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DE CAPÍTULO II
GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN
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CONTENIDO
CAPÍTULO II
Recursos de Tecnología
Educativa en el Aula
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Video
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Recursos de
Tecnología
Educativa en el
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2.1.1. Recursos de
hardware ó equipos. • Tablet PC
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Ventajas Desventajas
o Posibilidad de guardar los o Alto costo.
textos escritos para imprimirlos, o Un teclado incómodo.
enviarlos a los alumnos, etc. o Fragilidad.
o Posibilidad de incluir
comentarios y subrayar directamente
sobre los documentos que tengamos
abiertos en el tablet como documentos
Word, Excel, PowerPoint (Diccionario
de informática. http://www.alegsa.
com.ar/Dic/excel.php), pdf (http://
registro.nacion.com/neteconomicos/
abril08/abril08_03.html), fotos,
páginas web, etc.
o Gran portabilidad por su
ajustado peso y dimensiones que les
convierten en ideales a la hora de
transportarla.
o Se pueden tener muchos libros
grabados en él, es decir funcionan
como lector de libros digitales.
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• PDA:
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• Cámara de video:
Ventajas
o Funcionan como textos Resulta conveniente su uso cuando
electrónicos. el tema a tratar no se describe
o Sirven para desplegar con palabras sino que se presenta
material de lectura. visualmente por medio de un video,
que se ilustra con imágenes y se
acompaña de un texto de apoyo,
como: Experimentos de Física y
Química, Documentar en video los
procedimientos que deben seguir los
estudiantes en casos de emergencia
(incendio, terremoto, inundación,
Desventajas etc.), Reproducir experimentos
o Alto costo. o actividades realizadas por
o Menos prestaciones que la especialistas, que resulten peligrosas
TABLET PC. para los estudiantes o costosas para
o Dificultad de manejo. la Institución, Mostrar habilidades
que los estudiantes adquieren
rápidamente por observación, Grabar
y analizar presentaciones realizadas
por docentes o estudiantes.(Eduteka.
Videodigital en el aula. http://www.
eduteka.org/ VideoDigitalCamara.
php )
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Ventajas
o El video puede quedar a
disposición de las personas que estén
interesadas en visualizarlo de nuevo
para revisar la información.
o Uso como fuente de
información.
o reutilizable un número
determinado de veces.
Desventajas
o El video no se justifica por sí
solo. No se trata de ver por ver. Es ver
para aprender. El docente debe optar
por visualizar con un propósito y por
eso es fundamental su mediación.
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• Grabador de sonido
Ventajas Desventajas
o Son aparatos baratos, o No emiten imagen por lo
manejables y fáciles de utilizar. tanto para alumnos visuales no es
o Proporcionan una muy atractiva.
documentación sonora y se puede o Los discos o las cintas pueden
repetir ampliamente su contenido, dañarse
por lo que resulta muy útil en la
enseñanza de materias como la
música o los idiomas.
o Portátiles.
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• Computador
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Ventajas Desventajas
o Facilitan el aprendizaje o La tecnología cambia
personalizado, el alumno puede rápidamente: Los cambios en la
desarrollar su aprendizaje a su propio tecnología tienen un ciclo muy corto
ritmo. por lo que, se corre el riesgo de enfocar
o Son herramientas la atención solamente a disponer de lo
multimedia: Las computadoras con más avanzado en tecnología, en lugar
la capacidad de integrar gráficas, de buscar satisfacer las necesidades
impresiones, audio, voz, video, y reales.
animaciones pueden ser efectivos
apoyos a la educación, permitiendo Existe desconocimiento de las
al tutor y alumno utilizar diversas computadoras: Aún existen muchos
tecnologías de manera conjunta. adultos que han tenido poco o ningún
o Son interactivas: Permiten contacto con ellas y que desconocen
incluir programas educativos que cómo utilizarlas. (Ventajas y
permiten retroalimentación para desventajas de la PC. [Weblog] http://
los alumnos, con el fin de reforzar el www.taringa.net/posts/info/1926623/
aprendizaje. Ve nt aj as - y - D e s ve nt aj as - d e - l a - P C .
o Reducen sus precios html)
constantemente: El desarrollo
permanente de nuevas tecnologías,
hace posible que en poco tiempo
bajen de precio.
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2.1.2. Recursos
tecnológicos de la
comunicación
• El Video
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Ventajas Desventajas
o Más accesible con un DVD o Coste económico del equipo
reproductor, un monitor TV o con un o Instalación técnica y local.
laptop y data. o Conocimiento por parte
o Promueve el intercambio de del profesorado de una formación
experiencias producidas en diferentes específica.
realidades.
o Estimula la capacidad
discursiva y creativa.
o Permite la participación del
estudiante en la planificación.
o Permite viajar mentalmente a
un lugar determinado.
o Posibilidad de
retroalimentación inmediata
o Manejo relativamente
sencillo del equipo
o Posibilidades de manipulación
durante la reproducción
o Posibilidad de modificar el
contenido (visual o sonoro)
o Bajo costo y posibilidad de
reciclaje de las cintas
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• Videoconferencia:
Ventajas
Hoy día es uno de los recursos más La videoconferencia tiene la ventaja
importantes en tecnología educativa de poder intercambiar ideas y
si hablamos de educación virtual conocimiento sin necesidad de
o a distancia, porque permite a los trasladarse.
alumnos que no tienen oportunidad
de desplazarse al lugar donde se
imparte el conocimiento tener a
su disposición programas y cursos
impartidos por eminencias en cada
tema mediante la videoconferencia
los alumnos, tienen la posibilidad
de realizar cualquier pregunta Desventajas
a los tutores, y a los tutores la
videoconferencia permite mantener Se debe contar con una buena
una comunicación cara a cara con los conexión de internet para que el audio
estudiantes sin tener la necesidad y el video tengan una buena calidad.
de trasladarse a una aula de clases.
Sánchez (2012).
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• Audioconferencia:
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Ventajas Desventajas
o Recursos tecnológicos de fácil o Los sistemas telefónicos
acceso, es decir, los estudiantes no no se diseñaron para más de dos
necesitan contar con computador, conexiones. La formación de eco y el
cámara y micrófono como es el caso acoplamiento acústico en los sistemas
de las videoconferencias. telefónicos analógicos aumenta con
o Bajo costo. el número de líneas que participa en
o Facilidad de uso. la red de teleconferencia.
o Oportunidad de discusión con o No hay contacto visual.
compañeros y tutor.
o Pueden realizarse con un
equipo especial o simplemente con
un teléfono de “manos libres”.
o Puede ser punto a punto o
multipunto, es decir, entre dos o más
sedes, similar al chat, se puede tener
contacto por vía auditiva.
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• Chat:
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Ventajas Desventajas
o Inmediatez: intercambios o Fallas técnicas, como cortes
inmediatos. No hay que esperar para de luz, servidores que colapsan,
que el otro nos responda. lentitud de conexión.
o Medio complementario: o Es apto para aclarar dudas
Puede ser un medio de complemento puntuales o ponerse de acuerdo
a otros, como el correo electrónico, la en cuestiones precisas y no para
Audioconferencia, el teléfono, etc. promover largos debates.
o Es necesario ponerse de
acuerdo en un horario preestablecido
y tener disponibilidad para conectarse
todos a la vez.
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• Internet:
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Ventajas Desventajas
o El alumno actúa con más o Dificultad para encontrar la
autonomía. información que se necesita, debido
o Aprendizaje es de forma a que se pierde mucho tiempo en la
personal. búsqueda.
o Se fomenta la o Existe información poco
interdisciplinariedad. fiable en la red, debido a que no hay
o Entorno para el aprendizaje un control de la información.
colaborativo entre tutor y alumnos. o No todas las personas utilizan
o Acceso a sitios educativos normas de comportamiento y buen
científicos, a material de consulta, a hábito
una enciclopedia global abierta. o Dificultades técnicas
o Actúa como medio de difusión
como diarios, boletines, imágenes
corporativas, centro de alumnos.
o Herramienta pedagógica:
Generador de herramientas, software
educativo (juegos interactivos,
applets, etc.), herramientas para
desarrollar habilidades y/o áreas
curriculares específicas.
o Permite construcción de
páginas Web, bien sea personales,
proyectos, de actividades, de
asignaturas, de cursos.
o Como administrador
curricular: Usos del Web en gestión
de asignaturas, estructura curricular,
información de evaluación por curso,
por nivel.
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• Correo electrónico:
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Ventajas
o Gratuito, al alcance de las
personas.
o Disponibilidad a toda hora.
o Se puede enviar todo tipo de
archivos digitales.
o No hay pérdida de mensajes.
Desventajas
o Falta de un adecuado
sistema de seguridad, facilidad de
transmisión de virus por medio de
archivos adjuntos.
o Falta más control de
publicidad, en correos gratuitos.
o En cuentas gratuitas no
ofrecen suficiente espacio para
adjuntar archivos.
o En cuentas gratuitas no
cuentan con espacio para guardar
todos los mensajes que llegan.
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• Foros de discusión
Uno de los usos en el aula de clase es puede usar para introducir un tema,
para el intercambio de información, a modo de presentación, buscando
que van desde peticiones de ayuda la participación de los estudiantes,
sobre algún tema en concreto, hasta partiendo de sus conocimientos
la inclusión de texto o contenidos previos; Son ideales para reforzar
concretos, citas textuales referidas al contenidos curriculares; por último el
tema tratado, pasando por el aporte foro puede llegar a constituirse como
de una referencia bibliográfica, o una gran herramienta de evaluación,
electrónica donde se trate el tema; a través de la cual el moderador o
como intercambio de experiencias, docente tendrá en cuenta el número
también son usados para desarrollar y calidad de las aportaciones de los
una actividad, realizar un trabajo participantes.
en grupo, defender una postura
determinada ante un tema, en los
foros virtuales son espacios para
la socialización, la importancia
del foro como recurso tecnológico
de comunicaciones es que se
transforma en una herramienta
de intercambio de opiniones, en el
que cada participante aporta sus
propias experiencias, argumentando
y fundamentando sus respuestas o
sus nuevos comentarios, también se
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Ventajas
Marín (2009) afirma:
o Posibilidad de dar su opinión
sobre los contenidos del tema según
avanza.
o Es una herramienta en la que
los estudiantes interactúan.
o Posibilidad de expresar
inquietudes sobre un tema y recibir
retroalimentación tanto del tutor y/o
compañeros.
o Posibilidad de utilizar los
comentarios de los participantes para
debatirlos.
Desventajas
o Posibilidad de copiarse las
respuestas del compañero.
o Se debe conocer desde el
principio el tema del foro para poder
realizar un buen aporte.
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• Listas distribución:
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Ventajas Desventajas
o Los estudiantes tienen la o Los mensajes se reciben
posibilidad de revisar sus correos asincrónicamente, es decir, no en
en el tiempo y oportunidad que el mismo instante en que se han
su actividad diaria se los permite, enviado.
recuperar las lecciones desde La duplicación o repetición de
cualquier lugar, desarrollar las mensajes es uno de los malestares
lecciones, tareas, dudas y actividades más frecuentes tanto en los suscritos
a través del mismo medio, como para el administrador.
organizarse para realizar trabajos (Las listas electrónicas como
grupales, sin que ello implique una recurso educativo-Educarchile.
reunión presencial o a distancia a una Recuperado de www.educarchile.cl/
hora determinada, enviar preguntas medios/20010816161428.doc)
tanto al maestro como a sus propios
compañeros, sentir menos temor
de expresar sus ideas al contar con
la privacía e independencia para
reflexionar y organizar sus dudas.
o El profesor puede, dedicarse a
atender las dudas sin aparente límite
de tiempo “fuera de clase”, puede
atender directamente a un estudiante
o toda la lista, “Salirse” de la lista
para atender a un estudiante y discutir
“privadamente” (uno a uno) algún
asunto, consultar diferentes fuentes
de información antes de responder a
preguntas, compartir la información
con otros colegas que imparten la
materia de su misma universidad o
de otras universidades.
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• Grupos de noticias
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Ventajas Desventajas
o Se crea el hábito en los o Cuando se envía una pregunta
estudiantes de expresar sus a un grupo de noticias sólo se puede
opiniones. ver la respuesta accediendo al grupo.
o Facilita la interacción entre o Los grupos al igual que los
estudiante y tutor. foros pueden recibir mensajes que no
tienen relación con el tema del grupo.
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• Portales de expertos:
Ventajas
o Información especializada de
un tema particular.
o Posibilidad de asesoría directa
con el experto del tema.
Desventajas
o Hay pocos portales expertos.
o Es difícil su búsqueda.
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• Comunidades virtuales:
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Ventajas Desventajas
o Permite el acceso a todos en o Debe poseer un conocimiento
igualdad de condiciones. previo de internet
o Permite realizar trabajo o Conocimiento básico de
colaborativo en grupo. informática
o Permite a sus miembros
compartir un interés, necesidad o una
actividad que es la razón fundamental
constitutiva de la misma comunidad.
o Posibilidad de acceso a
recursos compartidos y a políticas
que rigen el acceso a esos recursos.
o Permite la reciprocidad de
información, soporte y servicios
entre sus miembros.
o Fomenta la cultura de
participación, colaboración y
diversidad, como elementos clave
para el flujo de información que
condicionan la calidad de vida de la
comunidad.
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2.1.3. Recursos de
software
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Lista de tablas
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Lista de tablas
Synfig (crear Permite crear animaciones vectoriales en 2D, tipo flash. http://www.synfig.
animaciones). org/cms/
Día Programa realizado para crear diagramas que puede ser http://dia-installer.
(diagramas). muy útil en presentaciones o en explicaciones de aula. de/
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Lista de tablas
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Gimp (editor GNU Image Manipulation Program (GIMP) permite crear http://www.gimp.
Tabla 1. de imágenes). y manipular gráficos, incluyendo retoque de imagen, org.es/
Herramientas del composición e incluso presentaciones multimedia. Posee un
Software Libre. completo conjunto de herramientas de dibujo y coloreado,
clonación, y muchas más que ofrecen unos resultados de
anti-aliasing de una calidad muy elevada.
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CadStd (CAD Es una interesante alternativa con la que podrás iniciarte en http://cadstd-lite.
en 2D) el diseño industrial bidimensional, una herramienta mucho softonic.com/
menos potente que AutoCAD pero, también, mucho menos
compleja.
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Lista de tablas
VLC Media Reproduce casi cualquier formato de audio y vídeo. Soporta http://vlc-media-
Player los siguientes formatos: 3GP [2], ASF, AVI, FLV, MKV, player.softonic.
(reproductor QuickTime, MP4, Ogg, OGM, WAV, MPEG-2 (ES, PS, TS, PVA, com/
de vídeo) MP3), AIFF, Raw audio, Raw DV, FLAC, WebM.
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Lista de tablas
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Lista de tablas
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Lista de tablas
Herramientas de Ofimática
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Utilidades
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Lista de tablas
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Lista de tablas
Fuente: Adaptado de Palacios E. Recursos didácticos y herramientas gratuitas útiles. Recuperado de http://www.
formaciontic.org/epalaciostutoriales/recursosdidacticos.html
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2.1.4. Ventajas y
desventajas de los
recursos tecnológicos
en el aula.
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Contenido
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Contenido
• Interés en estudiantes.
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Contenido
• Fortalece el aprendizaje
individual.
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Contenido
• Cambio en el papel
docente.
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Contenido
• Información no confiable
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• Aprendizajes
incompletos y superficiales.
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• Desarrollo de estrategias de
mínimo esfuerzo.
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Contenido
Los recursos tecnológicos con los uno o varios autores sobre un tema
que contamos hoy día facilitan concreto o a modo de diario perso-
el acceso a la información y al nal.
conocimiento, modificando los
roles y la forma de comunicarnos, Todos estos y otros recursos, las IES
informarnos y aprendemos, y estos son las directamente responsables
aspectos se han reflejado en la de seleccionar y aplicarlas con el
educación. propósito de apoyarse en ellas para
satisfacer el entorno cultural y digi-
Sin duda internet es la base para la tal actual.
creación de las herramientas con
las que contamos para la comuni- Por último, cabe mencionar tres ra-
cación, sin embargo existen herra- zones para usar los recursos tecno-
mientas que están especialmente lógicos en las IES:
orientadas a la educación como lo
son: el E-Learning, la cual es una
plataforma tecnológica de creación
y administración de contenidos; es-
tán compuestas por repositorios,
herramientas de autoría, publica-
ción, colaboración, administración
e interfaz dinámica; los Objetos de
aprendizaje OA llamados también
Recursos Educativos RE; los Repo-
sitorios definidos como un sistema
software que almacena recursos
educativos y sus metadatos (o sola-
mente estos últimos), con una inter-
faz de búsqueda para éstos; los blogs
o EduBlogs son sitios web donde
se recopila diariamente diferentes
mensajes (artículos o historias) de
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Contenido
• Conocimiento:
En esta era de la tecnología todos
deben adquirir las competencias
básicas en el uso de los recursos
tecnológicos
• Productividad:
Aprovechar las ventajas que
proporcionan al realizar actividades
como la preparación de clases,
ejercicios, búsqueda de información,
y la comunicación.
• Innovación:
Las posibilidades didácticas que
ofrecen los recursos tecnológicos
para lograr un mejor aprendizaje-
enseñanza.
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Contenido
• Motivadora.
porque generalmente capta el interés
de los estudiantes.
• Informativa.
porque presenta un discurso
específico sobre conceptos,
procedimientos y destrezas.
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Contenido
• Redundante.
en la medida en que ilustra un
contenido expresado con otro medio.
• De comprobación.
porque permite verificar una idea,
por medio de la práctica.
• Catalizadora.
permite investigar y construir la
realidad partiendo de una experiencia
didáctica.
• Instrumento para la
gestión administrativa.
pues facilitando el trabajo de los
tutores. (http://yaisdetha.blogspot.
c o m / 2 0 11 / 1 2 / f u n c i o n e s - d e - l o s -
recursos-tecnologicos.html)
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Términos claves
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Lecturas recomendadas
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tware_libre_en_educacion_v2.pdf Cap1/1.pdf pdf
Alatorre, E. (2012). La audio conferencia. Un García, A., & González, R. Uso pe- Universidad Nacional Costa Rica. (2012).
recurso para la educación a distancia. Re- dagógico de materiales y recursos Software Libre, aplicaciones disponibles y
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Atencia, B. (2012). Los videos educa- cuperado de: http://aulavirtual.eew.cvudes. Cap2/8.pdf
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Educativa. Consejo de Investigación Cap1/3.pdf
Educativa, Aguascalientes, México.
Centro Internacional de Desarrollo Tecno-
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