UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología Epistemología de la Psicología

UNIDAD 3: CIENCIA Y PSICOLOGIA

PASO 3: Alternativas de solución del problema

TRABAJO GRUPAL

ELIZABEL RODRIGUEZ ALFONSO Código: 1.117.516.425

DEICY JHOANA BALVUENA Codigo:
MARIA ANA GARCIA

Grupo 65

Tutora: ANGELICA MARIA MARTINEZ PELAEZ

Curso Académico
403002A_223 – Epistemología de la Psicología

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CEAD FLORENCIA
Florencia, Julio 2015

Diseñado por: Elizabel Rodriguez 1

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología Epistemología de la Psicología

MATRIZ DE INTEGRACION DE ALTERNATIVAS DE INTERVENCION

Formato requerido para la actividad colaborativa del paso 3: Alternativas de
intervención frente al problema.

Formato 4: matriz de integración de alternativas de intervención.

Escuela Propósito de intervención Propuesta de intervención

¿Cuál es el sentido de la ¿Cómo se debe manejar el
intervención desde cada caso? ¿Qué técnicas
escuela psicológica? particulares recomienda
aplicar? ¿Qué se debe lograr?
Cada enfoque ha definido lo
que es su meta o ambición La información que coloquen en
general frente a las estas columnas debe
situaciones problemáticas relacionarse y ser coherente
que presentan los pacientes con la hipótesis del caso que
o clientes. formularon en el paso anterior.
Gestalt El sentido de intervención de la Las técnicas de la Gestalt, son
Gestalt, es el ciclo de abrir y básicamente tres, las supresitas,
cerrar Gestalts, lo cual es un las expresivas, y las integrativas.
proceso permanente, que se Estas técnicas son herramientas
produce a lo largo de toda que ayudan en la terapia, pero no
nuestra existencia. son la terapia en sí. En muchas
ocasiones se ha caído en la
El Enfoque Gestáltico (EG) es tentación de pensar que estas
un enfoque holístico; es decir, técnicas son muy sencillas y que
que percibe a los objetos, y en cualquiera con unos cuantos
especial a los seres vivos, como talleres puede ser terapeuta.
totalidades.
En terapia gestáltica se trabaja
En Gestalt decimos que "el todo básicamente con tres técnicas.
es más que la suma de las
partes", por lo tanto, todo existe 1) Técnicas Supresitas.
y adquiere un significado al 2) Técnicas Expresivas
interior de un contexto 3) Técnicas Integrativas.
específico; nada existe por sí
solo, aislado.

El Enfoque Gestáltico (EG) es

esencialmente una forma de
vivir la vida con los pies bien
puestos en la tierra. No
pretende encaminar al individuo
por el camino de lo esotérico o
de la iluminación.

Diseñado por: Elizabel Rodriguez 2

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología Epistemología de la Psicología

Es un modo de llegar a estar en

este mundo en forma plena,
libre y abierta; aceptando y
responsabilizándonos por lo
que somos, sin usar más
recursos que apreciar lo obvio.

Conductismo El sentido de intervención de Las técnicas y procedimientos

esta escuela fue cuando que impartieron en esta escuela
surgió la idea según la cual es que permiten incrementar y
toda manifestación mantener la conducta, reducir la
conductual en el hombre se conducta, adquirir nuevas
ajusta al modelo de la conductas, facilitar la
ocurrencia de la conducta en
conducta refleja, la cual es
los lugares y momentos
encadenada por estímulos oportunos y la aplicación de los
incondicionados procedimientos operantes en
conductismo además de un contexto social donde se
caracterizarse por su afán rompe el esquema temporal
renovador y crítico, también seguido de la exposición de la
se vio fuertemente coherencia teórica.
influenciado por uno de los
investigadores más
importantes Edward Lee
Thorndike (1874-1949)
donde jugó un papel muy
importante “la ley del efecto”,
cualquier acto de un sujeto
que produzca un efecto
satisfactorio en una situación
dada.

Psicoanálisis

Diseñado por: Elizabel Rodriguez 3

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología Epistemología de la Psicología

Humanismo La intervención humanista, El amor entre los padres y de éstos hacia

existencial y experiencial
-Uno de los principios más
importantes que rigen esta
teoría, es su creencia de que
las personas son capaces de
enfrentar adecuadamente los
problemas de su propia
existencia, y que lo más
importante es llegar a
descubrir y utilizar todas las
capacidades en su
resolución.
-La psicología humanista no
se trata en casos clínicos
sino en personas sanas pero
tal vez “insatisfechas”.
los hijos. Una familia unida es una fuente
de seguridad para todos sus integrantes,
por lo que nunca serán muchos los
esfuerzos para lograr este objetivo. Como
parte de este amor está la aceptación de
cada uno en su individualidad y
diferencias.
Tener una opinión positiva de sí
mismos, una autoestima elevada.
Para ello es importante destacar sus
buenas cualidades en vez de los
defectos, enseñarles habilidades
diversas para enfrentar el estrés y
resolver sus problemas, lo cual
favorecerá el surgimiento de
sentimientos favorables hacia sí
mismos; desarrollar en ellos la
capacidad de controlar y modular sus
emociones, para evitar la
manipulación de sus afectos o dar
una respuesta impulsiva o
impensada.

P. Cognitiva CUESTIONAMIENTO DE El caso se debe manejar

PENSAMIENTOS estableciendo estándares de
CATASTROFICOS: Cambio conducta, límites y expectativas

Diseñado por: Elizabel Rodriguez 4

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología Epistemología de la Psicología

de pensamientos negativos, claras para sus hijos, dentro y

comprobación de evidencias fuera del hogar proporcionando
y búsqueda de soluciones. un vínculo afectivo por parte de
los padres asegurándose que
USO DE LA sus hijos sepan que los apoya y
IMAGINACIÓN: Situaciones que pueden contar con ellos.
amenazantes y formas de
afrontamiento con
Los principales métodos son
autoinstrucciones de
tres grupos de técnicas que se
autocontrol.
han empleado en las
investigaciones cognitivas, a
DISTRACCIÓN: Parada y
saber: La introspección, los
cambio de pensamientos
estudios experimentales
negativos, uso de listado de
(cronometría mental y
recuerdos positivos o
paradigmas de aprendizaje
características positivas.
verbal) y el uso instrumental del
ordenador (simulación).
INOCULACIÓN AL
ESTRÉS: Identificar y Para lograr que haya una
modificar diálogos internos unión familiar se debe
antes-durante-después de tomar en cuenta algunos
enfrentarse a estímulos aspectos básicos:
ansiógenos, por Mantener una
autoinstrucciones, relajación comunicación
y prevención de la evitación. familiar fluida y sin
secretos.
IDENTIFICACIÓN DE
SUPUESTOS Realizar actividades
PERSONALES: Asociados a grupales en familia como
las anticipaciones negativas. por ejemplo: almuerzos,
Cuestionamiento. Generar cenas, viajes, deportes,
alternativas racionales y salidas culturales, etc.
conductuales. Tratar de ser equitativo en
Entrenamiento asertivo. el trato y relacionamiento
con los hijos, es decir, que
BÚSQUEDA DE
no haya favoritismos.
EVIDENCIAS Y
ALTERNATIVAS A
PENSAMIENTOS
AUTOMÁTICOS Y
SUPUESTOS
PERSONALES: Balance de

Diseñado por: Elizabel Rodriguez 5

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología Epistemología de la Psicología

ventajas- desventajas.
Generación de
pensamientos alternativos
creíbles, Petición de
evidencias. Puesta a prueba
con experimentos
personales.

P. Sistémica.  Debe intervenirse

respetando a las
personas y al
sistema familiar en
su estilo, ideología y
valores. Un desafío
frontal a cualquiera
de estos puntos lleva
al fracaso o a un
rechazo que provoca
tensión.

 No entrar en la
familia nada más que
hasta donde ellos
quieran y puedan
dejar entrar en cada
momento. Hay que ir
entrando conforme
ellos van "abriendo
las puertas", al ritmo
de su confianza y de
verse respetados.

 Usar un lenguaje
acomodado al nivel
sociocultural de la
familia.

 Mantener una actitud

neutral ante todos los
miembros.

Diseñado por: Elizabel Rodriguez 6

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología Epistemología de la Psicología

Diseñado por: Elizabel Rodriguez 7