Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
3. Propósitos de la evaluación:
- Diagnóstico
- Decisiones terapéuticas: si se puede intervenir o no de acuerdo a lo que se vio en la
evaluación (a las necesidades del usuario). Identificar, diferenciar y decidir (tipo,
características, qué nivel).
Evaluación:
- Proceso en si mismo: cumpliendo con ciertas etapas que son progresivas para dar un
inicio y una finalización correcta.
- Informado: al usuario, padre o tutor
- Planificado
- Organizado
- Pertinente: ser capaz de definir y seleccionar el tipo de test adecuado a usar y que es
necesario realmente.
- Informativo: análisis de la información del diagnóstico. (informe fonoaudiológico que
tome aspectos importantes en vista a los desempeños y en relación a él, también los
resultados)
- Asimétrico
ACOSTA
Plantea que hay tres preguntas para tener un proceso de evaluación organizado: