Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Alokasi
No Tema Sub Tema
( hari )
1 Organ Gerak Hewan dan Manusia 1 Organ Gerak Hewan (22 jam pelajaran) 6
(66 jp) 2 Manusia dan Lingkungan (22 jam pelajaran) 6
3 Lingkungan dan Manfaatnya (22 jam pelajaran) 6
4 Kegiatan Berbasis Proyek 2
Pelaksanaan Penilaian Harian ( NPH ) T1 + Perbaikan & Pengayaan 1
2 Udara Bersih Bagi Kesehatan 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih (22 jam pelajaran) 6
(66 jp) 2 Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernapasan (22 jam pelajaran) 6
3 Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia (22 jam pelaja 6
4 Kegiatan Berbasis Proyek 2
Pelaksanaan Penilaian Harian ( NPH ) T2 + Perbaikan & Pengayaan 1
3 Makanan Sehat 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan? (22 jam pelajaran) 6
(66 jp) 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh (22 jam pelajaran) 6
3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat (22 jam pelajaran) 6
Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester ( NPTS ) 6
4 Kegiatan Berbasis Proyek 2
4 Sehat Itu Penting 1 Peredaran Darahku Sehat (22 jam pelajaran) 6
(66 jp) 2 Gangguan Kesehatan Pada Organ Peredaran Darah (22 jam pelaj 6
3 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia (22 6
4 Kegiatan Berbasis Proyek 2
Pelaksanaan Penilaian Harian ( NPH ) T3 & T4 + Perbaikan & Pengayaan 1
5 Ekosistem 1 Komponen Ekosistem (22 jam pelajaran) 6
(66 jp) 2 Hubungan antar Mahkluk Hidup dalam Ekosistem (22 jam pelaj 6
3 Keseimbangan Ekosistem (22 jam pelajaran) 6
4 Kegiatan Berbasis Proyek 2
Pelaksanaan Penilaian Harian ( NPH ) T5 + Perbaikan & Pengayaan 1
Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( NPAS ) 6
Pelaksanaan Koreksi perbaikan dan pengayaan 5
Pelaksanaan Pelaporan hasil penilaian 1
Libur Semester I
Jumlah 122
1 1 Organ Gerak 1 1 1 x
Hewan (22 jam 2 2 1 x
pelajaran)
3 3 1 x
4 4 1 x
5 5 1 x
6 6 1 x
2 Manusia dan 1 7 1 x
Lingkungan (22 2 8 1 x
jam pelajaran)
3 9 1 x
4 10 1 x
5 11 1 x
6 12 1 x
3 Lingkungan dan 1 13 1 x
Manfaatnya (22 2 14 1 x
jam pelajaran)
3 15 1 x
4 16 1 x
5 17 1 x
6 18 1 x
4 Kegiatan Berbasis 1-2-3 19 1 x
Proyek 4-5-6 20 1 x
Penilaian Harian ( PH ) T1 & Per & Peng 21 1 x
Udara Bersih Bagi Kesehatan
2 1 Cara Tubuh 1 22 1 x
Mengolah Udara 2 23 1 x
Bersih (22 jam
pelajaran) 3 24 1 x
4 25 1 x
5 26 1 x
6 27 1 x
2 Pentingnya Udara 1 28 1 x
Bersih Bagi 2 29 1 x
Pernapasan (22 3 30 1 x
jam pelajaran) 4 31
1
x
5 32 1 x
6 33 1 x
3 Memelihara 1 34 1 x
Kesehatan Organ 2 35 1 x
Pernapasan 3 36
Manusia (22 jam 1
x
pelajaran)
3 Memelihara
Kesehatan Organ
Pernapasan
Manusia (22 jam
pelajaran) x
4 37 1
5 38 1 x
6 39 1 x
4 Kegiatan Berbasis 1-2-3 40 1 x
Proyek 4-5-6 41 1 x
Penilaian Harian ( PH ) T2 + Perb & Pe 42
1
x
Makanan Sehat
3 1 Bagaimana Tubuh 1 43 1 x
Mengolah 2 44 1 x
Makanan? (22 jam
3 45 1 x
pelajaran)
4 46 1 x
5 47 1 x
6 48 1 x
2 Pentingnya 1 49 1 x
Makanan Sehat 2 50 1 x
bagi Tubuh (22 3 51 1 x
jam pelajaran)
4 52 1 x
5 53 1 x
6 54 1 x
3 Pentingnya 1 55 1 x
Menjaga Asupan 2 56 1 x
Makanan Sehat x
3 57 1
(22 jam pelajaran)
Penilaian Tengah Semester ( NPTS ) 58 1 x
59
1
x
60 1 x
61 1 x
62 1 x
63 1 x
4 64 1 x
5 65
1
x
6 66 1 x
4 Kegiatan Berbasis 1-2-3 67 1 x
Proyek 4-5-6 68 1 x
Sehat Itu Penting
4 1 Peredaran 1 69 1 x
Darahku Sehat 2 70 1 x
(22 jam pelajaran)
3 71
1
x
4 72 1 x
5 73 1 x
6 74 1 x
2 Gangguan 1 75 1 x
Kesehatan Pada 2 76 1 x
Organ Peredaran 3 77
Darah (22 jam 1
x
pelajaran) 4 78 1 x
5 79 1 x
6 80 1 x
3 Cara Memelihara 1 81 1 x
Kesehatan Organ 2 82 1 x
Peredaran Darah
Manusia (22 jam
pelajaran)
3 Cara Memelihara
Kesehatan Organ
Peredaran Darah 3 83
Manusia (22 jam 1
x
pelajaran) 4 84 1 x
5 85 1 x
6 86 1 x
4 Kegiatan Berbasis 1-2-3 87 1 x
Proyek 4-5-6 88 1
Penilaian Harian ( PH ) T3 & T4 + Per 89
1
& Peng
Ekosistem
5 1 Komponen 1 90 1
Ekosistem (22 jam 2 91 1
pelajaran)
3 92 1
4 93 1
5 94 1
6 95
1
2 Hubungan antar 1 96 1
Mahkluk Hidup 2 97 1
dalam Ekosistem 3 98 1
(22 jam 4 99 1
pelajaran) 5 100 1
6 101
1
3 Keseimbangan 1 102 1
Ekosistem (22 jam 2 103 1
pelajaran) 3 104 1
4 105 1
5 106 1
6 107
1
4 Kegiatan Berbasis 1-2-3 108 1
Proyek 4-5-6 109 1
Penilaian Harian ( PH ) T5 + Per & 110 1
Peng
Penilaian Akhir Semester 1 ( PAS 1 ) 111 1
112 1
113 1
114 1
115 1
116 1
Pelaksanaan Koreksi, Perbaikan, dan 117 1
Pengayaan 118 1
119 1
120 1
121 1
Pelaksanaan Pelaporan hasil penilaian 122 1
Libur Semester I
Libur Semester I
Jumlah 122 6 1 6 6 5 6 4 1 6 6 5 6 6 6 6 6 2 4
Tempat , Juli 20
Mengetahui
Kepala SDN MAJU BERSAMA Guru Kelas V
: Sosialisasi Kurikulum K 13
www.sekolahdasar.net
x Rabu 29/11/17
x Kamis 30/11/17
x Sabtu 02/12/17
x Senin 04/12/17
x Selasa 05/12/17
x Rabu 06/12/17
x Kamis 07/12/17
x Jum'at 08/12/17
x Sabtu 09/12/17
x Senin 11/12/17
x Selasa 12/12/17
x Rabu 13/12/17
x Kamis 14/12/17
x Jum'at 15/12/17
x Sabtu 16/12/17
x Senin 18/12/17
Selasa 19/12/17
Rabu 20/12/17
Kamis 21/12/17
Jum'at 22/12/17
Sabtu 23/12/17
6 6 6 4 1 6 6 122 Hari
Guru Kelas V
3.4 3.3
3.4 3.3 3.2
3.3 3.4 3.2
3.3 3.4 3.2
3.4 3.3 3.2
3.4 3.2
3.4 3.3
3.4 3.3 3.3
3.3 3.4 3.2
3.3 3.4 3.2
3.4 3.3 3.3
3.4 3.3
3.4 3.3
3.4 3.3 3.4
3.3 3.4 3.2
3.6 3.4
3.6 3.4 3.2
3.7 3.5
3.7 3.5 3.2
3.4 3.7 3.1
3.4 3.7 3.1
3.7 3.5 3.2
Jam ke-
WAKTU
1 2 3 4 5 6 7 8
07.00-07.35
07.35-08.10
08.10-08.45
Te ma/ Sub
08.45-09.20
09.20-09.40
09.40-10.15
10.15-10.50
10.50-11.25
11.25-12.00
No No
Te ma
Hari Tanggal
1 Senin 24/07/17 Upcr MTK MTK MTK pb1 pb1 pb1 pb1 1
2 Selasa 25/07/17 MTK MTK MTK pb2 pb2 pb2 pb2 B.Jawa 2
Istirahat
3 Rabu 26/07/17 pb3 pb3 PJOK PJOK pb3 pb3 B.Ing B.Ing 3
1/1
4 Kamis 27/07/17 pb4 pb4 pb4 pb4 PABP PABP PLH PLH 4
5 Jum'at 28/07/17 PD pb5 pb5 pb5 PABP PABP 5
6 Sabtu 29/07/17 PJOK PJOK pb6 pb6 pb6 B.Jawa PD 6
7 Senin 31/07/17 Upcr MTK MTK MTK pb1 pb1 pb1 pb1
8 Selasa 01/08/17 MTK MTK MTK pb2 pb2 pb2 pb2 B.Jawa
9 Rabu 02/08/17 pb3 pb3 PJOK PJOK pb3 pb3 B.Ing B.Ing
1/2
10 Kamis 03/08/17 pb4 pb4 pb4 pb4 PABP PABP PLH PLH
11 Jum'at 04/08/17 PD pb5 pb5 pb5 PABP PABP
12 Sabtu 05/08/17 PJOK PJOK pb6 pb6 pb6 B.Jawa PD
13 Senin 07/08/17 Upcr MTK MTK MTK pb1 pb1 pb1 pb1
14 Selasa 08/08/17 MTK MTK MTK pb2 pb2 pb2 pb2 B.Jawa
15 Rabu 09/08/17 pb3 pb3 PJOK PJOK pb3 pb3 B.Ing B.Ing
1/3
16 Kamis 10/08/17 pb4 pb4 pb4 pb4 PABP PABP PLH PLH
Istirahat
PTS T1 - T3/2
59 Selasa 03/10/17 PTS PTS PTS PTS PTS PTS PTS
60 Rabu 04/10/17 PTS PTS PTS PTS PTS PTS PTS
61 Kamis 05/10/17 PTS PTS PTS PTS PTS PTS PTS
62 Jum'at 06/10/17 PTS PTS PTS PTS PTS PTS
63 Sabtu 07/10/17 PTS PTS PTS PTS PTS PTS PTS
64 Senin 09/10/17 Upcr MTK MTK MTK pb4 pb4 pb4 pb4
65 Selasa 10/10/17 MTK MTK MTK pb5 pb5 pb5 pb5 B.Jawa 3/3
66 Rabu 11/10/17 pb6 pb6 PJOK PJOK pb6 pb6 B.Ing B.Ing
67 Kamis 12/10/17 pro pro pro pro PABP PABP PLH PLH
3/4
68 Jum'at 13/10/17 PD pro pro pro PABP PABP
69 Sabtu 14/10/17 PJOK PJOK pb1 pb1 Istirahat pb1 B.Jawa PD
70 Senin 16/10/17 Upcr MTK MTK MTK pb2 pb2 pb2 pb2
71 Selasa 17/10/17 MTK MTK MTK pb3 pb3 pb3 pb3 B.Jawa
4/1
72 Rabu 18/10/17 pb4 pb4 PJOK PJOK pb4 pb4 B.Ing B.Ing
73 Kamis 19/10/17 pb5 pb5 pb5 pb5 PABP PABP PLH PLH
74 Jum'at 20/10/17 PD pb6 pb6 pb6 PABP PABP
75 Sabtu 21/10/17 PJOK PJOK pb1 pb1 pb1 B.Jawa PD
76 Senin 23/10/17 Upcr MTK MTK MTK pb2 pb2 pb2 pb2
77 Selasa 24/10/17 MTK MTK MTK pb3 pb3 pb3 pb3 B.Jawa
4/2
78 Rabu 25/10/17 pb4 pb4 PJOK PJOK pb4 pb4 B.Ing B.Ing
79 Kamis 26/10/17 pb5 pb5 pb5 pb5 PABP PABP PLH PLH
Istirahat
5/1
93 Sabtu 11/11/17 PJOK PJOK pb4 pb4 pb4 B.Jawa PD
94 Senin 13/11/17 Upcr MTK MTK MTK pb5 pb5 pb5 pb5
95 Selasa 14/11/17 MTK MTK MTK pb6 pb6 pb6 pb6 B.Jawa
96 Rabu 15/11/17 pb1 pb1 PJOK PJOK pb1 pb1 B.Ing B.Ing
97 Kamis 16/11/17 pb2 pb2 pb2 pb2 PABP PABP PLH PLH
98 Jum'at 17/11/17 PD pb3 pb3 pb3 PABP PABP
5/2
99 Sabtu 18/11/17 PJOK PJOK pb4 pb4 pb4 B.Jawa PD
100 Senin 20/11/17 Upcr MTK MTK MTK pb5 pb5 pb5 pb5
101 Selasa 21/11/17 MTK MTK MTK pb6 pb6 pb6 pb6 B.Jawa
102 Rabu 22/11/17 pb1 pb1 PJOK PJOK pb1 pb1 B.Ing B.Ing
103 Kamis 23/11/17 pb2 pb2 pb2 pb2 PABP PABP PLH PLH
104 Jum'at 24/11/17 PD pb3 pb3 pb3 PABP PABP
5/3
Istirahat
07.35-08.10
08.10-08.45
08.45-09.20
09.20-09.40
09.40-10.15
10.15-10.50
10.50-11.25
11.25-12.00
Hari
Istirahat
RABU TEMATIK TEMATIK PJOK PJOK TEMATIK TEMATIK B.Ing B.Ing
KAMIS TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK PABP PABP PLH PLH
JUM'AT PD TEMATIK TEMATIK TEMATIK PABP PABP
SABTU PJOK PJOK TEMATIK TEMATIK TEMATIK B.Jawa PD
Keterangan pelaksanaan
Senin 24/07/17
Selasa 25/07/17
Rabu 26/07/17
Kamis 27/07/17
Jum'at 28/07/17
Sabtu 29/07/17
Senin 31/07/17
Selasa 01/08/17
Rabu 02/08/17
Kamis 03/08/17
Jum'at 04/08/17
Sabtu 05/08/17
Senin 07/08/17
Selasa 08/08/17
Rabu 09/08/17
Kamis 10/08/17
Jum'at 11/08/17
Sabtu 12/08/17
Senin 14/08/17
Selasa 15/08/17
Rabu 16/08/17
Jum'at 18/08/17
Sabtu 19/08/17
Senin 21/08/17
Selasa 22/08/17
Rabu 23/08/17
Kamis 24/08/17
Jum'at 25/08/17
Sabtu 26/08/17
Senin 28/08/17
Selasa 29/08/17
Rabu 30/08/17
Kamis 31/08/17
Sabtu 02/09/17
Senin 04/09/17
Selasa 05/09/17
Rabu 06/09/17
Kamis 07/09/17
Jum'at 08/09/17
Sabtu 09/09/17
Senin 11/09/17
Selasa 12/09/17
Rabu 13/09/17
Kamis 14/09/17
Jum'at 15/09/17
Sabtu 16/09/17
Senin 18/09/17
Selasa 19/09/17
Rabu 20/09/17
Jum'at 22/09/17
Sabtu 23/09/17
Senin 25/09/17
Selasa 26/09/17
Rabu 27/09/17
Kamis 28/09/17
Jum'at 29/09/17
Sabtu 30/09/17
Senin 02/10/17
Selasa 03/10/17
Rabu 04/10/17
Kamis 05/10/17
Jum'at 06/10/17
Sabtu 07/10/17
Senin 09/10/17
Selasa 10/10/17
Rabu 11/10/17
Kamis 12/10/17
Jum'at 13/10/17
Sabtu 14/10/17
Senin 16/10/17
Selasa 17/10/17
Rabu 18/10/17
Kamis 19/10/17
Jum'at 20/10/17
Sabtu 21/10/17
Senin 23/10/17
Selasa 24/10/17
Rabu 25/10/17
Kamis 26/10/17
Jum'at 27/10/17
Sabtu 28/10/17
Senin 30/10/17
Selasa 31/10/17
Rabu 01/11/17
Kamis 02/11/17
Jum'at 03/11/17
Sabtu 04/11/17
Senin 06/11/17
Selasa 07/11/17
Rabu 08/11/17
Kamis 09/11/17
Jum'at 10/11/17
Sabtu 11/11/17
Senin 13/11/17
Selasa 14/11/17
Rabu 15/11/17
Kamis 16/11/17
Jum'at 17/11/17
Sabtu 18/11/17
Senin 20/11/17
Selasa 21/11/17
Rabu 22/11/17
Kamis 23/11/17
Jum'at 24/11/17
Sabtu 25/11/17
Senin 27/11/17
Selasa 28/11/17
Rabu 29/11/17
Kamis 30/11/17
Sabtu 02/12/17
Senin 04/12/17
Selasa 05/12/17
Rabu 06/12/17
Kamis 07/12/17
Jum'at 08/12/17
Sabtu 09/12/17
Senin 11/12/17
Selasa 12/12/17
Rabu 13/12/17
Kamis 14/12/17
Jum'at 15/12/17
Sabtu 16/12/17
Senin 18/12/17
Selasa 19/12/17
Rabu 20/12/17
Kamis 21/12/17
Jum'at 22/12/17
Sabtu 23/12/17
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Satuan Pendidikan : SD MAJU BERSAMA
Kelas : V (LIMA)
Tahun Pelajaran : 2017/2018
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
70
an data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (diagram gambar piktogram), diagram batang, atau diagram garis
69
68
68
6.8
72
70
70
68
70
70
70
71
68
68
69
69
70
72
69
68
70
68
67
67
70
ubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional
olahraga yang dimodifikasi dan/atau olahraga tradisional
dasar seni beladiri**
an kebugaran jasmani
rpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam menggunakan alat
uti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
PEMETAAN KD DARI KI-3 & KI-4 DALAM SATU SEMES
Satuan Pendidikan : SD MAJU BERSAMA
Kelas : V (LIMA)
Tahun Pelajaran : 20..../.......
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
1 PPKn 3.1
4 jp/mgg 3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
2 BAHASA INDONESIA 3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
3 MATEMATIKA 3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4 IPA 3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
5 IPS 3.1
3.2
3.3
3.4
6 SBdP 3.1
3.2
sekolahdasar.net 3.3
3.4
7 PJOK 3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
PEMETAAN KD DARI KI-3 & KI-4 DALAM SATU SEMESTER
: SD MAJU BERSAMA
: V (LIMA)
: 20..../.......
KOMPETENSI DASAR TEMA 1
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
1 2 3 4 5 6 1 2 3
Memilah nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari √ √ √
Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
Mendemonstrasikan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat
Menceritakan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan
Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis √ √ √ √ √ √ √ √ √
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik
Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik
Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi
Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
Mencermati surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) tentang penggunaan kalimat efektif dan ejaan
Menyajikan pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan visual
Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosak
Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik yang menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual
Memeragakan informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat efekti
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri
Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi
Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhati-kan penggunaan ejaan
Menjelaskan dan melakukan pemangkatan (pangkat dua dan tiga) dan penarikan akar (akar pangkat dua dan tiga)
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan
Menjelaskan kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu
Menjelaskan posisi suatu benda dengan menggunakan arah mata angin
Menjelaskan skala melalui denah
Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan)
Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
Memahami alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak man √ √ √ √ √ √
Memahami organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia
Memahami organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
Memahami organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia
Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar
Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
Memahami pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
Memahami siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup
Memahami penggolongan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya ter √ √ √
Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia
Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
Memahami gambar cerita √ √ √ √
Memahami tangga nada
Memahami Pola lantai dalam Tari kreasi daerah
Memahami karya seni rupa daerah
Menerapkan kombinasi gerak lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola be
Menerapkan prosedur kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional
Menerapkan prosedur kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasi dan/atau olahraga tradisional
Menerapkan prosedur variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
Memahami prosedur aktivitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugaran jasmani
Menerapkan prosedur kombinasi pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) unt
Menerapkan prosedur penggunaan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Menerapkan prosedur salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik pada jarak tertentu***
Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
TEMA 1
SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
mi masyarakat Indonesia
atuan dan persatuan bangsa
√ √ √ √ √ √ √ √
unan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam menggunakan alat
dalam aktivitas gerak berirama
PEMETAAN KD DARI KI-3 DALAM SATU SEMESTER
Satuan Pendidikan : SD MAJU BERSAMA
Kelas : V (LIMA)
Tahun Pelajaran : 20...../........
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
√ √ √ √
mengapa, dan bagaimana
√ √ √ √
alat gerak manusia
esehatan organ pernapasan manusia
esehatan organ pencernaan manusia
ara kesehatan organ peredaran darah manusia
ubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional
olahraga yang dimodifikasi dan/atau olahraga tradisional
dasar seni beladiri**
an kebugaran jasmani
rpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar senam menggunakan alat
uti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama