Asignatura: Proyecto educativo

Nombres:

Tema: Proyecto de centro educativo EMALÚ

Docente:

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 INDICE

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 1
JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................. 2
¿QUIÉNES SOMOS? ....................................................................................................................... 3
HISTORIA DEL CENTRO ................................................................................................................. 4
CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO ................................................................................................... 5
MISIÓN .......................................................................................................................................... 5
FILOSOFÍA...................................................................................................................................... 6
¿QUÉ QUEREMOS? ....................................................................................................................... 7
PROPÓSITOS ................................................................................................................................. 8
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS? ..................................................................................................... 9
MANUALES DE FUNCIONES ........................................................................................................ 10
REGLAMENTOS INSTITUCIONALES ............................................................................................. 10
ANÁLISIS FODA ........................................................................................................................... 11
CONCLUSIÓN............................................................................................................................... 12
ANEXOS ....................................................................................................................................... 13

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 Introducción

En el presente trabajo desarrollaremos un proyecto de centro con todos

los componentes que éste contiene. Un proyecto de centro es una
herramienta que permite enumerar y definir los rasgos de identidad de un
centro, permite formular los objetivos que se pretenden alcanzar y
expresa la estructura organizativa y funcional de la institución. El PCE se
compone de unos elementos que se desprenden de las siguientes
interrogantes: ¿Qué somos? ¿Qué queremos? Y ¿Cómo nos organizamos?
.En base a estas interrogantes elaboramos paso a paso este proyecto
descrito en el desarrollo que veremos a continuación.

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 Justificación

El desarrollo de este proyecto educativo es para conocer las debilidades y

fortalezas del centro educativo EMALÚ y tomar las medidas necesarias en
la elaboración de estrategias pedagógicas y organizacionales que permitan
reforzar aquellos aspectos positivos y tratar de modificar los negativos y
con esto lograr que la práctica educativa de dicho centro sea eficiente y de
calidad.

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 ¿Quiénes somos?

Contexto

Se encuentra en una zona residencial, rodeado de viviendas y negocios. El nivel

económico es bajo. Hay viviendas en buenas condiciones, pero hay muchas en muy
mal estado en esta zona hay varios colmados, 3 salones de belleza, dos empresas y dos
negocios de comidas.

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 Historia del centro

El centro educativo EMALÚ se fundó el 12 de septiembre del 2008. Sus fundadores

fueron Emely M. Rodríguez, Albania Almonte y Luis Ogando. Está ubicado en la calle
Isabel Aguiar no. 1 en el sector de Herrera, al norte con el banco del Reserva, al sur con
el sindicato de camioneros, al este con Remy Frenos y al oeste con el Repuesto R & P.
Este centro comenzó como un centro de educación inicial debido a la necesidad de una
institución para niños pequeños de la cual carecía la comunidad. Como consecuencia
del crecimiento de la población estudiantil y de la insistencia de los padres que
ampliáramos la oferta académica para que sus hijos pudieran permanecer más tiempo
en nuestra institución, realizamos ampliaciones, compramos el local que teníamos al
lado y finalmente en agosto del 2010 hicimos la inauguración del centro educativo
EMALÚ como centro de educación primaria.

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 Características del centro

Misión

Nos dedicamos a ofrecer una formación integral con un personal calificado para la
labor educativa e insertándolos a los cambios de la sociedad por medio de las nuevas
tecnologías en beneficio de los educandos.

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 Filosofía

Nuestro modelo educativo es de un centro que fomenta el respeto y valores familiares,

cultivando el amor y devoción a Dios. También que comprendan el centro el sentido de
responsabilidad y pertenencia a una familia.

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 ¿Qué queremos?

Visión

Ser el centro educativo líder en la formación de estudiantes con excelencia académica

y con valores sólidos y responsables ciudadanos comprometidos con su patria, su
comunidad y su familia.

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 Propósitos

 Ofrecer enseñanza clara, objetiva, definida y participativa para el logro de un

ciudadano conocedor de sus derechos y deberes.

 Propiciar una enseñanza acorde con los tiempos del desarrollo y la tecnología.

 Inculcar y desarrollar en el educando los valores intelectuales, culturales y

democráticos, cognitivos y morales.

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¿Cómo nos organizamos?
Organigrama

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 Director

Coordinador

Secretaría Docentes

Conserje Estudiantes

Portero

Manuales de funciones
Reglamentos institucionales

 Reglamento para el director(a)

 Reglamento para el coordinador(a)

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  Reglamento para la secretaria

 Reglamento para los docentes

 Reglamento para estudiantes

 Reglamento para el conserje

 Reglamento para el portero

Análisis FODA

Fortalezas
 Cuenta con equipos de tecnología.
 Cuenta con una planta eléctrica ya que el sector no tiene luz
permanente.
 Cuenta con un equipo de docentes certificados.

Oportunidades
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  Los padres son cooperativos y participativos, brindan su apoyo y
colaboración al centro.

Debilidades
 Necesita la construcción de aulas debido al incremento de la
población estudiantil.

Amenazas
 Un colmadon ubicado cerca del centro donde se reúnen personas
antisociales que pueden influir de manera negativa en los alumnos
que asisten a dicho negocio a comprar.

Conclusión

Para finalizar este trabajo podemos decir que este documento llamado
proyecto educativo de centro es fundamental en cada institución
educativa, por que describe lo que se hace en el centro ( su misión ), lo
que se pretende lograr a largo plazo (su visión) y las acciones que se
llevarán a cabo para alcanzar las metas propuestas. Un centro que carece
de este documento es un centro sin dirección, sin guía, sin planeación
alguna, es similar a un barco a la deriva que no tiene rumbo y su
permanencia es corta, porque una institución que no planifica, ni se
establece objetivos no llegará a ser exitosa.

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