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Dirección integrada de proyectos

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DESCRIPCIÓN
En la asignatura de Dirección Integrada de Proyectos se ofrece una visión amplia del entorno del
proyecto, ampliando los conceptos básicos de alcance, coste y tiempo que se han adquirido en la
asignatura previa de Gestión de proyectos. En Dirección Integrada se abarcan el resto de áreas de
conocimiento que impactan en el proyecto como la gestión de los riesgos, de los recursos
humanos, de las compras o de la calidad. El Jefe de Proyecto debe conocer a fondo las diferentes
áreas de conocimientos, así como dominar toda una serie de técnicas y herramientas para poder
garantizar el éxito completo del Proyecto.

SEMESTRE Primero
CURSO 1
CRÉDITOS 5.00

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Gestión de Proyectos

OBJETIVOS
Al acabar la asignatura el alumno ha de ser capaz de:

- Adquirir una visión estructurada del conocimiento sobre la Dirección de Proyectos

- Iniciar, Utilizamos
plani car, ejecutar,
cookies propias ycontrolar
de terceros y cerrar
para unnuestros
mejorar proyecto
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- Anticipar situaciones
mediante que
el análisis de suspueden
hábitos de impactar
navegación. Sien el proyecto
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- Evaluarnavegando,
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actividades de proyectos
- Dominar las técnicas y herramientas especí cas de la gestión de Proyectos
- Capacitar el análisis crítico de las distintas alternativas que se presentan en la Gestión de
Proyectos

CONTENIDOS
Los temas que se estudian en la asignatura son los siguientes:

1. Estrategia inicial del proyecto

2. Gestión de Riesgos del proyecto
3. Gestión de la Calidad
4. Gestión de las Compras
5. Control de los Cambios del Proyecto
6. Control del Progreso del Proyecto
7. La comunicación en el proyecto
8. Desarrollo del equipo
9. Cierre y transferencia del proyecto

METODOLOGÍA
En cada tema, habrá exposiciones teóricas que se irán combinando con ejercicios de ejemplo. Los
alumnos formaran grupos de trabajo, y trabajarán en un proyecto para desarrollar las habilidades
y conceptos a lo largo de toda la asignatura. En cada sesión se dedicará tiempo a la re exión de
los conceptos, a la solución de dudas y al desarrollo del trabajo en grupo. En la última sesión de la
asignatura, se repasaran todos los conceptos expuestos, y cada uno de los grupos expondrá el
trabajo realizado.

Se utilizará el campus virtual como base para el desarrollo de las clases. La documentación,
referencias y actividades estarán programadas en el campus virtual. Así como también los foros
generales, foros de consulta, foros de actividad y los repositorios para la entrega de trabajos.

Actividades Formativas Metodologías docentes Distribución

Clases magistrales
Ejercicios y ejemplos
Seminarios Teoría
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Foros de debate Práctica autónoma 10%

Discusión de casos Aprendizaje basado en casos 10%
Trabajo en grupo Aprendizaje basado en proyectos 50%

EVALUACIÓN
La evaluación de la asignatura estará basada en el rendimiento individual del alumno, y la nota
obtenida por el trabajo en grupo, según la siguiente distribución:

A. Casos y Ejercicios (resolución de casos, aplicación de técnicas, etc.): 30%

B. Trabajo en grupo (desarrollo de contenidos, etc.): 50%
C. Test: 20%

CRITERIOS EVALUACIÓN
Las competencias se evaluarán siguiendo los métodos enumerados a continuación:

Ref. Competencias Métodos de evaluación

CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución
de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o
multidisciplinares) relacionados con su área de estudio A,B,C
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad
de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya
re exiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus
conocimientos y juicios A,B,C
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones
últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin
ambigüedades A,B,C
CT1 Adquirir conocimientos especí cos y avanzados sobre el área de estudio: La Dirección
Integrada de Proyectos B
CT6 Valorar retos en el ámbito de la Dirección de Proyectos y proponer soluciones de alto
contenido innovador, argumentando formalmente la decisión frente a las alternativas. B
CE5 Analizar y valorizar resultados de los Proyectos, propios o de terceros, decidiendo la forma
adecuada de difusión, divulgación, protección y transferencia. A,B,C
CE6 Plani car, organizar, dirigir y gestionar proyectos de alto contenido innovador en el ámbito de
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- Fundamentals of Project Management, Amacom Books - Fourth Edition

MATERIAL COMPLEMENTARIO
- Practical Project Risk Management: The ATOM Methodology, Ed. Management Concepts - First
Edition

LIST OF PROFESSORS
Albert Cubeles Màrquez
Xavier Vàzquez Prieto
Alfonso Bucero Torres
Laurentiu Neamtu Neamtu
Pau Servera Salas
Jordi Garrido Pavia
David Austin Hillson

CONTACTO Y AYUDA

(/es/andreina-chirivella-colosso)
Andreina Chirivella Colosso
+34932902363

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OCT
Sesión Informativa Online MASTERS EN PROGRAMACIÓN DE SOFTWARE WEB
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 AULA VIRTUAL

6
OCT
DÍA G4G EN BARCELONA (http://www.salleurl.edu/es/dia-g4g-en-barcelona)
 c/ Lluçanés, 43

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DESTACADOS

WOMEN ENGINEERS OF LA SALLE - MAYTE CUBINO GONZÁLEZ, Program Manager –

Customer Experience South en Cisco Bruselas (/es/women-engineers-la-salle-mayte-
cubino-gonzalez-program-manager-customer-experience-south-en-cisco)
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La Salle-URL y la Asociación REHABIMED rman un acuerdo de colaboración para

trabajar conjuntamente en la formación en el ámbito de la rehabilitación y la
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(/es/la- colaboracion-para-trabajar-conjuntamente)
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de-
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conjuntamente)

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PROJECT MANAGER AL DÍA

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DOCUMENTOS MARCO VSMA

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SALLE/GESTION-DE-LA-CALIDAD/MARCO-
VSMA/MASTER-UNIVERSITARIO-EN-
DIRECCION-DE-PROYECTOS)

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