PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD Nº3 PARTO NORMAL
ELEMENTO DE COMPETENCIA Realiza controles prenatales y detecta el embarazo de alto riesgo
según criterios de las NACS

ESTRATEGIA DE X ESTRATEGIA DE WEBQUEST DE ATENCION DE PARTO Y

ENSEÑANZA APRENDIZAJE MECANISMO DE TRABAJO DE PARTO

CARACTERIZACIÓN - Permitirá que el alumno busque la información, la procese y realice

Y VENTAJAS DE memoria a largo plazo con conocimiento fijos y firmes
USO DE LA
ESTRATEGIA

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA

SABER SABER HACER
El trabajo de parto es un proceso Los procedimientos que se
por el cual es expulsado el feto y realizan para la atención de
sus anejos fuera de la cavidad parto es con la finalidad de
uterina evitar complicaciones tales
como proteger el perine, evitar
partos tempestivos, revisión de
los anejos para
SABER SER
Al realizar la atención de un
trabajo de parto se respeta sus
costumbres y habitos para dar a
luz

ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)
QUE TIENE LA ESTRATEGIA
▪ Motivación
▪ Construcción colaborativa de
conocimientos
▪ Estructuración de nueva
información
▪ Aplicación de lo aprendido
JUSTIFICACIÓN
Al realizar la búsqueda de informacion el alumno se motiva con
la nueva informacion
El trabajo lo realizara en grupo, por lo cual se colaboraran en la
construcción de conocimientos.
Al realizar ellos la formación de conocimientos estructuran de
tal forma que se quede la información y
Se aplique en la vida futura de medico

USO Y CONDICIONESPARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia

Tipo de actividad: trabajo en grupos de 4 personas con un teatro representativo de la atención del trabajo de
parto que se expone a sus otros compañeros.

Propósito: la meta es alcanzar el máximo provecho del conocimiento para aplicar a la atención de la mujer en
labor de parto

Instrucciones: En este punto se realiza la descripción operativa paso a paso, de forma clara, y preferiblemente
numerada. Se debe plantear instrucciones concretas y detalladas para la realización de la actividad, considerando al
menos las siguientes cuestiones:

● formar grupos de 4 personas

● Revisar el webquest publicado en la red
 revisión de los paper y documentos que se encuentran en el webquest para formar el conocimiento
en grupos de 4 personas
 se debe realizar un documento Word que sintetice todo lo aprendido
 se debe realizar un teatro sobre la atención del trabajo de parto, para presentar a sus compañeros y
su docente.

Sugerencias y recomendaciones: se puede realizar el uso de un video para evitar los nervios durante la
representación del teatro. Reunirse en grupos por afinidad para evitar trabajo a medias o no lograr un trabajo a
cabalidad.

Plazo para la realización de la actividad: plazo en 2 sesiones primera sesión la búsqueda segunda la representación
del teatro.

RECURSOS Y MATERIALES necesita ordenador, uso de internet, videos opcional ganas de trabajar en
equipo y creatividad según lo que el grupo quiera representar.

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA
POR EL AGENTE
AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nombre el o los instrumentos que utilizará.

Señale en qué anexo se encuentra.