FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Subsecretaria de Educación Publica

México

¿Porqué se elige esta experiencia para compartirla con otros países?

Por que el programa se encuentra en su quinto ano de operación y ha trascendido la

perspectiva sexenal del gobierno que lo vio nacer.

Descripción

Formación cívica y ética que considera no solo el trabajo en una asignatura, sino también
el ambiente escolar, la transversalidad en las diferentes asignaturas y la vida cotidiana del
alumno.

Objetivos

El Programa Formación Cívica y Ética tiene como meta promover de forma explícita los
valores cívicos y democráticos en al educación básica y en el nivel secundario.

Duración, cobertura y población a la que se dirige:

El programa ya tiene 5 anos de duración. En el ciclo escolar 2004-2005 entrará a su sexto

año de operación. Su Cobertura geográfica es nacional y el programa se dirige a docentes
en servicio, directores de escuelas y jefes de sector de escuelas generales, técnicas y
telesecundarias, alumnos de escuelas primarias e secundarias.

El programa ahora enriquece su perspectiva y se trabaja para su implementación en el

nivel primaria. Para el nivel de educación primaria: Se ha desarrollado una fase
experimental de sensibilización e información en algunas escuelas con maestros y
equipos técnico pedagógicos de 14 entidades del país. Se cuenta con una versión
preliminar de los contenidos de la asignatura de Formación Cívica y Ética.

Para el nivel de educación secundaria, se trabaja en una nueva propuesta del programa de
Formación Cívica y Ética para la educación secundaria en el marco de la Reforma
Integral de la Educación Secundaria.

Componentes Educativos

- Pedagogía y capacitación de los maestros

En lo que se refiere a la formación inicial, al respecto se incluyo a la especialidad en

Formación cívica y ética en la Licenciatura en educación secundaria (Plan 1999) como
parte del Programa de Transformación y Fortalecimiento Académicos de las Escuelas
Normales, para la cual también se elaboraran materiales destinados a cada una de las
asignaturas que integran la especialidad.
En cuanto a la capacitación para los docentes encargados de llevar a la practica el
programa, en 1999 y 2000 se desarrollaron dos fases de capacitación a los maestros en
servicio, para las que se elaboraron, entre otros, los siguientes materiales.

- Materiales

 Formación cívica y ética. Guía de estudio para profesores en servicio de escuelas

secundarias generales, técnicas y tele secundarias, SEP, 1999.
 Formación cívica y ética. Guía de estudio para personal directivo de educación
secundaria, SEP, 1999.
 Guía de estudio para la segunda jornada nacional de capacitación de profesores en
servicio de escuelas generales, técnicas y tele secundarias, SEP, 2000.
 Guía de estudio para la segunda jornada nacional de capacitación para directores de
escuelas generales, técnica y tele secundarias, SEP, 2000.
 Guía de estudio para la segunda jornada nacional de capacitación para jefes de sector
de escuelas generales, técnicas y tele secundarias, SEP, 2000.
 Formación cívica y ética. Trabajemos algunos contenidos de los programas de
estudio, SEP, 2000.
 Libro para el maestro. Formación cívica y ética. SEP, 2000 que contiene orientaciones
para los docentes.

El programa también cuenta con diferentes materiales impresos y audiovisuales. Esos

materiales son separados en diferentes series como “El conocimiento en la escuela.
Formación Cívica y Ética”, “Especiales de Formación Cívica y Ética” y “Pensamiento e
ideas en la Formación Cívica y Ética”

Evaluación

Como parte de las metas planteadas en el Programa Nacional de Educación 2001-2006,

se contempla impulsar modificaciones en la organización de la escuela secundaria que
fortalezcan el desarrollo de ambientes escolares democráticos, los cuales coadyuven al
logro de los propósitos de la asignatura de Formación cívica y Ética.