PROGRAMA DE ACTIVIDADS DE INTRODUCCIÓN A LA

EDUCACION A DISTANCIA

ACTIVIDADES UNIDAD I:
La Educación a distancia: conceptos y características

A continuación se presentan una serie de actividades que se desarrollaran cada semana en

el aula con el apoyo y seguimiento del facilitador/a sobre los contenidos de la unidad. La
realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos
ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.

La educación a distancia es una modalidad de estudio a través de medios tecnológico y

separación entre profesor alumno. Conociendo este modelo y la forma de trabajo. Explique

1. ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia?

¿Por qué?

2. Indique tres diferencias entre educación a distancia y educación presencial

3. Establezca la diferencia fundamental entre la educación a distancia

tradicional y educación virtual.

ACTIVIDADES UNIDAD II:

1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu
propio concepto de adulto.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la

persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.

5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración

personal de la información?
 ACTIVIDADES UNIDAD III:
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia

1. Aplique una encuesta a 5 facilitadores de la UAPA e investigue como ha

sido su experiencia como docente de la educación a distancia y si son
docente de la educación presencial, cual es la diferencia que ellos entiende
existe en la educación presencial y en la educación a distancia

2. ¿Cuáles competencias profesionales Usted considera son

indispensables que debe poseer el facilitador? Explique

ACTIVIDADES UNIDAD IV:

El proceso formativo en la educación a distancia

1.- Investigar el concepto de METACOGNICION y socializar con el docente y el

grupo en el aula.

2. Elabore un argumento respecto a la importancia de la evaluación en el

proceso de aprendizaje. Destaque las características de la evaluación de
competencias y establezca las fortalezas y debilidades de la evaluación de los
aprendizajes.

ACTIVIDADES UNIDAD V:
Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD

1. Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la

metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de ellos.

a) Participación activa en el aprendizaje.

b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.

2. En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del

aprendizaje colaborativo y cooperativo.
 ACTIVIDADES UNIDAD VI:
La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos
utilizados en la educación a distancia

1. Tomando como referencia los medios de comunicación Sincrónica y

Asincrónica, trabaje en grupo en el aula la importancia de los medio o
canales utilizados en la modalidad a distancia y explicar cuál ha sido el
de mayor uso en el proceso de docencia y con cual se identifica.

2. Junto al facilitador, discutir en el aula con sus compañeros, sobre los

medios didácticas y de comunicación que más se utilizan en la educación
a distancia y su adecuación en el contexto dominicano.

ACTIVIDADES UNIDAD VII:

La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación
superior a distancia.

1. Investigar con 5 profesores de la educación presencial si conocen la

educación a distancia y cuál es su opinión de esta modalidad educativa

2. Investigar 4 universidades que oferten educación a distancia en República

Dominicana, su metodología de enseñanza y en que se parece a
metodología empleada en la UAPA.

3. Establezca las diferencias entre el participante de la UAPA y el estudiante

De la universidad tradicional del país.