PROIECTAREA UNITĂTII TEMATICE „MUNCIM, INVATAM,NE JUCAM”
BOGATOIU CONSTANTA
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 BACANI
Competenţe specifice urmărite la fiecare disciplină:
CLR → 1.1.; 1.2.; 1,3 1.4.;2.1; 3.1.; 3.2; 4.2.
MEM → 1.1.; 1.2.; 1.3.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.;
AVAP → 1.1.; 1.2:1.3.; 2.3.; 2.4.
MM → 1.1.; 1.2.; 2.1.; 2.3.; 3.1; 3.2.
DP → 1.1.; 1.2.; 2.1.; 2.2.;
Perioada: 3 săptămâni; 1 săptămână: 21 ore
Activităţi
Com
pe integrate/discipline şi
Ziua tenţe
speci
organizarea colectivului de
fice elevi
LUNI MM:,,Toamna cea bogata
canta”
AV: ,, Desenarea frunzelor în
copacul desfrunzit şi
colorarea lor în culorile
toamnei’’
CLR:’’În livadă’’
AV: Litera e mic de mână-
din plastilină hârtie creponată
MEM: ,, Scheletul
AV: Asamblarea scheletului
(puzzle)”
OPTIONAL
RELIGIE
Detalii de continut
Cântarea în colectiv
Dicţia
Audierea cântecului
demonstrat de propunător
sau redat cu ajutorul
mijloacelor tehnice
Ascultarea unui mesaj
Dialogul
Punctuaţia. Utilizarea
liniei de dialog
Metoda fonetica analitico
sintetica
Scrierea caligrafică pe
caiete tip I
Transcriere litere, silabe,
cuvinte,propozitii;
Corpul omenesc
Resurse materiale Evaluare
Jetoane ilustrate Observarea
CD cantece sistematică
a elevilor;
Observarea
-Manual, caiete tip I, sistematică a
creioane colorate, elevilor
alfabetar, sârmă, Aprecieri
plastilină, imagini; verbale
-Metoda fonetica Calificative
analitico sintetica ,
conversaţia, explicaţia,
exerciţiul, munca
independentă,
învăţarea prin descoperire
-Activitate frontală,
activitate individuală
-Manual, fişe de lucru, Observarea
- Conversaţia euristică, sistematică a
exerciţiul, explicaţia, elevilor
munca independentă, Aprecieri
învăţarea prin verbale
descoperire, Calificative
problematizarea,
-Activitate frontală,
activitate în perechi,
activitate independentă
 2CLR: Sunetul şi literele e,
MARTI E de mână;
MM: E,e,e… din cantecul
,,Acum e toamna, da!”, de
Ana Motora-Ionescu;
MEM: Notarea in a casete a
numarului de silabe
MEM : Terminologia
adunarii
LIMBA ENGLEZA
MIER 2CLR: La fermă
Sunetul şi literele : r, R de
CURI mână;
MM:,,Graiul animalelor”
DP: Informaţii despre
mediul social şi natural
apropiat
MEM: Proprietățile
adunării AV:Colorarea unor
obiecte conform cerintei
EDUCATIE FIZICA
JOI MEM : Scaderea numerelor Adunarea si scaderea
naturale de la 0 la 10
DP:Tinuta corecta a corpului; la 0 la 10
Scrierea caligrafică pe -Manual, caiete tip I, Aprecieri
caiete tip I creioane colorate, verbale
alfabetar, sârmă, Calificative
Transcriere litere, Observarea
plastilină, imagini;
silabe, sistematică a
-Metoda fonetica
cuvinte,propozitii; elevilor
analitico sintetica ,
Dictare a unor cuvinte Calificative
conversaţia, explicaţia,
şi propoziţii scurte exerciţiul, munca
independentă,
învăţarea prin
descoperire
-Activitate frontală,
activitate individuală
Adunarea si scaderea -Manual, fişe de lucru, Observarea
numerelor naturale de - Conversaţia euristică, sistematică a
la 0 la 10 exerciţiul, explicaţia,
munca independentă, elevilor
învăţarea prin Calificative
descoperire,
problematizarea,
-Activitate frontală,
activitate în perechi,
activitate independentă
Ascultarea unui mesaj -Manual, caiete tip I, Observarea
Metoda fonetica creioane colorate, alfabetar, curentă
analitico sintetica sârmă, plastilină, imagini; Aprecieri
Scrierea caligrafică pe -Metoda fonetica analitico verbale
caiete tip I sintetica , conversaţia, Calificative
Transcriere litere, explicaţia, exerciţiul, munca
silabe, independentă,
cuvinte,propozitii; învăţarea prin descoperire
-Activitate frontală,
activitate individuală
Adunarea si scaderea -Manual, fişe de lucru, Aprecieri
numerelor naturale de - Conversaţia euristică, globale si
la 0 la 10 exerciţiul, explicaţia, munca
independentă, învăţarea individuale
prin descoperire, Calificative
problematizarea,
-Activitate frontală,
activitate în perechi,
activitate independentă
-Manual, fişe de lucru, Observare
numerelor naturale de - Conversaţia euristică, curentă
exerciţiul, explicaţia, munca
independentă, învăţarea
prin descoperire, Calificative
problematizarea,

2 CLR: Sunetul şi literele :
r, R de mână;
,,La moară”
MM: O,o,o… din cantecul
,,Acum e toamna, da!”, de
Ana Motora-Ionescu;
AV: Litera o de mână- din
plastilină/hârtie
creponată/sârme colorate
DP: Acesta sunt eu!
AV: Realizarea chipului in
oglinda;
VI MM: Mişcări de dans
NERI executate împreună cu un
partener
MEM : Formare de perechi
CLR: ,, Peripeţiile unei
frunzuliţe”
2AVAP: ,,Zana Toamna;
,,Chipul meu atunci cand sunt
fericit;
,,Fructe si legume ce se coc
toamna”
-Activitate frontală,
activitate în perechi,
activitate independentă
Ascultarea unui mesaj -Manual, caiete tip I, Aprecieri
Metoda fonetica creioane colorate, alfabetar, globale si
analitico sintetica sârmă, plastilină, imagini; individuale
Scrierea caligrafică pe -Metoda fonetica analitico
caiete tip I sintetica , conversaţia,
Transcriere litere, explicaţia, exerciţiul, munca
silabe, independentă,
cuvinte,propozitii; învăţarea prin descoperire
Dictare a unor cuvinte -Activitate frontală,
şi propoziţii scurte activitate individuală
Prezentarea unor -Culori, foi desen, fise Expunere
trasaturi personale -Conversatia lucrari
elementare; Trasaturi explicatia
exercițiul Aprecieri
fizice
jocul didactic verbale
activitate frontală
individuală
pe grupe
Mişcarea pe muzică: Observarea
Liberă: sugerată de sistematică a
textul cântecului CD cantece elevilorEvalu
Impusă.
are frontală
Pata de culoare- -Penson, acuarele, foi Observarea
element de limbaj desen,imagini, hartie sistematică a
creponata elevilor,
plastic
-Conversaţia, explicaţia, expunerea
Linia/ punctual- demonstraţia, observaţia, lucrarilor
element de limbaj exerciţiul, munca
plastic independentă
-Activitate frontală, activitate
Tehnici de lucru :
individuală
pensulaţie, colaj,
amprentare, ştampilare,
tamponare, pulverizare
LUNI MM: ,,Toamna” – N.Buicliu
AV: ,,Desenarea
elementelor specifice
toamnei’’( vânt, ploaie, copac
desfrunzit
MEM: Aflarea numărului
necunoscut
CLR: Sunetul şi literele : o
,O de mână;
AV:Realizarea unui orar al
clasei , folosind simboluri
pentru fiecare disciplină
OPTIONAL
RELIGIA
MARTI 2CLR: Sunetul şi literele :
o ,O de mână;
,,Camera mea”
DP: Conversatie(despre
igiena)
MEM: Aflarea numărului
necunoscut
AV:Realizarea unui desen
conform cerintei;
Cântarea în colectiv CD cantece, Observarea
Dicţia sistematică a
elevilor
Adunarea si scaderea -Manual, fişe de lucru, Observarea
numerelor naturale de - Conversaţia euristică, sistematică
la 0 la 10 exerciţiul, explicaţia,
munca independentă,
învăţarea prin descoperire, Calificative
problematizarea,
-Activitate frontală,
activitate în perechi,
activitate independentă
Despărţirea cuvintelor -Manual, caiete tip I, Observarea
în silabe ( intuitiv, creioane colorate, sistematică a
fără cunoaşterea alfabetar, sârmă, plastilină, elevilor
regulilor ) imagini; -
Metoda fonetica Metoda fonetica analitico Calificative
analitico sintetica sintetica , conversaţia,
Scrierea caligrafică pe explicaţia, exerciţiul,
caiete tip I munca independentă,
Transcriere litere, învăţarea prin descoperire
silabe, -Activitate frontală,
cuvinte,propozitii; activitate individuală
Ascultarea unui mesaj -Manual, caiete tip I, Aprecieri
Despărţirea cuvintelor creioane colorate, alfabetar, globale si
în silabe ( intuitiv, sârmă, plastilină, imagini; individuale
fără cunoaşterea -Metoda fonetica analitico
regulilor ) sintetica , conversaţia, Calificative
Metoda fonetica explicaţia, exerciţiul, munca
analitico sintetica independentă, Observarea
Scrierea caligrafică pe învăţarea prin descoperire sistematică
caiete tip I -Activitate frontală, a elevilor
Transcriere litere, activitate individuală
silabe, Calificative
cuvinte,propozitii;
Dictare a unor cuvinte
şi propoziţii scurte
Adunarea si scaderea -Manual, fişe de lucru, Observarea
numerelor naturale de - Conversaţia euristică, sistematică
la 0 la 10 exerciţiul, explicaţia, munca a elevilor
independentă, învăţarea
prin descoperire, Calificative

LIMBA ENGLEZA
MIER 2CLR : Sunetul şi literele : c
,C de mână;
CURI MEM - ,, Noteaza numarul de
cuvinte din fiecare propoziti’’
MEM: Aflarea numărului
necunoscut
AV:Realizarea unui desen
conform cerintei;
EDUCATIE FIZICA
JOI MEM: Probleme care se
rezolvă printr-o operaţie
AV: Redarea prin desen a unei
probleme care se rezolva prin
adunare ;
2 CLR: ,,În clasă”
Sunetul şi literele : ă , Ă de
mână;
DP: Joc de rol- Exprimarea
politicoasă
AV:Confecţionarea literelor
din sârmă, beţişoare, figuri
Tangram
problematizarea,
-Activitate frontală,
activitate în perechi,
activitate independentă
Despărţirea cuvintelor -Manual, caiete tip I,
în silabe ( intuitiv, creioane colorate, alfabetar, Observarea
fără cunoaşterea sârmă, plastilină, imagini; sistematică a
regulilor ) -Metoda fonetica analitico elevilor
Metoda fonetica sintetica , conversaţia, Calificative
analitico sintetica explicaţia, exerciţiul, munca
Scrierea caligrafică pe
caiete tip I independentă,
Transcriere litere, învăţarea prin descoperire
silabe, -Activitate frontală,
cuvinte,propozitii;
Dictare a unor cuvinte activitate individuală
şi propoziţii scurte
Adunarea si scaderea -Manual, fişe de lucru, Aprecieri
numerelor naturale de - Conversaţia euristică, globale si
exerciţiul, explicaţia, munca
la 0 la 10 independentă, învăţarea individuale
prin descoperire, Calificative
problematizarea,
-Activitate frontală,
activitate în perechi,
activitate independentă
Adunarea si scaderea -Manual, fişe de lucru, Observarea
numerelor naturale - Conversaţia euristică, sistematicăC
de la 0 la 10 exerciţiul, explicaţia, munca alificative
independentă, învăţarea prin
descoperire, problematizarea,
-Activitate frontală, activitate
în perechi, activitate
independentă
Ascultarea unui -Manual, caiete tip I, creioane Aprecieri
mesaj colorate, alfabetar, sârmă, globale si
Scrierea caligrafică plastilină, imagini; individuale
pe caiete tip I -Metoda fonetica analitico Calificative
Transcriere litere, sintetica , conversaţia,
silabe, cuvinte, explicaţia, exerciţiul, munca
propozitii; independentă,
Ascultarea unui învăţarea prin descoperire
mesaj -Activitate frontală, activitate
Raspunsuri la individuală
intrebari
Alcătuiri /
completare de
enunţuri Dictare a
 unor cuvinte şi
propoziţii scurte

DP: Despre mine Prezentarea unor -Culori, foi desen, fise Aprecieri
AV: Colorarea casetei din trasaturi personale -Conversatia verbale
dreptul imaginilor care elementare; explicatia
reprezinta activitatile exercițiul
jocul didactic
preferate;
activitate frontală
individuală
pe grupe

VI MM:,,Ce petrecere Mişcarea pe muzică: CD cantece, planse Observarea

NERI frumoasă” CLR: Liberă: sugerată de sistematică
,,Legenda frunzei de toamna” textul cântecului a elevilor

2AVAP : ,,Tufanele; Culori reci/calde Penson, acuarele, foi Evaluare

,,Chipul meu atunci cand sunt
fericit;
CLR: ,, Legenda tufanicii”
Tehnici de lucru desen,imagini, hartie creponata frontala /
pensulaţie, colaj, -Conversaţia, explicaţia, individuala,
amprentare, demonstraţia, observaţia, expunerea
ştampilare, exerciţiul, munca independentă lucrarilor
tamponare, pulverizare -Activitate frontală, activitate
individuală

EDUCATIE FIZICA

LUNI MM : ,,Alunelul”” Audierea unor CD cantece Observare

AV:Desen-Hora cântece interpretate sistematică
de copii Calificative

CLR : Diftongul uă Norme de -Manual, caiete tip I, creioane Observarea

AV: Colorarea imaginilor exprimare orală; colorate, alfabetar, sârmă, sistematică a
conform cerintei Ascultarea unui plastilină, imagini; elevilor
DP:Oferirea unor informaţii mesaj; -Metoda fonetica analitico Calificative
despre activităţile preferate Raspunsuri la sintetica , conversaţia,
intrebari, explicaţia, exerciţiul, munca
Alcătuiri / independentă,
completare de învăţarea prin descoperire
enunţuri ; -Activitate frontală, activitate
individuală

MEM: Probleme care se Adunarea si -Manual, fişe de lucru, Observarea

rezolvă printr-o operaţie scaderea numerelor - Conversaţia euristică, sistematică a
exerciţiul, explicaţia, munca elevilor
 AV : Redarea prin desen a unei
probleme care se rezolva prin
scadere;
OPTIONAL
RELIGIE
MARTI 2CLR: La librărie
Sunetul şi literele : l , L de
mână;
AV: Citeste cuvintele si
ilustreaza-le prin desen
DP:Joc de rol ,,La librărie”
MEM : Probleme care se
rezolvă printr-o operaţie
AV: Colorare conform cerintei
LIMBA ENGLEZA
MIER CLR: Sunetul şi literele :
l , L de mână;
CURI ,, Sa exersam ”
DP: Formule de salut
MEM: Evaluare sumativă
naturale de la 0 la independentă, învăţarea prin Calificative
10 descoperire, problematizarea,
-Activitate frontală, activitate
în perechi, activitate
independentă
Ascultarea unui -Manual, caiete tip I, Observarea
mesaj creioane colorate, alfabetar, sistematică a
Scrierea caligrafică sârmă, plastilină, imagini; elevilor
Calificative
pe caiete tip I – -Metoda fonetica analitico
scriere silabe, sintetica , conversaţia,
explicaţia, exerciţiul, munca
cuvinte
independentă,
Dictare a unor învăţarea prin descoperire
cuvinte şi propoziţii -Activitate frontală,
scurte activitate individuală
Adunarea si scaderea -Manual, fişe de lucru, Observarea
numerelor naturale - Conversaţia euristică, sistematică a
de la 0 la 10 exerciţiul, explicaţia, munca elevilor
independentă, învăţarea Calificative
Recapitulare prin descoperire,
problematizarea,
-Activitate frontală,
activitate în perechi,
activitate independentă
Ascultarea unui mesaj -Manual, caiete tip I, Observarea
Literele mari si creioane colorate, alfabetar, sistematică
mici de tipar si de sârmă, plastilină, imagini; a elevilor
mana -Metoda fonetica analitico
Aprecieri
sintetica , conversaţia,
Scrierea caligrafică verbale
explicaţia, exerciţiul, munca
pe caiete tip I – independentă, Calificative
scriere silabe, învăţarea prin descoperire
cuvinte,propoziti; -Activitate frontală,
Cuvinte cu aceeaşi activitate individuală i
formă, dar înţeles
diferit
Adunarea si scaderea -Manual, fişe de lucru, Aprecieri
numerelor naturale de - Conversaţia euristică, globale si
la 0 la 10 exerciţiul, explicaţia, munca individuale
independentă
Rezolvarea itemilor din Calificative
-Activitate independentă
fișa de evaluare
 EDUCATIE FIZICA

JOI MEM: Activități de Adunarea si scaderea -Manual, fişe de lucru, Observarea

recuperare / dezvoltare
AV: Colorare conform
cerintei
numerelor naturale de - Conversaţia euristică, sistematică
la 0 la 10 exerciţiul, explicaţia, munca a elevilor
independentă, învăţarea
Rezolvarea itemilor din prin descoperire, Calificative
fișa ; problematizarea,
-Activitate frontală,
activitate în perechi,
activitate independentă

2 CLR: Evaluare sumativă Rezolvarea itemilor din Fise de lucru Aprecieri

fișa de evaluare globale si
Activități de recuperare / Participarea la dialog individuale
dezvoltare Ascultarea unui mesaj Calificative
Raspunsuri la intrebari
Alcătuiri / completare
de enunţuri
DP: Pasiunile mele Prezentarea unor -Culori, foi desen, fise Expunere
trasaturi personale -Conversatia lucrari
AV:,, Ce poti face tu?- explicatia Aprecieri
elementare; verbale
reprezentarea prin desen” exercițiul
jocul didactic
activitate frontală
individuală
pe grupe

VINERI MM: ,,Hai la dans” Mişcarea pe muzică: CD cantece, Observare

Liberă: sugerată de sistematică
CLR: ,,Cauta –ti perechea” textul cântecului Calificative
Impusă

MM: ,,Bate vantul frunzele” Culori reci/calde Penson, acuarele, Evaluare

2AVAP: ,,Ploaie de toamna” Tehnici de lucru foi desen,imagini, frontala /
pensulaţie, colaj, hartie creponata individuala,
,,Chipul meu intr-o zi ploioasa” amprentare, ştampilare, -Conversaţia, expunerea
tamponare, pulverizare explicaţia, lucrarilor
demonstraţia,
observaţia,
exerciţiul, munca
independentă
-Activitate
frontală, activitate
individuală

EDUCATIE FIZICA