PRE-PAES 2017

MATEMÁTICA

Prueba diseñada para alumnos que se someterán a la PAES 2017.

PRE-PAES 2017
MATEMÁTICA

PREGUNTA 1
Olinda, una estudiante de segundo año debe elegir una sucesión aritmética ¿Cuál es la
selección correcta?

A. 32, 64, 128, 256… B. 7, 14, 28, 30…

C. 10, 8, 6, 4… D. 20, 22, 24, 25…

PREGUNTA 2
En la última prueba Pre-PAES, Renán logró identificar la sucesión que no es aritmética
¿Cuál eligió?

𝟏 𝟑 𝟓
A. , , 𝟏, … B. 33, 66, 132, 264…
𝟐 𝟒 𝟒

C. 20, 22, 24, 26… D. 14, 12, 10, 8…

PREGUNTA 3
Se pidió a Melina que en el triángulo rectángulo ABC identificara la tan 𝛼 y lo hizo
correctamente ¿Cuál fue su elección?

𝟑 𝟗 𝟏𝟐 𝟒
A. 𝟒 B. 𝟏𝟓 C. 𝟗
D. 𝟓
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PREGUNTA 4
Para calcular la altura
de la pirámide principal
del sitio arqueológico
Tazumal, Joel se aleja
14 metros de la base y
mide el ángulo de
elevación a la cima,
obteniendo 60° ¿Cuál
es la altura de la
pirámide?

A. 20m B. 7m C. 12.1m D. 24.2m

PREGUNTA 5
A Félix se le hizo la siguiente pregunta ¿Cuál es el término general de la serie 1, 4, 7, 10… ?

¿Qué debe contestar?

A. 3n + 4 B. 3n - 2 C. 3n - 1 D. 3n + 2

PREGUNTA 6
Abel desea conocer el nivel de escolaridad de un grupo de veinte personas. ¿Cómo debe
clasificar la variable “Nivel de Escolaridad”?

A. Cualitativa - Ordinal B. Cuantitativa - Discreta

C. Cualitativa - Nominal D. Cuantitativa – Continua

PREGUNTA 7
Un grupo de 7 amigos van al cine, ¿de
cuantas maneras pueden sentarse en las 7
butacas de la fila superior?

𝟕! 𝟕!
A. B. C. 7! D. (7 – 1 )!
(𝟕−𝟏)! 𝟕!(𝟕−𝟏)!
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PREGUNTA 8
Para una excursión al balneario Ichanmichen
hay tres cupos, ¿de cuántas maneras
diferentes se pueden elegir a las 3 personas
que faltan si hay 9 interesados en asistir? (El
lugar del asiento que les asignen no es
relevante)

𝟗! 𝟗! 𝟗!
A. B. C. 9x3! D.
(𝟗−𝟑)! 𝟗!(𝟗−𝟑)! 𝟑!(𝟗−𝟑)!

PREGUNTA 9

En un Complejo Educativo darán un estímulo al primer y segundo lugar de la PAES

institucional, si realizarán la prueba 145 estudiantes, ¿de cuántas maneras diferentes
podrían ser asignados los premios?

A. 290 B. 20,880 C. 10,440 D. 145!

PREGUNTA 10

En la imagen se observa la cantidad de instituciones públicas de educación superior en la

región Centroamericana ¿Qué nombre recibe el gráfico utilizado?

A. Histograma.

B. Polígono de
Frecuencias.

C. Pictograma.

D. Diagrama de Venn
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PREGUNTA 11

En un Complejo Educativo los estudiantes llenan una ficha para recibir su uniforme, uno de
los datos que debe completar es la talla de blusa o camisa (la cual puede ser 12, 14, 15 y
16); aprovechando la ocasión las autoridades de la institución preguntaron el menú favorito
para el refrigerio escolar. ¿Qué tipo de variables representan la talla y el menú favorito?

A. Cuantitativa-discreta, cualitativa-ordinal. B. Cuantitativa-continua, cualitativa-nominal.

C. Cuantitativa-continua, cualitativa-ordinal. D. Cuantitativa-discreta, cualitativa-nominal.

PREGUNTA 12

Se sabe que el 60% de los estudiantes vive con uno de sus padres o un familiar, el resto vive
con ambos padres. ¿Cuál de las siguientes expresiones permite calcular la probabilidad
que de 25 estudiantes de una sección, 10 vivan con ambos padres?

𝟐𝟓 𝟐𝟓
A. ( ) (𝟎. 𝟒)𝟏𝟎 (𝟎. 𝟔)𝟏𝟓 B. ( ) (𝟎. 𝟔)𝟏𝟎 (𝟎. 𝟒)𝟏𝟓
𝟏𝟎 𝟏𝟎
𝟐𝟓 𝟐𝟓
C. ( ) (𝟒𝟎)𝟏𝟎 (𝟔𝟎)𝟏𝟓 D. ( ) (𝟎. 𝟒)𝟏𝟓 (𝟎. 𝟔)𝟏𝟎
𝟏𝟎 𝟏𝟎

PREGUNTA 13

El dominio y rango de la función representada en el gráfico es:

A. Dominio: Reales, Rango: Reales

B. Dominio: [−𝟑, +𝜶[, Rango: Reales

C. Dominio: Reales, Rango: [−𝟑, +𝜶[

D. Dominio: [−𝟑, +𝜶[, Rango: [𝟎, +𝜶[

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PREGUNTA 14

En el gráfico se muestra el
porcentaje de
analfabetismo de los
países Centroamericanos

(En cada caso las barras

están en orden 1970,
2000 y 2010)

Analiza las siguientes afirmaciones:

I. Costa Rica ha tenido los menores porcentajes de analfabetismo desde 1970.

II. Para 1970 El Salvador tenía el mayor porcentaje de analfabetismo en la región.

III. Para el año 2000 el porcentaje de analfabetismo en El Salvador era cercano al 30%.

IV. Para el año 2010 El Salvador y Guatemala tenían el mayor porcentaje de analfabetismo.

¿Cuál de las afirmaciones anteriores es falsa?

A. I B. II y IV C. III D. II

PREGUNTA 15

Se le pide a Héctor que encuentre el valor de “a” en el triángulo ¿Qué debe responder?

10 Sen30º
10 Sen70º a
A. a  B. Sen70º
Sen30º

10Cos70º
a
C. Cos30º D. a  200

PREGUNTA 16

AX1  BY1  C
Para calcular la distancia de un punto a una recta se usa la fórmula d 
A2  B 2

¿Qué debe responder Clarissa ante la siguiente pregunta?

¿Cuál es la distancia que separa al punto (4,3) con la recta x + y – 4 = 0?

2 3 3
d d d
A. 3 B. d  3 C. 2 D. 5
5
PREGUNTA 17

¿Cuál es la distancia que separa a las rectas L1: x + y – 5 = 0 y L2: x + y – 9 = 0

2 4 3
d d d
A. 3 B. 2 C. 2 D. d  4

PREGUNTA 18

Utilizando la tabla de
áreas bajo la curva de
0 a Z (figura adjunta)
encuentra el área bajo
la curva a la derecha
de Z=0.35

A. 0.1368 B. 0.1500 C. 0.8500 D. 0.3632

PREGUNTA 19

La estatura promedio de los hombres salvadoreños es 169cm con una desviación típica de
7cm, ¿Cuál es la probabilidad que la estatura promedio de un grupo de hombres
salvadoreños este entre 165cm y 173cm (Nota. Para buscar en la tabla aproxime a dos
decimales)

A. 0.4314 B. 0.5686 C. 0.2157 D. 0.2843

PREGUNTA 20

Dos atletas parten del mismo punto,

el primero a una velocidad de 10km
por hora y el segundo a 5km por
hora, la calle tiene un ángulo de 130°
¿Cuál será la distancia que separa a
los atletas después de una hora y
media de recorrido?

A. 65.27km B. 50km C. 20.6km D. 136.6km

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PREGUNTA 21

¿Cuál es el conjunto solución de la desigualdad 4𝑥 2 + 4𝑥 − 3 ≥ 0 ?

𝟏 𝟑 𝟑 𝟏
A. ]−∝, − ] 𝑼 [ , +∝[ B. ]−∝, − ] 𝑼 [ , +∝[
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐

𝟑 𝟏 𝟏 𝟑
C. ]−∝, − [ 𝑼 ] , +∝[ D. ]−∝, [ 𝑼 ]− , +∝[
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐

PREGUNTA 22

Un estudiante recibe un dólar cada día de la semana de clases, ¿Cuál es la desviación típica
del dinero recibido los 5 días de la semana?

A. $1.00 B. $5.00 C. $2.50 D. $0.00

PREGUNTA 23

¿Cuál es la ecuación de la recta?

A. f(x) = 2x + 1

B. f(x) = 2x – 1

C. f(x) = x +1

D. f(x) = x – 1

PREGUNTA 24

Si “a” y “b” son dos números, ¿en cuál de las opciones de respuesta se traduce “ la suma de
dos números es menor que su diferencia”?

A. a + b > a – b B. a + b < a – b C. 2a > 2b D. 2a < –2b

PREGUNTA 25

Se reparten 200 libras de frijol entre 5 personas así: 40, 30, 50, 35, 45. Posteriormente se
descubre que la báscula agregaba por error 5 libras más. Cuál es la media de las medidas
reales.
A. 40 lb B. 175 lb C. 35 lb D. 45 lb
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