas, marque a
caixa de seleção Usar botões pequenos da barra de tarefas. Para
usar botões grandes, desmarque a caixa de seleção.
- Toque ou clique em OK.
Personalizar a área de notificação

A área de notificação está localizada na extremidade direita
da barra de tarefas e contém ícones de aplicativos que fornecem
o status e as notificações sobre itens como, por exemplo, email
de entrada, atualizações e conectividade de rede. Você pode
alterar os ícones e as notificações que aparecem aqui.
- Para ocultar um ícone da área de notificação
Mover a barra de tarefas Na área de notificação, arraste para cima o ícone desejado
Normalmente, você encontra a barra de tarefas na parte para ocultá-lo.
inferior da área de trabalho, mas é possível movê-la para as Dicas: Se quiser adicionar um ícone oculto à área de
laterais ou para a parte superior da área de trabalho. É preciso notificação, toque ou clique na seta Mostrar ícones ocultos A seta
desbloquear a barra de tarefas para poder movê-la. Mostrar ícones ocultos ao lado da área de notificação e arraste o
ícone desejado de volta à área de notificação. Você pode arrastar
Para desbloquear a barra de tarefas você deve: quantos ícones ocultos quiser.
Informática 20
APOSTILAS OPÇÃO
É possível reorganizar os ícones que aparecem na área de - Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
notificação – basta arrastar um ícone para um ponto diferente. na Área de Trabalho e toque ou clique em Fixar na Tela Inicial.
- Para exibir ícones ocultos (Se não for possível encontrar o bloco da Área de Trabalho,
Toque ou clique na seta Mostrar ícones ocultos A seta digite Área de Trabalho.)
Mostrar ícones ocultos ao lado da área de notificação.
- Para alterar o modo como os ícones e as notificações
aparecem na área de notificação
Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
em uma área vazia da barra de tarefas e toque ou clique em
Propriedades.
- Ao lado de Área de notificação, toque ou clique em
Personalizar.
- Para cada ícone, selecione uma destas opções e toque ou
clique em OK:
- Mostrar ícone e notificações. O ícone fica sempre na área
de notificação da barra de tarefas e as notificações são exibidas.
- Ocultar ícone e notificações. O ícone fica oculto e você não
vê as notificações referentes ao aplicativo.
- Mostrar somente notificações. O ícone fica oculto, mas as
notificações são exibidas. Tela Inicial
A tela Inicial permite que você veja e acesse rapidamente
Dê uma olhada na área de trabalho seus aplicativos favoritos, pessoas, sites, pastas e outros itens
Você pode usar o botão Mostrar, da área de trabalho e importantes.
localizado na extremidade direita da barra de tarefas, para Para voltar à tela Inicial, passe o dedo na borda direita da tela
minimizar as janelas abertas e acessar a área de trabalho e toque em Iniciar. Se você estiver usando o mouse, a maneira
rapidamente. E, se estiver usando um mouse, você também mais rápida de ir para a tela Inicial é mover o ponteiro do mouse
poderá usá-lo para visualizar a área de trabalho sem fechar ou completamente para o canto inferior esquerdo da tela e clicar
minimizar as janelas abertas. no Botão Iniciar.
-Para minimizar todas as janelas abertas na área de trabalho
Toque ou clique no botão Mostrar área de trabalho na
extremidade direita da barra de tarefas. Todas as janelas abertas
serão minimizadas, mostrando a área de trabalho.
- Para voltar às janelas, toque ou clique novamente no botão
Mostrar área de trabalho.
- Para ativar a visualização da área de trabalho
Você poderá alterar essa configuração somente se usar um
mouse.
Clique com o botão direito do mouse no botão Mostrar área
de trabalho na extremidade direita da barra de tarefas e clique
em Espiar área de trabalho.
Exibição Aplicativos
A exibição Aplicativos permite que você veja todos os
aplicativos instalados no seu computador. No modo de exibição
Aplicativos, você pode abrir aplicativos ou fixá-los na tela Inicial
ou na barra de tarefas da área de trabalho.
Para acessar o modo de exibição Aplicativos, passe o dedo
do meio da tela Inicial para cima ou clique na seta para baixo
próximo ao canto inferior esquerdo da tela Inicial.
Clicando com o botão direito do mouse no botão Mostrar

área de trabalho
Use o botão Mostrar área de trabalho para mostrar a área de

trabalho ou espiá-la.
Área de Trabalho
A área de trabalho conhecida ainda existe. Você pode
personalizar a área de trabalho com várias telas de fundo, cores
e temas e fixar seus aplicativos favoritos na barra de tarefas.
Para ir para a área de trabalho, toque ou clique no bloco da Gerenciamento de Arquivos e Pastas10
Área de Trabalho na tela Inicial ou pressione a tecla de logotipo
do Windows +D no teclado. Um arquivo é todo e qualquer software ou informação
Se o bloco da área de trabalho não aparecer na tela Inicial, gravada em nosso computador será guardada em uma unidade
você poderá fixá-lo seguindo estas etapas: de disco, que vimos anteriormente (Pendrive, CD,DVD, cartão
- Na tela Inicial, passe o dedo do meio da tela para cima para SSD, HD, etc.).
ver o modo de exibição Aplicativos. (Se estiver usando o mouse, Arquivo é apenas a nomenclatura que usamos para definir
clique na seta para baixo próximo ao canto inferior esquerdo da 10 Fonte: CORDINI, JEFERSON MACHADO. Gerenciamento de Ar-
tela.) quivos e Pastas. Disponível online.
Informática 21
APOSTILAS OPÇÃO
Informação Gravada. Quando digitamos um texto ou quando mudanças e aprimoramentos. O aplicativo agora não se chama
desenhamos uma figura no computador, o programa (software) mais Windows Explorer, e sim File Explorer (Gerenciador de
responsável pela operação nos dá o direito de gravar a Arquivos).
informação com a qual estamos trabalhando e, após a gravação,
ela é transformada em um arquivo e colocada em algum lugar
em nossos discos.
No momento da gravação, ou seja, após solicitarmos o
comando salvar, o computador nos pede duas informações para
prosseguir com o salvamento: O nome do arquivo e a pasta
(diretório) onde ele será salvo.
Pasta é o nome que damos a certas “gavetas” no disco.
Pastas são estruturas que dividem o disco em várias partes de
tamanhos variados, como cômodos em uma casa. Uma pasta
pode conter arquivos e outras pastas.
Formatos comuns de arquivos
O Gerenciador de Arquivos do Windows 8 agora está

integrado com a interface Ribbon (interface introduzida no
Office 2007). O usuário pode acessar diversas funções que eram
acessadas pelo menu de contexto (menu que aparece clicando
com o botão direito), como copiar e colar arquivos, por meio de
abas na parte superior da janela.
Os arquivos e as pastas devem ter um nome. O nome é dado

no momento da criação. A Regra para nomenclatura de arquivos
e pastas varia para cada Sistema Operacional. No Windows, que
vamos estudar neste material, os nomes podem conter até 255
caracteres (letras, números, espaço em branco, símbolos), com
exceção destes / \ | > < * ? : “ que são reservados pelo Windows.
As Bibliotecas (Libraries) do Windows são um enorme salto
pra frente no gerenciamento de arquivos das versões anteriores
de Windows – em vez de lidar apenas com arquivos e diretórios,
elas são um local virtual que agregam o conteúdo de múltiplos
locais em um só..
Gerenciador de Arquivos do Windows 811
O Windows Explorer, como todos sabem, é o programa do As abas mais comuns são dividias em Início, que mostra as
Windows que permite explorar e gerenciar arquivos do disco funções básicas do Gerenciador de Arquivos, Compartilhar, que
rígido e outros dispositivos conectados ao computador. É nele permite enviar o arquivo para e-mail, fax, DVD, etc., e Exibir, que
onde abrimos, editamos, copiamos, colamos e/ou excluímos como o nome sugere, muda a exibição do programa. No entanto,
nossos arquivos, etc. dependendo do arquivo e/ou local, novas abas com funções
mais específicas aparecem.
No Windows 8, o Windows Explorer sofreu algumas

11 Fonte: http://windowsfail.blogspot.com.br/2012/09/geren-
ciador-de-arquivos-do-windows-8.html#axzz3yYJH0XQF Outra mudança visível na ferramenta é a janela de
Informática 22
APOSTILAS OPÇÃO
progresso de envio de arquivos. Quando o usuário copia ou
move um arquivo, a janela de progresso detalha totalmente o
processo, mostrando um gráfico de variação da velocidade de
transferência e apresentando informações como tempo e itens
restantes. Além disso, a janela mostra opções para pausar ou
cancelar a operação.
Selecione o botão Iniciar na barra de tarefas. Você encon-

trará seus aplicativos mais usados no lado esquerdo, a lista
Todos os aplicativos e atalhos para outros locais no computa-
dor, como Explorador de Arquivos e Configurações.
Baixe aplicativos, músicas e muito mais...
Por fim, clicando na guia Arquivo, na parte superior direita

do Gerenciador de Arquivos, é possível obter acesso direto ao
Prompt de Comando e ao Windows PowerShell, além de abrir
uma nova janela e Excluir o histórico da ferramenta.
A Loja é uma loja centralizada para músicas, vídeos, jogos

e aplicativos.
Experimente um aplicativo antes de comprá-lo ou esco-
lha um gratuito. Seus aplicativos Windows 10 funcionarão
em todos os seus dispositivos Windows 10.
Essas foram as principais mudanças do Gerenciador de
Arquivos no Windows 8. Além da ferramenta possuir seus Domine a Web com o Microsoft Edge
recursos aprimorados, a acessibilidade a suas funções está O Microsoft Edge é o primeiro navegador que permite
muito mais simples e fácil. fazer anotações, escrever, rabiscar e realçar diretamente em
páginas da Web. Use a lista de leitura Ícone Lista de leitura
Windows 1012 para salvar seus artigos favoritos para mais tarde e lê-los no
modo de leitura Ícone Modo de leitura. Focalize guias abertas
O Windows 10 está repleto de novos recursos e melho- para visualizá-las e leve seus favoritos e sua lista de leitura
rias. Confira os destaques! com você quando usar o Microsoft Edge em outro dispositivo.
O menu Iniciar está de volta. E ele está mais pessoal, mais
organizado e mais divertido do que nunca.
Onde você pode digitar, também pode escrever

12 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows-10/getstar- O Microsoft Edge não é o único aplicativo em que você
ted-search-for-help
Informática 23
APOSTILAS OPÇÃO
pode escrever. Use sua caneta eletrônica, o dedo ou o mouse Procure por qualquer coisa, em qualquer lugar
para escrever em todos os lugares onde antes você digitava. Use a barra de tarefas para pesquisar em seu computador
Ou simplesmente rabisque no OneNote. Não contaremos a e na Web para encontrar ajuda, aplicativos, arquivos, confi-
ninguém. gurações, o que você quiser.
Use a caixa de pesquisa

Digite o que você está procurando na caixa de pesquisa
da barra de tarefas. Você receberá sugestões e respostas para
suas dúvidas e resultados de pesquisa de seu computador e
da Internet.
Pesquisar meu conteúdo

Depois de digitar um termo de pesquisa, selecione Meu
conteúdo para encontrar resultados para arquivos, aplicati-
Todas as suas fotos em um só lugar vos, configurações, fotos, vídeos e músicas em seu computa-
Chega de pesquisas infinitas. O aplicativo Fotos reúne to- dor e no OneDrive.
das as suas fotos e vídeos em um único local. De seu telefone,
computador e OneDrive. Em seguida, ele organiza suas me-
mórias em álbuns para você aproveitar e compartilhar.
Aplicativo Fotos aprimorado e muito mais
Crie seus próprios álbuns de fotos ou curta belos álbuns

que o aplicativo Fotos avançado cria para você com suas
melhores fotos. Também é mais fácil encontrar essas fotos,
com formas melhores de navegar pelas pastas de fotos e suas
subpastas — do seu disco rígido, de uma unidade externa ou
do OneDrive. E, se você tiver imagens em ação em seu telefo-
ne Windows, compartilhe-as por email e nas mídias sociais.
Melhor multitarefa para fazer o trabalho
Procure ajuda
Precisa de ajuda com o Windows 10? Marque a caixa de
seleção e digite uma palavra-chave ou uma pergunta, e você
encontrará ajuda da Microsoft.
Deslize a borda compartilhada de aplicativos da área de Encontre rápido

trabalho ajustados para onde quiser, redimensionando com Se você não sabe onde encontrar uma configuração ou
facilidade ambos os aplicativos com um movimento, assim um recurso, há uma grande chance de que uma única pala-
como no modo tablet. vra mostrará o caminho para você. Por exemplo, digite sus-
Informática 24
APOSTILAS OPÇÃO
pensão e você será direcionado para a página de configura-
ções, onde poderá alterar as configurações de suspensão do
computador. Ou digite desinstalar para encontrar a página
de configurações, onde você pode exibir ou desinstalar apli-
cativos.
Dica
Está vendo uma seta à direita de um aplicativo? Selecio-
ne-a para ver as tarefas ou itens específicos do aplicativo.
Você tem a força

Bloqueie o computador ou saia dele, mude para outra
conta ou altere a imagem da conta selecionando seu nome na
parte superior do menu Iniciar.
Respostas rápidas
Para algumas das perguntas mais frequentes sobre o
Windows, há uma resposta pronta. Basta digitar uma per-
gunta, por exemplo: Como faço para excluir meu histórico de
navegação ou Como usar várias áreas de trabalho no Windo-
ws 10.
Iniciar
O menu Iniciar voltou e está melhor do que nunca! Basta
selecionar o botão Iniciar Ícone Iniciar na barra de tarefas.
Em seguida, personalize-o fixando aplicativos e programas
ou movendo e reagrupando blocos. Se precisar de mais espa-
ço, redimensione o menu Iniciar para aumentá-lo. Se você quiser sair de perto do computador por um ins-
Seus aplicativos e programas — ao alcance de seus dedos tante, o botão de energia fica na parte inferior do menu Ini-
Acesse Explorador de Arquivos, Configurações e outros ciar para que você possa colocar o computador no modo de
aplicativos usados com frequência do lado esquerdo do suspensão, reiniciá-lo ou desligá-lo totalmente.
menu Iniciar. Para ver todos os seus aplicativos e programas, Se você quiser fazer outras alterações na aparência do
selecione Todos os aplicativos. menu Iniciar, acesse Configurações. Selecione o botão Iniciar
ícone Iniciar e selecione Configurações > Personalização >
Iniciar para alterar quais aplicativos e pastas aparecem no
menu Iniciar.
Informática 25
APOSTILAS OPÇÃO
E lembre-se, se você ainda não conseguir encontrar o que

está procurando, use a pesquisa! Use a caixa de pesquisa na
barra de tarefas ou pressione a tecla do logotipo do Windows
em seu teclado e comece a digitar.
Veja o menu Iniciar em tela inteira
Para exibir o menu Iniciar em tela inteira e ver tudo em Reproduza músicas com o Groove
uma única exibição, selecione o botão Iniciar ícone Iniciar, Curta todas as músicas que você adora em um aplicativo
Configurações > Personalização > Iniciar e ative Usar Iniciar Windows 10 simples, rápido e elegante.
em tela inteira. Por si só, o Groove torna mais fácil reproduzir e gerenciar
Selecione o Menu no canto superior esquerdo da tela para suas músicas e listas de reprodução. Mas quando você adi-
obter a imagem de sua conta, as listas Todos os aplicativos e cionar suas músicas ao OneDrive, o Groove permite que você
Mais usados e o botão de energia. reproduza-as — de graça — em todos os seus dispositivos
favoritos: computador, Xbox, Android, iPhone, telefone Win-
dows, Sonos e na Web.
No computador, basta adicionar seus MP3s, até mesmo
músicas do iTunes, à pasta de música do OneDrive. Depois,
você terá todo esse conteúdo ao seu alcance no Groove em
qualquer um de seus dispositivos.
Quer mais maneiras de ouvir música? Compre um Groo-
ve Music Pass e tenha acesso a rádios baseadas em artistas,
playlists selecionadas e um dos maiores catálogos de música
do planeta. O Groove Music Pass permite transmitir e baixar
sucessos novos e favoritos conhecidos de uma seleção de
mais de 40 milhões de músicas. Ouça — sem anúncios — em
qualquer lugar.
Aplicativos do Office no Windows 10

Dependendo de suas necessidades e do dispositivo usa-
do, você poderá se perguntar que versão do Office poderia
ser usada no Windows 10.
Aplicativos de área de trabalho do Office

Se você deseja apenas redimensionar um pouco o menu Esses são os programas tradicionais e incluem recursos
Iniciar para torná-lo mais alto ou mais largo, selecione a bor- mais avançados que as versões móveis. Se você estiver tra-
da superior ou lateral e arraste-a. balhando em projetos mais complexos, para o trabalho (fa-
turamento de uma planilha), para estudos (monografia) ou
Encontre todos os seus aplicativos e programas diversão (folhetos de um bazar na garagem), o Office 2016
Procurando por aquele aplicativo ou programa perdido? pode ser a melhor opção para você.
Não se preocupe! O menu Iniciar é o lugar certo para encon-
trar uma lista completa de todos eles. Selecione o botão Ini- Uma nova aparência para as configurações
ciar ícone Iniciar e, em seguida, selecione Todos os aplicati- As Configurações sofreram uma transformação — e tira-
vos no canto inferior esquerdo. ram o “PC” do nome.
Para manter a rolagem no mínimo, vá para uma parte es-
pecífica da lista. Selecione um dos divisores de seção e esco-
lha a letra com a qual o nome do aplicativo começa.
Informática 26
APOSTILAS OPÇÃO
Selecione o botão Iniciar e, em seguida, selecione Confi-
gurações > Personalização para escolher uma imagem digna
de enfeitar a tela de fundo da sua área de trabalho e para
alterar a cor de destaque de Iniciar, da barra de tarefas e de
outros itens. A janela de visualização oferece uma prévia das
suas mudanças conforme elas acontecem.
Em Tela de fundo, selecione uma imagem, uma cor sólida
ou crie uma apresentação de slides de imagens.
Acesse Configurações selecionando o botão Iniciar e de-

pois selecionando Configurações. A partir daí, navegue pelas
categorias ou use a pesquisa para encontrar o que você está
procurando, incluindo opções avançadas no Painel de Con-
trole.
A maioria dos aplicativos tem suas próprias configura-
ções - procure por este ícone no aplicativo.
Personalize sua tela de bloqueio

Para ajustar sua tela de bloqueio de acordo com sua pre-
ferência, selecione o botão Iniciar ícone Iniciar e Configura-
ções > Personalização > Tela de bloqueio. Experimente mu-
dar a tela de fundo para uma foto favorita ou apresentação
de slides, ou escolha qualquer combinação de notificações Em Cores, deixe o Windows puxar uma cor de destaque
de status detalhadas e rápidas para mostrar a você eventos da sua tela de fundo, ou aventure-se nas cores por conta pró-
futuros do calendário, atualizações de redes sociais e outras pria.
notificações de aplicativo e do sistema.
O que mudou no Explorador de Arquivos

Aprenda a usar temas Como muitas das coisas mais refinadas da vida, o Explo-
Selecione o botão Iniciar e, em seguida, selecione Confi- rador de Arquivos está ficando melhor com idade. Para con-
gurações > Personalização > Temas > Configurações de tema. ferir seus novos benefícios, abra-o a partir da barra de tare-
Em seguida, escolha um tema padrão ou selecione Obter mais fas ou do menu Iniciar, ou pressionando a tecla do logotipo
temas online para baixar temas novos que apresentam criado Windows + E no seu teclado.
turas bonitas, recordações de férias e outras opções alegres.
Veja algumas mudanças importantes:
- O OneDrive agora faz parte do Explorador de Arquivos.
Para ver uma rápida cartilha sobre como ele funciona no
Windows 10, confira OneDrive em seu computador.
- Quando o Explorador de Arquivos for aberto, você en-
trará no Acesso rápido. As pastas usadas com frequência e os
arquivos usados recentemente ficam listados ali, assim você
não precisa procurar por eles uma série de pastas para en-
contrá-los. Você também pode fixar suas pastas favoritas ao
Acesso rápido para mantê-las à mão. Para saber mais, confira
Fixar, remover e personalizar no Acesso rápido.
Mude as cores e a tela de fundo da área de trabalho
Informática 27
APOSTILAS OPÇÃO
As opções da Facilidade de Acesso podem tornar mais
fácil:
- Usar o computador sem um vídeo. O Narrador permite
que você ouça as descrições de áudio de elementos na tela,
como texto e botões.
- Ver o que está na tela. Aumente o conteúdo na tela usan-
do a Lupa ou use um modo de exibição com alto contraste.
- Usar o teclado. Ative teclas de aderência, teclas de alter-
nância ou o teclado virtual.
- Usar o mouse. Mude o tamanho do ponteiro ou ative as
teclas para mouse e use o teclado para mover o mouse.
Agora, você pode usar aplicativos para compartilhar ar-

quivos e fotos diretamente de Explorador de Arquivos. Se-
lecione os arquivos que deseja compartilhar, acesse a guia
Compartilhar, selecione o botão Compartilhar e, em seguida,
escolha um aplicativo. Para saber mais sobre as opções de
compartilhamento, confira Compartilhar arquivos no Explo-
rador de Arquivos.
- Se você está migrando do Windows 7, veja algumas di-
ferenças mais:
- Meu computador agora é chamado This PC e ele não
aparecerá na área de trabalho por padrão. Para descobrir
como adicionar This PC à sua área de trabalho ou ao menu
Iniciar, confira Meu Computador agora é This PC.
- Da mesma forma, bibliotecas não aparecerão no Explo-
rador de Arquivos, a menos que você quiser. Para adicioná-
-las ao painel esquerdo, selecione a guia Exibição > Painel de
navegação > Mostrar bibliotecas.
QUESTÕES
Torne seu computador mais fácil de usar
01. (Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ - Agente de
Administração - Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ/2016).
Configurar o computador para torná-lo mais acessível No sistema operacional Windows 10, versão em português, a
requer apenas algumas etapas. A maioria das opções de Fa- execução de um atalho de teclado resulta na abertura da janela
cilidade de Acesso estão disponíveis em Configurações. Se- do Explorador de Arquivos, um ambiente gráfico similar ao
lecione o botão Iniciar ícone Iniciar e, em seguida, selecione gerenciador de pastas e arquivos existente nas versões 7 e 8 do
Configurações > Facilidade de Acesso. Windows. Esse atalho de teclado corresponde a pressionar em
sequência as teclas Windows e:
As opções comumente usadas também estão disponíveis
(A) E
na tela de credenciais. Selecione o botão Facilidade de Acesso (B) D
no canto inferior direito para vê-las. (C) A
(D) P
02. (Prefeitura de Niterói – RJ - Fiscal de Posturas –

FGV/2015). Observe os ícones da tela Inicial do Windows 8 a
seguir.
Os ícones ilustrados representam:

(A) atalhos para os aplicativos que ficaram abertos quando o
computador foi desligado no modo Suspender;
(B) aplicativos fixados que podem ser desinstalados usando
Informática 28
APOSTILAS OPÇÃO
a opção “Desafixar da Tela Inicial”; dispositivos e impressoras que se encontra no Painel de Controle
(C) quantidade máxima de aplicativos abertos ao iniciar o do Windows. É apresentada a lista completa de dispositivos
computador; reconhecidos pelo sistema operacional. Estes dispositivos
(D) aplicativos favoritos fixados para serem acessados podem ser gerenciados usando o botão direito do mouse e o
rapidamente; menu de Contexto.
(E) aplicativos que terão suas versões atualizadas
automaticamente ao iniciar o computador. As ações I e II correspondem, respectivamente, às versões
em português do sistema operacional Windows
03. (IF-RJ - Assistente de Aluno – BIO-RIO/2015). Um (A) 8 e 7
funcionário de nível médio do IFRJ está trabalhando em um (B) XP e 8.
microcomputador com sistema operacional Windows 8.1 BR (C) 8 e XP
e executou um atalho de teclado, que permite a alternância (D) 7 e 7.
de acesso a programas em execução concorrente, por meio de (E) 7 e XP.
uma janela de diálogo. Esse atalho de teclado corresponde a
pressionar, em sequência, as teclas ALT e: 07. (MPCM - Técnico em Informática - Suporte Técnico
(A) Esc – CETAP/2015). Na tela inicial do Windows 8, os ícones da tela
(B) Delete inicial podem ser redimensionados em:
(C) Tab (A) Grupos da Barra de Tarefas.
(D) Ctrl (B) Cascata e Mosaico.
(E) Shift (C) Pequeno, Médio e Largo.
(D) Minimizado, Restaurado e Maximizado.
04. (TCU - Técnico Federal de Controle Externo - (E) GIF, ICO e PNG.
Conhecimentos Básicos – CESP/2015). Julgue o item que
se segue, relativo ao gerenciamento de arquivos e pastas e à 08. (FUB - Conhecimentos básicos – CESPE/2015). Acerca
segurança da informação. dos procedimentos e dos aplicativos de segurança, julgue o item
subsequente.
No Windows 8.1, arquivos com o mesmo nome, mas com
extensões diferentes, podem ser armazenados na mesma pasta, O Windows Defender é um antivírus nativo do Windows 8.1
como, por exemplo, c:\pessoal\Cargos_TCU.docx e c:\pessoal\ que protege o computador contra alguns tipos específicos de
Cargos_TCU.xlsx. vírus, contudo ele é ineficaz contra os spywares.
( )Certo ( ) Certo
( ) Errado ( ) Errado
05. (MANAUSPREV -Técnico Previdenciário – FCC/2015). 09. (TRE-GO -Técnico Judiciário - Área Administrativa
O Windows 8, em português, trouxe muitas inovações, – CESP/2015). Julgue o item a seguir, acerca de sistemas
especialmente na aparência, adotando um novo sistema de operacionais.
manipulação da interface. Várias alterações foram realizadas, No Windows 8.1, com o uso do mouse, mesmo que esteja na
com a exclusão de alguns itens, dificultando um pouco o uso tela Iniciar ou em um aplicativo do Windows Store, o usuário
para quem era acostumado com versões anteriores. Uma tem como acessar a barra de tarefas.
destas alterações foi o botão de desligar, que ficou em um local ( ) Certo
pouco intuitivo. No entanto, há algumas maneiras de facilitar o ( ) Errado
desligamento do Windows 8, dentre as quais NÃO se encontra:
(A) Abrir uma janela de execução por meio do atalho de 10. (UFRB - Técnico de Tecnologia da Informação
teclado Tecla do Windows + R. Digitar o comando: shutdown /s – FUNRIO/2015). Através do Gerenciador de Tarefas do
/t 0. Pressionar OK para confirmar a operação. Windows 8 é possível ver uma lista com os programas que estão
(B) Abrir uma caixa de diálogo entrando na Área de trabalho em execução, e também é possível observar o percentual dos
e utilizando o atalho de teclado Alt + F4. Na nova janela aberta recursos computacionais que cada programa está usando. Com
escolher Desligar na caixa de seleção. Clicar em OK para relação a estes recursos computacionais, marque a alternativa
confirmar o desligamento. que lista os recursos que são apresentados aos usuários.
(C) Abrir a Charm bar e clicar em Painel de controle. Na nova (A) CPU, apenas.
janela aberta, digitar “energia” no campo de busca. Na caixa (B) CPU e Memória, apenas.
de seleção Quando, pressionar o botão de energia e escolher a (C) CPU, Memória e Disco, apenas.
opção criar o botão Desligar. (D) CPU, Memória, Disco e Rede, apenas.
(D) Criar um atalho para desligar: clicar com o botão direito (E) CPU, Memória, Disco, Rede e Energia, apenas.
do mouse na Área de trabalho, selecionar a alternativa Novo e a
opção Atalho. Na nova janela, no campo Digite o local do item, 11. (TJ-BA - Técnico Judiciário - Escrevente - Área
inserir o comando shutdown /s /t 0. Clicar em Avançar e no Judiciária – FGV/2015). No Windows, podemos usar o mouse
campo Digite um nome para o atalho, digitar “Desligar”. Clicar para acessar algumas funcionalidades de forma mais rápida,
em Concluir. ou seja, usando atalhos. Na versão 8 do Windows, algumas
(E) Acionar o botão Liga/Desliga nas configurações do novidades foram inseridas como ilustrado nas figuras e descritas
Windows 8 através da Charm bar, que é aberta por meio do nas instruções a seguir.).
atalho Tecla do Windows + C ou passando o mouse no canto
direito da tela.
06. (MANAUSPREV - Técnico Previdenciário – FCC/2015).

Considerando condições ideais de configuração, analise:
I. Ao se clicar com o botão esquerdo do mouse no canto
inferior esquerdo da tela, o usuário vai para a tela inicial do
Windows, porém, ao se clicar com o botão direito, um menu
especial aparece. Neste menu estão diversos componentes
importantes do sistema como o Prompt de Comando, Executar,
Gerenciamento de Disco e outras funções úteis. Este menu
também aparece caso se aperte a Tecla do Windows + X.
II. Para tornar mais fácil o gerenciamento dos acessórios
conectados ao computador, pode-se acessar a opção Exibir
Informática 29
APOSTILAS OPÇÃO
os procedimentos listados a seguir.
I - Acessou
II - Executou o atalho de teclado Ctrl + A
III - Selecionou o arquivo contrato321.pdf
IV - Pressionou a tecla de função F2
Executar o atalho de teclado / pressionar a tecla de função

tiveram, respectivamente, os seguintes objetivos:
(A) selecionar pastas e arquivos gravados em IMPRENSA /
excluir o arquivo contrato321.pdf
(B) classificar em ordem alfabética os arquivos gravados em
As figuras e as instruções indicam, respectivamente, os
IMPRENSA / renomear o arquivo contrato321.pdf
atalhos para:
(C) selecionar pastas e arquivos gravados em IMPRENSA /
(A) abrir os botões: Pesquisar, Compartilhar, Iniciar,
renomear o arquivo contrato321.pdf
Dispositivos e Configurações; e alternar entre aplicativos
(D) classificar em ordem alfabética os arquivos gravados em
abertos;
IMPRENSA / excluir o arquivo contrato321.pdf
(B) acessar os comandos e menus de contexto em um
aplicativo; e voltar à tela inicial;
15. (CRN - 1ª Região (GO) - Auxiliar Administrativo –
(C) usar até quatro aplicativos lado a lado; e mostrar a barra
QUADRIX/2014). Nos sistemas operacionais Windows 7 e
de título em um aplicativo da Windows Store;
Windows 8, qual, destas funções, a Ferramenta de Captura não
(D) ampliar ou reduzir na tela inicial; e abrir a área de
executa?
trabalho;
(A) Capturar qualquer item da área de trabalho.
(E) pesquisar no computador (aplicativos, configurações e
(B) Capturar uma imagem a partir de um scanner.
arquivos); e fechar um aplicativo.
(C) Capturar uma janela inteira
(D) Capturar uma seção retangular da tela.
12. (Prefeitura de Piraquara – PR - Técnico Florestal –
(E) Capturar um contorno à mão livre feito com o mouse ou
CEC/2014).
uma caneta eletrônica
16. (CRN - 1ª Região (GO) - Auxiliar Administrativo –

QUADRIX/2014). No sistema operacional Windows 8.1, como
se chama a ferramenta que lê, com uma voz digitalizada, todos
os elementos na tela, como texto e botões?
(A) Narrador.
(B) Locutor.
(C) Ferramenta de apoio sonoro.
(D) Ferramenta de apoio audível.
(E) Equalizador.
17. (IF-GO - Assistente em Administração – CS-

UFG/2014). O Sistema Operacional Windows 8.1 permite que a
A figura acima mostra uma janela do Windows Explorer do impressora mais usada seja definida como a impressora padrão.
Sistema Operacional Windows 8. Analisando a figura, pode-se Essa impressora padrão permite imprimir rapidamente, sem ter
afirmar corretamente que: que escolher uma impressora a cada operação de impressão. No
(A) o computador possui 3 ou mais unidades de HD Windows 8.1, o gerenciamento de impressoras padrão permite
instalados alterar automaticamente a impressora padrão ao mudar de:
(B) há um dispositivo de armazenamento removível (A) rede.
conectado ao computador (B) navegador Web.
(C) há um pen drive conectado ao computador por meio de (C) local geográfico.
uma porta AGP (D) aplicativo.
(D) não há pen drive algum conectado ao computador
(E) não é possível abrir o Painel de Controle através dessa 18. (Câmara Municipal do Rio de Janeiro -Assistente
janela. Técnico Legislativo - Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ/2014).
Um funcionário da Câmara Municipal do Rio de Janeiro está
13. (TCU - Técnico Federal de Controle Externo - acessando a pasta
Conhecimentos Básicos – CESPE/2015). A respeito dos
sistemas operacionais Linux e Windows, do Microsoft
PowerPoint 2013 e de redes de computadores, julgue o item a
seguir. no sistema operacional Windows 8 BR. Nesse contexto,
O modo avião do Windows 8.1 é um recurso que torna as a figura abaixo, mostra os arquivos classificados em ordem
comunicações do tipo sem fio inativas durante um período alfabética decrescente.
preestabelecido, com exceção da comunicação bluetooth.
( ) Certo
( ) Errado
14. (Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ - Diagramador

- Prefeitura de Rio de Janeiro – RJ). Um diagramador está
trabalhando em um computador com sistema operacional
Windows 8 BR, em um ambiente gráfico que funciona como
gerenciador de arquivos e pastas, conhecido como Windows
Explorer nas versões anteriores do Windows. Nele, ele executou
Informática 30
APOSTILAS OPÇÃO
Respostas
01. Resposta: A
Confira abaixo alguns atalhos da tecla do Windows.
ATALHO FUNÇÃO
Win+E Abrir o Windows Explorer
Minimizar todas as janelas e levar a Área
de Trabalho. Caso todas janelas estejam
Win+D
minimizadas, o atalho abre todas as janelas
novamente.
Abrir as ferramentas de pesquisa do
Win+F
Windows
Win+L Bloqueia o computador
Win+M Minimizar todas as janelas
Maximizar janelas que foram minimizadas
Win+Shift+M
com o Win+M
Win+R Abrir a ferramenta Executar
Win+F1 Abrir Ajuda do Windows
Win+Pause/
Abrir Propriedades do Sistema
Break
Navega entre as janelas abertas (somente
Win+Tab
Windows Vista com o Aero ativado)
Para selecionar apenas os dois arquivos indicados na figura, Deixar ativo o primeiro aplicativo da barra
Win+B
esse funcionário executou os procedimentos listados a seguir: de sistema
Win+U Abrir Central de Facilidade de Acesso
- selecionou o primeiro arquivo PLANILHA;
-·pressionou e manteve pressionada uma tecla específica; 02. Resposta: D
- clicou no arquivo COMPROVANTE. A tela apresenta a interface Metro (Modern) com os
aplicativos instalados no computador. Os aplicativos do
A tecla pressionada foi: Windows 8 podem ser adquiridos na Loja (Windows Store), e
(A) Shift os blocos representativos poderão ser fixados, redimensionados
(B) Alt ou desfixados.
(C) Esc
(D) Ctrl 03. Resposta: C
Alt + Tab alterna entre os vários aplicativos em execução.
19. (COBRA Tecnologia S/A (BB) - Técnico Administrativo Alt + Esc alterna diretamente para o próximo programa em
– Quadrix/2014). Considerando o sistema operacional MS execução.
Windows 8.1, assinale a alternativa que contém uma alteração
de interface em relação à versão 8. 04. Resposta: Certo
(A) O botão iniciar tradicional que existia até a versão 7 foi Em qualquer versão do Microsoft Windows é possível
novamente adotado e com as mesmas funcionalidades. armazenar em uma mesma pasta arquivos com o mesmo nome e
(B) No canto superior direito da tela inicial, ao lado da com extensões diferentes. O que não é aceito é o armazenamento
imagem do usuário, aparecem os botoes Energia e Pesquisar. de arquivos com o mesmo nome e extensões em uma mesma
(C) Os ícones de programas e aplicativos não podem mais ser pasta.
fixados na Área de Trabalho. É possível também existirem dois arquivos em dois diretórios
(D) Os Blocos de Aplicativos podem ser fixados tanto na Tela diferentes com o mesmo nome e extensão.
Inicial quanto na Área de Trabalho.
(E) Os Blocos de Aplicativos não podem mais ser 05. Resposta: C
redimensionados, possibilitando que na Tela Inicial apareçam O correto deveria ser: Abrir a Charm bar e clicar em Painel
mais aplicativos para o usuário. de controle. Na nova janela aberta, digitar “energia” no campo
de busca. Na caixa de seleção Quando, pressionar o botão de
20. (COBRA Tecnologia S/A (BB) - Técnico de Operações energia e escolher a opção “Desligar”. (Somente Desligar)
– Equipamentos – Quadrix/2014). Comparando os sistemas
operacionais Windows 8 e Ubuntu 14, podemos encontrar 06. Resposta: A
várias semelhanças e diferenças. Qual alternativa contém as Botão Windows + x – Funciona apenas no windows 8
semelhanças? O Menu de Contexto originou no Windows 7
(A) São um sistema de licenciamento.
(B) Possuem versões 32 e 64 bits. 07. Resposta: C
(C) São um sistema de arquivos. A interface Metro permite que o usuário modifique o
(D) Possuem um único distribuidor. tamanho dos ícones da tela inicial entre as opções Pequeno,
(E) Há disponibilidade do código fonte do sistema Médio e Largo.
operacional.
08. Resposta: Errado
21. (IF-PB - Assistente em Administração – IF-PB/2013). A ferramenta antispyware é uma forte aliada do antivírus,
O Microsoft Windows 8 possui uma nova tela inicial, mas ainda permitindo a localização de bloqueio de spywares conhecidos e
mantém uma área de trabalho tradicional e similar ao Windows desconhecidos. Exemplo de ferramenta antispyware: Windons
7. Dentre as combinações de teclas de atalho presentes no Defender, Spybot, etc.
Windows 8, indique aquela cuja função é a de acessar tal área O Windows Defender acompanha o Windows e ajuda a
de trabalho. proteger seu computador contra malware (software malicioso).
(A) Tecla logotipo do Windows+C Malware consiste em vírus, spyware e outros softwares
(B) Tecla logotipo do Windows+D potencialmente indesejados.
(C) Tecla logotipo do Windows+L Windows Defender é um software que remove malwares,
(D) Tecla logotipo do Windows+F trojans, spywares, adwares instalados no computador. Também
(E) Tecla logotipo do Windows+Z monitoriza o computador para evitar que estes softwares
perigosos modifiquem configurações tanto do navegador, como
do sistema operacional.
Informática 31
APOSTILAS OPÇÃO
09. Resposta: Certo 17. Resposta: A
“Tanto pela tela iniciar ou em um aplicativo do Windows Sempre que mudamos de rede, no Windows 8.1, muda-se o
Store é possível acessar a barra de tarefas. padrão da impressora.
Se estiver usando um aplicativo da Windows Store, você
ainda pode usar a barra de tarefas movendo o cursor até a parte 18. Resposta: D
inferior da tela, com isso a barra de tarefas será exibida.” Assim como nas demais versões, CTRL é seleção individual,
SHIFT é seleção em bloco, tanto no Windows como no Word,
10. Resposta: B Excel, etc.
O Gerenciador de Tarefas mostra a você os programas, ALT para atalhos, e ESC para cancelar/sair
os processos e os serviços que estão sendo executados no
computador. Você pode usá-lo para monitorar o desempenho do 19. Resposta: B
computador ou fechar um programa que não está respondendo. A letra A está errada, porque o botão Iniciar do Windows
Se você estiver conectado a uma rede, também poderá usar 7 desapareceu no Windows 8 e foi adotado novamente no
o Gerenciador de Tarefas para exibir o status da rede e ver como Windows 8.1, porém com mais funcionalidades.
ela está funcionando. Se houver mais de um usuário conectado A letra C está errada, porque é o principal recurso do
ao seu computador, você poderá ver quem eles são e no que Windows 8/8.1 em relação ao 7.
estão trabalhando, além de enviar uma mensagem para eles. As letras D e E estão erradas, porque os blocos de aplicativos
Para abrir o Gerenciador de Tarefas, clique com o botão podem ser redimensionados, fixados na Tela Inicial, apenas.
direito do mouse na barra de tarefas e clique em Gerenciador
de Tarefas. 20. Resposta: B
Atalho: CTRL+SHIFT+ESC ou Ctrl+Alt+Del Para rodar aplicativos leves em uma máquina de
As configurações de Energia estão disponíveis no configuração simples, recomenda-se utilizar uma versão 32 bits.
item Energia, quando o dispositivo operar com baterias Aqui se encaixam usuários de internet, processadores de texto,
independentes (notebook) jogos simples e a imensa maioria dos programas comuns.
Mas, se você já tem um processador de arquitetura 64
11. Resposta: A bits, vale a pena usar o sistema equivalente. Computadores
Apontar para o lado esquerdo mostram os aplicativos que trabalham com grandes aplicações gráficas ou processos
abertos. Apontar para o lado direito mostra a Barra Charms, com trabalhosos obtêm um rendimento muito superior com as
os 5 itens citados. versões 64 bits, desde que possuam um hardware adequado
para isso.
12. Resposta: B
Existem duas unidades de disco de armazenamento 21. Resposta: B
permanente, representado pelas partições C: e D: Win+C é a barra de Charms, que é mostrada no lado direito
O pendrive está conectado pela porta USB. da tela. Win+L é para bloquear o computador (Lock). Win+F é
para pesquisar (Find).
13. Resposta: Errado
O modo avião é um recurso que desativa toda a comunicação
sem fio do computador, do celular, do tablet, etc. 3. Conceitos e conhecimentos
Sim, mas e comunicação sem fio (wireless)? É a comunicação na utilização das ferramentas,
sem a utilização de cabos. Por exemplo: o Bluetooth, o telefone recursos dos pacotes de
móvel, Wi-Fi, GPS entre outros. aplicativos LibreOffice (versão
O modo avião só voltará a funcionar se o usuário ou algum
aplicativo específico ativar novamente o funcionamento da 5) e Microsoft Office (versão
comunicação sem fio. No Windows 8.1, o modo avião é ativado 2016): editores de texto, de
ou desativado seguindo os seguintes procedimentos: planilhas de cálculo/eletrônicas,
– Clique em Configurações depois de posicionar o mouse no de apresentações eletrônicas e
canto direito superior da tela; gerenciador de e-mails.
– Clique no ícone da rede wireless ou rede.
– Clique em Modo Avião para ativá-lo ou desativá-lo.
Para verificar se o seu computador está no modo avião basta Writer (editor de textos)13
observar o ícone de avião localizado na área de notificação.
Modo avião.
14. Resposta: C
Selecionar pastas Ctrl + A
F2 é usado para renomear o arquivo selecionado.
15. Resposta: B
A Ferramenta de Captura faz uma captura de tela de qualquer Writer é o componente de processamento de textos do
item da sua área de trabalho, como uma foto ou uma seção de LibreOffice. Além dos recursos usuais de um processador
página da Web. Capture uma janela inteira, uma seção retangular de textos (verificação ortográfica, dicionário de sinônimos,
da tela ou faça um contorno à mão livre com seu mouse ou uma hifenização, autocorreção, localizar e substituir, geração
caneta eletrônica (ou com o dedo, se você estiver usando um automática de sumários e índices, mala direta e outros), o Writer
computador com tela sensível ao toque). Para escanear utilize a fornece essas características importantes:
opção de digitalizar documento ou imagem. - Modelos e estilos
- Métodos de layout de página, incluindo quadros, colunas
16. Resposta: A
e tabelas
O Windows é fornecido com um leitor de tela básico
chamado Narrador que lê em voz alta o texto na tela e descreve - Incorporação ou vinculação de gráficos, planilhas e outros
alguns eventos (como uma mensagem de erro aparecendo) que objetos
ocorrem enquanto você usa o computador. - Ferramentas de desenho incluídas
Assim como no Windows 7, Narrador está disponível em - Documentos mestre para agrupar uma coleção de
‘Ferramentas de Acessibilidade’, junto a Lupa (para ampliar) e documentos em um único documento
ao Teclado Virtual. 13 Fonte: https://help.libreoffice.org/Writer/Welcome_to_the_
Writer_Help/pt-BR
Informática 32
APOSTILAS OPÇÃO
- Controle de alterações durante as revisões
- Integração de banco de dados, incluindo bancos de dados
bibliográficos
- Exportação para PDF, incluindo marcadores
- E muito mais
Com o LibreOffice Writer você pode:

- produzir documentos de texto contendo figuras, tabelas ou
gráficos. Você pode então salvar o documento em uma variedade
de formatos, incluindo o padrão OpenDocument (ODF), o
formato .doc do Microsoft Word ou HTML. Você também pode
exportar seu documento para o formato Portable Document
Format (PDF)
- criar documentos básicos, como memorandos, faxes,
cartas, currículos e malas diretas, bem como documentos
longos, complexos ou divididos em várias partes, acrescidos de Tela Inicial do Libre Office 5
bibliografia, tabelas de referência e índices.
- utilizar recursos úteis como um verificador ortográfico, Menu
um dicionário de sinônimos, a Autocorreção, e a hifenização
bem como uma variedade de modelos para quase todas as
finalidades. Você também pode criar seu próprios modelos
utilizando os assistentes. A janela contendo o documento que você deseja trabalhar
- acessar diversas opções para criar documentos. Utilize a deve estar selecionada para que seja possível utilizar os
janela Estilos e formatação para criar, atribuir e modificar estilos comandos de menu. Da mesma forma, será necessário selecionar
para parágrafos, caracteres individuais, quadros e páginas. Além um objeto no documento para poder utilizar os comandos de
disso, o Navegador lhe ajudará a mover-se rapidamente pelos menu associados ao objeto.
documentos, permitirá ver o documento em uma exibição de Os menus são contextuais, o que significa que os itens de
estrutura de tópicos e acompanhar os objetos inseridos no menu disponíveis são aqueles que são relevantes ao trabalho que
documento. está sendo realizado no momento. Se o cursor estiver localizado
Você também pode criar vários índices e sumários em em um texto, todos os itens de menu necessários à edição do
documentos de texto. Você pode definir a estrutura e a aparência texto estarão disponíveis. Se houver figuras selecionadas em um
dos índices e sumários de acordo com suas necessidades. Os documento, você verá todos os itens de menu que podem ser
hiperlinks e marcadores ativos permitem saltar diretamente utilizados para a edição de figuras.
para os itens correspondentes no texto.
- a realização da função de cálculo integrada que o ajudará
a executar cálculos sofisticados ou vínculos lógicos. Você pode
facilmente criar uma tabela em um documento de texto para
executar cálculos.
- criar desenhos, figuras, legendas e outros tipos de desenhos
diretamente em documentos de texto.
- inserir figuras de diferentes formatos em seu documento
de texto, incluindo figuras em formato JPG ou GIF. Além disso, a
Galeria fornece uma coleção de cliparts e a Galeria do Fontwork
permite criar efeitos de fontes notáveis.
- configurá-la de acordo com as suas preferências, incluindo
a personalização de ícones e de menus. Você pode posicionar
várias janelas de programas, como por exemplo, Estilos e
formatação ou Navegador, como janelas flutuantes em qualquer
ponto da tela. Você também pode encaixar algumas janelas na
borda do espaço de trabalho.
- utilizando o recurso arrastar e soltar lhe permite trabalhar
de forma rápida e eficiente com documentos de texto no
LibreOffice. Por exemplo, você pode arrastar e soltar objetos,
como figuras da Galeria, de um local para o outro no mesmo
documento ou entre documentos abertos do LibreOffice.
- utilizar sistema de Ajuda on-line como uma referência
completa para os aplicativos do LibreOffice incluindo as
instruções para tarefas simples e complexas.
Informática 33
APOSTILAS OPÇÃO
Arquivo Editar
Esses comandos se aplicam ao documento atual, abre um Este menu contém comandos para editar o conteúdo do
novo documento ou fecha o aplicativo. documento atual.
Informática 34
APOSTILAS OPÇÃO
Exibir Inserir
Este menu contém comandos para controlar a exibição do O menu Inserir contém os comandos necessários para inserir
documento na tela. novos elementos no seu documento. Isso inclui seções, notas
de rodapé, anotações, caracteres especiais, figuras e objetos de
outros aplicativos.
Informática 35
APOSTILAS OPÇÃO
Formatar Estilos
Contém comandos para formatar o layout e o conteúdo de Contém comandos para definir, criar, editar, atualizar,
seu documento. carregar e gerenciar os estilos em um documento de texto.
Informática 36
APOSTILAS OPÇÃO
Tabela Ferramentas
Mostra comandos para inserir, editar e excluir uma tabela Contém ferramentas de verificação ortográfica, uma galeria
dentro de um documento de texto. de objetos artísticos que podem ser adicionados ao documento,
bem como ferramentas para configurar menus e definir
preferências do programa.
Janela
Contém comandos para manipulação e exibição de janelas
de documentos.
Ajuda
O menu da Ajuda permite iniciar e controlar o sistema de
Ajuda do LibreOffice.
Informática 37
APOSTILAS OPÇÃO
Word 201614
Criar alguma coisa

Inicie com um Documento em branco para começar a
trabalhar. Se preferir, para economizar bastante tempo, selecione
e personalize um modelo que atenda à sua necessidade. Clique
em Arquivo > Novo e, em seguida, escolha ou pesquise o modelo
desejado.
14 Fonte: https://support.office.com/pt-BR/article/Guias-de-
In%C3%ADcio-R%C3%A1pido-do-Office-2016-25f909da-3e76-443d-
94f4-6cdf7dedc51e
Informática 38
APOSTILAS OPÇÃO
documentos na nuvem, clique no botão Compartilhar, no canto
superior direito da janela do aplicativo. No painel Compartilhar
exibido, você pode obter um link de compartilhamento ou enviar
convites para as pessoas escolhidas.
Mantenha-se conectado
Você precisa trabalhar fora do escritório e em dispositivos
diferentes? Clique em Arquivo > Conta para entrar e acessar os
arquivos usados recentemente, em praticamente qualquer lugar
e em qualquer dispositivo, por meio da integração perfeita entre
o Office, o OneDrive, o OneDrive for Business e o SharePoint.
Revisar e controlar alterações

Caso pretenda apenas verificar a ortografia, manter o
controle da contagem de palavras ou colaborar com outras
pessoas, a guia Revisão revela comandos essenciais para
controle, discussão e gerenciamento de todas as alterações
feitas nos documentos.
Localizar arquivos recentes

Se você trabalha apenas com arquivos armazenados no disco
rígido local do seu computador ou usa vários serviços de nuvem,
clique em Arquivo > Abrir para acessar os documentos usados
recentemente e os arquivos que fixou à sua lista.
Confira quem mais está digitando
A coautoria de documentos do Word que são compartilhados
no OneDrive ou no site do SharePoint acontecem em tempo real,
o que significa que você pode ver facilmente onde os outros
autores estão fazendo modificações no mesmo documento em
que você está trabalhando atualmente.
Descubra as ferramentas contextuais Formate documentos com estilo

Para disponibilizar comandos contextuais da faixa de opções, O painel Estilos permite que você reveja, aplique e crie
escolha objetos relevantes em seu documento. Por exemplo, visualmente os estilos de formatação no seu documento atual.
clicar dentro de uma tabela exibe a guia Ferramentas de tabela, Para abri-lo, clique na guia Página Inicial e, em seguida, clique
que oferece opções adicionais para o Design e o Layout das suas na seta pequena seta no canto superior direito da galeria Estilos.
tabelas.
Compartilhe seu trabalho com outras pessoas

Para convidar outras pessoas para exibir ou editar seus
Informática 39
APOSTILAS OPÇÃO
Questões
01. (SSP-AM - Assistente Operacional – FGV/2015 -

Adaptada). João digitou uma lista com os nomes dos seus alunos,
com as respectivas notas, numa tabela em um documento criado
no LibreOffice Writer 4.5. Há próximo de 60 nomes na lista, e
João gostaria de:
I. ordenar a lista em ordem alfabética;
II. mostrar a média da turma ao final da lista;
III. ajustar a tabela completa numa única página para
impressão;
IV. preparar um arquivo HTML desse material para
publicação no site;
V. preparar um arquivo PDF para enviar para a Secretaria da
escola.
As ações que podem ser fácil e rapidamente realizadas por

meio de recursos disponíveis na interface do próprio Writer são:
(A) somente I e II;
Encontre tudo o que precisar (B) somente I e III;
Digite uma palavra-chave ou frase na caixa de pesquisa Diga- (C) somente III e V;
me o que você deseja fazer, na faixa de opções, para localizar (D) somente I, III, IV e V;
rapidamente os comandos e recursos do Word que você está (E) I, II, III, IV e V.
procurando, para saber mais sobre o conteúdo de Ajuda online
ou obtenha mais informações online.
02. (SSP-AM - Assistente Operacional – FGV/2015 -
Adaptado). João abriu um novo documento no LibreOffice
Writer 4.5, instalado de modo padronizado, e digitou uma
sequência de teclas de tal forma que a parte superior esquerda
da região do texto na tela exibida mostrou-se como na figura
abaixo.
O texto digitado por João foi:

(A) o termo “Primeiras palavras”;
(B) o termo “Primeiras.palavras” seguido da tecla “Enter”;
(C) o termo “Primeiras.palavras”;
(D) o termo “Primeiras palavras” seguido da tecla “Enter”;
(E) a tecla “Enter” seguida do termo “Primeiras.palavras”.
Pesquisar informações relevantes
Com a Pesquisa Inteligente, o Word faz uma busca na internet 03. (UFRJ - Assistente em Administração - PR-4
para obter informações relevantes para definir palavras, frases e Concursos/2015 - Adaptada). Usando LibreOffice Writer 4.5,
conceitos. Pesquisar os resultados exibidos no painel de tarefas um usuário clicou no botão representado abaixo. Esse botão é
pode fornecer conteúdo útil para as ideias que você estruturou usado para:
nos seus documentos.
(A) criar um hiperlink.

(B) inserir uma referência
(C) acessar a galeria de imagens.
(D) exportar o documento como PDF.
(E) exportar o documento como HTML.
04. (UFRJ - Assistente em Administração - PR-4

Concursos/2015 - Adaptado). A imagem a seguir contém
objetos exibidos na barra de ferramenta de formatação do
LibreOffice Writer 4.5. O objeto identificado pelo número “1” é
usado para:
Informática 40
APOSTILAS OPÇÃO
04. Resposta: A
O recurso 1 é para aplicar um estilo no texto selecionado. O
recurso 2 é para alterar somente a fonte do texto selecionado.
O recurso 3 é para alterar somente o tamanho da fonte do texto
selecionado.
(A) aplicar um estilo no texto selecionado.
(B) alterar somente a fonte do texto selecionado. 05. Resposta: C
(C) alterar somente o alinhamento do texto selecionado 3- Barra de rolagem
(D) alterar somente o tamanho da fonte do texto selecionado 5- Barra de título
(E) alterar somente o espaçamento entre linhas do texto 1- Barra de ferramentas
selecionado. 4- Barra de status
2- Barra de menu
05. (PM-MG – Soldado - PM-MG/2015). Identifique
corretamente, na coluna seguinte, a sequência dos itens Calc (editor de planilhas)15
selecionados na figura por meio da numeração em destaque.
A seguir, marque a alternativa que contém a sequência de O Calc é o componente de Planilha de Cálculo do LibreOffice.
Você pode fornecer dados (em geral, numéricos) em uma
respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo:
planilha e manipulá-los para produzir determinados resultados.
Alternativamente pode-se fornecer dados e utilizar o Calc
no modo “E se...”, alterando alguns dados e observando os
resultados sem precisar redigitar a planilha inteira.
Outras funcionalidades oferecidas pelo Calc:
- Funções, que podem ser utilizadas para criar fórmulas para
executar cálculos complexos
- Funções de banco de dados, para organizar, armazenas e
filtrar dados
- Gráficos dinâmicos; um grande número de opções de
gráficos em 2D e 3D
- Macros, para a gravação e execução de tarefas repetitivas
- Capacidade de abrir, editar e salvar planilhas no formato
Microsoft Excel
- Importação e exportação de planilhas em vários formatos,
incluindo HTML, CSV, PDF e PostScript
( ) Barra de rolagem
( ) Barra de título
( ) Barra de ferramentas
( ) Barra de status
( ) Barra de menu
(A) 3, 1, 2, 5, 4
(B) 3, 5, 1, 2, 4
(C) 3, 5, 1, 4, 2
(D) 3, 4, 2, 5, 1
Respostas
01. Resposta: E
Todas as ações são possíveis no Writer (editor de textos do
LibreOffice).
02. Resposta: D Os comandos de menu a seguir estão disponíveis para

Página Inicial >> Mostrar Tudo (Ctrl+*): mostrar marcas de planilhas.
parágrafo e outros símbolos de formatação ocultos. A janela contendo o documento que você deseja trabalhar
deve estar selecionada para que seja possível utilizar os
03. Reposta: A. comandos de menu. Da mesma forma, será necessário selecionar
Este atalho é usado para acessar páginas de internet, um objeto no documento para poder utilizar os comandos de
selecione o texto e clique no ícone de hyperlink. menu associados ao objeto.
Os menus são contextuais, o que significa que os itens de
menu disponíveis são aqueles que são relevantes ao trabalho que
está sendo realizado no momento. Se o cursor estiver localizado
em um texto, todos os itens de menu necessários à edição do
texto estarão disponíveis. Se houver figuras selecionadas em um
documento, você verá todos os itens de menu que podem ser
utilizados para a edição de figuras.
Ícone usado para hyperlink
15 Fonte: https://help.libreoffice.org/Calc/Instructions_for_Using_
Calc/pt-BR
Informática 41
APOSTILAS OPÇÃO
Arquivo Editar
Esses comandos se aplicam ao documento atual, abre um Este menu contém comandos para editar o conteúdo do
novo documento ou fecha o aplicativo. documento atual.
Informática 42
APOSTILAS OPÇÃO
Exibir Inserir
Este menu contém comandos para controlar a exibição do O menu Inserir contém comandos para inserir novos
documento na tela. elementos na planilha atual, por exemplo, figuras, gráficos,
desenhos ....
Informática 43
APOSTILAS OPÇÃO
Formatar Planilhas
O menu Formatar contém comandos para a formatação das Permite configurar célular da planilha.
células selecionadas, dos objetos e do conteúdo das células do
documento.
Informática 44
APOSTILAS OPÇÃO
Dados Ferramentas
Utilize os comandos do menu Dados para editar os dados O menu Ferramentas contém comandos para verificação
na planilha atual. Você pode definir intervalos, ordenar e filtrar ortográfica, rastrear referências da planilha, localizar erros e
dados, calcular resultados, esquematizar dados e criar tabelas definir cenários.
dinâmicas.
Janela
Contém comandos para manipular e exibir janelas do
documento.
Ajuda
O menu da Ajuda permite iniciar e controlar o sistema de
Ajuda do LibreOffice.
Barras de ferramentas
Este submenu lista as barras de ferramentas disponíveis
nas planilhas.Essa visão geral descreve a configuração padrão
da barra de ferramentas do LibreOffice. Para inserir ou retirar
as barras de ferramentas procure pela opção correspondente no
menu Exibir / Barra de Ferramentas.
Barra Visualização de impressão

A barra Visualização de impressão é exibida ao escolher
Informática 45
APOSTILAS OPÇÃO
Arquivo - Visualização de impressão. visualização de impressão. Para exibir uma imagem de plano de
fundo também na tela, insira a figura, escolhendo Inserir - Figura
Inserir - De um arquivo, e envie-a para trás das células, selecionando
Clique na seta ao lado do ícone para abrir a barra de Formatar - Dispor - Para plano de fundo. Utilize o Navegador
ferramentas Inserir, onde se pode adicionar gráficos e caracteres para selecionar a imagem de plano de fundo.
especiais à planilha atual.
Selecione células em um intervalo retangular
Barra Formatação de texto Com o botão do mouse pressionado, arraste de um canto
A barra Formatação de texto exibida no momento em que para o canto diagonalmente oposto no intervalo.
o cursor está em um objeto de texto, como um quadro de texto
ou um objeto de desenho, contém comandos de formatação e Marque uma única célula
alinhamento. Adote um dos seguintes procedimentos:
- Clique e, em seguida, clique na célula mantendo a tecla Shift
Barra Propriedades do objeto de desenho pressionada.
A barra Propriedades do objeto de desenho dos objetos - Pressionando o botão do mouse, arraste um intervalo ao
selecionados na planilha contém comandos de formatação e de longo de duas células. Não solte o botão do mouse e, em seguida,
alinhamento. arraste-o de volta para a primeira célula. Agora, você pode
mover a célula individual através da opção arrastar e soltar.
Barra de figuras
A barra Figura é exibida ao inserir ou selecionar uma figura Selecione várias células dispersas
em uma planilha. Marque pelo menos uma célula. Em seguida, enquanto
pressiona Ctrl, clique em cada uma das células adicionais.
Barra de fórmulas
Utilize esta barra para inserir fórmulas. Inserindo números com casas decimais:
Insira um número na planilha, por exemplo, 1234,5678.
Barra Desenho Esse número será exibido no formato de número padrão,
A barra Desenho contém as ferramentas de edição utilizadas com duas casas decimais. Você verá 1234,57 ao confirmar a
com mais frequência. Clique na seta ao lado de um ícone para entrada. Somente a exibição no documento será arredondada;
abrir uma barra de ferramentas com comandos adicionais. internamente, o número retém todas as quatro casas decimais
depois da vírgula.
Barra Ferramentas Para formatar números com decimais:
Utilize a barra Ferramentas para acessar os comandos de - Posicione o cursor no número e escolha Formatar - Células
uso mais frequente. para iniciar a caixa de diálogo Formatar células.
- Na guia Números, você verá uma seleção de formatos de
Barra Formatação números predefinidos. Na parte inferior direita na caixa de
A barra Formatação oferece os comandos básicos para diálogo, é possível visualizar como seria a apresentação do
aplicar manualmente a formatação. número atual caso você desejasse atribuir um formato especial
para ele.
Barra de status
A Barra de status exibe informações sobre a planilha atual. Formatar números como texto
Você pode formatar números como texto no LibreOffice
Barra Padrão Calc. Abra o menu de contexto de uma célula ou de um
A barra Padrão está disponível em todas as aplicações do intervalo de células e escolha Formatar células - Números, e
LibreOffice . selecione “Texto” na lista Categoria. Todos os números inseridos
subsequentemente no intervalo formatado serão interpretados
Formatar texto em um documento de planilha como texto. A exibição desses “números” é justificada à esquerda,
Selecione o texto que você deseja formatar. como qualquer outro texto.
Escolha os atributos de texto desejados na barra Formatação. Se você já inseriu números normais em células e
Você também pode escolher Formatar - Células. Será exibida a posteriormente alterou o formato das células para “Texto”, os
caixa de diálogo Formatar células, na qual você poderá escolher números permanecerão normais. Eles não serão convertidos.
diferentes atributos de texto na guia Fonte. Apenas números inseridos posteriormente ou números que são
editados se tornarão números de texto.
Formatar números em um documento de planilha Se você decidir inserir um número diretamente como
Selecione as células contendo os números que você deseja texto, insira um apóstrofo (‘) antes. Por exemplo, por anos em
formatar. cabeçalhos de colunas, você podia inserir ‘1999, ‘2000 e ‘2001.
Para formatar números no formato monetário padrão ou O apóstrofo não é visível na célula, indicando apenas que a
como porcentagens, use os ícones da barra Formatação. No entrada deverá ser reconhecida como texto. Isso é útil se, por
caso de outros formatos, escolha Formatar - Células. Você pode exemplo, você inserir um número de telefone ou um código
escolher entre os formatos predefinidos ou definir seu próprio postal que comece com zero (0), porque o zero (0) no início de
formato na página da guia Números. uma sequência de dígitos é removido em formatos normais de
números.
Formatar bordas e planos de fundo para células e
páginas Para entrar valores em um intervalo de células
Pode-se atribuir um formato a qualquer grupo de células manualmente
se as selecionar (para várias células pressione a tecla Ctrl ao Há duas facilidades para assisti-lo ao entrar com um bloco
clicar) e, em seguida, ativar a opção na caixa de diálogo Formatar de dados manualmente.
células em Formatar - Células. Nesta caixa de diálogo, pode-se
escolher alguns atributos como, por exemplo, sombras e planos Detecção de área para novas linhas
de fundo. Na linha embaixo de uma linha de cabeçalho, você pode
Para aplicar atributos de formatação a uma planilha inteira, avançar de um célula para a próxima com a tecla Tab. Após
escolha Formatar - Página. Você pode definir cabeçalhos e entrar com o valor na última célula da linha atual, pressione
rodapés para que apareçam em cada página impressa, por Enter. O Calc posiciona o cursor embaixo da primeira célula do
exemplo. bloco atual.
Note.png Uma imagem carregada com Formatar -
Página - Plano de fundo somente é visível quando impressa ou na
Informática 46
APOSTILAS OPÇÃO
Assistente de funções
Abre o Assistente de funções, que ajuda a criar fórmulas de
modo interativo.
Na linha 3, pressione Tab para avançar da célula B3 para

C3,D3, e E3. Pressione então Enter para avançar para B4. Soma
Insere a soma de um intervalo de células na célula atual, ou
Seleção de área insere valores somados nas células selecionadas. Clique numa
Utilize a técnica de arrastar e soltar para selecionar a área célula, clique neste ícone e opcionalmente ajuste o intervalo
desejada para entrar os valores. Mas comece arrastando a de células. Ou selecione algumas células nas quais os valores
partir da última célula da área e solte o botão do mouse após somados serão inseridos, e clique no ícone.
selecionar a primeira célula. Você agora pode começar a inserir
os valores. Sempre pressione a tecla Tab para avançar para a
próxima célula. Você não sairá da área selecionada.
Função
Adiciona uma fórmula à célula atual. Clique neste ícone e
insira a fórmula na Linha de entrada.
Cancelar
Limpa o conteúdo da Linha de entrada ou cancela as
Selecione a área de E7 até B3. Agora B3 aguarda sua entrada alterações feitas em uma fórmula existente.
de dados. Pressione Tab para avançar para a próxima célula
dentro da área selecionada.
Utilizar Autopreenchimento Aceitar

O Autopreenchimento gera uma série de dados Aceita o conteúdo da Linha de entrada e insere o conteúdo
automaticamente com base em um padrão definido. na célula atual.
Em uma planilha, clique em uma célula e digite um número.
Clique em outra célula e, em seguida, clique novamente na
célula na qual o número foi digitado.
Arraste a alça de preenchimento, localizada no canto inferior Linha de entrada
direito da célula, pelas células a serem preenchidas e solte o Insira a fórmula que você deseja adicionar à célula atual. Ou,
botão do mouse. clique no ícone Assistente de funções para inserir uma função
predefinida na fórmula.
As células são preenchidas com números em ordem
crescente.
Para criar rapidamente uma lista de dias consecutivos, digite
Segunda-feira em uma célula e arraste a alça de preenchimento.
Mantenha pressionada a tecla Ctrl se não pretende preencher
as células com diferentes valores. Calcular com fórmulas
Todas as fórmulas começam com um sinal de igual. As
Se selecionar uma ou mais células adjacentes contendo fórmulas podem conter números, operadores aritméticos,
números diferentes, e então arrastar, as células remanescentes operadores lógicos ou funções.
serão preenchidas com o padrão aritmético reconhecido Lembre-se de que os operadores aritméticos básicos (+,
nos números. A função Autopreenchimento também -, *, /) podem ser utilizados em fórmulas que utilizem a regra
reconhece listas personalizadas definidas em LibreOffice - “multiplicação e divisão precedem a adição e subtração”. Em vez
PreferênciasFerramentas - Opções - LibreOffice Calc - Listas de de escrever =SOMA(A1:B1), é melhor escrever =A1+B1.
classificação. Os parênteses também podem ser utilizados. O resultado da
Você pode dar dois cliques na alça de preenchimento para fórmula =(1+2)*3 produz um resultado diferente de =1+2*3.
preencher automaticamente todas as colunas vazias do bloco de Aqui estão alguns exemplos de fórmulas do LibreOffice Calc:
dados atual. Por exemplo, primeiro insira Jan em A1 e arraste
a alça de preenchimento para baixo até A12 para ter os doze =A1+10 - Exibe o conteúdo da célula A1 mais 10.
meses na primeira coluna. Em seguida, insira alguns valores em =A1*16% - Exibe 16% do conteúdo de A1.
B1 e C1. Selecione as duas células e clique duas vezes na alça =A1 * A2 - Exibe o resultado da multiplicação de A1 e A2.
de preenchimento. O bloco de dados B1:C12 será preenchido =ARREDONDAR(A1;1) - Exibe o conteúdo da célula A1
automaticamente. arredondada para uma casa decimal.
=TAXA.EFETIVA(5%;12) - Calcula o juro efetivo para um juro
Barra de fórmulas nominal anual de 5% com 12 pagamentos por ano.
=B8-SOMA(B10:B14) - Calcula B8 menos a soma das células
Caixa de nome B10 a B14.
Exibe a referência da célula atual, o intervalo das células =SOMA(B8;SOMA(B10:B14)) - Calcula a soma das células
selecionadas ou o nome da área. Você também pode selecionar B10 a B14 e adiciona o valor a B8.
uma série de células e, em seguida, digitar um nome para essa
série na Caixa de nome. Também é possível aninhar funções em fórmulas, como
mostrado no exemplo. Você também pode aninhar funções
Informática 47
APOSTILAS OPÇÃO
dentro de funções. O Assistente de funções ajuda a usar funções Texto
aninhadas. Essa seção contém descrições das funções de Texto.
Você pode inserir fórmulas de várias maneiras: utilizando
ícones, digitando no teclado ou com uma combinação dos dois Suplemento
métodos. Abaixo descreve-se e lista-se algumas funções de suplemento
- Clique na célula em que você deseja inserir a fórmula. (add-in) disponíveis.
- Clique no ícone Função na barra de fórmulas.
Gráficos no LibreOffice
Você verá agora um sinal de igual na linha de entrada e
poderá começar a inserir a fórmula. O LibreOffice permite apresentar dados em um gráfico, para
Depois que inserir os valores necessários, pressione Enter comparar visualmente séries de dados e observar tendências
ou clique em Aceitar para inserir o resultado na célula ativa. nos dados. Pode-se inserir gráficos em planilhas, documentos de
Para limpar a entrada na linha de entrada, pressione Esc ou texto, desenhos e apresentações.
clique em Cancelar.
Você também pode inserir os valores e as fórmulas Dados do gráfico
diretamente nas células, mesmo que um cursor de entrada não Gráficos podem ser baseados nos seguintes dados:
possa ser visto. As fórmulas devem sempre começar com sinais - Valores oriundos de intervalos de células de planilhas do
de igual. Calc
- Valores de células de uma tabela do Writer
Você também pode pressionar as teclas + ou - no teclado - Valores a inserir na caixa de diálogo Tabela de dados do
numérico para iniciar uma fórmula. O NumLock deve gráfico (pode-se criar estes gráficos no Writer, Draw ou Impress,
estar “ativado”. Por exemplo, pressione as teclas seguintes e também copiá-los e colá-los no Calc)
sucessivamente:
+ 5 0 - 8 Enter Para inserir um gráfico
- Inserir gráficos
Você terá o resultado 42 na célula. A célula contém a fórmula - Escolha de um tipo de gráfico
=+50-8.
Se estiver editando fórmulas com referências, as referências

e as células associadas serão realçadas com a mesma cor. Você
pode agora redimensionar a borda de referência utilizando o
mouse, que a referência na fórmula exibida na linha de entrada
também mudará. Mostrar referências com cores pode ser
desativado em Ferramentas - Opções - LibreOffice Calc - Exibir.
Se desejar visualizar o cálculo de elementos individuais de
uma fórmula, selecione os respectivos elementos e pressione
F9. Por exemplo, na fórmula =SOMA(A1:B12)*SOMA(C1:D12),
selecione a seção SOMA(C1:D12) e pressione F9 para visualizar
o subtotal dessa área.
Funções por categoria
Banco de dados
Essa seção aborda as funções usadas com dados organizados
na forma de uma linha de dados de um registro.
Data e Hora
As funções de planilha a seguir são utilizadas para inserir e
editar datas e horas.
Para editar um gráfico
Financeiras - Clique em um gráfico para editar as propriedades do objeto:
Esta categoria contém as funções financeiras matemáticas - Tamanho e posição na página.
do LibreOffice Calc. - Alinhamento, quebra de texto, bordas externas, etc.
- Clique duas vezes no gráfico para entrar no modo de edição
de gráfico:
Informações
Esta categoria contém as funções de informação. Valores dos dados do gráfico (para gráficos com seus
próprios dados).
Lógicas - Tipo de gráfico, eixos, títulos, paredes, grade, etc.
Essa categoria contém as funções lógicas. - Clique duas vezes em um elemento do gráfico no modo de
edição de gráfico:
Matemáticas - Clique duas vezes em um eixo para editar a escala, o tipo,
Essa categoria contém as funções matemáticas do Calc. a cor, etc.
- Faça um clique duplo em um ponto de dados e edite a série
Matriciais de dados a que pertence o ponto de dados.
Essa categoria contém as funções de matriz. - Com uma série de dados selecionada, clique duas vezes em
um único ponto de dados para editar suas propriedades (por
Estatísticas exemplo, uma única barra em um gráfico de barras).
Essa categoria contém as funções Estatísticas. - Faça um clique duplo na legenda para selecionar e editar
a legenda. Clique, e faça um clique duplo em um símbolo na
Planilha legenda selecionada para editar a série de dados associada.
Esta seção contém descrições das funções de Planilha junto - Clique duas vezes em qualquer outro elemento do gráfico
com um exemplo. ou clique no elemento e abra o menu Formatar para editar suas
propriedades.
Informática 48
APOSTILAS OPÇÃO
Clique fora do gráfico para sair do modo de edição atual. linha que contenha dados.
Para imprimir um gráfico com alta qualidade, pode-se Ctrl+Seta para cima - Move o cursor para o canto inferior do
exportar o gráfico para um arquivo PDF e imprimi-lo. intervalo de dados atual. Se a linha abaixo da célula que contém
No modo de edição de gráfico, você verá a Barra de formatação o cursor estiver vazia, o cursor se moverá para baixo da próxima
de gráficos perto da borda superior do documento. A barra de linha que contenha dados.
Desenho para gráficos aparecerá perto da borda inferior do Ctrl+Shift+Seta - Seleciona todas as células contendo dados
documento. A barra de desenho mostrará um subconjunto dos da célula atual até o fim do intervalo contínuo das células de
ícones da barra de Desenho do Draw e do Impress. dados, na direção da seta pressionada. Um intervalo de células
Pode-se clicar com o botão da direita do mouse em um retangular será selecionado se esse grupo de teclas for usado
elemento do gráfico para abrir o menu de contexto. O menu de para selecionar linhas e colunas ao mesmo tempo.
contexto oferece muitos comandos para formatar o elemento Ctrl+Page Up - Move uma planilha para a esquerda. Na
selecionado. visualização de impressão: Move para a página de impressão
- Editar títulos em gráficos anterior.
- Editar os eixos do gráfico Ctrl+Page Down - Move uma planilha para a direita. Na
- Editar legendas do gráfico visualização de impressão: Move para a página de impressão
- Adicionar textura à barras do gráfico seguinte.
-Exibição 3D Alt+Page Up - Move uma tela para a esquerda.
Alt+Page Down - Move uma página de tela para a direita.
Teclas de atalho para planilhas Shift+Ctrl+Page Up - Adiciona a planilha anterior à seleção
Algumas teclas de atalho podem ser atribuídas ao seu de planilhas atual. Se todas as planilhas de um documento de
sistema desktop. As teclas atribuídas ao sistema desktop não planilha forem selecionadas, esta combinação de teclas de
estão disponíveis para o LibreOffice. Tente atribuir teclas atalho somente selecionará a planilha anterior. Torna atual a
diferentes para o LibreOffice, em Ferramentas - Personalizar - planilha anterior.
Teclado, ou no seu sistema desktop. Shift+Ctrl+Page Down - Adiciona a próxima planilha à seleção
Para preencher um intervalo de células selecionado com de planilhas atual. Se todas as planilhas de um documento de
a fórmula inserida na Linha de entrada, pressione Alt+Enter. planilha forem selecionadas, esta combinação de teclas de
Mantenha pressionado Alt+Enter+Shift para aplicar o formato atalho somente selecionará a próxima planilha. Torna atual a
da célula de entrada ao intervalo de células inteiro. próxima planilha.
Para criar uma matriz na qual todas as células tenham as Ctrl+ * - onde (*) é o sinal de multiplicação no teclado
mesmas informações inseridas na Linha de entrada, pressione numérico Seleciona o intervalo de dados que contém o cursor.
Shift+Ctrl+Enter. Não é possível editar os componentes da Um intervalo é um intervalo de células contíguas que contém
matriz. dados e é delimitado por linhas e colunas vazias.
Para selecionar múltiplas células em diferentes áreas de uma Ctrl+ / - onde (/) é o sinal de divisão no teclado numérico.
planilha, pressione Ctrl e arraste pelas áreas diferentes. Seleciona o intervalo de fórmulas de matriz que contém o cursor.
Para selecionar várias planilhas em um documento de Ctrl+tecla de adição - Insere células (como no menu Inserir
planilha, mantenha pressionada a tecla Ctrl e clique nas guias - Células)
de nome no canto inferior da área de trabalho. Para selecionar Ctrl+tecla de subtração - Exclui células (tal como no menu
apenas uma planilha em uma seleção, mantenha pressionada a Editar - Excluir células)
tecla Shift e clique na guia de nome da planilha. Enter ( num intervalo selecionado) - Move o cursor uma
Para inserir uma quebra de linha manual em uma célula, célula para baixo no intervalo selecionado. Para especificar
clique na célula e pressione Ctrl+Enter. a direção do movimento do cursor, selecione Ferramentas -
Para excluir o conteúdo das células selecionadas, pressione Opções - LibreOffice Calc - Geral.
Backspace. Isso abre a caixa de diálogo Excluir conteúdo, na Ctrl+ ` (consulte a nota abaixo desta tabela) - Exibe ou oculta
qual pode escolher o conteúdo da célula que deseja excluir. Para as fórmulas em vez dos valores em todas as células.
excluir o conteúdo sem abrir a caixa de diálogo, pressione a tecla
Delete. Teclas de função utilizadas em planilhas
Ctrl+F1 - Exibe a anotação anexada na célula atual
Navegar em planilhas F2 - Troca para o modo de edição e coloca o cursor no final
Ctrl+Home- Move o cursor para a primeira célula na planilha do conteúdo da célula atual. Pressione novamente para sair do
(A1). modo de edição. Se o cursor estiver em uma caixa de entrada
Ctrl+End - Move o cursor para a última célula que contém de uma caixa de diálogo que possui o botão Encolher, a caixa de
dados na planilha. diálogo ficará oculta e a caixa de entrada permanecerá visível.
Home - Move o cursor para a primeira célula da linha atual. Pressione F2 novamente para mostrar a caixa de diálogo inteira.
End - Move o cursor para a última célula da linha atual. Ctrl+F2 - Abre o Assistente de funções.
Shift+Home - Seleciona todas as células desde a atual até a Shift+Ctrl+F2 - Move o cursor para a Linha de entrada onde
primeira célula da linha. você pode inserir uma fórmula para a célula atual.
Shift+End - Seleciona todas as células desde a atual até a Ctrl+F3 - Abre a caixa de diálogo Definir nomes.
última célula da linha. F4 - Mostra ou oculta o Explorador de Banco de dados.
Shift+Page Up - Seleciona as células desde a atual até uma Shift+F4 - Reorganiza as referências relativas ou absolutas
página acima na coluna ou extende a seleção existente uma (por exemplo, A1, $A$1, $A1, A$1) no campo de entrada.
página para cima. F5 - Mostra ou oculta o Navegador.
Shift+Page Down - Seleciona as células desde a atual até uma Shift+F5 - Rastreia dependentes.
página abaixo na coluna ou extende a seleção existente uma Shift+F7 - Rastreia precedentes.
página para baixo. Shift+Ctrl+F5 - Move o cursor da Linha de entrada para a
Ctrl+Seta para a esquerda - Move o cursor para o canto caixa Área da planilha.
esquerdo do intervalo de dados atual. Se a coluna à esquerda F7 - Verifica a ortografia na planilha atual.
da célula que contém o cursor estiver vazia, o cursor se moverá Ctrl+F7 - Abre o Dicionário de sinônimos se a célula atual
para a esquerda da próxima coluna que contenha dados. contiver texto.
Ctrl+Seta para a direita - Move o cursor para o canto direito F8 - Ativa ou desativa o modo de seleção adicional. Nesse
do intervalo de dados atual. Se a coluna à direita da célula que modo, você pode usar as teclas de seta para estender a seleção.
contém o cursor estiver vazia, o cursor se moverá para a direita Você também pode clicar em outra célula para estender a
da próxima coluna que contenha dados. seleção.
Ctrl+Seta para cima - Move o cursor para o canto superior do Ctrl+F8 - Realça células que contém valores.
intervalo de dados atual. Se a linha acima da célula que contém F9 - Recalcula as fórmulas modificadas na planilha atual.
o cursor estiver vazia, o cursor se moverá para cima da próxima Ctrl+Shift+F9 - Recalcula todas as fórmulas em todas as
Informática 49
APOSTILAS OPÇÃO
planilhas.
Ctrl+F9 - Atualiza o gráfico selecionado.
F11 - Abre a janela Estilos e formatação para você aplicar um
estilo de formatação ao conteúdo da célula ou à planilha atual.
Shift+F11 - Cria um modelo de documento.
Shift+Ctrl+F11 - Atualiza os modelos.
F12 - Agrupa o intervalo de dados selecionado.
Ctrl+F12 - Desagrupa o intervalo de dados selecionado.
Alt+Seta para baixo - Aumenta a altura da linha atual
(somente no Modo de compatibilidade legada do OpenOffice.
org).
Alt+Seta para cima - Diminui a altura da linha atual (somente
no Modo de compatibilidade legada do OpenOffice.org).
Alt+Seta para a direita - Aumenta a largura da coluna atual.
Alt+Seta para a esquerda - Diminui a largura da coluna atual.
Alt+Shift+Tecla de seta - Otimiza a largura da coluna ou o
tamanho da linha com base na célula atual.
Formatar células com as teclas de atalho

Ctrl+1 (não use o teclado numérico) - Abre a caixa de diálogo
Formatar células
Ctrl+Shift+1 (não use o teclado numérico) - Duas casas
decimais, separador de milhar
Ctrl+Shift+2 (não use o teclado numérico) - Formato
exponencial padrão
Ctrl+Shift+3 (não use o teclado numérico) - Formato de data
padrão
Ctrl+Shift+4 (não use o teclado numérico) - Formato
monetário padrão
Ctrl+Shift+5 (não use o teclado numérico) - Formato de
porcentagem padrão (duas casas decimais)
Ctrl+Shift+6 (não use o teclado numérico) - Formato padrão
Excel 2016
Informática 50
APOSTILAS OPÇÃO
Localizar arquivos recentes

Se você trabalha apenas com arquivos armazenados no
disco rígido local do seu computador ou se usa vários serviços
de nuvem, clique em Arquivo > Abrir para acessar as pasta de
trabalho usadas recentemente e os arquivos que fixou à sua lista.
Criar alguma coisa

Escolha uma Pasta de trabalho em branco para começar a
em Arquivo > Novo e, em seguida, escolha ou pesquise o modelo Descubra as ferramentas contextuais
desejado. Escolha objetos relevantes na sua pasta de trabalho para
disponibilizar os comandos textuais. Por exemplo, clicar em um
elemento do gráfico exibe a guia Ferramentas de gráfico com as
opções Design e Formato de um gráfico selecionado.

Para convidar outras pessoas para exibir ou editar suas pastas
de trabalho na nuvem, clique no botão Compartilhar, no canto
Mantenha-se conectado superior direito da janela do aplicativo. No painel Compartilhar
Precisa trabalhar fora do escritório e em dispositivos exibido, você pode obter um link de compartilhamento ou enviar
diferentes? Clique em Arquivo > Conta para entrar e acessar os convites para as pessoas escolhidas.
Informática 51
APOSTILAS OPÇÃO
Gerencie os dados com as tabelas do Excel para obter informações relevantes para definir palavras, frases e
Você pode optar por formatar um intervalo de células na sua conceitos. Pesquisar os resultados exibidos no painel de tarefas
pasta de trabalho atual como uma tabela do Excel. As tabelas pode fornecer conteúdo útil para os dados e as informações na
do Excel permitem que você analise e gerencie facilmente um sua pasta de trabalho.
grupo de dados relacionados independentemente das linhas e
das colunas na sua pasta de trabalho.
Insira funções e crie fórmulas

Na guia Fórmulas, clique em Inserir Função para exibir a
caixa de diálogo Inserir Função. Aqui, você pode pesquisar e
inserir funções, procurar a sintaxe correta e até mesmo obter
ajuda detalhada sobre as funções selecionadas. Questões
01. (SSP-AM - Assistente Operacional – FGV/2015).

Analise o trecho de uma planilha LibreOffice Calc 4.2 mostrado
a seguir.
Sabendo-se que a célula C1 foi selecionada, copiada e colada

sobre as células C2 e C3, é correto concluir que a fórmula da
célula C1 é:
(A) =A1*B1
(B) =A$1*$B$1
(C) =A1*B$1
(D) =A$1*B1
(E) =A$1*B$1
02. (UFRJ - Auxiliar em Administração - Atividades

Culturais de Divulgação Científica - PR-4 Concursos/2015).
Usando o LibreOffce Calc 4.2, um servidor da UFRJ pretende
aplicar uma formatação de uma única vez nas células C4, F8,
G3. Para aplicar a formatação desejada, esse servidor precisa
selecionar as referidas células que não estão dispostas de forma
contínua. Indique a alternativa que contém a tecla que ele deverá
manter pressionada, e em seguida clicar com o botão esquerdo
Encontre tudo o que precisar do mouse para selecionar essas células.
Digite uma palavra-chave ou frase na caixa de pesquisa Diga- (A) TAB
me o que você deseja fazer, na faixa de opções, para localizar (B) ALT
rapidamente os comandos e recursos do Excel que você está (C) SHIFT
procurando, para saber mais sobre o conteúdo de Ajuda online (D) CTRL
ou obtenha mais informações online. (E) ENTER
03. (TJ-BAProva: Analista Judiciário – Contabilidade

– FGV/2015). Considere uma planilha do LibreOffice Calc,
contendo os dados sobre um campeonato de futebol, ilustrada
a seguir.
Pesquisar informações relevantes

Com a Pesquisa Inteligente, o Excel pesquisa na Internet Sabe-se que o primeiro critério de classificação na tabela é o
Informática 52
APOSTILAS OPÇÃO
número de pontos, e que o número de vitórias é um critério de
desempate, do maior para o menor nos dois casos.
Para mostrar os times do primeiro para o último classificado,
de cima para baixo, deve-se, no Calc, selecionar a região A2 até
C7, usar a combinação de menus “Dados Classificar” e, na tela
que detalha a ordenação, usar como Chaves de Classificação 1, 2
e 3, respectivamente:
(A) Coluna B (decrescente), Coluna C (crescente),
(indefinido);
(B) (indefinido); Coluna B (decrescente), Coluna C
(decrescente);
(C) Coluna B (decrescente), Coluna C (decrescente),
(indefinido);
(D) Coluna B (crescente), Coluna C (decrescente),
(indefinido);
(E) (indefinido); Coluna C (decrescente), Coluna B
(decrescente).
04. (AL-GO - Analista Legislativo - Analista de Sistemas Figura 1

- CS-UFG/2015). Observe a planilha de notas a seguir. Uma
escola de samba é sempre avaliada por quatro jurados para cada
critério. Após a atribuição das quatro notas de um critério, a
menor nota não é computada no total de pontos desse critério.
Com base nesta planilha elaborada no LibreOffice Calc 4.4, as Figura 2

fórmulas das células F2 (nota de descarte) e G2 (total do critério
por agremiação) são, respectivamente: Dentre os recursos e exemplos descritos anteriormente,
(A) =MENOR(B2:E2;1) e =SOMA(B2:E2) os que precisam ser usados para, a partir da figura 1, ter como
(B) =MENOR(B2;E2;1) e =SOMA(B2;E2) resultado a figura 2, acima, são
(C) =MENOR(B2;E2;1) e =SOMA(B2;E2)-F2 (A) II e III apenas
(D) =MENOR(B2:E2;1) e =SOMA(B2:E2)-F2 (B) I, II e III apenas.
(C) I e IV apenas.
05. (UFES - Técnico em Contabilidade – UFES/2015). (D) II e IV apenas.
Uma nova planilha foi criada, utilizando-se o LibreOffice Calc (E) I, II, III e IV.
4.2. Nas colunas A e B foram inseridas informações (nome e
sexo) de funcionários de uma empresa fictícia. O resultado Respostas
é mostrado na figura 1 abaixo. O LibreOffice Calc 4.2 oferece
algumas funcionalidades para manipulação de planilhas como, 01. Resposta: D
por exemplo, as descritas a seguir. O Cifrão “$”, serve para fixar uma coluna quando inserido
antes da letra ou como no exemplo abaixo a linha quando
I. Classificar Dados. Exemplo: selecione as colunas A e B, inserido antes do número, deste modo, mesmo copiando a célula
clique no menu “Dados”, em seguida na opção “Classificar” e, os valores fixados com o “$” serão mantidos. Veja na tabela
finalmente, clique OK. abaixo qual o cálculo realizado em cada uma das células.
II. Autofiltro. Exemplo: selecione as colunas A e B, clique no
menu “Dados”, em seguida abra o submenu “Filtro” e clique na Célula Fórmula
opção “Autofiltro”. C1 = A$1 * B1
III. Filtragem. Exemplo: após criação do Autofiltro, clique C2 = A$1 * B2
C3 = A$1 * B3
sobre o botão que aparece no canto inferior direito da célula B1,
desmarque o valor “Masculino” e clique em OK. Calculo realizado Resultado
10 * 2 20
IV. Ocultar Linhas. Exemplo: para as linhas 3, 5, 7 e 9, uma 10 * 5 50
de cada vez, posicione o ponteiro do mouse sobre a junção do 10 * 7 70
cabeçalho da linha com a linha seguinte, clique e arraste para
diminuir sua altura, soltando assim que a mensagem “Ocultar”
for exibida.
02. Resposta: D
Tecla Função
TAB Passa para a próxima célula
ALT Passa o foco para o menu
Informática 53
APOSTILAS OPÇÃO
SHIFT Usado para selecionar várias linha, colunas ou
ambas desde que não haja intervalo entre elas.
CTRL Permite selecionar células que não estejam em
sequência.
ENTER Usado quando terminamos de digitar um
fórmula para concluí-la, pular para a célula
na linha abaixo e quando há um conjunto de
células selecionadas é possível alternar entre
as mesmas apenas pressionando Enter.
03. Resposta: C
Devemos classificar de acordo com os critérios, senda na
chave 1 o primeiro critério e na 2 o segundo, a chave 3 fica
automaticamente como indefinida, pois não iremos utiliza-la. 05. Resposta: A
Como se trata de uma classificação por pontos, quem possui A ferramenta de auto filtro permite classificar e selecionar
mais fica classificado em primeiro. Não devemos usar a coluna A valores que serão exibidos ou não na coluna.
na classificação, pois ela seria utilizada apenas para ordenar por
ordem alfabética.
Acesso a ferramenta
04. Resposta: D
A função MENOR é usada para encontrar o menor valor,
segundo uma posição especificada. =MENOR(células;posição).
Deixando selecionado o sexo feminino, para que sejam

exibidas apenas as funcionárias.
Impress (editor de apresentações)
O Impress é o editor de apresentações do Libre Office, com

ele é possível criar Slides e salva-los no formato .odp, que a
extensão padrão para apresentações do Libre Office. O Impress
A função SOMA é para efetuar o somatório dos valores
também permite salvar os arquivo nos formatos .ppt e .pptx,
informados. =SOMA(células).
usados no Power Point e permite exportar os arquivos nos
formatos .pdf, .html e .swf.
Informática 54
APOSTILAS OPÇÃO
Tela Inicial do Impress Área de trabalho
Barra de títulos
Menu
Barra de ferramentas padrão
A barra Padrão está disponível em todas as aplicações do

LibreOffice .
Barra de ferramentas de apresentação
A barra de apresentação possui comandos comuns para Barra lateral (Com a opção de propriedades selecionada)
slides.
Barra de ferramentas de Desenho
Barra de ferramentas de linha e preenchimento

Barra de Status
Painel de Slides
A barra Linha e preenchimento contém comandos e opções

que podem ser aplicados na exibição atual.
Informática 55
APOSTILAS OPÇÃO
Arquivo Editar
Esses comandos se aplicam ao documento atual, abrir um Esse menu contém comandos para editar o conteúdo do
novo documento ou fechar o aplicativo. documento atual.
Informática 56
APOSTILAS OPÇÃO
Exibir Inserir
Este menu contém comandos para controlar a exibição do Este menu contém os comandos usados para inserir
documento na tela. novos elementos no documento, por exemplo, figuras, objetos,
caracteres especiais e outros arquivos.
Informática 57
APOSTILAS OPÇÃO
Formatar Slide
Contém comandos para formatar o layout e o conteúdo do Permite adicionar, excluir a acessar as principais opções de
seu documento. configuração de um slide.
Apresentação de Slides
Contém comandos e opções para executar uma apresentação.
Informática 58
APOSTILAS OPÇÃO
Ferramentas F5 Exibir apresentação de
Contém ferramentas de verificação ortográfica, uma galeria slides.
de objetos artísticos que podem ser adicionados ao documento,
bem como ferramentas para configurar menus e definir Ctrl+Shift+F5 Navegador
preferências do programa. F7 Verificação ortográfica
Ctrl+F7 Dicionário de sinônimos
F8 Editar pontos.
Ctrl+Shift+F8 Ajustar o texto ao quadro.
F11 Estilos e formatação
Teclas de atalho em apresentações de slides
Teclas de atalho Efeito

Esc Finalizar a apresentação.
Barra de espaço ou Reproduzir o próximo
seta para direita ou seta efeito (se houver, caso
para baixo ou Page Down contrário ir para o próximo
ou Enter ou Return ou N slide).
Alt+Page Down Ir para o próximo slide sem
reproduzir os efeitos.
[número] + Enter Digite o número de um
slide e pressione Enter para ir
para o slide.
Seta para a esquerda Reproduz o efeito anterior
Janela ou seta para cima ou novamente. Se não houver
Contém comandos para manipular e exibir janelas de Page Up ou Backspace efeito anterior nesse slide,
documentos. ou P exibir slide anterior.
Alt+Page Up Ir para o slide anterior sem
reproduzir os efeitos.
Home Saltar para o último slide
da apresentação.
End Saltar para o último slide
da apresentação.
Ctrl+ Page Up Ir para o slide anterior.
Ctrl+ Page Down Ir para o próximo slide.
Ajuda
O menu da Ajuda permite iniciar e controlar o sistema de B ou . Exibir tela em preto até o
Ajuda do LibreOffice. próximo evento de tecla ou da
roda do mouse.
W ou , Exibir tela em branco até o
próximo evento de tecla ou da
roda do mouse.
Power Point 201616
Teclas de função para o LibreOffice Impress
Teclas de atalho Efeito

F2 Editar o texto.
F3 Entrar no grupo
Ctrl+F3 Sair do grupo
Shift+F3 Duplicar
F4 Posição e tamanho 16 Fonte: https://support.office.com/pt-BR/article/Guias-de-
94f4-6cdf7dedc51e
Informática 59
APOSTILAS OPÇÃO
Criar alguma coisa

Inicie com uma Apresentação em Branco para começar a
em Arquivo > Novo e, em seguida, escolha ou pesquise o modelo
desejado.
Mantenha-se conectado
Você precisa trabalhar fora do escritório e em dispositivos
diferentes? Clique em Arquivo > Conta para entrar e acessar os
Informática 60
APOSTILAS OPÇÃO
Localizar arquivos recentes Formate as formas com precisão

Se você trabalha apenas com arquivos armazenados no disco Formate precisamente uma forma, um objeto ou uma imagem
rígido local do computador ou usa vários serviços de nuvem, selecionada com as ferramentas abrangentes disponíveis no
clique em Arquivo > Abrir para acessar as apresentações usadas painel de tarefas Formatar Forma. Para exibi-la, clique na guia
recentemente e os arquivos que fixou à sua lista. Página Inicial e, em seguida, clique na seta pequena seta no
canto superior direito do grupo da faixa de opções Desenho.

Para convidar outras pessoas para exibir ou editar suas
apresentações na nuvem, clique no botão Compartilhar, no canto
superior direito da janela do aplicativo. No painel Compartilhar Transformar imagens e objetos
exibido, você pode obter um link de compartilhamento ou enviar O PowerPoint 2016 introduz o Transformar, um novo efeito
convites para as pessoas escolhidas. cinematográfico que cria transições animadas e suaves que
controlam e movem imagens e outros objetos em vários slides
na sua apresentação.
Crie um novo slide e adicione textos e imagens ou objetos que

você desejar. Este primeiro slide indica que o posicionamento
dos objetos está no começo da transição.
Em seguida, clique com o botão direito do mouse na
miniatura do slide e clique em Duplicar Slide.
Seja inspirado enquanto trabalha

Você se sente pressionado ou sem inspiração? Deixe o
PowerPoint pode gerar slides de excelente visual com base no
conteúdo que você adicionou. Insira ou cole uma imagem no seu
slide atual e clique no seu layout preferido no painel de tarefas
Ideias de Design.
No slide copiado, mova e redimensione o texto, as imagens

e os objetos conforme necessário. Por exemplo, você pode
destacar um item aumentando o tamanho dele ou pode alinhar
Informática 61
APOSTILAS OPÇÃO
as coisas e adicionar descrições. Este segundo slide indica que o Questões
posicionamento dos objetos está no final da transição.
01. (UNESP – Bibliotecário – VUNESP/2015). Observe a
imagem a seguir, retirada do LibreOffice Impress 4.2.2, em sua
configuração padrão.
Para aplicar o efeito, selecione as duas miniaturas, clique

na guia da faixa de opções Transições e, em seguida, clique em
Transformar. O PowerPoint controla os objetos encontrados nos
slides e faz a animação do tamanho e da posição quando o efeito
é visualizado.
Para visualizar o efeito, clique em Visualizar na guia da faixa
de opções Transições. Se você deseja personalizar o efeito, clique
no botão Opções de efeito na guia Transições.
Encontre tudo o que precisar

Digite uma palavra-chave ou frase na caixa de pesquisa Diga-
me o que você deseja fazer, na faixa de opções, para localizar
rapidamente os comandos e recursos do PowerPoint que você
está procurando, para saber mais sobre o conteúdo de Ajuda Considerando a imagem, assinale a alternativa correta em
online ou obtenha mais informações online. relação ao slide 1.
(A) Possui uma configuração para não ser impresso.
(B) Está formatado com estilo retrato.
(C) Contém uma caixa de texto no centro.
(D) Está sem título.
(E) Está marcado como oculto.
02. (TJ-BA - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

– FGV/2015). Na suite LibreOffice 4.2, o componente Impress
destina-se:
(A) à edição de fórmulas matemáticas para documentos;
(B) ao gerenciamento de uma ou mais impressoras;
(C) à edição de imagens e arquivos congêneres;
(D) à utilização de algoritmos de programação linear em
planilhas;
(E) à edição de apresentações de slides.
03. (PC-CE - Inspetor de Polícia Civil de 1a Classe –

Pesquisar informações relevantes VUNUSP/2015 - Adaptada). Observe as figuras a seguir, que
Com a Pesquisa Inteligente, o PowerPoint faz uma busca apresentam o mesmo slide em duas exibições distintas da área
na internet obter informações relevantes para definir palavras, de trabalho do LibreOffice Impress 4.0.1, em sua configuração
frases e conceitos. Pesquisar os resultados exibidos no painel de padrão.
tarefas pode fornecer conteúdo útil para as ideias que você está
compartilhando nas suas apresentações.
Informática 62
APOSTILAS OPÇÃO
Calc Editor de planilhas
Impress Editor de apresentações
Editor de desenhos e
Draw
imagens
Editor de fórmulas
Math
matemáticas
Considerando que a Exibição 1 do slide é a Normal, as sinale
a alternativa que contém o nome da Exibição 2.
(A) Rascunhos
(B) Estrutura de tópicos Base Editor de banco de dados
(C) Folheto.
(D) Notas
(E) Classificador de slides
03. Resposta: D
04. (MPE-SC - Analista de Contas Públicas – Observe na tabela abaixo os exemplos dos tipos de
Administração – FEPESE/2014). Com relação à ferramenta visualização de edição de slides.
compactar apresentação do aplicativo Impress (BrOfce.org /
LibreOfce) versão 4.0.4.2 em português, considere as seguintes Normal
afirmativas:
1. Permite excluir páginas mestres em desuso e com isso
reduzir ainda mais o tamanho da apresentação.
2. Permite comprimir as imagens utilizadas na apresentação
e inclusive definir a qualidade das imagens JPG.
3. Permite excluir slides ocultos e com isso reduzir ainda
mais o tamanho da apresentação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas

corretas.
(A) É correta apenas a afirmativa 3. Estrutura de
(B) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2. tópicos
(C) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
(D) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
(E) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Respostas Notas
01. Resposta: E
Clicando com o botão direito do mouse na listagem de slides
que é exibida no lado esquerdo da janela, é possível ocultar o
Slide, dessa forma ela não será exibido em uma apresentação. Os
slides ocultos ficam listrados na cor cinza.
02. Resposta: E
Na tabela abaixo é possível verificar a função de cada um dos
programas que compõem o Libre Office.
Ícone Programa Função
Writer Editor de textos
Informática 63
APOSTILAS OPÇÃO
Folheto
Mozilla Thunderbird
Hotmail e Gmail no desktop

Com o Thunderbird você baixa ou apenas acessa seus
emails do Hotmail, Gmail, Yahoo, iG, UOL, Oi Mail, iBest, Terra,
BOL ou qualquer outro provedor com suporte a SMTP/POP3/
IMAP.
Classificador Facebook Chat, Google Talk, Twitter, IRC
de slides As novas versões possuem suporte a bate-papo. Cadastre
suas contas e converse pelo Thunderbird!
A melhor de barrar spam
SpamO Thunderbird oferece a ferramenta mais efetiva de
detecção de spam. Nossas ferramentas analisam seu email e
identificam aqueles que provavelmente são indesejados. Você
pode ter seus spans excluídos automaticamente ou pode movê-
los para outra pasta, caso queira ler as mensagens.
04. Resposta: E
A ferramenta de compactação da apresentação (menu
Ferramentas) tem a função principal de reduzir o tamanho do
arquivo da apresentação.
As imagens são comprimidas e os dados desnecessários são
excluídos. Então, as três afirmações estão corretas!
Mozilla Thunderbird17 Mensagens do seu jeito

Visualize suas mensagens do jeito que você quiser. Escolha
Programa livre, da empresa Mozilla. Pode ser baixado do entre três layouts para visualização de mensagens. Personalize
endereço www.mozilla.com/thunderbird. Este é um excelente a barra de ferramentas. Agrupe por vários critérios. Use os
programa de correio eletrônico, pois oferece uma série de modos de visualização, pastas de pesquisa ou os marcadores
recursos que vão além do simples “enviar/receber”. para achar mensagens rapidamente.
O Thunderbird é um leitor de e-mail e news da Mozilla
Foundation (mesma criadora do Firefox), que tem funções Funcionalidades ilimitadas
como bloqueio de imagens e filtro anti-spam embutido. O Thunderbird permite que você adicione novo recursos a
Do mesmo modo que o Firefox tem como objetivo tornar a medida que você precisar através de extensões. As extensões
navegação melhor, o Thunderbird tem como objetivo melhorar são ferramentas poderosas que auxiliam você a criar um cliente
a leitura de e-mails e notícias. Os usuários normalmente usam de email de acordo com suas necessidades.
os dois juntos.
Tags
TagSe você usa o Gmail já sabe como as tags funcionam.
Você marca uma mensagem com palavras ou frases para
conseguir achá-lo com mais facilidade. É possível agrupar
mensagens pelas suas tags e também usá-los como parâmetros
de pastas de pesquisa e modos de visualização.
Proteção contra fraudes (anti-phishing)

PhishingO Thunderbird protege você dos emails falsos
conhecidos como scams ou phishing. Eles tentam enganar você
17 Fonte: http://br.mozdev.org/thunderbird/ para conseguir senhas e outras informações. O Thunderbird
Informática 64
APOSTILAS OPÇÃO
alertará quando detectar uma mensagem ou link suspeitos. no servidor; se uma mensagem é removida em qualquer um
dos dois, as mudanças são refletidas no outro. Você pode
abrir contas de e-mail deste tipo (IMAP) em seu Thunderbird,
mas perde algumas das principais vantagens, como poder ler
suas mensagens offline(desconectado da internet). Por isso,
recomenda-se que você use apenas servidores pop3 em seu
cliente de email.
Ok, mas porque isso é tão importante?

1) Se sua conta de email não possui o serviço pop3, você
Repleto de recursos não conseguirá usar o
O Thunderbird vem com suporte POP/IMAP, leitor RSS, Thunderbird;
suporte para mensagens formatadas (HTML), localizar rápido, 2) Você precisará saber quais são estes dois servidores (o
catálogo de endereços, controles de privacidade, filtros de pop3 e o smtp) para configurar
mensagens (regras), ferramentas de importação, pesquisa o seu Thunderbird corretamente.
e a capacidade de gerenciar múltiplas contas de email e
newsgroup. Como eu descubro os servidores pop3 e smtp da minha
conta de email?
Sólido e seguro Você precisa entrar em contato com o administrador da sua
O Thunderbird oferece recursos necessários a empresas, conta de email (se seu email for do tipo “gov.br” por exemplo,
tais como S/MIME, assinaturas digitais, criptografia de procure o administrador da rede) para que ele lhe passe esses
mensagens, suporte a certificados e dispositivos de segurança. dados.
Uma vez em posse desses dados, você pode passar para
Gerencie múltiplas contas de email com o Thunderbird. o passo seguinte, onde é feita uma descrição genérica de
O Thunderbird pode cuidar de todas as suas contas IMAP configuração. Além disso, disponibilizamos as configurações
ou POP, o tipo mais usado pelos provedores. para as contas de emails mais comuns. Caso tenha alguma
As contas de email podem ser configuradas como você dúvida, poste no fórum, sua dúvida pode ser a mesma de outro
quiser: participante!
- Você pode receber as mensagens de todas as contas numa Lembre-se que você pode acessar quantas contas quiser, ao
única caixa de entrada ou separá-las em contas independentes. mesmo tempo, usando o Thunderbird. Para isto, basta seguir o
- Cada conta tem a sua própria assinatura e formatação procedimento descrito a seguir para cada uma delas.
(HTML ou texto sem formatação).
- Uma conta pode ter várias identidades (o nome e email Configurando uma conta qualquer de email
que aparecem como remetente). Abra o assistente de contas pelo menu Arquivo > Novo >
- Tudo isso é definido em Ferramentas > Configurar Conta.
contas. Selecione Conta de email.
Clique em Avançar.
Leitor integrado de RSS Preencha o seu nome e o email (por exemplo: aluno@gdf.
O Thunderbird armazena as inscrições RSS numa conta gov.br).
especial. Para criar uma use o menu Arquivo > Novo > Outras Clique em Avançar.
contas. No assistente selecione Conta de RSS. Selecione POP.
No campo Receber mensagens por este servidor coloque o
Agora que você tem a conta RSS é só inscrever os endereços servidor pop3 fornecido pelo administrador da sua rede.
RSS nela. Clique na conta com o botão direito e selecione Se houver o campo Enviar mensagens por este servidor
Inscrições RSS. Na janela do gerenciador você também pode SMTP, preencha com o servidor smtp fornecido pelo
excluir as inscrições RSS. administrador da sua rede.
Clique em Avançar.
Configurando contas de email18 Em Nome de usuário preencha o seu ID do email. Exemplo:
Vamos agora a algumas explicações sobre servidores aluno.
de email, para que você possa configurar suas mensagens Se houver o campo Nome de usuário do servidor SMTP,
corretamente. repita o valor do passo anterior.
Embora praticamente todas as contas de email passam Clique em Avançar.
ser acessadas via webmail (via navegador, como o Mozilla ou Em Nome da conta preencha um nome qualquer. Exemplo:
o Firefox, entrando em uma página), nem todas podem ser Minha conta de email!.
acessadas com um cliente de mensagens como o Thunderbird. Clique em Avançar.
Para que isto seja possível, é necessário que o responsável Clique em Concluir.
pelo gerenciamento das contas disponibilize dois servidores: o
pop3 e o smtp. Ambiente e comandos básicos
Acesso às Ferramentas
POP3 Existem basicamente duas maneiras de se acessar as
O pop3 é o servidor que permite a você baixar os emails ferramentas do Thunderbird:
para o seu computador. 1) Menu:
SMTP
Já o smtp é o servidor que lhe permite enviar os emails para
outras pessoas. 2) Barra de Ferramentas:
IMAP
O imap é outro tipo de servidor, semelhante ao pop3.
O Hotmail, por exemplo, usa servidor imap. A diferença é
que o POP3 oferece a possibilidade de manter cópias das Todas as opções existentes na Barra de Ferramentas
mensagens no servidor. Com o IMAP, a caixa de entrada do também podem ser acessadas via menu. Entretanto, o acesso
programa cliente de e-mail é “sincronizada” com a existente à Barra de Ferramentas é mais rápido, e portanto, deve ser
preferencial.
18 Fonte: ftp://ftp.feis.unesp.br/softwarelivre/Apostilas/
Thunderbird/Apostila-thunderbird.pdf
Informática 65
APOSTILAS OPÇÃO
Acesso às Pastas
O acesso as pastas é feito do lado esquerdo do Thunderbird.
Aqui você pode verificar as seguintes pastas:
1) Mensagens recebidas (pasta “Entrada” ).
2) Mensagens que ainda não foram enviadas, mas já foram
escritas (pasta “Saída”, que é
como a caixa de correio onde você coloca as cartas a serem
enviadas).
3) Mensagens que você começou a escrever, mas ainda não
terminou, deixando a
finalização para mais tarde (pasta “Rascunhos”).
4) Mensagens que já foram de fato enviadas (pasta
“Enviadas”).
5) Mensagens excluídas (“Lixeira”).
Configure o Thunderbird para verificar e receber novas

mensagens.
A configuração é definida em cada conta:
Abra a janela Ferramentas > Configurar contas.
Em uma das contas no painel a esquerda, selecione Receber.
Marque a opção Verificar por novas mensagens a cada __
minutos.
Marque a opção Receber novas mensagens
automaticamente.
Área de mensagens Situação problema: Você deseja que suas contas sejam
É na área de mensagens você lê os emails, organiza, etc. verificadas a cada 5 minutos. A única maneira de fazer isso é :
Note que, no canto inferior direito, você pode ver quantas Clicar em:
mensagens há na pasta aberta no momento (“Total”), e quantas Arquivo > Receber das contas > Receber todas as contas
mensagens ainda não foram lidas (“Não lidas”). Isto será A cada 5 minutos.
explicado em detalhes mais à frente Esta afirmação está correta?
Não, você também pode configurar o Thunderbird para
verificar automaticamente.
Lendo emails
Agora que você baixou suas mensagens, basta dar um clique
único com o mouse para ler seu conteúdo. Se quiser, pode ver
a mensagem fora do Thunderbird, em outra janela (caso a
mensagem contenha muito texto, por exemplo), e esteja difícil
de ler.
Leitura dentro do Thunderbird:
Se a configuração descrita na lição anterior for feita

corretamente, agora você já pode acessar os seus emails pelo
Thunderbird.
Para isto, clique em Arquivo> Receber das Contas > Todas
as contas.
Ou então apenas clique no ícone “Receber”, no canto
esquerdo do programa.
Se você tiver mais de uma conta, e quiser receber, em um
determinado momento, apenas as mensagens de uma delas,
basta clicar em Arquivo> Receber das Contas
E escolha a conta desejada.
Para ver suas mensagens, basta clicar, à esquerda,
em Pastas Locais> Entrada. Pronto, você já pode ver suas
mensagens no Thunderbird!
Na área de pastas, na pasta “Entrada”, é mostrada entre
parênteses a quantidade de mensagens não lidas.
Na barra inferior da área de mensagens, você pode observar
o status do recebimento. Ao lado do indicador de recebimento,
você pode observar a quantidade de mensagens “Não lidas”,
assim como o total de mensagens em uma determinada pasta
(indicado por “Total”). Isto pode ser observado na figura
abaixo:
Informática 66
APOSTILAS OPÇÃO
A mesma mensagem, fora do Thunderbird: comentários que desejar a respeito da mensagem recebida.
Assim como no Mozilla Firefox, você pode aumentar ou

diminuir o tamanho da letra, dando um “zoom” na mensagem,
para facilitar a leitura. Isto pode ser feito pressionando no Por fim, para enviar a mensagem, clique em “Enviar agora”.
teclado as teclas “CTRL” e “+” (as duas ao mesmo tempo) ou Mais à frente, você aprenderá como criar “Rascunhos”.
“CTRL” e “-” (as duas ao mesmo tempo), respectivamente. Antes de serem efetivamente enviadas, as mensagens ficam
No Thunderbird, existem diversas maneiras de se escrever na pasta “Saída”, esperando a conexão com o servidor (se você
emails. mandar enviar e estiver desconectado da Internet, por exemplo,
1) Criando uma nova mensagem, vazia as mensagens ficam guardadas esperando a conexão). Depois
Você pode criar uma nova, vazia, clicando em de enviadas, ficam guardadas na pasta “Enviadas”
Arquivo>Novo>Mensagem ou clicando em “Nova msg”, na Barra Situação problema: Você quer enviar uma nova mensagem,
de Ferramentas: vazia a princípio. Quais são as possíveis maneiras de se fazer
isso?
Clicar Arquivo>Novo>Mensagem, no Menu
Clicar em “Nova msg”, na Barra de Ferramentas.
Toda mensagem no Mozilla Thunderbird tem o mesmo O Thunderbird, como qualquer outro gerenciador de
formato. O remetente (campo “De”), o destinatário (campo mensagens, possui um Catálogo de Endereços, para facilitar
“Para”), o assunto e o corpo da mensagem (que é a mensagem o envio de mensagens para destinatários freqüentes. Para
em si). acessar o Catálogo de Endereços, clique em “Catálogo” na Barra
Na mensagem abaixo, o corpo da mensagem é a parte que de Ferramentas, ou no Menu, clique em Ferramentas>Catálogo
diz: de Endereços.
“Alô, Maria, Você verá a seguinte janela:
Boa sorte no curso de Thunderbird”.
Criando um novo contato

Para criar um novo contato, clique em “Novo Contato” na
Barra de Ferramentas do
Catálogo de Endereços. A seguir, preencha os dados
desejados.
2) Encaminhar uma mensagem recebida. Exemplo:
Se você gostou de uma mensagem, e quer passá-la
para outra pessoa, pode clicar em “Encaminhar” na Barra
de Ferramentas. A seguir, basta colocar no campo “Para” o
destinatário desejado
3) Responder uma mensagem recebida.
Você pode responder a uma mensagem recebida, clicando
no campo “Responder” da Barra de Ferramentas.
No corpo da mensagem, você verá “fulano de tal escreveu”
(onde fulano de tal é a pessoa que lhe enviou a mensagem)
e o texto original, entre barras azuis. Basta, então, colocar os
Informática 67
APOSTILAS OPÇÃO
Outlook 201619
Clicando na aba endereços, você tem outras opções. É isso

mesmo, o Mozilla Thunderbird pode funcionar de fato como
uma agenda telefônica!
Criando nova mensagem usando um contato já

existente
Uma vez adicionado o contato (ou contatos) desejados, é
simples enviar uma mensagem para o contato adicionado.
Usando uma das maneiras descritas na seção “Escrevendo
emails” (clicando em “Nova Msg” na Barra de Ferramentas,
por exemplo), basta começar a escrever o nome, ou o email
da pessoa, que o Thunderbird fornece uma lista de opções,
autocompletando o endereço (você não precisa digitar tudo).
Situação Problema: Você possui um destinatário freqüente

de mensagens (um irmão, por exemplo). Para facilitar o envio
de mensagens para este destinatário, adicionando-o aos seus
contatos, você pode:
Clicar no ícone “Catálogo” na Barra de Ferramentas do
Thunderbird.
19 Fonte: https://support.office.com/pt-BR/article/Guias-de-
94f4-6cdf7dedc51e
Informática 68
APOSTILAS OPÇÃO
Questões
01. (CRQ - 1ª Região (PE) - Assistente Administrativo -

IDHTEC/2015). Referente ao Outlook é INCORRETO afirmar:
(A) Para: nesse campo deve ser informado o endereço
eletrônico a ser enviado o e-mail.
(B) Cc (cópia carbono): nesse campo o usuário deve
informar os endereços eletrônicos para onde deseja enviar
cópia da mensagem, ou seja, utiliza-se esse campo para enviar
a mensagem para mais de uma pessoa. Onde se deve digitar os
endereços adicionais de e-mail e separá-los com ponto e vírgula.
(C) Cco (cópia carbono oculta): serve para o usuário mandar
mensagens para várias pessoas sem que elas fiquem sabendo
para quem ele enviou a mensagem.
(D) Assunto: o usuário deve informar o assunto que a
mensagem trata.
(E) Formatação: serve para formatar o texto da mensagem
que irá enviar como mudar a cor do texto, a fonte, o tamanho
da letra, fazer a correção ortográfica, definir negrito, sublinhado.
02. (TRE-MA - Técnico Judiciário - Operação de

Computadores - IESES/2015). Analise as afirmativas abaixo
com relação ao correio eletrônico.
I. O e-mail surgiu antes que a Internet.
II. O Outlook é um aplicativo de e-mail da Microsoft.
III. Os protocolos POP3, IMAP e SMTP são utilizados para
Encontre tudo o que precisar recebimento e envio de e-mails.
Digite uma palavra-chave ou frase na caixa de pesquisa Diga- IV. Para enviar um e-mail é obrigatório informar o campo
me o que você deseja fazer, na faixa de opções, para localizar assunto.
rapidamente os comandos e recursos do Outlook que você está
procurando, para saber mais sobre o conteúdo de Ajuda online Assinale a alternativa que indica o total de afirmativas
ou obtenha mais informações online. corretas.
(A) 2 corretas.
(B) 3 corretas.
(C) 4 corretas.
(D) 1 correta.
03. (MANAUSPREV - Técnico Previdenciário - Informática

- FCC/2015). No Microsoft Office Outlook 2007, em português,
para criar um contato com base em um e-mail recebido, devem-
se seguir os passos:
- Abra ou exiba o e-mail que contém o nome a ser adicionado
à lista de contatos.
- Clique com o botão direito do mouse no nome do remetente
que deseja transformar em contato e, em seguida, clique em
(A) Criar Novo Contato.

(B) Catálogo de Endereços e Adicionar a Contatos.
(C) Adicionar a Contatos do Outlook.
(D) Catálogo de Endereços e Adicionar Novo Contato.
(E) Contatos e Adicionar Novo Contato.

Pesquisar informações relevantes - FCC/2015). No Microsoft Office Outlook 2007, em português,
Com a Pesquisa Inteligente, o Outlook faz uma busca na ao clicar na opção Novo aparecerá uma janela na qual poderá
internet para obter informações relevantes para definir palavras, ser redigida a mensagem a ser enviada e digitado(s) o(s)
frases e conceitos. Pesquisar os resultados exibidos no painel de endereço(s) de e-mail do(s) destinatário(s) da mensagem. Nesta
tarefas pode fornecer conteúdo útil para as informações que janela, a partir da guia Mensagem, é possível
você precisa compartilhar com outras pessoas. (A) anexar arquivo e definir a prioridade da mensagem
(B) solicitar confirmação de leitura e de entrega.
(C) formatar fonte, parágrafo e estilo da mensagem.
(D) definir o formato da mensagem como HTML ou texto
sem formatação.
(E) anexar arquivo e incluir o campo Cco.

- FCC/2015). Para enviar e receber mensagens de e-mail com o
Microsoft Office Outlook é necessário adicionar as informações
da conta de e-mail. O Microsoft Office Outlook 2007 suporta
contas
(A) FTP e HTTP.
(B) SNMP e IMAP.
(C) POP3 e IMAP.
(D) POP3 e FTP.
(E) UDP e IMAP4.
Informática 69
APOSTILAS OPÇÃO
Respostas
01. Resposta: B 4. Conceitos, arquitetura e

Cc (cópia de carbono): nesse campo o usuário deve utilização de intranet e internet:
informar os endereços eletrônicos para onde deseja enviar navegadores (Internet Explorer
cópia da mensagem, ou seja, utilizamos esse campo para enviar 11 e Mozilla Firefox 46), sites
a mensagem para mais de uma pessoa. Devemos digitar os
endereços adicionais de e-mail e separá-los com vírgulas.
de busca e pesquisa, grupos
de discussão, redes sociais,
02. Resposta: B segurança em rede e na internet
I. O e-mail surgiu antes que a Internet. (Correto). Sim o (antivírus, firewall e anti spyware),
email sugiu antes da Intert, foi o email que contribuiu para o produção, manipulação e
surgimento da Internet.
II. O Outlook é um aplicativo de e-mail da Microsoft. (Correto)
organização de e-mails.
III. Os protocolos POP3, IMAP e SMTP são utilizados para
recebimento e envio de e-mails. (POP3 e IMAP são usado para INTERNET20
recebimento de e-mails, para envio apenas o SMTP. Logo questão A internet é um meio de comunicação muito importante,
falsa. Se tivesse respectivamente, até dava para considerar a onde o conjunto de várias redes interligadas proporcionam que
questão válida) computadores possam se comunicar através dos protocolos
IV. Para enviar um e-mail é obrigatório informar o campo TCP/IP.
assunto. (Não é obrigatório o preenchimento do campo assunto, Com a internet podemos utilizar serviços como Web (a parte
ferramentas como Outlook deixam enviar sem o campo assunto) multimídia da rede), correios eletrônicos, redes sociais, fazer
transferência de arquivos, etc.
03. Resposta: C
- Abra ou exiba o e-mail que contém o nome a ser adicionado Word Wide Web
à lista de contatos. A Word Wide Web(rede de alcance mundial) é também
- Clique com o botão direito do mouse no nome do remetente conhecida como Web ou WWW. O serviço WWW surgiu em 1989
que deseja transformar em contato e, em seguida, clique em como um integrador de informações, onde a grande maioria das
- Adicionar a Contatos do Outlook. informações disponíveis na Internet podem ser acessadas de
forma simples e consistente. A forma padrão das informações
04. Resposta: A do WWW é o hipertexto, o que permite a interligação entre
(A) Anexar arquivo e definir a prioridade da mensage. Certo: diferentes documentos que possivelmente estão localizados em
ambos as possibilidades encontram-se na guia Mensagem. diferentes servidores. O hipertexto é codificado com a linguagem
(B) Solicitar confirmação de leitura e de entrega. Errado: HTML (Hypertext Markup Language), que é a linguagem
encontra-se na guia Opções. interpretada pelo o que chamamos de browsers exemplo de um
(C) Formatar fonte, parágrafo e estilo da mensagem. Errado: browser é o Internet Explorer.
é através da guia Formatar texto; alguns recursos de fonte
podem ser definidos por meio da guia Mensagem. INTRANET21
(D) Definir o formato da mensagem como HTML ou texto As intranets são redes internas às organizações que usam as
sem formatação. Errado: há o recurso para salvar mensagem tecnologias utilizadas na rede mundial Internet. Através de tais
como HTML no botão Office. tecnologias é possível implementar uma poderosa ferramenta
(E) Anexar arquivo e incluir o campo Cco. Errado: de comunicação e de trabalho em grupo. A implantação de
originalmente o campo CCo (cópia oculta) só é disponibilizado uma intranet tem o potencial de aumentar a produtividade
quando se seleciona o campo “Para” ou “CC”. pois facilita o acesso às informações dispersas nos diversos
computadores da organização.
05. Resposta: C Os serviços tipicamente disponibilizados através de uma
FTP: é um protocolo utilizado para transferência de arquivos intranet são: correio-eletrônico transferência de arquivos,
entre servidores de arquivos e computadores diferentes. grupos de usuários e Web. Embora a aplicação mais comum
HTTP: protocolo utilizado para acesso a páginas web. na maioria das intranets seja o correio-eletrônico, é o uso da
SNMP: protocolo utilizado para gerenciamento de tecnologia Web que caracteriza uma intranet. A tecnologia Web
computadores em uma rede. facilita o acesso às informações, tem uma arquitetura aberta
IMAP: protocolo utilizado para recebimento de e-mails e funciona independente da plataforma de hardware ou do
de servidores de e-mail. As mensagens baixadas por este sistema operacional.
protocolo são mantidas no servidor sem armazenamento local, Exemplos de aplicações que podem ser disponibilizadas
permanente, no computador do usuário através da tecnologia Web em uma intranet são: tutorias sobre
POP3: protocolo utilizado para recebimento de e-mails de procedimentos adotados dentro da organização, informações
servidores de e-mail. As mensagens baixadas por este protocolo sobre aplicativos usados na organização, manuais usados na
são removidas do servidor. organização, resumo de notícias que sejam de importância
UDP: protocolo da camada de transporte do TCP/IP para a organização, informações sobre produtos e serviços,
responsável pela entrega não confiável (sem conexão) de dados calendário de eventos e cursos oferecidos.
para aplicações.
Conectando-se com a Internet
Para se conectar a internet é necessário um aparelho
qualquer (computador, celular, vídeo games) que possua um
dispositivo que permita a comunicação, seja ela sem fio ou não.
Vale lembrar que a internet deu seus primeiros passos a partir
de cabos e fios e com o passar do tempo surgiram as conexões
sem fio.
Com um aparelho que possua o dispositivo de comunicação
em mãos temos que escolher o tipo de conexão mais apropriada,
abaixo segue algumas das conexões mais utilizadas:
20 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/
apostilas/internet_final.pdf
21 Fonte: file:///C:/Users/Ewertonjs/Downloads/intranet.un-
locked.pdf
Informática 70
APOSTILAS OPÇÃO
Conexões que necessitam de fios (cabos): seu navegador (browser).
A internet deu seus primeiros passos a partir de cabos e Você pode abrir a pasta histórico e visualizar a lista de sites
fios. Apesar de soar como algo bastante antiquado, esses tipos visitados no dia ou até mesmo na semana ou no mês.
de conexões ainda são amplamente utilizados, principalmente Essas duas funções do navegador podem ser manipuladas
devido à alta velocidade obtida por alguns. pelo usuário podemos adicionar ou excluir uma pagina a
favoritos e também podemos excluir nosso histórico caso seja
Dial Modem necessário.
A famosa internet discada foi praticamente o pontapé inicial
da rede no Brasil. Apesar de ainda ser utilizada, não é mais tão Endereços na Internet
popular quanto foi no início dos anos 2000. Todos os endereços da Internet seguem uma norma
estabelecida pelo InterNic, órgão americano pertencente a ISOC
Cabo (Internet Society). No Brasil a responsabilidade pelo registro
Já ouvimos falar de TV a cabo, certo? Algumas empresas de domínios (endereços) na rede Internet é do Comitê Gestor
decidiram aliar a ela o acesso à internet. Com isso, uma linha Internet Brasil (GC).
telefônica não era mais pré-requisito para se conectar, o que deu
mais liberdade ao usuário. Exemplo de endereço: http://www.google.com.br
Conexões sem fio (wireless) Onde:

Com a correria do dia a dia, ficar preso a um desktop 1. http:// - O Hyper Text Transfer Protocol, o protocolo
para acessar a internet é algo fora de questão. Os notebooks padrão que permite que os computadores se comuniquem.
trouxeram mais mobilidade e abriram as portas para as conexões O http:// é inserido pelo browser, portanto não é necessário
que dispensam a utilização de fios e cabos. A internet wireless digitá-lo.
mostrou que a internet está em qualquer lugar. 2. www – padrão para a Internet gráfica.
3. google– geralmente é o nome da empresa cadastrada
Wi-Fi junto ao Comitê Gestor.
Esse tipo de conexão, antes exclusiva dos laptops, tornou- 4. com – indica que a empresa é comercial. Algumas
se tão popular que vários outros equipamentos passaram a categorias de domínios existentes são:
adotá-la. É o caso de celulares, smartphones e até mesmo alguns Gov.br - Entidades governamentais
computadores domésticos, que adicionaram um adaptador Org.br - Entidades não-governamentais
wireless para captar o sinal. Com.br - Entidades comerciais
Mil.br - Entidades militares
Rádio Net.br - Empresas de telecomunicações
A conexão via rádio é bastante útil devido ao seu longo Edu.br - Entidades de ensino superior
alcance, o que favorece quem mora em cidades onde o sinal .br - Sites no Brasil
telefônico ou via cabo não alcança. O único problema é que, para .jp - Sites no Japão
obter o máximo da conexão, o sinal deve chegar à torre sem
encontrar nenhum tipo de barreira, e até mesmo chuvas podem Protocolos para Internet22
desestabilizá-la.
HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) – É o protocolo utilizado
A moda da internet de bolso para controlar a comunicação entre o servidor de Internet e o
Os usuários de telefones celulares sempre desejaram browser. Quando se abre uma página da Internet, vemos texto,
conectar-se à internet através de seus aparelhos móveis. Hoje imagens, links ou outros serviços associados à Internet ou a uma
em dia podemos conferir emails ou saber das novidades online Intranet. O HTTP é o responsável por redireccionar os serviços
em qualquer lugar através de algumas das conexões existentes quando seleccionamos alguma das opções da página web.
citadas a baixo. SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) – Como o nome indica,
este protocolo serve para efectuar a transferência de emails en-
WAP tre os servidores. O servidor de email utiliza o POP ou IMAP para
A primeira grande tentativa de integrar os aparelhos celulares enviar as mensagens de email aos utilizadores.
à internet. A conexão WAP era uma espécie de adaptação da FTP (File Transfer Protocol) – Este protocolo permite trans-
web, já que só podia acessar páginas feitas especialmente para ferência de dados ou ficheiros entre computadores, mesmo com
este tipo de conexão. sistemas operativos diferentes como o Linux e o Windows. O
FTP é também um comando que permite ligação de um cliente
3G a um servidor FTP de forma a transferir dados via Internet ou
Funciona de maneira semelhante à conexão a rádio e os Intranet.
sinais são enviados praticamente pelas mesmas torres que SNMP (Simple Network Management Protocol) – É um proto-
enviam o sinal de telefonia para o aparelho, o que significa um colo de comunicação que permite recolher informação sobre to-
amplo raio de alcance. dos os componentes que estão na rede como switches, routers,
bridges e os computadores ligados em rede.
Navegando na Internet com um Browser (navegador) TCP (Transfer Control Protocol) – O TCP permite dar segu-
Para podermos navegar na Internet é necessário um software rança à transferência de informações e verificar se a mesma foi
navegador (browser) como o Internet Explorer, Mozilla Firefox bem sucedida pelo computador receptor. Caso contrário volta a
ou Google Chrome. (Estes são uns dos mais conhecidos, embora enviar essa informação. A mesma circula pela rede em forma de
existam diversos navegadores). fragmentosdesignados por datagrams e que contém um cabeça-
Podemos começar nossa navegação diretamente digitando lho. Esse cabeçalho contém informação como a porta de origem
o endereço a ser acessado no browser e apertando ENTER no e a porta de destino da informação, o ACK, entre outra informa-
teclado ou clicando no botão IR. ção, de modo a manter a circulação de dados estável e credível.
UDP (User Datagram Protocol) – O UDP é um protocolo de
Páginas Favoritas e Histórico transporte de informação, mas não é tão fiável com o TCP. O UDP
Se você utiliza a Internet constantemente, possivelmente não estabelece uma sessão de ligação em que os pacotes contêm
gostaria de ter um mecanismo fácil e simples para guardar um cabecalho. Simplesmente faz a ligação e envia os dados, o
as páginas que mais acessa. O menu Favoritos proporciona que o torna mais rápido mas menos eficiente.
esta funcionalidade. Esta opção funciona como um caminho ARP (Address Resolution Protocol) é o ARP estabelece uma li-
permanente de acesso à lista de todos os sites favoritos, além de gação entre o endereço físico da placa de rede e o endereço de IP.
mantê-los organizados. 22 Fonte: http://faqinformatica.com/quais-sao-os-protocolos-do-
A história de todos os sites visitados também é mantida no -tcpip/
Informática 71
APOSTILAS OPÇÃO
A placa de rede de um PC contém uma tabela onde faz a ligação os e-mails recebidos, através da caixa de entrada podemos
entre os endereços físicos e lógicos dos computadores presentes visualizar quem enviou o e-mail e qual o seu conteúdo seja ele
na rede. Quando um PC quer comunicar com outro, vai verificar um texto ou um arquivo qualquer.
nessa tabela se o computador está presente na rede. Se estiver,
envia os dados e o tráfego na rede é dminuído, caso contrário Escrever e-mail
envia um sinal designado por pedido ARP para determinar o seu Clicando no botão “escrever e-mail” podemos enviar um
endereço. e-mail (mensagem) a qualquer pessoa que também possua uma
IP (Internet Protocol) – É responsável por estabelecer o con- conta de e-mail seja essa conta do Gmail, Hotmail, Yahoo, Bol
tacto entre os computadores emissores e receptores de maneira entre outras.
a qua a informação não se perca na rede. Juntamente com o TCP
é o protocolo mais importante de todos este conjunto. Anexando um arquivo
ICMP (Internet Control Message Protocol) – O ICMP trabalha Podemos anexar qualquer tipo de arquivo a mensagem
em conjunto com o IP e serve para enviar mensagens para res- enviada, desde que não ultrapasse o tamanho permitido.
ponder a pacotes de informação que não foram entregues cor-
rectamente. Desta forma é enviada uma mensagem ICMP e volta Contatos
a ser enviado o pacote de informação não recebido. É onde você pode visualizar e também adicionar novos
IGMP (Internet Group Management Protocol) – Este proto- contatos de e-mail seja um conhecido um amigo ou até mesmo
colo é responsável pela gestão de informação que circula pela um contato de negócio.
Internet e Intranet através do protocolo TCP/IP.
Redes Sociais
Portais/Sites As redes sociais são relações entre os indivíduos na
Uma das melhores maneiras de se “ambientar” na Internet comunicação por meio de computadores e da internet. O que
é através de sites chamados de Portais. A definição de Portal também pode ser chamado de interação social, cujo objetivo é
surgiu pelo fato de estes sites possuírem informações variadas buscar conectar pessoas e proporcionar a comunicação entre
que permitem ao internauta procurar e estar por dentro de elas criando grupos com o objetivo de se relacionar virtualmente
novidades já que os portais oferecem uma grande quantidade através das redes
de noticias e são atualizados com freqüência. sociais.
Exemplo de alguns dos portais mais conhecidos no Brasil: Existem varias redes sociais, algumas das mais populares
www.uol.com.br hoje em dia são:
www.globo.com Orkut http://www.orkut.com
www.terra.com.br Facebook http://www.facebook.com
www.ig.com.br Twitter http://twitter.com
MySpace http://br.myspace.com
Mecanismos de busca na internet
Há mais informações na Web do que se possa imaginar. O Para fazer parte de umas dessa redes sociais basta se
segredo é encontrar exatamente o que se quer. cadastrar criando uma conta no site da rede e se interagir.
O que são mecanismos de busca? Grupos, fórum, chat e wiki23

Mecanismos de Busca são sites de informações sobre as Agora iremos conhecer a criação de grupos e os três recursos
páginas da internet e podemos utilizar esses mecanismos do moodle que potencializam a discussão e a construção do
para encontrar palavras, textos, sites, diretórios, servidores de conhecimento, e que podem ser explorados no ambiente de
arquivos, etc. Com essas ferramentas, encontrar informações na experimentação. São eles:
Internet torna-se uma tarefa bem simples.
Mas como posso encontrar o que eu quero? Grupos
Utilizando algumas ferramentas de pesquisa disponíveis na É possível desenvolver trabalhos separando os alunos por
internet podemos associar o que procuramos com informações diferentes grupos e, se necessário, permitir o acompanhamento e
disponíveis na rede mundial (internet) fazendo uma espécie de as orientações do tutor aos seus respectivos grupos, viabilizando
filtro de informações. uma maior interatividade e proximidade entre as pessoas. A
Alguns dos mecanismos de busca atuais mais populares: opção de criação de grupos no Moodle possibilita a organização
Yahoo http://cade.search.yahoo.com/ dos cursistas em pequenos grupos para o desenvolvimento de
Uol http://busca.uol.com.br/ atividades no curso, ou mesmo para a divisão dos grupos por
IG http://busca.igbusca.com.br/ tutor.
Google http://www.google.com.br/ Para criar grupos dentro de um curso, basta clicar em
“Grupos”, no bloco “Administração” e você será redirecionado
Correio Eletrônico para uma tela que contém dois quadros, e os botões necessários
O correio eletrônico é uma das maravilhas da internet, com para você editar esses grupos.
ele podemos enviar e receber documentos. Seu crescimento Para adicionar um grupo, digite o nome do grupo e clique em
repentino na internet se deve a velocidade de se enviar e “Criar grupo”. Após isso, o novo grupo já aparecerá na relação do
receber textos, imagens e qualquer tipo de documento de um quadro Grupos.
computador para outro independentemente do local onde se O primeiro quadro mostra todos os grupos existentes no
encontram os computadores. curso.
Selecionando em adicionar ou remover pessoas, abrirá
E-mail uma tela com duas colunas, uma coluna informa os nomes
Para que possamos fazer o uso do correio eletrônico é das pessoas que já fazem parte do grupo e outra os potenciais
necessário um endereço na rede mundial denominado endereço membros. Entre as duas colunas há setas - uma para direita e
de e-mail. outra para a esquerda - que possibilitarão adicionar ou remover
A estrutura de um e-mail é seunome@nomedoseuprovedor. membros. Selecionando um aluno de uma das colunas e clicando
com.br onde: na seta desejada, o aluno será adicionado ou removido do grupo.
seunome = identificação do email, geralmente usamos algo O Fórum - O fórum é uma interface assíncrona, que possibilita
relacionado a nosso nome ou empresa. a interação e discussão entre os participantes do curso sobre
nomedoseuprovedor = é o serviço do correio eletrônico determinado assunto. As mensagens são estruturadas de forma
escolhido (Gmail, Hotmail, Yahoo, bol, etc). hierárquica, apresentando os assuntos em destaque. Apesar
dessa hierarquia, o fórum traz o potencial do meio digital, por
Caixa de entrada 23 Fonte: http://www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.
A caixa de entrada é o diretório onde encontramos todos php?id=33426
Informática 72
APOSTILAS OPÇÃO
permitir dinâmicas hipertextuais e agregação de várias mídias construção coletiva de diferentes tipos de textos, por vários
autores. A Wiki do Moodle permite que os participantes de
Tipos de Fórum um curso trabalhem juntos, acrescentando ou alterando seu
Esse recurso oferece a opção de configurá-lo de acordo com conteúdo. As versões anteriores não são excluídas, podendo ser
as necessidades de cada professor na elaboração de seu curso; recuperadas. Numa Wiki pode-se inserir novas páginas ou novos
dessa forma é possível escolher entre os seguintes tipos de hiperlinks. Trazemos um exemplo desse recurso na página
fórum no Moodle: principal.
Cada usuário inicia apenas UM NOVO tópico - Essa opção
permite que cada participante possa abrir apenas um novo Possibilidades:
tópico, no entanto, todos podem responder livremente, sem Desenvolvimento de projetos, concepção de livros,
limites de quantidade; Trabalhos em grupos, produção de qualquer tipo de texto
Fórum Geral - Permite que os participantes do curso possam colaborativo.
inserir tantos tópicos quantos desejarem; Para criar um wiki basta clicar na opção ‘acrescentar
Fórum P e R (Pergunta e Resposta) - Permite ao professor atividade’, no tópico onde desejamos acrescentar o recurso e
elaborar questionamentos no fórum para discussão. Porém, selecionar ‘wiki’. Lembramos que o botão ‘Ativar Edição’ deve
o aluno somente consegue visualizar as respostas dos outros estar acionado.
participantes a partir do momento que este posta a sua própria
resposta; Questões
Fórum de uma única discussão - Com esse fórum, o tópico
aparece em uma única página, este tipo de fórum é recomendado 01. (CEP 28 - Assistente Administrativo – IBFC/2015).
para organizar discussões com foco em um tema único e preciso. A Intranet possui características técnicas próprias que a
Como inserir um fórum no curso diferenciam quanto a Internet. Uma dessas características
Para a criação de um novo fórum no ambiente Moodle, basta técnicas que a distingue é o fato da Intranet ser:
clicar em ‘Adicionar atividade’, selecionar ‘fórum’ e configurar (A) desenvolvida com base no protocolo TCP/IP.
conforme as necessidades do curso. (B) a única que possui Grupos de Discussão.
O fórum do Moodle permite também a configuração (C) a única que possui banda larga.
de ações a serem executadas pelos participantes do curso. (D) privada e não pública
Outra particularidade do Moodle é o recebimento ou não das
mensagens postadas no fórum via e-mail pessoal. Cabe a cada 02. (UEG - Assistente de Gestão Administrativa – Geral
equipe de trabalho definir se os alunos serão ou não assinantes. – FUNIVERSA/2015). Assinale a alternativa em que são
A definição de tipos de grupo é uma outra ação importante apresentados apenas nomes de sítios de busca e pesquisa na
possibilitada pelo Moodle, pois permite escolher de que maneira Internet.
os usuários utilizam o fórum. São basicamente três formatos: (A) Linux e Facebook
Nenhum grupo: não há separação em grupos; (B) Google e Gmail
Grupos separados: membros de grupos iguais interagem (C) Internet Explorer e Mozilla Firefox
entre si mas não com membros de outros grupos; (D) BrOffice e Bing
Grupos visíveis: eles não interagem mas podem ver as (E) Google e Yahoo!
mensagens de outros grupos.
03. (SSP-AM - Assistente Operacional – FGV/2015). A
Como inserir um novo tópico de Discussão Wikipedia, um famoso site da Internet, fornece o endereço:
No fórum, é possível que tanto os professores quanto os https://secure.wikimedia.org/wikipedia/pt/wi ki/Página_
alunos possam adicionar tópicos para as discussões. Para criar principal
um novo tópico no Moodle, basta clicar em “acrescentar um para acessar e editar o conteúdo dos sites. O uso do prefixo
novo tópico”. Em seguida você poderá adicionar uma mensagem “https:” significa que a comunicação com o site é feita de forma:
relativa ao tema do fórum e para finalizar, clique em “enviar (A) anônima;
mensagem para o fórum”. De imediato surge o registro da (B) segura;
intervenção efetuada. (C) compactada;
(D) prioritária;
Chat (E) somente leitura.
Também conhecido como bate–papo, traz como principal
característica a comunicação síncrona, ou seja, a possibilidade de 04. (MPCM - Técnico em Informática – Desenvolvimento
podermos interagir no mesmo momento, enviando e recebendo – CETAP/2015). A velocidade de transmissão dos atuais links
mensagens de forma imediata. Uma opção interessante do chat de acesso a Internet em banda larga e usualmente medida em:
do Moodle é a de separarmos, ou não, por grupo os participantes, (A) Mbits/s; que significa “Megabits porsegundo” .
e de podermos ‘salvar as sessões encerradas’. Quando ativamos (B) MBytes/s; que significa “Megabytes porsegundo” .
essa função, o moodle automaticamente registra a conversa e é (C) Mbits/s; que significa “Megabytes por segundo”
possível disponibilizá-la para todos os participantes do curso. (D) MBytes/s; que significa “Megabits porsegundo”.
Trazemos um exemplo de chat na página principal. (E) GBytes; que significa “Gigabytes por segundo” .
Possibilidades: 05. (DPE-MT - Assistente Administrativo – FGV/2015).

Interação, por proporcionar o esclarecimento de dúvidas, A ferramenta da Internet que consiste em criar uma abstração
discussões e criação de vínculos; do terminal, permitindo ao usuário a criação de uma conexão
Definição de tópicos para a discussão; com o computador remoto sem conhecer as suas características,
Armazenamento das discussões para posterior leitura dos possibilitando o envio de comandos e instruções de maneira
alunos que não participaram da seção; interativa, é denominada
Dinâmica colaborativa onde todos podem contribuir com a (A) Telecommunications Networks.
discussão em tempo real. (B) File Transfer Protocol.
Para criar um chat basta clicar na opção ‘acrescentar (C) Trivial File Transfer.
atividade’, no tópico onde desejamos acrescentar o recurso, (D) Domain Name System.
selecionar ‘chat’ e configurar conforme as necessidades do curso, (E) Dynamic Host Configuration.
colocando nome, data e uma descrição objetiva. Lembramos que
o botão ‘Ativar Edição’ deve estar acionado. Respostas
WIKI 01. Resposta: D

Um recurso assíncrono colaborativo que possibilita a Na intranet podemos ter os mesmos protocolos, programas
Informática 73
APOSTILAS OPÇÃO
e servidores utilizados na internet. servidores DNS, Número IP de um ou mais servidores WINS e
A Intranet é privada, mas uma parte dela (extranet) pode ser Sufixos de pesquisa do DNS.
disponibilizada para pessoas de fora da empresa através da rede
de internet. INTERNET EXPLORER24
Outra forma de acessar a intranet é através do chamado O mais recente navegador da Microsoft, incialmente lançado
tunelamento, ou seja, consiste em acessar a intranet através da apenas ao Windows 8 e 8.1, agora atende também os usuários
internet por meio de VPN (Virtual Network Private), rede virtual do Windows 7. O Internet Explorer 11 passou de sua versão
privada, a qual é construída sobre a rede pública, utilizando-se preview para sua edição final: adicione sites fixos à sua barra de
de criptografia. ferramentas, coloque a velocidade melhorada de navegação do
Na intranet é possível utilizar: browser à prova e tenha acesso também a ferramentas para o
- chat desenvolvimento de aplicações online.
- email
- realizar pesquisas com funcionários Velocidade
- atualizar dados pessoais Menos tempo agora é gasto no carregamento de determinados
- acessar a internet dados JavaScript. A atualização Chakra JIT possibilita uma
Na intratnet podemos encontrar os mesmos servidores melhor conexão a sites por meio da “leitura” de elementos cada
encontrados na internet: vez mais populares em ambiente online – ao suportar a APIs de
- Servidor Proxy Object ECMAScript 5 e ECMAScript 6, por exemplo, o Internet
- DNS Explorer 11 mostra-se altamente eficiente ao processar Objects.
- EMAIL A otimização de desempenho em JavaScript faz com que o
- Servidor da página interna navegador apresente uma velocidade 30% superior de acesso
- Servidor Voip a sites quando comparado ao seu “concorrente mais próximo”
- Servidor LDAP (Google Chrome). Se o Internet Explorer 10 for levado em conta,
uma melhoria de 9% na velocidade de navegação será também
02. Resposta: E notada.
Google, Bing e Yahoo, são os 3 principais sites de pesquisas.
Internet Explorer, Firefox e Chrome são navegadores de Interent. Sites fixos
Linux e Windows são sistemas operacionais. Facebook é uma Outro dos recursos de Internet Explorer 11 é a possibilidade
rede social. de anexar à sua barra de tarefas sites fixos. Significa que você vai
poder selecionar seus portais favoritos e acessá-los facilmente
03. Resposta: B sem executar os serviços de busca do IE 11. Para que endereços
HTTPS é uma implementação do protocolo HTTP sobre uma possam ficar visíveis, apenas segure um clique sobre a aba da
camada adicional de segurança que utiliza o protocolo SSL/TLS. página visitada e arraste a seleção para a sua barra de tarefas.
HTTP = hyper text transfer protocol / HTTPS = hyper text Pronto.
transfer protocol secure
04. Resposta: A
De fato, as operadoras vendem mega, porém nunca é
especificado que esse valor é em bits. A enganação acontece
justamente nessa confusão de unidades. Nós, consumidores,
acreditamos que as conexões são em megabytes, mas, na verdade,
as velocidades contratadas são oito vezes menores, justamente
porque o megabit é oito vezes menor do que o megabyte.
Exemplo: Jogue na sua calculadora o valor da sua conexão.
Caso você tenha contratado um plano de 10 mega, digite 10.
Depois, use a operação de divisão e divida o 10 por 8. O
resultado será a velocidade máxima da sua conexão, neste
exemplo é de 1,25 megabytes. Diferenças entre o browser para Windows 8 e 7
Dica: B (maiúsculo) = Byte, b (minúsculo) = bit. O Internet Explorer 11 foi desenvolvido para atender as
necessidades de quem utiliza o Windows 8 ou 8.1 não apenas
05. Resposta: A em desktops, mas também em plataformas móveis. Dessa forma,
(A) Correta: A rede de telecomunicações é um conjunto de algumas diferenças se mostram existentes entre a versão do
terminais, ligações e quaisquer outros intermédios que estão browser para o Windows 8 e Windows 7. Confira abaixo alguns
ligados de modo a permitir telecomunicações entre os terminais. dos principais pontos não abarcados pelo IE 11:
(B) Incorreta: FTP ou File Transfer Protocol (Protocolo A barra de pesquisas é exibida na altura superior do
de Transferência de Arquivos), é uma forma bastante rápida navegador;
e versátil de transferir arquivos (Portugal: conhecidos como A nova forma de visão de abas não está disponível para o
ficheiros), sendo uma das mais usadas na Internet. Windows 7;
(C) Incorreta: Trivial File Transfer Protocol (ou apenas TFTP) Extensões de vídeo premium não são suportadas pelo IE11
é um protocolo de transferência de ficheiros, muito simples, para o Windows 7;
semelhante ao FTP. É geralmente utilizado para transferir Protocolo SPDY não suportado pelo Windows 7;
pequenos ficheiros entre hosts numa rede, tal como quando um As melhorias do modo protegido de segurança não foram
terminal remoto ou um cliente inicia o seu funcionamento, a incorporadas pelo Windows 7.
partir do servidor. Apesar de não contar com todos os recursos oferecidos por
(D) Incorreta: O Domain Name System (DNS) é um sistema sua versão para o Windows 8 e 8.1, o Internet Explorer para o
de gerenciamento de nomes hierárquico e distribuído para Windows 7 não apresenta desfalques fatais. Uma navegação
computadores, serviços ou qualquer recurso conectado à segura é possível por meio dos sistemas tradicionais de
Internet ou em uma rede privada. Ele baseia-se em nomes detecção de malwares – acesse o botão configurações, clique
hierárquicos e permite a inscrição de vários dados digitados em “Segurança” e administre os mecanismos de prevenção a
além do nome do host e seu IP. ameaças da forma que melhor lhe satisfazem.
(E) Incorreta: Dynamic Host Configuration Protocol
(Protocolo de configuração dinâmica de host), é um protocolo de
serviço TCP/IP que oferece configuração dinâmica de terminais,
com concessão de endereços IP de host, Máscara de sub-rede, 24 Fonte: http://www.baixaki.com.br/download/internet-
Default Gateway (Gateway Padrão), Número IP de um ou mais explorer-11-para-windows-7.htm
Informática 74
APOSTILAS OPÇÃO
Noções básicas sobre navegação25
Mãos à obra. Para abrir o Internet Explorer 11, toque ou
clique no bloco Internet Explorer na tela Inicial. Ou no atalho da
área de trabalho.
Atalho de acesso ao Internet Explorer
Barra de endereços IE 11
Para navegar. Insira uma URL na barra de endereços para

ir diretamente para um site. Ou toque, ou clique, na barra
de endereços para ver os sites que mais visita (os sites mais
frequentes).
Sites mais frequentes
Para pesquisar. Insira um termo na barra de endereços e

Tela do IE 11 no Windows 7 toque ou clique em Ir para pesquisar a Internet com o mecanismo
de pesquisa padrão.
1- Voltar e Avançar: Auxilia na navegação, permitindo
voltar para sites visualizados antes do atual ou depois usando
o botão avançar.
2- Barra de endereços
A barra de endereços é o seu ponto de partida para navegar
pela Internet. Ela combina barra de endereços e caixa de pesquisa Pesquisar
para que você possa navegar, pesquisar ou receber sugestões em
um só local. Ela permanece fora do caminho quando não está
em uso para dar mais espaço para os sites. Para que a barra de
endereços apareça, passe o dedo de baixo para cima na tela ou
clique na barra na parte inferior da tela se estiver usando um Ir
mouse. Há três maneiras de utilizá-la:
Para obter sugestões. Não sabe para onde deseja ir? Digite
uma palavra na barra de endereços para ver sugestões de sites,
aplicativos e pesquisa enquanto digita. Basta tocar ou clicar em
uma das sugestões acima da barra de endereços.
25 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows-8/
browse-web-internet-explorer-tutorial
Informática 75
APOSTILAS OPÇÃO
Obs: Você pode manter a barra de endereços e as guias
encaixadas na parte inferior da tela para abrir sites e fazer
pesquisas rapidamente. Abra o botão Configurações, toque ou
clique em Opções e, em Aparência, altere Sempre mostrar a
barra de endereços e as guias para Ativado.
4- Ferramentas: Acesso a opções de impressão, segurança

e configurações do IE.
Sugestão de sites
3- Guias: Multitarefas com guias e janelas.

Com as guias, você pode ter muitos sites abertos em uma
só janela do navegador, para que seja mais fácil abrir, fechar
e alternar os sites. A barra de guias mostra todas as guias ou
janelas que estão abertas no Internet Explorer.
Ferramentas com opções do IE 11
Opções de configurações do IE 11:

Imprimir:
Acesso a configurações de impressão.
IE 11 com três sites sendo visualizados, cada um separado Opção imprimir

em uma guia diferente
A opção imprimir abre uma tela para selecionar a impressora
Abrindo e alternando as guias que será utilizada na impressão, sem a opção de visualizar antes
Abra uma nova guia tocando ou clicando no botão Nova como ficara. Nesta tela também é possível configurar o tamanho
guia. Em seguida, insira uma URL ou um termo de pesquisa ou do papel, qualidade de impressão, números de cópias, etc.
selecione um de seus sites favoritos ou mais visitados.
Alterne várias guias abertas tocando ou clicando nelas na
barra de guias. Você pode ter até 100 guias abertas em uma só
janela. Feche as guias tocando ou clicando em Fechar no canto
de cada guia.
Ícone botão nova guia (Atalho: CTRL + T)
Usando várias janelas de navegação

Também é possível abrir várias janelas no Internet Explorer
11 e exibir duas delas lado a lado. Para abrir uma nova janela,
pressione e segure o bloco Internet Explorer (ou clique nele com
o botão direito do mouse) na tela Inicial e, em seguida, toque ou
clique em Abrir nova janela.
Duas janelas podem ser exibidas lado a lado na tela. Abra Tela de configuração da impressão
uma janela e arraste-a de cima para baixo, para o lado direito ou
esquerdo da tela. Em seguida, arraste a outra janela a partir do A opção visualizar impressão permite verificar como ficará
lado esquerdo da tela. a impressão antes de enviar o arquivo para a impressora.
Informática 76
APOSTILAS OPÇÃO
Geralmente quando imprimimos um arquivo da internet sai uma
página praticamente em branco ou a impressão não cabe em uma
única página. Para evitar isto é só acessar a opção de visualizar
impressão e configurar a página conforme as necessidades.
Visualização de impressão
Configurar página
Na imagem acima a impressão foi configurada no 1- modo
paisagem e selecionada a opção 2- reduzir para caber (faz Arquivo
com que todo o conteúdo da impressão caiba em uma página) Dá acesso as opções de exibição e visualização do navegador.
e mesmo assim quando clicar no botão 3- imprimir termos
impressas duas páginas, uma com o conteúdo e outra apenas
com um cabeçalho e rodapé. Neste caso a solução para o
problema é imprimir apenas a página 1. Para isto ao clicar na
opções imprimir selecione a opção páginas e adicione o número
da página a direita.
Visualização da opção arquivo acessado através da opção

ferramentas
Zoom
Permite configurar o tamanho que aparece as informações
da página.
Selecionando apenas a página 1 para impressão
A opção de configurar página permite configurar a página

para impressão.
Segurança
Configurações de segurança para navegação.
Interagir em redes sociais, fazer compras, estudar,
compartilhar e trabalhar: você provavelmente faz tudo isso
diariamente na Internet, o que pode disponibilizar suas
informações pessoais para outras pessoas. O Internet Explorer
ajuda você a se proteger melhor com uma segurança reforçada
e mais controle sobre sua privacidade. Estas são algumas
das maneiras pelas quais você pode proteger melhor a sua
privacidade durante a navegação:
Informática 77
APOSTILAS OPÇÃO
Opções de segurança
Use a Navegação InPrivate. Os navegadores armazenam

informações como o seu histórico de pesquisa para ajudar a
melhorar sua experiência. Quando você usa uma guia InPrivate,
pode navegar normalmente, mas os dados como senhas, o
histórico de pesquisa e o histórico de páginas da Internet são
excluídos quando o navegador é fechado. Para abrir uma nova
guia InPrivate, passe o dedo de baixo para cima na tela (ou clique
nela) para mostrar os comandos de aplicativos, ou toque ou
clique no botão Ferramentas de guia Botão Ferramentas de guia
e em Nova guia InPrivate.
Guia geral é possível configurar a página inicial, controlar

o que irá aparecer ao abrir o navegador, controlar o histórico e
aparências.
Guia segurança permite configurar os níveis de segurança.
Guia privacidades dá o controle sobre cookies e pop-ups
Guia conteúdo permite configurar o uso de certificados,
preenchimento automático e Feeds.
Guia conexão permite gerenciar com qual conexão será
realizado o acesso à internet.
Guia programas permite configurar os programas que
funcionam em conjunto com o IE e seus complementos.
Guia avançadas – Traz opções mais complexas de
configurações do IE
Exemplo de navegação InPrivate
5- Favoritos: Salvar um site como favorito é uma forma
simples de memorizar os sites de que você gosta e que deseja
Use a Proteção contra Rastreamento e o recurso Do Not Track
visitar sempre. (Se você tiver feito a atualização para o Windows
para ajudar a proteger sua privacidade. O rastreamento refere-
8.1 a partir do Windows 8 e entrado usando sua conta da
se à maneira como os sites, os provedores de conteúdo terceiros,
Microsoft, todos os favoritos já existentes terão sido importados
os anunciantes, etc. aprendem a forma como você interage com
automaticamente.)
eles. Isso pode incluir o rastreamento das páginas que você
Vá até um site que deseja adicionar.
visita, os links em que você clica e os produtos que você adquire
Passe o dedo de baixo para cima (ou clique) para exibir os
ou analisa. No Internet Explorer, você pode usar a Proteção
comandos de aplicativos. Em seguida, toque ou clique no botão
contra Rastreamento e o recurso Do Not Track para ajudar a
Favoritos para mostrar a barra de favoritos.
limitar as informações que podem ser coletadas por terceiros
Toque ou clique em Adicionar a favoritos e, em seguida,
sobre a sua navegação e para expressar suas preferências de
toque ou clique em Adicionar.
privacidade para os sites que visita.
Opções da Internet
Aqui é onde ficam a principais configurações do Internet
Explorer.
Ícone de acesso aos favoritos
Obs: Você pode alternar rapidamente os favoritos e as guias

tocando ou clicando no botão Favoritos Botão Favoritos ou no
botão Guias Botão Guias nos comandos de aplicativos.
6- Página inicial: As home pages são os sites que se abrem
sempre que você inicia uma nova sessão de navegação no
Internet Explorer. Você pode escolher vários sites, como seus
sites de notícias ou blogs favoritos, a serem carregados na
abertura do navegador. Dessa maneira, os sites que você visita
com mais frequência estarão prontos e esperando por você.
Informática 78
APOSTILAS OPÇÃO
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Toque ou clique em Opções e, em Modo de exibição de
Configurações. leitura, escolha um estilo de fonte e um tamanho de texto.
(Se você estiver usando um mouse, aponte para o canto
inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para cima e
clique em Configurações.)
Toque ou clique em Opções e, em Home pages, toque ou
clique em Gerenciar.
Insira a URL de um site que gostaria de definir como home
page ou toque ou clique em Adicionar site atual se estiver em um
site que gostaria de transformar em home page.
Ícone de acesso a página inicial
Lendo, salvando e compartilhando conteúdo da Internet

Ao examinar seu conteúdo online favorito, procure pelo
ícone Modo de exibição de leitura Ícone Modo de exibição de
leitura na barra de endereços. O Modo de exibição de leitura
retira quaisquer itens desnecessários, como anúncios, para que Estas são algumas opções de estilo que você pode
as matérias sejam destacadas. Toque ou clique no ícone para selecionar.
abrir a página no modo de exibição de leitura. Quando quiser
retornar à navegação, basta tocar ou clicar no ícone novamente. Para salvar páginas na Lista de Leitura
Quando você tiver um artigo ou outro conteúdo que deseje
ler mais tarde, basta compartilhá-lo com sua Lista de Leitura em
vez de enviá-lo por email para você mesmo ou de deixar mais
guias de navegação abertas. A Lista de Leitura é a sua biblioteca
pessoal de conteúdo. Você pode adicionar artigos, vídeos ou
Ícone modo de exibição de leitura outros tipos de conteúdo a ela diretamente do Internet Explorer,
sem sair da página em que você está.
Passe o dedo desde a borda direita da tela e toque em
Compartilhar. (Se usar um mouse, aponte para o canto superior
direito da tela, mova o ponteiro do mouse para baixo e clique em
Compartilhar.)
Toque ou clique em Lista de Leitura e, em seguida, em
Adicionar. O link para o conteúdo será armazenado na Lista de
Leitura.
No Internet Explorer 11 é possível acessar o menu clássico
pressionando a tecla ALT.
Um artigo da Internet com o modo de exibição de leitura

desativado
Menu tradicional do IE 11
Questões
01- (UFRB – Contador – FUNRIO/2015 - Adaptada) A

navegação privativa, também chamada de anônima ou oculta, é
um recurso presente nos navegadores de Internet que permite
que você navegue na Internet sem guardar informações sobre os
sites e páginas que você visitou. No Microsoft Internet Explorer
11, uma sessão de navegação privativa pode ser identificada
Um artigo da Internet com o modo de exibição de leitura com qual indicação no lado esquerdo da barra de endereços?
ativado (A) A palavra Anonymous.
(B) A imagem de um espião.
Para personalizar as configurações do modo de exibição
de leitura (C) A palavra Hidden.
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em (D) Uma tarja na cor roxa.
Configurações. (Se você estiver usando um mouse, aponte para (E) A palavra InPrivate.
o canto inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para
cima e clique em Configurações.) 02- (SEDS-TO - Assistente Socioeducativo - Técnico em
Informática 79
APOSTILAS OPÇÃO
Enfermagem – FUNCAB/2014 - Adaptada) Um usuário da (B) Geral, no campo Página Inicial clicar no botão Usar
última versão do navegador MS Internet Explorer em português padrão e clicar no botão Ok para confirmar o procedimento.
quer acessar a funcionalidade que auxilia na localização de uma (C) Conteúdo, no campo Home Page clicar no botão Nova
palavra dentro de uma página. Nesse caso, ele deve digitar a Guia e clicar no botão Ok para confirmar o procedimento.
tecla de atalho: (D) Conteúdo, no campo Página Inicial clicar no botão Definir
(A) F1 como Inicial e clicar no botão Ok para confirmar o procedimento.
(B) CTRL + A
(C) CTRL + F 05. (CBTU – METROREC - Técnico de Enfermagem do
(D) CTRL + J Trabalho – CONSULPLAN/2014) Um usuário está utilizando
o navegador Internet Explorer 11 para realizar a impressão
03. (Prefeitura de Paulista – PE – Digitador – de um boleto bancário. Na tentativa de realizar a impressão do
UPENET/2014 - Adaptada) Considerando que a figura a seguir documento, foram efetuadas diversas impressões que ficaram
ilustre uma janela do Internet Explorer 11 durante uma sessão desconfiguradas, ocupando mais de uma página. Para evitar o
de uso em um computador com sistema operacional Windows 7, desperdício de papel, o usuário pode realizar um processo de
assinale a alternativa que contém a afirmação CORRETA. visualização prévia do documento que proporciona a noção real
de como o documento será efetivamente impresso. Este recurso
pode ser acessado, executando como procedimento: clicar no
botão:
(A) Preferências, selecionar Segurança e clicar em
Visualização de Impressão.
(B) Ferramentas / configurações / selecionar Imprimir e
clicar em Visualização de Impressão.
(C) Preferências, selecionar Configurar Impressão e clicar
em Visualização de Impressão.
(D) Ferramentas / configurações, selecionar Configurar
Impressão e clicar em Visualização de Impressão.
Respostas
01- Resposta: E
(A) O botão 1 permite ativar a atualização da página atual.

(B) O botão 2 interrompe a carga em andamento.
(C) O botão 3 permite o acesso ao histórico das páginas
encerradas.
(D) Os botões 2 e 4 possuem a mesma função.
(E) O botão 5 permite acesso ao Favoritos.
04. (CBTU-METROREC - Técnico de Gestão –

Administração – CONSULPLAN/2014 - Adaptada) Considere
a imagem do site de busca BING carregada no navegador Internet
Explorer 11 (configuração padrão).
Tela de navegação anônima (Atalho: Ctrl+Shift+P)
02. Resposta: C
Segue abaixo as imagens dos menus com os atalhos citados

na questão destacados.
O procedimento para definir este site como página inicial do

navegador é: clicar no botão Ferramentas, clicar em Opções da CTRL + F (Localizar na página) – CTRL + A (Selecionar
Internet e na janela que é exibida selecionar a guia: Tudo)
(A) Geral, no campo Home Page clicar no botão Usar Atual e
clicar no botão Ok para confirmar o procedimento.
Informática 80
APOSTILAS OPÇÃO
CTRL + J (Exibir downloads)
Acessando o histórico através do favoritos
04. Resposta: A
1- Geral, no campo 2- Home Page clicar no botão 3- Usar
Atual e clicar no botão 4- Ok para confirmar o procedimento.
F1 (Ajuda)
03. Resposta: C
Clicando no ícone de favoritos é possível acessar o histórico
clicando na aba correspondente.
Opções utilizadas para definir uma Home page no IE 11
05. Resposta: B
É necessário acessar a visualização de impressão através
Acesso a tela de favoritos do passos: Ferramentas selecionar Imprimir e clicar em
Visualização de Impressão, conforme apresentado na imagem
abaixo.
Informática 81
APOSTILAS OPÇÃO
Marcar um site como favorito

Salve seus sites favoritos.
Para criar um favorito, clique na estrela na barra de
ferramentas. A estrela ficará azul e um favorito da página em
que você está será criado na pasta de favoritos Não organizados.
Acesso a visualização de impressão
INTRODUÇÃO AO FIREFOX26
Definir ou alterar a sua página inicial
Escolha a página que deve ser aberta quando você inicia o
Firefox ou clique no botão Início. Arraste uma aba diretamente para a sua barra de ferramentas
- Abra uma aba com a página da Web que você quer usar favoritos para salvá-la lá.
como página inicial.
- Arraste e solte a aba no botão Início Encontre tudo com a Barra Inteligente
Comece a digitar na barra de endereços e você verá uma lista
de páginas do seu histórico de navegação e favoritos. Quando
visualizar a página desejada, basta clicar nela.

- Clique em Sim para defini-la como sua página inicial. Você também pode fazer uma pesquisa na web a partir daqui.
Restaurar a página inicial padrão Navegação privativa

Para reverter as configurações da página inicial, siga os O recurso de navegação privativa do Firefox permite-lhe
seguintes passos: navegar na Internet sem guardar qualquer informação no seu
- Clique no botão Menu, depois em Opções computador sobre quais os sites e páginas você visitou.
- Vá para o painel Geral. Clique no botão de menu e depois em Nova janela privativa.
- Clique em Restaurar o padrão.
- Clique em OK para fechar a janela de Opções.
Buscar na Web Aprenda mais sobre como a Navegação privativa funciona.

Escolha o seu mecanismo de pesquisa favorito para a barra
de pesquisa do Firefox. Personalizar o menu ou a barra de ferramentas
- Para escolher, basta clicar no ícone à esquerda da barra de Você pode alterar os itens que aparecem no menu ou na
pesquisa. barra de ferramentas.
Clique no botão de menu e depois em Personalizar.
Uma aba especial será aberta permitindo arrastar e soltar
itens no menu e na barra de ferramentas.
26 Fonte: https://support.mozilla.org/pt-BR/products/firefox/
basic-browsing-firefox
Informática 82
APOSTILAS OPÇÃO
- Primeiro crie uma conta Firefox:
Clique no botão de menu e depois em Entrar no Sync e siga
as instruções para criar sua conta.
Quando terminar, clique no botão verde Sair da

personalização.
- Em seguida, basta entrar para conectar um outro
Adicionar funcionalidades ao Firefox com complementos dispositivo.
Complementos são como aplicativos que você pode instalar
para fazer o Firefox trabalhar do seu jeito. COMO EU CRIO UM FAVORITO?
- Clique no botão de menu e selecione Complementos para Para criar um favorito, clique no ícone da estrela na Barra de
abrir a aba do gerenciador de complementos. ferramentas. A estrela ficará azul e seu favorito será adicionado
- No gerenciador de complementos, selecione o na pasta “Não organizados”. Pronto!
painel Adicionar.
- Para ver mais informações sobre um complemento ou tema,
clique nele. Você pode, em seguida, clicar no botão verde Add to
Firefox para instalá-lo.
- Você também pode pesquisar por complementos
específicos usando a caixa de busca na parte superior. Você pode
então instalar qualquer complemento que encontrar, usando o
botão Instalar.
Dica: Quer adicionar todas as abas de uma só vez? Clique com
o botão direito do mouse em qualquer aba e selecione Adicionar
todas as abas.... Dê um nome a pasta e escolha onde quer guardá-
la. Clique Adicionar favoritos para finalizar.
Como eu mudo o nome ou onde fica guardado um favorito?

Para editar os detalhes do seu favorito, clique novamente na
estrela e a caixa Propriedades do favorito aparecerá.
Na janela Propriedades do favorito você pode modificar

qualquer um dos seguintes detalhes:
Nome: O nome que o Firefox exibe para os favoritos em
menus.
Pasta: Escolha em que pasta guardar seu favorito
selecionando uma do menu deslizante (por exemplo, o Menu
- O Firefox irá baixar o complemento e pedir para você Favoritos ou a Barra dos favoritos). Nesse menu, você também
confirmar a instalação. pode clicar em Selecionar... para exibir uma lista de todas as
- Clique no botão Reiniciar agora se ele aparecer. Suas abas pastas de favoritos.
serão salvas e restauradas após reiniciar. Tags: Você pode usar tags para ajudá-lo a pesquisar e
Alguns complementos colocam um botão na barra de organizar seus favoritos.
ferramentas após a instalação. Você pode remover ou movê-los Quando você terminar suas modificações, clique
para o menu se quiser. em Concluir para fechar a caixa.
Mantenha seu Firefox sincronizado Onde posso encontrar meus favoritos?

Acesse seus favoritos, histórico, senhas e muito mais a partir A forma mais fácil de encontrar um site para o qual você criou
de qualquer dispositivo. um favorito é digitar seu nome na Barra de Endereços. Enquanto
Informática 83
APOSTILAS OPÇÃO
você digita, uma lista de sites que já você visitou, adicionou aos Para importar os favoritos e outras informações:
favoritos ou colocou tags aparecerá. Sites com favoritos terão Clique no botão favoritos em seguida clique em Exibir todos
uma estrela amarela ao seu lado. Apenas clique em um deles e os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
você será levado até lá instantaneamente. Na janela Biblioteca, clique no botão Importar e fazer backup
dos favoritos e escolha Importar dados de outro navegador.... O
assistente de importação abrirá.
Como eu organizo os meus favoritos?

Na Biblioteca, você pode ver e organizar todos os seus
favoritos.
Clique no botão favoritos em seguida clique em Exibir todos
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Nota: Se o botão Importar dados de outro navegador... estiver
desativado (cinza), pode ser que você esteja em modo
de Navegação Privativa. Desative este recurso e tente novamente.
Selecione o navegador que contém os favoritos ou outras
informações que você deseja utilizar no Firefox, e avance
para a próxima página para efetivar sua escolha e completar a
importação.
Se o Assistente de Importação não listar seu outro navegador,
ainda é possível importar os favoritos dele, mas primeiro será
necessário exportar e salvar os favoritos como um arquivo em
formato HTML. Visite a página de ajuda de seu outro navegador
se precisar de ajuda.
Abas fixas
As abas fixas permitem-lhe manter seus aplicativos web
favoritos como Facebook, Gmail e Twitter, abertos e a apenas
um clique de distância. Abas fixas são pequenas, não podem
ser fechadas acidentalmente e abrem de forma automática ao
iniciar o Firefox. Este artigo mostra as funções das abas fixas e
Por padrão, os favoritos que você cria estarão localizados na como usá-las.
pasta “Não organizados”. Selecione-a na barra lateral da janela
“Biblioteca” para exibir os favoritos que você adicionou. Dê um Por que devo usar abas fixas?
clique duplo em um favorito para abri-lo. A internet está cheia de sites que usamos mais como
Enquanto a janela da Biblioteca está aberta, você também programas do que como páginas estáticas. Sites populares como
pode arrastar favoritos para outras pastas como a “Menu Facebook e Gmail são assim - usados para cumprir tarefas (ou
Favoritos”, que exibe seus favoritos no menu aberto pelo botão evitar o cumprimento), se atualizam sozinhos e o notificam
Favoritos. Se você adicionar favoritos à pasta “Barra de favoritos”, quando são alterados. Abas fixas permitem fixar qualquer site
eles aparecerão nela (embaixo da Barra de navegação). no lado esquerdo da barra de abas, para que esteja sempre
disponível.
Como fazer para criar uma aba fixa?

O jeito mais fácil de ver como abas fixa podem ser úteis é
criar uma.
Clique com o botão direito na aba que deseja fixar e
selecione Fixar aba no menu.
Como remover uma aba fixa?

Transformar uma aba fixa em uma aba normal é simples.
Como eu ativo a Barra de favoritos? Clique com o botão direito na aba fixa e selecione Desafixar
Se você gostaria de usar a Barra de Favoritos, faça o seginte: aba no menu.
1. Clique no botão e escolhe Personalizar.
2. Clique na lista Exibir/ocultar barras e no final Como abas fixas são diferentes de abas normais?
selecione Barra dos favoritos. Abas fixas são pequenas - apenas mostram o ícone do site,
3. Clique no botão verde Sair da personalização. não o título - e ficam no lado esquerdo da barra de abas.
Abas fixas não têm um botão para fechar, assim não podem
IMPORTE FAVORITOS E OUTROS DADOS DE OUTROS ser fechadas acidentalmente.
NAVEGADORES Você ainda pode fechá-las clicando com o botão direito nelas
e selecionando Fechar abano menu.
O Firefox permite que você importe facilmente seus favoritos Abas fixas o notificam com um destaque azul quando são
e outras informações de outros navegadores instalados em seu alteradas.
computador.
Informática 84
APOSTILAS OPÇÃO
Se você tem o Gmail como um aba fixa, por exemplo, e está
usando outra aba quando recebe um e-mail, sua aba do Gmail
irá brilhar.
Todas as abas fixas que você tem quando fecha o Firefox irão
abrir como abas fixas quando abrir o Firefox novamente.
Links para outros sites abrem numa nova aba, para que sua
aba fixa não mude.
Muitos aplicativos web, como o Facebook, já fazem isso,
mas uma aba fixa sempre se comportará dessa forma, mesmo
quando o site não for configurado para isso.
Abas fixas em grupos de abas

Grupos de abas (também conhecidos como Panorama) são
uma ótima forma de organizar e agrupar suas abas. Na janela de
grupos de abas, suas abas fixas são representadas pelo ícone do
site no lado direito de cada grupo de abas.
Se você, acidentalmente, remover um site, você pode
Nova aba - mostre, esconda, e personalize os sites mais desfazer isto clicando em Desfazer no topo da página. Se muitos
acessados sites foram removidos clique em Restaurar Tudo.
Quando você abre uma nova aba, o comportamento padrão
do Firefox é mostrar seus sites mais visitados ou sugeridos. Reorganizar os sites
Aprenda a customizar esta página para suas necessidades Clique e arraste o site para a posição que você deseja. Ele
fixando-as ou removendo sites, reorganizando o seu layout será “fixado” a esta nova posição.
ou desligando completamente a página de novas abas se você
desejar. Como eu desativo a página de nova aba?
Se você não quer ver seus sites mais acessados quando cria
Como eu organizo meus sites na nova página de abas? uma nova aba, você pode escondê-la facilmente.
Você pode facilmente fixar, deletar e reorganizar sites para Para ocultar a página de nova aba, clique no ícone de
customizar sua página de nova aba da maneira que desejar. engrenagem no canto superior direito da página e escolha Em
branco no menu.
Fixar um site
Apenas clique no ícone de fixar na parte superior esquerda
do site pra fixá-lo nessa posição da página.
Você também pode desabilitar completamente se quiseres

previnir que outras pessoas possam reexibir suas abas:
- Na Barra de endereços, digite about:config e pressione Enter.
Adicionar um site - O aviso “As modificações destas configurações avançadas
Você também pode abrir a biblioteca de favoritos e arrastar pode prejudicar a estabilidade, a segurança e o desempenho
os favoritos para a página nova aba. deste aplicativo” da página about:config poderá aparecer. Clique
- Clique no botão favoritos em seguida clique em Exibir todos em Serei cuidadoso, prometo! para continuar.
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca. - Digite browser.newtab.url na caixa de pesquisa
- Arraste um marcador para a posição que você quer. acima Localizar:
- Dê um clique duplo em browser.newtab.url para mudar a
url de about:newtab para about:blank
- Clique em OK e feche a aba about:config.
O que são Sugestões?

Quando você abre uma aba no Firefox, você pode ver várias
miniaturas de diferentes sites. Eles são chamados Sugestões.
Remover um site
Clique em “X” na parte superior direita do site para deletá-lo
da página.
Eles incluem sites visitados recentemente ou frequentemente,

juntamente com informações da Mozilla e conteúdo patrocinado.
Informática 85
APOSTILAS OPÇÃO
Diretório de Sugestões
Inicialmente os usuários do novo Firefox recebem um
conjunto de sugestões de sites. Depois eles são substituídas
(B)
por Histórico de Sugestões.
Histórico de Sugestões
Histórico de Sugestões são escolhidos com base nos sites (C)
recentemente e frequentemente visitados em seu histórico de
navegação.
Sugestões aprimoradas
Para usuários com sugestões existentes (Histórico de (D)
Sugestões) em uma nova página, o Firefox substitui a imagem
padrão por uma imagem melhor. A Sugestão Aprimorada é
exibida apenas para sites que aparecem na nova página do
usuário com base em seu histórico de navegação. A melhor (E)
imagem é fornecida pelo site ou parceiro e pode incluir um
logotipo mais uma imagem de rolagem.
Sugestões Patrocinados
Qualquer Sugestão incluída por conta de uma relação 02. (Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Agente
comercial com a Mozilla foram claramente designadas Administrativo - OBJETIVA/2015). Destaca-se abaixo o menu
por Patrocinadores: de opções disponíveis no navegador Mozilla Firefox em sua
última versão. O menu que permite bloquear janelas de pop-up
está na opção:
Quais dados estão sendo coletados e por quê?
Apenas informações sobre Diretório de Sugestões
Aprimoradas em uma nova página do usuário estão sendo
coletados para ajudar a oferecer os locais mais interessantes
para novos usuários do Firefox e melhorar recomendações
para os usuários do Firefox já existentes. Toda a informação é (A) Geral.
agregada e não inclui uma maneira de distinguir entre usuários (B) Conteúdo.
únicos. (C) Privacidade.
Estamos coletando dados para certificar se as Sugestões (D) Segurança.
estão sendo entregues para nossos usuários e parceiros de
publicidade, e se estão coletando os dados que precisamos para 03. (MPCM - Técnico em Informática - Desenvolvimento -
determinar isso. CETAP/2015). Considerando a utilização do navegador Mozilla
Firefox, qual das ações a seguir voce tomaria para tornar a sua
Para onde vão os meus dados / Onde são compartilhados? navegação mais segura?
Os dados são transmitidos diretamente para Mozilla e apenas (A) Marcar a opção de ativar a telemetria do Firefox.
dados agregados são armazenado nos servidores da Mozilla. (B) Assinalar a opção de “Limpar dados pessoais ao sair do
Tanto para Diretório de Sugestões, quanto para Sugestões Firefox”, disponivel na caixa “Privacidade”, que e acessivel no
Aprimoradas a Mozilla compartilha números agregados com os menu “Ferramentas → Opções” do navegador.
parceiros sobre o número de impressões, cliques, e esconde seu (C) Assinalar a opção de completar automaticamente os
próprio conteúdo recebido. formulários usados.
(D) Marcar a opção de memorizarohistoricode navegação.
Como faço para Ativar / Desativar? (E) Reiniciar o Firefox para retornar a configuração inicial ao
Você pode desativar Sugestões abrindo uma nova aba e fechar o programa.
clicando no ícone da engrenagem no canto superior direito
página. Selecione {Clássico} para mostrar apenas o Histórico de 04. (UFRJ - Assistente em Administração - PR4 -
Sugestões, ou {Em branco}, para desativar as Sugestões. Concursos). Janelas pop-up, ou simplesmente pop-ups, são
janelas que aparecem automaticamente sem serem solicitadas.
O Mozilla Firefox permite você controlar pop-ups, que já são
bloqueados por padrão. O desbloqueio desta opção é feita por
meio do painel:
(A) de controle do sistema operacional
(B) avançado na janela de Preferências
(C) de configurações Geral na janela de Preferências
(D) configurações de Conteúdo na janela de Preferências
(E) configurações de Segurança na janela de Preferências
Questões 05. (IF-SC - Técnico de Laboratório - Eletroeletrônica

- IF-SC/2014). Abaixo estão alguns exemplos de programas
01. (CRC-RO - Assistente Administrativo - FUNCAB/2015). de computador. Marque V de verdadeiro para os que são
Um usuário do Mozilla Firefox, em português, V 37.0, ao navegadores de Internet e F de falso para os que não são:
encontrar uma página que procurava, deseja salvar essa página
no seu computador usando o próprio Mozilla. Para isso, ele deve ( ) Mozilla Firefox
acessar o ícone: ( ) Skype
( ) Calc
( ) Google Chrome
( ) Internet Explorer
(A) ( ) Writer
( ) Opera
Assinale a afirmativa que estiver na ordem CORRETA.
Informática 86
APOSTILAS OPÇÃO
(A) V, F, F, V, V, F, V Outros atributos importantes são a irretratabilidade (não
(B) F, V, V, F, F, V, F repúdio) e a autenticidade.
(C) F, F, V, V, F, F, V
(D) V, V, V, F, F, V, V Ameaças à segurança
(E) V, V, F, F, F, V, V As ameaças à segurança da informação são relacionadas
diretamente à perda de uma de suas 03 (três) características,
Respostas quais sejam:
- Perda de Confiabilidade
01. Resposta: C - Perda de Integridade
Letra A - Nova Janela - Perda de Disponibilidade.
Letra B - Pesquisar
Letra C - Salvar pagina Invasões na Internet
Letra D - Histórico Todo sistema de computação requer um suporte para
Letra E - Tela inteira proteção de arquivos. Este suporte é um conjunto de regras que
garantem que a informação não seja lida, ou modificada por
02. Resposta: B quem não tem permissão, como por exemplo por.
O Firefox permite você controlar pop-ups e pop-under por - Crackers - agentes maliciosos
meio do painel Configurações de conteúdo na janela de Opções - Hackers - não são agentes maliciosos - motivo ilegalidade:
. O bloqueio de pop-up é ativado automaticamente por padrão, notoriedade, auto estima, vingança, dinheiro.
então, você não precisa se preocupar em ativá-lo para evitar o
aparecimento de pop-ups no Firefox. A segurança é necessária mais especificamente para os
assuntos gerais, enquanto que os mecanismos de proteção são
03. Resposta: B utilizados para salvar as informações a serem protegidas.
(A) ERRADA. Telemetria envolve o envio de dados não A segurança é analisada de várias formas. Os principais
pessoais para o firefox para melhoria do programa; problemas causados com a falta de segurança são a perda de
(B) CORRETA. dados e as invasões de intrusos. A perda de dados na maioria
(C) ERRADA. Justamente o oposto disso; das vezes é causada por:
(D) ERRADA. Marcar a opção “Limpar histórico de navegação” - Fatores naturais (ex.: incêndio, enchente);
seria uma alternativa possível. - Erros de hardware ou de software (ex.: falhas no
(E) ERRADA. Fechar e abrir não retorna às configurações processamento);
iniciais nem apaga dados pessoais, salvo os cookies de sessão; - Erros humanos (ex.: entrada incorreta de dados);
04.Resposta: D Para evitar a perda destes dados é necessário manter um

É possível também bloquear scripts em geral através da backup confiável, guardado longe destes dados originais.
extensão NoScript. Para que vírus sejam identificados, os anti-virus devem estar
cada vez mais atualizados, pois novos vírus surgem rapidamente,
05. Resposta: A e com a mesma velocidade dos anti-virus.
Skype é um comunicador instantâneo, Calc é o editor de
planilhas do BrOffice, e Writer o editor de textos do mesmo Níveis de segurança
pacote. Para concurso, OpenOffice, BrOffice e LibreOffice são - Segurança Fisica – trata de ameaças a exemplo de
iguais. relâmpago, alagamento, etc.
- Segurança Lógica – trata de ameaças a exemplo das
Segurança27 ocasionadas por virus, violação de senha.
A Segurança da Informação se refere à proteção existente nas Políticas de Segurança

informações de uma determinada empresa ou pessoa. Aplica-se Uma política de segurança consiste num conjunto de regras
tanto a informações corporativas quanto às pessoas. Entende- que devem ser seguidas por quem se utiliza dos recursos de uma
se por informação todo e qualquer conteúdo ou dado que tenha organização (RFC 2196 (The Site Security Handbook)).
valor para alguma organização ou pessoa. Filosofias de qualquer política de segurança:
Ela pode estar disponível para uso restrito ou ao público - Filosofia Proibitiva (tudo que não é expressamente
para consulta ou aquisição. permitido é proibido);
O conceito de segurança informática ou segurança de - Filosofia Permissiva (tudo que não é proibido é permitido).
computadores se aplica a todos os aspectos de proteção de
informações e de dados e está intimamente relacionado com o Para diminuir os problemas com senhas, a regra básica é a
de segurança da informação, incluindo não apenas a segurança conscientização dos colaboradores quanto ao uso e manutenção
dos dados/informação, mas também a dos sistemas em si. das mesmas.
O bem mais importante que as empresas possuem, são as
Fatores que afetam a segurança da informação. informações gerenciais, sendo muito importantes para a tomada
A segurança de uma determinada informação pode ser de decisões. Com o crescimento da Internet e o uso de dispositivos
afetada por fatores comportamentais e de uso de quem se móveis nas empresas é inevitável a ocorrência de problemas de
utiliza dela, pelo ambiente ou infraestrutura que a cerca ou por segurança, e para isso é preciso muito planejamento e trabalho
pessoa mal intencionadas que tem o objetivo e furtar, destruir da equipe técnica de informática. É importante criar normas
ou modificar tal informação, conforme segue: rígidas e treinar toda a equipe interna e externa.
28
Confidencialidade(somente pessoas devidamente
autorizadas pela empresa devem ter acesso à informação), Tipos de Vírus29
Integridade (somente alterações, supressões e adições
autorizadas pela empresa devem ser realizadas nas informações), Vírus de computador são pequenos programas capazes de
Disponibilidade (a informação deve estar disponível para as causar grandes transtornos a indivíduos, empresas e outras
pessoas autorizadas sempre que necessário ou demandado). instituições: podem apagar dados, capturar informações, alterar
Estes fatores representam os principais atributos e/ou princípios ou impedir o funcionamento do sistema operacional e assim por
da segurança da informação, que atualmente, orientam a diante. É comum pessoas chamarem de vírus todo e qualquer
análise, o planejamento e a implementação da segurança para 28 Fonte: http://www.egov.ufsc.br/portal/conteudo/
um determinado grupo de informações que se deseja proteger. seguran%C3%A7a-de-informa%C3%A7%C3%A3o
27 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/ 29 Fonte: http://cfjl.com.br/blogs2/26-tecnologia-da-
apostilas/windows7v1.pdf -informacao/1898-oquesaovirusecomoagem
Informática 87
APOSTILAS OPÇÃO
programa com fins maliciosos. Mas, há vários tipos de “pragas essencialmente, de suas ações e formas de propagação. Eis os
digitais”, sendo os vírus apenas uma categoria delas. Existem tipos mais comuns:
ainda outros softwares parecidos, como cavalos de troia, worms,
hijackers, spywares e ransomwares. Cavalo de troia (trojan)
São um tipo de malware que permitem alguma maneira
O que é um malware? de acesso remoto ao computador após a infecção. Esse tipo de
Malicious e software tem o significado de “programa praga pode ter outras funcionalidades, como capturar dados do
malicioso”. Portanto, malware nada mais é do que um nome usuário para transmiti-los a outra máquina.
criado para quando necessitamos fazer alusão a um software Para conseguir ingressar no computador, o cavalo de troia
malicioso, seja ele um vírus, um worm, um spyware, etc. geralmente se passa por outro programa ou arquivo. O usuário
É importante frisar que a palavra “computador” é utilizada pode, por exemplo, fazer um download pensando se tratar de
neste texto considerando os vários tipos de dispositivos uma ferramenta para um determinado fim quando, na verdade,
computacionais que existem: desktops, servidores, smartphones, se trata de um trojan.
tablets e assim por diante. Esse tipo de malware não é desenvolvido para se replicar.
É válido destacar também que os malwares não se limitam Quando isso acontece, geralmente trata-se de uma ação conjunta
a uma única plataforma. Há quem pense, por exemplo, que só com um vírus.
há pragas digitais para Windows, mas isso não é verdade. O que
acontece é que a família de sistemas operacionais da Microsoft é Worm (verme)
mais popular e, portanto, mais visada. Como não existe software Os worms (ou vermes, nome pouco usado) podem ser
100% seguro, malwares também podem ser desenvolvidos para interpretados como um tipo de vírus mais inteligente que os
atacar qualquer outra plataforma, afinal, sempre há alguém demais. A principal diferença está na forma de propagação:
disposto a descobrir e explorar suas deficiências. os worms podem se espalhar rapidamente para outros
computadores - seja pela internet, seja por meio de uma rede
O que é vírus de computador? local - de maneira automática.
Como você já sabe, um vírus é um programa com fins Explicação: para agir, o vírus precisa contar com o “apoio”
maliciosos, capaz de causar transtornos com os mais diversos do usuário. Isso ocorre, por exemplo, quando uma pessoa baixa
tipos de ações: há vírus que apagam ou alteram arquivos um anexo contaminado de um e-mail e o executa. Os worms, por
dos usuários, que prejudicam o funcionamento do sistema sua vez, podem infectar o computador de maneira totalmente
operacional danificando ou alterando suas funcionalidades, que discreta, explorando falhas em aplicativos ou no próprio
causam excesso de tráfego em redes, entre outros. sistema operacional. É claro que um worm também pode contar
Os vírus, tal como qualquer outro tipo de malware, podem com a ação de um usuário para se propagar, pois geralmente
ser criados de várias formas. Os primeiros foram desenvolvidos esse tipo de malware é criado para contaminar o máximo de
em linguagens de programação como C e Assembly. Hoje, é computadores possível, fazendo com que qualquer meio que
possível encontrar inclusive ferramentas que auxiliam na sua permita isso seja aceitável.
criação.
Spyware
Como os vírus agem? São programas que “espionam” as atividades dos usuários
Os vírus recebem esse nome porque possuem características ou capturam informações sobre eles. Para contaminar um
de propagação que lembram os vírus reais, isto é, biológicos: computador, os spywares geralmente são “embutidos” em
quando um vírus contamina um computador, além de executar softwares de procedência duvidosa, quase sempre oferecidos
a ação para o qual foi programado, tenta também se espalhar como freeware ou shareware.
para outras máquinas, tal como fazem os vírus biológicos nos Os dados capturados são posteriormente transmitidos
organismos que invadem. pela internet. Estas informações podem ser desde hábitos de
Antigamente, os vírus tinham um raio de ação muito navegação do usuário até senhas.
limitado: se propagavam, por exemplo, toda vez que um disquete
contaminado era lido no computador. Com o surgimento da Keylogger
internet, no entanto, essa situação mudou drasticamente, para São pequenos aplicativos que podem vir embutidos em
pior. vírus, spywares ou softwares de procedência duvidosa. Sua
Isso acontece porque, com a internet, os vírus podem função é a de capturar tudo o que é digitado pelo usuário. É uma
se espalhar de maneira muito mais rápida e contaminar um das formas utilizadas para a captura de senhas.
número muito mais expressivo de computadores. Para isso,
podem explorar vários meios, entre eles: Hijacker
- Falhas de segurança (bugs): sistemas operacionais e outros São programas ou scripts que “sequestram” navegadores
programas não são softwares perfeitos e podem conter falhas. de internet. As principais vítimas eram as versões mais antigas
Estas, quando descobertas por pessoas com fins maliciosos, do Internet Explorer. Um hijacker pode, por exemplo, alterar a
podem ser exploradas por vírus, permitindo a contaminação do página inicial do browser e impedir o usuário de mudá-la, exibir
sistema, muitas vezes sem o usuário perceber; propagandas em janelas novas, instalar barras de ferramentas
- E-mails: essa é uma das práticas mais exploradas. O usuário e impedir o acesso a determinados sites (páginas de empresas
recebe mensagens que tentam convencê-lo a executar um de antivírus, por exemplo). Felizmente, os navegadores
arquivo anexado ou presente em um link. Se o usuário o fizer atuais contam com mais recursos de segurança, limitando
sem perceber que está sendo enganado, certamente terá seu consideravelmente a ação desse tipo de praga digital.
computador contaminado;
- Downloads: o usuário pode baixar um arquivo de um Rootkit
determinado site sem perceber que este pode estar infectado. Esse é um dos tipos de malwares mais perigosos. Podem
ser utilizados para várias finalidades, como capturar dados
Os vírus também podem se propagar através de uma do usuário. Até aí, nenhuma novidade. O que torna os rootkits
combinação de meios. Por exemplo, uma pessoa em um escritório tão ameaçadores é a capacidade que possuem para dificultar a
pode executar o anexo de um e-mail e, com isso, contaminar sua detecção por antivírus ou outros softwares de segurança.
o seu computador. Em seguida, este mesmo vírus pode tentar Em outras palavras, os rootkits conseguem se “camuflar” no
explorar falhas de segurança de outros computadores da rede sistema. Para isso, desenvolvedores de rootkits podem fazer
para infectá-los. uso de várias técnicas avançadas, como infiltrar o malware em
processos ativos na memória, por exemplo.
Outros tipos de malwares Além de difícil detecção, os rootkits também são de difícil
Como você já sabe, os vírus não são os únicos malwares remoção. Felizmente, sua complexidade de desenvolvimento faz
que existem. A definição do que a praga é ou não é depende, com que não sejam muito numerosos.
Informática 88
APOSTILAS OPÇÃO
Ransomware - Avast: conta com versões pagas e gratuitas - www.avast.
É um tipo de malware com uma “proposta” mais ousada: com;
uma vez ativo, a praga pode bloquear ou limitar (ou permitir - Microsoft Security Essentials: gratuito para usuários
que seu criador o faça remotamente) o acesso a arquivos, domésticos de licenças legítimas do Windows - www.microsoft.
pastas, aplicativos, unidades de armazenamento inteiras ou até com/security_essentials;
mesmo impedir o uso do sistema operacional. Para liberar estes - Norton: popular antivírus da Symantec. Possui versões de
recursos, o ransomware costuma mostrar mensagens exigindo testes, mas não gratuitas - www.norton.com;
pagamentos. É como se o computador tivesse sido sequestrado. - Panda: possui versões de testes, mas não gratuitas - www.
Para convencer o usuário a desembolsar o valor exigido, pandasecurity.com;
a mensagem pode conter ameaças ou chantagens, dizendo, - Kaspersky: possui versões de testes, mas não gratuitas -
por exemplo, que dados importantes serão apagados ou que www.kaspersky.com;
imagens particulares da pessoa serão publicadas na internet - Avira AntiVir: mais conhecida por suas versões gratuitas,
caso o pagamento não seja efetuado. mas também possui edições pagas com mais recursos - www.
O usuário que tiver seu computador infectado por um avira.com;
ransomware não deve ceder à pressão e pagar, mesmo porque, - NOD32: possui versões de testes, mas não gratuitas - www.
não raramente, nada acontece quando isso é feito. O ideal é que a eset.com;
pessoa utilize um software de segurança (antivírus) para tentar - McAfee: uma das soluções mais tradicionais do mercado.
remover a praga ou, se não tiver sucesso, procure alguém de Possui versões de testes, mas não gratuitas - www.mcafee.com;
confiança para fazê-lo. - F-Secure: pouco conhecida no Brasil, mas bastante utilizada
em outros países. Possui versões de testes, mas não gratuitas -
Falsos antivírus www.f-secure.com;
Não é novidade para ninguém que o meio mais utilizado - BitDefender: conta com versões pagas e gratuitas - www.
como proteção contra vírus e outros malwares são os antivírus. bitdefender.com.
Cientes disso, “delinquentes virtuais” passaram a explorar essa
característica a seu favor: criaram falsos antivírus. Firewall
A propagação desse tipo de software é feita de várias O firewall é um sistema que visa proteger o computador de
maneiras. Nas mais comuns, sites de conteúdo duvidoso ameaças vindas da internet.
exibem propagandas que se passam por alertas de segurança. Existem 2 tipos de ameaças: Os vírus e os malwares.
Se o usuário clicar na mensagem, será convidado a baixar Vírus atacam e danificam arquivos do seu sistema. São
um programa ou acessar uma página que supostamente faz combatidos pelo antivírus.
varreduras em seu computador. Malwares são programas que visam roubar suas informações
A suposta ferramenta, que inclusive costuma ter interface e o Firewall é a primeira linha de defesa.
que lembra os antivírus mais conhecidos do mercado, simula O Windows conta com um firewall. É importante manter-lo
uma varredura que aponta a existência de um ou mais malwares ativado.
no computador e se oferece para limpar o sistema mediante Para verificar se está ativado:
pagamento. Mas tudo não passa de simulação. Vá em Painel de Controle -> Sistema e Segurança -> Verificar
A dica mais recomendada, neste caso, é a de utilizar sempre o status do Firewall.
antivírus de empresas de segurança reconhecidas. Se estiver tudo certo, deve estar igual a figura abaixo:
Antivírus
Os antivírus são programas que procuram detectar e, então,
anular ou remover os vírus de computador. Atualmente, novas
funcionalidades têm sido adicionadas aos programas antivírus,
de modo que alguns procuram detectar e remover cavalos de
Atualizações
tróia e outros tipos de códigos maliciosos, barrar programas
O Windows apresenta muitas falhas em seu sistema. Falhas
hostis e verificar e-mails.
imperceptíveis que os usuários comuns não se dão conta, porem,
não passam despercebidas pelos Hackers que exploram estas
Como faço bom uso do meu antivírus?
falhas para danificar o sistema de outras pessoas.
As dicas para o bom uso do antivírus são simples:
Em virtude disso, a Microsoft esta continuamente lançando
- mantenha o antivírus e suas assinaturas sempre atualizados;
atualizações que servem para corrigir estas falhas.
- configure-o para verificar automaticamente arquivos
É muito importante manter o sistema atualizado e uma
anexados aos e-mails e arquivos obtidos pela Internet;
vantagem do Windows é que ele se atualiza automaticamente,
- configure-o para verificar automaticamente mídias
basta uma conexão com a internet.
removíveis (CDs, DVDs, pendrives, disquetes, discos para Zip,
etc);
Segurança na Internet
- configure-o para verificar todo e qualquer formato de
Computadores domésticos são utilizados para realizar
arquivo (qualquer tipo de extensão de arquivo);
inúmeras tarefas, tais como:
- se for possível, crie o disquete de verificação e utilize-o
- transações financeiras, sejam elas bancárias ou mesmo
esporadicamente, ou quando seu computador estiver
compra de produtos e serviços;
apresentando um comportamento anormal (mais lento,
- comunicação através de e-mails, por exemplo;
gravando ou lendo o disco rígido fora de hora, etc);
- armazenamento de dados, sejam eles pessoais ou
comerciais, etc.
Algumas versões de antivírus são gratuitas para uso pessoal
e podem ser obtidas pela Internet. Mas antes de obter um
É importante que você se preocupe com a segurança de seu
antivírus pela Internet, verifique sua procedência e certifique-se
computador, pois você, provavelmente, não gostaria que:
que o fabricante é confiável.
- suas senhas e números de cartões de crédito fossem
furtados e utilizados por terceiros;
O mercado conta com antivírus pagos e gratuitos (estes,
- sua conta de acesso a Internet fosse utilizada por alguém
geralmente com menos recursos). Alguns programas, na
não autorizado;
verdade, consistem em pacotes de segurança, já que incluem
- seus dados pessoais, ou até mesmo comerciais, fossem
firewall e outras ferramentas que complementam a proteção
alterados, destruídos ou visualizados por terceiros;
oferecida pelo antivírus. Eis uma lista com as soluções mais
- seu computador deixasse de funcionar, por ter sido
conhecidas:
comprometido e arquivos essenciais do sistema terem sido
- AVG: mais conhecida por suas versões gratuitas, mas
apagados, etc.
também possui edições paga com mais recursos - www.avg.com;
Informática 89
APOSTILAS OPÇÃO
Por que alguém iria querer invadir meu computador? d) assegurar ao destinatário o “não repúdio” do documento
A resposta para esta pergunta não é simples. Os motivos eletrônico, uma vez que, a princípio, o emitente é a única pessoa
pelos quais alguém tentaria invadir seu computador são que tem acesso à chave privada que gerou a assinatura.
inúmeros. Alguns destes motivos podem ser: A assinatura digital garante ao destinatário que o documento
- utilizar seu computador em alguma atividade ilícita, para não foi alterado ao ser enviado (integridade) e ainda comprova a
esconder a real identidade e localização do invasor; autoria do emitente (autenticidade), enfim, confere maior grau
- utilizar seu computador para lançar ataques contra outros de segurança, pois os documentos eletrônicos não assinados
computadores; digitalmente têm as características de alterabilidade e fácil
- utilizar seu disco rígido como repositório de dados; falsificação.30
- destruir informações (vandalismo);
- disseminar mensagens alarmantes e falsas; Dicas de proteção31
- ler e enviar e-mails em seu nome;
- propagar vírus de computador; Muita gente pensa que basta ter um antivírus no computador
- furtar números de cartões de crédito e senhas bancárias; e estará livre de malwares. De fato, esse tipo de software tem um
- furtar a senha da conta de seu provedor, para acessar a papel importante, mas nem mesmo a melhor solução consegue
Internet se fazendo passar por você; ser 100% eficiente. A arma mais poderosa, portanto, é a
- furtar dados do seu computador, como por exemplo, prevenção. Eis algumas dicas simples, mas essenciais para isso:
informações do seu Imposto de Renda. - Aplique as atualizações do sistema operacional e sempre
use versões mais recentes dos programas instalados nele;
Certificado digital - Tome cuidado com anexos e link em e-mails, mesmo
quando a mensagem vier de pessoas conhecidas;
O certificado digital é um documento eletrônico assinado - O mesmo cuidado deve ser dado a redes sociais (Facebook,
digitalmente por uma autoridade certificadora, e que contém orkut, Twitter, etc) e a serviços como o Windows Live Messenger;
diversos dados sobre o emissor e o seu titular. A função precípua - Antes de baixar programas desconhecidos, busque mais
do certificado digital é a de vincular uma pessoa ou uma entidade informações sobre ele em mecanismos de buscas ou em sites
a uma chave pública. especializados em downloads;
Para adquirir um certificado digital, o interessado deve - Tome cuidado com os sites que visita. É muito comum, por
dirigir-se a uma Autoridade de Registro, onde será identificado exemplo, a propagação de malwares em páginas de conteúdo
mediante a apresentação de documentos pessoais (dentre adulto;
outros: cédula de identidade ou passaporte, se estrangeiro; - Ao instalar um antivírus, certifique-se de que este é
CPF; título de eleitor; comprovante de residência e PIS/PASEP, atualizado regularmente, do contrário, o programa não será
se for o caso). É importante salientar que é indispensável a capaz de identificar novos vírus ou variações de pragas já
presença física do futuro titular do certificado, uma vez que este existentes;
documento eletrônico será a sua “carteira de identidade” no - Faça uma varredura com o antivírus periodicamente no
mundo virtual. computador todo. Também utilize o programa para verificar
A emissão de certificado para pessoa jurídica requer a arquivos baixados pela internet;
apresentação dos seguintes documentos: registro comercial, - Vírus também podem ser espalhar por cartões SD, pendrives
no caso de empresa individual; ato constitutivo, estatuto ou e aparelhos semelhantes, portanto, sempre verifique o conteúdo
contrato social; CNPJ e documentos pessoais da pessoa física dos dispositivos removíveis e, se possível, não utilize-os em
responsável. computadores públicos (faculdade, escola, lan house, etc).
As principais informações que constam em um certificado
digital são: Vírus e afins não podem danificar o hardware do computador.
- chave pública do titular; Malwares são softwares, portanto, não podem queimar ou fazer
- nome e endereço de e-mail; com que um componente exploda, por exemplo.
- período de validade do certificado; O que pode acontecer é de uma praga conseguir danificar
- nome da AC que emitiu o certificado; o firmware de algum dispositivo, isto é, o software que o faz
- número de série do certificado digital; funcionar. Mas esse é um procedimento bastante complexo e,
- assinatura digital da AC. consequentemente, muito difícil de ocorrer.
É importante esclarecer também que o simples ato de
Assinatura digital baixar um vírus não contamina imediatamente o computador. É
A assinatura digital é uma modalidade de assinatura necessário que alguma ação - um clique do usuário, por exemplo
eletrônica, resultado de uma operação matemática que utiliza - o faça entrar em ação.
algoritmos de criptografia assimétrica e permite aferir, com
segurança, a origem e a integridade do documento. Questões
A assinatura digital fica de tal modo vinculada ao documento
eletrônico “subscrito” que, ante a menor alteração neste, a 01. (TRE-AP - Técnico Judiciário - Administrativa -
assinatura se torna inválida. A técnica permite não só verificar FCC/2015). Um usuário de computador observou que, ao
a autoria do documento, como estabelece também uma conectar um pendrive no computador, os arquivos do pendrive
“imutabilidade lógica” de seu conteúdo, pois qualquer alteração foram transformados em atalhos, não conseguindo acessar
do documento, como por exemplo a inserção de mais um espaço os arquivos originalmente armazenados. Esse sintoma é
entre duas palavras, invalida a assinatura. característico de um malware do tipo:
Necessário distinguir assinatura digital da assinatura (A) Spyware.
digitalizada. A assinatura digitalizada é a reprodução da (B) Keylogger.
assinatura autógrafa como imagem por um equipamento tipo (C) Worm.
scanner. Ela não garante a autoria e integridade do documento (D) Vírus.
eletrônico, porquanto não existe uma associação inequívoca (E) Adware.
entre o subscritor e o texto digitalizado, uma vez que ela pode
ser facilmente copiada e inserida em outro documento. 02. (TRE-SE - Técnico Judiciário - Área Administrativa
Os atributos da assinatura digital são: - FCC/2015). Existe uma série de recomendações para fazer
a) ser única para cada documento, mesmo que seja o mesmo uso seguro do webmail, como a criação de uma senha de acesso
signatário; adequada, a não abertura de links suspeitos e a utilização
b) comprovar a autoria do documento eletrônico; 30 Fonte: http://www.trt4.jus.br/content-portlet/downlo-
c) possibilitar a verificação da integridade do documento, ou ad/68/certificado_digital_ins.pdf
seja, sempre que houver qualquer alteração, o destinatário terá 31 Fonte: http://cfjl.com.br/blogs2/26-tecnologia-da-
como percebê-la; -informacao/1898-oquesaovirusecomoagem
Informática 90
APOSTILAS OPÇÃO
de conexões de acesso ao webmail seguras. Uma conexão é pode ser projetado para tomar ações maliciosas após infestar
considerada segura se o endereço da página do provedor de um sistema. Além de se autorreplicar, pode deletar arquivos em
webmail, utilizada no acesso ao e-mail, for iniciada por um sistema ou enviar documentos por email.
(A) HTTPS. Vírus - infecta o sistema, faz cópias de si mesmo e tenta se
(B) TCPS. espalhar para outros computadores, utilizando-se de diversos
(C) FTPS. meios.
(D) SNMP. A maioria das contaminações ocorre pela ação do usuário,
(E) HTTP. executando o arquivo infectado recebido como um anexo de
um e-mail. A contaminação também pode ocorrer por meio de
03. (Banco do Brasil - Escriturário - CESGRANRIO/2015). arquivos infectados em pen drives, CDs e outros.
Os escriturários de uma agência foram chamados para uma Adware - é qualquer programa que executa automaticamente
reunião com um profissional da área de segurança da informação e exibe uma grande quantidade de anúncios (ad= anúncio,
de um banco. O objetivo dessa reunião era informá-los de que software = programa) sem a permissão do usuário. As funções
houve uma falha nos procedimentos de segurança da rede de do Adware servem para analisar os locais de Internet que o
computadores da agência, o que permitiu a propagação de um usuário visita e lhe apresentar publicidade pertinente aos tipos
programa malicioso bastante perigoso. de bens ou serviços apresentados lá. Os adwares também são
Durante a reunião, o profissional de segurança disse que usados de forma legítima por empresas desenvolvedoras de
o programa em questão permite monitorar a movimentação software livre ou gratuito.
do mouse por sobre a tela de uma aplicação bancária, com o
objetivo de descobrir a senha digitada por um usuário que esteja 02. Resposta: A
usando um teclado virtual. A - CORRETO - HTTPS - Protocolode transferência de
Ele completou sua explanação dizendo que esse tipo de hipertexto SEGURO.
código malicioso é chamado de B - ERRADO - TCP - Protocolo de Controle de Transmissão.
(A) vírus C- ERRADO - FTP - Protocolo de transferência de arquivos.
(B) trojan clicker D- ERRADO - SNMP - Protocolo padrão para monitoramento
(C) spyware e gerenciamento de redes.
(D) botnet E- ERRADO - HTTP - Protocolo de transferência de hipertexto.
(E) trojan backdoor
03. Resposta: C
04. (COBRA Tecnologia S/A (BB) - Técnico de Operações - A - Um vírus é um software malicioso com capacidade de
Equipamentos - QUADRIX/2015). Em um sistema operacional infectar um sistema operacional. Uma vez instalado tentar
para desktop com acesso à internet, instalado em um se espalhar para outros computadores. Não é uma praga
microcomputador, ocorrem diversas vulnerabilidades e falhas voltada exclusivamente a captura de informações. (Alternativa
de segurança conhecidas. Seus fornecedores, distribuidores ou incorreta).
a comunidade de técnica indicam, por diversos motivos, quais B - Em caso de contaminação por um Trojan Clicker ao
procedimentos devem ser executados para elevar a segurança navegar pela internet você é redirecionado para outros sites,
ou a correção de problemas. Qual, das alternativas a seguir, com o objetivo de aumentar a quantidade de visitas a estes sites
auxilia um usuário padrão a se proteger de vírus e programas ou apresentar propagandas. (Alternativa incorreta)
maliciosos? C - Um SpyWare recolhe informações sobre o usuário e
(A) Codec de vídeo. envia a outra pessoa, sem o conhecimento e consentimento do
(B) Backup. usuário. Possui uma variação denominada Screenlogger capaz
(C) PROXY de armazenar a posição do cursor e a tela apresentada no
(D) Wi-Fi. monitor, nos momentos em que o mouse é clicado. (Alternativa
(E) Antivírus. correta)
D - O Botnet tem por objetivo permitir o controle remoto do
05. (TRE-MA - Técnico Judiciário - Administrativo - computador infectado, incluindo em uma rede de computadores
IESES/2015). Alcebíades queria instalar um software em seu zumbis controlada pelo invasor. (Alternativa incorreta)
computador rapidamente para modificar umas fotos. Procurou E - Um Trojan backdoor permite o controle remoto do
na internet e achou um software freeware. Baixou e instalou, computador infectado. (Alternativa incorreta)
sem perceber que alguns softwares adicionais foram instalados
também. Como a prioridade era a rapidez e não a segurança, ele 04. Resposta: E
pagou o preço. Sua página inicial do browser foi alterada, sua Um codec de vídeo é um programa que permite comprimir e
página de procura principal e redirecionamentos de páginas. descomprimir vídeo digital.
Qual destas pragas virtuais Alcebiades instalou? Backup é um termo inglês que tem o significado decópia
(A) Browser Hijacker. de segurança. É frequentemente utilizado em informática para
(B) Trojans. indicar a existência de cópia de um ou mais arquivos guardados
(C) Spyware. em diferentes dispositivos de armazenamento. Se, por qualquer
(D) Worms. motivo, houver perda dos arquivos originais, a cópia de
segurança armazenada pode ser restaurada para repor os dados
Respostas perdidos.
O servidor Proxy é uma configuração que permite acessar,
01. Resposta: D do seu computador pessoal, serviços restritos à rede.
Spyware - programa automático de computador, que recolhe Wi-Fi é um conjunto de especificações para redes locais sem
informações sobre o usuário, sobre os seus costumes na Internet fio (WLAN - Wireless Local Area Network) baseada no padrão
e transmite essa informação a uma entidade externa na Internet, IEEE 802.11. O nome “Wi-Fi” é tido como uma abreviatura do
sem o conhecimento e consentimento do usuário. termo inglês “Wireless Fidelity”.
Keylogger - ou captura de teclado , é a ação de gravar (ou O software antivírus é um programa de computador que
registrar) as informações escritas em um teclado, normalmente detecta, evita e atua na neutralização ou remoção de programas
de uma forma encoberta de modo que a pessoa que usa o Mal-intencionados, como vírus
teclado não tem conhecimento de que suas ações estão sendo
monitoradas. 05. Resposta: A
Worm - é um programa autorreplicante, diferente de um A - Browser Hijacker: “Sequestro de navegador” é um tipo de
vírus. Enquanto um vírus infecta um programa e necessita deste fraude online. Golpistas usam software mal-intencionado para
programa hospedeiro para se alastrar, o worm é um programa assumir o controle do navegador de Internet do seu computador
completo e não precisa de outro para se propagar. Um worm e mudam a forma como ele é exibido e o seu conteúdo quando
Informática 91
APOSTILAS OPÇÃO
você está navegando na web. programas instalados em computadores.
B - Cavalo de Tróia ou Trojan Horse é um tipo programa Worms são notadamente responsáveis por consumir muitos
malicioso que podem entrar em um computador disfarçados recursos, devido à grande quantidade de cópias de si mesmo
como um programa comum e legítimo. Ele serve para que costumam propagar e, como consequência, podem afetar o
possibilitar a abertura de uma porta de forma que usuários mal desempenho de redes e a utilização de computadores.
intencionados possam invadir seu PC. O processo de propagação e infecção dos worms ocorre da
C - Spywares são programas espiões, isto é, sua função é seguinte maneira:
coletar informações sobre uma ou mais atividades realizadas Identificação dos computadores alvos: após infectar um
em um computador. computador, o worm tenta se propagar e continuar o processo
D - Worm (verme, em inglês) de computador é um programa de infecção. Para isto, necessita identificar os computadores
malicioso que se utiliza de uma rede para se espalhar por vários alvos para os quais tentará se copiar, o que pode ser feito de uma
computadores sem que nenhum usuário interfira neste processo ou mais das seguintes maneiras:
(aí está a diferença entre vírus e worm). - efetuar varredura na rede e identificar computadores
Os worms são perigosos pois podem ser disparados, ativos;
aplicados e espalhados em um processo totalmente automático - aguardar que outros computadores contatem o computador
e não precisar se anexar a nenhum arquivo para isso. infectado;
- utilizar listas, predefinidas ou obtidas na Internet, contendo
Vírus32 a identificação dos alvos;
- utilizar informações contidas no computador infectado,
Vírus é um programa ou parte de um programa de como arquivos de configuração e listas de endereços de e-mail.
computador, normalmente malicioso, que se propaga inserindo Envio das cópias: após identificar os alvos, o worm efetua
cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e cópias de si mesmo e tenta enviá-las para estes computadores,
arquivos. por uma ou mais das seguintes formas:
Para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao - como parte da exploração de vulnerabilidades existentes
processo de infecção, o vírus depende da execução do programa em programas instalados no computador alvo;
ou arquivo hospedeiro, ou seja, para que o seu computador seja - anexadas a e-mails;
infectado é preciso que um programa já infectado seja executado. - via canais de IRC (Internet Relay Chat);
O principal meio de propagação de vírus costumava ser os - via programas de troca de mensagens instantâneas;
disquetes. Com o tempo, porém, estas mídias caíram em desuso - incluídas em pastas compartilhadas em redes locais ou do
e começaram a surgir novas maneiras, como o envio de e-mail. tipo P2P (Peer to Peer).
Atualmente, as mídias removíveis tornaram-se novamente o Ativação das cópias: após realizado o envio da cópia, o worm
principal meio de propagação, não mais por disquetes, mas, necessita ser executado para que a infecção ocorra, o que pode
principalmente, pelo uso de pen-drives. acontecer de uma ou mais das seguintes maneiras:
Há diferentes tipos de vírus. Alguns procuram permanecer - imediatamente após ter sido transmitido, pela exploração
ocultos, infectando arquivos do disco e executando uma série de vulnerabilidades em programas sendo executados no
de atividades sem o conhecimento do usuário. Há outros que computador alvo no momento do recebimento da cópia;
permanecem inativos durante certos períodos, entrando em - diretamente pelo usuário, pela execução de uma das cópias
atividade apenas em datas específicas. Alguns dos tipos de vírus enviadas ao seu computador;
mais comuns são: - pela realização de uma ação específica do usuário, a qual o
Vírus propagado por e-mail: recebido como um arquivo worm está condicionado como, por exemplo, a inserção de uma
anexo a um e-mail cujo conteúdo tenta induzir o usuário a clicar mídia removível.
sobre este arquivo, fazendo com que seja executado. Quando Reinício do processo: após o alvo ser infectado, o processo
entra em ação, infecta arquivos e programas e envia cópias de de propagação e infecção recomeça, sendo que, a partir de
si mesmo para os e-mails encontrados nas listas de contatos agora, o computador que antes era o alvo passa a ser também o
gravadas no computador. computador originador dos ataques.
Vírus de script: escrito em linguagem de script,
como VBScript e JavaScript, e recebido ao acessar uma Bot e botnet
página Web ou por e-mail, como um arquivo anexo ou como
parte do próprio e-mail escrito em formato HTML. Pode ser Bot é um programa que dispõe de mecanismos de
automaticamente executado, dependendo da configuração do comunicação com o invasor que permitem que ele seja
navegador Web e do programa leitor de e-mails do usuário. controlado remotamente. Possui processo de infecção e
Vírus de macro: tipo específico de vírus de script, escrito em propagação similar ao do worm, ou seja, é capaz de se propagar
linguagem de macro, que tenta infectar arquivos manipulados automaticamente, explorando vulnerabilidades existentes em
por aplicativos que utilizam esta linguagem como, por exemplo, programas instalados em computadores.
os que compõe o Microsoft Office (Excel, Word e PowerPoint, A comunicação entre o invasor e o computador infectado
entre outros). pelo bot pode ocorrer via canais de IRC, servidores Web e redes
Vírus de telefone celular: vírus que se propaga de celular do tipo P2P, entre outros meios. Ao se comunicar, o invasor pode
para celular por meio da tecnologia bluetooth ou de mensagens enviar instruções para que ações maliciosas sejam executadas,
MMS (Multimedia Message Service). A infecção ocorre quando como desferir ataques, furtar dados do computador infectado e
um usuário permite o recebimento de um arquivo infectado enviar spam.
e o executa. Após infectar o celular, o vírus pode destruir ou Um computador infectado por um bot costuma ser chamado
sobrescrever arquivos, remover ou transmitir contatos da de zumbi (zombie computer), pois pode ser controlado
agenda, efetuar ligações telefônicas e drenar a carga da bateria, remotamente, sem o conhecimento do seu dono. Também
além de tentar se propagar para outros celulares. pode ser chamado de spam zombie quando o bot instalado o
transforma em um servidor de e-mails e o utiliza para o envio
Worm de spam.
Botnet é uma rede formada por centenas ou milhares de
Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente computadores zumbis e que permite potencializar as ações
pelas redes, enviando cópias de si mesmo de computador para danosas executadas pelos bots.
computador. Quanto mais zumbis participarem da botnet mais potente
Diferente do vírus, o worm não se propaga por meio da ela será. O atacante que a controlar, além de usá-la para seus
inclusão de cópias de si mesmo em outros programas ou próprios ataques, também pode alugá-la para outras pessoas
arquivos, mas sim pela execução direta de suas cópias ou pela ou grupos que desejem que uma ação maliciosa específica seja
exploração automática de vulnerabilidades existentes em executada.
32 Fonte: http://cartilha.cert.br/ Algumas das ações maliciosas que costumam ser executadas
Informática 92
APOSTILAS OPÇÃO
por intermédio de botnets são: ataques de negação de serviço, VNC e Radmin, se mal configurados ou utilizados sem o
propagação de códigos maliciosos (inclusive do próprio bot), consentimento do usuário, também podem ser classificados
coleta de informações de um grande número de computadores, como backdoors.
envio de spam e camuflagem da identidade do atacante (com o Há casos de backdoors incluídos propositalmente por
uso de proxies instalados nos zumbis). fabricantes de programas, sob alegação de necessidades
O esquema simplificado apresentado a seguir exemplifica o administrativas. Esses casos constituem uma séria ameaça
funcionamento básico de uma botnet: à segurança de um computador que contenha um destes
- Um atacante propaga um tipo específico de bot na esperança programas instalados pois, além de comprometerem a
de infectar e conseguir a maior quantidade possível de zumbis; privacidade do usuário, também podem ser usados por invasores
- os zumbis ficam então à disposição do atacante, agora seu para acessarem remotamente o computador.
controlador, à espera dos comandos a serem executados;
- quando o controlador deseja que uma ação seja realizada, Cavalo de troia (Trojan)
ele envia aos zumbis os comandos a serem executados, usando, Cavalo de troia, trojan ou trojan-horse, é um programa que,
por exemplo, redes do tipo P2P ou servidores centralizados; além de executar as funções para as quais foi aparentemente
- os zumbis executam então os comandos recebidos, durante projetado, também executa outras funções, normalmente
o período predeterminado pelo controlador; maliciosas, e sem o conhecimento do usuário.
- quando a ação se encerra, os zumbis voltam a ficar à espera Exemplos de trojans são programas que você recebe ou
dos próximos comandos a serem executados. obtém de sites na Internet e que parecem ser apenas cartões
virtuais animados, álbuns de fotos, jogos e protetores de tela,
Spyware entre outros. Estes programas, geralmente, consistem de um
Spyware é um programa projetado para monitorar as único arquivo e necessitam ser explicitamente executados para
atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para que sejam instalados no computador.
terceiros. Trojans também podem ser instalados por atacantes
Pode ser usado tanto de forma legítima quanto maliciosa, que, após invadirem um computador, alteram programas já
dependendo de como é instalado, das ações realizadas, do tipo existentes para que, além de continuarem a desempenhar as
de informação monitorada e do uso que é feito por quem recebe funções originais, também executem ações maliciosas.
as informações coletadas. Pode ser considerado de uso: Há diferentes tipos de trojans, classificados de acordo com
Legítimo: quando instalado em um computador pessoal, pelo as ações maliciosas que costumam executar ao infectar um
próprio dono ou com consentimento deste, com o objetivo de computador. Alguns destes tipos são:
verificar se outras pessoas o estão utilizando de modo abusivo Trojan Downloader: instala outros códigos maliciosos,
ou não autorizado. obtidos de sites na Internet.
Malicioso: quando executa ações que podem comprometer Trojan Dropper: instala outros códigos maliciosos,
a privacidade do usuário e a segurança do computador, como embutidos no próprio código do trojan.
monitorar e capturar informações referentes à navegação do Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso
usuário ou inseridas em outros programas (por exemplo, conta remoto do atacante ao computador.
de usuário e senha). Trojan DoS: instala ferramentas de negação de serviço e as
Alguns tipos específicos de programas spyware são: utiliza para desferir ataques.
Keylogger: capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas Trojan Destrutivo: altera/apaga arquivos e diretórios,
pelo usuário no teclado do computador. Sua ativação, em muitos formata o disco rígido e pode deixar o computador fora de
casos, é condicionada a uma ação prévia do usuário, como o operação.
acesso a um site específico de comércio eletrônico ou de Internet Trojan Clicker: redireciona a navegação do usuário para sites
Banking. específicos, com o objetivo de aumentar a quantidade de acessos
Screenlogger: similar ao keylogger, capaz de armazenar a a estes sites ou apresentar propagandas.
posição do cursor e a tela apresentada no monitor, nos momentos Trojan Proxy: instala um servidor de proxy, possibilitando
em que o mouse é clicado, ou a região que circunda a posição que o computador seja utilizado para navegação anônima e para
onde o mouse é clicado. É bastante utilizado por atacantes para envio de spam.
capturar as teclas digitadas pelos usuários em teclados virtuais, Trojan Spy: instala programas spyware e os utiliza para
disponíveis principalmente em sites de Internet Banking. coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão
Adware: projetado especificamente para apresentar de crédito, e enviá-las ao atacante.
propagandas. Pode ser usado para fins legítimos, quando Trojan Banker ou Bancos: coleta dados bancários do usuário,
incorporado a programas e serviços, como forma de patrocínio através da instalação de programas spyware que são ativados
ou retorno financeiro para quem desenvolve programas livres quando sites de Internet Banking são acessados. É similar
ou presta serviços gratuitos. Também pode ser usado para ao Trojan Spy porém com objetivos mais específicos.
fins maliciosos, quando as propagandas apresentadas são
direcionadas, de acordo com a navegação do usuário e sem que Rootkit
este saiba que tal monitoramento está sendo feito. Rootkit é um conjunto de programas e técnicas que permite
esconder e assegurar a presença de um invasor ou de outro
Backdoor código malicioso em um computador comprometido.
Backdoor é um programa que permite o retorno de um O conjunto de programas e técnicas fornecido
invasor a um computador comprometido, por meio da inclusão pelos rootkits pode ser usado para:
de serviços criados ou modificados para este fim. - remover evidências em arquivos de logs (mais detalhes na
Pode ser incluído pela ação de outros códigos maliciosos, que próxima Seção Mecanismos de segurança);
tenham previamente infectado o computador, ou por atacantes, - instalar outros códigos maliciosos, como backdoors, para
que exploram vulnerabilidades existentes nos programas assegurar o acesso futuro ao computador infectado;
instalados no computador para invadi-lo. - esconder atividades e informações, como arquivos,
Após incluído, o backdoor é usado para assegurar o acesso diretórios, processos, chaves de registro, conexões de rede, etc;
futuro ao computador comprometido, permitindo que ele seja - mapear potenciais vulnerabilidades em outros
acessado remotamente, sem que haja necessidade de recorrer computadores, por meio de varreduras na rede;
novamente aos métodos utilizados na realização da invasão ou - capturar informações da rede onde o computador
infecção e, na maioria dos casos, sem que seja notado. comprometido está localizado, pela interceptação de tráfego.
A forma usual de inclusão de um backdoor consiste na É muito importante ressaltar que o nome rootkit não indica
disponibilização de um novo serviço ou na substituição de um que os programas e as técnicas que o compõe são usadas para
determinado serviço por uma versão alterada, normalmente obter acesso privilegiado a um computador, mas sim para
possuindo recursos que permitem o acesso remoto. Programas mantê-lo.
de administração remota, como BackOrifice, NetBus, SubSeven, Rootkits inicialmente eram usados por atacantes que, após
Informática 93
APOSTILAS OPÇÃO
invadirem um computador, os instalavam para manter o acesso e venda ilegal de produtos.
privilegiado, sem precisar recorrer novamente aos métodos Algumas das formas como você pode ser afetado pelos
utilizados na invasão, e para esconder suas atividades do problemas causados pelos spams são:
responsável e/ou dos usuários do computador. Apesar de ainda Perda de mensagens importantes: devido ao grande volume
serem bastante usados por atacantes, os rootkits atualmente de spam recebido, você corre o risco de não ler mensagens
têm sido também utilizados e incorporados por outros códigos importantes, lê-las com atraso ou apagá-las por engano.
maliciosos para ficarem ocultos e não serem detectados pelo Conteúdo impróprio ou ofensivo: como grande parte
usuário e nem por mecanismos de proteção. dos spams são enviados para conjuntos aleatórios de endereços
Há casos de rootkits instalados propositalmente por de e-mail, é bastante provável que você receba mensagens cujo
empresas distribuidoras de CDs de música, sob a alegação de conteúdo considere impróprio ou ofensivo.
necessidade de proteção aos direitos autorais de suas obras. A Gasto desnecessário de tempo: para cada spam recebido,
instalação nestes casos costumava ocorrer de forma automática, é necessário que você gaste um tempo para lê-lo, identificá-lo
no momento em que um dos CDs distribuídos contendo o código e removê-lo da sua caixa postal, o que pode resultar em gasto
malicioso era inserido e executado. É importante ressaltar desnecessário de tempo e em perda de produtividade.
que estes casos constituem uma séria ameaça à segurança do Não recebimento de e-mails: caso o número
computador, pois os rootkits instalados, além de comprometerem de spams recebidos seja grande e você utilize um serviço
a privacidade do usuário, também podem ser reconfigurados e de e-mail que limite o tamanho de caixa postal, você corre o risco
utilizados para esconder a presença e os arquivos inseridos por de lotar a sua área de e-mail e, até que consiga liberar espaço,
atacantes ou por outros códigos maliciosos. ficará impedido de receber novas mensagens.
Classificação errada de mensagens: caso utilize sistemas de
Prevenção filtragem com regras antispam ineficientes, você corre o risco
de ter mensagens legítimas classificadas como spam e que, de
Para manter o seu computador livre da ação dos códigos acordo com as suas configurações, podem ser apagadas, movidas
maliciosos existe um conjunto de medidas preventivas que você para quarentena ou redirecionadas para outras pastas de e-mail.
precisa adotar. Essas medidas incluem manter os programas Independente do tipo de acesso à Internet usado, é o
instalados com as versões mais recentes e com todas as destinatário do spam quem paga pelo envio da mensagem. Os
atualizações disponíveis aplicadas e usar mecanismos de provedores, para tentar minimizar os problemas, provisionam
segurança, como antimalware e firewall pessoal. mais recursos computacionais e os custos derivados acabam
Além disso, há alguns cuidados que você e todos que usam sendo transferidos e incorporados ao valor mensal que os
o seu computador devem tomar sempre que forem manipular usuários pagam.
arquivos. Novos códigos maliciosos podem surgir, a velocidades Alguns dos problemas relacionados a spam que provedores
nem sempre acompanhadas pela capacidade de atualização dos e empresas costumam enfrentar são:
mecanismos de segurança. Impacto na banda: o volume de tráfego gerado
pelos spams faz com que seja necessário aumentar a capacidade
Resumo comparativo dos links de conexão com a Internet.
Má utilização dos servidores: boa parte dos recursos dos
Cada tipo de código malicioso possui características próprias servidores de e-mail, como tempo de processamento e espaço
que o define e o diferencia dos demais tipos, como forma de em disco, são consumidos no tratamento de mensagens não
obtenção, forma de instalação, meios usados para propagação solicitadas.
e ações maliciosas mais comuns executadas nos computadores Inclusão em listas de bloqueio: um provedor que tenha
infectados. usuários envolvidos em casos de envio de spam pode ter a rede
É importante ressaltar, entretanto, que definir e identificar incluída em listas de bloqueio, o que pode prejudicar o envio
essas características têm se tornado tarefas cada vez mais de e-mails por parte dos demais usuários e resultar em perda
difíceis, devido às diferentes classificações existentes e ao de clientes.
surgimento de variantes que mesclam características dos Investimento extra em recursos: os problemas gerados
demais códigos. Desta forma, o resumo apresentado na tabela pelos spams fazem com que seja necessário aumentar os
não é definitivo e baseia-se nas definições apresentadas nesta investimentos, para a aquisição de equipamentos e sistemas de
Cartilha. filtragem e para a contratação de mais técnicos especializados
na sua operação.
Spam Os spammers utilizam diversas técnicas para coletar
endereços de e-mail, desde a compra de bancos de dados até a
Spam é o termo usado para se referir aos e-mails não produção de suas próprias listas, geradas a partir de:
solicitados, que geralmente são enviados para um grande Ataques de dicionário: consistem em formar endereços
número de pessoas. Quando este tipo de mensagem possui de e-mail a partir de listas de nomes de pessoas, de palavras
conteúdo exclusivamente comercial também é referenciado presentes em dicionários e/ou da combinação de caracteres
como UCE (Unsolicited Commercial E-mail). alfanuméricos.
O spam em alguns pontos se assemelha a outras formas Códigos maliciosos: muitos códigos maliciosos são
de propaganda, como a carta colocada na caixa de correio, o projetados para varrer o computador infectado em busca de
panfleto recebido na esquina e a ligação telefônica ofertando endereços de e-mail que, posteriormente, são repassados para
produtos. Porém, o que o difere é justamente o que o torna tão os spammers.
atraente e motivante para quem o envia (spammer): ao passo Harvesting: consiste em coletar endereços de e-mail por
que nas demais formas o remetente precisa fazer algum tipo meio de varreduras em páginas Web e arquivos de listas de
de investimento, o spammer necessita investir muito pouco, ou discussão, entre outros. Para tentar combater esta técnica, muitas
até mesmo nada, para alcançar os mesmos objetivos e em uma páginas Web e listas de discussão apresentam os endereços de
escala muito maior. forma ofuscada (por exemplo, substituindo o “@” por “(at)” e
Desde o primeiro spam registrado e batizado como os pontos pela palavra “dot”). Infelizmente, tais substituições
tal, em 1994, essa prática tem evoluído, acompanhando são previstas por vários dos programas que implementam esta
o desenvolvimento da Internet e de novas aplicações e técnica.
tecnologias. Atualmente, o envio de spam é uma prática que Após efetuarem a coleta, os spammers procuram confirmar
causa preocupação, tanto pelo aumento desenfreado do volume a existência dos endereços de e-maile, para isto, costumam se
de mensagens na rede, como pela natureza e pelos objetivos utilizar de artifícios, como:
destas mensagens. - enviar mensagens para os endereços coletados e, com base
Spams estão diretamente associados a ataques à segurança nas respostas recebidas dos servidores de e-mail, identificar
da Internet e do usuário, sendo um dos grandes responsáveis quais endereços são válidos e quais não são;
pela propagação de códigos maliciosos, disseminação de golpes - incluir no spam um suposto mecanismo para a remoção da
Informática 94
APOSTILAS OPÇÃO
lista de e-mails, como um link ou um endereço de e-mail (quando mensagens deste tipo (estas ações podem servir para confirmar
o usuário solicita a remoção, na verdade está confirmando para que seu e-mail é válido);
o spammer que aquele endereço de e-mail é válido e realmente - desabilite a abertura de imagens em e-mails HTML (o fato
utilizado); de uma imagem ser acessada pode servir para confirmar que a
- incluir no spam uma imagem do tipo Web bug, projetada mensagem foi lida);
para monitorar o acesso a uma página Web ou e-mail (quando o - crie contas de e-mail secundárias e forneça-as em locais
usuário abre o spam, o Web bug é acessado e o spammer recebe onde as chances de receber spam são grandes, como ao
a confirmação que aquele endereço de e-mail é válido). preencher cadastros em lojas e em listas de discussão;
- utilize as opções de privacidade das redes sociais (algumas
Prevenção redes permitem esconder o seu endereço de e-mail ou restringir
É muito importante que você saiba como identificar os spams, as pessoas que terão acesso a ele);
para poder detectá-los mais facilmente e agir adequadamente. - respeite o endereço de e-mail de outras pessoas. Use a
As principais características dos spams são: opção de “Bcc:” ao enviar e-mail para grandes quantidades de
Apresentam cabeçalho suspeito: o cabeçalho doe- pessoas. Ao encaminhar mensagens, apague a lista de antigos
mail aparece incompleto, por exemplo, os campos de remetente destinatários, pois mensagens reencaminhadas podem servir
e/ou destinatário aparecem vazios ou com apelidos/nomes como fonte de coleta para spammers.
genéricos, como “amigo@” e “suporte@”.
Apresentam no campo Assunto (Subject) palavras com Software Antivírus
grafia errada ou suspeita: a maioria dos filtros antispam utiliza Antivírus é um software que detecta, impede e atua na
o conteúdo deste campo para barrar e-mails com assuntos remoção de programas de software maliciosos, como vírus
considerados suspeitos. No entanto, os spammers adaptam-se e worms. São programas usados para proteger e prevenir
e tentam enganar os filtros colocando neste campo conteúdos computadores e outros aparelhos de códigos ou vírus, a fim de
enganosos, como ``vi@gra’’ (em vez de “viagra”). dar mais segurança ao usuário.
Apresentam no campo Assunto textos alarmantes ou Existem diversas formas de uma máquina contrair vírus.
vagos: na tentativa de confundir os filtros antispam e de atrair Eles podem aparecer por meio de pendrives, e-mails, sites
a atenção dos usuários, os spammers costumam colocar textos de conteúdo erótico ou duvidoso, download de arquivos e
alarmantes, atraentes ou vagos demais, como “Sua senha está programas infectados e por vários outros meios. Esses vírus e
inválida”, “A informação que você pediu” e “Parabéns”. códigos maliciosos possuem a finalidade de interferirem no
Oferecem opção de remoção da lista de funcionamento do computador ou outro aparelho para registrar,
divulgação: alguns spams tentam justificar o abuso, alegando corromper, destruir dados e transferir informações para outras
que é possível sair da lista de divulgação, clicando no endereço máquinas.
anexo ao e-mail. Este artifício, porém, além de não retirar o seu O antivírus, contudo, possui vários métodos de identificação
endereço de e-mail da lista, também serve para validar que ele para impedir a entrada de vírus, incluindo atualização
realmente existe e que é lido por alguém. automática, escaneamento, quarentena e outros meios. Alguns
Prometem que serão enviados “uma única vez”: ao alegarem dos principais métodos podem ser lidos em detalhes abaixo.
isto, sugerem que não é necessário que você tome alguma ação Escaneamento de vírus conhecidos - Assim que um novo
para impedir que a mensagem seja novamente enviada. vírus é descoberto, o antivírus desmonta seu código e o separa
Baseiam-se em leis e regulamentações inexistentes: muitos em grupos de caracteres chamados de string que não são
spams tentam embasar o envio em leis e regulamentações encontrados em outros programas do computador. A partir
brasileiras referentes à prática de spam que, até o momento de daí, a string começa a identificar esse vírus, enquanto que o
escrita desta Cartilha, não existem. antivírus faz uma varredura pelo sistema para identificá-lo em
Alguns cuidados que você deve tomar para tentar reduzir a algum programa. Caso encontrado, o antivírus notifica o usuário
quantidade de spams recebidos são: e deleta o arquivo automaticamente, enviando para um espaço
- procure filtrar as mensagens indesejadas, por meio de que pode ser visualizado posteriormente pelo usuário.
programas instalados em servidores ou em seu computador Sensoreamento heurístico - Trata-se do segundo passo
e de sistemas integrados a Webmails e leitores de e-mails. de uma execução quando o usuário solicita o escaneamento
É interessante consultar o seu provedor de e-mail, ou o da máquina. O antivírus, por meio de um método complexo
administrador de sua rede, para verificar os recursos existentes e muitas vezes sujeito a erros, realiza a varredura de todo o
e como usá-los; sistema em busca de instruções que não são executáveis nos
- alguns Webmails usam filtros baseados em “tira-teima”, programas usuais. Muitas vezes pode apresentar erros por
onde é exigido do remetente a confirmação do envio (após necessitar gravar sobre ele mesmo, ou outro arquivo, dentro de
confirmá-la, ele é incluído em uma lista de remetentes um processo de reconfiguração ou atualização.
autorizados e, a partir daí, pode enviar e-mails livremente). Busca algorítmica - trata-se de uma busca que utiliza
Ao usar esses sistemas, procure autorizar previamente os algoritmos para encontrar os resultados.
remetentes desejáveis, incluindo fóruns e listas de discussão, Checagem de integridade - refere-se ao mecanismo que
pois nem todos confirmam o envio e, assim, você pode deixar de registra dígitos verificadores em um banco de dados para que
receber mensagens importantes; possa ser consultado futuramente pelo antivírus com objetivo
- muitos filtros colocam as mensagens classificadas comparativo. Quando uma nova checagem é realizada, o sistema
como spam em quarentena. É importante que você, de tempos utiliza o banco de dados com as informações armazenadas para
em tempos, verifique esta pasta, pois podem acontecer casos de fazer comparações a fim de se certificarem de que não existem
falsos positivos e mensagens legítimas virem a ser classificadas alterações nos dígitos verificadores.
como spam. Caso você, mesmo usando filtros, receba um spam, Vale ressaltar que, apesar da evolução dos antivírus e
deve classificá-lo como tal, pois estará ajudando a treinar o filtro; de seus vários recursos para combater e impedir a chegada
- seja cuidadoso ao fornecer seu endereço de e-mail. Existem de programas maliciosos em uma máquina, nenhum deles é
situações onde não há motivo para que o seu e-mail seja considerado totalmente seguro. Mantê-lo atualizado é o mínimo
fornecido. Ao preencher um cadastro, por exemplo, pense se necessário para melhorar a sua atuação dentro do sistema.
é realmente necessário fornecer o seu e-mail e se você deseja
receber mensagens deste local; Onde posso obter um antivírus?
- fique atento a opções pré-selecionadas. Em alguns
formulários ou cadastros preenchidos pela Internet, existe Algumas lojas de informática vendem softwares antivírus,
a pergunta se você quer receber e-mails, por exemplo, sobre mas você também pode baixá-los pela web para testá-los antes
promoções e lançamentos de produtos, cuja resposta já vem de comprá-los. Outros antivírus também estão disponíveis
marcada como afirmativa. Fique atento a esta questão e gratuitamente (freeware), o que lhe permite baixá-los e usá-los
desmarque-a, caso não deseje receber este tipo de mensagem; no seu computador sem precisar gastar dinheiro.
- não siga links recebidos em spams e não responda Escolha um antivírus famoso ou conhecido como:
Informática 95
APOSTILAS OPÇÃO
- Avg de forma incorreta, o que pode requerir que o programa seja
- Avira reinstalado. Em caso de falsos positivos, a companhia antivírus
- Panda Security deve ser avisada para que a mesma verifique a presença de um
- Mcafee falso positivo e corrija o problema na próxima atualização da
- Kaspersky Antivírus lista de definição, caso o falso positivo seja confirmado.
- Bitdefender
- Trend micro O que é um software anti-spam?
- AntivÍrus eset – Smart Security
- Avast São aplicativos instalados geralmente em servidores, mas
- Symantec Antivírus também em programas de leitura de e-mail, com a intenção de
interceptar mensagens não requisitadas pelo destinatário.
Cada aplicativo possui seu próprio banco de dados de
remetentes e termos proibidos que podem ser editados pelo
administrador. Para estes, é atribuído um peso onde a somatória
não pode ser maior que um fator pré-definido.
Além deste banco de dados, os aplicativos AntiSpam mais
utilizados no mercado possuem recurso de auto aprendizagem,
onde os algoritmos de validação de mensagens apresentam
resultados diferentes com o passar do tempo. Isto significa que
se é enviada uma mensagem que não é considerada spam pelo
aplicativo, e mesmo assim o destinatário move esta mensagem
para uma pasta “Lixo Eletrônico”, novas regras são adicionadas
ao aplicativo.
Isto não significa que novas mensagens deste remetente ou
com o mesmo assunto serão recusadas, mas sim, as combinações
de e-mail do remetente, IP do remetente, palavras-chave na
mensagem ou assunto, formatação da mensagem, cabeçalho e
outras inúmeras variáveis são analisadas em conjunto.
Devo confiar apenas em um antivírus? Quem usa e-mails já viu algo assim. Dependendo do serviço
Não, um único antivírus não é capaz de detectar 100% das de e-mail usado, a proteção AntiSpam pode ser apresentada de
pragas existentes. Esse problema, no entanto, não deve ser maneiras diferentes.
resolvido instalando-se outro antivírus, pois isto não irá dobrar Serviços de Webmail usam diferentes filtros de proteção
a capacidade de detecção, mas duplicará a quantidade de falsos contra Spam.A maioria dos serviços de webmail, ou seja, aqueles
positivos, erros, conflitos e causará queda no desempenho. e-mails que você lê e usa diretamente de sites e provedores na
Existem outras medidas de segurança que você pode tomar para internet usando o seu navegador favorito como o Gmail ou o
aumentar a proteção da sua máquina, mas apenas um antivírus Yahoo!Mail, separam as mensagens eletrônicas identificadas
é o suficiente para a camada de proteção de códigos maliciosos. como spam em uma pasta exclusiva. Esses e-mails não passam
nem pela caixa de entrada, sendo filtradas diretamente para a
Qual o melhor antivírus? caixa de Spam.
Não existe um. Cada software antivírus possui seus pontos Os serviços de e-mail POP3, ou aqueles que você recebe no
fracos e fortes. Os antivírus mais utilizados sempre estarão em seu computador através de um programa como o Outlook ou
uma desvantagem em relação aos softwares menos conhecidos, o Thunderbird, muitas vezes modificam o assunto do e-mail e
pois criadores de vírus sempre tentam testar suas criações adicionam alguma tag como [SPAM] ou *****SPAM***** para que
contra os antivírus mais conhecidos para ter certeza de que estes você mesmo possa identificá-los. Alguns serviços de webmail
não as detectem. Desta forma, se todos utilizarem um mesmo também fazem o mesmo. .
antivírus por ele ser “melhor”, logo ele se tornará o pior devido
ao contra-ataque dos programadores de vírus. A sugestão é que Como funcionam os filtros?
você escolha um antivírus que você gosta, seja por ser fácil de Com o passar do tempo, esses filtros têm ficado cada vez mais
usar, rápido ou mais avançado. A diversidade causada pelas eficientes, separando de forma mais precisa as correspondências
diferentes escolhas aumenta a segurança de todos. eletrônicas indesejadas. Eles funcionam basicamente através de
um conjunto de regras que separam os emails em desejados e
O que é a Quarentena? indesejados. Os emails desejados são enviados para a caixa de
A Quarentena é uma pasta especial onde o antivírus guarda entrada e os indesejados são marcados como Spam. Algumas
os arquivos maliciosos que não puderam ser desinfectados. vezes, os provedores nem mesmo enviam para sua pasta de
Cavalos de tróia e worms geralmente não infectam arquivos, Spam esses emails, bloqueando-os diretamente no sistema do
isto é, não vivem como parasitas e portanto não podem ser provedor.
“desinfectados”. Como o antivírus não consegue determinar Com o antispam, seu email é filtrado antes de ser entregue a
isso, ele os move para a Quarentena, onde os códigos maliciosos voce.Essas regras são indicações de como o email desejado deve
são desativados. O objetivo disso é possibilitar a recuperação ser e como geralmente os emails indesejados são. As regras mais
dos arquivos, caso os mesmos precisem ser usados para a comuns incluem filtro de endereço ou servidor de email, filtro
recuperação de dados. A Quarentena também é útil no caso de de IP, filtro de palavras e filtro de links.
um erro grave com falsos positivos, pois todos os arquivos ali Filtro de Endereços ou Servidor de Email – Ao enviar um
gravados podem ser recuperados, caso o usuário assim decida. spam, o spammer, ou alguém que envia spam, precisa enviá-lo a
Em qualquer outro caso, os arquivos presentes na Quarentena partir de um endereço de email registrado em alguma conta ou
podem ser seguramente removidos para liberar espaço em servidor. Muitos desses spammers criam seus próprios serviços
disco. Voltar para o índice de envio de spam, então fica fácil para os filtros identificarem
endereços ou servidores de email que sempre enviam emails
O que é um falso positivo? identificados como Spam pelos usuários.
Dá-se o nome de falso positivo a um ‘alarme falso’ gerado Filtro de IP – Sempre que um determinado email é
pelo antivírus, isto é, quando um erro na lista de definição faz identificado como spam, o provedor de email marca aquele
com que o programa marque arquivos limpos e seguros como endereço de IP de quem enviou como sendo de um spammer.
infectados. Falsos positivos são razoavelmente comuns, mas Assim fica mais fácil identificar spam, não necessariamente pelo
geralmente ocorrem apenas com arquivos obscuros e portanto endereço de email, que pode ser clonado, mas pelo endereço de
afetam apenas poucos usuários. Em raros casos, arquivos de IP que é muito mais preciso.
programas conhecidos e populares são detectados como vírus São vários tipos de filtro usados para identificar emails
Informática 96
APOSTILAS OPÇÃO
Spam. Filtro de Palavras – A grande maioria dos spams vêm alerta sobre conteúdo suspeito ou ao bloquearem a operação de
com determinadas palavras-chave, para chamarem a atenção instalação.
do usuário para algum serviço ou venda online. Todo servidor
de email atualmente vem com um filtro que faz uma varredura Está correto o que se afirma APENAS em:
preliminar no conteúdo do email que você recebe em busca (A) I e II.
dessas palavras, que geralmente são “Viagra”, “Cialis” ou algo (B) II e III.
relacionado à venda de remédios online ou práticas ilícitas. (C) III e IV.
Os filtros também reconhecem mensagens escritas somente (D) IV e V.
com letras maiúsculas ou escritas com palavras e caracteres (E) II e V.
aleatórios e as separam como Spam.
Filtro de Links – Um dos principais objetivos do spam é 03. (Câmara de Chapecó/SC - Analista de Informática -
levá-lo a algum outro site onde ele pode vender algo a você ou OBJETIVA/2014) Códigos maliciosos (malware) são programas
pode roubar alguma informação sua através de um sistema de especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e
phishing ou instalação de vírus na sua máquina. Vários desses atividades maliciosas em um computador. NÃO é classificado
sites já são conhecidos e sua lista cresce a cada dia. Caso um como um malware e necessita de medidas de segurança e
email tenha algum link que leve a alguma dessas páginas, o filtro prevenção diferentes dos malwares:
bloqueia automaticamente. (A) Spyware.
Spam e Ham: emails indesejados que são desejados e vice- (B) Vírus.
versa (C) Trojan.
Muitas vezes os filtros anti-spam funcionam tão bem que eles (D) Hoax.
chegam a filtrar até emails que não são spam, portanto desejados.
Esses emails receberam carinhosamente o nome de Ham, ou 04. (DETRAN/RO - Analista em Trânsito – Suporte
“presunto”, para diferenciá-los dos spams, os apresuntados em Tecnologia da Informática – IDECAN/2014) Com base
enlatados que ninguém gosta. Quando isso acontece é possível em software malicioso ou malware, um tipo de software
criar uma regra para separar os hams dos spams, criando a que se infiltra em um ou mais computadores-alvo e seguem
chamada Lista Branca, ou lista de emails permitidos. A Lista instruções de um atacante e podem, inclusive, causar danos,
Negra é uma lista de emails ou endereços reconhecidos por você escalar privilégios de segurança etc., define-se corretamente
como Spam que ainda não foram identificados por seu provedor “Programa de software que se conecta a outro ou se copia para
de emails. outro programa em um computador. A sua finalidade é enganar
Você pode fazer diferentes listas com suas próprias regras o computador para seguir instruções não intencionadas pelo
para filtrar Spams e Hams.Tanto as Listas Brancas quanto as desenvolvedor original do programa”. Trata-se de
Listas Negras são regras adicionais, servindo principalmente à (A) vírus.
sua caixa de email, ao invés de servirem para o sistema todo de (B) dware.
email de seu provedor. Na sua Lista Negra, você pode cadastrar (C) verme.
endereços de spamers conhecidos, provedores de email de (D) spyware.
spam, ou ainda incluir palavras chave não filtradas pelo servidor, (E) cavalo de troia.
mas que você reconhece como sendo spam.
Na sua Lista Branca, você pode adicionar regras para Respostas
endereços de amigos ou provedores de emails conhecidos seus
(como o site de sua empresa, por exemplo) ou palavras chave 01. Resposta: A.
que servem como filtro para separar, por exemplo, emails de Entre os variados tipos de malware, temos o vírus e o worm.
uma lista de discussão que você participa. O problema do uso Enquanto o vírus se anexa a um arquivo e precisa do mesmo
de filtro de palavras na sua Lista Branca é que às vezes ele pode para fazer outras infecções, além de comprometer o poder
separar emails que realmente são spams e jogá-los para sua de processamento do computador, já que ele tenta se alastrar
caixa de entrada ou outra pasta de emails desejados. para o máximo de arquivos disponíveis, o worm funciona de
forma independente, sem infectar outros arquivos, no entanto,
Questões buscando forma de se propagar, normalmente usando meios de
comunicação, como email, redes sociais e recursos de rede, no
01. (UFMT - Técnico Administrativo - UFMT/2014) A entanto, tentando ficar sem causar grandes alardes no sistema
coluna da esquerda apresenta dois tipos comuns de códigos operacional.
maliciosos (malware) e a da direita, as ações maliciosas mais
comuns de cada um deles. Numere a coluna da direita de acordo 02. Resposta: D.
com a da esquerda. A quantidade de pragas virtuais existentes são inúmeras.
Não obstante, existem também grande número de programas
( ) Consome grande quantidade de que fazem uma manutenção preventiva ou corretiva relativa a
recursos do computador. essas pragas. Entre eles, temos o antivírus, antispyware, firewall
1 – Vírus ( ) Altera e/ou remove arquivos. e outros. Os antivírus cuidam especificamente de programas
2 – Worm ( ) Instala outros códigos maliciosos. infectados por vírus, que se adicionam a programas ou arquivos
( ) Procura manter-se escondido. genuínos, comprometendo seu conteúdo além do ambiente do
sistema operacional.
02. (ALEPE - Analista Legislativo - Informática –
Infraestrutura – FCC/2014) Os programas antivírus: 03. Resposta: D.
I. Protegem contra phishing de páginas web quando o Apesar de não ser classificado como um malware, o Hoax
usuário está em navegação utilizando livremente o browser. (boatos) podem causar males de outra natureza, pois pode
II. Protegem contra trojan embarcado em uma aplicação comprometer a integridade de uma pessoa, já que o boato
quando o usuário aceita a sua instalação em sua máquina. pode gerar uma difamação em cadeia. Antes de divulgar algo
III. Criptografam comunicações em rede, sejam elas por recebido por email, ou outros meios, analisar se a informação
meio de envio de mensagens ou navegação na Internet através tem procedência.
de browser.
IV. Protegem contra códigos maliciosos embutidos em 04. Resposta: A.
macros, as quais são utilizadas por um software aplicativo ou Por definição, vírus são códigos maliciosos que se agregam
utilitário do computador do usuário. à programas instalados em um computador, ou seja, precisam
V. Previnem a instalação de aplicativos infectados, no de um hospedeiro para se propagarem, inclusive numa rede
momento da solicitação de sua instalação, ao gerarem um de computadores. Os outros citados na questão, mesmo
considerados como malwares, trabalham de forma independente,
Informática 97
APOSTILAS OPÇÃO
não necessitando de programas como hospedeiros para se 3. Onde devo deixar o backup?
propagarem. Um erro frequente é deixar o backup no mesmo ambiente
em que estão os dados originais. Geralmente, o disco externo é
colocado ao lado do computador. Em caso de roubo, as chances
de que o ladrão leve tudo são enormes. Em caso de incêndio ou
5. Conceitos básicos de inundação, adeus computador e backup também. Se optar por
tarefas e procedimentos de fazer cópias somente em mídia física, tenha a preocupação de
informática: armazenamento guardá-la em um local seguro, preferencialmente na casa de
de dados e realização de um parente ou amigo. Além disso, cuide para que os discos de
cópia de segurança (backup), backup fiquem em um lugar seco, fresco e longe da luz e, no caso
dos discos rígidos, que não sofram impactos.
organização e gerenciamento
de arquivos, pastas e programas, 4. É melhor usar a nuvem?
compartilhamentos, impressão e Os serviços de backup online são interessantes, mas, se
área de transferência. você quiser manter seus dados realmente seguros, é bom
providenciar uma cópia física deles também. Uma boa saída é
fazer uma combinação das duas soluções, usando um serviço de
Backup nuvem como redundância do meio físico. O principal problema
dos serviços online é que a restauração dos dados, em caso de
Backup consiste em “cópias de segurança” de dados e falhas, ainda é muito mais lenta do que a cópia das informações
arquivos importantes de um computador. Normalmente são armazenadas em um disco externo ou em DVDs, mesmo com
efetuadas essas copias com finalidades preventivas contra falhas a melhora dos serviços de banda larga quando comparados à
gerais do computador, como por exemplo, danos físicos, vírus, velocidade de alguns anos atrás.
invasões, etc.
Os Backups podem ser feitos de várias formas que vão 5. Qual é o melhor software?
desde uma simples copias dos dados para dispositivos como CD, Tanto o Windows (desde a versão 7) quanto o Mac OS
DVD ou pen drive, até formas mais complexas como cópias dos X contam com ferramentas de backup nativas. Nos dois
dados em nuvens (Cloud Backup) ou até mesmo em forma de sistemas, são opções simples, mas eficientes. É só configurá-
espelhamento de disco, essas geralmente são efetuadas de forma las adequadamente e estabelecer a rotina. Além delas, há uma
automática, onde são configuradas data e hora previamente e série de outros programas pagos e gratuitos específicos para
então não há a necessidade de intervenção humana. essa tarefa. Eles são mais completos e oferecem maior controle
sobre o backup, como a possibilidade de usar um disco na rede,
Formas de realizar Backup restaurar pastas ou arquivos específicos e criar imagem do disco.
Inicialmente devemos nos ater a alguns fatores antes da
realização de um Backup dos quais veremos a seguir: 6. E o smartphone e o tablet?
- Escolha dos dados: as cópias de dados devem conter Os dispositivos móveis guardam uma série de dados e, por
apenas arquivos pessoais e confiáveis do usuário (fotos, vídeos, isso, também merecem atenção. Nesse caso, a solução é diferente
músicas, documentos), arquivos do sistema operacional e de para cada plataforma. O iOS, por exemplo, usa o serviço iCloud,
instalação de programas não devem fazer parte do backup, pois, que oferece gratuitamente 5 GB. Outra opção é fazer backup
podem conter vírus, arquivos corrompidos e outros problemas, pelo iTunes, guardando a cópia dos dados em um arquivo no
lembrando que esses arquivos de são restaurados após a computador. O Android faz backup de dados de alguns aplicativos
instalação do sistema operacional. e senhas. Além disso, como o Android sincroniza dados com o
- Mídias utilizadas: A escolha das mídias para realização do Google, fica fácil recuperar contatos, e-mails e agenda. Fora isso,
backup depende da relevância e tempo que os arquivos devem há apps que se encarregam do backup no sistema do Google.
ser mantidos.
7. Dá para recuperar dados de serviços online?
MELHOR MÉTODO E MÍDIA ADEQUADA33 Quem preza as informações guardadas em sites e serviços na
web deve providenciar uma cópia de segurança. Nem sempre, no
1. Backup em DVDs ainda vale? entanto, encontrará uma ferramenta que ajude na tarefa. Alguns
Para backup de documentos, planilhas, PDFs e outros dos principais serviços já oferecem estratégias de recuperação.
arquivos do gênero, os DVDs ainda são uma boa opção porque É o caso do Facebook. Mas outros, como o Instagram, exigem a
são simples e baratos – uma embalagem com 100 discos custa ajuda de outras ferramentas.
em torno de 50 reais. Um DVD single-layer pode armazenar até
4,7 GB de dados, e a maioria dos programas de backup pode Cuidados a serem tomados:
dividir a cópia de segurança em diversos discos, caso uma única - Mantenha seus backups atualizados, de acordo com a
unidade não seja suficiente. Para que seus backups durem mais frequência de alteração dos dados;
e não sejam acidentalmente sobrescritos por outros conteúdos, - Mantenha seus backups em locais seguros, bem
prefira os discos graváveis aos regraváveis. condicionados (longe de poeira, muito calor ou umidade) e com
acesso restrito (apenas de pessoas autorizadas);
2. Disco rígido externo ou NAS? - Configure para que seus backups sejam realizados
Quando o disco está recheado de fotos, vídeos e músicas – automaticamente e certifique-se de que eles estejam realmente
ou seja, arquivos que consomem muito espaço -, o ideal é partir sendo feitos (backups manuais estão mais propensos a erros e
para um disco rígido externo ou uma unidade NAS. É possível esquecimento);
encontrar HDs externos de boa capacidade a preços bem - Além dos backups periódicos, sempre faça backups
razoáveis. Quem pretende comprar uma unidade nova e tem antes de efetuar grandes alterações no sistema (adição de
computador com interface USB 3.0 deve preferir os discos com a hardware, atualização do sistema operacional, etc.) e de enviar o
mesma interface para garantir maior velocidade na transferência computador para manutenção;
dos dados. Quando há vários computadores na jogada, uma - Armazene dados sensíveis em formato criptografado (mais
unidade centralizada é muito conveniente. Conectada à rede, ela detalhes no Capítulo Criptografia);
poderá armazenar os backups dos diferentes computadores da - Mantenha backups redundantes, ou seja, várias cópias, para
casa ou do escritório. Um NAS de pelo menos duas baias é mais evitar perder seus dados em um incêndio, inundação, furto ou
recomendável porque oferece recurso de redundância. pelo uso de mídias defeituosas (você pode escolher pelo menos
duas das seguintes possibilidades: sua casa, seu escritório e um
33 Fonte: http://info.abril.com.br/dicas/arquivo/tire-suas- repositório remoto);
duvidas-sobre-backup.shtml - Cuidado com mídias obsoletas (disquetes já foram muito
Informática 98
APOSTILAS OPÇÃO
usados para backups, porém, atualmente, acessá-los têm- consiste no estabelecimento de normas e procedimentos de
se se tornado cada vez mais complicado pela dificuldade em uso dos sistemas de informação, os quais devem ser seguidos
encontrar computadores com leitores deste tipo de mídia e pela pelos funcionários, estagiários, técnicos, etc, ou seja, por todos
degradação natural do material); que utilizam os sistema de informação da instituição. Este
- Assegure-se de conseguir recuperar seus backups (a estabelecimento é fundamental para que haja uma padronização
realização de testes periódicos pode evitar a péssima surpresa de no uso da informação, assim como em seu armazenamento, pois
descobrir que os dados estão corrompidos, em formato obsoleto se for possível identificar onde a informação está armazenada,
ou que você não possui mais o programa de recuperação); será possível fazer um backup eficiente.
- Mantenha seus backups organizados e identificados (você Os principais tópicos para estabelecimento de normas e
pode etiquetá-los ou nomeá-los com informações que facilitem a procedimentos de uso dos sistemas de informação são: acessos
localização, como tipo do dado armazenado e data de gravação); externos; acessos internos; uso da Intranet; uso da Internet; uso
- Copie dados que você considere importantes e evite aqueles de correio eletrônico; política de uso e instalação de softwares;
que podem ser obtidos de fontes externas confiáveis, como os política de senhas; política de backup; uso e atualização de
referentes ao sistema operacional ou aos programas instalados; antivírus; acesso físico; acesso lógico; trilhas de auditoria;
- Nunca recupere um backup se desconfiar que ele contém padrões de configuração de rede; etc.
dados não confiáveis.
Estabelecimento da Política de Backup da Instituição
Ao utilizar serviços de backup online há alguns cuidados A política de backup é o resultado de toda análise realizada
adicionais que você deve tomar, como: nas etapas anteriores, pois com esta análise foi possível a
- Observe a disponibilidade do serviço e procure escolher definição dos dados que devem ser preservados e restaurados
um com poucas interrupções (alta disponibilidade); quando necessário. Existem várias técnicas de backup, porém
- Observe o tempo estimado de transmissão de dados (tanto a mais utilizada é o backup em unidades de Fita, as quais têm
para realização do backup quanto para recuperação dos dados). grande capacidade de armazenamento, são pequenas e fáceis de
Dependendo da banda disponível e da quantidade de dados a serem manipuladas.
ser copiada (ou recuperada), o backup online pode se tornar O backup, normalmente realizado em fitas deve ser
impraticável; armazenado em local externo a organização em cofres
- Seja seletivo ao escolher o serviço. Observe critérios como antichamas, também se deve manter uma cópia do backup
suporte, tempo no mercado (há quanto tempo o serviço é atual no CPD (Central de Processamento de Dados), em local
oferecido), a opinião dos demais usuários e outras referências apropriado, esta cópia será utilizada para a rápida recuperação
que você possa ter; dos dados.
- Leve em consideração o tempo que seus arquivos são Alguns aspectos devem ser considerados para elaboração de
mantidos, o espaço de armazenagem e a política de privacidade um sistema de backup eficiente, são eles:
e de segurança; - Local onde serão armazenadas as fitas de backup;
- Procure aqueles nos quais seus dados trafeguem pela - Uso de cofres;
rede de forma criptografada (caso não haja esta possibilidade, - Controle da ordem cronológica de baixa dos backup’s;
procure você mesmo criptografar os dados antes de enviá-los). - Controle da vida útil das fitas de backup;
- Simulações periódicas da restauração dos backup’s.
Política de Backup 34
Conscientização do uso das Políticas de Backup
No caso de sistemas de informação de uma instituição, é A conscientização do uso das políticas de backup é
fundamental a definição de uma Política de Backup a qual visa fundamental para a eficiência do sistema de backup, pois se os
garantir de forma íntegra e confiável a restauração de qualquer usuários dos sistemas informatizados não os utilizarem de forma
tipo de dados registrado no sistema de informação. Alguns correta, corre-se o risco de termos informações armazenadas
passos devem ser seguidos para a definição da Política de em lugar indevido, ou seja, corremos o risco da não realização
Backup, são eles: do backup destas informações.
O objetivo desta conscientização é orientar os usuários
Definição da equipe responsável a utilizarem os sistemas informatizados de forma correta,
O passo inicial é a definição da equipe responsável pela garantido assim, máxima eficiência na recuperação dos dados
elaboração, implantação e manutenção da política, esta equipe é armazenados em backup’s.
normalmente composta pela equipe de informática juntamente
com a direção da intuição. Divulgação da Política de Backup
A Política de Backup deve ser de conhecimento de todos
Análise dos sistemas informatizados e seus dados os funcionários e estagiários, portanto deve ser amplamente
Esta análise consiste no levantamento de todos os sistemas divulgada, inclusive para novos usuários dos sistemas
informatizados da instituição e sua relevância estratégica, com informatizados.
isso, será possível a elaboração de um “mapa de dados” da Esta divulgação deve ser feita de forma a informar a todos
instituição, com este mapa em mãos será possível definir os os usuários dos sistemas informatizados os riscos da não
dados que serão inseridos na política de backup. È importante utilização das práticas de segurança, assim como, os benefícios
ressaltar que nem todos os dados registrados nos sistemas de da utilização do sistema de backup.
informação são necessários, pois é comum o armazenamento
do “lixo digital”, ou seja, informações que não agregam valor a Implantação
instituição ou ao sistema como um todo. A implantação consiste na aplicação formal das regras
descritas na política de backup da instituição. A implantação
Identificação dos dados considerados críticos deve ser realizada de forma gradativa e após o programa de
Após o levantamento do “mapa de dados” é possível divulgação e conscientização dos funcionários.
identificar os dados considerados críticos para o funcionamento
e tomada de decisões da instituição, estes dados devem ser Revisão da Política de Backup
preservados e incluídos de forma definitiva no Sistema de A Política de Backup deve ser revista periodicamente, para
Backup da instituição. mantê-la atualizada frente as novas tendências e acontecimentos
do mundo da segurança da informação. A Política de Backup
Estabelecimento de normas e procedimentos de uso dos deve ser revista pelo menos uma vez ao ano.
sistemas de informação
Esta fase é definida de acordo com as fases anteriores e
34 Fonte: Apostila Preservação de Documentos Digitais -
UNICAMP/AC/SIARQ/AFPU - Autor: Humberto Celeste Innarelli
Informática 99
APOSTILAS OPÇÃO
BACKUP PELO WINDOWS 1. Para abrir Backup e Restauração, clique no
botão Iniciar, em Painel de Controle, em Sistema e Manutenção e
O Backup e Restauração – aprimorado para o Windows em Backup e Restauração.
7 – cria cópias de segurança dos seus arquivos pessoais mais 2. Clique em Selecionar outro backup de onde os arquivos
importantes, para que você sempre esteja preparado para o pior. serão restaurados e depois siga as etapas no assistente. Se você
Deixe o Windows escolher o que acrescentar ao backup ou for solicitado a informar uma senha de administrador ou sua
escolha você mesmo pastas, bibliotecas e unidades. O Windows confirmação, digite a senha ou forneça a confirmação.
pode fazer o backup dos arquivos no horário que você escolher
- basta configurar e ficar tranquilo. Para localizar arquivos que foram restaurados de um
É possível fazer backup em outra unidade ou DVD. E se backup feito em outro computador
estiver usando as edições Professional ou Ultimate do Windows Se você estiver restaurando arquivos a partir de um backup
7, você também terá a opção de fazer o backup dos arquivos em feito em outro computador, os arquivos serão restaurados
uma rede. em uma pasta sob o nome de usuário que foi usado para
criar o backup. Se os nomes de usuário forem diferentes, será
Para fazer backup dos arquivos preciso navegar até a pasta em que os arquivos se encontram
Para abrir Backup e Restauração, clique no botão Iniciar, restaurados. Por exemplo, se o seu nome de usuário era Molly no
em Painel de Controle, em Sistema e Manutenção e em Backup computador em que o backup foi feito, mas o seu nome de
e Restauração. usuário é MollyC no computador em que o backup está sendo
Siga um destes procedimentos: restaurado, os arquivos restaurados serão salvos em uma pasta
- Se você nunca usou o Backup do Windows, clique rotulada Molly. Você pode localizar os arquivos restaurados
em Configurar backup e depois siga as etapas no assistente. Se seguindo estas etapas:
você for solicitado a informar uma senha de administrador ou 1. Para abrir Computador, clique no botão Iniciar e
sua confirmação, digite a senha ou forneça a confirmação. em Computador.
- Se você já criou um backup antes, pode aguardar o backup 2. Clique duas vezes no ícone da unidade em que os
agendado regularmente ou criar um novo backup manualmente, arquivos foram salvos, por exemplo, C:\.
clicando em Fazer backup agora. Se você for solicitado a informar 3. Clique duas vezes na pasta Usuários.
uma senha de administrador ou sua confirmação, digite a senha 4. Você verá uma pasta para cada conta de usuário.
ou forneça a confirmação. 5. Clique duas vezes na pasta para o nome de usuário que
foi usado para criar o backup.
Para criar um novo backup completo Os arquivos restaurados estarão em várias pastas com base
Depois que você criar o seu primeiro backup, o Backup do no local onde se encontravam originalmente.
Windows adicionará as informações novas ou alteradas aos
backups subsequentes. Se você estiver salvando os seus backups Para restaurar arquivos de um backup de arquivos
em um disco rígido ou em um local de rede, o Backup do depois de restaurar o computador a partir de um backup de
Windows criará um backup novo e completo automaticamente, imagem do sistema
quando necessário. Se você estiver salvando os backups em CDs Depois de restaurar seu computador a partir de um backup
ou DVDs, mas não puder encontrar um disco de backup existente, de imagem do sistema, podem existir versões mais novas de
ou se quiser criar um novo backup de todos os arquivos do alguns de seus arquivos em um backup de arquivos que você
computador, poderá criar um backup completo. Veja como criar deseja restaurar. Como você reverteu seu computador ao estado
um backup completo: em que se encontrava quando o backup de imagem do sistema
- Para abrir Backup e Restauração, clique no botão Iniciar, foi criado, o Backup do Windows não mostrará nenhum backup
em Painel de Controle, em Sistema e Manutenção e em Backup de arquivos no assistente Restaurar Arquivos que tenha sido
e Restauração. criado após a criação do backup de imagem do sistema. Para
- No painel esquerdo, clique em Criar um novo backup restaurar arquivos de um backup criado após a criação do
completo. backup de imagem do sistema, siga estas instruções:
1. Para abrir Backup e Restauração, clique no
Restaurar arquivos a partir de um backup botão Iniciar, em Painel de Controle, em Sistema e Manutenção e
Você pode restaurar versões de arquivos de backup que em Backup e Restauração.
tenham sido perdidas, danificadas ou alteradas acidentalmente. 2. Clique em Selecionar outro backup do qual restaurar
Você também pode restaurar arquivos individuais, grupos de arquivos. Se você for solicitado a informar uma senha de
arquivos ou todos os arquivos incluídos no backup. administrador ou sua confirmação, digite a senha ou forneça a
1. Para abrir Backup e Restauração, clique no confirmação.
botão Iniciar, em Painel de Controle, em Sistema e Manutenção e 3. Em Período de Backup, selecione o intervalo de dias do
em Backup e Restauração. backup que contém os arquivos que você deseja restaurar e siga
2. Siga um destes procedimentos: as etapas do assistente.
• Para restaurar os arquivos, clique em Restaurar meus
arquivos. Restore
• Para restaurar os arquivos de todos os usuários, clique
em Restaurar todos os arquivos de usuário. Se você for solicitado O restore é o ato de se fazer uso dos dados armazenados
a informar uma senha de administrador ou sua confirmação, recuperando-os (na maioria dos casos no próprio dispositivo
digite a senha ou forneça a confirmação. original), ou seja, ação de recuperar dados de um backup
3. Siga um destes procedimentos: previamente armazenado. O restore de arquivos é realizado em
• Para navegar pelo conteúdo do backup, clique cima do ambiente de produção das plataformas ativas.
em Procurar arquivos ou Procurar pastas.
Quando você estiver procurando por pastas, não conseguirá Restauração do Sistema
ver os arquivos individuais de uma pasta. Para visualizar A Restauração do Sistema o ajuda a restaurar arquivos do
arquivos individuais, use a opção Procurar arquivos. sistema do computador para um ponto anterior no tempo. É
• Para pesquisar o conteúdo do backup, clique uma forma de desfazer alterações do sistema no computador
em Pesquisar, digite o nome de um arquivo inteiro ou parte dele sem afetar os arquivos pessoais, como email, documentos ou
e depois clique em Pesquisar. fotos.
Às vezes, a instalação de um programa ou driver pode causar
Para restaurar um backup feito em outro computador uma alteração inesperada no computador ou fazer com que o
Você pode restaurar arquivos a partir de um backup criado Windows se comporte de modo imprevisível. Geralmente, a
em outro computador que execute o Windows Vista ou o desinstalação do programa ou driver corrige o problema. Se
Windows 7. a desinstalação não corrigir o problema, você pode tentar
Informática 100
APOSTILAS OPÇÃO
restaurar o sistema do computador para uma data anterior, Resposta
quando tudo funcionava corretamente.
A Restauração do Sistema usa um recurso chamado 01. Resposta: B
proteção do sistema para criar e salvar regularmente pontos Backup: é uma operação de copiar arquivos por segurança
de restauração no computador. Esses pontos de restauração em um local diferente do original.
contêm informações sobre as configurações do Registro e Objetivo: recuperar os arquivos caso haja perda.
outras informações do sistema que o Windows usa. Também é Firewall: programa que cria uma barreira de proteção contra
possível criar pontos de restauração manualmente. Para obter invasores;
informações sobre como criar pontos de restauração, consulte Filtra a entrada e a saída de dados em uma rede.
Criar um ponto de restauração.
Os backups de imagem do sistema armazenados em discos 02. Resposta: A
rígidos também podem ser usados para Restauração do Sistema, Está na norma 27002:
assim como os pontos de restauração criados pela proteção do 9.1.4 Proteção contra ameaças externas e do meio
sistema. Mesmo que os backups de imagem do sistema tenham ambiente Controle Convém que sejam projetadas
seus arquivos de sistema e dados pessoais, os seus arquivos de e aplicadas proteção física contra incêndios, enchentes,
dados não serão afetados pela Restauração do Sistema. Para terremotos, explosões, perturbações da ordem pública e
obter mais informações sobre imagens do sistema, consulte O outras formas de desastres naturais ou causados pelo homem.
que é uma imagem do sistema? Diretrizes para implementação Convém que sejam levadas em
A Restauração do Sistema não é destinada a fazer backup de consideração todas as ameaças à segurança representadas por
arquivos pessoais, portanto, ela não pode ajudá-lo a recuperar instalações vizinhas, por exemplo, um incêndio em um edifício
um arquivo pessoal que foi excluído ou danificado. Você deve vizinho, vazamento de água do telhado ou em pisos do
fazer backup regularmente dos seus arquivos pessoais e dos subsolo ou uma explosão na rua. Convém que sejam
dados importantes com um programa de backup. Para mais levadas em consideração as seguintes diretrizes para evitar
informações sobre o backup de arquivos pessoais, consulte danos causados por incêndios, enchentes, terremotos, explosões,
Fazer backup dos seus arquivos. perturbações da ordem pública e outras formas de desastres
Para abrir Restauração do Sistema, clique no botão Iniciar. naturais ou causados pelo homem: a) os materiais perigosos
Na caixa de pesquisa, digite Restauração do Sistema e, na lista de ou combustíveis sejam armazenados a uma distância segura
resultados, clique em Restauração do Sistema. É necessário ter da área de segurança. Suprimentos em grande volume, como
permissão do administrador. Se você for solicitado a informar materiais de papelaria, não devem ser armazenados dentro de
uma senha de administrador ou sua confirmação, digite a senha uma área segura; b) os equipamentos para contingência e
ou forneça a confirmação. mídia de backup fiquem a uma distância segura, para que não
sejam danificados por um desastre que afete o local principal;
Questões c) os equipamentos apropriados de detecção e combate a
incêndios sejam providenciados e posicionados corretamente.
01. (SEAP-RJ - Inspetor de Segurança – CEPERJ/2012) No
que diz respeito à segurança de equipamentos, de sistemas, de O item organização e gerenciamento de arquivos,
redes e da internet, dois termos se revestem de alta importância, pastas e programas, compartilhamentos, impressão e área
sendo descritos a seguir: de transferência, já foi abordado no tópico 2. Conceitos
I- Corresponde à realização de cópias de segurança, com o relacionados ao ambiente Microsoft Windows (versões 7,
objetivo de garantir a integridade dos dados manipulados pelo 8 e 10), uso do ambiente gráfico, aplicativos, acessórios,
computador. execução de programas e suas funcionalidades: ícones,
II- Associado à Política de Segurança da instituição, são teclas de atalho, janelas, menus, arquivos, pastas e
mecanismos instalados nas redes de computadores para programas.
impedir o acesso indesejado de hackers aos dados internos de
uma organização, normalmente implementado por meio de
regras, via software.
As descrições I e II correspondem, respectivamente, aos
seguintes termos: Anotações
(A) backup e hoax
(B) backup e firewall
(C) backup e backdoor
(D) sniffer e backdoor
(E) sniffer e firewall
02. (TRE-SP - Técnico Judiciário-Operação de

Computador – FCC/2012) Sobre backups, é correto afirmar:
(A) Os equipamentos para contingência e mídia de backup
devem ficar a uma distância segura, para que não sejam
danificados por um desastre que afete o local principal onde são
processadas e armazenadas as informações.
(B) Os procedimentos de geração de cópias de segurança
devem ser feitos periodicamente, mas não é necessário criar e
manter uma documentação dos procedimentos de operação que
especifique as instruções para a execução de backup e restore.
(C) Por se tratarem de procedimentos operacionais,
os backups não precisam ser planejados, desde que sejam
realizados com certa periodicidade.
(D) No ambiente Windows, backups incrementais e
diferenciais não dependem de um backup inicial das unidades,
pastas ou arquivos em questão.
(E) O comando dump oferece recursos para a realização de
backup apenas no Windows.
Informática 101
APOSTILAS OPÇÃO
Informática 102

Apostila Ifal

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Instituto Federal de Educação, Ciência e

Tecnologia de Alagoas - IFAL

1. Conceitos relacionados a hardware, software, computadores e periféricos. ................................................... 1

Apostilas Opção, a opção certa para a sua realização.

09 DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

01) Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do

Não saber interpretar corretamente um texto pode gerar

Quando lemos um livro sempre nos deparamos com uma

1. Primeira pessoa Os argumentos devem ter um embasamento, nunca deve-

No caso da redação, por ser um texto pequeno, há uma Organização Textual

Introdução: é a parte do texto argumentativo em que Veja:

(A→ pt→T) Argumentação por raciocínio lógico

Há diferentes tipos de argumentos e a escolha certa consolida

Pois bem, intuitivamente, você está seguindo um princípio

Coerência temática: Todos os enunciados de um texto

Coerência pragmática: Refere-se ao texto visto como

Coerência estilística: Diz respeito ao emprego de uma

Coerência genérica: Refere-se à escolha adequada do gênero

a) Todas estão corretas.

A incoerência na fala de Calvin sobre a TV pode ser explicada 03. (D)

Ouça um bom conselho

Nosso céu tem mais estrelas,

Em cismar, sozinho, à noite,

Minha terra tem primores,

Que não encontro por cá;

Canto de regresso à pátria

Minha terra tem palmares

Minha terra tem mais rosas

Feche a porta, esqueça o barulho

eu sou moço, seu moço, e o poço não é tão fundo

A intertextualidade fazendo alusão à pintura eu quero paz:

Fontes: brasilescola.uol.com.br/redacao/intertextualidade-. esqueça a luz... respire o fundo

Questões Na letra da canção, Humberto Gessinger faz referência a

Meus heróis morreram de overdose

Meus heróis morreram de overdose

Carlos Drummond de Andrade

O texto não se reduz à palavra, segundo Mayra Pavan, por isso

Pressuposição: é o conteúdo que fica à margem da discussão,

Inferências: são informações normais que não precisam ser

O exemplo seguinte ajuda a entender esta noção:

“Maria foi ao cinema, assistiu ao filme sobre dinossauros e

Lendo esta frase, o leitor recupera os conhecimentos

Daí a importância das inferências na interação verbal. Se

É importante destacar que quando a área de atuação é a Introdução

Conclusão Descrição: Um texto em que se faz um retrato por escrito

Parágrafo Narração: Modalidade em que se conta um fato, fictício ou

Diálogo: é uma conversação estabelecida entre duas ou mais

Entrevista: é uma conversação entre duas ou mais pessoas

O texto injuntivo, também chamado de texto instrucional, é

Romance Diário – é escrito em linguagem informal, sempre consta

O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu

3. Funções da linguagem. Para que serve a linguagem?

Minha terra tem palmeiras,

Apud: Manuel Bandeira.

Ambiguidade Quem estuda enfermagem, a estudante ou o garoto?

Questões - Pronomes indefinidos:

07. (EMDEC - ANALISTA DA MOBILIDADE URBANA I – 03. Resposta C

08. Resposta C As meninas estavam alegres.

09. Resposta Tipos de Frases

2. Assinale as alternativas em que não há oração: Verbo

Respostas Veja alguns exemplos de locuções verbais:

1-) Os funcionários FORAM CONVOCADOS pelo diretor. (aux.:

É importante salientar que um verbo só será TRANSITIVO se A)Tu – vós